拿來(lái)主義讀后感怎么寫(xiě)

拿來(lái)主義讀后感。

寫(xiě)作品的讀后感時(shí)有哪些要求呢？作品這本書(shū)讓我升華了自己的世界，也讓我的認(rèn)知更加清晰了。通過(guò)自己的對(duì)作品的感觸，我們可以把它通過(guò)寫(xiě)讀后感表達(dá)出來(lái)，下面是我為大家整理的有關(guān)“拿來(lái)主義讀后感”的必讀知識(shí)。

拿來(lái)主義讀后感 篇1

在魯迅文集中，最令我感興趣的是《拿來(lái)主義》這篇文章。魯迅先生在文章的開(kāi)頭就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)**的腐敗------“閉關(guān)主義”自己不去，別人也不許來(lái)。而到后來(lái)可更好，成了什么“送去主義”啦，幾位大師帶著古董出國(guó)，還說(shuō)是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。

后來(lái)，只是用活人來(lái)代替古董出國(guó)。

文章的第二段，魯迅先生大致有些調(diào)侃的意味兒，“為什么我國(guó)沒(méi)有人根據(jù)‘禮尚往來(lái)’的禮節(jié)，大聲地說(shuō)道：‘拿來(lái)’？！”“雖然送出去也不是壞事，尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)”。

魯迅先生還在這里批評(píng)他為“瘋子”，此處令我不禁笑出聲來(lái)。然而再一想，先生說(shuō)得是個(gè)道理，尼采不是太陽(yáng)，中國(guó)也不是太陽(yáng)，魯迅批得有理，評(píng)得有價(jià)值，我們是應(yīng)該大聲對(duì)那些向我們索要的國(guó)家說(shuō)“拿來(lái)”！魯迅先生的這段話值得稱(chēng)贊：

“總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅”！

這篇雜文需要我們反復(fù)去咀嚼，去思考，否則，你感覺(jué)不到這篇文章的精妙，感受不到魯迅先生的良苦用心，我細(xì)細(xì)品了四遍，也只是略懂一二，感到在魯迅先生的筆下，這雜文已不是普通的雜文，這篇《拿來(lái)主義》，是揭露社會(huì)腐敗的明鏡，是斬?cái)嗌鐣?huì)**的利刃，是對(duì)那些向我們索要的國(guó)家喝令停止的判書(shū)！中國(guó)人不是懦夫，我們要伸出手來(lái)，大聲、堅(jiān)決地道“拿來(lái)”！我們不要“閉關(guān)主義”，我們要踢開(kāi)“送去主義”，我們要“拿來(lái)”！

尼采發(fā)了瘋，中國(guó)不可以！我們要大聲地說(shuō)：“拿來(lái)，拿來(lái)，拿過(guò)來(lái)！

”，弘揚(yáng)民族精神，我們中華民族是有血有肉有骨的錚錚之國(guó)！送去，便要拿來(lái)，我們不是弱者！

弘揚(yáng)我們的民主精神，象魯迅先生一般地喊出來(lái)，讓世界知道我們，向世界展示我們的風(fēng)采，讓那些愚夫們，聽(tīng)聽(tīng)我們鏗鏘的中國(guó)之聲——“拿來(lái)”！

教育也不能完全排除拿來(lái)主義。教育在傳承文化、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著不可替代的作用，其下一個(gè)環(huán)節(jié)就是人才強(qiáng)國(guó)和技術(shù)創(chuàng)新。我們看到，已經(jīng)有不少大學(xué)提出建設(shè)世界一流大學(xué)，勇氣固然可嘉，但還需要放下這看似宏偉的“萬(wàn)丈豪情”，先與國(guó)際先進(jìn)教育水平“對(duì)對(duì)標(biāo)”：

是否有世界一流的教材？是否有世界一流的教師隊(duì)伍？是否有世界一流的教育思想？

是否有世界一流的培養(yǎng)計(jì)劃？是否有世界一流的教學(xué)方案……

當(dāng)然，這不是全部。我們的判斷和以前不一樣了。在國(guó)家日益重視教育的背景下，教育界確實(shí)需要時(shí)常與國(guó)際水平“對(duì)對(duì)標(biāo)”，確定在哪些領(lǐng)域需要更多地“拿來(lái)”，以便形**才培育的共同基礎(chǔ)，使中國(guó)教育更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

讀《拿來(lái)主義》有感

賈莊學(xué)校孫細(xì)玲

拿來(lái)主義讀后感 篇2

拿來(lái)主義是魯迅與1934年寫(xiě)的一篇雜文，收錄與《魯迅全集》第六卷《且介亭雜文》。

那時(shí)候，魯迅先生居住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路區(qū)域，這個(gè)區(qū)域稱(chēng)為“半租借區(qū)”。魯迅有強(qiáng)烈的民族自豪感。當(dāng)他看到外國(guó)侵略者把他們的文化傳播給中國(guó)人民時(shí)，他寫(xiě)了這篇文章。

《拿來(lái)主義》主要針對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)待外來(lái)文化的某些錯(cuò)誤態(tài)度而寫(xiě)的。他既反對(duì)無(wú)原則全盤(pán)西化的主張也反對(duì)盲目排斥和拒絕理解外來(lái)文化的傾向，主張“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”即“拿來(lái)主義”。

其實(shí)拿來(lái)主義用此刻的話來(lái)說(shuō)就是“取其精華，去其糟粕”外來(lái)文化，總有他的兩面性。在全球化深入發(fā)展的今天，文化與文化的碰撞與融合更加頻繁。如果我們一直否認(rèn)，我們只能落后與世界文化的潮流。只有通過(guò)不斷的交流，文化才能進(jìn)步。

在此刻，當(dāng)中國(guó)人喝著可口可了，感受圣誕節(jié)的同時(shí)，“老外”們也會(huì)樂(lè)于吃上一頓正宗的中國(guó)菜，會(huì)在中國(guó)菜市場(chǎng)內(nèi)討價(jià)還價(jià)，會(huì)在過(guò)年吃著餃子，欣賞京劇。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)新文化時(shí)，不做“逃避主義”，對(duì)此視而不見(jiàn)，不當(dāng)“虛無(wú)主義”全盤(pán)否認(rèn)；更不成為“投降主義”，全盤(pán)繼承。在外來(lái)文化中逐漸將本土文化邊緣化，這三種方式都是不可取的。

魯迅的“拿來(lái)主義“無(wú)論何時(shí)何地，都正確地指引我們對(duì)待文化的態(tài)度，在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都要堅(jiān)定的做一名“拿來(lái)主義者”，讓這些文化充實(shí)自己，使自己不斷進(jìn)步。

北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，向全世界呈現(xiàn)了一幅博大精深歷史悠久的中國(guó)文化長(zhǎng)卷，讓所有人感受到了美的震撼，這不就是對(duì)“拿來(lái)主義”的最好詮釋嗎？無(wú)論本土文化還是外來(lái)文化，讓我們先“不管三七二十一，拿來(lái)！”

