晨會發(fā)言。
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各位老師、各位同學：
早上好！
今天是2013年9月23日，也是我們林桂中學建校108周年的紀念日。為慶祝校慶，學校向全校師生征集書畫攝影作品，召開了離退休教師座談會，老校友座談會。今天，利用晨會，我們一起來簡要回顧一下桂中的歷史。
我們林桂中學始建于1905年，初名“廣西桂林府中學堂”，1912年更名為“廣西林桂中學?！保浜?，因學制更動，隸屬關系變化和幾校分合等原因，先后使用過“廣西省立第三中學?！保皬V西省立第三高級中學”，“廣西省立桂林高級中學”，“廣西省立林桂中學”，“桂林高中”，“廣西省林桂中學”等名稱，至1959年最后定名為“林桂中學”，沿用至今。
一百多年來，桂中以其良好的校風、教風和學風，以較高的教育教學質量，培養(yǎng)了近5萬名畢業(yè)生，其中不乏杰出的校友，如4名兩院院士，就是杰出校友中的典范。一校出4名兩院院士，這在廣西的中學里是一份獨有的殊榮。
多年來，學校獲得了眾多的榮譽，如1988年以來，我校先后被國家教育部、國家體育局評為“全國德育先進?！?，“全國貫徹體育條例先進學?！保€獲得了“和諧校園先進學?！保皣壹壵Z言文字規(guī)范化示范?！?，“全國藝術教育先進單位”，“全國體育衛(wèi)生先進單位”，“全國現代教育技術實驗學?！?，“全國教育網絡系統(tǒng)示范單位”，“教育部《教育管理信息化標準》應用示范學?！保约啊皬V西依法治校示范?！?，“廣西中小學校園文化建設先進學校”，“廣西中小學愛國教育活動先進學?！?，“廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?，“廣西高中課程改革樣本學?！保皬V西十佳中學（中職）學生會”等省級榮譽。這些榮譽，是全體桂中人共同努力的結果。
林桂中學還有兩頂特別耀眼的桂冠，一是“廣西示范學?！?，即原來所稱的省級重點高中，2003年為示范性高中，2009年首批通過復查評估，為廣西前20所。二是“中國名?！保?991年收錄在中國教育大詞典上，廣西8所，桂中是桂林地市唯一代表）。桂冠戴在頭上，既是光榮，也是一份責任與壓力。帶著這份責任與壓力，為師者，當盡心盡責搞好教育教學工作；而作為學生，當專心致志搞好學習，提升自己的綜合素質。只有我們全體桂中人的共同努力，才有林桂中學持續(xù)的'高質量高水平的向前邁進。
回顧是為了展望。林桂中學悠悠108載的滄桑砥礪，悠悠108載的春華秋實。時代的車輪滾滾向前，歷史的烙印歷歷再現，正是有了一代又一代桂中人的奮發(fā)圖強, 才有了今天桂中的蓬勃發(fā)展。桂中人心系桂中的興衰榮辱。108年的歷史本是由桂中人寫就，在這個用知識編織夢想的地方，今天的桂中人將續(xù)寫桂中歷史的新篇章。
瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。在這里，讓我們共同祝愿，桂中的明天更美好，桂中的明天更輝煌！
謝謝大家！
秋色絢麗，金風送爽。今天我們又開啟了新一周的征程。
回望上一周，學校三線運行，各項工作完成出色。引航成長方向——我們在新生中開展了“學規(guī)范，爭做文明中學生”活動。護航生命健康——我們在全校與學生家長簽訂了安全責任書。全體老師用勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的干事激情和德馨業(yè)精、任重弘毅的師者形象推動我校教育教學工作又好又快發(fā)展。同學們收假、收人、收心，厚德勵學，篤行求真，奮筆書寫著屬于自己的輝煌。
早晨，我想強調三點：
1、早操：上周因天雨我們只出操一次，但運行情況不好。早操是每天的第一節(jié)課，它對于振奮同學們一天的學習精神尤為重要，所以我們要求，早操各班要做到靜、齊、快，各班文體委員要出列，站在隊伍內側中間，操后要唱一支歌，聽后班主任總結訓話。
2、安全：七年級同學太小，稚氣未脫，課間活動一定要注意規(guī)范，不能在樓道大喊大叫，追逐攆打。八年級同學注意很多范圍的限制，不能課間活動跑到二樓連體樓打鬧。
3、作業(yè)：我們要杜絕不按時完成作業(yè)，早晨來早補做作業(yè)，抄襲別人作業(yè)的現象。我們要求作業(yè)要按時做，天天清，獨立自主完成，認真細致完成。
同學們：我羨慕你們，羨慕你們的青春年華;我看重你們，看重你們是今天父母驕傲的莘莘學子;我還要呼喚你們，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。我希望你們和老師一道努力，七年級同學很快適應，邁好初中關鍵第一步，八年級同學承前啟后，夯實初中各科基礎知識;九年級同學敢拼敢搏，拿出一股狠勁，全力備戰(zhàn)2016年中考。
同學們，你們好：
今天的晨會對于高三的同學有著特別的意義。這是高三同學高考前最后一次參加學校的晨會。高三的同學們，再過6天，一個盼望已久的舞臺即將在你們面前展開，你們鑄就輝煌的時刻就要到來。如果你們是雄鷹，那就張開有力的翅膀去搏擊長空;如果你們是海燕，那就在風雨雷電中勇敢翱翔;如果你們是羚羊，那就邁開矯健的雙腿，奮力奔跑在原野上。同學們，志當存高遠，拼搏看今朝!
