[薦]學前教育班主任工作總結(jié)2000字

學前班主任工作總結(jié)。

時間在眨眼之間悄悄流逝，在過去的工作之中，我們都收獲滿滿，而上一階段的工作我們也需要做一份總結(jié)。工作總結(jié)，和職場影響力息息相關。職場中如何寫工作總結(jié)？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《[薦]學前教育班主任工作總結(jié)2000字》，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇1

高一139班班主任工作總結(jié)

翁志偉

為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補班主任工作的不足，本學期班主任的工作總結(jié)如下：

1．掌握班級情況

基本情況：我在班級背景薄弱。新高中整頓后，班級風貌有了很大改觀。全班有53名學生，班里有近12人。學習不專心，紀律遲緩，上課經(jīng)常睡覺，上課遲到也比較嚴重。其中兩人曾與老師發(fā)生過矛盾，有的自理能力差。這些都給這個班級的管理帶來了更大的阻力。

二是進一步完善班級管理建設。

本學期，新一屆班委、團支委候選人將再次民主選舉產(chǎn)生，入圍學生將被提名組成新一屆班委、團支委，制定班級管理量化評價（獎懲）細則。條例），定期對班干部進行培訓指導，充分利用班會，對學生進行思想教育和學習指導。但部分被認定的班干部工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，中間更換了兩個班委。實行值班班委會制度，經(jīng)過半個多學期的努力，逐步培養(yǎng)出了一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，進一步帶動了班干部的提高。課堂風格和學習風格。實行安全賭博一票否決制，嚴禁學生在下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施取得了很大的成效，課風和學風都發(fā)生了很大的變化。

三、把握典型，以點取面，以點填面。

這個班的學生的特點是兩極分化：成績兩極分化，思想也兩極分化，尤其是雙差學生。因此，要把這個班辦好，首要任務是如何為尖子生發(fā)揮榜樣作用，如何教育貧困生，即抓好模范。學生因材施教，分批進行指導教育，主要分為雙優(yōu)（成績和思想好）、中等水平、成績差、雙差四類。對雙優(yōu)生要給予更多關愛和鼓勵，對雙優(yōu)生要及時鼓勵，嚴格要求，獎懲分明。

4。質(zhì)檢結(jié)果的正確歸屬及對策

1．太多的壓力和太多的焦慮。 因為新高中一大批學生的成績有了很大的提高，我擔心考前考不上以前的成績，給自己壓力太大了，導致考試過程中高度焦慮和表現(xiàn)不佳。

2.學習興趣和熱情有所下降。 通常，他們的自我意識不夠，在課堂上回答問題的積極性不高，不善于思考。

3.準備不足，方法不當。 有些同學不結(jié)合自己的實際，喜歡做難怪的題，抓不住重點。

4.粗心大意，復習題出錯，答題能力差。

5.太自信太驕傲了。

6.考試方式改革，部分學生答題時間分配違法。

根據(jù)以上原因，主要采取以下對策：

1．改善學習習慣

A、科學調(diào)整每個科目的學習時間。

B.改進學習方法，難、怪題少做或不做，注重基礎知識的理解和應用，及時鞏固和重復關鍵知識。

C.豐富你的學習生活，調(diào)整你緊張的學習情緒，讓你的生活輕松充實。

D.引導學生發(fā)展間接興趣，對自己不感興趣的科目采取“強化學習”的方法，有強迫自己成功的感覺。

2.在自我暗示中發(fā)揮積極作用。

3.注意“戰(zhàn)略戰(zhàn)術”。

策略：以競爭精神戰(zhàn)斗，摒棄保守思想的桎梏。

戰(zhàn)術：強隊爭優(yōu)勢，弱隊守底線。 （最低要求必須低于全省平均分5分作為底線）

五，混合。

雖然在建設這個班上花了不少心思，尤其是在改造貧困生的過程中，一兩個雙貧生總是各行其是，效果不明顯，他們不愿意學習。學生的斗志無法有效激發(fā)，心靈無法觸動，給班級學習氛圍的改善帶來了更大的阻力。有些學生對某些學科的老師也有敵意，在工作上要多注意與年級、學校的配合，發(fā)揮自己的長處。主要收獲是大部分學生可以在學校快樂地度過每一天，教書育人！每天給你的孩子一些笑臉！我居然沒在教室就當著全班同學的面發(fā)火！規(guī)范學生行為！掀起學習熱潮，提升自我形象。在高中沖刺階段，學生可以互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本做好后進生的改造工作。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇2

