三年級(jí)風(fēng)箏作文15篇

三年級(jí)風(fēng)箏作文。

寫(xiě)作是一個(gè)能夠體現(xiàn)一個(gè)人水平的重要方式。通過(guò)經(jīng)常寫(xiě)作，我們不僅可以提升自己的文字表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。在寫(xiě)一篇作文時(shí)，我們需要注意一定的順序。

首先，我們需要明確作文的主題和立意。確定好要寫(xiě)的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，以及想要傳達(dá)給讀者的思想或觀點(diǎn)。

接下來(lái)，我們需要進(jìn)行材料收集和信息整理。這一步是為了更好地支撐我們的觀點(diǎn)和論述，可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、資料或者搜索互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)內(nèi)容，獲得更多的信息和素材。

然后，我們需要進(jìn)行思路的構(gòu)建和組織。將收集到的材料和信息進(jìn)行分類(lèi)整理，并確定好每個(gè)要點(diǎn)的先后順序，確保文章邏輯清晰、連貫。

接著，我們需要進(jìn)行初步的寫(xiě)作和表達(dá)。根據(jù)構(gòu)建好的思路，開(kāi)始動(dòng)筆，將自己的觀點(diǎn)和論述進(jìn)行文字表達(dá)。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以適當(dāng)使用舉例、引用、比較等手法，使文章更加豐富、有說(shuō)服力。

最后，我們需要進(jìn)行修改和潤(rùn)色。將初步寫(xiě)作好的文章進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，修正不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)、優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)，保證文章的語(yǔ)言流暢、準(zhǔn)確。

通過(guò)以上步驟的有序進(jìn)行，我們可以寫(xiě)出一篇邏輯清晰、內(nèi)容豐富的作文，展現(xiàn)我們的水平和思維能力。

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三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

到了樓下，風(fēng)好大呀！一定可以放很高。媽媽將包裝袋拿掉，放在一邊。開(kāi)始組裝風(fēng)箏了。媽媽先將一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在將另一邊往右邊的'洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒(méi)做，那就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才打好那小小的結(jié)。

開(kāi)始放風(fēng)箏了！媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，媽媽放開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温?。最后，都跑不?dòng)了！突然，媽媽想到了一個(gè)好辦法，媽媽先將風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。媽媽將繩子拉長(zhǎng)了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，飛起來(lái)了吧”。

原來(lái)做什么事都有決竅呀！

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

今天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，我和妹妹到齊山公園去放風(fēng)箏。

到了齊山公園，放眼望去，風(fēng)景美不勝收，垂柳嫩嫩的，綠綠的，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳條翩翩起舞，像一絲絲綠色的煙，真是拂堤楊柳醉春煙啊。公園里的梅花都開(kāi)了，有紅的、白的潔白的玉蘭花也盛開(kāi)在枝頭。

公園里有很多人在放風(fēng)箏，我們也加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。妹妹拿著風(fēng)箏，我在前面拉著線，我心想：不知道能不能放起來(lái)呢!想到這里，我的手在顫抖，心也在顫抖。我大喊道：1、2、3，跳!妹妹跳起來(lái)，放開(kāi)風(fēng)箏，我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了!我得意極了，結(jié)果，風(fēng)箏卻不聽(tīng)使喚了，一頭栽了下來(lái)，唉!太丟人了!

經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于成功了，琢磨出放風(fēng)箏的技巧。原來(lái)要先把風(fēng)箏的線放短，拉著線向前跑，在跑的過(guò)程中慢慢放線，風(fēng)箏就會(huì)越飛越高。漸漸地，我放得越來(lái)越好，我迫不及待地給媽媽和妹妹展示我是怎么放風(fēng)箏的，媽媽直夸我厲害。

如果不是因?yàn)樘砹耍視?huì)一直在這里放風(fēng)箏的，再見(jiàn)，齊山公園!

