最新大班教學(xué)計劃(熱門十篇)

班教學(xué)計劃。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新大班教學(xué)計劃(熱門十篇)，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

大班教學(xué)計劃【篇1】

精英班中國舞教學(xué)計劃

隨著中國文化在國際上的影響力日益增強，對于傳承中國優(yōu)秀文化的需求也在增加。中國舞蹈作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，具有濃厚的民族文化氣息和藝術(shù)表現(xiàn)力，逐漸備受國內(nèi)外青少年的喜愛。為了滿足更多青少年對中國舞的熱愛，同時也為了更好地傳承和弘揚中華文化，我們專門制定了一份“精英班中國舞教學(xué)計劃”。

一、教學(xué)目標(biāo)

本次教學(xué)計劃的最終目標(biāo)是培養(yǎng)一批優(yōu)秀的中國舞蹈人才，他們不僅要有深厚的舞蹈技能和扎實的舞蹈基礎(chǔ)，更要有較高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠在全球范圍內(nèi)展現(xiàn)中國舞的藝術(shù)魅力，并為傳承并弘揚中華文化貢獻自己的力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.舞蹈技巧

我們的教學(xué)計劃將以培養(yǎng)基本舞蹈技巧為重點，包括舞蹈姿勢、手腳步法、技巧基礎(chǔ)、動作表達(dá)、舞蹈韻律及華彩表演，其中通過嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過有針對性的舞蹈形式和動作，精細(xì)講解舞蹈動作的力度和效果，讓學(xué)生們掌握中國舞蹈的基本技巧。

2.舞蹈文化

通過講解中國舞蹈的歷史和傳承，以及中國舞在中華文化中的重要地位，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈技巧的同時，了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，掌握審美能力。同時，學(xué)生還要學(xué)習(xí)中國古典舞中詩意和情感的表現(xiàn)，并通過不同形式的作品掌握演出技巧和體驗表演的快樂。

3.舞蹈培養(yǎng)

在舞蹈技巧和舞蹈文化的基礎(chǔ)上，教師將培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈綜合能力。我們將組織學(xué)生進行不同形式的舞臺表演，來檢驗學(xué)生的技能和能力。同時，我們還將利用線上學(xué)習(xí)平臺進行教學(xué)，為遠(yuǎn)程學(xué)生提供線上教學(xué)和交流的機會，讓學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)中國舞，還可以和遠(yuǎn)程學(xué)生進行交流互動和合作。

三、教學(xué)模式

我們的教學(xué)以師生互動，學(xué)生互動，自主學(xué)習(xí)，課外拓展和演出見習(xí)等多種教學(xué)形式，運用教育技術(shù)手段，注重理論與實踐相結(jié)合，辯證地引導(dǎo)學(xué)生在實際操作中逐漸提高綜合能力和解決問題的能力。

此外，我們還將與其他學(xué)?；蛭璧笝C構(gòu)進行合作，根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，組織學(xué)生參加有關(guān)的競賽、展覽、學(xué)術(shù)交流等活動，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和切磋，提高綜合素質(zhì)和自信心。

四、教學(xué)團隊

我們的教學(xué)團隊是由中國的專業(yè)舞蹈教師和舞蹈家組成的，在教學(xué)資歷和經(jīng)驗上都有著廣泛的人脈和實踐經(jīng)驗，能夠提供權(quán)威和專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。同時，我們還將邀請有國際性表演經(jīng)驗和交流經(jīng)驗的專業(yè)舞蹈家進行技術(shù)和素質(zhì)方面的指導(dǎo)。

綜上所述，“精英班中國舞教學(xué)計劃”將以舞蹈技巧、舞蹈文化和舞蹈培養(yǎng)為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生多維度的能力和素質(zhì)，為中國舞蹈的傳承和發(fā)展打造更多有影響力的人才。同時，也愿為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。

大班教學(xué)計劃【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

重點難點：

1、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)方法：

向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字?。烤毩?xí)出一手好字，使人終身受益。

從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。

導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。

板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2、講解筆順（從左到右）。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。分小組討論。4、教師分析講解：