中職學前教育專業(yè)班主任工作總結(jié)

作為中職學前教育專業(yè)班主任，我深感責任重大。在過去的一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，不斷成長和進步。通過不懈努力，我在班級管理、教學指導以及學生關懷方面做出了一系列的努力和創(chuàng)新，取得了一定的成績。在此，我將對我的工作進行總結(jié)并展望未來。

首先，我在班級管理方面做出了巨大的努力。我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。我經(jīng)常組織班會，與學生一起制定學習計劃和管理規(guī)定，讓他們參與到班級管理中來。我也重視與家長的溝通，定期召開家長會，及時了解學生的情況并給予指導。通過這些努力，班級紀律有了明顯的改善，學生成績也得到了進一步提高。

其次，我在教學指導方面也取得了一定的成果。作為班主任，我認識到教學工作是核心任務。我不僅關注學生的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我積極參加教研活動，與教師們共同研究教學方法和策略。我還在課堂上注重互動，鼓勵學生提問和思考，激發(fā)他們的興趣和求知欲。通過這些努力，學生們在各個方面都有了明顯的進步，體現(xiàn)出了自我的價值。

最后，我在學生關懷方面傾注了大量的心血。在學生發(fā)生家庭變故、情緒壓力等問題時，我及時與學生進行溝通，傾聽他們的困擾，并給予適當?shù)膸椭椭笇АＮ乙碴P心他們的個人發(fā)展，鼓勵他們參加各種課外活動，豐富自己的社交經(jīng)驗和技能。我還與校醫(yī)和心理老師合作，對學生進行心理輔導，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。通過這些努力，學生們感受到了來自班主任的關懷和支持，樹立了正確的人生觀和價值觀。

然而，我也意識到自己還存在一些不足之處。首先，我在時間管理方面還有待改進，有時候無法充分利用時間完成工作。其次，我在組織能力和團隊建設方面還有待提高，沒有有效地調(diào)動班級成員的積極性。最后，我在教學指導方面需要更深入地研究專業(yè)知識，提升自己的教學水平。

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我將通過學習和培訓，不斷提高自己的專業(yè)水平，以更好地開展工作。我也會加強與同事和家長的合作，借鑒他們的經(jīng)驗和意見，取長補短，共同努力提高班級管理水平。同時，我也將繼續(xù)關心學生的個人發(fā)展和心理健康，積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，中職學前教育專業(yè)班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。通過過去一年的努力，我在班級管理、教學指導以及學生關懷方面都取得了一定的成績。然而，我也意識到自己還有很大的進步空間。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇3

職高班主任工作總結(jié)

職高學生是一個特殊的群體，往往被家長和老師忽視。這對職業(yè)高中班主任來說是一個挑戰(zhàn)，需要付出很大的努力。以下是該班組織的職業(yè)高中班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。

職高班主任工作總結(jié)

（一）

班主任年度工作已經(jīng)結(jié)束。在擔任班主任期間，我不斷探索和學習。雖然班上學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，結(jié)合我自己的工作，對班主任本學年的工作做一個總結(jié)：

我。思想上高度重視

在職校當班主任不是一件容易的事，尤其是在現(xiàn)在的情況下，學生的素質(zhì)越來越低?，F(xiàn)有的工作方法已經(jīng)跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職業(yè)學校班主任沒有捷徑，靠的是踏實的工作作風和清晰的工作思路。今年班主任的工作中，我的思想非常集中，就是要好好帶領班級，提高每個學生的能力。因為這個指導思想，我盡量把握每個學生的特點，讓每個學生根據(jù)自己的特點展現(xiàn)自己。除了圍繞班級特色開展各項活動外，還要緊跟學校工作中心。因為我們班還生活在學校的大環(huán)境中。因此，在班主任工作中，不僅要有自己的特色，還要為學校的發(fā)展服務。這是一個職業(yè)學校班主任應該樹立的工作思想。

