高三作文(分享13篇)

高三作文。

希望這篇“高三作文”可以滿足您的期待讓您感到滿意，建議你收藏并分享給其他需要的朋友。作文是傳承文學(xué)經(jīng)典的方式之一，通過寫作我們可以更好地探索自己的內(nèi)心世界。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來。

高三作文【篇1】

再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發(fā)愁；再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。那曾經(jīng)最愛的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。

從來都不曾煩惱過時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點(diǎn)，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。

我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

盡管現(xiàn)在，社會上還是有一些人，對我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會日益美好！

我們是二中人，二中魂！

讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。

老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。

永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

畢業(yè)了，道一聲珍重。

愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

高三作文【篇2】

寫這些時(shí)，我有點(diǎn)傷感。不知道是不是自己高三畢業(yè)后對創(chuàng)網(wǎng)的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤上敲出，那時(shí)感覺很好。終于走完了高三，在創(chuàng)網(wǎng)的陪伴下我學(xué)會成長，學(xué)會感傷。也許這就是成長，無可回避的成長。我長長地吁出一口氣，那是說不出的感慨，看著創(chuàng)網(wǎng)一次又一次地改版，我開始莫名地傷感，我只是一個(gè)很普通的人，我也有淚……

有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過高三，才發(fā)現(xiàn)高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過哭泣，經(jīng)歷過挫折。我曾經(jīng)想過逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過如此，只是不喜歡試卷上的分?jǐn)?shù)太難看罷了。但高三的我依然很快樂，在競爭中的快樂，在知識中的快樂?？记暗奈覀?，還十分有興致地打電話給我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，沒心沒肺的我們居然說某某死了（某某是我們打電話中的一個(gè)），然后電話那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡單而快樂。

中午的我們學(xué)會不睡覺，跑到靜的地方去看書，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋果，在大家都認(rèn)真看書時(shí)，狠狠地來一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內(nèi)事”。等過后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識去因?yàn)閾碛型瑯拥拇髮W(xué)夢而成為朋友。

高三作文【篇3】

微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽光，給人帶來希望；微笑就像一絲春雨，滋潤著人們的心靈；微笑，有時(shí)也帶給鼓勵、力量、自信。

那是最近發(fā)生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的XXX對手是體育小健將小X。面對強(qiáng)手，XXX的眼神里流露出一絲小擔(dān)心，喃喃滴說：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個(gè)微笑說：“沒有關(guān)系，只要盡力，超越自己就行了?！蔽疑斐鲭p手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油?！?/p>

那一刻，她就像打了雞血似的開始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動著上身，在空中畫了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑里。或許是小X的一次失誤，這一次XXX竟然比小X跳得更遠(yuǎn)，我們兩人激動地緊緊抱在一起。

“XXX，你來講講這道題怎么解?！睌?shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。XXX本來就有點(diǎn)膽小，她張開了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽不到。孫老師看著她說：“沒關(guān)系，大聲講，你說，我聽?！盭XX雙眼盯著老師，還是發(fā)不出大聲來。孫老師讓XXX不要看著老師，看最親密的小伙伴。XXX突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說錯(cuò)，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲松開。我拉拉她的衣角，小聲地說：“沒有關(guān)系的，你說的是對的?！盭XX聽到我對她說的話，報(bào)出了答案。

“對，你的答案是對的。下面，來給我們說一說你是方法?！睂O老師也送給XXX微笑。那一刻，XXX的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn)，她的解題方法比我的方法更簡單。頓然，老師請我們給XXX掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。

“XXX，來玩?！毕抡n鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽到小張喊她，看著我有點(diǎn)不知所措?！澳阆热グ??！蔽铱匆娏诉@一幕走向XXX，一邊微笑著一邊說：“你怎么啦？發(fā)生了什么不愉快的事情??？”她沒有講話，還是默默地看著我?！伴_朗一點(diǎn)，別拒絕別人，去和小X一起玩吧！我們，是最好的朋友?！盭XX聽了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小蘭。

我用微笑送去鼓勵，XXX不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任，XXX和我成親密無間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量，飄在人臉上，照進(jìn)人心里。

高三作文【篇4】

友誼似O2，無時(shí)無刻不在你身旁，卻又讓你無法感知；友誼似Hg，雖是液體，但它的本質(zhì)卻很剛強(qiáng)；友誼似錫，它的外表不像它的漢字偏旁一樣，恰恰相反；友誼似Ag，外表的燦爛和內(nèi)心的剛強(qiáng)完美的詮釋了友誼——無價(jià)之寶！??！

