幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

2023送你一匹馬讀后感7篇

發(fā)布時間:2023-09-17

送你一匹馬讀后感。

你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢?作品是作者寫的,他惜墨如金,文筆篇幅雖不長,內容卻是相當出色洗鏈。?寫讀后感必須基于文章內容,不能脫離實際情況,編輯今天放送一篇“送你一匹馬讀后感”主題的文章希望大家會喜歡,以下內容僅供參考請在使用前進行核實!

送你一匹馬讀后感 篇1

想起了三毛,那個浪漫的荷西與三毛,溫情的撒哈拉大沙漠,愛情與人生的啟迪開啟了我的思緒。

在看的過程中我仍然習慣性的想要用一兩句話來概括每一篇文章的涵義,可是總是不能令人滿意,因為在每一篇文章中我所能感悟和得到的總有很多,在這本書的自序中有人曾問三毛她自以為的代表作是哪一本書?她是這樣回答的:是全部??!河水一樣的東西,慢慢流著,等于劃船游過去,并不上岸,缺一本就不好看了,都是代表作。是的,自己的東西每一樣都是好的,這讓我想到的是何必非要執(zhí)著于曾經最美好的一些片段而忽視那些在自己成長的艱辛歷練呢?集結每一段快樂的、痛苦的經歷才能編織出一個完整的人生,所以人生中經過的每一段都是一件寶貝!

《愛馬》中她說并不執(zhí)著于擁有一匹摸得著的駿馬,那樣就也只有一匹了,這個不夠。有了真馬,落了實相,不自由,反而悵然若失。這自然而然的讓人聯想起無數個愛情故事里那為了一棵樹而放棄一整片森林的感人情景,這顯然與它背道而馳,但是換另個角度想想,如果是在攀登人生高峰的時候,總是在到達一定高度的時候停下腳步,那么永遠看不到更美的風景,所以不要輕易落下實相,永不停止攀登最終才能站在頂峰俯瞰美景!《回娘家》讓我深深體會到,無論外面的世界多么精彩,在心里面那個真正愿意停留、愿意依靠的家永遠只有一個----那就是有自己父母的家,在那里可以失去一切的防護能力,沒有牽絆,沒有苦痛,可以像個什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺,我想不管一個人的歲數多大,都會希望還能夠回到父母的懷抱中,不用面對任何紛擾,沉浸在那份孩童的歡喜中?!秹衾锊恢硎强汀分锌鬃拥挠斡谒?,其實這篇文章本是寫對書的愛、對念書的不刻意,而那種不刻意又往往使她能夠在書里書外有所得,或許我們真該對凡事無須刻意、執(zhí)著,順其自然的游于其中可能就會抓住那塊刻滿真理的浮木。《野火燒不盡》中說一個好農夫,當田就在你面前的時候,你不能再去做夢又說只是看人喜歡哪一種游戲,便參加了那一場追求,的確,她是一個十分盡責的老師,甚至于有學生為以她這樣的才學而僅僅教他們這群陶陶然不知有他的學生而抱不平。而我們呢?是否也應該停止在那塊田的面前做夢呢?我已經踩在了醫(yī)學的田地里,現在就應該在里面認真的播種、除草、施肥,等待著收獲吧。《一生的戰(zhàn)役》是一篇女兒寫給父親的信,這是在父親對她所寫的那篇擁有驕傲生命的小草的文章,表現出的感動后的一封回信,我沒有她那樣的經歷,無法感受到他的父親對她的付出,但是卻讓我想到了我的爸爸因為對我的沒有止境的付出而身心憔悴,我知道這是我無法還清的,只有讓自己更好才能讓他少操心?!墩f給自己聽》、《簡單》、《天下本無事》。

這本書里的三十四篇文章都讓我感受到了許多不同于以往的東西,或許她的每一篇文章的本意并不是我所想的那樣,但是不論怎樣,那些都是我從中所得。有人說:三毛的文章忽東忽西捉摸不定,好一場胡鬧,不管她是怎樣的胡鬧,她鬧出來的都是真性情、她鬧出了我的思考、鬧出一個和以前不一樣的我。

