明朝那些事兒讀后感通用

明朝那些事兒讀后感。

如何將自己的感悟在讀后感當(dāng)中記錄清晰呢？我讀了作品一文，文章構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心。寫(xiě)讀后感應(yīng)該寫(xiě)書(shū)里最打動(dòng)你的部分，如果您對(duì)該話題感興趣我們建議您不妨閱讀一下“明朝那些事兒讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

明朝那些事兒讀后感 篇1

半年前我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候我就覺(jué)得這應(yīng)該是一個(gè)非常大的工程量我自己想著也許四個(gè)月就會(huì)讀完了吧

可是當(dāng)我半年多后的今天看完這本書(shū)的時(shí)候我甚至有一些苦惱為何不能讀的再細(xì)致一點(diǎn)這樣我就不會(huì)愧對(duì)于這本書(shū)

不會(huì)愧對(duì)于那些鮮活的曾經(jīng)為大明王朝而逝去的生命那些在黑暗中仍然秉燭前行的人

從朱元璋起義讀到李自成起義從大明的開(kāi)始到結(jié)束也許正像作者所說(shuō)歷史仿佛是一個(gè)圈子一旦開(kāi)始也就意味了滅亡

歷史就是這樣循環(huán)往復(fù)卻又向前前進(jìn)著

有人說(shuō)過(guò)歷史學(xué)家的存在就是為了尋找真相將數(shù)千年的歷史無(wú)論是非都淋漓盡致地展現(xiàn)在世人面前歷史就是為了讓人以史為鑒而我們終究也無(wú)法超越歷史“因?yàn)槲覀冏约旱挠腿觞c(diǎn)”

明朝也許只是歷史長(zhǎng)河中的短短一段它存在著卻又必須承受著被后朝滅亡而帶來(lái)的屈辱感

明朝二百多年的歷史甚至經(jīng)歷了資本主義的萌芽它繁榮過(guò)它強(qiáng)大過(guò)它甚至擁有了殺傷力極強(qiáng)的大炮卻最終敗給了天朝上國(guó)的自大

這二百多年的歷史中我僅為一人哭過(guò)一個(gè)人的夜晚想起楊漣先生想起他的一生我能有幸了解他的歷史就覺(jué)得我沒(méi)有白讀這本書(shū)他的光芒希望可以照耀著我堅(jiān)持的走下去吧

于謙徐階戚繼光孫承宗………那些黑暗中帶領(lǐng)著國(guó)家向前走的人無(wú)論在什么時(shí)候他們的精神都會(huì)將指引著我們

明代的歷史告一段落作為讀者我看著它從復(fù)興走向滅亡就像我始終不敢細(xì)讀晚清的歷史一樣它讓人心痛

然而歷史卻是如此發(fā)展誰(shuí)也沒(méi)有改變它的機(jī)會(huì)四大文明古國(guó)只有中國(guó)留存下來(lái)固有一定的道理中國(guó)的文明中國(guó)的發(fā)展而我將作為歷史的的一份子看著它希望它越來(lái)越好[愛(ài)心]

感謝當(dāng)年明月感謝明朝那些事兒

明朝那些事兒讀后感 篇2

整整花了2個(gè)月的時(shí)間讀完了明史，期間很多故事都是躲在被窩里哽咽著看完的，因?yàn)槲冶绕鹚麄冋鏇](méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，因?yàn)槲疫€不強(qiáng)大，看到這么多強(qiáng)大的人很欽佩。明朝是一個(gè)有氣節(jié)的朝代，不和親，不賠款，不割地，不納貢。這本書(shū)講了很多人，我記住了5個(gè)，朱棣，朱祁鎮(zhèn)，張居正，楊漣，朱由檢。朱棣自然是不必說(shuō)，現(xiàn)在每次在帝都天橋上，看著來(lái)來(lái)往往為了夢(mèng)想來(lái)到北京的人，都會(huì)感謝朱棣遷都，大家也都在學(xué)習(xí)明成祖當(dāng)年的精神；朱祁鎮(zhèn)，是我印象最深的人，這位皇帝的一生并不算光彩，他寵信過(guò)奸邪小人，打過(guò)敗仗，當(dāng)過(guò)俘虜，做過(guò)囚犯，殺過(guò)忠臣，要說(shuō)他是好皇帝，真是鬼都不信，但是從個(gè)人角度來(lái)看，8年，他從一個(gè)作威作福的皇帝變成了俘虜，之后又成為囚犯，從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口到寄人籬下到再度崛起，只有生存才會(huì)讓一個(gè)人突破自己的極限變得更為強(qiáng)大。張居正、楊漣自然是不必說(shuō)，這個(gè)社會(huì)還是有人真的不為個(gè)人價(jià)值，只為了人民為了社會(huì)。崇禎皇帝，天子守國(guó)門，君王死社稷，吊死煤山也決不投降。明朝有太多值得我們學(xué)習(xí)的偉人，無(wú)論是個(gè)人品質(zhì)，還是社會(huì)情懷。

