家讀后感

家讀后感。

你是否掌握了寫作品讀后感的技巧呢？我們可以將自己對作者作品的體悟?qū)懺谧x后感中，這樣可以更好地組織文章中的信息和觀點。今天，筆者特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“家讀后感”的文章。

家讀后感(篇1)

說到《審計一家言》首先就得介紹一下他的作者。金十七，男，中國注冊會計師。大學(xué)畢業(yè)后做過外貿(mào)，參加過合資企業(yè)談判，后“誤入”審計和財務(wù)領(lǐng)域，一“誤”十年曾經(jīng)在國際四大會計師事務(wù)所之一從事審計工作多年，并在美國做了兩年審計?，F(xiàn)在是某企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)。興趣廣泛，從中學(xué)時自學(xué)計算機(jī)編程、微積分和相對論，到大學(xué)里將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和資本論一起擺在面前作對比閱讀，再到畢業(yè)后的讀史、讀哲、讀心理學(xué)，也算讀過一些雜書，但“好讀書，不求甚解”。隨著年齡漸長，讀書的范圍收窄了，但始終不變一定要讀的，是每月一期的《科幻世界》。

讀完這本書后給人的第一感覺就是透徹，精辟，全書沒有刻意的用深奧的專業(yè)術(shù)語來為我們解釋作者的觀點，反而用淺顯易懂的語言加上通俗的例子為我們闡述事實，說道例子，不得不說本書的最成功之處便是他所舉的每一個看似“土氣”實則經(jīng)典無比的事例。

從序言開始，你就不難看出作者寫這本書的手筆，語調(diào)。一看這個序言我就被深深吸引住了，作者的語言詼諧，幽默，跟一般的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)書籍有著天壤之別，甚至覺得作者寫作時一定沒有抱著一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以起初也就帶著讀一讀的態(tài)度，然而，隨著閱讀的深入，這一觀念徹底不見了。

作者從最基本的業(yè)務(wù)約定書開始起筆，介紹了什么事業(yè)務(wù)約定書，約定書的內(nèi)容應(yīng)該寫點什么，應(yīng)該在什么時間完成。雖說這些知識非常簡單基本，但往往就是因為細(xì)節(jié)的處理不當(dāng)，導(dǎo)致審計的失敗。所以這些基礎(chǔ)知識我們必須十分注意。作者在區(qū)分業(yè)務(wù)約定書與項目建議書時，通過老漢娶媳婦這么一個通俗易懂的粒子，簡潔卻全面的向我們闡述了他們之間的區(qū)別。而對于一般人難于區(qū)分，容易搞混的審計責(zé)任與會計責(zé)任上作者認(rèn)為所謂會計責(zé)任，就是說企業(yè)自己要能夠做出一份完整的會計報表，包括按照會計準(zhǔn)則要求的各種披露和注釋，并且能提供有關(guān)的總賬、明細(xì)賬和其它會計記錄。而審計責(zé)任，指的是審計師根據(jù)企業(yè)提供的會計報表和會計記錄來驗證其正確性。

接下來作者花了較大的篇幅介紹了有關(guān)聲明書的相關(guān)知識。聲明書是審計師萬般無奈之后的終極武器，在任何一個審計中，審計師都會對于有些科目和有些事項無法取得完全放心和滿意的證據(jù)。這時，就會將這件事寫在聲明書里。聲明書是以客戶管理層的口氣向?qū)徲嫀熧€咒發(fā)誓說這些事項都是真實準(zhǔn)確無誤 的。在我認(rèn)為了解好聲明書的相關(guān)知識對以后的工作必是有很大幫助的。不過我們絕對要避免像作者書中所說的聲明書萬能論，雖說它是最終武器，但絕不是萬能武器，這點事要謹(jǐn)記的。

下一個內(nèi)容，作者就管理建議書展開了闡述。管理建議書是審計師給客戶提的一些建議，管理建議書里寫些什么呢？顧名思義，主要是管理上的一些建議管理建議書的內(nèi)容，一是審計師自己想出來的。當(dāng)然不是憑空想的，而是在做審計過程中，發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一些不足之處。另外一個管理建議的主要來源，是審計師從企業(yè)的基層工作人員那里聽來的。依然附上了適合的實例加以論述。 接下來是我覺得比較生僻難懂的一部分，關(guān)于內(nèi)控系統(tǒng)的部分，我認(rèn)為需要多讀幾次才可了解。