拿來(lái)主義讀后感：

魯迅先生寫(xiě)過(guò)一篇雜文，稱(chēng)為《拿來(lái)主義》，這天，對(duì)待過(guò)洋節(jié)的問(wèn)題，我也要倡導(dǎo)拿來(lái)主義。

魯迅先生的引進(jìn)主義是取其精華，棄其糟粕。我主張，我們對(duì)待外國(guó)文化，也要大膽的拿來(lái)！

近日，國(guó)家公布了新的節(jié)假日規(guī)定，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都要放假。這個(gè)消息無(wú)疑是好消息。它反映了我們對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的關(guān)注。

關(guān)于這一消息的發(fā)布，有人說(shuō)，應(yīng)該從影響中國(guó)年輕一代的圣誕節(jié)、情人節(jié)等外國(guó)節(jié)日中消除傳統(tǒng)的重要性。

誠(chéng)然，這些節(jié)日確實(shí)影響了人們生活的很大一部分，也直接影響了消費(fèi)、心理等諸多問(wèn)題，但這些洋節(jié)日不好嗎？非也。

情人節(jié)，讓我們更加注重與朋友和愛(ài)人的感情，讓我們的感情關(guān)系更加浪漫和諧；

圣誕節(jié)，給孩子們?cè)鎏砹藰?lè)趣和幻想，給成年人增添了節(jié)日的歡樂(lè)和內(nèi)心的美好歸屬感這些都是國(guó)外節(jié)日的優(yōu)勢(shì)。

所以我們說(shuō)：取消外國(guó)節(jié)日是不可取的。

真正的好辦法是取其精華，取其糟粕。我們不能照搬外國(guó)的各種習(xí)俗，也不能扼殺外國(guó)的節(jié)日。我們辯證地吸收、融合中國(guó)節(jié)日的精華和外來(lái)文化，在世界融合的前提下，走出自己的節(jié)日特色，形成強(qiáng)大的民族生命力！

對(duì)待外國(guó)節(jié)日，我們要大膽的說(shuō)道：拿來(lái)！

拿來(lái)主義讀后感：

《拿來(lái)主義》讀后感

“拿來(lái)”的反義詞是“送去”，既然有了“送去”，也該有“送來(lái)”?！澳脕?lái)”與“送來(lái)”的真正區(qū)別是：一個(gè)主動(dòng)，一個(gè)被動(dòng)。這區(qū)別小則相差無(wú)幾，大則天淵之別。

同樣是打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，為何“改革開(kāi)放”提高中國(guó)的綜合國(guó)力，而“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”卻成為了中國(guó)人的恥辱？這是因?yàn)椤案母镩_(kāi)放”是拿來(lái)的，而“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”是送來(lái)的。

作為學(xué)生，我們也應(yīng)該明白這個(gè)道理：我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是由老師和家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。拿一個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的例子來(lái)看，同一班學(xué)生，一部分勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)的學(xué)生肯定成績(jī)好，而每一天老師都要留堂的同學(xué)的成績(jī)并好不到**去，這就是“主動(dòng)”與“被動(dòng)”的差別，我不否認(rèn)有先天的因素在，但我相信這也是極少數(shù)的。

同樣是學(xué)習(xí)，我們也該弄清“我要學(xué)”還是“要我學(xué)”

送來(lái)太多，也許會(huì)感到厭煩，甚至恐懼，學(xué)***樣。我們厭倦了，害怕學(xué)習(xí)。后果不堪設(shè)想。拿來(lái)能夠量度而為，所以我們不妨把學(xué)***一種興趣或一件樂(lè)事，我們何必這樣勞累身心呢？

慢慢“拿來(lái)”，天長(zhǎng)日久，“拿”的多了，成績(jī)也就上去了。

拿來(lái)主義讀后感：

《拿來(lái)主義》讀后感

一味盲從的是庸人，只明白模仿的人是凡人，不斷創(chuàng)新的人才是天才。類(lèi)似的話語(yǔ)在七八十年前也被魯迅說(shuō)過(guò)，應(yīng)對(duì)國(guó)民**的愚蠢“送去主義”，悲憤、痛心都化在黑暗世界的一道閃電，久久震撼著國(guó)人的內(nèi)心。

也許在那個(gè)時(shí)候，在西方人眼里，中國(guó)就像個(gè)洋娃娃。在當(dāng)權(quán)者的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)被全世界的外國(guó)人吞并和玩弄。中國(guó)青年們迷茫了，那些洋貨到底是好是壞。魯迅先生告訴我們，取其精華，取其糟粕，創(chuàng)新，才能走在前面。

人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程證明，禮貌的不斷進(jìn)步和理解的不斷提高，主要是由于創(chuàng)新精神。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新意識(shí)，是全中國(guó)人民追求的方向。但是，原地不動(dòng)，完全吸收，封閉和自衛(wèi)只會(huì)導(dǎo)致僵化和落后。只有不斷創(chuàng)新才能拓展和延伸思維。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。是的，每一種事物都有共時(shí)代性，當(dāng)外國(guó)的潮流，我們應(yīng)如魯迅所說(shuō)，“或使用、或存放、或毀滅”。在創(chuàng)新方面我們既已落于人后，不妨學(xué)會(huì)使用站在巨人的肩膀上攀爬。

它并不是鼓勵(lì)我們?nèi)ッつ扛S韓流，盲目跟從洋流，那樣便真成“廢物”了。比如《功夫熊貓》在全國(guó)的熱映，在中國(guó)也出現(xiàn)了不少反對(duì)的浪潮，指控阿寶的眼睛充滿了**，玷污了國(guó)寶，它的父親竟是一只鴨子......而我們是否就應(yīng)思考為何國(guó)寶在中國(guó)沒(méi)有出路，到美國(guó)人手中就轉(zhuǎn)成了十幾億美元的財(cái)富呢？

十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)提出走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，借鑒蘇聯(lián)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)制定改革政策。最終，中國(guó)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛和實(shí)力不斷增強(qiáng)。然而，戈?duì)柊蛦谭虿活檱?guó)情盲目照搬西方模式，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

中國(guó)站在蘇聯(lián)的肩膀上得以騰飛，屹立于世界之東方；蘇聯(lián)站在西方人的肩膀上卻迷失了方向，無(wú)所適從，最終樹(shù)倒猢猻散，所以不管是《功》的盛行還是韓流的席卷，只要我們能夠站在它們的肩膀上，找到一個(gè)適合自己的位置眺望遠(yuǎn)方，便可成為自己的巨人。

