最新初中述職報告

初中述職報告。

精彩的范文是如何寫成的呢？工作中需要我們提供各種文檔材料，對寫作結構不知道時，范文的出現(xiàn)就是我們不可缺少的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯通過您的要求為您整理了以下相關資訊：“初中述職報告”。

初中述職報告 篇1

團員述職報告總結初中

尊敬的輔導員、團支部書記和全體團員：

大家好！我是XX初中的一名團員，在過去的一年里，我在班級和團支部的指導下，積極參與各項活動，努力完成自己的職責和任務。在這里，我將對我在過去一年的團員工作進行總結，向大家匯報。

一、個人發(fā)展

在過去一年里，我充分發(fā)揮了團員的模范帶頭作用。我始終牢記我們團隊的使命和責任，積極參加各項團隊活動，并為班級的團隊建設和發(fā)展出謀劃策。我熱情參與團隊的討論和決策，積極發(fā)表自己的意見和建議，并盡力將其付諸實踐。在班級的隊伍建設中，我經(jīng)常幫助其他團員克服困難，加強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們的團隊更加有力量。

二、團隊活動

在過去一年里，我積極參與了學校組織的各項團隊活動。比如，我參加了“綠化美化校園”活動，積極參與了植樹和清理校園的工作，為美化我校的環(huán)境作出了貢獻。另外，我還參加了“文明禮儀示范”活動，通過宣傳和示范，讓同學們了解到何為文明禮儀，在日常生活中樹立正確的行為規(guī)范。此外，我還積極參加了“志愿者活動”和“扶貧行動”，為社會做出自己的貢獻。

三、學習表現(xiàn)

在過去一年里，我充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，力爭做到“好學、會學、愛學”，并在學習中取得了不錯的成績。我嚴格遵守學校的學習紀律，按時完成各項作業(yè)，經(jīng)常參加課堂討論和答題活動，并積極參加各種學術比賽和科技競賽。通過這些努力，我在學術上取得了進步，被評為本學期的“三好學生”，并在某科類的競賽中獲得了前幾名。

四、自我評價

回頭看一看，我為自己在過去的一年中的團員工作感到驕傲和滿意。我發(fā)揮了團員的模范作用，始終心懷團隊使命，堅持積極參與各項活動，并在各個方面都取得了一定的成績。但同時，我也認識到自己還有不足之處，比如在某些活動中，我沒有發(fā)揮出應有的水平，需要進一步提高自己的能力和素質(zhì)。因此，我決心在未來的團員工作中，更加努力地工作，不斷學習和進步。

五、展望未來

展望未來，我將繼續(xù)發(fā)揚團員的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮模范帶頭作用，在班級和團隊的工作中積極參與、發(fā)言并貢獻自己的力量。同時，我也將謙虛學習，提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為更好的團員。我相信在全體團員的共同努力下，我們的團隊一定可以做得更好，為我們的學校和社會做出更大的貢獻！

以上就是我在過去一年團員工作的總結報告，謝謝大家的聆聽！我愿意逐漸的努力、學習，做一個合格的團員！

初中述職報告 篇2

本人在過去的一學期中，我積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應當做什么，如何做好的思想理念。同時我也深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產(chǎn)黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自我的政治素質(zhì)和理論水平。嚴格要求自我，經(jīng)過各方面的學習不斷完善自我。

所以我認真學習了《團章》，自覺履行團員義務，堅決執(zhí)行團的決議、嚴格遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，在學習和生活上樹立起作為共青團員應當起到的帶頭和模范作用。

自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。理解國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

就參加的活動而言，在上個學期中，我積極參加了包括迎新晚會，大學生藝術團晚會，春季運動會等各種學校、社團活動，也多次積極舉行班級團日活動。

回顧過去，我們活力滿懷，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員，協(xié)助我院團支部開創(chuàng)工作的新局面。

