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將詩意寫進生活作文簡短精選

發(fā)布時間:2023-11-17

詩意作文。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了將詩意寫進生活作文簡短,希望您閱讀后有所收獲。根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,通過寫作文可以更好地表達一些東西。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。

將詩意寫進生活作文簡短【篇1】

什么是詩意的生活?她是清晨花瓣上晶瑩的露珠,密林中清脆的鳥鳴,溫暖陽光下奔跑的孩子,燦爛夕陽下相互扶持的老儒,夕陽下農(nóng)家庭院升起的一縷炊煙,冬夜里陌生人的問候。

敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

當然有。哦!我明白了:給予愛就是詩意地生活。我為自己感到高興:當別人問我困難的問題時,我會盡力幫助回答;當別人需要我的幫助時,我會盡力幫助他們。我會在路上幫老人拿行李,我會在公共汽車上讓座,我會。

詩意地生活真的很容易:做一個吸收干燥土地的清泉,一朵點綴藍天的白云,一束照亮他人黑暗面的陽光。

敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

當然有。哦!我明白了堅持不懈是富有詩意的生活。我為自己感到高興:我相信我想要的生活能夠成為現(xiàn)實。不管我有什么困難,我都能克服。我相信我的能力。為了我的夢想,挫折只會提高我的士氣。我有毅力,我有勇氣,我身體和精神都很堅強,我有每天贊美我父親的信念。我是一條魚,試圖在茫茫大海中找到水邊。我是一只鷹,在深藍色的天空中全心全意地撞擊著云頂。我的夢想可能永遠不會實現(xiàn),但我仍然會大聲告訴自己,我不后悔,因為我已經(jīng)努力了。成功不在于結(jié)果,而在于過程。

敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

當然有。哦!我明白了感恩是一種詩意的生活。父母養(yǎng)育我們,所以我感激父母。老師教了我們,所以我感謝老師。朋友幫助我們,所以我感謝我的朋友。親戚們關(guān)心我們,所以我感激他們。我們的對手激勵了我們,所以我感謝他們。感謝你身邊的每一個人,這就是詩意的生活。

詩意的生活不一定是古代詩人杜麗、劉漢和蘇欣的生活,但它仍然意味著它是如此有意義、難忘和懷舊。

詩意的生活曾經(jīng)是如此簡單,如此容易找到。讓我們體驗詩意的生活!

將詩意寫進生活作文簡短【篇2】

詩意地生活

詩總是美的。詩的語言是美的,詩的情感也是美的。在流淌過千年的詩的長河中,無論在哪個時間的角落里,唯美的詩句俯拾即是。那些逐浪而上的詩人,描繪出一個又一個時代的夢想與憂傷。

年輕的海子這樣描繪了詩人心靈中最詩意的生活:“我愿面朝大海,春暖花開……”然而海子終究沒有等到春暖花開的日子,在開春前的寒風里,湮滅了所有的夢想與希望,把一個詩人的靈魂從軀體中解放出來,放逐到這個無垠的世界?;蛟S是現(xiàn)實太殘酷,或許是海子期待中的.詩意生活遲遲不肯到來,成為了永遠可望而不可即的空中花園。他那些輝煌的夢想,最終只留下絕望的殘碎瓦礫。

詩意的生活沒有選擇海子,海子也沒有選擇詩意的生活。那些海濱漁村中的漁民們,或許也能過上海子詩里那般美麗地生活。然而,卻沒有人能夠感受到那種明媚的詩意。即使是神來之筆描繪出的絕美的生活,也會在困倦而麻木的心靈中變得蒼白。

不是生活選擇了我們,而是我們選擇了生活。與其期待詩意的生活降臨,不如開始詩意地生活??v情于山水的陶淵明過著農(nóng)夫一樣的生活,卻活出了獨一無二的詩意感受。因為他的心,真真正正愛著他的生活,愛著他的山水,他也就真正體味到了生活中的詩意。也只有他的眼睛,才能夠看到“采菊東籬下,悠然見南山”的詩情畫意。采菊人無數(shù),為何青山獨現(xiàn)他的眼前?因為他在詩意地生活,用一種詩意的態(tài)度感受生活,理解生活。他用他詩意的心靈感受到了生活的曠遠與悠揚。