不是每一粒種子都能在中國(guó)生根發(fā)芽，不是每一首歌曲都掠過(guò)耳畔隨風(fēng)而逝，不是一切從外國(guó)流來(lái)的河流都被融入土地......因?yàn)?，中?guó)有自己的頭腦，自己的眼光，我們會(huì)創(chuàng)新，我們會(huì)借鑒，不要什么“拋來(lái)主義”“送去主義”，我們要的是“拿來(lái)”，這樣才能讓中華之龍長(zhǎng)哮，讓世界動(dòng)容。

拿來(lái)主義讀后感：

讀《拿來(lái)主義》有感

第一次讀魯迅先生的《拿來(lái)主義》，我并沒(méi)有獲得深入理解。但讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)它真的很好，很深刻，我寫(xiě)的很好。

原本我所理解的“拿來(lái)”只是單純的與“送去”相反，只是從別人那兒獲得。之后一想，我是錯(cuò)的。真正好處上的“拿來(lái)”是“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！”

中國(guó)一向是“閉關(guān)主義”，這一閉關(guān)不要緊，中國(guó)卻因此而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界。一條曾經(jīng)強(qiáng)大的龍變成了一條可一被人欺騙的小蛇！當(dāng)西方列強(qiáng)入侵我國(guó)時(shí)，即使是像日本這樣的島國(guó)也有資本入侵我們！

何等恥辱！這足可說(shuō)明中國(guó)落后了多少！當(dāng)中國(guó)士兵仍用大刀與洋槍洋炮肉搏時(shí)，那種視死如歸的精神令外國(guó)將士折服，同時(shí)也為他們的無(wú)知驚嘆。

曾有一位侵華的外國(guó)將士說(shuō)：“如果中國(guó)士兵擁有和我們一樣的**，那將多么強(qiáng)大！”可惜的是，事實(shí)并不是這樣的。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。中國(guó)精神貫穿于每個(gè)中國(guó)人的靈魂。團(tuán)結(jié)、拼搏、奮發(fā)、求實(shí)是我們的準(zhǔn)則！如此優(yōu)秀的民族卻因統(tǒng)治者一時(shí)錯(cuò)誤而落后西方，落得如此下場(chǎng)！令人心痛！

思想需要交流。否則，原本進(jìn)步的思想就會(huì)因?yàn)楣铝⒑屯嗪拖觯?/p>

正因?yàn)椤伴]關(guān)”，中國(guó)開(kāi)始“送去”，使中國(guó)的文化遺產(chǎn)逐漸流落國(guó)外，最后竟用“活人代替古董”，這是多么可怕！長(zhǎng)此以往，中國(guó)還將是名副其實(shí)的大國(guó)嗎？還是只是虛有其表？

偌大的軀殼下沒(méi)有一點(diǎn)血肉，有的只是被蟲(chóng)子蛀過(guò)的傷痕，只?？湛杖缫驳酿嚹c。多么“偉大”！無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，就像尼采，“他自詡為太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給予，不想取得。

然而，尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是?！?/p>

所以我們務(wù)必學(xué)會(huì)“拿來(lái)”。當(dāng)然，“拿來(lái)”不同于“送來(lái)”，我們不要?jiǎng)e人的施舍，不要“拋給”的東西，我們要?jiǎng)幽X筋，獨(dú)立思考，用我們的智慧為自己謀取福利，用我們的明眸分辨清楚，有目的的拿，有選取的自己拿！

同時(shí)，應(yīng)對(duì)外來(lái)文化，我們也不再是“孱頭”，“昏蛋”，更不再是“廢物”。我們有自己的主張。今天，中國(guó)是一個(gè)文化多元的國(guó)家，一個(gè)真正的文化強(qiáng)國(guó)。

魯迅先生的話字字珠璣，引人深思。我想正是因?yàn)橛辛诉@樣一位偉大的思想家，我們的國(guó)家才會(huì)有今天的輝煌！當(dāng)然更離不開(kāi)鄧小平爺爺?shù)挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)。

改革開(kāi)放使中國(guó)脫胎換骨。今天，中國(guó)已逐步走上正軌，成為世界強(qiáng)國(guó)。此刻，再不會(huì)有中國(guó)人在外國(guó)被欺侮，中國(guó)再不用以“家當(dāng)”換取片刻和平了，因?yàn)橹袊?guó)人有了強(qiáng)有力的后盾，中國(guó)真的強(qiáng)大了！

拿來(lái)主義讀后感：

魯迅在闡明是否“拿來(lái)和“送去”的觀點(diǎn)上標(biāo)新立異，獨(dú)出心裁。他討論了幾個(gè)不同的人對(duì)它的看法，用軟弱來(lái)批判逃避主義者，用昏睡來(lái)批判虛無(wú)主義者，用浪費(fèi)來(lái)投降。論其根本就是批判黑暗的人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文學(xué)不能自成為新文學(xué)。

拿來(lái)有恰好貼合了心在的對(duì)外開(kāi)放，如果不對(duì)外開(kāi)放，如何有“拿來(lái)”?？梢?jiàn)魯迅呼吁的“拿來(lái)主義”是救國(guó)圖存的號(hào)召，是他對(duì)祖國(guó)的一絲憐憫。不，也許是一種愛(ài)的瘋狂，他務(wù)必維護(hù)國(guó)家的利益，因?yàn)樗羌兎N的中國(guó)人。

的確，在無(wú)法忍受?chē)?guó)家受屈辱的年代，我與祖國(guó)是和每一個(gè)愛(ài)國(guó)人士緊密聯(lián)系在一齊的，懷著滿腔的熱忱去報(bào)國(guó)，去弘揚(yáng)自由平等與獨(dú)立確實(shí)是意見(jiàn)不易的事。從魯迅的這篇《拿來(lái)主義》中不免能夠看出他對(duì)崇洋拜外的不恥和作揖的批判。對(duì)他來(lái)說(shuō)，祖國(guó)的發(fā)展并不需要依靠物質(zhì)去取悅別國(guó)，在該反抗的反抗，該合作是合作不然永久都只能作一個(gè)被人踩與腳底，抵消、聲下起的奴仆。

《義勇軍進(jìn)行曲》唱起了人民激昂的斗志。對(duì)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……

魯迅的拿來(lái)不是掠存，而是光明正大的取來(lái)，在眾目睽睽之下的借鑒過(guò)來(lái)，在村之關(guān)頭的時(shí)候，惟有躋身于世界不斷發(fā)展的潮流中才不會(huì)落下，不會(huì)被呼來(lái)喚去，還有挨打。

回首從前的往事，而如今我們已生活在一物欲橫飛的世紀(jì)。此刻人們的思想觀念代替了原先的救民與水深火熱之中，便是gdp每一天要有所突破。

而是我的觀念中，我和祖國(guó)沒(méi)有了從前人們的誓死報(bào)國(guó)，取而代之的是努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。惟有如此，才能夠是祖國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)，贏得更多的國(guó)家的尊重。

