哲理幽默演講稿。
你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意嗎?有多大的思想,才有多大的能量,演講稿在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用。準(zhǔn)備好一份演講稿是成功演講的關(guān)鍵,您是否需要了解“哲理幽默演講稿”編輯很樂(lè)意為您整理相關(guān)信息,為了更美好的明天我們要不斷進(jìn)步!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《好書(shū)點(diǎn)亮人生》1811年2月12日,一個(gè)男孩出生在美國(guó)一個(gè)窮苦地家里。因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間還不到一年??墒撬麉s被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。十幾歲時(shí),他抓住一切機(jī)會(huì)閱讀。借書(shū)是他常常干的事。隔壁的`借完了。他家50米范圍內(nèi)的所有鄰居的書(shū)都借完了,包括《本杰明佛克蘭自傳》,《華盛頓的一生》和《天路歷程》。
28歲那年,他做過(guò)兩分工作,都是可以讓他長(zhǎng)時(shí)間閱讀的,在他工作之余,廣泛地閱讀了哲學(xué),科技,宗教,文學(xué),法律和政治方面的書(shū)籍。通過(guò)閱讀,他授予自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè),卻已經(jīng)成為了職業(yè)律師了。
1861年,他通過(guò)競(jìng)選,成為了美國(guó)的十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯。
聽(tīng)完這個(gè)故事,你們一定從中有所感悟,有所啟迪吧!
在人類歷史上,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn)的人還有很多,如果你們想要認(rèn)識(shí)他們,最好的辦法就是讀書(shū),你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有偉大的人,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只能生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人可以同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái),你不可能走遍全世界,但書(shū)籍可以把你帶到世界的每一個(gè)角落。
你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地沐浴,在書(shū)中享受。書(shū)是黃金,真貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書(shū)中,我收獲著;讀書(shū)中,我成長(zhǎng)著。
謝謝大家,我的演講完畢!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xxx。
今天我演講的題目是“感恩無(wú)聲又有聲”。
在演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我們?nèi)祟惡推渌锏淖蠲黠@的區(qū)別是什么呢?在這兒先拋開(kāi)高深的理論不談,我要說(shuō)的是因?yàn)槲覀兊那楦凶钬S富。烏鴉有反哺之意、羊羔有跪乳之恩,但它他們均未有我們的感恩范圍廣。所以我們可知——學(xué)會(huì)感恩尤為重要。
提起感恩,也許我們都能憶起一首歌《感恩的心》,的確如此,我們都是普通人,對(duì)于這萬(wàn)千世界來(lái)說(shuō),我們確確實(shí)實(shí)像一粒塵土、一個(gè)石塊般微不足道。于是乎我們感恩的心亦微不足道嗎?
不,絕對(duì)不是這樣。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
有一個(gè)故事是這樣的:
一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身,卻只有一角錢(qián)。于是他決定向下一戶人家討口飯吃。然而,當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候,這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒(méi)有要飯,只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子,就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問(wèn)道:“我應(yīng)該付多少錢(qián)?”年輕女子微笑著回答:“一分錢(qián)也不用付。我媽媽教導(dǎo)我,施以愛(ài)心,不圖回報(bào)。”男孩說(shuō):“那么,就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完,小男孩就離開(kāi)了這戶人家。此時(shí)的他不僅自己渾身是勁兒,而且更加相信上帝和整個(gè)人類。數(shù)年之后,那位女子得了一種罕見(jiàn)的重病,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后,她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治,由專家會(huì)診治療。大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生也參加了醫(yī)療方案的制定。當(dāng)他聽(tīng)到病人來(lái)自的那個(gè)城鎮(zhèn)的名字時(shí),一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔她的病房。身穿手術(shù)服的凱利醫(yī)生來(lái)到病房,一眼就認(rèn)出了恩人?;氐綍?huì)診室后,他決心一定要竭盡所能來(lái)治好她的病。從那天起,他就特別關(guān)照這個(gè)對(duì)自己有恩的病人。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,他看了一下,便在通知單的旁邊簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到她的病房時(shí),她不敢看。因?yàn)樗_信,治病的費(fèi)用將會(huì)花費(fèi)她整個(gè)余生來(lái)償還。最后,她還是鼓起勇氣,翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來(lái):“醫(yī)藥費(fèi)已付:一杯牛奶。(簽名)霍華德·凱利醫(yī)生。
每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順,別人的幫助則是必然。有些感恩,銘記在心且默默地回報(bào)于行即可,不必表現(xiàn)的淋漓盡致,甚至不必言表。因?yàn)榇藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。感恩無(wú)聲。
感恩又有聲。
也許我們都可從一個(gè)真實(shí)故事中得到答案:
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致下肢殘疾。他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎?!幾年后,在他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):“我記得那被我救起的二十個(gè)人中,甚至沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我說(shuō)一聲‘謝謝’!”
也如此,感激不要無(wú)動(dòng)于衷,不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè);放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈深處的污垢,你會(huì)知道——學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使生活更加充實(shí),讓世界更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
有些事情,拿不起,就選擇放下;有些東西,要不得,就把它放棄;有些理念,想不通,就不去理會(huì);有些過(guò)客,留不住,就讓其離開(kāi);有些感情,理不順,就忍痛割舍;有些傷痛,揮不去,就學(xué)著遺忘;有些過(guò)去,忘不了,就藏于心底;有些工作,做不好,就求助別人。
人生,總有路可走,風(fēng)雨人生,淡然相隨。
高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4~5分鐘?
