將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短通用10篇

詩(shī)意作文。

寫作是最直觀的表達(dá)方式，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，好的作文一定要具備有自己的中心思想，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短通用10篇，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇1)

什么是詩(shī)意人生？她是清晨花瓣上的一滴晶瑩的露珠，是密林中清脆的鳥(niǎo)鳴，是暖和陽(yáng)光下奔跑的孩子，是明媚夕陽(yáng)下相扶的夙儒，是夕陽(yáng)下農(nóng)家院升起的一縷青煙，是冬夜目生人的問(wèn)候。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了給予愛(ài)意味著詩(shī)意地糊口。我為自己感到興奮：別人問(wèn)我問(wèn)題，我盡力幫忙解決；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡全力幫助他們。我會(huì)在路上幫白叟拿行李，我會(huì)在公共汽車上讓座，我會(huì)

詩(shī)意地糊口真的很收留易：做一個(gè)浸透旱地的清泉，做一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，做一束照亮別人黑暗面的陽(yáng)光。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了堅(jiān)持意味著詩(shī)意地糊口。我為自己感到興奮：我相信我想要的糊口能夠?qū)崿F(xiàn)。不管我有什么難題，我都能克服。我相信自己有能力寫.對(duì)于我的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很強(qiáng)盛，我有天天夸爸爸的信念。我是一條魚，試圖在茫茫大海中找到水的邊沿；我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中，全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍舊大聲告訴自己，我不后悔，由于我努力了。成功不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白感恩的糊口是詩(shī)意的糊口，父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感謝感動(dòng)老師；朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親人關(guān)心我們，所以我感謝感動(dòng)親人；我們的對(duì)手激勵(lì)著我們，所以我感謝我們的對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人，就是詩(shī)意地糊口。

詩(shī)意的糊口不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢、蘇信的糊口，但仍舊是有意義的、難以健忘的、懷舊的。

詩(shī)情畫意的糊口，曾經(jīng)簡(jiǎn)樸如平凡，那么好找。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的糊口！

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇2)

從書山抬起頭來(lái)，我看到的是一群仍在伏案疾書的同學(xué)。作為一名“不安分”的學(xué)生，這樣的場(chǎng)景我一年要看幾千次，也會(huì)有上千次困惑：我們這樣做到底是為了什么？

肯定是為了將來(lái)的生活，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)形容詞來(lái)裝飾生活，但把他們的“生活”換成動(dòng)詞卻都只是“麻木地生存活著”或者“遵從他人意愿地生存活著”。

從應(yīng)試教育體制走向流程化的社會(huì)，越發(fā)緊湊的生活節(jié)奏，讓我們所有人已忘卻如何詩(shī)意地生活了，那么何謂“詩(shī)意地”生活？

我曾以為，詩(shī)意地生活就是在北歐的林間小屋，在被鳥(niǎo)兒?jiǎn)酒鸬那宄?，看麋鹿從窗前漫步而過(guò)；也曾以為，詩(shī)意地生活就是更觸手可及的小幸福，就像淋雨以后的媽媽煮的一碗熱湯，感受著暖意慢慢浸到了骨子里。但作為一名應(yīng)屆高中生，我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)意地生活就是深陷現(xiàn)實(shí)殘酷的泥潭，卻仍掙扎著去往理想的彼岸，就如“仙而人者”——蘇軾一般地對(duì)待生活。

對(duì)于既有才情又有實(shí)干精神的蘇軾，理想是在京務(wù)政，但那個(gè)已容不下仗義直言的時(shí)代成了他內(nèi)心最大的傷痛和遺憾。從京城貶至杭州、杭州貶之黃州、黃州貶至惠州、惠州貶至海南，一路被貶，即使獲得百姓一路贊譽(yù)，也難換得皇上的信任。他曾迷茫：回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；也曾寂寥過(guò)：酒賤常愁客少，月明多被亡妨。蘇軾是他生活的那個(gè)時(shí)代深受迫害的幾人之一，但大多數(shù)時(shí)候，他仍是關(guān)注民生的、肆意灑脫的，是把自己的生活與百姓的生活聯(lián)系在一起的，在杭州他領(lǐng)導(dǎo)百姓修了一道大堤，后人為了紀(jì)念他，把這道堤名為“蘇堤”，至今“蘇堤春曉”仍是西湖十景之一；在海南，面對(duì)著同樣被貶的學(xué)生黃庭堅(jiān)，兩碗粗糲難咽的面餅，他囫圇吞下，笑看著學(xué)生艱難?？?，脫口而出：九三郎，“爾尚欲咀嚼？”

