我的小玩偶作文

玩偶作文。

作文的重要性在于它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。當(dāng)我們寫作的時(shí)候，需要對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行深入的思考和分析，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要捕捉到問(wèn)題的本質(zhì)，并進(jìn)行全面深入的剖析和解讀。通過(guò)這樣的思考與分析，我們能夠逐漸培養(yǎng)起批判性思維能力，提升自己的分析水平。

同時(shí)，寫作也能夠增強(qiáng)我們的邏輯思考和辯證思維能力。一篇好的作文是需要有條理和邏輯性的，它要能夠通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的論證方式，讓讀者明白作者的觀點(diǎn)并能夠接受。在寫作過(guò)程中，我們需要梳理好自己的思路，合理地組織和展開觀點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這樣的過(guò)程能夠幫助我們鍛煉邏輯思維和辯證思維的能力，使我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和思考復(fù)雜的事務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手。

要寫出一篇優(yōu)秀的作文，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)衡量和思考。我們需要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)思考和斟酌，充分考慮各種可能的因素和角度。在寫作過(guò)程中，我們可以多次修改和完善自己的文章，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。優(yōu)秀的作文需要經(jīng)過(guò)辛勤的努力和反復(fù)的雕琢，才能達(dá)到最佳的效果。

因此，我熱烈歡迎大家可以參考一些與寫作相關(guān)的資料，這些資料可以幫助我們更好地理解和掌握作文的要領(lǐng)和技巧。希望大家能夠從中獲益良多，提高自己的寫作能力，培養(yǎng)批判性思維和分析能力，以及加強(qiáng)邏輯思考和辯證思維能力。

我的小玩偶作文(篇1)

我和文愛(ài)是最好的朋友，我們一起逛街，一起吃零食，一起被老師罵。買同款的衣服、鞋子，甚至無(wú)理取鬧地在電影院門口要求把座換在一起，當(dāng)被管理員趕出來(lái)時(shí)，我們竟沖著對(duì)方傻笑

雖然文愛(ài)父母離異，跟爺爺奶奶生活，但我一直把她當(dāng)好朋友，還經(jīng)常邀請(qǐng)她來(lái)我家做客。直到有一天，我們的友誼畫上了句號(hào)。

那天我去文愛(ài)家玩，突然茶幾上的一個(gè)玩偶吸引了我。那是一個(gè)小熊，一大一小的眼睛在沖著我笑。一只手?jǐn)[了一個(gè)耶的手勢(shì)，另一只手拿著一個(gè)棒棒糖。咦?這個(gè)玩偶好眼熟啊!

記得那是我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽在街上給我買了一個(gè)小熊玩偶，我當(dāng)時(shí)開心地不顧一切的拿著它就往家跑。我和它一起洗澡，一起吃飯。我硬往它嘴里塞粥，然后再把粥一點(diǎn)點(diǎn)再用手帕抹掉。因此，小熊的嘴邊留下了一點(diǎn)污漬，洗也洗不掉。它陪我度過(guò)了那段美好的時(shí)光可是，直到我認(rèn)識(shí)了文愛(ài)之后，它便莫名失蹤了。

我怔住了，莫非是文愛(ài)偷了我的玩偶?我把這個(gè)玩偶轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，它的嘴邊好像也有一點(diǎn)臟。想什么呢?文愛(ài)從背后拍著我的肩膀說(shuō)。這個(gè)玩偶你從哪弄來(lái)的?呃她的話有點(diǎn)遲疑。看到這里，我確信了我的觀點(diǎn)：你真卑鄙!說(shuō)完，我抱著玩偶推門而出。

回到家，我擺弄著玩偶出神，突然在木偶的線縫中發(fā)現(xiàn)了一張小紙條。我拿了出來(lái)，上面寫著：

小愛(ài)：

今天是你9周歲生日，很抱歉，我有事不能回去給你過(guò)生日，給你買了這個(gè)玩偶，希望你喜歡。生日快樂(lè)!

愛(ài)你的媽媽

看完，我驚呆了。啪，手一滑，小熊掉了下去，我貓下腰剛要撿，嗯?沙發(fā)下那個(gè)滿是灰塵的玩偶不正是我的嗎?原來(lái)，我誤會(huì)她啦!

