關(guān)于游戲作文

游戲作文。

寫作是一種藝術(shù)可以將你的情感和思想變成美麗的文字，寫作能夠讓我們更好地展示自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累，你知道寫作文最重要的是什么嗎？希望閱讀本文能夠?yàn)槟乃季S方式帶來改變。

關(guān)于游戲作文(篇1)

今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會(huì)兒我們就排好了整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊(duì)伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時(shí)，再來一個(gè)突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說：還有一句可使，我們趕緊湊了過去，老師說：還其實(shí)可以先跟雞媽媽說要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機(jī)吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個(gè)游戲真有趣，我們玩的高興極了!

關(guān)于游戲作文(篇2)

游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來很多樂趣，在繁忙的工作之余，沉重的學(xué)習(xí)之外，能夠安靜地玩兒一會(huì)游戲，享受游戲所帶來的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。

可是，當(dāng)人們太過于沉迷游戲，就無法沉下心來好好做事，而且玩得久了，視力也會(huì)下降，所以，我們常常能聽到家長(zhǎng)們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎?!”

我們?cè)囍胂笠幌?，?dāng)我們回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，忽然有一個(gè)吸引人的游戲?qū)⑽覀兊囊暰€轉(zhuǎn)移，這時(shí)你會(huì)堅(jiān)持做作業(yè)，還是先玩游戲呢?很明顯，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)被游戲的魅力所吸引，而作業(yè)就被拋到九霄云外了。等我們?cè)傧肫鹱鳂I(yè)時(shí)，就為時(shí)已晚了。再試想吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽都在認(rèn)真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯(cuò)過跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機(jī)會(huì)，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會(huì)傷害家人的感情。

通過種種設(shè)想我們發(fā)現(xiàn)，游戲真是一個(gè)既能給人快樂，也能給人帶來煩惱的家伙。不過，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發(fā)揮到極致。

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關(guān)于游戲作文(篇3)

課后托管的時(shí)光總是有趣的，我們會(huì)玩各種有趣的游戲。

每天放學(xué)我和小伙伴們會(huì)去托管班。我們寫完作業(yè)就可以到外邊玩游戲。托管老師給我們找了一些好玩的玩具，比如說平衡木。平衡木就是雙腳站上去，設(shè)法保持平衡。我剛站上去的時(shí)候老是倒，多感受了一會(huì)兒就總結(jié)出了一個(gè)方法：只要站在平衡木的中間就能保持平衡不動(dòng)。這個(gè)游戲很有趣。我堅(jiān)持了好久，一直平平穩(wěn)穩(wěn)。我玩了一會(huì)就讓給了別的小朋友玩，我要玩下一個(gè)游戲了。

另一個(gè)游戲是一個(gè)需要配合的游戲。每個(gè)小組兩個(gè)人拿兩個(gè)像大貓爪，一樣的大腳丫。?我和劉柯含搭檔，一塊往前走著。起初還東倒西歪，配合不起來，沒過一會(huì)兒，我們就可以快速的往前走了。這還是因?yàn)槲覀兙氝^二人三足有團(tuán)隊(duì)配合。其他的組就沒有我們這么厲害了，他們東倒西歪，有人邁左腳有人邁右腳。最后我們爭(zhēng)得了第一名，我和劉柯含抱在一起開心極了。

我們玩二人三足也非常厲害。用一根跳繩把我們倆靠近的腳綁在一起，我們先邁出沒有綁在一起的那只腳，就喊1，再邁綁在一起的腳就喊2。每次寫完作業(yè)都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。慢慢地我們能跑起來了，這都是我們付出的汗水爭(zhēng)得的。?

托管班實(shí)在是太有趣了。有好多有趣的玩具和玩伴，以后我要早點(diǎn)寫完作業(yè)出來和好朋友玩！

關(guān)于游戲作文(篇4)

我喜歡玩游戲這是大家都知道的事情，因?yàn)槲彝鎲螜C(jī)游戲的緣故幾個(gè)小伙伴也被我拉下了單機(jī)游戲的這個(gè)大坑。

我今天要介紹的這款游戲是來自日本卡普空所開發(fā)的生化危機(jī)系列，生化危機(jī)顧名思義是一款恐怖生存游戲于1996年發(fā)售第一部《生化危機(jī)1》游戲很巧妙的使用2d與3d結(jié)合避免了畫面粗糙，同時(shí)也給玩家?guī)眍愃萍?D游戲的操作感，使玩家眼前一亮。2002年卡普空推出了《生化危機(jī)1重置版》，雖然沒有全3d背景但逼真的光影讓玩家驚呼一片。發(fā)售后立刻登上了銷售榜首。2002年卡普空發(fā)布了《生化危機(jī)0》沒錯(cuò)！卡普空為了讓玩家了解角色背景開發(fā)了一款官方圖解游戲！2016年還做了一個(gè)0的重置版！無節(jié)操??！