二、具體工作

首先要做好學生的思想工作。我們的學生思想變化很大，容易跟風，不愛學習。根據(jù)學生的狀態(tài)，我盡量解決每個學生的想法。讓他們清楚地知道，他們?nèi)匀豢梢栽诼殬I(yè)學校有所作為。我首先讓學生學會做人，這是思想教育的基礎。因為學生成為人，他們的學習才能得到提高。為了讓同學們學會做人，我首先讓同學們在宿舍里好好學習。因為臥室是他們的小家。每個人都要為這個小家庭服務，也得為這個小家庭做出自己的努力。一要做好自己的本職工作，二要關心同寢室的成員，三要讓臥室漂亮。有了這些指導思想，學生們就知道自己在宿舍該做什么了。也是學校四項考核的重要指標。雖然我班的同學各方面基礎都比較差，但是在這些指導思想下，經(jīng)過一年的努力，同學們在宿舍區(qū)的表現(xiàn)越來越好。這也為我們班在四次考核中進入前十提供了有力的保障。

在他們的學習中不斷地提供他們。因為，只有學生愛學習，才能在各方面有所提高。我平時積極配合各個班的老師做好教育工作。只要遇到一些重點考試，我都會去請教，幫助老師做好復習。因為我的參與，學生們更加重視復習。

重視課堂活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求和教育需要工作。我經(jīng)常組織學生進行各種有效的課堂活動。比如我們在學校操場上進行了合作，是一場轟轟烈烈的班級活動。通過這些活動，學生們意識到我們的生活并不孤單，我們周圍還有其他人。只有擁有良好的合作精神，才能得到更多的東西，才能得到更多的快樂。

三、注重總結(jié)和學習

只是簡單的工作，沒有總結(jié)和學習，工作只能留在原地。每完成一項工作后，我都會坐下來思考。看看你在這項工作中做的很好，還有哪些地方需要改進。以前喜歡自己做很多功課，但發(fā)現(xiàn)功課做的很好，但學生的能力并沒有提高多少。后來，我把更多的精力放在了教練上。我想給學生更多的參與權。

四、爭取目標

雖然在今年的工作中，各方面都取得了一些成績。但是還有很多東西需要學習，還有很多需要改進。首先，你需要在心態(tài)上做一些調(diào)整。因為學生的基礎真的很差，要做的工作太多，而且效果很慢，所以很容易引起一些心理上的變化。我想隨著我工作能力的提高，我的工作態(tài)度也會越來越好。幫助一些非常困難的學生找到出路，努力讓每個學生都得到他們應得的發(fā)展。我的目標是全面提升自己的能力，帶領學生取得更好的成績。

職高班主任工作總結(jié)

(2)

這個學期，我是計算機班班主任 9. 在學校領導的支持下，本學期我擔任計算機班班主任 9. 在學校領導的支持和各學科老師的配合下，我成功完成了學校布置的各項任務。在各學科老師的配合下，我圓滿完成了學校布置的各項任務。在德育教學過程中，有成功也有挫折，有成功也有失敗，也有困惑。在德育教學過程中，有成功也有挫折，有成功也有失敗，有迷茫也有啟示，跌宕起伏交織在一起。本學期班主任工作總結(jié)如下：也有啟示，跌宕起伏，班主任本學期工作總結(jié)如下：

(1 ) 重視班干部的培養(yǎng)。引導，大膽使用，注意培養(yǎng)工作能力，對待班干部，我將引導使用大膽使用，注重培養(yǎng)工作能力，要求他們以身作則，堅守崗位，履職盡責，盡職盡責他們的責任?！焙汀?。要求他們以身作則，恪守崗位，履行職責，履行職責?！倍遥ㄆ谡匍_班干部會議，及時匯報班上的各種情況，各種情況，研究解決出現(xiàn)的問題，同時分配新的工作任務。給班長的合作，問題，新的任務和任務同時安排。這樣，由于班長的配合和表率，帶動了全班，收到了一定的效果。定了一個規(guī)則，這樣，帶動全班，收到一定的效果。一定的效果

