崗前培訓(xùn)總結(jié)。
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20xx年1月,我懷著復(fù)雜的心情參加了統(tǒng)計(jì)局招聘考試。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月漫長(zhǎng)的等待,終于在6月下旬迎來(lái)了統(tǒng)計(jì)局為新進(jìn)人員安排的崗前培訓(xùn)。由于在大學(xué)里面很少接觸統(tǒng)計(jì)知識(shí),所以對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作,我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是一無(wú)所知。招考報(bào)名時(shí)也只是片面地認(rèn)為,統(tǒng)計(jì)工作就是和數(shù)據(jù)打交道,就是將一堆堆枯燥的數(shù)據(jù)加工處理而已。因此,我以為自己應(yīng)該可以輕松應(yīng)對(duì)。
但是,當(dāng)股長(zhǎng)認(rèn)真為我們講解固定資產(chǎn)項(xiàng)目入庫(kù)需要哪些資料、數(shù)據(jù)如何入庫(kù)、怎樣填寫(xiě)固定資產(chǎn)投資完成情況表、如何將總庫(kù)中的數(shù)據(jù)分類匯總以及分析處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題等時(shí),我才恍然大悟。原來(lái),自己對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺!在逐步了解統(tǒng)計(jì)工作真正內(nèi)涵的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己低估了統(tǒng)計(jì)工作的復(fù)雜程度和困難程度,原本輕松的心情一下子變得極其沉重。此時(shí),我開(kāi)始懷疑自己是否有能力勝任這份來(lái)之不易的工作。
接下來(lái)的幾天,股長(zhǎng)又耐心地教我們?nèi)绾翁幚頂?shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的處理是統(tǒng)計(jì)工作中非常重要的一環(huán),對(duì)接下來(lái)的數(shù)據(jù)分析起著關(guān)鍵的作用。數(shù)據(jù)處理是否細(xì)致科學(xué),將直接關(guān)系到后期數(shù)據(jù)分析能否得出正確的結(jié)論。因此,處理數(shù)據(jù)既講求方法,又要求仔細(xì)。只有運(yùn)用科學(xué)的方法,才能提高工作效率;只有懷著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,才能提高數(shù)據(jù)處理結(jié)果的準(zhǔn)確性。對(duì)我而言,最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)待工作非常認(rèn)真細(xì)致,因?yàn)槲艺J(rèn)為,無(wú)論干什么樣的工作(以前的教育工作以及現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)工作),認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是必不可少的。
然而,對(duì)我而言,最大的挑戰(zhàn)卻是如何在對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)一無(wú)所知的情況下快速地熟悉并掌握相關(guān)的工作方法。就拿數(shù)據(jù)處理來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始時(shí),我總以為數(shù)據(jù)的篩選條件都是事先規(guī)定好的、約定俗成的,只要將篩選條件記住就可以進(jìn)行篩選。但是,在處理數(shù)據(jù)的過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)所謂篩選條件就是那些可以將某類數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)相區(qū)別的條件。如果理解了篩選條件的本質(zhì),進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選時(shí)就不需要將每個(gè)篩選條件都死記硬背下來(lái)。然而,剛學(xué)習(xí)的前幾天,我感覺(jué)工作起來(lái)并不那么輕松。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),好像其他同事都學(xué)得比我快,一種莫名的緊迫感向我襲來(lái),所以當(dāng)他們做完任務(wù)休息放松時(shí),我卻不敢休息,而只能一遍又一遍地繼續(xù)操作。因?yàn)槲抑?,只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí),我才能更快地熟悉各類操作以及各種分類方法。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到的最大的難題就是區(qū)分基礎(chǔ)設(shè)施工業(yè)和純工業(yè)。為了了解基礎(chǔ)設(shè)施工業(yè),我到百度上查找了相關(guān)的資料,對(duì)屬于基礎(chǔ)設(shè)施的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解,也增加了自己勝任這份工作的信心。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我內(nèi)心感觸最深的有以下兩個(gè)方面:一方面,統(tǒng)計(jì)工作涉及面非常廣,自己需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。比如說(shuō),我們要學(xué)會(huì)怎樣分析處理數(shù)據(jù),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解釋數(shù)據(jù),解釋數(shù)據(jù)的來(lái)源、過(guò)程,解釋數(shù)據(jù)背后所包含的內(nèi)容、所代表的意義。因此,我必須懷著一顆謙虛的心,多看多聽(tīng)多學(xué),不斷豐富自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí),提高自己的工作能力。另一方面,統(tǒng)計(jì)工作雖然紛繁復(fù)雜,但實(shí)際上并不恐怖。我不能還未正式工作就先把自己嚇倒。我想只要肯用心,多思考,再難的問(wèn)題也能解決。同時(shí),我認(rèn)為要想搞好統(tǒng)計(jì)工作,除了必須擁有認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度、科學(xué)的方法以外,還必須具備較強(qiáng)的責(zé)任感。在工作中懷著一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度才能真正把工作做得圓滿順利。
不過(guò),雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能,但我發(fā)現(xiàn)在處理數(shù)據(jù)時(shí)我們所用的數(shù)據(jù)總庫(kù)不是很方便快捷。比如:在對(duì)工業(yè)投資項(xiàng)目進(jìn)行分類匯總時(shí),我們必須在所有的工業(yè)投資項(xiàng)目中逐個(gè)篩選出基礎(chǔ)設(shè)施工業(yè)或純工業(yè)。如果基礎(chǔ)設(shè)施工業(yè)或純工業(yè)數(shù)量都非常龐大時(shí),將這二者區(qū)分開(kāi)來(lái)將是一個(gè)耗時(shí)耗力的“大工程”。因此我想是否可以在項(xiàng)目入庫(kù)時(shí)為它們另外增加一個(gè)標(biāo)志,以便在處理數(shù)據(jù)時(shí)更加方便快捷。
無(wú)論如何,我都相信,在這份工作中學(xué)到的知識(shí)和技能將成為我一生中極其寶貴的財(cái)富!
