小學(xué)實(shí)踐活動心得體會

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會。

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小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇1】

3月12日在區(qū)教研室的精心組織下，我有幸聽取了石麟小學(xué)趙偉老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瑩老師、樂天小學(xué)井普欣老師的三節(jié)優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課，通過聽取學(xué)習(xí)讓我這個初涉綜合實(shí)踐大課堂的新兵對該學(xué)科有了全新的認(rèn)識，初步了解了綜合實(shí)踐活動如何定位與開展系列活動，同時，也明確到了綜合實(shí)踐活動開展的意義。下面就將我對該學(xué)科**幾點(diǎn)認(rèn)識。

1、生活是最好的課程資源。

綜合實(shí)踐活動課程本質(zhì)上是一門以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境和密切相關(guān)的文化環(huán)境為我們的項(xiàng)目提供了資源。綜合實(shí)踐活動善于挖掘生活共同體中蘊(yùn)涵的課程資源和研究課題，使學(xué)生能夠以自己的成長環(huán)境為學(xué)習(xí)場所。

因此在主題的設(shè)計(jì)上要將所謂的“熱點(diǎn)”“關(guān)注”問題，化解到平時的生活中，顧及學(xué)生的實(shí)際，緊密聯(lián)系生活。 如“長清方言土語調(diào)查”一課，教師注重挖掘鄉(xiāng)土資源，開展鄉(xiāng)土文化教育，讓學(xué)生不僅能繼承一個傳統(tǒng)的語言文化，感受鄉(xiāng)土的親和感，而且能重溫前人的語言交流方式，重新發(fā)現(xiàn)先輩的智慧、典范和價值。 “識別真假人民幣”、“生活中的廣告”等二節(jié)課，也都緊緊圍繞我們的生活實(shí)際進(jìn)行活動與命題，讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

教師引導(dǎo)學(xué)生對這些問題的**、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生親自獲得對社會、對自然和對自我的認(rèn)識和體驗(yàn)，這種認(rèn)識和體驗(yàn)是學(xué)生在課堂里、在書本里不能獲得的。正是這種全新的認(rèn)識和體驗(yàn)，使學(xué)生形成喜愛質(zhì)疑，樂于**，努力求知的心理傾向，使學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的科學(xué)觀和良好意志品質(zhì)，同時還能激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會生活的興趣，關(guān)心人類的生存與發(fā)展，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對他人、對社會的責(zé)任感。

2、教師的綜合素質(zhì)強(qiáng)。

綜合實(shí)踐活動的開展沒有教材的限制，隨意性比較大，而且內(nèi)容往往是“跨學(xué)科”的。 綜合實(shí)踐活動以其廣泛的包容性、教學(xué)的靈活性、學(xué)科的滲透性變成了校園文化的有機(jī)組成部分，集中體現(xiàn)了學(xué)校的一種特色。綜合實(shí)踐活動的綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)，決定了綜合實(shí)踐活動教師必須具有廣博綜合的知識。

作為指導(dǎo)教師必須要沖破學(xué)科壁壘，廣泛地涉獵各學(xué)科知識，使自己具有廣博、綜合的知識結(jié)構(gòu)，成為一個知識雜家 。這就要求教師在“?！钡幕A(chǔ)上追求“博”，達(dá)到“一專多能”?！耙o學(xué)生一滴水，教師要有一桶水”。

這桶水不同于普通的水，它的營養(yǎng)成分更豐富和復(fù)雜。由于小學(xué)綜合實(shí)踐活動課突破了書本知識范疇，從而延伸到生活實(shí)際，突破學(xué)科界限，具有很強(qiáng)的綜合性。因此，綜合實(shí)踐活動課對教師素質(zhì)提出了更高的要求。

在三位教師的高質(zhì)量課堂中，教師的高質(zhì)量和高水平也得到了充分體現(xiàn)。

3、注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛質(zhì)。

普羅塔克曾經(jīng)說過：“兒童不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種”。綜合實(shí)踐活動課程越來越受到重視，它可以拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展以及對所學(xué)知識綜合運(yùn)用的能力。

比起學(xué)科課程來講，綜合實(shí)踐活動沒有規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容，它的設(shè)計(jì)和實(shí)施是基于學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在這個課程里有更多選擇的機(jī)會和權(quán)利，他們總能找到自己感興趣而又能研究的問題，在老師的指導(dǎo)下去研究去探索，這樣就極大地調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性。在活動過程中，擅說的學(xué)生采訪，會寫的學(xué)生編輯、撰稿，會畫的學(xué)生負(fù)責(zé)美工，善于交往的學(xué)生負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)……每位學(xué)生的個性與特長都得到了充分地發(fā)展與展示。在綜合實(shí)踐活動“長清方言土語調(diào)查”中，學(xué)生通過走訪、調(diào)查、觀察等多種途徑獲取資料和信息，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图夹g(shù)整理與歸納信息，初步學(xué)會判斷和識別信息的價值；學(xué)會使用所獲得的信息來描述或解釋問題，并做出適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