借用她在書中的曾經說過的一句話我還是一定要走,只是走得這條路由我選擇,在一年前我就已經慎重的選擇了這條路的方向,既然是我選擇的,那么無論在路上會遇到怎樣的險阻、甚至是想重新選擇,我都會把它重棒打下去,路一定要走,而且,帶著三毛給我的那些方方面面的感觸,我還要走的色彩繽紛的。

送你一匹馬讀后感 篇2

《送你一匹馬》讀后感1500字:

如果要拿一個詞來形容《送你一匹馬》這部書,我會選擇“清淡”二字。就像文火細煮的一鍋清湯,初嘗無味,但若淺嘗輒止,就也品不出平淡之后的回味悠長了。母親愛三毛,也常讀三毛的書給我聽,只是少有在意。爾后偶然有機會去讀這部書,《送你一匹馬》,也是適逢無趣,忽起興致罷了。當時只想著——不求領悟什么道理,打發(fā)時間也是極好的了。

于是乎,我踏上了這一段旅程,再不曾會回過頭。

夢里不知身是客:

淡淡書香,悄然入夢。夢中的她,則是沉浸在讀來的喜悅中。三毛,始終是在追求著讀書的——不將讀過的書變成累贅,不把未讀的書視作追求,只是讀便好,享受目光在白紙黑字上徜徉,享受心靈在字里行間跳躍,其形不動,其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程!

她不愛那些枷鎖和約束,心意所至,便隨意抽書而讀,坐著,倚著,躺著,吃著喝著,不管是讀些什么,總歸是愉悅居多。年少的三毛,邁著輕快的步伐,在茫茫書海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國古典名著、正史野史、小說劇本,卻也因此被退學,荒廢了學業(yè)。那個鮮紅的印章——“不悔”,重重壓在書頁上,那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛馬的,愛的極深極重,愛那匹凌空飛躍的馬,愛那匹矯健嘶鳴的馬,愛那個馳騁在廣闊天地的浪子,那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出,久久不散。三毛,你說愿意廢耕入夢——夢里不知身是客,一晌貪歡。我想,確是如此了。亦作莊公亦作蝶,夢中歡喜應常在。

真?zhèn)€“無悔”!

此章讀罷,卻不似過眼云煙,唯獨有幾絲模糊的悵然、感動、快意,縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見面次數甚少,話語更少,卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。

三毛丈夫不幸逝世,那是一段黑色的日子,她已然放棄了生命的念頭,就如一盞油燈雖尚完好,可火焰已滅,只剩一具軀殼罷了。七個小時,恍如三秋,兩人都已瀕臨崩潰,但瓊瑤終是將三毛挽回。從此,三毛的生命里,摻雜著瓊瑤的一部分。這般悲慟、壯烈之事,我不曾親身經歷,亦不曾耳聞或目睹,從中讀來的生命之決絕與重生之艱辛,自然就淡去許多,卻也心中壓抑許久。又到瓊瑤拍電影,透支著身體與性命,三毛百般相勸,最終擱置,內心才稍稍平復。三毛與瓊瑤,都是執(zhí)著的,一人奔向遠方追尋自由,另一人套上重重枷鎖拷問自己,最終終有一人妥協,換來彼此相安。人生,不一定要裹挾著行李飛奔至終點才會圓滿,才能不去追悔莫及;也不一定要自由不羈,哼著小曲緩步前行才會快意。只是,生命的路途渺遠無際,不必那么累的,享受這一切吧,何須再計較那一分一毫?