初中述職報告 篇3

尊敬的領導和各位家長：

我是某初中的語文老師，很榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況。

一、工作成績

一年來，我積極履行教育教學工作職責，努力提升教學質(zhì)量和學生素養(yǎng)， 取得了以下成績：

1. 教學成績

通過個人和班級例會，課堂教學，小測驗等方式，我細心指導學生學好語文，從閱讀、寫作、聽說讀寫、思考、創(chuàng)新等方面進行培養(yǎng)。經(jīng)過一年的努力，我的班級的語文成績呈現(xiàn)出穩(wěn)步的提升，在期中、期末考試中均達到了較好的成績。

2. 課程改革

通過利用網(wǎng)絡、多媒體等教育技術為教學提供強有力的支持，并積極學習和探索新課改的方法，我的教學更加豐富、多樣化。

3. 德育工作

作為一名教師，我們在教育學生過程中，需要注重學生的全面發(fā)展，而學生的德育是其中的重要環(huán)節(jié)。在平時的日常教學中，我注重學習生活的教育，讓學生學會感恩、尊重，同時，我積極與學生溝通，了解學生在生活和學習中面臨的問題，為學生提供心理上的支持和建議。

4. 科研工作

作為一名教師，我們在教學中不僅要注重自身的教學水平，還要不斷地拓展教學思路，探索一些適合學生個體的教育方法。因此，我定期閱讀有關教育和心理學方面的文獻，探究科學的教學理論。

二、存在問題

1. 教學中的問題

在教學方面，我存在的問題首要是語文教學的重點課程較多，容易導致課程難度較大，以及學生記憶量大，記憶深度難以提高。這就需要我深入分析課程重點難點，研究相應的教學方法，確保學生對課堂教學的吸收和理解。

2. 心理溝通不夠。

雖然我注重與學生的溝通，在學生面臨問題和疑惑時，我及時面對面的解決，但我感到我的溝通還需要加強。尤其是在處理有些敏感問題上，我往往直接跳過，而缺少對學生的溝通交流。對此，我認真思考和研究了些有關心理技巧，在實際工作中更好地溝通交流，幫助學生處理疑惑。

三、改進措施zqmbj.cn

為了解決自己存在的問題，我提出自己的改進措施：

1. 細分教材中的知識點，找出重難點。

根據(jù)語文教學中的課程特點，我打算對課程進行更加深入地研究和分析，以達到課程教學深度和效率的提高。我將“剖析”教學內(nèi)容，找出一些常見的錯誤，警惕學生，并引導他們建立正確的學乳觀和方法。這樣，就能在課堂經(jīng)營中深化學生對知識點的理解和記憶。

2. 培養(yǎng)學生的自信心。

作為班主任語文老師，我會與同事共同配合，根據(jù)學生實際情況，讓學生們在課堂上學會自主思考、自主探究，提升學生的自信心，同時通過紅色和出色汶價等方法獎勵學生。激勵學生更多的投入，進一步提高學生的學習興趣和積極性。

3. 增強溝通技巧。

作為一名語文老師，學會溝通技巧已經(jīng)成為一個教師應有的素質(zhì)。我會通過不斷的學習和實踐來提高自己的溝通技巧，不斷完善自己的工作，使學生在學習中遇到問題時可以更放心、更開心地給我家長或者老師表達他們的想法和愿望，讓學生可以在學習中成長，讓我們一起成為優(yōu)秀的老師！

最后，我將繼續(xù)努力，盡職盡責地履行教育教學職責，為學生奠定良好的學習基礎，不斷發(fā)掘學生的潛力，帶領他們不斷成長！

初中述職報告 篇4

團員述職報告總結初中

團員述職報告總結初中范文

尊敬的團支書：

大家好！我是學校團員李明，在過去的一學年里，我通過團內(nèi)外的各項活動，不斷提高自身素質(zhì)，提升團隊合作能力，同時也發(fā)揮了團員的模范作用，在成長的同時為學校和社團做出了一些貢獻。在此，我向您匯報我過去一學年來的工作情況。