也許，在別人看來(lái)，蘇軾的一生生活糟糕極了，狼狽極了，倒霉極了，但是在我看來(lái)，這就是詩(shī)意地生活，蘇軾面對(duì)苦難，一笑了之，坦然處之，始終堅(jiān)毅地向理想的彼岸行走，最終他倒在了夢(mèng)想的前面，于回京的路上去世，給后人留下無(wú)盡的唏噓與思考。

是的，這種詩(shī)意地生活，也許沒(méi)有幾個(gè)人做到，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著生命力，它決不屈從于現(xiàn)實(shí)，它總是望向遠(yuǎn)方，正如時(shí)下的一句網(wǎng)絡(luò)名言所言：我們不僅要有眼前的茍且，還要有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我收回自己的目光，埋頭書山中，繼續(xù)開(kāi)始自己詩(shī)意地生活。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇3)

什么是詩(shī)意的糊口？她是清晨花瓣上晶瑩的露珠，密林中清脆的鳥(niǎo)鳴，暖和陽(yáng)光下奔跑的孩子，燦爛夕陽(yáng)下相互攙扶的夙儒，夕陽(yáng)下農(nóng)家庭院升起的一縷炊煙，冬夜里目生人的問(wèn)候。

敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。哦！我明白了：給予愛(ài)就是詩(shī)意地糊口。我為自己感到興奮：當(dāng)別人問(wèn)我難題的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡力幫助回答；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡力幫助他們。我會(huì)在路上幫白叟拿行李，我會(huì)在公共汽車上讓座，我會(huì)。

詩(shī)意地糊口真的很收留易：做一個(gè)吸收干燥土地的清泉，一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，一束照亮他人黑暗面的陽(yáng)光。

敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。哦！我明白了堅(jiān)持不懈是富有詩(shī)意的糊口。我為自己感到興奮：我相信我想要的糊口能夠成為現(xiàn)實(shí)。不管我有什么難題，我都能克服。我相信我的能力。為了我的夢(mèng)想，挫折只會(huì)進(jìn)步我的士氣。我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很堅(jiān)強(qiáng)，我有天天贊美我父親的信念。我是一條魚，試圖在茫茫大海中找到水邊。我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍舊會(huì)大聲告訴自己，我不后悔，由于我已經(jīng)努力了。成功不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。

敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的糊口嗎？

當(dāng)然有。哦！我明白了感恩是一種詩(shī)意的糊口。父母養(yǎng)育我們，所以我感謝感動(dòng)父母。老師教了我們，所以我感謝老師。朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親戚們關(guān)心我們，所以我感謝感動(dòng)他們。我們的對(duì)手激勵(lì)了我們，所以我感謝他們。感謝你身邊的每一個(gè)人，這就是詩(shī)意的糊口。

詩(shī)意的糊口不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢和蘇欣的糊口，但它仍舊意味著它是如斯有意義、難忘和懷舊。

詩(shī)意的糊口曾經(jīng)是如斯簡(jiǎn)樸，如斯收留易找到。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的糊口！

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇4)

不知何時(shí)，愛(ài)上了古詩(shī)詞，走進(jìn)了詩(shī)意生活。走進(jìn)詩(shī)意生活，享受那悠然自得的田園生活；走進(jìn)詩(shī)意生活，感受煙波江上的鄉(xiāng)愁；走進(jìn)詩(shī)意生活，品古人的豁達(dá)人生。

