華羅庚讀后感(匯總十一篇)

華羅庚讀后感。

無(wú)論在人生的哪個(gè)階段，我們都要多讀書(shū)，當(dāng)我們的想法因?yàn)殚喿x作者寫(xiě)的作品而發(fā)生改變時(shí)。寫(xiě)完該書(shū)籍的讀后感，可以讓我們?cè)俅沃販剡@些美好的情節(jié)，什么樣的作品讀后感才值得與他人分享？為了讓您滿意小編精心設(shè)計(jì)了這篇“華羅庚讀后感”請(qǐng)您欣賞，歡迎來(lái)到我們的網(wǎng)站我們?yōu)槟峁┳钚伦钊娴膬?nèi)容！

華羅庚讀后感 篇1

華羅庚自傳讀后感

華羅庚先生是中國(guó)科學(xué)家中一個(gè)杰出的代表，他為中國(guó)數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)。他的一生經(jīng)歷了太多不平凡的歷程，為人們留下了深刻的思想和珍貴的精神財(cái)富。他的自傳是一本令人感動(dòng)和啟迪的讀物，讓人們不僅了解到華先生的生平經(jīng)歷，同時(shí)也為我們帶來(lái)了許多思考。

《華羅庚自傳》生動(dòng)地描繪了華先生的一生歷程。他的身世不凡，自幼天賦異稟，很早就表現(xiàn)出了驚人的聰明才智和卓越的數(shù)學(xué)天賦。然而他的一生卻充滿了艱辛和坎坷，盡管有著光彩的背景和杰出的才華，他仍然經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難、治療的痛苦和生活的壓力。但他始終堅(jiān)定地站在科學(xué)事業(yè)的前沿，為了中華民族和人類(lèi)的進(jìn)步不懈地奮斗，這為我們樹(shù)立了一個(gè)崇高的榜樣。

華先生的自傳中，我們可以看到一個(gè)勤奮治學(xué)、才思敏捷、卓爾不群的人物形象。他的一生充分體現(xiàn)了立志、努力、奮斗、獻(xiàn)身等優(yōu)秀品質(zhì)。他為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求值得我們學(xué)習(xí)和效仿。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，我們需要以華先生那種不屈不撓的精神成為一個(gè)全面發(fā)展的人，同時(shí)要抱有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、崇高、執(zhí)著的態(tài)度，從而為我們母校、我們的家鄉(xiāng)、我們的國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

在《華羅庚自傳》中，華羅庚先生向我們闡述了關(guān)于數(shù)學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、日常學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方面的看法和經(jīng)驗(yàn)。他的琢磨和思辨，不僅給人啟發(fā)，更是不斷激勵(lì)我們?nèi)ゾM(jìn)自己、努力拼搏。因此，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和事業(yè)追求中也要像華先生一樣，用心去領(lǐng)悟智慧，積極思考和實(shí)踐，為未來(lái)的發(fā)展提供動(dòng)力。

總之，華先生的自傳是一本值得每個(gè)人認(rèn)真閱讀的激勵(lì)書(shū)籍。它充滿了關(guān)于生命意義、個(gè)人奮斗、中華文化等方面的思考，向我們揭示了一個(gè)困境中的華羅庚是如何克服自我，最終取得了成功的。希望今天的我們能夠從中受到指引和鼓舞，在激勵(lì)中超越自己，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

華羅庚讀后感 篇2

“天才”不是一下子做出來(lái)的。華羅庚他既是一位天才，也有了不斷的努力才成為偉大的數(shù)學(xué)家。

華羅庚的人生并不平坦。他父親40歲才生下他。他從小貪玩、好動(dòng)，兩條腿比頭腦更靈活。但是他的成績(jī)卻不好。所以常常挨給媽媽罵。

初中二年級(jí)，他開(kāi)始用功了。特別在數(shù)學(xué)課上現(xiàn)出數(shù)學(xué)的才能。級(jí)任老師是他的數(shù)學(xué)天才的第一發(fā)現(xiàn)者。