我悔恨的來(lái)到了文愛(ài)家，聽完了我的道歉，文家笑了笑：沒(méi)事，咱倆買一樣的玩偶，說(shuō)明咱倆有緣分啊!

我們看向那個(gè)玩偶，它好像在向我們笑呢!

我的小玩偶作文(篇2)

我又回來(lái)了，哦哈，純手寫敬請(qǐng)帶我下一部作品

今天到爺爺家的時(shí)候，坐在墻邊，偶然間看到了那只倚在床邊的的玩偶，便陷入了沉思……

我8歲生日那一天，爺爺送我一只靈巧的小玩具猴，十分漂亮。一拿到我就愛(ài)不釋手。于是，這只小猴陪我唱歌跳舞睡覺(jué)，總是東扯扯，西扯扯。轉(zhuǎn)天一大早起來(lái)，我原本還要帶小跟別同學(xué)之間炫耀玩偶的，可是，我突然發(fā)現(xiàn)小猴身上掉了一塊絨毛。我傷心極了。

到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我安慰的想：“小猴明天絨毛就長(zhǎng)好了！”帶著心愿，我開始呼呼大睡。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小猴身上的空缺沒(méi)有了，另外小猴的身上還加上了一條美麗的腰帶。我興奮的想：“會(huì)不會(huì)世界上真有精靈，她來(lái)幫助我了，哈哈！”

這樣的事情持續(xù)了好幾天，我終于等不及想看看精靈長(zhǎng)什么樣！我想了一個(gè)主意。晚上，我就假裝睡了。別看我十分平靜，而我的心里卻在想：“精靈長(zhǎng)什么樣呢？哈！肯定是藍(lán)頭發(fā)，碧眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的。”過(guò)了一會(huì)，門“啪”地開了，我瞇著眼睛看，咦？怎么是爺爺??！爺爺看了我一眼，肯定睡了之后，從我身邊拿走小猴走出了門。我十分好奇，于是，也跟著爺爺走出了門。

只見(jiàn)爺爺從客廳走到了臥室里，關(guān)上門。我悄悄打開一點(diǎn)門縫，看到爺爺坐在床上，雙手開始忙活著。??！我看清楚了！原來(lái)爺爺在幫小猴縫袖口。突然，不熟悉針線活的爺爺一不小心就扎到了手，但他只是吸一下，吹了吹，又繼續(xù)忙碌了起來(lái)?？赐赀@些，我不禁失聲痛哭了起來(lái)。

第三天，我發(fā)現(xiàn)小猴身上又多了一個(gè)小黑領(lǐng)帶，這真讓我感動(dòng)。我知道爺爺一定為了我的玩偶而整宿熬夜，我再也控制不住了，變大聲哭了起來(lái)……

爺爺才是那位精靈，他是永恒的精靈，因?yàn)闋敔?。才讓我讓我明白什么叫感?dòng)，什么是親情，雖然這是小事，但卻令我始終感動(dòng)！

我的小玩偶作文(篇3)

隨身多了個(gè)小東西——

今天你送我的玩偶，

可愛(ài)的小猴子。

又令我想到你的臉，

呵，真的好像，

你甜甜的笑靨，

只是，

沒(méi)那迷醉我的聲音。

眼前，

你的幻像終于隨期待而來(lái)了……

而又即將幻滅的搖曳，

多么脆弱，

脆弱得我都不忍心去呵護(hù)。

生怕轉(zhuǎn)身不理我，

獨(dú)自在無(wú)盡的黑夜里消散。

我知道黑夜不屬于你，

你純白的歸宿，

是我真誠(chéng)的胸膛。

但殘酷的消散，

終于不見(jiàn)，

你的臉……

當(dāng)然，

我不會(huì)淡忘，

因?yàn)檫@愛(ài)，銘刻在永遠(yuǎn)，

即使死亡，

也不掉落。

我的小玩偶作文(篇4)

