態(tài)度作文實(shí)用11篇

態(tài)度作文。

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，作文有助于人們流露真情實(shí)感，一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。你知道如何寫出一篇好作文嗎？小編花時(shí)間專門編輯了態(tài)度作文實(shí)用11篇，歡迎你閱讀與收藏。

態(tài)度作文【篇1】

有的人中了百萬大獎(jiǎng)，甘愿將其捐獻(xiàn)給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦蕩面對現(xiàn)實(shí)和反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。

比如我們從《愚公移山》中學(xué)到的，愚公的目光長遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念，永不放棄的時(shí)間，其實(shí)他就已經(jīng)成功了。愚公積極奮斗，雄心壯志終于完成了他的心意，而河曲智叟只能平淡的過著，沒有什么肯定的態(tài)度。這說明態(tài)度決定人的一切。

我曾看過馬來西亞的民間故事《猴子和青蛙》，故事是說猴子和青蛙每次遇到下雨天，都會(huì)叫：“苦啊，苦啊，明天我們就蓋房子?！笨傻搅说诙?，當(dāng)太陽暖洋洋的照在他們身上時(shí)，他們卻把蓋房子的事情忘得一干二凈了。每一次都是如此，所以到現(xiàn)在為止它們都沒有屬于自己的房子。像他們這樣對待生活的態(tài)度，永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。所以說，態(tài)度可以改變一生。

平時(shí)老師總對我們說：“態(tài)度決定成敗?！币粋€(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)使你走上成功的道路，每個(gè)班里總有成績好與成績不好的學(xué)生，但無一例外，都是同一個(gè)老師教出來的。這么說來，沒有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，怎能有好成績呢？

好的態(tài)度堅(jiān)定著一切，這一切掌握在自己的手中，讓我們都以正確的態(tài)度對待每件事情，對待我們的人生!

態(tài)度作文【篇2】

我九十六歲了，已走到了人生的邊緣邊緣，我無法預(yù)料自己還能往前走多遠(yuǎn)，但我很清楚，我快回家了。我的洗凈一身的污穢，平靜地準(zhǔn)備回家。——楊絳

——題記

題記中的一段話是楊絳先生給我留下的最深的記憶。小時(shí)候初見她的驚鴻一瞥時(shí)，我不明白這句話。待大了，接觸了她的文字后，方才對這句話有些感悟。作為一個(gè)文學(xué)愛好者，我很分明的感到了這句話的平靜，和說話者的心態(tài)。對于所有文學(xué)大師都用盡浮藻之辭去極力回避的“死”字，她盡看的這么輕，沒有凡人的不舍與恐慌，只是平靜意外，意外的平靜。這是一代文學(xué)大師在自己生命暮年的慨嘆，或許正是因此，她一百零六歲才駕鶴西去。是的，無數(shù)作者一生都在寫。魯迅一篇篇嘔血而出的文章；瓊瑤的上百部杰作；余秋雨“覽遍天下之名跡”所著之《行者無疆》、《千年一嘆》等十一部系列文集……這些人都用筆向身后的人傳達(dá)一個(gè)思想：生活需要態(tài)度。

小時(shí)候，我們每天按部就班的生活與學(xué)習(xí)，對于自己精神控制著行為都沒有什么體會(huì)；大了，體會(huì)到學(xué)習(xí)的不易，偶爾偷得一閑也覺得樂哉；老了，更多的是對自己經(jīng)歷理性的思考。不過我還未到，所以寫不出“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@樣的思考。

生活中重要的是態(tài)度，而不是你的遇見，因?yàn)槟阌鲆娔硞€(gè)問題的態(tài)度遠(yuǎn)比這件事本質(zhì)重要的多。好比說我們現(xiàn)在每天都會(huì)感受到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力，常?；叵肫鹦W(xué)“秩秩斯干，幽幽南山”的愜意情趣，便會(huì)大呼痛苦。但是試著放下這些，轉(zhuǎn)而思考，“吃的`苦中苦，方為人上人”。若把這些當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如解決問題便是人生又一難得的遇見與積累，則學(xué)習(xí)也樂此不疲了，那么何愁學(xué)不到家呢？這理，似是簡明易懂的，但糟的是，生活中許多人不愿為之努力，轉(zhuǎn)變不到這種態(tài)度上來。這也是他們沒有取得穩(wěn)定而又長期進(jìn)步的原因，他們目標(biāo)逼仄，即稍有成就則滿足于此、止步不前、固步自封，自己的身心固然是舒適于他人，但放長目光，這也是想當(dāng)愚蠢的做法。至于那種得過且過的態(tài)度，此處不與議論。不論是怎樣的態(tài)度，到頭來會(huì)決定一些事情，到現(xiàn)在是一生的關(guān)鍵，所以現(xiàn)在的態(tài)度可能決定了一生。