柳宗元有詩云“欸乃一聲山水綠”。在一遍一遍地誦讀之中我似乎感受到了這一句話的另一種意境,一種最美的生活狀態(tài)。只是一聲長嘆,滿眼就是碧水青山。無論身處何處,無論遭遇如何,只需要一聲嘆息,就能重返心靈的曠達。這是無論生活的任何變化,都能把生活看成是詩一樣美麗的心境。即便是身處鋼筋水泥之中,也能夠享受心靈上的山水田園。只有擁有了對生活曠達的感受,才能活得詩意。這就是我從“欸乃一聲山水綠”中領(lǐng)悟到的心靈境界。

顧城說:“黑夜給我了黑色的眼睛,而我卻用它尋找光明?!睂ふ夜饷鞯念櫝菂s用槍聲把自己掩埋在了黑暗中。他有尋找光明的眼睛,卻迷失了尋找光明的心靈。他在紙上描繪出美麗的詩意,卻忘了描繪生活中的詩意。紙上的詩意灑滿了詩人的快樂與憂傷,而生活中的詩意卻需要一整顆心的曠達的愛。

如果總是等待著詩意的生活,我們又怎么開始詩意地生活?

將詩意寫進生活作文簡短【篇3】

詩意地生活,自可“閑觀好山當戶碧云晚”;詩意地生活,自可“靜賞古層貯月松風涼?!比松皇溃菽疽磺?,存世在百年之間,生命之路惟有用一份清明與淡定去行走,詩意地生活,它可找等到自身真正的價值。

繁瑣的俗世,人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事,迷亂的紅塵,人們?yōu)樗讋?wù)煩擾,讓快樂的心蒙了塵,在成功的階梯上摔了跤,才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。

詩意地生活,世事煩擾不再

泰戈爾說過,死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上,使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活,才能清明淡然的看待紛爭的世界,讓煩擾不再。

千舸過盡,一片汪洋,采石磯孤獨地清點倒影,濁浪便是一杯煮過的酒,李白這一喝,便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白,選擇了詩意地生活,于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影,一匹青驢,一襲青衫,讓李白找尋到了生命本真的快樂。

詩意地生活,生之價值彰顯

康德說惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏,當我們選擇詩意地去生活時,方能探尋到生命最初的敬畏。

穿越莊周夢蝶的翩躚,超脫老子騎青牛而過的函谷險塞,踏過孔子腳下不逝的東流之水,詩意地生活,驀然回首,生命微笑。書破萬卷的杜甫,選擇了詩意的生活,于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲??v然是“飄飄何所似,天地一沙鷗”的凄苦;縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼:縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨筆,還原了歷史本相與民生疾苦,一只小船,一席涼被,讓杜甫探實到了生命的價值與意義。

現(xiàn)實的世界里一片狼籍,物欲橫流,流盡了血汗;彩燈閃爍,爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再,短笛賞月的古韻難留,現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

詩意地生活,拂盡世俗塵埃,清靜紅塵紛擾,讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活,找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

將詩意寫進生活作文簡短【篇4】

瓊漿不及它清透,倒入白瓷碗,黃橙橙的梨汁便格外明澈,一飲而盡,平淡香甜,這就是幸福,生活所給予的詩意!

幼年暑假隨外婆在鄉(xiāng)下的家,院兒里的梨樹結(jié)出青綠的果實,掛在枝頭,我的小手總是伸出想偷摘一個嘗鮮,卻又因為我太小而夠不著。外婆此時便會輕揉我的頭發(fā),笑著說:小饞貓,想吃哪一個?等到它最香甜的時候外婆摘給你。我便熬著饞蟲在胃中的嘟噥,望那棵梨樹時不時擦擦口水。

梨樹上的梨子總算成熟啦!果實圓潤,枝頭也被果實壓得變了形。外婆領(lǐng)我到樹旁,讓我坐在小凳子上,我用手指描繪著梨的形狀,等待果實從天降臨。外婆爬上樹干,她的手抓住了一個圓潤的胖娃娃,使勁折下。果實便落到了她手中的筐里,漸漸地,筐越來越重,額頭上的汗也越來越多。幸福在此時仿佛也沉甸甸起來。她抓住最頂部枝上的胖梨兒,費力地扯著它。但那梨兒似乎有了靈性,偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起來,她卻一臉平淡,慢慢走了下來,將我滿筐的幸福帶來,夾雜著梨香飄至而來。