《生化危機(jī)2》在1998年開發(fā)，為《生化危機(jī)1》的正統(tǒng)續(xù)作。故事分為兩條線，來萊肯市報(bào)道的新人警察里昂和來萊肯市尋找失蹤哥哥的克萊爾。威廉博士經(jīng)過幾年的研究，G病毒這一年研究成功并在本市爆發(fā)。里昂線中會(huì)遇到里昂的一生所愛——挨打(劃掉）艾達(dá)。王，而克萊爾線中會(huì)遇到被感染的小女孩雪莉。2019年卡普空發(fā)布“冷飯”——《生化危機(jī)2重置版》

2000年《生化危機(jī)3》發(fā)布在繼承前作的基礎(chǔ)上增加了一些非常有特色的原創(chuàng)要素，會(huì)出現(xiàn)兩條不同的選項(xiàng)令人選擇，同年發(fā)布《生化危機(jī)代號(hào)：維羅妮卡》，這款游戲是由卡普空、Nextech和世嘉共同研發(fā)。本作中克萊爾繼續(xù)尋找下落不明的哥哥克里斯，克萊爾在進(jìn)入安布雷拉公司分部據(jù)點(diǎn)巴黎研究所的時(shí)候遭逮捕并被送到孤島，在克萊爾想逃跑的時(shí)候由于神秘組織將生物兵器送入島中，因此使島上的設(shè)施陷入近乎完全毀滅的巨大混亂。[心得體會(huì)大全 www.xd63.cOm]

我們跳過《生化危機(jī)4》，先說簡(jiǎn)單的《生化危機(jī)5》。

《生化危機(jī)5》是生化危機(jī)的第五步正統(tǒng)續(xù)作發(fā)布于2009年，生化危機(jī)5有兩位主角男主角是克萊爾苦苦尋找的哥哥克里斯，女主角則是新人物，謝娃。

2012年《生化危機(jī)：?jiǎn)⑹句洝钒l(fā)布于任天堂3ds，本游戲故事發(fā)生于生化危機(jī)4和生化危機(jī)5中間。同年發(fā)布《生化危機(jī)6》該作在發(fā)售之初飽受質(zhì)疑，但是隨著時(shí)間推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了逆襲，本作是系列史上改革最大的作品，同臺(tái)可操控角色高達(dá)7名！《生化危機(jī)6》的故事發(fā)生在生化危機(jī)5之后的2013年。

2015年發(fā)布《生化危機(jī)：?jiǎn)⑹句?》屬于生化危機(jī)啟示錄的續(xù)作，玩家將扮演不同時(shí)段的兩組角色，克萊爾和莫依拉；巴瑞和娜塔莉亞。

2017《生化危機(jī)7》發(fā)布，卡普空將第三人稱視角改為了第一人稱視角，使得游戲更加恐怖。2017年，獲得英國(guó)金搖桿獎(jiǎng)最佳VR游戲獎(jiǎng)。

我們開始說一說被落下的《生化危機(jī)4》，生化危機(jī)4開發(fā)于2004年，生化危機(jī)4采用完全3D化的方式呈現(xiàn)玩家角色的行動(dòng)也更加的自由。這次的主角是已經(jīng)當(dāng)上特工的里昂！沒錯(cuò)有里昂的地方就會(huì)有我們親愛的挨打（劃掉）艾達(dá)。王！艾達(dá)王將繼續(xù)出現(xiàn)在本作品中。

為什么我要把生化危機(jī)4放到最后呢，玩游戲的都知道，游戲廠商因?yàn)殚_發(fā)新游戲需要時(shí)間，那么在這段時(shí)間里玩家沒有游戲可以玩怎么辦呢！很簡(jiǎn)單，翻新一下舊游戲?。】ㄆ湛帐浅蠢滹堄螒虼髲S！

《生化危機(jī)4高清版》《生化危機(jī)4藍(lán)光版》《生化危機(jī)4高清重置版》《生化危機(jī)4藍(lán)光重置版》加上1、2、3的重置炒了十幾鍋冷飯，但是玩家還是一邊罵著卡普空卡biao，一邊真香??！

所以！想要入單機(jī)游戲的坑？還是努力學(xué)習(xí)吧！不然你一個(gè)游戲都買不起啊！

關(guān)于游戲作文(篇5)

玻璃橋的游戲是我們課間經(jīng)常玩的一種新游戲，它的規(guī)則簡(jiǎn)單，玩的時(shí)候不僅帶來快樂，還能增加友情，真是一舉兩得啊!

