良師周記(分享九篇)

良師周記。

發(fā)掘有關(guān)“良師周記”的核心內(nèi)容，繼續(xù)閱讀下文。周記寫作是一項(xiàng)特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有特定目的，不知道您是否已經(jīng)養(yǎng)成了寫周記的良好習(xí)慣。寫周記能讓我們更加珍惜友情和愛情的重要性。我建議您將本頁(yè)面收藏起來，以備不時(shí)之需！

良師周記(篇1)

俄語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名俄語(yǔ)教師實(shí)習(xí)的第一周，我充滿了興奮和期待。作為一名俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我一直夢(mèng)想著將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)終于來了。

周一，我來到了實(shí)習(xí)學(xué)校的俄語(yǔ)教室，教室寬敞明亮，充滿了俄語(yǔ)的濃厚氛圍。我迫不及待地打開電腦，準(zhǔn)備開始上課。第一堂課的內(nèi)容是介紹俄語(yǔ)的基本拼音和發(fā)音規(guī)則。我在課前準(zhǔn)備中，設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)的游戲，讓學(xué)生通過游戲的形式學(xué)習(xí)。我擔(dān)心學(xué)生會(huì)覺得無聊，不愿意參與，但當(dāng)我在課堂上用激情洋溢的口吻解釋這些拼音和發(fā)音規(guī)則時(shí)，學(xué)生們紛紛積極舉手參與。他們仿佛被我的熱情感染了，我心頭一陣激動(dòng)。通過游戲，學(xué)生們很快掌握了基本的拼音和發(fā)音規(guī)則，我為他們的進(jìn)步感到驕傲。

周二，我開始教授學(xué)生一些基本的俄語(yǔ)詞匯和句型。我設(shè)計(jì)了一份課前作業(yè)，要求學(xué)生用俄語(yǔ)寫一篇日記，描述自己過去一周的經(jīng)歷。當(dāng)我看到學(xué)生們用純熟的俄語(yǔ)寫下自己的日記時(shí)，我不禁感嘆他們的進(jìn)步。在課堂上，我分組讓學(xué)生們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。他們之間互相交流，用俄語(yǔ)表達(dá)自己的意見和想法，我可以看到學(xué)生們的信心在不斷地提高。這一切讓我覺得自己的努力有了回報(bào)，同時(shí)也為自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)而感到驕傲。

周三，我決定組織一次俄語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的俄語(yǔ)。我精心準(zhǔn)備了一些問題和話題，學(xué)生們分成小組進(jìn)行討論。整個(gè)活動(dòng)氛圍十分熱烈，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，紛紛用俄語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我看著他們的進(jìn)步，內(nèi)心充滿了滿足感。在俄語(yǔ)角活動(dòng)后，學(xué)生們紛紛對(duì)我表示感謝，并表示下次俄語(yǔ)角他們還會(huì)積極參與。聽到這些，我內(nèi)心無比激動(dòng)，覺得這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷有了更加深刻的意義。

周四和周五，我主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了俄語(yǔ)聽力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。我為他們準(zhǔn)備了一些俄語(yǔ)音頻材料，讓他們通過聽力練習(xí)提高自己的聽力水平。同時(shí)，我也結(jié)合課堂教學(xué)，讓學(xué)生們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。學(xué)生們對(duì)這一部分的內(nèi)容特別感興趣，他們積極參與，努力提高自己的聽說能力。當(dāng)聽到他們用流利的俄語(yǔ)交流時(shí)，我感到非常欣慰。他們的進(jìn)步不僅是他們自己的努力，也是我作為教師的驕傲。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名俄語(yǔ)教師，我不僅要傳授知識(shí)，還要激發(fā)學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。我將繼續(xù)努力，用心去教，為學(xué)生們提供更好的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诙碚Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅是對(duì)我俄語(yǔ)教學(xué)能力的鍛煉，也是我作為教師的一個(gè)重要的里程碑。我相信，在未來的教育道路上，我會(huì)繼續(xù)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

良師周記(篇2)

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人我要感恩我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠(chéng)地對(duì)您說一聲謝謝您，老師！

良師周記(篇3)

今年生日，我特別請(qǐng)了盛老師來捧場(chǎng)。一方面，老師可以和爸爸媽媽談?wù)勑模f一下我在班級(jí)里的情況，于此同時(shí)，我可以和同學(xué)們大玩特玩。我便打電話一一邀請(qǐng)同學(xué)，但是是由于女孩子害羞的緣故吧！我沒有勇氣打電話給盛老師。這是，錢纖打打來電話：盛老師，不能來了！他去旅游了。這個(gè)電話猶如晴天霹靂，我那美麗的計(jì)劃泡湯了。

7月25日，被我邀請(qǐng)來參加生日會(huì)的同學(xué)，各個(gè)都非常高興。錢纖拿出了盛老師送給我的禮物：一本《女生日記》。在28日那天，我又接到了盛老師的電話。他很抱歉沒能來參加我的生日會(huì)，但祝我：生日快樂！當(dāng)然，我接到這個(gè)電話又是驚，又是喜。在31日那天，我再一次接到了從吐魯番、火焰山發(fā)來的明信片，一看是盛老師寫的，我激動(dòng)極了！