我有一個(gè)特別可愛(ài)的小玩偶，它呢，是從我四年級(jí)開始就陪伴在我身邊的。記得我生日那天，我最要好的朋友聽說(shuō)我過(guò)生日，就把小玩偶當(dāng)做禮物送給我了。

這個(gè)小玩偶只有一個(gè)足球大小，其實(shí)它就是一只小貓咪，淺紫色的，讓人看了特別舒心。它是由布料做成的小玩偶，頭上有一對(duì)小巧的耳朵，額頭上有一個(gè)黃色的月牙，長(zhǎng)了一雙水靈靈的小眼睛，還有一個(gè)看起來(lái)會(huì)說(shuō)話的小嘴巴，可愛(ài)極了！

但是有一天它卻突然從我的床上消失了，就在剎那間，我非常非常得難過(guò)，恨不得大哭一場(chǎng)。因?yàn)槟鞘俏易詈玫呐笥阉徒o我的，如果不見(jiàn)了，就像我把朋友拋棄了一樣。于是我一直找呀找，找呀找，把整個(gè)臥室翻了個(gè)底朝天都沒(méi)找到。到了要睡覺(jué)的時(shí)候，我卻怎么都睡不著，后來(lái)是實(shí)在太疲倦了才慢慢入睡的。誰(shuí)知道第二天醒來(lái)的時(shí)候，一睜開眼睛就發(fā)現(xiàn)它好好地躺在我的床上。問(wèn)過(guò)媽媽才知道，原來(lái)是媽媽見(jiàn)玩偶弄臟了便洗好后放回來(lái)的，看到失而復(fù)得的玩偶，我真的是無(wú)比的開心。

我非常喜歡這個(gè)小玩偶，感覺(jué)就像是我的好朋友一直陪伴在我身邊一樣，所以我一定要好好愛(ài)護(hù)它，讓它陪伴著我一起長(zhǎng)大。

我的小玩偶作文(篇5)

3月12日的作文課上，教室里出現(xiàn)了一個(gè)新面孔，聽老師說(shuō)，這位新老師是教我們手工的。做手工？

我迷惑不解，繼而是好奇——做什么呢？終于上課了，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)箱子，里面裝滿了襪子，有紅色的，有白色的，有黃色的，有綠色的，嗯，還有藍(lán)色的。那么多襪子，難道，難道這節(jié)課要做的手工是穿襪子？比賽誰(shuí)穿的多？這好像是“腳工”唉！正當(dāng)我大惑不解時(shí)，老師公布了答案：“用襪子做一個(gè)玩偶！”這真是個(gè)不錯(cuò)的主意，本以為襪子除了穿還是穿，因?yàn)椤耙m”字嘛，右邊是“末”，表示在末尾，身上的末尾就是腳（因?yàn)槲覜](méi)有尾巴），顧名思義，就是穿在腳上的嘛。哎，說(shuō)了半天，怎么還沒(méi)開始做啊！別急，我還沒(méi)想好做什么呢！做只青蛙把！看了看周圍的同學(xué)，都做青蛙了，太沒(méi)新意了吧……有了，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一條小金魚，（由于技術(shù)有限，很快“仙逝”了），我還曾經(jīng)給它寫過(guò)一封信，（寫好了不知道往哪寄）我就做條金魚“紀(jì)念”它吧！說(shuō)做就做，我選了黃色的襪子，把它剪成魚的外形，因?yàn)闆](méi)有耳朵，我很快就剪好了。現(xiàn)在要做的是裝飾這一步驟了。為了使它的眼睛顯得機(jī)靈、活潑，我把兩只活動(dòng)的眼睛貼在了“小魚”的“臉”上。又用紫色的泡沫紙做了兩個(gè)愛(ài)心形的魚鰭，要知道，紫色是我最喜歡的顏色了！我又用紅色的泡沫紙剪成大小、形狀不一的碎片，撒在“魚身”上，讓單調(diào)的黃色多一些繽紛的色彩。我又“畫蛇添足”，給它做了一頂帽子——亮麗而鮮艷的粉紅色。我幻想，它正戴著帽子，跳著舞，圍著我轉(zhuǎn)呢！想到這兒，我不禁想起了小金魚過(guò)去與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