一、個人成長與自我提升

在過去的一學年里，我努力克服了個人的各種弱點和不足，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在學習上，我主動參加各類學習競賽，取得了一些好成績。我積極參加班級組織的各項學術活動，并在其中擔任重要角色，鍛煉了自己的領導能力和演講能力。同時，我也積極參加體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。

二、團隊合作與社會實踐

在校團委和班級團支部的組織下，我積極參與各項團隊活動，鍛煉團隊合作能力和組織能力。在社會實踐活動中，我參加了農(nóng)村義務勞動，了解了農(nóng)村的生活狀況，感受到了勞動的辛苦和農(nóng)民工作的艱辛。我還參加了校內(nèi)的公益活動，積極幫扶貧困學生，為他們提供了一些幫助和慰藉。

三、擔任團干工作

在班級團支部中，我擔任了團支部宣傳委員的職務。我積極參與各項班級團支部工作，組織了一系列的宣傳活動。我制作了宣傳海報，介紹團建活動和班級工作情況。我還組織了宣傳小組，撰寫了團內(nèi)公告，提高了團員對團建工作的認識和參與度。

四、團員示范作用與榮譽

在班級中，我以積極向上的精神面貌，帶動了團員們的參與熱情，鼓勵大家參與各項社團活動。我在學習上的進步得到了班級和老師的表揚和認可，多次獲得優(yōu)秀團員的稱號。我還擔任了班級學習委員的職務，組織了各項學習活動，為班級的學習氛圍營造了良好的環(huán)境。

通過過去一學年的團內(nèi)外工作，我對自己有了更深的認識，培養(yǎng)了自律和責任感。同時，我也學會了團隊合作和組織能力，為班級、學校的發(fā)展做出了一些貢獻。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以更好的自身素質(zhì)回報學校和社團。

感謝您的聆聽，期待您的指導和幫助！

謝謝！

初中述職報告 篇5

述職報告有利于相關機關了解工作任務和履行崗位職責，為工作的完成打下堅實的基礎。一份好的述職報告能夠更清晰的表達任職情況，也能夠給自己定下一個來年的前進方向，更能夠讓別人看到一個奮斗、追逐的目標。

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，自己覺得要很好地適應當今的教育事業(yè)就必須學習。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能關心時政，學習鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想及黨的有關文件和法規(guī)，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種學習班、培訓班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。

堅持搞好學校的工會工作。配合學校行政，在全校開展“教學案例分析”“電教課評優(yōu)活動”“我為武進教育獻一計征文”等活動，還組織全校教師在教師節(jié)期間開“社會尊重教師，教師匯報社會”的活動，有計劃地開展青年教師“三立”系列活動，師徒結對活動，為配合“勤廉之風”萬人評活動，工會學年度還將開展師德標兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作一定的獎勵，提高了他們工會活動的參與意識和工作的積極性。工會還積極組織教師開展“教師風采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。根據(jù)教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，上半年工會組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動會。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進民主管理學校，學校長期開設校務公開箱，校務公開欄，建立了相關的民主管理及校務公開的制度和章程。工會的經(jīng)費開支年終向經(jīng)審會匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會、奔牛鎮(zhèn)財政所來審核。為拓寬資金渠道、增加工會經(jīng)費，今年工會前后召開三次工會委員和小組長會議，對原工會的兩個小店繼續(xù)進行社會化招標，工會經(jīng)費收入今年達14.6萬，比去年增長了12.1%，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無錫活動。對離退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。分管學校的體育工作。認真貫徹、落實市局、鎮(zhèn)政府的有關文件精神，重視學校的體育工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學校體育工作循序漸進地開展，重視學校體育工作臺帳資料的建設和歸檔，重視體育工作的常規(guī)落實和體育教學論文的研討和撰寫，在我為武進教育獻一計征文活動中，全校收到五篇征文，其中三篇來自體育組。學校榮獲武進市體育先進單位。