它的規(guī)則是先找一個(gè)有兩排正方形的地方，先出一個(gè)人提前想好哪個(gè)格死、哪個(gè)格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右兩邊都可以，如果他跳的是死格，就回到起點(diǎn)重新跳。一個(gè)格最多站立兩個(gè)人，看誰(shuí)先跳到頭誰(shuí)就勝。

一下課我就和幾個(gè)同學(xué)玩起了玻璃橋這個(gè)有趣的游戲。

第一次我來定格子，我定了一個(gè)S型的規(guī)則， S形上半部分屬于生格，下半部分的屬于死格。我在旁邊看著，有一個(gè)人第一個(gè)跳了出去，他跳的是生格，第二個(gè)人學(xué)著他的樣子和他跳到了同一個(gè)格里，然后又向前跳了一格，這次是死格，他傷心無奈的回到了起點(diǎn)。隨后大家紛紛開始跳，但是陸陸續(xù)續(xù)的跳到死格回到起點(diǎn)，但是每一次都比上一次多跳了幾個(gè)格。突然有人發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一馬當(dāng)先沖在前面，一下子沖過關(guān)了。只見他嘴角上揚(yáng)，隨后把規(guī)律全都告訴了大家。我當(dāng)過選格子的，也當(dāng)過跳格子的。大壯贏得這場(chǎng)游戲的最后勝利，我們都為他開心。有勝有敗是正常的，所以輸?shù)舻娜艘矝]有氣餒玩的也很開心。

我很喜歡這個(gè)小游戲，因?yàn)樗?jiǎn)單又好玩，希望以后可以發(fā)明出更多簡(jiǎn)單又有趣的游戲。

關(guān)于游戲作文(篇6)

時(shí)間像水一樣從指縫間中穿過，誰(shuí)都把握不住。一眨眼，大家早已六年級(jí)了。在時(shí)期的最終一年中，游戲節(jié)珊珊來遲，趕到了大家的身旁。

我畏縮不前，當(dāng)上游戲的工作員。當(dāng)我們調(diào)班時(shí)，團(tuán)隊(duì)早已排得較長(zhǎng)了。我趕忙學(xué)會(huì)放下游戲單，資金投入到工作中之中。另一個(gè)當(dāng)工作員的同學(xué)對(duì)我說：“大家設(shè)了好多個(gè)關(guān)卡，務(wù)必對(duì)了難題才可以過。你管起點(diǎn)和小道的關(guān)卡?！?/p>

哈，有挑戰(zhàn)！但是好焦慮不安??！一組開始了，她們遇到了障礙物，我問：“游戲節(jié)你們最愛哪一個(gè)游戲？”“我們班的！”他不慌不忙地說。嘿，居然那樣回應(yīng)！下面是一組六年級(jí)的。我問：“6π等于幾？”她思考了一會(huì)兒：“18。84！”“恰當(dāng)！根據(jù)！”

但是，也有一些同學(xué)不守標(biāo)準(zhǔn)，有的用踢飛開障礙物，有的碰到難題，一律說：“不清楚！”也有的趁我們不留意，抄小路，立即來到終點(diǎn)站。幾個(gè)出來，我已經(jīng)是大汗淋漓，忙得上躥下跳。最終，我讓另一個(gè)同學(xué)去管關(guān)卡，自身在終點(diǎn)站接盛了水的杯子和睡眠眼罩，隨后拿給起點(diǎn)的同學(xué)。

最后一個(gè)游戲展在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中告一段落。盡管大家很開心，但我的心里五味雜陳：游戲節(jié)告一段落，這是否預(yù)兆著，我們?cè)跁r(shí)期的時(shí)間很少了？

關(guān)于游戲作文(篇7)

大家都知道我學(xué)習(xí)很好，就以為我的愛好是看書讀書，抱著書不撒手的那種。你們錯(cuò)了！我喜歡的是玩游戲！

我喜歡玩單機(jī)游戲，不是所謂的小學(xué)生氪金游戲。我要說的游戲就是2018年由ConchShip工作室開發(fā)的國(guó)產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》