我仔細(xì)的端詳“小金魚”ohmygod！我把我的“金色公主”做成什么樣子了！眼睛一高一低?！敖鹕鳌?，別生氣呦，我可不是故意的??！

我的小玩偶作文(篇6)

我得到了一個(gè)娃娃，她穿著粉紅色的長(zhǎng)裙優(yōu)雅的站在盒子里微笑著對(duì)著所有人招手。

她有一雙碧綠色的眼睛和金色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，她是我的好朋友······

有什么開心或者不開心的事情我總是第一個(gè)想到要說(shuō)給她聽然而對(duì)別人來(lái)說(shuō)她不過(guò)是一個(gè)玩偶娃娃。

我常常會(huì)想，如果她的軀殼中也有著生命的存在會(huì)不會(huì)在夢(mèng)境中與我作為朋友呢。

我一邊又一遍的會(huì)想，希望能夠更多的和她在一起因?yàn)槲覀兛墒亲詈玫呐笥?，在她身上已?jīng)寄托了屬于我的太多的太多的情緒。

我的喜怒哀樂(lè)她如果感覺(jué)到了的話應(yīng)該也會(huì)和我一起開心或者煩惱吧。

摸了摸手里的玩偶娃娃我把她放在了窗臺(tái)上與她一同等待著窗外雨過(guò)天晴。

我的小玩偶作文(篇7)

我有許多玩具，每一個(gè)我都愛(ài)不釋手，但我最喜歡的還是哪一個(gè)哆啦a夢(mèng)玩偶。

這個(gè)哆啦a夢(mèng)玩偶很好看。圓圓的腦袋、短而靈活的四肢和幾根筆直的胡須。最重要的是它有一個(gè)百寶袋，只不過(guò)不能掏出玩具。它還一直保持著一個(gè)燦爛的笑容，使人看了心里暖暖的。它也有與電視里的哆啦a夢(mèng)一模一樣的一個(gè)黃色小鈴鐺和一個(gè)紅鼻子。

這個(gè)玩偶是在我十歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。那一天從白天到晚上，媽媽都沒(méi)有給我禮物，我便氣沖沖地睡了，一位媽媽不愛(ài)我了?？墒钱?dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)，床頭便多了這個(gè)玩偶和一張紙條，只見(jiàn)紙條上寫著：“聰聰，由于我太忙了，今天又要出差，只能在臨走前把這個(gè)玩偶給你，希望你快樂(lè)?！蔽耶?dāng)時(shí)看了十分感動(dòng)，眼淚像下雨似的流了出來(lái)。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我，是太忙了才沒(méi)有在生日上給我禮物的。

別看它只是個(gè)玩偶，可是它和我的感情可深了。有一次我考試沒(méi)考好，老師和家長(zhǎng)都指責(zé)我，我當(dāng)時(shí)直接跑進(jìn)了房間哭了起來(lái)。當(dāng)我看到哆啦a夢(mèng)時(shí)，我對(duì)它哭訴著我的痛苦，它看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界原本就充滿了困難和挫折，只有懦夫才躲避困難和挫折，但你不是懦夫！”我似乎聽懂了它的話，決定努力學(xué)習(xí)來(lái)取得好成績(jī)。又一次考試，我取得了較好的成績(jī)，這得多虧哆啦a夢(mèng)給了我鼓勵(lì)??！

我喜歡這個(gè)玩偶，因?yàn)樗粌H是玩偶，更是我的知心好友和我永遠(yuǎn)的玩伴。

我的小玩偶作文(篇8)

我的寶貝是小兔子布偶，這是我三年級(jí)的時(shí)候，燕足老師送給我的，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛黑黑圓圓的，摸起來(lái)很光滑，鼻子也是黑黑的，還有一個(gè)小小的洞，手跟腳摸起來(lái)毛茸茸的很舒服，它身上的衣服還有精致的鈕扣。