初中述職報告 篇6

本學年，中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關懷下，在區(qū)教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升校園管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟，奮力拼搏的結果，也是全體中人“艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照?；仡欉^去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期盼在今后的工作中不斷完善和改善。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。

一、踐行中辦學宗旨，科學規(guī)劃校園發(fā)展

1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，用心建立全國一流高中。校園辦學目標是校園發(fā)展前景的形象設計，是校園未來要到達的質(zhì)量水平標準。我們的目標是:透過三年的努力，努力把中建設成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬件和軟件水平，使中更具特色，更具優(yōu)勢，更具影響。建立全國一流高中，作為校長責無旁貸，這是良心，也是使命!

2、堅持“為幸福人生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質(zhì)教育方向。先進的教育理念是辦出一流校園的關鍵，也是構成校園鮮明辦學特色的基礎。辦學中能嚴格按照國家、省市區(qū)的20xx-20xx年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實實施素質(zhì)教育，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務實、高效、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學改革。創(chuàng)造性地開展工作，在務實的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上快捷、高效地推進工作。

3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩，順應新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定，既保障教職工休假權利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強職責意識、紀律意識、規(guī)矩意識。

二、加強校園文化建設，營造團結進取、奮發(fā)有為的良好氛圍，建設師生共同發(fā)展的精神家園

校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是校園的核心競爭力，校園文化建設好處重大。

1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮斗，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的中精神為內(nèi)核的校園文化。圍繞校訓(誠)和中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇于爭先，增強了師生實現(xiàn)自身價值，為民族復興奮斗的主人翁精神。20xx年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。

2、加強文化氛圍的布置。20xx年在教學樓墻壁上貼上超多名人名言，一方面體現(xiàn)校園的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，用心有為。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線。

3、用心加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關系，并利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體，宣傳校園成績，總結辦學經(jīng)驗。本學年在《教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。用心開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“影響力的畢業(yè)生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。

三、提升課程領導力，做好課程的頂層設計

教育是科學，科學的真諦在于求真。能遵循教育的科學發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本，促進學生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。

1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設個性發(fā)展平臺。從課程結構上看，搭建“基礎類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構成的核心課程體系。從課程資料上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設進展順利，成功申報xx省第二個課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學生帶給了更多的學習選取機會和自由發(fā)展空間。

2、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下，首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20xx年自主招生90人設立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理，校園向學生開放實驗室，并為學生配備導師，為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)。

3、改善教學方式，推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革，我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已構成了“課前預習導學――課內(nèi)質(zhì)疑討論――反饋矯正--練習遷移”的教學流程，此項目獲xx省首屆基礎教育教學成果一等獎。20xx年繼續(xù)開設“同題異構”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得xx省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。

4、銜接未來教育，運用現(xiàn)代化的教學手段。20xx年，校園建成蘋果未來教室，大力推進“新技術條件下個性化學習”，用心利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月，校園協(xié)辦全國“新技術支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，并承辦20xx年全國信息技術高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術運用成果突出校園，在新技術方面的用心探索，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。

四、用心引領教師成長，想方設法促進教師專業(yè)發(fā)展

一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發(fā)展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養(yǎng)成善學習、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。

不斷強化教師科研潛力，助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足于校園教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20xx年我主持的課題《豐富普通高中學生文化需求的校園課程建設》順利結題。透過該課題的研究和實踐，初步構建具有校園特色的課程體系和課程文化，構成一套貼近學生需要、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制，進一步轉變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的潛力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構建引領教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利透過省級鑒定。能夠說，這幾個課題的結題是校園科研建設和教師培養(yǎng)的一個里程碑。

五、構建德育課程體系，全面提升學生素質(zhì)