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

今天風(fēng)很大，于是我約上小葉和小朱一起去富邦體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了富邦體育場(chǎng)，我拿出風(fēng)箏，栓上線，便準(zhǔn)備放。我跑到場(chǎng)地中間段，小葉和小朱跑到了操場(chǎng)的盡頭。我大喊一聲：“放！”便開(kāi)始飛快地邊往前跑邊放線。過(guò)了半分鐘，我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛上十幾米高便停下來(lái)，一心一意想讓風(fēng)箏飛穩(wěn)。我對(duì)小葉和小朱說(shuō)：“我們一起來(lái)拉風(fēng)箏線吧！”“好！”我又對(duì)她們說(shuō)“你們摸一摸現(xiàn)在線是繃緊的，說(shuō)明風(fēng)箏正在迎著風(fēng)往上飛，如果線松了說(shuō)明要風(fēng)箏開(kāi)始要往下掉了，那我們就馬上要跑起來(lái)拉線讓風(fēng)箏繼續(xù)迎著風(fēng)往上飛?！痹捯魟偮?，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏直往下掉。我們?nèi)思泵吺站€邊跑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛在了天空，我索性把風(fēng)箏線圈扔了出去，讓所有的線都放完。

經(jīng)過(guò)一番緊張的“搶救”，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在了天空中，我們?nèi)碎L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?？墒秋L(fēng)箏沒(méi)“躺”多久就又要跌落下來(lái)……

我們?nèi)艘蝗藫炀€圈、一人收線、一人拉風(fēng)箏，就這樣反反復(fù)復(fù)地放線、收線，我們感受到要放好風(fēng)箏原來(lái)也很難、很累。

傍晚家長(zhǎng)們把風(fēng)箏收了起來(lái)，我們也就 期待下次再聚了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

星期六，爸爸媽媽帶著我去東區(qū)放風(fēng)箏。

我們買(mǎi)了一個(gè)小狗風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏被縫過(guò)，說(shuō)明它以前破過(guò)，咱換個(gè)吧?！蔽艺f(shuō)：“但是，我就是喜歡?！?/p>

我們來(lái)到東區(qū)的大草地上，藍(lán)天上有許多風(fēng)箏，似一個(gè)個(gè)發(fā)卡，我想：“放風(fēng)箏真好，能讓藍(lán)天媽媽的頭發(fā)顯得更美麗?！?/p>

忽然，別人的風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏住了，我們的風(fēng)箏吹跑了，大家都不高興。

我們開(kāi)始玩飛盤(pán)，玩了好久，我們準(zhǔn)備回家了，走到放電動(dòng)車(chē)的地方，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)一樣的小狗風(fēng)箏，在天上飛著，線卻掛在樹(shù)枝上，好似小樹(shù)用手在放，我覺(jué)得這就是我們的風(fēng)箏。

我們想盡辦法將它弄了下來(lái)，一看，是我們的風(fēng)箏，因?yàn)椋锌p的痕跡，我說(shuō)：“多虧了那個(gè)痕跡呀?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我們就高高興興的回家了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

周日，我寫(xiě)完作業(yè)后和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。

到了公園一看，公園里的人真多??！有的玩游戲；有的散步；有的放風(fēng)箏。仰天一看，哇！天上的風(fēng)箏真多；我也迫不及待的放起了我自己的風(fēng)箏。

我把我的風(fēng)箏高高的放起，發(fā)現(xiàn)天空中有一條龍，龍鱗金光閃閃，栩栩如生，好像是真龍?jiān)谔炜罩序v云駕霧。眾人都對(duì)這龍形風(fēng)箏贊不絕口。

不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏比剛才的多出了好幾倍。有自由自在的小鳥(niǎo)在空中飛翔，有金魚(yú)在游來(lái)游去，還有老鷹在天空中翱翔，好像在尋找獵物。但是，大多數(shù)人一直在看著龍形風(fēng)箏，我也不例外。

看著看著，我突然想起了老師的話：因?yàn)辇埾笳髦杂赏昝?，中?guó)人就是這樣的，所以龍是中國(guó)人的圖騰，我們也是龍的傳人。

看著這一條龍形風(fēng)箏，我要把我的夢(mèng)想與快樂(lè)寄托在龍的身上，傳達(dá)給所有中國(guó)人。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6