因?yàn)樾膽炎鎳?guó)，才有了后感人肺腑的往事；因?yàn)樾膽炎鎳?guó)，才有錢(qián)學(xué)森的歸來(lái)；因?yàn)樾膽炎鎳?guó)，才有各級(jí)**工作人員的殷勤工作；因?yàn)樾膽炎鎳?guó)，才有百姓對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)；因?yàn)樾膽炎鎳?guó)，我們才得以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

祖國(guó)在我們熱血澎湃的血脈里流淌，傳承給我們的下一代，周而復(fù)始，和諧做過(guò)離中華人民共和國(guó)不遠(yuǎn)矣。

拿來(lái)主義讀后感：

再次拜讀魯迅先生的《拿來(lái)主義》，我的心深深地被吸引，為先生在當(dāng)時(shí)的社會(huì)局面之下能提出如此深刻的思想而感到驚訝，更加深了我對(duì)先生的敬仰崇拜之情。

轉(zhuǎn)眼間，改革開(kāi)放已三十周年，應(yīng)對(duì)中國(guó)取得的輝煌成績(jī)，從“一窮二白“轉(zhuǎn)成了此刻的國(guó)強(qiáng)民富這脫離不了魯迅先生的“拿來(lái)”思想。先生的文章強(qiáng)調(diào)“拿來(lái)“與“送去”這兩大問(wèn)題，讓我們國(guó)人機(jī)智敏銳，目光放亮，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“拿來(lái)主義”和”送去主義“對(duì)國(guó)家和人民利益的影響，抨擊閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大，自給自足的閉關(guān)主義和送去主義強(qiáng)調(diào)“拿來(lái)主義“，要吸取外國(guó)的精華文化來(lái)充實(shí)自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這正是先生寫(xiě)此文章的要旨所在。

魯迅先生是在告訴我們，要用機(jī)智放眼世界，要我們自己主動(dòng)去拿，對(duì)于國(guó)外的一切我們還要學(xué)會(huì)辨別，要取其精華，去其糟粕，分清利弊，而不是一味地隨心所欲去拿，定要經(jīng)過(guò)度量，根據(jù)我們自身需求和利益去拿，絕不能閉關(guān)自守，抱殘守缺。拿來(lái)以后我們還務(wù)必自主創(chuàng)新，使之變得更完善，更適合自己。眾所周知，佛教傳入中國(guó)并在中國(guó)扎下了很深的根，而在發(fā)源地印度卻早已滅亡了，我們偉大的古師大德發(fā)揮智慧，吸取了外國(guó)有用的東西，彌補(bǔ)了中國(guó)文化的不足，豐富充實(shí)了中國(guó)文化，從而使得佛教成為中國(guó)文化不可分割的一個(gè)重要部分，與本土的儒道相輔相成。

這正是切切實(shí)實(shí)的“拿來(lái)主義”。

我們偉大的佛教隨著社會(huì)的發(fā)展叉面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而如何使佛教更好地與日新月異的社會(huì)形勢(shì)相適應(yīng)，如何滿足現(xiàn)代人的精神求，我們唯有走由太虛大師提倡的“人間佛教”這條改革之路，“佛法在世間不離世間覺(jué)“說(shuō)明了佛教的緣起和立根。這種緣起和立根正是我們推行人間佛教的基石。用佛法來(lái)進(jìn)化人心，進(jìn)化社會(huì)，建設(shè)人間凈土。

處理好佛教與國(guó)家、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等關(guān)系，使佛教文化的傳播與中國(guó)傳統(tǒng)文化不斷地相互融合，從而構(gòu)成自己獨(dú)立的文化體系，在佛教弘化上起到促進(jìn)人類(lèi)禮貌建設(shè)，提高人們精神境界與道德水平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，世界和平的用心作用。

學(xué)***迅先生的“拿來(lái)王義“，讓我更堅(jiān)定了這一信念――提倡人間佛教，構(gòu)建和平美滿、清凈無(wú)染的人間凈土。

拿來(lái)主義讀后感：

前些天，在校學(xué)***迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受，想發(fā)表一下。

第一次讀完這篇文章，其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了，但是，重讀一遍，又感覺(jué)到，文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一味地守舊或一味的理解，都會(huì)給民族帶來(lái)災(zāi)難與痛苦。我過(guò)去一向強(qiáng)調(diào)，要保留自己國(guó)家的文化，堅(jiān)定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。我讀完魯迅的這篇文章后，更加堅(jiān)定地認(rèn)為：

在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí)，也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代，莫成為把自己的“魚(yú)翅”送給外國(guó)人，而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的狀況再次重現(xiàn)。我們國(guó)家有些有識(shí)青年已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但是迫于言論自由與高壓政治，也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么，那里我也不便對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論，也沒(méi)有資格;而更多的人，則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅以前說(shuō)過(guò)：

“我的作品，不論早期或晚期，一律都在封禁的行列?！蔽蚁?，此刻有很多人也深有體會(huì)吧。

既然一個(gè)國(guó)家的文化要革新，那么“革”的那一部分要“命”出來(lái)，而創(chuàng)造性的思想也越發(fā)重要，這又不得不講到教育，當(dāng)然，中國(guó)的教育現(xiàn)狀人皆見(jiàn)之，病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹，這無(wú)法改變，能改變的只有學(xué)生，想象一下，一個(gè)國(guó)家的學(xué)生能夠當(dāng)商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的，這有多么恐怖。并且改變學(xué)生的，是這樣的一種制度而已，這已是公開(kāi)的秘密了，我不舉例說(shuō)明了。前面說(shuō)到創(chuàng)造性，那么真正負(fù)責(zé)國(guó)家大業(yè)的創(chuàng)造性的研究生等科研人員中，有大半是為了求得高薪職位，而并不是想真正研究科學(xué);然而那些真正想研究科學(xué)的人，承擔(dān)國(guó)家文化接替的人，卻拼命在過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)，而無(wú)心去研究科學(xué)，如此這搬，革去的文化又怎樣來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢

而看看此刻，被稱(chēng)為“90后”的青年，國(guó)家20年后形態(tài)的預(yù)兆，又是如何呢層出不窮的“非主流”，大肆糟?！棒~(yú)翅”，而超多引進(jìn)“煙槍”“煙斗”并大口地抽著鴉片，那些“姨太太”是被走散了，卻構(gòu)成了個(gè)文化空缺，這些糟粕來(lái)填補(bǔ)，這不是繼承了晚清失敗的命運(yùn)嗎網(wǎng)絡(luò)**的盛行，低俗**的流行，這不都是精神鴉片嗎而被這些“鴉片”所侵害的又是我們國(guó)家下一代的建設(shè)者，我想，30年代的魯迅如果看到1個(gè)世紀(jì)后的30年代還是一樣，魯迅又會(huì)有什么樣的言論呢