另外我自我認(rèn)為作者本書中較為經(jīng)典的言論之一便是他的“兩個凡是”，此“凡是”，非彼“凡是“?！狈彩墙?jīng)營上有動作，財務(wù)上一定要有反映；凡是財務(wù)上有反映的，經(jīng)營上一定要有過動作。”

后來作者寫到預(yù)期在審計工作中的關(guān)鍵性作用。只有理解了審計對象的具體含義，有了對事物的理性和感性雙重認(rèn)識才能讓工作事半功倍并且大大減小出錯可能性。對審計的理解是基于對客戶業(yè)務(wù)的了解和認(rèn)真觀察的，要了解事情的來龍去脈。有的時候，了解了性質(zhì)，審計師的預(yù)期就是這個金額不會太大，而賬上也是如此，這時審計師就可以將其略過其它的審計步驟了；也有的時候，在了解了性質(zhì)之后，審計師的預(yù)期是這個金額應(yīng)該較大，而帳上顯示的金額卻很小，這時審計師就會繼續(xù)跟進(jìn)下去。

此外，對于這部分的閱讀，我認(rèn)識到了思考對于審計師的重要性。一切的工作如果缺少了思考都是機(jī)械化的，出了問題也不容易查出來。而往往，錯誤就因為少了這一點點的思考。出了注重原始憑證的齊全，還要觀察數(shù)據(jù)是否合理。同時，在何時“抓大放小”、何時“抓大抓小”也需要根據(jù)實際情況來實際考慮?？紤]這個“小”是否會影響到工作的“質(zhì)”的改變。

從這一部分，我了解到了審計的基本工作方法，就好像打游戲的時候你要先檢查一下自己的武器庫一樣。作者將審計的基本方法比作了“七種武器”：如果是對內(nèi)控進(jìn)行測試，也就是系統(tǒng)測試，可以有實時實地觀察、詢問、交叉互證式詢問、查看歷史記錄、重新執(zhí)行等方法。這些都是基本的方法，在實踐過程中我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，揚長避短，尋找出最適合自己的方法來工作，才能在工作方法上如魚得水。在工作認(rèn)識上，我們始終應(yīng)該把審計看作一個工程，才能更嚴(yán)謹(jǐn)，更好完成工作。

家讀后感(篇2)

自由，是每個人都擁有的權(quán)利；愛也是，向往自由,向往愛。我們身處在二十一世紀(jì)，沐浴在黨的陽光下，也許會覺得這些幸福來得太容易。但有些人，卻是拼盡一切爭取也得不到，比如生活在巴金《家》中的人們……

全文開頭便是覺民、覺慧兩兄弟穿過漫長黑夜回家的場景：“……他們斗不過風(fēng)雪，顯出了畏縮的樣子。風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地上的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵，好像在警告他們。”一連串的場景描寫，既是點明當(dāng)時的季節(jié)，又是利用象征手法，委婉隱晦的敘寫出當(dāng)時社會對人的摧殘壓迫?！帮L(fēng)雪會長久地管治著世界，明媚的春天不會回來了?！备钦f明光明的未來還需要等待?！皟蓚€人一塊兒向前走著，忘卻了寒冷，忘卻了風(fēng)雪，忘卻了夜?！眲t預(yù)示著他們愿擊破封建的黑暗的決心。

可是，他們在風(fēng)雪的深夜中尋找到的家，真的是他們向往的溫暖與光明嗎？“有著黑漆大門的公館靜寂地并排立在寒風(fēng)里。兩個永遠(yuǎn)沉默的石獅子蹲在門口。門開著，好像一只怪獸的大口。里面是一個黑洞，這里面有什么東西，誰也望不見?！币苍S，家會比夜更陰暗。甚至，戰(zhàn)勝夜的黑，只需要一盞燭火；而推翻社會的黑，卻不知道要有多少犧牲……