清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門(mén)口，就看到許多小朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。

公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。?。★L(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚(yú)、蝙蝠……他們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。爸爸說(shuō)：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏。”爸爸端端正正地舉起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天吧。我回頭一看，?。★L(fēng)箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮?。〕岚蛞簧纫簧鹊?，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。

放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗?。?/p>

今天我玩得可痛快！小小的風(fēng)箏給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7

今天的天氣真好，我和父親母親來(lái)到了濮水河公園放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的.人可真多呀！我的風(fēng)箏是一個(gè)很大的飛機(jī)，如果飛到天空中像雄鷹一樣。

我們來(lái)到山上，開(kāi)始放風(fēng)箏。父親教給我說(shuō)放風(fēng)箏要一人手托風(fēng)箏在前面跑，一人拿著線，手托風(fēng)箏的人跑著把風(fēng)箏往半空中拋上去后，牽線的人一松一緊的放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒(méi)有風(fēng)，我們放了幾次，風(fēng)箏根本就飛不起來(lái)，我和父親母親失望極了。正在這時(shí)，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我急忙拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，父親開(kāi)始放線，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了！哇！我的風(fēng)箏眼看就要超過(guò)樹(shù)梢了，我興奮地喊叫著：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”我看到風(fēng)箏像一架真飛機(jī)似的在空中盤(pán)旋著?？墒菦](méi)一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來(lái)。我又撿起風(fēng)箏繼續(xù)放，可是風(fēng)箏還是像那次一樣剛飛起來(lái)又落下來(lái)了。

父親說(shuō)：“放風(fēng)箏必須得有風(fēng)才行，今天風(fēng)箏看來(lái)是飛不到天空中去了?！笨吹綍r(shí)間也不早了，我和父親母親就回家了。

雖然這次風(fēng)箏沒(méi)有放飛起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的一次快樂(lè)體驗(yàn)。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8

春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步送走了嚴(yán)寒的冬天，迎來(lái)了春意盎然，生機(jī)勃勃，充滿活力的春天，天氣越來(lái)越暖和了。

藍(lán)湛湛的天空中飄動(dòng)著朵朵的云，它們千變?nèi)f化……這一朵像忠實(shí)的小狗，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小白兔，那一朵像憨態(tài)可掬的小豬，一會(huì)兒卻變成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太陽(yáng)公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來(lái)，露出了笑臉，像紅紅的大蘋(píng)果一樣，暖洋洋的照耀著大地。春的使者小燕子陸陸續(xù)續(xù)地從南方飛了回來(lái)，一邊唱歌一邊欣賞美麗迷人的春色。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄蕩，像小姑娘的辮子一樣！嬌艷的花兒蓓蕾初綻，看！黃澄澄的迎春花，顏色是那么的嬌艷，粉紅色的桃花，就像娃娃的笑臉，而潔白的梨花卻是那樣的純潔，就像美麗的白雪公主，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱。調(diào)皮的小草穿上綠衣，悄悄地探出頭來(lái)，東張西望，怎么也看不夠似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱著歌兒，沉睡了一冬的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，不時(shí)還躍出水面，多么快活呀！小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上了輕薄的春裝，來(lái)到像鋪了綠毯子一樣的草地上，開(kāi)心地做著游戲。

啊，春天真美?。?/p>

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇9

一個(gè)星期天的下午，一朵朵白云從南邊的天空中飄過(guò)來(lái)，樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，同村的幾個(gè)同學(xué)約我一起去放紙風(fēng)箏，我高高興興地跟大家來(lái)到了村外寬敞的公路邊。

我拿著線，帶著拿風(fēng)箏的同學(xué)迎風(fēng)在路邊跑。我一喊放，他就用力往上送風(fēng)箏。我更快地向前跑著，一邊跑還一邊放線。上去了，上去了。同學(xué)們拍手叫了起來(lái)。我回過(guò)頭來(lái)看到那風(fēng)箏在空中飄浮不定。我猛然拉線，風(fēng)箏一頭撲向路邊的通訊電纜，風(fēng)箏的尾巴掛在電線上。我再一拉，風(fēng)箏的尾巴被拉斷了。看著同學(xué)們心愛(ài)的風(fēng)箏壞了，我心里很難受。

