霜作文

2023霜作文(熱門(mén)13篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選整理出的優(yōu)質(zhì)“霜作文”信息，只有不斷努力才能創(chuàng)造出我們的輝煌。寫(xiě)作的時(shí)光是我最珍貴的時(shí)刻，寫(xiě)作需要在思維明晰的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新。心靈的獨(dú)白被精彩的作文轉(zhuǎn)變成了文字。

霜作文 篇1

我是一支鋼筆，一支很年輕的筆，才剛出生。

我穿著淡綠色的連衣裙，連衣裙上還有一只“米妮”在跳舞，我還戴著一頂同外套顏色一樣的帽子，奇怪的是，帽子的頂端又裹了一件灰色的毛衣，連衣裙的底部也是灰色的，這就是我的外衣，是不是很漂亮！

我的第一任主人是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一看就覺(jué)得他很是粗心。果不其然，自從我跟了他以后，就沒(méi)有什么好日子過(guò)了。前幾次有的時(shí)候，他還很珍惜我，總是把我放在最舒服的坐墊——文具盒里，不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，在我衣服臟了的時(shí)候，他總能仔細(xì)擦洗。后來(lái)我的日子就越來(lái)越苦了，主人總是丟三落四，要么把我帽子摘了而忘了再戴上，要么總讓我餓著肚子，不讓我吃食物——墨水，連我平時(shí)衣服臟了也不幫我洗，還總把我隨便亂放位置。最氣人的是，他用我寫(xiě)出來(lái)的字竟然七歪八扭，奇丑無(wú)比，我們家族的格言可是“讓主人寫(xiě)好字”呀！我還有顏面嗎？唉！

幸運(yùn)的是，我的主人在他學(xué)校舉行的捐贈(zèng)活動(dòng)中把我捐給了“希望工程”，臨走那天，我才知道我的主人叫“拉拉”，真丟三落四的。

我的新主人是一個(gè)貧困的山區(qū)小女孩，衣服雖然有點(diǎn)破，卻異常整潔，她一拿到我，就情不自禁地贊嘆道：“好漂亮的筆呀！”在以后的日子里，我受到了她特別的愛(ài)惜。她也盡情地發(fā)揮著我的作用，在她的手里，我寫(xiě)下了一行行漂亮的文字，寫(xiě)成了一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的文章。

我相信在我新主人那里我一定能充分地發(fā)揮出我的作用。

霜作文 篇2

在我的書(shū)房世界——書(shū)桌里，有一盞簡(jiǎn)單卻實(shí)用的小臺(tái)燈。這個(gè)小臺(tái)燈是上學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候爸爸給我的。

這個(gè)小臺(tái)燈的顏色是紫色的，全身都是塑料的。它的燈座上有一個(gè)白色的小開(kāi)關(guān)。一按，臺(tái)燈就亮了。而小臺(tái)燈的底座其實(shí)就是一個(gè)夾子，你可以把小臺(tái)燈夾在任何你想夾的地方。燈座上還有一個(gè)約20厘米長(zhǎng)的調(diào)節(jié)臂，由幾十個(gè)小鐵環(huán)和小液珠組成，讓我們可以360度隨意調(diào)節(jié)它的方向和角度，讓它以最佳角度照亮我，保護(hù)我的視力，讓我在明亮的空間里認(rèn)真愉快地做作業(yè)。

每天晚上，夜幕悄然降臨，我打開(kāi)心愛(ài)的小臺(tái)燈，輕輕按下開(kāi)關(guān)。小臺(tái)燈把它柔和、潔白、純凈的光線溫柔地灑在書(shū)桌上，讓我心曠神怡。夏天，我覺(jué)得涼爽清新；冬天，我覺(jué)得溫暖和諧。并且能在最好的狀態(tài)下認(rèn)真對(duì)待當(dāng)天的作業(yè)。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然看到燈在閃，越來(lái)越暗，然后小臺(tái)燈發(fā)出“滋滋”的短路聲。我抬頭一看，??！小臺(tái)燈一個(gè)燈泡壞了！我心如刀割，就讓爸爸給我的小臺(tái)燈換個(gè)燈泡。燈泡換了，小臺(tái)燈又亮了。從此我更喜歡我的小臺(tái)燈了，想盡一切辦法照顧它。

親愛(ài)的小臺(tái)燈，每一個(gè)夜晚，你都靜靜地散發(fā)著純凈的光芒，陪我走過(guò)許多平淡的夜晚。我喜歡你——小臺(tái)燈！

霜作文 篇3

痛苦這個(gè)詞我們也許再熟悉不過(guò)了，它的身影在我們身邊頻繁地出現(xiàn)，人們工作失意時(shí)是痛苦的，人們眾散親離的時(shí)候是痛苦的，人們?cè)馐苊杀螘r(shí)是痛苦的，人們?yōu)樽鲥e(cuò)事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我們?yōu)楹尾徽曂纯嗄?？也許正視它，痛苦反而成為了我們的一種動(dòng)力，一種力量，激勵(lì)和推動(dòng)著我們前行走向成功。

人的一生都是生活在痛苦中的，我們從痛苦中出生，又在痛苦中離開(kāi)，人生苦短??！但是也許正是一位我們經(jīng)受了苦難的磨練我們才會(huì)一步步地走下去，自古有句話(huà)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)也有玉不琢，不成器。這么一想，苦難也是有益處的。正是這樣，唯有經(jīng)歷了苦難我們才能，經(jīng)受考驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、邁向成功?？嚯y是我們需要的，不可少的工具啊！

當(dāng)然只有正視苦難經(jīng)得起苦難歷練的人才能成為成功人士，反之，如果被苦難擊倒了，那么我們只能成為一事無(wú)成的庸夫！可見(jiàn)正視苦難是多么的重要?。?/p>

能以笑容承受苦難的人必能成就偉大的事業(yè)的，阿蘭米穆，是法國(guó)著名的短跑名將，可是他之前家境平困，苦難重重，只是一個(gè)區(qū)區(qū)的咖啡廳的跑堂的，可他沒(méi)有被苦難嚇到，他正視苦難，發(fā)奮練習(xí)，最終獲得了第十四屆倫敦奧運(yùn)會(huì)一萬(wàn)米亞軍，第十五屆赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)五千米亞軍，第十六屆墨爾本奧運(yùn)會(huì)馬拉松冠軍的好成績(jī)。英國(guó)女作家夏洛特勃朗特一生備受苦難的捉弄，很小的時(shí)候媽媽就去世了十多歲就開(kāi)始與苦難抗?fàn)?，為家境奔波，她正視這些苦難，走上了寫(xiě)作這條路，成為了一位著名的女作家，在她眾多的作品之中最為著名的便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。

越王勾踐正視苦難，臥薪嘗膽，一舉打敗了吳國(guó)，報(bào)仇雪恨。司馬遷正視這一般男人無(wú)法接受的苦難，一心編寫(xiě)《史記》，他的成功的著作被魯迅先生稱(chēng)贊為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。英國(guó)最為杰出的女王之一伊麗莎白一世，正視從她姐姐瑪麗女王而來(lái)的苦難，最終忍辱負(fù)重，登上了女王的寶座。有鐵娘子一稱(chēng)的瑪格麗特撒切爾，她小時(shí)家境貧困，家具都是從跳蚤市場(chǎng)上換來(lái)的，但她正視苦難，成為保守黨的一員，最終成為英國(guó)最為偉大的首相之一。

苦難鑄就英雄，英雄出于苦難，當(dāng)我們面對(duì)苦難是，告訴自己：正視苦難。要迎難而上，這樣我們才能不為苦難所擊倒，反在苦難中站起。朋友們，正視苦難我們就會(huì)不如輝煌的成功的殿堂。痛苦這個(gè)詞我們也許再熟悉不過(guò)了，它的身影在我們身邊頻繁地出現(xiàn)，人們工作失意時(shí)是痛苦的，人們眾散親離的時(shí)候是痛苦的，人們?cè)馐苊杀螘r(shí)是痛苦的，人們?yōu)樽鲥e(cuò)事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我們?yōu)楹尾徽曂纯嗄?？也許正視它，痛苦反而成為了我們的一種動(dòng)力，一種力量，激勵(lì)和推動(dòng)著我們前行走向成功。

人的一生都是生活在痛苦中的，我們從痛苦中出生，又在痛苦中離開(kāi)，人生苦短?。〉且苍S正是一位我們經(jīng)受了苦難的磨練我們才會(huì)一步步地走下去，自古有句話(huà)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)也有玉不琢，不成器。這么一想，苦難也是有益處的。正是這樣，唯有經(jīng)歷了苦難我們才能，經(jīng)受考驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、邁向成功?？嚯y是我們需要的，不可少的工具??！

當(dāng)然只有正視苦難經(jīng)得起苦難歷練的人才能成為成功人士，反之，如果被苦難擊倒了，那么我們只能成為一事無(wú)成的庸夫！可見(jiàn)正視苦難是多么的重要啊！

能以笑容承受苦難的人必能成就偉大的事業(yè)的，阿蘭米穆，是法國(guó)著名的短跑名將，可是他之前家境平困，苦難重重，只是一個(gè)區(qū)區(qū)的咖啡廳的跑堂的，可他沒(méi)有被苦難嚇到，他正視苦難，發(fā)奮練習(xí)，最終獲得了第十四屆倫敦奧運(yùn)會(huì)一萬(wàn)米亞軍，第十五屆赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)五千米亞軍，第十六屆墨爾本奧運(yùn)會(huì)馬拉松冠軍的好成績(jī)。英國(guó)女作家夏洛特勃朗特一生備受苦難的捉弄，很小的時(shí)候媽媽就去世了十多歲就開(kāi)始與苦難抗?fàn)?，為家境奔波，她正視這些苦難，走上了寫(xiě)作這條路，成為了一位著名的女作家，在她眾多的作品之中最為著名的便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。

越王勾踐正視苦難，臥薪嘗膽，一舉打敗了吳國(guó)，報(bào)仇雪恨。司馬遷正視這一般男人無(wú)法接受的苦難，一心編寫(xiě)《史記》，他的成功的著作被魯迅先生稱(chēng)贊為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。英國(guó)最為杰出的女王之一伊麗莎白一世，正視從她姐姐瑪麗女王而來(lái)的苦難，最終忍辱負(fù)重，登上了女王的寶座。有鐵娘子一稱(chēng)的瑪格麗特撒切爾，她小時(shí)家境貧困，家具都是從跳蚤市場(chǎng)上換來(lái)的，但她正視苦難，成為保守黨的一員，最終成為英國(guó)最為偉大的首相之一。

苦難鑄就英雄，英雄出于苦難，當(dāng)我們面對(duì)苦難是，告訴自己：正視苦難。要迎難而上，這樣我們才能不為苦難所擊倒，反在苦難中站起。朋友們，正視苦難我們就會(huì)不如輝煌的成功的殿堂。

霜作文 篇4

“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)……我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念。”淚無(wú)聲的淌過(guò)了面頰。我錯(cuò)過(guò)了什么，朦朦朧朧中我感覺(jué)到了，也知道我想你了，潔。

畢業(yè)后的你我，分道揚(yáng)鑣。本來(lái)以為時(shí)間會(huì)磨光記憶?？墒俏义e(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。我總是會(huì)在不經(jīng)意間想起我們一起的時(shí)光。你的笑，你的愁，你的淚總是使我平靜的心中蕩起了一圈圈漣漪。我錯(cuò)過(guò)了。

想想那時(shí)你只要有事讓我?guī)湍?，你就很調(diào)皮的跟我喊：翔哥；想想那時(shí)我只要被你捉弄就會(huì)拽你的辮子；想想那時(shí)我只要和老師頂撞下課你就會(huì)來(lái)我的座位旁教訓(xùn)我；想想那時(shí)你喝牛奶總會(huì)喝一半留一半對(duì)我說(shuō)：“我喝不掉了，不要浪費(fèi)了，你喝?！比缓髸?huì)很強(qiáng)勢(shì)的往我面前一推。我想我知道自己錯(cuò)過(guò)了什么。

你為什么會(huì)對(duì)我這么好，你干嘛總是對(duì)我的要求總是笑著答應(yīng)呢？我后悔著，當(dāng)時(shí)小學(xué)畢業(yè)的我就不應(yīng)該覺(jué)得泰州的教育比家里好的念頭在民興念了三年初中，那樣我就可以和你多在一起幾年了。我想我錯(cuò)過(guò)了。

我又回到了當(dāng)時(shí)的班級(jí)，想帶走一些當(dāng)年的味道?？墒俏蚁肽且苍S是夢(mèng)中的仙境，我坐在當(dāng)年的班級(jí)中，沒(méi)有人，甚至一點(diǎn)熟悉的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，班級(jí)中一片空蕩蕩，似乎陌生了十年，一點(diǎn)你的影子都沒(méi)有。我急匆匆的走了。是的!我害怕破壞腦海中美好的仙境。我知道了。我錯(cuò)過(guò)了!

現(xiàn)在的我多么希望人生軌跡是圓的，那樣我就可以回到我錯(cuò)過(guò)的那個(gè)點(diǎn)。我不想讓你錯(cuò)過(guò)了。真的不想！

霜作文 篇5

今年老師教了我們〈秋天的懷念〉這篇感人至深的課文，之后我頗有感受。

課文講的是一位重病纏身的母親，她不把自己的病當(dāng)一回事，而且無(wú)微不至地照顧兒子，并教雙腿癱瘓的兒子要熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者。讀到這里，我不禁為之一顫，我己是五年級(jí)的學(xué)生了，在家還過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公子生活。有時(shí)還責(zé)怪對(duì)我無(wú)微不至的母親，這是多大的心理打擊呀!

課文中曾有這樣一句話(huà)“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒.......’”讀到這里，讓我想到一個(gè)故事。

是這樣的，有一個(gè)人，身上有四個(gè)背包，有金錢(qián)、美女、親情、誠(chéng)信。他要過(guò)一條河，便叫了個(gè)撐船的上了那條船，當(dāng)駛到河中心時(shí)，船夫?qū)λf(shuō)“由于你的背包太重的關(guān)系，要把兩樣?xùn)|西扔到水里，否則船會(huì)沉的?！彼肓讼?，把誠(chéng)信和親情扔下了河。幾年后，他有了兒子，由于沒(méi)有親情，他把兒子趕出了家門(mén)，可是到了老年，沒(méi)有人服侍他了，最后餓死在街頭。

親情是美好的，母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的，并且他將為你奉獻(xiàn)出他的生命!

霜作文 篇6

大氣是指圍繞地球的空氣包層。與海洋、陸地共同構(gòu)成地球體系。從環(huán)境學(xué)角度上看，與水體、地表（及地內(nèi)堅(jiān)固物體）分別稱(chēng)為氣圈、水圈、巖石圈；彼此有著較強(qiáng)的相互作用，大氣是地球體系中動(dòng)量、熱量與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵?！?/p>

大氣是指圍繞地球的空氣包層。與海洋、陸地共同構(gòu)成地球體系。從環(huán)境學(xué)角度上看，與水體、地表（及地內(nèi)堅(jiān)固物體）分別稱(chēng)為氣圈、水圈、巖石圈；彼此有著較強(qiáng)的相互作用，大氣是地球體系中動(dòng)量、熱量與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵。

大氣層隨地球系的演變而經(jīng)歷了不同的大氣演化階段，生命圈出現(xiàn)使大氣從還原性變化成為現(xiàn)代的氧化大氣，它又對(duì)生態(tài)活動(dòng)起著關(guān)鍵影響。大氣總質(zhì)量約為5.3X1018kg約占地球總質(zhì)量的百萬(wàn)分之一。低層大氣以氮、氧為主，有少量惰性氣體，以及水汽、臭氧、二氧化碳、其它痕量氣體和懸浮的固體、液體顆粒物，這些物質(zhì)的濃度與大氣污染狀況有關(guān)。大氣的海平面平均氣壓為1013.30hPa，氣溫為288.15K，密度為1.225kg·m－3。大氣密度隨著距離地面高度的增加而呈指數(shù)下降并逐漸趨于稀薄，其向行星際空間過(guò)渡且無(wú)明確的上界，一股將大氣上界定為距地面1000km處。這也是極光出現(xiàn)的最大高度。

大氣跟隨地球運(yùn)動(dòng)，也受日、月引力潮汐作用。作為地球主要能源的太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣層傳輸?shù)降孛妫髿鈱訉?duì)地球輻射平衡起著關(guān)鍵作用。低層大氣由于地面非均勻加熱，形成了各種不同性質(zhì)和尺度的空氣團(tuán)；它們的運(yùn)動(dòng)形成了各種尺度的天氣過(guò)程，伴隨隊(duì)各種天氣現(xiàn)象（諸如云、降水、雷電、大風(fēng)等），并有冷熱、于濕周期的氣候變化。大氣的溫度、壓強(qiáng)、密度、成份等狀況，決定了在其中傳播的流體的、聲學(xué)的、電磁的波動(dòng)的傳輸特征。

在垂直方向上，大氣有各種不同的分層立法：按溫度隨高度分布特征，可分為對(duì)流層、平流層、中間層、熱層、外層；按大氣成分的均勻性，可分為均質(zhì)層和非均質(zhì)層；按氣體的電離狀況與受地磁作用，可分為中性層、電高層和闡層。

霜作文 篇7

記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩，讓我激動(dòng)不已。

橘紅色是消防官兵的顏色，相信人們對(duì)這種色彩是很熟悉的了，在我們的各大城市，我們經(jīng)常聽(tīng)到那種獨(dú)特的聲音，看到他們那獨(dú)有的色彩，無(wú)論哪里出現(xiàn)了危險(xiǎn)，只要一個(gè)電話(huà)他們便隨之趕來(lái)，再危險(xiǎn)的地方，再艱難的環(huán)境，他們?nèi)绯鋈霟o(wú)人之境，替人們排憂(yōu)解難，使受到威脅的人民生命財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)危為安，和所有突發(fā)危機(jī)一樣，這次的地震，他們也是沖鋒在前的，在大街小巷處處都有他們的身影，那橘紅色的火焰啊，那是災(zāi)區(qū)人們的希望之光，生命之火，光明之燈。

白色代表著白衣天使，一提到它，我們就想到春天的白玉蘭，想到六月的荷花，想到天山雪蓮。那是純潔的顏色，是太陽(yáng)正午所發(fā)出的光，純潔而有力，能挽救生命，給人生的希望，那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人，這正是他們所創(chuàng)造的奇跡，這種奇跡過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)也有。它感動(dòng)天，感動(dòng)地，也感動(dòng)了你我。

綠色象征著希望，象征著生命。災(zāi)區(qū)的綠色象征著人民子弟兵，軍愛(ài)民，民擁軍，他們的心與人民的心緊緊相連，再次呈現(xiàn)給人們軍民魚(yú)水情。子弟兵為了人民的生命，放棄了自己的生命；為了人民的幸福，放棄了自己的幸福；為了人民的利益，放棄了自己的利益。有這樣的子弟兵，人民還怕什么，還有什么難關(guān)過(guò)不去呢？有這樣的子弟兵，人民將不再害怕，綠色將不會(huì)消失，希望將會(huì)永生！

色彩是有各種顏色的，橘紅色代表生命之火，光明之燈；白色代表純潔，時(shí)刻會(huì)有奇跡的發(fā)生；綠色代表希望，總是充滿(mǎn)活力。

霜作文 篇8

眼睛為什么不怕涼？

首先得解釋一個(gè)人為什么會(huì)感覺(jué)到冷。人體體表不均勻地分布著許多可以感受到冷暖變化的感受器（也稱(chēng)“冷點(diǎn)”和’熱點(diǎn)’）。一般來(lái)說(shuō)，冷點(diǎn)要比熱點(diǎn)多。當(dāng)外界溫度下降時(shí)，皮膚溫度也隨之下降，這樣就刺激了表皮的冷點(diǎn)，冷點(diǎn)再通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給大腦，從而使人感覺(jué)到冷。人的眼睛是由眼球、眼結(jié)膜和眼瞼皮膚組成的，眼球的角膜、鞏膜和體內(nèi)器官的表面一樣，根本沒(méi)有冷熱感受器，而結(jié)膜和眼瞼皮膚上的冷點(diǎn)和熱點(diǎn)也很少。所以，當(dāng)外界溫度變化時(shí)，沒(méi)有什么感受器向大腦報(bào)告，眼睛對(duì)冷熱變化的感受就極為遲鈍。

當(dāng)然，眼睛之所以不怕冷，還因?yàn)檠鄄€不斷開(kāi)合、眼球不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，從而產(chǎn)生豐富的熱量，即使數(shù)九寒天，眼球表面的溫度也都在10℃以上。

為什么冷風(fēng)拂面會(huì)使人流淚呢？這就需要從眼睛的淚器結(jié)構(gòu)上找原因了。每個(gè)人的眼睛都有一套精致的淚器，它包括淚腺、淚小點(diǎn)、淚小管、淚囊和鼻淚管幾個(gè)部分。位于眼眶外上方的淚腺分泌的淚液，流在眼睛的角膜和結(jié)膜上，能起到保護(hù)眼睛的作用。這以后，淚液通過(guò)眼睛內(nèi)側(cè)的淚小點(diǎn)，依次流進(jìn)淚小管、淚囊、鼻淚管，最后進(jìn)入鼻腔。

一般情況下，淚液分泌很少，不會(huì)感覺(jué)到鼻腔里有淚液存在，只是情緒受到刺激后，淚液分泌大增，人們才感受到“一把鼻涕，一把眼淚”。由于淚小管和鼻淚管都很細(xì)，當(dāng)冷風(fēng)拂面時(shí)，寒冷會(huì)刺激眼睛，使本來(lái)就很細(xì)的淚小管和鼻淚管收縮，從而導(dǎo)致淚管阻塞，淚液便無(wú)法從正常的途徑流走，于是便“奪眶而出”。但過(guò)一會(huì)兒，淚小管和鼻淚管適應(yīng)了寒冷的刺激，收縮就會(huì)停止，流淚的現(xiàn)象就會(huì)消失。所以，“迎風(fēng)流淚”并不是眼睛的冷點(diǎn)對(duì)溫度的直接感受，而是淚器適應(yīng)寒冷的一種短暫生理反應(yīng)。

霜作文 篇9

柚子是我最喜歡吃的水果之一，回想第一次吃柚子的情景，我還歷歷在目。

那天，放學(xué)回到家，只見(jiàn)桌子上擺著幾個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的東西，我叫它“黃球”。那些黃球個(gè)頭兒足有排球那么大，金*的外皮，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的類(lèi)似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，還挺沉的。

于是，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁礀|西?可以吃嗎?”

媽媽笑了笑說(shuō)：“這是一種新品種水果，我聽(tīng)人家說(shuō)可好吃了，所以我也就買(mǎi)了幾個(gè)……”

聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我肚子里的饞蟲(chóng)一下子被勾起來(lái)了，忙讓媽媽給我剝。媽媽拿來(lái)一把鋒利的小刀，先在柚子的外皮上劃了一刀，我感覺(jué)這一刀劃得很深，可沒(méi)見(jiàn)果汁流出來(lái)，心想它的皮可真厚啊。然后，媽媽用刀尖挑起一塊皮，把食指和大拇指卡進(jìn)缺口，使出吃奶的力氣用力一撐，厚厚的外皮被撕開(kāi)了一塊兒，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把皮全部撕掉了。

唉，想吃柚子還真不容易!媽媽的食指都撕疼了，才剝開(kāi)了這個(gè)柚子?，F(xiàn)在被剝了皮的柚子，像一個(gè)潔白的雪球，還像一個(gè)粗糙的棉花球，但仍然不見(jiàn)它的“廬山真面目”。里面居然還有一層，我一下子像泄了氣的皮球，嘴里嘟囔著：“我不吃了，這么難剝，我都等不及了……”媽媽卻很有耐心，細(xì)心地把海綿狀的白皮一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地撕干凈。柚子被媽媽分成了兩半，露出像橘子瓣兒似的果實(shí)。再撕開(kāi)一層薄皮，果肉才露了出來(lái)。一粒一粒的，呈橢圓錐形，晶瑩剔透，看了讓人直流口水。

我迫不及待地掰了一塊放在嘴里，啊!這是什么滋味?又苦又澀的。

“呸呸，這是什么柚子呀!”我連忙將吃進(jìn)嘴的果肉全都吐了出來(lái)。

媽媽笑了笑說(shuō)：“是你太心急了，那層皮是不能吃的，吃著苦……”唉，沒(méi)想到這柚子剝起來(lái)那么費(fèi)勁，吃起來(lái)也不好吃。我皺著眉頭，遲疑地又咬了一口，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品嘗，最后，嘴里只剩下略帶清香的酸甜味兒了，沒(méi)想到柚子吃起來(lái)是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳進(jìn)我嘴里，這味道回味無(wú)窮，我吃了還想吃。

后來(lái)，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，對(duì)柚子有了更深的了解。柚子品種繁多，有西柚、金絲柚、蜜柚、沙田柚等。它不僅是美食佳品，而且是天然的保健食物，富含維生素，尤其是維生素c，含量是蘋(píng)果、梨等水果的3~5倍，有“天然水果罐頭”之稱(chēng)，還能預(yù)防動(dòng)脈硬化、癌癥等疾病呢。

正是因?yàn)檫@些，現(xiàn)在柚子已經(jīng)成了許多人買(mǎi)水果時(shí)的首選，尤其是一些老年人。

霜作文 篇10

說(shuō)明文主要說(shuō)明順序是：時(shí)間、空間、邏輯順序。

有時(shí)候 會(huì)綜合運(yùn)用上述三種順序。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這個(gè)總的特征，到“亭臺(tái)軒榭的布局” “假山池沼的配合”“花草樹(shù)木的映襯”“近景遠(yuǎn)景的層次”這四個(gè)特征;由這一段的概括說(shuō)明到以下各段的具體說(shuō)明。在介紹“四個(gè)講究”中，又是按從主要到次 要的順序說(shuō)明的。

下面分開(kāi)來(lái)介紹下這三種常見(jiàn)的說(shuō)明文的三種說(shuō)明順序。

1.時(shí)間順序

時(shí)間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過(guò)程說(shuō)明事物的。介紹事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明文常使用這種順序。一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說(shuō)明，比如寫(xiě)生物以繁殖生長(zhǎng)過(guò)程為序，寫(xiě)事物以形成演變過(guò)程為序等。

2.空間順序

空間順序是按事物的方位為序說(shuō)明事物的。說(shuō)明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說(shuō)明文常使用這種順序。—是按實(shí)物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。

3.邏輯順序

邏輯順序是按照事理的關(guān)系來(lái)安排先后順序的，這樣安排符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說(shuō)明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進(jìn)行說(shuō)明。

說(shuō)明文范文

《中國(guó)石拱橋》

茅以升

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話(huà)里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙 州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人 不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱 上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還 可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍?jiān)谝黄?，作成了?個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻 得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的 主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由 11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成 一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪 砌，兩旁有石攔石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別欣賞橋攔柱上 刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱(chēng)贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之 一。

盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國(guó)隊(duì)伍在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開(kāi)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各中形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

兩千年來(lái)，我國(guó)修建了無(wú)數(shù)的石拱橋。解放后，全國(guó)大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。其中就有不少石拱 橋。1961年，云南省建成可一座世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋，名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱 橋，其中“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來(lái)，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋，其中最大的一孔，長(zhǎng)達(dá)150米。我國(guó)橋梁 事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

【寫(xiě)作簡(jiǎn)評(píng)】

(1)運(yùn)用了舉例子、 列數(shù)字、打比方等多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文靈活。如說(shuō)明中國(guó)石拱橋特點(diǎn)則舉趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，而且兩例可以互相?duì)照和補(bǔ)充。列數(shù)字為“趙州橋非常雄 偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米”;盧溝橋“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成、每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米至21.6 米”，比喻為“虹”“人間天上的橋”等。

(2)選材具有代表性。說(shuō)明中國(guó)石拱橋特點(diǎn)，選了兩個(gè)最有代表性的橋——趙州橋、盧溝橋，令人信服。

(3) 說(shuō)明順序恰當(dāng)，層次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具體的順序進(jìn)行說(shuō)明的。在說(shuō)明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，又是由整體到局部為序，有關(guān)歷史發(fā)展的說(shuō)明則以時(shí)間 先后為序。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點(diǎn)(概括)→我國(guó)石拱橋的特點(diǎn)(概括)→趙州橋的特點(diǎn)(具體)、盧溝橋的特點(diǎn)(具體)。又如“由整體 到局部”：“趙州橋全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米……”(整體);“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱……大拱由28個(gè)拱圈拼成……”(局部)。再如“由先 到后”：“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長(zhǎng)虹大橋”(時(shí)間順序)。

(4)語(yǔ)言準(zhǔn)確，說(shuō)明嚴(yán)謹(jǐn)。如“大約”建成于公元282年;修建 于公元605元年“左右”;“幾乎”與橋面平行。上面一些“概數(shù)”的運(yùn)用，雖是“約略”之意，列數(shù)字起了準(zhǔn)確說(shuō)明的作用，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。再如 修飾語(yǔ)的準(zhǔn)確：“其中最著名的當(dāng)首推河北省的趙州橋”;“趙州橋”是“世界著名的古代石拱橋”;“也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的橋”。

霜作文 篇11

小丑的眼神中透露著愛(ài)憐，竟掉下了眼淚，而這一舉動(dòng)僅僅因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)女孩。

——題記

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：有一次，小丑在臺(tái)上表演著，臺(tái)下的觀眾都樂(lè)得前俯后仰，小丑很滿(mǎn)足，但當(dāng)小丑眼光掃過(guò)觀眾時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著，眼睛直直的盯著他，無(wú)論周?chē)绾巫屝[，仍然十分安靜。

這是，小丑很納悶，他走下臺(tái)，走到小女孩面前，問(wèn)她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”

“沒(méi)有!你表演得很好?！迸⒄J(rèn)真地，并微笑著說(shuō)，眼睛彎得像月亮一樣。

“那你為什么不笑呢?”小丑問(wèn)道。

女孩停了停，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)椤铱床灰?jiàn)，但是我知道你表演得很好，周?chē)娜硕荚诠恼??！?/p>

小丑停了女孩的回答，心一震，然后看著她那雙水靈靈的大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。

“你……你可以到我家來(lái)，單獨(dú)為我表演嗎?”小女孩慢慢地說(shuō)。

小丑似乎從女孩的眼神里看出了無(wú)限的渴望，頓了頓，說(shuō)：“當(dāng)然可以，周末可以嗎?”

周末到了，女孩在家里早早的做好了準(zhǔn)備，“叮咚——”小女孩興奮地去開(kāi)門(mén)，眼前的小丑脫去了表演的服裝，但小女孩不知道。

表演開(kāi)始了，孩子的父母也在一旁欣賞著這份快樂(lè)與美麗，這次，小丑的表演贏得了女孩的開(kāi)懷大笑，小丑就更盡心，比演出時(shí)更努力的給女孩表演。表演結(jié)束了，女孩的眼神中透露著喜悅與幸福。

“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說(shuō)。

小丑蹲著，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸著他的臉，竟感覺(jué)到濕濕的，是的，小丑哭了……

故事很簡(jiǎn)短，但是卻很感動(dòng)。

女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小丑感到滿(mǎn)足與快樂(lè)。

眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。

霜作文 篇12

森林是以樹(shù)木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類(lèi)。其中生物資源又可分為植物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類(lèi)。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類(lèi)、地衣、苔蘚、蕨類(lèi)和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)等；微生物資源主要包括各種菌類(lèi)、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源?？梢?jiàn)森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫(kù)，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。

森林資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。

森林可以給人類(lèi)源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類(lèi)提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。

森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f(shuō)沒(méi)有森林就沒(méi)有生態(tài)平衡。

森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕作用。據(jù)測(cè)算，5萬(wàn)畝森林的蓄水量約有一百萬(wàn)立方米。在森林被破壞或無(wú)森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災(zāi)。

森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500～3000萬(wàn)種生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。

森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類(lèi)大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同是放出15～30噸氧氣。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過(guò)30米寬的林帶可降低6～8分貝。

森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無(wú)法替代的。

霜作文 篇13

蝙蝠，世界上唯一能飛的哺乳動(dòng)物，在地球上存在的歷史超過(guò)8800萬(wàn)年，安然度過(guò)了數(shù)次生物大滅絕。

蝙蝠全身的骨質(zhì)輕，頭骨愈合程度較高，肩帶發(fā)達(dá)，胸骨具有龍骨狀突起。后肢的脛骨、腓骨已經(jīng)退化。它的耳殼發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的耳屏或?qū)Χ痢Ｒ砟?、耳、唇等處有著豐富的感覺(jué)毛。

世界上最大的蝙蝠是馬來(lái)大蝙蝠，它的翼展可達(dá)183厘米，體重50千克。最小的大黃蜂蝙蝠，體長(zhǎng)只有2。7厘米，體重2克。

蝙蝠一般只能在晚上被我們發(fā)現(xiàn)，這是為什么呢？原來(lái)，蝙蝠是一種喜歡寧?kù)o的動(dòng)物，因?yàn)橹挥性谕饨绺蓴_較少的夜晚，它們的回聲定位才能更好的發(fā)揮。另外大多數(shù)蝙蝠實(shí)力不佳，飛行速度也不快，如果白天飛行，容易被天敵攻擊，而黑夜給了它們很好的保護(hù)。但是蝙蝠是怎么在黑夜中“行走”的呢？

據(jù)科學(xué)家觀察，蝙蝠可以在飛行時(shí)發(fā)出1000—120000赫茲的超強(qiáng)超聲波，當(dāng)超聲波碰到別的物體時(shí)，會(huì)反射回來(lái)。蝙蝠可以通過(guò)回聲的強(qiáng)弱來(lái)判斷物體的方向、大小和距離?？茖W(xué)家把這個(gè)叫回聲定位，雷達(dá)就根據(jù)它發(fā)明的。

蝙蝠還有一個(gè)特點(diǎn)就是能安然無(wú)恙的攜帶100多種病毒而不得病，就像一個(gè)病毒池，蝙蝠為什么能攜帶大量病毒而不得病呢？

其實(shí)蝙蝠也不是什么病毒都不怕，塔卡里伯病毒就曾對(duì)蝙蝠造成重創(chuàng)，某些狂犬病毒就會(huì)讓一些蝙蝠發(fā)瘋，但是它們?cè)诓《痉矫姹热祟?lèi)強(qiáng)很多。

首先，蝙蝠的免疫系統(tǒng)和人類(lèi)不太一樣。人類(lèi)的免疫系統(tǒng)在對(duì)抗病毒時(shí)可能會(huì)引發(fā)炎癥。反應(yīng)過(guò)激時(shí)，會(huì)為了殺死病毒而過(guò)度攻擊普通細(xì)胞導(dǎo)致受損，而蝙蝠的免疫系統(tǒng)在對(duì)抗病毒時(shí)從不自殘，這就是病毒能在蝙蝠體內(nèi)生存而不會(huì)使蝙蝠生病的原因之一。

其次，蝙蝠在上千萬(wàn)年的進(jìn)化中進(jìn)化出超強(qiáng)的DNA損傷修復(fù)能力，這讓他們有了一種殺死病毒的秘密武器——體溫。蝙蝠的體溫常年保持在38攝氏度至41攝氏度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類(lèi)。大多數(shù)的病毒是厭惡高溫環(huán)境的，因?yàn)楦邷啬苁共《臼セ钚浴?/p>

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霜作文分享13篇

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？或許"霜作文分享13篇"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

霜作文【篇1】

秋天到了，樹(shù)上的葉子色彩斑斕，都很美麗。其中，我最喜歡的就是金黃的銀杏葉了。

銀杏葉有的像扇子，有點(diǎn)像耳朵，還有的像撐開(kāi)的小傘。秋天的時(shí)候，銀杏葉會(huì)變成耀眼的黃色或黃綠色。最漂亮的是，銀杏葉的外圈是一層金黃色，里面卻是淡淡綠色，就像綠裙上鑲了一層金黃的花邊，美極了。

我走在銀杏樹(shù)下，看到它們的葉子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一枚枚金幣掛在枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉慢慢飄落，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的銀杏葉鋪了一地，踩上去，軟綿綿的，就像金色的地毯。有調(diào)皮的孩子在上面打滾，翻跟頭，有的在挑選漂亮的葉子，擺各種圖案。

聽(tīng)媽媽講，銀杏葉不但漂亮，還能治病呢，銀杏葉的提取物可預(yù)防冠心病心絞痛，還可治療老年癡呆，腦血栓。銀杏樹(shù)是我國(guó)古老的樹(shù)種，更是神奇的醫(yī)療之樹(shù)，它的壽命可達(dá)3000年以上。它的葉子，果實(shí)，種子都有很高的藥用價(jià)值。真是太神奇了，沒(méi)想到，美麗的銀杏葉還是疾病的殺手呢。

我喜歡銀杏葉，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)健康，帶來(lái)美麗。但是，我更喜歡用銀杏葉做手工。做成穿著黃色舞蹈裙的女孩，跳著芭蕾舞，做成黃色的蝴蝶在花叢中飛，也可以做成一把把小雨傘，小狐貍，小鳥(niǎo)等等。

我喜歡銀杏葉，更喜歡它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

霜作文【篇2】

人們通常以為狗是可愛(ài)、討人喜歡而乖巧的小動(dòng)物，但是我以為，貓比狗可愛(ài)多了！而且還有許多本領(lǐng)呢！從形狀上看，貓有著玲瓏的面孔，自由收縮的小爪子，毛茸茸的短毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可

愛(ài)極了！貓的壽命在0--20歲左右，它的青春期在2--3歲，10歲的貓基本步入老年社會(huì)了。貓很愛(ài)干凈，“利便”完后會(huì)用沙土掩蓋，但這只是在自己的領(lǐng)地內(nèi)，假如不在自己的領(lǐng)地內(nèi)，它會(huì)故意留下糞便，讓別的貓知道它來(lái)過(guò)這里。有人問(wèn)貓的'爪子為什么那么鋒利，貓可是會(huì)常常磨爪子的，它一般會(huì)在樹(shù)上磨爪子，既能讓爪子鋒利又能標(biāo)明領(lǐng)地，可謂兩全其美。貓的眼睛可是有：“夜視功能”的，在晚上時(shí)它的眼睛閃閃發(fā)光，能看見(jiàn)東西，用這夜視功能抓老鼠就利便多了。貓最?lèi)?ài)攀爬，從那邊爬到這邊，即使從高的地方跳下來(lái)，它依然安然無(wú)恙，真是個(gè)攀爬高手。貓是胎生，一般生3--6個(gè)，幼貓小時(shí)候靠吃母乳長(zhǎng)大，大一點(diǎn)就能吃老鼠，米飯了。怎么樣，你們愛(ài)上小貓了么？貓是不是比狗可愛(ài)呢？