他們等得到黨的陽光灑下來嗎？

曾經(jīng)見過一種陶俑，雙手被縛在身后，跪在地上，緊閉雙眼，平平的一張嘴，好像是勉強(qiáng)而又無奈的微笑，它叫做“犧牲”。描繪的是古代活人祭祀的場景，人被活活的殺死，卻還要微笑以示對誠。突然覺得它就像《家》里的人們：明明心有不甘，卻只能在壓迫下茍延殘喘，無力反抗命運；明明是痛苦，卻只能將淚水咽進(jìn)心里，費力牽扯起一個平平的微笑……

他們不是沒有過反抗，一如覺民逃婚的離家出走，一如琴的極力辯駁，一如鳴鳳的苦苦哀求……但這些掙扎，只是讓他們在封建的泥沼中多堅持了一會兒，仍然要被命運的輪盤無情碾過。他們不是沒有向往，一如覺新對學(xué)業(yè)與愛情的幻想，一如鳴鳳想成為大小姐的夢……但這些向往與希望，在黑暗的社會只能像美麗的肥皂泡一樣生命短暫、即刻消亡。他們的向往終究只能是向往……

那樣的時代里，女子是多么卑賤的生命，即使是大小姐也逃避不了，那殘酷的噩夢。

鳴鳳，被老爺太太私自定了的歸宿，好像游走在高家和馮家的小禮物。她向往自由，向往愛，甚至僅僅是向往那渺小可憐的“明天”?！叭欢谒拿媲皡s橫著一片黑暗，那一片、一片接連著一直到無盡的黑暗，在那里是沒有盡頭的。是的，她的生活里是永遠(yuǎn)沒有明天的?！泵\留給她的，只有那一池清澈的湖。

琴，被刻板的封建禮教束縛，因為她是大小姐。她向往自由，向往愛，她羨慕許倩如剪短發(fā)，她興奮可以去男女同校的更好的學(xué)堂。但她終究從小被家族的封建影響，對母親的反對，敢言不敢怒。

梅與瑞玨，被父母之命媒妁之言的舊思想摧殘，如花紅顏，香消玉殞。她們向往自由，向往愛，她們只是要有一個愛她的、她愛的人在身邊。但“只是當(dāng)時已惘然”。與瑞玨的婚事竟是通過抓鬮決定，草草的將她推到一個素未謀面的男子身邊，絲毫沒有過問她與他的想法。一樣被隨意的分配了婚姻，本是亮麗少女，再回首，已是憔悴了顏容。再見覺新，她仍是放不下的，但也無奈命運捉弄，“還君明珠雙垂淚，恨不相逢未嫁時”。

也傷懷，她們的痛，我們是難以想象的；也慶幸，她們的痛，我們不會再重演。那時的濃濃黑暗，終于在黨的陽光下無所遁形，灰飛煙滅，再也不復(fù)存在……

作為一個女子，穿過我所擁有的光明與溫暖，去看《家》中，沉沉黑暗中淹沒的女子們，突然懂得了珍惜，珍惜我所擁有的自由與愛，珍惜這一片黨的陽光……也突然懂得了向往，和她們一樣，向往自由，向往愛；只是我與她們又不同，因為我能在黨的陽光下找到我的向往……

家讀后感(篇3)

“風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。左右兩墻腳各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。

街上有行人和兩人抬的轎子。他們斗不過風(fēng)雪，顯出了畏縮的樣子。雪片愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中，向四處落下，落在傘上，落在轎頂上，落在轎夫的笠上，落在行人的臉上。

風(fēng)玩弄著傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開了行人的手。風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地上的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵，好像在警告他們：風(fēng)雪會長久地管治著世界，明媚的春天不會回來了。

已經(jīng)到了傍晚，路旁的燈火還沒有燃起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色里。路上盡是水和泥?？諝夂?。一個希望鼓舞著在僻靜的街上走得吃力的行人—那就是溫暖、明亮的家?！?/p>

