教師實(shí)習(xí)周記。
常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦教師實(shí)習(xí)周記(集合四篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國(guó)小
紀(jì)錄者：劉秀華
指導(dǎo)教授：蘇國(guó)榮
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
教師實(shí)習(xí)周記——體驗(yàn)不一樣的教育
本周我開(kāi)始了我人生中的第一次教師實(shí)習(xí)，我被分配到一所小學(xué)的三年級(jí)擔(dān)任助教，與真正的老師一起教授語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程。很多人會(huì)覺(jué)得小學(xué)教師實(shí)習(xí)會(huì)很容易，但在我的實(shí)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教師所面臨的挑戰(zhàn)和艱辛。同時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和意義。
第一天，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)面對(duì)面的教育活動(dòng)。但是，我的實(shí)習(xí)老師很有耐心地為我介紹了所有的孩子的名字，性格和興趣愛(ài)好，這使我感到很高興。隨著課程的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力很難長(zhǎng)時(shí)間集中。而且，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏，這讓我對(duì)小學(xué)教育的挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
除此之外，我還注意到了班級(jí)管理的難點(diǎn)。當(dāng)幾十個(gè)孩子一起上課時(shí)，保持他們的注意力是件非常困難的事。在我的實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了一些班級(jí)管理方法，例如講故事來(lái)吸引孩子們的注意力，以及通過(guò)夸獎(jiǎng)激勵(lì)學(xué)生。
我非常感謝我的實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)和幫助。她讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和意義。教育不僅僅是簡(jiǎn)單地教授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的實(shí)習(xí)中，我注意到了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，并盡我所能為他們提供支持和幫助。
總的來(lái)說(shuō)，這一周的教師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了班級(jí)管理和教學(xué)技巧，而且開(kāi)始認(rèn)識(shí)到每一位教師都需要有持續(xù)的努力和奉獻(xiàn)。作為一名教師實(shí)習(xí)生，我有責(zé)任盡我所能為學(xué)生提供支持和幫助，并參與到教育事業(yè)的發(fā)展中。我非常期待下一周的實(shí)習(xí)，以及更多的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示。
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行，記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室，
到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子后面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！
慢慢地，我漸漸熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
這個(gè)星期，指導(dǎo)教師給我一個(gè)艱巨的任務(wù)就是讓我組織一次班會(huì)。學(xué)校組織所有教師開(kāi)了各種大大小小的會(huì)議，希望各個(gè)班主任能積極給學(xué)生做思想工作，以免出現(xiàn)類似事件，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。
我為此查找了很多資料，提前準(zhǔn)備好了班會(huì)方案。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
我開(kāi)班會(huì)不必長(zhǎng)篇大論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。
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不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為此，小編特意呈上“實(shí)習(xí)教師周記集合9篇”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
上班這么久，我有很多的感觸，它帶給我的價(jià)值是巨大的，這將對(duì)我的以后工作產(chǎn)生重要的影響。給我最深的就是：一個(gè)人要想做好一件大事，它必須是所有智慧的融合。讓我最深刻的就是從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。
學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
上課兩周以來(lái)感覺(jué)自己有滿肚子的話要說(shuō)，可是真正讓我說(shuō)，我卻又總感覺(jué)說(shuō)不完，總有點(diǎn)兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對(duì)不對(duì)，但是總覺(jué)得開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)比苦大仇深的要好點(diǎn)吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問(wèn)題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動(dòng)，陪83班打過(guò)雪仗，給82班看自習(xí)的時(shí)候讀讀《紅樓夢(mèng)》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒(méi)有教81的歷史，可是可以培養(yǎng)學(xué)歷史的興趣嘛，沒(méi)準(zhǔn)我還能為歷史界培養(yǎng)顆根紅苗正的“小樹(shù)苗”捏，呵呵，開(kāi)玩笑了。
除了這些，上課的時(shí)候我也盡可能的讓他們?cè)跉g樂(lè)融洽的氣氛中學(xué)習(xí)，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會(huì)不會(huì)以后越來(lái)越不怕我，最后導(dǎo)致我根本管不住他們的局面出現(xiàn)??？或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會(huì)擔(dān)心這些問(wèn)題吧，既然有膽量不以嚴(yán)致教，就應(yīng)該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧?？磥?lái)，我的路真的還很長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。可能我不嚴(yán)肅、不嚴(yán)厲的弊端也在逐步的表現(xiàn)出來(lái)吧，上次去82班上課，上課前我正在門口叫外面的學(xué)生進(jìn)教室，他們班其中一個(gè)很調(diào)皮的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他“你為什么打老師?。俊彼軣o(wú)辜的的說(shuō)“老師，我是在叫你??！”可能這就是沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)師形象的過(guò)吧，要是他們班主任，他們絕對(duì)不敢這樣，他們是都怕班主任的，因?yàn)榘嘀魅螘?huì)打人，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)星期之內(nèi)，到底見(jiàn)過(guò)多少次傳說(shuō)中的“打?qū)W生呢”？數(shù)不清了吧，也或許是山里的孩子們沒(méi)那么嬌氣，可是現(xiàn)在聽(tīng)到那啪啪的聲音，還是會(huì)忍不住的戰(zhàn)栗，哎~~如果真的把學(xué)生當(dāng)自己孩子看的話，這些老師還下的去手嗎？到底學(xué)生有多大的過(guò)錯(cuò)才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓(xùn)學(xué)生...嚴(yán)肅總歸是需要的，嚴(yán)厲也可以偶爾的表現(xiàn)一點(diǎn)兒，可是真正的對(duì)學(xué)生狠心，我，應(yīng)該還是做不到吧！今天是農(nóng)歷二月二，傳說(shuō)中的龍?zhí)ь^，早在周三的時(shí)候就有83班的學(xué)生說(shuō)讓我在今天晚上去看他們村的廟會(huì)和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續(xù)的有幾個(gè)學(xué)生來(lái)邀我，都被我拒絕了，學(xué)校規(guī)定，人身安全，以及總想著自己不要和學(xué)生太過(guò)親密，加上自己本身就是個(gè)很懶的人，都被我作為了理由?？墒?，拒絕了又后悔，后悔學(xué)生會(huì)認(rèn)為我還是不能真正的與他們?nèi)诤显谝黄?，要是去了，還可能是一次很好的家訪的機(jī)會(huì)，可以更深入的了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)?？墒?，想象總是美好的，去了又絕對(duì)會(huì)有問(wèn)題...我總是這樣不停的矛盾，不停的想象...但是那幫孩子們真的很可愛(ài)，有的時(shí)候上課都會(huì)被他們的一些行為惹得好開(kāi)心，學(xué)生們說(shuō)歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開(kāi)心，他們很喜歡這樣的老師，可是的的確確是你們可愛(ài)的行為讓老師很高興的。
再說(shuō)說(shuō)近來(lái)聽(tīng)課的問(wèn)題吧，一個(gè)可能是因?yàn)樯嚼锏臈l件畢竟有限，另一個(gè)我們歷史類的副科在初中本身就不是很受重視的，在學(xué)校的現(xiàn)狀就是副科老師基本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個(gè)班，一個(gè)年級(jí)一共六個(gè)班，帶另外三個(gè)班的老師雖然說(shuō)是專業(yè)學(xué)的歷史，可是他還負(fù)責(zé)初二的三個(gè)班，我去聽(tīng)其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經(jīng)任教的老師了，無(wú)論是在處理課堂師生關(guān)系上，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間上，還是在語(yǔ)言的措詞表達(dá)上，肢體動(dòng)作的輔助，情感態(tài)度的投入上，都比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方?？墒牵偸怯X(jué)得心里有點(diǎn)小小的遺憾，在頂崗之前的交流會(huì)上，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)在他實(shí)習(xí)的學(xué)校里，他們的校長(zhǎng)是一位頗受歡迎的.老師，不僅仍繼續(xù)任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話、瞎搞小動(dòng)作的現(xiàn)象，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聽(tīng)的忘我，學(xué)的帶勁。在我聽(tīng)課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優(yōu)點(diǎn)我還沒(méi)有學(xué)到，但是還是希望能有像學(xué)長(zhǎng)實(shí)習(xí)學(xué)校的校長(zhǎng)一樣的老師，讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，朝著那樣的目標(biāo)努力！還是要多聽(tīng)課，多多學(xué)習(xí)。加油了！
兩周來(lái)，有歡樂(lè)，也有憂愁，但是我不后悔我參加了頂崗實(shí)習(xí)！我不后悔來(lái)到了沙河柴關(guān)中學(xué)！
自開(kāi)學(xué)第xxxx周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊(duì)以來(lái)，我擁有了實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)職位：舞蹈教師；由于不是舞蹈專業(yè)，之前也不會(huì)太多成品舞蹈，所以至舞蹈隊(duì)成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生，跟著視頻學(xué)了然后教給學(xué)生，在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中不斷探索教學(xué)方法；在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對(duì)舞蹈的喜愛(ài)，雖然他們?cè)谖璧阜矫媸橇慊A(chǔ)，雖然他們最開(kāi)始都很羞澀、動(dòng)作很僵硬，但他么一直在堅(jiān)持，一直很尊重我；作為教師，看著天真、純潔的他們，我那顆本來(lái)?yè)u動(dòng)的心在和他們的接觸中逐漸堅(jiān)定；雖然舞蹈?jìng)湔n中我遇到了很多專業(yè)困難，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒(méi)有放棄，我沒(méi)有氣餒，想到學(xué)生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認(rèn)可，是一種信任更是一種責(zé)任。
實(shí)習(xí)的路我們才走了一小部分，還有很多需要我們學(xué)習(xí)的東西，還有很多意想不到的考驗(yàn)等著我們；現(xiàn)在我們需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請(qǐng)教非專業(yè)知識(shí)，做一名有責(zé)任感的人民教師。
第xx周和第xx周都過(guò)去了，真的蠻快的。周二給他們上了圣誕節(jié)的新課，帶去的圣誕帽，圣誕卡片，魔法棒，著實(shí)讓小家伙們瘋狂了一把。嘿嘿，到現(xiàn)在我還留著兩張讓他們惦記的圣誕卡，周一再送出去剩下的這兩張。希望孩子們可以一直這樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)！
雖然這xx周的活動(dòng)大致就是xx小學(xué)的每天的正常的教學(xué)流程，但是也有很多新的感受。同一天，突然有兩個(gè)老師私下找到我，一個(gè)幫我介紹家教，一個(gè)想幫我介紹畢業(yè)后的工作，有意愿邀請(qǐng)我加入她老公正在籌備的培訓(xùn)公司。不管到時(shí)是否有機(jī)會(huì)去，聽(tīng)到這個(gè)消息還是蠻開(kāi)心的，真的是有點(diǎn)意外的驚喜。
或許孩子們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個(gè)微笑，都會(huì)讓你覺(jué)得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒(méi)有太陽(yáng)，見(jiàn)到他們的笑臉，依舊會(huì)覺(jué)得很溫暖。他們會(huì)崇拜我可以連續(xù)跳上百下繩子，會(huì)驚嘆我可以跳“雙飛”，自由活動(dòng)的時(shí)間，我搖搖胳膊，扭扭腰，小家伙們都會(huì)不由自主的模仿起來(lái)，讓我哭笑不得，然后還真的教起他們我之前在xx英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的各種英語(yǔ)韻律操來(lái)?？粗麄冋J(rèn)真的樣子，真想把自己會(huì)的東西都教給他們！