我將洗凈的梨兒放入口中,香甜清爽??戳丝赐馄胖钢抢鎯簡枺和馄?,那梨兒怎么辦呢?她笑著抱起了我,對我說:丫丫,不急,梨兒總會落下來的,只是時候還未到。我似懂非懂的點了點頭,跳入她懷中,隨后又與小蟲逗樂,幸福便在這片刻,詩意不僅于片刻更于這親情血濃之中。乏了,看著外婆家,將梨兒搗碎,做出清透的梨汁,木錘輕輕打在果皮上流出汁水,黃澄澄的,透出清香。風兒吹過葉子沙沙作響,詩意透過院旁藤蔓傳來。驀地,那梨兒竟落了下來,我跳著將它拾起,回首,外婆笑著向我招手。一時間,暖意溢滿心頭,回首總有人等候,這就是詩意!

如今外婆早已年邁,雖沒有年輕時手腳麻利,但我回到家鄉(xiāng)時,卻總能喝到梨汁,清透人心,瓊漿不及的梨汁。生活中的詩意在片片幼時記憶中顯出。

又是一夏日,我上樹摘梨,抓住最高處的胖梨向下看,那處小陽落仿佛看到年幼的自己。

丫丫,你小心點!外婆的聲音傳入耳畔,時光飛逝,我與外婆的位置竟也有了變化。

但這也是詩意,也是幸福。給生活加點詩意,無妨他人曾給予你的,來自幸福的詩意總是甜的。無關(guān)世故,總有人在你不注意的角落為你擔心,時刻關(guān)心著你,那便是來自等候的幸福,等候的詩意。

我坐在小桌旁,看了看梨樹。記那年暑假。外婆端來梨汁,依舊透心底之釀甜。這便是詩意,來自梨汁的平淡香甜,年幼的歡樂,外婆的愛護。

念幸福如梨汁,清透入心。如盛夏,似愛如火;如等候,等人期待更甚。

生活不乏詩意,要加點料,在未來的,便都是甜的。

將詩意寫進生活作文簡短【篇5】

因為舞蹈比賽,老師帶著一部分女生離開,而我們剩下的幾個人便在操場上上體育課。體育課總是很混亂,老師常常不見蹤影,而我們這些女生只靜靜地分散開,幾個團體依偎著看看風景,說說私話。

天冷得厲害,瑟瑟的風像是無形的刀劍,勾著特有的細膩的痕。Jm的臉凍得通紅,短發(fā)有些亂地舞動,她嚷著要回去,而我則討厭教室里束縛的滋味,央求著留下?!澳憧?,她們在上面呢!”她突然很驚喜地叫。我抬起頭――平臺上站著班里的兩名女同學(xué),頭發(fā)飄逸地飛舞,晴空之下一道靚麗的風景。她忽地拉著我順著樓梯向上跑,小孩子似地笑著說:“我還從沒有上去過呢呢,你有么?”我點點頭:“但不多,算是很少吧?!彪S即,我又很擔憂地說:“可是,jm,上面會很冷吧。”這當然是純粹現(xiàn)實的想法,不摻雜一點浪漫:的確,古人有說:高處不勝寒。她卻不假思索,笑嘻嘻地說:“怎么會?越高離太陽越近,就會越溫暖啊!”說這話的時候,已經(jīng)到達了平臺,風似乎真的暖了,帶著溫柔撲面而來。她的話讓我感覺好溫暖,又好詩意:是的吧,離太陽越近,會越溫暖呢。

將詩意寫進生活作文簡短【篇6】

“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”曠達的蘇軾如此詩意地生活;“采菊東籬下,悠然見南山”淡泊的陶潛如此詩意地生活;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”狂放的李白如此詩意地生活。如花般萬紫千紅,人生亦有千種姿態(tài),那么我們又應(yīng)如何詩意地生活呢?

我若安好,便是晴天。堅守自我,孔子周游列國處處碰壁卻沒有放棄;堅守自我,豐富的薪水沒有阻攔住錢學(xué)森回國的步伐;堅守自我,哥白尼實現(xiàn)了天文學(xué)中的根本變革“日心說”。面對生活的種種誘惑與種種挫折,有的人迷失自我,失去生活的價值與意義;有人堅信“我若安好,便是晴天”,終詩意地生活。