生命路上,常有歌聲相伴。

野火燒不盡與不覺碧山暮,但聞萬壑松。

三毛上山了。

上的并非是修道、參禪之山,而是教書育人的學山。丈夫荷西走后,三毛一時間不愿再被身邊的煩惱所糾纏,只想乘著她那匹馬,走自己的路。她的執(zhí)著始終如一,這是次,她希望人們給她一次任性的機會。她去了學校。三毛教書是認真的,不喜浪費自己與學生的時間,也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命,交付給批改到深夜的散文和報告”,又在白天煞費苦心地講,講得口干舌燥,講述“一場繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學生,也很認真地聽著,思索著,很認真。

三毛和學生間的關系是難以捉摸的,亦師亦友亦母,不知哪個占得多一點。為師,將所學傾囊相授;為友,與學生共同學習、生活、進步,在無涯學海中“一面跑一面看風景一面吃東西說笑話”;為母,將于課堂內外的關懷和自肺腑的愛一并送給了這群學生,這所學校,這段人生。

我與三毛

初讀三毛,深深憎惡著她字里行間流露出的淡然,只覺這是一種變相的冷漠與嘲諷,無情至極。愈讀愈深,才發(fā)覺這所有平靜淡然背后,是多少次不為人知的掙扎,是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個多愁善感的自己掩埋、深藏,只是偶爾發(fā)泄和任性,而表露在外的,是那個平靜灑脫的自己。于是我開始理解,開始嘗試與三毛交談、溝通,去認識那個完整的她。不曾想,一次偶然邂逅,換來一段精彩人生。

好一個三毛!

送你一匹馬讀后感 篇3

清明放假時,利用半天的時間一口氣讀了三毛的《送你一匹馬》,一氣呵成,感慨萬千。

從前對三毛的作品總是敬而遠之,因為她的自殺,總認為自殺的人不夠熱愛生命,生怕讀了她的作品會受到影響。怕某一天想她一樣想不開,便在衣柜里系了絲襪,脖子一掛,死了呢?現在想想,那樣的想法著實可笑。過于片面。雖然不清楚三毛的死因,但通過閱讀她的文字,隱隱覺得,是因為太過熱愛這個世界,太過于想為祖國、為社會貢獻出自己的力量,對生命異乎尋常的理解,最終將她逼向了絕路。

誰會想到,為了學生能在舒適的環(huán)境中聽她傳道授業(yè),準備了孤燈一豆、茶盞一杯的年輕教授會選擇自棄?誰會想到讀書萬卷執(zhí)筆不舍棄的年輕作家,會選擇離開她的夢、她的筆桿?

讀著她流暢易懂的文字,我淚流滿面。

她寫父母親人,用了叛逆的筆觸,但我讀到的卻是對父母親人深沉的愛。她不用自己的原則去要求親人,只想在能力范圍內盡量讓他們過得更好。這一點尤其體現在對她的兩個侄女身上,想讓孩子在興趣中學到更豐富的知識,想讓孩子們在人生的起點便豐富了精神,開拓了視野。那睡覺晚些,又怎樣呢?

她寫臺北,寫臺北的世俗、擁擠。尤其寫她的愛馬(車),通過開車和警察的交集,寫臺北的警察和國外警察的不同,更襯托出了浮躁的臺北仍然存有人性的美。讀到交警為她看車,她進超市買紙盒的那段,突然想到她所描寫的臺北警察的生活環(huán)境。我想,她所想表達的,其實是美。被擠壓在都市中的人大口喘氣,如同脫了水的魚,但在面對美的事物,仍會露出會心一笑的那種美。

她說站在臺北的街上,四周是仿佛永不停歇的轟鳴,身上壓了沉重的車輪,磨擦著她的脊背。這讓我想起霧霾天,人們帶著防毒面具般的口罩,在嘈雜的人群中,皺著眉,擠出一條三點一線的熟路,這讓我喘不過氣。

她說路邊攤藍白條的卡凳旁寫著請坐,但旁邊賣假牌子真恤衫的人永遠都不會去坐。這是在寫階級,我想起了校園里所謂的等級,有錢的和有錢的一起玩,學習好的和學習好的一起玩。而那些被邊緣化的學生呢?老師告訴我們,你們不是一個世界的。不輕不重的話,壓得我喘不過氣,好幾年。