友誼這東西從古至今向來被視為最珍貴的東西。古人云：“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親?！爆F(xiàn)代文學(xué)史上的大文豪魯迅先生曾說：“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！痹趪庥颜x同樣被歌頌，無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！庇芯湓捊凶觯骸俺艘粋€(gè)真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的?！蓖高^這些語句，我們可以很容易的發(fā)現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和國家的限制！“友誼”這個(gè)詞全世界都通用?。?！

俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币粋€(gè)知己就像一支筆，手不離筆，才是君子所為；一個(gè)知己就像一本無盡的書，眼不離書，才是智者所為；一個(gè)知己就像一段優(yōu)美的音樂，耳不離樂，才是90后所為?。?！

有人曾經(jīng)曰過：“酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多?！币粋€(gè)知己如同一個(gè)朋友，一個(gè)朋友如同一個(gè)會傾聽你說話的人，一個(gè)會傾聽你說話的人如同一個(gè)人，你會將你的喜怒哀樂告訴他，一個(gè)你會將你的喜怒哀樂分享給他的人如同一個(gè)知己。所以，有了友誼仿佛就擁有了全世界?。?！

友誼似金，是無價(jià)之寶，友誼是全世界都聽得懂的詞，友誼是90后的代言詞，友誼就是全世界——有了友誼，走南闖北都不怕?。?！

高三作文【篇5】

時(shí)光以一個(gè)完美的截面，進(jìn)入了高三。

不知道為什么，心里什么感覺都蕩然無存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園，操場上是他們揮灑的青春洋溢的汗水，教室里的笑聲也是那樣的爽朗無懼。

腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒有，不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵，什么想法都沒有了。我的腦子里只有高考了。做夢總是出現(xiàn)千軍萬馬過獨(dú)木橋的鏡頭，猛然醒來，發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上，又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。

習(xí)慣和朋友冉冉一起來到學(xué)校，改變的是沒有一起進(jìn)教室，而是在停車棚就告了別，一個(gè)走向文科教室，一個(gè)走向理科教室。

高三這一年改變的還有什么呢？是太多還是太少？我想不明白，也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒有什么時(shí)間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，學(xué)習(xí)就是一切。

只有每個(gè)星期末的時(shí)候，我才能和冉冉好好坐下來談?wù)勑?，秋天的一切沒有惆悵，因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫面，習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次，就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。

拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語筆記本背單詞，不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡單的單詞就卡了殼，想哭，有時(shí)會覺得自己很蠢，非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候，哭又有什么用呢，第二天可不想頂著一對紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著，單詞還是沒背出來。盯著快落下的一片葉子看得出神，然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ恕Ｏ肓T，努力給自己一個(gè)微笑，一頭扎進(jìn)書堆里，如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí)，無論我徘徊了多久，最終都會選擇后者吧。

秋天就在筆的刷刷聲中過去了，期待接下來的日子，期待依舊奮斗在書海里的高三生活，因?yàn)槲蚁肴ヅ幦D進(jìn)高考獨(dú)木橋的名額，即使沒抓住什么至少自己不會感到空虛，人生如果不去抓住什么，怎么會有下一個(gè)秋天的碩果累累呢？

高三作文【篇6】

最近品到了一段話：詩人對宇宙人生、須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)。故能寫之，出乎其外，故能觀之，入乎其內(nèi)。故有生氣，出乎其外，故有高致。

這些說明人如果走過了一個(gè)圈內(nèi)，又必須要出來，但圈是循環(huán)的，出不來，所以做人應(yīng)做到能進(jìn)，能出，來去自如的地步初中，進(jìn)去了有不舒服的情緒，出來了有高雅致情。

人生就像玩游戲，在一場各為快樂的游戲里，我們不需要去在乎輸贏，講究免得，只需勇敢快樂，開心地玩一回，只要從中獲得了快樂，你就贏了，但是如果是一場各為生死的游戲的'話，他們不準(zhǔn)要快樂，只能努力，拼搏、戰(zhàn)斗，和人類對抗，和自然對抗，和死神較量，所以這時(shí)人們就會把自己逼得死死的，不敢放松一毫米，只有勝了，人們才可能存活，輸了就無話可說了，所以我們沒有退路，只能拼盡全力。奮力一搏。

