學(xué)生周記集合八篇

學(xué)生周記。

學(xué)生周記——記錄真實(shí)生活，感悟情感

周記是我們記錄身邊最真實(shí)事情的方式，在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中，撰寫(xiě)周記已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的習(xí)慣。然而，周記不僅僅是對(duì)生活軌跡的記錄，更是一張展示情感變化的表格。那么，優(yōu)秀的周記應(yīng)該如何寫(xiě)呢？

在這篇文章中，經(jīng)過(guò)我們的精心打造，“學(xué)生周記”將帶給您滿意的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)將我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)，與我們一起探索更多未知領(lǐng)域的奇妙之旅！

學(xué)生周記(篇1)

我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。

夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流啦下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束啦。然后來(lái)講第二個(gè)人。

第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

櫻空釋?zhuān)醚┑蹏?guó)的二皇子，他最?lèi)?ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為啦哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由啦。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在啦最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止啦。

這是大概就是命運(yùn)啦。

最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人啦。

這第三個(gè)人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為啦一個(gè)女子而消失啦。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為啦保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆啦一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。

這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲??！

現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完啦，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。

學(xué)生周記(篇2)

星期五的時(shí)候，我們踢了一場(chǎng)精彩而又有意義的足球賽，這一場(chǎng)足球賽可以說(shuō)是最讓我難忘的，也讓我感受到了深刻的意義。

那一天下午，我們蜂擁一般的拿著球沖了下去，我們飛快的站好了隊(duì)伍，等著老師下命令，老師說(shuō)先跑兩圈之后再等操場(chǎng)中間沒(méi)有之后再踢球，我們做的很到位，老師把球扔給了我們，我們歡呼著開(kāi)始分組。

很快，我們分好了組，我和付政然、王鵬宇、劉佳和等人一組，對(duì)方是荊沛坤、陳俊哲等強(qiáng)將，這場(chǎng)比賽我們的人數(shù)比他們的人數(shù)多，但是他們的隊(duì)員一個(gè)頂好幾個(gè)，還有陳俊哲和荊沛坤互相傳球之后再攻擊的方案幾乎是無(wú)敵啊，除非你深刻掌握了技巧(這方面我可是大有經(jīng)驗(yàn)，就看隊(duì)友的配合了)，而且老師也加入了他們，所以說(shuō)這場(chǎng)比賽是公平的。

比賽開(kāi)始了，我方的陣勢(shì)讓對(duì)方擔(dān)心，我方強(qiáng)將王鵬宇堅(jiān)守球門(mén)，我是中鋒，對(duì)方的陣勢(shì)也比較讓我方擔(dān)心，守門(mén)的是金澤宇，進(jìn)不進(jìn)球就要看天意了!我方先發(fā)球，不知是不是陳俊哲的失誤，劉佳和帶球過(guò)了他，接著，劉佳和與付政然組合一下子進(jìn)了球。

我感到疑問(wèn)，這時(shí)怎么回事?正常的失誤?好像不大可能，難道是欲擒故縱嗎?他們開(kāi)始發(fā)中場(chǎng)球了，陳俊哲一個(gè)大腳給了荊沛坤，荊沛坤風(fēng)一樣的來(lái)進(jìn)攻，我一鏟，鏟歪了，鏟給了老師，老師一個(gè)大腳，陳俊哲好像失誤了!

接著，我和王鵬宇總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，陳俊哲和荊沛坤不擅長(zhǎng)接高球，好一個(gè)致命的弱點(diǎn)!這下我們對(duì)勝利有把握了，老師用快速的地滾球給了陳俊哲，啊!沒(méi)截住!陳俊哲一個(gè)高球，王鵬宇跳了起來(lái)，太棒了!竟然正正好好用頭球擋住了，這球可不好守啊，經(jīng)過(guò)我的腿酸，案例上說(shuō)這球會(huì)正正好好打到死角或者到一邊后彈進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到王鵬宇竟然有這么高超的守門(mén)能力!