太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國(guó)產(chǎn)情懷抱著希望去購(gòu)買，小心翼翼的點(diǎn)開游戲。進(jìn)入游戲后，撲面而來的就是頗具古風(fēng)的音樂主題界面。之后經(jīng)過一系列的新手教程正式開始游戲！

在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個(gè)世界你還可以選擇自己的立場(chǎng)善、惡、中庸、叛逆等，因?yàn)槟愕乃魉鶠樽约旱穆曂矔?huì)有所變化。你可以拜訪各大門派學(xué)習(xí)武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛生兒育女，緣定三生。直到你終于面對(duì)太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運(yùn)！

如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會(huì)下降，下降到最后你會(huì)相樞入魔，不論你選擇什么立場(chǎng)都會(huì)被迫變?yōu)榕涯?，除非去大小元山石牢靜坐。

游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會(huì)偷偷下毒或者搶劫你，當(dāng)然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實(shí)的讓人感到可怕！

游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對(duì)話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織??？！”沒錯(cuò)，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因?yàn)橛螒蜻€在不斷更新所以主線任務(wù)的尋找義父是無法完成的。

在這個(gè)氪金橫行的時(shí)代，國(guó)內(nèi)的游戲廠商制作單機(jī)游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點(diǎn)但是我相信游戲制作組一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行改正修復(fù)，成為一款完美的單機(jī)游戲！

關(guān)于游戲作文(篇8)

你是愿意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕?你是愿意在春風(fēng)中與同伴玩樂，還是愿意和陌生人談?wù)撘欢烟摂M的數(shù)據(jù)?毋庸置疑，沉迷電子游戲的弊是遠(yuǎn)大于利的。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，手機(jī)已成為了生活中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)或工作之余，許多人習(xí)慣打開手機(jī)，讓自己在虛擬世界中放松，這并不是什么壞事。但我們中的一部分人，卻沉迷于其中，整天腦子里想的都是如何升級(jí)，最近有什么活動(dòng)……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活，他們明知沉迷其中的害處，卻不以為然，一意孤行!

當(dāng)你沉迷于電子游戲時(shí)，你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注，而由于長(zhǎng)時(shí)間的觀看手機(jī)，你就會(huì)容易近視。一旦近視，你的視野模糊不清，就會(huì)情不自禁靠近屏幕，這可能讓你駝背……如此一來，再加上長(zhǎng)期沉迷游戲，運(yùn)動(dòng)量少，你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛默生曾說過：“健康是人生的第一財(cái)富。”我們必須對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

真正意義上的健康，不僅是指生理上要保證健康，同時(shí)還要保證心理上的健康。

仔細(xì)想想，自從沉迷電子游戲后。你有多久沒有體驗(yàn)過，那“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”般簡(jiǎn)單而樸實(shí)的歡樂;多久沒有欣賞過那“桃花紅，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的美景;多久沒有感受過那“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中，整日渾渾噩噩，甚至可能漸漸變得孤僻，不關(guān)心任何的事，仿佛只有電子游戲與他為伴。

沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時(shí)，哪個(gè)不是其樂融融，歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)亮了整個(gè)屋子;現(xiàn)在在電子游戲的影響下，多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享，現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者，由于家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)的管控就做出什么出格的事。

對(duì)于電子游戲的諸多弊處，我們更應(yīng)該好好思考。作為學(xué)生，我們當(dāng)下的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖可以在閑暇之余接觸電子游戲，但“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，我們絕不能放縱自己于游戲之中。

沉迷電子游戲是有弊而無利的，我們應(yīng)“歸咎于身，刻己自責(zé)”。

關(guān)于游戲作文(篇9)

電子游戲是一個(gè)工具而已，本身沒有害益的性質(zhì)。水可以飲用和澆田，也可以成為洪災(zāi)澇災(zāi)，那么水是害還是益呢?