這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)路邊溝里有一些廢塑料棚膜，就說(shuō)：用塑料布給風(fēng)箏做尾巴行嗎？我正好隨身帶著小刀，找到兩條長(zhǎng)塑料布，做成尾巴系到風(fēng)箏上，讓風(fēng)箏保持平衡。

我們?cè)僖淮畏棚L(fēng)箏。我邊跑邊放線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，就像一只美麗的大雁被定在空中，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。

風(fēng)箏啊風(fēng)箏，我的心像你一樣飛了起來(lái)，讓我們的祖國(guó)也像你一樣平穩(wěn)地騰飛起來(lái)吧！

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇10

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來(lái)到了操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏啦，此時(shí)此刻別提我們有多高興啦！

我和劉銳、黃杰一起放的，我們的風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚(yú)”風(fēng)箏，有的是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的是“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏，真多呀！

我們開(kāi)始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開(kāi)始?！捌痫L(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開(kāi)始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺(jué)風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來(lái)了，于是，黃杰松開(kāi)了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒(méi)能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來(lái)，看著別人放了。我們看見(jiàn)有快樂(lè)的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，有“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了，它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦！

不知不覺(jué)下課鈴聲響了，我們快樂(lè)地離開(kāi)了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇11

今天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我們?cè)谂赃叺牡昀镔I(mǎi)了一個(gè)小鳥(niǎo)型的風(fēng)箏。

“哦！放風(fēng)箏去了！”我興奮的抬著沉重?zé)o比的風(fēng)箏奔向公園，說(shuō)是奔向，還不去說(shuō)是挪向呢!因?yàn)檫@風(fēng)箏實(shí)在是太重了。我不禁擔(dān)心起它是否真的飛上藍(lán)天。

車(chē)子還沒(méi)有到達(dá)公園呢，便見(jiàn)到了漫天飛舞的風(fēng)箏，它們個(gè)個(gè)都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的`像仙女，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時(shí)候也讓我們的風(fēng)箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的樣子，拖著風(fēng)箏在公園里飛奔起來(lái)，可是我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈也依然不見(jiàn)風(fēng)箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。

“再來(lái)一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來(lái)，這次速度更快了，只覺(jué)得風(fēng)不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風(fēng)箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風(fēng)箏居然又托在了地上。

筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來(lái)，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來(lái)，哇！不一會(huì)風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天，真可謂是不費(fèi)苦心何來(lái)成就??！

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇12

陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。今天，我和爸爸、媽媽去植物園的草地上放風(fēng)箏。

到了那里，我看到已經(jīng)有許多大人和小孩在放風(fēng)箏。我也連忙拿出我的“大老鷹”風(fēng)箏，讓爸爸幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后大喊：“爸爸，放手！”爸爸一放手，“大老鷹”便慢悠悠地起飛了。但它飛得很低，好像舍不得離開(kāi)我們似的，又晃晃悠悠地掉了下來(lái)。一連幾次都是這樣，看到別的風(fēng)箏飛得很高，我和爸爸不甘心，尋找失敗的原因，繼續(xù)努力。正當(dāng)我們著急時(shí)，風(fēng)忽然大了，我們抓住這一時(shí)機(jī)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，爸爸雙手高舉風(fēng)箏，邊放手邊對(duì)我喊：“快跑，放線！”我連忙迎著風(fēng)連拉帶扯地向前猛跑，“大老鷹”也隨風(fēng)越升越高，終于飛上了藍(lán)天。只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅像一架威武的戰(zhàn)斗機(jī)自由地翱翔著，好像還笑著朝我打招呼：“小主人，謝謝你！藍(lán)天才是我喜歡的地方”。

天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有伶俐的小燕子，有美麗的蝴蝶，有可愛(ài)的小金魚(yú)……真像是藍(lán)天上盛開(kāi)的朵朵鮮花，五彩繽紛，令人眼花繚亂。

