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四年級體育教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用15篇

發(fā)布時間:2023-11-13

四年級教學(xué)工作總結(jié)。

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四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇1)

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面:作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學(xué)期以來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

二、在體育工作中,在以“健康第一”為指導(dǎo)思想、盡心盡職,干好本職工作。我擔(dān)任4年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時,我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水

平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育課水平。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課。一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,做好自己的各項(xiàng)工作。

總之,本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭做得更好。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,較好的把握新課程理念,把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn),并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去,因此在教學(xué)中取得了較好的效果。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學(xué)生學(xué)有所得,樹立終生鍛煉的信念,使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項(xiàng)技能,在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)完成情況:

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,制定體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

4、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6、在室內(nèi)授課時,主要向?qū)W生介紹體育小常識,各種運(yùn)動的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運(yùn)動的知識、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好,,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

7、在教學(xué)過程中,我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,認(rèn)真鉆研教材,努力備好每一堂課,并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。同時注重培養(yǎng)體育骨干,開展活動,給予獎勵,動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),積極鍛煉。在教學(xué)中,開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、成績分析:

本學(xué)期,圍繞國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,通過把學(xué)生的體育成績上報國家,通過國家統(tǒng)一評定,取得了較好的成績,32名學(xué)生中,只有4名學(xué)生不達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)率為87.5%。

三、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn):

作為一名體育教師,我抓住體育的獨(dú)特性,根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如:鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn),正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。

四、努力方向:

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差,在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇3)

一、教書育人,為人師表

本學(xué)期,我擔(dān)任四年級體育教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)做好本分工作,充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識,擴(kuò)大自己的知識面。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,自覺遵紀(jì)守法,堅持原則,實(shí)事求是,工作態(tài)度端正,勤勤懇懇,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,助人為樂,教書育人,為人師表。

工作中盡職盡責(zé),面向全體學(xué)生,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教體育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來,以促進(jìn)體育教育教學(xué)工作更上一層樓。

二、工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇

在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到、不早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,重視學(xué)生人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。

虛心請教其他體育教師。在教學(xué)上,有疑必問。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。多聽其他任課老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

本學(xué)期學(xué)校舉行的各種體育展示活動都積極參與學(xué)習(xí),包括最佳一堂課,優(yōu)質(zhì)課評選等活動,教學(xué)視導(dǎo)等,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給自己補(bǔ)充了教學(xué)能量。

三、課堂優(yōu)化教學(xué),提高質(zhì)量

在具體的教材內(nèi)容上,簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競賽的內(nèi)容,例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,空中技術(shù)就應(yīng)簡化。在教學(xué)內(nèi)容方面,要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的約束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。

講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松;注意精講精練,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。

改變過去的被動教學(xué)方法體系,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學(xué)生為主體,完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充沛調(diào)動學(xué)生的積極性,不搞簡單的一刀切和強(qiáng)制命令,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才干使學(xué)生獲得主動的發(fā)展。

四、教學(xué)運(yùn)用激勵,提高興趣

在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。采用游戲激趣,在教學(xué)中利用體育游戲,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動,也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。抓住這一契機(jī),耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意義,正確看待競賽中的得失,婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。在活動中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法。

五、總結(jié)教學(xué),繼往開來

本人從學(xué)期從事體育教育教學(xué)工作以來,工作中做有心人,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。一份耕耘,一份收獲。

本學(xué)期綜合體現(xiàn):

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂上對學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)格管理,加強(qiáng)紀(jì)律性,保證課堂教學(xué)的順利開展。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

在今后的教學(xué)工作中,還要本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地健康發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,我將把工作搞得更好。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺,知道學(xué)生的身心得到愉悅發(fā)展,讓我更加信心十足,在今后工作中,找出更好的教法,認(rèn)真鉆研教材,相信看到更多的學(xué)生健康成長。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇4)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,居心推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo),盡力實(shí)現(xiàn)以德育教導(dǎo)為首,以藝術(shù)教導(dǎo)為特色,以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本“的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)康健》為重點(diǎn)深化體育講堂教授教化,以進(jìn)步體育教授教化質(zhì)量,增強(qiáng)出操、集隊、聚會會議規(guī)律,做好出操、集隊、聚會會議老例訓(xùn)練,在體育教導(dǎo)教授教化中注重思想教導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生建立遠(yuǎn)大抱負(fù),注意增強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生連合協(xié)作潛力,加強(qiáng)學(xué)生群眾主義看念,建立群眾主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、堅強(qiáng)拼搏、居心朝上提高的個性,進(jìn)步學(xué)生降服艱苦、克服艱苦的潛力,為適應(yīng)將來社會生活和激烈競爭莫定根基。