她說,在街巷的夾縫中,有人在殺象棋,那些人翻著汗衫,大聲呼喝著,殺的聲嘶力竭。這本應是輕松愉悅的畫面,但我讀來卻子感受到黑白的恐懼。如同車輪從腦殼上狠狠地碾過。于是點了煙,同三毛一同在臺北的街邊重重的將尼古丁灌向大腦。

嘈雜,嘈雜的喘不過氣。

她寫意外,意外地將池塘當成了停車場,在大雨滂沱中,輕信了停車指示牌,險些連人帶車沉入水底的事。我沒有讀出多驚險(當然場面很驚險),而是她父親陪她一直到凌晨,有車將她的車從池塘吊上來,我被她年事已高卻陪她在雨中等待的父親感動了。即使在之前三毛謝了她父親對她的失望,也寫了她與父親之間的矛盾與生疏,但此時此刻,三毛用最樸素的筆觸寫出了她父親對她最真實的愛。在此,我想起她父親所說的一句話:你們現在還不懂,我讓你們學音樂,是因為在以后,我們不在你們身邊,你們一定遇到挫折和磨難,到那時音樂會為你們排解煩憂(并不是原話)這句話于我來說產生的共鳴是巨大的。一直以來都很感謝我的媽媽,在我小時候即使我苦惱,仍會風來雨去的騎著單車將我送到鋼琴老師家。媽媽沒有三毛小姐父親那般飽讀詩書,也許她也不懂為什么要我去堅持學音樂,只是覺得有用,但又說不出為什么。除此之外,更觸動我心弦的便是她說她的小侄女們在她險些落水的情況下,臨走時沒有回頭看她一眼。相信當時的三毛心里是極痛苦的。那是她花心思去接近與想教導的孩子們,是她至親至愛的晚輩,她是她們的姑姑。此處我沒有想孩子的教養(yǎng)問題,我只在想,三毛,你是否想你自己說的那樣太久沒有回家,還是你,在對社會貢獻和經營家庭中,毅然決然選擇了前者的后果?三毛,用我的話來講,你不應怨也不應痛,因為那是你的舍。坦然接受便是,但你不愿,你貪心,你想兼得,你為她們準備點心、漫畫,準備書本音樂,在你的宿舍里,想向她們展示你的內心,你的精神。你成功了。從孩子們留給你的字條中用了女字旁的您。從孩子睡覺時仍未摘的手表中你成功了。你寫你的母親,三毛,雖然你每次都是提到母親的吃,擔心你的胃對你的過度關照。想要帶家人去海邊,但母親只操心家人的吃喝,會壞了賞海的寧靜致遠。但是你很愛她,會記住它剛分家時,坐在陋室中露出的舒心的笑,會記得她說:你父親不夠愛我,而她說這句話時,會刺痛你的心。三毛,你不善于表達(除了講演)尤其是對父母手足,我與你相反,我雖然叛逆任性,但卻善于表達,善于用言語去溫暖那些待溫暖的心。而你,你只會在方格子中爬著,只會挺著脊背,在孤燈下,撫摸著那一張張你愛的臉,比如你的大弟,陳家二房的長子。你寫他少年時在街巷中載著迷你裙女孩從你眼前開過,你寫他兒時賭博的賴皮,你寫他中年做生意時不想做大,你寫他為人處世時令人驚訝的豁達。你看,你很愛他,你在關注他的生活。雖然你嘴上會講,討厭他的世俗,但卻贊賞他那點令人驚訝的豁達。有種本以為是一潭死水,但捧起之后卻是一縷清泉的驚喜。

其實作為我來講,很羨慕你的經歷,尤其是愛情。你說,那個在你家門前樹下日日守候的香港學生,會在微風扶柳中,用全世界最溫柔的眼神看你,會給你寄來淡藍的信,從臺北寄來,從香港寄來,最后,是從英國寄來。你沒有回信。在這里,我只想說,你是精神世界中的勝者,你有自己的追求,你有自己的愛。那份溫柔,我知你舍棄之時并沒有像你說的沒有回信那般容易。