《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩，對(duì)文化取舍的推薦也值得我們參考，而又有多少人會(huì)想到一個(gè)世紀(jì)后的國(guó)家呢

拿來(lái)主義讀后感：

此刻的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技騰飛，但有誰(shuí)想過(guò)在這繁榮的背后，是沒(méi)有沒(méi)落，腐朽的封建前身。

悠悠中華五千年禮貌，創(chuàng)造的藝術(shù)價(jià)值，禮貌數(shù)不勝數(shù)。火藥、造紙、指南針、印刷術(shù)，中國(guó)人總在嘴邊津津樂(lè)道的四大發(fā)明，在千年之后真的被發(fā)揚(yáng)光大嗎歷史告訴了我們：“沒(méi)有”。

西洋人用裝有火藥的槍?zhuān)硎澜鐣r(shí)，以無(wú)朝自居的人們卻對(duì)之不顧，而對(duì)冷兵器情有獨(dú)鐘。洋人利用自己“拿來(lái)”的東西為己所用，使其不斷創(chuàng)新發(fā)展，相比之下，“**”仍在自欺欺人的“吃著老本”，原地踏步。恥辱黑暗隨之而來(lái)。

外國(guó)人總善于從別人那“拿來(lái)”轉(zhuǎn)成自己的東西，為什么中國(guó)人就學(xué)不會(huì)這樣呢洋人拿著中國(guó)人的火藥、指南針，使其轉(zhuǎn)成堅(jiān)船利炮，一度成為海上霸王，而中國(guó)不“拿來(lái)”只理解“送來(lái)”，而且有的是“硬塞給”的。其后就是一次次的失敗，沒(méi)有足夠的實(shí)力如何與敵人抗衡，難道受人宰割沒(méi)有了**。別人拿槍口頂著你，你不得不做阿!

可憐的中國(guó)。不然怎樣此刻還是個(gè)發(fā)展中國(guó)家

可敬的魯訊先利用他的文章想喚醒麻木沉睡的國(guó)民，闡明對(duì)待本國(guó)文化和外來(lái)文化遺產(chǎn)的態(tài)度。批判送來(lái)送去，主張拿來(lái)，批評(píng)了種種錯(cuò)誤態(tài)度，指出要批判繼承文化遺產(chǎn)，即拿來(lái)主義，可又有幾個(gè)人能醒來(lái)，不在昏睡了。

占有、挑選、創(chuàng)新、取其精華，棄其糟粕才是發(fā)展的王道。

拿來(lái)主義讀后感：

魯迅先生的文章真的是越看越美越有味兒，別看這是雜文，魯迅先生也沒(méi)用上什么華美的詞藻，但就是給我一種字字珠璣的感覺(jué)，從詞匯語(yǔ)句的平常，體現(xiàn)文章資料的不平常、魯迅先生內(nèi)涵的不凡。

在整本文集中，最最令我感興趣的，就是這篇《拿來(lái)主義》。魯迅先生在文章的開(kāi)頭就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)**的腐敗，“閉關(guān)主義”自己不去，別人也不許來(lái)。而到之后可更好，成了什么“送去主義”啦，幾位大師帶著古董出國(guó)，還說(shuō)是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。

再之后，干脆就是用活人代替古董出國(guó)了。

文章的第二段，魯迅先生大致有些調(diào)侃的意味兒，“為什么我國(guó)沒(méi)有人根據(jù)‘禮尚往來(lái)’的禮節(jié)，大聲地說(shuō)道：‘拿來(lái)’!”“雖然送出去也不是壞事，尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)”。

魯迅先生還在那里批評(píng)他為“瘋子”，此處令我不禁笑出聲來(lái)。然而再一想，先生說(shuō)得是個(gè)道理，尼采不是太陽(yáng)，中國(guó)也不是太陽(yáng)，魯迅批得有理，評(píng)得有價(jià)值，我們是就應(yīng)大聲對(duì)那些向我們索要的國(guó)家說(shuō)“拿來(lái)”!魯迅先生這段最值得我拍手叫好：

“總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅”!

這篇雜文需要我們反復(fù)去咀嚼，去思考，否則，你感覺(jué)不到這篇文章的精妙，感受不到魯迅先生的良苦用心，我細(xì)細(xì)品了四遍，也只是略懂一二，感到在魯迅先生的筆下，這雜文已不是普通的雜文，這篇《拿來(lái)主義》，是揭露社會(huì)腐敗的明鏡，是斬?cái)嗌鐣?huì)**的利刃，是對(duì)那些向我們索要的國(guó)家喝令停止的判書(shū)!中國(guó)人不是懦夫，我們要伸出手來(lái)，大聲、堅(jiān)決地道“拿來(lái)”!我們不要“閉關(guān)主義”，我們要踢開(kāi)“送去主義”，我們要“拿來(lái)”!

尼采發(fā)了瘋，中國(guó)不能夠!我們要大聲地說(shuō)：“拿來(lái)，拿來(lái)，拿過(guò)來(lái)!

”，弘揚(yáng)民族精神，我們中華民族是有血有肉有骨的錚錚之國(guó)!送去，便要拿來(lái)，我們不是弱者!

弘揚(yáng)我們的民主精神，象魯迅先生一般地喊出來(lái)，讓世界明白我們，向世界展示我們的風(fēng)采，讓那些愚夫們，聽(tīng)聽(tīng)我們鏗鏘的中國(guó)之聲――“拿來(lái)”!

拿來(lái)主義讀后感：

清**經(jīng)過(guò)了上百年的“閉關(guān)自守”，從乾隆時(shí)期成為世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)后淪陷成為傅儀時(shí)期人人都能夠欺侮的東亞病夫。錯(cuò)在了清**的自以為是和閉關(guān)自守，就連侵略軍打進(jìn)來(lái)了，還在做著自己的青天白日夢(mèng)。

讀了魯迅的《拿來(lái)主義》，我深刻地明白了中國(guó)不獨(dú)立自強(qiáng)，就必然還會(huì)再一次的淪落，被其他人欺侮。中國(guó)自從被英國(guó)依靠槍炮打破了大門(mén)后，又陸續(xù)碰了一串釘子，從原先的閉關(guān)主義一下子改成了送去主義，超多的送出去卻不拿回來(lái)，盡管中國(guó)再怎樣地大物博，也經(jīng)不起這樣的折騰，蘇洵的《六國(guó)論》中寫(xiě)道：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

賂秦而力虧，破滅之道也。蔣介石不能夠像唐朝的李世民一樣以史為鏡，一味地送去、討好美國(guó)、英國(guó)……，只求一夕安寢，那就注定了會(huì)再次重蹈覆轍，畢竟中國(guó)的資源遲早會(huì)送盡的。

英國(guó)送來(lái)了鴉片，德國(guó)送來(lái)了廢槍炮，法國(guó)送來(lái)了香粉，美國(guó)送來(lái)了……。對(duì)待送來(lái)的糟粕部分，我們完全能夠全盤(pán)否定，畢竟送來(lái)的我們沒(méi)有挑選的余地，要有選取的余地，我們就要拿，這樣才能夠取其精華、其糟粕。這樣，中國(guó)人民才能獨(dú)立自強(qiáng)起來(lái)。

我們?nèi)绻华?dú)立自強(qiáng)，又軟弱給誰(shuí)看呢？難道真的要等東西送完了才醒悟，讓子孫后代們?cè)诩压?jié)大典之際，向他們磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。如果不想看到這樣的場(chǎng)面發(fā)笑，那么我們就務(wù)必自立自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)中華的文化我們也要學(xué)會(huì)取其精華、去其糟粕，學(xué)會(huì)正確的對(duì)待中國(guó)文化和外來(lái)

拿來(lái)主義讀后感：

“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己拿來(lái)!”