面朝大海,春暖花開。遠足的旅人不畏懼路上的艱難險阻,因為他的目標是路途的風景;音樂家不畏懼枯燥的練習,因為他的目標是彈出美妙的音符;成功者不畏懼風吹雨打,因為他的目標是“會當臨絕頂,一覽眾山小”。西晉文學(xué)家左思少年時讀了張衡的《二京賦》,受到很大的啟發(fā),決心將來撰寫《三都賦》。而當時的大文學(xué)家陸機卻認為這簡直是個笑話,但左思卻矢志不渝,花費整整十年的心血,終于完成了這鴻篇巨制。面朝大海,春暖花開,詩意地生活,需要樹立崇高的理想,認準行動目標,不為外物所動。

你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,——你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。海明威筆下的桑地亞哥,盡管在人生的角斗場上失敗了,面對著不可逆轉(zhuǎn)的厄運,但他仍熱愛生活,獨自一人駕船出海,捕到了一條大馬林魚。這位孤獨的捕魚老人在艱難的環(huán)境中步履蹣跚,可他仍未放棄希望,仍一如既往的熱愛生活,成為生活的主宰者。熱愛生活,你才能感受到人間的四月天,體會到生活的美好,才能詩意地生活。

如果可以,請堅守自我;如果可以,請為理想而奮斗;如果可以,請熱愛生活。這樣你才能一個人,一本書,一杯茶,一簾夢,詩意地生活。

將詩意寫進生活作文簡短【篇7】

入夜了,月亮在天上顯得皎潔而神秘,彎得完美的弧度與點點繁星相輝映,多么靜謐的景色。一個女孩出神地望著月亮,思緒飄到了另外一個地方。

那是一個她無比熟悉的地方,教學(xué)樓、操場、花壇、垂柳,大廳里的鏡子,教室墻后的她親手設(shè)計的板報……一切的一切都在腦海中閃現(xiàn)著,還有一張張熟悉的笑臉,一個個或感動或幽默的畫面,盤旋著,久久不能散去。

明天,就要去新的學(xué)校了,也許以后再也沒有機會在那熟悉的教室里學(xué)習,在那花壇旁散步,在那操場上奔跑了……就這樣走了嗎?帶著一份離別時突然溢滿心胸的眷戀……是啊,就是這樣走了,帶著三年的沉甸甸的回憶。

她想起畢業(yè)典禮那天傍晚放學(xué),她推著自行車,在校門外的花壇邊站定,回望,她看見米黃色的教學(xué)樓上面,天空是清澈的藍,云彩被即將落下的夕陽鍍上了一層橙色粉色的光彩,校門口標志上的星仍保持向上的姿態(tài),平滑的表面因折射太陽的余暉而現(xiàn)出了朦朧的光暈……這眼前的一切構(gòu)造成了一幅溫馨的畫面,耳邊傳來的是不遠處的高中下課的音樂聲。像一場夢一樣,面前的這一切剎那間美得不真實,虛幻得不真實。

思緒回轉(zhuǎn),她低下了頭,盡管那么不舍,這一切還是過去了,對嗎?她這樣問自己。明天,就會進入一個陌生的學(xué)校,一個全新的環(huán)境,一群全新的朋友,一個全新的生活在向她招手。

她又抬起頭,看見月亮溫柔地把銀色的光輝灑向大地,雖很靜謐,卻更和諧。

這個女孩就是我。當我如今多少次回頭細想張望,才意識到那晚伴著回憶的月光是我生命中不可或缺的亮色。雖然過去的'時光倏忽而過,但是這亮色卻始終存在。時間在繼續(xù),沒有人能停留在哪一瞬。生命如潮洶涌,不論何時何地,我只能朝前走,走向光明的生活——充滿詩意的生活。

將詩意寫進生活作文簡短【篇8】

一場暴雨之后,天空顯得異常清澈,陽光撒滿了整個世界,知了仍在吟唱夏天,盡管我沒有看到我所渴望的彩虹,但發(fā)光的綠葉,涼爽的清風,清新的感覺,仍讓人覺的一卻都那么富有生機。

長大往往覺得是在一夜之間。再過幾天,我就即將是一名高二的學(xué)生了,對于我的過去,感覺很縹緲,不敢想像這似水的年華,高中都已在談笑間過去了三分之一,留下的卻僅有留下的卻僅有彈指間的回憶。