走進(jìn)詩(shī)意生活，首先讓人回歸自然。那里，有漠漠水田上的一行白鷺，有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景，怎能不叫人流連忘返？鄉(xiāng)村四月，有子規(guī)在煙雨如畫的山川上唱歌，有傍著桑陰學(xué)種瓜的孩童，怎能不叫人心情愉悅？即使古都長(zhǎng)安，也不乏河邊的“萬(wàn)戶搗衣聲”，即使“有約不來(lái)”，也有青草池塘邊的蛙聲陪伴，即使被貶離京，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得。自然處處充滿詩(shī)意，讓我們跟隨這古典詩(shī)詞，去品味吧！

走進(jìn)詩(shī)意生活，總能感受到對(duì)故土的一往情深。古代沒(méi)有現(xiàn)代發(fā)達(dá)的交通，人們只能“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，于是，很多時(shí)候便有了“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的感慨。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中，故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代，回家，似乎總是游子們最美麗的夢(mèng)。在“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的夜晚，好夢(mèng)也只能留人睡，留給游子的，只剩下明月和高樓，于是，“酒入愁腸，化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

走進(jìn)詩(shī)意生活，感受千古哲思。時(shí)光總是匆匆易逝，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，歲月是不待人的，所以，除了珍惜，就只有加快自己的步伐。不知不覺(jué)中，已是今天的21世紀(jì)，但古人說(shuō)過(guò)的那些話依舊適用，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”看問(wèn)題的結(jié)果不同，很多時(shí)候是因?yàn)樗幍母叨炔煌簟吧碓谧罡邔印?，又哪有浮云能遮望眼呢?/p>

品讀古詩(shī)詞，走進(jìn)詩(shī)意生活，那里或豪邁，或委婉，或悲痛，或樂(lè)觀，或茫然，或堅(jiān)毅，我愿意就這樣詩(shī)意著生活。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇5)

小區(qū)對(duì)面是一條時(shí)尚、熱鬧的步行街，而在一處拐角卻開(kāi)著一個(gè)修車鋪。破舊、簡(jiǎn)陋的修車鋪與繁華的鬧市格格不入。開(kāi)店的竟是一位老人，周圍的一切都是那么匆忙，而他卻那樣的悠然。

有天，在去上課的路上，我撞上了路牙，整個(gè)兒車斜著摔了下去。唉！這下慘了！我忍著痛楚，將車推到鋪?zhàn)忧啊＠先讼仁前崃藦埖首咏o我，再是遞給我一杯檸檬茶，最后才開(kāi)始修車。他緩慢地找來(lái)扳手，一點(diǎn)一點(diǎn)地將踏板卸了下來(lái)，又慢吞吞地去拿新的。眼看就要開(kāi)課了，我看著他不慌不忙的樣子，心急如焚：“老爺爺，您快點(diǎn)，我有急事！”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“哎，小朋友，別著急啊，我呀，一會(huì)兒就好了！”說(shuō)罷，他依舊悠然。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，老人還是不疾不徐，我卻如坐針氈。見(jiàn)他迂緩，我忍不住嘟噥：“這爺爺動(dòng)作也太慢了吧！真是讓人難以接受?！贝剿煨煨藓茫彝蝗宦?tīng)見(jiàn)老人那沙啞而有力的聲音：“年輕人，慢慢來(lái)?！?/p>

放學(xué)后，我去了老人租的小屋。透過(guò)窗戶，屋內(nèi)星星點(diǎn)點(diǎn)地?cái)[著綠植，掛著字畫。茶幾上的沙壺，木桌上的紙硯，陽(yáng)光輕輕落著，撫摸這詩(shī)一般的生活?；蛟S，這就是“慢”之所在吧。

慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，生活中的詩(shī)意亦是如此吧！好比那杯檸檬茶，猛飲一口，充溢在口中的.會(huì)是苦澀，而淺嘗慢抿，回旋在口中的便是絲絲香甜；慢慢來(lái)，正如那修車?yán)先?，他不是怠緩，也不是舒徐，而是?duì)生活，詩(shī)一般的從容。