巴金先生用一段優(yōu)美的景物描寫，比喻的修辭手法，極其樸素而又娓娓動人的語調(diào)開始敘述，仿佛讓我走進(jìn)一個夢境里：在一個大雪紛飛的孤獨夜晚，空氣凝固著舊社會的封建思想，把我壓的喘不過氣來，突然我的身邊擦出兩個人，“三弟，快點走，”一個十八歲的青年，圓圓的臉凍得通紅，鼻子上架著一副金絲眼鏡。“不要緊，就快到了?！蔽译S著覺民和覺惠來到有著黑漆大門的公館面前，看到了他們心中的血淚史，這里有愛，有恨，有歡樂，也有痛苦。

正如托爾斯泰所說“生活本身就是一個悲劇”?？墒强赐炅恕都摇?，就像巴金先生所說：“生活是一場‘搏斗’。”僅管處于黑暗，我們也絕不能向生活低頭，要像新青年學(xué)習(xí)，向舊制度和舊思想奮斗，讓光明戰(zhàn)勝黑暗，就像激流永遠(yuǎn)動蕩著，沒有停止過，奮不顧身為了一點光明沖破巖石，或許巖石有時會磨破激流的身軀，激流發(fā)出“泠泠”的聲音，那是它在黑暗發(fā)出的怒吼，可是它絕不會停下尋找光明的腳步，這種強(qiáng)大的力量沖激著我的頭腦，洗滌著我的心靈。

《家》中讓我為許多被舊社會殘殺的人而落淚，但他們的精神和最純潔的心靈卻永遠(yuǎn)活在我的心中，那就聽聽我的心聲吧！

“一個十六歲的少女，腦后垂著一根發(fā)辮，一件藍(lán)布棉襖裹著她的苗條的身子。瓜子形的臉龐也還豐潤，在她帶笑說話的時候，臉頰上現(xiàn)出兩個酒窩。她閃動著兩只明亮的眼睛天真地看他們?！边@便是天真，純潔的鳴鳳剛與我們認(rèn)識第一面，可是命運一次次打傷她，鳴鳳咬著牙忍受這一切，因為有覺惠給她的愛，仿佛這種愛是她做人的動力，她常常躲在床子里哭，埋怨自己悲慘身世，被太太們打罵，更無法和覺惠在一起。突然一個霹靂降在了鳴鳳的頭上，她被高老爺選去當(dāng)馮老爺?shù)囊烫?，她苦苦哀求，太太雖然很同情她，但這是高老爺安排的，誰也不敢抵抗他的命令，悲劇就這樣發(fā)生了：鳴鳳帶著覺惠溫暖的吻跳進(jìn)了平靜的湖面，自殺了。為了捍衛(wèi)自己的貞潔，為了保護(hù)自己美麗的愛情，十七歲的少女就這樣離開了世界，我看到這里心里一震痛，舊社會殘殺了一位純潔，可愛的少女，鳴鳳的愛情讓我悲傷，可是沒有人伸出手救她，我明白愛情有時也會犧牲，但是這份單純在鳴鳳的心中應(yīng)該是最美的。

說到鳴鳳我的腦海又閃現(xiàn)一個人，他同樣有著悲慘的命運，面對別人對他所說的一切他都可以忍耐，心里癡癡地愛著琴，可是他卻不敢說出口，只是默默在遠(yuǎn)方看看她，他就是劍云，當(dāng)自己身患重病的時候，他告訴覺民心中所想一切，也知道琴喜歡覺民，劍云希望覺民好好愛護(hù)琴。我對他很佩服，不過我認(rèn)為劍云應(yīng)該表達(dá)自己想法，讓琴知道，也學(xué)會為了所愛的人要學(xué)會放棄。

