飛奪瀘定橋讀后感

飛奪瀘定橋讀后感。

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飛奪瀘定橋讀后感【篇1】

今天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》一課，我深深地感受到了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。

在1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要渡過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援軍搶時(shí)間，冒雨率先到達(dá)瀘定橋。接著，二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”——瀘定橋。經(jīng)過一場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊(duì)終于渡過了大渡河。

瀘定橋離水面有幾十丈高，現(xiàn)在連木板都被敵人抽掉了，只剩下鐵索。大渡河水流湍急，只要一失足，調(diào)到了河里，生命就結(jié)束了，可見紅軍奪橋的艱難。紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了，但在那部數(shù)十萬紅軍用生命和鮮血書寫的英雄史詩里，每一個(gè)字都閃爍著震撼靈魂的光輝，每一行詩都有一股力量沉淀在我們的民族血液里。長(zhǎng)征精神也值得我們每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。

雖然，我們現(xiàn)在無法像革命先輩一樣為祖國作出特別的貢獻(xiàn)，但是，我們卻可以在面對(duì)困難、挫折時(shí)選擇不怕困難，勇往直前；在面對(duì)集體與個(gè)人利益得失時(shí)，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。

飛奪瀘定橋讀后感【篇2】

《飛奪瀘定橋》觀后感

《飛奪瀘定橋》是由中國導(dǎo)演陸川執(zhí)導(dǎo)，講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國農(nóng)民與紅軍合作，成功炸毀了日軍占領(lǐng)的瀘定橋的英勇故事。這部電影在中國電影史上具有非常重要的地位，它不僅展現(xiàn)了民族英雄主義情操，也深入揭示了歷史背景下人民的痛苦和堅(jiān)忍不拔的精神。觀看這部電影，我被它深深打動(dòng)，不禁為那些為國家和民族做出犧牲的人們淚流滿面。

電影的開篇，通過一個(gè)年邁的老人的回憶和講述，我們被帶回到1939年的瀘定橋。那時(shí)日本侵略者占領(lǐng)了瀘定橋，為日軍運(yùn)輸線開辟道路，給中國軍民帶來了極大的傷害和壓迫。中國國民黨決定派遣紅軍炸毀瀘定橋，以割斷日軍的運(yùn)輸線，維護(hù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。于是，一個(gè)由中國農(nóng)民組成的工兵連應(yīng)運(yùn)而生。

電影中塑造出了一些非常鮮活的人物形象，他們有著各自的背景和性格。兵工廠的工人陸定一和孫少平是兩個(gè)主要的角色。陸定一是一個(gè)農(nóng)村出身的工人，熟練掌握了爆破技術(shù)，但他內(nèi)心卻有著猶豫和懷疑。孫少平則是一個(gè)充滿正義感和激情的青年，他來自一個(gè)農(nóng)民家庭，希望通過這次任務(wù)來保護(hù)家園和國家。這兩個(gè)角色的成長(zhǎng)和決心讓我們看到了普通人在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和敵人的時(shí)候，如何逐漸成為英雄的過程。

電影中描繪了瀘定橋附近的農(nóng)村景象和生活，通過細(xì)膩而真實(shí)的畫面，讓我們感受到了普通人民所受到的苦難和壓迫。他們生活在惡劣的環(huán)境中，飽受日軍的欺壓和剝削。然而，他們的內(nèi)心充滿了對(duì)家園和國家的熱愛，他們?cè)敢鉃榱怂麄兯鶒鄣娜撕褪挛锒鴬^斗，即使是付出生命作為代價(jià)。

電影中最具震撼力的場(chǎng)面莫過于炸毀瀘定橋的那一幕。在紅軍領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)智的工兵們?cè)O(shè)計(jì)了一套巧妙的方案，最終用自制的炸藥成功炸毀了瀘定橋。這一場(chǎng)面給人留下了深刻的印象，表達(dá)了中國人民為了國家和民族的尊嚴(yán)而毫不退縮的決心和勇氣。

