重陽(yáng)節(jié)周記4篇

重陽(yáng)節(jié)周記。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了重陽(yáng)節(jié)周記4篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

重陽(yáng)節(jié)周記【篇1】

20XX年X月X日天晴

隨著國(guó)慶的結(jié)束，這周二才開(kāi)始上課，周六又補(bǔ)回了周一的課程，這周總有些各種各樣的忙碌。比如我以為我的地理筆記本不見(jiàn)了，結(jié)果就找來(lái)找去，結(jié)果一問(wèn)同學(xué)，竟然地理筆記本被老師檢查了、作業(yè)還是要十點(diǎn)多才寫完等。讓人手忙腳亂。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這一首是王維的《九月九日憶山東兄弟》，農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有很多，最有名的就是：賞菊花、飲菊花酒、佩茱萸、登高等。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，有著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的寓意。因此我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)周記【篇2】

今天，陽(yáng)光明媚，又是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。我忽然看到媽媽拿著拖把拖地。于是我跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓我來(lái)幫您拖地吧！媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：我們家的寶貝長(zhǎng)大了，都會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。我立刻從媽手中接過(guò)拖把，開(kāi)始干活了。首先，我先把拖把拿到池子里洗干凈，然后，從屋里面拖到外面，這樣就能把家里的地板拖得很干凈了。當(dāng)我拖到我房間的時(shí)，看見(jiàn)地上有一個(gè)小黑點(diǎn)，又用拖把拖，又用手摳，費(fèi)了很大的勁長(zhǎng)擦掉。我開(kāi)心地笑著。因?yàn)榭吹搅俗约旱膭趧?dòng)成果，所以我拖地的疲勞都遠(yuǎn)走高飛了。媽媽看了，高興地說(shuō)：你真是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呀！

重陽(yáng)節(jié)周記【篇3】

國(guó)慶放假期間媽媽帶我回了爺爺奶奶家。

爺爺奶奶身體不怎么好，媽媽一直提醒他們要多吃新鮮的蔬菜水果，可是好多水果都太硬不方便吃，媽媽和我一起幫爺爺奶奶榨果汁。我們先把各種水果洗干凈切成小塊，然后放進(jìn)榨汁機(jī)，慢慢的看見(jiàn)帶著顏色的果汁流了出來(lái)。有石榴、西紅柿的紅色，黃瓜的綠色，還有葡萄的紫色，各種顏色慢慢混合在一起變成了咖啡色，看著一瓶果汁滿了就把它倒出來(lái)。

媽媽說(shuō)洗果汁機(jī)才是最麻煩的。我主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)重任，我先用水沖洗殘?jiān)缓笤侔褯_不掉的擦下來(lái)，接著再用清水沖洗，最后用干毛巾擦干再組裝好。爺爺奶奶都說(shuō)我特別棒，我也覺(jué)得能為爺爺奶奶做事覺(jué)得很開(kāi)心！希望爺爺奶奶身體健康！

重陽(yáng)節(jié)周記【篇4】

唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖黃巢，更是對(duì)菊花愛(ài)贊有加：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！薄帮S颯西風(fēng)滿院裁，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。”

到了宋代，重陽(yáng)節(jié)完全堪稱菊花節(jié)、賞菊節(jié)。賞菊風(fēng)盛，吟詠必多，可謂數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。佳作有如宋?史鑄《詠翻集句》：“東籬黃菊為誰(shuí)香，不學(xué)群葩附艷陽(yáng)。直待索秋霜色裹，自甘孤處作孤芳。”女才子李清照填的詞《醉花陰》，更是刊稱一絕：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?/p>

元代以后人們依然重視重陽(yáng)賞菊。元代散曲作家張可久有一首詠重九的《風(fēng)入松。九日》：“ 瑯瑯新雨洗湖天，小景六橋邊。西風(fēng)潑眼山如畫，有黃花休恨無(wú)錢，細(xì)看茱萸一笑，詩(shī)翁建似常年?！?在作者看來(lái)，重陽(yáng)之日，只要有黃花，即可賞心悅目，實(shí)為一大快事，不要嘆恨無(wú)錢。

明代開(kāi)國(guó)文臣高啟詩(shī)作《晚香軒》：“不畏風(fēng)霜向晚秋，獨(dú)開(kāi)眾卉已凋時(shí)。地荒老圃苔三徑，節(jié)過(guò)重陽(yáng)雨一籬。 秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知。山翁獨(dú)念同衰晚，坐對(duì)幽軒每賦詩(shī)。”才子文征明留有詠菊詩(shī)：“ 菊裳茬苒紫羅衷，秋日融融小院東。零落萬(wàn)紅炎是盡，獨(dú)垂舞袖向西風(fēng)?！?/p>

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一周的周記(集錦4篇)

在我們的周記中，記錄了我們年少時(shí)光的點(diǎn)滴，而撰寫周記則是能夠幫助我們更準(zhǔn)確地發(fā)掘自身的潛能和天賦。那么，尋求一種良好的周記寫作方式也變得非常必要。因此，這篇名為“一周的周記”的文章將會(huì)為您提供完美的解答。希望這篇文章能夠?yàn)槟峁椭瑲g迎大家閱讀并借鑒！

一周的周記(篇1)

空氣中彌漫家家戶戶飄出的晚飯氣息，路上的行人匆匆地趕路，大概是趕回家與自己的妻兒老小吃飯吧！悄悄的、悄悄的，夜神不知鬼不覺(jué)地爬上了天空，它就像一張無(wú)形的網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕光明、吞噬太陽(yáng)。當(dāng)最后一道晚霞消失在天際邊，黑夜布滿了整個(gè)大地，路燈也隨之開(kāi)啟，成為了這個(gè)城市中的一道絢麗的風(fēng)景線。

月亮微笑看大地，將自己閃耀的光芒照向大地，使黑暗中的人們看到希望的曙光，讓人們變得更加的勇敢、更加得堅(jiān)強(qiáng)不要在黑暗中迷茫了，一陣風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的月亮有躲進(jìn)了漫天的云霧中。靜靜的，星星一顆接一顆的爬上了黑夜，一眨一眨的，好似黑夜中的小精靈，為單調(diào)、寂寞的黑夜平添了幾分韻味。哈，天上的星星可真是多呀，我用手指星星一顆接一顆的數(shù)：一顆、二顆、三顆、四顆……我像發(fā)現(xiàn)新大路似的，數(shù)完了東邊天空、在數(shù)西邊天空，數(shù)到后來(lái)連自己都不知道有幾顆了。