《家》中還有許多像鳴鳳為了愛情，被舊制度所殘殺的女人，梅、瑞玨都痛苦地死去，還有嫁給馮老爺?shù)耐駜?，被人天天折磨，悲慘一生。

高老爺，一個舊社會中維護(hù)舊制度的人，他衰老，專橫，腐朽，是封建家族最高統(tǒng)治者。我認(rèn)為高老爺其實也很可悲，如果不是從小受到封建制度的殘害，也不會變成這樣，不過他卻從不為自己的兒女、子孫著想，只是讓他們無反抗的順從，他讓整個公館變得更加黑暗，讓舊制度和舊想想根深蒂固，面對專橫，腐朽的他，覺民，覺惠奮力抵抗，他們代表著新青年的風(fēng)貌，覺民為琴的愛情逃離這個黑暗的家表示反抗，覺惠無法在這凄涼的家里呆一天，為了追求民主、平等、光明、正義，覺惠坐在船上永遠(yuǎn)離開……我想他們的心是痛苦，同樣也是激動的，我雖然不在那個時代，不過也要學(xué)習(xí)他們身上那份精神，在學(xué)習(xí)、生活上面對困難絕不放棄。

而覺新堅持“無抵抗主義”和“作揖主義”，我認(rèn)為覺新這個人太懦弱了，他面對自己愛情，夢想被人打破，他只是遵從，絕不抵抗，他認(rèn)為這樣家就會這寧，可是梅病死，瑞玨為了生下孩子而死去的時候，他還是忍耐，我無法理解，這也是警戒我，不要懦弱，這樣只會打傷自己，面對不屈的生活，挺起我的胸膛，放出堅定的目光，與他搏斗吧！就像激流……

家，一個多溫馨的字眼，它讓人勾想起辛苦工作的父母，溫暖的晚飯，全家人的笑聲……可是高家人呢？一個舊制度的根據(jù)地，一個關(guān)押親人的樊牢，沒有快樂，只有血和淚筑成。

在現(xiàn)代社會里，我們更應(yīng)該珍惜這一切，沒有封建思想，在這里我們可以自由的呼吸，大膽說出想法，開拓創(chuàng)新，讓我們把《家》牢牢記住心底，讓舊制度成為歷史，在新時代閃亮出我們光輝的思想，大膽追求自由！

家讀后感(篇4)

《家》是巴金創(chuàng)作的激流三部曲中的第一部，作品取材于中國的一個封建的大家庭，寫了這個大家庭的沒落與分化，寫了垂死的宗法制度還在吃人，同時也歌頌了青年知識分子的覺醒抗?fàn)幣c家庭的決裂，描寫了革命潮流在青年一代中的激蕩，這部作品奠定了巴金在中國文壇中的巨匠地位。

讀完《家》的那一刻，我心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏，帶給了我歡笑，悲傷，氣憤，和失望?！都摇访枋龅氖且粋€封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有著不可避免的明爭暗斗，糾紛，不公與壓迫。但又因為身處于新文化運動的開始時期，卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的殘酷迫使下，一群年輕可愛的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶著血和淚，帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。

讀完《家》，給我印象最深的人物是大哥覺新，覺新是巴金先生筆下的《家》中十分重要的人物，也是一個個性極其鮮明的人物。巴金先生也曾說：“我應(yīng)當(dāng)在覺新身上花費更多的筆墨?！笨梢?，覺新這一人物在作者心中的分量以及其舉足輕重的地位。覺新的悲劇不只是他一個人造成的，也是由整個家族和社會造成的。

首先，覺新的自身原因。他在面對事情時過多地選擇了逃避、忍耐、順從。即使是犧牲自己和所愛的人，也要去遵從舊傳統(tǒng)。為此，他出國留學(xué)的夢想破滅了，他心愛的梅嫁給了別人，最終他深愛的妻子也因此慘死郊外，臨死前兩人都沒能見上最后一面。覺新曾感嘆：“我們生活在這樣的時代，只有犧牲的資格?！笨墒?，他那毫無原則的茍且順從，犧牲的不只是他自己的幸福，更有別人的幸福甚至性命。這完全是懦弱的表現(xiàn)，懦弱到毫無疑義的聽從著家人的擺布。覺新的悲劇，他自己的懦弱有不可推卸的責(zé)任。