電子游戲也一樣，它可以成為促進(jìn)孩子們交流的共同興趣和談資，可以練習(xí)孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力，可以鍛煉其邏輯和推理能力，可以鍛煉他的心理素質(zhì)，可以舒緩緊張的心情使之放松的方式，甚至可以成為某些孩子的謀生之道。與此同時(shí)，它也讓一些孩子沉迷其中玩物喪志，讓很多孩子眼睛近視，混亂休息從而影響孩子的身體發(fā)育和成長(zhǎng)。

所以，人是主體和關(guān)鍵。如果孩子興趣廣泛、充實(shí)愉快，那么電子游戲就很難加害于他，反之，如果孩子的生活壓抑痛苦、孤獨(dú)煩悶，沒有電子游戲，也會(huì)有其他的東西使之沉迷。

在我看來，一切都是教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如在孩子征詢我是否可以玩游戲、是否可以給他買游戲機(jī)的時(shí)候，我會(huì)說：既然你喜歡，那我歡迎并支持，但是有一個(gè)前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的階段內(nèi)，你只能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩，多一分鐘你就沒有機(jī)會(huì)再玩了;第二階段，你可以在不影響你的其他安排的情況下玩，時(shí)間長(zhǎng)短以及什么時(shí)候玩，完全由你決定，但如果你出現(xiàn)一次影響學(xué)習(xí)或其他重要安排的情況，你就退回到只能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩;第三階段，當(dāng)你已經(jīng)向我多次證明了你的自制力和合理安排的能力的時(shí)候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己決定，我的任務(wù)就是你需要添置設(shè)備或者購(gòu)買游戲卡的時(shí)候?yàn)槟愀跺X。

如果我們能相信孩子、并放手讓孩子自己管理自己，那么通過電子游戲，孩子就會(huì)形成良好的自我管理的能力。這樣電子游戲就幫了我。

關(guān)于游戲作文(篇10)

在這個(gè)好晴朗的日子里，空氣中傳播著歡樂的笑聲。原來是同學(xué)們正在王老師的課堂上玩一個(gè)非常好玩的游戲。連那平時(shí)呆板的孫文浩，也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎？那就是——報(bào)數(shù)抽獎(jiǎng)。當(dāng)然了，“獎(jiǎng)”便是輸了的人抽字條，抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語(yǔ)就猜謎語(yǔ)、唱歌就唱歌，全都不可以耍賴皮。

教室里，王老師熱情地微微一笑，親切地說：“同學(xué)們，今天我們舉行一個(gè)活動(dòng)。”話音剛落，全班就沸騰起來了，有的歡呼、有的雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

王老師整起了紀(jì)律，臉又變得嚴(yán)肅起來，使用了她那老一套的整法：“大家靜一靜，當(dāng)我吹響哨子第三聲后大家安靜，要不然，規(guī)則就不說了?！睕]想到這句話反應(yīng)很大，王老師吹響了鐵哨子第一聲時(shí)安靜了一些，第二聲吹響了以后更安靜了，第三聲緩緩吹過，全班已經(jīng)鴉雀無聲了。

王老師等待大家安靜了以后，慢慢地說了規(guī)則：“大家聽好，從第一排的第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)，再?gòu)牡诙抛詈笠粋€(gè)同學(xué)向前到第二排的第一個(gè)同學(xué)，以“s”型報(bào)數(shù)，報(bào)到4的倍數(shù)的人站起來再坐下來。報(bào)錯(cuò)或沒有按照規(guī)則起立的同學(xué)要到我旁邊這個(gè)大箱子里抽字條，如果是猜謎語(yǔ)猜錯(cuò)了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行?！?/p>

大家開始報(bào)數(shù)了，那響亮的聲音開始響起“

1、2、3……”一直數(shù)到4的時(shí)候，胡啟文沒有站起來，被大家揭發(fā)。

她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲，雖然有點(diǎn)緊張，可她還是上了講臺(tái)。她立馬抽了一張，打開看了看，猶豫了一下。她抽到的是謎語(yǔ)，包含了六種天氣，其中五個(gè)被我們猜中了，留下了一個(gè)最難的，她硬是解不開。“嗯、嗯……”她一邊看看字條，一邊看了看同學(xué)。大家都在討論，可是都沒有解開。我對(duì)同桌悄悄地說道“云！”可我又不敢確定，它屬于天氣，還屬于物體，沒辦法，她輸了，唱了這學(xué)期剛學(xué)的兒歌《劃船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低著頭走回了座位。

下一個(gè)被“懲罰”的是濃振宇那個(gè)聲音尖細(xì)，喜歡鬼叫的那個(gè)家伙了。他也想了一會(huì)兒，眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地快速的轉(zhuǎn)了幾下，還自己笑上了。他將手放進(jìn)紙箱，像和面一樣亂轉(zhuǎn)一通，抽出了一張，一看，是“做鬼臉5秒鐘”。他無奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