霜作文【篇3】

松鼠是一種喜歡在松樹(shù)上做窩的小動(dòng)物，它們勤勞，因此你可以在高高的樹(shù)梢和分杈上看到它們的巢；它們也善良，從不想別的鼠一樣偷別的動(dòng)物的食品，它么老是自己覓食。

動(dòng)物自己覓食，靠的是一雙靈巧的爪子，沒(méi)錯(cuò)，松鼠就有一雙靈巧的小爪子。它時(shí)常用這雙爪子給自己打扮。它愛(ài)美，且有一副可愛(ài)的外表。圓圓的笑容上點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的眼睛，小小的鼻子和一張三瓣嘴在下邊，也就越發(fā)令人愛(ài)慕了，頭上還有一對(duì)尖尖的耳朵，任何聲音都逃不出這對(duì)耳朵的聽(tīng)力范圍，最引人喜愛(ài)的是它那毛茸茸的大尾巴，想一個(gè)小的降落傘，又像烈日下的遮陽(yáng)傘。這把傘，既可認(rèn)為它遮擋太陽(yáng)，又可以在它從樹(shù)枝上跳下去時(shí)減小阻力，使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它傘一般的大尾巴，在樹(shù)上輕巧的跳來(lái)跳去，儼然一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。

松樹(shù)仍是動(dòng)物界的正人，它們誓死守護(hù)著自己的家園——森林，直到最后一刻。

霜作文【篇4】

從我識(shí)字起，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，大部分是注音版的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸離開(kāi)了注音姐姐的幫助，讀過(guò)的書(shū)也在不斷增多，有《西游記》，《水滸傳》那樣的我國(guó)古典名著，還有一些是《一千零一夜》，《格林童話(huà)》那樣的外國(guó)經(jīng)典作品……這些書(shū)摞起來(lái)差不多已經(jīng)有我高了，我最喜歡的書(shū)就屬伊索寓言了。

《伊索寓言》就像一個(gè)神奇的魔法口袋似的，每個(gè)魔法就是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讀完每一個(gè)故事，都能讓我從中受到啟發(fā)，得到魔法的正能量。并且利用這些魔法能量來(lái)解決生活中所遇到的各種困難。《伊索寓言》這本書(shū)中最能使我受益匪淺的故事是《農(nóng)夫和蛇》。主要講了一位好心的農(nóng)夫救了一條蛇，可是蛇一口咬死農(nóng)夫，真是恩將仇報(bào)??！這則寓言故事告訴我們：千萬(wàn)不要憐憫惡人，否則就會(huì)上了他們的當(dāng)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)，它不但讓我們明白深刻的道理，還能告訴怎樣為人處事，書(shū)真是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果??！讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！

霜作文【篇5】

閱讀可以豐富我們的知識(shí)，使我們更加聰明。

人們常說(shuō):“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！贝笤?shī)人杜甫也說(shuō):“黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚。”這些話(huà)都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就太晚了。

閱讀有很多好處，最明顯的是可以提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)積累的漂亮句子可以用在我們平時(shí)的作文中，讓我們的作文更漂亮，這些積累的句子可以靈活運(yùn)用在各種類(lèi)型的作文中。

讀書(shū)也可以幫助我們理解生活的許多原則。書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何面?duì)和解決困難，如何走向成功。

然而，并不是所有的書(shū)都有用。比如一些內(nèi)容不健康的漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生一定要關(guān)注！而且讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不要太累，不要沉迷課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)。

書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)是必要的。書(shū)籍豐富了我們的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功。如果我們離開(kāi)書(shū)本，長(zhǎng)大后我們將一事無(wú)成。所以，讀書(shū)是有益的。讓我們熱愛(ài)閱讀！

霜作文【篇6】

9：40，看著初二的學(xué)長(zhǎng)們邊討論著考試標(biāo)題問(wèn)題邊走出考室，深深地吸氣——，深深地呼氣——，走進(jìn)考室，拿出生物書(shū)、地輿書(shū)及各類(lèi)考卷，分秒必爭(zhēng)溫習(xí)。監(jiān)考老師面無(wú)表情地走進(jìn)考室，用低沉的聲音說(shuō)出一句大家都不想聽(tīng)卻又不得不照做的話(huà)“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”，無(wú)奈，只好把我此刻貴重的法寶全交到老師的手里，夸張地對(duì)著玄色水筆說(shuō)：“靠你了！”一副“視死忽如歸”的表情。望著白紙玄色的考卷，奮筆疾書(shū)。

“刷刷刷……”，兩小時(shí)過(guò)去了——“叮叮叮……”下課鈴聲響，老師仍用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)”，于是，眼睜睜地看著可憐的考卷被冰涼地?fù)屪摺?/p>

玄色水筆，好像還蠻好寫(xiě)的，但好像出水量多了點(diǎn)，手上沾上了寫(xiě)墨水。

霜作文【篇7】

今天，我到公園去玩。一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得這里又寬敞又錦繡。

公園中心有一個(gè)噴水池，池里面的水很清澈，像鉆石、水晶一樣透明、閃耀。池的中間有一頭兇猛無(wú)比的巨龍。看起來(lái)十分威武，它有著數(shù)不清的閃閃發(fā)光的鱗片，，炯炯有神的大眼睛和鐵柱一般高大的尾巴。從龍的嘴巴里噴出了亮晶晶的水珠，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的水娃娃在滑滑梯，更像一位位身穿透明禮服的仙女，急著要去參加舞會(huì)。太陽(yáng)公公見(jiàn)了，就來(lái)幫幫“仙女們”，讓暖和的陽(yáng)光暉映在她們身上，把她們的裙子染的五顏六色，真漂亮呀！

南邊的花壇錦繡無(wú)比，讓人目不暇接。有牡丹、玫瑰、蔥蘭等等，顏色有白的、有黃的、有紫的、有……它們把花壇裝點(diǎn)得色彩斑斕，如同五顏六色的大花園。

西邊的假山有高有低，有大有小。嘿！真是大同小異！假山上面有個(gè)小亭子，亭子里，人們有的談笑風(fēng)生，有的在休息，有的在安靜的看書(shū)。

東邊有一排排柳樹(shù)。柳樹(shù)上的一根根枝條宛如許多奼女的長(zhǎng)發(fā)拖到了地面，風(fēng)弟弟淘氣地來(lái)了，他把柳樹(shù)姐姐的`長(zhǎng)發(fā)吹得“沙沙”作響，形成了一部美妙的交響曲。翠綠的柳樹(shù)下有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊里面，白叟們有的在練太極拳，有的在聊天；大人們或看書(shū)，或看報(bào)；孩子們則在追逐，在打鬧……這幅景象可真熱鬧！

公園里不僅景色迷人，而且熱鬧不凡，真是十全十美，真好!

霜作文【篇8】

剛開(kāi)始看仙劍的時(shí)候，我是非常討厭月如的，覺(jué)得她的叼蠻未免太過(guò)火了點(diǎn)。反之，我還很喜歡靈兒可愛(ài)的樣子。到后來(lái)越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。

《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時(shí)候，都會(huì)放這首歌。

“給你的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺(jué)。

直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開(kāi)始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開(kāi)，那么就不會(huì)有人犧牲，難道她不覺(jué)得逍遙和月如在一起時(shí)，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時(shí)更開(kāi)心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛(ài)，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的.....

等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對(duì)逍遙的決情決意，月如對(duì)靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。

靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來(lái)。當(dāng)初對(duì)月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒(méi)有想過(guò)，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時(shí)刻，也辜負(fù)了月如......

月如的愛(ài)，是偉大的愛(ài)。曾經(jīng)聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)“趙靈兒或許只是李逍遙的命運(yùn)，就像女?huà)z之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸福……”這句話(huà)正是說(shuō)出了我的心聲。人人都說(shuō)月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒(méi)有去搶?zhuān)踔吝B想都沒(méi)想過(guò)。在樹(shù)林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說(shuō)出自己的感情，她從來(lái)誒有過(guò)索取，也沒(méi)有過(guò)要求。她只是在握住別人給她的幸福的時(shí)候卻不小心丟失了幸福。

“愛(ài)一個(gè)人貴在專(zhuān)志，始終如一?！薄爸灰_(kāi)心，就好了?！?/p>

『莫失莫忘』 逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開(kāi)。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛(ài)的人幸福的時(shí)候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........

霜作文【篇9】

南沙位于朱家尖的南邊，那里風(fēng)景秀麗，美不勝收。

走進(jìn)大門(mén)，金黃的沙灘在陽(yáng)光下冒著金光，一張軟軟的金色地毯在你腳下延伸、延伸。走進(jìn)去你會(huì)覺(jué)得腳下軟軟的，腳心癢癢的，那肯定是沙子寶寶在你腳上撓癢癢呢！放眼望去，天是藍(lán)的，觸手可及的大海也是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海上偶爾有皮艇歡快地掠過(guò)，驚起了一大片尖叫呢！

再走進(jìn)去，你就可以看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的沙雕在向你打招呼。這些沙雕有的氣勢(shì)雄偉，那是一座座古老的城堡；有的線條優(yōu)美，那是一條條美人魚(yú)正在向我們揮手；有的兇神惡煞，那是神話(huà)中的巫婆正向我們走來(lái)……一個(gè)個(gè)沙雕形態(tài)各異，栩栩如生。沙雕群中還有一個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底的人工湖呢！當(dāng)然，湖水在陽(yáng)光下也泛著金光。

嘩啦啦！大浪掀了過(guò)來(lái)，好像在問(wèn)：你下來(lái)不？于是你就會(huì)奔向大海。站在大海上，你會(huì)感覺(jué)你離岸越來(lái)越遠(yuǎn)，浪花打在你腳上，涼涼的，讓你真想在這大海上盡情地游泳！

南沙的風(fēng)景非常美麗，如果你來(lái)到這里，你也一定會(huì)喜歡上它的。

霜作文【篇10】

今天早晨，我還有睡意，媽媽就把我叫起來(lái)，我揉了揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)桌上的碗里像有些紅色的“火星”在跳動(dòng)。好奇的我一下子從床上跳下來(lái)，匆匆穿上幾件衣服，走到桌前一看――哇，紅紅的草莓！

我挑了一只紅紅的草莓放在桌上，仔仔細(xì)細(xì)地看了起。瞧，它多可愛(ài)！全身長(zhǎng)滿(mǎn)了小細(xì)粒兒。頭頂上還載著一頂小巧玲瓏的綠色“遮涼帽”。盡管如斯，紅紅的草莓好像還非常熱，瞧它的臉都漲紅了。這時(shí)，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)。在陽(yáng)光的暉映下，那些在綠葉下的大紅紅的草莓，更是紅得那么鮮艷，那么有誘人！

我把一只紅紅的草莓放在手中，小心翼翼地摘下了它的“帽子”，然后放進(jìn)嘴里輕輕地一咬，那股甜中帶酸的可口味兒，真讓我越吃越想吃。我走到大櫥前照了照鏡子，喲，嘴唇上沾滿(mǎn)了鮮紅的汁水，像抹了口紅似的。我不禁吐了吐舌頭，哎呀，舌頭也變紅了。固然這樣，但紅紅的草莓的味道其實(shí)太美了，我仍是抓起紅紅的草莓就吃。不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一碗紅紅的草莓就“底朝天”了。

霜作文【篇11】

紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香梨、粉紅的水蜜桃和棕色的桂圓都是人們喜歡的水果。我愛(ài)吃水果，但我最?lèi)?ài)吃的是水靈靈的葡萄。

葡萄顏色各異，白的像瑪瑙；紅的像寶石；紫的像水晶；綠的像翡翠；黑的像墨珠……

現(xiàn)在，我就給大家介紹一下最常見(jiàn)的紫葡萄吧！

六月初，葡萄樹(shù)上的葡萄花謝了，結(jié)出了一顆顆青葡萄。我十分嘴饞，偷偷摘下幾顆，可是，放進(jìn)嘴里一咬就叫起來(lái)：“哎呦，好酸??！”

到了七八月份，葡萄樹(shù)的莖上有幾片翠綠色的葉子，莖的兩旁便是一串串水靈靈的紫葡萄，由原先的青色慢慢地變成深紫色。

這一串串葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串無(wú)暇的紫翡翠；走近一看，粒粒葡萄紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一顆顆晶瑩的紫色珍珠。摘下一顆，軟軟的，輕輕咬一口，啊，真甜，直入肺腑！

瞧，葡萄里面是嫩嫩的果肉，那甜甜的汁水也淌了下來(lái)。我又看看其他的葡萄，個(gè)個(gè)又大又亮?？拷宦劊堑南阄稉浔嵌鴣?lái)，讓我恨不得把所有的葡萄都一掃而光。

葡萄之所以會(huì)這么甜，是因?yàn)樗暮橇糠浅８?。葡萄的用途可大了，可以做成葡萄干、葡萄酒等可口的飲食?/p>

它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，具有生津消食、緩解疲勞、補(bǔ)血益氣的功效。就連葡萄皮，也有很大的作用，把葡萄皮敷在皮膚上，能加倍滋潤(rùn)皮膚。

葡萄，一種不起眼的水果，好吃又有營(yíng)養(yǎng)！

霜作文【篇12】

夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無(wú)際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠?dāng)嚨梅旄驳?，這時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的彩云，竟會(huì)飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！

棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛(ài)的小綿羊，可是小綿羊應(yīng)該在山光水色的草原里疾馳，享受吃草的趣味，而不會(huì)在老板那兒！棉花糖又像一只飽滿(mǎn)的彩色金魚(yú)，可是金魚(yú)應(yīng)該在清澈透明的水里游泳，享受自由安閑的世界，而不會(huì)在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養(yǎng)在水缸中！

那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂(lè)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)給我，拿到時(shí)我整理時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高興奮興的回家去！

霜作文【篇13】

壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類(lèi)擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。

植物碰到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長(zhǎng)。老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“干旱一些，樹(shù)根才會(huì)扎的更深。”而實(shí)踐職員用良多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿(mǎn)了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個(gè)花園的泥土和資源。假如植物在風(fēng)調(diào)雨順的情況下，也只會(huì)繼承表面的鮮明亮麗，一碰到風(fēng)雨，就會(huì)徹底被風(fēng)霜所擊垮。

人在工作，學(xué)習(xí)中假如沒(méi)有壓力，就會(huì)更加懈怠。有許多的青少年由于陷溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不再考慮學(xué)習(xí)的壓力，整天沒(méi)日沒(méi)夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績(jī)直線下降，一個(gè)個(gè)大嘆“悔不該當(dāng)初”，可為時(shí)已晚，光陰似箭已靜靜地溜走，悔之晚也。而若在工作中過(guò)于樂(lè)觀，就會(huì)使工作懈怠，導(dǎo)致無(wú)心工作，最后只能面臨“炒魷魚(yú)”的代價(jià)。所以說(shuō)，壓力是必需存在的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，更不可能成功。

但良多時(shí)候，人的壓力并不能夠過(guò)大，過(guò)大的壓力會(huì)使我們產(chǎn)生嚴(yán)峻的心理負(fù)擔(dān)和心理焦急，致使許多事情不能夠按時(shí)完成，也致使良多時(shí)候考試失利。

總而言之，沒(méi)有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存。可過(guò)大的壓力，只會(huì)讓我們遇事慌張。壓力，適當(dāng)而止。所以，仍是讓我們以積極的心態(tài)，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的壓力，適當(dāng)放松自己，讓壓力成為我們學(xué)習(xí)上，糊口中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！

做背景作文熱門(mén)13篇

作文可以讓我們更好地促進(jìn)交流和理解，寫(xiě)作是讓我們將我們的想象力具象化的方式。通常好作文是修改出來(lái)的。我們根據(jù)您的需求編輯了“做背景作文”，讀完本文后您有可能會(huì)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有更加全面和深刻的理解！

做背景作文 篇1

其實(shí)，大部分人都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“你長(zhǎng)大了”，說(shuō)這句話(huà)的可能是許久未見(jiàn)的親戚，或者是許久未見(jiàn)老師，但他們常常會(huì)落下一句話(huà)，那就是

“你該去努力了。”

這句話(huà)，父母應(yīng)該都說(shuō)過(guò)，他們希望你努力。

其實(shí)每一個(gè)成功男人的背后不僅有一個(gè)支持他的女人，還有默默守護(hù)他的父母，那個(gè)從小給予他鼓勵(lì)的父母。

我覺(jué)得你們幼兒園的時(shí)候都應(yīng)該知道吧，老鷹這種動(dòng)物在小時(shí)候根本就不會(huì)飛，但是它努力去飛啊，它不想讓人看見(jiàn)它摔倒跌落時(shí)的樣子。

可能你們現(xiàn)在在看到的老鷹都是展翅翱翔，可是誰(shuí)又知道老鷹為這個(gè)展翅翱翔付出了多少，他為了不讓人家看見(jiàn)它落魄時(shí)的樣子，有多么努力去練習(xí)飛翔。

我們換一個(gè)例子吧，我們換成蝴蝶，大家都知道蝴蝶吧，蝴蝶成蟲(chóng)產(chǎn)卵，孵出幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)幾次脫皮后，變成蛹，蛹經(jīng)過(guò)若干天后，努力的從蛹里出來(lái)的就是我們看到的特別漂亮的蝴蝶了。

是不是覺(jué)得自己該努力了？

連動(dòng)物都開(kāi)始努力了。

你要記住一句話(huà)

“無(wú)人做你的光芒，就自己照亮前方?！?/p>

聽(tīng)著，現(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟惴敢稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而寬恕你，如果連你都放棄你自己了，每天以混混日子，虛度人生，那可真要命。

加油，親愛(ài)的。

做背景作文 篇2

記憶中父親的第一個(gè)背影，是在我很小的時(shí)候，至今我還清楚的記得，那時(shí)我大約三四歲，穿著父親買(mǎi)給我的碎花布衣服，站在曬麥場(chǎng)上看著父親扛著單車(chē)，卷起褲子走過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，走向河對(duì)面村莊的小路，他一直在向往招手，還大聲喊著“快回家去”而我一直喊著爸爸，到了晚上，看到父親還沒(méi)回家，一個(gè)人便跑到屋外對(duì)著遠(yuǎn)方一直哭喊，這時(shí)母親為我擦干淚痕，告訴我父親去西安做工了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)回來(lái)，那時(shí)我不知西安的真正含義，只知道西安很遠(yuǎn)，父親留給我的第一個(gè)背影，就這樣深深的印在了我心上，尤其是而今相距千里之遙，這個(gè)背影和兒時(shí)如畫(huà)的小河，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，窗外時(shí)常有一只鷓鴣鳥(niǎo)在啼叫，好像是從故鄉(xiāng)飛來(lái)的，一聲聲喚我歸去!

我的孩子們總是對(duì)我說(shuō)“媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢尅蔽蚁雽?duì)父親說(shuō)，父親是時(shí)間上最好的父親，雖然他沒(méi)有高官厚祿，只有一生的勤勞和清貧，但是他給我們山一樣的愛(ài)，我也遺傳了他的善良仁慈細(xì)心入微在精明圓滑的人群中，如同風(fēng)中的竹子，寧折不彎腰，一直保持著自己做人的原則。

我生長(zhǎng)在寒冷的地方，卻不曾生過(guò)凍瘡，父親說(shuō)，你看那些凍了耳朵和手的都是，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走到屋里時(shí)又取了下來(lái)，這樣一冷一熱，就生凍瘡了，他教給我很多人生哲理，教給我許多生活方面的小竅門(mén)和知識(shí)，也傳授了我一些偏方治病和推拿治療，效果都很顯明。

自從長(zhǎng)大后，看著日漸老去的父母親，看著他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背，突然就有一個(gè)強(qiáng)烈的心愿，我想掙很多的錢(qián)，帶上年邁的父親和母親，還有我年幼的孩子，我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過(guò)的東西!但是事與愿違，這樣的愿望貌似很難實(shí)現(xiàn)，但是我一定會(huì)帶著他們看看家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，而且我的家鄉(xiāng)藍(lán)田就是旅游勝地，山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!

做背景作文 篇3

新課程方案是在學(xué)校中通過(guò)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教師隊(duì)伍的創(chuàng)造性的勞動(dòng)變成現(xiàn)實(shí)的，新課程背景下的現(xiàn)代學(xué)校管理策略。學(xué)校管理者，特別是校長(zhǎng)的管理理念及所產(chǎn)生的行為將直接決定新課程在學(xué)校中的實(shí)施狀況，而新課程中的新的教育理念與創(chuàng)新要求管理發(fā)生相應(yīng)的變革。因此，學(xué)校管理者特別是校長(zhǎng)必須正確認(rèn)識(shí)新課程給學(xué)校管理帶來(lái)的巨大變化，并通過(guò)管理創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)變化，確立新的學(xué)校觀和管理觀，以人為本，突出學(xué)校管理為學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的思想，尊重廣大師生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)長(zhǎng)，激勵(lì)他們不斷自我發(fā)展，從而保證新課程的順利實(shí)施，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

尊重師生，并讓他們學(xué)會(huì)自我尊重

時(shí)下，“以人為本”的管理已成為廣大校長(zhǎng)的共識(shí)。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長(zhǎng)、發(fā)展為本，這是教育的根本。“以人為本”，首先就是要尊重師生的意愿，尊重他們成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事，教育論文《新課程背景下的現(xiàn)代學(xué)校管理策略》。那種見(jiàn)物不見(jiàn)人的管理，與新課程改革的精神是背道而馳的。

新課程改革從課程改革的目標(biāo)，課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面都突出了對(duì)學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革基于為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應(yīng)社會(huì)生活的課程價(jià)值取向的'同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展的課程價(jià)值取向。這種課程價(jià)值取向的基本特點(diǎn)是注重課程的個(gè)人發(fā)展價(jià)值。強(qiáng)調(diào)課程對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進(jìn)。

在新課程結(jié)構(gòu)方面，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。加強(qiáng)選擇性，以適應(yīng)地方、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的多樣化需求。確保均衡性，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。

在新課程評(píng)價(jià)方面，不僅強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。還強(qiáng)調(diào)要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。在新課程管理方面，為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行了國(guó)家、地區(qū)和學(xué)校三級(jí)課程管理。學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程。

做背景作文 篇4

2.合理選用教學(xué)方法，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)

小學(xué)生由于受到年齡的限制，傳統(tǒng)的因教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，以及教師缺乏教學(xué)技巧而采取的填鴨式教學(xué)難以取得良好的教學(xué)效果。新課標(biāo)所倡導(dǎo)的新型教育理論要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)及時(shí)淘汰傳統(tǒng)的教育方法，及時(shí)學(xué)習(xí)最新的教育理論，對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)與革新。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師而言,小學(xué)生們就像一張張純潔的白紙，需要教師擁有足夠的耐心與愛(ài)心對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)與呵護(hù)，幫助學(xué)生培養(yǎng)和鍛煉其自主學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。

3.深人研究教材，不斷進(jìn)行教學(xué)反思

新課改對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)要求，促使教師要對(duì)教材進(jìn)行深人研究，以教材的內(nèi)容為依據(jù)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和主動(dòng)求知與探索的精神，從而使得教材的作用能夠得到最大程度的發(fā)揮。小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活,更要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)從生活中探索和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)源于生活，更服務(wù)于生活，鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致觀察,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

教學(xué)反思是對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析,從中發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題并加以分析，進(jìn)而通過(guò)合作或者其他方法對(duì)其教學(xué)加以改進(jìn)。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)水平的一種重要方法,教師可以從中對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐中的得失進(jìn)行分析，其過(guò)程包括:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--分析問(wèn)題解決問(wèn)題驗(yàn)證結(jié)論

發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。小學(xué)數(shù)學(xué)教師通過(guò)教學(xué)反思對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀分析，總結(jié)其中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不僅可以有效提升自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的教學(xué)更是具有指導(dǎo)意義:通過(guò)分析教學(xué)過(guò)程中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出解決同類(lèi)問(wèn)題的方法，進(jìn)而指導(dǎo)今后的教學(xué),從而不斷提高自身的教學(xué)水平，有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。

四、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，更是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的一個(gè)重要方式，對(duì)于小學(xué)生的全面發(fā)展具有重大的影響。在新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)尚有廣闊的發(fā)展空間，全國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)重視其課堂教學(xué)的改革,積極探索新的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，致力于促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

做背景作文 篇5

屠呦呦是20xx年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的得主，是青蒿素的第一發(fā)明人，但是當(dāng)今大眾關(guān)注的焦點(diǎn)是他的身份與背景，屠呦呦，他既沒(méi)有博士學(xué)位，也沒(méi)有留學(xué)背景，也沒(méi)有院士頭銜他怎么可能取得如此大的成就?

對(duì)此我也迷惑不解，一個(gè)人獲得了如此大的成就，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了這么大的貢獻(xiàn)，我們不僅為他感到歡呼喝彩，反而還質(zhì)疑他的身份背景，這是對(duì)他的傷害，該是多么的深哪，難道只有那些所謂的背景才能創(chuàng)造出偉大的成就嗎?這是不對(duì)的。

一個(gè)人有豐富的知識(shí)閱歷，有等級(jí)高貴的頭銜，不能代表他對(duì)國(guó)家作出的貢獻(xiàn)有多大，相反而言，一個(gè)人一生平庸不為人知也不能代表他沒(méi)有付諸實(shí)踐為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

袁隆平平民出身，土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，但他卻不忍看到中國(guó)人民飽受饑餓死于饑餓，他精心研究整天和水稻打交道，終于經(jīng)過(guò)多年的努力，他發(fā)明出來(lái)了雜交水稻，他解決了中國(guó)十幾億人的人口溫飽問(wèn)題，深受廣大農(nóng)民愛(ài)戴，被稱(chēng)為雜交水稻之父。

所以一個(gè)人的成就不應(yīng)該，看他的身份與背景，更要看他的付出與努力與實(shí)踐。

屠呦呦，之所以取得如此巨大成就和他的努力是脫不了干系的，沒(méi)有人能夠在短時(shí)間內(nèi)發(fā)明一樣?xùn)|西，也沒(méi)有人能夠在不付出任何努力的情況下發(fā)明一種東西，屠呦呦，正是這樣，每天都投身于醫(yī)學(xué)中，刻苦鉆研大膽試驗(yàn)，他雖然沒(méi)有很聰明的頭腦，但他有的是時(shí)間，他每天都利用著免費(fèi)的時(shí)間在鉆研，就這樣過(guò)了足足7年之久，終于沒(méi)有辜負(fù)自己的苦心發(fā)明了抗瘧新藥青蒿素，他的成就就是巨大的為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)也做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我們的學(xué)生當(dāng)然也是一樣，不能輕視自己，不能感覺(jué)自己低人一等，也許就在我們努力過(guò)后就會(huì)有成功，這個(gè)時(shí)間也許不確定，也許很久也許只是你再邁一步就會(huì)成功了，但他終究是有期限的。

努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)與閱歷，提高自己的文化素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，或許你就會(huì)成為第2個(gè)像屠呦呦那樣的人。

我們不必對(duì)科學(xué)家們提出過(guò)多的質(zhì)疑，主要把他的成就把他的努力，把他的精神當(dāng)做自己的榜樣，努力像他一樣前行，哪怕是前進(jìn)一步向自己的夢(mèng)想再邁一步，這都是艱難的每一步，我相信終有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，為了我們自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，奮戰(zhàn)吧。

做背景作文 篇6

追隨著你的步伐，不知天高地厚的我，拖著沉重的腳步希望能和你走到最后！可換來(lái)的是你冷漠的眼神，你是那讓我魂?duì)繅?mèng)繞君皇，而我只是一只掉隊(duì)的小青蛙！

我迷茫在森林的懷抱，找不到前行的路，多么希望這一刻就是生命的終點(diǎn)，可我知道那怕還有一絲希望就不該放棄，追隨你的心累了傷了，想停卻停不下來(lái)！

心灰意冷的我，隨瀑布而下，那是萬(wàn)丈懸崖，可在我的眼中只有你的背影，從近到遠(yuǎn)漸漸的消失在我的視線，我隨波逐流來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我迷茫了不知何去何從，也許是河流沖淡了我的憂(yōu)傷，這一刻感覺(jué)無(wú)比輕松。

放下了疲憊的心，放棄了無(wú)奈的過(guò)去，融入了自然的懷抱，感受四季的芬芳，從此以后只想做一只沒(méi)有負(fù)擔(dān)的青蛙，漫步在森林中，有一道曙光灑落在山間是那么的朦朧，看不清山間的景色，道不明心中的感慨，我知道這一刻我又有了前進(jìn)的方向，雖然不想承認(rèn)，但無(wú)法拒絕無(wú)法壓抑！

一路上走走停停，防備著我的天敵，不知何時(shí)才能到達(dá)我想去目的地，坎坷不安的爬著，不知自己走了多久，也不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，我只知道還沒(méi)有到達(dá)，那就一直前行吧，那怕是到了生命的盡頭。

眼看著仙境就在眼前，隱約之間聽(tīng)到了歡言笑語(yǔ)，我的心也激動(dòng)了起來(lái)，這不就是我向往的生活嗎，在這里只有和諧，只有快樂(lè)，只有意想不到的驚喜。我知道，路是波折的艱辛的，但我知道我是不會(huì)放棄的，哪怕下一刻就失去生命。

當(dāng)我在山頂?shù)臅r(shí)候，看著自己走過(guò)的路，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是多么可笑而又美好的回憶，如果當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)定的走下來(lái)，也許我會(huì)遺憾一輩子，也許會(huì)找很多理由來(lái)安慰自己。

當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，我會(huì)笑著離開(kāi)，我沒(méi)有白來(lái)，雖然沒(méi)留下什么痕跡，可我滿(mǎn)足了，我問(wèn)心無(wú)愧。

做背景作文 篇7

(4)說(shuō)明背景式。即在開(kāi)頭說(shuō)明寫(xiě)作的背景、起因或動(dòng)機(jī)。如：高揚(yáng)的雜文《急躁情緒辨》(見(jiàn)《縱橫集》)，開(kāi)頭說(shuō)：兩年來(lái)經(jīng)常參加各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子更替的討論。在大量中青年干部考察材料中，不斷出現(xiàn)有急躁情緒的記載。開(kāi)始還不大在意，以為人總不免有這樣那樣缺點(diǎn)的吧，然而耳聞目睹這種論斷越來(lái)越多，到最近，急躁情緒竟至成了百分之六七十被選拔對(duì)象的通病，這就不免引起了我的深思。這就是一個(gè)相當(dāng)?shù)湫偷恼f(shuō)明寫(xiě)作背景式開(kāi)頭。魯迅《論赴難和逃難，》(《南腔北調(diào)集》)的開(kāi)頭中，也是用的說(shuō)明式：我常?？础稘暋?，也常常叫快哉!但這回見(jiàn)了周木齋先生那篇《罵人與自罵》，其中說(shuō)北平的大學(xué)生即使不能赴難，最低最低的限度也應(yīng)不逃難，而致慨于五四運(yùn)動(dòng)時(shí)代式鋒芒之銷(xiāo)盡，卻使我如骨續(xù)在喉，不能不說(shuō)幾句話(huà)。

(5)樹(shù)靶子式。這是在批判性雜文中經(jīng)?？吹降?。往往是先把論敵的觀點(diǎn)和特點(diǎn)在開(kāi)頭中擺出來(lái)，以下即施之以分析批判。如魯迅(論費(fèi)厄潑賴(lài)應(yīng)該緩行》(《墳》)的開(kāi)頭，即先樹(shù)論敵的論點(diǎn)為靶子：《語(yǔ)絲》五七期上語(yǔ)堂先生曾經(jīng)講起費(fèi)厄潑賴(lài)，以為此種精神在中國(guó)最不易得，我們只好努力鼓勵(lì)；又謂不打落水狗，即足以補(bǔ)充費(fèi)厄潑賴(lài)的意義。我不懂英文，因此也不明這字的函義究竟怎樣，如果不打落水狗也即這種精神之一體，則我卻很想有所議論。在《揩油》(《準(zhǔn)風(fēng)月談》)中，則是概括論敵的特點(diǎn)而為靶子：揩油，是說(shuō)明著奴才的品行全部的。這兩種情形，都是先樹(shù)靶子后放槍?zhuān)@樣批起來(lái)才能有的放矢。聶給弩的雜文《由一篇社論引起的》(見(jiàn)(聶組鴛雜文集))中，在(徒托空言的時(shí)代過(guò)去了》一節(jié)，開(kāi)頭一段也是如此：一個(gè)反動(dòng)報(bào)紙的社論說(shuō)，中央人民政府號(hào)召的春耕運(yùn)動(dòng)是徒托空言。這是個(gè)可喜的消息，就是春耕運(yùn)動(dòng)本身，連反動(dòng)報(bào)紙也無(wú)可吹求；不過(guò)就它的立場(chǎng)，希望是徒托空言而已。這個(gè)靶子一樹(shù)，下文就是有的放矢的評(píng)論了。工子野的雜文《爭(zhēng)不自由》(見(jiàn)《槐下居叢稿》)則用勾勒特寫(xiě)鏡頭的手法設(shè)了一個(gè)靶子：仿佛聽(tīng)什么人講過(guò)以下兩則故事：某甲在街上行走，迎面來(lái)了一個(gè)不相識(shí)的人，當(dāng)兩人碰在一起的時(shí)候。那人突然伸手劈臉打了某甲幾記耳光。某甲拉著問(wèn)他：

你為什么無(wú)緣無(wú)故打我?