其次，家族原因。第一，覺新的家族地位。他是家里的長房長孫，他從一出生便注定要承擔(dān)起整個家庭的重任。他是整個家族的未來，他承載著家人的希望。家庭就是他整個生活的中心，他的一切都要以家族為重。因此，他很難把視野投向整個社會，也就不會針對社會弊端做出抗?fàn)?。這一特殊地位注定了他不能像覺慧那樣激進(jìn)，不能勇敢地做出反抗。第二，覺新的思想根源。這一點是由第一點衍生而來的。作為一個封建大家庭的長子長孫，他自然被寄予了厚望，接受良好的教育，當(dāng)然這教育也是封建倫理的教育。儒家思想的孝悌觀念自然早已融入了他的血液里。這也在思想上給他戴上了沉重的枷鎖。在他的思想里他已不是簡單的為自己而活，他活著就是為了整個家族。它完全是封建禮教的奴隸。恪守著長房長孫的規(guī)矩。他完全成了一個傀儡，被人玩弄，任人擺布，沒有思想也沒有靈魂。

最后，社會原因。在封建社會日趨瓦解的時代，像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和沒落。家族的逐漸腐化令覺新認(rèn)識到他所嚴(yán)格遵守的舊傳統(tǒng)再也無力支撐起這個家，現(xiàn)實的巨大壓力使覺新變得迷茫不知所措。他始終認(rèn)為封建秩序是不可動搖的，因而在紛亂的境況中他只有選擇墨守。

總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。這個社會永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會因為有什么羈絆而停止，而且它也不能夠停止，沒有什么可以阻擋得了時代的潮流。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。

家讀后感(篇5)

我參加海峽兩岸讀書活動的時候，老師推薦了一本叫《法老的探索者》的書，很有意思，給我留下了很深的印象。

這本書是《法老的探索者》，大致講述了小特使米內(nèi)梅斯的日記。故事發(fā)生在公元前1472年。米尼梅斯是一個孤兒，被他的叔叔卡馬克神廟的牧師收養(yǎng)，他也是圖圖莫斯法老的好朋友。法老和他的第一任母親哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及。女王計劃派遣一支探險隊去神秘的龐特國。圖特莫斯決定讓米內(nèi)梅斯參加，于是一場奇妙的龐特之旅開始了。

故事以一個名叫米內(nèi)梅斯的小男孩的日記的形式展開。形式獨特新穎。每篇日記相當(dāng)于一篇短篇小說，長達(dá)一頁半，短至十行左右。字里行間，滿是童心。每篇日記都可以分開寫，幾篇日記匯成一篇長長的歷史故事。故事情節(jié)扣人心弦。難忘的歷史被精彩的故事再現(xiàn)。文史交融，散發(fā)出不同的魅力。

我接過書，定睛一看，消化了書中的精華。我發(fā)現(xiàn)作者很喜歡寫日記，完全把它當(dāng)成每天都要做的事情，因為他覺得寫日記可以緩解疲勞和痛苦。

我很佩服他的想法，把日記當(dāng)成朋友，不管你我的想法，我都想向他學(xué)習(xí)。

看著這本書的內(nèi)容，心情也隨之變化。當(dāng)書中主角Minemais開心的時候，我也跟著他，變得開心；當(dāng)我家難過的時候，我也會流淚。

總之，這本書給我?guī)砹丝鞓?，我很喜歡看！

家讀后感(篇6)

某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇，給我留下了深刻的印象。

這本書為《法老的探險家》，大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……

故事以這個叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個小故事，長則一頁半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。

我捧起書本，津津有味的看起來，并消化著書里的精華，我發(fā)現(xiàn)，這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因為他覺得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。我很佩服他這種思想，把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學(xué)習(xí) .

我愛這本書！

家讀后感(篇7)

書中介紹了從古到今的16位教育家。品味到了他們不同的教育人生和共同的教育情懷。讀此書感慨頗深。讓我明白了他們之所以成為“家”是和他們執(zhí)著的追求和忠誠的實踐離不開的。

其中給我最深的感悟教師要不斷地學(xué)習(xí)。教書的人自己要多看書，要看多家之言，才能融會貫通，才能領(lǐng)會到理論的精神實質(zhì)。教書不一定只看與本學(xué)科知識有關(guān)的書籍，還應(yīng)該看其他學(xué)科的書籍?？炊嗉抑?，要用去一部分時間，從形式上看影響工作。實際上，正因為看書，才看清了日常工作中哪些是無效勞動，從而去掉它；因為看書，才學(xué)習(xí)了更科學(xué)、更有效的教學(xué)方法。

