2024學(xué)習(xí)的周記合集十二篇

學(xué)習(xí)周記。

你是否常在周記中記錄心事？寫周記是展現(xiàn)人類無限創(chuàng)造力的方法之一，我們相信大家都有養(yǎng)成寫周記的良好習(xí)慣。堅持寫周記能夠使我們更全面地了解社會和世界。根據(jù)您提供的信息，我們?yōu)槟珜懥艘黄麨椤皩W(xué)習(xí)的周記”的文章，請繼續(xù)關(guān)注我們，最便捷的方式便是收藏我們的網(wǎng)站！

學(xué)習(xí)的周記 篇1

下午的音樂課，我上去吹了豎笛。當(dāng)時全班只有3人上去吹：范仲玨，云斌，我。人太少了，我不相信全班就這么點人敢去當(dāng)眾吹豎笛。

云斌是沒有看譜吹的。雖然他吹得不是很流利，但是他有勇氣上去。勇氣和信心是最重要的，如果你連這兩樣?xùn)|西也沒有了，那你離成功還有一定的距離。

盡管這學(xué)期吹豎笛的要求高了，但有實力的人還是能堅持的。想吹好豎笛的辦法就是要多練。這兒的多練，不是讓你專門擠出時間來練。而是把豎笛當(dāng)成自己生活的一部分，有興趣的時候隨手拿來就吹。這樣的方法比擠出時間練的效果要好得多。

不僅是練習(xí)吹豎笛如此，學(xué)習(xí)也要這樣，也要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分。

學(xué)習(xí)的周記 篇2

中國需要雷鋒精神，時代需要雷鋒精神。雖然我們年紀(jì)還小，但是我們也可以行動起來，為自己生活的小區(qū)、城市貢獻自己的綿薄之力。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”一大清早，我唱著這首朗朗上口的歌一蹦一跳地跑向小區(qū)網(wǎng)球場，因為昨晚我想到網(wǎng)球場外破了一個大洞，得趕緊去修一下了。到了目的地，我拿出早已準(zhǔn)備好的老虎鉗和鉛絲，像編籃子一樣地編了起來。忙了大半天，快編好了，可鉛絲卻不夠了。我翻了翻包，還好有一根備用鉛絲，我把它裝了上去，費了九牛二虎之力，終于大功告成!雖然沒有人夸獎，但能為這個溫馨的小區(qū)付出點勞動，我心里別提多開心了!

后來，我又在小區(qū)里逛了一圈，看到垃圾就撿起來扔進垃圾筒。有一次我在撿垃圾的時候，被保安叔叔看見了，他一邊點頭一邊笑瞇瞇地說：“真是個好孩子!”我聽了，心里美滋滋的。

記得毛主席說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事?！苯窈?，我要一輩子學(xué)雷鋒，一輩子做好事!

學(xué)習(xí)的周記 篇3

星期五，這一天是興趣小組，我第一時段是魔術(shù)小組。

下課了，我慢慢地走進了魔術(shù)小組的教室，一會兒，便上課了，我們開始神奇的課程。

魔術(shù)課可不像別的課那么嚴(yán)肅，可是，有魔術(shù)的規(guī)矩：一、不可以揭密，二、不可以在不熟悉的時候表演，三、不能在一個人面前表演第二次，魔術(shù)開始了，老師能拿出一支鉛筆，在左手拿著，右手握緊筆，一松，鉛筆飄了起來，我們覺得十分神奇，老師又接著教了我們一個魔術(shù)，老師把一支鉛筆拿到右手，左手握緊橡皮，鉛筆在右手敲了三下，鉛筆沒了，橡皮也沒了，之后，我們開始練習(xí)魔術(shù)了，雖然前幾次失敗了，但是，我還是學(xué)會了。

今天，我學(xué)會了兩個的魔術(shù)，也知道了魔術(shù)的神奇。

學(xué)習(xí)的周記 篇4

我們是二班的一名學(xué)生，今天我們要走進初中，迎來了我們的第一課。同學(xué)們，我們要迎接的是一次嚴(yán)峻的考驗。

在這里，我想告訴我們的是：初中的生活是多彩的，在初中，你們是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，你們要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師和家長對我失望，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長的期望。

初中是最難忘的一個學(xué)期，因為在這個學(xué)期里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起奮斗。

這學(xué)期，我們要迎接的是xx年一度的校運會。校運會是一個學(xué)習(xí)的過程，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個檢測，更是對學(xué)生的一次考核，所以我們的工作也是非常的重要。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是全面的，我們要做好各種工作，為了學(xué)習(xí)，我們必須要做好每次的準(zhǔn)備工作。

我們的工作就是為運動員提供最好服務(wù)，讓他們能順利完成運動會的工作。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)委員的工作也是比較輕松的。在這次運動會期間，我們班級有很多的同學(xué)都沒有參加學(xué)習(xí)委員的工作，我們要及時的將各種情況匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時，我們也要做好各種考勤的登記。我們會把學(xué)習(xí)情況做好，在運動會結(jié)束之后，我們還會做好各項工作。