法國總統(tǒng)薩科齊出生在巴黎的一個移民家庭，祖父是希臘猶太人，父親是匈牙利人，母親是法國人，由于他那明顯的外國人特征，幼年時經常受到歧視，被人取笑。他在童年的日記中寫道：我不是想成為總統(tǒng)，我必須成為總統(tǒng)。正是給自己樹立了一面堅定的旗幟，薩科齊的人生有了奮發(fā)的動力，堅定的信念成為他人生奮斗永不枯竭的源泉。同學們，高考即將到來的時候，也請你們給自己樹一面信念的大旗，那就是：我必須成功!
在xx中學高中苦讀的一千多個日子里，你們用堅實的腳步丈量著人生最華美的路程，用堅定的意志詮釋著生命最豐富的意蘊，用不懈的努力累積著人生最堅實的基石，你們完全有理由相信自己能成為高考賽場上的勇者、勝者。同學們，自信地對自己說我一定能成功!足球明星齊達內說：給我一分鐘，我將給世界一個奇跡。今天，我要說：給你們二天時間，你們將還人生無限精彩，還青春無怨無悔;還父母老師以驚喜、還社會以翹楚。一飛沖天的時刻將見證你們的自信與榮耀!
當然，你們現在可能感覺到惶恐、緊張和壓力。但是，科學家告訴我們，適度的緊張能激發(fā)人的靈感，一定的壓力能激發(fā)人的潛能。哲學家告訴我們，強者相逢勇者勝，面對挑戰(zhàn)，永不言棄!相信自己，化壓力為動力就是我們的法寶。俗話說高考，四分考實力，六分考心理。同學們，學會調節(jié)情緒，讓自己的精神保持在積極、樂觀、充滿斗志的良好狀態(tài)，把高考看成是一次機會!一個培養(yǎng)毅力的機會，一個挑戰(zhàn)自己的機會，一個證實自己的機會，一個超越自己的機會，一個改變人生命運的機會。同學們，好好把握機會，你們就能迎來勝利!
同學們，如果你們還有什么難題，相信你們的老師，他們都具有迎戰(zhàn)高考的豐富的經驗，他們會全力以赴地支持你們。如果你們還有什么困難，請教你們的長輩，你們也一定能從他們那里得到許多寶貴的經驗。請同學們放心，在你們人生最關鍵的時刻，無論是學校、我，還是老師、員工，都會全心全意地為你們服務。高考期間，我們在各個環(huán)節(jié)上都作了全面部署，周密安排，想同學們之所想，急同學們之所急，為你們的順利考試保駕護航!
最后，預祝高三的同學們高考順利，取得佳績!
老師們、同學們：
早上好!
帶著美好的愿望，沐著和煦的春陽，今天，又迎來新學期嶄新的一周。我今天講的主題是：新學期，新希望。
新學期伊始，我們總會懷念過去，因為過去的一個學期，我們有太多的收獲、太多的感動：我們感動于全校師生不畏困難、和諧奮進的決心和勇氣;我們感動于師生們熱愛班級、熱愛學校、無私奉獻的點點滴滴;我們感動于師生們在課堂和活動中的精彩表現。我們收獲著大家的進步與成長，我們收獲著良好的辦學業(yè)績，我們收獲著越來越好的社會聲譽。過去的一個學期，大家努力了，辛苦了，謝謝你們!