黑夜中，星星與月亮相互照明，它們相互牽對(duì)方的手，共同為迷失在黑暗中的人們照明。

靜靜的、靜靜的，所有的人都睡了，連那掛在天上的月亮與星星們也耷拉眼皮睡覺(jué)了。直到東方吐白，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，它叫醒了月亮與星星們。于是月亮與星星們又回去睡覺(jué)了。新的一天又來(lái)了。

一周的周記(篇2)

昨天，我們二年級(jí)組在學(xué)校的體育館里看了一場(chǎng)精彩的表演。

那天下午，王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)班隊(duì)課，我們要到體育館里去看一些大哥哥、大姐姐們表演?！庇谑?，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館。到了體育館后，王老師安排我們坐到了指定的地方，過(guò)了一會(huì)兒，等所有班級(jí)全部坐好，表演就開(kāi)始了。

這時(shí)，二十幾個(gè)來(lái)自浙江警官技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下整齊劃一地走到了體育館的中央?！傲⒄?！向右看齊！向前看！”隨著領(lǐng)隊(duì)的口令，“警察”們開(kāi)始了表演的第一個(gè)項(xiàng)目——軍體會(huì)操。

會(huì)操過(guò)后，“警察”們變成了兩個(gè)隊(duì)伍，他們面對(duì)面地站著，一邊扮作警察，一邊扮作壞人，就這樣展開(kāi)了他們今天表演的主題——擒拿格斗術(shù)。只見(jiàn)“壞人”一把抓住了“警察”的右手，“警察”馬上把手翻了過(guò)來(lái)，又抓住了“壞人”的手腕，這時(shí)“警察”單膝下跪，用左手抓住了“壞人”右腳的腳踝，使勁一推，“壞人”迅速地倒下了?？吹竭@里，許多小朋友驚奇地睜大了眼睛，以為自己看錯(cuò)了呢！其中有一個(gè)小朋友，連嘴巴都張得大大的，形成了一個(gè)圓形。

除此之外，大哥哥大姐姐們還表演了許多摔法，有絞手絆腿、有上步抱膝，還有擋擊沖拳……

在最后的十幾分鐘內(nèi)，大哥哥大姐姐們還教了我們遇到壞人該如何應(yīng)對(duì)，并且讓我們摸了他們的槍，但不知道那槍是真的還是假的。

時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒下課就來(lái)臨了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。

這次表演給我們的印象非常深刻，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)班隊(duì)課。

一周的周記(篇3)

昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿著七彩服的天使送給我一朵七色花，她要我用這朵七色花去造福人類。

于是 ，我摘下了第一片紅色的花瓣，要它變成了一支神筆，我要用神筆畫出一雙雙大小不同的腿，一雙雙明亮的大眼睛和一雙雙勤勞的手，送給那些因各種不慎失去雙腿，眼睛和手的人。讓他們重見(jiàn)光明，得到溫暖，和我們一樣過(guò)上幸福的生活……

我摘下了第二片黃色的花瓣，要它變成了一股股清澈的泉水，流到那寫鬧旱災(zāi)的地方，澆灌田野，讓莊稼重新得到收成；澆灌樹木，讓樹木重新抽出嫩芽；澆灌花朵，讓花朵重新綻放笑臉；流到……

我摘下了第三片綠色的花瓣，要它變成一個(gè)和平天使，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，捍衛(wèi)世界的和平，使世界和平永在，硝煙永無(wú)，讓人們能夠安心的生活。

我摘下了第四片……第五片……第六片……只剩下一片了，我要把它變成什么呢？對(duì)了我要它再變成一朵七色花，實(shí)現(xiàn)我更多的愿望……

一周的周記(篇4)

星期一的考卷今天終于呈現(xiàn)了，拿到測(cè)試卷我一看頂端上有著鮮艷的五角星，我心里樂(lè)滋滋的，呵，回家又能看到媽媽燦爛的笑容了，可是沒(méi)等我樂(lè)夠，我這雙雪亮的眼睛捕捉到了一個(gè)刺居然有一個(gè)錯(cuò)別字老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

是和老師去說(shuō)呢，還是不去說(shuō)？腦海中兩股力量一個(gè)勁地斗爭(zhēng)著，說(shuō)了呢，怕五角星沒(méi)了，不說(shuō)呢，心里又不舒服，不就是一次考試嗎，我不能丟了自己的誠(chéng)實(shí)呀，心中額然開(kāi)朗后，我就什么也無(wú)所謂了。

于是我拿著測(cè)試卷來(lái)到老師跟前說(shuō)：“沈老師這道題錯(cuò)了，山間是對(duì)的，畫卷的“卷”錯(cuò)了?！鄙蚶蠋熆戳艘幌略嚲?，和藹地說(shuō)：“那你的五角星沒(méi)了?！蔽摇班拧钡膽?yīng)了一聲，因?yàn)檫@是我意料之中的事呀，就這樣因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)，更因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)的粗心大意，把試卷上的五角星給秒殺了。

這次沒(méi)了五角星，我并不難過(guò)，因?yàn)檫@是做人的基本道德，我希望自己能繼續(xù)努力，用我的真本事再把鮮艷的五角星找回來(lái)。

雖然我的五角星沒(méi)了，但是我有一顆誠(chéng)實(shí)的心。

小學(xué)端午節(jié)周記精選(4篇)

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫周記，周記的內(nèi)容可以是這一周日常生活中發(fā)生的事情，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？下面是編輯整理的“小學(xué)端午節(jié)周記精選”，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

小學(xué)端午節(jié)周記精選 篇1

今天是端午節(jié)。

一大早，我就和奶奶一起做“寶劍”。剛開(kāi)始，我不知道怎么做，奶奶告訴我用蒼蒲做劍身，蒼蒲根做劍柄，然后用艾草做劍穗。我學(xué)會(huì)后做了許多的寶劍插在家里的各個(gè)門窗上，這樣，蒼蠅蚊子就不會(huì)來(lái)了。

奶奶又從鄰居處摘來(lái)許多花，我問(wèn)奶奶是什么花，奶奶說(shuō)這是桅子花。媽媽把這些花插好后放在房間里，整個(gè)房間一下充滿了花香。

后來(lái)，奶奶又叫我一起去買雄磺酒，我們?cè)谒幍曩I了一包雄磺，我仔細(xì)觀察，原來(lái)雄磺是一種黃色的粉末。我們又買來(lái)了白酒?；氐郊?，奶奶把雄磺倒進(jìn)碗里，再倒點(diǎn)白酒，就做成了真正的雄磺酒。我迫不及待的要媽媽把這雄磺酒抹在我頭上的各個(gè)部位，抹好后我心里想：“壞事不會(huì)跑到我頭上了！壞事不會(huì)跑到我頭上了！”