前幾個(gè)禮拜我們就在這樣的日子中度過(guò)，隨著聽(tīng)課的增多我們也學(xué)到了不少的東西，終于要上課了，壓力是有的但要把它化為動(dòng)力。由于是教初中生上課，所以也沒(méi)有必要把教案寫(xiě)得很詳細(xì)，隨興致發(fā)揮，想講什么就講什么，一口氣說(shuō)下來(lái)，一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了。其實(shí)我很佩服有些老師的，能把一個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，講上很長(zhǎng)時(shí)間，看樣子這是做老師的必備條件，我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我們也和指導(dǎo)老師到臨近的學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)一下其他計(jì)算機(jī)老師的教學(xué)方法，從中我們也得到了不少益處。學(xué)生的管理真的是很難的，和他們親近一點(diǎn)，他們就無(wú)法無(wú)天，關(guān)系和紀(jì)律比較難平衡。我們有空也幫他們出黑板報(bào)，實(shí)習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過(guò)完了。
實(shí)習(xí)對(duì)我們教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，實(shí)習(xí)是我們的一門必修課。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里有很多第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話，第一次有人甜甜的叫我老師我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)富.它使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲?；仡欉@21天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過(guò)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”對(duì)于美術(shù)教學(xué),我還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路要走。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)令我徹底改變了很多死板,上美術(shù)課很輕松等觀念,懂得了實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的靈動(dòng)性,教學(xué)工作的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西,我們會(huì)不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。四個(gè)星期的體驗(yàn)非凡深刻。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一場(chǎng)洗禮。也讓我有了一種對(duì)職業(yè)在生命中的意義的衡量。四個(gè)星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會(huì)。
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想?。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀 Ｍ蝗晃蚁肫饋?lái)了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
【精選數(shù)學(xué)周記模板匯編六篇】
實(shí)習(xí)第一周
對(duì)于實(shí)習(xí)，這就意味著大學(xué)的生活要結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校時(shí)，我真實(shí)的感受到了實(shí)習(xí)的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境，認(rèn)真工作的。
8月27日，經(jīng)過(guò)了幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，指導(dǎo)教師張老師雖然不是教英語(yǔ)的但卻是很熱心的幫我安排聽(tīng)英語(yǔ)老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了高中生的時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過(guò)還好我現(xiàn)在只是聽(tīng)課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見(jiàn)。開(kāi)始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，如何以簡(jiǎn)潔明了的方式講解英語(yǔ)語(yǔ)法，如何以流利的英語(yǔ)帶動(dòng)同學(xué)們積極的思考。課間，當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時(shí)，我會(huì)微笑著和他們打招呼，老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。
就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，學(xué)到很多東西，我有信心可以順利完成實(shí)習(xí)工作。
實(shí)習(xí)第二周
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。
班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分(滿分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊?wèn)我的電話號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的!
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任xx老師微笑的對(duì)我豎起大拇指。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些嘶啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問(wèn)我的電話號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我xx老師……既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！
通過(guò)文檔撰寫(xiě)可以提升在職業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的影響力，會(huì)很自然地想別人是怎么寫(xiě)的。學(xué)習(xí)范文能夠提升我們的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，你在寫(xiě)作之前回看一看范文嗎？《大四實(shí)習(xí)周記》是編輯為您準(zhǔn)備的內(nèi)容。
第一周
第一周我的主要工作和任務(wù)是進(jìn)行單位會(huì)計(jì)制度，會(huì)計(jì)章程的熟悉，學(xué)習(xí)如何使用單位的財(cái)務(wù)軟件，熟悉單位建筑工地的位置，以及材料倉(cāng)庫(kù)的位置。
綜合一周的感受，我最最深刻體會(huì)到的是：財(cái)務(wù)工作，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，每一筆現(xiàn)金帳幕都要2個(gè)財(cái)務(wù)工作人員的核對(duì)，大筆的資金流動(dòng)還需要財(cái)務(wù)主管以及分管財(cái)務(wù)的副總經(jīng)理簽字才能進(jìn)行。
第二周
有空余時(shí)間的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。
除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
第三周
本周主要學(xué)習(xí)審核原始憑證。審核程序以及相關(guān)的審核制度由企業(yè)的會(huì)計(jì)部門制定，并監(jiān)督執(zhí)行。具體包括：
審核原始憑證的真實(shí)性。原始憑證作為會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)信息源，其真實(shí)性對(duì)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量具有至關(guān)重要的影響。真實(shí)性，就是該原始憑證是根據(jù)真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制的，也就是說(shuō)其包含的日期、內(nèi)容、金額等都是與事實(shí)相符的。如果是企業(yè)自制的原始憑證，必須由經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的簽名或蓋章，另外，如果是通用原始憑證，還需審核憑證本身是否真實(shí)，以防假冒。
審核原始憑證的合法性。審核原始憑證所記錄經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否違反國(guó)家法律法規(guī)的情況，是否履行了規(guī)定的憑證傳遞和審核程序，是否有貪污腐化等行為。
審核原始憑證的合理性。審核原始憑證所紀(jì)錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否符合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要、是否符合企業(yè)制定有關(guān)的計(jì)劃以及預(yù)算等。
審核憑證的完整性。審核原始憑證各項(xiàng)基本內(nèi)容是否齊全，是否有漏項(xiàng)的情況，日期是否填寫(xiě)完整，數(shù)字是否填寫(xiě)清晰，文字是否工整，相關(guān)人員簽章是否齊全等。
第四周
本周開(kāi)始學(xué)習(xí)制作憑證。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
經(jīng)過(guò)了將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)于展覽會(huì)我認(rèn)為企業(yè)一般存在著兩種截然不同的觀點(diǎn)與做法：有的企業(yè)，包括國(guó)內(nèi)一些知名的大型企業(yè)，仍無(wú)法脫離粗放式的營(yíng)銷管理，常常倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，展會(huì)營(yíng)銷工作缺乏針對(duì)性，組織策劃尚停留在模仿階段，缺乏對(duì)自身品牌獨(dú)特的風(fēng)格、獨(dú)特的銷售主張等方面的深入研發(fā)與創(chuàng)新。
另一類企業(yè)則在參加展會(huì)前較早的時(shí)間內(nèi)就制定了嚴(yán)密甚至苛刻的展會(huì)營(yíng)銷計(jì)劃指導(dǎo)其工作的開(kāi)展。但在大多數(shù)情況下，原計(jì)劃工作與展會(huì)的實(shí)際情況、消費(fèi)需求、社會(huì)潮流脫節(jié)，因而，展會(huì)所產(chǎn)生的效果也就大大打了折扣，展會(huì)營(yíng)銷沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有作用的原因
反觀展會(huì)營(yíng)銷工作做得比較出色的企業(yè)，總有一些共性存在：第一步就是根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃及營(yíng)銷目標(biāo)，對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源(產(chǎn)品、信息、技術(shù)、服務(wù))或需求進(jìn)行分析，之后再斟選出適時(shí)對(duì)路的展會(huì)推廣，最后再?gòu)牟邉澋慕嵌瓤紤]資源如何出奇制勝。
其次，制定的展會(huì)計(jì)劃實(shí)施組織工作要有彈性，包括對(duì)未來(lái)變化與競(jìng)爭(zhēng)的思考，有必要地反饋與調(diào)整機(jī)制。
最后，展會(huì)組織以及展覽策劃應(yīng)有嚴(yán)格的流程與職責(zé)分工，并有專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)，企業(yè)與外協(xié)單位的協(xié)調(diào)作業(yè)。經(jīng)常聽(tīng)到一些企業(yè)主這樣抱怨：本來(lái)的想法是這樣的，可外協(xié)公司給我的展位及活動(dòng)方案卻與品牌及產(chǎn)品脫節(jié)，而更改方案則由于時(shí)間的緊迫而變得不可能，讓企業(yè)主感到沮喪。部分企業(yè)內(nèi)部組織很松散，以致展會(huì)上該收集的信息沒(méi)有收集，該做的推廣沒(méi)有做好。
我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有特別復(fù)雜的審計(jì)過(guò)程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過(guò)程，將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對(duì)照。這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì)遇到麻煩，在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)，審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作，面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，以致于錯(cuò)漏百出，而愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
一個(gè)半月的實(shí)習(xí)將近結(jié)束，會(huì)計(jì)師事務(wù)所神秘的面紗在我面前揭開(kāi)了。這里的生活與我的想象竟并無(wú)太大差異，工作著，快樂(lè)著。實(shí)習(xí)的日子，總是在學(xué)習(xí)著，挑戰(zhàn)與成就并存。在些具體實(shí)務(wù)方面，還有很多東西需要學(xué)習(xí);但這兩個(gè)月的日子使我對(duì)整個(gè)審計(jì)流程有了一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí)，不僅僅再局限于書(shū)本上的那些。
公司的氛圍很好，我也較快的適應(yīng)了這里的環(huán)境。我始終堅(jiān)信因?yàn)槲蚁矚g，所以我要做的更在這里，我接觸了很多曾經(jīng)教導(dǎo)我的師傅，他們很辛苦卻時(shí)常能給我關(guān)懷，這讓我很感動(dòng)。在這里，我們相互學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我喜歡這種學(xué)習(xí)型的組織。在這里，我們常常與客戶溝通，每次溝通我都感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
也許，這注定是我人生美好的回憶。這份回憶從辛酸到碩果，從無(wú)助到自信。是xx事務(wù)所給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝xx事務(wù)所，感謝您們給了我鍛煉和成長(zhǎng)的空間，感謝您們給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!