在新的學期里，我們更應該暢想未來，有更多的期待：
我們期待全體師生更加康健。身體是革命的本錢。我們學校操場上有一條大的標語：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。身體好是一個人幸福指數最重要的標志。現在我們有些家長和同學認為參加體育活動會影響學習成績，這是一種認識上的誤區(qū)。有研究資料表明：運動可以提高智商，并使人精力充沛、效率提高，不但不浪費時間，還會為你贏得更多優(yōu)質時間。運動還能給你帶來快樂，使人變得堅強果敢、更具決斷力，利于人的心理健康。我們要養(yǎng)成鍛煉的好習慣，積極參加學校組織的各種體育活動。做一個喜愛運動、會運動的人。
我們期待同學們的核心素養(yǎng)不斷提升。核心素養(yǎng)就是指學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，反映了學生終身所必需的素養(yǎng)與國家、社會公認的價值觀。教育的目的就在于此。
提升核心素養(yǎng)要注重個人修養(yǎng)?？档抡f：要評判美，就要有一個有修養(yǎng)的心靈。同學們應努力養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，注重外在形象;不斷學習，完善自我，注重內存品質。良好的修養(yǎng)最能體現出一個人的品位與價值，一個有很高個人修養(yǎng)的人，才最具有個性和人格魅力。
提升核心素養(yǎng)要懂得社會關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品德。同學們要善于感受社會的溫暖、人間的溫情，學會理解，學會關愛他人，學會關愛社會。
提升核心素養(yǎng)要具備家國情懷。學會“責任擔當”，在舉手投足中體現對父母、對家庭、對學校、對國家的深情大愛，體現對家國的高度認同感和歸屬感、責任感和使命感。
提升核心素養(yǎng)要注重自主發(fā)展。通過自主學習、自我管理，學會求知、學會做人、學會健體、學會審美、學會生活、學會交往、學會勞動、學會生存，具備與現代社會需要相適應及不斷促進自身發(fā)展的基本素質。
提升核心素養(yǎng)要學會合作參與。在問題多解處交流學習，在教學難點處動手合作，在科學評價中取長補短。通過合作學習，充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，共同提高，從而達到“人人求進步，個個求發(fā)展，共同求成功”的境界。上周我到初中一個班級聽課，教師組織學生小組活動，我觀察到只有一個組的同學參與熱情高，其他組的同學都在相互推諉，說明我們還不夠自信，主動參與的意識還不強。
提升核心素養(yǎng)要勇于創(chuàng)新實踐。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。只有實踐，才能使自己所學的知識得到升華，得到鞏固。也只有不斷的實踐、創(chuàng)新，知行合一，才能豐富自我，提升自我，把自己鍛煉成為一個高素質、有格調的人。
當然，在新的學期，我們還必然要期待今年高考、學考、中考目標的實現。6月上旬，高考學考，6月下旬中考，時間緊迫，對于每一個初二初三、高二高三的同學來講都是學習生涯中的一次重要的考試。我們的同學都要為6月份的考試定一個短期的目標，在老師的幫助下擬定好學習計劃和復習計劃，從現在開始要比以往更專注于學習，發(fā)揮自己最大的潛能，在近4個月的時間內讓自己發(fā)生一次蛻變，爭取在今年的三考中考出好的成績，實現自己心中的愿望!
老師、同學們，在新的學期，我們共同期待著我們的學校更加美麗，我們共同期待著我們三中人更加美麗!讓我們齊心協(xié)力，不忘初心，堅守信念，擼起袖子加油干，澆筑輝煌，共圓夢想!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結與反思，因為通過反思大家可以發(fā)現平時學習上不足與缺陷，每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)，通過考試可以找出在學習中考存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中作出適當調整，因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才能與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，古人云：不以物喜，不以己悲告誡我們對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論誰都不可能十全十美。每次的考試都會有不同的結果，良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結，不停的拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。
期中成績是同學們半個學期以來的努力成果，但是，考試成績只能代表過去，成績不理想的同學，如果能夠發(fā)憤圖強，一定會迎頭趕上。每一次的考試都能讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，讓我們今后更努力使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是――態(tài)度、目標、勤奮!
態(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成功的階梯。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你雖不能改變，但是你可以改變自我，做到勝不驕、敗不餒。
期中總結之后又是一次新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆粒，讓我們攜起手來，共同努力，我堅信大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康成長而感到欣慰與自豪，學校會因我們所取得的成績增添光彩。
同學們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!
同學們，今天早上在來學校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒有當我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團，我還記得我第一次去參加排練時的情景，我提前練了聲，我在排練時認真專注，目不轉睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來，其實在潛意識中我還希望我能夠得到這個團隊的認可。我的努力沒有白費，指揮------那個音樂學院的退休老院長-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯的!!!一段結束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問道：“你是剛剛加入的吧?”