“年輕人，時(shí)光正翻著頁，請你珍重的書寫！”在此行用冰心老人的一句話，為的是激勵(lì)自己與他人，在不同的時(shí)期，有著不同的態(tài)度，遇見不同的人，會(huì)有不同的結(jié)果。但愿人人都有一個(gè)好的歸宿，情到深處，摘錄倉央嘉措一語：“與卿相逢再世日，玉樹臨風(fēng)一少年”。

態(tài)度作文【篇3】

今天我參加了初中學(xué)習(xí)生活生計(jì)中的第一次月考。

為了考出一個(gè)好成績，臨考前的我死記硬背著單詞、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集。

一方面學(xué)校老師高度正視本次月考的成績；另一方面，家里的爸媽則但愿孩子能夠考出一個(gè)好成績來。還有跟著月考的鄰近而越來越多的功課。這所有的一切，都給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>

但不論有多大的壓力，我對此次月考還是很期待。但愿考場上的我能夠超常施展，將考場視為戰(zhàn)場。擁有足夠必勝的決心信念和信念。

終于，考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類型的標(biāo)題問題也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜，但掃視完一遍后的我馬上預(yù)備開始答題。

我以五頁草稿紙為代價(jià)消滅了絕大多數(shù)的功課雄師，而剩下的功課雄師的幾只骨干部隊(duì)殘余氣力仍舊不可忽視。我最怕這種找規(guī)律的標(biāo)題問題，可誰知偏偏就給我趕上了？

看著黑板邊上的倒計(jì)時(shí)版上的數(shù)字越來越接近零，我漫無目的的在草稿紙上寫著?？蓞s聞聲監(jiān)考老師說：“間隔考試結(jié)束還有五分鐘，以為檢查完的同學(xué)可以交卷。”

之后眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)與我同考的考生相約走出教室，再看看試卷上分值過半的找規(guī)律標(biāo)題問題。我也只能坐著干著急，想不出任何辦法。

終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時(shí)間內(nèi)，考場里只剩下著急的我和玩著手機(jī)的監(jiān)考老師。

看得出來老師都頓好試卷拍拍屁股預(yù)備走了，而我卻還對標(biāo)題問題沒有任何的理解。這時(shí)老師對我說了一句：“這位同學(xué)，你寫不出來就別想了，笨的人隨便填一個(gè)謎底上去就是了，興許可能就被你蒙對了呢！我都要走了，麻煩快一點(diǎn)?。　?/p>

我什么也沒有說，我也沒有像老師說的一樣隨便寫個(gè)謎底去應(yīng)付就是。只是將那題空著交給了老師。

現(xiàn)在仔細(xì)想一想，也不知說這位老師是不負(fù)責(zé)任好仍是太負(fù)責(zé)任了好。這位老師假如只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但假如是出于為了因此而讓我隨便填個(gè)謎底敷衍以下就是了的目的的話，就是很不應(yīng)該了，不僅沒有做好自己的本職工作而且立場極其的不當(dāng)真！

細(xì)想想人生也是這樣。幾乎所有人都會(huì)做的事，幾乎所有人都能做的，并且能做好的事，我為什么就做不好呢？做得好與不好，不都是要做的嗎？為什么不僅自己所能去做好來呢？做好來就有這么難題嗎？