(2)注重娛樂性，以多種形式規(guī)范學生行為，注意娛樂性。心理學告訴我們，人的接受心理是基于觀察能力、知覺能力，而心理學告訴我們：人的接受心理是由觀察能力、知覺能力、認知水平、愛好等心理因素構成的。廣泛性、多樣性和綜合愛好等生理因素。因此，它具有廣泛性、多樣性和愛好性的特點。單一的教育管理方式不適合人們的接受心理 樂眾適合學生的心理特點，可以提高教育管理的接受度。 接受。為此，我先后召開了幾次主題班會，九月：主題：為此，我先后舉辦了多次主題班，如九月：主題：我為班級“增光添彩”，樹立集體意識榮譽）十月：主題：我有這樣一個好習慣”（;田光才”樹立集體榮譽感） 十月：主題：我有這樣一個好習慣“培養(yǎng)”（培養(yǎng)學生的好習慣） 十一月：主題：團結(jié)就是力量”（培養(yǎng)學生良好的行為習慣）十一月：主題：團結(jié)就是力量”冬運會習慣； 12月培養(yǎng)團隊精神：主題：難忘母?！杜囵B(yǎng)團隊精神》；12月：主題：難忘母校（離校前總結(jié)得失）等。，效果非常好。好結(jié)果。

（3）服從學校的統(tǒng)籌安排，擴大我班在學校的影響力 在校內(nèi)，能積極配合學校安排的各項任務，能完成任務令人滿意。 工作，并且能夠在學校的冬季運動會期間令人滿意地完成任務。在學校舉辦的冬運會上，我班同學們奮發(fā)圖強、團結(jié)奮進，班里同學們奮發(fā)圖強、團結(jié)一致，在廣播體操集體比賽中取得了優(yōu)異的成績。過去，我們班的學生對文藝演出和成績一向很冷漠。過去，我們班的學生對文藝演出一向漠不關心。每次沒有表演，或者是藝術委員會單獨表演，但這次元旦卡拉OK比賽我沒有表演，或者藝術委員會單獨表演，但這是第二次元旦卡拉OK比賽，我們OK班的所有學生都參加了，合唱《同一首歌》受到了大家的好評。我們班全班同學都參加了，合唱《同一首歌》得到了大家的好評。同時，我也鼓勵學生積極參與學校的各項活動和比賽。同時，我也鼓勵學生積極參加學校的各項活動和比賽，培養(yǎng)學生敢于表達自己，為班級爭光，樹立班級形象的心理素質(zhì)。學生敢于表達自己，為班級爭光，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機技能大賽，除了一位名將參加師宗職校第一屆計算機技能大賽外，我班6名選手中除一位外全部參賽。此外，其余5個都取得了排名。 “學校、社會、家庭”

（4）學校、社會、家庭之間相互促進教育是一項艱巨的任務。光靠班主任顯然是不夠的。教育是一項艱巨的任務。光靠班主任顯然是不夠的，還要依靠各種力量的共同管理。通過班主任的工作，可以共同管理學校、社會、各種力量.通過班主任的工作，將學校、社會、家庭結(jié)合為一個整體，形成教育合力，達到相互促進的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，形成教育合力，達到相互促進的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時反饋學生情況，在家長的支持下收到了不錯的成績，及時反饋了學生情況，在家長的支持下，收到了不錯的成績。

總之，這學期的工作是在學校的統(tǒng)一領導下，大家的共同努力下完成的?，F(xiàn)在，總而言之，這學期的工作是在學校的統(tǒng)一領導下。在大家的共同努力下，我們班的學風和上課方式發(fā)生了很大的變化，我從中學到了很多。變化很大，我也從中學到了很多。

職高班主任工作總結(jié)

(3)

1、先了解全班：

這個班的特點是一個由三個班組成的新班。有46個計算機專業(yè)和26個藝術專業(yè)。我比較了解藝術專業(yè)的學生，??所以我花了很多精力去了解計算機專業(yè)的學生，??從原班主任那里了解學生的喜好、特點和學習成績。我為什么要這樣做？因為他們不是新生，對學校的方方面面都了如指掌，而且我知道這個班在打聽誰是他們的班主任，所以我想在他們認識我之前先了解他們，我才能順利工作。我把這個班的學生分成了品學兼優(yōu)的生物班干部，第一時間認識了那些頑固的人。我認為賊先擒王，我必須先平息那些搗亂者。這是我一開始領導這個班的首要任務。