電影在表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，也溫暖地展示了人性的光輝。電影中出現(xiàn)了很多感人的細(xì)節(jié)，譬如在炸橋前王少飛借了一個(gè)背簍下山，他極力讓同伴不要跟他下去，原因是他背簍里的是親生子女。為了保護(hù)自己的家人，他選擇了一個(gè)人偷偷下山，拋下了軍裝。這個(gè)情節(jié)讓觀眾看到了家庭的紐帶和親情之重。

《飛奪瀘定橋》不僅僅是一部講述戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，它更是一部展現(xiàn)人性的偉大和愛國情懷的作品。它通過真實(shí)的故事和鮮活的人物塑造，向觀眾傳遞了關(guān)于愛國精神、堅(jiān)韌不拔和信念的價(jià)值觀。這個(gè)故事并不僅僅局限于中國人民，在全世界范圍內(nèi)也能引起共鳴。

在我看來，這部電影深刻地影響了我對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。它讓我感受到了那個(gè)時(shí)代人民的苦難和勇氣，也讓我明白了愛國情懷和無私奉獻(xiàn)的重要性。這個(gè)故事激勵(lì)著我為了自己和國家的夢(mèng)想不斷努力，在面對(duì)困難的時(shí)候永不退縮。

總而言之，《飛奪瀘定橋》是一部震撼人心的電影，通過真實(shí)的故事、鮮活的人物和細(xì)膩的畫面，成功地向觀眾傳遞了愛國的情感和人性的光輝。這部電影讓人們不僅僅能夠回顧歷史，更重要的是能夠從中汲取力量和勇氣，為追求自己的夢(mèng)想而不懈努力。

飛奪瀘定橋讀后感【篇3】

飛奪瀘定橋定橋在一九三五年北上抗日的紅軍戰(zhàn)士與敵人拖延時(shí)間，不管饑餓與疲勞，并冒著雨天與后面增援的部隊(duì)賽跑，紅軍戰(zhàn)士終于在二十九日早晨到達(dá)了瀘定橋，不顧鐵鏈搖搖晃晃，與城里的敵人決一死戰(zhàn)，激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，終于把敵人打跑了！

我回想起我自身上的毛病，不珍惜時(shí)間，不愛看書，等到爸爸叫我看書是我就乖乖的看書，等到爸爸一走，我就張狂起來，打開電腦，玩游戲上QQ，等到爸爸敲門時(shí)，我就傻了眼，我急急忙忙把電腦上的重新啟動(dòng)按鈕一按，爸爸一回來，推開我玩電腦的`門說：“是不是又玩電腦了？”我支支吾吾的回答：“恩！”爸爸嚴(yán)肅的說：“你怎么這么不珍惜時(shí)間哪？”你看，飛奪瀘定橋那課，紅軍戰(zhàn)士有敵人展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，用了兩個(gè)多小時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)的意義是什么？你有沒有聽過這句話：“浪費(fèi)時(shí)間，也就等于浪費(fèi)生命！”被爸爸批評(píng)過后，我用了一分鐘的時(shí)間能寫出三十二個(gè)字，游泳動(dòng)作二十幾個(gè)！