小學(xué)端午節(jié)周記精選 篇2

今天早上我還在睡覺(jué)呢，奶奶就推醒了我。用5根絲線系在我的脖頸上，我疑惑的問(wèn)道：“奶奶你在干什么呢？”奶奶笑著說(shuō)：“今天是端午節(jié)呀，要給小孩佩戴長(zhǎng)命縷?！?/p>

我穿好衣服，走進(jìn)廚房，揭開(kāi)鍋蓋一看，一鍋粽子香噴噴的。我拿出一個(gè)粽子剝開(kāi)，大口大口的吃了起來(lái)。我正準(zhǔn)備出門玩一會(huì)，只見(jiàn)媽媽買來(lái)了大把的艾葉，并把它們放到了門前，我聞到一股幽香，那是艾葉發(fā)出的香氣。我問(wèn)奶奶：“端午節(jié)是怎么來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“有一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原，他聽(tīng)說(shuō)自己的祖國(guó)被敵人占領(lǐng)了，氣的抱了一塊大石頭投江了。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，把粽子投進(jìn)江河，是為了喂飽魚蛟蝦蟹，不再吃屈原的遺體?！?/p>

我喜歡端午節(jié)，它是一個(gè)有意義的節(jié)日。

小學(xué)端午節(jié)周記精選 篇3

今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這個(gè)古老的節(jié)日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

在端午節(jié)的前夕，我們的母親河韓江上舉行了一場(chǎng)潮汕四市的龍舟比賽。雖然那天天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但這絲毫不影響參賽隊(duì)員的發(fā)揮。在有節(jié)奏的鼓聲中，在響亮的吶喊聲中，一條條龍舟你追我趕，乘風(fēng)破浪，向著終點(diǎn)不斷沖刺，場(chǎng)面十分激烈。觀眾臺(tái)上也是熱鬧非凡、人山人海，觀眾們熱情高漲，不停地為參賽隊(duì)員們吶喊助威，現(xiàn)場(chǎng)是一片歡樂(lè)的海洋。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的比賽，冠軍終于產(chǎn)生了，但比賽的名次并不重要，重要的是這場(chǎng)比賽賽出了潮汕四市的友誼，也為節(jié)日增添了歡樂(lè)的色彩。

小學(xué)端午節(jié)周記精選 篇4

我經(jīng)歷了許多傳統(tǒng)節(jié)日，而讓端午節(jié)我十分難忘。

端午節(jié)這天，我正興致勃勃地打電腦游戲時(shí)，我猛地聞到一陣香氣。頃刻間，我的靈魂被這“香氣迷魂陣”給“勾”走了。我頓時(shí)沒(méi)有心思打游戲了，便無(wú)奈地走到廚房。只見(jiàn)婆婆正拿著粽葉包粽子。那香味讓我“口水直流三千尺”呀！我走到婆婆跟前，用乞求的眼光盯著婆婆，雙手抓著婆婆的衣袖，一副“可憐樣”從我臉上溢出了。婆婆“抵擋”不住我的“可憐迷魂術(shù)”，便無(wú)奈地笑笑，說(shuō)：“好的，你想吃對(duì)不？可我沒(méi)把粽子包完，你要幫我。”為了美味可口的粽子，我包！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我挽起衣袖，做出一種要大干一場(chǎng)的樣子，拿起粽葉開(kāi)包了。過(guò)了一會(huì)兒，五六個(gè)粽子就包好了！婆婆說(shuō)：“你這孩子呀，手藝進(jìn)步了呀！”婆婆一邊撫摩著我的頭，一邊開(kāi)始發(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論。我可不想聽(tīng)婆婆的嘮叨呢，便一邊說(shuō)：“粽子好了叫我！”，一邊“逃之夭夭”了。

我坐在電腦邊，不禁發(fā)出八千萬(wàn)分貝的尖叫。原來(lái)我到樓下時(shí)沒(méi)有把電腦游戲關(guān)掉，讓對(duì)手贏了！“啊！老天！我招惹你了嗎？為啥這樣對(duì)我？為啥呀！……”啊！天花板都快被我揭開(kāi)了！

野炊周記4篇

這里是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心準(zhǔn)備的“野炊周記”內(nèi)容，歡迎大家欣賞閱讀。自古以來(lái)，人們都鐘愛(ài)周記寫作，它記錄了我們年少青春的點(diǎn)滴時(shí)光。經(jīng)常寫周記可以幫助我們更好地體驗(yàn)和感悟生活，持續(xù)進(jìn)步。

野炊周記(篇1)

今天，風(fēng)和日麗，我們一家人和我的幾個(gè)好朋友去侯寨河邊野炊。寬闊的河面上，水波一閃一閃的，金光燦爛。河對(duì)岸的山上開(kāi)滿了小野花，長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，這里真是一個(gè)空氣清新、風(fēng)景秀麗的地方。

我們?cè)谝粔K空地上支起了碳爐，開(kāi)始生火。爸爸先點(diǎn)燃了一些干樹枝，然后放上碳并灑上酒精，爸爸用扇子不停的扇。碳紅了以后，我們把燒烤架放了上去。開(kāi)始烤羊肉串嘍!爸爸吆喝了一聲，不停翻動(dòng)的羊肉串散發(fā)出撲鼻的香氣，我們饞得流口水，簡(jiǎn)直太香了!只聽(tīng)到爸爸說(shuō)：羊肉串烤好了，誰(shuí)吃?正在爬山的小伙伴哧溜溜的滑了下來(lái)：我吃，我吃!都圍在爸爸身邊，羊肉串一搶而空。我想，站在旁邊的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也都流口水了吧!我看見(jiàn)爸爸從袋子里拿出了在家串好的雞翅放在燒烤架上。等烤成金黃金黃色時(shí)，我們飛奔過(guò)來(lái)，又把雞翅搶得精光。滑嫩的雞翅吃起來(lái)香噴噴的，軟軟的羊腰和肥乎乎的鯰魚也成了我們可口的野餐。

今天的野炊太有情趣了，我們玩得開(kāi)心，吃得開(kāi)心，要是每天都能去野炊那就太棒了!

野炊周記(篇2)

天氣晴朗的星期四，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)去百花橋野炊。

老師說(shuō)：野炊最主要的一點(diǎn)是搭灶，沒(méi)有一個(gè)良好的灶臺(tái)，也照樣沒(méi)有用。待老師剛選好合適的場(chǎng)地，組長(zhǎng)便帶領(lǐng)全組隊(duì)員運(yùn)用集體的智慧，一絲不茍地搭起灶來(lái)。找磚塊、撿石頭、堆積起來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭椭笇?dǎo)下完成了第一項(xiàng)任務(wù)。

火!火!火!這當(dāng)然不是在唱流行歌曲，更不是在喊救命，而是需要火的幫助啊!大家想盡辦法得到火神的眷顧。松針、樹枝雖是易燃品，卻都不靠譜，還沒(méi)來(lái)得及放幾根木棍，火就滅了。有位同學(xué)建議用紙巾。試試看吧!組員們見(jiàn)其它組早已炊煙縷縷，個(gè)個(gè)心急如焚，聽(tīng)到了這個(gè)好主意，不管三七二十一，連忙抽了張紙巾，掏出打火機(jī)，迅速點(diǎn)燃。還真有用，煙立刻飛上了天。大家一邊添柴，使火燒得更旺，一邊紛紛感慨道：火真是萬(wàn)物之源啊!