培訓(xùn)總結(jié)
XXX
2012年4月,我參加了華泰證券南京分公司組織的崗前培訓(xùn)。首先感謝徐老師給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,也向他們學(xué)習(xí)到了很多。
首先,這次培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了怎樣和人更好的交往,怎樣更好地在他人面前表現(xiàn)自己,同時(shí)了解他人。記得徐老師給我們上的第一堂課就是把自己介紹給前后左右,同時(shí)認(rèn)識(shí)他們。當(dāng)時(shí)我做的并不好,在兩分鐘里僅僅是知道了對(duì)方的名字,對(duì)于其他的一切有效信息并未及時(shí)獲得。通過(guò)這節(jié)課,我明白了朋友無(wú)處不在,交往無(wú)處不在,工作無(wú)處不在。
后來(lái)又有其他老師給我們講了關(guān)于公司和證券的很多知識(shí),使我對(duì)華泰聯(lián)合證券公司和當(dāng)今的金融形勢(shì)以及就業(yè)前景有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。華泰證券是一個(gè)具有雄厚實(shí)力的業(yè)界龍頭企業(yè),在金融形式并不樂(lè)觀的當(dāng)前,仍能取得不錯(cuò)的成績(jī),能夠有幸獲得貴公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì),使我倍感榮幸。同時(shí),我也在這里學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),了解了開(kāi)戶流程、資金理財(cái)體系、漲樂(lè)寶等證券業(yè)務(wù)及相關(guān)事物,使我對(duì)證券行業(yè)有了進(jìn)一步的了解,對(duì)我以后從事金融也將有很大的幫助。
另外,通過(guò)徐老師的幾個(gè)游戲,讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)的第三天,徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)紙牌游戲,牌面數(shù)字加起來(lái)是正十三的就可以組隊(duì)通過(guò)。我當(dāng)時(shí)抽到的是紅心十三,很幸運(yùn)的數(shù)字,自己就可以通過(guò),這也使我明白了有時(shí)候運(yùn)氣也是很重要的,甚至能影響一切。當(dāng)我明白自己可以得第一的時(shí)候我并沒(méi)有急于站出來(lái),而是尋找加起來(lái)等于零的人來(lái)組隊(duì),希望能夠拯救更多的人,很幸運(yùn),我拯救了兩對(duì)。我記得當(dāng)時(shí)隊(duì)伍人數(shù)最多的是五個(gè)人,我們就是其中之一。被拯救的人都很開(kāi)心,我也感到很滿足。這個(gè)游戲使我明白,有時(shí)伙伴比第一更重要,每個(gè)人都不是獨(dú)立于周圍而存在的,有時(shí)候一個(gè)人沒(méi)辦法完成的事情,組隊(duì)完成會(huì)很簡(jiǎn)單,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,團(tuán)隊(duì)精神十分重要。
最后,再次感謝徐老師,謝謝您能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想以后不管我在什么崗位,參加什么工作,這都將是我一次難忘的經(jīng)歷。
XXX2012年4月25日
在幾天三點(diǎn)一線的生活過(guò)后,我的大學(xué)生村官培訓(xùn)之旅便告一段落了。雖然這次培訓(xùn)時(shí)間很短,但是我在這期間卻受益良多。 剛剛走出校園的我對(duì)一切都充滿好奇,我會(huì)走上一個(gè)什么樣的工作崗位,我的同事都是什么樣的人,我該如何完成從一名學(xué)生到基層服務(wù)工作者的轉(zhuǎn)變,這一個(gè)個(gè)問(wèn)題不停的縈繞在我的心中,我懷著忐忑不安的心情參加了這次培訓(xùn)。在培訓(xùn)正式開(kāi)始之前,我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行了開(kāi)班動(dòng)員,在動(dòng)員大會(huì)上我見(jiàn)到了我的同事們。他們每一個(gè)人人都充滿了熱情,這種熱情仿佛也感染到了我,讓我那顆忐忑不安的心安定了許多。 通過(guò)老師在動(dòng)員大會(huì)上的簡(jiǎn)單講解,我了解到了今年區(qū)委的特殊政策,是讓我們所有的選調(diào)生以及公務(wù)員全部下派到基層進(jìn)行鍛煉。顯然這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新鮮的,這也和我對(duì)選調(diào)生的理解略有不同。
以前知道選調(diào)生要到基層進(jìn)行鍛煉,沒(méi)想到這一去就是最少兩年。不過(guò)既然選擇了這條道路,我就要堅(jiān)持到底。我們作為新政策的試驗(yàn)田,是組織對(duì)我們的信任,是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。既然是挑戰(zhàn),我就要勇敢地接受;既然有人信任我們,我們便不能辜負(fù)了這份信任。從這一刻起,我不再迷茫,在心中默默埋下了艱苦奮斗的種子。 在接受動(dòng)員之后的我們倍受鼓舞,各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,我也有些按捺不住激動(dòng)的心情。不過(guò)縱然我們有足以融化冰雪的熱情,也難以做好我們的工作,因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦匾墓ぷ骷寄芘c經(jīng)驗(yàn),而這次培訓(xùn)就是引領(lǐng)我們走向工作崗位的第一課。
在之后的拓展訓(xùn)練中,我們學(xué)習(xí)到了許多東西,雖然表面上看來(lái)只是一些簡(jiǎn)單的游戲,但在這些游戲中,我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要,明白了工作之前要制定計(jì)劃,明白了遇到突發(fā)狀況要沉著冷靜。在我們爭(zhēng)分奪秒、分工協(xié)作的過(guò)程中,我感受到了這個(gè)集體的溫暖,我的身旁是一群可愛(ài)的人,是他們給了我家的感覺(jué),是他們讓我明白了在前進(jìn)的道路上,我不是一個(gè)人,無(wú)論今后遇到任何困難,都有一幫兄弟姐妹在背后支持我,我們會(huì)一起攜手向前。
如果說(shuō)拓展訓(xùn)練是對(duì)我們參與工作的基礎(chǔ)心理輔導(dǎo),那么之后的培訓(xùn)就是我們工作實(shí)用技能的提升。作為一名合格的大學(xué)生村官,與人交流溝通,尤其是與村民溝通是我們必須掌握的一項(xiàng)技能。我在語(yǔ)言表達(dá)能力方面存在著許多不足,而艾教授這堂生動(dòng)的實(shí)用演講與口才課讓我受益匪淺,在課上我學(xué)到了許多演講與溝通的技巧。不過(guò)即便知道了方法,也并不意味著成功,這還需要我在今后的工作中多加聯(lián)系,才能真正達(dá)到學(xué)以致用。
口才的'鍛煉加強(qiáng)了我們面對(duì)面交流的技能,而當(dāng)我們無(wú)法面對(duì)面交流的時(shí)候,消息的傳遞,尤其是上下級(jí)政策或任務(wù)的傳達(dá)就要靠公文寫(xiě)作來(lái)完成。在這堂公文寫(xiě)作技巧課上,我們學(xué)習(xí)到了多種公文形式以及它們的功能。在編寫(xiě)公文的時(shí)候我們要嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn),我想這在今后的工作中將會(huì)常用且實(shí)用。 在**區(qū)基層黨組織建設(shè)情況的課上,在老師慷慨激昂、擲地有聲的講述中,我又對(duì)我們的黨有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),讓我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨,接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念。