那時候的你,并不知什么是愛情,那位香港的學生,可能也并不懂。柏拉圖式的愛情在她的內心中生根發(fā)芽,彼此都帶著對愛情的幻想,將那份溫柔與善意的拒絕沉入心底,未嘗不是件好事。接著,是等了你很多年,卻沒有來得及與你結婚便心臟病突發(fā)離世的你的未婚夫。那時的你,一定會對生活充滿了質疑吧,那么多年,經歷了日本那個鍥而不舍的男人,又經歷了想和你一同買雙人床單的男人,終于想要停下來時,那人卻棄你而去,生死永別。我只想給你一個擁抱。

我沒有想到荷西會死,從來沒有,因為你說荷西是一個熱愛運動的陽光的人,跟你的父親一樣,都是業(yè)余運動家。他會跟你一起去海邊,你游泳,他潛水,你穿著那件布料很少的灰色泳衣,他帶著潛水鏡,從你身邊潛過。你們都有著健康的皮膚色彩。

他去世之后,你便說了瓊瑤。你說是瓊瑤救了你。三毛小姐,請原諒我的淺薄,在此之前,我從不知道你與瓊瑤在皇冠出版社共事,也從不知道她是那樣有血有肉的女人。我只知道她是前不久與某導演因《梅花烙》被抄襲事件打官司的與我不相干的娛樂圈中的人物。但你說你在她的面前會被她的氣質所壓迫,會覺得她背后的書架層層疊疊的書讓你羞紅臉,會覺得她微笑遞給你的那杯熱茶,讓你自愧不如。在她的面前,你是一個小女孩,她是位姐姐。她會在極累的情況下關心你,擔心你會因荷西的去世而自殺。她逼著你作出承諾,你不會自殺。她做到了。我很感謝瓊瑤,不,陳姐姐。如果不是她,這篇文字,我可能永遠都不會有幸看到,不會有機會與你進行今天的對話。

接下來,便是聽你說孩子的去世(如果當時看書的我是清醒的,如果我記得沒錯的情況下),三毛,我只能以你的悲傷為我的悲傷。剜心一般的痛。那一刻,我似乎明白了你為什么最終會選擇自殺。我說過,你是貪心的人,在生活和精神追求中,你一樣也不愿拋。但事實是殘酷的,它猝不及防的轉身,你便怎樣伸手去抓,也只能落空。失去了一部分的完美主義的你,怎能茍活于世?三毛,雖然瓊瑤救了你一次,但我想,她救不了你第二次。

從未度過如此有力量的文字,三毛,謝謝你,給了我靈魂的震撼。

送你一匹馬讀后感 篇4

馬,一直是三毛的最愛,是三毛內心最真實的部分。她,或是想要借文字,告訴讀者一個真實的三毛;她,或是想借文字,告訴讀者對待生命的態(tài)度。

我們的現實也是如此。

年輕的時候,不諳世事,遇到年長的人,三言兩語,或許就悟了一些道理。年紀漸漸大了,關于生命,也積攢了一些道理,看著身邊的年輕人,不諳世事,也想要給他們一些慧言,送他們一匹馬??墒?,這馬卻不易送出去。

有時候,他們直接拒絕了這禮物,他們說更喜歡牛;有時候,他們勉強收下了,卻只是礙于情面,擔心拒絕會傷了和氣;有時候,他們收下了,感謝我送了一只鹿。

累了,沮喪了,我也會想,是不是只有摔多了才學得會走路呢?或者摔跤也是人生畢竟之路,錯過了,人生就不完滿了?