其次是這些教育家對教育的執(zhí)著追求。一個人如果沒有對教育的執(zhí)著，心中沒有夢想，沒有信念是無法支撐他做好任何一件事情的。他們從平凡的細(xì)節(jié)開始，從一個教書匠開始，并不滿足于現(xiàn)狀，懷著夢想，并腳踏實地，放棄一些利益的誘惑，專心于自己的追求。在面對著別人的質(zhì)疑和疑惑時，以自己的智慧贏得別人的信任，用學(xué)生的成功證明自己的對教育正確的理解。

第三 ，這些教育家都把無私的愛送過孩子。記得高爾基說過：愛孩子，這是母雞都會做的事情。但是他們更懂得怎樣去愛，用自己的智慧藝術(shù)地去對待孩子。真正做到讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到師愛，這才是每一位老師應(yīng)努力追求的。

第四，要堅持寫作。樂于讀書、勤于動筆、善于總結(jié)和反思是這些教育家共同的特點和愛好。正如全國特級教師竇桂梅所說的：“寫作不僅是積累經(jīng)驗的一種方式，更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強(qiáng)勁動力。堅持用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的自己不斷與寧靜的自己對話，你會獲益良多……”。

學(xué)習(xí)，反思，提高，我想這是所有教師應(yīng)該堅持和秉承的。教育家之路給了我以無數(shù)的收獲和啟發(fā)，他們嶄新的教育思想、豐富的教育理論和成功的教育教學(xué)實踐將不斷激勵我在教育教學(xué)的道路上越走越有力量，腳步也越來越堅實。

家讀后感(篇8)

每當(dāng)我捧起那本散發(fā)著油墨清香的書，心中便沉浸下來，

每當(dāng)我在閱讀那部經(jīng)典，心情總是隨著主人公們的一舉一動而時起時伏；每當(dāng)我讀完那部時代的結(jié)晶，心中總會有不同于上次的感想。

《家》這部著作中人物眾多，個性鮮明，他們給我留下的印象也不盡相同。如：覺新的辦事能力強(qiáng)于高家任何一個人，覺民與覺慧以及琴的崇尚改革等。其中及我也想留下最深的是高家三少爺—覺慧覺慧的個性明朗，敢愛敢恨。他認(rèn)為人人平等，所以他從不乘坐轎車，覺慧愛過一個女孩，她是高家的一名婢女。他們非常依戀對方，可是那一天，一切都不復(fù)存在了。她將送去做紳士馮樂山的姨太太，而她不愿去，也不愿辜負(fù)覺慧，便投湖自盡了。

看到這里我深有感想，雖然她只是一個婢女，但他也是一個人，選擇了她該有的權(quán)利！后來因她投湖，另一個人頂替了她去，經(jīng)過這件事，讓覺慧討厭更深對家的感覺，當(dāng)代青年沒有選擇的權(quán)利、經(jīng)過許多事之后，堅定了覺慧離家的決心。他開始到處籌款。準(zhǔn)備去上海做一切事物，當(dāng)天清早，他匆忙向他哥哥們告別，踏上了去上海的旅途。

家讀后感(篇9)

從《咖啡館看歐洲》到《咖啡無罪的第101個理由》，從《巴黎咖啡館》到《就想開家小小的咖啡館》，從《咖啡賞味志》到《戀咖啡》，從《咖啡魔豆寶典》到《咖啡.咖啡》，從《將心注入》到《一路向前》，見證著自己與咖啡的相遇、相知、相伴、相隨、相惜。

回歸鉑瀾，上演著自己與這里的三段咖啡情緣，當(dāng)下所得的這一切來源于所有與咖啡有關(guān)的一切，一本書帶給自己的觸動，一個人帶給自己的心得。

李強(qiáng)的這本《就想開家咖啡館》初識它還要從鉑瀾說起，我們相識是從鉑瀾的微博開始的，在此也特別感謝一下新浪微博好了，它的成立為我們提供了很多便利，也記得和齊鳴老師聊天回顧鉑瀾一路走來的歷程一樣，那時的我們沒有這么好的網(wǎng)絡(luò)資源，完全利用滴水穿石，軟磨硬泡的堅持一路辛苦付出走來的。