二十年代中期軍閥混戰(zhàn)，他在上海中華職業(yè)學(xué)校才學(xué)了一年半因?yàn)檫@個(gè)混戰(zhàn)沒(méi)辦法聽(tīng)斷功課，代替父親背起生活的纖繩。但是他還是從曼學(xué)習(xí)的渴望。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從初中時(shí)的那位老師手里借來(lái)幾本數(shù)學(xué)書(shū)箱。父親看見(jiàn)兒子這些書(shū)反而給他大發(fā)脾氣。

他18歲的時(shí)候有了兩個(gè)喜事。一個(gè)是他初中時(shí)的那位老師當(dāng)上校長(zhǎng)了。那位校長(zhǎng)的幫助他可以就業(yè)了。還有另一個(gè)喜事他結(jié)了婚。

他做工作雖然很小的單位但做得很認(rèn)真。校長(zhǎng)看見(jiàn)他這樣勤奮，聘請(qǐng)他擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班的校員。豈料好景不長(zhǎng)，有人認(rèn)為不滿校長(zhǎng)的行動(dòng)。就打擊了校長(zhǎng)。這可憐的校長(zhǎng)后來(lái)長(zhǎng)忿然辭職。

打擊接著打擊這年全縣流行瘟疫。他躺了六個(gè)月才起來(lái)。他的命運(yùn)很崎嶇。它變成一個(gè)殘疾。他的`下身一輩子恢復(fù)起來(lái)了。

他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。久病之后，他克服行動(dòng)的不便，繼續(xù)去學(xué)校工作。肉體上的殘疾會(huì)給人造成心理上的受傷，但是也能激起一個(gè)人不甘沉淪的熱忱。

他只想獲得一門(mén)學(xué)問(wèn)。他每天傍晚小店關(guān)門(mén)上板以后坐在昏黃如豆的油燈下一直研究數(shù)學(xué)。他看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，消化機(jī)能一天比一天亢進(jìn)。

1930年，上?！犊茖W(xué)》雜志上刊登了他的一篇文章。北京清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊請(qǐng)看了他的文章叫他來(lái)清華大學(xué)。清華并沒(méi)熱烈擁抱華羅庚。他要求熊慶把高等數(shù)學(xué)分析。天天只睡了五六個(gè)小時(shí)只用一年半的時(shí)間久攻下數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)全部課程。他一次寄出去三篇論文，都在國(guó)外的刊物上發(fā)表了。這對(duì)清華大學(xué)記錄了榮光的時(shí)刻。

從這看來(lái)，華羅庚是很堅(jiān)強(qiáng)的人也是愚直的人。雖然有精神上的打擊，社會(huì)上的打擊，但是有這樣性格會(huì)克服了所有的打擊。人們都一樣，如果碰到打擊有人會(huì)逃避，有人會(huì)藏躲。我也是同樣的人。有了困難現(xiàn)象逃走的辦法，沒(méi)有想過(guò)克服的辦法。因?yàn)橹肋@克服的時(shí)間斌不容易，也有可能要很長(zhǎng)時(shí)間。

很多人都怕這樣的過(guò)程，就不容易面對(duì)打擊。不過(guò)華羅庚在所有的打擊面前振振有詞地解決了。

在生活當(dāng)中見(jiàn)面了各種各樣的人。但我從來(lái)沒(méi)看到像華羅庚一樣拘泥的人。對(duì)一個(gè)方面不斷的熱忱和堅(jiān)持連貧窮也擋不住他的拘泥的性格。這樣性格會(huì)留下在歷史上一篇的故事。

我可能永遠(yuǎn)趕不上華羅庚。但是我通過(guò)華羅庚學(xué)了一個(gè)很重要的部分。我是一個(gè)膽小鬼。發(fā)生了麻煩的是急于逃亡也可能找借口?？催@篇華羅庚的日記可以學(xué)習(xí)了固執(zhí)的熱忱。災(zāi)頂之災(zāi)的情況也毅然接受的華羅庚!這樣的態(tài)度就是我要學(xué)習(xí)的部分。我只看前面不看后面，不知道我多么幸福?？偸怯X(jué)得不滿自己的情況，總是追一個(gè)夢(mèng)想。