這是我的自由，你管不著。嘻嘻一笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這樣樹(shù)起的靶子，顯得生動(dòng)、形象，也不失為可取之一法。

做背景作文 篇8

每一位英雄的背后，都有一片寬闊明朗的藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的歌謠，藍(lán)藍(lán)的悵惘，襯出一種自由的瀟灑。每一個(gè)奇跡的背后，都有一山郁郁蔥蔥的綠枝，綠綠的希望，綠綠的生機(jī)，襯出的是一種勤懇的豁達(dá)。每一段故事的背后，都有一個(gè)神秘的主角，詮釋著雄鷹振翅的執(zhí)著，暗夜?jié)撔械墓录?，晨曦初升向往?/p>

英雄？何為英雄？是：“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；是：“周公吐哺，天下歸心”的曹操；還是：“留取丹心照汗青”的文天祥。英雄多愁，似乎所謂的英雄湮沒(méi)在歷史滾滾的風(fēng)塵里，是英雄就難以無(wú)憾于今世，是縝密的思維和絕倫的妙筆成就了他們，瀟灑只不過(guò)是孤寂的背景罷了。世界聞名的一首歌superman-it’snoteasy中感嘆道：做英雄何其容易，英雄看似光鮮的背景之下，埋藏的是一顆孤獨(dú)的心，他們連普通人最平凡的快樂(lè)也沒(méi)有。

一個(gè)人的孤獨(dú)并不可怕，可怕的是身邊有人的那份孤獨(dú)。英雄，遂成歷史陳?ài)E，獨(dú)留一袖清風(fēng)，揮于天地之間。

奇跡，何為奇跡？是：“山外青山樓外樓”的綠意，是：“不拘一格降人才”的豪邁，還是：“吹盡狂沙始到金”的收獲。奇跡多勤，所謂的奇跡，不過(guò)是那些普通人的蛻變，不過(guò)是：“不到黃河心不死”的決心所煉就的，并不是所有人從一出生就能擁有顯赫的背景，有時(shí)候，決定我們?nèi)松?，是用勤奮和努力灌溉成功花朵的付出多少。曾經(jīng)有一位十一歲的小男孩向泰勒牧師許下誓言，他一定將《馬太福音》近十萬(wàn)字的字一字不漏地背下來(lái)，結(jié)果，他做到了，并且，做到的全班只有他一個(gè)，他本來(lái)的名字并不亮眼，但因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的人生成就，他“昆爾．蓋茨”的稱(chēng)謂才影響了全世界，“微軟帝國(guó)”是他的奇跡，是他無(wú)數(shù)的小奇跡而衍生的奇跡王國(guó)。

一個(gè)人的背景有一面，一面是無(wú)法選擇的出身，一面是可以靠我們自己去創(chuàng)造的藍(lán)圖，奇跡，逐逝時(shí)光歲月，獨(dú)冢下一個(gè)燦爛花園，千姿百態(tài)，馳于光明之途。

我們是人生的主角，演繹著千回百轉(zhuǎn)的別樣的故事，讓故事銘記我們的青春韶華，去編寫(xiě)我們的美好人生，不必向后，只因堅(jiān)信，身后是一片熠熠生輝的背景。

勇敢地追，勇敢地飛吧！

做背景作文 篇9

月光冰涼，把空氣中彌漫著的霧也照得有些冷。孤獨(dú)的燭光在月光下輕輕跳躍著，溫暖了一絲周?chē)目諝?。還有，還有悠長(zhǎng)的琴音，讓沉默的夜顯得更加寂靜。

劍客離開(kāi)了竹林，卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林里，他決定退隱江湖。劍尖深深的插入土里，把吹過(guò)的風(fēng)割碎。月光大在劍刃上，泛著冰冷的白光，或許還透出一絲血紅。當(dāng)了多年的背景，現(xiàn)在，劍成了竹林中的主角，奪走了竹林靜謐的美麗，月光，是背景。偶爾路過(guò)的人們，也許會(huì)猜到，這把劍的主人，曾經(jīng)是怎樣的一位英雄。

嘴角微微翹起，一絲得意的微笑。琴聲在寂靜的夜里顯得毫不突兀，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳到了遠(yuǎn)去的劍客的心里，一聲高調(diào)，一起高彈，仿佛一條清澈的小溪流過(guò)山林。呵！劍客那憂(yōu)慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜，方才所聞的血腥味也隨之煙消云散。

劍客停止腳步，閉上眼睛，凝聚心神，聽(tīng)這琴聲，竟不知不覺(jué)走回原地，撫琴的男子遞過(guò)一杯酒，同是江湖之人，不妨交個(gè)朋友。美酒下肚，劍客問(wèn)這男子：既然同是江湖之人，為何我卻沒(méi)有你這番雅興呢？

劍客驚訝，為何這白衣男子會(huì)如此清楚自己的心事，而轉(zhuǎn)眼間，白衣男子、古琴、美酒、燭光全化為一縷輕煙，消失不見(jiàn)！劍客仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，只有身旁鳴響著的劍告訴自己這是真的。他解開(kāi)了他心了的那個(gè)結(jié)。

那把劍發(fā)出一陣?guó)Q響，然后從中間斷裂開(kāi)來(lái)。

做背景作文 篇10

埃里希。弗洛姆是美國(guó)著名的心理學(xué)家。一天，有五個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)對(duì)行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

原來(lái)，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕動(dòng)著毒蛇，有幾十條，包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高得昂著頭，朝他們滋滋的吐著信子。蛇池的方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。

還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？大家你看看我，我看看你，都不作聲。

這時(shí)弗洛姆又打開(kāi)房間的另外6盞燈，把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬?，發(fā)現(xiàn)小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡，剛才都沒(méi)有看出來(lái)。

這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？這個(gè)學(xué)生心有余悸。

其實(shí)人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，失敗的原因不是勢(shì)單力薄，智力低下，也不是沒(méi)有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮的都是周?chē)h(huán)境和背景后的威懾，因此往往被困難嚇倒，止步不前。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，不會(huì)瞻前顧后，能夠勇往直前。

做背景作文 篇11

炊煙，冉冉檀香，安靜的小巷，老人拿著勺子，畫(huà)出明亮的作為他的甜蜜的香味，試圖保持春天的花朵盛開(kāi)，這是老人的背景色。

夜雨敲打著窗戶(hù)，慢慢飄落到黎明。醒來(lái)后，窗外的石路和樹(shù)木被明媚的陽(yáng)光覆蓋著：在大和綠色的墻下，一個(gè)老人，一根桿子，靜靜地坐著，如此美麗。

糖漿在爐子里隨著節(jié)奏跳舞，老人手里拿著一把大勺子追趕跳動(dòng)的氣泡，它一次又一次地芬芳；時(shí)間也是惡作劇，把香帶走。老人額頭上有濃濃的汗珠。他很專(zhuān)注，密切關(guān)注著熔爐中的糖漿。他的眼睛充滿(mǎn)微笑，他的依戀是老人的背景。老人手里拿著一個(gè)小勺子，輕輕地拿著糖漿，手稍微向旁邊一點(diǎn)，勺子成一個(gè)角度，糖漿慢慢流出。老人的手微微抬起，然后飛得很快，手腕堅(jiān)硬，糖又厚又薄，金色的光線在陽(yáng)光的映射下閃閃發(fā)光。

輕輕地放上竹簽，放慢糖漿的速度，輕輕地拿起鋼尺，用糖來(lái)做。

老人側(cè)臥著，銀色的陽(yáng)光照耀著他，歲月在他的臉上留下了傷疤，但老人的眼睛充滿(mǎn)了青春的神采。精神和他一樣明亮，一切都和他一樣接近。他的眼睛里充滿(mǎn)了春天的花朵。

他走到老人的攤位前，小心翼翼地埋頭畫(huà)畫(huà)，仿佛他不知道自己在接近什么，但努力完成手中的神圣使命，靜靜地移到一邊，仔細(xì)觀察他的努力，看著他的眼睛，眼里充滿(mǎn)了春風(fēng)的笑聲和構(gòu)圖，親切而溫暖。

老人等著下一罐糖漿被加熱，他的手還在不停地?cái)嚢?。老人和鄰居聊起了他的日常生活和他的努力?/p>

一個(gè)少年，緊緊跟隨他的主人，劈柴，區(qū)別糖，不渴，從未放棄年復(fù)一年，一路努力工作，一路留下糖的甜蜜。對(duì)書(shū)畫(huà)的一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，即使是苦和累，也不會(huì)放棄，只會(huì)努力。苦難技能的寒冬已經(jīng)過(guò)去，表演藝術(shù)傳承的春天已經(jīng)到來(lái)。如果沒(méi)有這種堅(jiān)持，春天就不會(huì)有盛開(kāi)的花朵。

當(dāng)歲月爬上老人的廟宇時(shí)，風(fēng)和霜侵蝕了老人的容顏。古巷的中老年人總是面帶微笑，堅(jiān)持不懈，從不詢(xún)問(wèn)返回的日期或過(guò)去。那雙眼睛閃著柔和的光和安靜的淡淡的影子，繁榮已經(jīng)耗盡。這位老人留在赤心央，因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)持下去。這是老人不變的背景。

時(shí)間沒(méi)有一雙眼睛去喝天長(zhǎng)的仇恨，但它有一雙清澈明亮的新眼睛。明月之后，又是黎明明。老人的背景顏色是一樣的。他努力學(xué)習(xí)了幾年，終于開(kāi)花結(jié)果了。

如今，在喧鬧的城市，人們不斷追求物質(zhì)生活，日夜顛倒，努力賺錢(qián)。老人走在古巷，早已遠(yuǎn)去，但他仍能在這里找到他的溫暖。我想老人已經(jīng)變成了天使，展開(kāi)他的翅膀，給世界帶來(lái)芬芳，讓迷失的人找到靈魂的背景，走向遠(yuǎn)方。

背景色就像一朵美麗的花，即使只有一天，只有一秒鐘，我們也要努力讓背景色一直帶著香味。

做背景作文 篇12

天真的背景

時(shí)間，匆匆地從我的身邊走過(guò)，許多我經(jīng)歷的事也被歲月無(wú)情地帶走了，但唯獨(dú)那個(gè)小女孩的身影卻深深地印在我的腦海里。

記得那是一個(gè)初夏的早晨，我騎著自行車(chē)去買(mǎi)早餐。半路上，忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)小孩驚叫的聲音，轉(zhuǎn)出過(guò)頭一看，一個(gè)小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我哭笑不得，我停下來(lái)，將她扶起來(lái)。用衣領(lǐng)擦了把汗，繼續(xù)往前騎。

來(lái)到買(mǎi)早餐的地方一看，那里已經(jīng)圍了七八個(gè)人，我站在后面等著，天氣很熱。我的手不由自主地伸向了褲袋，“呀，我的錢(qián)。”我脫口驚叫一聲，著急地交甩有的口袋翻了幾遍，口袋里什么都沒(méi)有。“姐姐，”正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身去找時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲甜甜的聲音?！敖憬悖@是你丟的錢(qián)。”怎么是她呢？面前這個(gè)五六歲的小女孩不就是剛才被我嘲笑的那個(gè)小妹妹嗎？只見(jiàn)她紅撲撲的臉蛋，在陽(yáng)光的映照下閃著晶瑩的汗珠，烏黑的頭被汗水淋濕了，小花裙上沾了許多泥土。她揚(yáng)著可愛(ài)的臉，用一對(duì)水靈靈的大眼睛看著我，我心里一陣感激，臉也直發(fā)熱。我從那白嫩的小手里接過(guò)錢(qián)一看，剛好是我丟的?！靶∶妹茫x謝你”?！安挥弥x，我媽媽說(shuō)，不是自己的東西不能要?！毙∨獯跤醯?cái)[著小手說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她就跑了。陽(yáng)光照耀著她遠(yuǎn)去的身影，輕風(fēng)吹拂著她那漂亮的小花裙，像一只彩蝶在飛舞。

多么可愛(ài)的小女孩呀，我不禁贊嘆。買(mǎi)完了早餐，在回家的路上，又看見(jiàn)了那個(gè)小女孩，她正和小朋友們一起快樂(lè)地玩耍。

做背景作文 篇13

一、寫(xiě)作背景：

《背影》一文，寫(xiě)于一九二五年。斯文乃追憶其八年前的一件往事。講述作者在北京大學(xué)哲學(xué)系念書(shū)期間，得知祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后，其父到南京找工作，而作者則回北京念書(shū)，父子倆在今南京市浦口區(qū)惜別的情景。此文后來(lái)收在了開(kāi)明書(shū)店出版的散文集《背影》中。它是自清先生早期一篇極為有名的文章，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的散文杰作。作者僅以一千五百字描寫(xiě)了一個(gè)生活片斷，卻能感人至深，膾炙人口，自清先生的寫(xiě)作技巧，焉不敬服人哉!

二、思想主題：

通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親百般的懷念。

本文作于1925年，寫(xiě)的是19作者在北大讀書(shū)時(shí)的一段經(jīng)歷。而在這一時(shí)期，中國(guó)的社會(huì)狀況是：軍閥割據(jù)，帝國(guó)主義勢(shì)力明爭(zhēng)暗斗，知識(shí)分子朝不保夕，廣大勞動(dòng)人民處在水深火熱之中。作者當(dāng)時(shí)雖未站到革命立場(chǎng)，投入反帝反封的斗爭(zhēng)中，但作為一名正直、善良、敦厚的知識(shí)分子，必然會(huì)感到社會(huì)的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。作者以自己的家庭為例，講述了其家庭因社會(huì)的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”，“一日不如一日”，作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”。這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)。在這一背景下，作者寫(xiě)出了真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)?。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

三、文章結(jié)構(gòu)分析

《背影》是記實(shí)散文。它描述了在家庭遭受變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對(duì)父親的感念之情。它是中國(guó)現(xiàn)代散文史上的名篇。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信里的那句話(huà)。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來(lái)跟在眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)……”這話(huà)道出了《背影》的`寫(xiě)作緣由、描寫(xiě)重點(diǎn)和寫(xiě)作特點(diǎn)等，可以作為理解文章的鑰匙。

全文分成三大部分：

第一部分：即第一自然段。乃開(kāi)篇點(diǎn)題。思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。

第二部分：即從“那年冬天”至“我的眼淚又來(lái)了”。以回憶往事，追述在車(chē)站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛(ài)子的真摯感情。

然此部分又分三層：

第一層：從“那年冬天”到“我們便同行”。旨在為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛。其主要交代此次父子分別時(shí)的家庭情況。

第二層：自“從到南京時(shí)”到“……太聰明了”。寫(xiě)父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫(xiě)“背影”作鋪墊。

第三層：始于“我說(shuō)道”止于“……又來(lái)了”。描寫(xiě)父親爬過(guò)鐵道去買(mǎi)橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。

第三部分：即最后一自然段。寫(xiě)別后對(duì)父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

這股力量作文熱門(mén)13篇

很高興為您介紹“這股力量作文”相關(guān)的內(nèi)容希望能夠提供幫助，作文能力是考察學(xué)生素質(zhì)的重要體現(xiàn)之一，寫(xiě)作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？

這股力量作文 篇1

微笑，在取得好成績(jī)時(shí)，是一種表?yè)P(yáng);而在取得壞成績(jī)時(shí)，卻是一種鼓勵(lì)，一種推動(dòng)自己前進(jìn)的力量。微笑的作文400字：微笑的力量

在我第一次游泳時(shí)，我剛下水，便踮著腳尖走到淺水區(qū)，心里很害怕，甚至一個(gè)小波浪過(guò)來(lái)，我就嚇得大聲喊叫，過(guò)了一會(huì)，我便起身，不打算繼續(xù)在那里游手好閑的了。媽媽說(shuō)：“大家那么快樂(lè)，你怎么那么害怕呢?還有比你更小的人了，你再下水走走看把?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便又下水了，在水中走路不習(xí)慣，動(dòng)作很緩慢，大家有的在玩水，水花動(dòng)不動(dòng)就濺起來(lái)，嚇得我后退好幾步，我抬頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“不怕，再走走看?！眿寢尩奈⑿Ψ路鹨环N力量灌入我的身體，我開(kāi)始快速走了起來(lái)。不知不覺(jué)走到深水區(qū)分界線，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“看!我多勇敢!”

還有一次，我看到大家潛下水后，一會(huì)后，便在另一頭出現(xiàn)，我很佩服他們，便叫爸爸教我，慢慢的，掌握了基本游泳知識(shí)后，我開(kāi)始在深水區(qū)測(cè)試了，爸爸把我推出去，可是我好像落入漩渦，怎么也游不動(dòng)，爸爸一直在我后面說(shuō)著什么，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)，我懵了，手腳快速擺動(dòng)起來(lái)，媽媽在離我不遠(yuǎn)的岸上對(duì)我笑著說(shuō)：“別緊張，想看看爸爸平時(shí)是怎么教你的?！笨粗鴭寢尩奈⑿?，我不覺(jué)不害怕起來(lái)，冷靜了下來(lái)，終于聽(tīng)見(jiàn)爸爸的說(shuō)話(huà)聲了，我按著爸爸的步驟，一步一步往深處游去，媽媽和爸爸喊著：“加油!”仿佛力量注入我的身體內(nèi)，連我自己也不敢相信，我游到了深水區(qū)的對(duì)岸!我高興的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看!哈哈!”

微笑，是助我成功路上的力量!微笑也是使我解除煩惱的重要原因!

這股力量作文 篇2

最近我讀了一篇意味深長(zhǎng)的文章——《誠(chéng)信的氣力》，它使我受益匪淺。

文章中有這樣一個(gè)故事：在秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，言而有信，只要是允許別人的事情，一定竭盡全力去做，從未失信。民間盡流傳著這樣一句話(huà)：得黃金百兩，不得的季布一諾。良多人非常敬重季布，并與他建立了深摯的情誼。當(dāng)時(shí)劉邦、項(xiàng)羽相爭(zhēng)天下時(shí)，季布是項(xiàng)羽的一員大將。他為項(xiàng)羽南征北戰(zhàn)立下汗馬功勞。劉邦對(duì)季布深為痛恨。劉邦同一天下后，以?xún)汕f(wàn)黃金的重賞捉拿季布，季布為避免殺身之禍，改名換姓，到一個(gè)姓朱的朋友家當(dāng)傭人，朋友明知他是季布仍容他。這時(shí)候其他一些敬重季布的人，也在暗中幫助他。讓他一次次掙脫險(xiǎn)境。一個(gè)人有誠(chéng)信，不僅能獲得情誼，有時(shí)還可以化險(xiǎn)為夷，季布就是一例。

孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人假如沒(méi)有誠(chéng)信，如同魚(yú)兒離開(kāi)了水；離開(kāi)了誠(chéng)信，就像鳥(niǎo)兒折中斷了翅膀。讀了這段話(huà)我想起了文章中的一個(gè)小故事——《查道吃棗留錢(qián)》。宋朝人查道在去看望遠(yuǎn)親的時(shí)候，路上沒(méi)有飯鋪，仆人建議從禮物里拿一些吃的，查道說(shuō)：“既然是給別人的，那就是別人的，我們不能拿?！彼麄冏吡艘粫?huì)，看到路旁有一個(gè)棗園，查道就叫仆人去采一些拿來(lái)吃。兩人吃完后，查道拿出一串錢(qián)，掛在采過(guò)的棗樹(shù)上。仆人看見(jiàn)了說(shuō)：“棗園的主人又不在，而且沒(méi)有人看見(jiàn)，何必這樣當(dāng)真呢！”查道臉色變得嚴(yán)厲起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“吃了別人的東西，就應(yīng)該付錢(qián)?！闭f(shuō)完，查道就帶著仆人離開(kāi)了。

是呀！誠(chéng)信是多么的重要，誠(chéng)信是做人的根本，它能讓人傲骨永存！

如今，社會(huì)上也不乏誠(chéng)信的示例。一位農(nóng)村小伙子在回家過(guò)年的路途中，無(wú)意將自己一年的血汗錢(qián)披發(fā)落。當(dāng)?shù)厝藫斓藉X(qián)后，如實(shí)上交。這些行為是多么可貴呀！

誠(chéng)信，是人內(nèi)心的太陽(yáng)，可以照亮自己暖和他人；它是一把鑰匙可以打開(kāi)人的內(nèi)心。糊口因它而多姿！人生因它而出色！

這股力量作文 篇3

教書(shū)十幾年，自認(rèn)為了解教育的真諦，深知，真情是教育工作中不可缺少的元素。而微笑則是讓真情的功效發(fā)揮的淋漓盡致的催化劑，微笑似陽(yáng)光般，使絲絲真情滲入孩子們的心田。

王君是一個(gè)特殊的學(xué)生，自小被爸爸拋棄，從小就和媽媽相依為命，媽媽本身有抑郁傾向，再加上工作忙碌讓王瑩越來(lái)越孤僻?？此峙值哪樅诤诘?，耳朵后面還有天長(zhǎng)日久先不干凈的泥垢，一頭蓬亂的頭發(fā)油光光的天熱時(shí)還散發(fā)著油膩膩的臭味。她沒(méi)有朋友，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她也總是把眉頭皺得緊緊的，心上好像是上了一把大鎖，對(duì)別人也是從不理睬。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，我和她約好周六的中午到我家給她補(bǔ)課。中

午放剛過(guò)，門(mén)外傳來(lái)輕輕地敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，王瑩怯怯的站在門(mén)外?！斑M(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”，我一邊喊他進(jìn)屋，一邊用手去拉她。她仍舊膽怯的小心翼翼的邁進(jìn)了一條腿，腳還沒(méi)有落地，就有收了回去?！拔?，我，我的腳太臟了?！彼缓靡馑嫉牡椭^，看著自己的腳。哎呀，那是一雙怎樣的腳呀，臟兮兮的，一雙鞋看不出本來(lái)的顏色，一雙腳擠擠地塞在鞋里。我的心中不僅升起憐惜之情。我一把把她拉進(jìn)屋來(lái)，把她安坐在我家的大沙發(fā)上，一副不在乎的樣子，洗洗哈哈的對(duì)她說(shuō)：“坐吧，老師幫你做做個(gè)人衛(wèi)生?！蔽覜](méi)有急著給她補(bǔ)習(xí)功課，而是為他打來(lái)了一盆溫水，洗臉，洗手。當(dāng)股股暖流在他的指尖流過(guò)的時(shí)候，我看到了她臉上罕見(jiàn)的笑。孩子呀，多笑一笑吧，你的笑會(huì)打開(kāi)你心靈的鎖。我們?cè)跍嘏年?yáng)臺(tái)落座，讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，做課外題，一切

都是那么順利，王君掌握知識(shí)也是少有的迅速。 “今天，王君表現(xiàn)真好， 來(lái)，老師給你把頭發(fā)梳一梳?！币贿吺犷^，我一邊問(wèn)她，“請(qǐng)示是誰(shuí)給王瑩梳頭呀？”自己梳，媽媽上班早，我自己梳頭?！彼f(shuō)的很是平靜，我的心卻再也平靜不了，大家總是現(xiàn)王君臟，王君臭，卻不知她的堅(jiān)強(qiáng)。頭梳完了，她送給我一個(gè)陽(yáng)光般的微笑！孩子，你知道嗎？微笑，這是你給我的最大獎(jiǎng)勵(lì)！

愛(ài)學(xué)生吧，用最大的耐心，最大的愛(ài)心，雖然他們時(shí)常犯錯(cuò)，雖然他們經(jīng)常讓你著急，但是不要放棄對(duì)他們的愛(ài)，這是一切動(dòng)力的源泉！只有愛(ài)你的學(xué)生，你的工作才充滿(mǎn)樂(lè)趣！

這股力量作文 篇4

堅(jiān)持就是力量這是一句人盡皆知的格言，在我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我就會(huì)想起這句給我?guī)?lái)力量帶來(lái)自信的話(huà)語(yǔ)。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到川興溫泉練習(xí)游泳，同時(shí)準(zhǔn)備好好放松一下。一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)有不少小朋友在游泳池里快活的游來(lái)游去，我心里真是癢癢的，恨不得立刻就跳下水里跟他們一起游個(gè)痛快，可是，我還游得不好，我怕他們會(huì)嘲笑我。

我剛一下水就失去了控制，我像一只小蟲(chóng)在水中掙扎，幸好我在淺水區(qū)，要不然會(huì)吃上幾口洗澡水。這時(shí)，一個(gè)小弟弟說(shuō)：哥哥我們來(lái)做做大魚(yú)吃人的游戲吧。你大些你來(lái)當(dāng)人，我來(lái)當(dāng)魚(yú)好嗎?。我說(shuō)：好吧。說(shuō)完，我用力向前游，可是太慢了，游了好久才游了一米多，小弟三下兩下就追上了我。你輸了，小弟弟笑著說(shuō)。我說(shuō)：咱們不玩了，我要好好練習(xí)一下游泳技術(shù)，我們?cè)賮?lái)玩吧。小弟弟說(shuō)：好吧，然后游走了。我也找了一個(gè)人少的地方去練習(xí)游泳。

有一位老爺爺在我的旁邊游來(lái)游去好不自在，我真是羨幕啊。老爺爺看見(jiàn)我一直用力在游，可是還幾乎是原地不動(dòng)。老爺爺說(shuō)：小伙子，游泳不能光用力，要講技巧才能游得遠(yuǎn)游得更好。我說(shuō)：老爺爺，您能教教我嗎?老爺爺說(shuō)：行。說(shuō)完，老爺爺把我托到水面，教我用手腳配合游泳的技巧，慢慢地我可以向前游了。游了一會(huì)兒，我有些堅(jiān)持不住了，老爺爺說(shuō)：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是勝利。老爺爺說(shuō)完就游走了，我又用心地練習(xí)。

每當(dāng)我想放棄的時(shí)候就想起老爺爺說(shuō)的話(huà)堅(jiān)持就是力量，這名話(huà)深深地啟發(fā)了我：人的一生要遇到許許多多的困難，只要堅(jiān)持就會(huì)有力量，堅(jiān)持就是勝利，就能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)的困難。

這股力量作文 篇5

在一個(gè)村子里，住著一位美麗的姑娘，她每天都很開(kāi)心。

但有一次意外的事故讓她很難過(guò)。陽(yáng)光明媚的一天，她坐車(chē)去城里找工作，由于司機(jī)的一不留神，使車(chē)翻到山下去了，死了很多人，因?yàn)樗拿?，所以她沒(méi)死，但是她被毀容了。

她非常的難過(guò)，因?yàn)楹芏嘁郧皭?ài)她的男生都不再與他聯(lián)系了。有些人甚至躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的心情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布。她的母親拿出了家里所有的積蓄帶她去醫(yī)院整容，可是她并不愿意，一點(diǎn)也不配合醫(yī)生。

回到家以后，她每天都是以淚洗面，整天哭哭啼啼的。她心想：“我已經(jīng)丑成這樣了，怎么見(jiàn)人哪?”她的媽媽越看越心疼，心里非常難受，希望有人幫幫自己的女兒。

有一天，一位帥氣的男生經(jīng)過(guò)她的窗前，給她了一個(gè)微笑，頓時(shí)女孩的心情在烏云密布中透出一絲陽(yáng)光。以后凡是經(jīng)過(guò)她窗口的人們，都會(huì)給她一個(gè)甜甜的微笑，女孩的心情逐漸好轉(zhuǎn)，接受了整容的手術(shù)。過(guò)了幾天后，女孩出院，她突然發(fā)現(xiàn)熟悉的窗口上貼了一條標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)給這個(gè)不幸的姑娘一個(gè)微笑。”

微笑的力量是無(wú)盡的，給你個(gè)朋友微笑，讓他們更加的幸福吧!讓一些人從悲傷中走出來(lái)。

這股力量作文 篇6

微笑是一種禮儀，微笑是一種美德，微笑會(huì)給人一種愉悅。

在我的記憶中，小有許多種。有：奸笑、微笑和大笑。其中，對(duì)別人微笑，別人的煩惱和不開(kāi)心的事就會(huì)瞬間煙消云散。我就有這樣的真實(shí)感受，讓我們一起，去聽(tīng)聽(tīng)，去看看吧！

一天，我放了學(xué)，跟媽媽一起散步回家，一路上我跟媽媽講述了在學(xué)校發(fā)生的事，其中有件事我一直銘記在心，便講給媽媽聽(tīng)：

“太煩啦，這次我只考了一個(gè)八十六點(diǎn)五分，作文扣了三分，閱讀是全對(duì)，好多都只是錯(cuò)在基礎(chǔ)和訓(xùn)練題上，媽媽你說(shuō)煩不煩！”

媽媽很平淡的說(shuō)道:“世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)學(xué)《家有兒女》上的劉星，他不是考鴨蛋就是考二分，不過(guò)他的生活依然有滋有味，處處充滿(mǎn)快樂(lè)。”

我們良久無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“恩我會(huì)的?！睂?shí)際我心中：煩得很。

媽媽給了我一個(gè)微笑，我突然不快樂(lè)的事煙消霧散了，我也給媽媽一個(gè)微笑。

微笑能給我一個(gè)愉快的心情，也能使他人心情愉悅。

這股力量作文 篇7

在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇上無(wú)數(shù)的困難與挫折，但只要你時(shí)刻保持微笑，你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。微笑是你人生道路上一股不屈的力量，是這股力量開(kāi)啟了你人生的幸福之路，開(kāi)通了一條新的希望之路。

要問(wèn)朋友之間誰(shuí)友誼最深，那要算是她。我們不是在一起玩得快活才交往，而是一個(gè)深情的善意的充滿(mǎn)著陽(yáng)光的微笑。

一次課上，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的男生在座位上說(shuō)笑，老師回頭一看說(shuō)：你在干什么?同學(xué)們一驚，老師是不是找錯(cuò)人或叫錯(cuò)名字了?我可是在安安穩(wěn)穩(wěn)的看書(shū)呢!我低著頭站了起來(lái)，面色蒼白，眼神中充滿(mǎn)了驚憂(yōu)。只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：你知不知道這題得幾?老師指了指黑板上的題。我的雙腿有些顫抖，腦子里一片空白，這道題是。是。我有些結(jié)巴，只見(jiàn)有的同學(xué)臉色嚴(yán)肅，有的在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)大笑著，邊笑邊說(shuō)我是干什么吃的。我委屈得差點(diǎn)掉下眼淚，但題目的答案似乎在和我捉迷藏，怎么也想不起來(lái)，我眼中充滿(mǎn)著期待的目光，多么希望有人告訴我答案呀!這是她沖我微微一笑，用溫和和信任的目光看著我，忽然，我感到那不是笑，是一顆滾燙的心呀!一下子我冰凍著的心瞬間融化，那答案也再次浮出，我脫口而出：3620臺(tái)。剎那間所有人的目光都投向我，那目光變得溫柔了很多。課后我和她一起出門(mén)，我對(duì)她說(shuō)：我們能成為朋友嗎?她同樣微笑了。此后我們變成了情同手足親密無(wú)間的好朋友。

微笑是牽動(dòng)友誼的橋梁，是寒冬中那溫暖的關(guān)懷。在這寒春，她的微笑使我感到格外溫暖。從心到身上都被籠罩在巨大的火爐中。讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!

這股力量作文 篇8

好書(shū)又到手了，我迫不及待地翻開(kāi)，如饑似渴地讀了起來(lái)。《手練出繭子的小女孩》這篇文章像塊磁鐵深深吸引了我。

與很多從小顯露出體育天賦的運(yùn)動(dòng)員不同，體操冠軍劉璇是一個(gè)大器晚成者。因?yàn)樗忍鞐l件不好，所以她比別人付出了這個(gè)小劉璇，練得認(rèn)真，以后定有出息。以后，教練開(kāi)始對(duì)劉璇進(jìn)行特殊訓(xùn)練。

上小學(xué)時(shí)，劉璇的功課特別好，回回考試都得滿(mǎn)分，每次完成作業(yè)后，她還要堅(jiān)持去少年宮健美班訓(xùn)練。8歲那年，劉璇被選進(jìn)湖南體育局訓(xùn)練。她一直刻苦訓(xùn)練，以至手上磨出了血泡，長(zhǎng)出了繭子。但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，劉璇從5歲開(kāi)始練體操，一直到21歲，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的xx年時(shí)間，她終于拿到了三枚來(lái)之不易的奧運(yùn)金牌，成為了中國(guó)體操第一人

這篇文章告訴我們成功并不能用金錢(qián)和地位來(lái)衡量，而是依據(jù)她在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。人只要有理想，并向目標(biāo)不斷努力，那么，成功的大門(mén)終會(huì)向他敞開(kāi)的!不是嗎?不只劉璇一人，有很多古今中外的人正是靠著這份刻苦與堅(jiān)強(qiáng)，取得成功的。海淪凱勒一個(gè)終生生活在盲聾啞世界里的人，卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué);愛(ài)迪生，發(fā)明大王，他發(fā)明電燈時(shí)有過(guò)上千次的挫敗，但他堅(jiān)持了下來(lái)，取得了成功。這樣的例子還有很多。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，今年，古箏考級(jí)，我將要從四級(jí)直跳六級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，多多少少有些困難，但我沒(méi)有因此放棄，在安排好學(xué)習(xí)的同時(shí)，每天擠出半小時(shí)練習(xí)曲子，功夫不負(fù)有心人，在考級(jí)那天，我終于彈出了一首引人入勝的曲子，受到老師的贊賞，順利通過(guò)考級(jí)。

是的，一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。

讓我們做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人!

這股力量作文 篇9

兩張飛翔，便是兩種人生?？此埔揽看篪B(niǎo)的翅膀可以讓飛翔之路快捷而輕松，依靠自己的力量就顯得枯燥而漫長(zhǎng)?？扇羰亲屛疫x擇，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇自己的力量。我的人生需要我自己飛出一片廣闊的天空。

在我看來(lái)，借助大鳥(niǎo)翅膀的飛翔就像煙花一般，繁華美麗卻脆弱而短暫?！都t樓夢(mèng)》重的賈府，繁華的大觀園在元妃省親的那一刻綻放到了極致?？蛇@考的也不過(guò)是祖宗的余蔭，權(quán)臣的打點(diǎn)。最終也不過(guò)落了個(gè)“一片白茫茫的大地真干凈”的悲劇。若是能在賈家的鼎盛時(shí)期不那么驕奢淫逸鋪張浪費(fèi)，而培養(yǎng)出一些有真才實(shí)學(xué)的人才為朝廷國(guó)家做出大的貢獻(xiàn)。那結(jié)局也定不會(huì)如此。借助大鳥(niǎo)的翅膀并不會(huì)長(zhǎng)久，也禁不起一點(diǎn)考驗(yàn)。

靠自己的力量飛翔就像高山一般，在時(shí)間的流駛中憑著一點(diǎn)一滴的砂石積累而累積起來(lái)的。雖然漫長(zhǎng)卻堅(jiān)固而永恒。正如小仲馬曾說(shuō)：“我如果要靠父親的力量成名，那我寧愿默默無(wú)聞?！彼泊_實(shí)做到了這點(diǎn)。在他遭到多次退稿后，仍然拒絕憑借父親的推薦來(lái)獲得編輯的認(rèn)可。最后《茶花女》的問(wèn)世以及大量的好評(píng)就是對(duì)他最好的認(rèn)可和贊賞。這樣的飛翔，是厚積薄發(fā)，更是真正屬于自己的飛翔。

命運(yùn)只是失敗者的借口，真正努力靠自己飛翔的人從不會(huì)懼怕命運(yùn)的考驗(yàn)?！皠e人不看好我自己，那我就自己看好我自己!”就是憑著這樣的信念。洗東妹通過(guò)不懈努力兩次衛(wèi)冕世界冠軍。李嘉誠(chéng)年輕時(shí)十分貧窮，僅僅憑借自己的奮斗成了中國(guó)首富?？孔约旱牧α炕蛟S會(huì)十分艱辛，會(huì)有無(wú)數(shù)的磕絆，會(huì)有汗水和淚花，會(huì)在如積月累中消磨掉自己的耐性?？删褪窃谶@一點(diǎn)一滴的歷練中，翅膀會(huì)變得更加寬廣，直到有一天可以搏擊風(fēng)雨，翱翔天際。

如今“官二代”和“富二代”層出不窮，炫富，目中無(wú)人，自以為是的人比比皆是。他們或許能靠家人的力量，更早的飛上天空，可一旦虛幻的翅膀破碎，他們便只能摔下懸崖。我更喜歡留守兒童在春晚上曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“別人和我比父母，我和別人比明天?！蔽蚁嘈?，永遠(yuǎn)只有靠自己力量飛翔的人才會(huì)是飛得最高最遠(yuǎn)的人。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在人生的路上，靠自己的力量飛翔，就一定會(huì)飛出一片屬于自己的天空。

這股力量作文 篇10

凡塵撩人，泥濘縛足。生命給予我們?cè)S多的能量，讓我們?yōu)樾谐碳幼泷R力。其中有一種力量叫信念。信念如燈，為夜行人照亮前方的路；信念如舟，將有緣人擺渡；信念如詩(shī)，寫(xiě)就不朽的華麗篇章。沒(méi)有信念的人生是黯淡的，那樣我們的生活會(huì)失去主動(dòng)性，掉入冰窟，萬(wàn)劫不復(fù)；沒(méi)有信念人生是單調(diào)的，會(huì)失去豐富多彩的的經(jīng)歷。

在荒漠中躑躅，我們需要信念；在蒼穹中翱翔，我們需要信念；在水中游戈，我們需要信念。有信念才有未來(lái)。它和夢(mèng)想一樣都是要有的，是信念支持著我們追求夢(mèng)想，是信念給予我們?cè)丛椿钏?；是信念讓我們充滿(mǎn)斗志與活力。

有一種力量叫信念，唐僧終取真經(jīng)。

從東土大唐而來(lái)，去天竺取經(jīng)，要有多么遙遠(yuǎn)的路途。風(fēng)餐露宿，勢(shì)單力薄。但唐僧沒(méi)有被困難嚇倒，一步一個(gè)腳印地追求夢(mèng)想。敢問(wèn)路在何方？路在腳下。唐僧開(kāi)啟了一場(chǎng)奇幻艱苦而充實(shí)的美妙旅程。這么巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)于常人早已放棄，但唐僧沒(méi)有這樣做，他堅(jiān)定地匍匐向前吹響一路凱歌，為什么唐僧這樣不辭勞苦，是因?yàn)樗男闹杏幸话鸦稹拍?。如果沒(méi)有信念，他可以在女兒國(guó)終老一生，瀟灑快活；如果沒(méi)有信念，他可以知道白骨精的真相而不向?qū)O悟空道歉；如果沒(méi)有信念，他可以不向紅孩兒挑戰(zhàn)。是信念讓他下定決心，是信念給予他戰(zhàn)勝一切的果敢與勇氣。

有一種力量叫信念，中國(guó)女排終摘得桂冠。

二零零四年的奧運(yùn)會(huì)在雅典舉行，那時(shí)，正逢中國(guó)與俄羅斯的女排決賽。全世界的目光將場(chǎng)地聚燃，電視前的球迷在歡呼祈禱，場(chǎng)地內(nèi)觀眾在吶喊尖叫。比賽隨著一聲哨響拉開(kāi)了序幕。令人震驚的是一上來(lái)中國(guó)女排就以0：2落后，所有的球迷都黯然神傷?？墒桥殴媚飩儧](méi)有泄氣，他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定會(huì)反敗為勝，置之死地而后生。在信念的鼓舞下，中國(guó)姑娘披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，上演了驚天大逆轉(zhuǎn)。以3；2勝出了。是信念讓女排完成了一場(chǎng)救贖，是信念讓女排脫離苦海；是信念讓女排精神傳承下去。

有一種力量叫信念，國(guó)足沖入十二強(qiáng)。

來(lái)到了40強(qiáng)賽的最后一輪，國(guó)足想要出線，必須戰(zhàn)勝卡塔爾，而且還要看別的小組的賽果。局勢(shì)千鈞一發(fā)。當(dāng)所有人認(rèn)定國(guó)足將無(wú)法出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)所有人認(rèn)定要等下一屆時(shí)候，當(dāng)所有人情緒低落的時(shí)候，國(guó)足沒(méi)有失去信念。皇天不負(fù)有心人，國(guó)足戰(zhàn)勝了卡塔爾，其他的小組的賽果對(duì)國(guó)足有利，國(guó)足以第十二名的成績(jī)邁入十二強(qiáng)。國(guó)足眾志成城，涅槃重生。如果國(guó)足失去信念，不會(huì)有如此表現(xiàn)‘如果國(guó)足失去信念，又將在球迷的未愈的傷口上撒鹽；如果國(guó)足失去信念，終將是兵敗如山倒。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

有一種力量叫信念，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保挥幸环N力量叫信念，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；有一種力量叫信念，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

讓信念伴我，看那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。

這股力量作文 篇11

微笑是人與人之間共通的語(yǔ)言，他傳遞的意義，是多樣化的情感，有時(shí)候是愉快歡樂(lè)的，有時(shí)候是充滿(mǎn)愛(ài)意的，有時(shí)候卻是道歉的意思，但是不管怎么樣，人們總是樂(lè)于接受微笑這個(gè)表情，因?yàn)槲⑿梢宰屓嗽跉g樂(lè)中度過(guò)，更能夠感染周?chē)呐笥褌?，讓歡樂(lè)氣氛分散播出去，所以我認(rèn)為微笑的力量可是非常龐大的！

微笑是感情升華的記號(hào)，也是內(nèi)心愉悅的表露，他像是明媚的陽(yáng)光，照亮整個(gè)大地，也像是清涼的和風(fēng)，讓人神清氣爽，更像是春天的花兒，無(wú)論開(kāi)在誰(shuí)的臉上，都是芬芳無(wú)限、美麗且鮮艷的，因此如果我們臉上充滿(mǎn)笑容，不僅可以讓自己身心愉悅，也可以影響別人，使大家的臉上，都有燦爛的笑容，正所謂“如入芬蘭之室，久而不聞其香。”如果我們臉上都保持微笑，身邊的人也會(huì)受到你的感染，所以微笑真的有非常多的好處，它的力量更是無(wú)人能抵的！

既然微笑的力量這么強(qiáng)大，在日常生活中，我們就應(yīng)該要時(shí)常充滿(mǎn)微笑。我們班上就有一個(gè)實(shí)際的例子，有一位同學(xué)，他每天臉上都掛著笑容，因此有很多人都喜歡與他接觸，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，只要和他交談，壞心情就會(huì)頓時(shí)拋到九霄云外；當(dāng)我們心情愉悅時(shí)，如果再跟他交談，更能夠這個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)一個(gè)笑口常開(kāi)的人，人緣都非常好，因?yàn)榭鞓?lè)的人總是十分受歡迎?。∽h論文

讓生命發(fā)光發(fā)熱，讓社會(huì)璀璨和諧，讓人們愉快歡樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是微笑的力量，他不僅可以讓我們有更多的朋友，也可以影響別人，使大家在歡樂(lè)中度過(guò)，所以我認(rèn)為微笑的力量，真的非常龐大，就讓我們一起做個(gè)充滿(mǎn)微笑的好小孩吧！

這股力量作文 篇12

不知不覺(jué)自己已經(jīng)在人生的之路上，走過(guò)了第二個(gè)生肖的輪回。一個(gè)畢業(yè)在即的人，除了充滿(mǎn)斗志地計(jì)劃著自己的未來(lái)，就是懷舊且反思地回望著過(guò)去。失敗者各有各失敗的共同之處，成功者卻各有各的成功之道。

為什么我在學(xué)業(yè)上的發(fā)展總是比較順利呢?我簡(jiǎn)單總結(jié)了自己跟另一類(lèi)人的差別，且看這樣一個(gè)大學(xué)校園里常見(jiàn)的場(chǎng)景：A大睡到自然醒，想找個(gè)理由看書(shū)于是給B打電話(huà)。A問(wèn)：你在干嘛呢?B答：睡覺(jué)。于是A掛了電話(huà)繼續(xù)睡覺(jué)，而B(niǎo)則繼續(xù)努力地看書(shū)。我這個(gè)人就是故事中的B。個(gè)中內(nèi)涵，朋友們且自己去琢磨。

其實(shí)能夠走到今天，著實(shí)是很不容易的，我之所以這樣說(shuō)，一面是替我的父母說(shuō)的，一面又是自己發(fā)自肺腑想要說(shuō)的。人的出生是不能自己決定的，正如南朝梁代“飄茵落溷”的典故。說(shuō)的是有一天，梁竟陵王問(wèn)范縝：“你不信世界上有因果，可為什么有人富貴而有人貧賤?”范答：“人生就像一樹(shù)花，同發(fā)于一枝，同生于一蒂，一陣大風(fēng)刮來(lái)花隨風(fēng)而墜，有的落在華美精致的茵席之上，有的落在糞坑了。前者如殿下，后者如鄙人?！绷簾o(wú)語(yǔ)以對(duì)。我出生在一個(gè)非常平凡甚至是清貧的工人之家，這是我不能決定的，但我又從未抱怨過(guò)自己的出身，因?yàn)檎巧茵B(yǎng)我教我做人的父母，用一輩子的辛勞，讓我早早的便養(yǎng)成了獨(dú)立而好強(qiáng)的性格，能夠在自己的人生之路上用毅力和恒心取得每一天的進(jìn)步。正所謂窮人的孩子早當(dāng)家，逆境給我的營(yíng)養(yǎng)，我心自知。

成功是每個(gè)人畢生追求的理想碩果，每個(gè)人也都有各自不尋常的成功之道。而對(duì)于一個(gè)平凡的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有優(yōu)厚背景的人來(lái)說(shuō)，成功必須要靠自己，盡管成功往往是運(yùn)用各種要素、資源和關(guān)系，在一定的時(shí)機(jī)下促成的，但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人的成功，決定因素就是自己。即使是有著優(yōu)厚背景的人，在追求人生新高度的征程上，又何嘗不須要磨礪自己，成就自己呢。否則，富貴不過(guò)三代的魔咒便會(huì)降臨。

感謝父母，感謝逆境，感謝自己，我永遠(yuǎn)是我最大的背景，成功靠自己，成功也在召喚著一個(gè)更加強(qiáng)大的自己!

