我喜歡味道作文。
寫(xiě)作是一種能夠幫助學(xué)生深入體驗(yàn)語(yǔ)言魅力和思維魅力的活動(dòng),同時(shí)也可以提高人際交往能力,改善常常出現(xiàn)沖突的關(guān)系。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,需要注意哪些要點(diǎn)呢?如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑,可以考慮閱讀一下名為“我喜歡的味道作文”的文章,或許會(huì)有所啟發(fā)。如果你希望長(zhǎng)期關(guān)注我的分享,請(qǐng)別忘了收藏它!
有的人喜歡吃聞著臭,吃著香的臭豆腐。也有的人喜歡吃酸辣的粉條和咸鮮的海苔。
我最喜歡甜甜的味道了。
每次吃苦苦的藥,我的眉毛鼻子都皺成了一堆。不過(guò),只要想到吃完藥以后,就可以吃糖果了,我就“咕?!薄肮緡!钡陌阉幎己韧?,吃著甜甜的糖果,我想,這就是苦盡甘來(lái)呢!
每當(dāng)我吃太辣的時(shí)候,嘴里火辣辣的痛,眼淚嘩啦啦的就掉下來(lái)了,急急忙忙找一個(gè)糖放嘴里,一會(huì)兒就好了。
聽(tīng)到喜歡的歌曲,我也會(huì)忍不住塞一個(gè)糖果在嘴里,真幸福!
我也喜歡吃冰激淋,夏天熱的時(shí)候,吃一口冰淇淋,涼在嘴里,甜在心里!
我最喜歡甜甜的味道了。甜甜的快樂(lè)的味道,甜甜的幸福的味道……
祝大家都快樂(lè)和幸福!
在我們的生活中,有許許多多不同的味道,有芳香四溢的美食的味道,有充滿愛(ài)的媽媽的味道,還有清新自然的味道……其中,我最喜歡,也是我最為之動(dòng)容的便是充滿愛(ài)和關(guān)心的媽媽的味道。
媽媽的味道包涵了母親對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),字字溫暖如陽(yáng)光,句句真情如春風(fēng)吹拂著你,試問(wèn)?這樣令人感動(dòng)而又美妙的味道,誰(shuí)不喜歡呢?
晨光之中,母親溫柔地把我從睡夢(mèng)中喚醒,為我準(zhǔn)備好早餐。這,是媽媽的味道,是我喜歡的味道。
母親外出工作,卻在繁忙之中抽出身來(lái),精心地為我準(zhǔn)備并打點(diǎn)好這幾天的飯菜,衣服,每天在飯點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的提醒我按時(shí)吃飯,并保質(zhì)保量的完成當(dāng)天作業(yè)。這,是媽媽的味道,是我最喜歡的味道。
當(dāng)我的成績(jī)下滑時(shí),母親立即放下手頭的工作,找我分析問(wèn)題的嚴(yán)重性,以及尋找解決問(wèn)題的辦法,這,是媽媽的味道,是我最喜歡的味道。
……
可以說(shuō),媽媽的味道無(wú)處不在。大到我們的人身安全,小到你的飲食習(xí)慣,它都緊緊地圍繞在你的身邊,時(shí)時(shí)刻刻包裹著你,但,這并不會(huì)使你增添負(fù)擔(dān),相反,你卻常常沐浴在媽媽的味道中不可自拔。試想,你經(jīng)常,不,是每天,你的每一天,都在擁有著媽媽的味道,充滿著母愛(ài)的世界里度過(guò),那豈不是世界上最幸福,最幸運(yùn)的人嗎?
媽媽的味道,像冬日里溫暖的陽(yáng)光,照耀著你,為你帶來(lái)溫暖,驅(qū)走嚴(yán)寒,媽媽的味道,像春天里輕柔的春風(fēng),溫暖地愛(ài)撫著你,媽媽的味道,像陽(yáng)春三月綿綿的春雨,給你的生命帶來(lái)活躍,給你的情感帶來(lái)滋潤(rùn),給你的思想帶來(lái)流動(dòng)……
啊!母親,您的味道——即媽媽的味道,是這世紀(jì)上最純潔,最凈美,最芳甜的味道。我最喜愛(ài)的媽媽的味道?。≡谀鷾嘏膽牙?,我由衷地覺(jué)得——我,就是上帝的寵兒。
小時(shí)候,我住在農(nóng)村里。農(nóng)村的家家戶戶門(mén)前或院后,都有一棵或幾棵的香椿樹(shù)。在我的記憶里,春天的味道就是香椿。
以前,每到初春時(shí)節(jié),我就常常坐在門(mén)口,呆呆地望著香椿樹(shù),期待它能早早地發(fā)芽,就可以吃到好吃的香椿頭。這一天,我剛起床,忽然看見(jiàn)香椿樹(shù)枝頭上綻開(kāi)了一簇暗紅色的芽,那模樣,猶如一位披著紅紗的仙女。我激動(dòng)極了,拿起鉤子,把發(fā)芽的香椿全都扒下來(lái)。
我捧著香椿跑到奶奶面前:奶奶,快給我做香椿蛋餅吃。
好好!奶奶邊答應(yīng)邊把香椿擇好,與面粉、雞蛋液拌在一起,再撒上點(diǎn)鹽作文。接著,就用油刷在鍋上刷一層油。把面粉蛋液倒進(jìn)鍋里,做成香椿蛋餅。我吃了四張餅,吃得小肚兒圓溜溜的,活像一個(gè)小皮球。
后來(lái),奶奶會(huì)把吃不完的香椿曬干了保存起來(lái),在夏天做上一碗涼面,放上一些香椿,滋溜滋溜地吮著涼面。等涼面下肚,嘴里還留有香椿的清香呢。就這樣,夏天也在這香椿的美味里度過(guò)了。
這種香椿干可以吃一年,一直到又可以吃上鮮嫩的香椿了。
直到現(xiàn)在,我最喜歡的還是香椿。但在城里吃到的香椿,再也品不出以前的味道了
我的童年至今還留有香椿的味道,我喜歡香椿。
我寫(xiě)的作文不是很好,所以我給了你一點(diǎn)題鋼,你最好還是自己寫(xiě):
1.總寫(xiě)你喜歡食物的味道。
2.介紹這種食物的材料以及做法。(可以在你最喜歡的食物包裝袋上面看)
3.介紹這種食物的色、味、香。
4.談感受。
正文:
大家都有喜歡吃的食物,例如,蘿卜、青菜、魚(yú),還有蘑菇等寫(xiě)有營(yíng)養(yǎng)的食物,這些都不是我最喜歡吃的食物,我最喜歡的食物吃多了,會(huì)對(duì)身體不好,卻又脆又香——薯片!
這種產(chǎn)品配料有些復(fù)雜,不過(guò)你可以嘗試的做一下,需要的配料有:馬鈴薯雪花粉、植物油、預(yù)糊化淀粉、白砂糖,還有食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)成分也只有百分之四十一。
吃了薯片,有一種清爽的感覺(jué),有著濃濃的香味在里頭。輕輕咬一口,脆脆的,味道濃濃的,甜甜的,還有點(diǎn)番茄味,好吃極了。薯片的樣子,有點(diǎn)橢圓,中間垂下去,兩頭翹起來(lái),很像背上的馬鞍。
薯片雖然好吃,但它是油炸的東西,吃多了會(huì)對(duì)身體不好,我們應(yīng)該少吃點(diǎn)用油炸的東西。
編輯推薦
這里是一篇關(guān)于“我喜歡的一種美味作文”的文章,希望大家會(huì)喜歡。寫(xiě)作作文是思維流暢表達(dá)的體現(xiàn),訓(xùn)練寫(xiě)作也會(huì)啟迪我們的積極思維和問(wèn)題解決能力。如果缺乏詞匯量,寫(xiě)作文將會(huì)變得困難重重,因此請(qǐng)大家不妨參考一下此文。
今天,我想和大家一起分享我最?lèi)?ài)的食物,當(dāng)然在我看來(lái)那當(dāng)然就是一種美食啦!
那么現(xiàn)在我要鄭重的介紹一下,它就是那個(gè)舉世聞名而又百吃不厭的山西大拉面。
這個(gè)美味,它呢:在色、香、味、形這幾個(gè)方面都有特點(diǎn)。比如在色,它會(huì)有紅色、綠色、白色……讓人看了就會(huì)垂涎三尺,兩個(gè)字:想吃!香呢,再有了色的基礎(chǔ)香會(huì)更香,感覺(jué)在一公里以外都能香氣撲鼻。三個(gè)字:很想吃。味呢,在色和味方面會(huì)更高一層,也會(huì)更加美味,它已經(jīng)離最高境界是一步之遙了。最后一步就是形了,在做的過(guò)程中已經(jīng)把它的形狀定了位,裝在碗里上面澆一層小菜就是最佳境界,已經(jīng)是人稱(chēng)完美。這時(shí)我已經(jīng)是開(kāi)始津津有味地品嘗了。
在我品嘗的過(guò)程中,我在想這碗面真是細(xì)膩爽口,真是美美的。想到這里,我已經(jīng)是想狼吞虎咽了,這時(shí),我已經(jīng)吃完了整碗面,我從來(lái)沒(méi)有這樣的吃完了整碗面。??!我還沉浸在回味無(wú)窮中。
聽(tīng)了我美味的介紹,你可否心動(dòng),有機(jī)會(huì)一定要讓你們嘗一嘗我們山西舉世聞名的大拉面哦!我希望山西大拉面讓人們大飽口福嘍!
這幾天,宜昌夷陵廣場(chǎng)正在舉行美食節(jié),朋友圈都在曬著各種美食,我自然而然想到了自己最喜歡的一種食物——可樂(lè)雞翅。
我對(duì)著百度找了種最簡(jiǎn)單的做法,先準(zhǔn)備好雞翅、大蔥、蒜、老抽、生抽和香菜,在雞翅正面和側(cè)面都劃上三刀,方便入味。鍋中放入冷水,用大火燒開(kāi),燒開(kāi)后再放入雞翅,用湯勺將其稍微攪拌,去除血水,加蔥姜去腥。再將雞翅撈起,盛到一旁沖涼備用。在洗好的平底鍋中加入少許黃油,燒開(kāi)一分鐘后,有序加入雞翅,兩面都要炸炸至金黃色,五分鐘一面,兩個(gè)面差不多十分鐘,再開(kāi)小火炸一分鐘,關(guān)火。過(guò)一分鐘后再加入半聽(tīng)可樂(lè),用大火燒雞翅,五分鐘內(nèi)加入料酒,生抽和老抽,開(kāi)小火燒兩分鐘后關(guān)火撈起,往上面撒上配料香菜,姜片蔥段即可,一盤(pán)誘人的可樂(lè)雞翅就做好了。
起鍋后的雞翅黃中泛黑,先從兩邊撕下皮肉來(lái)吃,露出骨頭,將兩根骨頭上表面的肉吃光,然后掰開(kāi)骨頭吃里面的肉,最后慢慢開(kāi)動(dòng)骨頭上的肉絲和剩下的肉,香醇的雞肉混著可樂(lè)味兒,真讓人回味無(wú)窮,吃了還想吃,我常常能一口氣吃個(gè)十來(lái)個(gè),直到把肚皮撐得圓鼓鼓的,才心滿意足的躺下來(lái),再閉著眼睛細(xì)細(xì)回味雞翅在口中的味道。
據(jù)說(shuō)這是一種從國(guó)外流傳過(guò)來(lái)然后在中國(guó)改進(jìn)后的做法,別人公開(kāi)美食照片讓我眼饞,我就一個(gè)人悶在家里做美食,吃美食,“有雞翅從鍋中來(lái),不亦樂(lè)乎?!?/p>
習(xí)作要求:1.介紹自己喜歡的一種美味,可以用他的名字為習(xí)作命題。
2.寫(xiě)的時(shí)候,要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味,突出其特色。
3.適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法,增加習(xí)作的感染力。
4.交代清楚自己喜歡這一美味的原因,表達(dá)自己的思想感情。
教具準(zhǔn)備:相關(guān)美文
課時(shí)安排:兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1.中國(guó)美食體現(xiàn)了中華民族的飲食文化傳統(tǒng),他與世界各國(guó)烹飪相比,有許多獨(dú)特之處。
2.出示體現(xiàn)地方特色的美食照片,你看見(jiàn)了什么?能給大家介紹一下嗎?
二、學(xué)習(xí)例文,掌握方法
1.這是一位同學(xué)介紹“鴨血粉絲湯”的習(xí)作,我們一起來(lái)讀一讀,看看他是怎樣寫(xiě)的?
2.學(xué)生自讀習(xí)作,討論交流。
3.根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,教師總結(jié)習(xí)作要點(diǎn)。
賞美食(色香俱全)
做美食(動(dòng)詞準(zhǔn)確)
嘗美食(寫(xiě)出情趣)
三、創(chuàng)設(shè)情景,介紹美味
1.模擬在飯店吃飯前的場(chǎng)景,介紹自己喜歡的美味。
介紹:指名介紹自己喜歡的美味的色香味形。
2.討論:聽(tīng)了他的介紹,我看見(jiàn)有人咽口水呢?誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng),他介紹得怎么樣?
3.小組討論、評(píng)議
4.你品嘗之后有什么感受?
