描寫人物作文精華

描寫人物作文。

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，通過(guò)寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了描寫人物作文精華，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物作文【篇1】

從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多。但給我印象最深的還是教我們語(yǔ)文的程老師。她，嬌小的身材，玲瓏有致。柔軟的頭發(fā)隨意地披在肩上，形似柳葉的眉毛下有一雙嫵媚細(xì)長(zhǎng)的眼睛，蕩漾著盈盈笑語(yǔ)。程老師好比溫柔漂亮的鄰家姐姐，十分親切，雖然有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我們，但我們都知道那是為我們好。

記得開學(xué)第一天，程老師對(duì)我們說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而語(yǔ)文沒(méi)有，它就像一顆鉆石，你可以從很多個(gè)面去理解它?！蹦且豢蹋野蛋狄惑@，這個(gè)老師不一般。

程老師每天要花很長(zhǎng)時(shí)間給我們準(zhǔn)備“每日一讀”。清晰地記得第一次寫每日一讀時(shí)，同是語(yǔ)文老師的媽媽在一旁瞪大了眼睛，張大嘴巴說(shuō)：“天啊 ，世上竟還有這么負(fù)責(zé)任的老師!這無(wú)故平添了多少工作量啊!”接著又高興地對(duì)我說(shuō)：“不過(guò)，你們班學(xué)生真幸運(yùn)，現(xiàn)在到哪去找這么細(xì)致的老師啊!”是啊，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“每日一讀”并不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書”，一本“做人書”。每一篇美文里都包含著一個(gè)做人的道理。記憶最深的是一篇名叫《媽媽的答案》的文章。里面有一段話是這樣寫的：“……當(dāng)海浪卷來(lái)時(shí)，小灰雀總能迅速地起飛，而海鷗則顯得很笨拙，它們往往需要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛過(guò)大海的還是它們……”程老師說(shuō)，文中的小灰雀就像聰明的人，海鷗就像雖然不聰明，但很勤奮努力，堅(jiān)持不懈的人。但是成功往往屬于第二種人。接著，她把閱讀考試的成績(jī)報(bào)了一下，并對(duì)考得不理想的學(xué)生說(shuō)：“你們就像文中的海鷗，只要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就會(huì)取得好成績(jī)?！?/p>

程老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們細(xì)致負(fù)責(zé)，生活上也是關(guān)懷倍至。

有一次，我趴在座位上寫作業(yè)。這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，同時(shí)我感覺(jué)到另一只手抵住我的腰部，瞬間我的背部被扳得筆直。正當(dāng)我局促之時(shí)，程老師輕輕地彎下腰，把頭貼在我的耳邊柔聲說(shuō)：“這樣的坐姿對(duì)身體不好，趕快把腰直起來(lái)。”程老師輕柔的話語(yǔ)就像清風(fēng)一樣，吹過(guò)我的心里，想起以前我一直這樣寫作業(yè)，但沒(méi)有一位老師這樣提醒我，頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

她留給我的記憶真是太多太多。那天，我不小心摔倒了，她在收獲中叮囑我以后要小心;那天，老師不在時(shí)，我也和大家講起話來(lái)，她告訴我真正的表率是任何時(shí)候都有自己做人、做事的標(biāo)準(zhǔn)并踐行;她用許多名家名篇引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)合感想寫出習(xí)作。她喜歡單元主題式預(yù)習(xí)、教學(xué)，讓我們?cè)谒急嬷懈惺艿街R(shí)的豐富多采。她給了我們生活的尺子，教會(huì)我們自己去丈量;她送了我們一面模范的鏡子，讓我們時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)的榜樣。

我永遠(yuǎn)也忘不掉程老師!