對于宇宙人生，就必須進(jìn)入里面，又必須出的了外面，進(jìn)入其里面了，所以能寫作也，出的了外面，所以能出現(xiàn)呢，進(jìn)了里面，雖然有點(diǎn)小生氣，但出了外面，不就有高雅情致了嗎？

人生是什么？是金錢，是權(quán)力，是美人在懷，還是帥哥在側(cè)，為什么有的人一旦迷上了其中的一種，便不顧一切，用盡手段去爭，去奪，去搶，不達(dá)目的，誓不罷休呢，可是當(dāng)他們得到了這些之后就會發(fā)現(xiàn)，原來這些擁有后，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有人們想的那么重要，但那時(shí)已為時(shí)已晚，用你們換來無用的東西，這不值得，但他們不明白，還是鼓勁繼續(xù)去追尋，去眺望，其實(shí)，就算你們得到了，但發(fā)現(xiàn)不是你們想要的，還是會生氣，還不如一開始就放棄，就丟開，從而去尋找一條最屬于自己的，找到后，坐下來，喝茶看風(fēng)景，閑情逸致。

其實(shí)，人生很簡單，只要你放棄那些遙不可及的，轉(zhuǎn)而尋找自己最需要的，就能得到快樂，幸福與滿足。

高三作文【篇7】

高三的大門已經(jīng)開啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運(yùn)作。

有人說，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的片，我卻堅(jiān)信這部影片的真實(shí)性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實(shí)的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的`代價(jià)。

怎樣演繹?如何付出?我曾激情萬丈，信誓旦旦地設(shè)計(jì)自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。

于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨(dú)無助，心力交瘁，毫無希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了?到底我會怎么樣?是奮起直沖?還是沉迷墮落?

我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。20xx雅典奧運(yùn)會，不僅讓我在視覺上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼!

32枚明晃晃的金牌背后卻無法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運(yùn)健兒的失落與悲哀!

占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時(shí)也讓我察覺到了自己弊端所在!

幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開一個(gè)心態(tài)問題，有的想拼，有的輕敵，有的過于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問題的萌發(fā)。

看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉!原來困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)!”

心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個(gè)美好的夢想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢?為何同樣面對有人失意，壓抑，緊張呢?

曾記得魯迅先生有過這樣一段話：

生下來的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生;寫出來的倘不是不朽之作就不要寫;改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬萬不要動!

有了以上的話，恐怕我也不用多說了，心態(tài)的變化(這里指消極的)往往就是自己，他人的超乎能力的過高希望在無意間造成的!(恐怕這‘希望’也是百年來老祖宗遺傳下來的吧?)

我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對高三，我會平靜。因?yàn)閺娜松锢韺W(xué)的角度來講，沸騰和冰點(diǎn)都不合適，只有37度才是最舒適的!

總而言之，我會平靜!

高三作文【篇8】

在進(jìn)入高三之前，經(jīng)常聽別人說高三很忙，很無聊，很難，整天要在山海里埋頭苦干。忙碌是人生的一步。每個(gè)人都在忙著不同的事情，但不能閑著。如果他們想忙，他們會很忙。仿佛不經(jīng)意間，我進(jìn)入了高中生活的最后一年——高三，寒窗里十二年的辛苦，凝聚在這充滿憧憬的光輝歲月里。

現(xiàn)在真的高三了。高三忙，學(xué)習(xí)生活突然改變。所有的詩畫都悄悄溜走。只有寂寞的燈隨著漫漫長夜照在遠(yuǎn)方的路上，只有微風(fēng)吹動流浪的身影。緊張和努力自然成了生活的主色調(diào)。每個(gè)人都有一種壓力，但并沒有落后太多。自習(xí)課上“嗚咽”的“快嘴”很少，耳朵里的流行音樂“消失”了。很“難過”，有一絲欣喜。很難找到一段“運(yùn)動”。但是，以前那種“五顏六色”的想法，現(xiàn)在就像一個(gè)“夢”在消失。然而，既然毫不猶豫地上了這趟火車，我就必須穿過那個(gè)后六月。

高三，收集潮濕的思緒，送到久違的過去。于是，心靜如水時(shí)，平淡而陌生，就像啜飲一杯泡過多次的茶，或者喝一杯清水。偶爾走在街上，站在籃球場旁，看著別人揮霍青春，盡情享受，突然發(fā)現(xiàn)年輕的心靈已經(jīng)被禁錮在學(xué)校四角的天空之下，無論如何也逃不出四邊形的高墻。