這個學(xué)期，我們班級的工作也是非常的緊張，我們要做好各項考試的工作，并且要及時的向同學(xué)們上交一份工作計劃。我們要認真的去完成工作和任務(wù)，爭取取得優(yōu)異的成績。我們要把自己的工作做得更好，更加優(yōu)秀。

我們要努力提高同學(xué)們的自我意識，提高各方面的能力，增強班級的凝聚力，為了我們的理想，為了我們的目標(biāo)，我們要努力工作，不要讓我們的目標(biāo)變成為我們的壓力。

我們不要因為一些困難，一些挫折，一些失敗。我們要學(xué)會自強不息。我們要學(xué)會自己感恩，感恩身邊的一切。讓愛在我們身邊不斷延伸。讓我們一起努力，用愛與感恩搭建我們與同學(xué)們彼此間的橋梁。

學(xué)習(xí)的周記 篇5

參加了2024年專升本考試，本人是計算機專業(yè)，報考的是武漢科技大學(xué)計算機專業(yè)，最終錄取結(jié)果還沒有出來，所以不敢在此妄加評論，只是就自己專升本的經(jīng)歷，給學(xué)弟學(xué)妹提一些建議，希望能對大家的復(fù)習(xí)備考有一定的幫助!

首先，搞清楚自己的升本動機

你應(yīng)該問一下自己為什么要參加這個專升本考試?也就是你專升本的目的是什么?你是不是有一種強烈的求知欲望，促使你去爭取進一步深入學(xué)習(xí)的機會。通俗一點就是我還想上學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)!

假如你具備了第一條，有強烈的愿望，那么在整個備考期間你就會有不竭的動力，這一點自始至終你會深有體會，一個人為自己想要得到的而奮斗，是帶著一股勁的!所以我把這個列到了首位!

第二，就是弄清楚自己的實力(包括可以預(yù)見的潛力)，選擇一所適合自己的學(xué)校。這一點我稍微啰嗦一下，因為確實很重要!湖北省專升本學(xué)校自主命題，學(xué)生是在考試之前確定自己的報考學(xué)校的，這個不像高考那樣考試過根據(jù)自己考試情況再選報學(xué)校。專升本考試每人只有一次機會，只能報考一個學(xué)校，一旦報名結(jié)束，就沒有改變的余地，所以選擇一個適合自己考的學(xué)校至關(guān)重要!

雖然專升本可供選擇的學(xué)校不像高考那么多，但是還是要肯據(jù)自己的實際情況好好考慮下，不可盲目的跟風(fēng)隨大流。量力而行，充分考慮自己的優(yōu)勢和劣勢，選擇一個適合自己考的學(xué)校，盡可能的把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來并且避開自己的劣勢，提高自己被錄取的幾率。首先我們要好好反觀一下自己大專前兩年到底學(xué)的怎么樣(專業(yè)課怎么樣?英語基礎(chǔ)如何?對于理工科高等數(shù)學(xué)又有多少功底?)，當(dāng)然這些還不是決定條件，最重要的是你自己在以后的日子里有多少的提升余地?就是你覺得你自己的學(xué)習(xí)能力如何?

其次再了解個招生你所在專業(yè)的學(xué)校往年招生情況，比如報考人數(shù)(不一定的，大致吧，今年武科大就暴冷了一會)，也就是錄取比例的問題，比如某個學(xué)校往年都報的人特別多，而錄取人數(shù)一般都固定或稍做調(diào)整，可以大致推斷出一個錄取比例?？纯催@個競爭激烈程度自己是否可以承受，有好多人都是因為忽略了這個，到了最后關(guān)頭突然感到競爭太激烈，不堪重負，最終崩潰放棄考試。假如你對自己完全自信，以前我們提出過這么一個假設(shè)，假如你所報考的學(xué)校你們專業(yè)報了一百個人卻只錄一個，那么你會怎么想?好多人回答是：堅信那就是自己!太棒了，希望你不是盲目自信就好!

除了錄取比例需要關(guān)注的，那就是分?jǐn)?shù)線的問題，每年分?jǐn)?shù)線都會有波動，這個很難做一個標(biāo)準(zhǔn)去參考，很可能因為這次考試難易程度分?jǐn)?shù)整體有個提高。所以分?jǐn)?shù)線關(guān)鍵是看這個學(xué)校設(shè)置了單科分?jǐn)?shù)線沒?這個是很要命的，因為單科分?jǐn)?shù)線具有一票否決權(quán)。一般大多學(xué)校都設(shè)英語單科分?jǐn)?shù)線，還有個別學(xué)校設(shè)置高數(shù)分?jǐn)?shù)線。當(dāng)然也有學(xué)校不設(shè)單科分?jǐn)?shù)線。之所以說單科分?jǐn)?shù)線具有一票否據(jù)權(quán)，是因為大家都知道專升本錄取是按照總成績從高到低，擇優(yōu)錄取的。但當(dāng)設(shè)置了單科分?jǐn)?shù)線后，只有當(dāng)你的單科成績達到分?jǐn)?shù)線要求時，你才有資格參加這個排名，如果你的單科成績不過線，其他成績考得再高都沒用!!很明白的一個例子，假如一個同學(xué)三門都考60分，他總分就是180分，而且其中一門要求單科成績必須達到60分，而你恰恰是這門要求單科成績的科目考了59分，而其他兩門都考95分，這樣算下你的總成績是249分，不過很遺憾，這時候有可能被錄取的人不是你而是他。雖