但是我從今天可以改變不管別人說(shuō)什么只有自己堅(jiān)固的心才會(huì)提高自己，有了熱忱會(huì)找正道。

華羅庚讀后感 篇3

成功需要什么條件？成功是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)成功是一朵奇異的花要用辛勤的汗水澆灌才能開(kāi)得絢爛。我清醒的回想成功為什么對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是唾手可及的事，而有些人窮其一生也難以到達(dá)。如何才能成功？近日在語(yǔ)文教材上看到的關(guān)于華羅庚的一篇文章，感觸良多。

怎么才能成為一代數(shù)學(xué)名師呢？原因在文章中不難看出。華羅庚出生在一個(gè)貧困的家庭，讀完初中就因承擔(dān)不起學(xué)費(fèi)被迫輟學(xué)，可是熱愛(ài)數(shù)學(xué)的她他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是更加刻苦自學(xué)，在他身上體現(xiàn)的是什么情呢？勤！華羅庚曾說(shuō)：＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂，或許我們的天分不如他人，但只要持之以恒終究會(huì)有所進(jìn)步，有所超越。

要想獲得成功不僅要多學(xué)，還要多請(qǐng)教，多實(shí)干。少年華羅庚在金壇中學(xué)讀書(shū)時(shí)一度被老師同學(xué)稱(chēng)贊為天才，但他并不驕傲自滿，他一直以一個(gè)普通的求學(xué)者自認(rèn)，盡管后來(lái)他成為了舉世聞名的大數(shù)學(xué)家。如果說(shuō)有天賦是成功的要素，那么又怎么會(huì)有傷仲永及江郎才盡之說(shuō)？所以我認(rèn)為成功的要素不僅僅包含天份。正如華羅庚所說(shuō)的埋頭苦干是第一啊！

恒久的耐心決定一切，在華羅庚一生的歲月中，幾乎都在學(xué)習(xí)研究?？烧鎽?yīng)了那句古話：＂活到老，學(xué)到老＂。現(xiàn)在的我們沒(méi)有求學(xué)的艱難，我們有家里人疼愛(ài)，老師循循善誘著知識(shí)的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，成功的鑰匙就掛在眼前去不去叩響那成功的大門(mén)，全憑你的意愿。

讀華羅庚我深深地明白成功并不可以輕易獲得，看到別人走向成功的時(shí)候你心里會(huì)覺(jué)得太輕易就完成功了，但須知沒(méi)有成功是來(lái)之容易的，有多少人能了解到他們背后所付出的努力與堅(jiān)持？

世界上沒(méi)有那么多天才！這是我深刻的感受！成功就是一朵花美麗的花，只要用辛勤的汗水澆灌，才會(huì)開(kāi)出最美的花。

華羅庚讀后感 篇4

今日，我校全體師生外出**了一部話劇——《少年華羅庚》。

情節(jié)是這樣的：華羅庚對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)——做運(yùn)動(dòng)時(shí)，他應(yīng)該脫下襯衫，但他沒(méi)有脫下，而是把它塞進(jìn)褲子里；上課是他應(yīng)該穿一件長(zhǎng)襯衫，所以他把它從褲子里拿了出來(lái)。老師不知道，所以他表?yè)P(yáng)了他。后來(lái)，老師知道了真相，校長(zhǎng)和其他老師也知道了，有人說(shuō)讓他退學(xué)，有人說(shuō)給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)來(lái)了，他們沒(méi)有解雇他，而是對(duì)他說(shuō)：

“下課我和你來(lái)一局抓子?！比A羅庚去校長(zhǎng)家，借了一本蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》。從那以后，他一直在看。他晚上不睡覺(jué)。客人購(gòu)物時(shí)，他們得喊幾聲。