二、工作目標(biāo)

1、按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,面向全體學(xué)生,盡力進(jìn)步講堂教授教化質(zhì)量,嚴(yán)抓講堂規(guī)律,活潑講堂氛圍,匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健全面成長。

2、認(rèn)真制訂教授教化計劃,上好每一節(jié)課。

3、認(rèn)真完本錢學(xué)期體育教授教化工作。全面進(jìn)步學(xué)生第九套廣播操、自編操和基礎(chǔ)體操的基礎(chǔ)技巧動作程度。

4、充分施展集體備課的優(yōu)勢,繼續(xù)探素新的教授教化措施與思路,富厚教授教化措施,進(jìn)步教研程度,并通過教研運(yùn)動,撰寫教授教化論文,進(jìn)步科研程度。

5、抓好體育特色學(xué)校特色項(xiàng)目的教授教化和課外運(yùn)動。

6、做好體育達(dá)標(biāo)測試工作,包管95%以上同學(xué)能達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)水平。

三、教授教化工作

1、教授教化目標(biāo)

(1)、通過體育講堂老例的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明確講堂規(guī)律的緊張性,控制熬煉身體的正確措施措施,懂得體育衛(wèi)生保健知識、體育平安常識和活動毀傷的自我救護(hù)。

(2)、初步控制田徑、基礎(chǔ)體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基礎(chǔ)技巧,控制必然的活動技能,進(jìn)一步成長學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)步身體基礎(chǔ)運(yùn)動才能。

(3)、讓學(xué)生們可以或許在在體育游戲中繼續(xù)地去考試測驗(yàn)與體驗(yàn)、演習(xí)與思考、互學(xué)與互評,體會體育活動帶來的樂趣。激發(fā)學(xué)生酷愛活動的熱情。

2、緊張教授教化內(nèi)容:

(1)、隊列隊形:主要以行進(jìn)間隊形為主,注重各類轉(zhuǎn)法的演習(xí)。

(2)、體操:主要以第九套廣播體操,自編操,基礎(chǔ)體操為主。

(3)、走、跑、跳:以田徑講堂教授教化為主。

(4)、球類:籃球、排球、足球的運(yùn)球和傳球等基礎(chǔ)技巧為主。

(5)、游戲:團(tuán)隊共同和抗衡游戲?yàn)橹鳌?/p>

(6)、體育活動衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識、活動毀傷的救護(hù)和活動平安常識。

3、教授教化平安:

(1)、學(xué)生上體育課必須穿活動服、活動鞋或簡便服裝和鞋,不帶堅硬的物品、玩具等影響體育講堂平安的物品。

(2)、籌備運(yùn)動時注意不要呈現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,防止相互影響而絆倒摔傷。

(3)、專項(xiàng)演習(xí)時,要充分包管身體各部分肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)等達(dá)到熬煉的預(yù)熱水平。

(4)、講堂演習(xí)時要嚴(yán)禁用體育器材打鬧,分組或是自力演習(xí)時要做好掩護(hù)步伐。

4、進(jìn)步堂課質(zhì)量

抓好體育老例,進(jìn)步堂課質(zhì)量,依據(jù)教授教化內(nèi)容和學(xué)生具體環(huán)境訂定好教授教化計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。在理論學(xué)習(xí)和聽課中繼續(xù)吸取知識,進(jìn)步師德程度,理論程度,教授教化和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求本身,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一活動服裝,觀待學(xué)生耐心過細(xì)。上課多練,多講,以達(dá)到進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

5、其他工作

1、做好課間操和大課間工作,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,包管學(xué)生的身心康健。

2、做好體育運(yùn)動資料的搜集與整理工作。

3、做好期末的體育達(dá)標(biāo)檢測工作,包管學(xué)生的達(dá)標(biāo)率,確保學(xué)生視力的達(dá)標(biāo)率。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇5)

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)

(2013-2014學(xué)年第二學(xué)期)

I.基本情況分析:

2、主要成就與體會

本學(xué)期,我針對不同體質(zhì)和思想狀況的學(xué)生開展了豐富多彩的體育活動,采取了不同的培訓(xùn)措施,取得了良好的效果。 .