四、學(xué)生構(gòu)思,練習(xí)寫(xiě)作
第二課時(shí)
一、交流習(xí)作,指導(dǎo)修改
1.指名學(xué)生讀習(xí)作,師生共同評(píng)議。
2.小結(jié)提出修改意見(jiàn)。
3.學(xué)生修改。
二、佳作欣賞,互評(píng)自改
1.選擇寫(xiě)的較好的文章,在班里進(jìn)行賞析。
教師側(cè)重選擇兩類(lèi)文章:
條理清楚,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)好。 語(yǔ)言?xún)?yōu)美,對(duì)景色、心情、語(yǔ)言等的描寫(xiě)較生動(dòng),且表達(dá)了自己真實(shí)的感受。2.教師引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)一評(píng),作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。
3.這節(jié)課,我們欣賞了幾位同學(xué)的作文,相信對(duì)每位同學(xué)都有所啟發(fā),這節(jié)課我們來(lái)精心修改自己的文章。我建議大家聯(lián)系自己的感受,把畫(huà)面呈現(xiàn)于腦海中,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)。
4.教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫學(xué)生解決,對(duì)部分學(xué)生幫他們開(kāi)拓一下思路,發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題隨機(jī)點(diǎn)拔。
5.請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作,師生互評(píng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行修改。
6.小組內(nèi)相互讀別人習(xí)作,幫助同學(xué)修改
中國(guó)幅員遼闊,美食自然也不少。不必說(shuō)那各具風(fēng)味的八大菜系,也不必說(shuō)街邊流行的、人們趨之若鶩的各種小吃。光是這道普普通通的家常菜宮保雞丁,就足以征服我的味蕾。
宮保雞丁外形美觀,仿佛是一副美麗的畫(huà)卷。瞧,它色澤明亮,雞肉微微泛著油光,胖乎乎的花生米著一襲大紅袍,在湯汁中半沉半浮,湯汁呈深棕色,上面飄著朵朵油花兒,它使每一種食材都鮮嫩多汁,又長(zhǎng)又細(xì)的辣椒顏色鮮艷,辣味在湯汁中彌漫,將濃濃的熱情帶給每一位享用美味的食客。聞一聞,一股帶點(diǎn)兒辛辣的香味撲面而來(lái)。醋、老抽、糖、鹽、淀粉這些食材的香氣交加在一起,讓我有一種想拿起筷子的沖動(dòng)。
宮保雞丁的做法很簡(jiǎn)單。我將預(yù)先切好的雞肉丁倒進(jìn)已經(jīng)加熱的油鍋里,不停地翻炒,雞肉丁從白色漸漸變成嫩黃色,又變成深黃色,一股香氣撲面而來(lái)。接著,我又加入一些配料和輔料,再炒一會(huì)兒,宮保雞丁就出爐了。
我迫不及待地夾起一塊雞肉丁,顧不上燙,就把它送入口中。它外焦里嫩,外面很有韌性,里面嫩得恰到好處,略帶點(diǎn)辣味,令人好吃到停不下來(lái)。仔細(xì)地品一品,一股雞汁兒從雞肉中滲出,有點(diǎn)兒甜,又有點(diǎn)兒咸,帶著一股雞肉天然的香味兒。它暖暖的,緩緩地流進(jìn)嗓子里,我的胃立刻也溫暖起來(lái),食欲大增。我又夾起一?;ㄉ祝t色的皮帶點(diǎn)甜味,花生仁則是脆脆的、硬硬的,比雞丁辣得多,卻令人百吃不厭。我越吃越快、越吃越多,直到將一整盤(pán)全都消滅,這才心滿意足了。
相傳,有一位別名丁宮保的官員,他十分愛(ài)吃一道用雞肉丁和花生米炒成的菜,后來(lái)這道菜便流傳開(kāi)來(lái)。人們便根據(jù)丁宮保這個(gè)名字,將這道菜命名為宮保雞丁。
我愛(ài)吃宮保雞丁,我愛(ài)中國(guó)的美食,我更愛(ài)中國(guó)悠久的飲食文化!
1、選擇自己喜歡的美味寫(xiě)下來(lái),突出它的色、香、味、形。
2、適當(dāng)介紹這一美味的做法,增加習(xí)作感染力。
3、能夠完整地聽(tīng)完別人的介紹,并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
4、交代清楚喜歡的原因,表達(dá)自己的思想感情。
:
1、觀看中央電視臺(tái)每周播出的《美味中國(guó)》節(jié)目,了解中國(guó)飲食文化。
2、挑選自己喜歡的一種美食,了解做法,品嘗滋味,收集與美食相關(guān)的故事和趣聞。
3、搜集有關(guān)菜譜、圖片、有特色的美食照片。
同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎?中央2臺(tái)的《美味中國(guó)》你們看過(guò)嗎?《美味中國(guó)》的大廚師們個(gè)個(gè)身懷絕技,他們做的菜讓我們一看便垂延三尺。那些美食家們個(gè)個(gè)也是評(píng)美味的高手,他們從色、香、味、意、形養(yǎng)幾個(gè)方面來(lái)品評(píng)美味,更是讓我們對(duì)這些美食贊不絕口。真想一飽口福??!你們知道這6個(gè)詞代表什么嗎?
是啊,我們中國(guó)的美食,體現(xiàn)了中華民族的飲食文化傳統(tǒng),幾乎每個(gè)地方都有自己的美味?!氨本┑目绝啞⑽靼驳难蛉馀蒺x、內(nèi)蒙古的小肥羊,云南的過(guò)橋料線,山西的刀削面…”從宴會(huì)的正餐大菜,到街頭路邊的風(fēng)味小吃,可以說(shuō)是舉不勝舉,說(shuō)了這么多,你們一定饞了吧,老師給你們帶來(lái)了許多美食,你們想吃嗎?
1、播放ppT課件,2、一飽眼福了這些美食,你們的感受是什么?為什么?能說(shuō)說(shuō)理由。(鼓勵(lì)學(xué)生從色、香、味、形說(shuō))
三、學(xué)習(xí)例文,掌握方法
1、同學(xué)們,觀賞了美食,讓我們?cè)倭丝纯从糨x同學(xué)給我們介紹的《鴨血粉絲湯》,用書(shū)面形式,也使人饞眼欲滴哪!
2、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)習(xí)作3,看看郁輝同學(xué)是如何介紹的。
3、學(xué)生自讀習(xí)作,討論交流
4、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,教師總結(jié)習(xí)作要點(diǎn)(板書(shū))賞美食(色香俱全);做美食(動(dòng)作嫻熟);嘗美食(味道鮮美)
師:同學(xué)們,讀了郁輝同學(xué)的《鴨血粉絲湯》我們是垂延欲滴,為什么?
那么,我們也來(lái)開(kāi)個(gè)美味展銷(xiāo)會(huì),怎么樣?把自己喜歡的美味推銷(xiāo)給同學(xué)們和在座的老師們,學(xué)學(xué)郁輝同學(xué)好嗎?
5、學(xué)生分小組介紹自己喜歡的美味
6、全班交流
點(diǎn)評(píng)美食,師:感謝這些同學(xué)們給我們帶來(lái)的大餐,哪位嘉賓(學(xué)生)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下,你更喜歡誰(shuí)的美味?
同學(xué)們,各自推銷(xiāo)了你們的美味,請(qǐng)你們用書(shū)面形式按照趕快動(dòng)筆吧!
湘菜中的爆炒小魚(yú)干是我最喜歡的一種美味。
每一次去吃湘菜,我都要吃爆炒小魚(yú)干。這道菜不但色、香、味俱全,而且光是看顏色就令人垂涎三尺。
剛剛把小魚(yú)干端上桌時(shí),上面還冒著絲絲熱氣,就像是給這道菜蒙上了一層白紗。當(dāng)熱氣散去時(shí),盤(pán)子里的菜便顯露出來(lái)。你瞧,紅色的辣椒,綠色的韭菜,棕色的小魚(yú)干,再撒上一些切得細(xì)碎的蒜末,組成了一幅美麗的畫(huà)。那菜,紅得似火,綠得青翠,棕得深蘊(yùn),白得純潔??粗@盤(pán)菜,有著想“大干”一場(chǎng)的沖動(dòng)。
你可別見(jiàn)它“長(zhǎng)得”這么漂亮,就冒冒失失地拿起筷子就吃。它那個(gè)味道,可真是相當(dāng)?shù)幕鹄?,不能吃辣的客人可不能亂吃。夾起一條小魚(yú)干,放到嘴里,只要舔一下,整個(gè)舌頭就立刻被火辣辣的味道所“包圍”。很快,那味道便開(kāi)始“侵略”我們的嘴巴、喉嚨以及全身上下。還沒(méi)吃幾口,全身上下就已經(jīng)熱乎乎的了。當(dāng)一盤(pán)菜吃完后,你早已滿臉通紅,頭上掛滿了汗珠。細(xì)細(xì)地品嘗,可以吃出這盤(pán)菜獨(dú)有的鮮美:小魚(yú)干帶著泥水的鄉(xiāng)土氣息,韭菜中的水早已瀝干,辣椒也是鮮得不得了。
記得我第一次吃時(shí),一下子就把一大團(tuán)菜塞入口中,結(jié)果害得我像一下子喝了超多的醋,酸死我了。
那道菜的味道,絕對(duì)是吃過(guò)一次就永生難忘的。
我喜歡的一種美味,學(xué)生寫(xiě)得尚可,不過(guò),仍然呈現(xiàn)兩極分化的情況。通過(guò)學(xué)生的初作,我們可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生已具有獨(dú)立寫(xiě)作的能力,文章的框架結(jié)構(gòu)沒(méi)有問(wèn)題。主要的問(wèn)題表現(xiàn)在以下兩方面:
一是在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中不會(huì)想象。部分學(xué)生的文字讀來(lái)之所以沒(méi)有綿長(zhǎng)的感覺(jué),是因?yàn)樽掷镄虚g缺少聯(lián)想。讀起來(lái)干巴巴的。
二是不能將涉及到美味可寫(xiě)的方面都寫(xiě)全,就造成有些文章比較單薄。
評(píng)講目標(biāo):
1.教學(xué)生學(xué)會(huì)較全面地思考寫(xiě)作內(nèi)容;
2.在寫(xiě)作過(guò)程中加入自己的聯(lián)想,增強(qiáng)自己文章的可讀性。
評(píng)講過(guò)程:
1.記一種美味,我們可以圍繞這美味寫(xiě)哪些內(nèi)容?
形狀、顏色、香味、吃法、來(lái)歷、做法、功用等。
寫(xiě)作先要想全面,寫(xiě)全面有什么好處?文章整體比較厚實(shí)。
作文教學(xué)確實(shí)要教學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,但是,在學(xué)生還沒(méi)有學(xué)會(huì)全面、整體思考之前,我們應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體思考。
2.學(xué)會(huì)聯(lián)想:
學(xué)會(huì)對(duì)菜形狀的想象:病例:
酸菜魚(yú)就在眼前,一股香氣撲鼻而來(lái),那一片一片白嫩嫩的魚(yú)片和辣椒混雜在一起。而這辣椒和一般的辣椒形狀不一樣,一般的辣椒長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,而這辣椒卻像一個(gè)個(gè)小燈籠,鼓鼓的,特別好看。
病例:
文蛤絲瓜餅看上去圓圓的,黃里透白,白里透綠。黃得可愛(ài),白得鮮嫩,綠得清新。
評(píng)點(diǎn):文字簡(jiǎn)潔,但是能不能將其描寫(xiě)得更充分,讓人更感受呢?
精彩案例:
這蛋蛋是黃黃的樣子,如一個(gè)初生的嬰兒一般稚嫩,微微顫抖。一抹誘人的黃從中心散開(kāi),層層暈染,顯出獨(dú)特的層次感。細(xì)如絲的蛋黃與潔白的大米交織在一起,像是一對(duì)對(duì)戀人互相訴說(shuō)著永不分離的誓言。真是好看。(喜悅)
評(píng)點(diǎn):由菜的樣子產(chǎn)生聯(lián)想
吃的過(guò)程中仍然可以觀察形狀:
再看看剩下的半截,里面既不算空心,也不是實(shí)心,而是由18層薄片粘連而成。(作者有這樣一種意識(shí)非常好,但是描寫(xiě)得不算充分。)
學(xué)會(huì)對(duì)菜香味的聯(lián)想這道菜真是一個(gè)香啊!深吸一口氣,不但聞到雞翅的香,而且黃瓜、蘿卜散發(fā)出的一股股清香,仿佛置身在碧綠的草地,呼吸著來(lái)自于大自然的新鮮空氣,看著牛群吃青草,撫摸著可愛(ài)的小雞……這種香味會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮美好的遐想。(家家)
評(píng)點(diǎn):由香味產(chǎn)生聯(lián)想
學(xué)會(huì)對(duì)吃菜的聯(lián)想怎么吃呢?這么薄的皮,這么滿的汁,一碰可就漏了!呵呵,咱們要出奇制勝。拿出一根短一點(diǎn)的吸管,用尖的一頭在皮上面輕輕鉆一個(gè)洞,插進(jìn)去,吸里面的汁。切記,插的時(shí)候千萬(wàn)不能太用勁,不能快,大氣不能喘,不然的話,小心“開(kāi)花”!插進(jìn)了吸管,就可以喝湯了,順著吸管,一股暖流會(huì)鉆進(jìn)你的嘴里,有一點(diǎn)咸,卻遠(yuǎn)沒(méi)有小籠包的油膩,它在撫摸過(guò)嘴的每一個(gè)角落后,會(huì)鉆進(jìn)肚子里,接下來(lái)是濃濃的,咸香醇厚的回味。……
評(píng)點(diǎn):要注意,品嘗一定要分出層次的
3.擬題訓(xùn)練。
比較土氣的題目:美味(陸鵬宇)、我愛(ài)的美味(邱啟昊)
比較玄乎的題目:紅燒肉翩翩飛(楊珖)、搖滾蛋炒飯(王秋婷)、美味佳肴(家家)、令人回味的街頭小吃(王佳惟)
比較單薄的題目:糖豆莢(李昂)、紅燒甲魚(yú)(杭哲義)、酸菜魚(yú)(周嘉偉)
比較精彩的題目:你的菜肴我的心(喜悅)、揚(yáng)州湯包甲天下(袁夢(mèng))、
如何擬題:在題目中一定要將這種菜肴的特點(diǎn)納入其中,但是要巧妙;命題一定要切準(zhǔn),不要飄忽。
4.詞語(yǔ)充值卡
津津有味囫圇吞棗大快朵頤香氣四溢口水直流三千尺此物只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞酣暢淋漓
中國(guó)的美食品種千千萬(wàn)萬(wàn),形態(tài)各異。單單面粉這一種材料,就可以做出許多美食,如餃子、包子、蘭州拉面而我卻對(duì)湯圓情有獨(dú)鐘。
湯圓看起來(lái)像一顆顆軟綿綿的小球,它有許多種顏色,有白色、紫色、綠色還有黃色。最常見(jiàn)的就是白色的湯圓。它不僅有美麗的外表,還有可口的餡兒,比如:芝麻餡兒、巧克力餡兒,比起芝麻餡兒的,我還是更喜歡巧克力餡兒的。
記得有一次,爸爸、媽媽都出門(mén)辦事去了,我一個(gè)人在家餓極了,就很想吃湯圓??墒?,打開(kāi)冰箱一看,干干凈凈,什么都沒(méi)有,還冷颼颼的,我不禁打了一個(gè)冷顫。關(guān)上了冰箱,我呆呆的在床上坐著,過(guò)了一會(huì)兒,我餓得肚子都疼了,沒(méi)辦法,懶惰的我只好穿上衣服下樓去買(mǎi)湯圓。真幸運(yùn)!我愛(ài)吃的巧克力餡湯圓還在那里乖乖的等我接它回家呢,我抱著它,付完錢(qián)就一路小跑回家啦。
到家后,我?guī)退鼈兠撓铝吮涞耐馓?,看到它們整整齊齊地躺在那里,睡得特別安穩(wěn)。我拿出了五個(gè)湯圓,把它們放進(jìn)盛滿熱水的浴缸中。過(guò)了幾分鐘,它們就輕輕的飄上來(lái)了,熟了!我壞笑著把它們盛進(jìn)碗里,端到了餐桌上,我拿筷子杵了杵它那肉嘟嘟的小臉蛋,它好像在說(shuō):哎呀,好疼呀,不要杵我啦!我笑了笑,就一口氣把所有的湯圓都吃完了。我一臉滿足地看著那個(gè)空碗,捧腹大笑,這美味的湯圓令我回味無(wú)窮。
經(jīng)過(guò)我的介紹,你們有沒(méi)有愛(ài)上這可愛(ài)的湯圓,想要迫不及待地去嘗一嘗呢?