書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

詳細(xì)講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。

由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。

5、指名說一說橫怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。1、出示范字：二、三2、指名認(rèn)讀。3、指名說筆順，書空。三、小結(jié)

書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

大班教學(xué)計劃【篇3】

引言：豎笛是一種古老而優(yōu)美的樂器，其音色悅耳動聽，如泉水般清澈。在充滿現(xiàn)代科技與速度的世界中，參加豎笛興趣班可以讓學(xué)生們在放松身心的同時培養(yǎng)音樂才能。本文將詳細(xì)介紹豎笛興趣班的教學(xué)計劃，旨在幫助學(xué)生們?nèi)媪私庳Q笛，并提高他們的演奏技巧和音樂素養(yǎng)。第一章：豎笛入門1.1 理論知識介紹：通過簡單的介紹，學(xué)生們將了解豎笛的起源、構(gòu)造和基本原理，并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂理知識，如五線譜和音符。1.2 豎笛演奏姿勢：學(xué)生們將學(xué)習(xí)正確的豎笛吹奏姿勢，包括手指的擺放、身體的位置和豎笛的吹口。1.3 豎笛音域：通過一系列簡單的練習(xí)，學(xué)生們將了解豎笛的音域并開始演奏簡單的樂曲。第二章：豎笛演奏技巧提升2.1 吹奏技巧：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確控制吹奏力度和音準(zhǔn)，并通過練習(xí)提高吹奏的穩(wěn)定性。2.2 聲音表達(dá)與效果：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運用不同的吹奏技巧，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂效果，如顫音、連音和裝飾音等。2.3 手指技巧：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何熟練地使用手指，在快速的樂句中準(zhǔn)確地按住音孔，并掌握各種音階和琶音的演奏。2.4 合奏與協(xié)作：學(xué)生們將有機會與其他豎笛學(xué)生合奏，并通過合奏訓(xùn)練提高他們的協(xié)作能力和音樂感。第三章：豎笛曲目學(xué)習(xí)3.1 優(yōu)秀作品欣賞：學(xué)生們將聽取一些經(jīng)典的豎笛樂曲，欣賞不同風(fēng)格和時期的作品，并了解各種曲風(fēng)。3.2 曲目學(xué)習(xí)：學(xué)生們將學(xué)習(xí)一些適合初學(xué)者的簡單樂曲，并逐步挑戰(zhàn)更高難度的作品，如莫扎特的豎笛協(xié)奏曲等。3.3 演奏技巧應(yīng)用：學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用前述的演奏技巧，將其融入到曲目的演奏中，提升表現(xiàn)力和韻味。第四章：音樂理論與創(chuàng)作4.1 音樂理論學(xué)習(xí)：學(xué)生們將深入學(xué)習(xí)音樂理論，包括和聲、曲式和復(fù)調(diào)等，以提升他們的音樂素養(yǎng)和理解能力。4.2 創(chuàng)作初步：針對具有創(chuàng)作興趣的學(xué)生，將開設(shè)創(chuàng)作課程，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作獨自演奏的小型曲目，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造力。結(jié)語：豎笛興趣班的教學(xué)計劃將從入門基礎(chǔ)知識開始，逐步提高學(xué)生們的演奏技巧和音樂素養(yǎng)。通過豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，學(xué)生們將能夠全面了解豎笛，并且在短期內(nèi)掌握基本演奏技能。豎笛興趣班不僅提供學(xué)習(xí)樂器的機會，更為學(xué)生們提供了培養(yǎng)音樂才能和個人綜合素養(yǎng)的平臺，幫助他們在音樂道路上邁出堅實的一步。

大班教學(xué)計劃【篇4】

啟蒙初級班教學(xué)計劃

引言：

啟蒙初級班教學(xué)計劃旨在為孩子們的全面發(fā)展提供一個良好的教育環(huán)境。通過通過有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容和活動，孩子們將在不知不覺中獲得知識和技能的積累。本計劃將著重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、思維能力和社交能力，以及培養(yǎng)他們的興奮和求知欲。