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,增強(qiáng)活動意識。 興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣,我開展了不同形式的不同游戲,激發(fā)了學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣,為體育活動教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 .

2.通過豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國奮斗的精神。

3.在通過老師的示范動作進(jìn)行教學(xué)的同時,還充分利用現(xiàn)代教學(xué)方法,通過看視頻、聽錄音,開闊了學(xué)生的視野,提高了學(xué)習(xí)水平。的興趣。

4.通過藝術(shù)體操、比賽和接力等活動,對學(xué)生進(jìn)行體育思想教育,使學(xué)生認(rèn)識到體育的重要性,對學(xué)生進(jìn)行體育思想教育。 在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,也培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)科觀念,促進(jìn)了他們心理的健康發(fā)展。

5.針對不同學(xué)生的不同情況,因材施教,尤其是對基礎(chǔ)較差的學(xué)生,給予重點(diǎn)輔導(dǎo),肯定和鼓勵他們的小進(jìn)步和亮點(diǎn),激發(fā)他們參與體育運(yùn)動的熱情。

6。培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力和勇氣。 訓(xùn)練學(xué)生的注意力和節(jié)奏。 7.鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生的反思能力、敏捷性,培養(yǎng)學(xué)生的韌性,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)能力。

8.通過一學(xué)期的培訓(xùn),大部分學(xué)生激發(fā)了活動興趣,增強(qiáng)了活動意識,身體素質(zhì)大大提高,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。

3.不足之處及補(bǔ)救措施 (一)不足之處

1.活動的興趣不是很強(qiáng),尤其是女同學(xué),有偷懶的現(xiàn)象。 2、學(xué)生吃苦精神比較差,有的學(xué)生怕吃苦,怕疲勞。

3.少數(shù)學(xué)生對體育活動還不夠了解,重視智力教育,輕視體育教育。 4、與家長接觸不足是學(xué)校體育與家庭體育脫節(jié),影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

(二)補(bǔ)救措施 1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的活動意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的基本精神和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,喚起家長對體育活動的重視,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4.多開展體育比賽,及時表揚(yáng)和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,使他們發(fā)揮表率作用,激發(fā)其他學(xué)生對活動的興趣。

5.及時肯定貧困學(xué)生的進(jìn)步,鼓勵他們大膽參加體育活動,提高他們的體質(zhì)。 教師參與學(xué)生運(yùn)動,保持良好的師生關(guān)系,

4.努力方向

培養(yǎng)學(xué)生的活動意識。認(rèn)真?zhèn)湔n,課前充分準(zhǔn)備所需設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生的身心素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重活動習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對活動的興趣,提高運(yùn)動成績。

積極與家長溝通,溝通學(xué)校與家庭,吸引家長對體育活動的關(guān)注,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

四年級體育與健康第一卷教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié) 五年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

二年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

九年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇6)

2015年小學(xué)四年級第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了。這個學(xué)期,我和四年級的孩子們相處,不僅笑容滿面,而且思緒萬千。具體工作總結(jié)如下:

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高教學(xué)效率

新課開始前本學(xué)期,制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。過去一個學(xué)期,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作。

1.每節(jié)課要合理安排教學(xué)內(nèi)容,質(zhì)量要求40分鐘。定期做好課前、課中、課后工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生積極參與、積極探索、積極思考、積極主動操作,積極評價,運(yùn)用啟發(fā)式學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中尋求創(chuàng)新,在活動中促進(jìn)發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的培養(yǎng)和能力的提高。 讓學(xué)生得到全面鍛煉,全面發(fā)展身體素質(zhì)。

2.在室內(nèi)教學(xué)時,主要向?qū)W生介紹運(yùn)動的基本知識和各種運(yùn)動的練習(xí)方法;與他們討論各種運(yùn)動的知識和規(guī)則。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到體育的重要性,喚起他們對體育的熱愛,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。我充分發(fā)揮體育教學(xué)的獨(dú)特魅力,使課程內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時,體育課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷密切相關(guān),強(qiáng)調(diào)知識和技能對幫助學(xué)生健康鍛煉的作用,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價值。

三、讓學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為根本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力為促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成,促進(jìn)他們的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)過程中,應(yīng)注意選擇有利于學(xué)生發(fā)展的基本體育知識和技能,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,形成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的高低,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在體育教學(xué)過程中逐漸認(rèn)識到體育教學(xué)的特點(diǎn),形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,奠定基礎(chǔ)。終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