然這個例子舉得很極端，但事實確實如此!所以在你決定報考這所學(xué)校的時候，先要看看自己的單科成績能不能達到它單科分?jǐn)?shù)線的要求，不然結(jié)果可能令你很無語。當(dāng)然，假如你覺得自己很難逾越單科線這個障礙，那就換個學(xué)校，比如江漢大學(xué)就不設(shè)任何單科線，今年我們論壇也有一個很好的例子，有位同學(xué)就是英語是他的弱項，而且很難補救了，而他專業(yè)課和另外一門都很強，他就很明智的避開了設(shè)置單科線的學(xué)校而選擇江漢大學(xué)，結(jié)果雖然他英語只考了20多分，但總成績卻考了200多分，最終被錄取了。一個明智的選擇會讓你得到一個滿意的結(jié)果。

再有就是留意所選學(xué)校本專業(yè)的考試科目了，一般每個學(xué)校所選的考試科目都是固定的，不會有太大變化，變化也只是參考教材在變而已。一般英語是必考的，理工科再加一門高等數(shù)學(xué)，非計算機專業(yè)考一門計算機基礎(chǔ)，或者是一門專業(yè)課，反正都是這幾種的組合。對于理工科來說，絕大部分學(xué)校都會考高等數(shù)學(xué)的，但如果你對數(shù)學(xué)絕對無希望感覺，那就找找看有沒有學(xué)校不考這門，因為有的學(xué)校只考兩門，英語加專業(yè)課，好像黃石理工和湖北經(jīng)濟學(xué)院就是這個樣子。我們班同學(xué)就有好幾個報了這兩個學(xué)校，因為我們專業(yè)高數(shù)只學(xué)了不到一冊的內(nèi)容而且是大一學(xué)的，早就忘完了。所以他們就選擇了不考高數(shù)的學(xué)校，結(jié)果他們考上了好幾個，只有一個沒考上，是因為他平時基礎(chǔ)太差了。還有就是對于同一個專業(yè)不同的學(xué)校所考的科目也是不一樣的，比如我們專業(yè)，有的學(xué)校專業(yè)課考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，有的卻考C程序設(shè)計，還有的考計算機基礎(chǔ)加程序設(shè)計。所以在選擇學(xué)校的同時，選擇所考科目是自己強項的學(xué)校會大大增加自己考中的幾率。

假如你基礎(chǔ)不是很好，就盡量的避開自己的弱項，發(fā)揮自己的強項，盡可能的為自己爭取一個學(xué)習(xí)的機會，不管考上哪所學(xué)校，至少都是二本的，至少畢業(yè)都是本科文憑!假如你基礎(chǔ)不錯，或者對自己要求很高，盡量在自己能夠力所能及的情況下選報一個盡可能好的學(xué)校，或者選擇一個在你所在專業(yè)比較強的學(xué)校。當(dāng)然這可能增加你的風(fēng)險和競爭，但既然你想要得到，就必須冒下這個險，就必須跟別人一比高下，事實就是如此!

第三，盡可能詳實的了解自己所選學(xué)校對本專業(yè)的考試細節(jié)。

這一點和軍事上的情報很類似，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!

首先是確定所考科目，這是復(fù)習(xí)的方向，歷年招生簡章是一個很好的參考!

其次是搞清楚參考教材，一般參考教材變化不大，但有的科目參考教材年年變。而有的科目參考教材影響不大，你用任何一本教材都可以，比如高數(shù)：你用同濟大學(xué)的二、三、

四、五、六版本的隨便哪一版本復(fù)習(xí)，只要書上的你都弄明白了，考試絕對沒有問題，因為高數(shù)這個東西很固定了，只要是一本能拿得出來的教材，肯定能達到專升本的要求了。但是有的科目就必須按照參考教材復(fù)習(xí)才能收到好的效果，文史經(jīng)濟類的更是明顯，因為不同教材對概念的定義可能就有很大出入。一般在招生簡章未出來之前，先集中復(fù)習(xí)英語、高數(shù)這類基礎(chǔ)課程。專業(yè)課大家一般都掌握的不錯，等參考教材出來以后再復(fù)習(xí)也不遲。如果想要提前復(fù)習(xí)，最可行的有兩種：一是照去年的參考教材去復(fù)習(xí)，因為一般都有延續(xù)性;二是如果你報考的學(xué)校有下屬大專，就按他們本校大專該課程所用的教材去復(fù)習(xí)，因為好多學(xué)校就是規(guī)定他們本校大專所用的教材為參考教材，這樣可以變相的對本校學(xué)生有利一些.選好教材之后，還有需要關(guān)心的就是考試題型。因為專升本真題試卷80%的學(xué)校是不公開的，所以題型也就沒有公開。但是一門科目的考試題型如果在考前有針對性的練習(xí)，那么你在考試時就不會敢到有些意外，至少在心理上可以更加穩(wěn)定的發(fā)揮。比如你如果參加武漢科技大學(xué)計算機專業(yè)的考試，假如你事先不知道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)科目會考編寫算法題目，平時復(fù)習(xí)你可能會忽略，而考試你會感到很陌生，如果基礎(chǔ)不好可能不知所措。然而這卻占了20