一、課程設(shè)置

本計劃將為孩子們提供豐富多樣的課程，包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、藝術(shù)等。每周的課表將根據(jù)孩子們的發(fā)展需求進行定期調(diào)整。孩子們將在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓他們享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

1.1 語文課程

通過故事、歌曲、繪本等形式，培養(yǎng)孩子們的聽說讀寫能力。通過學(xué)習(xí)拼音、詞匯和句子構(gòu)成，提高孩子們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。

1.2 數(shù)學(xué)課程

通過趣味游戲、故事情境等，培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，如數(shù)字概念、形狀、大小、比較等，并逐步引入簡單的計算和問題解決。

1.3 科學(xué)課程

通過實驗和觀察，激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。探索自然界和日常生活中的科學(xué)原理，讓孩子們學(xué)會發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題的方法。

1.4 音樂課程

通過唱歌、舞蹈等形式，培養(yǎng)孩子們的音樂感知能力和音樂表達(dá)能力。學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和音準(zhǔn)感。

1.5 藝術(shù)課程

通過繪畫、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。讓孩子們學(xué)會欣賞藝術(shù)，表達(dá)自己的情感和觀點。

二、教學(xué)方法

本計劃將采用多種教學(xué)方法，以滿足孩子們的不同需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

2.1 游戲化教學(xué)

通過游戲、競賽等活動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。以學(xué)習(xí)為游戲，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)。

2.2 經(jīng)驗式教學(xué)

通過實踐和親身體驗，讓孩子們更深入地了解知識。鼓勵孩子們提問、觀察、實驗，從而積極參與學(xué)習(xí)過程。

2.3 合作學(xué)習(xí)

鼓勵孩子們在小組中合作學(xué)習(xí)，通過互動和交流，培養(yǎng)社交能力和團隊合作精神。

三、評估與反饋

本計劃將定期評估孩子們的學(xué)習(xí)情況，并提供及時的反饋和指導(dǎo)。

3.1 綜合評價

綜合評價將包括日常觀察、作品展示、小組討論等形式，了解孩子們的學(xué)習(xí)進展和綜合素養(yǎng)。

3.2 家長參與

鼓勵家長參與孩子們的學(xué)習(xí)過程，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，與老師共同制定孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

結(jié)尾：

啟蒙初級班教學(xué)計劃將提供一個積極、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓孩子們在快樂中成長，并培養(yǎng)他們的自信心、獨立性和探索精神。讓我們一起期待孩子們在本計劃中獲得豐碩的收獲！

大班教學(xué)計劃【篇5】

啟蒙班假期教學(xué)計劃

在孩子們的成長過程中，早期教育起著至關(guān)重要的作用。為了更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展，啟蒙班設(shè)計了一套精心安排的假期教學(xué)計劃。這個計劃旨在通過各種生動有趣的活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的社交能力和獨立思考能力。下面將介紹這個假期教學(xué)計劃的具體內(nèi)容。

一、主題活動

每周的教學(xué)計劃都以一個主題為中心，通過多個活動來貫穿和深化主題。例如，以“動物世界”為主題的一周，我們將組織幼兒們到動物園參觀，讓他們近距離觀察各種動物，并與動物園工作人員進行互動交流。我們還將組織一場小小動物園的創(chuàng)作活動，讓小朋友們親自設(shè)計制作自己的動物園，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。

二、探索實踐

除了主題活動之外，我們還將為孩子們提供多種探索實踐的機會。通過親身參與各種實踐活動，幼兒們將能夠更好地理解和掌握知識。例如，在“植物成長”主題的一周中，我們將帶幼兒們到花卉市場購買植物，并進行澆水、照顧等日常管理，讓他們親身感受到植物成長的過程。此外，我們還會進行一些簡單的實驗，讓孩子們親自動手操作，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。