描寫人物作文【篇2】

在我很小的時(shí)候，有一個(gè)阿姨幫助過(guò)我，這讓我印象深刻，也影響到了我以后性格的形成，讓我第一次感受到了人間的溫暖。

當(dāng)時(shí)，我和弟弟兩個(gè)人想去找爸爸，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我們好久都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，我和弟弟說(shuō)：“弟弟，你想爸爸嗎?我們來(lái)一次冒險(xiǎn)吧，坐車去很遠(yuǎn)的地方找爸爸吧。”弟弟最開始有點(diǎn)害怕，因?yàn)榘职止ぷ鞯牡胤接悬c(diǎn)遠(yuǎn)，但在我的再三保證之下，他就同意了我的建議。

我開始了我周密的計(jì)劃，因?yàn)榘职衷?jīng)帶我去過(guò)他的公司，所以我知道，去他公司需要乘坐的公交車，中間還需要倒一次車。因?yàn)闆](méi)有太多壓歲錢，不能打出租車，我們就選擇了公交車。

剛開始一切都很順利，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，也不知道下車的站，我一上車就和身邊的叔叔說(shuō)：“叔叔，你知道解放路西在哪一站嗎?到站的時(shí)候能提醒我們一下嗎?”那個(gè)叔叔很爽快地就答應(yīng)了。到了站，那個(gè)叔叔就提醒了我們，我和弟弟對(duì)那個(gè)叔叔表示了感謝，就很開心地下車了。我們的計(jì)劃很順利，到這里為止，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。

結(jié)果，下了車我就犯了難，因?yàn)槲也挥浀孟乱惠v車的站牌在哪里。我下車的地方并沒(méi)有那輛車路過(guò)，我和弟弟等了很久，結(jié)果沒(méi)有一輛車能到我爸爸的公司，我有點(diǎn)慌了，但為了安撫弟弟，我只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

我一遍遍的詢問(wèn)路人，但他們行色匆匆，搖搖頭，擺擺手，就離開了。我很焦急，甚至有點(diǎn)想哭，弟弟還開始埋怨我，怪我不應(yīng)該獨(dú)自出門。最后手足無(wú)措的我哭了起來(lái)，一位阿姨看我哭得太可憐，就問(wèn)我和弟弟發(fā)生了什么事?當(dāng)她知道我和弟弟的情況之后，立馬就選擇幫助我，因?yàn)樗膊磺宄职值墓驹谑裁吹胤健?/p>

最后，她求助了一個(gè)開出租車的師傅，給了那個(gè)師傅十塊錢，師傅看我和弟弟很可憐，盡管錢給的不夠，還是選擇幫助我們，把我們送到了爸爸身邊。見(jiàn)到我爸爸時(shí)，那個(gè)司機(jī)師傅狠狠地批評(píng)了他：“孩子還這么小，應(yīng)該看好，不能讓他們亂跑?！弊詈蟀职窒蛩緳C(jī)師傅保證不會(huì)讓這種事再發(fā)生，還打算把剩余的車費(fèi)結(jié)掉，但那位司機(jī)師傅并沒(méi)有要。

這個(gè)熱心的阿姨和司機(jī)師傅，我早就忘記了他們的模樣。但他們對(duì)我的幫助，卻讓我一生都無(wú)法忘記。他們教會(huì)我善良的含義，也讓我懂得了幫助別人的珍貴，如果沒(méi)有他們的好心幫助，不知道后面我和弟弟會(huì)遭遇什么。遇到他們這樣善良的人，我大概是世界上最幸運(yùn)的人。他們對(duì)我?guī)椭屛乙惠呑佣紵o(wú)法忘記，我深刻地明白善良是多么珍貴的品質(zhì)，這個(gè)世界上，你可以有那么多的選擇，但當(dāng)你選擇善良時(shí)，你注定就是某些人的救世主。我也將這份善良傳遞下去，讓更多人感受到世界的美好和溫暖。

描寫人物作文【篇3】

如今的青少年多是在父母的褒獎(jiǎng)和批評(píng)聲中成長(zhǎng)起來(lái)的，而我的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻有些不尋常。在我耳邊時(shí)常響起的，多是些從奶奶嘴里傳出來(lái)的歌謠或諺語(yǔ)，它們讓我體會(huì)了親情的甜美。

苦夏剛過(guò)，金秋來(lái)臨，正是大補(bǔ)的時(shí)節(jié)，一聲聲“俗話說(shuō)……”便又開始不絕于耳。

俗話說(shuō)：“一天三個(gè)棗，到老不顯老?！庇谑?，近一段時(shí)間，我吃完早飯，還多了一項(xiàng)任務(wù)，就是不多不少，吃三個(gè)棗。吃棗不難，難的是堅(jiān)持天天吃。那日清早，眼看快要遲到了，我忙背上書包，飛也似的直奔出門，誰(shuí)知奶奶卻追了上來(lái)，塞給我三個(gè)紅紅的大棗，非要眼見(jiàn)著我吞下肚。終于完成了任務(wù)，可到了學(xué)校，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)有一兩片棗皮貼在我的門牙上，于是，免不了一陣嘲笑。