終于到了教育實(shí)習(xí)的時(shí)候。
三年來(lái)持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來(lái)自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺(jué)間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來(lái)到了河源市和平縣和平中學(xué)。
1、聽(tīng)課
怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，頗讓我覺(jué)得頭痛。
廣東作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開(kāi)各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。對(duì)于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一頁(yè)書(shū);后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。或許是知之越多，越是覺(jué)得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在華南師大的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來(lái)備課。陳老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問(wèn)題，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。
課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng)，我也能欣然接受。
過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站()在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
這周確定了xx的施工圖紙，還接了一個(gè)餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實(shí)地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點(diǎn)茶餐廳的概念都沒(méi)有，我開(kāi)始和朋友去港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，60年代餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個(gè)小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！
但是在和業(yè)主接觸過(guò)后，*了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡(jiǎn)單快捷，說(shuō)白點(diǎn)就是俗氣中加點(diǎn)創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計(jì)出空間利用率高，經(jīng)濟(jì)，美觀，實(shí)用的空間，平面通過(guò)后，在立面的設(shè)計(jì)中就很簡(jiǎn)單了，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快餐式的餐廳。
在公司里和在學(xué)校里是完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的2個(gè)月的事情就快要過(guò)去了。學(xué)到的了不少的東西，比如如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)。
展覽是個(gè)很泛的概念，包含了很多很多的行業(yè)，展覽最直系關(guān)系的是主辦，承辦，搭建(分主場(chǎng)搭建和特裝搭建商)。旁系關(guān)系的有媒體，酒店，交通，飲食，醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，旅游等等。
展覽的承辦單位也是多得數(shù)不勝數(shù)的，搭建商更是多如牛毛。之間的關(guān)系也是相當(dāng)復(fù)雜的。承辦的和搭建的聯(lián)盟，和酒店，媒體，交通等合作，而搭建的和農(nóng)業(yè)(花卉)，建材等行業(yè)合作。所以，在展覽中，有很多相關(guān)的行業(yè)，并不是我們?cè)谡箷?huì)現(xiàn)場(chǎng)所看到的那一些相關(guān)的行業(yè)。在展覽現(xiàn)場(chǎng)看到的背后，還有很多的行業(yè)……
為了滿足您的需求，我精心制作了這個(gè)“生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記”，里面包含了一些優(yōu)秀的范文。辦公文檔處理技能可以幫助人們高效地完成各種工作任務(wù)，當(dāng)我們遇到創(chuàng)意枯竭的時(shí)候，范文也可以作為一個(gè)參考。
制藥專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記
第一周
作為制藥專業(yè)的實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)第一周的時(shí)候，我感到了很多的驚奇和興奮。這一周，我主要的工作任務(wù)是跟隨師傅們學(xué)習(xí)藥品的生產(chǎn)流程和操作技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不少專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如純化、提取、蒸餾、分離等等。同時(shí)，我還了解了很多藥品生產(chǎn)需要注意的安全事項(xiàng)，以及在藥品生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該如何嚴(yán)格遵守抗菌規(guī)定和藥品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
第二周
在實(shí)習(xí)第二周，我嘗試著參與了一些更加具體的操作工作。我和師傅們一起完成了一批藥品的純化和提取工作，包括草藥提取和精制。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多技術(shù)難點(diǎn)，比如如何控制反應(yīng)溫度和時(shí)間，如何合理選取反應(yīng)溶劑等等。經(jīng)過(guò)師傅們的指導(dǎo)和幫助，我逐漸掌握了這些技能，并成功地完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第三周
在實(shí)習(xí)第三周，我開(kāi)始參與到更加細(xì)節(jié)化的藥品研發(fā)工作中。我和實(shí)驗(yàn)室的博士生一起為一種新型藥品進(jìn)行了三個(gè)月的研發(fā)工作，其中包括了藥物合成、反應(yīng)條件優(yōu)化、生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)和臨床試驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)藥品的研發(fā)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且需要學(xué)會(huì)如何合理協(xié)調(diào)和分配資源。
第四周
在實(shí)習(xí)第四周，我開(kāi)始逐漸獨(dú)立地負(fù)責(zé)一些小型藥品的生產(chǎn)。比如，我自己帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生們，完成了一批口服液的制備和質(zhì)量檢測(cè)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多花費(fèi)時(shí)間和精力的不成功嘗試，但是也因此認(rèn)真總結(jié)并糾正錯(cuò)誤，并不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。
第五周
在實(shí)習(xí)的最后一周，我已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)室的一員。我主要的任務(wù)是獨(dú)立完成一項(xiàng)新型藥品的生產(chǎn)流程，并進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)。這個(gè)過(guò)程是我實(shí)習(xí)期間最具有挑戰(zhàn)性和性價(jià)比的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我需要獨(dú)立進(jìn)行藥品反應(yīng)的優(yōu)化和溶液的制備，同時(shí)，我還要進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)，確保藥品的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)相符。
總結(jié)
通過(guò)這五周的制藥實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了一個(gè)制藥實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和工作氛圍。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，并不斷地完善自己的藥品制備和質(zhì)量檢測(cè)技能。
制藥專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記
第一周
我是制藥專業(yè)的學(xué)生，在街頭藥店實(shí)習(xí)幾個(gè)星期后，我有機(jī)會(huì)參加制藥公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。第一周，我到達(dá)了制藥公司的生產(chǎn)車間，感到非常興奮。
這個(gè)車間非常寬敞和整潔，環(huán)境非常好。我的導(dǎo)師，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師向我展示了整個(gè)車間，解釋了藥品生產(chǎn)的步驟和要求。他告訴我，安全第一，要時(shí)刻注意安全事項(xiàng)，穿戴好罩衣、口罩和手套。然后他指導(dǎo)我如何操作電腦控制系統(tǒng)和人工機(jī)器。
我開(kāi)始執(zhí)行分配給我的工作，主要包括在機(jī)器上切割、包裝、碼放和運(yùn)輸原料和成品。這需要非常小心和精確，以保證每個(gè)步驟的正確性和質(zhì)量。
在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遵守規(guī)定，遵守工藝流程，特別留意操作的每一步。大部分時(shí)間我都觀察了工程師們?nèi)绾伟阉幤忿D(zhuǎn)換成最終產(chǎn)品。我更加了解了藥品生產(chǎn)的流程。
第二周
在第二周實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)采集樣本，這對(duì)于了解藥品生產(chǎn)是非常重要的。我的任務(wù)是測(cè)定藥品配方中每種成分的比例是否正確。這是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的任務(wù)，因?yàn)殄e(cuò)誤的配方可能導(dǎo)致藥物失效或者有毒。
我很小心地收集每種藥品的樣本，用精密的儀器分析它們，對(duì)比與標(biāo)準(zhǔn)化藥品配方的差異。我不斷記錄著數(shù)據(jù)，并將結(jié)果報(bào)告給工程師。他非常贊賞我準(zhǔn)確的樣本收集和實(shí)驗(yàn)記錄。
第三周
第三周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了清潔生產(chǎn)車間。清潔非常重要，這是生產(chǎn)高質(zhì)量藥品的關(guān)鍵。我要清潔不同的生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備，并消毒日常使用的設(shè)備。我還組織廢棄物的分類和處理。
這是一個(gè)相對(duì)單調(diào)的任務(wù)，但我意識(shí)到了它有多么關(guān)鍵和必要。一個(gè)清潔的生產(chǎn)車間延長(zhǎng)了設(shè)備和機(jī)器的壽命，也有助于確保高質(zhì)量和安全的藥品生產(chǎn)。
最后
整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我更深入地了解制藥行業(yè)。我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、提高了技能，同時(shí)對(duì)制藥工藝流程和質(zhì)量管理體系有了深入認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地理解了制藥公司的重要性和復(fù)雜性，以及制藥專業(yè)的重要性。我將會(huì)把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)用在我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中。
篇一：生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)周記
根據(jù)公司的計(jì)劃安排，我第一天上午進(jìn)行了生產(chǎn)安全教育的學(xué)習(xí)。在下午通過(guò)參觀大致了解公司的生產(chǎn)、銷售，利潤(rùn)等在整個(gè)行業(yè)影響力等情況，企管辦的工作人員稍稍介紹了公司，帶領(lǐng)我有序的參觀公司的車間，再通過(guò)公司的宣傳片等了解到公司是一家長(zhǎng)期從事工業(yè)電氣自動(dòng)化與控制的科技實(shí)業(yè)型企業(yè)，集設(shè)計(jì)研發(fā)、貿(mào)易、維修與工程一體，致力于變頻器、PLC、人機(jī)界面、微型減速電機(jī)、變頻節(jié)能、傳動(dòng)機(jī)械等方面的開(kāi)發(fā)與利用，匯總國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)。一天下來(lái)，收獲頗多。
篇二：生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)周記
這兩天，公司主要是對(duì)我進(jìn)行理論知識(shí)和相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)講座，公司的指導(dǎo)人員給我介紹了公司各部門的人員和各自的職責(zé)。還把一些公司規(guī)章制度，以及本公司自動(dòng)化產(chǎn)品的資料給我，讓我好好熟悉。而在熟悉這些制度的同時(shí)，我深深的感受到公司深厚的企業(yè)文化和底蘊(yùn)，而有了對(duì)公司的這些了解，使我更加容易融入這個(gè)大家庭。
篇三：生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)周記
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的理論知識(shí)與相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)，我對(duì)此公司的運(yùn)作和運(yùn)行模式都有了一個(gè)比較清晰的了解，這星期我的主要工作就是觀察和學(xué)習(xí)，終于可以親自目睹整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程了，我的心情既興奮又緊張。我主要學(xué)習(xí)的是液體加注機(jī)，通過(guò)觀察，我知道該機(jī)通過(guò)PLC控制，該機(jī)有一個(gè)基于自動(dòng)控制技術(shù)、氣動(dòng)控制技術(shù)、液壓傳動(dòng)技術(shù)的綜合系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要有控制機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、流體計(jì)量等組成。該機(jī)可以進(jìn)行無(wú)漏加水。我這星期在這學(xué)到了很多PLC的操作原理和語(yǔ)言，更加深我對(duì)PLC的了解。
篇四：生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)周記
在調(diào)試車間里，也許是操作生疏的原因，師傅也不會(huì)讓我動(dòng)手太多，大多數(shù)時(shí)間都是在看。但是過(guò)了幾天，明顯感覺(jué)沒(méi)有太多空余時(shí)間了，我完成的操作還是比較多的，不管怎么樣，在操作過(guò)程中，書(shū)中的知識(shí)與實(shí)踐或多或少聯(lián)系著，在實(shí)踐過(guò)程中也或多或少總結(jié)著。在和師傅一起工作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，也一個(gè)接一個(gè)的解決了問(wèn)題。一般問(wèn)題，如限位開(kāi)關(guān)有沒(méi)有按錯(cuò)或安裝是否到位等，通過(guò)觀察PLC的輸入輸出指示燈可以容易的解決;但是對(duì)于一些特殊，偶然的問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中要花很多時(shí)間，積極思考，和師傅一起討論，下結(jié)論，在調(diào)試。
篇五：生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)周記
不知不覺(jué)來(lái)到此公司已經(jīng)五周了。這期間最大的問(wèn)題是我本來(lái)是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，但在公司中，我了解到各種的工作都是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)助來(lái)完成的。一開(kāi)始，我很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，遇到的問(wèn)題不敢詢問(wèn)別人，使自己的效率很低。師傅觀察到我的不適應(yīng)，跟我說(shuō)：“我必須適應(yīng)這種變化，因?yàn)榻涣骱蜏贤ㄊ墙鉀Q困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑?！边@次實(shí)習(xí)，我不但對(duì)PLC有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。
201x年xx月xx日，經(jīng)公司同意，我參加了為期一周的工程造價(jià)專業(yè)實(shí)習(xí)，我們班共有20個(gè)人參加了這次實(shí)習(xí)，雖然只有兩周時(shí)間，但是在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂本學(xué)不到的東西。這為我們以后進(jìn)入企業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也開(kāi)啟了我們?nèi)松?dāng)中所需要的財(cái)富。