王鵬宇這一守門(mén)大大削弱了對(duì)方的殺氣與斗志，荊沛坤一遍遍的說(shuō)王鵬宇固若金湯。盧梓冉兩次射門(mén)，都進(jìn)了，因?yàn)榻饾捎畈挥眯?，第一次是金澤宇在和自己?duì)員說(shuō)話進(jìn)的，第二次是金澤宇完全不用心，看著天在發(fā)呆，球一下子進(jìn)了，聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)前鋒說(shuō)他當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，真是天助我也!

后面對(duì)方的幾次攻擊都被王鵬宇化解了，老師的多次傳球有四五次都被我用腳尖球截下了，不久，下課了，我們以3比0完勝了，真爽啊!

經(jīng)過(guò)這次踢球，我總結(jié)出了兩個(gè)結(jié)論：1、萬(wàn)事不可以驕傲，如果荊沛坤與陳俊哲不扯能說(shuō)自己厲害的話也許就是3比0我們輸了。2、萬(wàn)事不可以分心，金澤宇的守門(mén)就是一個(gè)很好的例子，一分心，萬(wàn)射可進(jìn)，不分心，萬(wàn)射不可進(jìn)。

學(xué)生周記(篇3)

今天真是好險(xiǎn)呀！

今天，又要去學(xué)古箏了，我和妹妹都信心十足的來(lái)到古箏室。這時(shí)學(xué)友們還沒(méi)來(lái)齊，我便拿出琴譜讀了讀，背了背。然后我好奇的問(wèn)湯冉：“你會(huì)背《虞美人》？”湯冉卻搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)呀！”“嗯？教師不是說(shuō)今天要檢查《虞美人》嗎？哈哈！你慘了！”可湯冉卻一點(diǎn)兒也不驚慌，而是非常自信的說(shuō)：“教師說(shuō)背的是《孟姜女》呀！我會(huì)呀！”“??！不會(huì)吧！教師那天明明說(shuō)背的是《虞美人》和《上樓》這兩首曲子呀！”這時(shí)妹妹也跟著說(shuō)：“是呀！你是不是聽(tīng)錯(cuò)了還是背錯(cuò)了？”“要不問(wèn)問(wèn)江嘉月吧！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，江嘉月來(lái)了也確定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心來(lái)?？蓽竭€是堅(jiān)持說(shuō)是教師說(shuō)的，還說(shuō)不信你們可以問(wèn)教師呀！看到湯冉如此認(rèn)真的樣子，我們幾個(gè)頓時(shí)就象泄了氣的皮球。

于是，我馬上跑到位子上坐下來(lái)，開(kāi)始練習(xí)那首曲子?？蓻](méi)練一會(huì)就上課了。當(dāng)時(shí)我緊張的不得了，我的小心臟就跟一只小鹿在亂竄著。但幸運(yùn)的是教師讓我們先背《上樓》這首曲子，這首我會(huì)，半會(huì)功夫就背完了?？杀彻饬擞珠_(kāi)始緊張了，因?yàn)榻處熥屛覀儼选睹辖非耙欢螐?遍就背了，這下慘了，怎么辦？趕緊練，輪到我時(shí)，我使勁的發(fā)揮，竟然彈對(duì)了，耶！不知道一會(huì)后面的會(huì)不會(huì)被打手，又在我急的不知所措時(shí)，教師卻大聲的說(shuō)：“接下來(lái)你們跟著我把后面的合五遍就下課?！蔽衣?tīng)了是又驚又喜，連忙拍了拍胸脯，好讓這顆忐忑的心慢慢的落了下來(lái)。

哈哈！今天真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

學(xué)生周記(篇4)

我們的校園是美麗的。

清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗，各個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶，教我們打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。教室是我們理想的天，也是我們遨游知識(shí)的海洋。

夏天，我們的校園綠油油的，簡(jiǎn)直就是花的海洋，松樹(shù)林里有許多的同學(xué)，他們?cè)谶@里，玩耍，看書(shū)?？蔁狒[，可開(kāi)心了。[高分作文網(wǎng) wWW.ZUOweN101.Com]