四、滲透德育,培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)

作為體育教師,我把握體育的獨(dú)特性,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展教學(xué)教材。德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確人格發(fā)展?,F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,在實(shí)踐中往往表現(xiàn)出很多弱點(diǎn)。例如:運(yùn)動時怕吃力和疲勞;比賽期間搶奪裝備;與同學(xué)發(fā)生沖突;比賽時不喜歡成績差的學(xué)生。針對以上問題,我糾正他們的不足,正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的德育,樹立良好的思想素質(zhì)。

總之,我從工作中學(xué)到了很多,還有需要改進(jìn)的地方。今后,我會不斷更新自己的理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力做到更好。

上學(xué)期四年級體育教學(xué)工作總結(jié)

四年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)

四年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇7)

這個學(xué)期即將過去,回顧即將過去的這個學(xué)期,我認(rèn)真做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,不斷地自我更新教學(xué)知識和方法,主動請教各位教師幫忙解決在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。在各位教師的幫助下使我成長的很快。在此我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)注?,F(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:

一、備課方面

1.備教材,通讀全部教材,做到心中有數(shù)。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況,安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù),在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等。教師對教材和教學(xué)大綱理解越深越透,重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn),難點(diǎn)就更容易突破,學(xué)生就容易聽懂、領(lǐng)會、練習(xí)和掌握。同時我經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識,掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo),隨時注意積累資料,積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)訓(xùn)練方法,隨時收集加以保存,以備備課時可以查閱。

2.備學(xué)生,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情,處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩方面的關(guān)系。教學(xué)的中心指導(dǎo)思想圍繞學(xué)生來制定。根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)、心理素質(zhì),思想道德水平等科學(xué)、合理、有效地安排課的內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生自學(xué),獨(dú)立工作能力、分析問題解決問題的能力,以及自鍛自導(dǎo)能力、交往能力、表達(dá)能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.集體備課

我抓住每一次的集體備課,運(yùn)用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題。當(dāng)然,我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法、場地、器材等方面各持己見,鼓勵創(chuàng)新,不斷探索。暫時不能統(tǒng)一的意見,通過專門的討論研究,達(dá)成共識,在此基礎(chǔ)上寫出教案。集體備課,觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段,應(yīng)積極參與。另外,教師應(yīng)隨時進(jìn)行體能訓(xùn)練,保持和提高技能方面的能力,這樣以便建立正確的運(yùn)動表象。

二、教學(xué)方面

學(xué)習(xí)興趣是指對學(xué)生活動所具有的愛好和追求的心理傾向,它帶有鮮明的感情色彩。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使大腦處于高度興奮,造成獲取知識、探究未知的心態(tài)??梢?,學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的前提。如何使課堂教學(xué)興趣化呢?

1、導(dǎo)入課堂時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課堂導(dǎo)入,它好比一場戲劇的序幕,要一開始就引人入勝,激發(fā)學(xué)生的好奇心,使學(xué)生產(chǎn)生求知欲,誘發(fā)出的心理狀態(tài),做到這一點(diǎn),就需要教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情。我在導(dǎo)入課堂時,無論從場地的布置、學(xué)生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同類型的課時內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。

2、新授教學(xué)時引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

新授教學(xué)是學(xué)生理解知識、掌握知識的重要過程。要盡可能地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與這個過程。為達(dá)到此目的,教學(xué)中一定要重視對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo),使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,正確的思維,輕松地接受新知識。

3、安排練習(xí)時有趣

練習(xí)是學(xué)生各種技能形成的基本途徑,優(yōu)化練習(xí)設(shè)計是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)。單一的練習(xí)乏味,使學(xué)生厭學(xué),因此,練習(xí)設(shè)計要盡量做到多樣化,趣味化。在前滾翻練習(xí)時,我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評的交替練等方法,其間教師則運(yùn)用精講示范、恰當(dāng)點(diǎn)拔、分層要求和整體提高等方法進(jìn)行指導(dǎo)。這樣的練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識的目的,又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

課堂教學(xué)不僅需要幫助學(xué)生“學(xué)會”知識,而且要指導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”知識,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法,就能快地獲取知識,更透徹地理解知識,從而可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自信心,要做到這一點(diǎn)就要求我們必須做好以下幾方面:

1、教給學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的方法

體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,我們不要把體育教學(xué)單一的理解為只是直接為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)服務(wù),更重要的是教會學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自覺鍛煉的方法,只有這樣才能達(dá)到“教是為了不教”和“自練通行,自學(xué)得之”的目的。低段年級的學(xué)生應(yīng)從明意開始,會用完整的話表達(dá)內(nèi)容的要求、簡易的做法等。中段年級學(xué)生應(yīng)學(xué)會觀圖明意,并能對文字部分做到讀中有思、思中有意;高段年級學(xué)生要求按照教師提供的自學(xué)提綱進(jìn)行獨(dú)立思考,經(jīng)過質(zhì)疑問難,得出結(jié)論。學(xué)生通過課前預(yù)習(xí),能促使他們在課前去主動了解課文知識、思考課文內(nèi)容、探討知識疑點(diǎn)等。

2、學(xué)生練習(xí)的方法

體育教學(xué)間的知識結(jié)構(gòu)雖然相當(dāng)復(fù)雜,但知識間往往存在著某種類同或相同的成份。在安排練習(xí)時既要考慮到學(xué)生身體的素質(zhì)情況,又要考慮到學(xué)生自身的知識體系的差異性,同時又要根據(jù)不同的內(nèi)容組織不同的練習(xí)方式,所以教師在教給學(xué)生的練習(xí)方法時,應(yīng)根據(jù)不同的教材內(nèi)容而定。如引導(dǎo)學(xué)生嘗試自練;來體會動作的難易點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生通過自由組合的小組練;來開拓學(xué)生的思維、提高學(xué)生的組織表達(dá)能力,達(dá)到練習(xí)的效果。

三、課后反思方面

1.寫成功之處。教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?某些體育教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;體育教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等,詳細(xì)地記錄下來,供以后體育教學(xué)時參考使用,并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。

2.寫不足之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處,對它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理,并對其作深刻的反思、探究和剖析,在今后教學(xué)上吸取教訓(xùn),更上一層樓。

3.寫教學(xué)機(jī)智。課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的展開,師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,往往會因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及時利用課后反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消云散,令人遺憾不已。

4.寫學(xué)生創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,體育教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見解,這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣,而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。同時,這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善,可以拓寬體育教師的教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。因此將其記錄下來,可以作為今后教學(xué)的豐富材料。

5.寫“教學(xué)設(shè)計”。一節(jié)課下來,靜心沉思,摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失,并進(jìn)行必要的歸類與取舍,考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做,寫出“再教設(shè)計”,這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精,把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。

6.寫心得體會。體育教師可以經(jīng)常閱讀報紙雜志,記下一些好的材料或?qū)懶┬牡皿w會。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是靠著平時一點(diǎn)一滴積累起來的零零碎碎的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從量變到質(zhì)變,凝成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)反思有利體育教師經(jīng)驗(yàn)的積累,善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,不但能使新型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)化,而且也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和能力的發(fā)展。

四、不足之處:在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:

1.備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2.課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇8)

四年級體育工作總結(jié)

白銀區(qū)第二小學(xué)何華梅

第一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,我這學(xué)期體育工作做得很好,但是在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。我的體育課主要從三點(diǎn)總結(jié)。

首先,我特別關(guān)注人體生理變化規(guī)律在教學(xué)過程中的應(yīng)用。運(yùn)用這一規(guī)律,可以減少傷害事故的發(fā)生,讓學(xué)生科學(xué)鍛煉,健康成長。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。

其次,在教學(xué)過程中,我特別注重人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,學(xué)生才能盡快學(xué)會技術(shù),形成技能,使體育教師真正做到集訓(xùn)、集訓(xùn),為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第三,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,將使體育工作事半功倍。

學(xué)年開始時,我專注于廣播練習(xí)。我主要通過以下幾點(diǎn)來教授廣播練習(xí)。一是加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到鍛煉的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉、自覺鍛煉、堅持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。二是體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范可以使學(xué)生建立正確的運(yùn)動形象。因此,要求教師的演示要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。第三,解釋應(yīng)該越來越精確。我在廣播練習(xí)教學(xué)中的講解主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,密碼要清晰、響亮、準(zhǔn)確。五是及時糾正錯誤行為。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇9)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、樹立良好的班風(fēng)班貌。

良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我管理的能力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、切合實(shí)際擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。 并引導(dǎo)學(xué)生擬定個人目標(biāo),將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評價制度:

以“小紅花”等相對固定的評價模式,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實(shí)效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》,教育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等,主題都非常優(yōu)秀。

七、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學(xué)生“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活”的過程中,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)有效的工作方法,是完全能夠干得出色而游刃有余的.