三、藝術(shù)創(chuàng)作

藝術(shù)創(chuàng)作是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和審美能力的重要途徑。在假期教學(xué)計劃中，我們將注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作能力。通過畫畫、手工制作、音樂等多種形式的藝術(shù)活動，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)自己的情感和想象。例如，在“五彩斑斕的世界”主題的一周中，我們將組織幼兒們進行水彩畫創(chuàng)作，讓他們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的五彩斑斕的世界。

四、戶外運動

戶外運動既能增強孩子們的體魄，又能培養(yǎng)他們的團隊合作精神。在假期教學(xué)計劃中，我們將安排適量的戶外運動活動，讓孩子們在游戲中鍛煉身體，培養(yǎng)合作意識和競爭意識。例如，我們將組織一次趣味運動會，讓孩子們參加各種趣味項目的角逐，提升他們的運動技能和團隊意識。

五、假期家訪

在假期期間，我們將組織家長與教師進行一對一的溝通，了解孩子在假期中的學(xué)習(xí)和成長情況。家長可以向教師咨詢孩子的學(xué)習(xí)狀況，并得到專業(yè)的建議。同時，家長也可以分享孩子在家中的學(xué)習(xí)和成長情況，讓教師更好地了解每個孩子的特點和需求。

總結(jié)起來，啟蒙班的假期教學(xué)計劃注重以主題為中心，通過探索實踐、藝術(shù)創(chuàng)作和戶外運動等多種活動，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提升他們的社交能力和獨立思考能力。通過家訪，我們還與家長建立起良好的溝通合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。相信通過這個精心設(shè)計的假期教學(xué)計劃，孩子們將在歡樂的學(xué)習(xí)中收獲更多的成長與進步。

大班教學(xué)計劃【篇6】

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計劃

引言：

籃球是一項全民運動，深受年輕人和運動愛好者的喜愛。為了提高學(xué)生對籃球的興趣和技能水平，學(xué)校決定開設(shè)籃球?qū)崙?zhàn)班。本篇文章將詳細(xì)介紹這個教學(xué)計劃的內(nèi)容和安排。

一、課程目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生籃球技能水平；

2. 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和積極態(tài)度；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的意志力和毅力。

二、課程內(nèi)容：

1. 基本技能訓(xùn)練：包括運球、投籃、傳球和防守等基本技能的訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)提高學(xué)生的基本動作技能；

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：通過組織對抗訓(xùn)練，教授學(xué)生攻防轉(zhuǎn)換、快攻、反擊等籃球戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生在實戰(zhàn)中更好地應(yīng)對各種情況；

3. 體能訓(xùn)練：通過有針對性的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力等身體素質(zhì)；

4. 比賽實戰(zhàn)：組織內(nèi)部比賽和校際比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實際比賽中，提升競技水平。

三、教學(xué)方法：

1. 示范教學(xué)：教練員會親自示范各種技術(shù)動作，讓學(xué)生看到正確的動作表現(xiàn)，并通過細(xì)致的分解教學(xué)，幫助學(xué)生掌握技能；

2. 對抗訓(xùn)練：在課程中設(shè)置對抗訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際對抗中學(xué)習(xí)和鞏固技能；

3. 小組合作：鼓勵學(xué)生在課程中進行小組活動，通過合作和交流提高學(xué)生的團隊合作精神；

4. 球隊管理：每個學(xué)生都有機會擔(dān)任球隊的隊長，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。

四、教學(xué)安排：

1. 每周兩次課程，每次兩小時；

2. 根據(jù)學(xué)生的實際情況和技能水平，分班進行；

3. 每個班級設(shè)置兩名教練員，確保個別指導(dǎo)和關(guān)注。

五、教學(xué)評估：

1. 日常表現(xiàn)評價：教練員會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、積極參與度和團隊合作等方面進行評估；

2. 測試評估：每學(xué)期會進行一次籃球能力測試，評估學(xué)生在各項技能和身體素質(zhì)方面的進步；

3. 比賽評估：根據(jù)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)和進步，給予個別評估和指導(dǎo)意見。