我們這次實(shí)習(xí)的目的主要是學(xué)習(xí)工程造價(jià)，因此我們的實(shí)習(xí)時(shí)間主要是在工程造價(jià)部門進(jìn)行，在這里我們主要學(xué)習(xí)工程造價(jià)的相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，使我們從理論到實(shí)踐都得到了鍛煉，同時(shí)也使我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，只有在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，這是我們進(jìn)步的重要因素。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們對(duì)造價(jià)有了更深刻的了解，也對(duì)我們將來(lái)在工作崗位上有了提供很大幫助，為我們能更快地適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使我們對(duì)工程造價(jià)的基本原理與工程造價(jià)的過(guò)程有了更深入的認(rèn)識(shí)，為我們今后在工作崗位上有更好的適應(yīng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這兩周的實(shí)習(xí)工作中，我們對(duì)工程造價(jià)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，這對(duì)于我們今后在從事的造價(jià)工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我們能更快地適應(yīng)崗位工作，更好地做好從工程造價(jià)這個(gè)行業(yè)的“門面”。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中使用所學(xué)知識(shí)去完成理論知識(shí)的任務(wù)，使理論知識(shí)得到檢驗(yàn)的目的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們了解了一些工程造價(jià)的基本工作原理，掌握了一些工程造價(jià)的基本操作，在實(shí)踐中了解理論與實(shí)際的差別，并進(jìn)一步熟練掌握了造價(jià)的基本技能。使我們的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中得到鍛煉，提高了我們的綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們對(duì)工程造價(jià)有了更深入的了解，同時(shí)也使我對(duì)工程造價(jià)這個(gè)概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們掌握了造價(jià)和工程造價(jià)在工程建設(shè)中的重要作用。對(duì)我們從學(xué)校到企業(yè)這個(gè)過(guò)渡的過(guò)渡，使我們的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際有了更好的適應(yīng)，為我們以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)，提高了實(shí)踐能力。增強(qiáng)了我們的實(shí)操能力。通過(guò)了解工程造價(jià)崗位的實(shí)際情況，讓我們深入了解造價(jià)崗位的工作內(nèi)容，使我們更好地適應(yīng)工程造價(jià)崗位的需要。同時(shí)，也使我們更有信心地去完成工程造價(jià)的工作，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己今后學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力，為今后的學(xué)習(xí)、實(shí)務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)，為自己以后成功走向社會(huì)鋪下了道路。
我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待工作，要用一顆熱愛(ài)工作的心去做好本職工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，做好自己的每一個(gè)崗位，以飽滿的熱情去做好每一件事情，努力使自己從每個(gè)崗位上都做得更好。
第一周的實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，就是熟悉工作的操作過(guò)程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對(duì)那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來(lái)的實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)單的開(kāi)了一個(gè)會(huì)，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來(lái)又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。
3、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專人管理，認(rèn)真貫徹逐級(jí)消防責(zé)任制，做好消防工作。
4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。
5、凡2m以上的高處作業(yè)無(wú)安全設(shè)施，必須系好安全帶;安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。
6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置;因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。
施工雖然重要，但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。
三清:下工活底清;料具底數(shù)清;工完場(chǎng)地清。
六好:施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。
體會(huì):經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
為期近兩周的建筑工地實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，感受頗多。在實(shí)習(xí)期間，我遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，努力做到了工作規(guī)范化，待人接物禮貌化，態(tài)度端正規(guī)范化。認(rèn)真學(xué)習(xí)了建筑工程造價(jià)實(shí)務(wù)、施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和國(guó)家造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)老師。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和組織上交辦的其他工作。
在施工實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間，我參與了工程預(yù)算、工程造價(jià)預(yù)算等項(xiàng)目的預(yù)算編制工作，熟悉了預(yù)算工作的程序、方法步驟。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)到在工地施工員的具體工作程序和各個(gè)部門職能所在，為以后的工作打下基矗由于我是在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以在實(shí)踐中也體會(huì)較多，具體的工作范圍與工程實(shí)踐相結(jié)合。所以對(duì)這次實(shí)習(xí)，我是比較全面的、系統(tǒng)的了解了工程施工的各個(gè)方面，從理論和實(shí)際相結(jié)合方面鍛煉了自己，也培養(yǎng)了自己的工作能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的工作做好準(zhǔn)備和鋪墊。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使自己更多的了解了現(xiàn)場(chǎng)施工方面與實(shí)際相聯(lián)系的方面，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，也更好的了解了我們的專業(yè)知識(shí)，為以后的工程施工工作做好準(zhǔn)備。
在工作方面，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使自己更早的意識(shí)到工作的不易，從而更加熱愛(ài)我們的這個(gè)行業(yè)。我相信我一定能在這個(gè)行業(yè)中做出最好的自己，以后成為一名最棒的員工。
月餅生產(chǎn)實(shí)習(xí)周記
第一天：
我來(lái)到了一家著名的月餅廠進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。走進(jìn)廠房，首先映入眼簾的是一片繁忙的景象。工人們正在各個(gè)崗位上忙碌著，他們手忙腳亂地穿梭于機(jī)器之間。我迅速融入這個(gè)大家庭，帶著好奇心開(kāi)始我的月餅生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
第二天：
今天我的實(shí)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)制作月餅皮。月餅皮的制作是月餅制作過(guò)程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。我觀察著師傅的動(dòng)作，手法熟練且快速。然后，我自己動(dòng)手嘗試，經(jīng)過(guò)幾次失敗后，終于掌握了技巧。雖然手法不夠熟練，但每一塊月餅皮上都能看到我的努力和汗水。
第三天：
今天的任務(wù)是填充月餅餡料。月餅的餡料有很多種類，包括蓮蓉、豆沙、紅棗等。我先從簡(jiǎn)單的蓮蓉餡開(kāi)始學(xué)習(xí)。師傅教我如何將餡料均勻地填放在月餅皮上，并用巧妙的手法將其封口。雖然在一開(kāi)始的時(shí)候有些困難，但是經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，我逐漸得心應(yīng)手，并且能夠快速而準(zhǔn)確地制作出各種餡料的月餅。
第四天：
今天的任務(wù)是烘烤月餅。我看到一排排已經(jīng)填充好餡料的月餅擺在烤盤(pán)上，而大烤箱中已經(jīng)預(yù)熱好了。師傅告訴我，烘烤是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，需要掌握好時(shí)間和溫度。我跟著師傅一起將烤盤(pán)放入烤箱中，并調(diào)整好時(shí)間和溫度。雖然只是簡(jiǎn)單的一步，但是卻需要謹(jǐn)慎和耐心。烤出來(lái)的月餅香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
第五天：
今天我開(kāi)始制作特色月餅。廠家研發(fā)出許多花樣獨(dú)特的月餅，比如冰皮月餅、雪花酥月餅等。我?guī)煾到涛胰绾沃谱鬟@些特色月餅。冰皮月餅需要用特殊的材料制成外皮，而雪花酥月餅則需要經(jīng)過(guò)多次的搓揉和烤制。雖然制作過(guò)程更加復(fù)雜，但是我覺(jué)得特色月餅更加有趣和具有挑戰(zhàn)性。
第六天：
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。當(dāng)我回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，真心覺(jué)得受益匪淺。不僅學(xué)到了許多制作月餅的技巧和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和耐心。月餅生產(chǎn)需要每個(gè)環(huán)節(jié)都精心制作，才能保證最終的產(chǎn)品質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了與工人們相互配合，合理安排時(shí)間和分工，使得生產(chǎn)流程更加順暢。此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也與同事們建立了深厚的友誼，相互幫助和鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)結(jié)束：
雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我對(duì)月餅的熱愛(ài)和熱情卻沒(méi)有減退。我決定將來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將這份熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為未來(lái)的事業(yè)。我深信，在不久的將來(lái)，我將可以成為一名出色的月餅制作師，并將這份傳統(tǒng)的美食傳承下去。
在我的大學(xué)專業(yè)中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。因此，我很榮幸地獲得了車間生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以讓我接觸到生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)、學(xué)習(xí)工業(yè)生產(chǎn)流程、探究生產(chǎn)狀況并管理數(shù)據(jù)。在這篇周記中，我將詳細(xì)介紹這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受。
第一天，我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，一家大型汽車生產(chǎn)廠。很快，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)生產(chǎn)車間都有一位生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)員來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。他們的主要工作是記錄生產(chǎn)車間的生產(chǎn)數(shù)量、質(zhì)量和效率，以便在以后進(jìn)行分析和改進(jìn)。我被分配到了其中一個(gè)車間，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)之旅。
當(dāng)我第一次走進(jìn)生產(chǎn)車間時(shí)，我被它的景象深深震驚了。所有的機(jī)器都在不停地嗡嗡作響，工人們忙碌地從一臺(tái)機(jī)器走到另一臺(tái)機(jī)器，完成生產(chǎn)流程。我一開(kāi)始感到有些迷茫，不知道如何準(zhǔn)確有效地收集數(shù)據(jù)。但是，我的導(dǎo)師很快給我提供了幫助和指導(dǎo)。
在第二天，我的任務(wù)就更加明確了。我要記錄生產(chǎn)車間的每個(gè)工序的數(shù)量和質(zhì)量，以及正在使用的機(jī)器數(shù)量。 我還需要根據(jù)車間間的區(qū)別，在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中考慮到這些不同點(diǎn)。我開(kāi)始注意到了一些有趣的細(xì)節(jié)，例如工人們是如何利用各種工具來(lái)協(xié)助完成任務(wù)的。他們還會(huì)周期性地對(duì)機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，這可以有助于提高機(jī)器的使用壽命，并確保生產(chǎn)過(guò)程的穩(wěn)定性。
第三天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何分析數(shù)據(jù)。當(dāng)生產(chǎn)車間的數(shù)據(jù)可以精確收集和匯總時(shí)，就可以進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和模型建立。 我們可以利用數(shù)據(jù)分析軟件來(lái)查看生產(chǎn)過(guò)程中的瓶頸和質(zhì)量缺陷，以及分析前一周，月乃至季度的生產(chǎn)差異和趨勢(shì)。這可以幫助生產(chǎn)車間更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)并提高生產(chǎn)效率。
第四天，我的工作主要是處理和管理數(shù)據(jù)。我要確保數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。當(dāng)我整理數(shù)據(jù)時(shí)，我注意到數(shù)據(jù)的波動(dòng)和異常。有時(shí)，這些異常可能會(huì)源于生產(chǎn)車間內(nèi)部的問(wèn)題，但有時(shí)，它們可能是由外部因素引起的，例如材料短缺或機(jī)器故障。處理這些數(shù)據(jù)，我還發(fā)現(xiàn)有必要建設(shè)一個(gè)可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)，使數(shù)據(jù)高效、方便地獲得使用。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)。我也學(xué)到了如何與人合作、如何處理異常和利用數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。更重要的是，我不僅僅是理論上掌握了這些技能，我還具備了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這使得我在之后的工作中更加自信和熟練。
總之，我的車間生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次非常有價(jià)值和充實(shí)的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)拓寬了我的眼界，讓我有機(jī)會(huì)接觸并學(xué)習(xí)關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)流程和數(shù)據(jù)處理的技能。這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。我深深感謝我的公司和我的導(dǎo)師，他們給了我這次難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望我能將這些學(xué)到的技能有效地應(yīng)用在未來(lái)的工作中，為我們的生產(chǎn)流程做貢獻(xiàn)。
我所進(jìn)入的這個(gè)企業(yè)核心品牌產(chǎn)品是各類xx設(shè)備，銷售全國(guó)各地，并遠(yuǎn)銷周邊多國(guó)，所以我就要熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)流程在安全培訓(xùn)期間，我詳細(xì)地請(qǐng)教張師傅一些關(guān)于磚機(jī)生產(chǎn)的不解之問(wèn)，大致對(duì)整個(gè)磚機(jī)設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程有了初步的了解。
xx師傅對(duì)我說(shuō)，即使你很清楚這些磚機(jī)生產(chǎn)過(guò)程，也會(huì)在實(shí)際中遇到復(fù)雜的問(wèn)題，任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實(shí)際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我也深知這一點(diǎn)。
不管做什么事情都要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，這也對(duì)我以后的人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也使我能熟練和掌握最 基本的操作技能，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