趁火還很旺，現(xiàn)炒沒(méi)有熟的素菜土豆絲。我先把鍋燒熱，往鍋里倒了點(diǎn)油，再倒入一袋子晶瑩剔透的土豆絲，用鍋鏟不停地翻炒。鹽!大家異口同聲地喊道。沒(méi)有炒過(guò)菜的人都知道，做菜是需要鹽的。鹽很快就現(xiàn)身了，可外面還包裹著一層厚厚的塑料外套。讓我來(lái)!大家輪流拆著包裝袋，可袋子就是不肯放出鹽，像個(gè)調(diào)皮的孩子。打開(kāi)啦!袋子似乎是跟大家玩膩了，終于愿意停歇。再看看鍋里的土豆絲，一半是白的，仿佛下鍋前后沒(méi)有多大區(qū)別，更像是沒(méi)有炒熟，另一半是黃得發(fā)黑，還再不斷地變焦，牢牢地貼在鍋上。一位組員主動(dòng)地從邊上端來(lái)一碗水，往鍋里倒，只聽(tīng)嗞的一聲，糟糕，水放過(guò)頭了。我拿出一個(gè)準(zhǔn)備好的盒子，將土豆絲盛進(jìn)去，請(qǐng)大家品嘗。可以!有人稱贊道。我大吃一驚，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的，興奮的滋味。別以為我是容易滿足，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自炒菜的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很高的評(píng)價(jià)了。不過(guò)，黑白組合系的土豆絲，賣相實(shí)在不太好。

吃了午飯，大家在溪邊自由活動(dòng)。溪邊的景色真美，幾棵高大的樹木。溪水是清澈的，清得生活著數(shù)條小魚。溪底是石頭，黑的、白的、黃的、紅的，黑白相間的，使人忍不住撿起來(lái)，摸一摸，仔細(xì)看一看。

在回學(xué)校的的路上，大家還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝按兜娜な隆?/p>

野炊周記(篇3)

星期五，我們要去黃河森林公園野炊。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班便炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們說(shuō)得說(shuō)，議論的議論，紛紛討論著周五的野炊。

春色宜人的四月，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，銀白色的大地被綠色所替換，一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光照耀在我們臉上，顯得格外柔和，我們便在這種境界下，踏上了期盼以久的春游之旅。

經(jīng)過(guò)了一路的歡歌笑語(yǔ)，在不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了目的地黃河森林公園。雖然公園里的設(shè)施比較陳舊，但依然阻擋不了我們的興奮之情。

來(lái)到了燒烤區(qū)，老師簡(jiǎn)單地給我們介紹了一下情況，我們就開(kāi)始分組行動(dòng)啦！我們精挑細(xì)選了一個(gè)既避風(fēng)又寬敞的灶臺(tái)，開(kāi)始安營(yíng)扎寨。我們分好了工，明確了各自的任務(wù)，便開(kāi)始有條不紊地干活了。但在去買柴火的時(shí)候，又突然發(fā)現(xiàn)，在柴火旁邊有一個(gè)儲(chǔ)水箱，其他班的同學(xué)都紛紛拿著水桶去接水，這個(gè)小小的細(xì)節(jié)被我們捕捉到了?？赊D(zhuǎn)念一想，我們組誰(shuí)也沒(méi)有帶水桶呀，可過(guò)會(huì)兒做飯時(shí)又需要用，這個(gè)可怎么辦呀？這時(shí)，郝＊又想出一個(gè)好辦法，我們把飲料桶中的飲料提前倒入每個(gè)人的杯中，這樣，我們就可以用它接到水了。當(dāng)一切準(zhǔn)備工作都做完時(shí)，我們就開(kāi)始生火做飯了。

由于我們組負(fù)責(zé)生火的同學(xué)已經(jīng)十分嫻熟的掌握了生火的要領(lǐng)，所以生火這項(xiàng)工作并沒(méi)有難倒我們。可接下來(lái)的做飯，卻成了我們組的一大難題?；鹕饋?lái)了，可做什么飯好呢？這時(shí)顏＊＊從包里拿出一包面條，說(shuō)到：咱就吃面條吧！聽(tīng)了顏＊＊的話，我們紛紛表示贊同。

我們先往鍋里倒了1／3的水，然后等水快開(kāi)的時(shí)候，把面條往鍋里一撒。在面條快要出鍋時(shí)，同學(xué)們又把帶來(lái)的作料先后放進(jìn)了鍋中。最后，在鮑老師的幫助下，我們的面條終于出鍋了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著面條。雖然面條的味道很淡，但我們吃進(jìn)嘴里卻是香的，因?yàn)?，這畢竟是我們第一次合作完成的成果。

野炊當(dāng)然還少不了燒烤，可是楊＊＊帶來(lái)的燒烤架卻點(diǎn)不著火了。無(wú)奈，我們只好又花錢去租。可租回來(lái)的烤架，無(wú)論我們加上什么易燃物品，火依舊是時(shí)燃時(shí)滅，最后，我們只好把一切希望投給還在燃燒的灶臺(tái)了。我們把還沒(méi)用完的木柴，伸進(jìn)灶臺(tái)，把烤串放在燃著火的木柴上來(lái)加熱。

我們津津有味地吃著，帶來(lái)的食物也在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。直到最后，我們的食物都被消滅了，可我們還沒(méi)吃飽。這時(shí)其他組飯菜的香味順著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，引得我們口水四濺。頓時(shí)，我們的腦海中劃過(guò)一個(gè)詞蹭飯。于是，我們便拿著餐具，打著品嘗的牌子到別的組蹭飯去嘍！被我們蹭過(guò)了的組都紛紛感嘆到：?。』认x來(lái)了！

通過(guò)這次野炊，我們提高的團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在以后的日常生活中，我們應(yīng)該多多向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教，學(xué)會(huì)一些基本的嘗試與要領(lǐng)，以此來(lái)補(bǔ)足我們自身的問(wèn)題。

野炊周記(篇4)

上周我們?nèi)w同學(xué)都去了訓(xùn)練基地軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的最后一天時(shí)，教官帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上野炊。