我最喜歡的美味就是巴西烤肉了,它的味道真是特別極了。
巴西烤肉是棕色的,它的形狀呢,像一棟可愛(ài)的小房子。我最喜歡的就是它的味道了,它的味道香噴噴的,每當(dāng)我吃巴西烤肉時(shí),聞到巴西烤肉那誘人的味道,都想流口水了。我想你也一定饞得想吃了吧,那就讓我來(lái)教你怎樣做!
其實(shí),巴西烤肉的做法很簡(jiǎn)單,把生牛肉串在一根竹簽上,再放到烤肉架上,等考到五分熟的時(shí)候,在撒上鹽、自然、雞精、辣子面等調(diào)料,在考一會(huì),這樣一串可口的巴西烤肉就出爐了。記得有一次,我和爸爸媽媽一起吃巴西烤肉,烤肉香味撲鼻,我把盤(pán)子里的烤肉使勁一聞,沒(méi)想到熱氣一下子全吸進(jìn)鼻孔里,結(jié)果我鼻孔里起了個(gè)泡泡,爸爸媽媽看到了,都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)做巴西烤肉不僅讓我收獲了美味,而且我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡做飯了呢!
蒸雞蛋又名雞蛋羹,是一道非常普通的菜肴,但對(duì)我卻有著特殊的意義。
我從小就跟爺爺奶奶住在一起,當(dāng)時(shí)的爺爺可是我們家中的大廚。自從爺爺知道了我喜歡吃蒸雞蛋這道菜后,我的好日子就來(lái)了。每天早、中、晚都會(huì)有一碗蒸雞蛋
爺爺蒸雞蛋有他自己的方法,先在碗中打入兩個(gè)雞蛋,然后用筷子把它攪拌均勻,打自上面浮有白沫后再加溫水繼續(xù)攪拌,然后把碗放在電飯煲里同飯一起蒸。最后快要出鍋的時(shí)候,加一點(diǎn)鹽和豬油,出鍋后的雞蛋金黃金黃,像果凍一樣滑嫩,伴著淡淡的香味,讓人垂涎三尺。
吃爺爺做的蒸雞蛋不需要用勺子,只要輕輕一吸,雞蛋便會(huì)吸入口中,那絲滑讓人心生喜悅,可以忘掉所有的煩惱。就是因?yàn)槲伊?xí)慣了每天三頓蒸雞蛋的生活,只要一天不能吃上爺爺那清香撲鼻的蒸雞蛋,就食不下咽,寢不安席。
后來(lái)我們搬家了,已經(jīng)很少吃到爺爺親手做的那美味的蒸雞蛋了。其實(shí)媽媽也會(huì)做這道菜,可味道就是不及爺爺蒸出來(lái)的蛋好吃。
我真是懷念爺爺做的蒸雞蛋啊,嗯,我決定了,今天回去后一定要給爺爺打電話,晚上我要去吃飯,而且一定要有蒸雞蛋。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力,借助寫(xiě)作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的?經(jīng)過(guò)欄目小編精心整理,推出我喜歡的小鳥(niǎo)作文,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
前天,爸爸從鄉(xiāng)下幫我買(mǎi)了一對(duì)活潑好動(dòng)的鴿子??瓷先ビ悬c(diǎn)害羞,有點(diǎn)怕生。
鴿子長(zhǎng)得可漂亮了。頭上的羽毛像灰色的頭巾,繡滿了黑色的花紋;一雙靈活透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴;背上的羽毛像一件黑色的外衣,顯得端莊又得體;而腹部的羽毛卻像白色的襯衫??蓯?ài)極了。
我每天早上上學(xué)前,都要走到籠子前,鴿子發(fā)現(xiàn)了我,馬上嘰嘰喳喳地叫起來(lái),好像在說(shuō):小主人,快去上學(xué)吧,要認(rèn)真喲!我把它們愛(ài)吃的豆子放在碗里,就上學(xué)去了。放學(xué)回到家,我趕忙走到心愛(ài)的鴿子前,它們馬上又嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎我回來(lái)似的。高興極了。我對(duì)它們說(shuō):餓了嗎?我邊說(shuō)邊往碗里放入一把豆子。它們爭(zhēng)先恐后地?fù)淼酵肭埃峭袒⒀实爻粤似饋?lái)。我看著它們津津有味地吃著豆子,會(huì)心地笑了。
看著鴿子一天天地長(zhǎng)大,膽子也越來(lái)越大。我真的是越來(lái)越喜歡它們了。
三年級(jí):張光洋
我家樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,一個(gè)棕色的鳥(niǎo)窩,里面有一只大鳥(niǎo)媽媽?zhuān)@幾天大鳥(niǎo)媽媽都沒(méi)出門(mén)了,大概是生下一窩鳥(niǎo)蛋了,今天我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)像樹(shù)上的鳥(niǎo)窩飛了過(guò)去,應(yīng)該是大鳥(niǎo)媽媽的孩子。
小鳥(niǎo)們漸漸的長(zhǎng)大了,大鳥(niǎo)媽媽慢慢變老了,小鳥(niǎo)天天給大鳥(niǎo)媽媽銜來(lái)一些小蟲(chóng),什么西瓜蟲(chóng)、蚯蚓啊什么都有,小鳥(niǎo)長(zhǎng)成大鳥(niǎo)了,大鳥(niǎo)媽媽每天躺在窩里起不了身子,好像得了重病,大鳥(niǎo)們看見(jiàn)了媽媽有什么狀況。帶媽媽去了醫(yī)院,檢查出發(fā)燒40度,要去獸醫(yī)院,大鳥(niǎo)們來(lái)到了獸醫(yī)院,給鳥(niǎo)媽媽辦了住院手續(xù),不幾天我也來(lái)看望了大鳥(niǎo)媽媽?zhuān)矣X(jué)得大鳥(niǎo)媽媽好像快死了,我的媽媽說(shuō):“別亂說(shuō)”又過(guò)了幾天,大鳥(niǎo)媽媽真的死了。我把它埋到了我家院子里,即使風(fēng)吹雨淋,媽媽做的鳥(niǎo)窩就是不會(huì)掉下來(lái),大鳥(niǎo)們很敬佩了媽媽。
后來(lái),這些大鳥(niǎo)輕巧地飛過(guò)了廣闊的大海,飛到了另外一座島嶼,這些大鳥(niǎo)和一只刺猬成為了好朋友。
我喜歡大鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)們的無(wú)私奉獻(xiàn),就好像全天下的媽媽們對(duì)自己的孩子們。
我喜歡鳥(niǎo)兒,喜歡她的輕靈和活潑.一如那潺潺的小溪流,那么的引人喜歡,就這樣歡快地雀躍地流進(jìn)心田.恰如其分的那股子靈動(dòng)好似清風(fēng)拂面的春天,不沾染半點(diǎn)迷惑,那樣的灑瀟灑脫、清清新新.
我喜歡鳥(niǎo)兒,喜歡她的那份堅(jiān)強(qiáng)和決絕.若比作蘭則少了一份豪氣,若比作翠竹則少了一絲靈韻.只見(jiàn)那小小的火紅色身軀,毅然決然的撲向那根荊棘,像一閃而逝的煙花,生命將盡,她超脫了痛苦,盡情歡唱,整個(gè)世界都在屏息聆聽(tīng)、顫動(dòng).
我喜歡鳥(niǎo)兒,喜歡她的平凡和安泰.不碌碌,不無(wú)為,卻也不逐利.陽(yáng)光錯(cuò)落的灑在樹(shù)間,輕撲翅膀,那洗凈纖塵的一聲?shū)Q啼,在心中久久環(huán)繞.如清泉,如涼風(fēng),如醍醐,將浮躁的心湖慢慢撫平直至澄凈.
我喜歡鳥(niǎo)兒,我喜歡她那活潑卻又不失厚重的生命.那么的瀟灑脫灑,那么的絢爛錦繡,那么的真真切切.
我喜歡很多小鳥(niǎo),有鸚鵡、麻雀,可我最喜歡的還是小燕子。
小燕子的頭上像帶了一頂深藍(lán)色的帽子。眼睛小小的,像兩顆小黑豆,閃亮的像寶石一樣漂亮。嘴又長(zhǎng)又尖,背上的羽毛像披了一件深色的披風(fēng)。脖子上的白羽毛,像佩戴了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈。肚子雪白雪白的,像穿了件白色的襯衫。翅膀像小扇子,稍微一抖動(dòng),就飛到了遠(yuǎn)方。尾巴就像一把把小剪刀,爪子像鋒利的鉤子,要來(lái)啄我的小手,嚇得我趕緊縮了回來(lái)。
小燕子捕食的時(shí)候,啄一粒米,就向四周看看有沒(méi)有危險(xiǎn),確定沒(méi)有危險(xiǎn)了再啄一下,又往四周看看,可機(jī)警了。
有一次,我們正在上課時(shí),一只小燕子闖了進(jìn)來(lái),原本認(rèn)真聽(tīng)講的我們,根本沒(méi)辦法聽(tīng)講了,只見(jiàn)小燕子盯著前方,用力飛向玻璃,“呯”的一聲掉了下來(lái),老師看見(jiàn)小燕子在教室里橫沖直撞,馬上打開(kāi)玻璃窗戶,小燕子卻不再向玻璃那塊飛了。
我喜歡這只有趣的小燕子。
創(chuàng)作作文是表達(dá)個(gè)人生活經(jīng)歷并記錄生活點(diǎn)滴的方式之一,同時(shí)也是生活中不可或缺的一部分。寫(xiě)作則是一種有效的手段,可以表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的想法和感受。那么,何謂優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我們終于完成了這篇名為“我喜歡作文”的作文,希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們,一起共同提高自己的寫(xiě)作能力!
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總愛(ài)看著天上的明月,腦中想著張敏女士的《良夜小語(yǔ)》。這時(shí)候,我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)生活中超脫了,只因?yàn)槲覍?duì)人生又有了新的體會(huì),新的認(rèn)識(shí)。今夜,我似乎有異常的寧?kù)o與愉快。?我覺(jué)得層層世界,幕幕人生,使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類(lèi)以智慧的靈鑰開(kāi)啟了生命之謎。過(guò)去是遙遠(yuǎn)的歷史,未來(lái)是無(wú)窮的世代。我們這一代的青年,追求的美與靈性的結(jié)合,是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘,向下扎根越深,往上結(jié)的果子才會(huì)更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個(gè)共同的缺點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)。無(wú)論如何,我們總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),進(jìn)而去創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),因?yàn)闀r(shí)光總不會(huì)在你閉著眼睛呼救時(shí)駐足片刻的。不是嗎?聰明的你,該知道船到橋頭自然直的說(shuō)法,絕不是時(shí)代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。
洗衣時(shí),一圈圈晶瑩美麗的泡沫從耳邊飄失。每個(gè)泡沫都充滿憧憬,希望。但是當(dāng)它上升到某一點(diǎn)時(shí),就消失了,新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一樣嗎?晶瑩可愛(ài)而又五彩繽紛。但是美好的事物總是短暫的,當(dāng)你想抓住什么時(shí),一切又都消逝無(wú)形了。泡沫有新的另一個(gè)世界,人生卻只有一個(gè)。朋友,你難道不感悚然心驚嗎?
如果說(shuō)人生是一張網(wǎng),時(shí)間是梭子,行為法則是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,那么凡是你編織進(jìn)去的,終會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進(jìn)去的,也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福,希望每一個(gè)人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說(shuō):人生如戲。如果你不想在自己的人生舞臺(tái)充當(dāng)主角,那你必然要成為別人舞臺(tái)上的配角,甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧?。朋友,你愿意充?dāng)這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手,就迫不及待的想奔入夜的寧?kù)o中。
我好喜歡張敏女士的這篇文章,它帶給我無(wú)限的啟示。人生雖然苦短,但是我只愿珍惜那泡沫飛揚(yáng)的一刻!人生的境遇變幻難測(cè),與其把自己當(dāng)成珍珠,不如把自己當(dāng)作泥土。雖然是默默奉獻(xiàn),卻能營(yíng)養(yǎng)整個(gè)大地。只要大家努力,誰(shuí)說(shuō)成功的果實(shí)不會(huì)在你的手中出現(xiàn)呢?