此次培訓(xùn)讓我印象最深刻的就是對(duì)**區(qū)特色地區(qū)的參觀。對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的參觀讓我親眼見(jiàn)證了那個(gè)無(wú)數(shù)人口中傳唱的強(qiáng)大的**,對(duì)張窩鎮(zhèn)的參觀讓我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)主義新農(nóng)村的面貌,完全顛覆了我對(duì)農(nóng)村的理解,這是對(duì)我今后工作的一種挑戰(zhàn),也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
今年,我有幸成為了一名基層醫(yī)療衛(wèi)生,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:
一、加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)
1、在醫(yī)療部門(mén)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己思想覺(jué)悟,以全新的服務(wù)理念投入到各科室的醫(yī)療服務(wù)工作中。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好每一項(xiàng)工作。積極參加醫(yī)院志愿者工作,為科室貢獻(xiàn)微薄之力。
2、嚴(yán)格按照院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技術(shù)素質(zhì),團(tuán)結(jié)互助,為科室的工作出謀劃策。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和知識(shí)應(yīng)用
在科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己成為更加深入的了解醫(yī)療發(fā)展動(dòng)態(tài),把握醫(yī)療發(fā)展方向。醫(yī)療質(zhì)量和安全永遠(yuǎn)都是第一位。我們作為一名醫(yī)療工作者,肩負(fù)著的重托,責(zé)無(wú)旁貸。所以,我更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升自己的專業(yè)技能,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、努力提升專業(yè)素質(zhì)
4、對(duì)待病人以誠(chéng)相待,在滿足其要求的同時(shí)也滿足其需求。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院工作不可或缺的。門(mén)診是病人就診的第一站,醫(yī)護(hù)人員是病人就診的第一線。我們應(yīng)該以人為本,尊重病人的知情權(quán)和選擇權(quán)。同時(shí),要尊重病人的隱私和醫(yī)療秘密。我認(rèn)為一名醫(yī)護(hù)工作者,做到對(duì)每一位來(lái)診者負(fù)責(zé)。對(duì)每一位來(lái)訪者熱情、周到、細(xì)致,努力為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓患者感受到“家一般的溫暖”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者必須遵循和堅(jiān)守的原則。
6、在工作中嚴(yán)格遵循醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī),不做違規(guī)的事情。
7、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解。在科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,做到對(duì)內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,對(duì)外大力配合。對(duì)分管的工作積極主動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任;對(duì)科室的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。努力把科室建成團(tuán)結(jié)、和諧的工作集體。
四、嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律,提高工作效率
我們本著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度,千方百計(jì)的提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是我們作為一名基層醫(yī)療工作者的責(zé)任。努力提高自己的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。不斷的提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),經(jīng)過(guò)自己的努力,具備了一定的醫(yī)德和奉獻(xiàn)精神。
五、今后的努力方向
8、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,對(duì)患者能夠做到心中有數(shù),急病人之所急,特事病情要給予詳盡的解釋,不能出現(xiàn)真空的理由。
9、進(jìn)一步提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,努力提高患者的滿意度,讓患者感受到“醫(yī)院是我家”的理念。
以上是我的一點(diǎn)工作心得,不足之處我會(huì)好好的總結(jié)和改進(jìn),我會(huì)在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,提升服務(wù)質(zhì)量,為患者服務(wù),為醫(yī)院服務(wù),為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。
6月22日至26日,我參加了某省某市市政府在某市人力資源和社會(huì)保障局開(kāi)展的20xx年新招錄事業(yè)單位人員培訓(xùn)班。作為受訓(xùn)的人員,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我熟悉了某市的基本情況,明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法,初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識(shí)和技能,增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的的知識(shí)和技能,課程包括:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,怎樣做好機(jī)關(guān)事業(yè)工作,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),警示教育及依法行政,并且分別參觀了市城市規(guī)劃館,到42部隊(duì)學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育。
通過(guò)這五天的學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:
第一,政治鑒別力是前提,通過(guò)對(duì)這一課程的學(xué)習(xí),我明確了今后工作的方向,堅(jiān)定了理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
第二,溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ),區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作承上啟下,千頭萬(wàn)緒,需要各部門(mén)以及部門(mén)內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作,這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。
第三,公文寫(xiě)作能力是保障,公文寫(xiě)作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng),是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映,既是對(duì)機(jī)關(guān)人員的基本要求,也是其必須具備的基本技能。
第四,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵,隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型,體制轉(zhuǎn)軌,社會(huì)矛盾凸顯,各種突發(fā)事件頻發(fā),這使得處理突發(fā)事件的能力是機(jī)關(guān)人員必須具備的能力。第五,心理調(diào)適能力是必要補(bǔ)充,作為一名事業(yè)單位人員,不僅要積極構(gòu)建和諧社會(huì),還要能夠承受工作壓力,保持身心愉悅和諧,這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。而且,踏上新的工作崗位,還要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流,除了真誠(chéng)和尊重,還需要掌握一定的溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn),讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員,要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作方法,借鑒工作經(jīng)驗(yàn),并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé),學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),快速提升自己的工作能力。在與領(lǐng)導(dǎo)相處中,要尊重領(lǐng)導(dǎo);與同事的相處中,要本著以誠(chéng)待人的原則,努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。
我要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用。有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”,也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”。既然我們選擇了這個(gè)工作崗位,那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。培訓(xùn)教給我們的是理論,而理論必須和實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),才能做到社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一,才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文
新教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲,因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想,我們走在一起,因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,我們一路感化,一路成長(zhǎng)。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長(zhǎng)足跡———心會(huì)跟愛(ài)一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語(yǔ)言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對(duì)課程改革的幾點(diǎn)思考,以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),為我們踏入職場(chǎng)帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光,使我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,首先你需要具備良好的師德品質(zhì),精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì),以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛(ài)心,做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,善待每一位學(xué)生,成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的“重要他人”,只因?yàn)椤皭?ài)是教育最美的語(yǔ)言”。
教師道路任重而道遠(yuǎn),而我們不能僅僅只作為一名教書(shū)匠,那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的,不應(yīng)該僅僅是知識(shí),更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧,這就是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué),讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。
總之,我通過(guò)這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺(jué),總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今年新出臺(tái)的《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)比原課標(biāo),其改動(dòng)比較明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo),感覺(jué)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)更加注重學(xué)生作為一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文的熏陶作用,而非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)的完成性和系統(tǒng)性,這對(duì)于發(fā)展學(xué)生各方面能力來(lái)講,無(wú)疑是一件好事。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