1.選擇班干部：

1.在班干部訓練營期間，盡快了解原班干部，觀察他們的能力，合理分配。 我選班干部的原則是：（1）全班都選； (2) 男女均可； (3)計算機專業(yè)。

2.選擇宿舍：

因為我?guī)н@個班，我的目的不是培養(yǎng)更多的人，讓更多的人來。作為班干部，我必須能夠穩(wěn)定班級馬上就要開學了，因為差距太大了。我知道如果沒有好的開始，以后的工作會怎樣？這個班對我來說最困難的是男生宿舍，那么我最頭疼的就是選擇什么樣的宿舍？說實話，藝術專業(yè)出來的男生都是他們原來班的男生，電腦專業(yè)的都不敢說出來，另外一個就是最后我被任命為副班長兼任班長宿舍主任。其實我真的不知道，這個宿舍耗費了我不少精力，而且還比較穩(wěn)定。

3.培養(yǎng)自己的知己

我和同學相處的時間很多，可能有些情況學生比我們班主任還懂，所以我想培養(yǎng)一些你信任他，他還敢說話。我班的很多問題都是這些人向我反映的，讓我盡快處理，以免造成麻煩。

2.利用主題課開展思想教育

1.首先，我教育這個班人的本性，做人的原則，做對得起天地良心的事，對得起爸爸媽媽出的錢，就算你不能成為人才，你不能成為社會的垃圾。 即使你不是很有學問，你也應該有高尚的個性。我教他們要自愛、自重、自重，可惜周刊里有同學問我，她為什么要愛自己？

2.人生觀教育

我參加了這樣的班會，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活給我留下美好的回憶回憶一下，讓同學們說，舉一兩件你學了兩年經(jīng)貿(mào)的東西，你覺得最深刻的，或者值得你記憶的東西，很多同學都搖頭，也有同學說學生打老師，我借此機會教育他們。你想在第三年這樣生活嗎？不想丟人現(xiàn)眼地走出經(jīng)貿(mào)學校嗎？

3.分析就業(yè)情況，激勵他們學習努力，不要讓自己浪費時間。

3、開展貧困生改造

（1）先抓住寄宿生，

（2）建立嚴格的考勤制度

(3) 親自談及公開表揚

4. 經(jīng)驗

心理上告訴你，領導這樣的心理壓力真的很大上課了，我總是擔心那一天。有些事情會發(fā)生，所以我必須每天密切關注他們。我的目標是讓他們順利畢業(yè)，不惹麻煩。對于知識，只計算能學多少，因為有的同學只能學電腦qq，有的同學不行。他們學習的動力，真的是受限于自己的能力，實在是差強人意?？串敃r的錄取分數(shù)，很多人都沒有拿到250分。所以，我只能盡力穩(wěn)定他們，不要給學校帶來太大的麻煩，這是我最大的心愿。

職高班主任工作總結(jié)

（四）

2014年是充實的一年快樂和挑戰(zhàn)。對我個人而言，更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，得到的是充實和沉重的情感。

不知不覺，又一個學期結(jié)束了。回首這個學期，我很感慨，因為我沒有浪費時間，因為我盡力了，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有點自豪，這源于我和學生的共同成長。雖然這學期的工作有點忙，有點累，但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?，和室友的愉快合作，以及我對工作的無聲奉獻，滿懷熱情。 2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不僅要有優(yōu)秀的教學水平，還要有高尚的師德。為此，在這個學期的具體工作中，我一直對自己嚴格要求，無論是思想還是行動。 ，一直在努力改進。本學期，我圓滿完成了學校教務處布置的各項教學任務和德育處布置的各項德育任務。多次家訪、多次班委會，成功舉辦了一次教學實踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領學生完成教學實踐工作。作為班主任，我經(jīng)常與學生進行心心相通的交流，注意側(cè)面的了解和調(diào)查，盡量不讓任何一顆幼小的心靈受到傷害。

當然，作為一名青年教師，無論是在教學還是其他工作中，難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足，這需要在以后的工作中向有經(jīng)驗的同事進一步學習，讓自己的工作做好.有待進一步完善。

春華秋實，只要我們努力。在未來的日子里，我要把我最寶貴的愛獻給孩子們。相信今天發(fā)芽的花蕾，明天一定會綻放美麗！

職高班主任工作總結(jié)

(5)

本學期這門課是組合之前的三個班，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題，但是經(jīng)過半個時間段我自己和各門課老師的密集管理，學生們都有了進步和進步在紀律、學習、衛(wèi)生等方面完善。這半個時期的工作總結(jié)如下：