明朝那些事兒讀后感 篇3

石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當(dāng)年明月”)本來(lái)只想娛樂(lè)自己，想不到發(fā)表以后捧場(chǎng)的人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識(shí)文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會(huì)上癮。為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?我想不外乎這幾點(diǎn)：

一 把歷史人物當(dāng)“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國(guó)，也是一個(gè)“念舊”的人，對(duì)發(fā)妻馬皇后恩愛(ài)有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會(huì)折騰再無(wú)任何政績(jī)。一代名臣張居正權(quán)力欲不得了，抗倭名將戚繼光貪財(cái)。大奸相嚴(yán)崧和發(fā)妻恩愛(ài)終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛(ài)和溫暖，渴望揚(yáng)名立萬(wàn)，渴望良田美宅。

二 故事說(shuō)話。政治爭(zhēng)斗、權(quán)謀之術(shù)、疆場(chǎng)之策，這些刀光劍影，運(yùn)籌帷幄，官場(chǎng)職場(chǎng)潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛(ài)它(《明朝那些事兒》)沒(méi)商量。

三 語(yǔ)言鮮活。石悅特別能來(lái)事兒，常常通過(guò)史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當(dāng)下，讓他們和我們面對(duì)面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽?。?yán)崧為“老牌的職業(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爺爺?shù)脑挘骸百潱和跏厝适且粋€(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

這樣的史書(shū)怎不精彩?怎不叫人擊掌叫好呢?

我們的語(yǔ)文課堂能否從里面吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呢?

一 把學(xué)生當(dāng)成成長(zhǎng)中的人。既要放眼學(xué)生的未來(lái)，也要關(guān)注孩子的當(dāng)下。他們需要老師的理解、尊重、呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。一代名相張居正用畢生的心血培養(yǎng)皇帝學(xué)生萬(wàn)歷，想讓他與漢武帝、唐太宗并列，千古傳誦，青史留芳。結(jié)果怎么樣呢?這位張大哥死后差點(diǎn)叫學(xué)生萬(wàn)歷爺鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看來(lái)我們真的要蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，想學(xué)生之所想，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。

二 教師要善于講故事。美國(guó)孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)多了也會(huì)侃嘛。課堂上，講點(diǎn)文字的故事，作者的故事，成語(yǔ)的故事，課文背后的故事——老師侃，學(xué)生侃，師生總動(dòng)員，還怕學(xué)不好語(yǔ)文，還怕課堂不精彩?

三 教師要會(huì)“善喻”。古人云：善教者善喻。字寫(xiě)得好的，管他(她)叫大書(shū)法家“王羲之’。讀書(shū)讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會(huì)侃大山的叫“于丹”“易中天”。習(xí)作好的叫他“韓寒”或者什么“寶貝”。會(huì)管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時(shí)，孩子們又自我設(shè)定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽(yáng)公公”——娛樂(lè)的情境中，受到語(yǔ)感和朗讀的訓(xùn)練。這樣的課堂又怎不風(fēng)生水起呢?精彩無(wú)限，叫人期待呢?

歷史永恒。

歷史沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，只有成和敗;歷史是無(wú)情的，但也是公平的，歷史給了每個(gè)人同樣的成功的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有必要為失敗嘆息。

歷史上的成功與失敗，似乎都僅有一步之遙，微不足道的失誤可能會(huì)導(dǎo)致慘烈的失敗;小人物卻往往是決定歷史發(fā)展的關(guān)鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時(shí)候失敗了，或許成功本來(lái)就是一種能力，既然他們已經(jīng)失敗，那就只是證明了他么還不具備成功的能力。

開(kāi)國(guó)容易建國(guó)難。開(kāi)國(guó)需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國(guó)需要的是權(quán)謀的智慧。更多的時(shí)候，手無(wú)縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬(wàn)馬。

爾虞我咋似乎就是官場(chǎng)上的潛規(guī)則，改變這個(gè)潛規(guī)則的人是悲哀的，卻也是偉大的。手段對(duì)歷史來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是結(jié)果，成功了錯(cuò)誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯(cuò)誤的，歷史從來(lái)不講究仁慈，有時(shí)候?yàn)榱巳蚀葏s不能不殘忍，這是歷史的無(wú)奈，卻也是歷史的精彩。