從小,我就被五顏六色,各種形狀的磁力片所吸引。
媽媽第一次給我買(mǎi)了二百三十九件套的純磁力片。在我孤單的時(shí)候,我照著說(shuō)明書(shū)摸索著搭成了風(fēng)車(chē)、五角星、小馬等等一個(gè)個(gè)獨(dú)立的模型。從此,我搭建得越來(lái)越熟練,興趣也更大了。
有一次,我突發(fā)奇想,想要?jiǎng)?chuàng)意搭建更復(fù)雜更有意義的模型。于是,媽媽又給我買(mǎi)了同樣大同樣多的一盒磁力片,我在興奮的想象中,搭成了大型的高樓大廈、海底世界、古城堡、坦克軍營(yíng)……家里的茶幾上輪換擺放著我的作品。
隨著我要上小學(xué)了,磁力片又成了我的數(shù)學(xué)工具。從學(xué)會(huì)1+1=2建立的數(shù)感到長(zhǎng)方形、正方形、多邊形的認(rèn)識(shí),再到我現(xiàn)在可以用一個(gè)正方體變成十二種平面圖形,磁力片在我的手中更具有魔力。
磁力片玩具給了我童年的快樂(lè),培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和自主能力,磁力片是我最喜愛(ài)的玩具。
我最喜歡的格言
七一華源二(12)班 李世浩
伯頓說(shuō):“地球上的任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)?!边@是形容自信的一句名言,每個(gè)人都是一樣的,有自信,才會(huì)成功。
自信是特立獨(dú)行,傲岸不羈的勇者風(fēng)范。
李白曾在官府當(dāng)官,但他藐視權(quán)貴,不為權(quán)力折腰,酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩(shī)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”他珍視自我,自信,灑脫,不愧為一代豪杰。自信,讓他成為流芳千古的大名人。
自信,是對(duì)自我的肯定,不拋棄,不放棄的精神。
王寶強(qiáng)六歲習(xí)武,十四歲五百元闖蕩北京,蹲守半月才找到一個(gè)群眾演員的工作,被同行嘲笑是“鍋鏟臉”,但他認(rèn)為“我是一頭騾子,不是馬”,憑著這一股自信,他成功飾演了《盲井》的男主角,大獲選自.初中作文 成功。王寶強(qiáng),自信,他從未放棄自己,最終成功。
自信,才能更好地亮出自我,發(fā)展自我,完善自我。
一電器公司,一位年輕人來(lái)應(yīng)聘,主管忙著事便說(shuō):“現(xiàn)在太忙,一段時(shí)間后再來(lái)?!币恢芎?,這位青年果然來(lái)了,主管很驚奇,說(shuō):“你現(xiàn)在裝束不好,等整理好儀容再說(shuō)?!币粋€(gè)月后,年輕人穿著得體進(jìn)來(lái)了,主管見(jiàn)他如此認(rèn)真便說(shuō):“你對(duì)電器的知識(shí)太少,不能勝任?!庇谑悄贻p人又發(fā)憤學(xué)習(xí),最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅(jiān)定,不斷完善自我。
自信,只有彰顯自我,才能最好體現(xiàn)自我的價(jià)值。
野田圣子和同學(xué)們到酒店實(shí)習(xí),她們被分去清洗廁所,起初,野田圣子不高興,一個(gè)大學(xué)生掃廁所!正當(dāng)她要辭職時(shí),看見(jiàn)一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了,她很驚奇,清潔工說(shuō):“我以此來(lái)檢查清潔的是否很干凈?!币疤镎痼@了,是呀,一點(diǎn)小事都要做好!月末公司測(cè)評(píng)員工能力,野田圣子什么也沒(méi)說(shuō),只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,最終他被錄取,年年晉升,當(dāng)上總裁。
地球上任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn),也同樣近!
我最喜歡音樂(lè)課,音符會(huì)帶動(dòng)我的思維,仿佛身臨其境;我喜歡體育課,它讓我增強(qiáng)了體質(zhì)。但是我唯獨(dú)不喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)樗幪幎家獙?xiě)字,閱讀題也很傷腦筋,但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法,因?yàn)檫@節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。
上課了,老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)人生哲理課?!薄安粚?duì)呀?今天不應(yīng)該寫(xiě)作文嗎?”我們面面相覷,疑惑不解,但是看老師一臉笑意,我們就照做了。
“下面,你們要拿出一張紙,寫(xiě)上五個(gè)難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫(xiě)?!蔽蚁肓撕芫茫瑢?xiě)下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭,還有我的姐姐花子薇。寫(xiě)完之后,我們用不解的目光一齊望向老師。
“好,進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在你們將五個(gè)名字中的其中兩個(gè)劃去。”劃去兩個(gè)?我非常難以抉擇,因?yàn)檫@包含著親情、友情和師恩。我想來(lái)想去,我舍棄了友情,我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了,心里有一絲痛苦。
“現(xiàn)在,你們要再劃去兩個(gè)名字?!笔裁??再劃去兩個(gè)?老師你太殘忍了?!蔽疑踔磷宰髦鲝?,想請(qǐng)假不上這節(jié)課了。“聽(tīng)我的安排,劃吧?!蔽蚁雭?lái)想去,將邵老師與王子旭劃去了,只留下了姐姐。
這時(shí),我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場(chǎng)景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步,我跑贏了他們的場(chǎng)景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場(chǎng)景……我不禁哭出聲來(lái),抬頭一看原來(lái)同學(xué)們也已熱淚盈眶了。
“如果老師再讓你們劃掉一個(gè),你們會(huì)怎么樣?”“我會(huì)很孤獨(dú)。”“是的,也許你們失去了一切,世界上就會(huì)是黑暗的,所以我們要珍惜眼前的一切!這就是我給你們上這一節(jié)課的原因。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂富有人生哲理的課,也不會(huì)忘記這傳授給我們哲理的老師。
學(xué)生:花恩博
指導(dǎo):穆老師
一天早上,我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書(shū)。我們看的書(shū)是《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》,我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小丑的眼淚》……
我先說(shuō):“先來(lái)看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧!”我們看見(jiàn)了一個(gè)四字詞語(yǔ)“萬(wàn)個(gè)樂(lè)意”,我們馬上把它摘抄下來(lái)了。接著我們繼續(xù)看故事,老頭子先用馬換來(lái)了一只漂亮的牛,用牛換來(lái)了潔白的羊,用羊又換了一只大大的肥鵝,再用一只大肥鵝換來(lái)一只母雞,用母雞換來(lái)了一袋爛蘋(píng)果??吹竭@里,我覺(jué)得那個(gè)老頭子真是太蠢了,用母雞換爛蘋(píng)果,我們倆都哈哈大笑。然后,我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭,他們一男一女今天沒(méi)有香菜了,結(jié)果給了女主人一袋爛蘋(píng)果,結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了,只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。
現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的,我真喜歡這篇文章??!
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)作文,通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們健康的情感,內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字,那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?或許你需要"我喜歡自然的美作文"這樣的內(nèi)容,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我們的生命源于大自然,芬芳的空氣來(lái)自大自然,美麗的藍(lán)天屬于大自然,那一叢叢的樹(shù)木點(diǎn)綴著自然的風(fēng)景……大自然中的一切都是我的最?lèi)?ài),我愛(ài)大自然。
我熱愛(ài)悠悠的白云。它那潔白的身影如一艘雪白的小船,飄蕩在湛藍(lán)的天空中。白云就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師,隨時(shí)變換著形態(tài)。似駿馬,萬(wàn)馬奔騰;似雄獅,仰天怒吼;似少女,婀娜多姿;似老人,老態(tài)龍鐘;似城堡,雄偉壯觀;似宮殿,富麗堂皇。每天清晨,我拉開(kāi)窗簾,看到這藍(lán)天白云,心中無(wú)比舒暢。
我熱愛(ài)浩瀚的大海。站在海邊,層層的浪花卷著細(xì)沙,輕輕地,柔柔地流過(guò)我的腳尖,腳有點(diǎn)癢,卻很舒坦。我沿著海岸線往前走,常能發(fā)現(xiàn)彩色的貝殼。撿起來(lái),放在手心,這是大海給予的禮物。大海如同一位音樂(lè)家,他能吹奏出不同的曲目。平靜的時(shí)候,他演奏的是施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》;狂怒的時(shí)候,他演奏的是貝多芬的《第九交響樂(lè)》;月亮升起的時(shí)候,他又在彈奏著舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海,聽(tīng)到海濤聲,我就心胸開(kāi)闊,心潮澎湃。
我熱愛(ài)茵茵的小草。它是生命的綠色,生機(jī)勃勃的象征。你看,即使在暴風(fēng)雨,它也毫不畏懼。那大雨傾盆而下,雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍著痛,彎著腰,咬緊牙關(guān)。風(fēng)就像被激怒的獅子,咆哮著向它奔來(lái),想把它連根拔起。它站穩(wěn)腳跟,和同伴死死地握著手,共同抵御狂風(fēng)的來(lái)襲。終于,雨過(guò)天晴,天空架起了一座彩虹橋,它們?cè)诓屎鐦蛳轮匦轮逼鹧澹瑲g呼著勝利的到來(lái)。
悠悠的白云,浩瀚的大海,茵茵的小草……這些都是屬于大自然的。我愛(ài)白云的自由,我愛(ài)大海的奔放,我愛(ài)小草的堅(jiān)強(qiáng),我愛(ài)大自然的一切。我知道,大自然給予我們生命,還讓我們懂得什么叫做生命的美好。
大自然絢麗多彩,朝氣勃勃,我喜歡大自然。
我喜歡大自然的美景???,藍(lán)湛湛的天空中白云正在漫步,那潔白無(wú)瑕、千姿百態(tài)的白云,時(shí)而像令人直流口水的棉花糖,時(shí)而像一朵可愛(ài)的小蘑菇,時(shí)而像奔跑的綿羊。瞧,那廣闊的森林一片接著一片,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙照在大地上,地面上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,草地上嫩綠的小草探頭探腦地鉆了出來(lái),大地上一片郁郁蔥蔥。
我喜歡大自然的聲音。當(dāng)風(fēng)兒吹向樹(shù)葉,樹(shù)葉在風(fēng)中唱出“沙沙沙”美妙而清新的歌聲;當(dāng)雨滴從空中飄落在地上,翻滾、跳躍,發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響;當(dāng)火紅的太陽(yáng)升上遼闊的天空,小鳥(niǎo)飛上枝頭,唱出“喳喳喳”清脆而響亮的歌聲;當(dāng)夏季來(lái)臨,青蛙舉著荷葉傘,在水中唱出“呱呱呱”的小曲兒……
我喜歡大自然的花香。春天花兒們從睡夢(mèng)中醒來(lái),舒展著花瓣,吸引了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶,我最喜歡躺在草地上,靜靜地聞這淡淡的清香;秋天來(lái)了,樓下的桂花穿上了金黃的舞裙,在空氣中,散出濃郁的香味,沁人心脾,大自然的花香真是令人陶醉啊!
我喜歡大自然的果實(shí)。瞧,那紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭沉甸甸的,像一串串紫珍珠,摘一串嘗一嘗。呀,滑溜溜、酸酸甜甜的;還有那火紅的柿子,像一盞盞小燈籠,咬一口軟綿綿、甜絲絲;再看那穿著紅花衣的石榴,它們一個(gè)個(gè)扎著沖天辮,掰開(kāi)皮,只見(jiàn)石榴媽媽的懷中還躺滿了石榴寶寶。大自然的果實(shí)真是讓人饞涎欲滴。
大自然風(fēng)景秀美,奇妙無(wú)窮,我喜歡大自然。
天空,我很喜歡天空,你也許會(huì)問(wèn):“天空?天空有什么的啊,白云,正在飛翔的鳥(niǎo)兒,還有太陽(yáng),月亮,另外也就沒(méi)什么了??!”其實(shí)不是這樣的,我喜歡天空是因?yàn)樗馨察o,給人一種和諧的感覺(jué)。
我抬頭仰望天空,烏云彌漫在天空,好像要下雨了。果然,不出我所料,在一分鐘后便下起傾盆大雨來(lái)。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,天色還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我用一只手,伸向天空。天空看著好像就像在自己眼前一樣,但我手握緊,只有空氣,什么都沒(méi)有。雨水打在我的臉上,我卻什么都感覺(jué)不到?!跋掠炅耍晏欤蚁矚g”我猛地一下醒了過(guò)來(lái),全身已經(jīng)濕透了。但雨已經(jīng)停了。太陽(yáng)高掛天空,自由自在的白云已經(jīng)探出來(lái)了,時(shí)而像一匹奔馳著的馬,時(shí)而像正在游泳的魚(yú)兒,時(shí)而像一條威猛的龍,時(shí)而……這些,那些,構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫(huà)。我仿佛長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,正在飛向空中。我跟鳥(niǎo)兒說(shuō)的很有勁,我坐在白云上,正在和太陽(yáng)哥哥玩著游戲,唱著歌……
我喜歡天空,安靜而又和諧,它們不會(huì)有爭(zhēng)吵。還有夜晚的天空我也一樣喜歡,月亮,星星,讓本是黑暗的天空變亮了。
大自然是一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà),同時(shí),它也是一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,它令我陶醉,令我癡迷。
我想跟大自然里所有景物都交朋友,但是我所認(rèn)識(shí)的,也只有花、花等顯而易見(jiàn)的東西。
一陣微風(fēng)吹過(guò),害羞的花兒慢慢抬起了頭,四處張望著,小鳥(niǎo)跟著風(fēng)的方向飛去,大自然里一片生機(jī)勃勃的景象,“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”這句膾炙人口的詩(shī),用在這里再好不過(guò)了。
燥熱的夏日里,蜻蜓忙著在水面上飛行,產(chǎn)卵,池塘里荷花格外耀眼,在綠葉的層層點(diǎn)綴下,顯得尤為清秀,“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。哦!這可是贊美你的呀!大自然在你的裝點(diǎn)下,定會(huì)朝氣蓬勃的!