但是，也并不是做所有事情都需要用同樣的立場。不同的事可以用不同的立場去完成它。

就好比說：平時(shí)刷牙的時(shí)候，我們往往為了省時(shí)間而匆忙刷刷。表演上看起來是刷了牙，但是本質(zhì)上呢？刷與不刷存在什么差距嗎？豈非你晚上就不能早點(diǎn)睡為早起刷牙多留一些時(shí)間？豈非用五分鐘左右時(shí)間把牙刷好就那么難題嗎？絕對不會(huì)，沒有一個(gè)人做事回到這種地步。既然尋常做好，為什么我們卻經(jīng)常不去做好呢？留那么多時(shí)間去學(xué)校里干嘛呢？與同學(xué)聊天仍是補(bǔ)寫功課呢？這些事情同你的個(gè)人衛(wèi)生比擬，孰輕孰重呢？

又好比說：老師讓你上網(wǎng)幫她查閱資料抄寫下來并且預(yù)備好在班會(huì)課的發(fā)言，你在上網(wǎng)時(shí)間是否去做總是讓你做的事情了呢？有沒有玩電腦游戲呢？在做這一系列事的時(shí)候，你首先得要想清晰，老師交代給你的任務(wù)和你的游戲哪個(gè)重要？不用說，肯定是前者。你目前的任務(wù)除了學(xué)習(xí)就是完成老師布置的，游戲只能作為你休閑時(shí)刻的一個(gè)玩伴。完成老師布置的任務(wù)，既可以拓展你的課外知識面，又可以讓你更加學(xué)會(huì)自己組織語言表達(dá)能力，還可以在全班同學(xué)眼前樹立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣！

還有良多良多的事情，都需要我們用不同的精力、不同的立場、不同的方面去考慮并解決它。

相信吧，做事時(shí)不應(yīng)千篇一律，而要靈活變通！

態(tài)度作文【篇4】

有人云:待人友善是涵養(yǎng)獨(dú)來獨(dú)往是性格

——題記

古往今來，我們社會(huì)上的待人接物，都離不開個(gè)人的涵養(yǎng)，即使在渺小不外的工作，有良好的品格和對糊口的熱愛，是一個(gè)人涵養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，輕風(fēng)不燥我與好友商定在一棵銀杏樹下去書樓，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到嚴(yán)寒，我們彌漫著冬天的暖陽來到書樓，在這個(gè)有一絲古典的書樓中，千千萬萬的書本在我面前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與好友走向一位負(fù)責(zé)圖書治理職員，可她板著冰涼的臉，嘴里吐露著幾個(gè)冰涼的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機(jī)，一臉不耐煩的兇相暴露在外，這是我的好友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的訴苦:“這就是書樓的服務(wù)立場？”顯然那個(gè)女人聽到了，她抬起頭看向我們，緘默沉靜了許久，而我那暴脾氣好友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)精致妝收留的女人，穿戴的衣服不華麗但是披發(fā)發(fā)一絲魅力，她啟齒為我們找書，并詢問我們的同時(shí)，透露著一絲懺悔……

同與社會(huì)的每一個(gè)工作都是不收留易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人立場真摯便是涵養(yǎng)。

態(tài)度作文【篇5】

人生的態(tài)度

悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。”

樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光。”

悲觀者說：“如果給我一片荒山，我會(huì)修一座墳?zāi)?。?/p>

樂觀者說：“如果給我一片荒山，我會(huì)種滿山綠樹。”

悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你陷入無低的深淵?！?/p>

樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，會(huì)將你載到成功的彼岸?！?/p>

對于一些事物的看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對人生，我們又該如何選擇呢？

面對人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方？

面對他人對你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對友誼更加深厚，彼此更加愛護(hù)的朋友？

面對世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？

如果讓我選擇，我會(huì)選擇每個(gè)問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神，友誼之花會(huì)為他而開放，成功之花會(huì)為他而綻放。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂。

態(tài)度作文【篇6】

在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。

有些人表面和善，其實(shí)心里比墨水還要黑。就是因?yàn)檫@種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會(huì)有猜忌。誰也沒想到，這種態(tài)度會(huì)流露在臉上。