我終于明白了時(shí)間的重要性，通過這一次的教訓(xùn)，我以后不用大人催，我自己就知道讀書！

飛奪瀘定橋讀后感【篇4】

讀《飛奪瀘定橋》有感??我讀了一篇扣人心弦的文章，叫做《飛奪瀘定橋》，一副副驚心動(dòng)魄的畫面在我眼前展開。??1935年5月，紅軍向大渡河挺進(jìn)。國民黨要把我軍消滅在瀘定橋上。當(dāng)時(shí)橋上只剩下鐵索。28日早上，上級(jí)命令29日早晨奪下瀘定橋。我軍必須趕在敵人援軍到來之前拿下瀘定橋。一場(chǎng)惡戰(zhàn)開始了。天公也不作美，下起了雨。面對(duì)著冰涼的鐵索、湍流的河水，22位英雄拿著短槍、背著刀、提著手榴彈、冒著敵人的炮火，義無反顧地向前沖去。三連緊跟其后。戰(zhàn)士們邊前進(jìn)，邊鋪橋，他們忘記了饑餓、忘記了疲勞，只有一種聲音在呼喊：一定要拿下瀘定橋！許多戰(zhàn)士犧牲了。他們的鮮血染紅了河水，可他們頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了一切，終于英勇地奪下了瀘定橋。??看到這里我不禁松了口氣。這是一支怎樣的隊(duì)伍？這是一支共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的隊(duì)伍。頑強(qiáng)、堅(jiān)定、不怕犧牲，從不考慮個(gè)人安危。我要為他們鼓掌。黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過了90年，革命傳統(tǒng)從未丟掉。我想到XX年的汶川大地震，武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)張秋紅是個(gè)兵齡的鐵錚錚漢子，率隊(duì)解救都江堰一?廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中?；⒛苦邷I，十指掘土，戰(zhàn)友幫助張秋紅將父親和嫂子從廢墟中刨出時(shí)，他已經(jīng)沒有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……??還有綿竹市消防中隊(duì)荊利杰第一個(gè)奔向了廢墟，開始了長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間的救援。余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。他聽到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”。。。。。。這樣的人、這樣的事在我們身邊層出不窮。??我們的.黨培育了這些可歌、可敬的人，我們的祖國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已擺脫了過去的貧窮和屈辱，一步步地走向富強(qiáng)。如今的中國是頂天立地的中國，是舉足輕重的中國。我們戰(zhàn)士的鮮血沒有白流，是他們的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。我摸著紅領(lǐng)巾，仿佛看到了一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，火焰中是一張張欣慰的臉龐。我愛你，偉大的黨！????鼓樓區(qū)一中心小學(xué)五（一）班?????秦趙子鳴

飛奪瀘定橋讀后感【篇5】

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。國民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上，后來又派兩個(gè)旅增援。搶在敵人前壯舉是致勝的關(guān)鍵。戰(zhàn)士們一天沒顧得上吃飯，天又下起雨，在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水前進(jìn)。我的心靈震驚了，戰(zhàn)士們?yōu)榱它h的事業(yè)，為了全中國的統(tǒng)一，不怕饑餓、不怕路遠(yuǎn)，與敵人的的增援部隊(duì)展開賽跑。終于在29日清晨前趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在了后面。瀘定橋離水面有十米多高，是由13根鐵鏈組成的，兩邊有兩根鐵鏈，算是橋欄，底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花。守城的敵人憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”我的心中此時(shí)燃起怒火，俗話說得好“本是同根生，相煎何太急?！奔t四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自在橋頭指揮戰(zhàn)斗。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，22位勇士在我們心中留下深刻的印象，勇士為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，為了北上抗日，為了國家的興亡，義無反顧地沖到最前面。戰(zhàn)士們?nèi)鐫L滾洪流，前赴后繼，殺入敵軍的`陣地，與城里的敵人展開了激烈的搏斗。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中又一次決定性的勝利。我懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該發(fā)憤學(xué)習(xí)，來回報(bào)革命先輩的血的代價(jià)。讀《飛奪瀘定橋有感》作文600字

飛奪瀘定橋讀后感【篇6】

2．反復(fù)朗讀課文，對(duì)課文內(nèi)容做整體感知。

在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定縣城西邊，有一座橫跨大渡河的鐵索橋。1935年5月，紅軍曾在這里與國民黨反動(dòng)派進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，今天我們就來學(xué)習(xí)第24課“飛奪瀘定橋”。（板書課題）

1．讀準(zhǔn)生字讀音，通過查字典或聯(lián)系上下文理解一些生詞的意思。

高山峻嶺：峻，山高而且陡峭。高山峻嶺指又高又陡的山嶺。近義詞：崇山峻嶺。

關(guān)鍵：指事物中起轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)作用的部分，或者對(duì)事物發(fā)展變化起決定作用的環(huán)節(jié)。本課指對(duì)奪取戰(zhàn)斗勝利起決定性作用的.環(huán)節(jié)。