新課標(biāo)更多的從學(xué)生的角度出發(fā),根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展對(duì)年段要求進(jìn)行一些微調(diào)。雖然是微微的小調(diào)整,但是作為一線語(yǔ)文教師的我來(lái)說(shuō),感覺(jué)新課標(biāo)真的是替學(xué)生著想的。比如:新課標(biāo)對(duì)中段學(xué)生的要求,在閱讀方面為“初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀。學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意?!标P(guān)于讓學(xué)生學(xué)會(huì)默讀,不出聲,不指讀。這原來(lái)屬于第一學(xué)段的要求,而這樣的要求,說(shuō)實(shí)話對(duì)于低段學(xué)生來(lái)講,確實(shí)比較困難,過(guò)早讓學(xué)生學(xué)習(xí)默讀,只會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成走馬觀花的.閱讀習(xí)慣,文章中的一些重點(diǎn)詞語(yǔ),他們只能知道得事實(shí)而非,甚至還會(huì)挫敗學(xué)生的閱讀積極性,而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要求下放到中段,這樣孩子能有更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)默讀,新課標(biāo)把難度適當(dāng)降低,有利于保護(hù)學(xué)生閱讀積極性和閱讀興趣,在循序漸進(jìn)中,自然而然地學(xué)會(huì)默讀這樣一種閱讀方式。
在低段口語(yǔ)交際中,增加了一點(diǎn)“敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)”的要求,老課標(biāo)中為“有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)?!崩险n標(biāo)重在學(xué)生發(fā)表自己感興趣的話題,而在實(shí)際教學(xué)中,很多學(xué)生非常有想法,但是一當(dāng)需要討論交流時(shí),就沉默了,不愿意在眾人面前展露自己的口才,或者是別人討論的題他都沒(méi)有興趣。而新課標(biāo)中,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的膽量,只要敢于站起來(lái)發(fā)言,就給予肯定,至于發(fā)言內(nèi)容是否精彩我們暫且不要求,把學(xué)生的膽量鍛煉出來(lái)了,發(fā)言內(nèi)容是可以在不斷訓(xùn)練中越來(lái)越切中要害的,說(shuō)白了,有膽量的孩子,以后成功的概率都大許多。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí),我知道了如何利用學(xué)的知識(shí)適用于教育教學(xué)工作當(dāng)中,進(jìn)行實(shí)踐,不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),雖然學(xué)習(xí)很繁忙,但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受,希望每一位同仁都有這樣的同感。希望經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)能力能得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)心得體會(huì),因本人才疏學(xué)淺,也只能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際簡(jiǎn)單談一談,如有疏漏和不妥之處,歡迎指正。
在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中,不但學(xué)到了知識(shí),提高了認(rèn)識(shí),更得到了很多啟發(fā):
第一,政治鑒別力是前提。透過(guò)對(duì)這一課程的學(xué)習(xí),我明確了今后工作的方向,堅(jiān)定了理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
第二,溝通協(xié)調(diào)潛力是基礎(chǔ)。事業(yè)單位的工作承上啟下,千頭萬(wàn)緒,需要各部門(mén)以及部門(mén)內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作,這就使得溝通協(xié)調(diào)潛力顯得尤為重要。
第三,公文寫(xiě)作潛力是保障。公文寫(xiě)作潛力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng),是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映,既是對(duì)機(jī)關(guān)人員的基本要求,也是其務(wù)必具備的基本技能。
第四,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的潛力是關(guān)鍵。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型,體制轉(zhuǎn)軌,社會(huì)矛盾凸顯,各種突發(fā)事件頻發(fā),這使得處理突發(fā)事件的潛力是機(jī)關(guān)人員務(wù)必具備的潛力。
第五,心理調(diào)適潛力是必要補(bǔ)充。作為一名事業(yè)單位人員,不僅僅要用心構(gòu)建和諧社會(huì),還要能夠承受工作壓力,持續(xù)身心愉悅和諧,這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。
我要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,構(gòu)成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用。有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”,也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”,既然我們選取了這個(gè)工作崗位,那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。我將不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、用心開(kāi)拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,以一種嶄新的姿態(tài)投入工作中,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、不辜負(fù)組織的教育和培養(yǎng),為_(kāi)完美的明天做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為一名新入職的老師,從一座象牙塔走向另一座象牙塔,雖然都是象牙塔,但角色變了:由學(xué)生變成了老師;環(huán)境變了:由大學(xué)環(huán)境變成了中職環(huán)境;做事情方式變了:由跟著班主任走變成了帶著學(xué)生走。由于剛畢業(yè),懷著一顆“初生牛犢不怕虎”的心開(kāi)始了工作,可是工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),我們?nèi)鄙俚牟皇枪ぷ鞯募で?,而是工作的方法。特別是這學(xué)期當(dāng)班主任了,更意識(shí)到掌握處理事情的方法的重要性。
我是比較幸運(yùn)的,在我正式當(dāng)班主任之前參加了兩次學(xué)校舉辦的由名班主任工作室主導(dǎo)的班主任崗前培訓(xùn),參加這兩次培訓(xùn),受益匪淺。第一次是2014年8月下旬,由于后來(lái)?yè)?dān)任的是副班主任,主要是協(xié)助正班主任管理班級(jí),所以對(duì)培訓(xùn)沒(méi)有特別大的感受。第二次是2015年8月底進(jìn)行的培訓(xùn),也就是這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,由于開(kāi)學(xué)就擔(dān)任了新生班的班主任,需要管理班級(jí)和處理班級(jí)事務(wù),所以對(duì)這次培訓(xùn)感受非常大。我著重寫(xiě)一下我對(duì)這次培訓(xùn)的感受吧。