在這個過程中，學(xué)生收集、分析和利用信息的能力也將得到培養(yǎng)和提高。在一次次收集數(shù)據(jù)的過程中，他們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高分析和使用數(shù)據(jù)的能力。綜合實(shí)踐活動課程為學(xué)生的成長打開了另一扇窗子，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩起來，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供了空間和可能。

陶行知曾說過：“給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育”。這節(jié)課，我真的學(xué)到了很多東西，受益匪淺。

教師授人以魚，不如授人以漁。在實(shí)踐活動中我將充分調(diào)動每一種課程資源的積極因素，使綜合實(shí)踐活動的開展具有更大的空間，也收獲更多的喜悅！

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇2】

走進(jìn)蔣巷村,風(fēng)景優(yōu)美、綠樹環(huán)繞、綠油油的田野,整潔的別墅群,寬敞氣派的工業(yè)園,生機(jī)昂然的生態(tài)園,學(xué)校像花園、工廠像公園、村前宅后像果園、公墓像陵園、全村像個天然大公園.我們先后參觀了蔣巷新村—村民的別墅住宅小區(qū)、老年公寓、生態(tài)種植園、村史展覽館、民俗館、村辦公樓、蔣巷賓館等地方,**了介紹蔣巷村近四十年發(fā)展奮斗歷程的資料片.

４０年前的蔣巷村,還是一個小雨白茫茫、大雨成汪洋、窮土惡水、血吸蟲流行而且偏僻閉塞的苦地方,河溝坑洼、土地破碎,糧食產(chǎn)量級底,村民決大多數(shù)住的是泥墻草房.但是,蔣巷人不甘心貧窮、不甘心落后,他們在村委書記常德盛同志的帶領(lǐng)下,憑著天不能改、地一定要換、窮不會生根、富不會天生的信念,與惡劣的自然條件展開了斗爭.

他們挖溝渠，填洼地，首先從糧食產(chǎn)量的增加

手,很快甩掉了窮帽子.進(jìn)入改革開放以后,在鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的同時,蔣巷人開始大力發(fā)展主體工業(yè)、扶持民營經(jīng)濟(jì)、吸引外資、擴(kuò)大聯(lián)營,在工業(yè)發(fā)展上取得了巨大的成就.

在經(jīng)濟(jì)快速增長的同時,蔣巷村增加村民收入、增加社會事業(yè)建設(shè)和社會保障投入、提高村民生活質(zhì)量等各方面也得到了全面地發(fā)展.２００５年蔣巷村地社會總產(chǎn)值達(dá)１１億元、村民人均收入超過１.４５萬元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)超過２萬美元.

這對于一個人口只有７６０人、轄地只有３平方公里的村,是個非常了不起的成就.蔣巷村由當(dāng)初哪個窮鄉(xiāng)僻壤發(fā)展成為如今這樣一個現(xiàn)代化的農(nóng)村,它的發(fā)展過程值得我們深入的思考：蔣巷村的脫貧至富、快速發(fā)展,靠的是有一個良好的領(lǐng)導(dǎo)班子.

有一句話：快車取決于火車頭。 一個好的領(lǐng)導(dǎo)小組直接決定著集體的發(fā)展

在以常德勝為首的領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下,村民們看到了致富、的希望,他們積極響應(yīng)黨的號召,努力生產(chǎn).作為帶頭人,常德勝吃苦在前,享樂在后,為了這個村的發(fā)展,他日夜操勞,走南闖北,一心想著自己的集體,自己的村民.

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇3】

“社會實(shí)踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社會?shí)踐活動為生活在象牙塔的學(xué)生提供了接觸和了解基層的機(jī)會。深入基層和農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。

我一大早就做完作業(yè)，想起今天還有一項(xiàng)任務(wù)沒有完成——社會實(shí)踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚開始移動。我跑到六樓開始打掃。

掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動成果了？看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。

”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我?。⌒〉囊舱劥蟮?，這里是公共的，我喜歡嘔吐在**！”那位叔叔說了一大堆，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：

“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣??！我不容易掃地。如果你浪費(fèi)我的勞動，我應(yīng)該說！”那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。

我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。

這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

寒假的社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實(shí)踐對我們的巨大影響遠(yuǎn)未結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐很難。