我推車前行，河畔翠柳低垂，雖已時(shí)值秋季，卻不見(jiàn)枯枝寥落，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。”這是妙趣自然的詩(shī)意；側(cè)耳傾聽(tīng)，朗朗書聲傳來(lái)，雖稍顯稚嫩，卻無(wú)比堅(jiān)定，“學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。”這是莘莘學(xué)子的詩(shī)意。

放慢腳步，在空閑時(shí)候，品幾口茶、翻幾頁(yè)書、賞幾句詩(shī)……有時(shí)興致來(lái)了，逛逛園子，風(fēng)撥動(dòng)花枝，“簌簌”似淺唱似低吟，燦若煙霞，是生活的詩(shī)意。

放慢腳步，像鳶尾一樣清雅，回歸樸實(shí)的“慢生活”，哪怕有時(shí)沒(méi)得到理想的結(jié)果，也品嘗了壯麗的過(guò)程。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇6)

也許住在城市里太久了，也許是一種自然的愛(ài)，也許是對(duì)大自然的愛(ài)。我站在交通的盡頭。

人們厭倦了繁忙的生活，厭倦了骯臟的空氣。我在找一種詩(shī)意的生活，所以我?guī)е粋€(gè)簡(jiǎn)單的行李獨(dú)自去尋找夢(mèng)想。從遠(yuǎn)處，我聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)山頂上的松樹(shù)，像楓樹(shù)森林一樣吹過(guò)山坡上的火焰，吹著我的頭發(fā)，散發(fā)著淡淡的花朵的芬芳。突然回首身后的蝴蝶；仰望天藍(lán)色的醉人是一種空虛的藍(lán)色，是我笨拙的語(yǔ)言無(wú)法形容的。原來(lái)的純真是藍(lán)色的；低頭。突然看到茂密的未知草在風(fēng)中搖曳，迫使你的眼睛在陽(yáng)光下閃爍；閉上你的眼睛，深深地吸一口滿是草的芬芳。我只覺(jué)得一顆沉重的心突然變得輕盈起來(lái)，仿佛它獨(dú)自在天空中游泳，就像一朵流淌的云朵在漣漪中，一個(gè)袖子像蝴蝶在水墨中翩翩起舞。我靜靜地走在山路上，不想讓我笨拙的聲音干擾如此動(dòng)人的自然聲音。聽(tīng)鳥(niǎo)的聲音，低聲唱著群山的美景，或者打電話給老朋友，或者談?wù)撟蛲淼膲?mèng)想。我不知道我只知道他們應(yīng)該很開(kāi)心。否則會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人的聲音。落葉的聲音在樹(shù)枝的頂端靜靜地聽(tīng)著，仿佛山上的花在靜靜地綻放，靜靜地枯萎了。

它似乎也聽(tīng)到種子在呼吸中發(fā)芽，也許心與它產(chǎn)生共鳴，所以它忘記了現(xiàn)實(shí)和繁榮，獨(dú)自享受著平靜和寧?kù)o。品嘗這種優(yōu)雅的心情。風(fēng)吹起一池春水，吹起芳菲。請(qǐng)閉上眼睛想：一座寧?kù)o的山孕育著各種各樣的生命，散發(fā)著他獨(dú)特生命的芬芳。難道不是理想的王國(guó)嗎？詩(shī)意地生活在自由詩(shī)歌的空間中，在靈秀的景觀中被凈化。我在追求一個(gè)簡(jiǎn)單但不單調(diào)的世界詩(shī)歌，但它不是沉默和快樂(lè)。你可以在窗前聽(tīng)雨，聽(tīng)風(fēng)，你可以欣賞山川，聽(tīng)大自然的聲音；你可以在深夜獨(dú)自品嘗，平靜地打開(kāi)你的心。詩(shī)意地生活在我的生活中也是非常詩(shī)意的。湯安第一中學(xué)大二：嚴(yán)紅。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇7)