沒有星星也沒有月亮，也沒有一個(gè)有星星和月亮的夜空，一個(gè)房間，一個(gè)高或低的背，同樣失落的臉，同樣急迫的筆尖。這

寧靜的夜總是讓我覺得生活的某些地方越來越缺少什么。有沒有可能補(bǔ)充一下？讓我們來點(diǎn)音樂吧！手里拿著一本言情小說，過高三的每一分鐘，讓青春重新站起來眺望。

很多人沒有時(shí)間思考，可能是因?yàn)樘α?。忙得忘不了小時(shí)候抓蟋蟀的綠草地，忙得沒機(jī)會看報(bào)紙，也沒機(jī)會靜靜地聽一個(gè)新聞，從心里溜走的時(shí)候就轉(zhuǎn)身，只留下浮華和排場。

愉快地迎接國慶假期，我們總是想在這個(gè)難得的假期里放松一下緊張的心情。但出乎意料的是，那些成堆的課本和資料依偎在一起，不肯遠(yuǎn)離。我們已經(jīng)成為“保稅工人”，為了到達(dá)成功的彼岸，必須與書籍融合?？吹臅r(shí)候太陶醉了，嘆了口氣，淚流滿面。書籍可以打開智慧之門，當(dāng)一個(gè)人在發(fā)呆的時(shí)候，它激勵我們走出迷霧。當(dāng)人們從一片空白走向另一片空白時(shí)，書籍也激勵我們從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界。你可以閱讀另一個(gè)自我，靈魂深處的另一個(gè)自我。人生有限，學(xué)海無涯。作為一個(gè)明智的向?qū)?，書籍可以讓人們在人生旅途中走得更踏?shí)、更安全、更快樂。

高三作文【篇9】

有經(jīng)驗(yàn)的木工都知道，木頭的結(jié)木處比其它都要堅(jiān)硬，很難刨開；因?yàn)樗苓^傷的地方會比原來更堅(jiān)硬。

——題記

生活中處處都是語文課，都教會我們?nèi)松恼芾?，社會中，家庭里，學(xué)校。甚至在自然界中一些動物也向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)的哲理。

在東非大裂谷的一支，地勢陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動植物。

風(fēng)，靜靜吹，太陽，也溫暖照射在這剛出生的小生命上?！煤喴讟渲εc雜草鋪就的鷹巢成了他的家?！班?，嗒······”的聲音，只看堅(jiān)硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見這個(gè)美麗的世界，一只大鷹從遠(yuǎn)處飛來，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進(jìn)孩子的嘴里，它滿意地?fù)鋼涑岚?，巨大的眼珠裝著滿是幸福與期待。她是它的母親。

在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一天天長大了，它長出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來，打打翅膀，有個(gè)東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風(fēng)聲，與湛藍(lán)的天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它奮力掉轉(zhuǎn)身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強(qiáng)力的翅膀飛起來了，它會飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠(yuǎn)離開了它，她飛走了。

當(dāng)小幼鷹長大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會展翅飛翔？

這堂課，結(jié)束了，但思想?yún)s無法停止。我知道每一對明智的父母都會明白對孩子好不是溺愛而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會孩子生活堅(jiān)強(qiáng)，她也教會了我們堅(jiān)強(qiáng)與坎坷是永遠(yuǎn)分不開的。

上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；

上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；

上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學(xué)習(xí)貝殼將它變成璀璨的珍珠！

這難道不是一堂語文課嗎？

高三作文【篇10】

飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀(jì)”公園，同時(shí)還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經(jīng)扭曲成了一個(gè)不可思議的形態(tài)。

“哇!已經(jīng)兩點(diǎn)半啦!這次要遲到了!”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護(hù)腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導(dǎo)主任抓到，那可慘了!

終于飛出了公園，到達(dá)了“城市防護(hù)罩”的大門前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識別機(jī)中，系統(tǒng)的燈由紅變綠，只聽一個(gè)慢吞吞的聲音說：“公民身份認(rèn)證通過!”我飛便快地飛進(jìn)了中國城。

學(xué)?？耢?0%。

這一路，我先后撞到了兩棵大樹，三次墻壁，不過，由于有自動保護(hù)系統(tǒng)的防護(hù)，我倒是一直平安無事。路上遇到的人都和我說：“小伙子，慢點(diǎn)，小心著點(diǎn)飛!”我回頭報(bào)以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹上。