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇10)

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想,貫徹“健康第一”的理念,在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,把握新課程理念,把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn),并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,選擇貼近學(xué)生實(shí)際的運(yùn)動。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念,使學(xué)生得到全面發(fā)展?,F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、基本情況:

本學(xué)年我擔(dān)任一年級,四年級六個班體育教學(xué)工作,一年來自己認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),全面貫徹教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo),向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念,教學(xué)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)運(yùn)動能力,增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的個性,創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練,教學(xué)方法及教育手段不段創(chuàng)新,提升學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣,使每一位學(xué)生的運(yùn)動能力得到提高,身體、心里得到健康發(fā)展。期末對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行檢測,上報主管部門。組織召開學(xué)校第五十二屆體育運(yùn)動會。

二、教學(xué)工作

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,制定體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中,我抓住體育的獨(dú)特性,根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,堅持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5、在室內(nèi)授課時,主要向?qū)W生介紹體育小常識,各種運(yùn)動的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運(yùn)動的知識、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

6、有計劃地組織學(xué)生訓(xùn)練,積極參加校第五十二屆運(yùn)動會。

學(xué)生通過有效的訓(xùn)練,在運(yùn)動會上表現(xiàn)優(yōu)異,取得了驕人的戰(zhàn)績。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇11)

回顧本學(xué)期的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在各位老師的無私的協(xié)助下,我勝利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)?;叵脒@學(xué)期雖忙碌,但感覺收獲頗多。

一、采用游戲激趣

在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)一部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)為游戲活動,這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動,也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動競賽中有局部學(xué)生個別性較強(qiáng),常發(fā)生互相埋怨,互相爭執(zhí)的狀況,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生發(fā)生忍讓心理而退出競賽。這樣一來,不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就抓住這一契機(jī),耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意義,正確看待競賽中的得失,婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。同時還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。

二、精選教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有場地和器材缺少的條件,從各個角度對體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制:一是在具體的教材內(nèi)容上,簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競賽的內(nèi)容,例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,沒有踏板,相對空中技術(shù)教學(xué)這一過程就簡化了;球類教材也做了簡化,籃球的“三人制競賽”等內(nèi)容,簡化了規(guī)則,簡化了活動形式,教學(xué)效果很好;二是根據(jù)學(xué)生的身心特征,抓住運(yùn)動中的主要因素簡化規(guī)則,增加了一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目??傊?,在教學(xué)內(nèi)容方面,要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的約束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要仍是體育教學(xué)中需認(rèn)真思考的問題。

三、優(yōu)化教學(xué)方法

改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學(xué)生為主體,完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充沛調(diào)動了學(xué)生的積極性,不搞簡單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才干使學(xué)生獲得主動的發(fā)展。因此,選用教學(xué)方法時我重視了學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生自我評價和相互評價,并發(fā)明條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣,勝利的滿足,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

四、重視教學(xué)評價

充沛利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性,改變在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,卻難于獲得較好成果而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體育成果考核應(yīng)從教育評價動身,不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成果,更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價,讓每個學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價,都能從評價中得到新的目標(biāo)與新的動機(jī)并通過自身的努力都能獲得勝利的樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中,學(xué)生自選小組成員,以組為單位進(jìn)行考試,組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長避短,在團(tuán)隊的鼓勵下認(rèn)真練習(xí),在考試中更有信心,取得優(yōu)異的成果。學(xué)生的體育成果=體質(zhì)健康規(guī)范測試成果+學(xué)生考勤成果+體育課表示成果+課外體育鍛煉成果。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)95%以上,合格率100%

總而言之,本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生露出笑聲、汗水和累的感覺。我信心十足,在今后工作中,找出更好的點(diǎn)子,認(rèn)真鉆研教材,相信看到更多的學(xué)生健康成長。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇12)

四年級最后一個學(xué)期的體育課工作總結(jié)

第一學(xué)期的體育課即將結(jié)束。這個學(xué)期,我很好地完成了體育課的工作,但是在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