這次培訓(xùn)與上次最大的不同是參加培訓(xùn)的和主講的不只是我們新班主任,也有市名班主任工作室的成員。培訓(xùn)的.時(shí)間雖然只有短短的兩天,但內(nèi)容非常豐富,分為一下幾部分:開(kāi)學(xué)前工作、新班建設(shè)不得不說(shuō)的細(xì)節(jié)、班級(jí)活動(dòng)組織、新生班級(jí)破冰、打造班級(jí)高效團(tuán)隊(duì)和班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)常規(guī)與量化、打造你的班級(jí)文化、如何成為特色班級(jí)、師生沖突處理、主題班會(huì)的開(kāi)展。很全面,把如何帶班、如何處理事情以及遇到問(wèn)題如何處理全部總結(jié)進(jìn)去了,每一部分對(duì)我?guī)椭己艽蟆?/p>
第一、開(kāi)學(xué)前工作。主要講了在新生報(bào)到之前該做些什么,比如邀請(qǐng)部分學(xué)生打掃課室、如何布置桌椅、張貼桌簽、分析學(xué)生信息、建立家長(zhǎng)群等等。由于是新生班,而且之前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,所以如果沒(méi)有培訓(xùn),肯定會(huì)手足無(wú)措的。所以在報(bào)到前,根據(jù)培訓(xùn)對(duì)迎新做了充足的準(zhǔn)備。
第二、新生班級(jí)破冰。對(duì)于這個(gè)我真是感受很大,而且就直接用在了我的班級(jí)上。由于去年當(dāng)14級(jí)精成班副班主任時(shí),學(xué)生來(lái)報(bào)到的當(dāng)天晚上第一個(gè)晚修,讓他們做自我介紹,進(jìn)行了幾個(gè)人,都是上去說(shuō)一下自己的名字就完了,后來(lái)沒(méi)有進(jìn)行下去。這次對(duì)于我自己的班級(jí),不想再出現(xiàn)這樣的情況,所以在第一個(gè)晚修時(shí),我?guī)е麄兺嫫票螒?。首先我根?jù)蘇細(xì)華蘇老師講的對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組,我以宿舍為單位進(jìn)行分組,我班一共分為七個(gè)小組,每個(gè)小組的把桌子放到一起,圍繞班級(jí)一圈。進(jìn)行的第一個(gè)活動(dòng)是為自己寫(xiě)桌簽并張貼在自己面前,每組發(fā)一只大頭筆,一卷膠帶,同學(xué)們寫(xiě)的很認(rèn)真。第二個(gè)活動(dòng)是每組為自己起一個(gè)組名,鼓勵(lì)他們進(jìn)行討論,沒(méi)有限制,具有個(gè)性、霸氣、調(diào)皮、好記、炫酷特點(diǎn)都行,然后每一組將自己的組名大聲的說(shuō)出來(lái),我將組名寫(xiě)在黑板上。第三個(gè)活動(dòng)是選組長(zhǎng)。每個(gè)組推選出一名組長(zhǎng)。第四個(gè)游戲是組長(zhǎng)記組員名字。給五分鐘時(shí)間,然后每位組長(zhǎng)站在組前說(shuō)出組員的名字,說(shuō)對(duì)幾個(gè)加幾分。讓我驚訝的是竟然有六個(gè)組全說(shuō)出來(lái)了,只有一個(gè)組有一個(gè)名字說(shuō)錯(cuò)了,他們才剛剛接觸半天。第五個(gè)游戲是踩報(bào)紙,每組一張報(bào)紙,所有組員站到報(bào)紙上,身體所有部位不接觸地面,堅(jiān)持十秒鐘算完成,同學(xué)們都很積極,有些組力氣大的把身材小的抱起來(lái),還有所有組員緊緊的抱成一團(tuán),堅(jiān)持完成。我設(shè)計(jì)的這些游戲和游戲的安排全部是根據(jù)培訓(xùn)制定的,首先是自我表現(xiàn)(寫(xiě)桌簽),其次是語(yǔ)言交流(討論起組名選隊(duì)長(zhǎng)),再次是身體接觸(踩報(bào)紙)。這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)晚修,同學(xué)們相互之間都熟悉了,達(dá)到了甚至超過(guò)了讓每位同學(xué)上去做自我介紹的效果。
第三、打造班級(jí)高效團(tuán)隊(duì)和班風(fēng)建設(shè)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),有一個(gè)好的班委團(tuán)隊(duì),班主任會(huì)輕松很多。由于對(duì)學(xué)生都不了解,所以如何選班委成了最先遇到的問(wèn)題。根據(jù)培訓(xùn),首先可以先指定幾名臨時(shí)負(fù)責(zé)人,然后觀察班級(jí)的學(xué)生,再確定最終人選。我就是根據(jù)這個(gè)方法確定班委的,首先我指定兩名負(fù)責(zé)人,兩個(gè)星期,在這兩個(gè)星期里,他們兩個(gè)負(fù)責(zé)班級(jí)的事務(wù),另外,我讓班里想做班委的可以在這兩星期里給我說(shuō),這樣做,一方面觀察學(xué)生,另一方面給學(xué)生思考的時(shí)間。兩個(gè)星期之后進(jìn)行正式班委的選舉,有些是我任命的,有些是競(jìng)選的,最終確定我班的班委。每?jī)尚瞧陂_(kāi)一次班委會(huì),指導(dǎo)他們?nèi)绾巫鍪虑?,在班里為他們?shù)立威信。
第四、班級(jí)量化和常規(guī)。這個(gè)是咱學(xué)校的特色,每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行檢查打分,進(jìn)行評(píng)比,是否達(dá)標(biāo)成為衡量一個(gè)班級(jí)做的好與差的基本指標(biāo)。量化評(píng)比包括的內(nèi)容很多,班級(jí)衛(wèi)生、上課紀(jì)律、環(huán)保實(shí)踐、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等等。由于有了培訓(xùn),知道了都包含哪些方面,所以在平時(shí)就知道要要求哪些方面,對(duì)班級(jí)整體建設(shè)非常有用。另外胡副部長(zhǎng)還講了“常規(guī)”,有日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)等,這里面包含了班主任需要做什么,重點(diǎn)工作是什么,非常全面,非常有幫助。
以上幾方面是開(kāi)學(xué)一個(gè)月里結(jié)合我的實(shí)際工作,給我最大感受的。其他的也很有幫助,但由于還沒(méi)有碰到,比如師生沖突,到目前還沒(méi)有發(fā)生師生沖突,所以還沒(méi)有實(shí)踐,其他方面等經(jīng)歷過(guò)了再談感受吧。
前段時(shí)間,在辦公室聽(tīng)到魏老師說(shuō)可以加入名班主任工作室,毫不猶豫當(dāng)即決定加入。作為一名新班主任,雖然參加了兩次培訓(xùn),增加了帶班的信心,但感覺(jué)自身還有很多不足,有很多方面還要學(xué)習(xí),還有待提高。名班主任工作室是一個(gè)很好的平臺(tái),是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì),加入會(huì)使我在成為一名好班主任的路上成長(zhǎng)的更好更快。
從20xx年xx月xx日到xx月xx日,我們這批新教師接受了為期x天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)所有的領(lǐng)導(dǎo)十分的辛苦,所有的新老師也特別的認(rèn)真,每一天都按時(shí)到校,每一次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好筆記。在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中,我們都有了巨大的收獲。