本學年進一步完善德育課程體系:一是全程安排，有序進行。著眼于學生的三年發(fā)展，德育工作要突出重點，有序安排:高一年級側重于習慣養(yǎng)成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業(yè)規(guī)劃、職責教育等。二是全員育人，處處關心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責做到“教書育人、管理育人、服務育人”。三是全面覆蓋，構建網(wǎng)絡。我校能用心加強和家長、社區(qū)、高校、德育基地的聯(lián)系，構建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡，為學生的健康成長保駕護航。

六、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考和學科競賽捷報頻傳。

圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發(fā)展。

1、高考、小高考成績斐然。20xx年高考再創(chuàng)歷史新高。共有500人達本一線，一本率為64、4%;760人達二本線，二本率為97.9%，創(chuàng)造新的高度，名列全xx10名。20xx年xx省學業(yè)水平測試(小高考)再傳喜訊:共有518人獲得4a，173人獲得3a，全年級平均加分4.21分。其中4a人數(shù)再次名列大市第一，第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。

2、學科競賽再創(chuàng)新高。20xx年數(shù)理化競賽31人榮獲xx省一等獎，陳澤昕、倪天恒、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲xx省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲xx省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。

成績的取得來之不易，是全體中人團結實干、共同拚搏的結果。在此，請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝!衷心感謝大家對我們校級領導班子和我本人的大力支持、理解和關心，也懇請大家一如既往地支持我們，幫忙我們，并對我們的工作多提意見和推薦。作為校長室的同志要進一步發(fā)揚艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，吃苦在前，享樂在后，要求別人做到的首先自己做到，在教育理念、專業(yè)發(fā)展上起引領作用，在實際工作上起模范帶頭作用，在生活上多關心群眾疾苦，多傾聽老師們的呼聲，多與老師交流溝通。我相信有區(qū)委、區(qū)政府的關心支持、有教育局的正確領導，有社會各界的鼎力相助，有全校教職工的共同努力，中的明天務必會更加燦爛完美!

以上匯報如有不當之處，敬請各位教職工批評指正。謝謝。

初中述職報告 篇7

自去年暑假開學至今，我在工作中主要做了三件事情：

一、一直擔任初三兩個班的數(shù)學老師；

二、在上學期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作；

三、本學期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導方面的工作。

對待教學工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學習，努力提升業(yè)務素質(zhì)；認真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗；虛心請教，勤以補拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學成績。

對于學校的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗，是仰仗各位領導的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。

上學期，我主要負責學校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況的，每周五..各班出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績，按量化管理實施辦法進行評比，將結果公示并上交閆副校長。

本學期伊始，服從校委安排，轉而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的...的的，是協(xié)助劉校長進行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收.與..，教師活動資料的收.，記錄和存檔。

面對各位領導、老師和同學，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務實的工作作風，繼續(xù)團結在以郄校長為核心的校委周圍，為大家服好務，并請大家隨時監(jiān)督、批評與指正。

初中述職報告 篇8

工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就學校管理談談自己的做法：

一、強化德育管理，提升學生綜合素質(zhì)。

針對并校以來學生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，積極探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，不斷加強學生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學生綜合素質(zhì)。學校成立學生會、“雨花石”文學社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學生社團，通過開展活動豐富學生的生活、構建文明健康校園文化。使學生的整體素質(zhì)進一步提高，形成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。

二、樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢。

我校在20xx年文體、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農(nóng)村品牌學校”的辦學方向;以“興文體教育，促學生全面發(fā)展;強師風建設，促學?？焖侔l(fā)展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領先、設施先進的新農(nóng)村品牌學校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術節(jié)榮獲金獎。12月我校舉行秋季田徑運動會、學校藝術節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學參加聯(lián)歡;07年元月校文藝隊協(xié)助縣團委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設;今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術英才表演獲區(qū)級金獎，7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。學校特色更加彰顯，學校聲譽日益提高，從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力，為學校的發(fā)展夯實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色學?！薄＝衲晡倚s獲“武鳴縣中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’學校”、“南寧市基礎教育課程改革先進學?！钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國，積極向上，團結友愛，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在太中校園怒放。