首先,我特別關(guān)注人體生理變化規(guī)律在教學(xué)過程中的應(yīng)用。運(yùn)用這一規(guī)律,可以減少傷害事故的發(fā)生,讓學(xué)生科學(xué)鍛煉,健康成長。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。

其次,在教學(xué)過程中,我特別注重人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,學(xué)生才能盡快學(xué)會技術(shù),形成技能,使體育教師真正做到集訓(xùn)、集訓(xùn),為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,將使體育工作事半功倍。

我再次認(rèn)真對待學(xué)生的體能測試,將數(shù)據(jù)交給運(yùn)動隊。學(xué)年開始時,我專注于廣播練習(xí)。我主要通過以下幾點(diǎn)來教授廣播練習(xí)。

一是加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生真正認(rèn)識到做功的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做功、自覺做題、堅持做題、做到認(rèn)真練習(xí)。習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范可以使學(xué)生建立正確的運(yùn)動形象。因此,要求教師的演示要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。

第三,解釋要少而精。我在廣播練習(xí)教學(xué)中的講解主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,密碼要清晰、響亮、準(zhǔn)確。五是及時糾正錯誤行為。此外,在直播練習(xí)教學(xué)的過程中,他也得到了其他班主任的大力支持。因此,我們學(xué)校的廣播練習(xí)質(zhì)量在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

我會更加努力地取得好成績。

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇13)

一、同學(xué)狀況分析。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)。

1、四班級同學(xué)一般為9~10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說,是身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開頭突增,女生均自8---9歲開頭突增,女生均早于男生。四班級同學(xué)相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四班級同學(xué)安靜時脈搏均值比三班級相對削減;女生血壓指標(biāo)10歲時增長快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級同學(xué)的敏感期,既關(guān)鍵進(jìn)展時期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快。

4、四班級同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,牢固性較差,不簡潔骨折,且簡潔彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別留意身體姿態(tài)的培育和練習(xí)前的預(yù)備活動。

5、四班級同學(xué)肌肉中含水率較高,肌肉瘦長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多支配跑、跳、投等基本活動力氣的練習(xí),在留意進(jìn)展大肌肉群的同時,也要留意小肌肉群的進(jìn)展。

6、四班級同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級,因此,不易進(jìn)行過分猛烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、四班級同學(xué)的其次信號系統(tǒng)活動慢慢占有主要地位,為抽象規(guī)律思維力氣的進(jìn)展供應(yīng)了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

(二)生心理進(jìn)展的特點(diǎn):

1、四班級同學(xué)感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時簡潔被新穎的內(nèi)容所吸引,時常遺忘練習(xí)的主要目的。興趣特別廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動都寵愛,感知動作的`要領(lǐng)比較籠統(tǒng),簡潔把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、四班級同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定,不易恒久,有意留意雖有進(jìn)展,但還很不完善。集中留意力的力氣較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。

3、四班級同學(xué)無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四班級同學(xué)的情感簡潔外露,愛爭論問題,簡潔感動,動不動就提出批判看法,但仍情愿依靠老師,希望老師來做主。

5、男女生之間開頭消逝界限,男女生之間簡潔保持確定的距離,站隊時的間距都比低班級大了,不情愿站的很近。

6、自我評價意識開頭形成,擔(dān)憂自己體育成果不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。開頭能辨別同學(xué)中體育力氣的凹凸及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。情愿聽表揚(yáng),要求老師選擇實(shí)行公正態(tài)度,老師批判不當(dāng),就不情愿,特別是女生。

二、體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動身,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個方面的主動性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)、老師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而選擇實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力氣的培育,努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增加同學(xué)體質(zhì)動身,依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況,科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動量。

6、老師要留意儀表潔凈,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)峻、自然、留意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及主動分子的作用并且時常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作,使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安愛惜措施與要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

(二)、同學(xué)方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,主動自覺的上好體育課。留意聽講,主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕松,整齊,做到穿輕松運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按老師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得任憑移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛惜措施。

5、要疼惜體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:“通過體育教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練,增進(jìn)同學(xué)健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”

〈1〉使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識,培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),把握簡潔的運(yùn)動技能,進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動力氣。

〈3〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動性,以及勇敢,堅韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動身,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)時常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個方面的主動性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、目的明確,主動自覺的上好體育課。留意聽講,主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

四、教學(xué)進(jìn)度。 周次方案進(jìn)度:

一引導(dǎo)課,體育常識,玩耍是兒童的良師益友。

二1、隊列隊形;2、玩耍:穿過小樹林;