因?yàn)槿A羅庚自身的努力，校長(zhǎng)讓他當(dāng)了一回“華老師”，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個(gè)姓陶的商人，有三個(gè)兒子——大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來(lái)，使那位老師不得不佩服他。

后來(lái)，母親去世了，他后悔喝了母親給他煮的雞湯。他變得非常虛弱，昏倒，染上了瘟疫。校長(zhǎng)知道了后，就拿著自己委托別人買(mǎi)的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜，做飯給華羅庚，校長(zhǎng)便拿起華羅庚寫(xiě)的**看了起來(lái)，后來(lái)校長(zhǎng)看到《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立》，這十六個(gè)字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又于心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫(xiě)下了四個(gè)大字“好高騖遠(yuǎn)”，這四個(gè)字大而有力，像針一樣刺著他，生疼生疼的。他父親回來(lái)了，并把蕓蕓帶來(lái)了，，一開(kāi)始，他父親并不知道校長(zhǎng)走了的原因，他父親知道后，就要把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚自己編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》扔了，于是蕓蕓與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他于心不忍，就出門(mén)把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來(lái)。

后來(lái)華羅庚的右腿失去了知覺(jué)。一天，華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜志上發(fā)表了，一個(gè)學(xué)校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學(xué)擔(dān)任教師職業(yè)，而且還為他準(zhǔn)備好了火車(chē)票。

看完這部戲，我感觸良多：一個(gè)人要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)不屈；要以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待它；不要隨便敷衍；不要因?yàn)槔щy帶來(lái)的挫折而放棄追求這個(gè)夢(mèng)想。華羅庚立志求學(xué)的行動(dòng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，在這個(gè)世界上，由于多這樣堅(jiān)持不懈，放飛夢(mèng)想的人，比如說(shuō)：

其中季羨林，有人會(huì)提醒你，當(dāng)你被附身時(shí)，有人會(huì)給你一個(gè)警示牌，提醒你避免繞道而行。然而并非隨時(shí)隨地都會(huì)有人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業(yè)。比如蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》，沒(méi)有人去鉆研、**，但華羅庚卻提出來(lái)了，并發(fā)表了《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一。

可想而知，我們要自己去鉆研、**，開(kāi)發(fā)一片屬于自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。

華羅庚讀后感 篇5

今天我們來(lái)到劇院觀看了《少年華羅庚》，看完這部戲劇后，我深有感觸。

《少年華羅庚》講的是：華羅庚從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，他從趙老師那兒得到一本雜志。蘇教授的數(shù)學(xué)論文?？釔?ài)數(shù)學(xué)的華羅庚頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，無(wú)論清晨還是夜晚，吃飯還是睡覺(jué)，他都沉迷在這篇論文中。但是，他的父親卻不贊同他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)為那是沒(méi)用的天書(shū)，他更愿意讓華羅庚繼承他那間小店。就連學(xué)校的一些老師也因此排擠他。但華羅庚卻從不曾放棄過(guò)他的夢(mèng)想。終于他廢寢忘食的不斷研究中，他忽然發(fā)現(xiàn)了蘇教授論文中的一個(gè)錯(cuò)誤。為此，他便著手寫(xiě)一篇自己的論文來(lái)指出權(quán)威的錯(cuò)誤。華羅庚挺過(guò)了難關(guān)，將論文發(fā)表，得到了大家的認(rèn)可和傾佩。

其實(shí)每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的潛力，但卻被許多種種原因而偷去了自己的夢(mèng)想。只有矢志不移，勇敢向前，不被任何事情所束縛的人，才能站在自己夢(mèng)想的頂峰。