“你才多大，就開始與衰老作斗爭(zhēng)了，果然目光長(zhǎng)遠(yuǎn)……”這使我尷尬不已：在這個(gè)重視形象、講究個(gè)性的年代，我必須每天強(qiáng)咽下抗衰老的妙藥，到了學(xué)校再猛漱口，維護(hù)青春形象。這種生活方式真是煩瑣，實(shí)在令人懊惱。于是，我拒絕吃棗，說(shuō)什么也不吃?？墒悄棠逃蟹ㄗ?，一早便用“美聲+通俗+民族”的悠揚(yáng)歌聲將我喚醒：“一天三個(gè)棗，到老不顯老……”只要我不把三個(gè)棗咽下肚，她就唱個(gè)不停，甚至每天還數(shù)一數(shù)棗核，看看夠不夠數(shù)。在老人家的監(jiān)督下，我終于堅(jiān)持下來(lái)。但誰(shuí)知，一波未平一波又起，最近又加了一項(xiàng)任務(wù)——吃核桃，俗話說(shuō)“吃核桃，補(bǔ)大腦”嘛！

對(duì)于這些補(bǔ)品，我還可以勉強(qiáng)忍受，畢竟，與蔥、姜、蒜之類相比，他們真可以算是美味了。

每次家里吃排骨，奶奶總是先夾給我一大塊姜?！八自捳f(shuō)‘冬吃蘿卜夏吃姜，不用大夫開藥方；冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看；冬吃……’”“怎么難吃的東西都有神奇的功效?。俊?/p>

“俗話說(shuō)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’……”我茫然，盡管心里很不情愿，但每當(dāng)看見(jiàn)報(bào)紙上又登出某人因誤食某補(bǔ)藥而身體出現(xiàn)某種異常的報(bào)道時(shí)，心里總感到很踏實(shí)，畢竟，藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，有了奶奶的把關(guān)，我從不擔(dān)心自己的身體會(huì)出現(xiàn)任何或大或小的異常。眼見(jiàn)班里的病號(hào)將我包圍，自己卻依然健壯如故，倒是充滿了對(duì)“俗話說(shuō)……”的無(wú)限感激。

某日吃過(guò)晚飯，剛想陷進(jìn)沙發(fā)里舒舒服服地看會(huì)兒報(bào)，姥爺高亢嘹亮的歌聲再次響起：“飯后百步走，活到九十九。”我再也忍無(wú)可忍：“你還飯后一支煙，賽過(guò)活神仙呢！”姥爺不以為然，依舊笑咪咪地望著我。

“飯后一個(gè)困，神仙不如我?！崩牙堰呎f(shuō)邊端來(lái)一盤梨。嘿，白白的梨肉被整齊地碼放在果盤里，就像是一塊塊甜蜜的冰糖。我?jiàn)A起一片大的，送進(jìn)姥姥口中，姥姥的臉上露出甜甜的微笑。我剛要再夾起一片大的遞給姥爺，姥爺卻輕輕擺了擺手。我十分不解，捧著果盤回到屋里繼續(xù)自己的“本職工作”。

不知不覺(jué)地，一盤梨肉就被消滅了。我拿著還彌散著淡淡梨香的果盤來(lái)到廚房，卻看見(jiàn)姥爺正津津有味地吮著一個(gè)干癟的梨核兒。我是最討厭吃梨核兒的，越往里吃越酸澀，一股子酸水足能使人的舌頭麻木老半天?？衫褷敵岳婧藘旱纳袂閰s顯得那樣滿足，這不禁使我想起曾經(jīng)有一次見(jiàn)他在廚房里費(fèi)力地啃著一塊青綠的西瓜皮……