我的寶貝是會(huì)關(guān)心我、安慰我的小兔子，當(dāng)我哭得很傷心時(shí)，它總是默默陪在我身邊，像是有一次爸爸本來(lái)說(shuō)要買一臺(tái)自行車給我，結(jié)果隔好久一段時(shí)間都沒(méi)有消息，我當(dāng)時(shí)哭得很傷心，還好有小兔子在我身旁陪伴我；還有一次是我感冒不舒服，回到家里的時(shí)候，它就在旁邊看著我，感覺(jué)好像是它在我身邊，細(xì)心照顧我。

當(dāng)我開心的時(shí)候，它也會(huì)在我的身旁，聽我分享喜悅，像有一次期中考，我考了前三名，當(dāng)時(shí)我驚喜又開心，所以一回到家，我就到房間找我的寶貝，跟它分享喜悅。還有一次，學(xué)?；@球賽時(shí)，女生好不容易打贏男生，當(dāng)時(shí)我用最快的速度寫完功課，從培訓(xùn)班直奔回家，就是要它分享快樂(lè)。

有屬于自己的寶貝，就要好好的愛(ài)惜它，而不是丟棄它、打它。所以不管發(fā)生任何事，我都會(huì)愛(ài)惜我的寶貝，讓它能一直陪伴我。

我的小玩偶作文(篇9)

我家有一只可愛(ài)的珍珠熊,是去年我媽媽給我買的，

。

這只珍珠熊只有九來(lái)厘米長(zhǎng)，五來(lái)厘米高。在它淡黃色的毛中，還有一些乳白色的花紋，使它變得更加好看。在珍珠熊黃黃的頭上，兩只耳朵短短的，嘴巴小小的，鼻子圓溜溜的，寶石似的眼睛閃啊閃啊的。它的身體胖胖的，四只小腳也短短的，尾巴更是短得幾乎看不到了。

這只珍珠熊愛(ài)吃白菜和饅頭、飯，當(dāng)它看見(jiàn)這些點(diǎn)心時(shí)，恨不得用口水把盤子舔干凈。

開始我給它喂食它不吃，我想：可能是在有人的小學(xué)生作文大全我在一旁想：它可能是怕別人搶吧。后來(lái)我和它熟了，當(dāng)我拿拿來(lái)點(diǎn)心時(shí)，它見(jiàn)我來(lái)了就跳了起來(lái)，然后狼吞虎咽地把點(diǎn)心吃了下去，吃飽了就縮成一團(tuán)，躺在籠子里睡著了，那樣子真像一塊“蛋黃派”（我最愛(ài)吃的一種糕點(diǎn)）。

當(dāng)然它也很喜歡我，當(dāng)我回到家，它見(jiàn)了我就搖搖小屁股，好象在歡迎我呢！我去上學(xué)時(shí)，它就望著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人！”

我的珍珠熊真可愛(ài)！我愛(ài)我的珍珠熊！我還給它起了個(gè)響亮的名字―蛋黃派，名字也很可愛(ài)吧！

我的小玩偶作文(篇10)

在我是小房間里，什么東西都不算多。零食少，書少，桌椅家具也少；但是——唯有那玩偶們，在我的房間里啊，是隨地可見(jiàn)的。

看我的那張床上，桌子，柜上……各形各色的動(dòng)物玩偶給占領(lǐng)了個(gè)遍，沒(méi)有一處空閑。媽媽常開著玩笑說(shuō)我：“呵呵，要這么多動(dòng)物，你是想要開個(gè)動(dòng)物園?。　睂?duì)，我看我這小地方就是個(gè)超微型的玩偶版動(dòng)物園。嘿，別小瞧這兒嘍，這里可是有將近四十只玩偶的地方！每當(dāng)提到這數(shù)字時(shí)，我自己都不由得要再一次地震驚一下。

看到這里你大概就想要取笑我了：“哈哈哈，都多大了還玩毛絨娃娃，真幼稚?！笨蓜e這么說(shuō)，雖然我的年齡可能與毛絨玩偶不太相稱了，但這些玩偶可是從我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)起，就一直陪我左右至今的伙伴啊，怎能不保留，不喜歡。