這讓我想到了一部電影《功夫熊貓》。

阿寶一直夢(mèng)想著成為一只會(huì)功夫的熊貓，與蓋世五俠一起打敗黑道，宣章正義！這是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是他爸爸卻不同意他的夢(mèng)想，只是希望阿寶繼承他的面店。即使如此，阿寶還是沒(méi)有放棄過(guò)他的大俠夢(mèng)。上天似乎也被阿寶的執(zhí)著所感動(dòng)，給了阿寶一個(gè)機(jī)會(huì)——他被龜大仙選中成為神龍大俠。但浣熊師傅也不承認(rèn)又懶又肥的阿寶。他的一些師兄師姐可是，在阿寶的超乎常人的堅(jiān)持下，終于贏得身邊的人的尊重。

如果你是一個(gè)登山者，那么夢(mèng)想就是一座高聳入云的高山，而且，在登山途中，有時(shí)也會(huì)因站不穩(wěn)而下滑，會(huì)被雨澆，被風(fēng)化，被雷劈，這是登山者必須承受的。有時(shí)遙望山頂，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的山總是那樣的遙不可及。但是古人云：為者常成行者常至。只要不半途而廢，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持到底，那么終有一天，會(huì)登到夢(mèng)想這座高山的巔峰。

在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，必定都會(huì)有許許多多的五彩繽紛的夢(mèng)。它們是我們奮斗的目標(biāo)，是我們今后成功事業(yè)的雛形。然后，卻因?yàn)橛H人的反對(duì)，生活的挫折以及經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)而早早夭折。

我們應(yīng)該是可銘記：別讓人偷走你的夢(mèng)！

華羅庚讀后感 篇6

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊拷小渡倌耆A羅庚》的兒童劇，少年華羅庚觀后感。我進(jìn)一步了解了華羅庚這位中國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家的一些事，很受啟發(fā)和激勵(lì)。

華羅庚小的時(shí)候，家里很窮。到初中的時(shí)候家里就沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)了。但就是這樣一個(gè)只讀到初中的窮孩子經(jīng)過(guò)不懈地努力，最終成為世界偉大的數(shù)學(xué)家。我覺(jué)得他成功的最大的原因是努力、刻苦和肯動(dòng)腦筋。

華羅庚讀初中的時(shí)候，有一次他向老師借了一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的是關(guān)于五次方程的解法，觀后感《少年華羅庚觀后感》。但華羅庚覺(jué)得這個(gè)解法似乎不對(duì)，于是他廢寢忘食地鉆研這個(gè)問(wèn)題，結(jié)果積勞成疾，還因此瘸了一條腿。但華羅庚沒(méi)有灰心，持之以恒，繼續(xù)研究。功夫不負(fù)有心人，華羅庚最后終于證明書(shū)上五次方程的解法是錯(cuò)誤的。

于是，只有初中學(xué)歷的華羅庚發(fā)表了他的第一篇數(shù)學(xué)論文，并因此被中國(guó)最有名的清華大學(xué)錄取了。從此，他在數(shù)學(xué)的海洋里暢游，并最終成為世界有名的大數(shù)學(xué)家。看完這部?jī)和瘎?，讓我感觸最深的是華羅庚在困難面前不退縮、不妥協(xié)、不言敗的堅(jiān)持精神！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)專(zhuān)心致志的學(xué)風(fēng)，努力成為一個(gè)在事業(yè)上有所建樹(shù)的人！

華羅庚讀后感 篇7

看完電視電影《花羅庚》后，我被花羅庚的勤奮、努力和勤奮深深打動(dòng)了。我深深地了解到，只要我們有勇氣努力學(xué)習(xí)，忘記吃飯睡覺(jué)，通往成功的道路就在我們腳下。

華羅庚小時(shí)候來(lái)自一個(gè)貧窮的家庭，他的三口之家只能靠一家小雜貨店謀生。16日華羅庚掌管雜貨店時(shí)，忍不住拿出一個(gè)“高等數(shù)學(xué)問(wèn)題”來(lái)研究。就在他父親起床的時(shí)候，他看見(jiàn)華羅庚在看書(shū)，卻忽略了這個(gè)賬戶。他勃然大怒，抓起華羅庚手中的書(shū)，威脅他要再燒一遍，但華羅庚仍然偷偷看著。