三毛說,她是以善良的生意人的心態(tài)在教書的。教書,她需要學生的進步作為回報,如果沒有這回報,她就不做這賠本的買賣。

我們都是站在地面上的凡人,不是居高臨下的神,而作為凡人,時間,精力等必定是有限的?;藭r間,精力,還是要有些成果回報的,畢竟,虧本的生意,做的多了,也是無益的,這生活,還是得尋一個平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來,家里又有了些許熱鬧,看著她們清點這帶回來的戰(zhàn)利品,看來,旅行的收獲頗豐。

明天有雨,騎行的計劃取消。

送你一匹馬讀后感 篇5

其實讀書又何異乎讀人呢?從扉頁開始書的一裝幀一色彩就在你眸里刻下了一個身影,或氣宇軒昂或傴僂蹣跚。翻開書頁,透在墨香之外的是寫書人的吶喊,或鏗鏘有力或無病呻吟。然而三毛的文字卻始終然人疑惑,她究竟是怎樣一個女子?是撒哈拉里瀟灑,堅持,而又敏感的?還是鬧學記里單純,快樂,而五彩斑斕的?放下《送你一匹馬》,才明白,其實這女子就像一陣風,那又何必去深究。她那般自在,又讓人如何去深究。

這書里有種滋味是自由。少有人會像三毛一樣追逐自由,不管不顧。她在書里說自己一生愛馬癡狂,很想大大方方的送給世界上每一個人一匹馬,當然,是養(yǎng)在心里、夢里、幻想里的那種馬。而這種馬世間有幾人擁有?被現實利益所束,被貪嗔欲望所束,還剩幾人能在心靈的原野里策馬奔騰?想最初的我們,誰人不擁有一匹駿馬?它帶著我們四處馳騁,迸發(fā)出各種光芒,各種激情。可如今的我們,把自己囚在幾方桎梏里,為財富,為聲望,連出走都變得那么艱難。如同三毛寫給拼命工作的瓊瑤的“現在你自己的戲,再沒有了太多的枷,你來演一次自己的主角好不好”。她告訴瓊瑤不要嫁給夜夜不眠的燈,嫁給生活。她告訴我們要松一松綁在身上的繩索,去追隨自己想要的。

這書里有種滋味是母愛。這又是多少人險些忘卻的滋味?!霸趮寢尩氖a庇下,我沒有了年齡,也喪失了保護自己的能力,畢竟這份情,這份母愛,這份家的安全,解除了我一切對外及對己的防衛(wèi)?!毕矚g三毛是因為她的真性情。在母親面前卸下所有,像孩童一樣天真。面對父母,我們永遠都只是長不大的孩子。就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一樣,也許某天我們在哪方望著故鄉(xiāng)清冷的月光時,便會想起家中的老人,憶起孩童的歲月,于是急切地渴望拿起電話聽一聽熟悉的聲音喚起遙遠的乳名,這心情就如同三毛一樣。當我們卸下了偽裝,放下了追逐,才可以感受到最本真的母愛。

我還讀到了書了最濃的一中滋味叫孤獨。其實誰能想象三毛瀟灑的一生有多少淚水做伴。書中藏著她那么多的回憶,轟轟烈烈或暗暗傷心。曾經的親密愛人一一離去,各種流言蜚語鋪天蓋地,這讓追求美好渴望幸福的她何去何從??煽吹竭@些你仍舊是被感動,因為這個奇女子毫無遮掩地將她的孤獨展示在你眼前,她的快樂或是悲傷都那么純粹,讓人看得透徹。這也許會是讓我們覺得羞愧的,因為我們無終究法像這般揭下一生的面具。

如果都說三毛是個謎一的樣人,這樣是否來得太不妥帖。我無才去探究她的為人,可《送你一匹馬》讓我感受到她似一陣風,迎面吹來,你便了解了路旁盛開的是什么顏色的鮮花,你便了解了天空氤氳著幾分水汽。她是個真實的筆者,沒有偽裝,毫不掩飾地去追尋自己想要的,毫不掩飾地去愛去憎。于三毛而言,文者,心也。她用文字告訴我們要白于己,白于眾,白于生活。