拿這只軟巴巴的毛絨大狗來(lái)說(shuō)吧，它可是我所有玩偶中最年長(zhǎng)的一只了。早在我還未出生之前，它就已經(jīng)來(lái)到了我的家中。它有一身淡棕色的長(zhǎng)絨毛，肚皮爪底和嘴邊是白色的，僅有耳朵上有原木般深的棕。身后有一條短尾巴，長(zhǎng)不及耳，與它的身長(zhǎng)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，這小小的反差，使它顯得格外可愛(ài)逗人。最令我喜愛(ài)的是它那憨厚的大臉；半張的嘴，兩杠粗眉，像兩截?cái)嚅_的黑松木，橫倒在那對(duì)棕黃有神的大眼睛上邊。眉毛和眼睛的配合變化非常有趣，將眉毛向下邊壓時(shí)，它是一副困極的樣子，讓人直聯(lián)想到上課發(fā)困的我，張著嘴，眼半睜，死命掙扎著企圖擺脫睡意；將眉毛向上按時(shí)卻是一張截然不同的、兇兇巴巴的臉，眼瞪得有半個(gè)雞蛋大，具體是個(gè)什么樣子呢，回想一下我媽媽最憤怒時(shí)的表情，對(duì)，差不多就是那個(gè)樣子。

每一只玩偶的樣貌我都會(huì)仔細(xì)觀察，每一只玩偶都有它自己的來(lái)歷，例如八歲時(shí)失而復(fù)得的兩只綠衣白熊與售貨員大戰(zhàn)三大回合才得到的巧克力色小熊、小學(xué)三年級(jí)期末考時(shí)撿到的被原主人遺棄的熊掛件……。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴我，黑夜里給我支撐恐懼心的勇氣，分心時(shí)督促我認(rèn)真干事、悲傷時(shí)會(huì)向我傳來(lái)安慰的眼神、孤身一人時(shí)帶給我盡可能的溫暖與安全感……幾年、十幾年都過(guò)下來(lái)啦，它們都有所老化了，有所破舊了，身上又多了幾處縫補(bǔ)，多了幾點(diǎn)傷疤……對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們?cè)绮皇鞘裁雌胀ㄓ字傻暮⑼婢撸?dāng)我們對(duì)它們付出最真摯的感情時(shí)，它們便就被附上了生命，純色的生命，相信，便存在。我的玩偶們，我最初始的朋友，也是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的家人。

我的小玩偶作文(篇11)

我家里的玩具很多很多，你要是問(wèn)我最喜歡什么玩具，那就數(shù)小熊玩偶了。

說(shuō)起小熊玩偶，它還是我上幼兒園的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物呢！我一看到它，就愛(ài)不釋手。

熊穿著粉色的衣服，有一雙半圓形的耳朵，彎彎的眉毛像個(gè)小月亮，黑亮的眼睛像在燈光下的葡萄，棕色的鼻子像極了咖啡豆，它短短的尾巴就是一個(gè)可愛(ài)的小毛球。

孤單的時(shí)候，小熊會(huì)陪伴我。傷心的時(shí)候，小熊會(huì)安慰我。有一次我考試沒(méi)考好，一臉沮喪，可是一看到小熊我心情就好了不少。小熊好像在說(shuō):小主人，不要不開心，有我陪著你呢。有了小熊的安慰，我立刻振作了起來(lái)。

有了小熊這個(gè)好朋友，我的生活變得更加多姿多彩了。

我的小玩偶作文(篇12)

他不喜歡活潑的女孩

你便壓抑著自己原本活潑的本性

自從他告訴你

他不喜歡長(zhǎng)發(fā)的女孩

你便把秀麗的長(zhǎng)發(fā)給剪了

可是

有一天他對(duì)你說(shuō)

他喜歡漂亮的女孩

不喜歡你這樣

你卻驚呆了

你已經(jīng)不再漂亮

你不再活潑

你不再擁有秀麗長(zhǎng)發(fā)

其實(shí)你不必這樣

愛(ài)一個(gè)人

不會(huì)在意她的

外貌和性格

其實(shí)他并不愛(ài)你

你只是個(gè)玩偶

PS：男孩以前就不喜歡這個(gè)女孩，還熟視無(wú)睹地看著女孩為他改變，最后他卻……他真是壞透了。