他們的腰彎了，卻把挺直的脊梁給了我。

他們的眼花了，卻把明亮的雙眸給了我。

他們的皺紋深了，卻把美麗的青春給了我。

他們老了，卻把不老的心靈給了我。

這是我曾經(jīng)讀過(guò)的一首小詩(shī)，詩(shī)中描寫的不正是天下所有像姥姥、姥爺一樣令人敬佩的老人嗎？

就在這一瞬間，我感到了“俗話說(shuō)”的寶貴。

描寫人物作文【篇4】

窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將整個(gè)城市吞噬掉.我靜靜地坐在書桌前,無(wú)奈地注視著窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著.回想起老師念分的時(shí)候,我的心跳得厲害,我無(wú)法相信這就是我多少天來(lái)努力的結(jié)果.想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺(jué)得自己對(duì)不起他們,不能如他們所期望的那樣.

月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白.面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,我的心酸得糾結(jié)在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的.可現(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候,狠狠地給了我一巴掌.為什么?為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我.

月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意.突然,一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線,仔細(xì)一看,原來(lái)是那棵白楊,葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷.我走上前去打開了窗子.雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來(lái),使我一下子清醒了許多.我認(rèn)真地打量著它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝干卻在那無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來(lái)它是那樣的堅(jiān)強(qiáng).

突然間,我覺(jué)得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí),一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著,相信來(lái)年春天,就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子.

如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?

窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認(rèn)真地改正做錯(cuò)的題,分析失敗的原因.我堅(jiān)信,總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸.只有歷經(jīng)失敗,成功才會(huì)更加有意義,也正是因?yàn)樗膩?lái)之不易,才更加令人向往,不是嗎?

彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來(lái)!

自己初中時(shí)候的作文,文筆不是很好,但是有環(huán)境描寫,不知道可不可以

描寫人物作文【篇5】

江湖風(fēng)云，江湖人物，三位世界聞名不不不，三位全朝廷聞名的大俠正趕向這里，因?yàn)樾∽骷椅?，將要以他們?yōu)榫€索而寫三篇小文。他們就是鼎鼎大名的李小龍、白玉堂和葉天士。

江湖拳王李小龍

李小龍，真名曰×××，因此人姓李，并且武功極高，屬于江湖人物之一，與李小龍相似度高達(dá)100％，正因如此，而取得此外號(hào)。

公元20xx年12月12日子時(shí)33分42。7秒時(shí)，一起斗毆戰(zhàn)發(fā)生了！幾個(gè)五大三粗的壯漢在欺負(fù)一個(gè)二年級(jí)的小朋友，李小龍見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，沖到壯漢面前：左勾拳、右勾拳、詠春拳、醉拳、飛踢腿子時(shí)34分26。4秒時(shí)，那幾個(gè)壯漢狼狽不堪地落荒而逃了。

李小龍一直在尋找白玉堂失蹤后的下落，在這尋親的路上，出沒(méi)過(guò)許多盜賊、騙子、無(wú)賴和間諜，于是，他見(jiàn)賊殺賊，見(jiàn)敵斬?cái)?，?jīng)過(guò)跋山涉水的苦尋，但樂(lè)此不疲，找到了白玉堂。

酒武斷魂白玉堂

白玉堂，真名曰×××，雖在名字上與白玉堂毫無(wú)相同之處，但跟白玉堂一樣風(fēng)度翩翩，帥氣十足，也是江湖武術(shù)驚人，十分愛(ài)飲酒練武。

在杏花樓上，白玉堂獨(dú)自一人喝悶酒，喝著喝著，就忍不住開始練起武來(lái)：把盛滿酒的石碗在手中端起，晃來(lái)晃去，往空中一拋去，碗穩(wěn)穩(wěn)地落在桌上，酒一滴也沒(méi)灑出來(lái)。

這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣急促的馬蹄聲，原來(lái)，官府的人來(lái)找他算賬來(lái)了，不好！白玉堂心中暗叫不妙，抄起一壺白酒，從后窗跳下，風(fēng)一般地逃跑了。

為躲避朝延的追趕，他只好離開了官府，他鎩羽而歸，闖蕩江湖。在這其間，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)為人善良、公平，醫(yī)術(shù)超高的學(xué)霸葉天士！