小學(xué)時,由于父親是個小學(xué)教師,我就一向跟隨著他,他在哪兒任教我就在哪兒學(xué)習,就這樣,我的小學(xué)是在三個學(xué)校輪流完成的,而別的同學(xué)往往都是只呆在一個學(xué)校,這樣我就結(jié)識了很多的人,感覺自我的童年過的很歡樂,有好多好多的朋友,春天時,和他們一齊去山上采野蘭花,夏天,經(jīng)常和他們一齊下河游泳或者捉魚,秋天,和他們尋覓野果,冬天,我們一齊打雪仗。感覺那時候生活總是有著無限的樂趣。記得以往就讀過一所學(xué)校,離我家大概有幾十里的路吧,我一個星期才回家一次,那時我并不是太大,幾十里的路對我來說感覺很遠,可我還是堅持走了兩年,那條小路上充滿了我的歌聲還有汗水,雖說很累但我覺得很趣味。

升入初中后,自我的生活發(fā)生了很大的變化,也許就是從那里開始了我的尋夢之旅吧,我明白了什么是中考,明白了我的路在何方。我不在有那份單純的歡樂,但我卻體會到了付出的愉悅,分數(shù)高時,高興得活蹦亂跳,分數(shù)低時,又倍感失落,眼淚不自覺地滴了下來,但回想起這段日子,總是感覺到異常親切。異常是備戰(zhàn)中考的那段時光,每一天都在題海中翻騰,在教室與宿舍之間來回徘徊,很累但覺得很充實,很疲憊但覺得很有意義。我也以往很迷茫,每一天都碌碌無為,但在那么多的好教師同學(xué)的幫忙下我還是改正了過來,在領(lǐng)到錄取通知書的那一刻,感覺異常欣慰,異常歡樂,自我的一切付出都得到了回報,感覺這樣的生活才充滿了詩意。

高中已經(jīng)過去了一年,也許是這一年過得不夠充實吧,留下的東西很少,想了很多沒有意義的東西,同時也失去了很多東西,雖然有一群很好的朋友,但這并不是我想要的結(jié)果。今年一過我就真的是一個成年人了,恍然間,我都已不在是一個少年了,青春的日記中留下了太多迷惘的腳印,我已經(jīng)長大,應(yīng)當早已告別兒時的游戲,我要應(yīng)對的是我的未來,應(yīng)當勇敢地承擔起屬于我的職責,努力為自我的未來打拼,父親說的對,尋夢的征途沒有人能夠與你同行,成長的道路僅有自我才是自我的主人。

花前吟詩,那是何等的雅趣,但它卻讓生命顯的蒼白,月下彈琴,又是何等的逸興,但卻奏不出劾俗之音。

光陰無法羈留,我們昂然上路,一路高歌一路奔波,走好腳下的每一步,給單調(diào)的生活以綺麗,給平庸的日子以詩意,每一天看一看夢想的太陽,踏踏實實,靜待花開。

將詩意寫進生活作文簡短【篇9】

初晨,第一縷陽光射進我的心房。在去往學(xué)校的路上,只聽外面嘈雜的喇叭聲使我煩躁,這勾起了我49分的噩夢。直到我看見了那朵花兒——

那是一朵不起眼的花,它有著弱小的身軀,那黃色的'花瓣兒長在嫩綠的芯上,綠色的莖像是給了它的希望??桑l又知道他背后是什么?由于昨夜的暴雨,是他萎靡不振,低著頭,是在與大地訴說它的苦吧!

我知道,他此時的心情與我一樣,是那樣萬般無奈!它沒想到暴雨的來臨,我也沒想到分數(shù)的洗禮。但是下一秒我驚呆了,他用他弱小的莖重新把頭支了起來,這像是再說:“我又活了,我不再懼怕,我不再抱怨!”這使我心情豁然開朗。

是??!一朵小花,因為暴雨而失去了最佳綻放時間,我因為一時大意。使分數(shù)與滿分失之交臂。我也曾反省,是我做的不夠好?是我不夠努力?不,是你沒有振作。

就是這朵小花,給我的生活平添了一種色彩,他讓我感到了詩意,愿這詩意的生活,繼續(xù)伴我成長!

將詩意寫進生活作文簡短【篇10】

莊周夢蝶,逍遙物外,遨游無形于物我之間,這是一種詩意的生活。陶潛棄印,不為五斗米而折腰,采菊于東籬之外,以隱居的生活,構(gòu)建了自己心中的世外桃源,這也是一種詩意的生活。蘇子被貶,而能以豁達之胸襟,或把酒問青天,或與客泛舟于赤壁之下,寫下傳世之文章,他的生活更是詩意的。

古人以自身為典范,向我們展示了詩意的生活方式。那么,究竟什么樣的生活才算是詩意的生活,如何詩意地生活呢?