編輯經(jīng)過(guò)慎選為大家推薦一篇題名為“老師實(shí)習(xí)周記”的文章。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)看到不同的文檔，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)可范文所帶來(lái)的意義和價(jià)值，范文的意義在于幫助讀者良好地進(jìn)行整體構(gòu)思。不要擔(dān)心你一定會(huì)找到對(duì)自己有用的東西！
工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)！我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好，我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法，我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率，再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺的。
通過(guò)這一周，我的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無(wú)止境！
教師崗位實(shí)習(xí)周記
第一周：踏入教師崗位實(shí)習(xí)的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一個(gè)教育專業(yè)的學(xué)生，一直以來(lái)都憧憬著可以成為一名優(yōu)秀的教師，能夠貢獻(xiàn)自己的力量來(lái)培養(yǎng)下一代。這一周，我被分配到一所小學(xué)的高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在第一天，我見(jiàn)到了我的合作導(dǎo)師劉老師。劉老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，她熱情地歡迎了我，并詳細(xì)介紹了班級(jí)的情況和學(xué)生的特點(diǎn)。她告訴我，高年級(jí)班級(jí)的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)知能力快速發(fā)展的階段，這也讓我對(duì)實(shí)習(xí)的意義有了更深刻的理解。
在這一周，我主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課堂上，我采用了一些游戲化教學(xué)的方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算比大小的游戲，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這樣的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生積極參與，還提高了他們的計(jì)算能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在英語(yǔ)課堂上，我嘗試了一種互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)單詞的卡片，要求學(xué)生分組后按照指令進(jìn)行配對(duì)游戲。通過(guò)游戲的方式，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了很多新單詞，也提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
除了課堂教學(xué)，我還參與了班級(jí)管理和學(xué)生考勤等工作。在與學(xué)生們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題需要解決。例如，有幾個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣，經(jīng)常缺課或遲到。我主動(dòng)與他們交談，了解到他們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣減弱的原因。在與劉老師的討論后，我們決定采取一些激勵(lì)措施，例如每周在班級(jí)會(huì)上表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。這樣一來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性逐漸提高，缺課和遲到的現(xiàn)象也有所改善。
這一周的實(shí)習(xí)讓我深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展他們的能力。作為一名老師，我們需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)和同事進(jìn)行緊密的合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
下周我將繼續(xù)參與實(shí)習(xí)工作，我期待著能夠更加熟悉教師的角色和工作內(nèi)容，并不斷提高自己的教育能力。我會(huì)繼續(xù)努力，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
高二語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)周記
這一周，我有幸作為一名實(shí)習(xí)生在一所中學(xué)擔(dān)任高二語(yǔ)文教師。實(shí)習(xí)的這一周給我留下了深刻的印象，讓我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能上有了更大的提升。
教學(xué)思路的變化
在本科師范生期間，我們深入學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理論，而在此次實(shí)習(xí)中，我將這些理論運(yùn)用到了實(shí)踐中。一開(kāi)始，我使用了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，進(jìn)行講解和板書(shū)，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的注意力很難集中。隨后，我決定采用互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論、演示等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，他們的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提高。
另外，每節(jié)課程前，我都會(huì)先針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能制定具體的教學(xué)策略，比如讓學(xué)生多進(jìn)行思維導(dǎo)圖和摘抄筆記，鞏固課堂知識(shí)。這些舉措讓整堂課充滿活力，學(xué)生的參與度也大大提高。
教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)
在語(yǔ)文學(xué)科中，許多以往模糊的知識(shí)點(diǎn)如今已經(jīng)得到了精準(zhǔn)而立體的展現(xiàn)。比如，在文言文閱讀中，我將閱讀理解切換到對(duì)文言文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的理解，讓學(xué)生們?cè)诹私饩渥訕?gòu)成和語(yǔ)法規(guī)律的基礎(chǔ)上，更加深入地理解整篇文章。
在教授現(xiàn)代文時(shí)，我通過(guò)運(yùn)用多媒體手段，給學(xué)生展現(xiàn)了現(xiàn)代文學(xué)史的概述，讓學(xué)生了解文化背景和歷史環(huán)境對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。在學(xué)習(xí)言語(yǔ)文字活動(dòng)過(guò)程中，我也讓學(xué)生親自動(dòng)手制作拼音和詞語(yǔ)卡片，幫助他們更好地掌握語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也盡量融入學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真聽(tīng)取其他語(yǔ)文老師的意見(jiàn)和建議。通過(guò)互相交流和討論，我們共同制定了有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
不僅如此，我也利用個(gè)人教學(xué)時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和語(yǔ)言表達(dá)能力，并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
總結(jié)
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段經(jīng)歷為我的未來(lái)教學(xué)事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐，我更深入地了解到優(yōu)秀的教學(xué)應(yīng)該是什么樣子，特別是要有差異化教學(xué)、多媒體手段和教育觀念升華等方面的不斷提升。我深感榮幸，能夠在這所學(xué)校里接受這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并能夠以此為跳板，將來(lái)在教育事業(yè)中不斷磨礪自己的技能與素養(yǎng)，讓更多的學(xué)生受益于我的教學(xué)之道。
上班這么久，我有很多的感觸，它帶給我的價(jià)值是巨大的，這將對(duì)我的以后工作產(chǎn)生重要的影響。給我最深的就是：一個(gè)人要想做好一件大事，它必須是所有智慧的融合。讓我最深刻的就是從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。
學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
本文是一位音學(xué)教師實(shí)習(xí)周記，通過(guò)詳細(xì)具體、生動(dòng)的形式，講述了他在實(shí)習(xí)中所遇到的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。
第一天：
今天是我到學(xué)校進(jìn)行音學(xué)教師實(shí)習(xí)的第一天。在上課前，我見(jiàn)到了我的導(dǎo)師，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)教師。她告訴我，今天的課程將是一堂基礎(chǔ)音樂(lè)素養(yǎng)的課程。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的開(kāi)始，因?yàn)槲倚枰l(fā)揮我的強(qiáng)項(xiàng)，即基礎(chǔ)知識(shí)。
然而，當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生大多數(shù)都是小學(xué)生，他們看起來(lái)有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋。但是我的導(dǎo)師很快就安撫了他們，并為我提供了許多有關(guān)如何處理這些學(xué)生的建議。
接下來(lái)的課程進(jìn)行得非常順利。我使用了一些小游戲和互動(dòng)教學(xué)，這讓我的學(xué)生們非常喜歡。這是一個(gè)很好的開(kāi)始，我期待著接下來(lái)的幾天。
第二天：
今天的課程是一個(gè)音樂(lè)制作的課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常新穎的經(jīng)驗(yàn)。我和我的導(dǎo)師一起用計(jì)算機(jī)展示了一些基礎(chǔ)的音樂(lè)編輯技術(shù)。我們展示了如何使用音樂(lè)制作軟件，并向?qū)W生們介紹了如何使用數(shù)字音頻工作站。
這節(jié)課讓我意識(shí)到自己在基礎(chǔ)音樂(lè)素養(yǎng)上的優(yōu)勢(shì)，但在技術(shù)方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。但是我的導(dǎo)師告訴我不要擔(dān)心，她會(huì)提供一些學(xué)習(xí)資源供我使用。我很感激她的幫助，希望能在未來(lái)的課程中更好地應(yīng)用這些技術(shù)。
第三天：
今天的課程是一節(jié)合唱課，這是我的導(dǎo)師讓我完全參與的課程。我很高興能夠與學(xué)生一起唱歌和合唱。我的導(dǎo)師指出了唱歌時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)和做法，這幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)谝魳?lè)中更好地發(fā)揮。
在這節(jié)課上，我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整音高，并與學(xué)生一起檢查他們是否唱準(zhǔn)了音調(diào)。雖然有些學(xué)生在這方面遇到了困難，但他們很努力，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這節(jié)課讓我更喜歡音樂(lè)教育，并實(shí)際地掌握了一些技能。
第四天：
今天的課程是一堂普通的音樂(lè)課，側(cè)重于表演和演奏。這節(jié)課比較簡(jiǎn)單，我們不需要使用太多的技術(shù)或音樂(lè)知識(shí)。我們只需要指導(dǎo)學(xué)生演奏簡(jiǎn)單的旋律，并幫助他們提高表演水平。
我與我的導(dǎo)師一起進(jìn)行了演奏，并讓學(xué)生們?cè)谄渲斜硌荩屗麄兏惺艿揭魳?lè)的樂(lè)趣。當(dāng)我們一起演奏時(shí)，我感到很興奮，同時(shí)我也希望我的學(xué)生能感受到這種樂(lè)趣。
第五天：
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。我與我的導(dǎo)師一起準(zhǔn)備了一節(jié)音樂(lè)比賽。我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了一些音樂(lè)游戲，其中包括猜歌曲、識(shí)別樂(lè)器和參與音樂(lè)小組演奏等。這些游戲讓學(xué)生在愉快的氣氛中享受音樂(lè)的樂(lè)趣，并獲得了一些小獎(jiǎng)勵(lì)。
這是我實(shí)習(xí)期間的最后一堂課，也讓我感到非常興奮。在進(jìn)行比賽時(shí)，學(xué)生們非常積極地參與，他們也認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)教育的重要性。這讓我知道，我的實(shí)習(xí)期過(guò)得非常充實(shí)。
結(jié)語(yǔ)：
這一周的音學(xué)教師實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。我學(xué)到了很多關(guān)于音樂(lè)教育技巧和知識(shí)，并且掌握了更多的教學(xué)技能。與此同時(shí)，我也了解到了自己的不足之處，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技術(shù)。
感謝我的導(dǎo)師，她幫助我度過(guò)了這個(gè)星期，幫助我更好地融入這個(gè)領(lǐng)域。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加喜歡音樂(lè)教育，并希望未來(lái)能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
2月19日，我在開(kāi)始了語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的忙碌生活。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)xx班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長(zhǎng)辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。這一周，我主要的任務(wù)是了解學(xué)生。在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生語(yǔ)文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué)，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。
第一周
今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛(ài)，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛(ài)心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！
第二周
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。
在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。
第三周
實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
本周在學(xué)校的生物教師劉老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸課堂教學(xué)，雖然有些緊張，但我還是盡最大努力去完成任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。下面是我這一周的詳細(xì)實(shí)習(xí)日志。
星期一：機(jī)會(huì)來(lái)了！
早上8點(diǎn)半，我來(lái)到學(xué)校辦公室，等待著見(jiàn)到我的導(dǎo)師劉老師。由于之前的準(zhǔn)備工作，我已經(jīng)對(duì)課程內(nèi)容有了一定的了解，并且也特別期待這次實(shí)習(xí)。劉老師很熱情地迎接我，并為我介紹了學(xué)校的生物教學(xué)大綱。接著，她進(jìn)一步解釋了一些難點(diǎn)，讓我更加了解了我即將面對(duì)的任務(wù)。
接下來(lái)，劉老師請(qǐng)我跟隨她一起進(jìn)入課堂，觀看當(dāng)天的生物課程。我在上課時(shí)認(rèn)真觀察老師的教學(xué)方法，并親自體驗(yàn)了一些活動(dòng)。我還記錄下了一些問(wèn)題和重點(diǎn)內(nèi)容。這些記錄成為了我接下來(lái)幾天的復(fù)習(xí)材料。在課后，我跟隨劉老師回到辦公室，并做了幾套錯(cuò)題。做錯(cuò)了的題目，劉老師還向我詳細(xì)解釋了其中的錯(cuò)誤。
星期二：我是“小老師”
第二天，劉老師給我安排了一節(jié)課程，這讓我非常興奮。作為“小老師”，我需要自己準(zhǔn)備講義，并帶領(lǐng)同學(xué)們完成互動(dòng)類型的實(shí)驗(yàn)。我花了大約4小時(shí)來(lái)制作這個(gè)講義，并且對(duì)于實(shí)驗(yàn)的步驟和設(shè)備也進(jìn)行了詳細(xì)的研究。
上課時(shí)，我非常緊張。但我還是盡全力為同學(xué)們傳授生物知識(shí)，并與他們一同完成實(shí)驗(yàn)。讓我意想不到的是，我的同學(xué)們非常配合我，并且積極參與了這個(gè)活動(dòng)。我的講解很清晰，同學(xué)們也很容易地理解了內(nèi)容。整個(gè)過(guò)程多虧了我的導(dǎo)師劉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。
星期三：深化了解
在前兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我對(duì)生物課程產(chǎn)生了更深入的理解。因?yàn)槲覂H僅使用了課本知識(shí)，而實(shí)際上生物在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用廣泛。閱讀新聞、科學(xué)雜志和其他出版物，了解各種生物研究領(lǐng)域，是繼續(xù)大量學(xué)習(xí)的好方法。我向劉老師征求了一些建議和推薦，并開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀生物文章的好習(xí)慣。