這股力量作文 篇13

微笑確實(shí)是一種力量，是一種可以創(chuàng)造效益的不可忽視的力量。

美國(guó)著名的“旅館大王”希爾頓就是靠微笑發(fā)了大財(cái)?shù)?。?dāng)初希爾頓投資5000美元開(kāi)辦了他的第一家旅館，資產(chǎn)在數(shù)年后迅速增值到幾千萬(wàn)美元。此時(shí)希爾頓得意地向母親討教現(xiàn)在他該干什么，母親告訴他：“你現(xiàn)在去把握更有價(jià)值的東西，除了對(duì)顧客要誠(chéng)實(shí)之外，還要有一種更行之有效的辦法，一要簡(jiǎn)單，二要容易做到，三要不花錢(qián)，四要行之長(zhǎng)久——那就是微笑。”于是希爾頓要求他的員工，不論如何辛苦，都必須對(duì)顧客保持微笑。“你今天對(duì)顧客微笑了沒(méi)有！”是希爾頓的名言。他有個(gè)習(xí)慣，每天至少要與一家希爾頓旅館的服務(wù)人員接觸，在接觸中他向各級(jí)人員問(wèn)及最多的也是這句話(huà)。即使在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條到最嚴(yán)重程度的1930年，全美的旅館倒閉了80%，希爾頓的旅館也連年虧損，希爾頓仍要求每個(gè)員工：“無(wú)論旅館本身遭遇如何，希爾頓旅館服務(wù)員的微笑永遠(yuǎn)是屬于旅館的陽(yáng)光?！蔽⑿Σ粌H使希爾頓公司率先渡過(guò)難關(guān)，而且?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)展到在世界五大洲擁有70余家旅館，資產(chǎn)總值達(dá)數(shù)十億美元。

微笑富有魅力，微笑招人喜愛(ài)。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類(lèi)的感情就溝通了。”確實(shí)，微笑可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，是溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感、愉快感。當(dāng)你向別人微笑時(shí)，實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，你尊重他，這樣，你也就容易博得別人的尊重和喜愛(ài)，贏得別人的信任。生活中多一些微笑，也就多了一些安詳、融洽、和諧與快樂(lè)。美國(guó)的卡耐基說(shuō)：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶?！蔽⑿κ且环N力量，讓我們用微笑面對(duì)一切吧!

最親的人作文熱門(mén)13篇

怎么才能寫(xiě)好一篇作文？作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中提高寫(xiě)作技巧的必修課，寫(xiě)作可以讓我們探索未知反思現(xiàn)有和預(yù)示未來(lái)。寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，為您提供我們準(zhǔn)備的“最親的人作文”，您可以相信這篇文章可以幫助您改變現(xiàn)狀！

最親的人作文 篇1

我有一個(gè)最最親愛(ài)的`媽媽?zhuān)俏乙簧械牡谝粋€(gè)老師。

她教會(huì)我走路，教會(huì)我吃飯，教會(huì)我寫(xiě)字，她是我一生的啟明老師，沒(méi)有了她也就沒(méi)有了現(xiàn)在的我。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”我有一個(gè)最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)且晃徊慌鲁钥?，不怕麻煩的好媽媽?/p>

記得在有一次，我還小并不知道錢(qián)來(lái)得多么困難，只知道你們一天在外面就會(huì)有許多錢(qián)。于是我，再一次購(gòu)物中我選定了一樣非常貴的玩具要三百多元，爸爸媽媽不給我買(mǎi)，可我不管，我哭了。還一直罵媽媽“小氣”“吝嗇鬼”等等，都是一些非常難聽(tīng)的話(huà)，可是媽媽為了我不養(yǎng)成花錢(qián)如流水的習(xí)慣，只能忍著聽(tīng)這些難聽(tīng)的話(huà)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了媽媽您的辛苦，我真心的想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?/p>

最親的人作文 篇2

在我的成長(zhǎng)歷程中，有一位親人對(duì)我的影響很大，那就是我可親，可愛(ài)，可敬的外公！

我的外公50多歲：他有一張古銅色的臉，一雙和藹的眼睛，花白的頭發(fā)，略微發(fā)福的身材，看起來(lái)很善良，很親切！

外公是最勤快的人，他每天早出晚歸，，在店鋪和家庭之間來(lái)回奔走，閑暇的時(shí)候還要侍弄田野里的莊稼。

外公是最樸實(shí)的的人他的穿著總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻干干凈凈的。

公是最風(fēng)趣的人，有一次他帶我去吃肯德基，他居然幽默的問(wèn)服務(wù)員香辣雞翅多歲錢(qián)一斤，把服務(wù)員逗得哈哈大笑！

外公是最有愛(ài)心的人，我清楚的記得三歲那年夏天我感冒發(fā)燒了，外公擔(dān)心的不得了，那天正是一年一度的臺(tái)風(fēng)時(shí)節(jié)，下著傾盆大雨，平時(shí)家旁邊的護(hù)村河只有幾十厘米的水一下漲到三四米深。外公迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，冒著生命危險(xiǎn)給我去醫(yī)院買(mǎi)藥，所幸后來(lái)我吃了藥病就好了，我想一定是外公的愛(ài)心感動(dòng)了上蒼！

外公既平凡又偉大，我愛(ài)我的外公！

最親的人作文 篇3

最親的人

我哭了，哭的那么的零碎，那么的稀零；奶奶躺在床上，嘆著氣，一聲不語(yǔ)；而爸爸站在一邊，一手摸著頭，一手撐著下巴，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

奶奶是我最親最?lèi)?ài)的人，在奶奶身邊住的日子過(guò)于我的父母。在我很小很小的時(shí)候，媽媽和爸爸上外地打工，好給我掙錢(qián)，為我以后上學(xué)做準(zhǔn)備。因此，我就跟奶奶住在一起，慢慢的，我和奶奶的情感一天一天的增加，和媽媽的情感卻一天一天的減少，奶奶一天天養(yǎng)著我，一天天照顧我，成了我生命中不可缺少的部分，也是我生命中的支柱。

我天生活潑可愛(ài)，是一個(gè)純黑龍江人，不但口音正確，而且言行舉止都很標(biāo)準(zhǔn)?？墒蔷陀幸稽c(diǎn)不好，生下來(lái)就有一個(gè)眼皮往下垂，醫(yī)生說(shuō)我這病叫做眼底下垂，天生性的。而奶奶呢？卻是性格急噪，說(shuō)話(huà)微微帶著山東口音。奶奶有一個(gè)壞習(xí)慣，只要誰(shuí)說(shuō)一句不合她意的話(huà)，就把能說(shuō)的罵人的話(huà)，通通說(shuō)一個(gè)遍。奶奶給我什么東西時(shí)，我說(shuō)不吃，奶奶馬上就說(shuō)：“不吃扒上來(lái)”。意思就是說(shuō)不吃就不給你吃了。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，在頂嘴中，度過(guò)了一天又一天。別說(shuō)，時(shí)間過(guò)的還真快，一過(guò)就七年，我長(zhǎng)大了。直到有一天，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我長(zhǎng)這么大，一上來(lái)就抱著我，這親一下，那親一下，吐沫腥子像個(gè)機(jī)關(guān)槍滿(mǎn)天飛，濺的我臉上像個(gè)小花貓，就這樣我又回到了媽媽的懷抱。

“哈哈！我又能去奶奶家了，太好了！”我蹦蹦跳跳地，邊說(shuō)手上還做著一些搞笑的動(dòng)作。說(shuō)著說(shuō)著，我就踏上了去奶奶家的路上。說(shuō)著說(shuō)著，就到了奶奶家。奶奶拿出各種各樣的奇珍異寶，對(duì)我驕里驕氣地說(shuō)：“這些都是你大爺給我和你爺買(mǎi)的，我們都吃不動(dòng)，只好給你們這些小的吃。”我看了看蘋(píng)果，又看了看奶奶，我想：還拿這些水果當(dāng)寶貝，都已經(jīng)壞了，還能吃。我一扭頭，手一擺說(shuō)：“不吃，都有點(diǎn)壞了?！蹦棠碳绷?，又說(shuō)老掉牙的話(huà)：“不吃扒上來(lái)?！倍倚睦飬s直后悔：唉，怎么說(shuō)，這也是奶奶的一片心意??！要是有下回我一定吃。

正巧，哥哥也在，因?yàn)楦绺缡俏业呐笥选＿@回我們玩的玩，鬧的鬧，可把奶奶氣壞了，也把奶奶氣的上火了，可奶奶什么也沒(méi)說(shuō)。直到哥哥走后，我才停止了鬧聲，奶奶躺在床上嘆著氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“心軍?。∠禄乜蓜e讓連鶴來(lái)了，我不想管他了?！甭?tīng)完，我哭了。

奶奶，我愛(ài)你！如果沒(méi)有你，就沒(méi)有我的現(xiàn)在，你用你那堅(jiān)強(qiáng)的大手抱住了我，抱著我走過(guò)了童年，我又怎能忘記。

最親的人作文 篇4

我們?cè)谀赣H的肚子里從一個(gè)小小的胚胎一點(diǎn)點(diǎn)變大，直到生出來(lái)，那根臍帶被剪斷，這是愛(ài)的開(kāi)始，我們的哭聲象征的是母親的幸福。我不能說(shuō)我的母親是全世界最好的母親，但在我心里，她是最好的。在我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)母親形象，嚴(yán)肅而高傲，她用一顆圣人般的心在寬恕我的過(guò)錯(cuò)。

說(shuō)實(shí)在的，我到現(xiàn)在還不是很了解她，可能因?yàn)槲沂悄泻⒌木壒省Ｄ赣H說(shuō)，女兒是媽媽的小棉襖，兒子大概就是小債主了，她就是來(lái)還債的。每次聽(tīng)到這話(huà)，我都很不服氣，親戚們都說(shuō)我乖，母親福氣好，我怎么又成小債主了？母親深深地看著我，不發(fā)一言。

母親是一個(gè)中學(xué)教師，可能是職業(yè)關(guān)系，她總是一副老師的架勢(shì)擺著，只有在家里才有母親的樣子。她很堅(jiān)強(qiáng)，父親一天工作12小時(shí)，大部分的家務(wù)都是母親包了。她偶爾也會(huì)抱怨，但更多的時(shí)候還是默默地去做。她從來(lái)不會(huì)把學(xué)校里的煩心事帶到家里，和我交談時(shí)也只字不提。

有時(shí)候我真的感覺(jué)母親還像一個(gè)剛剛嫁人的小姑娘，還是一個(gè)脆弱的孩子。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年的一個(gè)電話(huà)，它給母親帶來(lái)的傷痛，給我?guī)?lái)的震撼，銘刻在了我的心底。雖然我至今還是不太清楚事情的原委，大概是家庭的變故吧，母親竟然在父親身旁小聲哭訴著，我很驚訝。母親是那么驕傲一個(gè)人，幼時(shí)奶奶不愿帶我，母親一邊上班一邊拖著我這個(gè)嗷嗷待哺的小娃兒，多少辛酸都被她吞進(jìn)肚里。而現(xiàn)在，母親卸下所有堅(jiān)強(qiáng)的面具，如同孩子般嚶嚶哭泣，我的心也疼痛起來(lái)。母親，她到底不過(guò)一個(gè)女人?。?/p>

俗話(huà)說(shuō)，不是冤家不聚頭。母親和父親兩個(gè)就是冤家，性格正好相反。自我懂事起，就經(jīng)?？吹剿麄?yōu)榱穗u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。父親一激動(dòng)說(shuō)話(huà)就打結(jié)，母親不屑地撇嘴。然后，在父親的妥協(xié)下，兩人言歸于好。吵的多了，我不禁有些質(zhì)疑人們口中所謂的愛(ài)情，父母之間有愛(ài)情嗎？在父親車(chē)禍?zhǔn)軅螅@個(gè)問(wèn)題有了很明確的答案。母親衣不解帶地照顧父親，自父親入院后，母親臉上再無(wú)笑容，白天工作，晚上照顧不能動(dòng)彈的父親，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，我卻突然覺(jué)得幫父親擦臉時(shí)的母親都帶著女兒家該有的嬌羞，原來(lái)，父母的愛(ài)情已經(jīng)融在了骨髓里，不用刻意制造親親我我，不過(guò)是真情流露時(shí)的那份自然。原來(lái)，有時(shí)，愛(ài)一個(gè)人并不需要表現(xiàn)出來(lái)。

母親是一個(gè)典型的非浪漫主義的現(xiàn)實(shí)家，有時(shí)一家三口坐一起閑聊，父親總會(huì)詢(xún)問(wèn)母親兩人當(dāng)年的浪漫史，父親盼著母親能回憶起來(lái)，母親卻淡淡回答，忘了！母親說(shuō)，人應(yīng)該把握現(xiàn)在，而不是活在回憶中。我和父親大呼，母親真是不懂浪漫。只是，母親認(rèn)真盯著掛在墻上的婚紗照時(shí)流露出的那點(diǎn)恍惚與幸福，是不是可以說(shuō)明些什么了？

母親待人很溫和，笑嘻嘻的，從不在別人背后嚼舌根，也不從跟人計(jì)較。我只知道別人都說(shuō)我母親好，母親每次有好東西，都會(huì)跟左鄰右舍分享。

但曾經(jīng)的我卻不認(rèn)為母親對(duì)我好，母親嚴(yán)格，特別是在我的學(xué)習(xí)上，她催著我看書(shū)，催著我做作業(yè)，禁止我玩游戲，不讓我看喜歡的漫畫(huà)。當(dāng)我們父子二人大聲討論游戲的精彩時(shí)，母親總是不合時(shí)宜地插話(huà)，責(zé)備父親，訓(xùn)斥我不懂事，我對(duì)母親的反感達(dá)到了頂點(diǎn)。直至上了初中，母親每日早起帶我出門(mén)，晚上陪我做作業(yè)，好幾次她疲憊地在我身邊酣睡，我才意識(shí)到，母親對(duì)兒子的愛(ài)未曾改變過(guò)，只是母親們的表達(dá)方式各不相同罷了。

母親身材高挑，可是越來(lái)越多的人說(shuō)我的個(gè)子超過(guò)了母親。歲月已在她曾經(jīng)漂亮的臉蛋上留下了痕跡，細(xì)微的皺紋，絲絲縷縷的白發(fā)無(wú)不彰顯著年華的逝去。我總在想，是不是我的成長(zhǎng)帶走了屬于母親的青春？或許，真如母親所說(shuō)，兒子是她的債！

這就是我的母親，高傲堅(jiān)強(qiáng)又不乏柔弱的母親，雖然至今我也無(wú)法真正走入她的內(nèi)心世界，但我相信，她是我的母親是的，我的母親，這個(gè)稱(chēng)呼足以涵蓋我對(duì)她所有的誤解。

若有來(lái)生，母親，我不愿再做您的兒子，因?yàn)?，我愿成為你的父親，把你捧在手心！

最親的人作文 篇5

我心中始終有一個(gè)獨(dú)特的蜀地，沒(méi)有昭烈廟、武侯祠，沒(méi)有萬(wàn)壑的參天之樹(shù)、千山的杜鵑啼鳴，有的是那跨距千年時(shí)間，回響在我耳中的一句句杜詩(shī)。

成都的杜甫，依舊是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)圣，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”?！八酪嘧恪?，多么重的三個(gè)字，砸在人心上，帶著的是他對(duì)天下寒士的大愛(ài)，而他不過(guò)只是一個(gè)尚且因毛草被風(fēng)卷起受凍的普通人，不由感嘆他心胸何等之闊達(dá)，那份對(duì)世人之愛(ài)何等之深切?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。”漫卷詩(shī)書(shū)的喜欲狂，白日放歌縱酒的快意，和著歡喜撲面而來(lái)，卷著的是他對(duì)安史之亂平定后的喜悅，為家鄉(xiāng)收復(fù)而喜，更為國(guó)家統(tǒng)一而喜?？v使仕途不順，不得皇上賞識(shí)，而他對(duì)國(guó)家熱愛(ài)半點(diǎn)不減，懷著一顆赤子之心，因之喜憂(yōu)，何等高尚，何等偉大。我心中的好聲音，是那個(gè)可以成為圣人的杜甫吶喊的廣廈千萬(wàn)間，劍外收薊北。

成都的杜甫，不僅是那個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的圣人，也是個(gè)詩(shī)人，“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！被◤健⑴铋T(mén)、春水、群鷗，每個(gè)詞語(yǔ)都那么美好。帶著一點(diǎn)清新和暖意，這是他對(duì)友人來(lái)訪的歡迎?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“曉看紅濕處，花重錦官城?！蹦谴河暝谒P下那般輕柔，無(wú)聲地滋潤(rùn)萬(wàn)物，而那城在他筆下那般美麗，錦城春深，每一個(gè)字都揚(yáng)著生命的活力，這是他對(duì)春雨的喜愛(ài)。安史之亂，國(guó)破家亡，而在這蜀地，那個(gè)詩(shī)中多含憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人，卻吟出這般美好的詩(shī)句。一字一句的美麗中是杜甫作為詩(shī)人的一顆七竅玲瓏心，在苦難中記下生活中每一處美好。把一腔愁苦過(guò)成亮堂堂的詩(shī)情畫(huà)意。我心中的好聲音，是那個(gè)作為詩(shī)人的杜甫吟出的春水群鷗，花重錦官城。

那一句句詩(shī)句，帶著他的喜憂(yōu)，飽含著他的一腔熱血，一顆赤子之心，跨越千年，愈加動(dòng)人，成為我心中最美好的聲音。

最親的人作文 篇6

奧林匹克森林公園有許多昆蟲(chóng)棲息在這綠樹(shù)成蔭的世界，而住在奧林匹克附近的我，也時(shí)常去那里玩耍。在遠(yuǎn)離城市喧囂的森林公園里，它們的“歌聲”就是我心中的好聲音。

夏天，我坐在一片樹(shù)蔭下，清脆悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫將我包圍。蟬兒蟄伏在層層疊疊的綠葉里，振著翅膀發(fā)出“知了知了”的蟬鳴，一時(shí)間，各式各樣的聲音交織在一起，伴著耳畔的徐徐微風(fēng)，共同奏成了一曲動(dòng)人的“交響樂(lè)”。我沉醉在這美妙的自然之聲中，喜不自勝。

回到家中，坐在房中的我只能聽(tīng)見(jiàn)樓下來(lái)往行車(chē)的呼嘯聲與車(chē)海中偶爾響起喇叭不耐煩的“嘀嘀”聲。同樣是眾多聲音的相互交雜，我卻絲毫無(wú)法從后者中感受到美好。于是我便想著，如果我能捕獲到一只蟬，把它裝進(jìn)籠子里擱在家中，豈不就能時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到它為我演奏的曲調(diào)里，能時(shí)時(shí)刻刻沉浸在美妙的自然之聲當(dāng)中！于是我出了門(mén)，捉蟬去了。

經(jīng)過(guò)一陣子的努力，我終有抓到了一只蟬，我將它放入籠中并帶回了家。之后，我每天都能聽(tīng)到它的鳴叫，心里美極了！

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它不再鳴叫。我以為是沒(méi)有給它足夠的食物，可盡管我給了它更多的食物，它依然是無(wú)精打采的，很少再發(fā)出那動(dòng)人的叫聲。媽媽告訴我：“蟬天天關(guān)在籠子里，自然和外界不一樣。如果你將它放生，我認(rèn)為它還會(huì)像以前一樣鳴叫的！”我想了想，覺(jué)得媽媽言之有理。如果有人把我關(guān)在籠子里的話(huà)，我自然也不會(huì)像之前那樣快活的。于是我聽(tīng)從了媽媽的勸解，將它放生。果然，蟬一飛回到樹(shù)上，便又歡快的叫了起來(lái)。

之后，我每天都會(huì)來(lái)到公園，聆聽(tīng)這些自由的小生命唱響的“歌曲”。那宛如天籟般的歡鳴，才是我心中真正的好聲音。

最親的人作文 篇7

一群鴿子從屋頂飛起，自由盤(pán)旋，耳邊響起悠遠(yuǎn)清亮的鴿哨聲，“嗚～”時(shí)宏時(shí)細(xì)，忽遠(yuǎn)忽近，亦低亦昂，倏疾倏徐，悠揚(yáng)回蕩，恍若鈞天妙樂(lè)，使人心曠神怡。這就是我心中的好聲音。

暑假里，連著趕了幾天作業(yè)，晨起眼睛朦朦朧朧，看不清東西。窗外云霧繚繞，山、樹(shù)、花含蓄起來(lái)，水墨畫(huà)一般，刺眼的陽(yáng)光委婉起來(lái)，不像以前那么直截了當(dāng)。莫不是自帶了濾鏡？隨眼科醫(yī)生段叔叔到頂層實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房，他打開(kāi)窗口的籠門(mén)，不經(jīng)意間差點(diǎn)被撲面而來(lái)的鴿羽刺著眼睛。似自由的號(hào)角奏鳴，幾十只小精靈魚(yú)貫而出，無(wú)須臾停留，頃刻渲染藍(lán)天，繞著樓頂劃出一道靚麗的弧形，而鴿哨嗚嗚嗡嗡的聲音美妙如空中的交響樂(lè)。鴿子圍繞樓頂盤(pán)旋，漸盤(pán)漸高，“嗚～”從高音過(guò)渡到低音，卻似牽著一根風(fēng)箏線，縈繞在耳邊。我睜大眼睛，豎起耳朵，生怕漏了一個(gè)音符。一小時(shí)后，我眼前云消霧散、豁然開(kāi)朗，真是神奇！

段叔叔閑暇的時(shí)候，跟我聊視覺(jué)疲勞。講光線、坐姿、時(shí)間。而梅蘭芳先生治療眼疾就得益于養(yǎng)鴿子，馴鴿子，聽(tīng)著嗚嗚的鴿哨，注視著藍(lán)天中翱翔的鴿群，眼神練得炯炯有光、神光四射！不由自主地我也被這飛翔在天空中的聲音吸引著，追隨著，仰望著。鴿群偶爾自高而降，一落千丈，突然“嗚嗚”的哨聲齊喑，倏忽哨音又復(fù)，停頓處有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的感覺(jué)。

后來(lái)段叔叔參加了“健康快車(chē)”行動(dòng)，到青藏地區(qū)為當(dāng)?shù)夭孛裰委熝奂病Ｔ谝粋€(gè)小紀(jì)錄片里，我看到他專(zhuān)注地給當(dāng)?shù)氐暮⑼?、藏民檢查視力，用一把小小的手術(shù)刀讓他們重見(jiàn)光明，如同仙人手中那神奇的凈瓶楊柳，妙手回春。當(dāng)他們揭開(kāi)紗布，重新看見(jiàn)壯麗的布達(dá)拉宮、塔爾寺，重新看見(jiàn)美麗的油菜花、青海湖，幸福感激的樣子仿佛得到新生。純凈的藍(lán)天白云下，他們仰望天空，鴿群飛起，圍繞健康快車(chē)，一再盤(pán)旋，漸飛漸高，那“嗚嗚”鴿哨響徹云霄，那鴿哨分明是光明的回響。

“嗚嗚～”的鴿哨聲，是最美的天籟，是光明的使者，是段叔叔的楊柳凈瓶，是我心中最美好的聲音。

最親的人作文 篇8

如果有人問(wèn)我誰(shuí)是我最親的人，我會(huì)毫不猶豫地回答：是我的奶奶！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，奶奶已走了八年，二千四百多天，一切歷歷在目，仿佛就是昨天發(fā)生的事。

記得我四歲那年，有一次跟奶奶去池塘邊洗衣服。我一不小心滑進(jìn)了池塘，當(dāng)時(shí)我嚇得哇哇大哭。奶奶本來(lái)也不會(huì)游泳，可她見(jiàn)我快被水淹著了，不管三七二十一就脫下了外衣，一下子撲進(jìn)了水里，費(fèi)盡九牛二虎之力將我一步一步抱到了岸上。然后用她的外衣就我包裹著抱回了家。那時(shí)正值春寒料峭，天氣已經(jīng)很冷，奶奶把衣服給了我，自己卻穿得那樣單薄?；氐郊遥野踩粺o(wú)恙，奶奶卻徹底感冒生病了。那年我們家并不富裕，所以奶奶生病了也堅(jiān)持不去看醫(yī)生。就這樣一直拖呀拖。

到后來(lái)，奶奶竟然拖成了肺氣腫。醫(yī)生說(shuō)奶奶將不久于人世。我們大家哭得死去活來(lái)?？赡棠虆s很樂(lè)觀，她對(duì)我們說(shuō)：嗨，死就死唄，人生自古誰(shuí)無(wú)死嘛，生前，能做的都做了，沒(méi)有留下遺憾，我此生足矣。每個(gè)人的一生都是注定的，出生就已經(jīng)決定了死亡，作為凡人，我們無(wú)能為力。那就聽(tīng)從上天的安排吧。如果有來(lái)生，你還做我的乖孫女

直到現(xiàn)在，我都認(rèn)為奶奶還活在我的身邊。我每次在夢(mèng)里都能夢(mèng)見(jiàn)奶奶笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：乖孫女，來(lái)，跟奶奶親一個(gè)。等我高興地?fù)溥^(guò)去時(shí)，奶奶就不見(jiàn)了，夢(mèng)也醒了。真可惜，沒(méi)能將奶奶留住。每當(dāng)看見(jiàn)那本名叫《世界上最疼我的那個(gè)人走了》的小說(shuō)時(shí)，我就情不自禁地想起我親愛(ài)的奶奶。親愛(ài)的奶奶，你在天國(guó)過(guò)得好嗎？孫女真的好想你呀！

趙朝蓉

最親的人作文 篇9

媽媽人們都說(shuō)母愛(ài)最偉大，我也百分之百同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)槲业哪赣H無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上都是無(wú)微不至地關(guān)懷著我。在我心中她是最能干的媽媽。

雖然我家不算什么富裕，但是媽媽無(wú)論再苦再累也要支撐著這個(gè)家，讓我和所有孩子一樣，穿好的吃好的。每天早上不到六點(diǎn)半便起床，每次我都說(shuō)：媽媽?zhuān)@么早就出去干什么呀？早上哪有人買(mǎi)書(shū)呀？媽媽每次都這樣回答我：6年級(jí)的學(xué)生上學(xué)早，興許能賣(mài)一兩本書(shū)。媽媽把早飯和洗臉?biāo)冀o我準(zhǔn)備好了，還沒(méi)等我起床，她已經(jīng)出去了。每次中午回到書(shū)店，總看見(jiàn)媽媽在忙這忙那她有時(shí)為了多賣(mài)一本書(shū)嘴皮都會(huì)磨破，常常到了下午才來(lái)吃中午那頓飯。我總是迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)氵@是為了什么呢？媽媽嘴角洋溢著笑容：不為什么，只為我的女兒！

媽媽不僅開(kāi)書(shū)店，還是三江照相館的會(huì)計(jì)員。雖然每月的工資不多，但媽媽仍要干下去，因?yàn)樗偸钦f(shuō)：多一份工作就多一份收入，累一點(diǎn)也值！媽媽每天都是早出晚歸，當(dāng)一名會(huì)計(jì)員可真不容易，有時(shí)會(huì)清點(diǎn)數(shù)目到很晚。

媽媽不僅是工作上的女強(qiáng)人，還是生活上的女強(qiáng)人。雖然每天很早就出去了，晚上很晚才回來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有其余時(shí)間來(lái)干其他的事情，但媽媽可不是這樣想的，她總是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間也要擠出時(shí)間來(lái)。媽媽干家務(wù)的時(shí)間就是擠出來(lái)的。一回到家就清洗臟衣服，把水燒好，然后就開(kāi)始掃地媽媽在工作的同時(shí)，也不會(huì)忘記照顧我、關(guān)心我。我學(xué)習(xí)下降了她會(huì)著急，生病了他會(huì)擔(dān)心。一次，我患了重感冒，咳嗽得十分厲害，因?yàn)槲沂橇昙?jí)的學(xué)生，每一節(jié)課都是十分寶貴的，是不能耽誤的，只有晚上才能去輸液。媽媽守著我把作業(yè)做完，立馬背著我往醫(yī)院跑。我怕打針，媽媽哄著我；輸液時(shí)冷，媽媽就把自己的衣服脫下來(lái)蓋在我身上，自己冷得瑟瑟發(fā)抖。

五年級(jí):方益是我

最親的人作文 篇10

每個(gè)人都有這個(gè)最親的“敵人”，連奧巴馬都有這個(gè)最親的“敵人”，恐怕只有孤兒就沒(méi)有這個(gè)最親的“敵人”。

這個(gè)最親的“敵人”天天都跟你生活，你會(huì)煩她，她也會(huì)煩你，但是不一會(huì)兒你倆又和好了。

這個(gè)最親的“敵人”會(huì)管你，讓你去參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓你覺(jué)得很煩，長(zhǎng)大以后你卻會(huì)感激都忙不過(guò)來(lái)。

這個(gè)最親的“敵人”會(huì)撫養(yǎng)你，你很小的時(shí)候拉她身上一泡屎一泡尿，她都會(huì)只笑著“罵”你“討厭”，你也“咯咯”地笑，事就這樣過(guò)去了。你長(zhǎng)大一點(diǎn)了，她喜歡用你小時(shí)候的傻事來(lái)逗你，你卻一臉不高興，她說(shuō)你“小氣”后，也就不說(shuō)了。

這個(gè)最親你的“敵人”會(huì)罵你，你犯錯(cuò)后，她會(huì)罵你，打你，弄得你很討厭她，可她打過(guò)你以后，只會(huì)在角落里偷偷抽泣，她傻傻的，打你以后，只會(huì)后悔，只會(huì)哭。

這個(gè)最親的“敵人”為了讓你誕生，用了生平最大的力氣，痛得她叫，痛得她哭，可她不惜代價(jià)，就是要讓你誕生，讓你叫出世界上最美好的兩個(gè)字

——媽媽。

最親的人作文 篇11

他是我最親的弟弟，比我小十歲，在我三年級(jí)快放暑假時(shí)他出生了。他剛出生沒(méi)多久，我就出麻疹了，在家呆了好久，連期末考試都是在家考的，終于等到痊愈，我急不可耐地和媽媽一起去外婆家要去看我那最小最可愛(ài)的弟弟。那時(shí)老姨他們一家三口都住在我外婆那里，我外婆一個(gè)人住，他們?cè)谝黄鹂梢宰霭?。我去的時(shí)候他正在睡覺(jué)，那臉上的肉肉嘟嘟的，好可愛(ài)，我忍不住捏了一下。我小時(shí)候是老姨帶著我混的，我跟她感情最好，所以我也最喜歡這個(gè)弟弟，一直到現(xiàn)在我最疼的也是這個(gè)弟弟。我爸這邊加上我媽這邊的表弟表妹加在一起正好4男4女，我是老大，但是我基本上沒(méi)有什么當(dāng)大姐的樣子，導(dǎo)致了這個(gè)弟弟從小不怎么怕我。我們會(huì)吵嘴，會(huì)打架，有時(shí)候還需要大人們來(lái)拉架，記得最清晰有一次，他由于我對(duì)他媽媽說(shuō)話(huà)大聲吼了一句就跟我吵了起來(lái)，仍是大人們拉開(kāi)的，不外有我最小的妹妹替我做證人。

印象最深的就是每次帶他出去跟我同學(xué)一起玩，我的同學(xué)都會(huì)感觸：哇，你弟弟長(zhǎng)得似乎哈利波特哦！實(shí)在我覺(jué)得他也不想長(zhǎng)成那樣，但由于他先天近視加披發(fā)光，必需得配眼鏡，所以看起來(lái)像哈利波特，所以足見(jiàn)他小時(shí)候的英姿了。

我弟弟小時(shí)候特可愛(ài)，我最喜歡看他很小很小的時(shí)候洗澡了，他爸爸拖著他后腦勺，一只胳膊就能把他撐起來(lái)，然后拿著一塊很柔軟的毛巾，在那個(gè)對(duì)我弟弟來(lái)說(shuō)很大的澡盆往他身上撥拉水，洗好后把他放在事先鋪好的浴巾上，然后我就開(kāi)始給他擦了。那時(shí)候我覺(jué)得他好小，總想他什么時(shí)候能長(zhǎng)大。后來(lái)他開(kāi)始一每天地茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了彈古箏，開(kāi)始上幼兒園、上小學(xué)、上初中，我終于大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始工作。我們相互看著彼此成長(zhǎng)。直到如今我結(jié)婚了，他也上了高中。他喜歡打籃球，并且長(zhǎng)個(gè)子長(zhǎng)得很快。實(shí)在撇開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)，他一直都是我的驕傲。我對(duì)他的感情并不比他的干姐姐-----他的古箏老師少，只不外我不像那家人一樣掛在嘴上表達(dá)關(guān)心。他的生日，只要我經(jīng)濟(jì)上不緊張，都會(huì)送他想要的生日禮物，包括圣誕節(jié)。我是但愿他繼承是我的驕傲的，可是大概他最近的觀念走得有些遠(yuǎn)，我常和他的姐姐聊天，都是關(guān)于他的。實(shí)在他們倆從小就會(huì)吵架，貌似感情不怎么好，但是我們都是沒(méi)心沒(méi)肺的人，都不會(huì)記仇，這邊打完架，那邊就好了?，F(xiàn)在弟弟泛起這樣低落的情緒，天天的個(gè)性簽名都寫(xiě)得很頹廢，讓她很揪心。我接完電話(huà)覺(jué)得很欣慰，誰(shuí)說(shuō)獨(dú)生子女都是自私的？我的弟弟妹妹們就很團(tuán)結(jié)！她問(wèn)我：最近鐘誠(chéng)怎么了？我說(shuō)：沒(méi)怎么??！她說(shuō)：我覺(jué)得他的簽名最近好頹廢哦！沒(méi)什么事吧？唉，我真替我弟弟揪心，那么多疼愛(ài)他的人，他假如真有他此時(shí)此刻的動(dòng)機(jī)，真是很讓人傷心啊！

我們上學(xué)時(shí)沒(méi)有很努力，確實(shí)，由于那時(shí)候我們不懂學(xué)習(xí)好有多重要，認(rèn)為學(xué)不好可以花錢(qián)買(mǎi)學(xué)上，但是上了這樣花錢(qián)的大學(xué)我們才知道，必需靠真本領(lǐng)。人不是不可以一夜暴富，但這除了命運(yùn)運(yùn)限之外還要靠頭腦，假如給我們重來(lái)的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)貪玩、不會(huì)早戀，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，我要考研究生，盡情享受學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感。弟弟，我們勸你，是由于當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有盡全力去努力，于是我們有遺憾，是真的遺憾，而不是故意編出來(lái)給你聽(tīng)的。我們誰(shuí)不但愿自己最親的人走一條筆挺的路，順利到達(dá)成功的彼岸呢？我現(xiàn)在確其實(shí)工作，有工資拿，有個(gè)事業(yè)不亂的老公，貌似糊口還可以。但是假如我當(dāng)初更好好學(xué)習(xí)，我一定去考托福、雅思，繼承深造。即使工作，也是進(jìn)大城市的世界500強(qiáng)去工作！這點(diǎn)你想過(guò)嗎？你說(shuō)過(guò)掃大街的和華爾街的是不一樣的，那么多道理你都懂，不是嗎？你可以由于不想學(xué)音樂(lè)而不去練琴，我理解你由于學(xué)琴確實(shí)很枯燥，而且學(xué)琴并不是獨(dú)一的出路，但是別拋卻你的書(shū)包，你的課本，你的知識(shí)，你的理想，你的人生！好嗎？

你老爸老媽常跟我說(shuō)：有空跟他談?wù)?，多勸勸他！每個(gè)孩子都是有自己的個(gè)性和思惟的，我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，即使時(shí)代再如何變遷、發(fā)展，有一句話(huà)叫做萬(wàn)變不離其宗，不是嗎？我們不想讓你走彎路，學(xué)生也有自己的職業(yè)操守，那就是學(xué)習(xí)。上學(xué)時(shí)，我們的老師常常對(duì)我們說(shuō)：假如你努力了，你學(xué)不好，我也不會(huì)怪你，由于你盡力了。但是你那么智慧，假如就這么拋卻知識(shí)，拋卻你應(yīng)該走的那條路，你的未來(lái)在哪里呢？我想你的媽媽十月懷胎把你生出來(lái)，然后他們倆辛勞工作把你養(yǎng)大到如今你伸手能夠著你家天花板，他們當(dāng)然是不愿意看你以后糊口不如意，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力那么大，他們有深刻體會(huì)，所以他們即使給你壓力，也不是壞事。我們以前老師常說(shuō)：我現(xiàn)在管你，說(shuō)明我覺(jué)得你還有救，還有但愿，真到哪天我不問(wèn)你事了，說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)救了。固然假如一個(gè)老師這樣說(shuō)，很武中斷，但這是人心的事情。假如他們不關(guān)心你，你想聽(tīng)這樣的喋喋不休都難。我們都在把你往回拉，你感覺(jué)到壓力嗎？那就把壓力變?yōu)閯?dòng)力！我們沒(méi)拋棄你，所以你不能拋卻?。。。?！