三1、基本體操;2、玩耍:保衛(wèi)紅旗;

四1、基本體操;2、玩耍:報數(shù)角逐

五1、基本體操;2、玩耍:春種秋收;

六玩耍課:1、穿城門;2、夾球接力;

七1、技巧:前滾翻起立接球;2、玩耍:綁腿接力;

八1、技巧:不同開頭姿態(tài)的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻

九玩耍課:1、端水平衡:2、障礙賽跑

十1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、玩耍:繞木棒接力

十一1、韻律活動;2、走:各種姿態(tài)的走1、用各種正確姿態(tài)的走;2、玩耍:迎面接力

十二1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走1、韻律活動;2、隊列:報數(shù)

十三1、技巧:前滾翻;2、玩耍:跳墊子玩耍

十四1、勞動效仿操;2、玩耍:迎面接力

十五1、隊列:齊步走—立定;2、復(fù)習(xí)勞動效仿操玩耍課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人槍老虎

十六1、隊列:走圓形;2、十字接力1、技巧:立臥撐;2、玩耍:換物接力

十七1、隊列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;1、韻律操;2、玩耍:單腳跳接力;

十八1、玩耍課:1、踏石過河;2、攻關(guān);1、技巧;仰臥起坐;2、玩耍;快跳快跳;

十九、二十考核

四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇14)

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小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)

十子中心小學(xué)王剛

1。教學(xué)工作成功方面:

本學(xué)期教學(xué)成功方面包括:四年級學(xué)生在體育知識方面取得了長足進(jìn)步。了解了《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的一些知識,基本明確了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目和考核項(xiàng)目的相關(guān)規(guī)定。具備一定的體育測評專業(yè)知識。跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等運(yùn)動考核項(xiàng)目已掌握,并取得了不錯的成績。復(fù)習(xí)了右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、再轉(zhuǎn)三種旋轉(zhuǎn)方式,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了右轉(zhuǎn)走路、左轉(zhuǎn)走路、高腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉了學(xué)生各方面的能力,能夠根據(jù)密碼迅速做出相應(yīng)的動作。其次,增強(qiáng)了學(xué)生的適應(yīng)能力。這種能力的培養(yǎng),就是讓學(xué)生在體育課上多玩游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,提高學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中,我始終注重學(xué)生的思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),養(yǎng)成為祖國鍛煉的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中的不足:

年級學(xué)生在下學(xué)期學(xué)習(xí)后取得了一定的成績。但是,教學(xué)中還存在很多問題。

首先,有些運(yùn)動器材在教學(xué)過程中不能正常使用。不僅有教師的問題,還有設(shè)備設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞設(shè)備的問題。二是學(xué)生的意識水平?jīng)]有提高,還把體育當(dāng)作游樂場。

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文化知識會做。你可以在操場上玩任何你想玩的東西。

第三,專任體育教師存在體育知識薄弱、教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí),感到力不從心。

第四,學(xué)生要多學(xué)習(xí)體育課,不能完全掌握排隊的形成,聽到密碼就站不起來。也就是做出相應(yīng)的反思,迅速、整齊、安靜地做。

三、采取的措施和方法:

1.在教學(xué)中,應(yīng)及時糾正體育課中存在的問題。 讓學(xué)生用雙手和大腦體驗(yàn)身體運(yùn)動的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2。教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。 要不斷學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)理念,讓學(xué)生接受先進(jìn)的體育教育。

3.必須徹底改變學(xué)生對體育教育的認(rèn)識。 讓他們熱愛體育,知道在體育課上該做什么。對于游戲,讓學(xué)生從游戲中學(xué)習(xí)游戲方法、游戲規(guī)則和社會知識。

總之,從今年的體育教學(xué)中,我深刻體會到,做體育老師并不難,但不如把每一節(jié)課都教好,做好每一次體育訓(xùn)練。 ,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生將是非常困難的。因此,在未來的日子里,除了提高自己的專業(yè)水平,我也會以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和自信心來對待我的每一堂課。

2018年1月3日

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四年級體育教學(xué)工作總結(jié)(篇15)

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了健美操,我主要是通過以下幾點(diǎn)對健美操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解

要少而精。我在健美操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在健美操教學(xué)過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以,使我校的健美操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在中心健美操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取取得好成績。

工作總結(jié)《四年級體育教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用15篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了四年級教學(xué)工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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