在這一天，我們?nèi)チ藞D書(shū)館，劉老師指導(dǎo)了我如何搜索學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和期刊，了解曾經(jīng)的生物研究。作為生物的愛(ài)好者，我相信這種學(xué)習(xí)方式絕不止是為了實(shí)習(xí)，更能夠幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)更出色。
星期四：授課體驗(yàn)
第四天，劉老師請(qǐng)我?guī)椭谡n。因?yàn)橹拔乙呀?jīng)準(zhǔn)備了一節(jié)課程，所以我對(duì)于授課的體驗(yàn)準(zhǔn)備得非常充足。這次，我更加自信，并順利地開(kāi)始自己的授課部分。我的講解深入淺出，讓學(xué)生們完全理解了問(wèn)題。
雖然也有幾個(gè)不太順利的部分，但是我總體感覺(jué)相當(dāng)滿意。在下課后，劉老師讓我對(duì)自己的表現(xiàn)做出評(píng)估，并提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。無(wú)論是授課還是反思，這都是一個(gè)令我受益匪淺的日子。
星期五：結(jié)業(yè)式
在最后一天，劉老師整理了我這周的所有任務(wù)，讓我感到非常感動(dòng)。她感謝我對(duì)生物課程產(chǎn)生的興趣和熱情，并且期待我的未來(lái)有機(jī)會(huì)在這方面有所成就。
這周，我真實(shí)地感受到了國(guó)內(nèi)生物教育的氛圍，我的生物知識(shí)得到了極大地拓展和更新。在未來(lái)的教育和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，為生物科技貢獻(xiàn)自己的一份力量。我會(huì)時(shí)刻銘記這些經(jīng)歷，同時(shí)感謝在此期間給予我指導(dǎo)和鼓勵(lì)的每一個(gè)人。
周記是幫助記錄我們想法和感情的特殊形式，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。寫(xiě)周記可以促進(jìn)我們的自我認(rèn)知讓我們更加敢于探索未知世界。在眾多文章中小編為大家推薦一篇很棒的文章“實(shí)習(xí)律師周記”，請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入了解更多我們的產(chǎn)品和服務(wù)！
這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。
首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容？有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的"情緒化"而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。
其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧！除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。
（一）足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。
（二）注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。
（三）對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù)；或者從正面和反面寫(xiě)；或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。
1月7日周一陰
這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周。這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的素質(zhì)，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，做律師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢？
首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過(guò)國(guó)家的司法，獲取律師資格證書(shū)等等。這可以說(shuō)是我們立業(yè)之基礎(chǔ)。
其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識(shí)呢？然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽(tīng)所里的律師就介紹過(guò)一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種惡行，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的家事?tīng)砍读诉M(jìn)來(lái)，從某種程度上說(shuō)，這已經(jīng)超越代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的憤恨。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶！
這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。
1月14日周一晴
實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開(kāi)始草擬一些法律文本，例如合同書(shū)，起訴書(shū)，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問(wèn)題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)去粗取精，去偽存真的過(guò)程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書(shū)中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋，誰(shuí)就能寫(xiě)好法律文書(shū)。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受。所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢？
就這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了所里面的律師?？偨Y(jié)了幾個(gè)律師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，得到了以下的結(jié)論。
首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類旁通。
其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說(shuō)是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。
再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過(guò)程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。
1月18日周五晴
這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。
首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容？有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的情緒化而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。
其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧！除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。
(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。
(二)注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。
(三)對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫(xiě);或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。
1月25日周五多云
這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺(jué)是，一團(tuán)亂麻?。?/p>
xx年律師實(shí)習(xí)周記1
在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話我很驚訝。非也，非也。崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師。為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢，周律師說(shuō)："像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他。”于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人?！蔽耶?dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了。總之，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。
xx年律師實(shí)習(xí)周記2
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。以下是在淄博大地律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)聞、實(shí)踐和感受寫(xiě)下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。
在上述工作的基礎(chǔ)上，本周我又迎來(lái)了一個(gè)新的突破，心情肯定是倍加激動(dòng)的。從與唐姐一起接待當(dāng)事人的法律咨詢開(kāi)始，一直到案件審理結(jié)束，這也是我第一次完整參與一個(gè)案件，之前總是參與案件的某些片段，始終貫穿不起來(lái)。這次的參與無(wú)疑使我更加充分的了解了辦案的細(xì)節(jié)流程以及法律知識(shí)的運(yùn)用和體現(xiàn)。這是一起人身?yè)p害賠償?shù)陌讣?，涉及特別侵權(quán)問(wèn)題。當(dāng)事人是一名愛(ài)跳舞的小學(xué)生，結(jié)果在鄰居家玩耍時(shí)被折斷的煙囪砸傷了一只腳，兩根腳趾被手術(shù)截取，這對(duì)于一個(gè)愛(ài)跳舞的小朋友來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊。從看到當(dāng)事人慘不忍睹的照片開(kāi)始，我們的心便深深陷入在其中。去出事地點(diǎn)、當(dāng)事人所在學(xué)校取證，整理卷宗，準(zhǔn)備起訴的材料，立案，一直到法院旁聽(tīng)。其中更是在律所參與案件的討論，本來(lái)按照當(dāng)事人父母提供的陳述，我們兩個(gè)剛進(jìn)去的想的是從違規(guī)建筑、隨意扯晾衣繩等角度出發(fā)深入案件，但不容易取證且可能遭到對(duì)方當(dāng)事人的否認(rèn)。當(dāng)討論時(shí)，聽(tīng)到律師們的發(fā)言才知道自己才疏學(xué)淺，竟未想到從特別侵權(quán)角度出發(fā)。參與完整的案件完全是不一樣的感受，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的法律使命感深深被激發(fā)了出來(lái)，激動(dòng)地想幫助當(dāng)事人獲得更多的彌補(bǔ)，維護(hù)其更多的權(quán)益。
本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整個(gè)過(guò)程中仍需要做之前幾周的工作，因?yàn)楸局芫碜诘恼硎峭暾?、體系的，而之前我都是單獨(dú)的、孤立地做著律所老師交代的任務(wù)，如法律文書(shū)寫(xiě)作、調(diào)取證據(jù)等。但整理卷宗以后我的這些工作就連貫了起來(lái)。比如一個(gè)案子，在起訴之前，我寫(xiě)了起訴狀，調(diào)取了該案所需要的當(dāng)事人的信息材料，對(duì)案件證據(jù)材料進(jìn)行了歸類排序，交通事故的案子還需要列出詳細(xì)的損失清單、對(duì)其住院治療的各種費(fèi)用還需要?dú)w類整理。記得有一次助理讓我把一起交通事故案件的證據(jù)進(jìn)行粘貼，我以為都是住院期間的各種費(fèi)用單據(jù)、病歷卡等，沒(méi)有什么性質(zhì)差別，但后來(lái)才知道自己犯了錯(cuò)誤，一些證據(jù)不得不裁剪開(kāi)重新粘貼。因?yàn)檫@些證據(jù)本應(yīng)是按照營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等性質(zhì)不同的費(fèi)用進(jìn)行歸類整理的，而不應(yīng)混雜在一起，這樣計(jì)算損失清單時(shí)才會(huì)更明了，更有說(shuō)服力。
等到案子結(jié)束后，所有的材料又都交到了我的手中，接下來(lái)我便是按照順序?qū)ζ溥M(jìn)行整理，以符合司法程序的要求。看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，熟記卷宗流程以后，不僅可以幫助快速整理卷宗，同時(shí)在案件訴訟期間還可以幫助自己查漏補(bǔ)缺，把需要的文件材料都準(zhǔn)備好，或提醒其他實(shí)習(xí)生把文件準(zhǔn)備好。只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞墸喾次液苡信d趣并在其中受到啟迪。
2月1號(hào)2月8號(hào)
在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話我很驚訝。非也，非也。崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師。為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢，周律師說(shuō)：像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)李律師說(shuō)：他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他。于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：什么代理人，是辯護(hù)人。我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊麄兌际呛苡薪?jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。
2月9號(hào)2月16號(hào)
人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)問(wèn)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的問(wèn)題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运絾?wèn)題，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？
我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍
這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。
為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。
2月17號(hào)2月24號(hào)
人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是right，right的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類的進(jìn)步是人類不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。
雖然法律沒(méi)有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對(duì)人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。
價(jià)值：有用性，你對(duì)別人有沒(méi)有用，或著別人對(duì)你有沒(méi)有用或著一個(gè)物體對(duì)人來(lái)說(shuō)有每有用？我想這樣說(shuō)有些人很難接受，這也太直接了吧，沒(méi)有必要說(shuō)的這么直接。
有價(jià)值的人生，我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢？這個(gè)價(jià)值是對(duì)別人而言的，還是對(duì)自己而言的呢？你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn)，你對(duì)別人而言是有價(jià)值的，同時(shí)你也是可以通過(guò)你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可。我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎？
想想覺(jué)得挺可悲的，覺(jué)得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬，為了對(duì)別人而言你有價(jià)值。而自己呢？
不過(guò)，能夠幫助別人也是一種快樂(lè)吧，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟阌X(jué)得你還是有用的，至少你可以為別人解決問(wèn)題。你是有用的。
寫(xiě)到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎？是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎？自私得到的東西，對(duì)別人有價(jià)值嗎？自私的反面是不是也是一種美德？這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
2月25號(hào)3月1號(hào)
上大一的時(shí)候，哲學(xué)老師跟我們說(shuō)，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺(jué)到幸福，郁悶的人越來(lái)越多。因?yàn)槿嘶钪瑹o(wú)知也許是件好事，因?yàn)槟菢幽阆氲臇|西就少了，你就容易感覺(jué)到幸福，而不會(huì)象很多城市里的人似的。太現(xiàn)實(shí)，太物質(zhì)了。很多女孩子多是這樣的，結(jié)婚可以，你有車嗎？有房子嗎？一個(gè)月的工資是多少??？我現(xiàn)在體會(huì)到，一個(gè)人的幸福感，就是遇到什么情況會(huì)感到快樂(lè)，并不以物質(zhì)為首要的前提。是啊，一個(gè)人有錢就有快樂(lè)嗎？不是的，很多有錢的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽。那么，在講了這么多之后。