華陀再生葉天士

葉天士，原名×××，為何曰此人為葉天士呢？因此人醫(yī)術(shù)高超，恰好清代醫(yī)神葉天士就姓葉，本來(lái)此人為寫作大王，本原名葉圣濤，可后來(lái)腦子死機(jī)，寫作在這時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，是他在這輩子見(jiàn)過(guò)第一個(gè)難題：寫作怎么繼續(xù)？因他姓葉，葉天士也姓葉，當(dāng)然，受到祖師的感染，愛(ài)上了醫(yī)學(xué)＂。

當(dāng)然，醫(yī)學(xué)指的是修理文具，例如：筆、修正帶哦，還有一些破爛玩意兒，給它們治病。

有一次，葉天士托著長(zhǎng)袍急匆匆地跑回龍椅上不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是醫(yī)座上，從袍兜里掏出一支精致的鋼筆，這種鋼筆可是皇帝等閑輩之人（例如漢武帝梁煜坤）才有的呀！怎么他這種小小君子也有？原來(lái)，這支鋼筆是皇帝大人讓他治，說(shuō)治好就給五百兩黃金，還給葉天士高升。

過(guò)了一會(huì)兒，皇帝來(lái)了，問(wèn)：葉天士，筆可‘治’好？葉天士回答：好了，陛下。皇帝一聽(tīng)，高興地說(shuō)：好，好，給他連升三級(jí)，并給黃金五百兩慢著！葉天士突然打斷了他的話，官升就升吧，但老夫一生行醫(yī)，只為治病救人做善事，從不收什么黃金。

這就是我們班眾所周知的江湖人物，當(dāng)然，我們的＂班朝還有很多江湖人物，但是，這三位卻是最出名的。

描寫人物作文【篇6】

我的媽媽今年三十六歲了，她高高的個(gè)子，一雙大眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很兇。

媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的，很漂亮。還會(huì)和我開心地玩耍：捉迷藏，拼拼圖、猜謎語(yǔ)……媽媽還會(huì)常常帶著我逛超市，給我買一些玩具和食物。有，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好?；丶液笪异话驳貙?duì)媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，本認(rèn)為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，批評(píng)我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而輕輕而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“考不好不要緊，天才也有失誤的時(shí)候，下次留意就行了！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：溫柔萬(wàn)歲！

媽媽也有很兇的時(shí)候。，我彈琴的時(shí)候有氣無(wú)力、心不在焉的，媽媽先是提醒了我?guī)谆兀胰允遣荒芨恼?。這時(shí)媽媽忽然在我身后大喊一聲“坐好！”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽，只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，兩眼發(fā)光，滿臉漲得通紅，像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳，誰(shuí)知媽媽又大聲喊了句“看什么看，給我坐好了，當(dāng)真彈！”我連忙坐正，高抬手指，當(dāng)真地彈起來(lái)。還有，我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視，奶奶叫我關(guān)掉休息，但是我不肯，還和奶奶頂嘴起來(lái)，媽媽回來(lái)聽(tīng)說(shuō)后又大發(fā)雷霆，很兇得責(zé)罵了我。

我很喜歡媽媽，喜歡溫柔的媽媽，也喜歡很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見(jiàn)，最好別再兇了，兇多了，臉上會(huì)多長(zhǎng)皺紋的哦！

描寫人物作文【篇7】

我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每一天早上都會(huì)去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺?shù)念^發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

每一天中午，爺爺騎著車子在馬路對(duì)面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì)來(lái)接我，我坐在軟軟的車座上，我感受到了爺爺對(duì)我的愛(ài)。

夏天，我回到了家里，爺爺會(huì)給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝你，我的好爺爺?！?/p>

冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來(lái)接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來(lái)熱騰騰的飯菜，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“吃完就不冷了?！蔽腋惺艿搅藸敔攲?duì)我的關(guān)心。

在我小的時(shí)候，每一天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì)騎著自行車帶我去火車站去看火車，那火車十分的長(zhǎng)，一列列的火車從我眼前駛過(guò)，慢慢地，我看膩了，就蹲下開始挖坑，爺爺說(shuō)：“留意你的手被蟲子咬了?！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開始看如同龍一樣長(zhǎng)的火車來(lái)，我感受到了爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