“報(bào)告!”經(jīng)過一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進(jìn)了教室?！岸♀忊??！边@時(shí)，上課鈴也響了。

“唉，你今天怎么又這么晚才來?”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說。

我不好意思地笑了笑，說：“沒辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實(shí)地考查了一番?！眲⒗蠋煵[了一下眼睛，說：“恩，你的態(tài)度不錯(cuò)，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀(jì)博物管’?！贝藭r(shí)講臺下已經(jīng)笑翻了。

“啊?又錯(cuò)了!”我不禁垂下了頭。劉老師這時(shí)笑著說：“沒關(guān)系，我相信總有一天你會對的!”聽了劉老師的鼓勵，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。

“好了，同學(xué)們，今天我們就要重返二十一世紀(jì)，領(lǐng)略一下二十一世紀(jì)人們的生活和自然環(huán)境與現(xiàn)在的不同，準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)ザ皇兰o(jì)啦!”

隨著劉老師啟動了傳送開關(guān)，我們瞬間來到了。一片長滿草的地方?

“老師，這兒是哪啊?”

“老師，這兒怎么那么像咱們中國城里的草坪啊?只是好大啊!”

一到這里，同學(xué)們的好奇心就促使他們問了不少問題。劉老師這才不緊不慢地說：“這里就是傳說中的—草原!”

“草原?”學(xué)生們紛紛不解地問。

“沒錯(cuò)，這里就是草原，那時(shí)，這里還沒有被污染，多么美麗的地方啊!”說到這里，劉老師也不禁感慨起來。

“哇!太美了，沒想到二十一世紀(jì)的地球這么美啊!”

“就是，和教科書上的圖案完全不一樣啊!”同學(xué)們紛紛發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，畢竟，最真實(shí)的美是無法以任何其它形式重現(xiàn)的，即使我們擁有全世界最尖端的科學(xué)技術(shù)也不行。

“老師，遠(yuǎn)處那些動物是什么啊?”一個(gè)同學(xué)指著遠(yuǎn)處的一群動物說。

“那個(gè)啊，”老師笑著說，“那個(gè)就是牛啊?！薄班?，原來那個(gè)就是牛啊?！币粫r(shí)間，同學(xué)們之間驚訝之聲不絕于耳。

高三作文【篇11】

時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢想的旅程了。過不了幾天，高三的畢業(yè)生將會走到命運(yùn)的岔口，與千千萬萬高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門庭若市，或鋪設(shè)幾戶低矮人家，這又能怎樣？

記?。航裉?，你是在賭命，你的對手卻只有自己！

高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對手，而輕視對手，你始終會被淘汰！因?yàn)槟爿p視包括你自己的一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢想，直至成功為止。

現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！

高三作文【篇12】

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

高三作文【篇13】

前輩們都說：高三的暑假是高三的第一步。家長們也總是耳提面命：高三了!沒時(shí)間了!老師們也諄諄教導(dǎo)我們：高三是致關(guān)重要的一年，要好好學(xué)習(xí)!就連一直和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的心都在告誡自己：高三了，不可以玩了，為了自己要好好學(xué)的啊!是啊!高三了!

多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià)。這讓我想起一本書上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學(xué)生的生活有著驚人的類似，讀過后竟讓我至今難忘，書上大概是這樣說的不知蟬是否與上帝有過盟約，蟬在飛之前，曾有過許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛蟬用非凡的毅力來等待那無邊的理想，若干年的艱辛，只為后來的飛翔。想想看，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過十二年的苦讀，再走過比苦讀更難的獨(dú)木橋，就能進(jìn)入眾人口中的快樂殿堂：大學(xué)。

先人仿佛早就預(yù)知一樣而作詩吃得苦中苦，方為人上人。這樣的苦是為自己吃的，我想這點(diǎn)大家都明白。世間萬物，美好的東西實(shí)在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過隙般短暫，擁有和失去之間不經(jīng)意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學(xué)習(xí)而選擇快樂的度過，那就太讓人失望了，現(xiàn)在的快樂是短暫的，同理可證，現(xiàn)在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂呢?

我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書桌前度過的，眾所周知那并不快樂。偶爾出門聽到別人叫著：我的暑假聽我的!回想自己在書桌前望著四面八方的各類習(xí)題，一種頭痛油然而生。說起來習(xí)題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習(xí)冊，可做起來就困難了啊!

對于每一個(gè)高三學(xué)生來說，高三是重要的。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫練習(xí)去吧!這可是高三的暑假吶!