在操場(chǎng)上，我們小組分配到了屬于自己的“爐灶”，和鍋還有餐具，光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。

我們費(fèi)了九牛二虎之力才把爐灶生著火，要不是因?yàn)榻坦俚挠拖灒覀冊(cè)缫炎兂闪撕谀権?。有的同學(xué)還采用了鉆木取火的方法。我們的寢室長(zhǎng)去領(lǐng)了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水后燒開(kāi)，把食材倒入鍋中，等再次沸騰時(shí)，就可以開(kāi)吃了！

我們都咽著口水等待食材成熟，當(dāng)鍋中滾氣泡的時(shí)候，我們高興地不可形容，都拿著自己的碗筷開(kāi)吃了！

??！野炊的食物真有成就感，自己做的飯菜就是與眾不同！好吃！

要好好珍惜這次野炊，這也是小學(xué)階段中最后的一次軍訓(xùn)！

下雨的周記4篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編為大家整理的“下雨的周記4篇 ”,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下雨的周記(篇1)

下雨，這真是一個(gè)令我頭痛的話題，因?yàn)橛晁o我的生活帶來(lái)了許多的不便之處。

首先，下雨時(shí)道路濕滑，行駛中的車輛不得不減速慢行，就造成了時(shí)常堵車。這樣一來(lái)，我就需要早起20分鐘左右才能保證不會(huì)遲到。

其次，我早上出門時(shí)還經(jīng)常會(huì)為究竟是帶雨傘呢，還是穿雨衣好些而猶豫。在別人看來(lái)，這似乎是有些多慮。我的媽媽每天是騎電動(dòng)車送我上學(xué)的，所以在路上，穿著雨衣非常方便才是，可是到了學(xué)校沒(méi)有掛雨衣的地方;雨傘收攏起來(lái)很方便，可在路上卻很容易觸碰到同向的路人。

還有，在行駛的過(guò)程當(dāng)中，車輪飛轉(zhuǎn)而甩起的泥水也會(huì)不斷濺落到我的褲腳和鞋子上面，這也是令我頭痛的一點(diǎn)。

不過(guò)，下雨也有好處。下雨可以凈化城市的空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，下雨還可以促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

看來(lái)，任何事物都具有它們好與壞的兩面性。以后我可不能忘記這一點(diǎn)。

下雨的周記(篇2)

我?guī)е⒆觽冊(cè)趹敉馔娴谜饎艜r(shí)，突然，狂風(fēng)陣陣，烏云滾滾，眨眼豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我趕緊招呼幼兒進(jìn)教室，然而卻見(jiàn)孩子們站在走廊上，盯著大雨出神，臉上露出驚奇的神氣，雙腳像被磁鐵吸住了一般?！鞍?！他們被眼前的雨景迷住了，我何不利用這最佳時(shí)機(jī)讓幼兒認(rèn)識(shí)雨呢？對(duì)！就這樣！”

我走到孩子們中間，故作驚奇地問(wèn)：“咦？這雨從哪里來(lái)，又跑到哪里去了？”這一下孩子們你一言我一語(yǔ)地嚷開(kāi)了：“雨從天上掉下來(lái)，跑到人的頭發(fā)、衣裳里去了。”“雨從云里落下來(lái)，落到操場(chǎng)上、草地上、滑梯上、還落到房頂上。”“雨從上面落下來(lái)，掉到菜園的泥土里了！”孩子們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，氣氛異?；钴S。

雨，大一陣、小一陣地下著，我側(cè)耳做聽(tīng)雨聲狀：“聽(tīng)一聽(tīng)，雨聲是怎樣的？”孩子們個(gè)個(gè)凝神屏息，一個(gè)男孩說(shuō)：“雨聲是嘩嘩嘩的。”一個(gè)女孩說(shuō)：“雨聲是咚咚咚的?！毙≤妳s跑來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，雨聲是叭叭叭的！”我說(shuō)：“哎呀，你們說(shuō)的，怎樣跟我聽(tīng)到的不一樣呀，再仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)？”孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。不一會(huì)兒他們又報(bào)告了新發(fā)現(xiàn)，雨水落在不同的東西上會(huì)發(fā)出不同的聲音。這時(shí)雨變小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那優(yōu)美的旋律，形象的歌詞與眼前的景色融洽極了。孩子門唱得好不快樂(lè)。

雨繼續(xù)在下，我又向幼兒提出了一個(gè)問(wèn)題：“雨是什么樣的？像什么？”孩子們搶著說(shuō)：“雨是一滴一滴的，像眼淚?！薄坝晔且粭l一條的，像粉絲?！庇晗褚粋€(gè)很大很大的蓮蓬頭在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的線?！薄疑斐瞿粗?，贊嘆他們說(shuō)得好，并獎(jiǎng)給他們每人一支彩色粉筆，讓他們?cè)诤诎迳袭嬘?！孩子們大筆揮揮，毫無(wú)拘束，一轉(zhuǎn)眼，教室里下了一場(chǎng)五彩繽紛的“雨”。

我和孩子們站在“雨里”一起討論雨和人們生活的關(guān)系。孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講得頭頭是道。我又告訴他們現(xiàn)代科學(xué)家的創(chuàng)造：可以讓雨推遲時(shí)間下或轉(zhuǎn)移地方下，并鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要多多掌握科學(xué)技術(shù)，叫天公聽(tīng)我們的指揮，孩子們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興奮得拍起手來(lái)。

下雨的周記(篇3)

“淅淅瀝瀝”，窗外傳來(lái)下雨的聲音，我輕輕放下手中的書，推開(kāi)窗子，深呼吸，直到肺里污濁空氣重新變得清新。“下雨了！”耳邊是妹妹興奮的聲音。我也微微一笑。是啊，下雨了！

因?yàn)榧依镒≡诙?，所以可以看?jiàn)樓下來(lái)來(lái)往往的各種人各種事。當(dāng)雨開(kāi)始下起，路上的人們都打開(kāi)傘，形形色色，有大有小。一把把傘重疊成一幅絕美的畫卷。雨滴落在傘上，發(fā)出“啪，啪”的聲音，跳動(dòng)的音符組成一首悅耳的樂(lè)曲，賞心悅目。淺淺的雨絲交織在一起，形成一層薄薄的霧。將頭伸出窗外，雨霧仿佛緊緊貼在了人的臉上。雨聲滴滴，雨霧蒙蒙，整個(gè)世界都被雨籠罩了。

窗外有一棵大樹生長(zhǎng)得十分茂盛，葉子青翠地掛在樹枝，被雨水打得搖搖欲墜，偶爾也有一滴雨珠“危險(xiǎn)”地掛在葉尖，當(dāng)雨水匯集在一起時(shí)，便墜落、下沉。又一聲“啪”地掉在傘上。那時(shí)，撐傘的人一定會(huì)感到手中的雨傘有一陣小小的震動(dòng)吧。不再理會(huì)窗外那些事，