三、健全管理制度，深化管理體制改革。

我校領導的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育組制訂了年級組、團委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學生離家遠，而且許多學生的父母長期外出打工，對學生的教育關心不夠，為了讓學生盡快適應環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報制度，落實好領導、值日員、炊事員，對留校學生的監(jiān)督指導，確保學生的學習安全。

四、堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育

擔任校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學習筆記，期末進行民主測評。我組織全體教職工認真學習《武鳴縣中小學教職工管理條例》。通過培訓一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“責任”。明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認清社會轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強干部作風建設，認真學習實踐“三個代表”重要思想。通過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務的干部形象。目前我校廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務實重干，與時俱進，工作效率和服務質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學校教育工作逐年上一個新的臺階。

五、用新教學理念主導教學，教會學生學會做人，學會學習。

本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任九年級數(shù)學教師。我一絲不茍嚴謹治教，在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。每學期學校開展的教研活動，我都主動承擔主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強。我一直堅持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學經(jīng)驗上升為理論。本人一直得到上級領導的精心栽培與關心支持，進步較快，管理得當，教學有方，今年被評為南寧市教育工作先進個人。

總之，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。

初中述職報告 篇9

各位領導、各位同事：

大家好！

本人本學期以來，能以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取勤奮務實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應各項工作；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，能夠按時完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績。

　一、 教學管理方面

1、 關注一線教學，積極思考和探索高效課堂建設的有效途徑。

2、 強化對教師教學工作和各環(huán)節(jié)的檢查力度。

3、 完善整理各種檔案。

4、 嚴肅考風考紀，注重對學生的評價過程。

　二、 德育管理方面

1、 注重對學生行為習慣培養(yǎng)。

2、 積極參與各項競賽活動。

3、 積極主動與家長溝通，加強對學生的教育培養(yǎng)，配合職能。

部門完成了對學生的安全教育及衛(wèi)生知識教育。

4、 安全教育放在首位，xx年x學期無安全事故發(fā)生。

三、 后勤管理方面

1、 規(guī)范了后勤財務賬目管理。

2、 小賣部賬目管理規(guī)范，減少了報損支付。

四、 體衛(wèi)藝方面

1、 召開了秋季田徑運動會。

2、 學生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)上傳如期完成。

3、 學生疾病防控得到有效落實。

4、 大家唱、大家跳活動師生們開展得有聲有色。

5、 忠、孝、雅、誠誦讀活動被州教育局表彰為先進單位。

五、 民主管理方面

1、 定期公示學校財務賬目。

2、 廣泛征集各種提案。

當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對教職工的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，自身的教學工作安排不夠，沒有上教學研究課；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

存在的問題

1、 校園建設和現(xiàn)代化教學跟不上步伐。

2、 規(guī)范管理、完善制度、提高管理效益亟待提高。

3、 特色學校建設、特長生培養(yǎng)未引起高度重視。

4、 教研教改成果以及當前學生的思想行為現(xiàn)狀令人擔憂。

5、 教師隊伍缺乏穩(wěn)定以及當前市場經(jīng)濟的沖擊教師的敬業(yè)精神疲軟。

6、 學生厭學情緒以及大面積提高合格率、人平分面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

7、 首遇問責制的落實不夠。

8、 個人管理：克服“松、散、軟”懈怠心態(tài)。

通過這一學期的工作，和每一位同志的了解接觸，我深深地感受到：我的工作能夠順利的開展，都是依靠大家的支持和幫助，學校取得的每一項成績與進步，都是我們在座的每一位教職工共同努力的結果，在此，我真誠地向各位老師道一聲：“謝謝大家！”

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老?，展望未來，我們更是豪情滿懷。全體教職員工要團結一心，共同努力，為創(chuàng)建濃郁的校園文化；為培養(yǎng)進取的教師隊伍；為創(chuàng)造和諧的學校管理；為開創(chuàng)嶄新的工作局面奮斗，我們相信龍馬初中將會擁有更加光輝燦爛的明天！