冬天，校園里一片白茫茫的，許多同學(xué)在這里堆雪人，打雪仗，玩的都可高興了。

我希望在我們的.校園中，同學(xué)們都能將心比心，相互理解，相互寬容，我們的校園才能變的更美麗。

學(xué)生周記(篇5)

如果有一棵許愿樹(shù)，我希望能在每次月考中得到良好的成績(jī)，從小，我的成績(jī)就不太好，尤其是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直一竅不通，所以，時(shí)?？荚嚦煽?jī)都沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，真討厭！也許是我自己努力不夠吧！每次考試我都臨時(shí)抱佛腳，真應(yīng)該改過(guò)呀！

如果有一棵許愿樹(shù)，我希望能有很多很多錢(qián)，買(mǎi)好幾棟既舒適又美麗的別墅，送給爸爸媽媽。爸爸媽媽辛苦把我養(yǎng)大，并且教我功課，還讓我每天吃得飽、穿得好、用得好，所以我希望能送給他們別墅，以感謝他們對(duì)我的照顧跟付出。

如果我有一棵許愿樹(shù)，我希望能幫助非洲難民早日脫離窮困的日子，他們從小就沒(méi)有得到完善的照顧，每天過(guò)著三餐不繼的生活，從教學(xué)影片中，我看到的每個(gè)孩童都骨瘦如柴，營(yíng)養(yǎng)不良的模樣令人疼惜，所以我想幫助他們?cè)缛彰撾x窮困。

擁有一棵許愿樹(shù)，是一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該腳踏實(shí)地的完成夢(mèng)想，而不是靠幻想的愿望就能實(shí)現(xiàn)的，俗話說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)”努力朝夢(mèng)想前進(jìn)，許愿樹(shù)種在心底，總有一天，一定會(huì)發(fā)芽！

學(xué)生周記(篇6)

"我最討厭爸爸了”我生氣地在日記本上寫(xiě)道。

不知道為什么，原本十分疼愛(ài)我的爸爸突然變得那么嚴(yán)厲。他不僅禁止我與同學(xué)出去玩，就連電視，電腦也很少讓我碰了，唯一能做的就是學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我很不服氣爸爸這樣的安排，可還是耐著性子和爸爸講道理，希望他能理解我的想法，但爸爸毫不留情地責(zé)罵徹底粉粹了我的希望。

就這樣，正處于青春期的我與爸爸爆發(fā)了我們之間有史以來(lái)的第一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)。無(wú)論是飯桌前還是寫(xiě)字臺(tái)前都沒(méi)有了像往日一樣的歡聲笑語(yǔ)。我以為爸爸會(huì)先妥協(xié)，但他并沒(méi)有。于是，我對(duì)他喊出了一直到現(xiàn)在仍令我悔恨不已的話：“我才沒(méi)有你這樣的壞爸爸”

直到很久以后，媽媽和我談起這件事時(shí)，她說(shuō)：“孩子，你知道嗎？那天晚上，你對(duì)你把說(shuō)完那句話后，你把直到很晚都沒(méi)有睡，他一直坐在沙發(fā)上看你小時(shí)候的照片。你也別怪你爸爸對(duì)你管得太嚴(yán)。你爸年輕的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他現(xiàn)在每天那么累的干活可工資還是那么低。他呀，是不希望你走他的老路，生活得這么苦。其實(shí)你爸多疼你，你心里也清楚。每次你想吃啥，無(wú)論多貴多不好買(mǎi)，你爸都盡力給你買(mǎi)來(lái)。還有你上次回家，抱怨在宿舍學(xué)習(xí)用手電筒不方便，你爸就大老遠(yuǎn)的跑去給你買(mǎi)充電式臺(tái)燈。你說(shuō)，你爸對(duì)你真不好嗎？”

我無(wú)法形容當(dāng)我聽(tīng)到媽媽所說(shuō)的這些話時(shí)的感受，但唯一可以確定的是，我從未像現(xiàn)在這樣悔恨過(guò)。我在想，如果我現(xiàn)在對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，他會(huì)原諒我嗎？肯定會(huì)吧，因?yàn)槲沂撬钐蹛?ài)的女兒啊。

學(xué)生周記(篇7)

在前幾天的，博雅幣換購(gòu)時(shí)，我換了心儀已久的手工課，我老激動(dòng)了!