最親的人作文 篇12

她是個(gè)普普通通的人。

卻做著不普通的事。

她是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的人，

卻讓人喜歡。

她是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，

卻總是憋在心里，

讓人對(duì)他總是一個(gè)問(wèn)號(hào)？

她是一個(gè)女生，

面對(duì)惡勢(shì)力，

卻總能打敗惡勢(shì)力，

無(wú)需任何人插手。

她是一個(gè)漂亮的女生，

長(zhǎng)著一副非主流的臉，

招人喜愛(ài)。

她是一個(gè)普通的學(xué)生，

卻總能考出不一般的成績(jī)。

雖然我們不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，

但我們互相幫助，

雖然我們?cè)谝黄鸫螋[，

但是在開(kāi)玩笑中也能讓人體會(huì)到溫馨。

希望她能永遠(yuǎn)那么開(kāi)心，

漂亮。

希望它能是天下最幸福的人。

她是我最親的人。

呵呵。

我是一個(gè)普通的人，卻總是在做普通的人。我是一個(gè)成天受人能欺負(fù)的人，卻也是哪樣和同學(xué)的關(guān)系一般般。我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，卻總是把話(huà)記錄下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。我是一個(gè)男生，面對(duì)惡勢(shì)力，我只會(huì)躲避，求人幫助。我是一個(gè)長(zhǎng)得不好看的男生，有點(diǎn)黑，沒(méi)人愛(ài)見(jiàn)。我也是一個(gè)普通的學(xué)生，卻考得很差的成績(jī)。每天，我都愛(ài)欺負(fù)她，其實(shí)不是我壞，只是我想接近她。她傷心時(shí)，我的心情就會(huì)很不好，會(huì)去哄她?？傊?，兩個(gè)不同的人在一起，總會(huì)有一些不尋常的事。

寫(xiě)這篇文章，謹(jǐn)獻(xiàn)給我最親的人。

如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明，誰(shuí)還回再開(kāi)電燈，打手電筒；特此聲明，這句是因字?jǐn)?shù)不夠才補(bǔ)充的。

最親的人作文 篇13

我最親的人就是我的媽媽。她每天都無(wú)微不至的照顧我，媽媽原來(lái)特別年輕，滿(mǎn)頭烏黑短發(fā)，可這兩年我看到媽媽頭頂上長(zhǎng)出了一些白發(fā)，我知道那是為我操心操的`。

每天下午放學(xué)回到家，我換下校服掛在衣帽架上，工作了一天的媽媽不管有多累，都會(huì)把我的校服洗的干干凈凈。我以后要保持衛(wèi)生，盡量不把校服弄臟，不讓媽媽那么辛苦。

還記得有一次晚上，有一道數(shù)學(xué)題我怎樣都算不出來(lái)，我問(wèn)了媽媽這道題，可媽媽想了好久也沒(méi)有做出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：ldqu;孩子你先睡已經(jīng)10點(diǎn)了，我在算一下這道題。于是我就洗澡先睡了，我睡了一覺(jué)醒來(lái)后，看到媽媽還坐在我的課桌前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽告訴我已經(jīng)晚上1點(diǎn)多了，還說(shuō)這道題她已經(jīng)會(huì)做了，等早上起床講給我聽(tīng)。早上媽媽分成了幾個(gè)步驟給我講解了這道題，哦!我終于會(huì)做這道題了。

媽媽是我最可親、可敬的人，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

那個(gè)冬天作文熱門(mén)13篇

作文是提高寫(xiě)作能力和自我反思能力的重要途徑，在寫(xiě)作中我們會(huì)不斷尋找創(chuàng)新的思路以更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)，你一般寫(xiě)作文遇到的困難是什么呢？下面是編輯為你精心整理的“那個(gè)冬天作文”，如果您想再次閱讀請(qǐng)將這篇文章收藏起來(lái)！

那個(gè)冬天作文 篇1

“xx年的第一場(chǎng)雪，比平時(shí)來(lái)得晚了一些……”這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我不禁想起了那個(gè)冬天。

那是四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我們剛剛分過(guò)班。班級(jí)里的同學(xué)大都不認(rèn)識(shí)，但是我很幸運(yùn)的和從一年級(jí)玩到大的寧寧分在了一個(gè)班，班里還有我在鼓號(hào)隊(duì)認(rèn)識(shí)的好友琦琦。

我介紹了他們互相認(rèn)識(shí)，但兩人剛開(kāi)始總是因?yàn)橐庖?jiàn)不合而鬧翻。然后都來(lái)找我訴苦，我為此費(fèi)了不少口舌，可她倆的關(guān)系始終沒(méi)有大的改觀。

終于有一天，兩人奇跡般地說(shuō)到一起了。當(dāng)我覺(jué)得喜滋滋地覺(jué)得會(huì)得到兩份堅(jiān)不可摧的友誼時(shí)，打擊卻不期而至。在一個(gè)陰冷的冬天的早晨，寧寧和琦琦像說(shuō)好似的一同不理我了。當(dāng)我傷心、難過(guò)地反思自己是不是做錯(cuò)了什么事時(shí)，又同學(xué)那里得知，她們不理我是因?yàn)橐粋€(gè)在我看來(lái)十分荒唐的理由：我不喜歡他們的偶像！

我為這個(gè)理由感到不屑，認(rèn)為她們兩不適合做我的朋友。但隨著時(shí)間的推移，我從心底里承認(rèn)了一個(gè)事實(shí)：我不能沒(méi)有朋友，我無(wú)法忍受沒(méi)有朋友陪伴的日子。沒(méi)有琦琦和寧寧的學(xué)校生活，就像冬天的天空，陰霾而孤獨(dú)。

這天，天空一掃往日的灰暗，陽(yáng)光直瀉下來(lái)，似一條閃著光彩的絲帶。我的勇氣，也在這溫暖的陽(yáng)光下成倍成倍地增長(zhǎng)。

我大膽地走到正在曬太陽(yáng)的倆人面前，對(duì)她們說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真不錯(cuò)！”琦琦偏過(guò)頭來(lái)：“我們也這么覺(jué)得呢！”她那純凈的聲音不含一點(diǎn)做作，我的心情豁然開(kāi)朗。我們?nèi)藷崃业亟徽勂饋?lái)，陽(yáng)光越來(lái)越暖和，照耀著我復(fù)蘇的友情！

這個(gè)難忘的冬天，始于寂寞，終于溫暖！

那個(gè)冬天作文 篇2

下雪了，家里唯一的一把紅綢傘壞了。我拿著它滿(mǎn)大街地找著修傘人。終于我在一個(gè)偏僻得不能偏僻的一個(gè)古老的胡同里找到了他。

他擺弄著似乎在垃圾桶里找來(lái)的破鞋子。似乎看見(jiàn)了我，他揚(yáng)起頭來(lái)，慈祥地微笑著。我遞過(guò)傘，問(wèn)道：“修一下多少錢(qián)？太貴了，我就去重買(mǎi)一把。”他接著傘，仔細(xì)瞧瞧，慈祥地說(shuō)：“這把傘有些年頭了，都沒(méi)上銹，五角錢(qián)修一下吧，快坐進(jìn)來(lái)，有大棚，雪落不不來(lái)。今年的冬天太冷了。說(shuō)完就遞過(guò)一個(gè)板凳，我坐了下來(lái)，給了他五角錢(qián)，看著他忙碌起來(lái)。

老人慢慢修，我慢慢等，路過(guò)的人停一停，像看風(fēng)景。我便開(kāi)始打量起他，他的頭發(fā)全白了，大約70來(lái)歲，他的臉很黑很黑，全是黑色的漆，布滿(mǎn)了皺紋，一看就知道是度著堅(jiān)難歲月的人，穿著破破爛爛的衣裳，全是補(bǔ)了又補(bǔ)的破洞的褲子，在這下雪的鬼天氣，他居然穿得很薄，用著那雙充滿(mǎn)老繭的手修著傘。

他告訴我：他已90歲了，在這個(gè)小鎮(zhèn)早已不是現(xiàn)在這個(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候，他就干這手藝了，這一干就是許多年，一分鐘不做這手藝就不快活，就出來(lái)碰碰運(yùn)氣，幫他人修修東西，想不到今天就碰到了。

這世上有一些人，看上去不富有，也不體面，甚至地位卑微，可是，他們?nèi)匀槐３謥?lái)自心底的溫暖與善良?！昂昧耍　崩先说脑?huà)打斷了我，我接過(guò)傘，說(shuō)了聲：“謝謝?！?/p>

人情冷暖中平靜，優(yōu)雅的贊美像這冬日里的像一絲火苗一樣滋潤(rùn)著我們生存的世界，讓那個(gè)冬天不太冷。

那個(gè)冬天作文 篇3

若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光穿過(guò)繁忙的筆尖灑在紙上。因?yàn)樵谀莻€(gè)冬天，因?yàn)槟鷰Ыo我們的成長(zhǎng)，天空中開(kāi)滿(mǎn)了花朵，我眼中盡是蜜糖。

窗外，寒風(fēng)卷起片片枯葉，撞擊著緊閉的玻璃窗，發(fā)出陣陣響聲。緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)，你的“魔音”富有節(jié)奏地響起。一會(huì)兒，你邁出教室，前腳剛走，我們便議論起來(lái)了：“你說(shuō)老師怎么這樣，動(dòng)不動(dòng)就考試！”“就是，考完了之后還罵人?！薄翱刹皇菃?？報(bào)成績(jī)時(shí)嚇?biāo)牢伊恕！北г孤曋胁粫r(shí)流出一絲絲對(duì)你的不滿(mǎn)。然而正因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，教室中漸漸收歇了抱怨聲，談笑聲逐步取而代之，凝重的“中央集權(quán)”“封建壓迫”的氣氛，也凈盡無(wú)余，教室中暖暖和和，笑容掛在每個(gè)人臉上，空氣仿佛都粘稠起來(lái)。同學(xué)們呼出的熱氣不知不覺(jué)間在窗玻璃上凝成了小水珠，好像為窗戴上了一層面紗。

也不知是哪個(gè)同學(xué)先帶的頭，幾個(gè)調(diào)皮的男生在窗前駐了步子，用手指抹去水霧，一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的作品便呈現(xiàn)出來(lái)。看到這個(gè)新奇的玩法，大家也紛紛效仿，三五成群地?cái)D到窗玻璃前作起畫(huà)來(lái)，爭(zhēng)著為自己的畫(huà)作挑一塊風(fēng)水寶地。

有的人用凍得發(fā)紅的“胡蘿卜”描下了窗外一朵迎春花，仿佛期盼著這暗無(wú)天日的日子早些過(guò)去；有的人畫(huà)著自以為帥得驚天地泣鬼神的自畫(huà)像，正沾沾自喜；有的人惡趣味地畫(huà)上一坨坨冒著臭氣、飛著蒼蠅的不知名物體；有的人甚至畫(huà)上了你的相貌，還故意用箭頭標(biāo)上了“壞人”的字樣……

正在這歡樂(lè)無(wú)比的時(shí)光里一個(gè)警覺(jué)性頗高之人從沉醉中驚醒，通風(fēng)報(bào)信地如殺豬般慘叫一聲：“大事不好，老師來(lái)也！”大家先是安靜片刻，繼而“轟”得一聲炸開(kāi)了鍋，如驚弓之鳥(niǎo)一般從原先站的位置彈身而起，幾個(gè)比較機(jī)靈的不顧寒冷，用手掌把窗戶(hù)上的絕世畫(huà)作擦去……數(shù)秒后——腳步聲收歇，你驚疑不定地望著正襟危坐的我們，銳利的目光掃過(guò)一張張正氣凜然，嚴(yán)肅得像慷慨就義的表情，看看地上橫七豎八的書(shū)包，又看到窗戶(hù)上濕漉漉的一片，瞬時(shí)間明白過(guò)來(lái)，“撲哧”一笑，如冰雪解凍：“這么小氣，畫(huà)的作品都不給我分享一下。‘壞人’兩個(gè)字是哪位畫(huà)家寫(xiě)的呀？”我們瞬間石化，驚異于你竟未發(fā)怒。幾個(gè)膽大的男生又湊到你面前，講解起了未來(lái)得及擦掉的作品，你笑著點(diǎn)頭。心中緊繃的弦放松下來(lái)，屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)春暖花開(kāi)。

就在那個(gè)冬天，我們讀懂了老師，原來(lái)您并不如想象中可怕，也想和我們打成一片。您的學(xué)生會(huì)將這如歌的師恩放在心中最深的角落里，悠然慢品。

那個(gè)冬天作文 篇4

我發(fā)現(xiàn)，冬天不再惡寒。

——題記

春雨又飄了進(jìn)來(lái)，我透過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，用記憶撐起了一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中；讀著愜意的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。那個(gè)冬天，讓我明白了：冬天也有屬于她的魅麗，妖嬈地綻放，等待人去尋覓……

備戰(zhàn)初三的日子再苦，也有人同你一起面對(duì)；再累的日子，也有人為你堅(jiān)強(qiáng)地劈出一條鮮花開(kāi)滿(mǎn)的道路。

那時(shí)，霧氣朦朧，窗戶(hù)已結(jié)成冰。在橘黃而又微弱的燈光下，我支起打了疲勞戰(zhàn)的雙眼，睡意朦朧地打開(kāi)錯(cuò)題本，看著那密布的文字，我選擇了堅(jiān)持。窗外黑暗籠罩，霜凍的木枝已承受不住烈風(fēng)的廝打，倒落在地上。我用嘴哈了口氣，捏著毛衣下的皮膚；痛感傳來(lái)，我再次投入到緊張的備考狀態(tài)。時(shí)間也在不停歇地流逝，仿佛是永久不完的“滴答?！?/p>

門(mén)“吱——呀”地響起，我沒(méi)有注意。桌上升騰起熱氣，溫暖傳遞在手掌心，蔓延全身。

“女兒，早點(diǎn)睡，別累壞了自己的身體；身體是革命的本錢(qián)！”媽媽一向溫柔的語(yǔ)言激起了我內(nèi)心的觸動(dòng)。

“好的，這么晚了，你也早點(diǎn)睡！”

再次回到緊張狀態(tài)，與時(shí)間打著架。在這個(gè)時(shí)候，要生存，必須與時(shí)間賽跑。作業(yè)在等待著我，仿佛永遠(yuǎn)都做不完的題依舊在一部分一部分地消失。窗外的風(fēng)，一切事物都如靜止般地沉靜下去。我在書(shū)桌上打了小盹。

門(mén)再次“吱——”地響起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。在睡夢(mèng)中，朦朦朧朧地有一個(gè)背影在晃動(dòng)。身上不知何時(shí)多出了一件大衣。母親的嘆氣聲一度響起，眼神中流露出心疼與惋惜，無(wú)奈地?fù)u搖頭?！鞍?，這孩子?！蹦赣H把我移上了床，拉了拉被子。室內(nèi)溫度再次升起，沒(méi)有冬日里那霜雪、泥濘、寒冷的味道。隨著均勻地呼吸聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)夢(mèng)無(wú)止境……

和著春雨，我獨(dú)步雨中，追尋那朦朧的幸福，用記憶描寫(xiě)冬日里的溫暖。

身后，一朵小花悄無(wú)聲息的綻開(kāi)……

那個(gè)冬天作文 篇5

去年冬天的一件事，使我至今難忘。

那是去年12月份的一天，我頂著寒風(fēng)坐著公交車(chē)準(zhǔn)備上學(xué)校去，剛剛過(guò)了一站，上來(lái)了好些人。

一位衣著筆挺的男士引起了我的注意。我想：天氣這么冷，他為什么要把衣服放在左肩上呢?他環(huán)視了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有多余的坐位了，就站在我旁邊，右手抓著一邊的扶手。大衣很自然的垂到我面前。我又把目光投向窗外。不知過(guò)了多久。一聲小朋友嚇得我趕緊回頭。一位抱著孩子的婦女正和我說(shuō)話(huà)。我趕緊起身。說(shuō)：你坐，可她卻阻止了你坐，你坐，你能幫我拿一下包嗎?包并不大，看起來(lái)也不重，她為什么讓我拿?正遲疑著，她卻已經(jīng)將包遞給了我。

我接過(guò)包，放在身邊。就在此時(shí)，那位男士狠狠地瞪了婦女一眼，走開(kāi)了。而那女人卻不屑地看著窗外，好象什么也沒(méi)發(fā)生一樣。他們難道認(rèn)識(shí)?

下了車(chē)，我把包給了她。她說(shuō)了聲謝謝，然后問(wèn)我：第一次坐車(chē)?不是，怎么了看看你的外衣口袋。

我一看大吃一驚，口袋拉鏈開(kāi)著，還好，錢(qián)還在。我長(zhǎng)吁一口氣。明白了那個(gè)男人把大衣搭在肩上是為了擋住我的視線，現(xiàn)在穿的厚，他很容易得手，若不是~~~~我的錢(qián)早沒(méi)了，正當(dāng)我想向那個(gè)女人道謝的時(shí)候，她卻早已走遠(yuǎn)了。

我心中一陣感動(dòng)。

那個(gè)冬天作文 篇6

回到過(guò)去，讓故事繼續(xù)，平衡木，一邊是開(kāi)心，一邊是憂(yōu)傷。

那個(gè)冬天，平衡木左傾，我是開(kāi)心的。

開(kāi)心的平淡，開(kāi)心的簡(jiǎn)單，開(kāi)心的回首，白色板鞋上醒目的大鉤鉤，騎士復(fù)古的棉衣，輕輕走過(guò)窄窄的街道，雙手觸摸著銹跡斑斑的鐵鎖。

住在南方的我總是畏懼嚴(yán)寒，如今寒冷又悄悄來(lái)臨，不再有夏日的炎熱，留下孤寂的自審。

冬天的大雪總是來(lái)得漫不經(jīng)心，罕見(jiàn)的雪見(jiàn)證了我們的高二，我絲毫沒(méi)有回憶起那段時(shí)光，直到在房間里看到白雪皚皚的照片。

孤單、寂靜的校園和我們每個(gè)人一起靜靜等待著時(shí)光駛向大學(xué)。有些美好但褪色的記憶又被我拾起，大雪下了幾天沒(méi)有停止，也沒(méi)有融化，因?yàn)槭茄┑R了我們的假期，放假前的幾天，雪依然沒(méi)有停止，那時(shí)期末考試已過(guò)去，學(xué)習(xí)不用太抓緊，教師們也就大膽地放我們玩了，沒(méi)有球打，又不想看電影了，吃過(guò)晚飯，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，教室里的人不多，走過(guò)，停住了，問(wèn)小浩怎么沒(méi)有人的，小浩激動(dòng)地回答，都在操場(chǎng)上打雪仗呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身，把手放在他的肩膀上：“我們也一起去吧!”“好吧，反正也沒(méi)有事情做了?！?/p>

天色有點(diǎn)暗了，操場(chǎng)上熟悉的身影，肆意奔跑濺起的雪花，快樂(lè)的嬉戲，仿佛回到了孩提……

同樣是深深的雪、濃濃的愛(ài)。清晨，打開(kāi)自家的庭門(mén)，雪片壓得很厚，我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地摸了摸我的手，問(wèn)冷不冷，我說(shuō)不冷。小臉卻凍得通紅，和媽媽走過(guò)馬路，寬寬的擠擠的，下課后，依然和同學(xué)們?nèi)友┣颍蜒┤?，十年后同樣的情景，同樣的時(shí)間，不同的是地點(diǎn)，不同的是心境。

冬季的雪彌漫在心頭，雪是童年的回憶，依稀的記憶。靜靜的房屋，路邊還有草垛融著雪，奶奶牽著我的手“沙沙”地走，挨家的串門(mén)拜年，奶奶真的老了，滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉滄桑，滿(mǎn)手辛勞，滿(mǎn)嘴叮囑。

現(xiàn)在，我矗立在出生的土地，看看父親植下的黃楊，原是四棵，現(xiàn)在成了三棵，那一棵消失在記憶深處。

童年，總是企盼著下雪，雪給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

青年，總是害怕著白雪，因?yàn)樗膯渭儭⑺募澎o、它的素淡。

有一天，真的衰老了，希望那雪，永遠(yuǎn)紛飛。

那個(gè)冬天作文 篇7

那個(gè)冬天，與以往大不一樣。太陽(yáng)毫不吝嗇地散發(fā)著溫暖的金色，鳥(niǎo)兒們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地歌唱，就連路邊的大樹(shù)也吃吃不肯褪下盛裝。人們說(shuō)，今年的冬天，陽(yáng)光明媚得如同春天。

可是，奶奶卻無(wú)法享受到了。

奶奶的病，已拖了一年。在死神與親人的呼喚聲中，在病魔與藥劑的抗?fàn)幹?，奶奶已耗盡了所有的力氣，脆弱得如同凜冽冬風(fēng)中的最后一片葉子，只要稍一放棄，或許就會(huì)斷絕與世間的最后一絲聯(lián)系。

子欲養(yǎng)而親不待，果真是這樣。只有在這時(shí)候，終日忙碌的子女才會(huì)回來(lái)，偷點(diǎn)空。五個(gè)子女輪軸轉(zhuǎn)，不知可為奶奶帶來(lái)最后的溫暖？

但無(wú)論如何，奶奶仍留戀著人世。她哀求大姑，求她求個(gè)符回來(lái)。

她說(shuō)她還想再活。

葬的那天，不知怎么擠了一屋子的親戚，到處一片哭聲。人到死的時(shí)候，反而真心假意不分了，我譏諷地想。

爺爺沒(méi)哭，我也沒(méi)哭。爺爺沒(méi)哭，可他紅紅的眼眶與微微的佝僂告訴我，他哭了。我沒(méi)哭，是因?yàn)槲也粫?huì)夸大我心中那悲傷給別人看。我只是納悶，奶奶并不想死，卻怎么死了？

回家的路上，媽媽問(wèn)我為什么不哭，不傷心嗎？我說(shuō)，傷心，但不想哭。我想不出，奶奶生前沒(méi)人為她而哭，死后又有誰(shuí)有資格為她而哭？若傷心而哭，必定感情極深。既然感情極深，那么之前為何少有人關(guān)懷過(guò)奶奶？

我不明白。

走在公園里，夕陽(yáng)的光芒依然溫暖。望著那紅紅的夕陽(yáng)，如同奶奶一般慢慢沉入黑暗之中，我又感慨，太陽(yáng)明天還會(huì)升起來(lái)，奶奶卻不會(huì)回來(lái)了。雖然也可說(shuō)是解脫，可她臨終前痛苦的表情無(wú)法令我釋?xiě)?。如果在奶奶健在的釋?xiě)眩嚓P(guān)心一下奶奶，不知奶奶會(huì)不會(huì)那么痛苦？或許她會(huì)含著笑離開(kāi)人世吧！

奶奶生命的冬天里，只有她自己蜷在小屋里，瑟瑟發(fā)抖。她也曾渴望過(guò)一縷陽(yáng)光，可直至終結(jié)或許才有幾束略帶溫暖地照在這片雪地之上，只是這時(shí)她已無(wú)法感受到了。

所以我默默發(fā)誓，決不會(huì)再讓不溫暖的冬天回到我的家中！我會(huì)在冬天里，用自己的體溫溫暖這個(gè)冬天！

那個(gè)冬天作文 篇8

“媽?zhuān)艺嫦Ｍ@個(gè)冬天過(guò)后，我能騎車(chē)帶你來(lái)看這曾被白雪覆蓋過(guò)的田野?！彼龐舌恋?。我和她注定只能成為兩條相交的平行線，相交之后，我們駛向各自的遠(yuǎn)方。可我仍記得她，記得那陽(yáng)光西下那人，那笑……

暮氣四合，太陽(yáng)像一只熟透的草莓，挨著世界的最西邊，散發(fā)著誘人的酡紅。而那個(gè)冬天里我考試又一次敗北。我騎著自行車(chē)在那條沒(méi)有盡頭的柏油路上，慢慢細(xì)數(shù)失敗留下的傷痕。路兩旁，陽(yáng)光穿過(guò)深藍(lán)的蒼穹，地面上留下被剪碎的樹(shù)影。

我很遠(yuǎn)就能看到她。她高興地坐在一個(gè)中年婦女的自行車(chē)后座上。她也許二十多歲吧，我隔著很遠(yuǎn)的距離就能聽(tīng)到她的笑聲。那中年婦女大概是她母親，我只看到她的后背有些駝。我不禁有些責(zé)備那女孩：母親都老了，怎么孩讓母親如此辛苦？

很近了，我可以很清晰看到她微笑的輪廓是多么青春健康?！斑@個(gè)冬天過(guò)后，這路邊的田野一定又是一片蔥綠。我想在秋天來(lái)這里聞一聞稻的香味，泥土的芬芳……”

我和她并列了。我發(fā)現(xiàn)她穿著一套運(yùn)動(dòng)裝，而在“吱呀”歡快作響的車(chē)輪側(cè)旁卻是隨著微寒的風(fēng)飄蕩的空褲管。

我驚訝了！我回過(guò)頭看到她，她還沉浸在她構(gòu)想的歡樂(lè)世界中。還是那微笑……

我加快速度越過(guò)那被無(wú)情的夕陽(yáng)無(wú)盡拉長(zhǎng)的身影。我回過(guò)頭，看見(jiàn)她母親，那爬滿(mǎn)褶皺的臉洋溢著幸福！

剛才身后是被寒風(fēng)呼嘯的冬天，而現(xiàn)在身前是春天，我感到自己也變得輕盈許多。剛才我是“天涯惆悵客”，現(xiàn)在我是“天下誰(shuí)人不識(shí)”的“一君”。

她是一位沒(méi)有雙腿的女孩，而我是一個(gè)健全的人，如果被一件瑣事煩惱著就會(huì)忘記路兩邊有美景。

那個(gè)冬天過(guò)后，我沒(méi)有懊喪餒氣，而是變得更堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在那條沒(méi)有盡頭的路上，我找回了自己迷失的那顆心。

許多年后的今天，我仍然記著那個(gè)冬天，那人，那微笑……

那個(gè)冬天作文 篇9

窗外，大片大片的雪花無(wú)言地飄落，久久凝望，陶醉在那激昂大方的錦繡中。漫天的碎玉，在勁風(fēng)中瀟灑又不失輕巧地飛旋著，有些迫不及待地斜斜扎進(jìn)大地的懷抱，我心里涌起了久違的親切，一絲打動(dòng)，一絲暖和。

那個(gè)冬日的清晨，我同往常一樣輕輕與媽媽作別，打開(kāi)車(chē)門(mén)，直面漫天飛雪。世紀(jì)寒潮說(shuō)來(lái)就來(lái)，回顧回頭遠(yuǎn)眺，幾寸厚的雪地上印著一小串腳印。垂眸看著包裹嚴(yán)實(shí)的腳，微笑出現(xiàn)，幸好有你。

校門(mén)口，空蕩蕩的。許是被寒潮凍住了吧？我歡奔著，輕推教室門(mén)，幻想著暖和朝氣與朗朗書(shū)聲，映入眼簾的卻是一片空蕩。眸中不禁染上一片迷惘，回身，重新踏往來(lái)時(shí)的腳印，進(jìn)入門(mén)衛(wèi)室。門(mén)衛(wèi)爺爺對(duì)于我的忽然“闖入”好像有些不解：“今天不是下雪，放學(xué)嗎？”

我一愣，跟爺爺借過(guò)手機(jī)。

電話(huà)當(dāng)然是打給媽媽的。漫天飛雪依舊飄舞，整個(gè)世界似乎格外安靜，媽媽的聲音火急火燎卻與一切事物顯得格格不入。我看了看門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)氖謾C(jī)，干凈、可愛(ài)，他一定有個(gè)特別溫柔的女兒吧。

向窗外遠(yuǎn)望，依舊銀白一片，徐徐的似乎多了些什么。一個(gè)黑點(diǎn)？黑點(diǎn)逐漸放大，我在迷蒙一片的白雪中徐徐看清，噢，那是我的媽媽。銀白的雪花落滿(mǎn)媽媽的青絲，模糊間，我似乎看見(jiàn)媽媽七八十歲的樣子，駝背、矮小，一點(diǎn)也不見(jiàn)了年青時(shí)的無(wú)所不能。

我奔出傳達(dá)室，跑向媽媽?zhuān)B圍脖都健忘戴上。徐徐看清媽媽的臉，我想送她一個(gè)微笑，可終究由于凍僵的嘴角沒(méi)能扯起一個(gè)大大的咧嘴笑。

媽媽眼里布滿(mǎn)愧疚，眉目間蔓上幾分疼惜，似乎覺(jué)得十分歉仄：“對(duì)不起哦，我工作太忙了其實(shí)沒(méi)看到群里的通知，剛才路上車(chē)又壞了……”

我抱住了媽媽?zhuān)骸拔覀兓丶野?。?/p>

她可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，看見(jiàn)她穿戴如斯單薄地泛起在我面前，我有多么心疼。她也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我走出門(mén)衛(wèi)室那一剎那的熱淚盈眶。她親手幫我戴上圍脖，絲絲暖意浸潤(rùn)脖間。

媽媽對(duì)我的愛(ài)有多少？假如火柴發(fā)光大概是五秒，燭炬燒完是一整夜，燈泡的話(huà)，能發(fā)光一整年。而媽媽的愛(ài)是恒星，即使有一天她走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我看不見(jiàn)了，她留下的溫柔和愛(ài)意，給過(guò)我無(wú)微不至的照顧，都會(huì)在我頭頂，供我取溫暖趕路。只要我一抬頭，就看見(jiàn)了。

愛(ài)，在那個(gè)冬天，又穿越了那個(gè)冬天。

那個(gè)冬天作文 篇10

又到冬天了，風(fēng)兒拍打著窗，催促我快出門(mén)。邀我同行，我搓搓手，背上包，掛著笑，懷著希望走向我的目的地。

那年冬天的記憶太深，深到，我忘了世間的一切浮華，也不會(huì)忘了冬；深到，我每想起冬，都嘴角上揚(yáng)；深到，我從此愛(ài)上這個(gè)其實(shí)并不寒冷的季節(jié)。

那碗湯，讓冬天不再寒冷

冬天的周未，躺在暖洋洋的被窩里是再愜意不過(guò)的事，“叩叩”的敲門(mén)聲響起，伴著母親溫和的聲音“懶豬小朋友，起床了”，飄入耳旁。我伸出手，感受到刺骨的冷意，又猛地縮回去，翻個(gè)身，默念“一、二、三”。媽媽“破門(mén)面入”，我只好趕緊起來(lái)：“母上大人，別生氣，要老的哦！”媽媽輕輕笑了，留下衣服。我迷迷糊糊，洗漱完畢，坐到餐桌旁，一碗湯——三個(gè)白澄澄的小圓餅，中間凸起一個(gè)惹人喜愛(ài)的黃，圓溜溜的，像個(gè)初升的小太陽(yáng)。白色點(diǎn)綴的清湯，幾縷熱氣冒出，倒給這湯平添幾分神秘。這是媽媽家鄉(xiāng)的一道簡(jiǎn)餐——糖雞蛋。聽(tīng)說(shuō)考試前吃，會(huì)中狀元的！扶著碗沿喝上一小口，有點(diǎn)兒燙，蛋白隨著滑入口腔，滑溜溜的，讓人滿(mǎn)心歡喜，再喝幾口，全身都暖了起來(lái)。再咬上一口蛋黃，呵！全流出來(lái)啦！吸一口，真是美??！

望著窗外早已升起的太陽(yáng)，想起熱乎乎的糖雞蛋，這個(gè)冬天不寒冷。

那些話(huà)，讓冬天灑滿(mǎn)暖陽(yáng)

到琴行集合，老師已經(jīng)在那兒等我們。老師很年輕，同幾個(gè)早到的孩子玩了起來(lái)。一會(huì)兒，見(jiàn)人來(lái)齊，便帶我們上車(chē)。在途中，老師對(duì)我們說(shuō)：“緊張么？”他的聲音在車(chē)廂里回響，回答他的只有幾句稀稀拉拉的“有點(diǎn)”“緊張”?！霸蹅兤綍r(shí)練得那么好，怕啥呀？”老師搞怪的聲音逗樂(lè)了我們。我坐在窗邊，看著窗外的小太陽(yáng)，和他們笑作一團(tuán)。不知是話(huà)語(yǔ)讓陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)窗，充滿(mǎn)暖陽(yáng)，還是越升越高的太陽(yáng)追隨著我們，不管怎樣，這個(gè)冬天都灑滿(mǎn)暖陽(yáng)。

那個(gè)冬天，讓生活充滿(mǎn)希望

輪到我的時(shí)候，我感到陽(yáng)光穿過(guò)墻壁照在我的身上。我深吸一口陽(yáng)光的味道，鞠躬，雙手托撫上琴弦，優(yōu)美的旋律從手中瀉出，時(shí)緩時(shí)急，或明快或低沉，跌宕起伏，激情四射，幾乎沒(méi)有缺憾。我成功了！這個(gè)冬天，給予我肯定，讓生活充滿(mǎn)希望。

讓這些愛(ài)，讓這些平凡中的美好陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬天，一起迎接充滿(mǎn)希望的春天。

那個(gè)冬天作文 篇11

天上的雪花飄飄，北風(fēng)吹的呼呼響，因?yàn)橛心悖莻€(gè)冬天不再寒冷……

——題記

天，好冷，把我的心凍上了一層涼涼的霜……又考砸了，自從上了初中以后，成績(jī)一次比一次差，小學(xué)時(shí)的學(xué)霸已經(jīng)不復(fù)存在。也許，真的就像老師說(shuō)的吧：“小學(xué)僅僅是阿姨在手把手教你做饅頭?！卑?！明明什么道理都懂卻一直堅(jiān)持不下來(lái)。雪花，又一次飄了起來(lái)，我的記憶也隨之飄向了從前……

以前，因?qū)蠋煹膽峙拢瑢?duì)新環(huán)境的害怕與恐懼，我努力地學(xué)，努力地學(xué)，小學(xué)的知識(shí)是多么的簡(jiǎn)單，班主任的嚴(yán)厲讓我名列前茅。但，上了初中后，面對(duì)一次次成績(jī)的后退，我心灰意冷，精神似乎已經(jīng)麻木……小時(shí)候，我很好奇學(xué)渣的世界，現(xiàn)在，我進(jìn)入了。卻迷失了方向……

走出校門(mén)，你還是站在那里等我，圍巾隨著寒風(fēng)飄楊，你的肩頭一片雪白……

“又考砸了……”我垂頭喪氣地說(shuō)?！芭丁瓫](méi)事，下次努力。”雖然你并沒(méi)有說(shuō)太多，但我還是注意到了你的悲傷，但你任然努力地控制著自己的情緒，安慰著我。你告訴我，只要努力，一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

的確，這個(gè)世界并不存在天才，天才只不過(guò)是勤奮而已。沒(méi)有風(fēng)雨哪會(huì)出現(xiàn)彩虹，沒(méi)有耕耘哪有收獲？與其花費(fèi)時(shí)間去悲傷，倒不如把時(shí)間用在努力上。你看我不再悲傷，便說(shuō)：“只要你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，一旦進(jìn)步，就不存在不可能?！蔽倚纳系乃?，你的話(huà)給了我自信。是??！只要努力，只要勤奮，又有什么不可能呢？我突然領(lǐng)悟到了一個(gè)公式：勤奮+努力=成功！

你一直默默陪伴著我，給我勇氣，讓我自信，你有這世界上最偉大的名字——母親！你的愛(ài)如那潔白的雪花般飄落在我的心中，為我清洗心中的灰塵。母愛(ài)，潔白如雪。天上雪花飄飄，每一片都是你的愛(ài)，傾聽(tīng)雪花飄落，你的話(huà)語(yǔ)在我耳邊蕩漾……

天上雪花仍在飄，北風(fēng)吹的更加響，因?yàn)橛心?，那個(gè)冬天不再寒冷……

那個(gè)冬天作文 篇12

那是個(gè)下著雪的冬天。中午，我正在食堂吃飯，同班的一個(gè)學(xué)生走到我身邊說(shuō)，你爺爺來(lái)了，聽(tīng)后，我的心陡然一沉，悄悄放下飯碗，向食堂后的小路走去。

我回想起初一時(shí)爺爺穿著破舊的衣服到安靜的教室找我的那一幕，當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出的陣陣笑聲至今還在我耳邊回響，從那以后，我便以學(xué)校離家太遠(yuǎn)的理由拒絕爺爺?shù)綄W(xué)校來(lái)看我。

然而，爺爺還是來(lái)了。

轉(zhuǎn)過(guò)食堂，便看見(jiàn)了立在墻邊的爺爺，穿的還是那件落滿(mǎn)塵土的露著絨的破棉襖，戴的還是那頂洗的發(fā)白的歪檐的帽子。爺爺一邊踱著步子，一邊東張西望地尋找著，惹得眾多路過(guò)的同學(xué)抿著嘴笑。我硬著頭皮走過(guò)去，讓爺爺趕緊跟我到教室去，中午教室沒(méi)人。

“我不是帶衣服了嗎？”我邊走邊抱怨著。

“下雪了，天冷。你爸出差了，你媽也忙，我閑著沒(méi)事就給你送兩件衣服，怕你凍著?！?/p>

到教室后，我悶悶地接下?tīng)敔斒掷锏囊路?。爺爺又從破棉襖的口袋里掏出個(gè)團(tuán)得緊實(shí)的手帕，那是爺爺裝錢(qián)的手帕。

爺爺小心翼翼地打開(kāi)手帕，撥開(kāi)一堆毛票，揀出幾張整的五塊，塞到我手里說(shuō)：“錢(qián)拿好，買(mǎi)點(diǎn)吃的，天冷，吃飽了才有精力學(xué)習(xí)。”

爺爺說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)我才想起爺爺中午到的學(xué)校，肯定還沒(méi)吃飯呢，我趕緊沖到門(mén)口叫住爺爺：“你還沒(méi)吃飯呢?！睜敔敂D出一絲笑意：“不了，我到街上買(mǎi)兩個(gè)燒餅就好了?！蔽覜](méi)有再堅(jiān)持便讓爺爺走了。