送你一匹馬讀后感 篇6

送你一匹馬的讀后感,來自國美圖書的網友:短信·簡單的問候,熟悉的語言,時時刻刻的惦念,天復一天,日復一天,有些詫異,但沒有在意,就這樣,年年天天次次,一條,一條,問候著,沒有聲明,默默的這樣關心,沒有來由,總是能收到溫馨的祝福,異或真摯的小貼心,心里蘊藏著那份感激,還有給予的自然。孕育生活美的,綻放著天天的小喜悅,只為默默的祝福,就是有些暗自糾結著,這位好的人。時間依舊緩緩流著,這份小動容淡淡的繼續(xù)著,偶爾,一次,突然,看到短息臺回復的信息,原來是老早的一位故友號碼,詫異,驚喜,自責,默默的,一次次,用簡單的,短號碼,發(fā)了幾年的祝福與關心,期間見過好多次面,都未提及這樣的小舉動,只是,相視而笑,搖搖手,彼此拍拍。一切就是這麼的令人心生感動和欣慰。古人云:君子之交淡如水,此刻曰:感情至深無言中。·涼皮·生活在有序的進行中,忙忙碌碌,每周照面,說說工作的事件,偶爾,彼此走上一站,各自回家,只是說一說無關邊幅的小話語,不談將來,不說故去,只與教輔同行,慢慢的,覺得這樣也不錯,可以隨時聚一聚,小唱,小喝,然后各自開始各自的,不用很記得,遇上就遇上,碰面就碰面,一切就是隨意,點點滴滴,自然異或生情。慢慢的,每周必見,變成一種習慣,歲月記錄著那些走過的路,時間繼續(xù)著未來的希望……

送你一匹馬讀后感 篇7

看完三毛的《送你一匹馬》,心中十分觸動。我就料到會這樣,所以本來也只是打算翻翻而已,不料卻著了魔似的一頁一頁地讀下去。

三毛小時侯極度自卑,倔強,我從她的描述中仿佛看到了少女時代的我,怯生生的,對自己的每一部分都不自信,大腦里充滿了各種各樣的幻想,卻看不到自己的未來,我有種種想飛的沖動,卻懷疑自己的才能,情緒經常因為一些小事而大起大落很慶幸那段日子已經成為過去,現在的我無比自信,相信自己能處理好能力范圍之內的事情。如果將來我做母親,一定會讓孩子在心理上健康成長,而不作太多人為的干涉。

三毛的真與執(zhí)著也令我感動莫名,在紅塵俗世中,能堅持自己的那么一點點東西是多么不容易!然三毛是這樣做了,她拒絕讓敏感的心靈被銹蝕,拒絕讓生命在無謂的應酬中白白流逝,她細膩的觸覺讓我們發(fā)現了童心的無邪、愛的可貴。但同時我也理解,三毛把自己關在小屋里,沒日沒夜地閱讀與寫作,全身心地投入到教育中去,雖然有它積極的一面,但何嘗不是一種逃避?她想從對亡夫荷西的思念中逃出來,他們相愛實在太深。為了三毛,荷西陪伴著她來到撒哈拉沙漠居住;每天回家,荷西如果看不到三毛,就會不知所措。而三毛覺得在荷西面前,她可以一切都那么自然,而她的所有風情,都是為荷西而展現。隨著荷西的猝死,那長裙飄飄色彩繽紛的日子也遠去了。其實荷西一死,三毛就不想活下去了,是瓊瑤救了她,然而后來三毛就身不由己,陷入了俗世的紛擾中去了,這對于棱角分明的她來說顯然是不適合的。最終,在荷西去世的十二年后,三毛還是選擇了死,選擇了解脫她和荷西又可以在一起了。她曾經說過:很想再做荷西的妻子,盡管來生荷西不再是荷西我不再是我。讀到這里,我的眼淚從臉上滑落,一方面深深理解三毛的真摯與悲痛,曾經滄海難為水,除卻巫山不是云,最美妙的愛情通常只會降臨一次,然而上天未免也太吝嗇了,只讓他們在一起生活了六年;另一方面,著實感嘆世事的無常,人有悲歡離合,說不準下次就輪到我,而我現在能做的,就是盡量給我愛的人和愛我的人多一點愛,盡量抓緊時間實現人生的目標,那么即使真有什么不幸降臨,我也可道聲無了。