分。

既然說了考試真題不公開，那你肯定會問那到哪里去曉得考試題型了?!這就要看你自己有沒用心了，雖然試題不公開，但你可以問呀，去年考過的學(xué)長學(xué)姐肯定會依稀記得一些題型吧，假如你所在專科學(xué)校就有考上你要報考的學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐，那你還猶豫什么，趕快跟他們聯(lián)系啊。如果實在找不到，就到專升本論壇來啊，這里有這么多熱心的朋友，或許有你想要的東西喲。據(jù)我所知，我們09級專升本的可真夠意思喲，為你們留下了大量的寶貴經(jīng)驗和資料，不僅有題型，還有真題喲，就看你們能不能淘到寶貝啦!還有一點需要強調(diào)的是，題型有可能會變化，比如武科大英語去年考了適當(dāng)形勢填空的題目(10分)，備考的時候我們還特別的練習(xí)了下，結(jié)果今年考的卻沒有了這個題型，而換成了翻譯題，還好是英譯漢，難度不是很大。

對專升本越了解，對這個考試的細節(jié)越了解，那么你離成功就不再遙遠了。你想啊，對它的一點一滴你都了如指掌，你還有什么好怕的，這些沒人能夠告訴你們，只能你自己去了解，一個很好的途徑就是多來專升本論壇，在這里大家可以交流經(jīng)驗，結(jié)識同路好友，個人反對一個人關(guān)起門來造車的類型!

第四，采取適當(dāng)?shù)牟呗赃M行復(fù)習(xí)備考

所謂適當(dāng)?shù)牟呗裕轻槍γ總€人的不同情況，以及自己對整個形勢進行判斷所采取的一種復(fù)習(xí)策略。這個類似于田忌賽馬，就是你把精力放在加強強項還是彌補弱項，當(dāng)然理想狀況下都希望技能既能加強強項，也能彌補弱項，但實際情況下必須學(xué)會舍得，必須選擇一個側(cè)重點。比如對弱項你需要付出多少努力，是只要保證過線就好，還是讓它有更大幅度的提高。個人認為，在保證單科過線的前提下，哪門科目能夠在單位時間內(nèi)提高的幅度越大，你就應(yīng)該把時間向該科目傾斜，目的就是讓你的總分成績最大化。當(dāng)然對于不同的專業(yè)選擇的也不同。比如理工科同學(xué)，英語一般是弱項，英語想拿高分很困難，假如你英語很好自然可以拉別人不少分?jǐn)?shù)。如果你英語不是特別好就盡量保證過線就可以了，而專業(yè)課和高數(shù)一般都會比較容易得高分相對英語來說，那么假如你在這兩門上受挫，那就虧大了!

第五，復(fù)習(xí)過程中要保持自己的節(jié)奏，不可盲目攀比

雖然復(fù)習(xí)計劃隨著時間的推移可能會有很大的變化，但始終要清楚自己的的進度和保持自己的節(jié)奏!每個人的情況不一樣，有的人可能很早就在準(zhǔn)備了，或許他已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，如果這時候你因為別人的復(fù)習(xí)進度而把自己搞的亂了方寸，亂了陣腳，那后果可以想象。要心里清楚自己的節(jié)奏，不要在數(shù)量和遍數(shù)上去跟別人攀比，要在復(fù)習(xí)質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)。我以前引用過這樣一個理論，現(xiàn)在我覺得同樣有必要再次引用：我跟大家說下面這個經(jīng)典戰(zhàn)略思想，可能你有點不知所云，但我希望你能明白其中的道理!建國不久，大概60年代，中蘇交惡，大戰(zhàn)一觸即發(fā)!當(dāng)時中蘇談判，蘇聯(lián)方面恐嚇中國說：蘇聯(lián)有能力用核彈把中國完全摧毀1000次!當(dāng)時我們的周總理只說了一句：中國有能力用核彈把蘇聯(lián)完全摧毀一次!在某些時候，一和多只是數(shù)量上的區(qū)別，質(zhì)量上沒有什么差別。這一點很重要!在你能保證在一的前提下高質(zhì)量完成的事情，就沒有必要在數(shù)量上跟別人叫陣，更沒有必要被別人的數(shù)量嚇的亂了自己的陣腳。強人是有的，但強人畢竟是少數(shù)，墊背的人卻很多!現(xiàn)在我們要做的是如何高質(zhì)量的完成自己的那個一，而不是盲目地去強調(diào)那個復(fù)習(xí)的遍數(shù)!也就是說只要你有能力把專升本考試的試卷搞定，就算某個強人能拿下考研的難度，你未必在專升本的考試中輸給他!專升本的難度就那么多，Ta能力再高也沒更多的發(fā)揮之處，甚至由于他的輕敵和眼高手低，拿下難題的分卻丟了容易的分，這都是有可能的，不要被強敵嚇倒!確保自

己擁有高質(zhì)量的一比盲目的跟別人去攀比要好的多!