是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。

通過這種社會實(shí)踐，一方面，我們培養(yǎng)了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也暴露出一些問題，如經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。只有加快融入社會的步伐，才能在人才高地站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)帆向成功的彼岸起航。

讓我們感受現(xiàn)實(shí)社會，開闊視野，滿足好奇心。

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會工作了一天。

當(dāng)我經(jīng)歷勞動時，我進(jìn)一步整合了這句話的本質(zhì)。勞動確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感覺，疲倦時出汗的感覺。

這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會工作了一上午。居委會的負(fù)責(zé)人讓我在小區(qū)里刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！我信心滿滿，拿起負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了。誰知道現(xiàn)實(shí)與想象之間有差距，而且差距不小。

我第一次發(fā)現(xiàn)地上貼了一個小廣告?？磥碚娴暮茈y弄到。用鏟子刮了半天，沒有什么大的效果。

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在**冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經(jīng)過一番努力，我清理過的地方看起來真的干凈整潔。我想，通過自己的勞動，用自己的雙手和腦力去解決問題是我最大的收獲，學(xué)習(xí)也是如此！

為了讓學(xué)生過一個有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的到來，同學(xué)們帶著喜悅走進(jìn)課堂，將他們的寒假生活與同行交流。學(xué)生的社會實(shí)踐活動如下：

1生活可以自理：91%的孩子會整理床鋪和房間；可以洗襪子，**，裙子等簡單的衣服；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2學(xué)習(xí)可以自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真地完成老師布置的寒假作業(yè)；有的孩子能積極練習(xí)書法，交上大大小小的書法作品；一些孩子會主動閱讀健康的書籍，寫作文，閱讀經(jīng)驗(yàn)。但家長的總體評價是：

孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯觯⒆觽兡茌^好地完成老師要求的作業(yè)，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

三。行為可以自律：大多數(shù)孩子安全意識強(qiáng)，外出時能注意交通安全，不與陌生人交談，不玩水、火、電。大多數(shù)家長說他們的孩子最喜歡網(wǎng)上聊天和玩游戲。

4活動可以自信：小部分孩子在假期參加各種輔導(dǎo)班，如：舞蹈、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。

一些孩子還參加了舞蹈比賽和軍事訓(xùn)練。少數(shù)孩子去旅游，回家鄉(xiāng)，體驗(yàn)生活。但他們大多呆在家里，不參加社區(qū)工作。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。然而，學(xué)生不太可能參與有意義的社區(qū)活動。（WwW.zfw152.com 趣祝福）

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇4】

在這次社會實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識。我們深知學(xué)習(xí)的途徑很多，其中最重要的就是自主性。隨著當(dāng)今社會知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，必須要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。因此我們積極參加了學(xué)校組織的各次學(xué)科培訓(xùn)，通過學(xué)校開展的各種活動，讓我們開闊了視野，增長了見識。同時，也讓我們了解到了當(dāng)前社會知識更新的速度，也使我們意識到了自身知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際運(yùn)用能力的欠缺，為日后工作及學(xué)習(xí)提供了有力幫助。

在學(xué)習(xí)期間，我積極地向老師們請教學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽他們的講解，對于別人提出的工作建議虛心聽取。能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論與實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)踐，我們深入了解了社會，增強(qiáng)感性認(rèn)識，為今后我們在新世紀(jì)做好準(zhǔn)備。“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，我們要通過這次實(shí)踐，讓我們了解社會，投身社會的艱辛和重要性，只有這樣我們才能在今后的人生道路上取得成功，才能真正做一個對社會有用的人。

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇5】

高一（4）班陳圳煌

天陰沉沉的，飄起了蒙蒙細(xì)雨，雖然天空不作美，但我們還是帶著一顆好奇又激動的心踏上了為期三天的龍佳之旅。

到了龍佳我們認(rèn)識了帶隊(duì)教官，他叫大餅，隨后創(chuàng)了隊(duì)，隊(duì)名就叫“四爺”，第一天下午，因?yàn)樘炜詹蛔髅?，我們只能到室?nèi)場地活動。以班級為單位，我們玩兩個游戲。此刻，是團(tuán)結(jié)的時候了。在我們開始之前，每各班級都在喊一個震耳欲聾的口號，這是令人震驚的。在比賽中，我們一次又一次的配合，一次又一次的鼓勵，一次又一次的努力，隊(duì)長的聲音沙啞，沒有任何理由，只是為了這個班能夠團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝對手！

此刻，我明白團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說，一根筷子容易斷，一根筷子難斷。是的，僅僅依靠一個人的力量是不夠的。只有團(tuán)結(jié)起來，才能有真正的力量。