為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我于12月22日到大地人律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)！進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，淄博大地人律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并認(rèn)真對(duì)待。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。
我局的政務(wù)公開(kāi)工作在縣委、縣政府以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，深入扎實(shí)開(kāi)展司法行政政務(wù)公開(kāi)工作，穩(wěn)步發(fā)展，取得了明顯成效。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好司法行政政務(wù)公開(kāi)工作的責(zé)任感和使命感。
近幾年來(lái)，我局為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市縣關(guān)于推行政務(wù)公開(kāi)的精神和要求，我局積極組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、政策。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制訂措施，強(qiáng)化責(zé)任，一是成立縣司法局政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和充實(shí)政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。每年初局政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組都專門召開(kāi)會(huì)議，研究部署本年度的政務(wù)公開(kāi)工作。通過(guò)幾年的工作，學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全局上下普遍認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作是我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)方略的重要舉措，是推進(jìn)依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。二是突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，制訂切實(shí)可行的措施切實(shí)提高辦事效率，改進(jìn)工作方法增強(qiáng)政務(wù)工作透明度，提高服務(wù)水平。我局按照民主、公正、公開(kāi)的原則，制定本系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，明確政務(wù)公開(kāi)監(jiān)督的內(nèi)容，步驟和措施。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，為把本系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處，切實(shí)由到明顯成效，我局采取一把手負(fù)總責(zé)，各成員分片負(fù)責(zé)，把落實(shí)情況作為年終考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，確保政務(wù)公開(kāi)工作不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。
二、準(zhǔn)確把握和正確執(zhí)行各項(xiàng)政策，全面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。
幾年來(lái)，縣司法及下屬各單位作為政務(wù)公開(kāi)的主體，嚴(yán)格按照縣委、縣政府的安排部署以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求穩(wěn)步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作。通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄等形式，將對(duì)外對(duì)內(nèi)逐項(xiàng)適時(shí)公開(kāi)。
幾年來(lái)，我們推行政務(wù)公開(kāi)監(jiān)督對(duì)外公開(kāi)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
①辦事依據(jù)：包括法律法規(guī)，政策規(guī)定，決議、決定等。②辦事職能：內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、各機(jī)構(gòu)的主要職能、辦事人員及職責(zé)。③辦事條件：辦理公證、律師服務(wù)手續(xù)及服務(wù)內(nèi)容。④辦事程序：公證、法律服務(wù)等事項(xiàng)的程序、辦理時(shí)限和監(jiān)督電話等。⑤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)。⑥人民群眾關(guān)心的其他問(wèn)題。對(duì)內(nèi)公開(kāi)的主要內(nèi)容：①財(cái)務(wù)收支情況。②招待費(fèi)開(kāi)支情況。③退伍軍人安置、畢業(yè)生就業(yè)、招工、公務(wù)員錄用、入黨、考評(píng)、技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、任免、調(diào)動(dòng)等人事工作情況。④基建、維修、設(shè)備購(gòu)置等干部職工普遍關(guān)心的其他情況。
通過(guò)幾年扎實(shí)有效的工作，促使我局在為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)水平有了極大的提高，贏得縣委、縣政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的好評(píng)和肯定，也得到了社會(huì)各界的理解和支持，對(duì)外樹(shù)立了作風(fēng)優(yōu)良、辦事高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、勤政廉政的良好的部門形象。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我于12月22日到大地人律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)！進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，淄博大地人律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并認(rèn)真對(duì)待。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。以下是在淄博大地律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)聞、實(shí)踐和感受寫(xiě)下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位
作為淄博知名的專業(yè)型律師事務(wù)所，本所已具備為國(guó)內(nèi)外客戶提供全方位優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易和反傾銷、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購(gòu)和房地產(chǎn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域擁有強(qiáng)大的專業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，在業(yè)界及客戶中享有廣泛和良好的'聲譽(yù)。
淄博大地人律師事務(wù)所是有一支綜合素質(zhì)較高、作風(fēng)干練、辦案認(rèn)真、工作效率較高的年輕化律師隊(duì)伍，以及一批長(zhǎng)期從事司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、顧問(wèn)。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學(xué)習(xí)和日后的工作中有很大的幫助。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃
（一）實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；
2、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；
4、通過(guò)實(shí)習(xí)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。
（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃
1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；
2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；
3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；
4、掌握一般辦公技能；
5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě)；
7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開(kāi)庭；
8、不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)；
9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定；整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)
實(shí)習(xí)之前學(xué)校就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有目的，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并得到許多律師的指點(diǎn)幫助，實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）整理卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序
整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。
因此，只要你用心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學(xué)習(xí)到很多東西。
（二） 通過(guò)撰寫(xiě)法律文書(shū)運(yùn)用法律知識(shí)并彌補(bǔ)知識(shí)上的不足，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我們?cè)趯W(xué)校還沒(méi)有學(xué)習(xí)法律文書(shū)，實(shí)習(xí)期間很多律師給我們實(shí)習(xí)生上課，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見(jiàn)法律文書(shū)的寫(xiě)作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。
我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書(shū)，例如委托書(shū)、答辯狀等。一份高質(zhì)量的法律文書(shū)需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的運(yùn)用、配合才能寫(xiě)成功。我明顯感到自己知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。慢慢取得進(jìn)步。
（三）寫(xiě)作技能問(wèn)題
在律師所提供的各種法律服務(wù)中，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)是一項(xiàng)對(duì)律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要尺度。在我認(rèn)為律師寫(xiě)作文書(shū)的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：
第一，要充分領(lǐng)會(huì)當(dāng)事人的意圖和目的。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí)，注意加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無(wú)法預(yù)測(cè)的。
當(dāng)然也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見(jiàn)解和知識(shí)，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語(yǔ)言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達(dá)出來(lái)。要是沒(méi)有充分表達(dá)，或者錯(cuò)誤表達(dá)了當(dāng)事人意圖和目的的法律文書(shū)，不論寫(xiě)的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。
第二，在書(shū)寫(xiě)格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過(guò)關(guān)于法律文書(shū)格式的規(guī)范，律師在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要參照，特別是向各級(jí)人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書(shū)和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。
切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會(huì)帶來(lái)程序上的麻煩，甚至導(dǎo)致你寫(xiě)的東西無(wú)效，成為廢紙一堆。另外，在書(shū)寫(xiě)上要注意相應(yīng)得要求，涂改之處一定要當(dāng)事人摁印確認(rèn)
第三，在文書(shū)內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩。律師在進(jìn)行法律文書(shū)寫(xiě)作之前首先應(yīng)該對(duì)可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)；認(rèn)真研究案件事實(shí)情況，對(duì)涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面、深刻。
尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯(cuò)誤、法律運(yùn)用錯(cuò)誤或有重大缺陷。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰，表達(dá)簡(jiǎn)練流暢。
四、關(guān)于實(shí)習(xí)思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
（一）理論知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵
在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)倒是掌握了，但是如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至束手無(wú)策，這就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。大學(xué)本科的法學(xué)教育往往重理論、輕實(shí)際，重知識(shí)、輕技巧。因此我們更應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)。積極努力學(xué)習(xí)提高。
（二） 提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要
律師是維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識(shí)、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)，律師為社會(huì)提供法律服務(wù)，必須與社會(huì)各行各業(yè)建立良好關(guān)系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。
xx年2月1號(hào)—xx年2月8號(hào)
在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話我很驚訝。非也，非也。崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師。為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢，周律師說(shuō)：“像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他?！庇诼蓭?，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人?！蔽耶?dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。
本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書(shū)寫(xiě)作、法院案件旁聽(tīng)、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開(kāi)，心里有一些不舍得，想到他們對(duì)我的好，就覺(jué)得很難過(guò)。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開(kāi)始對(duì)律所工作的懵懂成長(zhǎng)到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有一絲的不耐，選擇用最真誠(chéng)的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問(wèn)題本看似簡(jiǎn)單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺(jué)得相關(guān)知識(shí)已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問(wèn)題更是讓我束手無(wú)策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試 中都沒(méi)有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問(wèn)題和知識(shí)。
1月7日周一陰
這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周，這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質(zhì)”，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，做律師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢?