那天還只是知道最近又多了本和咖啡有關(guān)的書，并不知道里面的真材實料，近來翻閱完，心里明了了許多，《咖啡.咖啡》作為學(xué)院專屬教材使用，暢銷積累下來的良好口碑在這里就不多說了。

對于李強(qiáng)的這本，我想說，它是用心分享的一本咖啡地圖，也許是這兩年沒怎么呆在北京的緣由，翻看完這本，我覺得像溫習(xí)功課一樣，把這兩年斷片的給補(bǔ)回來了，也加深了自己進(jìn)一步對北京咖啡業(yè)態(tài)信息的了解。

從分享上島最傳統(tǒng)模式的咖啡館，到現(xiàn)在的很多人互聯(lián)網(wǎng)模式的咖啡館，越來越多個性元素的植入，主題咖啡館成為都市的另一道亮麗風(fēng)景，他們沒有強(qiáng)大的支持后頓，面臨著種種挑戰(zhàn)和困難，所以今天想拋開連鎖品牌，簡單的分享一些這本書帶給自己的見解。

咖啡從一顆種子經(jīng)歷生根發(fā)芽，日復(fù)一日，年復(fù)一年的生長，開花結(jié)果，把一顆顆圓潤的果實奉獻(xiàn)給大家，然后再經(jīng)歷水洗、日曬、烘焙、拼配，把它獨特的味道再一次的展現(xiàn)給大家，也許注定了要經(jīng)歷兩次這樣的輪回，于是它注定了和“二”的緣分，成為僅次于水的世界第二大健康飲料。

咖啡慢慢成為大家生活中比不可少的元素，每天習(xí)慣一杯咖啡陪伴的日子。

咖啡館作為第三空間需求，越來越多的新形象展現(xiàn)在大眾面前，有人為了一杯咖啡走進(jìn)來，有人為了休息一下，有人為了約朋友或者客戶，但無論是出于哪種原因，大家走進(jìn)咖啡館已經(jīng)成為無形中的一種習(xí)慣，習(xí)慣有咖啡館陪伴的日子，咖啡館再次創(chuàng)造著它的價值，引領(lǐng)我們分享著一種新的生活方式。

隨著大家日益增加的咖啡需求，于是越來越多的咖啡愛好者開始萌發(fā)自己經(jīng)營創(chuàng)造咖啡館的夢想，《就想開家咖啡館》這本書，就是筑造夢想的一個開始，它清晰的指引著大家找到自己的位置，引導(dǎo)著大家更好的在追求夢想路上前行。

咖啡館有各種經(jīng)營模式的，這和我們?nèi)说男愿褚埠芟嗨?，不同的性格，不同的咖啡館風(fēng)格，不同的產(chǎn)品定位，不同的消費人群，但無論選擇是哪一種，只要將心注入，一路向前走下去，前途都是光明的，前提：做好基本功，虛心學(xué)習(xí)請教是不可少的。

咖啡館是一座橋，它把不同的元素結(jié)合在一起，它把不同的人緊密的聯(lián)系在一起，但咖啡館承載的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，在這里衷心的感謝李強(qiáng)的分享，出于愛心的奉獻(xiàn)，能分享許多自己的心得，這是非常難能可貴的，這樣的前輩值得我們尊重和學(xué)習(xí)，就像翻開書作者簡介那頁“大愛永生”的雕塑所展現(xiàn)給大家的一樣，這尊雕塑是有緣由的，，汶川地震，一雙雙援助之手為災(zāi)區(qū)送去了溫暖，李強(qiáng)這張照片拍攝于冬天798的院子，想必也是想告訴大家走上咖啡館創(chuàng)業(yè)路亦是辛苦的，但不畏嚴(yán)寒，一定會邁向柳暗花明的春天，繁華盛開的夏天，碩果累累的秋天，在此把這本好書分享給大家，陪伴大家前行，如果一本書有帶給你一些觸動，請也把這份心得分享給身邊需要的人，讓愛傳遞，讓愛永生！