好美的大自然!秋天的景象更是令我嘆為觀止。
落葉,飄飄灑灑飛舞到地面上,這是風(fēng)的挽留,還是樹(shù)的要求?大地穿上一件金光閃閃的外衣,秋蟲(chóng)啁啾著,仿佛在歌頌,在贊頌,這無(wú)與倫比的大自然啊!“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,作者很幸福,他可以欣賞楓林,我又何嘗不想呢?秋天也是人們繁忙的季節(jié),什么五谷豐登、碩果累累,都讓人們歡欣、喜悅。這一切的一切歸功于誰(shuí)?呵呵,當(dāng)然是我一直喜歡的大自然了!
在冬天寒冷的夜晚,一棵梅花傲然挺立,讓我不禁想起陸游的詩(shī):“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故?!贝笞匀话。銥楹我@么美!
我喜歡大自然。
作為學(xué)生的我們,經(jīng)常需要接觸作文,寫(xiě)作文可以鍛煉文筆,提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)好文章需要較強(qiáng)的能力,怎么樣才能把作文寫(xiě)得又快又好呢?以下由小編收集整理的《我喜歡作文5篇》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我家養(yǎng)了一只聰明機(jī)智、活潑可愛(ài)的小狗,它叫“毛毛”,我非常喜歡它。
小毛毛長(zhǎng)著一身灰溜溜的絨毛,兩只耳朵就像兩片尖尖的樹(shù)葉,一雙眼睛又黑又圓,一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子,一口鋒利無(wú)比的牙齒,一條搖來(lái)晃去的尾巴,十分惹人喜愛(ài)。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,毛毛就會(huì)站在門(mén)口來(lái)迎接我,我打開(kāi)門(mén)后,它就會(huì)豎起來(lái),伸出前爪示意讓我抱抱它,真像一個(gè)愛(ài)撒嬌的小寶貝。每當(dāng)媽媽看電視的時(shí)候,毛毛就會(huì)跳到媽媽的腿上睡起覺(jué)來(lái)。我不在家的時(shí)候,它就會(huì)把我的玩具弄到小房子里玩,有時(shí)會(huì)把我的玩具玩得缺胳膊斷腿,真是一個(gè)淘氣包!
有一次,我?guī)讲萜荷先ネ鎿祜w盤(pán)的游戲。我拿起飛盤(pán)向遠(yuǎn)處扔去,只見(jiàn)它像箭一樣奔向飛盤(pán),不一會(huì)兒就用嘴把飛盤(pán)撿回來(lái)了。一次、兩次、三次……我故意把飛盤(pán)扔到河邊的水中,看看毛毛會(huì)怎么辦?沒(méi)想到它以飛快的速度咬起飛盤(pán),迅速?gòu)乃杏瘟嘶貋?lái)。
多么活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的小狗?。∥曳浅7浅O矚g它!
明天,媽媽帶我去上學(xué)的時(shí)候,路上總會(huì)碰到一些人在遛狗,大概他們非常喜歡狗吧。
我很討厭狗,因?yàn)樗鼪](méi)事就愛(ài)“汪,汪,汪“的亂叫,身上還散發(fā)出臭臭的味道。最讓人受不了的是它總是隨地大小便,真是沒(méi)有公德。
我現(xiàn)在改變看法了,雖然狗有很多壞習(xí)慣,但它很忠誠(chéng)。它會(huì)幫主人看門(mén),無(wú)論白天黑夜,只要聽(tīng)到動(dòng)靜或看到陌生人它就會(huì)馬上站起來(lái),在那個(gè)人的旁邊嗅來(lái)嗅去”汪,汪,汪“地叫著。它們還有一個(gè)奇怪的性格,就是人如果在它的面前跑,它肯定會(huì)使出全身力氣追上他,并向他大叫,大概它認(rèn)為那是壞人吧!
狗吃骨頭的樣子更是特別了,他會(huì)先用舌頭添一遍那根骨頭,好像在品嘗一下這根骨頭的味道。之后再咬骨頭,狗的牙齒又硬又鋒利。只要咬幾下骨頭,骨頭就會(huì)分成幾塊了,狗就輕易地把它們吃了。
狗最喜歡玩球了,只要你把球扔出去,狗就會(huì)快速跑過(guò)去把球撿回來(lái),它玩球永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,除非你把球收起來(lái),它才會(huì)不玩了。
我說(shuō)了這么多狗的趣事,你覺(jué)得狗是不是一個(gè)忠誠(chéng)又有趣的朋友呢?
辣椒。辣椒是我喜歡的一種植物,從我第一次吃到辣椒開(kāi)始,我便喜歡上了這種植物。它們既可以長(zhǎng)在那里好看,又可以摘下來(lái)切了炒菜,既可以當(dāng)做我的綠植養(yǎng)著,也可以成為媽媽炒菜的一種食材。
我的媽媽在我們家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩盆辣椒,一盆是紅辣椒,一盆是小彩椒。這兩盆辣椒在還沒(méi)有長(zhǎng)出辣椒的`時(shí)候,它們長(zhǎng)得一模一樣,也就是長(zhǎng)著一棵小小樹(shù),上面有很多很多的葉子,等到它們開(kāi)始開(kāi)花了,我也就知道它們要長(zhǎng)出小辣椒了。
長(zhǎng)紅辣椒的那盆辣椒,長(zhǎng)得比小彩椒那盆辣椒要快一些,辣椒花兒開(kāi)完之后,它們的辣椒模樣也就慢慢長(zhǎng)出來(lái)了。只是這會(huì)兒的辣椒模樣還是青色的,看不出有什么特別的地方,如果不是我們對(duì)它們有所了解的話,這會(huì)兒還有可能會(huì)被認(rèn)為它們是青辣椒樹(shù)呢。
長(zhǎng)小彩椒的那盆辣椒,它們長(zhǎng)得就沒(méi)有紅辣椒那么快了,而且長(zhǎng)出來(lái)的辣椒也不是青辣椒的模樣,它們一長(zhǎng)出來(lái)就有了五顏六色的外表,讓人看了覺(jué)得辣椒樹(shù)可真是神奇,還能長(zhǎng)出這樣五顏六色的果實(shí)來(lái)。它們慢慢長(zhǎng)大了,我們也就可以看見(jiàn)它們有著辣椒的形狀,卻有著彩色果實(shí)一樣的容貌了。
我喜歡我的媽媽養(yǎng)的這兩盆辣椒,喜歡它們帶給我的美感,也喜歡它們成熟了之后被媽媽炒進(jìn)菜里的味道。紅辣椒炒熟了之后是辣辣的味道,像是它的外表一樣,火辣辣的,而小彩椒炒熟了之后的味道,則是帶一些甜味兒的,沒(méi)有了什么辣椒的味道,吃起來(lái)更像是吃水果似的,讓人吃了之后感嘆辣椒與辣椒原來(lái)也是有區(qū)別的。
我喜歡這種名叫“辣椒”的植物,喜歡它的辣,也喜歡它的不辣,喜歡它顏色的多變,也喜歡它味道的多樣。
我愛(ài)夏天,因?yàn)槲覑?ài)夏天的水、天、樹(shù)、草、花,更愛(ài)夏天熱鬧的非凡景象。
初夏的早晨,走出門(mén)外便看見(jiàn)了晶瑩的露珠,一顆一顆的就像天然的放大鏡,一顆露珠從樹(shù)葉上落下來(lái),落在了另一片葉子上,這樣絡(luò)繹不絕好像是鋼琴家在彈鋼琴一樣。
遠(yuǎn)處的花朵已經(jīng)開(kāi)了,幾只蜜蜂和幾只蝴蝶正在搶著那些花的花粉,嗡嗡地叫個(gè)不停像是在斗嘴。
伴隨著好心情,我與幾個(gè)小伙伴相約一起到小河邊玩。為了好好地玩一天,我們可花了不少心思。用什么借口騙過(guò)大人,帶什么東西,去了玩什么。做好充分的準(zhǔn)備我們就開(kāi)始了一天之旅。
一路上。我們歡聲笑語(yǔ),枝頭的鳥(niǎo)兒也開(kāi)心地唱著歌。幾只蝴蝶、蜜蜂在眼前飛來(lái)飛去,我們時(shí)不時(shí)地用手去抓,但又怕抓到蜜蜂,只好用小樹(shù)枝趕走那些可惡的蜜蜂,可是它們就是不走,還嗡嗡地叫,好像是在嘲笑我們的無(wú)能,我們只有無(wú)奈地撒手不管了。幾朵野花吸引了我們的注意力,正當(dāng)我們準(zhǔn)備摘的時(shí)候,眼尖的小伙伴突然發(fā)現(xiàn)蜜蜂搶先一步,占有了那幾朵花。
很快,我們找到了目的地,找到一塊干凈的地方坐了下來(lái)。四外觀望,小河里到處布滿了鵝卵石,分成大大小小的水潭,水潭里時(shí)不時(shí)地又冒出幾條小魚(yú),我們一同向小水潭沖去,因?yàn)榭匆?jiàn)了幾條黑白相間的小花魚(yú)煞是可愛(ài),剛跑到水潭邊,小魚(yú)兒已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了,我們靜靜等待著它們出來(lái),當(dāng)它們仿佛知道我們想做什么似的,就是不肯出來(lái)。我們也等得不耐煩了,坐回了原處,剛走一小會(huì),它們就出現(xiàn)了,太調(diào)皮了!
一個(gè)小伙伴告訴我們要悄悄地去,于是我們都躡手躡腳地走了過(guò)去,結(jié)果還是讓它們跑了,我索性就不抓了,我們一起玩水,把小石子丟進(jìn)去,濺起一層一層的波紋,我們還采了一些花和一些葉子丟在水里,綠色的小葉子在水上漂著,仿佛綠色的小舟一樣。我們還玩了很多好玩的。
??!今天好開(kāi)心呀!我愛(ài)夏天,我愛(ài)夏天的一草一木。
從我讀書(shū)以來(lái),我們從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)過(guò)不計(jì)其數(shù)的古詩(shī),但是我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊的《游子鳴》。
因?yàn)樗w現(xiàn)了一位慈愛(ài),樸素,偉大的母親對(duì)孩子的無(wú)限的愛(ài)。
這首詩(shī)是這樣的:
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
這首詩(shī)非常有感情地表達(dá)了孟郊大詩(shī)人對(duì)母親的那份濃濃的愛(ài)意,希望自己也能像母親愛(ài)自己那樣愛(ài)母親,回報(bào)母親,最后他決定寫(xiě)了一首歌頌?zāi)赣H的詩(shī)。那就是《游子吟》。
古今中外還有許多歌頌?zāi)赣H的詩(shī),可我偏偏就對(duì)這首詩(shī)情有獨(dú)鐘,這一首詩(shī)表達(dá)了天下做兒女的對(duì)母親那份濃濃的愛(ài),每次讀到這首詩(shī),我的腦海里便立刻出現(xiàn)又是母親對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)備至的那種心態(tài),我不由得又想起又是對(duì)母親發(fā)脾氣的那種種場(chǎng)景,心中羞愧不已!!
母愛(ài)在冬天給予了我們溫暖,恰巧這首詩(shī)也告訴我們的是:母愛(ài)是無(wú)私的默默奉獻(xiàn)的,如此的有韻味!!
讓我們?cè)谙硎苣笎?ài)的溫暖中,學(xué)會(huì)回報(bào)母親,扶平母親心靈的創(chuàng)傷。莎士比亞有句名言:被摧毀的愛(ài)一旦重新修好,就比原來(lái)更雄偉,更美,更頑強(qiáng)。
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一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。那么,你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢?有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的我喜歡牽?;ㄗ魑模瑲g迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡牽牛花有人喜歡富麗堂皇的牡丹,有人喜歡姹紫嫣紅的月季;也有人喜歡爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰;還有人喜歡芳香撲鼻的茉莉??晌覅s喜歡那平凡得不能再平凡的牽?;?。牽?;m然沒(méi)有玉蘭花的潔白無(wú)瑕,也沒(méi)有芍藥的嫵媚多姿,更沒(méi)有菊花的傲然挺立。但我更喜歡它那堅(jiān)持不懈向上攀爬的精神。牽牛花又叫爬山虎。我家門(mén)外的樹(shù)干上生長(zhǎng)著十幾株爬山虎,爬滿了綠色的藤蔓,那藤蔓上長(zhǎng)著許許多多的嫩毛,用手一摸,癢癢的。那細(xì)細(xì)的藤蔓緊緊地繞著樹(shù)干往上竄,把根深深地扎進(jìn)泥土里。是那樣的堅(jiān)韌不拔!它在柱子上繞來(lái)繞去,好像沒(méi)有什么能阻擋它向上攀登。有的藤蔓爬到墻外,氣勢(shì)如虎。藤蔓上掛著許多葉子,那葉子翠綠翠綠的,像一塊塊碧玉、翡翠,而且酷似心形。遠(yuǎn)看,一墻綠葉,微風(fēng)吹蕩起一道道波紋,十分好看。牽牛花之所以又稱(chēng)喇叭花,是因?yàn)樗男螤?、聲音酷似喇叭。清晨,天還沒(méi)有亮,喇叭花就開(kāi)始開(kāi)放了,那綻開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭吹響動(dòng)聽(tīng)的晨曲;又像一個(gè)個(gè)精美的酒杯,似乎在為英雄們凱旋而干杯慶功。我在這一片綠色中,有些牽?;ㄒ呀?jīng)悄悄地綻開(kāi)了笑臉,有些則小心翼翼地從花苞里探出頭來(lái);有些牽牛花昂首挺胸,站在最高處;有些還是花骨朵兒,正在用足勁兒,看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的,馬上將一展風(fēng)采。有的牽?;ㄋ{(lán)如海,有的牽?;ǚ廴缦迹挥械募t如桃;還有的紫如煙。十分漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一匹美麗的錦緞,也像一群在草叢中翩翩起舞的花蝴蝶。那天早晨,我去看牽?;ǎ鼈?nèi)奸_(kāi)了。一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@朵很美,看看那一朵,也很美??粗粗揖捅谎矍暗拿谰吧钌畹靥兆砹?,仿佛自己就是那朵最紅最艷的牽?;ǎ~(yú)兒和蜜蜂為我歌唱,我領(lǐng)著牽牛花兒們一起舞蹈。一只小蜜蜂飛過(guò)來(lái),落在我的頭上,以為我就是一朵牽?;?!蜻蜓紛紛飛過(guò)來(lái),為我唱贊歌。蝴蝶也來(lái)到我身邊,好像在和我比美呢!牽?;ú坏獗砻利?,而且還有許多用途呢!牽?;梢杂脕?lái)編草帽、編草筐。也可以用石頭砸它的花朵,砸出來(lái)粉紅色的汁液,有些時(shí)候我還會(huì)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)呢。牽?;ㄒ部梢跃G化環(huán)境。它還是良藥呢!我愛(ài)牽?;?!不僅愛(ài)它那美麗的外表,更愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的精神!讓我們從現(xiàn)在起,一起做一個(gè)善良、有同情的人!