將回溯歷史的眼睛轉(zhuǎn)向現(xiàn)在,無可否認,當今的時代,是一個物質(zhì)文明高度發(fā)達,各種文化交融交錯的時代。在這樣一個時代里,我們固然不會面臨物質(zhì)的匱乏,但是,我們的精神世界面臨太多的抉擇。正如肯德基、麥當勞等洋快餐沖擊著傳統(tǒng)的.餐飲市場一樣,我們的心靈也經(jīng)受著太多快餐文化的誘惑。缺少內(nèi)涵而能夠風靡一時的流行歌曲,以頹廢為主體的文化現(xiàn)象,以“超級女聲”為代表的全民造星運動,他們固然有著他們的吸引人之處,可以滿足一時心靈的快感,但是,缺少深度和文化底蘊的它們是不可能讓我們的生活真正變得詩意的。

于是我要說,詩意的生活最重要的是內(nèi)心世界的詩意,它需要我們用心靈去體會,它不會由外部世界派生,它誕生于每個人的內(nèi)心深處,所以,我們每個人不管物質(zhì)生活如何,都可以活得詩意。

李白雖然仕途坎坷,卻有著一種天生的傲氣與才氣。他以“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高給自己的離京之路鋪平了心靈的道路,他徜徉于山水之間,用那繡口吐出了半個盛唐,留下了無數(shù)驚世之詩篇,成就了“詩仙”的美名。雖無錦繡朝服加身,他的生活卻充滿了詩意。去詩意地生活,我們要的不是外物的豐厚,而全在乎心靈的狀態(tài)。同樣是仕途失意,有人跌足長嘆,有人“不以物喜,不以己悲”,照樣在失意后進取,在詩意中成就自我。所以,詩意地生活,源于內(nèi)心的境界。我們?nèi)粢娨獾厣?,自當把握心靈的崇高。這,是那些快餐文化所無可取代的。

司馬遷,身受腐刑之辱而以頑強之意志,忍辱寫下那被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”位列《二十四史》之首的《史記》;孫臏雖身受臏刑,卻著有中國古代軍事史上之奇書《孫臏兵法》。二位都在歷史上留下了詩意的篇章,在歷史的長河中留下了他們無可磨滅的身影。他們的詩意來自于他們心中堅定的理想與信念。去詩意地生活,不一定是要過完美的生活,詩意可以誕生于苦難只中——只要心中的信念不被澆滅。這種源于對苦難的不屈而激發(fā)的光芒,是那些頹廢思潮所不能理解的。

當然,我們不會刻意去減少我們的物質(zhì)生活而尋求所謂詩意。詩意更來自于生活的心態(tài)?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致使遠”,在這物欲橫流的時代里,唯有把持住自己心靈的空靈與詩意,我們才能把握住我們自己,才能將詩意融入我們每一天的生活之中。以平和的心態(tài)對待萬物。笑看花開花落,任事物如何變遷,唯一變的就是那來自心靈的詩意。

不必采菊東籬下,不必散發(fā)弄扁舟,只要我們還有那片心靈的綠洲,我們便可以詩意地生活。

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作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力,作文寫得多,對生活的感悟會越深刻。寫好一篇作文,除了用華麗的辭藻,表達真情實感也是很重要的,想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《2023將詩意寫進生活作文》,歡迎閱讀,希望對你有幫助。...

2023-06-08 閱讀全文

在課堂上,作文是啟蒙課程,在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考,真正的作文必須是源于生活,且高于生活的。你是否正在為寫作文犯愁呢?也許下面的“將快樂寫進生活作文簡短”正合你意!我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...

2022-12-30 閱讀全文

現(xiàn)在是全媒體寫作的時代,我們常常寫作,作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ),掌握“觀察”這把開門的金鑰匙,就能打開作文的“鐵門”。什么樣的作文才是最適合我們的?下面,我們?yōu)槟阃扑]了將詩意寫進生活的作文集錦,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!生活在同一個世界,共住于同一片藍天下,我們每天都要經(jīng)歷很多...

2023-03-12 閱讀全文

對于學(xué)習來說,寫作文是我們必學(xué)的一項技能。寫作文可以縮進我們之間的距離,為了寫好作文,我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢?請閱讀由欄目小編為你編輯的將詩意寫進生活作文最新,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-01-22 閱讀全文