第六，信心比金子更重要!

在專升本的道路上或許會遇到很多挫折，情緒也會有很大的波動，要時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，要讓自己始終充滿信心的堅持到最后的勝利。既然選擇了，就不要放棄，任何情況下都不要放棄，尤其是到臨考前的那段時間，或許那段時間會有各種各樣的傳言，包括報考人數(shù)呀什么的，這些都不要讓它影響了你，這些困難應(yīng)該在你作出選擇的時候早就預(yù)料到的。跟你們說下我們當(dāng)時準(zhǔn)備報考武漢科技大學(xué)計算機專業(yè)專升本的時候，當(dāng)時我們把競爭激烈程度預(yù)想的很大很大。當(dāng)時我跟小寒預(yù)料的是報考武科大這個專業(yè)的人數(shù)應(yīng)該在400人到500人，因為畢竟武科大是一本算是理工科生本里最響的了，而且計算機專業(yè)是熱門專業(yè)之一，再加上今年經(jīng)濟危機，可能報考人數(shù)更多些，綜合考慮就是400人左右，而該專業(yè)錄取人數(shù)是25人上下，所以我們當(dāng)時做的困難預(yù)想是錄取比例1：15，而根據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)線，我們覺得自己有能力達到這個分?jǐn)?shù)線，排除一些武科大本校?？粕S大流的水分和外界試試看的人之外，我們認為如果好好復(fù)習(xí)，完全有可能被錄取，于是我們堅定的選擇了報考武漢科技大學(xué)的計算機專業(yè)，而且滿懷信心的一路走了過來。而事實卻給了我們一個巨大的驚喜，當(dāng)領(lǐng)準(zhǔn)考證的時候，我們得知今年武科大爆冷，所有報考武科大的加起來才七八百人，而計算機專業(yè)才不到一百人，再精確點就是七八十人，而錄取人數(shù)是30人。這個錄取比例由原來預(yù)想的1：15一下提到了1：3，這更讓我們堅信自己更有希望從中被錄取。最終考試進行的還算順利，雖然考場上留下了一些遺憾，比如高數(shù)8分的大題考慮失誤，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法看錯題目等，但最終分?jǐn)?shù)還是令人滿意的。在這里我小透漏下成績：英語60分，高數(shù)83分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)86分，總分229分。對于計算機專業(yè)這樣一個分?jǐn)?shù)雖說不是最好的，但也算可以了，我們的付出總算沒白費。還有一個很大很大的巧合，那就是和我一起奮戰(zhàn)的小寒同學(xué)(就是本論壇的超級版主之一)和我的總成績一模一樣229分，不要說我們抄襲喲，事實上我們不在一個考場，而且她的高數(shù)84分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)85分，英語一樣的60分。說這些不是為了炫耀，只是想用事實告訴大家：只要用心了，努力了，認真準(zhǔn)備了，付出總會有收獲的!

英語是大多數(shù)專升本同學(xué)的雞肋科目，困擾了很多很多同學(xué)，也有太多的同學(xué)因為英語這門學(xué)科而與繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的機會失之交臂!

目前距專升本還有1個多月的時間，由于時間倉促，好多人因為自己英語基礎(chǔ)較差而驚慌失措，不知道從何下手，小弟在此給大家提一些建議，希望對大家的復(fù)習(xí)能有所幫助。首先，對于非英語專業(yè)的英語考試來說難度應(yīng)該在四級之下三級之上，但是就往年專升本英語成績來看，高分很難，70分就算很強很強得了，60分就算佼佼者了，要知道大多數(shù)學(xué)校英語線都是在40--50之間的，足以說明英語的難度!之所以說它難，是因為它的考察更偏重基礎(chǔ)!而不想四級考試那樣聽力250閱讀250平時只要這兩項能拿個300--350左右，過四級基本沒問題。但是專升本英語更偏重與語法的考察，單詞基本用法和辨析，當(dāng)然閱讀也是一個大頭頭，當(dāng)然寫作也占很大的分?jǐn)?shù)!

以下方法適用于那些爭取能確保過線或者爭取拿60分的同學(xué)，如果有高人致力于考90分，足見你英語水平之高，就不要在此讓小弟出丑了哈!

這種方法我個人認為蠻可以的，而且操作性強!

1.此外就是注意常用詞和短語搭配，不要貪多求大，就把最常用的詞弄清楚，畢竟現(xiàn)在時間不多了，你去記一些生疏的還不如做些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，比如常用短語的搭配，詞組什么的。平時一定要多記一些固定搭配和詞組，因為專升本考試一般單選都是考的詞匯和結(jié)構(gòu)，就是考查的這個方面，占的分值不少的!