鷹擊長(zhǎng)空是為了更大的超越，魚翔淺底是為了展現(xiàn)自由，河水東流是為了匯入大海，樹(shù)木攀高是為了獲取陽(yáng)光……萬(wàn)事萬(wàn)物的存在和發(fā)展總會(huì)有各種各樣的理由。原蘇聯(lián)著名詩(shī)人巴爾蒙特就曾經(jīng)寫下這樣的詩(shī)句：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上?！?/p>

看陽(yáng)光？也許開(kāi)始你認(rèn)為這樣的生存目的未免太簡(jiǎn)單了。然而仔細(xì)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話太富有詩(shī)意了！是的，陽(yáng)光乃萬(wàn)物生存之根本，給萬(wàn)物帶來(lái)巨大能量和生機(jī)，它促使我們這個(gè)星球所有動(dòng)植物無(wú)限繁衍和茂盛。可是，我們何曾為每天都在沐浴的陽(yáng)光感到過(guò)萬(wàn)分驚喜？學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，你就學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活。

詩(shī)意地生活，是李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)私，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的希翼，是泰戈?duì)枴岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的豁達(dá)，也是“曲徑通幽處，禪房花木深”的靜謐……詩(shī)意地生活不僅是你的一種生活狀態(tài)，它更展現(xiàn)了你高尚的情操。

在當(dāng)今社會(huì)中，詩(shī)意地生活不應(yīng)是消極的飲酒狂歡或和尚撞鐘似地度日，它應(yīng)該是積極的上進(jìn)心加腳踏實(shí)地的奮斗。被稱為現(xiàn)代“活雷鋒”的郭明義樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，哪里有困難哪里就有他的身影；他開(kāi)通微博，通過(guò)微博來(lái)幫助社會(huì)各界須要幫助的人。“最美媽媽”吳菊萍只是杭州的一位普通市民，但她不顧個(gè)人安危赤手接住了從高樓墜落的嬰兒，勇氣可歌可泣。郭明義、吳菊萍都是會(huì)欣賞陽(yáng)光的人，所以他們都能詩(shī)意地生活著。

然而，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活也不是那么容易的事。它須要我們不斷學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)；嚴(yán)于律己，規(guī)范行為。它還須要我們內(nèi)心自始至終保持一種清靜和寡欲，用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。雖然不容易，可我們不應(yīng)該放棄。我們不能淪為眼看小悅悅被車軋過(guò)幾次卻裝作沒(méi)看見(jiàn)的路人一黨，不能變?yōu)闊o(wú)理取鬧無(wú)事生非的混混一族，不能成為不遵守規(guī)范不講究禮儀一徒……

陽(yáng)光天天燦爛，生活天天精彩。思想的高度決定你生活的高度。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活吧！這不僅僅是你生存的需要，更是你提升人生價(jià)值之舉。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇8)

詩(shī)意，在這個(gè)信息高速暢通流暢的世界，好像是一個(gè)難以企及的詞語(yǔ)，明明近在面前，但當(dāng)你想要觸及的時(shí)候卻總不能如愿。那在現(xiàn)代社會(huì)是不是就不可能詩(shī)意地糊口了呢？

當(dāng)然不是，在我的眼中，只要利用好高速發(fā)展的信息科技，加之自身?yè)碛幸活w詩(shī)意的心，那詩(shī)意地糊口就是一件無(wú)比輕松的事。

詩(shī)意，在我眼中是一種精神層面上從美的角度去審閱一切的立場(chǎng)，這種立場(chǎng)超越物質(zhì)，超越世俗，來(lái)自于糊口，又回饋于糊口。而如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們很難做到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般的閑適悠然；很難做到白居易“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”一般的淡然平靜，在雪夜與朋友慢慢品酒，所以說(shuō)，詩(shī)意地糊口在現(xiàn)代社會(huì)是很難慢下來(lái)悄悄享受的，既然不能慢，那就讓糊口在快中變得詩(shī)意吧。