接著是趙煒，他上去就抽了一張，又是猜謎語(yǔ)。他思考了幾秒鐘，肯定的回答道：羽毛球！是同學(xué)告訴他的，老師沒發(fā)覺，讓他回座位了，他開心地跳到了座位上。

最后，便是他旁邊的那一位同學(xué)楊攀，他帶著一副小眼鏡，走了過去。他也抽了一張，哇！是學(xué)狗叫！當(dāng)他還沒有學(xué)叫的時(shí)候，我和一個(gè)人搶先叫了起來：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他學(xué)的一點(diǎn)也不像，還回到了座位上。

游戲結(jié)束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。我好喜歡這場(chǎng)游戲，希望下次還能玩這個(gè)游戲。

關(guān)于游戲作文(篇11)

我喜歡玩游戲是眾所周知的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不錯(cuò)的緣故，家長(zhǎng)也不會(huì)阻止我不讓我玩游戲，相反如果我考得前三名還會(huì)花幾百大洋幫我買游戲光碟。有的游戲小白就要問了：“游戲下載就好了嘛，為什么要買光碟啊！”今天我們就來說說光碟游戲。

pc端游戲當(dāng)然不用光碟，下載完畢就可以開始游戲了。但是有一些游戲是pc不能下載只能在某個(gè)主機(jī)上玩的獨(dú)占游戲，說白了就是“奸商”們的詭計(jì)。比如ps4主機(jī)獨(dú)占的《底特律：變?nèi)恕罚婕铱隙ㄊ窍胪娴牡菦]有主機(jī)怎么辦？買呀！你買他買銷量是不是就多了，他腰包是不是鼓起來了！不過主機(jī)獨(dú)占游戲也是有好處的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)盜版橫行游戲光盤杜絕了破解。

剛剛說到ps4主機(jī)，電腦也有主機(jī)，所以ps4主機(jī)是可以連接電視或者電腦屏幕的。把ps4游戲光盤放入ps4主機(jī)正式開始游戲。主機(jī)有很多種比如：微軟的Xbox主機(jī)、ps索尼系列主機(jī)、任天堂的NINTENDOSWITCH，簡(jiǎn)稱NS游戲機(jī)。這些游戲都需要游戲光碟，當(dāng)然ps4有在線商城也是可以直接下載。我作為一個(gè)收集控還是喜歡買實(shí)體的光碟。

ps4游戲不得不提r星的《荒野大鏢客2：救贖》，游戲分為三個(gè)版本普通版本102元人民幣。但是荒野大鏢客：救贖量已突破2300萬(wàn)套，收入達(dá)到了12.48億美元，純利潤(rùn)為3.5億美元！

國(guó)外的玩家都會(huì)購(gòu)買正版游戲支持正版，為什么中國(guó)泱泱大國(guó)要買盜版呢！少買幾次零食，少抽幾盒煙，少買一個(gè)包包，那么國(guó)產(chǎn)游戲就會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

關(guān)于游戲作文(篇12)

吃完下午的午餐后,我組織孩子們進(jìn)行桌面游戲,孩子們各自選擇了自己喜歡的玩具玩了起來,有的孩子在畫畫,有的孩子在看書,有的孩子在玩耍,但琪琪來到了積木旁邊,進(jìn)行拼搭她,認(rèn)真的把一塊又一塊的積木搭起來,然后他抬起頭看了看我,我用贊許的目光朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。她又繼續(xù)搭起來,一會(huì)兒,她完成了自己的“作品”,一座“漂亮的小房子”,對(duì)我說:“老師我搭好了你看” ,她邊說邊把搭好的“作品”給我看,“你真棒”,我翹起大拇指對(duì)她說。聽到我的表?yè)P(yáng)聲,她又拿起另外的積木搭起來。

在孩子不同的區(qū)域游戲活動(dòng)中,教師首先要關(guān)注孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,了解每個(gè)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和愛好,不同的發(fā)展水平、不同的學(xué)習(xí)方法和活動(dòng)中幼兒的情緒。其次,要在局部上觀察幼兒玩什么,怎么玩,然后,教師作適當(dāng)?shù)碾[性指導(dǎo)和幫助。琪琪是個(gè)好動(dòng)的孩子,讓她坐在位子上,肯定坐不住,自從玩積木后,她特喜歡玩,于是,我針對(duì)她的喜歡,積極鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),并經(jīng)常關(guān)注她的后動(dòng)情況,當(dāng)她有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),就給予她一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,使她樹立起學(xué)習(xí)的興趣,從而提高她的發(fā)展水平。