就拿我妹妹和鄰居家的小倩來說吧。

她們本來是一對非常要好的朋友，就是因?yàn)橐淮握f話時(shí)的態(tài)度不好，導(dǎo)致她們心里有了猜忌。

記得有一次，小倩來找我妹妹借計(jì)算借計(jì)算器。當(dāng)小倩還給我妹妹計(jì)算器時(shí)，妹妹發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的外殼破了一點(diǎn)。妹妹很生氣，對小倩說：“你怎么把我的計(jì)算器弄壞了，我以后再也不借給你了?！毙≠宦犃?，也有點(diǎn)生氣，說：“計(jì)算器根本就沒壞，你不要亂冤枉人?！泵妹谜f：“你看，計(jì)算器的外殼都破了?！毙≠徽f：“是我不小心摔破的，但是，計(jì)算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽了，還是很氣憤。我問她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說：“你看她的態(tài)度，像是認(rèn)錯(cuò)了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了?！?/p>

就是因?yàn)橛辛诉@一次的誤會(huì)，妹妹和小倩才不能成為好朋友。

從此以后，妹妹和小倩無論誰向誰借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而吵架。

我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因?yàn)閼B(tài)度不好而產(chǎn)生誤會(huì)的原因，妹妹和小倩到現(xiàn)在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。

態(tài)度作文【篇7】

暮色朦朧，我獨(dú)倚斜欄，看落葉飄零，聽秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……

同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話》封面，那有趣的童話故事，伴我進(jìn)入夢的天國……

從孩提到現(xiàn)在，經(jīng)典一直伴作我成長，兒時(shí)是母親講的童話，現(xiàn)在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據(jù)著我的靈魂，我連忙打開燈，怔怔的看著手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？

“每一次斗爭都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。”的確，海倫就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，面對困難，她堅(jiān)持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的一生中，她就是如此的拼搏?！凹热蝗松牡缆飞蠜]有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。”只要努力，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內(nèi)心世界是無比豐富的。她才是真正完美無缺的人。

在漫長的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運(yùn)的人，卻很少。人的意志是很強(qiáng)大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強(qiáng)大就會(huì)變成弱小的，那么就會(huì)被困難打敗。相反，如果你抱著一種積極的心態(tài)去面對它，那么你就會(huì)將困難打敗。

態(tài)度作文【篇8】

在人的生存狀態(tài)中，態(tài)度是一種動(dòng)態(tài)的人的神情舉止，也是面向世界展示個(gè)人文化修養(yǎng)素質(zhì)的姿態(tài)。

在人的生活工作中，形象是個(gè)人風(fēng)貌、風(fēng)格、修養(yǎng)、品位借助言行妝飾給別人的一種印象。

直觀地說，一個(gè)人對外界所流露或所表現(xiàn)出的態(tài)度，能夠直接給人留下正面的或者負(fù)面的形象。

態(tài)度，是熱情大方的，還是冰冷小氣的；是真誠坦率的，還是虛情假意的；是冷酷無情的，還是有情有義的；是麻木不仁的，還是關(guān)心備至的；是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，還是敷衍了事的；是冷言冷語的，還是和風(fēng)細(xì)語的；是刁鉆潑賴的，還是有理有節(jié)的；是刻薄蠻橫的，還是好心好意的；是惡聲惡氣的，還是笑臉相迎的；是和顏悅色的，還是橫眉冷對的；是敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，還是渾渾碌碌的；是雷厲風(fēng)行的，還是拖泥帶水的。是敢說敢為的，還是唯唯諾諾的；是出爾反爾的，還是言而有信的；是旗幟鮮明的，還是見風(fēng)使舵的；是表里如一的，還是口是心非的；是果斷堅(jiān)決的，還是優(yōu)柔寡斷的；是臨陣脫逃的，還是臨危堅(jiān)挺的；是一絲不茍的，還是馬馬虎虎的。

做人做事的態(tài)度，是待人接物的外在表現(xiàn)，是與人相處的姿態(tài)，也是行事的作風(fēng)展現(xiàn)。一個(gè)人態(tài)度怎樣會(huì)直接影響到個(gè)人在外界的形象。