有的人會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓糊口不再詩(shī)意，而我說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓糊口更布滿詩(shī)意。李白一生游遍大江南北，寫出了多少千古名篇，李白的游覽糊口是詩(shī)意的。而如今，我們足不出戶，就能看到各處名勝古跡，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的高聳，體會(huì)“春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安”的岳陽(yáng)樓上的壯觀景色，體會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞的遼闊肅穆。這一切在當(dāng)今世界，只要我們點(diǎn)下手機(jī)就能做到，雖不及親自體會(huì)，但也能與詩(shī)相連，讓詩(shī)意布滿糊口。

然而在當(dāng)今世界，想要詩(shī)意地糊口，重中之重在于你要有一顆詩(shī)意的心。在糊口中不要過(guò)于在意身邊物質(zhì)的豐碩，在千篇一律的糊口中想辦法發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓自己的精神脫離世俗，在美景美食等東西的感染下讓自己內(nèi)心放松，保持平靜的心態(tài)，這是詩(shī)意地糊口的條件和前提。

詩(shī)意地糊口實(shí)在并不難，難的是在人心所向物質(zhì)的社會(huì)之中如何將詩(shī)意地糊口狀態(tài)保持下去，成為一種糊口習(xí)慣的融入糊口之中。在詩(shī)意地糊口中追尋個(gè)人發(fā)展和突破，你將不會(huì)無(wú)比疲勞，由于詩(shī)意會(huì)成為一種精神氣力，讓你無(wú)論在精神上仍是在現(xiàn)實(shí)中，都能獲得超越和升華。

所以，最后我想說(shuō)：在當(dāng)今快節(jié)奏的糊口中，我依然選擇詩(shī)意地糊口，活出自己的出色，活出自己的人生。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇9)

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩(shī)意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩(shī)”。而小姨自己對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩(shī)論詩(shī)，賞詩(shī)做詩(shī)。

姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｋ陌撞耸亲钋嘧钅鄣?，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng)，甚至有人說(shuō)，從她那買去的雞，熬了湯能治病！其實(shí)我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái)，沖的是她的熱情誠(chéng)實(shí)。

我去過(guò)小姨家，整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開(kāi)臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“囡囡，別理他，小姨我就是愛(ài)書?！?/p>

我也去過(guò)姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè)；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來(lái)來(lái)，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽(yáng)春水”，過(guò)著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過(guò)著普通農(nóng)婦的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個(gè)人，在談及自己生活之時(shí)，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似？

小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的，但在旁人——我看來(lái)，她也有詩(shī)意的生活。

或許因?yàn)樗齻兺跇?lè)觀而向上地生活，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了滿足。

也許因?yàn)樯畋旧砭褪且皇自?shī)，樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

詩(shī)意離我們很近，我們活著，樂(lè)觀充實(shí)地活著，便可以宣告——

我正詩(shī)意地活著。

文章通過(guò)“小姨”“姑姑”兩種不同生活方式的鮮明對(duì)比，詮釋“詩(shī)意地生活”即“樂(lè)觀充實(shí)地活著”，并“在自己的領(lǐng)域做到最好”。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)樸卻道理實(shí)在。對(duì)比敘述，兩相對(duì)照，當(dāng)可謂匠心獨(dú)運(yùn)。所述或顯出些不真，但“小姨”“姑姑”形象鮮明，情趣可感，仍不失為考場(chǎng)佳作。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文簡(jiǎn)短(篇10)

詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強(qiáng)烈的抒懷意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì)到給糊口加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的夸姣。

一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我父親相仿的搬運(yùn)工，背上背著一個(gè)書櫥，他艱難地挪動(dòng)著向上的腳步。望著他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下戰(zhàn)書：我隨著父親去給客戶送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手捉住一個(gè)書桌的兩邊，書桌雖不大，卻很重，父親把全身的氣力注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫動(dòng)著，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿了鉛般沉重。

他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費(fèi)勁。轉(zhuǎn)彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕快拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧?！彼麚u搖頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“很快就到了！”

在書桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著臉頰流下，那布滿親切的眼神望著我露出勝利的笑臉，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是那樣的高大，那布滿憧憬的笑臉給我們的糊口帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。

我拿起奶奶早上給我預(yù)備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿臉的舒服與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫、一首詩(shī)……