一是做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好品德. 做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好品德。學生工作 培養(yǎng)學生良好品德 做好學生思想工作從兩個方面著手：一是重視班會，抓好班會；重視班會，辦好班會，以形成正確的課堂輿論導向，形成良好的班風和學風，為學生提供良好的環(huán)境。重點是學生的共同性。這個類是三個類的組合。學生與學生之間有一種陌生感，沖突時有發(fā)生。無論是選班干部，還是獎勵同學，過去不同班的學生都會產(chǎn)生抵觸情緒。與老師的合作也是如此，所以我經(jīng)常和學生交流，了解他們有什么樣的想法，讓他們配合學校的工作。同時，我們班積極開展了很多有益于學生身心發(fā)展的活動，讓學生在活動中懂事、博學，讓他們感受到現(xiàn)在大家都是一個班級，他們必須有集體的榮譽感。

不必等到一個完整的班級才能開始班級會議。利用一些不影響學科學習的碎片化時間也能取得不錯的效果。沒有必要進行長時間的討論。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆，對??錯人進行警示引導教育，往往可以消除一些在萌芽階段影響課堂作風和學習的不良思想.

第二，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風和班風。 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風和班風。班級管理 高二是學生世界觀形成的重要階段。同時，他們也面臨著綜合實踐、繼續(xù)教育等現(xiàn)實問題。隨著課時的增加和知識的復雜化，容易出現(xiàn)兩極分化，部分學生甚至會感到迷茫，對自己的未來失去信心。這半學期，我的班級管理工作從三個方面進行：

一方面，我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度。讓學生在自我意識的基礎上具有進取精神，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；淡化前三課的思想，注意培養(yǎng)良好的行為習慣。在集體中，我成為班級集體的建設者。

此時，特別要提一下班干部的選拔，這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學校的管理。不管班主任多么友善，他都有不容置疑的權威。難免會有不被理解和接受的時候。通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導，及時向班主任反饋班級情況和學生思想動態(tài)；比如我班的衛(wèi)健委就做的很好。

選拔班干部，不僅有利于班級管理，也有利于全體學生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的非常有效的途徑，如培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力、社交能力、語言能力等。敬業(yè)、進取等優(yōu)秀的思想品質(zhì)。加強對班干部的培養(yǎng)，有利于大多數(shù)學生的全面發(fā)展。

另一方面，我有效利用每周二的班會，進行行為習慣的教育，開展一些培訓活動，不僅可以增進同學之間的友誼，也減少了學生的惰性。促進形成良好的學風和課風。

另一方面，我自己也以身作則，努力為學生樹立榜樣，認真聽課，準時到課，讓課堂作風積極向上學風濃厚。全班在本屆冬奧會上取得了不錯的成績，說明全班同學的集體意識得到了加強，這種強化行為習慣的管理方式收到了成效。

總之，這半學期，通過我在以上幾方面的努力，學生的整體行為得到了改善，社區(qū)意識增強了，部分學生的惰性也逐漸退化了.下半學期，我將繼續(xù)努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇4

中職學前教育班主任工作總結(jié)

對于中職學前教育班主任工作，我認為最重要的是要能夠認識到自己的責任，盡職盡責地完成自己的工作任務。這是一份非常重要且充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備一定的專業(yè)知識和人際溝通技巧，才能讓自己的工作更為順利。

這份工作需要具備以下幾點技能和優(yōu)勢：

一、理解兒童心理

中職學前教育班主任工作需要深入了解兒童的心理狀態(tài)，因此理解兒童心理是一個必備的條件。孩子的行為表現(xiàn)常常是他們內(nèi)心想法和情感的反映，班主任必須通過一系列的方法，從眼神、語言、行動等方面判斷孩子的情感狀態(tài)，并給予回應和支持。

二、掌握學識知識

除了需要理解孩子的內(nèi)心世界，還需要掌握教育相關知識，比如教育理論、教育法律等等。這些知識可以幫助班主任更好地指導學生，發(fā)現(xiàn)學生的問題并及時解決。同時，還需掌握教學方法和技巧，以便于更好地進行教育。

三、與家長、社會接觸

除了要了解學生，還要接觸學生的家長和身邊的社會資源，建立起一個良好的社會關系。這有助于班主任更好地把握學生的發(fā)展狀態(tài)、吸引社會支持、并為學生鋪平未來的道路。