每個(gè)人在世都有個(gè)人的品牌形象，比如為人處事，待人接物，習(xí)慣作風(fēng)，個(gè)性愛好，品德操行，這些無時(shí)無刻不在塑造自己的個(gè)體品牌形象，而所有這些大多是通過做人做事的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人品牌形象，有各種類型的：如溫和型，野蠻型，刻板型，冷酷型，和善型，淡漠型，刻薄型，豪爽型，吝嗇型，軟弱型，剛毅型，老實(shí)型，狡詐型，虛偽型，智慧型，自信型，固執(zhí)型，開放型，保守型，小家型，大家型。當(dāng)然有些人的品牌形象是復(fù)合型的，多面型的。

形象既是一個(gè)人的外在的品相，也是一種內(nèi)在本性生成的氣質(zhì)；既是一個(gè)人的榮譽(yù)品牌，也是一個(gè)人的名聲象征。自身品牌形象是個(gè)體內(nèi)外修煉日積月累的塑造而成，人的口碑來自于個(gè)人留給外界的品牌形象。這是人們感性和理性經(jīng)加水?dāng)嚢瓒ㄐ偷摹?/p>

有些職業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度要求，如果職員態(tài)度惡劣的話會(huì)嚇跑顧客，會(huì)損害公司的名聲，嚴(yán)重的會(huì)造成經(jīng)營效益的下滑。雖說職員的態(tài)度可以訓(xùn)練，但態(tài)度是發(fā)源于人的內(nèi)在本質(zhì)。本質(zhì)上存在貧血癥的人遲早會(huì)在言行舉止上暴露出來。

我們做人做事，不可能回避態(tài)度問題。態(tài)度端正與否，透露出一個(gè)人的思想性、品行性、修養(yǎng)性、適應(yīng)性、交際性和融合性。

品牌形象的造型，是一個(gè)過程，相對漫長連續(xù)，一旦成型，往往難以改變。要改變的話同樣有一個(gè)可能改變的時(shí)間和外界認(rèn)可的時(shí)間。給別人的印象怎樣，不是裝出來的，即使裝一時(shí)也不可能裝一世；即使一個(gè)人在人前裝修虛偽而漏網(wǎng)其內(nèi)心也是得不到安寧的。

有人說：人生像演戲，粉墨登場自然要充當(dāng)一個(gè)角色，演好人演壞人，一看其所作所為就一目了然。社會(huì)的舞臺卻復(fù)雜無比，人生要經(jīng)歷不同場景的轉(zhuǎn)換，盡管如此，做人做事的態(tài)度決定人品，決定人的品牌形象，也決定人生的走向。

態(tài)度與形象離不開養(yǎng)成和塑造，由內(nèi)及外的培育。

家庭，環(huán)境，教育三點(diǎn)成一筆，涂抹出一個(gè)人的態(tài)度和形象。

注意態(tài)度，修煉態(tài)度，本身是自重自尊的寫照。

注意形象，塑造形象，本身是修心養(yǎng)性的寫真。

態(tài)度作文【篇9】

韓寒，現(xiàn)在是名人，而且是名氣很高的名人。他年輕，有朝氣，敢說真話，關(guān)注大眾。他的小說沒看過，估計(jì)這么年輕，寫小說恐怕人生閱歷不足，語言的駕馭能力不夠。近幾年關(guān)注他，主要是因?yàn)樗艿搅撕芏嗳说淖⒁?，褒?jiǎng)和攻擊都有。

我既不是他的粉絲，也不是他的敵人，作為一個(gè)旁觀者，談?wù)勎易x過他的博文后的看法。

韓寒是一個(gè)新時(shí)代造就的名人。這個(gè)時(shí)代能夠催生名人。超女超男等媒介捧起來的明星，電視晚會(huì)捧起來的明星，比比皆是。一夜走紅，就很容易一夜暴富。這種一夜之間命運(yùn)發(fā)生令萬人仰慕的變化，造就了民眾的某種趨同心理，勞動(dòng)致富對于現(xiàn)今的青年人來說，太慢了，也太不靠譜了，即使一夜致富可能充滿了艱辛和苦痛，也許充滿了未知數(shù)。