盛老師就像我們的爸爸一樣，關(guān)愛、呵護(hù)我們。不順心時(shí)，他會(huì)安慰我們，我們快樂，他也會(huì)快樂。今天是教師節(jié)，我在這兒向您問好，祝您：

工作順心，笑口常開，事事如意！

良師周記(篇4)

教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。

還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物?！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了?！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤(rùn)了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……

那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。

良師周記(篇5)

地理教師實(shí)習(xí)周記

這是我作為一名地理教師實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校。作為一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年，我對(duì)于實(shí)習(xí)充滿了熱情，將自己所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。實(shí)習(xí)周一開始了，我和導(dǎo)師一起制定了本周的教學(xué)計(jì)劃，希望能夠通過生動(dòng)的講解讓學(xué)生對(duì)地理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е活w滿懷期待的心情走進(jìn)了教室。面對(duì)一群熱情活潑的初一學(xué)生，我躍躍欲試地向他們介紹了地理學(xué)的魅力。通過投影儀展示了一些有趣的地理影像，我生動(dòng)地講述了地理的基本概念和重要性。學(xué)生們聽得津津有味，他們提出了許多問題，我也耐心地回答了他們，并引導(dǎo)他們思考。整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生們的表現(xiàn)也讓我感到非常滿意，我相信他們對(duì)地理學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二天，我決定通過實(shí)地考察來加深學(xué)生對(duì)地理學(xué)的理解。我們前往學(xué)校附近的一片濕地，我向?qū)W生們講解了濕地的形成與功能。在濕地考察中，我讓學(xué)生們親自觀察并記錄濕地生態(tài)的特點(diǎn)，讓他們通過實(shí)踐來感受地理知識(shí)的魅力。學(xué)生們分組合作，他們積極參與，收集了許多有關(guān)濕地生態(tài)的信息。在回到教室后，我讓他們將收集的資料整理成報(bào)告，并展示給全班同學(xué)。通過這樣的實(shí)踐與分享，學(xué)生們對(duì)濕地的認(rèn)知更加深入，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作與表達(dá)能力。

實(shí)習(xí)的第三天和第四天，我決定利用地理影像和地圖輔助教學(xué)。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些有關(guān)世界自然災(zāi)害和人類活動(dòng)的案例。通過展示這些案例，我向?qū)W生們展示了環(huán)境變化與人類生存的關(guān)系，引發(fā)了他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的思考。我與學(xué)生們討論了各種環(huán)保措施，并鼓勵(lì)他們積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。在課后，許多學(xué)生向我表達(dá)了他們想要為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)的愿望，這讓我感到非常欣慰和自豪。

實(shí)習(xí)的最后一天，我舉辦了地理競(jìng)賽，讓學(xué)生們通過競(jìng)技的方式檢驗(yàn)自己對(duì)地理學(xué)的掌握程度。在比賽中，學(xué)生們積極參與，認(rèn)真回答問題，他們展現(xiàn)出驚人的地理知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，我為優(yōu)勝的學(xué)生們頒發(fā)了獎(jiǎng)品并對(duì)他們的表現(xiàn)表示贊賞。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也見證了學(xué)生們對(duì)地理學(xué)的熱愛。我深深地感到，作為一名地理教師，我有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們積極參與到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展中。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育資源和豐富多樣的教學(xué)方式，讓他們?cè)诘乩韺W(xué)的探索中獲得更多的樂趣和成就感。我相信，在他們的努力和支持下，我將成為一名優(yōu)秀的地理教師。

良師周記(篇6)

教師酒店實(shí)習(xí)周記

這是我作為一名教師參加酒店實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)經(jīng)歷讓我過足了癮，領(lǐng)略到了酒店管理的方方面面。在實(shí)習(xí)的這幾天，我不僅有幸親身體驗(yàn)了酒店前臺(tái)、客房、餐廳等各個(gè)部門的工作，還與員工們深入交流，學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)藝術(shù)。下面，就讓我來向大家細(xì)細(xì)講述這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧。

第一天，我來到了酒店前臺(tái)部門。一位熱情的導(dǎo)師向我介紹了前臺(tái)的工作流程和規(guī)范。他告訴我，前臺(tái)作為整個(gè)酒店的形象門面，服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度至關(guān)重要。于是在接待賓客的時(shí)候，我盡力展現(xiàn)出耐心、熱情和細(xì)致的服務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地辦理入住手續(xù)，核對(duì)客人的身份證信息，分發(fā)房卡，并向客人全面解釋樓層、樓道、電梯位置等相關(guān)信息。通過與賓客的互動(dòng)，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，還鍛煉了自己處理問題的能力。