擊潰：打垮，打散。課文中是把敵人打垮、打敗的意思。

千鈞一發(fā)：鈞，古代重量單位，一鈞為三十斤。發(fā)，指頭發(fā)。千鈞。（三萬斤）的重量系在一根頭發(fā)上，比喻形勢(shì)萬分危急。

狼狽：形容困苦或受窘的樣子。這里指敵人遭到慘敗的樣子。

浩浩蕩蕩：原意是水勢(shì)盛大的樣子，課文中指隊(duì)伍雄壯，氣勢(shì)浩大。

工事：作戰(zhàn)時(shí)，軍隊(duì)為了發(fā)揮火力，保護(hù)自己而修建的建筑物。

2．再讀課文，思考：

（1）紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）圍繞“飛奪瀘定橋”，課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．指名讀生字、新詞。

2．檢查讀課文情況。

3．回答自學(xué)中的兩個(gè)問題。

（l）說說紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）說說課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．再讀課文，記錄下不懂的內(nèi)容。

2．整理歸納問題。

（1）“飛奪瀘定橋”題目中“飛”、“奪”究竟是什么意思？

（2）我軍為什么要飛奪瀘定橋，他們是怎么“飛奪”的？

2．讀懂、理解課文內(nèi)容，從中受到革命英雄主義的教育，了解課文敘述順序。

采用自讀、自悟的方法自學(xué)課文，解決上節(jié)課大家提出的問題。（出示題目）

1．自讀課文，思考上節(jié)課提出的兩個(gè)問題。

2．小組討論，互相交流。

3．交流討論結(jié)果：

（1）交流題目中“飛”、“奪”的含義。

“飛”就是搶時(shí)間，“奪”即為“攻大險(xiǎn)”。

（2）交流“飛奪”瀘定橋的原因。

①學(xué)生先結(jié)合第1自然段和預(yù)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)來談。

一、瀘定橋是北上抗日的必經(jīng)之路；二、結(jié)合石達(dá)開的事例，理解我軍如果不及時(shí)奪橋也可能有全軍覆滅的危險(xiǎn)。

②結(jié)合第2．3自然段談?chuàng)寱r(shí)間的原因。

3．交流“我軍究竟是怎么飛奪瀘定橋的”？

（l）結(jié)合第4、5自然段，談?wù)勎臆娋烤故窃趺础皳寱r(shí)間”的。

不顧吃飯、冒雨前進(jìn)、點(diǎn)火賽跑。

（2）可追問，搶時(shí)間的結(jié)果怎么樣？

（可重點(diǎn)抓“拋”字體會(huì)我軍行軍之快，進(jìn)一步體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕困難，勇往直前的精神。）

（3）感情朗讀第4、5自然段。

（4）結(jié)合第6自然段，談?wù)劄槭裁磰Z瀘定橋是攻天險(xiǎn)？

（可從這一段的最后一句話入手，提問：他們?yōu)槭裁催@樣說？然后引導(dǎo)學(xué)生從自然條件和人為因素兩方面來談奪橋的艱難，重點(diǎn)抓“紅褐色”、“浪花三米多高”、“濤聲震耳欲聾”、“抽木板”、“筑好工事”等詞。）

（5）結(jié)合第7、8自然段，談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U(xiǎn)的？

（6）感情朗讀第4、5自然段。

1．回顧課文，想一想，課文圍繞“飛奪瀘定橋”先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？

2．小結(jié)：按事情發(fā)展順序來寫是記事文章常用的一種方法。

1．熟讀課文。

.教案點(diǎn)評(píng)：

教師首先介紹時(shí)代背景，為更好地理解課文內(nèi)容做好鋪墊，然后從整體入手理清文章條理，精讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，歸納小結(jié)，共同探究，交流匯報(bào)時(shí)相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，最后回到整體，提煉寫法。在解決教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，理解“飛奪”的含義，然后結(jié)合重點(diǎn)字詞，通過理解語言文字分別理解是怎樣搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)的，還可結(jié)合看錄像，體會(huì)任務(wù)的艱巨。

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飛奪瀘定橋讀后感【篇7】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》這篇課文，使我感慨萬分。

“紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰好幾股阻擊的敵人，到晚上七點(diǎn)鐘，離瀘定橋還有１１０里。戰(zhàn)士們一整天都沒顧得上吃鈑……”當(dāng)讀到這里時(shí)，我熱淚盈眶。我想：我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，有時(shí)為一些雞毛蒜皮的小事跟長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣?？墒羌t軍戰(zhàn)士就是不吃飯、不睡覺甚至連夜趕路也要為百姓服務(wù)，效犬馬之勞于黨。我們和他們比起來，簡(jiǎn)直就是烏鴉和鳳凰比美呀！