但是，一夜成名天下知，應(yīng)該已經(jīng)成為年輕人至少是部分年輕人盼望的改變生活的捷徑。一方面是千軍萬馬走獨(dú)木橋去高考，之后很多人找不到工作，或者不屑找掙錢不多的工作；一方面很多人擁擠在一夜成名的小路上慘烈地競爭。當(dāng)然韓寒與他們的成名不太一樣，韓寒依靠的是他的特立獨(dú)行，依靠的是他對現(xiàn)實(shí)的不滿和叫板，依靠的是他比那些人有思考。

我雖然不是年輕人，雖然知道像我這樣年齡的人想一夜成名不可能，但是，我對一夜成名，進(jìn)而一夜暴富，還是充滿了幻想。那樣多好，從此就會(huì)過上貴族生活，鮮花鋪地，金碧輝煌，即使這條路上也有荊棘。

韓寒現(xiàn)在每年大概能賺個(gè)幾百萬。這個(gè)數(shù)字對富豪來說可能不值一提，但是對于平頭百姓來說，還是充滿了誘惑。很多人大概在夢想著：如果有了幾百萬，這一輩子怎么花。

所以我對韓寒的第一個(gè)態(tài)度是羨慕。

好在韓寒富裕了之后，沒有丟掉敢說真話的勇氣，還保持著替百姓鼓與呼的良心，他沒有忘記自己來自第三世界。

有人說，韓寒是新時(shí)代的魯迅。于是就有人展開了對此說法的駁斥：韓寒文筆沒有文采，并未學(xué)富五車，身份地位作用根本無法與魯迅相提并論。

韓寒曾在他的文章里說：“至于從現(xiàn)實(shí)的角度促進(jìn)公共生活的改善，這樣說太嚴(yán)肅了?？吹揭恍┈F(xiàn)實(shí)事件的時(shí)候，我是一個(gè)懶人都忍不住充滿了創(chuàng)作的欲望，你說這些事有多操蛋。”他還說：“以前我很悲憤，當(dāng)你看到礦難，你悲憤是人之常情，當(dāng)我看到五十次礦難，我覺得這就是一個(gè)悲劇。不過當(dāng)你看到第一百次的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)兒覺得這其實(shí)是個(gè)喜劇。”

韓寒的文章直指現(xiàn)實(shí)中的陰暗、不公、可笑、無邏輯，從這一點(diǎn)來說，說韓寒是魯迅，倒也無可厚非。其實(shí)，文章不虛偽，不雕飾，敢說真話，同時(shí)又有學(xué)問的人，現(xiàn)實(shí)中有，只不過，韓寒表現(xiàn)得更徹底，更真實(shí)，他的影響更大。韓寒對現(xiàn)實(shí)事件的關(guān)注，對現(xiàn)實(shí)規(guī)定中不利于擠車族、騎車族的方面，敏感地表現(xiàn)出他的熱情、責(zé)任和憤世嫉俗，調(diào)侃的語氣中蘊(yùn)藏了極大的憤怒。

韓寒能夠保持著這樣一種關(guān)注大眾、關(guān)注第三世界的情懷，不因?yàn)榈匚弧⑸矸?、生活的變化而丟掉這種作為知識分子所應(yīng)該具備的入世態(tài)度，是一件令人高興的事情，雖然他并未被承認(rèn)是公共知識分子。

肉和咸菜哪個(gè)好吃，誰都知道。作為肉食者，人們的意思不是讓他把肉扔掉改吃咸菜，人們只是希望吃肉的人不要假惺惺地說咸菜好吃，所以吃咸菜的人就吃咸菜吧。人們只是希望吃肉的人要知道：吃咸菜的人也想吃肉。韓寒是一個(gè)吃肉的人，但是他真心希望，每一個(gè)吃咸菜的人能吃上肉！

從這一點(diǎn)來說，我挺佩服韓寒。

態(tài)度作文【篇10】

在充滿荊棘的旅途中，有些人老是在奮力奔跑著，當(dāng)面對前方的絆腳石，絕不退縮。細(xì)節(jié)決定成敗，糊口中點(diǎn)滴小事卻能體現(xiàn)世界上不加潤飾的糊口美。