看著這些美麗的風(fēng)箏，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，飛上了天空，追隨著我的“大老鷹”，和其他風(fēng)箏一起自由地飛翔。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇13

今天，我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故，把風(fēng)箏放上天就成了一大難題，在場(chǎng)的所有人都向這個(gè)難題低下了頭。接下來(lái)輪到了我，我能靠我的實(shí)力讓風(fēng)箏飛上去呢？我就是一終于有一次適宜我的考驗(yàn)。到達(dá)目的地，我看見(jiàn)了許多放風(fēng)箏的人，可讓我意想不到的就是，每個(gè)人都放不上天。我開(kāi)始了考驗(yàn)，第一開(kāi)始還滿順利的，可就是，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛。

一不小心，風(fēng)箏落了下來(lái)，個(gè)放風(fēng)箏的高手，曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。我找到了原因，開(kāi)始了第二次。為了避免太陽(yáng)光的照射，我?guī)Я颂?yáng)眼睛。效果果真不錯(cuò)，眼睛終于可以放松下來(lái)了。眼睛放松了，可我又面臨一個(gè)新的問(wèn)題——風(fēng)少。終于來(lái)了一陣風(fēng)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)將風(fēng)箏送上天，“終于飛上去了！終于飛上去了！”我大叫著，接下來(lái)等待下一陣風(fēng)，把風(fēng)箏放得更高。我等啊等，等啊等，風(fēng)始終沒(méi)來(lái)。我的風(fēng)箏也支撐不住了，只好落了下來(lái)。我又失敗了，這次的原因就是風(fēng)太少了。我束手無(wú)策，只能屈服了。

雖然我失敗了，但我明白了一個(gè)道理：無(wú)論一個(gè)人對(duì)某種技術(shù)再熟悉不過(guò)，也會(huì)有失敗的時(shí)候。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇14

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一天，媽媽帶我到杏花公園去放風(fēng)箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個(gè)蝙蝠一樣的風(fēng)箏。我開(kāi)始放了，媽媽手舉風(fēng)箏，我數(shù)123，風(fēng)箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子。可是老天爺真不給面子，我的風(fēng)箏沒(méi)飛一會(huì)就降落了，還差點(diǎn)和另一個(gè)風(fēng)箏打架。我不泄氣，撿起來(lái)那只風(fēng)箏，往上一拋，他又飛了起來(lái)。我用兩只手緊握盤(pán)子，不斷的放線收線，蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風(fēng)箏飛得比那些大風(fēng)箏都高呢！”就這樣，風(fēng)箏越來(lái)越高，我的心情也越來(lái)越高興。這時(shí)，小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔，好像在跟風(fēng)箏比哪個(gè)高哪個(gè)矮。風(fēng)箏和小鳥(niǎo)都能飛翔，但小鳥(niǎo)是靠自己的翅膀飛翔的，可風(fēng)箏是靠別人的雙手飛翔的，這一點(diǎn)它們兩不同。

天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。

放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇15

陽(yáng)春三月，我們一家到綠蔭廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我非常高興。

那里有千姿百態(tài)的風(fēng)箏，它們?cè)谙蛟撇蕟?wèn)好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風(fēng)箏是一只鴛鴦，它的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，還開(kāi)了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的是它的眼睛一閃一閃的.好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我能飛的很高呢！”

我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏拿出來(lái)，展開(kāi)，用撐子把鴛鴦的翅膀撐好。這時(shí)我不知道該干什么了，爸爸說(shuō)：“兒子，拿張紙?jiān)囋囷L(fēng)向，你要逆風(fēng)跑，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，噢，我知道了，原來(lái)放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，如果順風(fēng)跑，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。我找了張紙?jiān)嚵嗽囷L(fēng)向，然后我逆風(fēng)而跑，慢慢松開(kāi)風(fēng)箏，握著線，一點(diǎn)一點(diǎn)地放開(kāi)繩子，“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我興奮的大叫著。

好像看到我的鴛鴦?wù)谔枘?！我今天玩得非常開(kāi)心，也學(xué)到了不少知識(shí)。