結(jié)語：

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計劃旨在提高學(xué)生的籃球技能和競技水平，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和敬業(yè)精神。通過規(guī)律的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗，學(xué)生將能夠在實戰(zhàn)中快速反應(yīng)和運用所學(xué)技能。這個教學(xué)計劃的實施，將為學(xué)生提供一個良好的籃球?qū)W習(xí)和成長平臺，有助于他們在未來的籃球生涯中取得更好的成績。

大班教學(xué)計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想。

總結(jié)去年我校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗，以培養(yǎng)我區(qū)武術(shù)后備人才為目的，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點加強我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)訓(xùn)練工作邁上一個新臺階。

二、完善機制，形成合力，減少阻力。

完善我校開展武術(shù)運動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為劉主任，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌學(xué)校的武術(shù)工作，指導(dǎo)教師為羅智，負(fù)責(zé)監(jiān)管和協(xié)調(diào)武術(shù)工作并組織和開展日常的武術(shù)訓(xùn)練工作，組員為各班主任，負(fù)責(zé)動員和鼓勵學(xué)生積極參與武術(shù)運動，引導(dǎo)學(xué)生處理好訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系，協(xié)助做好家長的思想工作。

三、完善工作方法，提高訓(xùn)練實效。

1、訓(xùn)練做到有計劃有總結(jié)。

2、保障訓(xùn)練時間。堅持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時的訓(xùn)練時間。

3、堅持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實際情況，堅持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功，以基本功促進技術(shù)的發(fā)展。

4、在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。

5、以武德的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識形態(tài)促進技術(shù)水平的提高。

6、重視對外交流，取長補短，開闊學(xué)生的視野。今年準(zhǔn)備組織學(xué)生幾次交流訓(xùn)練。

7、重視學(xué)生處理多項事情的能力的培養(yǎng)，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。

8、搞好各方關(guān)系，爭取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項訓(xùn)練工作能順利進行。

9、選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。

10、積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動，本學(xué)期特別是做好四月分的課題中期驗收、六月份的家長開放日表演。

四、本年度的教學(xué)內(nèi)容

1、課前準(zhǔn)備：徒手操

2、五步拳

3、少林長拳

五、根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，制訂各月份的工作安排。

3月份：對全學(xué)期工作作出通盤考慮，制訂全年工作計劃。學(xué)生進行節(jié)后恢復(fù)性訓(xùn)練，招收新隊員；

4月份：學(xué)習(xí)比賽內(nèi)容，強化訓(xùn)練，迎接學(xué)校課題中期驗收展示；

5月份：做好參加學(xué)校武術(shù)比賽工作，加強日常訓(xùn)練；

6月份：做好家長開放日的展示工作。

大班教學(xué)計劃【篇8】

九年級畢業(yè)班教學(xué)工作計劃

一、引言

九年級畢業(yè)班是學(xué)生初中生活的最后一年，對他們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為教師，我們需要制定一個詳細(xì)且有針對性的教學(xué)工作計劃，以確保學(xué)生在九年級畢業(yè)前取得優(yōu)異的成績和全面的發(fā)展。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 提高學(xué)生成績：通過全面的教學(xué)，使學(xué)生在各個學(xué)科上取得優(yōu)異的成績，為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實踐能力：通過課堂和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓他們能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

3. 加強班級團結(jié)和合作：通過班級活動和互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團隊意識，建立良好的班級氛圍。

三、具體計劃

1. 制定高效的教學(xué)計劃：在每個學(xué)科中，我們將根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。確保每個學(xué)科的知識點都能夠得到充分的講解和梳理，幫助學(xué)生建立起正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

2. 提供多樣化的教學(xué)資源和活動：除了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，我們還將提供多樣化的教學(xué)資源和活動，如課外閱讀、實驗和實踐活動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。（零思考方案網(wǎng) wWW.03kkK.COM）

3. 強化學(xué)習(xí)和評估的結(jié)合：我們將采用多種評估方式，如期中期末考試、小組討論和課堂作業(yè)等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并通過評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略和幫助學(xué)生解決困難。