第二天下午，天依舊下著雨，參觀完媽祖廟，教官帶我們走了一條不尋常的路，在大雨的沖洗下，整條山路變得更加泥濘，再加上雜草叢中樹枝的縱橫交錯，給人帶來一絲絲陰森感，鞋子上沾滿了泥土，隨時都有可能摔倒的危險(xiǎn)，到了一個非常陡的下坡時，我們愣住了，這個坡非常陡，加上雨后非?；@得格外的危險(xiǎn)。老師先是用自己的力量幫助我們一個接一個地下來，然后我們圍成一堵墻，迎接那些沒有下來的學(xué)生。當(dāng)一個同學(xué)倒下時，有幾只手伸到他身上，緊緊抓住他，保護(hù)他。

雖然此刻天氣很冷，刮風(fēng)下雨，但我們心里卻很溫暖。我發(fā)現(xiàn)我們四個班是聯(lián)合的。是的，我們是一個整體。我們不能分開。當(dāng)我們有困難時，我們應(yīng)該互相幫助。這就是團(tuán)結(jié)的力量！

最后一天，我們緊張地安排了下午封閉營地的節(jié)目。我們選擇的主題是母愛-跪羊圖。在教官的帶領(lǐng)下，我們排了一遍又一遍，每一個動作我都認(rèn)真的去學(xué)，這舞蹈這音樂略帶一絲傷感，此時我想起了我的父母，他們?yōu)榱苏麄€家還在努力的付出著，從出生到現(xiàn)在他們?yōu)槲伊飨露嗌贉I水和汗水，而他們默默無聞地在背后支持著我，我們又為何不通過自己的行動去讓他們開心讓他們驕傲呢？這一刻，我又認(rèn)識到了父愛和母愛的偉大！

離別的時候終于到來，隨著音樂響起，教官解下了寫著“四爺”的隊(duì)旗交于我手中，這一刻我眼圈紅了，緊緊地抱住教官，強(qiáng)忍著不讓自己的眼淚掉下來，是教官教會了團(tuán)結(jié)和感恩，雖然只有短短的三天，但我和教官有著深厚的感情，天下沒有不散的宴席，教官把我們送到車上，車慢慢開動了，別了，大餅！

在這短短的三天里，老師教會了我們兩件事，那就是團(tuán)結(jié)和感恩。這兩件事將使我終生受益。

小學(xué)實(shí)踐活動心得體會【篇6】

隨著暑假的到來，學(xué)校為了讓學(xué)生更好地度過這個假期，安排了一系列實(shí)踐活動。這些活動讓我收獲頗豐，下面我來談一談我的心得體會。

我參加了一個為期一周的夏令營活動。夏令營的主題是探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)，讓我們學(xué)生在探索自然的同時，涵養(yǎng)自己的勇氣與堅(jiān)韌。在夏令營中，我們學(xué)習(xí)了基本的生存技能，如搭帳篷、起火、找水源等等。在做這些事情的過程中，有時候會遇到一些困難和挫折，但是我們都相互支持，互相鼓勵，最終克服了困難。這個經(jīng)歷讓我明白，只要我們有信心和勇氣，就一定可以戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

另外一個實(shí)踐活動是社會實(shí)踐。我們一起來到了老人院，和老人們聊天，為他們打掃房間、整理書架等等。在這個過程中，我深深地感受到了老人的孤獨(dú)和需要關(guān)心照顧。我也因此更加珍惜身邊的家人和朋友，尤其是在困難時期需要我們幫助的人。我們作為小學(xué)生，雖然年紀(jì)小，卻也能為社會出一份力。

還有一個實(shí)踐活動是參觀博物館。在博物館里，展出了很多古代文化遺產(chǎn)和珍貴的文物。這些文物在時間和空間上都和我們存在著巨大的鴻溝，但是通過這次參觀，我了解到了祖先們是如何在沒有先進(jìn)科技的情況下開墾土地、生產(chǎn)生活的。我也明白了文物的珍貴之處，而且珍惜自己所擁有的事物也很重要。

在這些實(shí)踐活動中，我結(jié)交了許多好朋友。我們互相幫助，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，成為了默契十足的小伙伴。我覺得這不僅是這個暑假最值得珍視的收獲，也是最寶貴的財(cái)富。

總之，這個暑假讓我在實(shí)踐中進(jìn)行自我鍛煉，學(xué)會了面對困難，培養(yǎng)了勇氣和毅力，更加懂得了珍惜身邊的人和事物。我相信，這些經(jīng)歷會伴隨我一生，成為我生活中的寶貴財(cái)富。

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