雪下得比先前更大了，我回到宿舍，想起這么冷的天，哪里還會(huì)有賣(mài)燒餅的？透過(guò)狹小的窗戶(hù)我竭力搜索爺爺?shù)纳碛埃纱笱┓庾×宋业囊暰€。我意識(shí)到，爺爺是要餓著肚子走回去了。

頓時(shí)，一種負(fù)罪感襲過(guò)我的心頭。鼻子酸酸的，淚水模糊了雙眼。我那蒼白的虛榮，此時(shí)已完全蕩去。爺爺對(duì)我的愛(ài)就在此刻脹滿(mǎn)我的胸懷，我忍住淚對(duì)著那一路腳印，深深地說(shuō)一句：“對(duì)不起，爺爺?！?/p>

那個(gè)冬天作文 篇13

光陰似箭，日月如梭，青春少年的記憶總是如同白駒過(guò)隙，一眨眼，便是永恒。雖然歲月流逝了很久，可是，那年冬天的一幕幕卻還是映在我的腦海間，揮之不去……

那一年，我們家遭遇了很多的不幸，我的病情復(fù)發(fā)了，媽媽的類(lèi)風(fēng)濕也突然變得很?chē)?yán)重，爺爺也在那一年永遠(yuǎn)地離我們而去。悲傷與病痛讓昔日溫馨的家彌漫著一股凄清的味道，每天下午，當(dāng)我背著書(shū)包回到家，看到坐在沙發(fā)上抽悶煙，媽媽在窗前發(fā)呆，我的心里就如同針扎似的難受。那個(gè)冬天，真冷啊，冷得我不敢多說(shuō)一句話(huà)，濃濃的恐懼與害怕席卷著我十歲的心。

本以為一切都沒(méi)有盡頭，可是，肖老師的到來(lái)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我重新振作。那是出院后的第一天，我站在屋里的鏡子前，顫抖著手掀開(kāi)自己的帽子，盯著那裸露的青色頭皮，一滴苦澀的淚滑進(jìn)我的胸腔。

第二天，我戴著厚厚的毛絨帽子去上課。走進(jìn)教室的那一剎那，大家都安靜了下來(lái)，全班八十多雙眼睛盯著我，這眼光中有溫柔，有同情，更多的是鼓勵(lì)。我干澀的喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久的沉默過(guò)后，我獲得了一陣格外熱烈的掌聲，經(jīng)久不息，熱情激昂，溫暖好似春日里的第一抹太陽(yáng)光，包圍著我。所幸，我還是屬于這個(gè)班級(jí)的。

“歡迎回家，小英!”講臺(tái)上的肖老師依舊是我熟悉的模樣，她用笑容迎接著我，緊接著，我的好朋友都跑了過(guò)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住我，噓寒問(wèn)暖，同桌琳琳熱切地拉著我的手，舍不得放開(kāi)，“想死你了，小蘋(píng)果，這次可不準(zhǔn)再臨陣脫逃了。”每個(gè)人的表情都是那樣誠(chéng)摯而善良，雙眼中包含著我從未見(jiàn)過(guò)的愛(ài)意。一瞬間，我感受到了幸福的感覺(jué)。大家絕口不提我的病情和狀況，在接下來(lái)的日子里，他們像天使一樣包容著我的過(guò)錯(cuò)，竭盡全力給予我?guī)椭涛耶?huà)畫(huà)、折紙，唱歌，每天一個(gè)的笑話(huà)讓我忘卻了一切煩惱。

一次期末考試，我在大家的幫助下，竟然破天荒地考了年級(jí)第一，一時(shí)之間，我的激動(dòng)和興奮難以言說(shuō)。班會(huì)上，肖老師送了我一份禮物，那是一份整理得整整齊齊的、我三年來(lái)的優(yōu)秀習(xí)作，每一篇后面都寫(xiě)著老師的評(píng)語(yǔ)和同學(xué)們的鼓勵(lì)。一點(diǎn)一滴全是大家對(duì)我的愛(ài)啊!我走上前去接過(guò)那份千斤重的禮物，顫抖著手指翻看著，一字一句刻入我的心扉，抬起頭，我又望見(jiàn)了肖老師親切的眼光，那中間，永遠(yuǎn)是呵護(hù)與關(guān)懷……

雖然是冬天，我卻感覺(jué)到很暖很暖……

精選寵物作文熱門(mén)13篇

寫(xiě)作可以幫助我們表達(dá)內(nèi)心思想與情感，同時(shí)也可以更加準(zhǔn)確地描述周?chē)挛?。為了讓文章更具說(shuō)服力，我們可以借用名言名句或名人故事作為論據(jù)。你是不是最近在尋找好的作文素材？我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備了一份關(guān)于“精選寵物作文”的詳細(xì)解讀，相信你會(huì)從中受益匪淺！

精選寵物作文 篇1

我的小寵物是——小狗明明。我以前很怕小狗，不怕了。

???????? 它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的毛，還沒(méi)有貓大呢！它長(zhǎng)著圓圓的大腦袋，圓圓的黑眼睛，還有一只小巧的鼻子，別提多可愛(ài)了！可它卻是一個(gè)膽小鬼，特別是我家來(lái)客人的時(shí)候，它底下不出來(lái)，嚇得直哆嗦。

????????吃飯的時(shí)候，我給它香腸，它先聞一聞然后才狼吞虎咽地吃著，生怕被別人搶走似的。難怪它長(zhǎng)的那么胖，那么可愛(ài)。

??????? 放學(xué)回到家，我剛打開(kāi)門(mén)，明明就我的身旁，汪汪地叫著，好像在說(shuō)小主人，你可回來(lái)了,

?????? 我們一起來(lái)玩吧！我說(shuō)我也想和你一起玩，但是我還要寫(xiě)作業(yè)呢！等我寫(xiě)完作業(yè)就和你玩皮球，好么？

?????? 晚上，睡覺(jué)了，我抱起明，抱著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

?????? 明明給我?guī)?lái)了快樂(lè)也給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)，你喜歡它嗎？

精選寵物作文 篇2

放學(xué)以后，我來(lái)到家一推開(kāi)門(mén)，就只聽(tīng)見(jiàn)“喵……”的一聲貓叫，我的調(diào)皮小白貓－小雪花，不知道從哪里突然飛奔出來(lái)，開(kāi)心地?fù)涞搅宋业纳砩?，仿佛在說(shuō)：“小主人，您回來(lái)了呀，我可想您了！”

小雪花長(zhǎng)著一身白色的毛，仿佛一位公主穿著一件雪白的衣服，真美麗呀！它的一對(duì)毛茸茸的小耳朵呆呆地豎著，似乎在傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，雪花的小白臉上長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的大眼睛閃著可愛(ài)的光芒，它的又細(xì)又長(zhǎng)的六根胡須一翹一翹的，表情可神氣的呢？還有一個(gè)圓滾滾的肚皮，可愛(ài)極了。

小雪花，它非常調(diào)皮也非?？蓯?ài)。有一次，奶奶在織毛線，小雪花就乖乖地蹲在奶奶的邊上，時(shí)不時(shí)用它的雪白的毛，蹭一蹭奶奶的腳背，奶奶去倒水了。奶奶一走，小雪花就變了，它跳上絨線，把絨線摘得亂七八糟，把自己給活活困住了。奶奶走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這幅模樣，氣得火冒三丈，抽起刷子就想抽小雪花，我連忙攔住了，這么可愛(ài)的雪花，可不能給打壞了，于是我把小雪花抱到了貓窩，小雪花傻呼呼地睡了起來(lái)。

小雪花太有趣了，我喜歡它，它是我最?lèi)?ài)的小寵物。

精選寵物作文 篇3

有的人喜歡那聰明機(jī)智的小貓，有的人 喜歡那活潑可愛(ài)的小狗，還有人喜歡有“天使 般歌喉”的小鳥(niǎo)，而我卻酷愛(ài)我家那兩只有著 堅(jiān)硬鎧甲的小烏龜小小和大大。

它們有一身灰、紅、黑、白相間的皮膚 ，頭頸部的幾條灰紅黑白清晰可見(jiàn)。小腦袋上 ，有小而有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴、鼻子 。它們好象在不時(shí)得打量著這個(gè)世界。

最引人注目的要數(shù)小小和大大身上的鎧 甲了。鎧甲由數(shù)十片大小不一的六角形圖案組 成。每一片都是灰色的。有一次，我去看小小 和大大時(shí)發(fā)現(xiàn)它們身上的鎧甲在掉下來(lái)，原來(lái) 鎧甲是像鎧甲一樣要換的。

我常常會(huì)在小小和大大玩游戲時(shí)去逗小 小，把它反過(guò)來(lái)放在水缸里。開(kāi)始，它一動(dòng)不 動(dòng)，后來(lái)見(jiàn)沒(méi)危險(xiǎn)，就用力把頭一頂，只聽(tīng)“ 叭”的一聲，他又反過(guò)來(lái)了?！白摺钡酱蟠笊?邊，好象在說(shuō)：“大大，讓你等久了，我們來(lái) 玩游戲吧，我說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始了，你可要準(zhǔn)備 好呀！”

小小也愛(ài)玩騎馬，大大當(dāng)然就做馬了， 小小爬到大大身上，可大大若無(wú)其事，沒(méi)當(dāng)有 這回事。在喂食物時(shí)，小小經(jīng)常把蝦洗劫一空 ，大大也經(jīng)常沒(méi)蝦吃，我只能等小小吃飽了， 再給大大喂一些蝦。

烏龜大大讓我懂得了：要寬容大度，和 伙伴不要斤斤計(jì)較。

我愛(ài)烏龜小小和大大！

精選寵物作文 篇4

貓是一種人人皆愛(ài)的小動(dòng)物，也是人人熟悉的動(dòng)物，現(xiàn)在我就給大家講一講我家的小白貓。

我家的貓叫咪咪，它十分可愛(ài)，也十分淘氣。晚上咪咪十分精神，它輕輕地在地板上徘徊，一見(jiàn)到老鼠出洞，就悄悄地?fù)溥^(guò)去，一下子抓住“俘虜”，然后就開(kāi)始了它的自?shī)首詷?lè)時(shí)間，它百玩不厭，最終把那只老鼠折磨死。第二天咪咪得意地把我?guī)У酱皯?hù)邊，向我展示它的戰(zhàn)利品，我們一家都十分開(kāi)心，連忙給咪咪慶功，咪咪一臉的得意，還沖我喵喵地叫了兩聲，惹得大家都開(kāi)心地笑了。

除了這，它還非常調(diào)皮。我放學(xué)回家，它總是要和我玩捉迷藏，有一次啊，我進(jìn)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)喵喵地叫聲，便開(kāi)始尋著聲音去尋找，可是卻怎么也找不著，只好打開(kāi)書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)我突然看到床底下有一團(tuán)白白的東西，伸手就去抓，卻感覺(jué)軟乎乎的、熱乎乎的，嚇得我大喊，鬼呀，仔細(xì)一看原來(lái)是咪咪。于是我大聲喊道：哇，我終于找到你啦！而小貓卻喵喵地叫著，好像是在說(shuō)，哪是你找到的，是我自己出來(lái)的好不好？

怎么樣？這就是我家的喵星人，一只可愛(ài)又淘氣的小白貓。

精選寵物作文 篇5

從三年級(jí)開(kāi)始我就領(lǐng)養(yǎng)了一只QQ寵物。

別看它只是一只小企鵝，但他的表情有許多，比如他會(huì)生病要我們出元寶治病，也會(huì)饑餓也是要出元寶買(mǎi)東西，會(huì)骯臟也一樣。

有時(shí)候，你的元寶不夠，點(diǎn)一下打工，會(huì)有挖瓦泥和搬磚頭這兩樣工作，隨便點(diǎn)一個(gè)工作，過(guò)了四十五分鐘以后，會(huì)加元寶10。有時(shí)候，你的寵物心情太低了，點(diǎn)一下玩耍，會(huì)有吹泡泡，躲避老鼠，猜動(dòng)作等加心情的游戲。

有一次，我打開(kāi)電腦，我看到我的寵物企鵝又餓又臟又病，這下我的腦子糊涂了，到底怎么才能治好，哎呀，急死我了。我打開(kāi)了社區(qū)，我想看一下有沒(méi)有醫(yī)院，我找呀找呀，還是找不到，沒(méi)辦法，只好在語(yǔ)言欄里發(fā)話(huà)了：誰(shuí)認(rèn)識(shí)醫(yī)院？請(qǐng)帶我去。過(guò)了一小會(huì)兒，有一個(gè)人發(fā)話(huà)了：我認(rèn)識(shí)醫(yī)院，請(qǐng)跟我來(lái)。我看見(jiàn)了，高興的一蹦一跳的，我就跟他來(lái)到了醫(yī)院，點(diǎn)了一下醫(yī)生，啊，竟然有免費(fèi)治病呀。不，應(yīng)該不可能有免費(fèi)治病，里面肯定有考驗(yàn)。果然，要考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力。我想：哼，這種考驗(yàn)難不到我，我三下五除二就完成了考驗(yàn)。耶，終于好了，，什么都加滿(mǎn)了，而且升到了十級(jí)，我太興奮了。

其實(shí)，照顧一只QQ寵物也是要花很大的精力的，就像爸爸媽媽照顧我們一樣那么辛苦。好了，我也就先解釋這么多了，建議大家也養(yǎng)一只吧。88（拜拜）

精選寵物作文 篇6

我家有一只寵物寶貝——烏龜。我給它取名叫旺財(cái)。它在我家已經(jīng)生活了十幾年，年齡比我還大呢。

旺財(cái)長(zhǎng)著一副小眼睛，眼睛里透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能縮，有時(shí)能伸出很長(zhǎng)，有時(shí)又縮在殼里。它的身上披著堅(jiān)硬的甲殼，大概是為了防御別人侵害它的緣故吧。

旺財(cái)?shù)男愿穹浅睾?。每?dāng)我趴在地上看它的時(shí)候，它就把脖子一伸一縮的，好像在和我打招呼呢！如果我把手放在旺財(cái)腦袋上，它也不會(huì)咬我，任我的手在它的腦袋上摸來(lái)摸去，似乎在享受著無(wú)盡的愛(ài)意。

旺財(cái)非常挑食，只吃蝦，不吃其它東西。吃蝦時(shí)，它就用爪子把蝦皮和蝦頭扒掉，只吃蝦肉，看，它多會(huì)享受呀。

旺財(cái)還非常害羞。每當(dāng)它在盆子里呆煩了的時(shí)候，我們就把它放出來(lái)散散步?？伤孟窈π吡艘粯?，每次一出來(lái)它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之間就是被卡在櫥柜之間，害得我到處找它。你看，它又被卡在床腿下了，等著我去解救呢。

這就是我家既招人喜愛(ài)又討人煩的小寵物，怎么樣，你喜歡它嗎？我可是很喜歡它呢！

精選寵物作文 篇7

你知道我家的寵物是什么嗎？它不亂跑也不亂叫，它就是一只可愛(ài)的小烏龜。

媽媽告訴我很早的時(shí)候，爺爺在市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜，小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來(lái)伸去它的爪子尖尖的，尾巴很短，爬起來(lái)很慢。小烏龜?shù)臍ず苡?，因?yàn)樾觚斠Ｗo(hù)自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最?lèi)?ài)吃的是魚(yú)和肉，它吃東西的時(shí)候，看準(zhǔn)一個(gè)就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時(shí)候，它總把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的看著我，好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的時(shí)候，它一下子張開(kāi)嘴想咬我，我一 下子把手縮了回來(lái)嚇了我一跳。我對(duì)著它說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙伴！”

小烏龜在一天長(zhǎng)大，吃的食物越來(lái)越多，我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友，愛(ài)護(hù)它，這就是我家的寵物。

精選寵物作文 篇8

今天，我養(yǎng)的寵物寶貝之一∶有一只蠶寶寶結(jié)繭了。

蠶寶寶來(lái)我家不到十天，來(lái)得時(shí)候不到三厘米長(zhǎng)，我把它們放到一個(gè)小鞋盒里，每天看著它們津津有味吃著桑葉，不一會(huì)兒，桑葉就吃得只剩一小塊，他們可能吃了，也很能睡，每天，我 都能感覺(jué)它們一天天在長(zhǎng)大，變胖。昨天，我看見(jiàn)一只蠶寶寶身體發(fā)亮，肚里亮晶晶的，在盒子邊角上，沒(méi)想到快吐絲了，蠶寶寶先一邊吐出好多細(xì)細(xì)的絲，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體，做了一個(gè)薄薄的橢圓形外殼 ，把自己的身體縮在里面，一層一層吐著絲，最后把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包起來(lái)，一個(gè)雪白雪白的蠶繭就結(jié)成了?？粗鼈冏骼O自縛，我有點(diǎn)傷心，媽媽說(shuō)它們的壽命很短，不過(guò)蠶繭過(guò)一陣就會(huì)鉆出蛾子 ，下了蠶子，新的生命就會(huì)輪回。我還是希望剩下的兩只慢點(diǎn)結(jié)繭，讓我再喂它們幾天。

我的寵物寶貝還有兩只巴西龜，青州仰天山來(lái)的小蝌蚪，從沂水彩虹谷摸魚(yú)池來(lái)的小魚(yú)，我會(huì)好好養(yǎng)護(hù)它們，讓它們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

精選寵物作文 篇9

我家有一只狗，名叫肉球。它是我們家的開(kāi)心果，你看那一身金色的毛，短短的耳朵，炯炯有神的眼睛，還有那矮矮的腿和他那又肥又大的身體，感覺(jué)那身體要把那短腿壓斷似的。

肉球特別愛(ài)搞破壞。他喜歡在我們家沙發(fā)上滾來(lái)滾去，用爪子去摳那布料，所以我家的沙發(fā)總是傷痕累累的。他還喜歡啃玩具球，看起來(lái)吃的津津有味的樣子，但我們的球球兄可慘了，被他咬得凹凸不平。

他很喜歡吃雞蛋。在他兩個(gè)月大的時(shí)，我就給他每天早上煮一個(gè)白煮蛋給他吃，還幫肉球切成小塊兒喂給它吃，每次肉球吃雞蛋時(shí)都狼吞虎咽的。

在他三個(gè)月大時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，有一次我去掉雞蛋殼了。直接放進(jìn)了肉球的盤(pán)子里，可肉球沒(méi)牙齒，想一口吞，可是，又放不下嘴巴，但它又咬不動(dòng)，就在那里啃啊啃，可就是吃不到，他生氣的用爪子一拍，雞蛋變成了餅，這時(shí)，肉球才開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái)。

肉球，不僅貪吃，還非常貪玩，要求每次在我出門(mén)后，都會(huì)把我的拖鞋藏起來(lái)，有一次，肉球竟然把我的拖鞋放進(jìn)了馬桶里。等我到家，發(fā)現(xiàn)我的拖鞋又不見(jiàn)了，肯定是肉球干的。我心里想，給了他一根火腿腸，吃完火腿腸，它把我?guī)нM(jìn)了衛(wèi)生間，用爪子指向馬桶的方向，呵，你一周別想吃火腿腸了！

看，這就是好吃懶做，頑皮搞笑，愛(ài)搞惡作劇的肉球，給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

精選寵物作文 篇10

今天早上，媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一斤草蝦。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)給我留下兩只蝦。我給其中大一點(diǎn)的取名叫“壯壯”，因?yàn)樗鼈€(gè)頭大，經(jīng)常趴著，不過(guò)很笨。我用手去摸它，它都不會(huì)動(dòng)。還有一只蝦叫“快快”，因?yàn)樗莒`活，很聰明，而且喜歡跳，游起來(lái)很快，不過(guò)它喜歡以小欺大，用鉗子去夾“壯壯”，害得我把他們兩個(gè)分居了。我很喜歡它們，我決定等它們能自己捕食了，就把它們放回大自然。

可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我的“壯壯”和“快快”才在我家生活了一天就不幸一命嗚呼了。我很傷心。第二天，我又讓媽媽買(mǎi)了一些蝦，從中挑了兩只健壯的蝦，并有把他們?nèi)∶麨椤皦褖选焙汀翱炜臁?。它們?cè)娇丛娇蓯?ài)：頭上長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，刺的兩側(cè)長(zhǎng)著一雙大大的眼睛；它們的觸角撓在我手上特別癢；身上長(zhǎng)著三對(duì)足，一對(duì)鉗子。最有趣的`要數(shù)它們的尾巴了。有一次，我去碰它們的尾巴，尾巴立刻變小了。

我在喂它們吃蝦食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“壯壯”和“跳跳”打架了。原來(lái)，他們兩個(gè)為了爭(zhēng)搶食物，才打了起來(lái)?！翱炜臁奔泵τ勉Q子夾“壯壯”，“壯壯”也向“快快“發(fā)起了攻擊，它們倆不甘示弱、難分勝負(fù)。我看見(jiàn)了情不自禁地笑了起來(lái)，撒了許多食物給它們吃。

精選寵物作文 篇11

今天一大早我就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓俏业纳?。我和媽媽說(shuō)我生日禮物什么都不要， 就只要一只小狐貍?cè)?。媽媽竟然同意了！以前的媽媽很討厭小?dòng)物的呀，我一看日歷，哦， 原來(lái)今天是“寵物節(jié)”！ 我一聽(tīng)媽媽同意了就馬上跑出了家門(mén)，沖到了寵物店精挑細(xì)選了一只既可愛(ài)又小巧玲 瓏的小狐貍?cè)Ｎ野阉鼛Щ亓思?，它躲在角落里朝著我叫了兩聲，我猜它好像是餓了，于 是我馬上帶著它去超市買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大包的狗糧。什么？問(wèn)我超市為什么可以帶寵物？因?yàn)?今天是寵物節(jié)?。〗裉炜墒菍櫸镒畲螅『?cè)燥栆院笠ス珗@玩，一到公園它想都不 想的就直接往小河里面跳，還喝了好幾口水呢。

我迅速下水去“救”它。上岸后它朝我叫 了兩聲，還向我說(shuō)“謝謝”……等一下，小狗說(shuō)了“謝謝”？ ??！我被驚的醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊，真希望有這樣一個(gè)寵物節(jié)啊！

精選寵物作文 篇12

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜和兩條可愛(ài)的白色小金魚(yú)，它們都是我的寵物。

小烏龜是綠色的，有四條腿，上面有尖尖的爪子。在大大的身體前面有一個(gè)小小的頭，它的殼上面有像波浪一樣的花紋，真可愛(ài)！小烏龜很喜歡我，但很調(diào)皮，有一次都爬到我的床上去了，還有一次爬到了桌子上，怎么都爬不下去，最后還是我把它抱下來(lái)的。它最喜歡我用手指摸它的頭了。

再說(shuō)說(shuō)小金魚(yú)吧！它們的眼睛大大的，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。它們的嘴巴小小的，愛(ài)吹泡泡。它們的魚(yú)翅都是透明的，都快看不見(jiàn)了。兩只小金魚(yú)有很多地方都是一樣的，只有尾巴有點(diǎn)不一樣。有一條小金魚(yú)的尾巴像蝴蝶，有一條小金魚(yú)的尾巴像兩條絲帶。如果它們哪里都一樣，那不就變成一對(duì)雙胞胎啦！

小金魚(yú)還是小烏龜?shù)乃缹?duì)頭，有一次，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)居然跳出魚(yú)缸和小烏龜打架了起來(lái)！我驚呆了！我跑過(guò)去，無(wú)奈地把兩條小金魚(yú)重新放進(jìn)了魚(yú)缸，心里想：這小金魚(yú)的膽子可真大呀！

精選寵物作文 篇13

我特別喜歡小動(dòng)物，最大的愿望就是能擁有一只屬于自己的小寵物。

六歲時(shí)，阿婆給我買(mǎi)過(guò)一只小白兔，我愛(ài)不釋手。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)，可是奶奶不太喜歡它，一會(huì)兒嫌它太臭了，一會(huì)兒又嫌它太臟了。無(wú)奈之下，只好把它放在爸爸的廠里養(yǎng)?？赡切┕と斯B(yǎng)不周，所以小兔子很快就死了。我心想：可憐的小兔子，你怎么這么快就死掉呢。我好傷心，我失去一只心愛(ài)的小寵物。

可想養(yǎng)寵物的念頭一直在心里撲騰。終于有個(gè)機(jī)會(huì)去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)，媽媽禁不住我的糾纏，答應(yīng)給我買(mǎi)一只倉(cāng)鼠?？墒琴I(mǎi)的時(shí)候因?yàn)橥袔讉€(gè)人的反對(duì)，媽媽竟開(kāi)始動(dòng)搖了。她說(shuō)：倉(cāng)鼠身上有細(xì)菌，也許還有傳染病呢，萬(wàn)一得病了怎么辦，還是別買(mǎi)了。真是的，媽媽怎么可以這么不守信用，答應(yīng)好的，卻因?yàn)槿思业暮詠y語(yǔ)就輕易改變主意。我傷心極了，盼了這么久、快要到手的倉(cāng)鼠就這么丟掉了。

回到家，我趴在桌子上嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊念著倉(cāng)鼠，邊哭邊發(fā)出歇斯底里的叫聲，心都快碎了。媽媽怎么勸我都不肯聽(tīng)。大概是我的尖叫聲吵得人耳朵都快聾了，第二天就有鄰居過(guò)來(lái)問(wèn)我媽?zhuān)鹤蛱炷銈兗以趺椿厥?，誰(shuí)在哭鬧呀，那么大聲？媽媽不停地說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，打擾你們了。我在里頭聽(tīng)見(jiàn)了，不敢出來(lái)，感到很難為情。

后來(lái)，我又找機(jī)會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻荚嚹苓B續(xù)得5個(gè)100分，能不能買(mǎi)一只寵物？媽媽一口回絕了我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么忙，哪有時(shí)間顧其它東西。再說(shuō)，奶奶不喜歡養(yǎng)寵物，我有什么辦法？動(dòng)物這么臟，這么臭，把家里弄得亂糟糟的，煩不煩？

我心想：大人怎么這么多理由呢？連買(mǎi)一只小動(dòng)物也不肯，我真的很傷心。

一場(chǎng)誤會(huì)作文熱門(mén)13篇

通過(guò)嚴(yán)格的選材，筆者整理出一篇全新的“一場(chǎng)誤會(huì)作文”，歡迎閱讀本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容。精彩的文章能夠以細(xì)膩的語(yǔ)言、深刻的思考讓人眼前一亮，而寫(xiě)作的過(guò)程不僅可以增強(qiáng)人們的思考能力和邏輯思維，還能涵蓋許多技巧。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門(mén)，原來(lái)我們還可能回復(fù)昔日的情誼。

事情發(fā)生在五年級(jí)，那時(shí)重新編班，在新的班上級(jí)里只有你是我一年級(jí)的舊識(shí)，固然我們當(dāng)時(shí)并非摯友，但究竟也同班了二年，對(duì)彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)由一番努力后，我們真的成為了形影不離的'朋友。

這天是資源回收的日子，尋常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她似乎不想和我去，碰勁有一個(gè)尋常也和我不錯(cuò)的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現(xiàn)在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話(huà)，由于早上她不和我去倒回收，加上這個(gè)同學(xué)的話(huà)，回到教室，我不再理他了。

后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對(duì)立的小集團(tuán)，再加上老師每次都會(huì)把我們兩組的成績(jī)拿來(lái)互比擬較，涓滴沒(méi)有要幫我們?nèi)诤系嫩E象，于是我們持續(xù)對(duì)立著。

直到六年級(jí)時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對(duì)這兩個(gè)小集團(tuán)感到頭痛，不外經(jīng)由老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)集團(tuán)合而為一，成為一個(gè)大集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)非常團(tuán)結(jié)，老師從此為這個(gè)集團(tuán)感到驕傲。

后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是由于不愜意，但由于謠言的可怕，所以造成了這個(gè)結(jié)果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯?？相信一個(gè)人有那么難嗎？假如我當(dāng)時(shí)選擇信任……

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

當(dāng)我翻開(kāi)故事書(shū)找一張我最喜歡的上面印有一個(gè)熊貓的郵票時(shí)，我驚叫了一聲，啊!那張郵票不在我放的76頁(yè)里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰(shuí)也沒(méi)給看過(guò)呀!李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了?？墒?，郵票又沒(méi)有長(zhǎng)翅膀，飛不走，也沒(méi)長(zhǎng)腿跑不了，不是李健龍還能是誰(shuí)呀!哼!他還是個(gè)少先隊(duì)員，還是我們班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)呢!我一定要去找他，讓他給我一個(gè)交代。

我終于找到了他，你還是少先隊(duì)員嗎?還是中隊(duì)長(zhǎng)嗎?你配嗎?我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧?我生氣地說(shuō)。

我怎么了?李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說(shuō)：我做錯(cuò)什么了嗎?

你就別裝了，難道你還要讓我指出來(lái)才說(shuō)嗎?

我真的不知道呀!

你還真讓我指出來(lái)呀!過(guò)了一會(huì)兒,他還是用他那雙充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼睛看著我,我又說(shuō):行，我問(wèn)你，我那張上面印著熊貓的郵票呢?你放哪了?他突然變得放松了，說(shuō):咱倆不是放進(jìn)你那本故事書(shū)里了嗎?并呵呵笑了兩聲。

我知道，可是沒(méi)了。

他使勁看了我一會(huì)兒，疑惑的問(wèn)：是真的嗎?不會(huì)呀!我看著他認(rèn)真的樣子，轉(zhuǎn)身跑回家，拿起那本夾郵票的故事書(shū)，仔細(xì)的翻了翻，在書(shū)的34頁(yè)找到了我心愛(ài)的郵票，我一下子臉紅了。

我又去找李健龍，找到了嗎?

對(duì)不起，李健龍，我錯(cuò)怪你了。我低下了頭。

沒(méi)事，他笑著說(shuō)：找到就好，以后我們還是好朋友。

還是好朋友。我們倆都笑了起來(lái)。

看著他憨厚的笑容，我突然意識(shí)到，真正的朋友最重要的是信任和寬容。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得，就算已經(jīng)由去良多年了，但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)忍俊不禁。

事情的開(kāi)始是這樣的，那是很尋常的一天，只不外我的朋友不尋常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里，朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊，這讓我百思不得其解，當(dāng)我的這個(gè)迷惑解決的時(shí)候，已經(jīng)到了下戰(zhàn)書(shū)時(shí)分。

等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后，朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過(guò)來(lái)。朋友朝著我走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)什么意外的，由于，天天放學(xué)，我都會(huì)與朋友一起回家，所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友忽然拿出了一個(gè)禮盒，接著朝著我道：“生日快樂(lè)！”我看著朋友愣了好一會(huì)，由于今天可不是我的生日，我的生日還在下個(gè)月呢。

我看著朋友，想了一下，接著笑嘻嘻的接過(guò)朋友送給我的禮物，又道：“謝謝嘍?！苯又殖笥训溃骸安煌?，我的生日是下個(gè)月的今天?！迸笥崖?tīng)到我的這句話(huà)后，立馬顯得不好意思起來(lái)。我又趕快道：“所以，這份禮物你得預(yù)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我?！蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。

“哎呀，是記錯(cuò)了！”朋友想了想，忽然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來(lái)，我的朋友真是可愛(ài)。固然說(shuō)，是朋友記錯(cuò)了我的生日，但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來(lái)的時(shí)候，不等朋友來(lái)送我禮物，我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去，接著道：“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的。”

這一場(chǎng)誤會(huì)，讓我與朋友之間的友情愈加的深摯了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4

今天，在課上發(fā)生了一件事。

課像以前一樣，照常進(jìn)行著，可以說(shuō)在課上到一半的時(shí)候，張老師忽然停了下來(lái)。

這時(shí)，大家都用疑問(wèn)的眼神看著張老師，張老師剛還在褲兜里的右手，一下子從褲兜里抽了出來(lái)。接著走到桌子旁，一把就抓起桌子上的紙團(tuán)，每當(dāng)老師看到上課不當(dāng)真的同學(xué)，老是拿起紙團(tuán)砸向同學(xué)來(lái)提示：你要當(dāng)真聽(tīng)課，但是與此同時(shí)，被扔到就要扣積分。

接著，老師一回身把右手的紙團(tuán)遞到了另一只手上，然后又有點(diǎn)兒不舍得扔出去的感覺(jué)，就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)當(dāng)真聽(tīng)課。

可是，張老師仍是扔出去了，“啪”哇，正中把心。這時(shí)大家都興奮死了，有的卻毫無(wú)表情。

被砸中的同學(xué)一臉茫然，張老師走過(guò)去想看看那位同學(xué)到底在干啥，結(jié)果一看，立馬變笑容走回來(lái)講臺(tái)，原來(lái)老師冤枉了好人，那位同學(xué)實(shí)在在做筆記。

哎，這真是一場(chǎng)誤會(huì)呀！看來(lái)以后上課一定要端正坐姿，引起老師的誤會(huì)、打中斷老師的教授教養(yǎng)思路就不好了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇5

一天早上，我在大街上披發(fā)步，突然聞聲一些人在吵吵鬧鬧，這種聲音，吸引我不得湊上前去一瞧。

圍觀的人良多，我好不收留易才擠進(jìn)去，兩個(gè)人像斗架公雞似的，急躁如雷。原來(lái)，失主買(mǎi)生果時(shí)丟了10塊錢(qián)，認(rèn)為是生果攤的老板偷的。

“你的手長(zhǎng)哪去了？長(zhǎng)到我口袋里了？”失主一句接著一句。

“我沒(méi)偷你的錢(qián)，不要血口噴人，弄清晰了再說(shuō)?！崩习宀桓适救?。

就這樣，兩個(gè)人越吵越兇，看樣子馬上就要拳腳相加。這時(shí)，一位白叟走進(jìn)人群，看看兩人吵得面紅耳赤，白叟勸道：“行了，別吵了，為了10元錢(qián)鬧這么大事，值得嗎？傷心又傷身，還傷和氣，行了，就這樣披發(fā)了吧?！?/p>

就在失主回身離開(kāi)的時(shí)候，“等一下”老板忽然說(shuō)：“這不是那10元錢(qián)嗎？”失主扭頭一看，原來(lái)在一個(gè)桔子下面壓著呢，是失主掏東西時(shí)不小心帶出來(lái)的。這時(shí)的失主慚愧的低下了頭。

兩人互相報(bào)歉，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣和解了。實(shí)在我們大家想想，也真沒(méi)多大的事，為什么非把事情弄得那么復(fù)雜呢？所以我勸大家在日常的糊口中，無(wú)論處理任何事情，或大或小，一定要沉著冷靜，少一點(diǎn)誤會(huì)，多一點(diǎn)理解。共建我們夸姣和諧大家庭！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇6

“王老師，我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦！”

同學(xué)們，我這樣寫(xiě)，你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧？別急別急……仍是聽(tīng)我從頭說(shuō)起吧！

在劉娟患麻疹期間，不知為什么，我的臉上忽然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)熱，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們畢竟是什么。

自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的余桑桑、杜夢(mèng)益也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤傲。看到毛夢(mèng)丹、杜夢(mèng)益等同學(xué)身邊圍滿(mǎn)了人，大家有說(shuō)有笑的，我好羨慕！

同學(xué)不理我到底為的是什么呢？于是，我就寫(xiě)了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫(xiě)的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘，不是什么可怕的麻疹。到了青春期，男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘，它既不會(huì)影響身體健康，更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的'青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里，忙對(duì)我說(shuō)：“葉xx，我和你立刻去教室，老師幫你在同學(xué)們眼前說(shuō)個(gè)清晰，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對(duì)你的誤會(huì)。”

最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是余桑桑、杜夢(mèng)益特意走到我的眼前，牢牢地握著我的手，歉仄地說(shuō)：“葉xx，太對(duì)不起了！現(xiàn)在總算是‘真相’大白了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，你不會(huì)記我們的仇吧？”說(shuō)完，我們?nèi)硕奸_(kāi)朗地大笑起來(lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇7

梓伊說(shuō)：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來(lái)批評(píng)你?！卞O齊聽(tīng)到梓伊的話(huà)，就把拉著軒宇衣服的手放開(kāi)了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，看他的嘴型像是在說(shuō)：“神經(jīng)病?！蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎？我又沒(méi)有惹他。”便對(duì)錙齊說(shuō)：“我又沒(méi)有說(shuō)你，你罵我做什么？”錙齊對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有罵你呀?！?/p>

鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都往教室走。我追著錙齊說(shuō)：“錙齊，你剛才到底說(shuō)我什么了？我又沒(méi)有惹你，你憑什么說(shuō)我?！卞O齊回頭一臉無(wú)奈的看著我說(shuō)：“真沒(méi)說(shuō)你，是你想多了，我是說(shuō)宇航的?！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)宇航，不合錯(cuò)誤著宇航說(shuō)，對(duì)著我說(shuō)做什么？”身后傳來(lái)老師的聲音，“對(duì)呀，你對(duì)著歐琳說(shuō)，害得她都誤會(huì)了?！卞O齊低著頭對(duì)老師說(shuō)：“假如我看著宇航說(shuō)，宇航肯定會(huì)氣憤，還會(huì)和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是瑣屑較量的人，我看著她說(shuō)，她也不會(huì)氣憤的?！?/p>

聽(tīng)了錙齊的話(huà)，我心想：“原來(lái)是這樣，那我剛才說(shuō)的話(huà)，做的事不是太過(guò)分了。？”我走過(guò)去對(duì)錙齊說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話(huà)的，更不應(yīng)該猜疑你。”錙齊說(shuō)：“是我不合錯(cuò)誤，我不能說(shuō)那些臟話(huà)的，我向你報(bào)歉，你原諒我好嗎？下課了，我們?nèi)允呛门笥岩黄鹜??！蔽艺f(shuō)：“好的，我們還一起學(xué)習(xí)，一起玩?！?/p>

老師看著我們，露出欣慰的笑臉。我們回到座位，開(kāi)始當(dāng)真聽(tīng)老師上課。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇8

我家分為兩大門(mén)派，媽媽和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門(mén)派相處輯穆，最近卻發(fā)生了沖突。星期六，媽媽買(mǎi)了四只豬蹄，一早就燉好了。

媽媽眉開(kāi)眼笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃?！闭f(shuō)了好幾遍，爸爸沒(méi)吱聲，急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái)，眉頭緊挑，雙手把腰一叉，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話(huà)呢，就興給你爸媽送東西，給我爸媽送東西就心疼啦？”爸爸臉膛漲紅了，一下子結(jié)巴起來(lái)：“我，我……”“你什么你，你心里根本就沒(méi)有他們！”我看見(jiàn)爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái)，沖媽媽氣乎乎地說(shuō)：“你怎么能說(shuō)這種話(huà)？”眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我急忙跳過(guò)去，往媽媽旁邊靠了靠，打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔，把嗓門(mén)調(diào)到了九十分貝，“我爸媽孤孤單單的，做女兒的盡份孝心，也有錯(cuò)？”爸爸“砰”地又坐下，把眉頭皺成“川”字，媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。

這時(shí)弟弟回來(lái)了，一看這架勢(shì)，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈兪遣皇菫榱素i蹄的事？”媽媽理也不理，把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō)：“媽?zhuān)阋徒o外公的豬蹄，爸爸讓我送去了！”“什么？”媽媽停住了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早說(shuō)！”爸爸無(wú)辜地眨眨眼，一場(chǎng)沖突就這樣煙消云披發(fā)了。我看媽媽下不了臺(tái)，故作痛苦狀大嚷：“媽?zhuān)愕呢i蹄呢？我要餓死了！”兩位掌門(mén)人這才露出了笑臉。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇9

安靜的教室里，同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日，該寫(xiě)字的寫(xiě)字。

這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，喊到：“郝思彤被檢查員查到了！”這聲音像春雷一樣，打破了安靜，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

什么？郝思彤怎么會(huì)被查到？她平時(shí)挺守紀(jì)律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚，“郝思彤干什么了？”齊曼羽迷惑的看著我?！皯?yīng)該是沒(méi)帶紅圍巾吧？唉，看來(lái)我們班又要被扣一分了。”我小聲地說(shuō)著。齊曼羽張大嘴巴，眉毛緊鎖在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。

這一動(dòng)靜在幾秒鐘內(nèi)，傳到了每個(gè)人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，還有人說(shuō)她當(dāng)時(shí)就哭了呢！這可是個(gè)壞動(dòng)靜啊，真不敢相信。

有人扶著頭，眼里暗淡無(wú)光，很是不開(kāi)心；有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大，眼里滿(mǎn)是驚訝，似乎在說(shuō)：“天啊，郝思彤被查到了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，郝思彤來(lái)了，她的臉上有淚痕，似乎不太興奮。我看向她的脖子，大吃一驚，怎么回事？她的脖子上明明戴著一條又紅又長(zhǎng)的紅圍巾呀！

“你怎么被查到了？”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她，我也迷惑地看著郝思彤。“我把紅圍巾塞在衣服里了，檢察員沒(méi)有看到，不外，我們班沒(méi)有被減分?！?/p>

噢，原來(lái)是這樣，聽(tīng)了郝思彤的回答，我長(zhǎng)呼一口吻。

原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊，真是一場(chǎng)誤會(huì)！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇10

一場(chǎng)誤會(huì)，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，到底是什么誤會(huì)呢?接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)我的趣事吧!