首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過(guò)國(guó)家的司法考試，獲取律師資格證書(shū)等等。這可以說(shuō)是我們“立業(yè)”之基礎(chǔ)。
其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識(shí)呢?然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽(tīng)所里的律師就介紹過(guò)一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的.訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的“家事”牽扯了進(jìn)來(lái)，從某種程度上說(shuō)，這已經(jīng)“超越”代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的“憤恨”。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶!
這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。
1月14日周一晴
實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開(kāi)始草擬一些法律文本，例如合同書(shū)，起訴書(shū)，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問(wèn)題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)“去粗取精”，“去偽存真”的過(guò)程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書(shū)中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋，誰(shuí)就能寫(xiě)好法律文書(shū)。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受，所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢?
就這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了所里面的律師。總結(jié)了幾個(gè)律師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，得到了以下的結(jié)論。
首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類旁通。
其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說(shuō)是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。
再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過(guò)程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。
1月18日周五晴
這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。
首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容?有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的“情緒化”而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。
其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧!除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。
(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。
(二)注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。
(三)對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫(xiě);或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。
1月25日周五多云
這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺(jué)是，一團(tuán)亂麻啊!
我們都說(shuō)證據(jù)有三性，證據(jù)的合法性、證據(jù)的真實(shí)性、證據(jù)的關(guān)聯(lián)性?？墒且趯?shí)踐中將這三點(diǎn)根據(jù)邏輯的順序?qū)⑵湟灰淮?lián)起來(lái)，那可真不是一件容易的事情。因?yàn)槟銖漠?dāng)事人那里所獲取的信息是紛繁復(fù)雜的，同時(shí)這些證據(jù)是各自為戰(zhàn)，毫無(wú)順序，它們需要你定出一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類，提煉最后形成一條完整的證據(jù)鏈。
因此，我們可以將一個(gè)案件中所涉及到的證據(jù)工作總結(jié)如下：
（一）準(zhǔn)備階段，基本工作室證據(jù)的采集和組織，幫助當(dāng)事人逐一尋找證據(jù)證明客觀事實(shí)，尤其是確定法律關(guān)系所需要的證據(jù)。如果證據(jù)不足，就需要及時(shí)考慮補(bǔ)強(qiáng)和創(chuàng)造。
（二）立案階段，主要是編制證據(jù)清單并及時(shí)提交受訴法院，完成立案，同時(shí)注意做好證據(jù)原件的保存工作。原件平時(shí)應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人自行保管和向法庭出示，律師盡可能不經(jīng)手原件，這是保護(hù)自己的重要方法。接到訴狀后，閱卷查看對(duì)方提交的證據(jù)。找出當(dāng)中的效力不足、存在瑕疵紕漏或與事實(shí)相悖之處，有針對(duì)性地組織、收集證據(jù)；如有需申請(qǐng)人民法院調(diào)取的證據(jù)，或者需要鑒定、勘驗(yàn)、或需要延長(zhǎng)舉證期限等事項(xiàng)，及時(shí)寫(xiě)出并提交符合要求的申請(qǐng)等。
（三）證據(jù)交換階段，逐一分析雙方證據(jù)，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方證據(jù)是否有原件、證據(jù)效力是否充分、證明責(zé)任分配是否合理等，必須先行確認(rèn)清楚。證據(jù)交換之后，將證
據(jù)所反映的分歧要點(diǎn)記錄下來(lái)，為質(zhì)證階段做好準(zhǔn)備。
（四）質(zhì)證階段，圍繞證據(jù)的真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性，對(duì)證據(jù)進(jìn)行辨認(rèn)、形式確認(rèn)、內(nèi)容說(shuō)明并辨明與其他證據(jù)關(guān)系等。質(zhì)證重點(diǎn)有二：意識(shí)訴訟雙方有爭(zhēng)議的問(wèn)題，二是法官有疑問(wèn)的問(wèn)題。律師應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己和對(duì)方的證據(jù)反駁對(duì)方觀點(diǎn)，發(fā)表綜合性意見(jiàn)，支持己方觀點(diǎn)，為法官斷案思路提供參考。
（五）上訴（申訴）階段，重點(diǎn)是根據(jù)原審判決適用證據(jù)、認(rèn)定事實(shí)是否證據(jù)規(guī)則等方面展開(kāi)分析判斷。一般而言，如果有新證據(jù)提交，上訴（申訴）成功的可能性就大。所以上訴案件的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)新證據(jù)。
"allmenarecreatedequal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是"right","right"的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類的進(jìn)步是人類不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。
雖然法律沒(méi)有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對(duì)人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。
價(jià)值：有用性，你對(duì)別人有沒(méi)有用，或著別人對(duì)你有沒(méi)有用或著一個(gè)物體對(duì)人來(lái)說(shuō)有每有用?我想這樣說(shuō)有些人很難接受，這也太直接了吧，沒(méi)有必要說(shuō)的這么直接。
沒(méi)事，你們看了也就姑且看之，不同意見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。
有價(jià)值的人生，我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢?這個(gè)價(jià)值是對(duì)別人而言的，還是對(duì)自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn)，你對(duì)別人而言是有價(jià)值的，同時(shí)你也是可以通過(guò)你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可。我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎?
想想覺(jué)得挺可悲的，覺(jué)得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬，為了對(duì)別人而言你有價(jià)值。而自己呢?
不過(guò)，能夠幫助別人也是一種快樂(lè)吧，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟阌X(jué)得你還是有用的，至少你可以為別人解決問(wèn)題。你是有用的。
寫(xiě)到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西，對(duì)別人有價(jià)值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書(shū)寫(xiě)作、法院案件旁聽(tīng)、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開(kāi)，心里有一些不舍得，想到他們對(duì)我的好，就覺(jué)得很難過(guò)。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開(kāi)始對(duì)律所工作的懵懂成長(zhǎng)到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有一絲的不耐，選擇用最真誠(chéng)的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問(wèn)題本看似簡(jiǎn)單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺(jué)得相關(guān)知識(shí)已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問(wèn)題更是讓我束手無(wú)策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試中都沒(méi)有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問(wèn)題和知識(shí)。
xx年律師實(shí)習(xí)周記10
不知不覺(jué)，我來(lái)到匯豐錦律師事務(wù)所工作將近三個(gè)星期了，對(duì)于初入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
這是我入所以來(lái)的第一篇周記，首先我很感謝所里面的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事，是大家接納了我，并且在這將近三周的時(shí)間里，友好地指出我在工作中的錯(cuò)誤，讓我可以及時(shí)改正，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)大家，大家都是我的老師。
下面說(shuō)說(shuō)這一周的工作吧。這一周是我這三周時(shí)間中最忙的一周，不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)布置給我多少任務(wù)，而是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，律師行業(yè)的新手，我有太多的東西不會(huì)。從寫(xiě)起訴狀，到談話記錄，再到法律咨詢建議書(shū)，每次我都很努力地完成，但總是避免不了太多的錯(cuò)誤，在此要特別感謝車主任、張主任和胡主任，他們總是悉心地給我指正這些法律文書(shū)中的錯(cuò)誤之處，從他們的教導(dǎo)中，我也很留意記錄一些注意事項(xiàng)，希望這些要注意的錯(cuò)誤不會(huì)再出現(xiàn)在我以后的工作中。
這一周中，我也隨三位主任一起外出辦事，到過(guò)板橋、谷里等地方，接觸到不少社會(huì)上形形色色的人和事，我深刻的感受到，從學(xué)校書(shū)本上學(xué)的東西是淺顯的，書(shū)中總是有明確的案由和案件情況，我們要做的就是對(duì)案件進(jìn)行定性，可是實(shí)踐當(dāng)中不一樣，沒(méi)有人會(huì)告訴你到底發(fā)生了什么，什么都要靠證據(jù)來(lái)證明，證據(jù)才是反映案件情況的唯一依據(jù)。書(shū)本與實(shí)踐的差距曾一度讓我詫異和苦惱，但是我明白，書(shū)本是必須要學(xué)的，不僅要學(xué)還要一直學(xué)，因?yàn)闀?shū)本終究是實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。
所以，初出社會(huì)的我，還有太多的東西要學(xué)習(xí)，書(shū)本上的，實(shí)踐中的，理論方面的，人際交往方面的，辦事能力方面的等等。希望我能更出色地完成以后的工作。
在上周工作的基礎(chǔ)上，這周終于開(kāi)始接觸較為完整的卷宗。剛開(kāi)始較為簡(jiǎn)單，只要按照之前觀察后學(xué)到的順序進(jìn)行整理即可。印象較為深刻的是一起法律援助案件，當(dāng)事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關(guān)材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時(shí)間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復(fù)、缺漏較為嚴(yán)重，故要識(shí)別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)系補(bǔ)缺漏文件，于是學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件，學(xué)會(huì)了怎樣借助其他機(jī)構(gòu)或單位滿足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進(jìn)行了歸檔，該案整理極考驗(yàn)做事者得耐心，不過(guò)慶幸的是自己做到了。
本周的另外一項(xiàng)工作便是登記案號(hào)。登記案號(hào)指的就是只要對(duì)方當(dāng)事人是保險(xiǎn)公司的案件，我都必須記錄在案，根據(jù)判決書(shū)體現(xiàn)出來(lái)的信息，記錄錢款事項(xiàng)等，并在特定時(shí)間即將來(lái)臨時(shí)提醒律所的主辦人員查證是否收到對(duì)方當(dāng)事人的款型。整體來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)單。
20xx年2月1號(hào)—20xx年2月8號(hào)
在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧明天我就要回了，以后就要自己奮斗了在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧聽(tīng)到這些話我很驚訝非也，非也。
崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢，周律師說(shuō)"像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他?！庇诼蓭?，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人?！?/p>
我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。
20xx年2月9號(hào)—20xx年2月16號(hào)
人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运筋}，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。
舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？
我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)，你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍。
這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。
為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。
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