在我小的時(shí)候，而且是在我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買我最愛(ài)吃的食品，我每次回到家還會(huì)看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著，爺爺看著我，這時(shí)我感受到了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)。

爺爺?shù)哪昙o(jì)雖然大了，爺爺對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，更讓我難忘。

我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每一天早上都會(huì)去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺?shù)念^發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

每一天中午，爺爺騎著車子在馬路對(duì)面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì)來(lái)接我，我坐在軟軟的車座上，我感受到了爺爺對(duì)我的愛(ài)。

夏天，我回到了家里，爺爺會(huì)給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝你，我的好爺爺?！?/p>

冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來(lái)接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來(lái)熱騰騰的飯菜，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“吃完就不冷了?！蔽腋惺艿搅藸敔攲?duì)我的關(guān)心。

在我小的時(shí)候，每一天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì)騎著自行車帶我去火車站去看火車，那火車十分的長(zhǎng)，一列列的火車從我眼前駛過(guò)，慢慢地，我看膩了，就蹲下開始挖坑，爺爺說(shuō)：“留意你的手被蟲子咬了?！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開始看如同龍一樣長(zhǎng)的火車來(lái)，我感受到了爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

在我小的時(shí)候，而且是在我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買我最愛(ài)吃的食品，我每次回到家還會(huì)看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著，爺爺看著我，這時(shí)我感受到了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)。

爺爺?shù)哪昙o(jì)雖然大了，爺爺對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，更讓我難忘。

描寫人物作文【篇8】

下課時(shí)，走廊上，常?？梢钥吹剿c同學(xué)們互動(dòng)交流的身影，常?？梢月?tīng)到他開心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年，誰(shuí)又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?

時(shí)光回到一年前——

七上，隨著新同學(xué)的熟悉，他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對(duì)有些同學(xué)的嘲諷，笑容，一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績(jī)來(lái)證明自己，為此，他努力過(guò)一段時(shí)間。但是，基礎(chǔ)偏弱的他，不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利，漸漸地，消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)公布時(shí)，糟糕的成績(jī)，讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!

此后，他開始封閉自己的世界，對(duì)外界無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他，不論上課，還是下課，都是靜靜地在位置上趴著，一動(dòng)不動(dòng)，似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉，混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他，也僅僅“嗯嗯，啊啊”地回應(yīng)，頭始終不抬起來(lái)。上課時(shí)，老師叫他回答問(wèn)題，他總是顫抖著雙腿，用手按住桌面，艱難地起身，眼神迷離，左顧右盼，有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學(xué)了，他佝僂著身子，身上的書包對(duì)他而言，就像太行王屋兩座大山，壓得他生機(jī)全無(wú)。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!

時(shí)光回到本學(xué)期開學(xué)——

當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般，繼續(xù)“沉淪”時(shí)，或許他意識(shí)到了八年級(jí)的重要性，或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作，終于起了作用，或許……總之，他回報(bào)了所有關(guān)心他的人，一個(gè)大大的驚喜!他明顯地改變了。

在第一次的語(yǔ)文作文中，他擲地有聲地寫道：“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了，我要努力!”事實(shí)證明，他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上，他精神抖擻，極為專心地聽(tīng)老師們講課，還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后，他再也不會(huì)窩在自己的位置上，而是經(jīng)常出門走走，開始和同學(xué)們有說(shuō)有笑，關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績(jī)出來(lái)后，他以不懈努力，榮獲了“班級(jí)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。現(xiàn)在，一天又一天，他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!

他的變化，讓我們明白：只要不放棄，肯努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，遠(yuǎn)比別人想象中的，更優(yōu)秀!

描寫人物作文【篇9】

我的媽媽特別愛(ài)看書學(xué)習(xí)。我的我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！

我的媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)。”在我的媽媽肚子里有了小弟弟時(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買來(lái)了很多的書，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)我的媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，我的媽媽就抱著弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。

我的媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開的我的作業(yè)本，一邊放著我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了。”看到桌子上的兩種本子，想到我的媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。我的媽媽買來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，我的媽媽才獎(jiǎng)給他糖。

現(xiàn)在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。我的媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！

我一定要向我的媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢，給我的媽媽找工作。