相關推薦

  • 織出一匹斑馬讀后感精選6篇 作者在作品中用流暢的語言,敘述了相關情節(jié),寫讀后感能讓學生的思想更加的成熟。相信有不少人為寫讀后感發(fā)過難吧?有請駐留一會,閱讀欄目小編為你整理的織出一匹斑馬讀后感,請收藏好,以便下次再讀!...
    2023-06-04 閱讀全文
  • 2023《別餓壞那匹馬》讀后感(分享13篇) 我們應該怎樣去學習寫一篇好的讀后感呢?一旦我們讀過作者的作品,我們的心里也會有不同的感覺。通過閱讀后的感受,讀后感折射了作品所反映的文化和價值觀的多樣性和辯證性。經過不斷努力,小編終于為大家準備了一個驚人的“《別餓壞那匹馬》讀后感”。...
    2023-06-12 閱讀全文
  • 別餓壞那匹馬讀后感 筆者決定與大家分享一篇非常實用的“別餓壞那匹馬讀后感”。在看了朋友推薦的文章后,我也有一些獨特的看法。由于每個人的閱讀體驗不同,希望這篇文章能對您有所幫助。請將它收藏起來,只需動動手指即可。...
    2023-06-10 閱讀全文
  • 別餓壞那匹馬讀后感實用 作文里的文字記錄的是我們的青春,多寫作文可以提高我們的想象力,讓思維更加活躍,好作文應該做到以理服人,以情動人,以趣引人。我們怎么動筆去寫一篇作文呢?小編現在推薦你閱讀一下別餓壞那匹馬讀后感實用,請閱讀,或許對你有所幫助!我讀了《別餓壞了那匹馬》后,我被殘疾青年的善良感染了!《別餓壞了那匹馬》中的人...
    2023-05-10 閱讀全文
  • 別餓壞那匹馬讀后感分享 在閱讀完作者寫的作品之后,一般會有一些屬于自己的讀后心得。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達自己的思考,幼兒教師教育網的編輯為您準備的“別餓壞那匹馬讀后感”讓您眼前一亮,本文僅供參考請自行判斷實際情況!...
    2023-08-24 閱讀全文

作者在作品中用流暢的語言,敘述了相關情節(jié),寫讀后感能讓學生的思想更加的成熟。相信有不少人為寫讀后感發(fā)過難吧?有請駐留一會,閱讀欄目小編為你整理的織出一匹斑馬讀后感,請收藏好,以便下次再讀!...

2023-06-04 閱讀全文

我們應該怎樣去學習寫一篇好的讀后感呢?一旦我們讀過作者的作品,我們的心里也會有不同的感覺。通過閱讀后的感受,讀后感折射了作品所反映的文化和價值觀的多樣性和辯證性。經過不斷努力,小編終于為大家準備了一個驚人的“《別餓壞那匹馬》讀后感”。...

2023-06-12 閱讀全文

筆者決定與大家分享一篇非常實用的“別餓壞那匹馬讀后感”。在看了朋友推薦的文章后,我也有一些獨特的看法。由于每個人的閱讀體驗不同,希望這篇文章能對您有所幫助。請將它收藏起來,只需動動手指即可。...

2023-06-10 閱讀全文

作文里的文字記錄的是我們的青春,多寫作文可以提高我們的想象力,讓思維更加活躍,好作文應該做到以理服人,以情動人,以趣引人。我們怎么動筆去寫一篇作文呢?小編現在推薦你閱讀一下別餓壞那匹馬讀后感實用,請閱讀,或許對你有所幫助!我讀了《別餓壞了那匹馬》后,我被殘疾青年的善良感染了!《別餓壞了那匹馬》中的人...

2023-05-10 閱讀全文

在閱讀完作者寫的作品之后,一般會有一些屬于自己的讀后心得。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達自己的思考,幼兒教師教育網的編輯為您準備的“別餓壞那匹馬讀后感”讓您眼前一亮,本文僅供參考請自行判斷實際情況!...

2023-08-24 閱讀全文