【擴(kuò)展閱讀:寫(xiě)作指導(dǎo),人物心理間接描寫(xiě)四法】心理描寫(xiě)是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng),挖掘人物的思想感情,以刻劃人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。心理描寫(xiě)除了直接剖析人物的心理,讓人物內(nèi)心獨(dú)白或產(chǎn)生幻覺(jué)外,還可以通過(guò)對(duì)人物其它方面的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界,即間接心理描寫(xiě)。這種手法用得好,同樣能揭示人物內(nèi)心的奧秘,刻劃人物的性格,還可以增強(qiáng)作品的可讀性。一般說(shuō)來(lái),人物心理的間接描寫(xiě)有以下幾種方法:一、神態(tài)揭示法表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子。恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物在特定環(huán)境中的神情,能反映出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè),酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過(guò)對(duì)中年閏土的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)揭示其內(nèi)心世界的:他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:老爺分別十幾年的兒時(shí)伙伴相見(jiàn),理應(yīng)有說(shuō)不完的相思之言,道不盡的歡快之情。但是,中年閏土與我相見(jiàn)之后,只是臉上現(xiàn)出歡喜之情內(nèi)心是高興的,然而隨歡喜同時(shí)現(xiàn)出的還有凄涼。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的磨煉,閏土的頭腦中烙上了封建等級(jí)觀念的印記兒時(shí)的朋友決不能與今天的老爺劃等號(hào),于是他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)。閏土乍見(jiàn)兒時(shí)伙伴的喜與哀、酸與苦以及精神麻木等復(fù)雜的心理狀態(tài),在這種準(zhǔn)確的神態(tài)描寫(xiě)中表現(xiàn)得淋漓盡致。二、行動(dòng)反映法世界著名短篇小說(shuō)之王契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):最好還是避免描寫(xiě)人物的精神狀態(tài),應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白??梢?jiàn),具有人物鮮明個(gè)性的動(dòng)作對(duì)反映人物的精神狀態(tài)往往具有特別傳神的效果。譬如在《孔乙己》中魯迅先生這樣通過(guò)對(duì)孔乙己的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)反映其心理的:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道:孔乙己你臉上又添新傷疤了!他不答,對(duì)柜里說(shuō),溫兩碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大錢(qián)。因?yàn)榭滓壹簭男难劾锞颓撇黄鹉切┒桃聨停詫?duì)來(lái)自他們的嘲笑絲毫不在意。相反,為了顯示自己與短衣幫的不同,他便將九文大錢(qián)排在柜臺(tái)上。排這一典型化的動(dòng)作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理你們是些什么東西!只能花四文大錢(qián),有我闊氣嗎?三、語(yǔ)言透露法古語(yǔ)云:言為心聲。語(yǔ)言是人類(lèi)所特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。在不同的場(chǎng)合,人物會(huì)因心境的不同而說(shuō)出不同的話,這些不同的話語(yǔ)恰恰透露出人物特定的內(nèi)心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中,莫泊桑是這樣通過(guò)語(yǔ)言來(lái)刻劃母親的心理的:可是父親的希望卻與日俱增。母親常常說(shuō):只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了。他真算是一個(gè)有辦法的人。母親回來(lái)了。她很快地說(shuō):我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心,別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們!這兩次截然不同的語(yǔ)言,形象地透露出在母親心目中,于勒是好是壞,該親該疏完全取決于有錢(qián)沒(méi)錢(qián),準(zhǔn)確地刻劃了母親自私、冷酷、唯利是圖的心理特征。四、環(huán)境襯托法清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò):一切景話皆情語(yǔ)。文學(xué)作品中的環(huán)境和景物的描寫(xiě)總是為刻劃人物,反映主題服務(wù)的。因此,特定的環(huán)境和景物描寫(xiě)往往能折射出人物特定的心態(tài)。譬如在《社戲》中,魯迅先生是這樣通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)襯托我去看戲途中的心理的:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到了歌吹了,還有幾點(diǎn)火,也許是漁火。這段文字,作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面著筆,對(duì)田地里碧綠的豆麥、水中朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火、豆麥和水草的清香、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌吹作了盡情的描寫(xiě),充滿了詩(shī)情畫(huà)意,形象地襯托出了我與小伙伴們?nèi)タ磻蛲局心欠N歡快而迫切的心情。值得注意的是神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě),有時(shí)并不是截然分開(kāi)的,常常融為一體,以揭示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。其次,要力求使所描寫(xiě)的神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等符合特定情景中的人物的心態(tài),不能為描寫(xiě)而描寫(xiě)。第三,要強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)的真實(shí)性。唯有真實(shí)才能透露出人物內(nèi)心的秘密,才能打動(dòng)讀者。
這是一片花海,這是一幅壯麗的圖畫(huà)。迎著黎明的曙光,千多萬(wàn)多嬌艷的的牽牛花綻放了,我仿佛看到一位位英勇的士兵一起吹響戰(zhàn)斗的沖鋒號(hào)!
一簇簇從起點(diǎn)蔓延出去,晶瑩剔透的花瓣筋脈絲絲分明,剝掉花瓣就露出了淡黃色的花蕊。那遍身是紫色的花骨朵緊緊合抱在一起,散發(fā)出一股淡淡的幽香,引來(lái)一群群蜜蜂落在花瓣上,時(shí)而飛舞,時(shí)而授粉,它是多么的純潔無(wú)暇??!
牽?;ㄗ顦?lè)于攀登,總是勇敢的越過(guò)障礙,向著高處攀登。它纖細(xì)而堅(jiān)韌的莖曼,在籬笆上千方百計(jì)地穿過(guò)縫隙,圍著籬笆桿盤(pán)旋,把籬笆編織得密不透風(fēng)。就像俏姑娘在用竹糜編花籃,又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠(yuǎn)處有一顆挺拔的柏樹(shù),牽?;▌偝鲱^,竟爬上了樹(shù)干,一直排到樹(shù)梢,然后又圍起樹(shù)冠纏繞,慢慢地,它竟盤(pán)踞了整株柏樹(shù)。
牽?;ǖ呐实恰J悄_踏實(shí)地的,它把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)兒也不游離。它隨著葵花桿生長(zhǎng)。把葵花桿勒下一道道深溝。這是多大的纏勁和堅(jiān)韌呀!
他一生不停地攀爬,為了留給人間美麗的色彩和果實(shí)奮斗一生,真像不懼艱難困苦的戰(zhàn)士,為了信念與理想勇往直前,直到耗盡整個(gè)生命!
有人喜歡杜鵑,有人喜歡牡丹,有人喜歡玫瑰,但我都不喜歡,我喜歡牽牛花。
牽?;ǘ忌L(zhǎng)在夏天。到了夏天,去樓后一看,哇!牽牛花一片一片的,真好看呀!
牽?;ǖ臉幼佑械南裥±龋械南褚豁?shù)怪拿弊?,有的像小漏斗,它形象萬(wàn)千,不得不讓人陶醉。因?yàn)闋颗;幼邮窒窭?,所以人們又叫它喇叭花?/p>
過(guò)了幾天,它就長(zhǎng)出了綠色的葉子,看了之后讓人那樣的舒服。葉子輕輕地?fù)u晃,仿佛是只蝴蝶在翩翩起舞。
最后,它長(zhǎng)成了花。花筒顏色潔白潔白的,下面是細(xì)的,趆往上趆粗,好像一只號(hào)角。被花筒頂著上面的'花是最漂亮的。它的顏色有許多,在陽(yáng)光的照射下,顯出一道五光十色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同,有上的,有下的......
我喜歡牽?;?,因?yàn)槟阌兄B強(qiáng)的生命力,令人欽佩不已!
牽?;▌傇谖覀兗疑?,它就使勁兒長(zhǎng)啊長(zhǎng),一個(gè)夏天,就爬滿小半面圍墻,它的葉子長(zhǎng)得茂密極了,把旁邊的羅漢松都給遮住了。外公看不下去了,想把它連根拔掉。我連忙上去阻止,并對(duì)外公說(shuō):“外公,我保證它一定在十天之內(nèi)開(kāi)花,如果沒(méi)開(kāi),隨便你怎么處置?!蓖夤肓讼耄c(diǎn)頭答應(yīng)了。外公走開(kāi)后,我就想:“牽牛花,你一定要開(kāi)花呀,不然的話,你小命難保!”
時(shí)間如奔跑的小馬兒,十天很快就過(guò)去了,但花還是沒(méi)有開(kāi),我頓時(shí)像泄了氣的皮球,按照約定,外公今天要對(duì)牽牛花下手了。但由于牽?;ǖ奶偬L(zhǎng)了,外公覺(jué)得太麻煩了,所以沒(méi)有全部除掉,只是把根給拔了起來(lái)。
可就在第二天,一樁怪事發(fā)生了:我在一個(gè)不起眼的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一朵牽?;?,它那紫藍(lán)色的花瓣漂亮極了!我仔細(xì)地找了找,又發(fā)現(xiàn)了一大一小兩個(gè)花苞!啊,牽牛花它還頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,用盡最后一點(diǎn)力氣,給我們展現(xiàn)出它最美的一面!
牽?;欠N不服輸?shù)木窈陀職飧袆?dòng)了我,讓我明白了:在有困難的時(shí)候,要微笑著去面對(duì)它!小小的牽?;ǎ灿腥绱祟B強(qiáng)的生命力,所以,我們也要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的意志!
寫(xiě)作文可以激發(fā)我們的內(nèi)心激情,因此作文被視為育人的圣經(jīng)。當(dāng)我們撰寫(xiě)作文時(shí),通過(guò)運(yùn)用富有感染力的動(dòng)詞于短句中,能夠更吸引讀者的注意。您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)令人眼前一亮的優(yōu)秀作文呢?如果您對(duì)“我喜歡的書(shū)作文”有興趣,以下是一些建議供參考。如果您喜歡本網(wǎng)頁(yè),請(qǐng)將其收藏!
我們消受得秦淮河上的燈影,當(dāng)圓月猶皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盤(pán)豆腐干絲,兩個(gè)燒餅之后,以歪歪的腳步踅上夫子廟前停泊著的畫(huà)舫,就懶洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南,傍晚也還是熱的。快開(kāi)船罷!槳聲響了。
小的燈舫初次在河中蕩漾;于我,情景是頗朦朧,滋味是怪羞澀的。我要錯(cuò)認(rèn)它作七里的山塘;可是,河房里明窗洞啟,映著玲瓏入畫(huà)的曲欄干,頓然省得身在何處了。佩弦呢,他已是重來(lái),很應(yīng)當(dāng)消釋一些迷惘的。但看他太頻繁地?fù)u著我的黑紙扇。胖子是這個(gè)樣怯熱的嗎?