人生最大的痛苦莫過(guò)于自己的思想被別人的思想統(tǒng)治!這不是說(shuō)我們排斥所有的思想，在對(duì)待別人的思想能夠采用拿來(lái)主義!魯迅在闡述拿來(lái)主義時(shí)這樣精彩的寫(xiě)到：

他占有，挑選。望見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓;望見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“**存膏，售完即止”的玄虛。

只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確能夠算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，務(wù)必會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大能夠毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。

對(duì)待別人的思想也能夠研究和挑選。那里想強(qiáng)調(diào)的是研究是挑選的基礎(chǔ)，在思想上切不可人云亦云，要吸收對(duì)自己有用的東西!

在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，某些人為了自己的一些原始欲望而放棄自己的思想，這是一重悲哀!

在歷史上有許多人為了維護(hù)自己的思想而失去了高貴的生命!而有更多的人則在別人思想的統(tǒng)治之下低賤的活著!

人類(lèi)因?yàn)橛兴枷氩排c動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別，我們經(jīng)常這樣罵人：你這畜生!為什么罵“畜生”呢因?yàn)樾笊菦](méi)有自己的思想的!

在中國(guó)的社會(huì)里，在思想上出了不少偉人，但更多人的是思想的奴隸!因?yàn)榻y(tǒng)治者明白思想的威力，他們都擅長(zhǎng)用思想來(lái)統(tǒng)治人民!所以，人們大都還在麻木!因此我說(shuō)：醒醒吧!

拿來(lái)主義讀后感：

這天，我和爸爸讀了一篇魯迅先生的雜文《拿來(lái)主義》。這是魯迅于一九三四年六月九日發(fā)表在《中華時(shí)報(bào).動(dòng)向》上的一篇文章。

這篇文章寫(xiě)了中國(guó)人從“閉關(guān)主義”到“送去主義”。開(kāi)始，中國(guó)人自己不去，別人也不許來(lái)，整個(gè)封閉了自己。再到把東西送出去，但不根據(jù)禮尚往來(lái)的規(guī)矩，說(shuō)：

“拿來(lái)！”中國(guó)人怕了“送來(lái)”的東西，先是英國(guó)的鴉片、德國(guó)的廢槍炮，之后是法國(guó)的香粉、美國(guó)的電影，直到印有日本“完全國(guó)貨”的各種小東西。

在文中，令我印象最深的一句話是：我們要運(yùn)用腦髓，放開(kāi)眼光，自己來(lái)拿！

我們要有選取地拿。要拿到好的，首先，要挑選、辨別。如果班里有個(gè)同學(xué)，十件有九件不如你做得好，但有一件比你強(qiáng)，你要不要向他學(xué)習(xí)呢？

如果你要讓自己更優(yōu)秀，顯然是要向他學(xué)習(xí)的。而學(xué)***提就是虛心，不能因?yàn)槟闫渌矫姹人麖?qiáng)就看不起他。

在寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)對(duì)作文題目，你也許有許多素材可供選取，然而，這時(shí)你就應(yīng)想想，什么素材寫(xiě)起來(lái)更有新意，更合題意。你要迅速地做出最有價(jià)值的選取，最后選定一個(gè)，把它“拿來(lái)”！

但是有些東西是否拿來(lái)就要思考了。一個(gè)同學(xué)玩電腦游戲十分入迷，水平極高，常和一群玩友吹牛，他似乎有了人氣市場(chǎng)。當(dāng)你于一旁“隔岸觀火”，你是否感覺(jué)自己被冷落了？

你要不要也加入他們玩游戲的行列，從而和他們一齊交談呢？再則一伙人在一齊吸毒，你會(huì)加入嗎？應(yīng)對(duì)如此**，到底是該“拿”還是該“舍”，相信聰明的你會(huì)做出合理的選取。

讀罷此文，爸爸也是感慨頗多：如果我們想屹立于世界民族之林，真正實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，我們就務(wù)必向其他國(guó)家、民族認(rèn)真而有鑒別地學(xué)***。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)有自信。

在學(xué)***不忘自我，不失自我。同樣應(yīng)當(dāng)不自私，學(xué)***為一已、一家、一集團(tuán)的利益，是為了我們的國(guó)家，我們的民族?？傊?，我們應(yīng)持續(xù)清醒，既不為取得的進(jìn)步和成績(jī)沾沾自喜，也不因別人真誠(chéng)或故意的稱(chēng)贊而麻痹。

學(xué)***國(guó)家、民族優(yōu)秀的東西，發(fā)揚(yáng)我們國(guó)家、民族歷史上優(yōu)秀的東西，努力創(chuàng)造更優(yōu)秀的東西--包括制度、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等，這應(yīng)成為我們共同的使命！

拿來(lái)主義讀后感：

拿來(lái)主義是魯迅與1934年寫(xiě)的一篇雜文，收錄與《魯迅全集》第六卷《且介亭雜文》。

那時(shí)候，魯迅先生居住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路區(qū)域，這個(gè)區(qū)域稱(chēng)為“半租借區(qū)”。魯迅先生有很強(qiáng)的民族自尊心。

《拿來(lái)主義》主要針對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)待外來(lái)文化的某些錯(cuò)誤態(tài)度而寫(xiě)的。他既反對(duì)無(wú)原則全盤(pán)西化的主張也反對(duì)盲目排斥和拒絕理解外來(lái)文化的傾向，主張“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”即“拿來(lái)主義”。

其實(shí)拿來(lái)主義用此刻的話來(lái)說(shuō)就是“取其精華，去其糟粕”外來(lái)文化，總有他的兩面性。在全球化深入發(fā)展的今天，文化與文化的碰撞與融合更加頻繁。如果我們一直否認(rèn)，我們只能落后與世界文化的潮流。只有通過(guò)不斷的交流，文化才能進(jìn)步。