皇權(quán)的衰落必然導(dǎo)致相權(quán)的興起，這是歷史的必然。只有當(dāng)皇帝具有強(qiáng)大的統(tǒng)治力量的時(shí)候，皇權(quán)的權(quán)威才會(huì)存在;欺軟怕硬并不關(guān)乎人格問(wèn)題，這是人類在沖突中的必然反映，人們?cè)跈?quán)衡利益的時(shí)候，總會(huì)選擇用最低的成本去獲取最大的利潤(rùn)，當(dāng)他們的敵對(duì)勢(shì)力比較弱小的時(shí)候，他們具備了反抗的條件，理所當(dāng)然的要維護(hù)自身的利益，而當(dāng)他們的敵對(duì)勢(shì)力比較強(qiáng)大的時(shí)候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是利益傾向問(wèn)題，并且這個(gè)傾向總是維護(hù)自己的利益，也就沒(méi)有了道德上的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了。

或許當(dāng)皇帝無(wú)能的時(shí)候，在他的統(tǒng)治時(shí)期并沒(méi)有太多的統(tǒng)治危機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)皇帝憑借祖宗傳承的遺產(chǎn)可以將這個(gè)帝國(guó)維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當(dāng)然的，危機(jī)只是在逐漸累積，并沒(méi)有爆發(fā);一旦這個(gè)皇帝駕崩，這個(gè)帝國(guó)的統(tǒng)治危機(jī)就會(huì)立刻顯現(xiàn)出來(lái)，人們也迫切的需要改變現(xiàn)狀，而如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)有滿足人們的需要時(shí)，危機(jī)就會(huì)無(wú)法掩蓋下去。

奸險(xiǎn)的小人似乎都有過(guò)輝煌的經(jīng)歷，甚至是最后的成功;而正直的人卻都遭受苦難的命運(yùn)。這并不是歷史沒(méi)有了公論，如果那些小人物沒(méi)有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節(jié);而如果那些值得我們紀(jì)念的人沒(méi)有他們坎坷的命運(yùn)或許就只能默默無(wú)聞的湮沒(méi)在歷史中，也就不會(huì)有他們抗?fàn)幍呢S功偉績(jī)?在批判奸臣漢奸宣揚(yáng)偉人的同時(shí)，我們也應(yīng)該承認(rèn)歷史是公平的。所有的一切沒(méi)有脫離歷史的正常軌道，存在即合理，看來(lái)也是有道理的。

歷史就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂(lè)與哀愁的鬧劇。等到風(fēng)消云淡的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人們終究無(wú)法改變歷史。

明朝那些事兒讀后感 篇4

在沒(méi)錢的情況下我終于看完了！這是我這么久來(lái)看過(guò)最長(zhǎng)的一本書(shū)，而且還是歷史書(shū)。這本書(shū)雖是一部史書(shū)，但文章幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言，讓我感覺(jué)這不是一部嚴(yán)肅的史書(shū)，而是一部精巧的小說(shuō)。書(shū)中人物形象飽滿，尤其是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，感覺(jué)超級(jí)壯觀(特別是陳友諒和朱元璋的決戰(zhàn))，每次看都不知不覺(jué)代入感太深，就像去了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，見(jiàn)證了那場(chǎng)壯大的場(chǎng)景。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)篇明朝的興亡史，感概頗多。對(duì)于人物的評(píng)價(jià)和看法也較嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有一刀切。既然是王朝興亡史，自然是看人家發(fā)家史很興奮，看敗家史很悲傷了。在即將看完的前晚，我竟然失眠了！模模糊糊夢(mèng)見(jiàn)崇楨自殺和兵慌馬亂的情景。覺(jué)得有點(diǎn)郁悶。崇禎是一位有志氣有骨氣的皇帝，他擔(dān)任皇帝時(shí)大明王朝早已病入膏肓，外有侵?jǐn)?，?nèi)有奸臣和反賊。他頂住一切，拔除閹黨。雖然明滅亡，這是事實(shí)，但他也沒(méi)有貪生怕死，隨著明而去。而不是貪生怕死的宋之時(shí)的靖康之難。死的亦有骨氣。生的好不如生的巧，這是我對(duì)這一位皇帝最大的感想。他是明朝最后一位皇帝，卻應(yīng)該也是最無(wú)奈的一位。如果他生的早幾十年，或許是一位有作為的君主，大明應(yīng)該還能延續(xù)幾十年?？上?，運(yùn)氣差了點(diǎn)。但歷史是一直前進(jìn)的，明朝滅亡是注定的，但我覺(jué)得這不是最后一位皇帝的錯(cuò)，從很早之前就開(kāi)始了，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。所以，看完整本書(shū)，便覺(jué)得意猶未盡，所以，有哪本類似這本書(shū)的清史或其他史書(shū)??？？！求推薦！