4. 注重班級管理和活動：我們將組織各種班級活動，如班級文藝演出、戶外探索和志愿者活動等，以增強班級的凝聚力和學(xué)生的社交能力。同時，我們也會加強班級紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

5. 加強與家長的溝通與合作：我們將與學(xué)生的家長保持緊密的聯(lián)系，及時向他們匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況。并定期舉辦家長會，給家長們提供指導(dǎo)和支持，讓他們與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系。

四、實施措施

1. 制定詳細(xì)的工作計劃和時間表，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)可以有條不紊地進行。

2. 每周定期召開教研組會議，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同解決教學(xué)中遇到的問題。

3. 鼓勵教師積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平和教學(xué)能力。

4. 設(shè)立獎懲機制，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和班級管理上積極表現(xiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感。

5. 建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，以便個別輔導(dǎo)和幫助。

五、預(yù)期成果

通過本次教學(xué)工作計劃的實施，我們預(yù)期取得以下成果：

1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯提高，各個學(xué)科的合格率明顯提升。

2. 學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力得到有效的培養(yǎng)和發(fā)展，能夠應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。

3. 班級的團結(jié)和合作能力得到加強，學(xué)生之間的友誼和互助精神明顯增強。

六、結(jié)語

九年級畢業(yè)班是學(xué)生初中生活的重要節(jié)點，我們將全力以赴，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和培養(yǎng)環(huán)境。相信通過我們的共同努力，學(xué)生們必定能夠在九年級畢業(yè)前取得優(yōu)異的成績，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大班教學(xué)計劃【篇9】

舞蹈班教學(xué)計劃：中國舞

導(dǎo)語：舞蹈是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有悠久的歷史和獨特的魅力。為了促進學(xué)生對中國舞蹈的了解和學(xué)習(xí)，我們特別設(shè)計了一份詳細(xì)的教學(xué)計劃。本文將詳細(xì)介紹這一計劃的內(nèi)容和流程，幫助學(xué)生提升他們的技能，并深入體驗中國文化。

第一階段：了解中國舞蹈的歷史和文化（預(yù)計課時：2周）

在這個階段，學(xué)生將深入了解中國舞蹈的歷史和文化背景。我們將向他們展示中國古代舞蹈的發(fā)展過程，如儀式舞蹈、民間舞蹈和宮廷舞蹈。通過觀看視頻和圖片資料，學(xué)生將學(xué)會辨別不同類型的舞蹈，并了解其特點和意義。

第二階段：基礎(chǔ)動作的學(xué)習(xí)（預(yù)計課時：4周）

在這個階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)中國舞蹈的基礎(chǔ)動作，包括手臂舞蹈、腿部動作和身體的協(xié)調(diào)性。我們將通過示范和實踐讓學(xué)生逐步掌握這些動作，并進行基本的舞蹈組合練習(xí)。

第三階段：學(xué)習(xí)中國舞蹈的風(fēng)格特色（預(yù)計課時：3周）

在這個階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)不同中國舞蹈的風(fēng)格特色，如京劇舞蹈、民族舞蹈和古典舞蹈。我們將分別介紹每個風(fēng)格的特點、演出形式和舞蹈技巧。學(xué)生將通過觀看優(yōu)秀的表演視頻和參與小組演練，加深對這些風(fēng)格的理解，為他們未來的表演做準(zhǔn)備。

第四階段：編排舞蹈節(jié)目（預(yù)計課時：4周）

在學(xué)生掌握了基本動作和風(fēng)格特色之后，他們將參與舞蹈節(jié)目的編排工作。我們將提供一段中國舞曲并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作編舞。學(xué)生將根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意，進行編舞和排練，并最終呈現(xiàn)給全班。這將是學(xué)生運用所學(xué)知識和技能的機會，也是他們展示個人才華和團隊合作精神的時刻。

第五階段：表演與展示（預(yù)計課時：1周）

在舞蹈節(jié)目編排完成后，學(xué)生將有機會在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進行表演與展示。他們將在舞臺上展示他們所學(xué)的中國舞蹈，并借此向觀眾傳遞中國文化的獨特魅力。這將成為他們舞蹈學(xué)習(xí)過程的巔峰時刻，也是他們與社會接觸和交流的機會。