我點點頭，
“你的音色很好，也很認真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團有些格格不入，沒有融入到集體中來?！?/p>
“你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對我刮目相看?！?/p>
聽到這樣的評價，我連連搖頭，表示否定，我真沒有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認，我不想成為合唱團中的弱勢群體。每個人在一個集體總都需要得到認可，都不希望拖集體的后腿，應該是一種心理的常態(tài)，不過有時候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎的要義，聆聽和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊之外，自然就引起了指揮的格外關注。
其實讓我想起這件事的是昨天一個同學的行為，中午飯時，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說：“老師你看，我沒帶飯卡，我也不用排隊，我照樣能打到飯吃，而且也沒人會記我的名字”我無語的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰啊?”我說：“xxx”“哦，他就是xxx啊?!”
如果說一個人希望引起老師的認可和關注會采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個人正常的心理現象，馬斯洛的需求層次說明，人的物質基礎得到滿足之后就會向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價值的體現。但是有些同學的價值觀的在正常值下偏移的，什么是對、什么是錯，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒有分清楚。這個同學的行為就像是一個身上長滿爛瘡的人驕傲自滿的對著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
同學們：上午好!
同學們現在都全身心地投入緊張有序的學習中，成績穩(wěn)步提升，信心高，勁頭足，這是可喜的現象，同學們在生活當中，時刻不忘安全的主要性，繃緊安全這根弦，這方面學校、班主任強調的非常多，非常詳細，這里我受總務處委托地重復幾個安全方面的事項，希望同學們引起重視。
一、安全用電
現在天氣寒冷，同學們?yōu)槿∨蚍奖闵?，許多同學在集體宿舍使用大功率電器，如開水壺、熱得快、取暖器等。由于學生宿舍電線電路主要按正常照明設計使用的，即使插座也僅供臺燈照明的，長時間使用大功率電器導致線路過載加重，發(fā)執(zhí)損壞，加速老化，后果是輕則跳閘停電，重則燃燒線路引起火災，甚至身體觸電，為安全考慮，學校禁止同學們在集體宿舍使用大功率電器，并于近期拆除集體宿舍的插座，希望同學們能充分理解予以配合，不準在宿舍私拉亂接電線，安裝插座。
二、禁止翻越圍墻
學校圍墻很長，很高，有些圍墻年限較長，并不牢固，一旦攀爬翻越圍墻，圍墻有塌坍的可能，雖然學校對圍墻進行檢查，維修加固，但圍墻不是鋼墻鐵壁，翻越有極大的危險，請同學們有事請假從大門出入，決不能冒險翻越圍墻。
三、節(jié)水節(jié)電，愛護公物
我們的教室經常出現晴天白天開燈現象，既浪費電力又加劇日光燈的損耗，導致教室日光燈經常損壞，給同學們學習帶來不便，希望同學們在晴天白天光線許可的情況下，白天應關燈，在公共廁所，請同學們用水后及時關好水龍頭，不要讓自來水白白流掉。
同學們生活在學校，學校就是我家，愛護公物是每個同學的責任，同學們是高素質，有修養(yǎng)的青年，就要像愛護自家的財物一樣，愛護好自己學習生活中的學校財物，教室桌椅、黑板、投影儀、門窗、玻璃、床鋪、電燈電線、開關插座、花草樹木等，不要在雪白的墻壁上亂涂亂畫，踩上一腳，甚至寫上不文明的語言，對使用自然損壞的財物及時報告總務處即時維修。
新的一年即將來臨，祝同學們新年快樂!身體健康，學習進步，步步高長，高考大捷。
謝謝大家!