明朝那些事兒讀后感 篇5

讀了明朝那些事1～120頁(yè)，我懂了許多事，也知道了很多道理。朱元璋為什么能從乞丐變成皇帝？陳友諒為什么會(huì)失敗？?jī)煞N對(duì)待士兵的方法，兩種不同的性格決定了兩種不同的命運(yùn)。

陳友諒心狠手辣，只要是他認(rèn)為對(duì)他有一點(diǎn)威脅的人，統(tǒng)統(tǒng)斬掉。陳友諒從參加了起義，腦海里就沒(méi)有了“信義”這兩個(gè)字。為了走到最后，他殺了很多人。

倪文俊賞識(shí)他，提拔了他，對(duì)陳友諒有知遇之恩，陳友諒殺了他；

趙普勝是個(gè)老實(shí)人，對(duì)陳友諒很尊重，把陳友諒看作兄弟看待，陳友諒殺了他；

徐壽輝把權(quán)力讓給了陳友諒，徐壽輝只想活下去，陳友諒殺了他。

陳友諒認(rèn)為，這個(gè)世界就是這樣，心黑手狠才能獲取勝利，在你弱小的時(shí)候沒(méi)有人會(huì)可憐你。陳友諒為了權(quán)勢(shì)和地位，不稀罕什么名聲。手中的權(quán)利和武力才是最重要的。陳友諒背叛了很多人，他們不信任陳友諒，隨時(shí)可能背叛陳友諒，但陳友諒認(rèn)為擁有最強(qiáng)的力量，就能控制一切！

可朱元璋不那么認(rèn)為，朱元璋的時(shí)候行為都和陳友諒相反。朱元璋對(duì)所有的士兵都很好，（除了貪污的）所以士兵們沒(méi)有一個(gè)人背叛他。

當(dāng)朱元璋和陳友諒打仗時(shí)，兩個(gè)人都成了賭徒，籌碼是無(wú)數(shù)人的生命，賭來(lái)的，是無(wú)盡的土地，無(wú)盡的金錢。

成王！

敗寇！

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有正義與邪惡的區(qū)分。勝利的人擁有一切，失敗的熱失去一切；這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有裁判，這些在勝負(fù)面前顯得蒼白無(wú)力。對(duì)決戰(zhàn)的雙方的來(lái)言，勝利就是神！

我看到這，覺(jué)得陳友諒有點(diǎn)愚蠢，你不斷的欺壓，只會(huì)讓人討厭，反抗。終于有一天，你的士兵們會(huì)像野獸一樣群起反抗！你壓住的，只是士兵們一時(shí)的恐懼，害怕。但久而久之士兵們就不會(huì)害怕了，反而會(huì)群起而攻。你難道不怕嗎？哎，果然是性格和行為方式?jīng)Q定成敗。

明朝那些事兒讀后感 篇6

今天讀到石亨幾個(gè)罪有應(yīng)得的結(jié)果，會(huì)大快人心。而于謙那種為民請(qǐng)命的人，最終也是平反昭雪了。俗話說(shuō)公道自在人心，還是很有道理的。也許會(huì)有失敗和落寞，但是總有人是向著光明努力的。

很欣賞作者的人生觀，充滿了正能量，總是站在一個(gè)比較公正的角度上評(píng)古，很有意思。語(yǔ)言幽默，才華橫溢，認(rèn)真評(píng)論每個(gè)人的性格，讓我們看到了一幕幕鮮活的歷史。

好思想寫(xiě)出好的書(shū)籍，文化的傳遞，有益于人類進(jìn)步，感念于作者這種有正能量的人?？梢詮娜莸谋磉_(dá)對(duì)正義的追求，對(duì)丑惡的抨擊。那些歷史的小丑在瞬間只剩下了灰塵，只有那些品行高尚的人無(wú)論時(shí)間如何流逝，都會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。他們是時(shí)代的弄潮兒，也是祖國(guó)的棟梁。

我在作者描寫(xiě)朱祁鎮(zhèn)和于謙、李賢的性格時(shí)會(huì)覺(jué)得作者使用的筆墨較多吧。會(huì)覺(jué)得朱祁鎮(zhèn)是一個(gè)性格很特別的人，讓人容易體會(huì)到溫暖。而于謙是那種剛正不阿，正直無(wú)私的人，令人敬仰和學(xué)習(xí)。李賢是深謀遠(yuǎn)慮，愿意為英雄討個(gè)公道而赴湯蹈火的那一種人。無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，卻各有精彩。

每每讀到這些地方，會(huì)覺(jué)得生活的奇特，性格的豐富，也會(huì)感覺(jué)自己在打開(kāi)一幅畫(huà)卷，每個(gè)人的形象紛至沓來(lái)。宛如光彩陸離的霓虹，隨意地匯成不同的顏色，在人生的路途中交織成各種七彩的畫(huà)面，讓人感嘆人的神奇，自然的神奇。