第二天，我進(jìn)入了客房部門。這是一個(gè)需要細(xì)致入微并注重細(xì)節(jié)的工作崗位。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我了解到了客房整理的基本流程，并且親自體驗(yàn)了一遍。剛開始，我覺得清掃房間并沒有想象中的簡(jiǎn)單。每一間房間都要保證整潔、干凈，同時(shí)還要根據(jù)賓客的要求提供額外的服務(wù)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何用心打掃房間，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得盡善盡美。我注意到，賓客的滿意度和口碑在很大程度上取決于客房的衛(wèi)生狀況和服務(wù)質(zhì)量。

第三天，我來到了酒店的餐廳。餐廳不僅是賓客品嘗美食的場(chǎng)所，還是讓賓客感受到酒店文化和服務(wù)理念的重要環(huán)節(jié)。在餐廳的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)餐飲禮儀的知識(shí)。從導(dǎo)師那里，我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地?cái)[放餐具，熟練地服務(wù)賓客，并靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。在與賓客的交流中，我也積累了很多客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。我明白，良好的服務(wù)質(zhì)量和熱情的態(tài)度是吸引賓客再次光顧的關(guān)鍵。

第四天，我進(jìn)入了酒店的行政管理部門。在這里，我感受到了酒店管理的復(fù)雜性和多樣性。我參與了會(huì)議的組織和準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)了如何處理相關(guān)文件和文件歸檔，還了解了酒店的人事管理和財(cái)務(wù)管理等方面的工作。我發(fā)現(xiàn)，一家酒店的運(yùn)營(yíng)需要各個(gè)部門之間的高效協(xié)作和良好的溝通。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也增加了人際交往的經(jīng)驗(yàn)。通過與各個(gè)部門的員工交流，我深刻認(rèn)識(shí)到酒店服務(wù)的意義和重要性。每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都離不開員工的辛勤付出和團(tuán)隊(duì)的合作。我深深地感受到了酒店行業(yè)的辛勤和用心。同時(shí)，我也明白了一名教師在酒店實(shí)習(xí)中能夠提升自身專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展職業(yè)技能。

這一周的實(shí)習(xí)讓我充分學(xué)習(xí)到了關(guān)于酒店管理的各個(gè)方面，參與其中讓我受益匪淺。我深知，服務(wù)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和鍛煉的藝術(shù)，細(xì)膩的技巧和熱情的態(tài)度是吸引賓客和提升酒店形象的重要保證。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教師職業(yè)的熱愛，也為將來能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給學(xué)生感到自豪。我相信，這次實(shí)習(xí)將成為我未來教育生涯中的一筆寶貴財(cái)富。

良師周記(篇7)

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（學(xué)生無憂網(wǎng)）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

良師周記(篇8)

當(dāng)我徜徉在戴望舒的《雨巷》；當(dāng)我穿梭在魯迅的《風(fēng)波》；或者在馬致遠(yuǎn)的《秋思》里，總有一把傘為我遮風(fēng)擋雨；總有一種安慰在耳邊回響。那就是你，我親愛的老師。

年輕的時(shí)候，你在我心里種下了生命的種子。當(dāng)時(shí)人家說你是園丁，我卻想說你是我的大地母親。你從我的腳跟慢慢給我輸送養(yǎng)分，把我從卑微的種子培育成美麗的花朵，在陽(yáng)光下綻放。但你還是一樣，默默的為自己貢獻(xiàn)一切。你對(duì)自己從來不抱什么期望，只希望我們能有大的成就。你從不抱怨，卻在我難過的時(shí)候給我提供一個(gè)避風(fēng)的港灣。

你曾經(jīng)帶我游過宇宙的奧秘；我曾經(jīng)和我一起在泰山頂上爬行，我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)者的同伴。就像我最好的朋友，你在我成功的時(shí)候和我分享我的快樂；在我難過的時(shí)候，替我分擔(dān)煩惱；驕傲的時(shí)候提醒我自己的缺點(diǎn)；在我情緒低落的時(shí)候給我信心。都說你是避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨，我卻說你更像一間溫暖的小屋，給我的家溫暖；據(jù)說你是天空中的一棵大樹，為我遮擋炎熱的陽(yáng)光，但我說你是我的藍(lán)天，總是給我看一片晴朗的天空。

老師，你是一本書，我的百科全書。即使不是萬能的，也依然是我的寶貝。你照亮別人，像蠟燭一樣燃燒自己，即使你微不足道，你也心甘情愿。你像園丁一樣努力工作，即使被玫瑰的尖刺刺傷，你也不會(huì)放棄每一朵花。白粉筆默默地染你濃密的黑發(fā)；無情的黑板擦抹去了你青春的容顏，但你的心從未改變，依然清澈透明如溪。

半夜，只有你的窗戶亮著，像陽(yáng)光一樣。不，它比陽(yáng)光更溫暖，不知不覺照亮了我的心。你細(xì)濃眉在燈下顯星，眼角爬上皺紋。但我覺得你還是很美。

值此教師節(jié)之際，祝您“桃李飄香天下，人才輩出”。

良師周記(篇9)

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。（作文5000網(wǎng) zw5000.COm）

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，在這特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂，青春永駐！

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