這x天我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下:了解學(xué)校和同事、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、了解有效教學(xué)和約定手勢(shì)、xx學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理細(xì)則、教師禮儀、師德師風(fēng)、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、要素組合課型研究、觀課議課教研活動(dòng)、招生實(shí)踐、教師行為規(guī)范、xx老師對(duì)新員工的演講、學(xué)校的辦學(xué)理念和愿景等。在這些學(xué)習(xí)中,我不僅對(duì)我們學(xué)校有了新的了解,還對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí),我也看到希望,改變了以前的一些錯(cuò)誤或不切實(shí)際的觀點(diǎn)。
xx學(xué)校將會(huì)成為xx教育的帶頭人,對(duì)比xx市其他學(xué)校,我改變了作為一名教師的一些觀點(diǎn),也改變了對(duì)xx教育的一些評(píng)價(jià)和看法,當(dāng)然,這里不存在瞧不起或者詆毀其他學(xué)校的意思。我最大的感悟主要有以下幾方面:
第一是學(xué)校辦學(xué)理念,作為私立學(xué)校,有的學(xué)校則理解為“私利”學(xué)校,把第一目標(biāo)放在了盈利上;而我們學(xué)校則不是,而是把教書(shū)育人培養(yǎng)學(xué)生放在第一位,把盈利放在了培養(yǎng)人才的后面。這樣,學(xué)校的發(fā)展理念也就有了大大的不同。我們學(xué)校以學(xué)校的發(fā)展為中心,以教師的發(fā)展為基礎(chǔ),以學(xué)生的發(fā)展為目的,以師德建設(shè)為靈魂,走特色之路,辦高品位學(xué)校。
第二是學(xué)校不僅僅只是注重老師上課,還十分注重對(duì)老師的繼續(xù)教育,我們學(xué)校的繼續(xù)教育和老師培訓(xùn)比很多學(xué)校都更為注重,這有利于從根本上提升一個(gè)教師的綜合素質(zhì),能更好的服務(wù)于我們的教學(xué)??v觀當(dāng)今很多學(xué)校,尤其是公辦學(xué)校,他們的教師繼續(xù)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)要少得多,很多教師也認(rèn)為自己是鐵飯碗,學(xué)不學(xué)習(xí)都不是那么重要了。其實(shí)這種想法是對(duì)自己不負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)的未來(lái)不負(fù)責(zé)。那么,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我將會(huì)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
第三是我們學(xué)校改變了應(yīng)試教育的觀點(diǎn),主張學(xué)生的全面發(fā)展。作為私立學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量固然是生命線,但是我們不能盲目的一味的追求分?jǐn)?shù),我們應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。不僅是在私立學(xué)校還是公辦學(xué)校,很多老師和學(xué)校都圍繞著應(yīng)試教育打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),只顧著需要考試的科目,嚴(yán)重的阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)教育原理和教育方針政策以及人的發(fā)展需求,我們應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)學(xué)生全面的發(fā)展,考試科目的文化成績(jī)只是很多方面之一。我們學(xué)校不僅僅開(kāi)設(shè)了國(guó)家課程和區(qū)域課程,還開(kāi)設(shè)了校本課程,從德智體美勞多方面去培養(yǎng)學(xué)生,同時(shí)也尊重學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),開(kāi)設(shè)了各類興趣小組。我認(rèn)為,這才是真正的育人,這才是真正的為學(xué)生著想。
第四是教師的管理上,我們學(xué)校比很多學(xué)校要更為嚴(yán)格。雖然很多人不希望被束縛,被管制,但是只有有了嚴(yán)格的制度來(lái)約束我們,我們才會(huì)按照要求來(lái)進(jìn)行正常有序的工作,才會(huì)有更好的成績(jī),不然就成為了自由散漫的墮落者,既對(duì)不起學(xué)生也對(duì)不起國(guó)家。我是一個(gè)喜歡被各種明確制度管理的人,因?yàn)槲艺J(rèn)為在嚴(yán)格的制度中才能更好的要求自己,讓自己更好的工作。
第五是學(xué)校觀課議課的要求真正達(dá)到了觀課議課的目的,目前很多學(xué)校的老師都把觀課議課當(dāng)做學(xué)?;蛘呱厦娌贾孟聛?lái)的任務(wù)而忽悠完成,沒(méi)有把觀課議課作為提升自己和執(zhí)教老師的能力的一種途徑。我們學(xué)校則大不一樣,我們學(xué)校要求很細(xì),目的是為了觀課議課和執(zhí)教的老師都在這一過(guò)程中得到提升,這對(duì)我們這批初出茅廬的年輕人來(lái)說(shuō),尤為重要。
第六是我們學(xué)校各項(xiàng)工作都要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,記得有首歌叫做團(tuán)結(jié)就是力量,我們學(xué)校正是利用這股團(tuán)結(jié)之力搞好教育的。有很多人可能不能理解,可能會(huì)認(rèn)為我自己優(yōu)秀了自己能勝任更多的工作,賺更多的錢,把別人比下去才顯自身的優(yōu)秀等。這是典型的個(gè)人主義,在我們學(xué)校則不是這樣的,我們來(lái)到一起,就是一個(gè)團(tuán)體,一榮非全榮,一損則全損。
當(dāng)然,我的感悟遠(yuǎn)不止以上幾點(diǎn)。但是以上幾點(diǎn),足以證明我們學(xué)校的與眾不同。最后,我希望我們學(xué)校能早日實(shí)現(xiàn)高品位學(xué)校的目標(biāo),也希望我們學(xué)校的孩子們都成才,也希望和學(xué)校所有老師都能共同進(jìn)步、工作愉快。
一、在培訓(xùn)中充實(shí):做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,在很多地方找不到方向,摸不著方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,有關(guān)于教育教學(xué)的,有關(guān)于備課上課的,有關(guān)于為人處事的,還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水,才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己,認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。