2.語法(專項一一復(fù)習(xí))所謂語法大家都常常望而生畏，但拿本語法書好好看看，?？嫉恼Z法項目也就那么多，大概也就十來多項：

比如冠詞的用法;主謂一致;情態(tài)動詞;時態(tài);虛擬語氣;倒裝;過去分詞和不定式等等。大家盲目的去做一些題目，倒不如把這些常考的語法項目一一排查一遍，就算一天看一項，兩個星期基本可以看完了!

3.閱讀(多練習(xí)注意技巧)閱讀應(yīng)該是專升本試卷里的重頭戲，一般學(xué)校的試卷里閱讀都會占40分(而武漢科技大學(xué)去年英語分?jǐn)?shù)線也才是40分)，大家可以想想閱讀的重要性，假如閱讀你能拿到大半的分不說多25分以上就可以，湊夠過線分還遙不可及嗎?做閱讀有技巧，但具體還是要自己去體會，詞匯量對閱讀很重要，但多做練習(xí)對積累經(jīng)驗和增加詞匯量都很有幫助，對月閱讀就是多做練習(xí)，就做四級閱讀的練習(xí)就可以!

4.寫作(背范文)寫作看的是你的水平，平時多讀多背寫作自然會好了!但是寫作也可以突擊就是背范文，好多過四六級的同學(xué)作文也是背范文背出來的，背上個不說多，七八篇的范文，里面的好的句型詞匯用到考試中就會掙不少分的!

5.完型填空有了上面的基礎(chǔ)，語法，基本詞匯和閱讀的鋪墊，做完型填空就會順利一些，請記清楚我們的目標(biāo)是過線或爭取60，也就是說20個完形填空作對12個就是勝利，做對10個也不錯了!只要你上面做得差不多了，完型基本可以拿到10個的，不會拉你的后腿!

6.最后是詞語填空和翻譯這考的都是平時的積累，能寫多少就寫多少，上面做的差不多了，這些自然會拿到些分的，不要求多，水平到了自然會的!記得要用最確定的去翻譯，不要求高難度!比如翻譯許多時，假如你拿不準(zhǔn)復(fù)雜的詞匯就用alotof，雖然時初中學(xué)的，但誰也不能說它錯呀!當(dāng)然你拿得準(zhǔn)用越難的詞匯越顯示你水平高嘛!

個人以為，

以上這些是在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)英語的正解，僅供參考，小弟也再復(fù)習(xí)專升本，沒什么經(jīng)驗，只憑個人感覺而已，如有不當(dāng)之處，還望海涵指正!

我想這是我升本的最后一點心得吧，之前也寫了幾篇，大家可以綜合參考下，希望對大家有所幫助!

高等數(shù)學(xué)是門令人很頭疼的課程，但也是工科學(xué)生的必修課，所以我們必須邁過這道坎!我也沒什么經(jīng)驗，只能說這么三句：

1。搞清楚基本概念，基本原理，畢竟高數(shù)是邏輯很強的東西!

2.多做題，目的就是：了解常見題型，熟練做題技巧!

以上兩點可根據(jù)自己理解，自行操作!

學(xué)習(xí)的周記 篇6

數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它波涉及到各個領(lǐng)域，而有些孩子偏偏對數(shù)學(xué)不感興趣。

首先，應(yīng)該是培養(yǎng)興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。使感知覺活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準(zhǔn)確，思維敏銳而豐富，激發(fā)和強化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。所以說興趣是最好的老師。那么怎么培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢!

老師認為一是要加強師生溝通。我擔(dān)任了好幾年的班主任工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，有這么幾個學(xué)生應(yīng)該說是優(yōu)等生，除了某一科，其他學(xué)科都學(xué)得很好，當(dāng)我問他(她)們?yōu)槭裁粗挥心且豢茖W(xué)得不好時，這幾個學(xué)生的說法都如出一轍：“我一看到那個老師就煩，啥也學(xué)不進去”或“那老師都煩死人了，我才不給他(她)學(xué)呢”。所以我認為師生溝通很重要，作為老師，應(yīng)該多與學(xué)生溝通，平時多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的想法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作為學(xué)生也應(yīng)該主動與老師溝通，有想法不要藏在心里，有些可能是誤會，你不說老師可能還不知道，或者你不說老師也不知道錯在哪里，這樣成見會越來越深。最后出現(xiàn)了上面所說的情況?？傊挥杏H其師才能信其道。

建議：學(xué)生只有對數(shù)學(xué)感興趣，才能把心理活動指向和集中在學(xué)習(xí)的對象上。

學(xué)習(xí)的周記 篇7

我的學(xué)習(xí)方法

六年來，我在家長和老師的關(guān)懷培養(yǎng)和精心教育下，我學(xué)會了如何做人、學(xué)會了尊敬長輩、懂禮貌。。。。。。同時也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)會了語文學(xué)習(xí)方法，對于其它學(xué)習(xí)科學(xué)和理解起著很大的做用。從中我知道了方法的重要性，因為有句名言說到：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