記得愛迪生曾說過一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！币簿褪钦f天才來自勤奮。沒有人能夠隨隨便便成功。
我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實現自己的夢想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認真體會歌意。
縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學家、史學家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來受人敬仰。殊不知，小時候的他在老師眼中是最笨的學生。每次背書，他都是最后一個，也是背的最不好的一個。但他刻苦學習，堅持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運。明代著名醫(yī)藥學家李時珍讀萬卷書、行萬里路、窮搜博采，歷時三十余年，終于寫成《本草綱目》一書，對我國醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻；明末史學家談遷歷經二十余年才完成明編年史《國榷》，后來卻被小偷當作貴重財物偷走，二十年的心血轉眼化為烏有。面對沉重的打擊，年過六旬的談遷沒有一蹶不振，又經過十年的努力，新的《國榷》問世了，它比原稿更詳盡、更完善。
他們這種幾十年如一日的執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現出人類最寶貴的品質——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經歷了無數次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅毅，一種志在必得的信念，一種堅如磐石的意志，它能使人斗志昂揚，奮發(fā)向上，它能激勵人鎖定目標不放松，不達目的不罷休，無怨無悔地付出，孜孜不懈的奮斗。
俄國化學家門捷列夫說過：天才只意味著終身奮斗。沒有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時的心血來潮，成功的奧秘在于堅持不懈地奔向奮斗目標。學習亦是如此，持之以恒比一時的拼搏效果要好得多。實現我們美好的人生夢想更是如此，瞄準目標持之以恒，堅持不懈，必定會收獲希望和成功。
繩鋸木斷，水滴穿石。實踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠僥幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對于處在學習階段的廣大青少年來說，實現人生夢想也貴在持之以恒。
孩子們，只要我們積極進取，一步一個腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達成功的彼岸，一定能夠實現我們美好的人生夢想。
孩子們，昨天聽數學課代表向我匯報說，數學測試有個別同學出現抄襲現象。我得知此事，心中很難受。盡管之前我再三告誡大家抄襲的弊端。我們的分數可以丟，分數丟了可以努力再掙回來。可人格丟了何時才能掙回來？甚至引用陶行知老先生的話：滴自己的汗，吃自己的飯，靠人靠天靠祖上不是好漢！我最擔心的事還是發(fā)生了。我不想對你們發(fā)脾氣，因為在老師心目中你們都是些懂事的孩子?，F在我只想用一個小故事告訴你們大道理。
故事是這樣的：
佛陀在出家前有一個兒子叫羅睺羅，羅睺羅經常說謊，戲弄人，佛陀就把他帶到山中的竹林精舍去修行。
一天，一個客人來拜訪佛陀，問佛陀在哪里？羅睺羅告訴他：“老師在山上?！逼鋵崳敃r佛陀就在竹林精舍。客人后來很生氣了。
佛陀后來知道這件事后，就讓他為自己打來一盆水，佛陀把雙足放進去，洗后就問他說：“這些水可以喝嗎？”“不，不能喝?！狈鹜诱f：“這盆水一旦變臟后就不再受人珍惜，甚至被人丟棄。同樣的道理，一個人如果常常說謊，以后也就不再被人信任，你知道嗎？”羅睺羅聽后立刻覺得慚愧。
“不能?！绷_睺羅回答，“人不會用它洗米洗菜了。”
佛陀說：“對。一個人如果心不清凈，言而無信，則永遠不會受人敬重。自甘作賤的人，只能被人踩在腳下成為低賤的用具，永遠不能被人所重視。你如果不改錯誤的言行，就如同這個洗過腳的盆?！?/p>
佛陀說后，又用腳將這個盆踢到遠處，問羅睺羅：“我現在踢掉這個盆，你覺得可惜不可惜？”“不可惜，因為它只是一個污盆?！狈鹜诱f：“對。同樣的道理，一個人如果不學好，自居下流，甘愿落后，令人失望，別人也就不會刻意去愛惜他，甚至鄙視他把他踩在腳底下?！?/p>
故事講完了。 孩子們，那咱把這個盆用清水洗過后，你會用它來盛飯嗎？多次喊狼來了，不僅讓人憎惡，甚至會被狼吃掉！很多地時候，不是別人帶著“有色眼鏡”去看我們自己，而是我們自己因為自己的過失或錯誤，給別人的眼光涂上了色彩；不是別人盯著我們的錯誤不放，而是我們因為一次錯誤，就會放松甚至放縱自己，又犯下另一個錯誤。
就像那只洗過腳的盆，如果不被打碎，如果不被扔掉，它會再次盛上水，再次有雙足在里面清洗。
所以，請大家記?。簞e輕易地犯錯誤，哪怕是一個很小的錯誤，你都可能為此付出巨大的代價，甚至是一生的尊嚴和榮譽。
當誠信離你而去，邪惡便乘虛而入。取信需十年，失信在一刻。誠信的人，走遍天下有朋友；虛偽的人，踏破鐵鞋無知己。誠信者，得道；失信者，失道。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《新學期新希望》。
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了美麗的校園。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，而你們，也一定會用自己的行動，讓老師們欣慰的看到同學們的一次次進步與努力!
新的一學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，同學們要調整好作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生。
3、在安全與紀律方面，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發(fā)現問題及時把情況告知學?；虬嘀魅巍?/p>
4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就逸夫小學新的輝煌!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
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