一天，媽媽罵我說(shuō)你怎么不去吃飯啊，你是不是不想吃，不想吃就出去!什么?你竟然說(shuō)我不去吃飯，而且還說(shuō)不想吃就出去!是，我是這樣說(shuō)，怎么樣?氣死我拉，我現(xiàn)在就出去，永遠(yuǎn)都不回來(lái)，哼，你等著!

我出來(lái)了之后，一直想著，我那么小，被壞人抓去怎么辦啊!我要回去了。不行啊，我跟媽媽說(shuō)我出去，永遠(yuǎn)不回來(lái)的，我還是走吧。走啊走，突然想起我有一個(gè)很好的同學(xué)，我決定去他家，走咯!我去了他家之后，一直玩，一直玩，到了晚上。。

我媽媽一定在找我，哼，我給她點(diǎn)臉色瞧瞧，我還是在玩，媽媽這時(shí)真的擔(dān)心了，哎呀，這小孩去哪了啊，怎么還沒(méi)回來(lái)，說(shuō)不定被壞人抓去了，不行，我要下去找。

媽媽找了鄰居問(wèn)又去樓下找，還是沒(méi)找到我。后來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心了，我應(yīng)該做個(gè)好孩子，不讓媽媽擔(dān)心啊。對(duì)!我要做個(gè)好孩子!我決定回去了。拜拜，我下次來(lái)找你，我跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后，就回家了。

回到家后，媽媽沒(méi)回來(lái)，爸爸在哪打電話(huà)還是什么的，突然，我聽(tīng)到我的同學(xué)的聲音，那不是我的好同學(xué)嗎?我還聽(tīng)到他說(shuō)他已經(jīng)回去拉!后來(lái)，爸爸轉(zhuǎn)身一看，咦，這不是。后來(lái)，爸爸打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到之后像火箭一樣來(lái)。我媽媽看了我，笑了。

唉，自從這件事過(guò)后，我一直想著，當(dāng)時(shí)怎么那么傻啊，簡(jiǎn)直是傻透了，哈哈，你們覺(jué)得搞不搞笑呢?

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇11

禮拜天的上午，小亮高興奮興地向文具店跑去，用十塊錢(qián)買(mǎi)了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好夸耀一下，還要用這只新鋼筆寫(xiě)好所有的功課！

禮拜逐一到校，小亮就向他的新同桌小明夸耀他新買(mǎi)的鋼筆，他笑著說(shuō)：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯(cuò)吧？”小明說(shuō)：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買(mǎi)一支。”

第二天，上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫(xiě)作文，請(qǐng)大家拿出文具和本子?！毙×亮⒓茨贸霰咀?，可他把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛不停地向周?chē)鷴咭?。忽然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越氣憤，恨不得馬上把筆給奪回來(lái)。

好不收留易下課了，他找來(lái)小明，生氣地說(shuō)：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我?！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢(qián)買(mǎi)的，你為什么說(shuō)我拿了你的筆呢？”見(jiàn)小明還在詭辯，小亮氣憤了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。

合法小亮自得地回到座位上打開(kāi)書(shū)本，預(yù)備寫(xiě)字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見(jiàn)自己的筆就夾在書(shū)中！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇12

那天，欣被軒平安的報(bào)到了家里。這次，軒沒(méi)有把欣的事情告訴欣的媽媽?zhuān)前堰@事情隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。軒長(zhǎng)短常了解欣的，他知道要是欣醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己這么的臟，肯定會(huì)十分的氣憤的。于是軒又當(dāng)起了下人的職責(zé)。把欣的臉蛋和手都擦干凈了。看到衣服上的土壤，有順便擦了擦。咦，這么擦不干凈了。呀，這么越擦越臟了額。怎么辦，怎么辦？軒像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。﹝此處省略一段時(shí)間﹞“想到了，我可以這樣，再這樣。”拿來(lái)刷子，肥皂，端來(lái)臉盆，和水。軒像個(gè)小媳婦一樣，小心的用刷子蘸了點(diǎn)水，再涂點(diǎn)肥皂，搓一搓，再用水沖一沖，生怕驚醒了欣，所以一系列的動(dòng)作都很小心吶。過(guò)了一會(huì)兒，衣服是洗干凈了，不外不外，衣服濕透了。

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有把軒難倒哦。他拿來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著欣的衣服上的濕點(diǎn)拼命的吹。“啊，燙傷了?！毙佬褋?lái)打叫到，從床上翻了起來(lái)。正好她的動(dòng)作嚇到了軒，電吹風(fēng)從軒的手上跌落下來(lái)。而這時(shí)欣只看到，軒的手懸浮在半空中，好像要對(duì)她做什么。再看看地上的東西，刷子，肥皂，臉盆，水。很收留易的就讓欣想到了不好的事情，認(rèn)為軒要謀害她呢。﹙欣這時(shí)的內(nèi)心的設(shè)法主意：他是不是要用刷子把我的臉蹭紅，然后再用肥皂涂滿(mǎn)她的衣服，把她的頭浸在水里，然后再配上軒斜斜的眼神，真是恐怖及了﹚他是個(gè)壞人，一定要叫媽媽辭了他，這么危險(xiǎn)的人不能待在我的家里。她急忙的從房間你跑出來(lái)，告訴媽媽自己剛才的內(nèi)心設(shè)法主意了。媽媽簡(jiǎn)直快要被她希奇的設(shè)法主意，逗笑了，可是當(dāng)她看到欣的眼神里只布滿(mǎn)了恐驚時(shí)，她又笑不起來(lái)了。一把抱住欣，對(duì)她說(shuō)：“媽媽會(huì)辭了她的，我的小欣欣不要害怕，再說(shuō)了，有媽媽在呢，他不敢把你怎么樣的，要是他敢，媽媽就讓他吃不了兜著走?！惫倘粙寢尩男睦砻靼祝幨遣豢赡芎π赖?，仍是把他辭了。想想，由于欣從小就漂亮，可愛(ài)，被良多人喜歡，當(dāng)然也會(huì)被一些小人傷害，她有剛才希奇的設(shè)法主意是正常的。作為媽媽?zhuān)?dāng)然是但愿自己的孩子能開(kāi)心，讓她擁有安全感，要她知道父母就是他的大樹(shù)。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇13

“什么?你那天是沒(méi)有來(lái)?”同桌在得知我周日并沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我增補(bǔ)道：“不然呢?我要是來(lái)了，這課桌就不會(huì)這樣了吧!”同桌聽(tīng)完我的話(huà)，立馬拍了一下自己的大腿說(shuō)“那天我還認(rèn)為在教室的是你!你知道嗎?那天我來(lái)學(xué)校打球，看見(jiàn)我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫(huà)著什么。我著急著去打球就沒(méi)過(guò)去跟你打招呼，我還認(rèn)為是你和你的朋友呢!沒(méi)想到不是!”我有些沒(méi)聽(tīng)明白的繼承問(wèn)我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見(jiàn)有人在我倆的課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)了，他還認(rèn)為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫(huà)畫(huà)呢，沒(méi)想到今天一來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的課桌被畫(huà)的烏煙瘴氣，導(dǎo)致一大清早他就絕不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫(huà)成這樣”，而我也由于他莫名其妙的大吼而跟他生了氣，氣了一整天!

當(dāng)我和同桌說(shuō)開(kāi)了這件事后，我倆坐在座位上開(kāi)始互相嘆氣，嘆完氣便開(kāi)始仔細(xì)處理這一整場(chǎng)的誤會(huì)。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫(huà)的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來(lái)跟我像極了，這讓著急去打球的他完全就把那個(gè)人當(dāng)成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周逐一來(lái)，看見(jiàn)自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫(huà)的不成樣子，便逮著我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來(lái)破壞我們一兩年的同桌友誼。“

也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒(méi)道理啊，如果真是你涂的，那也沒(méi)必要把你自己的也涂得那么丟臉啊!瞧我這豬腦子，竟然由于一個(gè)后腦勺就誤會(huì)了你做這樣的蠢事!”我聽(tīng)他說(shuō)完，深深地嘆了一口吻說(shuō)：“你不知道我一來(lái)就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見(jiàn)自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫(huà)著些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現(xiàn)在真相大白了。”同桌聽(tīng)完我說(shuō)的真相大白，他又轉(zhuǎn)陰天為晴天說(shuō)“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現(xiàn)在是給課桌畫(huà)成這樣，會(huì)不會(huì)明天被攔路打劫啊……”聽(tīng)著同桌開(kāi)玩笑似的憂(yōu)慮，我也笑著回答他說(shuō)“也許會(huì)哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。

2023未來(lái)作文熱門(mén)

筆者經(jīng)過(guò)精心篩選，推薦一篇標(biāo)題為“未來(lái)作文”的文章，也許能為您提供一些有益的幫助。寫(xiě)作是學(xué)生進(jìn)行思想錘煉和自我展示的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以展現(xiàn)自我創(chuàng)造力和思維能力，更好地激發(fā)我們的想象力。因此，想要在考試中取得好成績(jī)的關(guān)鍵，就在于我們能否寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文。

未來(lái)作文(篇1)

“花瓣將時(shí)空染上淡紅的，在輕舞搖曳的時(shí)光中，我本應(yīng)笑著……”此時(shí)此刻聽(tīng)著這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，即使是位日本歌手唱的也不覺(jué)得奇怪，但是你會(huì)相信，唱這首歌的人只是一位日本用投影技術(shù)制造出來(lái)的虛擬歌手嗎？

的確，唱過(guò)許多歌，并且在日本開(kāi)過(guò)演唱會(huì)的這位歌手是虛擬的人物，名字叫初音未來(lái)，大概就十五六歲的樣子吧，大家都知道日本的動(dòng)漫總是會(huì)牽動(dòng)人心，初音未來(lái)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界中并且從事著演繹生涯，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是高興吧，但是隨著初音的走紅，在她的歌聲中，我們不僅僅是靜靜的聆聽(tīng)她的歌聲，當(dāng)我們用心記住這個(gè)特殊的聲音時(shí)，又是不是同時(shí)思考了我們能在初音的身上學(xué)到一些什么呢？

初音只是一個(gè)虛擬出來(lái)的人物，出了擁有一個(gè)可愛(ài)乖巧的外形外，其余的，也只是虛幻一場(chǎng)，初音沒(méi)有人的思維，甚至是她的歌聲也只是軟件合成的而已，也就是說(shuō)，初音未來(lái)的一切都是被人控制的，但是她的走紅卻讓這么多的人喜歡她，我相信那些喜歡她的'人絕不是僅僅愛(ài)她的歌聲吧，相信，初音的身上一定還有什么吸引人的特點(diǎn)吧。

聽(tīng)過(guò)初音的歌的人，一定知道初音有幾首歌是非常有高難度的歌，作為一般的就算是真人歌手一般太能唱好的歌，然而，在初音這里，她卻能唱的非常的好。

如果把初音當(dāng)做一個(gè)真人歌手來(lái)看的話(huà)，她能讓自己嘗試更多更多的歌，這是一種勇敢吧，她能唱能舞，在日本也有許多的人在模仿初音，但是無(wú)論再怎樣的模仿，也只是表面的東西。

而在我看來(lái)，初音是一位鼓勵(lì)人追逐夢(mèng)想的標(biāo)志，也許許多人會(huì)覺(jué)得這只是我想太多了，但是，作為一個(gè)虛擬的歌手，居然能做到這種程度，能被許多人愛(ài)，被許多人喜歡，能唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌，即使是高難度也沒(méi)關(guān)系，能夠?qū)⑻摂M越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)，雖然都是人的功勞，但站在初音的角度的話(huà)，我們都因該佩服她吧。

而作為我們，也是和初音差不多大的孩子，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，又為何不能再自己追夢(mèng)的路上，在勇敢一點(diǎn)，在多做做一些自己曾經(jīng)不敢嘗試但有很向往的事，這對(duì)與我們是一種磨練，在人生路上，過(guò)錯(cuò)只是暫時(shí)的遺憾，但是錯(cuò)過(guò)就是一輩子的遺憾，所以為了讓我們的人生都少一點(diǎn)遺憾，我們都因像初音一樣，不要錯(cuò)過(guò)太多，讓我們一起卻嘗試吧。

未來(lái)作文(篇2)

大家知道我現(xiàn)在在什么地方嗎？我在20xx年的新家電梯里，這棟樓一共有170層，很高吧！我用手按了一下100，電梯便以迅雷不及掩耳的速度把我?guī)У搅?00層——我未來(lái)的`家。

來(lái)到家門(mén)口，展現(xiàn)在家門(mén)口的是用玻璃精雕細(xì)刻而成的門(mén)。“看門(mén)人”一看見(jiàn)我這個(gè)主人，就立刻把門(mén)打開(kāi)。然后門(mén)里就會(huì)伸出一杯茶，遞給我喝。

走進(jìn)家門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)被認(rèn)為是陷阱的小井，其實(shí)那不是陷阱。只要把腳伸進(jìn)“陷阱”，然后再把腳抽出來(lái)，你看見(jiàn)的將不是涼鞋或者其他外面穿的鞋子，而是在家里穿得非常舒服的拖鞋。告訴你吧，這是一個(gè)自動(dòng)換鞋器。

未來(lái)的家十分寬敞，一共有300平方米，有12個(gè)房間，每個(gè)房間都非常大。

在臥室門(mén)口，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)空臥室，沒(méi)有任何東西。當(dāng)你走進(jìn)去之后，就有一張大床從天花板緩緩地降落下來(lái)。那床舒服極了，里面像水似的，軟綿綿的。如果太熱了，你只要輕輕地說(shuō)一聲：“太熱了。”自動(dòng)空凋感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)使房間變得涼爽了。

走出臥室，再走進(jìn)一個(gè)最大的房間，你的腳踩一下按鈕，屋里的東西就會(huì)全部消失，可以在里面盡情地玩耍、游戲。游戲結(jié)束了，你只要說(shuō)一聲：“玩夠了。”屋里就會(huì)恢復(fù)原貌。

……

“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。總有一天，大家都會(huì)住上這樣的房子。

未來(lái)作文(篇3)

我詫異于世界上竟會(huì)有如此奇妙的變：以為會(huì)進(jìn)球卻沒(méi)想到輸了；面對(duì)如此的慘象，以為脆弱的你會(huì)哭，你卻堅(jiān)強(qiáng)地挺住了；滑鐵盧戰(zhàn)役上，生死關(guān)頭，拿破侖以為等候到的是格魯奇，卻沒(méi)想到居然是布呂歇，導(dǎo)致了最終的失敗。

未來(lái)嗎？不，我更愿稱(chēng)之為“下一刻”。

下一刻會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)都難以準(zhǔn)確地猜測(cè)，不要那么“自以為是”，生命中也不允許那么多的“自以為是”，謙虛一點(diǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)。

我暢想未來(lái)。

也許未來(lái)比天空更深遠(yuǎn)，比天氣更多變，比分叉路更難以想象。

未來(lái)是漂浮在現(xiàn)實(shí)之上的天使，每個(gè)人的未來(lái)都可以美好。

而現(xiàn)實(shí)則是一種過(guò)渡。有這樣一句精妙的言論：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)的是一個(gè)希望。過(guò)去的.就讓它過(guò)去吧！就算緊緊地握著不放開(kāi)，時(shí)常地回憶，那泛黃的書(shū)頁(yè)也經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)破壞了。懷念未嘗不美，但只要人還在，更多地就當(dāng)立足于現(xiàn)在。何以立足？去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。創(chuàng)造，多美！上帝成就的一番事業(yè)，人類(lèi)何不去繼承呢？“我也可以！”這是一種信念，更是一種能力。只要你相信，你就是精衛(wèi)，大海也終會(huì)拜倒在你的腳下。未來(lái)，也會(huì)因你而自信地一塌糊涂。

但沒(méi)有那么光明的世界，這不過(guò)是一種理想化而已。

人生若陷入黑暗的泥淖，未來(lái)會(huì)因此而糟蹋地一塌糊涂嗎？也許是，也許不是。因?yàn)樗幸磺性谖覀兦懊娴木褪俏磥?lái)。那個(gè)未知的過(guò)度因人而異。不是有這樣一句格言嗎？人生上半場(chǎng)打不好不要緊，下半場(chǎng)還可以再努力。重新再來(lái)，過(guò)個(gè)有意義的后半生。什么是有意義？在沒(méi)有意義的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步就是有意義。沒(méi)有意義就如同一片黑暗，看不清，摸不著邊際。沒(méi)有意義的人生，未來(lái)是黑黢黢的。然而黑暗并不就意味著絕境，你可以去摸索一絲希望的火光，試圖去有意義地度過(guò)后半生。你通過(guò)努力與拼搏為未來(lái)插上了一雙翅膀，未來(lái)便載著你沖破黑暗，駛向光明。

未來(lái)等待選擇。面對(duì)千變?nèi)f化的未來(lái)，我們卻只能選擇其一，然后靠向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。未來(lái)的未來(lái)，我們都已蒼老憔悴，值垂暮之際，而未來(lái)卻仍連綿不斷。當(dāng)有限化作土灰，未來(lái)是否又在等待著下個(gè)輪回？

上帝賜予人有限的生命，而人卻創(chuàng)造了無(wú)限的未來(lái)。未來(lái)的尾巴隨著我們而逝，可頭卻伸向無(wú)窮遠(yuǎn)，永無(wú)止盡。

不必驚嘆于未來(lái)?，F(xiàn)在決定未來(lái)。用現(xiàn)在打造未來(lái)，這是最佳方式。誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，但未來(lái)的輪廓會(huì)因此而更加了然。未來(lái)就在每個(gè)人的手中！

未來(lái)作文(篇4)

在四年級(jí)的暑假時(shí)光中，我得到了一次關(guān)于規(guī)則的教育。

那時(shí)，媽媽和我一起到了鄂州，然后找到了在這里工作的爸爸。我們一家三口在一起很開(kāi)心。

但歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。一眨眼，我就快要去上學(xué)了。于是，媽媽和我來(lái)到了售票廳。

由于快開(kāi)學(xué)了，大家都要趕著回去，所以售票廳里面可以說(shuō)是人山人海，水泄不通。而排隊(duì)的隊(duì)伍，簡(jiǎn)直就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。

無(wú)奈，媽媽和我只好當(dāng)起了這條長(zhǎng)蛇的蛇尾。

時(shí)間一秒一秒的流逝，我們也慢慢從蛇尾變成了蛇身。

這時(shí)候，突然有一群人走進(jìn)了售票廳。我原以為他們和我們一樣，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)著蛇尾。但沒(méi)想到，他們并不是這樣，而是看見(jiàn)哪里有空，就插在哪里。有的還在窗口前面新開(kāi)了一隊(duì)。

兔子急了還會(huì)咬人，人類(lèi)更不是好惹的。于是，這條長(zhǎng)蛇的各個(gè)部分就往前擠。

我一開(kāi)始是不想往前擠的，但是我看到有一些人已經(jīng)拿到票了，就說(shuō)：媽媽?zhuān)晃覀円餐懊鏀D吧。媽媽回答了我的問(wèn)題：不行，之所以會(huì)變成現(xiàn)在這樣，就是因?yàn)槟切┎皇匾?guī)矩的人。如果大家都守規(guī)矩，那么這個(gè)事情會(huì)變成現(xiàn)在這樣么嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也就沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。

但是看到越來(lái)越多的人拿到票，我就有點(diǎn)害怕：

我害怕買(mǎi)不到票，買(mǎi)不到票就回不了家；回不了家就不能按時(shí)返校；不能按時(shí)返校我就會(huì)被批評(píng)；我若被批評(píng)了，這讓我的面子往哪放??？

就在我胡思亂想的時(shí)候，保安注意到了這里，他們揮舞電棒，將那些不守規(guī)矩的人都趕到了蛇尾。

我和媽媽也從蛇尾變成了蛇身。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到蛇頭的位置，拿到了最后的兩張票。

這次好險(xiǎn)啊，不過(guò)還好，我們順利回到了家。不過(guò)為什么有不守規(guī)矩的人呢？

在生活中，我們一定要遵守規(guī)矩哦。

未來(lái)作文(篇5)

我剛走出臥室，機(jī)器人“卡比”就把當(dāng)天的工作日程交給了我，并說(shuō)“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您先去鍛煉身體吧！”

吃過(guò)早餐，“卡比”開(kāi)著裝有等離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車(chē)”和我一起去上班。這時(shí)，車(chē)子停在一棟白色的大樓前。這棟樓是用人造大理石砌成的。清晨的陽(yáng)光照在上面，亮閃閃的。這就是我小時(shí)候夢(mèng)想的宮殿式的房子——中國(guó)電子技術(shù)研究所。我就在這里工作，“卡比”就是我研制出的第九代機(jī)器人。

來(lái)到辦公室，我就投入了緊張的工作。遇到問(wèn)題，我就和“卡比”商量。他雖然是機(jī)器人，但他的面孔和人非常相似，思維很活躍，動(dòng)作也很敏捷。我在研究它的時(shí)候，往他的腦子里輸入了大量的數(shù)據(jù)和信息，是他除了會(huì)計(jì)算、會(huì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)分析和判斷問(wèn)題。碰到難題，我就求助于他，他經(jīng)常能使我得到滿(mǎn)意的答案。

一次，我往電子計(jì)算機(jī)里輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候，紅色信號(hào)燈突然一閃一閃的亮了起來(lái)，我知道肯定是自己出了差錯(cuò)，但一時(shí)又找不出原因。我看了看“卡比”，希望從他那兒找出答案。這時(shí)，一直站在一旁的“卡比”說(shuō)道“應(yīng)該按一鍵，可您卻按了三鍵，自然就錯(cuò)了?！蔽衣?tīng)后，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

未來(lái)作文(篇6)

從古至今，經(jīng)典名著都是作者嘔心瀝血之作，都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。一本好書(shū)，恰似一輪驕陽(yáng)照亮閱讀者的靈魂，指引人生前進(jìn)的方向，也促進(jìn)社會(huì)文明程度不斷提高；一本壞書(shū)，則像一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，吹迷了閱讀者的眼睛，擾亂前行的方向，也會(huì)對(duì)社會(huì)文明造成不同程度的破壞。

高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句傳世的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；而我要說(shuō)：好書(shū)才真正是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

一本好書(shū)，可以影響思想，啟迪人生，甚至改變?nèi)说囊簧樟寥祟?lèi)成長(zhǎng)的歷程。像海倫凱勒的《假如給我三天光明》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》《少年維特之煩惱》等等，都是書(shū)中難得的珍品。俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。經(jīng)典的好書(shū)影響了一代又一代人，激勵(lì)了一代又一代學(xué)子，是我們成長(zhǎng)道路不可或缺的財(cái)富。

在你學(xué)習(xí)生活中，你肯定也被一本好書(shū)感動(dòng)過(guò)，激勵(lì)過(guò)，以致終生難以忘懷。歷史上的`很多偉人也是如此，他們被好書(shū)感召，為好書(shū)激勵(lì)，從而改變?nèi)松?，成就自我?/p>

美國(guó)著名的總統(tǒng)林肯就是一個(gè)典型的例子。他出生在最荒涼的小木屋里，因家貧只接受了很短暫的學(xué)校教育 ，為了生存和補(bǔ)貼家用，少年時(shí)的林肯當(dāng)過(guò)種植園的工人、店員和木工。在25歲以前，林肯沒(méi)有固定的職業(yè)，四處謀生。在艱苦的勞作之余，林肯始終是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的青年。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，他在小油燈下常讀書(shū)讀到深夜。在青年時(shí)代，林肯通讀了莎士比亞的全部著作，讀了《美國(guó)歷史》、《圣經(jīng)》、《華盛頓生平》和《天路歷程》等許多經(jīng)典著作。他通過(guò)自學(xué)使自己成為一個(gè)博學(xué)而充滿(mǎn)智慧的人。正是這些書(shū)籍給了他行動(dòng)的力量和智慧，經(jīng)過(guò)不屈的奮斗終于成為一位偉大的總統(tǒng)。

同學(xué)們，愿我們?cè)诼耦^苦讀時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻繃緊一根弦，用理智去判斷：這是本好書(shū)還是壞書(shū)呢？

一本壞書(shū)，它除了能博得短暫、廉價(jià)的哈哈一笑之外，就沒(méi)有什么正能量了，沉溺壞書(shū)的低級(jí)娛樂(lè)中虛度光陰，無(wú)異于變相自殺。

而一本好書(shū)，恰似涼爽的夏日清風(fēng)，猶如博學(xué)的良師益友，勝過(guò)迷人的三春驕陽(yáng)！當(dāng)你被好書(shū)的字字珠璣所吸引時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)獲得真知的喜悅，就會(huì)感受心靈相通的震撼，就會(huì)收獲內(nèi)心寧?kù)o的愜意。一本好書(shū)注入你心靈的是力量，是美好，是善良，是真誠(chéng)，她使你日漸茁壯，日漸強(qiáng)大。

同學(xué)們，愿我們?cè)诎倜χ惺捌鹨话陼?shū)香，在油墨的清香中靜靜地品味生命的意義，去觸摸大師巨匠們的靈魂，提高自己的品味和鑒賞力，通過(guò)體會(huì)美而再去創(chuàng)造美；讓我們時(shí)刻記?。汉脮?shū)成就人生，經(jīng)典造就未來(lái)！

未來(lái)作文(篇7)

很清閑……

如果你想去天上，它就會(huì)在一秒鐘之內(nèi)到達(dá)。柜子是巧克力做的、書(shū)是棉花糖做的、文具盒是餅干做的、筆是用薯?xiàng)l做的……如果你餓了就可以吃這些東西！不過(guò)你放心吃了還有呢！

早晨，你可以和藍(lán)天哥哥一起跑步、下午，你可以和白云姐姐去欣賞全世界的風(fēng)光、雨過(guò)天晴后，你可以跟彩虹妹妹去散步；晚上月亮媽媽會(huì)把奇妙的幻想送進(jìn)你的房間。當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它會(huì)用魔法棒，讓你做個(gè)好夢(mèng)！

它還可以分辨好與壞呢這叫：心靈感應(yīng)器！如果它覺(jué)得你的心腸好就會(huì)立即把門(mén)打開(kāi)。它覺(jué)得你的心腸壞，就會(huì)立刻報(bào)警，但是它不會(huì)讓你有一絲的察覺(jué)…… 怎么樣？新時(shí)代的房子就是不一樣吧！

分類(lèi)更明確-內(nèi)容更詳盡zw.

未來(lái)作文(篇8)

清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服洗漱完畢，坐上高速小汽車(chē)，5分鐘之后來(lái)到醫(yī)院。這時(shí)我已經(jīng)是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中很有名望的專(zhuān)家了。

最近，我研制出了一種超型控制癌癥的藥物，它能夠在24小時(shí)之內(nèi)成功地使病人脫離危險(xiǎn)，并且清除人體內(nèi)的癌細(xì)胞。這簡(jiǎn)直轟動(dòng)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

一天傍晚，我吃完晚飯，端起一小杯咖啡，邊細(xì)細(xì)地品嘗邊看起報(bào)紙來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙頭條新聞報(bào)道的竟是我的醫(yī)學(xué)論文，我把這張報(bào)紙看了又看，抑制不住心中的喜悅。

第二天，我邁著輕松的步伐來(lái)到醫(yī)院，滿(mǎn)面春風(fēng)地推開(kāi)病房的門(mén)。一位老大爺見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，趕忙握住我的手，激動(dòng)得老淚橫流：“大夫，多虧了您??！要不是您把我的癌癥治好，我恐怕活不到今天了?！蔽冶徽f(shuō)得真有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“大爺，您別這么說(shuō)，救死扶傷是我們醫(yī)生的職責(zé)。您快躺下，再過(guò)兩三天，您就可以出院了?！蔽野参苛死先藥拙?，就輕輕走出病房……

幾年以后，我的耕耘又結(jié)出了豐碩的果實(shí)。告訴你一個(gè)好消息吧，我制造出了世界第一個(gè)消除腫瘤的微型機(jī)器人，怎么樣？驚奇吧。

未來(lái)作文(篇9)

高速公路上密布著立體交叉橋。橋的四周矗立著一幢幢高樓大廈；機(jī)器人警察熟練自如的指揮來(lái)往的車(chē)輛；“彩電”早已是幾十年前的“古董”啦，家家換上了立體電視機(jī)；多功能的機(jī)器人在為雙職工家庭做家務(wù)；在醫(yī)院里，醫(yī)生在用最新療法醫(yī)治各種疾??；學(xué)校里，學(xué)生通過(guò)電腦，從熒光屏上學(xué)習(xí)最新的知識(shí)；老人們興致勃勃地乘著宇宙飛船，上月球去療養(yǎng)......

我呢，已經(jīng)成為一位著名醫(yī)學(xué)家了，我和我的同事們經(jīng)過(guò)幾十年的辛勤努力，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，已克服以前所謂的不治之癥——癌癥。

這項(xiàng)醫(yī)學(xué)成果震驚了世界，因而獲得了“2100年醫(yī)學(xué)新成果獎(jiǎng)”。評(píng)委會(huì)通過(guò)立體電視對(duì)話(huà)，請(qǐng)我去首都北京領(lǐng)獎(jiǎng)。我立刻坐上了氣墊火車(chē)，車(chē)上真寬敞啊，裝有大型自動(dòng)空調(diào)設(shè)備，雖然是炎熱的夏天，在車(chē)上仍是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。突然，只覺(jué)身子輕輕一動(dòng)，氣墊火車(chē)飛上了空中。這時(shí)，我無(wú)意扭頭一看，鄰座竟是以為奇怪的人，他身材矮小，面目十分古怪，眼睛發(fā)著綠光，他對(duì)我友好的笑了笑，說(shuō)了一句奇怪的話(huà)，我忙叫機(jī)器人服務(wù)員替我翻譯。于是，我們攀談了起來(lái)。原來(lái)是位火星人，他感嘆的說(shuō)：“我兩千年錢(qián)前，在太空看到中國(guó)滿(mǎn)地瘡痍，如今簡(jiǎn)直繁花似錦，人間天堂?。　碑?dāng)他知道我是為醫(yī)學(xué)家時(shí)，頗有興趣地問(wèn)我今后的打算，我想了想說(shuō)：“今后我還要研究各種所謂的不治之癥的療法，用各種人造器官，給病人更換，讓人們永遠(yuǎn)健康?！?/p>

“你在想什么？”“2100年后的我......”我脫口而出。爸爸聽(tīng)完我美好的敘述后，微笑的沉思了一會(huì)，意味深長(zhǎng)的抬起頭來(lái)，把書(shū)放在我手里：“接著看吧?！?/p>

未來(lái)作文(篇10)

日復(fù)一日地破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致了全球氣溫變暖……這些現(xiàn)象都像警鐘一樣，在我們的心中敲響，告誡我們?nèi)绻俨煌炀?，地球?qū)⑽Ｔ诘┫Α?/p>

現(xiàn)在我們常常能夠看到電視中虛擬的數(shù)十年后被污染后臟亂的地球，時(shí)刻提醒著人們。

綠色為人們帶來(lái)一天的好心情，每當(dāng)人們看見(jiàn)綠色時(shí)，仿佛一切煩惱都不見(jiàn)了，感覺(jué)好舒心。有時(shí)看著綠色的花草樹(shù)木入迷時(shí)，我曾幻想：天空是那么的藍(lán)，大地是一片綠意盎然，鳥(niǎo)兒不再遠(yuǎn)離喧囂的城市，而是在大樹(shù)上輕快地唱歌。人們每天起床第一件事就是打開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣。累了，就倚在窗邊看看魚(yú)兒在清澈的水中相互嬉戲，上班可以愉快地騎著自行車(chē)，再也不用煩惱交通擁堵。地球的血液又恢復(fù)了健康，又換上了綠色的新衣，臉上掛著燦爛的.微笑。

雖然這些離現(xiàn)實(shí)有一定距離，但是我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保、節(jié)約的重要性，在不久的將來(lái)，地球一定會(huì)脫掉那身臟臭的外套，換上我們一起編織的新衣。

綠色已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽，如果你還愛(ài)著地球母球，還愛(ài)著這一方曾經(jīng)養(yǎng)育我們的美好土地，就讓我們一起唱響綠色，一起創(chuàng)造綠色的未來(lái)吧！

未來(lái)作文(篇11)

上任的第一天，我召開(kāi)了全校師生大會(huì)，宣讀下列必須嚴(yán)格執(zhí)行的要求：

一、取消所有作業(yè)、考試，因?yàn)槟鞘菤埡δ銈兡X細(xì)胞的元兇首惡。

二、每星期上課四天，星期五集體郊游，大自然是你們最好的老師。如發(fā)現(xiàn)擅自加課者，開(kāi)除！

三、每星期最多五節(jié)主課，世事洞明皆學(xué)問(wèn)，該學(xué)的東西遠(yuǎn)不限于課本。每天一節(jié)體育課，身體是一切的本錢(qián)。擅加擅減者，開(kāi)除！

四、每節(jié)課由四十五分鐘改為三十五分鐘，增加下課時(shí)間，游戲是你們最正當(dāng)?shù)男袨椤Ｍ咸萌我陨险?，開(kāi)除！

五、每天一節(jié)課外閱讀課。閱讀是一個(gè)有素養(yǎng)的人必備的條件。

六、擅自占課者，開(kāi)除！

“耶！”全場(chǎng)兩千多名學(xué)生的雀躍歡呼聲像要把天幕掀開(kāi)似的。老師們則個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

然而好景不長(zhǎng)。還沒(méi)兩個(gè)星期，批評(píng)信就堆滿(mǎn)了一桌。其中大多數(shù)是家長(zhǎng)們寫(xiě)的，說(shuō)我不稱(chēng)職，說(shuō)我的行為不符合現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的要求，還說(shuō)我把學(xué)生都帶壞了，還有的聲稱(chēng)要告到教育局去。

一、每天至少十項(xiàng)作業(yè)，周末翻倍。三天一小考，五天一大考。

二、每星期上課六天，周日允許老師補(bǔ)課。

三、每天至少五節(jié)主課，體育課一星期一節(jié)，可作為戶(hù)外學(xué)習(xí)課。

四、每節(jié)課由三十五分鐘改回四十五分鐘，允許利用下課時(shí)間留作業(yè)。

五、取消課外閱讀課。

頓時(shí)，底下的學(xué)生全焉了，被老師趕鴨子一樣趕回教室補(bǔ)課。沒(méi)法子，可愛(ài)的同學(xué)們。

為了保住我的飯碗，只有這樣。

每當(dāng)下課時(shí)，走廊里安安靜靜的，沒(méi)有同學(xué)活潑的身影，只有寫(xiě)字的“刷刷”聲。操場(chǎng)上也只是另一個(gè)教室而已。

然而又沒(méi)幾天，批評(píng)信就又堆滿(mǎn)了一桌。還是家長(zhǎng)寫(xiě)的，說(shuō)也要適當(dāng)放松放松，有的學(xué)生都累出病來(lái)了。又有人說(shuō)我不稱(chēng)職，要告我，要求把我撤職，恢復(fù)往日的寧?kù)o。最后一封是教育局的，我拆開(kāi)信封，

“撤職信?！?/p>

我眼前一黑，“天哪！”

未來(lái)作文(篇12)

優(yōu)秀文化塑造美好人生。優(yōu)秀的文化氛圍對(duì)人潛移默化是深遠(yuǎn)持久的。教育方式不同，對(duì)人的培養(yǎng)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

在孩子的教育上，不同的父母的教育方式的差異，會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生重大影響。

在我國(guó)古代的傳統(tǒng)教育中，人們普遍重視孩子品德的教育。對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)與考核的時(shí)候，往往把品德放在第一位。即使你有再高的才能，如果品德太低，往往會(huì)被人被人瞧不起。

在現(xiàn)代社會(huì)的教育中，品德教育往往被人們忽視了。現(xiàn)代社會(huì)教育中，有些父母只重視孩子的考試成績(jī)，而忽視了孩子能力的培養(yǎng)，我們暫且稱(chēng)之為重成績(jī)者；而有些父母則注重孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們暫且稱(chēng)之為重能力者。家長(zhǎng)重視的方向不同，造成了孩子走上社會(huì)以后會(huì)有不同的命運(yùn)。