我獨(dú)自一人想要出門，可妹妹卻樂(lè)顛顛地跑到我的身邊，仰起小臉天真地問(wèn)我：“姐姐，我可以跟你一起出去嗎？”我望了望空無(wú)一人的房間，無(wú)奈的嘆了口氣：“好吧！”于是我關(guān)上門，牽上妹妹的手就下樓了。當(dāng)然，我也沒(méi)忘了帶上一把傘。

因?yàn)橄掠?，人不是很多，但因?yàn)閭愕木壒?，所以顯得有些擁擠。我牽著那只小小的手，被擁在人群中。走了好一會(huì)兒，人才漸漸散去，我們也走累了，在小店的雨篷下站著。休息了一會(huì)兒，又來(lái)了一位躲雨的人，他向我靦腆地笑笑，我朝旁邊挪了挪，給他留了個(gè)空位，而妹妹則沖他燦爛的笑開(kāi)了。雨小了點(diǎn)，我撐開(kāi)傘拉著妹妹又走了出去。我們走在泥濘的小路上，雨水打濕了鞋面，泥點(diǎn)沾上了褲腳，此時(shí)我覺(jué)得我就像一位風(fēng)塵仆仆的旅人，十分疲憊。路上偶爾有幾條蚯蚓冒出地面，估計(jì)是想掙脫那層束縛，呼吸一會(huì)兒新鮮空氣吧！扭頭望向路邊，發(fā)現(xiàn)那些草兒花兒經(jīng)過(guò)雨水的沖刷顯得更青翠欲滴，仿佛重生一般。而我也好像得到了雨水的洗禮，煥然一新。

過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谝簧却箝T前停下，我抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)到了奶奶家了，怪不得覺(jué)得這么熟悉呢！我放下手中的傘，竟然沒(méi)有感到有水落下，原來(lái)雨已經(jīng)停了，天空的那邊，甚至出現(xiàn)了一座彩虹，散發(fā)著炫目的光，讓人眼花繚亂。

雨落下，落在這塵世間，沖刷掉許多的污穢，帶給人們煥然一新。

下雨的周記(篇4)

喜歡下雨-高中生周記

談到雨，不同的人應(yīng)該會(huì)有不一樣的看法吧！在我的記憶深處，雨對(duì)我有著特別的意義。如果有人對(duì)你說(shuō)，今天會(huì)有下一場(chǎng)傾盤大雨，大多數(shù)的人都會(huì)抱怨老天爺吧，今天怎么可以下雨呢，我還準(zhǔn)備去逛街呢！恰恰相反，我很喜歡下雨，特別是下大雨。

為什么呢？讓我為你們一一道來(lái)吧。無(wú)論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在，我還是比較喜歡下雨，尤其是在下雨天睡懶覺(jué)。讀書的時(shí)候，老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，看到下雨了，你想到的是什么，并以此為主題寫一篇作文?；蛟S是時(shí)間太久遠(yuǎn)了吧，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了我寫的是什么。不過(guò)今天我想要告訴大家，我想到的是什么。

我出生于一個(gè)貧困的小山村，我家里的兄弟姐妹也比較多。所以，小時(shí)候，我家里比較困難。俗話講，窮人的孩子早當(dāng)家吧！大概六七歲左右，我就要幫家里放牛和煮豬食了。那時(shí)候的我很單純，只要下大雨，我就不用去放牛和干農(nóng)活了。是不是很傻呢？你不去干那些活，那些農(nóng)活還是留在那里燈罩我去做，只不過(guò)是時(shí)間的早遲而已。

有一天，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)，追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中?？吹窖矍暗囊磺?，我覺(jué)得很高興，因?yàn)榻裉煊植挥萌ジ苫?，而且爸媽又可以在家里陪著我和妹妹他們?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。那嘩嘩的聲音,使我覺(jué)得很快樂(lè),又有風(fēng)呼呼的伴奏,組成了一道動(dòng)人心弦的旋律，可知，此時(shí)此刻，我的心情是多么的愉悅的。不過(guò)，我家里的小瓦房好像有點(diǎn)承受不住暴風(fēng)雨們的壓力，雨滴從瓦縫里泄漏下來(lái)。我卻神采奕奕地張開(kāi)雙手來(lái)接過(guò)滴落下來(lái)的雨水，并且發(fā)出哈哈的笑聲。

過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，可能是我玩膩了罷。我跑到媽媽的身邊，并坐到媽媽的旁邊。媽媽用她那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛盯著我看。媽媽眼里的有一些我看不懂的信息，我覺(jué)得很復(fù)雜。那是年幼的我所不能理解的。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，我知道母親想要表達(dá)的是什么了。那雙眼睛里面有著擔(dān)憂，又有著可惜。媽媽擔(dān)憂的是，這一間小瓦房能否承受的住暴風(fēng)雨肆虐，可惜的是今天一整天都沒(méi)有辦法干活，有少一天的收入，這要怎么把孩子養(yǎng)大啊!現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的所作所為，那該得多讓父母心寒啊。不過(guò)父母對(duì)孩子總會(huì)有一顆比大海還要寬闊的寬容心。

盡管如此，現(xiàn)在的我依然很喜歡下雨，下雨天周圍一切都是靜悄悄的，除了滴水聲。下雨能讓我內(nèi)心的暮靄一掃而空，大嘩嘩嘩的雨水仿佛能進(jìn)入我的心靈般，將我的憂郁沖刷的干干凈凈，只剩下平靜。

這就是我喜歡雨的原因，雖然它給我家里人帶來(lái)過(guò)黑暗，但我還是像以前一樣喜愛(ài)它的到來(lái)。

短周記(匯總4篇)

周記是一種記錄自己上周所經(jīng)歷和感受的形式，我們通常都會(huì)在周記本上記錄下一些難忘的事。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫周記可以幫助我們保持情緒穩(wěn)定和內(nèi)心平靜。今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編要和大家分享有關(guān)“短周記”的相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起努力變得更加優(yōu)秀吧！

短周記【篇1】

好不容易盼到五?一放假，我想這下好了，可以讓媽媽帶我去環(huán)島路散散心，既可以調(diào)節(jié)一下，又能曬曬太陽(yáng)，有益身體健康?，F(xiàn)在是抗非典的非常時(shí)期，當(dāng)然要提高自己身體的免疫力