看到這里，我不禁感到慚愧，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我不能完全吸收。我可以說(shuō)是“一百本書(shū)”，我家有很多課外書(shū)籍，雖然我讀了兩三遍，但還是不能完全吸收。然而，華羅庚家里只有幾本數(shù)學(xué)理論書(shū)，但是他已經(jīng)讀了七八遍了，但是他還是一遍又一遍地嚼著。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我也沒(méi)有站直。如果我感覺(jué)好，我會(huì)讀的。如果沒(méi)有，我會(huì)把它放下，再讀一遍。在我的書(shū)房里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于華羅庚。我缺乏他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)非常執(zhí)著。如果他遇到一個(gè)難題，他會(huì)認(rèn)真計(jì)算和思考一整夜。我也非常喜歡數(shù)學(xué)，但是當(dāng)我遇到困難時(shí)，我很容易退縮。和華羅庚相比，我真的不一樣！

看完電視電影《花羅庚》，我深深地感受到了自己的缺點(diǎn)。我暗暗下定決心，不管將來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)努力工作，用不屈不撓的戰(zhàn)斗精神和毅力譜寫(xiě)我美好的人生。

華羅庚讀后感 篇8

今日，我校全體師生外出觀看了一部話劇《少年華羅庚》。

劇情是這樣的：華羅庚對(duì)學(xué)習(xí)十分的熱愛(ài)在做操時(shí)，應(yīng)脫去襯衫，可他沒(méi)脫，而是把襯衫塞進(jìn)了褲子里；上課應(yīng)穿上長(zhǎng)衫，于是他就把長(zhǎng)衫從褲子里拿出來(lái)。老師并不知道，便表?yè)P(yáng)了他，后來(lái)，老師知道了實(shí)情后，校長(zhǎng)及其他老師知道后，有的說(shuō)讓他退學(xué)，有的說(shuō)給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他改正，校長(zhǎng)來(lái)了，沒(méi)有開(kāi)除他，反而對(duì)他說(shuō)：下課我和你來(lái)一局抓子。華羅庚去校長(zhǎng)家，借了一本蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》。從那起，他就一直看，晚上也不睡覺(jué)，客人買(mǎi)東西，也必須要大叫幾聲。因?yàn)槿A羅庚自身的努力，校長(zhǎng)讓他當(dāng)了一回華老師，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個(gè)姓陶的商人，有三個(gè)兒子大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來(lái)，使那位老師不得不佩服他。后來(lái)他的母親去世了，因此他后悔自己喝了母親為他燉的雞湯，身體也變得十分虛弱，昏暈了過(guò)去，并染上了瘟疫。校長(zhǎng)知道了后，就拿著自己委托別人買(mǎi)的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜，做飯給華羅庚，校長(zhǎng)便拿起華羅庚寫(xiě)的論文看了起來(lái)，后來(lái)校長(zhǎng)看到《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立》，這十六個(gè)字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又于心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫(xiě)下了四個(gè)大字好高騖遠(yuǎn)，這四個(gè)字大而有力，像針一樣刺著他，生疼生疼的。他父親回來(lái)了，并把蕓蕓帶來(lái)了，，一開(kāi)始，他父親并不知道校長(zhǎng)走了的原因，他父親知道后，就要把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚自己編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》扔了，于是蕓蕓與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他于心不忍，就出門(mén)把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來(lái)。后來(lái)華羅庚的右腿失去了知覺(jué)。一天，華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜志上發(fā)表了，一個(gè)學(xué)校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學(xué)擔(dān)任教師職業(yè)，而且還為他準(zhǔn)備好了火車(chē)票。