每個新學(xué)期開始，我都會為自己制訂一個奮斗目標(biāo)。因為，目標(biāo)就是方向和動力，朝著自己制定的目標(biāo)向前奮斗、努力。每次上新課前，我都要認認真真的預(yù)習(xí)課文。查字典，把不明白的問題都記錄下來，等到第二天上課時帶著問題，再不明白來請教老師或與同學(xué)交流?？赡苡行┩瑢W(xué)害怕，但是孔子都“不恥下問”，更何況我們是“上問”。如果連這點勇氣都沒有，那就不配做小學(xué)生！

例如，我在預(yù)習(xí)《索橋的故事》這課時，“索橋還有什么值得學(xué)習(xí)的故事嗎？”這個問題我總是想不通。所以我把它記錄下來，準(zhǔn)備明天老師上課時間問她，在上課時，我總是不認真聽講，現(xiàn)在上課，我不做小動作、認真聽講、積極發(fā)言，課后認真填寫好大小練習(xí)冊。

現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績進步很大，字也寫的很工整，我還是要繼續(xù)努力學(xué)好語文和其他功課。學(xué)習(xí)方法固然重要，上課認真聽講完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起加油努力，采用正確方法，解決生活中的各種難題。

學(xué)習(xí)的周記 篇8

學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊周記

我們班有一位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，那就是我們的班長周子鈞。

書謎

每天下午的午讀時間，她都端端正正地坐在座位上看著書。我坐在自己的'座位上一會兒扭頭看著別人，一會兒趴在桌子上睡一會兒，不時偷偷看看我的同桌周子鈞。只見她眼睛緊緊盯著手里的那本書，一動不動的看著，神情嚴(yán)肅，像是一只饑餓的狼看見了一只獵物，過了一會兒，她就向后翻一頁，時而抿嘴而笑，時而皺眉無奈，真是表情豐富啊!一個午讀時間，《淘氣包馬小跳》都被她讀了半本書了!而我的書還一頁也沒翻呢!

小小書法家

周子鈞的字寫得特別好，每次都被老師選上展板，那整齊圓潤的字體讓我們羨慕不已。有一次寫字，我偷偷的看著她，只見她坐姿端正，緊握著鉛筆，低著頭，一筆一劃地認真寫起來。如果寫錯了一筆，她就會把全部的字體擦掉，然后再一筆一筆地寫上去，我心想：這寫的也太慢了吧，這不得寫到猴年馬月了呀!我不解地問：“你這樣寫，速度也太慢了吧!”她去嚴(yán)肅地說：“做任何事都不能馬虎大意，要一心一意，快就寫不好了，習(xí)慣養(yǎng)成了，速度自然就快了?！笨纯春玫淖?，再瞧瞧我的字，我不由地低下了頭。

真是一份付出一份收獲呀!我們要向好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的周記 篇9

削鉛筆太麻煩，整理書包真令人煩惱，上課沒認真聽講使得題目不會做，但有了學(xué)習(xí)書包，相信一定不會成問題。

早上，學(xué)習(xí)書包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書包上學(xué)去了，雖然她的書包里東西很多，可書包背起來卻很輕松。

到了學(xué)校，小蘭把書包放好。拿出了作業(yè)本，打算交給組長，她一看，啊，全帶齊了，原來書包會自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開了小差，書包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開小差了。下課了，小蘭還有一道題沒有懂，不過小蘭沒急。她拿出了書包里的一個漂亮的本子，打開本子，本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對這臺裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以給你講一萬遍呢。

放學(xué)了，小蘭按了一個紅色按鈕，它會以今天小蘭的表現(xiàn)，發(fā)給小蘭獎學(xué)金。神奇的功能還沒有結(jié)束哩，小蘭按了一個綠色的按鈕，開啟了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門口。

隨著科技的發(fā)展，相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。

學(xué)習(xí)的周記 篇10

這天，爸媽第一次不在家只留下了一些肉和菜。平時我都是衣來伸手飯來張口的小皇帝，怎么會做飯呢？不過，好奇心驅(qū)使我來到廚房。

我把廚房的“工具書”拿出來，然后裝模作樣的看了起來，就像一位大廚似的?！扒鄄巳饨z吧?！蔽医械溃鞍亚鄄饲谐梢粭l條。然后再把肉切成一片片，最后再放入鍋里炒?！苯K于--十月的冰河開動了。我拿起刀和芹菜小心翼翼地切了起來（因為我怕切到了手指）片刻后，終于把芹菜切好了還剩肉了，我有點不耐煩，但是為了填飽肚子。我潑出去了。

此刻的心情，猶如面對著千軍萬馬一般繁重。我就像一位浴血搏殺的戰(zhàn)士。

一個小時后，“頭一戰(zhàn)”順利過關(guān)，還要為尾一戰(zhàn)而沖鋒。我拿起芹菜倒入鍋里然后一個勁的炒。眼看芹菜要被我炒焦了，就急忙的吧肉也倒了進去，一起炒。等到肉熟了以后芹菜已經(jīng)變成了黑炭我把肉挑出來，盛上了盤子里，端詳了許久，心里仿佛涂了蜜一樣甜。