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

初中述職報告 篇10

隨著時間的流淌和個人的不斷成長，我們不得不驚嘆前輩們的智慧：時間確實是白駒過隙，任你是何方神圣，任你如何努力想要他為你效勞，他也依舊我行我素。既然如此，我們也就只能乖乖地按照他的意志來做好我們的事，免得被他折磨得慘不忍睹！大二的時光又過去了一大半，為了不至于讓自己過得糊涂，總結是少不了的！也就是說，我們務必從昔日的點點滴滴中總結出那些有用的東西為以后的學習生活效勞！

一、生活上

“生活”是一個莫大的詞匯，而作為學生的我們生活上的總結總還是和學習分不開。但畢竟只有“生活”好才能夠全身心地投入學習中。其他方面是能夠稍微一眼就能夠瞄得清清楚楚明明白白，但人際關系這一方面卻是有如黃山的迷霧，并非是能夠很好地明白了解的。說實話，一向以來我的人際關系處理得算好的，因為我的宗旨是：“和氣對每一個人”。雖然我明白我并不是一個愛笑的人，在平時別人的眼中我可能是一個不茍言笑甚或是“冷血動物”，但我卻覺得自己其實是一個真心實意對他人好的人。這可能是對的，但就像爸媽和表哥所說的一樣，就算不想笑也要微笑，別人又沒有對不起你。就算對不起你，你也要微笑，因為只有微笑才能化了彼此的戾氣！人生才能充滿陽光！微笑待人是以后務必做的！

二、學習上

或許是因為以前的學習習慣或許是因為自己的好強心也或許是因為自己本來就差強人意的成績以及潛力吧，我自認為在學習上花的工夫是蠻多的。每一次上課我還是像以前一樣并不是因為在大學而有所松懈，而在課后我也按照時間規(guī)劃好自己所需要做的事，不敢有所懈怠…但是時間一下來，我的成績并非是我所想象的，而其他人卻比我好了不知多少倍！思前想后才發(fā)現(xiàn)，就如同學所說，我的時間確實是花了，但我還是按照以前的舊方法，沒有變通。腳踏實地地看書是必要的，但我務必根據(jù)英語的學習方法去尋找適合自己的方法來做。不僅僅如此，大學不是初高中，需要時不時地犧牲其他的興趣愛好來看書以確保上好的學校坐鎮(zhèn)好的班級擁有好的老師。大學是一個不僅僅要用專業(yè)知識武裝好自己的地方也是一個要培養(yǎng)好自己各方興趣和愛好以及各方潛力的地方！雖然以前的人都用：“再堅持一下，上了大學就有得玩了！”來“鼓勵”，但此刻發(fā)現(xiàn)，如果真的想要自己得到理想中的一切，大學更需要在學好專業(yè)知識的同時用心地參加各種活動培養(yǎng)好自己的技能，不管別人是否說自己虐待自己還是有點“功利”，畢竟這是學習的另一面！

三、思想上

說實話，思想上的改善其實都是蘊涵在學習生活中的。自以為它的改善除了以上學習生活就應有的是：以前明白助認為樂并且也做了，但此刻是學著從不同的角度去幫忙他人而不再是單純的幫忙解一時燃眉之急；對國家與社會的了解更加深層次而不是單純的叫嚷熱愛祖國熱愛人民…思想源泉不時地經(jīng)過探討與學習得以更加豐盈與清澈，而她也將伴我一路歡笑一路成長…

回首過去，總結以往，用昔日的酸甜苦辣做成照亮前方道路的熊熊燃燒的火把，將我的前途照亮，助我走上坦途！

初中述職報告 篇11

尊敬的各位領導、各位教師、家長和同學們：

大家好！

我是某初中的政教副校長，今天非常榮幸為大家述職?；仡櫸业墓ぷ鹘?jīng)歷，我的工作職責主要包括以下幾個方面：維護校園秩序，加強青少年思想道德教育，落實安全管理責任等。