四、工作態(tài)度務實

教育工作是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ?，班主任的工作是貼近學生的，敏銳捕捉學生的需求和內(nèi)心情感。但班主任并不是一件簡單的工作，班主任不僅要有熱情和毅力，還要理性從事教育和管理工作。同時班主任還要善于發(fā)現(xiàn)問題，才能給予及時的解決和指導，此時的班主任會被學生和家長所信任和尊重。

總的來說，班主任要以學生和家長的需求為中心，以實際行動來發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案，這樣才能更好地開展自己的工作。如果您也想要成為一名合格和優(yōu)秀的中職學前教育班主任，建議您多參與實踐和培訓，積累更多教學和管理經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，做到真正為學生服務，為學生的未來鋪路。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇5

這個學期即將結(jié)束。在校領導的統(tǒng)一組織、年級領導的帶領下，在老師們的大力支持和配合下，各項工作順利進行，在學習和工作中取得了一定的成績?，F(xiàn)在我將向您報告我所做的一些工作：

我。完善班級管理建設，重視班委作用

本學期以民主選舉代替部分值班干部，對干部進行及時、及時的指導值班，主要講如何與同學平等管理，同時利用值班干部與個別同學的矛盾，在課堂上進行討論和思想教育，讓學生明白值班干部的努力，讓他們學會換位思考，進一步樹立值班干部的威信。 ，并進一步帶動了課堂作風和學風的改善。

2.鼓舞士氣，培養(yǎng)班風

這個學期，我一直堅持培養(yǎng)學生的自信心。首先，對于學生在其他方面的每一個進步或成就，我都會從增強他們的自信心的角度來表揚他們，無論是橫向還是縱向。其次，我利用班主任的優(yōu)勢，在所教的科目上有所進步，增強了同學們的信心。三是加強了學生自治能力的培養(yǎng)。通過各種方法，我不僅注重引導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上勇于進取，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；注重指導學生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓學生自己設計和組織各種教育活動，把教育和娛樂融為一體。還注重培養(yǎng)學生的自助服務能力，讓學生學會計劃、做飯、自我調(diào)整，成為班組中班組的建設者，而不是“包袱”。

4。積極做好學困生改造工作

學困生的教育和管理一直是班主任工作中的難點，但也牽動著全班同學。它是提高教育教學質(zhì)量的重要組成部分。每個學生都享有受教育和鍛煉的基本權利。關注學習成績差是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。對此，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，以誠相待，始終幫助他們耐心地，真正地信任他們。朋友，最可靠的朋友；及時加強對學習成績不佳者的心理疏導，幫助他們消除或緩解各種心理憂慮，使他們實現(xiàn)自己的價值；同時，我也為后進生創(chuàng)造條件和機會展示自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢，及時表揚他們，讓他們及時嘗到成功的問題

1.班級管理工作有序，“嚴”字必加。 學生的愛固然重要，但學生的嚴謹也不能丟。雖然我知道這一點，但我的要求并不高。班上雖然打了好幾下，但雷聲大，雨小。在這一點上，你還需要向你的老師征求意見。

2.為有學習障礙的學生“寵愛”，讓他們在充滿愛的環(huán)境中成長和學習，培養(yǎng)他們強大的自信心和自尊心，讓他們提高認識，不斷進步。

3.課堂作業(yè)是安排的，而不是單獨實施的，這使得個別學生很容易鉆空子。

4.班上的日常工作還需進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天教，天天抓，不然累不累。

回顧本學期班主任的工作，感慨萬千。其中有經(jīng)驗，但更多的是教訓。如果你問我當班主任是什么感覺，我會說很累，但很充實。是領導、家長和學生的信任，讓我承擔了責任，是強烈的責任感，驅(qū)使我砥礪前行。我可能不會取得太大的成功，與領導的要求和優(yōu)秀班主任的要求還有差距，但我絕不會放棄。

學前教育班主任工作總結(jié) 篇6

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?職業(yè)高中班主任？工作總結(jié)？

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職高班主任？工作總結(jié) 職高班？導演工作總結(jié)

第1條？本學期這門課是從前三門課合并而來的。都是三個不同的專業(yè)，在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題。在紀律、學習、衛(wèi)生等方面都有了進步和提高，現(xiàn)將這半個時期的工作總結(jié)如下：