又早是夕陽(yáng)西下,河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所薰染的嗎?還是勻得她們臉上的殘脂呢?寂寂的河水,隨雙槳打它,終是沒(méi)言語(yǔ)。密匝匝的綺恨逐老去的年華,已都如蜜餳似的融在流波的心窩里,連嗚咽也將嫌它多事,更哪里論到哀嘶。心頭,宛轉(zhuǎn)的凄懷;口內(nèi),徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉橋邊買(mǎi)了一匣煙,蕩過(guò)東關(guān)頭,漸蕩出大中橋了。船兒悄悄地穿出連環(huán)著的三個(gè)壯闊的涵洞,青溪夏夜的韶華已如巨幅的畫(huà)豁然而抖落。哦!凄厲而繁的弦索,顫岔而澀的歌喉,雜著嚇哈的笑語(yǔ)聲,劈拍的竹牌響,更能把諸樓船上的華燈彩繪,顯出火樣的鮮明,火樣的溫煦了。小船兒載著我們,在大船縫里擠著,挨著,抹著走。它忘了自己也是今宵河上的一星燈火。
既踏進(jìn)所謂六朝金粉氣的銷(xiāo)金鍋,誰(shuí)不笑笑呢!今天的一晚,且默了滔滔的言說(shuō),且舒了惻惻的情懷,暫且學(xué)著,姑且學(xué)著我們平時(shí)認(rèn)為在醉里夢(mèng)里的他們的憨癡笑語(yǔ)。看!初上的燈兒們一點(diǎn)點(diǎn)掠剪柔膩的波心,梭織地往來(lái),把河水都皴得微明了。紙薄的心旌,我的,盡無(wú)休息地跟著它們飄蕩,以致于怦怦而內(nèi)熱。這還好說(shuō)什么的!如此說(shuō),誘惑是誠(chéng)然有的,且于我已留下不易磨滅的印記。至于對(duì)榻的那一位先生,自認(rèn)曾經(jīng)一度擺脫了糾纏的他,其辨解又在何處?這實(shí)在非我所知。
我們,醉不以澀味的酒,以微漾著,輕暈著的夜的風(fēng)華。不是什么欣悅,不是什么慰藉,只感到一種怪陌生,怪異樣的朦朧。朦朧之中似乎胎孕著一個(gè)如花的笑--這么淡,那么淡的倩笑。淡到已不可說(shuō),已不可擬,且已不可想;但我們終久是眩暈在它離合的神光之下的。我們沒(méi)法使人信它是有,我們不信它是沒(méi)有。勉強(qiáng)哲學(xué)地說(shuō),這或近于佛家的所謂空,既不當(dāng)魯莽說(shuō)它是無(wú),也不能徑直說(shuō)它是有。或者說(shuō)有是有的,只因無(wú)可比擬形容那有的光景;故從表面看,與沒(méi)有似不生分別。若定要我再說(shuō)得具體些:譬如東風(fēng)初勁時(shí),直上高翔的紙鳶,牽線的那人兒自然遠(yuǎn)得很了,知她是哪一家呢?但憑那鳶尾一縷飄綿的彩線,便容易揣知下面的人寰中,必有微紅的一雙素手,卷起輕綃的廣袖,牢擔(dān)荷小紙鳶兒的命根的。飄翔豈不是東風(fēng)的力,又豈不是紙鳶的含德;但其根株卻將另有所寄。請(qǐng)問(wèn),這和紙鳶的省悟與否有何關(guān)系?故我們不能認(rèn)笑是非有,也不能認(rèn)朦朧即是笑。我們定應(yīng)當(dāng)如此說(shuō),朦朧里胎孕著一個(gè)如花的幻笑,和朦朧又互相混融著的;因它本來(lái)是淡極了,淡極了這么一個(gè)。
漫題那些紛煩的話,船兒已將泊在燈火的叢中去了。對(duì)岸有盞跳動(dòng)的汽油燈,佩弦便硬說(shuō)它遠(yuǎn)不如微黃的燈火。我簡(jiǎn)直沒(méi)法和他分證那是非。
時(shí)有小小的艇子急忙忙打槳,向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨(dú)的油燈映見(jiàn)黯淡久的畫(huà)船頭上,秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香,白蘭花的香,脂粉的香,紗衣裳的香微波泛濫出甜的暗香,隨著她們那些船兒蕩,隨著我們這船兒蕩,隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語(yǔ),有的默然不響,有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個(gè),三兩個(gè),五六七個(gè),比肩坐在船頭的兩旁,也無(wú)非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上--太過(guò)火了,不至于罷,早消失在我們的眼皮上。誰(shuí)都是這樣急忙忙的打著槳,誰(shuí)都是這樣向燈影的密流里沖著撞;又何況久沉淪的她們,又何況飄泊慣的我們倆。當(dāng)時(shí)淺淺的醉,今朝空空的惆悵;老實(shí)說(shuō),咱們萍泛的綺思不過(guò)如此而已,至多也不過(guò)如此而已。你且別講,你且別想!這無(wú)非是夢(mèng)中的電光,這無(wú)非是無(wú)明的幻相,這無(wú)非是以零星的火種微炎在大欲的根苗上。扮戲的咱們,散了場(chǎng)一個(gè)樣,然而,上場(chǎng)鑼?zhuān)聢?chǎng)鑼?zhuān)焯烀?,人人忙???嚇!載送女郎的艇子才過(guò)去,貨郎擔(dān)的小船不是又來(lái)了?一盞小煤油燈,一艙的什物,他也忙得來(lái)象手里的搖鈴,這樣丁冬而郎當(dāng)。
楊枝綠影下有條華燈璀璨的彩舫在那邊停泊。我們那船不禁也依傍短柳的腰肢,欹側(cè)地歇了。游客們的大船,歌女們的艇子,靠著。唱的拉著嗓子;聽(tīng)的歪著頭,斜著眼,有的甚至于跳過(guò)她們的船頭。如那時(shí)有嚴(yán)重些的聲音,必然說(shuō):這哪里是什么旖旎風(fēng)光!咱們真是不知道,只模糊地覺(jué)著在秦淮河船上板起方正的臉是怪不好意思的。咱們本是在旅館里,為什么不早早入睡,掂著牙兒,領(lǐng)略那臥后清宵細(xì)細(xì)長(zhǎng);而偏這樣急急忙忙跑到河上來(lái)無(wú)聊浪蕩?還說(shuō)那時(shí)的話,從楊柳枝的亂鬢里所得的境界,照規(guī)矩,外帶三分風(fēng)華的。況且今宵此地,動(dòng)蕩著有燈火的明姿。況且今宵此地,又是圓月欲缺未缺,欲上未上的黃昏時(shí)候。叮當(dāng)?shù)男¤專(zhuān)淋埖暮?,沉填的大鼓弦吹聲騰沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片,分不出誰(shuí)是誰(shuí),分不出那兒是那兒,只有整個(gè)的繁喧來(lái)把我們包填。仿佛都搶著說(shuō)笑,這兒夜夜盡是如此的,不過(guò)初上城的鄉(xiāng)下老是第一次呢。真是鄉(xiāng)下人,真是第一次。
穿花蝴蝶樣的小艇子多到不和我們相干。貨郎擔(dān)式的船,曾以一瓶汽水之故而攏近來(lái),這是真的。至于她們呢,即使偶然燈影相偎而切掠過(guò)去,也無(wú)非瞧見(jiàn)我們微紅的臉罷了,不見(jiàn)得有什么別的??墒?,夸口早哩!--來(lái)了,竟向我們來(lái)了!不但是近,且攏著了。船頭傍著,船尾也傍著;這不但是攏著,且并著了。廝并著倒還不很要緊,且有人撲冬地跨上我們的船頭了。這豈不大吃一驚!幸而來(lái)的不是姑娘們,還好。(她們正冷冰冰地在那船頭上。)來(lái)人年紀(jì)并不大,神氣倒怪狡猾,把一扣破爛的手折,攤在我們眼前,讓細(xì)瞧那些戲目,好好兒點(diǎn)個(gè)唱。他說(shuō):先生,這是小意思。諸君,讀者,怎么辦?
好,自命為超然派的來(lái)看榜樣!兩船挨著,燈光愈皎,見(jiàn)佩弦的臉又紅起來(lái)了。那時(shí)的我是否也這樣?這當(dāng)轉(zhuǎn)問(wèn)他。(我希望我的鏡子不要過(guò)于給我下不去。)老是紅著臉終久不能打發(fā)人家走路的,所以想個(gè)法子在當(dāng)時(shí)是很必要。說(shuō)來(lái)也好笑,我的老調(diào)是一味的默,或干脆說(shuō)個(gè)不,或者搖搖頭,擺擺手表示決不。如今都已使盡了。佩弦便進(jìn)了一步,他嫌我的方術(shù)太冷漠了,又未必中用,擺脫糾纏的正當(dāng)?shù)缆肺┯修q解。好嗎!聽(tīng)他說(shuō):你不知道?這事我們是不能做的。這是諸辯解中最簡(jiǎn)潔,最漂亮的一個(gè)??上f(shuō)的不知道?來(lái)人倒真有些不知道!辜負(fù)了這二十分聰明的反語(yǔ)。他想得有理由,你們?yōu)槭裁床荒茏鲞@事呢?因這為什么?佩弦又有進(jìn)一層的曲解。那知道更壞事,竟只博得那些船上人的一哂而去。他們平常雖不以聰明名家,但今晚卻又怪聰明,如洞徹我們的肺肝一樣的。這故事即我情愿講給諸君聽(tīng),怕有人未必愿意哩。算了罷,就是這樣算了罷;恕我不再寫(xiě)下了,以外的讓他自己說(shuō)。
敘述只是如此,其實(shí)那時(shí)連翩而來(lái)的,我記得至少也有三五次。我們把它們一個(gè)一個(gè)的打發(fā)走路。但走的是走了,來(lái)的還正來(lái)。我們可以使它們走,我們不能禁止它們來(lái)。我們雖不輕被搖撼,但已有一點(diǎn)杌隉了。況且小艇上總載去一半的失望和一半的輕蔑,在槳聲里仿佛狠狠地說(shuō),都是呆子,都是吝嗇鬼!還有我們的船家(姑娘們賣(mài)個(gè)唱,他可以賺幾個(gè)子的傭金。)眼看她們一個(gè)一個(gè)的去遠(yuǎn)了,呆呆的蹲踞著,怪無(wú)聊賴(lài)似的。碰著了這種外緣,無(wú)怒亦無(wú)哀,惟有一種情意的緊張,使我們從頹弛中體會(huì)出掙扎來(lái)。這味道倒許很真切的,只恐怕不易為倦鴉似的人們所喜。
曾游過(guò)秦淮河的到底乖些。佩弦告船家:我們多給你酒錢(qián),把船搖開(kāi),別讓他們來(lái)嚕蘇。自此以后,槳聲復(fù)響,還我以平靜了,我們倆又漸漸無(wú)拘無(wú)束舒服起來(lái),又滔滔不斷地來(lái)談?wù)劮讲诺慕?jīng)過(guò)。今兒是算怎么一回事?我們齊聲說(shuō),欲的胎動(dòng)無(wú)可疑的。正如水見(jiàn)波痕輕婉已極,與未波時(shí)究不相類(lèi)。微醉的我們,洪醉的他們,深淺雖不同,卻同為一醉。接著來(lái)了第二問(wèn),既自認(rèn)有欲的微炎,為什么艇子來(lái)時(shí)又羞澀地躲了呢?在這兒,答語(yǔ)參差著。佩弦說(shuō)他的是一種暗味的道德意味,我說(shuō)是一種似較深沉的眷愛(ài)。我只背誦豈君的幾句詩(shī)給佩弦聽(tīng),望他曲喻我的心胸??珊匏裉焖坪跤行┌l(fā)鈍,反而追著問(wèn)我。
前面已是復(fù)成橋。青溪之東,暗碧的樹(shù)梢上面微耀著一桁的清光。我們的船就縛在枯柳樁邊待月。其時(shí)河心里晃蕩著的,河岸頭歇泊著的各式燈船,望去,少說(shuō)點(diǎn)也有十廿來(lái)只。惟不覺(jué)繁喧,只添我們以幽甜。雖同是燈船,雖同是秦淮,雖同是我們;卻是燈影淡了,河水靜了,我們倦了,--況且月兒將上了。燈影里的昏黃,和月下燈影里的昏黃原是不相似的,又何況入倦的眼中所見(jiàn)的昏黃呢。燈光所以映她的秾姿,月華所以洗她的秀骨,以蓬騰的心焰跳舞她的盛年,以餳澀的眼波供養(yǎng)她的遲暮。必如此,才會(huì)有圓足的醉,圓足的戀,圓足的頹弛,成熟了我們的心田。
猶未下弦,一丸鵝蛋似的月,被纖柔的云絲們簇?fù)砩狭艘槐痰倪b天。冉冉地行來(lái),冷冷地照著秦淮。我們已打槳而徐歸了。歸途的感念,這一個(gè)黃昏里,心和境的交縈互染,其繁密殊超我們的言說(shuō)。主心主物的哲思,依我外行人看,實(shí)在把事情說(shuō)得太嫌簡(jiǎn)單,太嫌容易,太嫌分明了。實(shí)有的只是渾然之感。就論這一次秦淮夜泛罷,從來(lái)處來(lái),從去處去,分析其間的成因自然亦是可能;不過(guò)求得圓滿足盡的解析,使片段的因子們合攏來(lái)代替剎那間所體驗(yàn)的實(shí)有,這個(gè)我覺(jué)得有點(diǎn)不可能,至少于現(xiàn)在的我們是如此的。凡上所敘,請(qǐng)讀者們只看作我歸來(lái)后,回憶中所偶然留下的千百分之一二,微薄的殘影。若所謂當(dāng)時(shí)之感,我決不敢望諸君能在此中窺得。即我自己雖正在這兒執(zhí)筆構(gòu)思,實(shí)在也無(wú)從重新體驗(yàn)出那時(shí)的情景。說(shuō)老實(shí)話,我所有的只是憶。我告諸君的只是憶中的秦淮夜泛。至于說(shuō)到那當(dāng)時(shí)之感,這應(yīng)當(dāng)去請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的我。而他久飛升了,無(wú)所存在。
涼月涼風(fēng)之下,我們背著秦淮河走去,悄默是當(dāng)然的事了。如回頭,河中的繁燈想定是依然。我們卻早已走得遠(yuǎn),燈火未闌人散;佩弦,諸君,我記得這就是在南京四日的酣嬉,將分手時(shí)的前夜。
我最喜歡的格言
七一華源二(12)班 李世浩
伯頓說(shuō):“地球上的任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)?!边@是形容自信的一句名言,每個(gè)人都是一樣的,有自信,才會(huì)成功。
自信是特立獨(dú)行,傲岸不羈的勇者風(fēng)范。
李白曾在官府當(dāng)官,但他藐視權(quán)貴,不為權(quán)力折腰,酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩(shī)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”他珍視自我,自信,灑脫,不愧為一代豪杰。自信,讓他成為流芳千古的大名人。
自信,是對(duì)自我的肯定,不拋棄,不放棄的精神。
王寶強(qiáng)六歲習(xí)武,十四歲五百元闖蕩北京,蹲守半月才找到一個(gè)群眾演員的工作,被同行嘲笑是“鍋鏟臉”,但他認(rèn)為“我是一頭騾子,不是馬”,憑著這一股自信,他成功飾演了《盲井》的男主角,大獲選自.初中作文 成功。王寶強(qiáng),自信,他從未放棄自己,最終成功。
自信,才能更好地亮出自我,發(fā)展自我,完善自我。
一電器公司,一位年輕人來(lái)應(yīng)聘,主管忙著事便說(shuō):“現(xiàn)在太忙,一段時(shí)間后再來(lái)?!币恢芎?,這位青年果然來(lái)了,主管很驚奇,說(shuō):“你現(xiàn)在裝束不好,等整理好儀容再說(shuō)?!币粋€(gè)月后,年輕人穿著得體進(jìn)來(lái)了,主管見(jiàn)他如此認(rèn)真便說(shuō):“你對(duì)電器的知識(shí)太少,不能勝任?!庇谑悄贻p人又發(fā)憤學(xué)習(xí),最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅(jiān)定,不斷完善自我。
自信,只有彰顯自我,才能最好體現(xiàn)自我的價(jià)值。
野田圣子和同學(xué)們到酒店實(shí)習(xí),她們被分去清洗廁所,起初,野田圣子不高興,一個(gè)大學(xué)生掃廁所!正當(dāng)她要辭職時(shí),看見(jiàn)一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了,她很驚奇,清潔工說(shuō):“我以此來(lái)檢查清潔的是否很干凈?!币疤镎痼@了,是呀,一點(diǎn)小事都要做好!月末公司測(cè)評(píng)員工能力,野田圣子什么也沒(méi)說(shuō),只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,最終他被錄取,年年晉升,當(dāng)上總裁。
地球上任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn),也同樣近!