一、維護校園秩序

校園秩序是學校的重點工作之一，是保證正常教育教學、保障學生健康成長的重要前提。我在這方面主要承擔了以下的工作：

1. 加強門衛(wèi)管理。

作為校園管理者，我認為門衛(wèi)工作尤為關鍵。因此，我采取了多種措施來加強門衛(wèi)管理。首先，在門衛(wèi)室設立監(jiān)控，對進入學校的人員進行記錄及核實身份。其次，深入門衛(wèi)隊進行調(diào)研，挖掘出問題所在，通過定期操作規(guī)程、卡口培訓等方式提高門衛(wèi)隊的服務質(zhì)量和工作標準。最后，在保證校門安全的前提下，加強了對外圍區(qū)域的巡視。

2. 領導團隊維護紀律

學校的紀律是很有必要嚴格執(zhí)行的。本著明確學生和教師的權利和責任的原則，我通過制定詳盡的規(guī)章制度和操作規(guī)程來規(guī)范校內(nèi)日常行為，并參與編寫校運會、文藝節(jié)等大型活動的相關規(guī)則制定。同時修復了學校廣播系統(tǒng)，可以有效地傳遞學校管理政策、公告、指示等信息，讓全校緊密團結，避免出現(xiàn)各種意外行為。

二、加強青少年思想道德教育

青少年是國家未來的希望，因此，我們不僅要品德教育，還要關注學生的素質(zhì)和心靈成長。為了提高學生思想道德水平，我健全了學校的思想教育制度，通過德育課程、優(yōu)秀典范的宣傳樹立良好的學習風氣，提升學生的綜合素質(zhì)和人格魅力。

三、落實安全管理責任

校園安全管理不僅關系學校教育教學質(zhì)量的提高，也關系到學生的身心健康和生命安全。作為一名政教副校長，為了維護學生的人身安全和提高校園綜合管理水平，我采取了以下措施：

1. 完善安全設施

在全校范圍內(nèi)加強安全設施的建設和維護。同時，針對學?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，我委員會對學校進行安全演練，讓全校師生更加了解安全知識，增強應急駕馭的能力和安全防范意識。

2. 落實安全制度

針對學校可能出現(xiàn)的安全隱患，我制定了全面細致的安全制度，并常年宣傳和培訓，讓全校師生掌握安全知識和預防意識，提高學生的安全防范意識和能力。

3. 強化對外人員管理

建立了嚴謹合法的校園人員進出管理制度，啟用門衛(wèi)機制，對于來訪人員進行嚴格校驗。

在今后的工作中，我將繼續(xù)按照學校教育教學及管理要求，加強學生素質(zhì)教育，深入開展各種活動，帶領全體教師，促進學校管理創(chuàng)新和完善，切實提高學校的標準化水平。同時，我也將進一步強化安全意識，加強現(xiàn)場安全監(jiān)控，嚴格處理校園安全事件，確保學生的人身安全和生命安全得到有效保障。

最后，我再次感謝在座各位領導、各位教師、家長和同學們的關心和支持，我將秉承工作責任感和使命感，以全新的面貌將學校工作不斷推向前進，謝謝。

初中述職報告 篇12

本人是xx第五中學數(shù)學教師蘇xx，現(xiàn)年30歲，大學本科學歷。我20xx年9月工作，20xx年x月取得中學數(shù)學二級教師資格。20xx年x至20xx年x月在浙江中學擔任物理教學工作，現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，20xx年在“自治區(qū)物理課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想政治方面：

我熱愛祖國遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生，關心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。

二、在教研教學工作方面：

認真做好教學工作，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。 為了優(yōu)化課堂教學 ，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。 針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。

三、班主任工作方面

歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔任初一（5）班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學習、守紀律、尊敬老師的好風氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識。

五、積極參與教學研究工作。

科研促教，為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學改革，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息。

以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新初中述職報告》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了初中述職報告專題，希望您能喜歡！