看了這部話劇，我感觸很多：一個(gè)人為了自己的夢(mèng)想要堅(jiān)強(qiáng)不屈；要以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它；不要隨意的敷衍了事；不要因?yàn)槔щy所帶給你的挫折就半途而廢，放棄追求這個(gè)夢(mèng)想。華羅庚立志求學(xué)的行動(dòng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，在這個(gè)世界上，由于多這樣堅(jiān)持不懈，放飛夢(mèng)想的人，比如說(shuō)：季羨林在這當(dāng)中，有人會(huì)提醒你，當(dāng)你走火入魔了，有人會(huì)給你一個(gè)警示牌，提醒你少走彎路。然而并非隨時(shí)隨地都會(huì)有人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業(yè)。比如蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》，沒(méi)有人去鉆研、探究，但華羅庚卻提出來(lái)了，并發(fā)表了《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一?？上攵?，我們要自己去鉆研、探究，開(kāi)發(fā)一片屬于自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。

華羅庚讀后感 篇9

今天，秋風(fēng)輕輕地吹著，吹得樹(shù)葉沙沙地響，一個(gè)勁地往下掉。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，我們坐車(chē)來(lái)到影劇院，觀看話劇《少年華羅庚》。

演出開(kāi)始了，節(jié)目十分精彩。最使我感動(dòng)的是在中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。

看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易??！可對(duì)我們呢？書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎？”

演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說(shuō)的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛！

華羅庚讀后感 篇10

華羅庚（1910—1985）中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時(shí)期家境貧困，在失學(xué)的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。

看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易?。】蓪?duì)我們呢？書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的.夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎？”

華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說(shuō)的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛！

華羅庚讀后感 篇11

《華羅庚自傳》讀后感

《華羅庚自傳》是一本關(guān)于華羅庚先生生平和思想經(jīng)歷的書(shū)籍。這本書(shū)讓我了解了一個(gè)偉大數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程，他在不斷探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中不斷戰(zhàn)勝困難，最終獲得了自己心中的成功和榮耀。這本書(shū)讓我深刻地感受到了奮斗和努力的力量，也讓我明白了在追尋夢(mèng)想的道路上所需要的勇氣和毅力。

華羅庚先生出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，但他天生的聰明才智讓他在學(xué)習(xí)中超越了同齡人。盡管他家庭貧困，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)讓他在學(xué)校里脫穎而出，并最終考取了清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系。華羅庚的數(shù)學(xué)天賦超出了常人，但是在數(shù)學(xué)研究的道路上他也經(jīng)歷了艱辛和挫折。他曾在創(chuàng)新數(shù)學(xué)理論時(shí)花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，但最終一無(wú)所獲，這時(shí)的他感到了巨大的失落和沮喪。但他并沒(méi)有放棄，他繼續(xù)深入研究，堅(jiān)定地相信自己的努力必將有所回報(bào)。多年后，華羅庚創(chuàng)建了一種全新的代數(shù)學(xué)，他的成就讓人驚嘆，也讓他成為了一位不朽的數(shù)學(xué)家。

華羅庚先生的故事深深地觸動(dòng)了我。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但華羅庚先生告訴我們，只要我們堅(jiān)定自己的方向，保持努力和毅力，就能超越種種困難，獲得自己的成功和榮耀。我想，正是因?yàn)檫@種信念的支撐，華羅庚先生才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不斷創(chuàng)造奇跡。他的故事告訴我們，只有在迎難而上的過(guò)程中，才能成為真正的英雄。

此外，讀完華羅庚先生的自傳，我也深受他的為人處世之道影響。他待人謙和，不斷自我反省和慎思，也深刻地理解人性。他堅(jiān)持以真理為導(dǎo)向，而不是因人際關(guān)系或權(quán)力背景而做決定。這些都是我們?cè)谏钪锌梢越梃b和學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要不斷培養(yǎng)的能力。

總之，《華羅庚自傳》是一本充滿智慧和感動(dòng)的書(shū)籍。它讓我們了解到一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)家的生平故事，也讓我們學(xué)習(xí)到了年少成才、堅(jiān)韌不拔和為人處世的真諦。它告訴我們，只有不斷探索和前行，才能讓生命更加有價(jià)值和意義。我相信，每個(gè)人只要認(rèn)真地讀這本書(shū)，都會(huì)從中受到啟發(fā)和感動(dòng)，成為更好的自己。