二、在培訓(xùn)中提升:本次教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,精心的組織。首先師訓(xùn)科針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況,結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次,確保教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,聘請(qǐng)了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進(jìn)行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升,優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺,新教師的匯報(bào)課也讓我們從中知道了哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、在培訓(xùn)中反思:什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問(wèn)題,在培訓(xùn)中老師精彩的案例,犀利的分析,常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀,反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的,“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理當(dāng)做為教育的探索者,其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始?!苯?jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng),我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
四、在培訓(xùn)中感悟:本次開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn),是學(xué)習(xí)、是提高,更是鞭策,我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷地提高自己,完善自己,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此,我想感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
總之,我通過(guò)這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺(jué),總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
來(lái)到新的環(huán)境,我即將踏上新的工作崗位,這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。xx年xx月xx日到xx日,我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),受益匪淺。
在這次崗前培訓(xùn)中,我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體,要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),需要釋放激情與創(chuàng)新,堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,我們作為新職工加入,力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在培訓(xùn)中,XX院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以優(yōu)秀員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為三院盡一份力,成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作。
通過(guò)為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
作為20xx年河南省首屆特崗教師,我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快,剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里,我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,工作上,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)進(jìn)取,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教,共同鉆研業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。閑暇之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn),不斷地給自己充電,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面,,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,選材內(nèi)容貼近生活;輔輔優(yōu)生、輔差生,重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生。考不超綱,不離本,考題靈活,開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋,及時(shí)補(bǔ)漏。
2、注重教法改革,不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語(yǔ)教學(xué)活起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上,我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,活動(dòng)交際化,豐富了英語(yǔ)知識(shí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也注重習(xí)慣和方法教學(xué),并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié),讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學(xué)習(xí)。
4、積極向他人學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,都可以為我所用。因此,我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。
5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,使他們相信,他們的今天一定比昨天好,即使不然,也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。yJS21.Com
②、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),克服其缺點(diǎn)。 其次以平常心對(duì)待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。
③、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng),即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠工,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
在教學(xué)成績(jī)方面,隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高,我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。
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