“突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了……”讀到這里時(shí)，我突然熱血沸騰了。我想：國民黨可真是卑鄙，竟用火攻來對(duì)付我們英勇的紅軍！我又想：我們現(xiàn)在困難很少，卻又知難而退，做題時(shí)總想看答案，跑步時(shí)總是想停下來休息一會(huì)兒等。而紅軍戰(zhàn)士則勇往直前。在十三根鐵索上匍匐前進(jìn)，在熊熊大火中鎮(zhèn)定自若，在與敵人抗?fàn)帟r(shí)奮不顧身等。我還想：紅軍戰(zhàn)士本來是一些普通的老百姓，本可以不弄得妻離子散，在家中安居樂業(yè)，可他們?yōu)槭裁匆獏④娔?？原因只有一個(gè)，那就是他們愛祖國，要報(bào)效祖國！

通過學(xué)習(xí)本課，我受到了很多啟發(fā)。我要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)！長(zhǎng)大后也能為祖國出一分力，報(bào)效我們的祖國！

飛奪瀘定橋讀后感【篇8】

《飛奪瀘定橋》讀后感【篇一】今天，我們學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》一課，我深深地感受到了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。

在1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要度過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，要抓緊時(shí)間與敵人增援。在雨中，它將率先到達(dá)瀘定橋。

接著，二連突擊隊(duì)開始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”——瀘定橋。經(jīng)過一場(chǎng)血戰(zhàn)，紅軍贏得了瀘定橋，主力終于度過了大渡河。

瀘定橋的水有幾十英尺高?，F(xiàn)在連木板都被敵人拉開了，只剩下鐵繩了。大渡河水流湍急。你一掉進(jìn)河里，你的生命就結(jié)束了?？梢娂t軍奪橋的艱難。

紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)征雖然離我們很遠(yuǎn)，但在幾十萬紅軍生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著震撼靈魂的光輝，每一句詩都有一股力量沉淀在我們民族的血液中。長(zhǎng)征精神也值得我問每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。

但是，我們不能向革命前輩那樣為祖國做出偉大貢獻(xiàn)。但是，在困難和挫折面前，我們可以選擇不怕困難，勇往直前；在集體和個(gè)人利益面前，我們可以選擇犧牲自己，把集體利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈……

《飛奪瀘定橋》讀后感【篇二】今天，我在網(wǎng)上看了《飛奪瀘定橋》這部影片，看完了這部氣勢(shì)恢宏、激動(dòng)人心的影片之后，我被他們那種大無畏的革命樂觀主義精神深深的震撼了。

1935年，紅軍北上抗日，向自然危險(xiǎn)的大渡河進(jìn)軍。他們要想度過大渡河，就必須抓住瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，要抓緊時(shí)間與敵人增援。在雨中，它將率先到達(dá)瀘定橋。瀘定橋離水有幾十英尺高。木板被敵人拉開了。只剩下冰冷的鐵索了。對(duì)岸敵人的機(jī)槍正在向紅軍狂轟濫炸。

可是英勇的紅軍并沒有害怕，拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著密集的槍彈，勇敢地攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。前面的紅軍陷入了風(fēng)浪，后面的紅軍緊隨其后。經(jīng)過一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，紅軍贏得了瀘定橋，主力終于順利渡過了大渡河。

在這次異常激烈的戰(zhàn)斗中，許許多多的偉大的紅軍戰(zhàn)士們不怕掉下湍急的河流中，不怕對(duì)岸敵人手中的槍炮，一直堅(jiān)定不屈，勇往直前地向前走，他們用自己的鮮血與寶貴的生命換來了這次戰(zhàn)斗的勝利!

現(xiàn)在，長(zhǎng)征已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是在紅軍幾十萬人的生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著靈魂的光輝，每一行詩中，都有一股力量沉淀在我們民族的血液中。因此，我們?cè)诿鎸?duì)困難、挫折時(shí)應(yīng)該勇往直前、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事;我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅(jiān)持不懈的完成每一件事!相關(guān)