；；；早上，我早早就起床了，來(lái)到媽媽床前，看到媽媽一副疲憊的樣子，我就問(wèn)媽媽：您怎么了？媽媽說(shuō)：我好累??！可能是感冒了。我說(shuō)：媽媽，那今天我們就別出去了，您在家里好好休息休息，今天的家務(wù)事就由我來(lái)做吧。媽媽不放心地說(shuō)：：你能行嗎？我很認(rèn)真地說(shuō)：怎么不行？我都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，今天就讓我試一試吧！

；；；于是，我拿著零錢下樓去買早點(diǎn)了，還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭?；氐郊依?，我讓媽媽吃了早點(diǎn)，還給她喂了藥，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。

首先，我整理了自己的小房間、書桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干凈，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齊齊。

做完這些，也已經(jīng)快到中午了，我開(kāi)始煮飯。我學(xué)著媽媽的樣子，先做了一盤西紅柿炒蛋：先把西紅柿切成一片片，放入盛著熱油的鍋里炒，加入鹽、味精等調(diào)味品，再把打勻的雞蛋淋在炒熟的西紅柿上，炒勻，最后將蔥末加入，稍微翻炒一下就可裝盤了。這樣一盤紅、黃、綠，色香味俱全的菜經(jīng)我的手就制造出來(lái)了。接著我又做了一盤榨菜炒肉絲：把鍋燒熱，加入調(diào)和油

待油開(kāi)始冒煙，加入事先準(zhǔn)備好的榨菜炒至半熟，再把肉絲加入一起合炒，用調(diào)味品調(diào)整一下口味，就可裝盤了，又一道美味可口的菜呈現(xiàn)在我的面前，接著，我又做出了許多好吃的菜來(lái)。我想，今天媽媽不舒服，肯定不喜歡吃干飯一類的東西，于是還熬了一鍋粥，把粥裝好，才請(qǐng)媽媽出來(lái)吃。我一邊看著媽媽吃，一邊觀察媽媽的表情，看著媽媽津津有味的樣子，最后忍不住問(wèn)媽媽：怎么樣？媽媽連連說(shuō)好吃，把我好好地夸獎(jiǎng)了一番，還說(shuō)我的女兒長(zhǎng)大了！很不好意思。其實(shí)我知道，我做的，肯定沒(méi)有媽媽做得的好吃，只不過(guò)媽媽在鼓勵(lì)我罷了，但我也確實(shí)很高興，因?yàn)槲夷軒椭鷭寢屪鍪虑榱?，相信以后?huì)做得更多更好。

短周記【篇2】

母親新開(kāi)回來(lái)一輛車，我好奇不已。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的玩樣兒，決定整一整母親。

我瞅了瞅母親，她正在專心致志地照鏡子，這兒看看，那兒瞧瞧，好不認(rèn)真。這下我可放心了！我忍著笑意，輕輕翻開(kāi)后背椅，貓著身子，小心地呷著空氣，好讓她發(fā)現(xiàn)不了我。千萬(wàn)別看見(jiàn)我，別看見(jiàn)我！為了人身安全，我再次瞄了她一眼，確定安全后，剛想按下鍵，不料母親回過(guò)頭來(lái)好奇地問(wèn)：你在干什么？額我，哦，我在研究這些按鈕怎么用。嘻嘻。我嚇了一身冷汗，還是被發(fā)現(xiàn)了，真倒霉！沒(méi)事就好，我還以為你累了呢。母親又轉(zhuǎn)過(guò)身，合上鏡子，欣賞著窗外的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)地與父親聊上幾句。嗨，嚇?biāo)牢伊?！我撫摸著這顆急速跳動(dòng)的心臟，希望它能平靜下來(lái)，再堅(jiān)持5秒也好，別回頭，乖。眼看萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我趕忙按下兩個(gè)按鈕，只聽(tīng)嘟嘟兩聲，母親的座椅開(kāi)始向前滑動(dòng)，椅背則向內(nèi)靠攏。成功啦！我欣喜！哎喲，干什么呢？快停下！指責(zé)的聲音一拍不落地鉆進(jìn)了我的耳朵。哈哈，哈哈。我終于憋不住了，猛地往椅背上一靠，大笑起來(lái)，笑得有點(diǎn)哆嗦，肚子也開(kāi)始發(fā)疼。這孩子，一看到你剛才鬼鬼祟祟的，就知道不會(huì)有什么好事發(fā)生。真是防不勝防??！惡作劇成功，靨！

惡作劇雖然可以給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，但做過(guò)分了也不是什么好事哦！

短周記【篇3】

星期三的下午，放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)孫陽(yáng)你過(guò)來(lái)一下，我有話對(duì)你說(shuō)。我說(shuō)好！我以為老師說(shuō)什么表?yè)P(yáng)我的事情呢！我很高興的過(guò)去！誰(shuí)知老師說(shuō)我在六點(diǎn)半左右的時(shí)候就會(huì)去你家家訪，你家是不是在林苑。我說(shuō)是的我家在林苑。老師說(shuō)記住哦老師說(shuō)完就走了。我回到家里想：葉老師要來(lái)了要是葉老師把我在學(xué)校做的壞事情告訴老師怎么辦呢？該怎么辦，該怎么辦，該怎么辦呢忽然門鈴響了，我下死了，我以為老師來(lái)了，我趕緊跑到房間里作業(yè)去了。誰(shuí)知是一位小姐姐，我說(shuō)好殘好殘呀！爸爸媽媽說(shuō)怎么會(huì)是呀！我說(shuō)老師要來(lái)家訪了。爸爸媽媽說(shuō)好呀好呀！我一聽(tīng)爸爸媽媽的話更緊張了。我心想：要是爸爸媽媽知道了就會(huì)打我屁股的。不久門另我用著害怕的又響我用著害怕的心情去接老師，然后就回去了。不久老師走了。

短周記【篇4】

初二暑假周記1

好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。

居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

初二暑假周記2

媽媽去柘榮培訓(xùn)我也跟去了，趁媽媽培訓(xùn)期間我和一位賓館的阿姨學(xué)剪紙。

剪紙是中國(guó)古老而傳統(tǒng)的一種民間藝術(shù)，它樸實(shí)優(yōu)美、風(fēng)韻自然，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是中華民族幾千年的文化精華，現(xiàn)在已向聯(lián)合國(guó)科教文組織申報(bào)世界《人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》。

在學(xué)剪紙的過(guò)程中，要通過(guò)構(gòu)思確立題材，安排畫面，用線條粗細(xì)疏密勾畫出事物的整個(gè)輪廓，運(yùn)用剪刀的熟練和技巧進(jìn)行剪制。粗線剪輪廓，細(xì)線剪內(nèi)部，曲直線剪物象，參入所需裝飾紋樣，隨起止轉(zhuǎn)向，在意念的作用下自然形成有節(jié)奏的變化，以達(dá)到預(yù)期的效果。

在阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了三折花、四折花、五折花、六折花，還有十二生肖的小老鼠。雖然剪得不太好，但是到柘榮學(xué)會(huì)了剪紙，我真開(kāi)心！

初二暑假周記3

在清源山游玩，最大的感受就是處處能看到飛翔的鳥兒，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到優(yōu)美的鳴叫聲。

我國(guó)是世界上鳥類資源最為豐富的國(guó)家之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已記錄鳥類1289種，我省記錄鳥類543種，泉州市記錄鳥類261種，而清源山記錄鳥類116種，占全市45%。其中有國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類黑翅鳥、長(zhǎng)耳鸮、中華鷓鴣、白鶴、褐翅鴉等19種。景區(qū)豐富的鳥類是清源山珍貴的自然資源和鮮活的風(fēng)景線。清源山的鳥類以其飛翔時(shí)的輕盈身姿、絢麗多彩的羽飾和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為景區(qū)增添了生機(jī)和詩(shī)情畫意。步入林間，尋覓鳥兒或輕盈或矯健的身影，聆聽(tīng)鳥兒或呢喃或高亢或嘹亮的歌唱，頓覺(jué)心曠神怡，超凡脫俗。

鳥兒是大自然富有感情的精靈，是人類心靈相通的朋友。讓我們用愛(ài)善待鳥類，讓我們的地球村更和諧，更精彩。

初二暑假周記4

至今為止，我家里一共養(yǎng)了三只鳥。前兩只養(yǎng)了兩個(gè)月就死了。而現(xiàn)在這只到我家都快一年了。我正納悶著，為什么喂養(yǎng)方式一樣，第三只會(huì)存活這么久呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這只鳥特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)小小的鳥籠里，它能盡量利用里面的'設(shè)施做運(yùn)動(dòng)。它會(huì)做單桿、吊環(huán)、俯臥撐等。每天一大早，它都會(huì)引吭高歌，練練嗓子。它連睡覺(jué)也不閑著，都要單腳站著睡。

原來(lái)，生命確實(shí)在于運(yùn)動(dòng)。我們從小就要積極鍛煉身體，長(zhǎng)大才會(huì)有一個(gè)健康的體魄。

初二暑假周記5

大家都知道杭州有個(gè)著名的西湖。你們都不知道吧，泉州也有一個(gè)西湖。為什么有這么多西湖呢？傳說(shuō)很久很久以前，有一對(duì)鳳凰有一塊神奇的藍(lán)寶石，他倆天天守著寶石。玉帝和王母娘娘知道后，連忙叫人去偷。第二天，侍衛(wèi)趁著鳳凰去散步時(shí)偷到了寶石。侍衛(wèi)正要走時(shí)，鳳凰回來(lái)了。他們發(fā)現(xiàn)寶石被盜連忙追上去，才發(fā)現(xiàn)是王母派人去偷的。鳳凰就跟王母搶寶石，一不小心把寶石丟了下去，寶石的碎片灑遍了全國(guó)各地，也就變成了當(dāng)今眾多的西湖。

這周媽媽帶我游玩了泉州西湖。我發(fā)現(xiàn)泉州西湖沒(méi)有杭州的有名，也沒(méi)有杭州的大，杭州西湖有許多傳說(shuō)。兩個(gè)西湖共同的特點(diǎn)是有橋有水，泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都溶化在湖光里了。

初二暑假周記6

昨天晚上，我和爸爸吃完晚飯，就把泳褲和浴巾防止放在書包里，因?yàn)槲业纫幌乱铰春珗@游泳。

我們買完票，換完泳褲，進(jìn)入泳區(qū)，看見(jiàn)泳池里人山人海，泳池邊上燈火通明、華燈高照、火樹銀花，美麗極了。

我剛下水，池中的水像冰塊一樣冷。爸爸叫我到深水池里學(xué)游泳。剛開(kāi)始我喝了幾口水，慢慢地我可以游六、七米了。爸爸跟我說(shuō)：“要勇敢一些，學(xué)游泳不要怕喝水。”

一眨眼工夫，快到八點(diǎn)半了，我依依不舍地回家了。

初二暑假周記7

一轉(zhuǎn)眼，暑假就和我們告別了，那我就向大家介紹一下我的暑假生活吧！

暑假里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。比如寫大字，我寫的大字一直在進(jìn)步，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我非常高興。同學(xué)也夸我說(shuō)：“好好練，爭(zhēng)取能成為小小書法家?！蔽倚判氖愕卣f(shuō)：“我一定會(huì)努力的?！痹俦热鐝恼n外書籍中我了解了許多名人故事：在美術(shù)事業(yè)中最終成為一代美術(shù)宗師的徐悲鴻，還有我國(guó)東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡……

有時(shí)候我和鄰居的小伙伴在一起打牌、捉迷藏、跳皮筋等。記得有一次我們?cè)谕鏁r(shí)，張小麗一不小心被一塊大石頭絆倒了，腿摔破了，我趕緊把大石頭搬移到路邊，以免別人再次摔傷。

在明年的暑期里，我多么希望爸爸、媽媽能帶我到外面去看看祖國(guó)的大好河山??！

初二暑假周記8

這個(gè)暑假是我的第一個(gè)暑假，正好媽媽也放假，爸爸媽媽想讓我度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，帶我玩了許多好玩的東西。

假期里，爸爸媽媽帶我去了幾次長(zhǎng)興，采楊梅，逛市民廣場(chǎng)，玩兒童樂(lè)園，看音樂(lè)噴泉，有一次我還接受電視臺(tái)的采訪哦！

爸爸媽媽還帶我去參觀了世博會(huì)，我第一次乘了地鐵，渡輪，看到了飛機(jī)和直升機(jī)，我還跟爸爸媽媽參觀了法國(guó)館、日本產(chǎn)業(yè)館、比利時(shí)館、芬蘭館、非洲聯(lián)合館，媽媽還給我吃了比利時(shí)冰激凌，中午吃了非洲風(fēng)味快餐，我玩得太累了，在進(jìn)法國(guó)館排隊(duì)時(shí)在爸爸懷里睡著了，晚上一直玩到十點(diǎn)多。

假期里我度過(guò)了我的三周歲生日，拍了三周歲的照片，媽媽有時(shí)帶我去圖書館看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還帶我去大潤(rùn)發(fā)做蛋糕。有時(shí)等爸爸下班了帶我去逛逛超市和公園，空下來(lái)的時(shí)候，我也在家里玩玩剪紙，搭搭積木，涂涂圖畫，還在自家陽(yáng)臺(tái)上玩水、澆花。

還有沒(méi)多久就要開(kāi)學(xué)了，我要抓緊這兩天再多玩一下。

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