一是做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好的品德。 做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。學生工作，做好學生的品德、素質(zhì)、思想工作，要從兩個方面入手：一是重視班會，辦好班會；與學生交談。重視班會，開好班會，才能在課堂上形成正確的輿論導向，形成良好的班風和學風，為學生提供良好的環(huán)境。這是學生的共同點。這個班是三個班的組合，學生和學生之間有一種陌生感，時不時會產(chǎn)生矛盾，無論是選拔班干部還是獎勵同學。有時候，以前不在同一個班的學生會有矛盾的情緒，與老師合作也是如此，所以我經(jīng)常和學生交流，了解他們有什么樣的想法，以便他們配合學校工作。同時，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康和發(fā)展的活動，讓學生在活動中懂事、懂事，讓他們感受到自己現(xiàn)在是一個大家庭。 .這是一個階級，必須有集體的榮譽感。開課不一樣？有必要等待一個完整的課程。在不影響學科學習的情況下，利用一些零碎的時間，開一個短小精悍的課堂，也能取得不錯的成績。 ?沒有必要進行長時間的討論。班主任會及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆，對??事、人進行警示引導教育。在萌芽階段消除一些影響課堂風格和學習風格的不良想法。

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二是加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風和班風。班級管理是學生世界觀形成的重要階段。同時，他們也面臨著綜合實習、升學等實際問題。隨著課時的增加和知識的復雜化，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷茫，對未來失去信心。這半學期，我的班級管理工作主要從三個方面來實施：一方面，我主要加大了對學生行為習慣的培養(yǎng)力度，通過多種方式，不僅注重引導教育學生，還讓他們有以自我意識為基礎的進取精神，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；淡化了前三個班的思維，也注重如何培養(yǎng)行為習慣，如何管理和監(jiān)督學生，培養(yǎng)學生多方面的能力，使自己成為集體中班級的建設者。在這一點上，特別要提一下班干部的選拔，這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學校的管理。班主任再友善，也有不容質(zhì)疑的權威，難免不被理解和接受。時機成熟，通過班內(nèi)干部的配合，往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導，及時向班主任反饋班級情況和學生思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)協(xié)作的整體，比如我班的衛(wèi)健委就做好了。選擇一個好的班干部，不僅有利于班級管理，也有利于全體學生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班長，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一個非常有效的方法，比如培養(yǎng)學生的能力。組織能力、管理能力、社交能力和語言表達能力。能力等，還可以培養(yǎng)他們關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)秀思想品質(zhì)。培養(yǎng)更多的班干部，有利于大多數(shù)學生的全面發(fā)展。另一方面，我有效地利用每周二的班會進行行為習慣的教育，并開展一些培訓活動，既可以增加同學之間的友誼，也可以削弱由于化學學生的惰性，這些活動極大地促進了良好學風和課風的形成。另一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤奮跟班，準時上課，使課堂作風積極，學風強。在本屆冬奧會上，全班取得了較好的成績，說明全體學生的集體意識得到了加強，這種強化行為習慣的管理方式得到了認可。影響。總之，這半學期，通過以上幾方面的努力，學生的整體行為習慣得到了改善，集體意識增強，部分學生的惰性也逐漸退去。 ？改變。下半學期，我將繼續(xù)努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。第2章XX年是充滿歡樂和挑戰(zhàn)的一年，對我個人來說是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，得到的卻是充實、沉重的情感。不知不覺，這個學期又過去了?；厥走@個學期，我很感慨，因為我沒有浪費時間，因為我盡力了，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有些自豪，來自于彼此的成長我和我的學生。雖然這學期的工作有點忙，有點累，但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?，以及與室友的愉快合作。也有對工作的默默奉獻，會充滿熱情。 2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不僅要有過硬的教學水平，還要有高尚的師德。為此，在這學期的具體工作中，我一直嚴格要求自己，始終努力上進，無論是思想上還是行動上。本學期，我圓滿完成了學校教學部下達的各項教學任務和德育部下達的各項德育任務。多次家訪、多次班委會會議，成功舉辦了一次教學實踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領學生完成教學實踐工作。作為班主任，我經(jīng)常與學生進行心心相通的交流，注意側(cè)面的了解和調(diào)查，盡量不傷到任何一顆幼小的心靈。當然，作為一名青年教師，無論是在教學還是其他工作中，難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足。仁愛學習，讓你的工作更上一層樓。 “春華秋實”，只要我們努力。在未來的日子里，我要把我最珍貴的愛獻給孩子們，我相信今天綻放的花蕾一定會在明天綻放

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