結(jié)語：通過這個教學(xué)計劃，學(xué)生將有機會深入探索中國舞蹈的世界，學(xué)習(xí)舞蹈的技巧和知識，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時，學(xué)生將通過表演和展示，傳達(dá)中國文化的魅力和價值觀，加深對中國傳統(tǒng)文化的理解和欣賞。我們相信，這個教學(xué)計劃將為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展和文化素養(yǎng)的提升提供廣闊的舞臺。

大班教學(xué)計劃【篇10】

Flash潛能班教學(xué)計劃

一、前言

隨著互聯(lián)網(wǎng)、計算機技術(shù)的不斷普及和發(fā)展，F(xiàn)lash技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。而且隨著Web2.0時代的到來，F(xiàn)lash技術(shù)也越來越受人們的歡迎。有很多人也想學(xué)習(xí)Flash技術(shù)，因此我們開設(shè)了Flash潛能班來滿足這部分人的學(xué)習(xí)需求。本文將詳細(xì)介紹Flash潛能班的教學(xué)計劃，以便幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)Flash技術(shù)。

二、課程目標(biāo)

Flash潛能班的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握Flash的基礎(chǔ)知識和技能，包括Flash的應(yīng)用場景、Flash的工作原理、Flash的圖形和動畫制作、Flash的音頻和視頻處理等，并能夠獨立完成Flash項目。同時，還將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、團隊合作精神以及計算機編程能力。

三、課程設(shè)置

1、Flash基礎(chǔ)課程：

本課程主要介紹Flash的概念、基本操作和應(yīng)用場景。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建Flash文檔、繪制、填充、選擇和編輯形狀、添加文本等基本操作，并學(xué)習(xí)如何使用Flash來創(chuàng)建各種動態(tài)和交互式演示。

2、Flash動畫設(shè)計課程：

本課程主要介紹Flash動畫的概念、原理和設(shè)計方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計和制作Flash動畫，包括動畫的制作原理、插入圖形、制作動畫效果、創(chuàng)建場景轉(zhuǎn)換效果等。

3、Flash音頻和視頻處理課程：

本課程主要介紹Flash中音頻和視頻的處理方法，以及如何為Flash動畫添加音樂和聲音。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何錄制聲音、制作背景音樂和音效等，并學(xué)習(xí)如何將音頻和視頻添加到Flash項目中。

4、Flash項目實戰(zhàn)課程：

本課程將要求學(xué)生獨立設(shè)計和完成一個Flash項目。項目要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的Flash知識和技能，包括制作Flash動畫、添加音頻和視頻、優(yōu)化Flash項目等。同時，還要求學(xué)生注重項目的創(chuàng)新性和實用性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團隊合作精神。

四、教學(xué)方法

Flash潛能班采用多種教學(xué)方法，包括講解、演示、實踐、討論、小組活動等。教師將根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和興趣愛好，采用不同的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握Flash知識和技能。

五、教學(xué)資料

Flash潛能班提供豐富的教學(xué)資料，包括教材、課件、案例庫、代碼庫等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時還將為學(xué)生提供在線答疑服務(wù)和實時考驗，以及實習(xí)和實踐機會，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識和技能。

六、教學(xué)質(zhì)量考核

Flash潛能班將實行多元化的教學(xué)質(zhì)量考核體系，包括課堂作業(yè)、項目成果、考試、口頭報告、實習(xí)和實踐表現(xiàn)等多個方面。通過這些考核，可以全面測評學(xué)生的知識和技能掌握情況，以及學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)情況。

七、總結(jié)

Flash潛能班將持續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)資源，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并將不斷調(diào)整和改進教學(xué)計劃，以適應(yīng)時代發(fā)展和市場需求的變化。我們相信，在Flash潛能班的培養(yǎng)下，學(xué)生們一定會成為有能力和有創(chuàng)意的Flash設(shè)計師，為現(xiàn)代化文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

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