在旅途中，我們會(huì)碰到形形色色的人，但終極的目標(biāo)歸根于一個(gè)人對待事物的立場，一碗茶水，給人一份暖和，一份禮物給人一份驚喜，道路崎嶇誰不曾有過荊棘，所以在糊口中要重視自己。細(xì)節(jié)決定成敗，在旅途中敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，錯(cuò)了又何妨，沒有失敗的成功是不出色的，看我們?nèi)绾螌Υ缆非G棘。能否學(xué)會(huì)與糊口同一，融入社會(huì)中最明亮的自己，每一件事都能體現(xiàn)糊口中的自己。面對荊棘選擇最適合自己的，當(dāng)面對難題時(shí)不畏艱險(xiǎn)一往無前。

當(dāng)你靜下心來，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于挺出勇氣，糊口的大門會(huì)向你伸手。在路的遠(yuǎn)方，仍舊有無數(shù)人對你的考驗(yàn)與鑒賞，當(dāng)?shù)缆非G棘也不畏縮，做到以我為主。路途中茫茫人海，形形色色的人描繪著最感人的屏幕，當(dāng)你學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確看待糊口，糊口也會(huì)擁護(hù)你，道路阻險(xiǎn)，勇于去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了荊棘后的道路，糊口也布滿陽光，心靈美是真的美。

心靈美是美的天然，美的苛求。細(xì)節(jié)的小小留意，往往能進(jìn)步你決定糊口的開始，勇敢承擔(dān)，是一位中小學(xué)生義不收留辭的責(zé)任，道路取決于細(xì)節(jié)增補(bǔ)，沒有細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)是不是有認(rèn)清自己的時(shí)候，糊口中一件小事能刻畫出最完整的自己，形形色色的人帶來了形形色色的打動(dòng)。

糊口點(diǎn)滴是一個(gè)人走向完美的基礎(chǔ)，在糊口中會(huì)有這樣那樣的打動(dòng)，世界布滿愛，處處洋溢著打動(dòng)，處處彌漫著屬于自己的真實(shí)寫照，細(xì)節(jié)決定成敗，當(dāng)你在糊口中學(xué)會(huì)了透視最真實(shí)的自己，糊口也會(huì)被征服。

愛，是由于心靈美的鋪墊，用最合適的自己告訴糊口也曾擁有過，一個(gè)人的成功取決于糊口中最扎實(shí)的自己，當(dāng)面臨著糊口的每一步對我們的考驗(yàn)，也許你的成功就是最亮點(diǎn)，心靈美，才是真的擁有美，是美的現(xiàn)實(shí)，美的真實(shí)。在糊口中形形色色的人帶來的考驗(yàn)，知識改變命運(yùn)，立場取決高度，最美的心靈需要心靈來點(diǎn)綴。

充滿荊棘的路途中，往往一件小事是考驗(yàn)我們自己的動(dòng)力，可能當(dāng)他人不注意的一件小事兒，往往決定著一個(gè)人所在的高度學(xué)會(huì)了與糊口共舞。

“行之遠(yuǎn)，德之高尚也?！蓖?xì)節(jié)決定人生，美德是作為中學(xué)生的我們必備的品質(zhì)，學(xué)會(huì)用愛去打動(dòng)人，用愛去點(diǎn)綴糊口中的正能量，美德是成長的起點(diǎn)。

態(tài)度作文【篇11】

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經(jīng)由前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料預(yù)備得差不多，一切停當(dāng)，開始最重要的寫論文，寫講演。

我們將收回來的問卷分類，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡仍是怎樣，居然有一半的青少年以為他們和家人是不正視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，假如它能成為沙瑯人掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的間隔。

一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思索，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不中斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說，真的是當(dāng)真地像街邊貼手機(jī)膜的。

看到辦公室里每個(gè)人在當(dāng)真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要訴苦辛勞時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去訴苦的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的。我們總在訴苦著，從沒有專心去感觸感染，專心去體驗(yàn)，我們又怎么能感觸感染到整個(gè)三下鄉(xiāng)過程的快樂呢？假如我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無法體會(huì)到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，實(shí)在我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的.心境不好，我們老是在羨慕著別人的糊口，實(shí)在，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的糊口。

你的心境的決定著你的立場，過好自己的糊口，才是最重要的，把自己糊口過得開心，才是最重要的。