各位老師、各位家長(zhǎng),大家好:
我是***的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話吧。
***在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長(zhǎng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)***的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。***在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
今天我演講的題目是:“拼搏,讓人生更精彩”。
一轉(zhuǎn)眼,我們結(jié)束了期中考試,將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)年成果的一次大盤(pán)點(diǎn),大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心,自覺(jué)性,意志力,誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。今天,我利用這個(gè)機(jī)會(huì),給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和要求:
首先,要有明確的個(gè)人目標(biāo),樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大理想。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力拼搏。我們有了明確目標(biāo),才能按照這個(gè)方向去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果沒(méi)有明確人生目標(biāo),你就沒(méi)有拼搏的方向,及時(shí)你拼搏了,但在自己的成長(zhǎng)路上,容易走偏,易走彎路。
其次:從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,成功永遠(yuǎn)將離我們而去。
再次:我們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,期末考試漸漸向我們走來(lái)。同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,但面對(duì)困難我們不要垂頭喪氣,為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
最后:要同學(xué)們?nèi)硇牡赝度?,期末考試與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力,全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書(shū),一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。我還要提醒同學(xué)們,在這次期末考試中,大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人,他的生不完整!讓我們以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,勝利一定會(huì)屬于你們!謝謝!
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《為良心支一盞善良的燈》。
相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《農(nóng)夫與蛇》和《東郭先生》的故事吧。這兩個(gè)故事中,善良的東郭先生與農(nóng)夫是多么的可笑呀!這兩個(gè)故事告訴我們,善良即愚蠢,善良的人活該經(jīng)受頗多的苦難。于是,“善良”在我們心中便慢慢成為了一個(gè)過(guò)時(shí)的字眼,在如今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)漸漸湮滅。因而,在我們這個(gè)弘揚(yáng)崇德向善的中國(guó)社會(huì)中,居然出現(xiàn)了,年邁的老者倒在了馬路上,無(wú)人過(guò)問(wèn)。尋究竟知,人們竟然是害怕老人回頭訛詐他們。整個(gè)社會(huì)陷入一片沉默,我們不禁要問(wèn):“中國(guó)人的良心都到哪里去了?”
在這個(gè)社會(huì)中,有太多的人需要我們伸出一雙善良的雙手去幫助,而在這些需要幫助的人中,有多大比例是毒蛇或者餓狼?在浩瀚的宇宙萬(wàn)物中,又有多大比例是毒蛇或者餓狼呢?如果說(shuō),面對(duì)像毒蛇餓狼一般的人而持以善良相待便是糊涂的東郭先生和農(nóng)夫,那么,為了那些有限的惡人而不惜將一切視為“毒蛇餓狼”,面對(duì)那些真正需要幫助的人,卻堅(jiān)決以對(duì)待“毒蛇餓狼”的態(tài)度對(duì)待他們,我們又成什么了?
善良與兇惡相對(duì)的時(shí)候,前者顯得是多么稚弱,而后者顯得是多么強(qiáng)大??!兇惡是無(wú)所不為的,兇惡因而擁有各種各樣的武器。善良是有所不為的,善良的武器比兇惡少的多。于是,善良常常敗在兇惡手下。
然而,我們也是喜歡善良、歡迎善良、向往善良的。因?yàn)橛猩屏疾庞行腋?,有善良天下才?huì)太平。善良屬于人,善良屬于歷史,屬于文明,屬于理性,屬于科學(xué),它屬于更高尚、更發(fā)展的人,它屬于更文明、更發(fā)展、更富強(qiáng)的社會(huì)!
善良,是人的本性,善良與善良相遇,才能和平相處。
我喜歡善良,我不喜歡兇惡。
那天是感恩節(jié),一個(gè)人為制造的。行善節(jié)日。我提著個(gè)垃圾袋去路邊撿垃圾。撿了一會(huì)兒,回頭便發(fā)現(xiàn)一位拾破爛的老人走過(guò)來(lái)了。出于本意,我將自己手中僅有的幾個(gè)空瓶給了他。然后,我便意外的收到了來(lái)自老人那鐫刻滿歲月的微笑。我一直覺(jué)得很不好意思,許多次我曾問(wèn)自己,這種善事是否太渺小太微不足道,以至于無(wú)法給別人帶來(lái)什么改變。隨著年齡不斷地增長(zhǎng),心智越來(lái)越成熟,我漸漸明白了“勿以善小而不為”的真正含義。
是啊,一株小苗,如果你給了它一束陽(yáng)光,它就有了生長(zhǎng)的力量,它就會(huì)使春天更加絢麗多彩。一條小溪,如果你給了它一滴水,它就有了沖破一切阻擋的力量,它就會(huì)使大海更加寬廣。
善事,即使再微不足道,也值得我們?nèi)プ?!善良,即使鮮花再少,荊棘再多,也值得我們?nèi)バ叛觯?/p>
為善良喝彩,為善良鼓掌!讓我們一起為良心支一盞善良的燈!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái),不過(guò)無(wú)論如何,這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
溫馨提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!
謝謝大家!
生活真是有趣:如果你只接受的,你經(jīng)常會(huì)得到的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票??墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車上多擠,他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。
他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中,從火車十幾個(gè)車門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
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