我喜歡讀偉人毛澤東主席的詩(shī)詞,最喜歡《采桑子重陽(yáng)》這首詞。此詞不僅融詩(shī)情、畫(huà)意、哲理于一體,通俗易懂,朗朗上口,尤其是詩(shī)人作于生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)----上杭縣城臨著汀江河的《臨江樓》,所以覺(jué)得特別親切,格外欣慰和自豪。每當(dāng)我去參觀這革命圣地《臨江樓》的時(shí)候,都會(huì)情不自禁地朗誦著人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜這首膾炙人口壯麗的詩(shī)編!讀著,背著,使我心曠神怡,不由地進(jìn)入詩(shī)情畫(huà)意之中。
當(dāng)年,也就是一九二九年十月,國(guó)內(nèi)外斗爭(zhēng)形勢(shì)復(fù)雜,革命前途處于生死攸關(guān)的危急關(guān)頭,閩西土地革命如火如荼的情況下,毛澤東主席再一次來(lái)到上杭,俯視滔滔的母親河汀江河,眺望菊花盛開(kāi)的秋天景色,目睹當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姺e極參加革命的熱情,觸景生情,詩(shī)興大發(fā),豪情滿懷抒寫(xiě)了偉大的人生戰(zhàn)歌《采桑子重陽(yáng)》。也許是由于詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)這塊熱土、家鄉(xiāng)的山水和家鄉(xiāng)人民有著特殊感情,一次又一次來(lái)家鄉(xiāng)上杭,親身感受到了上杭家鄉(xiāng)人民斗志昂揚(yáng)革命熱情,才孕育和誕生了這壯麗詩(shī)篇。由于此詞特殊的歷史意義,所以我對(duì)此詞特別感興趣,經(jīng)常朗誦,百讀不厭,回味無(wú)窮,產(chǎn)生情感熱烈、奔放的意境。另外,詩(shī)人寫(xiě)這詞,時(shí)值一年一度的重陽(yáng)節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,本與家人、親人團(tuán)聚日子,可為了全人類(lèi)的解放事業(yè),為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好明天,卻身在他鄉(xiāng),不顧個(gè)人得失,堅(jiān)持革命斗爭(zhēng),對(duì)革命的前途充滿信心,表現(xiàn)出一個(gè)革命者大公無(wú)私博大胸懷。他這種把個(gè)人的榮辱與得失置之度外革命情懷,是多么地感人,精神多么可佳,為世人樹(shù)立了典范,為廣大少年兒童學(xué)習(xí)樹(shù)立了榜樣。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。詩(shī)人對(duì)中國(guó)的革命前途充滿信心,堅(jiān)信受盡壓迫的老百姓,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,完全有能力推翻反動(dòng)派的統(tǒng)治,勝利屬于正義者的,屬于人民的。毛澤東主席這種革命樂(lè)觀主義精神和浪漫情懷多么激動(dòng)人心呀!教導(dǎo)我們無(wú)論做什么事情都要有信心,有堅(jiān)定的信念,不要被一時(shí)的困難所嚇倒。有信心就有勇氣,有信心就有力量,信心和勇氣戰(zhàn)勝一切的重要因素。
喜歡《采桑子重陽(yáng)》,就是喜歡詩(shī)人的人格魅力。毛澤東主席不僅是一個(gè)政治家,革命家,偉大詩(shī)人,而且還是一個(gè)哲學(xué)家,唯物論者。在中華民族處于危急關(guān)頭,來(lái)到紅土地,居住近鄰大江的《臨江樓》,看著一年一度盛開(kāi)的菊花和逝者如斯的汀江水,認(rèn)為世界上萬(wàn)物皆規(guī)律,一切事物都在不斷的發(fā)展變化,生命不息,周而復(fù)始。人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),人生是暫短的,蒼天不老的,告訴大家要珍惜時(shí)間,把有限的生命獻(xiàn)給無(wú)限壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)。教育我們青少年厭好好學(xué)習(xí),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
《采桑子重陽(yáng)》將永遠(yuǎn)記在心中,毛主席永遠(yuǎn)活在人民的心中!
那天,我坐在書(shū)桌前,完成作業(yè):讀第六課五遍。我飛快地翻到了第六課,還沒(méi)讀,就被那悲壯激昂的語(yǔ)句吸引住了:“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著……”我讀了一遍又一遍,忘了時(shí)間,只覺(jué)得一種偉大、可歌可泣的精神貫穿了我的身心。我合,眼前出現(xiàn)了一幅幅催人淚下的畫(huà)面:我仿佛看到夏明翰揮筆疾書(shū),寫(xiě)下那首流芳千古的《就義詩(shī)》;我仿佛看到李大釗同志在敵人的絞刑架前發(fā)表了最后一次演說(shuō);我仿佛看到江姐面對(duì)自己親人的頭顱,強(qiáng)壓悲憤,化悲痛為力量;我仿佛看到劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀,慷慨陳詞;我仿佛看到數(shù)不清的革命烈士為了主義的明天,甘灑熱血;我還仿佛看到前升起第一面五星紅旗的歡騰景象。這鮮艷的五星紅旗,是無(wú)數(shù)志士的鮮血染成……?。√嗔?,我想著想著,充滿激情地朗讀它——《革命烈士詩(shī)二首》。它教育我,做人要有志氣,要有目標(biāo),它教育我要珍惜今天的美好時(shí)光,它教育我的太多了……
我愛(ài)讀它,每次讀時(shí),總是心潮起伏、淚流滿面。然而,我怎么也沒(méi)想到,我竟然會(huì)以朗誦這首詩(shī),奪得了全校朗讀比賽一等獎(jiǎng)。
比賽的這天,我走上了講臺(tái)。清了清嗓子,懷著對(duì)革命烈士的愛(ài),大聲讀了起來(lái):
囚歌
為人進(jìn)出的'門(mén)緊鎖著,
為狗爬出的洞敞開(kāi)著,
當(dāng)我讀完最后一句:
高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。
剛讀完我就聽(tīng)到雷鳴般的掌聲,看到了老師和同學(xué)們贊許的目光。我的心里美滋滋的,暗暗感謝這充滿激情的課文。是它,使我鼓起了勇氣;是它,使我有了信心。我深深地愛(ài)上了《革命烈士詩(shī)二首》。
當(dāng)老師宣布第一名是我時(shí),我萬(wàn)分驚喜。雖然我早就立下志愿,要奪得桂冠,可這消息太突然了。我輕輕撫摸著語(yǔ)文書(shū),心里激動(dòng)極了:不但我喜歡這篇課文,我的同學(xué)、老師們也都從中汲取了那振撼人心的感人力量,革命志士的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
一天早上,我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書(shū)。我們看的書(shū)是《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》,我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小丑的眼淚》……
我先說(shuō):“先來(lái)看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧!”我們看見(jiàn)了一個(gè)四字詞語(yǔ)“萬(wàn)個(gè)樂(lè)意”,我們馬上把它摘抄下來(lái)了。接著我們繼續(xù)看故事,老頭子先用馬換來(lái)了一只漂亮的牛,用牛換來(lái)了潔白的羊,用羊又換了一只大大的肥鵝,再用一只大肥鵝換來(lái)一只母雞,用母雞換來(lái)了一袋爛蘋(píng)果??吹竭@里,我覺(jué)得那個(gè)老頭子真是太蠢了,用母雞換爛蘋(píng)果,我們倆都哈哈大笑。然后,我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭,他們一男一女今天沒(méi)有香菜了,結(jié)果給了女主人一袋爛蘋(píng)果,結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了,只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。
現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的,我真喜歡這篇文章??!
電視它是一個(gè)奇妙無(wú)比的萬(wàn)花筒,里面裝著的節(jié)目有:愛(ài)情頻道、武打頻道、少兒頻道、戰(zhàn)爭(zhēng)頻道。其中最吸引我的是新聞。
這是為什么呢?只要我們?nèi)杖湛葱侣劸湍苄悴挪怀鲩T(mén),盡知天下事。(語(yǔ)出《老子》四十二章)這句話的意思就是因?yàn)樾悴磐ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)的知識(shí),而老子所說(shuō)的不出家門(mén)就知道的天下大事,顯然又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了秀才的境界,也超出了書(shū)本知識(shí)。而新聞就如同一本記載著天下諸多事情的書(shū),只要你能看懂它讀懂它便可以成為那一位秀才。
以前
我是一個(gè)正宗動(dòng)漫迷,只要有新的動(dòng)畫(huà)電影亮相我便會(huì)死纏爛打的叫爸爸媽媽帶我去看,他們總是對(duì)我無(wú)計(jì)可施只好答應(yīng)我。在家中我要是有拿到電視遙控器的機(jī)會(huì),肯定會(huì)毫不猶豫的調(diào)到炫動(dòng)卡通看喜羊羊與灰太狼。媽媽屢次勸我多看看新聞,可我卻是不聽(tīng)仍然外甥打燈籠照舊(舅)。直到有一件事情的發(fā)生才讓我改變了對(duì)動(dòng)漫的熱愛(ài)。
轉(zhuǎn)變
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)3月15日晨,日本福島第一核電站2號(hào)機(jī)組發(fā)生爆炸,壓力控制池受損。我放學(xué)回到家立即告訴媽媽。我本以為媽媽是不知道的。但是,她說(shuō),兩天前就知道這個(gè)消息了。我追問(wèn)道你是怎么知道的,我怎么現(xiàn)在才知道?她說(shuō),我是看新聞,至于你嘛原因自己心知肚明還來(lái)問(wèn)我。
現(xiàn)在
經(jīng)歷過(guò)了那次事情之后,只要父母在看新聞,我也會(huì)乖乖的坐在旁邊和他們一起觀看。也就是那時(shí)起我是風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,因此從新聞中獲得到了書(shū)中所無(wú)法尋覓的知識(shí)。
新聞豐富了我的知識(shí),新聞看闊了我的視野。我們的生活正因?yàn)橛辛诵侣?,才不?huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇,而變得甘醇甜美;正是因?yàn)橛辛诵侣?,我們的生活才不?huì)像無(wú)名的小花暗無(wú)芬芳,經(jīng)受不住細(xì)細(xì)品味,而是變得更加芳香;正是因?yàn)橛辛诵侣勎覀儾拍苷嬲私馐澜纾徽且驗(yàn)橛辛诵侣勎覀兊纳畈艜?huì)像畫(huà)卷一樣流光溢彩,所以我要大聲的說(shuō)感謝你新聞。
行走在感悟中
月落,一片浮光掠影;月升,一塊靜影沉壁。時(shí)光總是在不緊不慢地流逝,蕓蕓眾生也經(jīng)歷著時(shí)光的消逝,回想著過(guò)去的現(xiàn)實(shí)。年輪總是按部就班的訴說(shuō)著昨天的故事,親歷者今天的現(xiàn)實(shí),暢想著明天的童話。人生總是在進(jìn)行,在進(jìn)行中,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,不斷感悟。
我曾經(jīng)喜歡放風(fēng)箏。春天,總喜歡邀請(qǐng)幾位同學(xué),來(lái)到那寬闊的操場(chǎng)上,盡情徜徉著飛天的樂(lè)趣,手持風(fēng)箏,緩步行走在操場(chǎng)上,有時(shí)也會(huì)極力奔跑,常常四百多米的操場(chǎng),在行進(jìn)中一刻即逝。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡中,我們學(xué)會(huì)了進(jìn)步,學(xué)會(huì)了對(duì)未來(lái)的憧憬。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,經(jīng)過(guò)幾年的我已經(jīng)不喜歡放風(fēng)箏了。風(fēng)箏也沒(méi)有了蹤影。終于有一天,我在房間中,找出了灰塵滿面的風(fēng)箏,心想:這風(fēng)箏沒(méi)用了,到外頭把它扔了吧。我拿起它,但拿的手是如此沉重,這承載著我成長(zhǎng)足跡的風(fēng)箏!我走在馬路上,心境如此凄涼,步履如此維艱。此時(shí)此刻,殘陽(yáng)如血,松枝如骨,我戰(zhàn)斗的手,終于舉來(lái)了把它扔進(jìn)了垃圾桶。春風(fēng)已不再溫暖,似覺(jué)寒冷刺骨。我在行走中,流淚了童年的足跡確實(shí)是朝氣蓬勃、一往無(wú)前的。幾經(jīng)挫折的我在這個(gè)世界中更加深遂了。
行走在感悟中,這樣的行走是我人生寶貴的財(cái)富,是我人生中彌足珍貴的足跡,是我艱苦奮斗的基石,是我人生中不可或缺的體驗(yàn)!
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