博雅幣是一種鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇用于社交的手段。雖然這一類(lèi)活動(dòng)舉行過(guò)很多次，但同學(xué)們依舊興致勃勃。有的同學(xué)甚至還揚(yáng)言我要把各科老師的博雅幣都得一遍。獲得博雅幣也要從實(shí)踐事件中得到。

想到剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就當(dāng)上了一名出旗手。老師把我們叫到操場(chǎng)上，給我們分配出旗位置，我拿著五星紅旗所在的那一角，真是無(wú)比光榮，我的心里像吃了一桶蜜一樣。

老師給我們放音樂(lè)，說(shuō)讓我們先試一試?！?dāng)當(dāng)’音樂(lè)聲響起?！芭e旗”老師大聲叫道，“走啦!”隨著老師的聲音落下，我們四個(gè)人邁著亂糟糟的步伐，歪歪扭扭的走到了前面。

老師，一看皺了皺眉頭。‘呼呼’粗氣，從老師鼻子里不斷噴出。像一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，雙手無(wú)奈的插在腰間。我們也知道自己沒(méi)做好，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，本以為老師會(huì)訓(xùn)我們。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，加油，我們?cè)賮?lái)幾遍?！?/p>

我站在后排壓力是最大的，也是最累的。起旗前，落旗后，后排的人都要把旗舉的高高的。讓別人看到五星紅旗。我們又走了幾遍步伐還是亂糟糟的。老師的臉色也越來(lái)越臭。好像誰(shuí)欠他幾百塊錢(qián)一樣。老師嘆了一口氣大聲說(shuō)道:“走成這樣怎么行，我再給你們一次機(jī)會(huì)，走不好就換人?！贝蠹叶己ε碌目粗蠋?，生怕要把他換掉，隨后我們四個(gè)討論了一番。把該注意的都又說(shuō)了一遍。

這一次我們昂首挺胸，大步向前的走。我的左腳抬起成90度，像一個(gè)弓箭，大家的也手臂擺的齊刷刷的。我不斷的咽著口水。生怕走錯(cuò)，老師又讓我們重走一遍說(shuō)不定還會(huì)換掉我，我們都珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，越走越來(lái)勁。老師看著我們，高興的笑了笑:大聲說(shuō):“好，不用練了?！焙?，我們一下午辛苦總算沒(méi)白費(fèi)。不僅如此，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人十元錢(qián)博雅幣。

這還真是苦苦苦，不苦如何知甜苦!

學(xué)生周記(篇8)

下雨天，總是讓我愁眉苦臉；下雨天，總是讓我心煩氣躁；下雨天，總是讓我感到無(wú)聊。

每天早上起來(lái)，我的第一件事情，就是看一看外面有沒(méi)有下雨，如果在下雨，我就會(huì)不停地抱怨，心中總會(huì)有一陣非常不爽的滋味。

下雨天的時(shí)候，要是雨下大了，我就會(huì)不小心把鞋子弄濕，所以，媽媽就比我穿那雙笨重?zé)o比的雨鞋，高達(dá)我的膝蓋差不多，走路時(shí)候會(huì)發(fā)出“噗！噗！噗！”的聲音，聽(tīng)起來(lái)非常難聽(tīng)。

下雨天的時(shí)候，要是想到外面走一走，必須要帶傘，有時(shí)候，來(lái)了一陣大風(fēng)，把雨傘吹歪了，還的把雨傘調(diào)好。有時(shí)候帶了傘，也會(huì)被那大雨淋成“落湯雞”。有時(shí)候下雨天，會(huì)害的我們不能上體育課，坐在教室里感到十分無(wú)聊。

所以，我對(duì)下雨天用“討厭”兩字了得！