唯成績(jī)論者，培養(yǎng)出的人只是一些只會(huì)夸夸其談，說(shuō)大話(huà)，卻做不了一件小事的人物。在考試場(chǎng)上，他們能輕易的取得好成績(jī)；而要做一項(xiàng)具體的工作，這是他們的弱項(xiàng)。歷史上著名的紙上談兵，說(shuō)的就是那些手高眼低，不會(huì)做事的人。

重視孩子的能力發(fā)展，就會(huì)注重孩子在實(shí)踐中獲取知識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中產(chǎn)生疑問(wèn)，激發(fā)了孩子的求知興趣，導(dǎo)致了孩子在更廣闊的范圍，更深的程度上自主的獲取更多的知識(shí)。同時(shí)在實(shí)踐中，孩子的能力得到鍛煉。

除此之外，父母對(duì)孩子愛(ài)的方式不同，則會(huì)對(duì)孩子的性格形成產(chǎn)生重大的影響。比如當(dāng)孩子摔倒在地時(shí)，有些父母會(huì)迅速的扶起孩子，把孩子摟在懷里安慰孩子，大概他們認(rèn)為這樣做，會(huì)使得孩子感到溫暖，感到親人的愛(ài)，同時(shí)這樣做使孩子懂得扶助身邊的人，懂得珍愛(ài)身邊的人，使他有一個(gè)善良友愛(ài)的心。相反的有的父母在孩子摔倒時(shí)，則會(huì)看著自己的孩子，讓他自己站起來(lái)，孩子站起來(lái)后，則會(huì)想到只有靠自己做事，自己不努力，沒(méi)人會(huì)幫助你。家長(zhǎng)認(rèn)為只有自己獨(dú)立，才會(huì)真正的成長(zhǎng)。

扶起孩子的父母，愛(ài)孩子的方式，只會(huì)讓孩子更加依賴(lài)父母，沒(méi)有獨(dú)立自主發(fā)展意識(shí)，獨(dú)立的發(fā)展空間。不扶起的父母，是為了讓他們的孩子變的更獨(dú)立，更快的成長(zhǎng)，更多的獲取成長(zhǎng)的體驗(yàn)，在社會(huì)生活中變得更加優(yōu)秀。

不同的教育方式，不同愛(ài)的方式，會(huì)造成孩子不同的發(fā)展結(jié)果，這是很明顯的，作為家長(zhǎng)，在教育自己孩子的時(shí)候，你應(yīng)該擇優(yōu)選擇。

現(xiàn)代社會(huì)，大家對(duì)教育的重要性獲得了共識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；對(duì)國(guó)家而言，教育決定者一個(gè)國(guó)家今后發(fā)展的成敗。

希望我們的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，選擇正確的教育方式，把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

2023紅樓夢(mèng)觀后感(熱門(mén)13篇)

電影不僅可以消磨我們的時(shí)間，還可以給我們帶來(lái)好心情，相信你一定有很多值得分享的收獲。?此時(shí)就該把自己的感受匯總起來(lái)，寫(xiě)作技巧的提高通常在寫(xiě)隨筆方面表現(xiàn)出來(lái)。您是不是對(duì)寫(xiě)好作品名的觀后感一定很頭疼？經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選擇了題目為“紅樓夢(mèng)觀后感”的文章，如果您有需求也許本文內(nèi)容能為您提供一些有用的幫助！

紅樓夢(mèng)觀后感 篇1

我用目光碾過(guò)那本書(shū)，安靜，頑固，浮華的塵土早在時(shí)光流逝中抹去，昨日的夢(mèng)囈隱約中透露出這本紅樓。

假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。這一切的故事，不明白到底是真是假，是真的，它凄美得讓人難以相信，是假的，它卻真實(shí)得可怕?？墒寝D(zhuǎn)念一想，又何必計(jì)較呢，若是看透了一切，這本書(shū)也就失去了它原有的魅力，我，寧愿在迷失中品讀這本書(shū)。

賈家，寧榮二府，這是財(cái)富，權(quán)勢(shì)的代名詞，可其實(shí)有誰(shuí)知曉，一入豪門(mén)深似海，寶玉，寶釵，湘云，包括黛玉，整日待在大觀園里，吟詩(shī)賞花，固然風(fēng)雅，可這并不是生活的全部。并且整日的限制，使得大觀園里的人情感封閉地可怕，越壓抑越多，爆發(fā)時(shí)什么都攔不住。

踏破時(shí)間，回首那一段纏綿凄苦的情史，一段大家族的落寞史，過(guò)去了卻也過(guò)不去。初識(shí)黛玉，容顏驚艷，明眸皓齒，只是那雙眸子卻總是含滿(mǎn)了淚水。寶玉，嬌生慣養(yǎng)，卻也才思敏捷，嬉笑不羈，卻也純真無(wú)邪。相見(jiàn)時(shí)的似曾相知，寶黛之緣，在相見(jiàn)的那一剎那早已注定。就在這大觀園之中，寶黛互相的情愫至此開(kāi)始醞釀，一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，上天注定的緣分，卻也拗可是賈母的一語(yǔ)定音。

美黛終損，誰(shuí)可知當(dāng)時(shí)一怒摔玉只為伊人。焚稿時(shí)，有誰(shuí)明白黛玉心中的苦楚，淚灑了一遍又一遍，寶玉卻還蒙在鼓里，在為他和“黛玉”的婚事而歡天喜地，兩處氣氛差距之大，卻能異曲同工地顯示出兩人之間的愛(ài)意。最終，最終，那個(gè)眼里常有淚水的絕代女子，最終含恨而去，黯然飄逝。而寶玉最終明白了真相，悲痛欲絕，對(duì)一切都失去了興趣，最終看破紅塵，即使中了舉人也無(wú)心再管，無(wú)人明白他去了哪里，后人只明白，原先的那個(gè)紈绔公子賈寶玉，身邊再也沒(méi)有那個(gè)叫林黛玉的佳人，一切，都結(jié)束了。

賈母是十分疼愛(ài)寶玉的，這一點(diǎn)毋庸置疑。只是她有她的觀念，寶玉有寶玉的想法，碰撞之后，只得一切按照賈母的意思去辦。

再去看王熙鳳，她果敢，潑辣，心腸卻也陰毒。她收受銀兩，逼死年輕情侶，逼死尤二姐，犯下的罪行著實(shí)不少。

但從另一個(gè)角度來(lái)講，王熙鳳是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的女強(qiáng)人，她將賈府上上下下的事務(wù)處理地有條不紊，幾乎沒(méi)有出過(guò)亂子，是一個(gè)不折不扣的當(dāng)家人的主角，并且最終王熙鳳身患重病，還要處理賈府事務(wù)，最終被所有親人背棄，死得也確實(shí)可憐。

賈府的丫鬟們也是構(gòu)成紅樓的重要元素，雖說(shuō)是丫鬟，卻也都是氣質(zhì)出眾，富有才情的雅女子。襲人，鴛鴦，晴雯，妙玉，哪一個(gè)，不是令人傾倒的女子。

結(jié)束了這本紅樓，內(nèi)心卻依然波瀾起伏，是是非非，恩恩怨怨，都在最終的結(jié)尾詩(shī)中結(jié)束了……

紅樓夢(mèng)觀后感 篇2

《紅樓夢(mèng)》書(shū)寫(xiě)了多少書(shū)中人的悲?。坎苎┣鄄粌H體現(xiàn)出了一個(gè)封建權(quán)貴家庭走向衰敗和榮枯，而且從側(cè)面彰顯了封建禮教下純真的愛(ài)情。一邊是功名成就，一邊是金玉良緣。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》讓我們看到了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉與林黛玉兩人無(wú)比凄涼憂(yōu)傷的愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部。

“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，真真假假，假假真真，讓人有時(shí)似乎至于千里煙霧之中，琢磨不透這里面的一切，書(shū)中共900多名人物，而最讓我能為其流下辛酸淚的也只有她——林黛玉。

在《紅樓夢(mèng)》中有一段，講“黛玉葬花”，我閱盡《紅樓夢(mèng)》，卻唯獨(dú)對(duì)這一章情有獨(dú)鐘，令我魂?duì)繅?mèng)繞。這一段將黛玉的自卑、自尊、自憐展現(xiàn)無(wú)遺，尤其是那一首《葬花詞》：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！弊x著這首詩(shī)，我的心仿佛震動(dòng)了一下，她把自己的渴望、夢(mèng)寐、生活的苦澀，全都埋入土中，卻埋不掉孤獨(dú)，如影隨形的孤獨(dú)，與生俱來(lái)的孤獨(dú)……

紅樓夢(mèng)觀后感 篇3

沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，對(duì)“紅學(xué)”的說(shuō)法是有些懷疑的。那時(shí)候我沒(méi)有辦法想象，一本書(shū)可以成為一門(mén)學(xué)問(wèn)。直到自己也品讀過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)，才知道其中的深意。

《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中詠柳絮的詞便是如此。古人寫(xiě)狀物的古詩(shī)詞，并不是單純?yōu)榱嗣枋鰬?yīng)該物件，而是為了托物言志，達(dá)到寓情于景、寄情于物的效果，因而同一個(gè)事物從不同的角度來(lái)寫(xiě)，便可以有多種多樣的立意，寄托不盡相同的感想和寓意。大觀園中的幾次詩(shī)會(huì)都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

薛寶釵筆下的柳絮是堅(jiān)強(qiáng)、積極、主動(dòng)的，盡管柳絮沒(méi)有根，但它“幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m”，不僅如此，柳絮不甘于被命運(yùn)擺布，它要積極借助于外界的力量，做到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，詞語(yǔ)之間的豪情壯志讓人拍案叫絕，一改女子詩(shī)詞中的哀艷。這種與眾不同的寓意，也是寶釵性格的體現(xiàn)。

林黛玉筆下的柳絮是悲涼的，如同那些漂泊無(wú)依的女子，和她一樣沒(méi)有自己的家園。柳絮沒(méi)有自主性，因而它“漂泊亦如人命薄”，那有如棉桃一般的白色又勾起了黛玉的愁緒：“韶華竟白頭”，年紀(jì)輕輕的她，卻是身體虛弱，自知命不久矣，所以才會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧。柳絮嫁與東風(fēng)，她的生命在風(fēng)中消散。

作者能夠?qū)M(mǎn)腔熱血與多愁善感拿捏得如此準(zhǔn)確精到，且一人同時(shí)作出多首不同題材的詩(shī)詞，這一方面就已經(jīng)令人驚嘆。而“柳絮”這個(gè)意象在全書(shū)中也有著明確的寓意，它指向著榮國(guó)府、寧國(guó)府當(dāng)中美麗女子無(wú)依無(wú)靠的命運(yùn)，覆巢之下無(wú)完卵的悲劇。這一意象與全書(shū)的主旨立意相契合。

如柳絮一般的人生，終究是無(wú)奈的悲涼。

紅樓夢(mèng)觀后感 篇4

古有“開(kāi)口不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)是枉然”之說(shuō)。足見(jiàn)此書(shū)若無(wú)事在文典文學(xué)之地位。帶著一般好奇，本人假借春節(jié)之余看完此書(shū)。以己之愚見(jiàn)表以下之評(píng)說(shuō)或算是心得：

手捧紅學(xué)意躊躇，

世間萬(wàn)象終如初。

何嘆情錢(qián)淚兩行？

“好了”精髓益千古。

解釋?zhuān)?/p>

第一句：當(dāng)我拿著《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)真的看著的時(shí)候，心中畫(huà)滿(mǎn)了許多的問(wèn)號(hào)，腦海中產(chǎn)生了許多的想法；

第二句：當(dāng)你看完此書(shū)，再聯(lián)系到自己的生活，以及看看我們周?chē)诎l(fā)生的事或物，你就會(huì)感受到，世間的一切，都是新生到消失，再美麗的花，會(huì)調(diào)零，再絢麗的煙花，最終也不過(guò)是一撮灰盡而已。人亦如此，赤條條的來(lái)，空空如也含著一腔不舍而去，一切的一切，我們只不過(guò)是擁有一個(gè)過(guò)程罷了。

第三句：接上句，正因如此，當(dāng)我們?cè)谏钣龅酱煺鄣臅r(shí)候，我們?nèi)松б獾臅r(shí)候，我們迷茫的時(shí)候，我們?cè)谧顗櫬涞臅r(shí)候，在最傷心的時(shí)候，要想開(kāi)一切，同時(shí)，我們也只能追求屬于自己的東西，不屬于我們的東西，只能豐富我們的視野，開(kāi)闊我們的視野，不可強(qiáng)求。

第四句：“‘好’‘了’”指的是紅樓夢(mèng)第一卷的“好了”歌?！啊谩恕敝湓谟陉U述了世上萬(wàn)般之事，好便是了，了便是好，若不了，便不好，若要好，須是了。當(dāng)然，我以為這只是一種慰藉自己的道理，充分說(shuō)明遇料不鉆牛角尖，遇事要想到最周全的一面，我也以為可以延申為，得便是失，失便是得，此謂成敗之理，舍便會(huì)得，得必須舍，此為舍得與成功之聯(lián)系之論！所以，正確的理解“‘好’‘了’”歌，會(huì)其意，明其理，曉其道，動(dòng)其心，行其身，你的人生就不會(huì)有大喜大悲，也不會(huì)以物喜，更不會(huì)為己悲，所以，我以為“‘好’‘了’”歌是一首前無(wú)古人，后啟來(lái)者的精典論人生之道之精華。

附：“‘好’‘了’”歌：

世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了！

世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了！

世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了！君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了！

世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？

紅樓夢(mèng)觀后感 篇5

在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了我國(guó)古代四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)?？础段饔斡洝穭?dòng)畫(huà)片的原因，在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》。至于《紅樓夢(mèng)》呢，兩本厚厚的大書(shū)，現(xiàn)在也望而生畏，更別說(shuō)小時(shí)候了，所以在我小時(shí)候都沒(méi)摸過(guò)《紅樓夢(mèng)》，更別說(shuō)看了。

直到幾個(gè)月前，對(duì)《紅樓夢(mèng)》毫無(wú)興趣的我，居然愛(ài)上了它。這是因?yàn)閶寢尳o我“聽(tīng)”《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講《紅樓夢(mèng)》。開(kāi)始怎么也不習(xí)慣，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，也就愛(ài)上了它。

原來(lái)《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，也就是一塊石頭的故事?！都t樓夢(mèng)》的第一回就講到了女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，那些補(bǔ)天的石頭共有三萬(wàn)六千五百零一塊，其中三萬(wàn)六千五百塊石頭都被女?huà)z拿去補(bǔ)天了，而偏偏那一塊石頭被扔在大荒山中。那塊石頭每天吸收日月精華，修煉成了一個(gè)小男孩，這就是賈寶玉的上一世。他每天在天上玩耍。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一株快要枯死的草——絳珠草，于是就每天用靈河的水澆灌，絳珠草也吸收了靈河水的精華，修煉成一個(gè)小姑娘，也就是林黛玉的前生。

賈寶玉的前生覺(jué)得天上太寂寞了，便投胎下凡，享受人生的榮華富貴，而絳珠草也耐不住寂寞，也準(zhǔn)備投胎下凡，決定用一生的眼淚來(lái)還賈寶玉給她澆灌的靈河的水，這也就是林黛玉為何總是哭，而賈寶玉第一次見(jiàn)到林黛玉時(shí)一口咬定地說(shuō)：“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)”的原因。而《紅樓夢(mèng)》最奇怪的地方還在于前幾回的時(shí)候，賈寶玉在秦可卿的房間睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)叫做“太虛幻境”的地方，那里有很多柜子，一個(gè)和秦可卿長(zhǎng)得一模一樣的警幻仙子告訴他，柜子里裝著《紅樓夢(mèng)》中每一個(gè)女子的命運(yùn)，打開(kāi)一看，原來(lái)每個(gè)里面都有一幅畫(huà)和一個(gè)判詞。賈寶玉醒來(lái)之后覺(jué)得很好笑，可是想不到這些人的命運(yùn)真的按照判詞中所寫(xiě)的一樣，給人一種命中注定的感覺(jué)。

《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉與林黛玉青梅竹馬的愛(ài)情演繹出四大家族的興衰史，從而折射出整個(gè)王朝、整個(gè)大時(shí)代的變遷，凸顯出處世的經(jīng)驗(yàn)和人生的哲學(xué)。其中賈家的祖先曾經(jīng)是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝突实垡黄鸫蛳铝私?，被皇帝授予公爵位，令賈家子弟盡享了榮華富貴，沒(méi)想到賈家的子弟只圖享受放逸，不懂得珍惜，所以最后落到抄家的結(jié)局。

由儉入奢易，由奢入簡(jiǎn)難。讀完《紅樓夢(mèng)》我感觸很深，我們應(yīng)該在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，增強(qiáng)自身的抵御能力。一定要好好學(xué)習(xí)，不要像賈家子弟那樣不學(xué)無(wú)術(shù)。一定要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員。

紅樓夢(mèng)觀后感 篇6

近日，我一口氣讀完了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。千愁萬(wàn)緒纏綿在心頭，剪不斷，理還亂。

《紅樓夢(mèng)》一書(shū)以賈、史、王、薛四大家族的末世為背景，以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情為主線，講述了賈府由繁榮走向衰敗的過(guò)程。

書(shū)中的人物大都是傷感的。林黛玉的苦戀無(wú)果，含恨而終;薛寶釵如愿得償，到頭來(lái)卻守了寡;賈寶玉看盡人間悲離，出家當(dāng)了和尚……仔細(xì)品味，那些悲慘的結(jié)局，有當(dāng)時(shí)社會(huì)背景的一部分原因，卻也與他們的性情、人格不無(wú)關(guān)系。書(shū)中最典型的人物要數(shù)林黛玉了。

林黛玉是典型的多愁善感性格。在一次偶然散步的時(shí)候，黛玉看到了凋零的花瓣被來(lái)往的府人碾作塵土?？粗粗阆氲搅俗约旱纳硎?，自己寄人籬下，受盡苦悶，無(wú)人疼愛(ài)，不正如這飄零的花兒?不禁悲從中來(lái)，為花兒，更為自己惋惜。于是便有了她哭哭啼啼地把花瓣小心地收起來(lái)，用泥土掩埋……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這正是大自然的生生不息，往復(fù)循環(huán)，我們不必為此悲嘆，而應(yīng)用一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的積極心態(tài)去贊美它的無(wú)私與奉獻(xiàn)。林黛玉正是把這種自然現(xiàn)象看得如此傷情。在對(duì)待府中的人時(shí)，更因看不慣他們的唯利是圖而顯得高傲孤僻，沒(méi)有一個(gè)真心的朋友，最后看盡人情冷暖，抑郁而終。

林黛玉，一個(gè)標(biāo)致聰慧、滿(mǎn)腹文采的天才女子。若能心胸開(kāi)闊，積極樂(lè)觀地處事待人，不那么高冷，一定能成就一番事業(yè)!

讓我們吸取林黛玉的教訓(xùn)，真心對(duì)待身邊的親朋好友，寬容他人，收獲友誼，感恩父母。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，退一步便是海闊天空!

紅樓夢(mèng)觀后感 篇7

讀罷紅樓，心頭涌上一股酸楚。昔日的繁華煙消云散，紅粉佳人香消玉殞?zhuān)即蟮馁Z府早已人去樓空。那是一個(gè)繁榮時(shí)代的落幕，亦是一群妙齡女子的劫難。而當(dāng)時(shí)那個(gè)冷月葬花魂的黛玉，可否安好？

我記得你清俊的容顏，記得你眼中的波光點(diǎn)點(diǎn)，記得你單薄孱弱的身軀，記得你過(guò)人的才識(shí)，記得你吟詠的《葬花吟》，記得你手捧落花和著淚水將青春埋葬。你是水做的女子，嬌弱可人，多愁善感。閬苑仙葩、瀟湘妃子，你是那個(gè)手捧詩(shī)卷、眼淚盈盈的女子。

你本是天上的一株仙草，為報(bào)答神瑛侍者的滴水之恩，轉(zhuǎn)世下凡，發(fā)誓要將一生的眼淚償還給他。你與寶玉相愛(ài)，本該是一對(duì)神仙眷侶，卻遭到賈府眾人的反對(duì)。你本就羸弱的身體承受不住突如其來(lái)的打擊，你病倒了。突然有一天，臥病在床的你聽(tīng)聞了寶玉迎娶寶釵的消息，氣急攻心，最終撒手人寰。

有人正燕爾新婚，有人卻抑郁而終。偌大的賈府，在一片張燈結(jié)彩的祝福中，是否有人還會(huì)記得這個(gè)清高嬌俏的女子？在一片對(duì)金童玉女的稱(chēng)贊中，是否有人會(huì)對(duì)這個(gè)佳人感到一絲痛惜？

“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”花落人亡兩不知！終是佳人已逝，獨(dú)留公子一人在凡間踟躕。那個(gè)兩彎籠煙眉、一雙含情目的可人兒還是葬送在了賈府，葬送在了那個(gè)黑暗的年代。

黛玉，也許有人會(huì)說(shuō)你只知柔弱，但我知道你清麗容貌下高傲的性格。你早年父母雙亡、家道中落，在賈府過(guò)著寄人籬下的生活。本該小心翼翼如臨深淵的你卻清高不折，你以尖刻的話(huà)語(yǔ)揭露封建制度的黑暗，以詩(shī)人的才華抒發(fā)對(duì)自己命運(yùn)的感慨，以生命去維護(hù)愛(ài)情。你愛(ài)《西廂記》，追求被“父母之命，媒妁之言”禁錮的自由戀愛(ài)，與封建禮教對(duì)弈，以自己的生命祭奠黑暗的年代。

我在紅樓一角遇到了你，遇到了那個(gè)眉眼盈盈的你，遇到了那個(gè)才氣無(wú)雙的你，遇到了那個(gè)冷月葬花魂的你。黛玉葬花，葬送了自己的青春，紅顏已老，時(shí)光不復(fù)。我只愿你，還是那個(gè)淺笑倩兮的黛玉。

他年葬儂知是誰(shuí)？

知是誰(shuí)？

終是花落人亡兩不知！

紅樓夢(mèng)觀后感 篇8

品讀著曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，眼前的一切漸漸模糊起來(lái)，仿佛來(lái)到了大觀園。女兒們果然出手不凡，不是男子，勝似男子。

我欣賞黛玉的執(zhí)著和勇氣----不顧一切地愛(ài)上寶玉，但面對(duì)寶玉、寶釵的姻緣，她毅然地選擇了死亡；

我欽佩王熙鳳的精干和潑辣----獨(dú)自一人，支撐著榮國(guó)府這棟搖搖欲墜的大廈；

我喜歡寶釵的穩(wěn)重和平易----矜持端莊、心地善良、知情達(dá)理；

我贊嘆探春的精明和聰慧----在大觀園里小試牛刀，便有了興利革弊之效；

……

我也欣賞紅樓夢(mèng)里的詩(shī)詞。

黛玉的“天盡頭，何處有香丘？”纏綿悲凄，風(fēng)流別致。

寶釵的“眼前道路無(wú)經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃”，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”含蓄渾厚，透出一種力的追求。

探春的“玉是精神難比潔，雪為肌膚易消魂”，“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜”,黯然銷(xiāo)魂，扣人心弦。

在此中，黛玉和寶玉的故事更令我心動(dòng)。

只因前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿，化成他們今世的姻緣之橋，演繹了一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事。他們?nèi)缟阶o(hù)水、如水繞山般纏綿，蔑視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真愛(ài)，他們不愛(ài)那南面的金山、西面的銀山、東面的銅山，卻偏愛(ài)那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。

走在這本讓我似懂非懂，朦朦朧朧的《紅樓夢(mèng)》中，感覺(jué)就像走在一座長(zhǎng)長(zhǎng)的、古老的橋上，讓我感悟至深，思索至深……

紅樓夢(mèng)觀后感 篇9

你知道一棵要枯死的降珠草能被救活成仙，用一生的淚來(lái)報(bào)答你嗎？你知道“太虛幻境”是哪里嗎？這就是《紅樓夢(mèng)》。

書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)大家族的悲歡離合，描寫(xiě)了很多精彩的人物。第一個(gè)主人公是那個(gè)面若中秋之月，色如春曉之花，眉如墨畫(huà)。雖怒時(shí)而似笑，眼瞋視而有情，真不愧是在賈府中的含玉而生的公子——賈寶玉，面容英俊而秀氣。在“太虛幻境”里賈寶玉的前身是赤瑕宮的神瑛侍者，偶然看見(jiàn)一棵要枯死的降珠草，心生憐憫。就每天用露水澆灌，年復(fù)一年，絳珠草幻化為人形。神瑛侍者想下到凡間感受一下紅塵之事，后托生于書(shū)里描述的賈府之中。降珠仙子聽(tīng)聞，追隨神瑛侍者也下凡變成凡人，發(fā)誓要用一生的淚水報(bào)答神瑛侍者的澆灌之恩。原來(lái)書(shū)中描寫(xiě)的“太虛幻境”是所謂神仙住的仙境，枯草可成仙，神仙也會(huì)下凡。

另一個(gè)主要人物就是降珠仙草，后幻化為降珠仙子，下凡投生為林黛玉。在凡間她有一雙似喜非喜含情目，兩彎似蹙非蹙籠煙眉，身如蒲柳又較弱有病，經(jīng)常淚光點(diǎn)點(diǎn)，未語(yǔ)凝噎。

書(shū)中描述主要圍繞著兩個(gè)主人公和眾多大家族中的少男少女展開(kāi)，每個(gè)人物形象和特點(diǎn)都不同，讀著文字就能在腦海里想象人物的每個(gè)動(dòng)作，這也是作者文筆寫(xiě)作的高明之處。

而他們的性格的確奇怪，賈寶玉是又奇又俗的人，性格特征有點(diǎn)叛逆。他多情又癡情，同時(shí)在文中也體現(xiàn)出他對(duì)周邊所有女生的美和智都欣賞和疼愛(ài)。林黛玉的性格則細(xì)心、敏感、易傷感，絕頂聰慧，優(yōu)雅文靜。她和賈寶玉相互欣賞和依賴(lài)，每天有說(shuō)有笑并日久生情，可最終還是沒(méi)有能走到一起。真是惜紅樓夢(mèng)斷??！黛玉可以為寶玉用盡一生淚，寶玉前身神瑛侍者可以每天守護(hù)著黛玉（絳珠仙草），無(wú)論前生今世，他們都曾形影不離。盡管在書(shū)中是悲慘的生死離別的結(jié)局，但這種純真的愛(ài)戀是不會(huì)消失的。

紅樓夢(mèng)觀后感 篇10

“誰(shuí)能許我佛?；ㄆ?，不棄亦不離？誰(shuí)能許我長(zhǎng)樂(lè)安寧，無(wú)憂(yōu)亦無(wú)懼，夢(mèng)一世歡喜？”

—題記

《紅樓夢(mèng)》是一本奇書(shū)，是一出愛(ài)而不得的悲劇，是一紙諷刺封建禮教的指控。初看不知其意，再看，卻發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的并不是愛(ài)情悲劇如此簡(jiǎn)單……

本書(shū)開(kāi)頭是一個(gè)神話(huà)，是為寶玉身上的玉埋下伏筆。神話(huà)里也寫(xiě)了寶玉和黛玉前世的糾葛，他們之間的愛(ài)恨情仇是注定的。就當(dāng)這神話(huà)是個(gè)前言吧。黛玉從小生活就很悲慘。六歲時(shí)喪母，父親好不容易把她拉扯大，卻又身染重病，離她而去，她只好投靠賈府。初見(jiàn)賈母，我只感覺(jué)賈母是個(gè)慈祥的老人，對(duì)她并沒(méi)有什么惡意。后當(dāng)鳳辣子含笑前來(lái)，后又悲悲戚戚時(shí)，我感到這人是何等的虛假！再回過(guò)頭來(lái)看，滿(mǎn)賈府的人都似帶了個(gè)面具，把所有情緒隱藏了起來(lái)。

看到《紅樓夢(mèng)》中部，時(shí)不時(shí)便會(huì)看到有人哭泣，惘然，或是發(fā)癡病。我感覺(jué)古人真矯情。不過(guò)，我對(duì)寶玉也有所改觀。剛看此書(shū)，只覺(jué)寶玉就是一個(gè)登徒子，但看到后來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)寶玉雖然風(fēng)流，但情緒總會(huì)被黛玉牽動(dòng)。一回有人跟寶玉說(shuō)黛玉要走了，寶玉一天都渾渾噩噩，茶不思飯不想。結(jié)尾是賈府被抄，黛玉去世，寶玉出家。一出悲劇就這樣結(jié)束了。雖然很悲涼，但也會(huì)受到或多或少的啟發(fā)。

其實(shí)我很不贊同高鶚的續(xù)寫(xiě)。我相信曹雪芹本意非此，可高鶚卻偏這樣做了。讓黛玉流著淚，懷著深深的思念去世，不是很浪漫嗎？可高鶚卻讓黛玉很庸俗的氣極而亡。所以一個(gè)高傲自賞的林黛玉在高鶚筆下卻變成了一個(gè)為情所困的俗世女子。

在紅樓夢(mèng)里，我看到的是“鏡中花、水中月”的神秘情感境界。書(shū)里的人物思想的深處都蘊(yùn)含著不可逆的悲劇，封建思想的禁錮使得他們都成為了愛(ài)情的奴隸、歷史中的悲劇角色。回頭看看，人生的小路上徒留自己蒼涼可悲的腳印。我們有比古人發(fā)達(dá)的科技，更多的見(jiàn)識(shí)。但我們也許沒(méi)有像古人一樣至死不渝的愛(ài)情。

“多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。”

紅樓夢(mèng)觀后感 篇11

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。去年暑假我讀了許多的書(shū)籍，有令我苦淚的《夏特洛的網(wǎng)》，有的是趣味無(wú)窮的《安徒生童話(huà)》，還有情節(jié)感人，直抒胸臆的《紅樓夢(mèng)》。而我最最?lèi)?ài)和體會(huì)最深的就是《紅樓夢(mèng)》了。

《紅樓夢(mèng)》是我們中國(guó)的四大名著之一。并且我認(rèn)為這本書(shū)非常的感人！別看我現(xiàn)在的年齡小，也只讀了一遍，但我還就真懂得了多少呢！里面的很多情節(jié)，看得我經(jīng)常掉眼淚。

我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是真的非常的奢侈，并且《紅樓夢(mèng)》里面的賈母是一個(gè)非常有權(quán)勢(shì)的人，說(shuō)話(huà)很有分量，基本上賈府的一切大小事宜都是賈母做抉擇。還有呢，在《紅樓夢(mèng)》里，我發(fā)現(xiàn)大觀園里，女孩子是很多的，男的就稍微少了點(diǎn)。賈寶玉有一個(gè)表妹叫做林黛玉，她雖然很愛(ài)哭，但她特別特別有才華，琴棋書(shū)畫(huà)是樣樣精通！她和賈寶玉很談得來(lái)，也就是很有緣分。他們經(jīng)常在一起玩，兩小無(wú)猜，青梅竹馬！但林黛玉最后因?yàn)樯眢w的緣故，病情又復(fù)發(fā)，所以沒(méi)有和賈寶玉在一起。即便是現(xiàn)在，我想起來(lái)也是覺(jué)得特別特別的惋惜。

看了這部著名的《紅樓夢(mèng)》后，我從中學(xué)得了很多的道理。同時(shí)，我也很佩服寫(xiě)出這部流芳千古的人——曹雪芹！她的文筆也是那么得好，把每個(gè)人物寫(xiě)得栩栩如生；還把劇情安排的那么好，那么的好看！

紅樓夢(mèng)讀后感400字左右素材三

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：沒(méi)有讀過(guò)紅樓夢(mèng)的人，不是一個(gè)合格的中國(guó)人。今天，我就拿起這本的書(shū)讀了起來(lái)。你們也想知道里面的內(nèi)容？想知道就跟我一起去讀一讀吧！

林黛玉因父母雙亡而來(lái)到賈府。她多愁善感，才華橫溢，最后因?yàn)闆](méi)能和賈寶玉成親，傷心而去世。賈寶玉雖然考取了功名，但是他看破了紅塵，當(dāng)了一個(gè)和尚。

在故事中，賈寶玉有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是：本是個(gè)男人，但骨子里裝的卻是女人氣，天天和丫頭在一起；優(yōu)點(diǎn)是重友情，當(dāng)他朋友去世時(shí)，淚水就像長(zhǎng)江水一樣不停地流。我們應(yīng)像他一樣重友情，但不要像他一樣女人氣；他的表妹林黛玉，是個(gè)度量小的人，經(jīng)常為許多小事而哭泣。但是她又是個(gè)多才多藝的人，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十分有才華，我們不要像她一樣度量小，有句名言“心寬一寸，受益三分，心寬路就寬，心窄路就窄”。我們要做一個(gè)像她一樣才華橫溢的人。

《紅樓夢(mèng)》讓我明白了一個(gè)人不要優(yōu)柔寡斷，要重友情，不要度量小，斤斤計(jì)較，同時(shí)我們也要做一個(gè)才華橫溢的人。我相信只要做好這些，你一定會(huì)在人生的道路上有所成就。

紅樓夢(mèng)觀后感 篇12

走進(jìn)紅樓深處，感受到的是那一段段凄美的女兒夢(mèng)；走進(jìn)大觀園里，看到的是一群風(fēng)姿綽約的女兒花。她們天真.清純.美麗卻也暗藏悲婉.寂寞.凄清。大觀園中，我讀到的是千紅一哭；紅樓夢(mèng)里，我品到的是萬(wàn)艷同悲。

她是林黛玉，一個(gè)似水一般的女子，她的一顰一笑，她的一舉一動(dòng)，美得如同天仙。“兩彎似似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含情目態(tài)生兩靨之愁嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竊，病如西子勝三分”。這便是林黛玉，是那個(gè)為情而淚，為情而死的癡情女子?！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”這是她的情?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這是她的癡。她為情而生，為情而死，但她葬花的那一刻，她的情也隨著那花瓣一起埋入深土了……他的女兒夢(mèng)留下的只是一段凄美……

她是薛寶釵，一個(gè)不見(jiàn)奢華，惟覺(jué)淡雅的女子。她也是看重愛(ài)情的，但她看重的早已不是一份單純的愛(ài)情了。她宛如一朵牡丹花“任是無(wú)情亦動(dòng)人”她和許多紅樓女子一樣夢(mèng)求著一段金玉姻緣，她努力壓抑自己，在外人面前，她寬容隱忍善解人意，卻不料到頭來(lái)終是一場(chǎng)空，她的一生終究是悲哀的，“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)，”她的一生，終究是不幸的。她的女兒夢(mèng)留下的只是一段哀情……

她是史湘云，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又陽(yáng)光的女孩。但是她看似陽(yáng)光的背后，卻是悲傷的，她自小無(wú)父無(wú)母，由叔嬸養(yǎng)大，在這樣的家庭背景下，她卻依然陽(yáng)光豁達(dá)，樂(lè)觀開(kāi)朗?！扒锕廛筌坌莨钾?fù)，相對(duì)原宜借寸陰?！钡驮谶@樣的性格下，依然無(wú)法阻止她命運(yùn)里的悲哀，她雖嫁了個(gè)如意郎君，卻不料命運(yùn)還是一部悲劇。她的女兒夢(mèng)，留下的只是一段悲情……

她是王熙鳳，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)而美麗的女人，對(duì)位她是一朵帶刺的玫瑰，對(duì)丈夫賈璉卻也是柔情的。她本該在柔情中幸福，哪曾想又是一段荒誕的婚姻。丈夫的花心讓她的強(qiáng)勢(shì)再次爆發(fā)，最終卻也落個(gè)悲慘人生。

“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命?！彼趧偭抑猩?，卻也在剛烈中死去。他的女兒夢(mèng)，留下的只是一段悲催……

夢(mèng)回紅樓萬(wàn)聲嘆息。讀《紅樓夢(mèng)》讓我看到了那光鮮亮麗的是一段悲情，那一個(gè)個(gè)女兒夢(mèng)里，讓我看到了一聲聲嘆息。

紅樓女兒夢(mèng)、女兒情、女兒心，誰(shuí)人能解？

紅樓夢(mèng)觀后感 篇13

滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？

前世的情緣，后世來(lái)還。一段神話(huà)揭開(kāi)了塵封的記憶；一塊寶玉勾出如煙雨如云的世事，如醉如癡的想念，一脈情思，讓我們回味再三。

我曾感嘆結(jié)局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對(duì)孤燈以及賈府的衰敗蕭條，我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶黛的愛(ài)情，反使他們陰陽(yáng)相隔，最后落得個(gè)天各一方，人世間就真的只有憂(yōu)愁。與傷心的淚雨嗎？”

放下這本書(shū)，卻放不下一腔憂(yōu)愁，放不下寶黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚，顰兒的憂(yōu)，顰兒的愁，顰兒的苦。

她有閉月羞花之?huà)擅?，卻態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，顯出她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧，魂?duì)繅?mèng)縈。她本是冰雪聰明的奇女子，魁奪菊花式的瀟灑，蘆雪庵中爭(zhēng)聯(lián)即景賦詩(shī)的敏捷，與湘云月下吟詩(shī)的才情，至今還歷歷在目，她將無(wú)人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令數(shù)千萬(wàn)人為其傾倒。但細(xì)細(xì)品來(lái)，纖巧感傷的字句后又隱藏了多少眼淚，多少辛酸。身世的凄慘，寄人籬下的痛苦。誰(shuí)人知曉？孤傲自許的清高，天真，率直，反封建的叛逆性格，注定凄涼結(jié)局，淚盡而逝。

三月花朵驗(yàn)放花香滿(mǎn)天，待遇卻用除將一半半青春的碎片連同自己的淚珠。一起埋入芳草菲飛的泥土中。“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”她把自己的渴望，夢(mèng)寐，生活的苦澀全都埋入土中，卻埋不掉孤獨(dú)如影隨形的孤獨(dú)，與生俱來(lái)的孤獨(dú)。

與寶玉愛(ài)情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿，寶玉是他的知己。可天不由人，性格孤僻，人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛(ài)她的賈母對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊。鳳姐的一出偷梁換柱計(jì)，使兩人痛失所愛(ài)。愛(ài)黛玉含淚焚尸，含恨而去，從此陰陽(yáng)相隔，搞玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，消發(fā)為僧?？杀嬖废奢庠缱霰壁l(xiāng)女！

黛玉的悲劇，始于封建社會(huì)的黑暗，“女子無(wú)才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個(gè)悲劇典型，可能是為了告訴世人。那時(shí)還有多少才情兼?zhèn)涞呐颖环饨ㄉ鐣?huì)的黑暗所淹沒(méi)。在苦難中掙扎，多少才子厭惡官場(chǎng)？落得個(gè)一生貧困潦倒，曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個(gè)奇女子身上呢？無(wú)人知曉。