在此刻，當(dāng)中國(guó)人喝著可口可了，感受圣誕節(jié)的同時(shí)，“老外”們也會(huì)樂(lè)于吃上一頓正宗的中國(guó)菜，會(huì)在中國(guó)菜市場(chǎng)內(nèi)討價(jià)還價(jià)，會(huì)在過(guò)年吃著餃子，欣賞京劇。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)新文化時(shí)，不做“逃避主義”，對(duì)此視而不見(jiàn)，不當(dāng)“虛無(wú)主義”全盤(pán)否認(rèn)；更不成為“投降主義”，全盤(pán)繼承。在外來(lái)文化中逐漸將本土文化邊緣化，這三種方式都是不可取的。

魯迅的“拿來(lái)主義“無(wú)論何時(shí)何地，都正確地指引我們對(duì)待文化的態(tài)度，在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都要堅(jiān)定的做一名“拿來(lái)主義者”，讓這些文化充實(shí)自己，使自己不斷進(jìn)步。

拿來(lái)主義讀后感 篇3

前些天，在校學(xué)***迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受，想發(fā)表一下。

第一次讀完這篇文章，其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了，但是，重讀一遍，又感覺(jué)到，文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一味地守舊或一味的接受，都會(huì)給民族帶來(lái)災(zāi)難與痛苦。我過(guò)去一直強(qiáng)調(diào)，要保留自己國(guó)家的文化，堅(jiān)定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。

我讀完魯迅的這篇文章后，更加堅(jiān)定地認(rèn)為：在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí)，也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代，莫成為把自己的“魚(yú)翅”送給外國(guó)人，而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的情況再次重現(xiàn)。

我們國(guó)家有些有識(shí)青年已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但是迫于言論自由與高壓政治，也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么，這里我也不便對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論，也沒(méi)有資格;而更多的人，則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的作品，不論早期或晚期，一律都在封禁的行列。

”我想，現(xiàn)在有很多人也深有體會(huì)吧。

既然一個(gè)國(guó)家的文化要革新，那么“革”的那一部分要“命”出來(lái)，而創(chuàng)造性的思想也越發(fā)重要，這又不得不講到教育，當(dāng)然，中國(guó)的教育現(xiàn)狀人皆見(jiàn)之，病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹，這無(wú)法改變，能改變的只有學(xué)生，想象一下，一個(gè)國(guó)家的學(xué)生可以當(dāng)商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的，這有多么恐怖。并且改變學(xué)生的，是這樣的一種制度而已，這已是公開(kāi)的秘密了，我不舉例說(shuō)明了。

前面說(shuō)到創(chuàng)造性，那么真正負(fù)責(zé)國(guó)家大業(yè)的創(chuàng)造性的研究生等科研人員中，有大半是為了求得高薪職位，而并不是想真正研究科學(xué);然而那些真正想研究科學(xué)的人，承擔(dān)國(guó)家文化接替的人，卻拼命在過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)，而無(wú)心去研究科學(xué)，如此這搬，革去的文化又怎么來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢？

而看看現(xiàn)在，被稱(chēng)為“90后”的青年，國(guó)家20年后形態(tài)的預(yù)兆，又是如何呢?層出不窮的“非主流”，大肆糟?！棒~(yú)翅”，而大量引進(jìn)“煙槍”“煙斗”并大口地抽著鴉片，那些“姨太太”是被走散了，卻形成了個(gè)文化空缺，這些糟粕來(lái)填補(bǔ)，這不是繼承了晚清失敗的命運(yùn)嗎？

網(wǎng)絡(luò)**的盛行，低俗**的流行，這不都是精神鴉片嗎?而被這些“鴉片”所侵害的又是我們國(guó)家下一代的建設(shè)者，我想，30年代的魯迅如果看到1個(gè)世紀(jì)后的30年代還是一樣，魯迅又會(huì)有什么樣的言論呢？

《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩，對(duì)文化取舍的建議也值得我們參考，而又有多少人會(huì)想到一個(gè)世紀(jì)后的國(guó)家呢？

《拿來(lái)主義》讀后感【二】

“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己拿來(lái)！”

人生最大的痛苦莫過(guò)于自己的思想被別人的思想統(tǒng)治!這不是說(shuō)我們排斥所有的思想，在對(duì)待別人的思想可以采用拿來(lái)主義！魯迅在闡述拿來(lái)主義時(shí)這樣精彩的寫(xiě)到：

他占有，挑選?？匆?jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓;看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“**存膏，售完即止”的玄虛。

只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。

對(duì)待別人的思想也可以研究和挑選。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，研究是選擇的基礎(chǔ)，我們不能跟著別人想。我們應(yīng)該吸收對(duì)我們有用的東西！

在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有些人為了一些原本的欲望而放棄了自己的思想，這是一重沉重的悲哀！

歷史上，許多人為了保護(hù)自己的思想而失去了高尚的生命，而許多人卻在別人思想的支配下生活在低下的地位！

人類(lèi)與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于他們的思維方式。我們經(jīng)常這樣詛咒人：你這個(gè)畜生！為什么罵“畜生”呢？因?yàn)樾笊菦](méi)有自己的思想的！

在中國(guó)社會(huì)，思想上有很多偉人，但他們大多是思想的奴隸！因?yàn)榻y(tǒng)治者知道思想的力量，他們善于用思想來(lái)統(tǒng)治人民！所以，人們大都還在麻木！因此我說(shuō)：醒醒吧！

拿來(lái)主義讀后感 篇4

前些天，在校學(xué)習(xí)了魯迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受，想發(fā)表一下。

第一次讀完這篇文章，其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了，可是，重讀一遍，又感覺(jué)到，文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一味地守舊或一味的理解，都會(huì)給民族帶來(lái)災(zāi)難與痛苦。我過(guò)去一向強(qiáng)調(diào)，要保留自我國(guó)家的文化，堅(jiān)定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。我讀完魯迅的這篇文章后，更加堅(jiān)定地認(rèn)為：在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí)，也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代，莫成為把自我的“魚(yú)翅”送給外國(guó)人，而把“煙槍”“煙斗”往自我家搬的情景再次重現(xiàn)。我們國(guó)家有些有識(shí)青年已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，可是迫于言論自由與高壓政治，也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么，那里我也不便對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論，也沒(méi)有資格;而更多的人，則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅以往說(shuō)過(guò)：“我的作品，不論早期或晚期，一律都在封禁的行列?！蔽蚁?，此刻有很多人也深有體會(huì)吧。