這是一件很普通的小事卻令我明白了：只有通過自己的勞動，得來的成果才是最甜的。

學(xué)習(xí)的周記 篇11

我是一名初中生，很高興能有這一個機會來到這里，參加這次班主任的工作總結(jié)。

在這里，我對自己的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，工作成績做一個簡單的自我介紹，首先，我要感謝我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，是你們的信任、幫助我完成了這個重要的任務(wù)。我很慶幸我能在這么短的時間里，把自己這幾年的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我能成長，也給我們帶來了新的機遇，新的挑戰(zhàn)。

我的第一個工作任務(wù)就是班級文化建設(shè)的工作，因為我要做的事情有很多，我們要做的事情有很多，首先是班級的布置，這個工作量是很大的。班級環(huán)境的布置很重要，它體現(xiàn)了班級精神文明建設(shè)。這次班級建設(shè)工作我主要從以下幾方面著手：一、班會、黑板報評比，這是我在這次班會中收獲最大的一個工作。班會是班會的主題，因為我們班會不僅要講，而且要講的有紀(jì)律性，而且要求學(xué)生們積極參與。這次班會是我在班級布置時的第一次班會，學(xué)生們都很熱心，很積極。班會的第二個內(nèi)容就是對學(xué)生的評價。我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都很積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在班會中，我們還可以和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們還可以和老師一起討論，學(xué)習(xí)方法。這個工作很有意義。

第二個內(nèi)容就是班級活動。這次班會主要就是和同學(xué)們一起進行班級活動。在這次班會中，我學(xué)到了很多很多，這次班會主要就從班級環(huán)境的布置這個主題來進行。首先，在班會上，學(xué)生們積極發(fā)言，我想這是一次鍛煉學(xué)生們的膽量，培養(yǎng)學(xué)生們的膽量，鍛煉他們的能力。在班會中，同學(xué)們積極發(fā)言，我想這也是班會的目的之一吧。其次，班會的第三個內(nèi)容是對同學(xué)們的安全的問題。我想這也是我在班會中收獲最大的一個內(nèi)容。這次班會的第三個內(nèi)容是對學(xué)生們的安全問題。在這次班會中，我學(xué)到了很多，這也是我在班會中收獲最大的一個內(nèi)容。在這次班會中，我學(xué)到了很多很多，這也是班會的目標(biāo)之一。我希望班會的效果能夠更上一層樓。

在這次的班會的工作中，我學(xué)到了很多的東西，讓我對班級的凝聚力和紀(jì)律性有了更深刻的了解。班會的第一個主題就是對學(xué)生進行班級管理。這次班會，讓我感受到了班級的凝聚力和紀(jì)律性，這也讓我對班級的紀(jì)律和紀(jì)律性做了更充分的了解。同學(xué)們也積極踴躍的發(fā)言。班會的第三個內(nèi)容就是對學(xué)生的思想教育。在這次班會中，我學(xué)到了很多，比如班上很多學(xué)生都認為這是他們的老師，不可能會對老師產(chǎn)生敵意，這就是因為他們還沒有形成一個集體，所以這也是班會的一個重點。

當(dāng)然這個班會的第四個內(nèi)容也是對學(xué)生們的安全問題。在這次班會中，我學(xué)到了很多，比如說學(xué)習(xí)方法、生活方法、課外活動以及學(xué)習(xí)方法的重要性。在這次班會中我學(xué)到了很多東西，比如說課堂教學(xué)和班會課相處方面。我覺得這些都是我在班級管理中學(xué)習(xí)的，也學(xué)到了很多東西。

學(xué)習(xí)的周記 篇12

2、學(xué)習(xí)用“學(xué)經(jīng)典，做文明人”為主題的讀書活動。

3、開展《愛國守法，明禮誠信》、《禁毒法》等系列教育活動。

4、利用學(xué)校的圖書館和閱覽室，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動。

5、繼續(xù)開展《我讀的書》的讀書活動，并進行書籍的分類整理，并進行評比。

6、開展“讀書活動”。

7、開展“我愛讀書我會讀書”演講比賽。

8、組織學(xué)生參加社區(qū)活動，并進行評比。

9、繼續(xù)開展“我與祖國共奮進”為主題的讀書活動。

10、開展“我的書籍我來讀”征文比賽，并進行評比。

11、開展讀書活動，并進行評比。

12、開展“讀書筆記”匯編。

13、進行讀書心得交流，撰寫心得。

14、學(xué)習(xí)有關(guān)《讀后感》的作文，并進行評比。

15、開展“我和我的祖國共奮進”征文比賽。

16、進行《中國古代史》、《百家講壇》等讀書活動的征文比賽。

17、組建《中國古代史》學(xué)習(xí)小組。

18、開展讀書活動，并進行評比。

19、舉行學(xué)習(xí)古詩比賽。

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