既然一個(gè)國(guó)家的文化要革新，那么“革”的那一部分要“命”出來(lái)，而創(chuàng)造性的思想也越發(fā)重要，這又不得不講到教育，當(dāng)然，中國(guó)的教育現(xiàn)狀人皆見(jiàn)之，病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹，這無(wú)法改變，能改變的僅有學(xué)生，想象一下，一個(gè)國(guó)家的學(xué)生能夠當(dāng)商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的，這有多么恐怖。并且改變學(xué)生的，是這樣的一種制度而已，這已是公開(kāi)的秘密了，我不舉例說(shuō)明了。前面說(shuō)到創(chuàng)造性，那么真正負(fù)責(zé)國(guó)家大業(yè)的創(chuàng)造性的研究生等科研人員中，有大半是為了求得高薪職位，而并不是想真正研究科學(xué);然而那些真正想研究科學(xué)的人，承擔(dān)國(guó)家文化接替的人，卻拼命在過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)，而無(wú)心去研究科學(xué)，如此這搬，革去的文化又怎樣來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢而看看此刻，被稱(chēng)為“90后”的青年，國(guó)家20年后形態(tài)的預(yù)兆，又是如何呢層出不窮的“非主流”，大肆糟蹋“魚(yú)翅”，而很多引進(jìn)“煙槍”“煙斗”并大口地抽著鴉片，那些“姨太太”是被走散了，卻構(gòu)成了個(gè)文化空缺，這些糟粕來(lái)填補(bǔ)，這不是繼承了晚清失敗的'命運(yùn)嗎網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的盛行，低俗小說(shuō)的流行，這不都是精神鴉片嗎而被這些“鴉片”所侵害的又是我們國(guó)家下一代的建設(shè)者，我想，30年代的魯迅如果看到1個(gè)世紀(jì)后的30年代還是一樣，魯迅又會(huì)有什么樣的言論呢？

《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩，對(duì)文化取舍的提議也值得我們參考，而又有多少人會(huì)想到一個(gè)世紀(jì)后的國(guó)家呢？

拿來(lái)主義讀后感 篇5

人生最大的痛苦就是自己的思想被別人的思想支配！我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己拿來(lái)！下面的xx帶來(lái)中學(xué)生閱讀后的感受，希望對(duì)大家有所幫助。

拿來(lái)主義中學(xué)生讀后感1前些天，在校學(xué)***迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受，想發(fā)表一下。

第一次讀完這篇文章，其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了，但是，重讀一遍，又感覺(jué)到，文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一味地守舊或一味的接受，都會(huì)給民族帶來(lái)災(zāi)難與痛苦。我過(guò)去一直強(qiáng)調(diào)，要保留自己國(guó)家的文化，堅(jiān)定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。我讀完魯迅的這篇文章后，更加堅(jiān)定地認(rèn)為：

在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí)，也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代，莫成為把自己的“魚(yú)翅”送給外國(guó)人，而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的情況再次重現(xiàn)。我們國(guó)家有些有識(shí)青年已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但是迫于言論自由與高壓政治，也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么，這里我也不便對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論，也沒(méi)有資格；而更多的人，則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“我的作品，不論早期或晚期，一律都在封禁的行列?！蔽蚁?，現(xiàn)在有很多人也深有體會(huì)吧。

既然一個(gè)國(guó)家的文化要革新，那么“革”的那一部分要“命”出來(lái)，而創(chuàng)造性的思想也越發(fā)重要，這又不得不講到教育，當(dāng)然，中國(guó)的教育現(xiàn)狀人皆見(jiàn)之，病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹，這無(wú)法改變，能改變的只有學(xué)生，想象一下，一個(gè)國(guó)家的學(xué)生可以當(dāng)商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的，這有多么恐怖。并且改變學(xué)生的，是這樣的一種制度而已，這已是公開(kāi)的秘密了，我不舉例說(shuō)明了。前面說(shuō)到創(chuàng)造性，那么真正負(fù)責(zé)國(guó)家大業(yè)的創(chuàng)造性的研究生等科研人員中，有大半是為了求得高薪職位，而并不是想真正研究科學(xué)；然而那些真正想研究科學(xué)的人，承擔(dān)國(guó)家文化接替的人，卻拼命在過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)，而無(wú)心去研究科學(xué)，如此這搬，革去的文化又怎么來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢？

而看看現(xiàn)在，被稱(chēng)為“90后”的青年，國(guó)家20年后形態(tài)的預(yù)兆，又是如何呢？層出不窮的“非主流”，大肆糟?！棒~(yú)翅”，而大量引進(jìn)“煙槍”“煙斗”并大口地抽著鴉x，那些“姨太太”是被走散了，卻形成了個(gè)文化空缺，這些糟粕來(lái)填補(bǔ)，這不是繼承了晚清失敗的命運(yùn)嗎？網(wǎng)絡(luò)的普及和庸俗的流行難道不都是精神上的x嗎？

而被這些“鴉x”所侵害的又是我們國(guó)家下一代的建設(shè)者，我想，30年代的魯迅如果看到1個(gè)世紀(jì)后的30年代還是一樣，魯迅又會(huì)有什么樣的言論呢？

《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩，對(duì)文化取舍的建議也值得我們參考，而又有多少人會(huì)想到一個(gè)世紀(jì)后的國(guó)家呢？

拿來(lái)主義中學(xué)生讀后感2魯迅是20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有人用槍打敵人的侵略，有人用筆打外國(guó)的侵略和壓迫。他有獨(dú)特的觀點(diǎn)和敏銳的洞察力。他生動(dòng)地描繪了社會(huì)的黑暗，中國(guó)進(jìn)步的方向，以及中國(guó)人的心理變化。

他的使命不僅能喚醒中國(guó)人麻木的靈魂，也能給黑暗的天空帶來(lái)持久的光明。

在《拿來(lái)主義》里，魯迅描繪了舊中國(guó)的“閉關(guān)主義”和被槍炮打破了國(guó)門(mén)之后的“送去主義”。為中國(guó)的淪亡而悲憤。香港、澳門(mén)被迫淪為殖民地，“送去”的同時(shí)，我們也感受到一些“送來(lái)”之物，可“送來(lái)”的竟是英國(guó)的鴉x，德國(guó)的廢槍炮，法國(guó)的香粉，美國(guó)的電影，日本的印著“完全國(guó)貨”的各種小東西。

這些“送來(lái)”之物，讓國(guó)人更加頹廢，更加失去斗志。就在這時(shí)，一支有力的筆，寫(xiě)出了“送來(lái)”不如“拿來(lái)”。我們是有思想、有斗志的，為了振興祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)去其糟糠，取其精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷發(fā)展我國(guó)的軍事力量、經(jīng)濟(jì)力量，讓洋為中用、古為今用。

想一想，魯迅是何等的偉大人物，他的思想，一直可以延用至今，我們當(dāng)今的社會(huì)不也同樣需要這種“拿來(lái)主義”嗎？從小里說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)、生活可以借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)和做法，加以靈活運(yùn)用，這樣可以讓自己的生活變得豐富多彩`，學(xué)***一層樓。從大里看，我們可以借鑒國(guó)外國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，也可以少走彎路，大踏步前進(jìn)。

讓社會(huì)發(fā)展的更好，讓人民生活的更幸福。