幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

我愿做一棵樹(shù)作文經(jīng)典

發(fā)布時(shí)間:2023-05-16

我愿一棵樹(shù)作文。

作文訓(xùn)練可以使我們更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù),寫(xiě)作是情感與智慧的結(jié)晶。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫(xiě)作素材。想要更好地了解“我愿做一棵樹(shù)作文”就不能錯(cuò)過(guò)本文,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!

我愿做一棵樹(shù)作文(篇1)

那大森林的盡頭

已是一片荒漠

一臺(tái)臺(tái)充滿罪惡的電鋸

仍在工作

聽(tīng)

那可怕的聲音

一定是在砍伐大樹(shù)

即使這樣

我也愿做一棵大樹(shù)

默默奉獻(xiàn)

從無(wú)怨言

我愿做一棵大樹(shù)

為人們抵擋風(fēng)沙

凈化空氣

給天空帶來(lái)蔚藍(lán)

給云朵帶來(lái)潔白

給人們帶來(lái)陰涼

我愿做一棵大樹(shù)

給城市添加新貌

為人們奉獻(xiàn)青春

那清新的空氣

全是大樹(shù)的功勞

我愿做一棵大樹(shù)

給小鳥(niǎo)一個(gè)安穩(wěn)的家

給松鼠一個(gè)樂(lè)園

不論命運(yùn)多么悲慘

我也在所不惜

不論現(xiàn)實(shí)多么殘酷

我也只能做好自己的工作

因?yàn)槿藗儚牟获雎?tīng)我的心聲

即使這樣

我也愿做一棵大樹(shù)

我愿做一棵樹(shù)作文(篇2)

不錯(cuò)的,我想做一棵樹(shù),一棵“咬定青山不放松”的樹(shù)。

我承認(rèn),我很悲傷,我很孤獨(dú),我害怕失去,所以,我想做一棵樹(shù),遠(yuǎn)離人事糾紛,即使最后老死,砍死,或被人作用具,我也不后悔。

我的確佩服,佩服那棵樹(shù),無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)頭,它始終挺立——我被它的頑強(qiáng)所屈服,所震撼,我羨慕它。我讀過(guò)許多書(shū),聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于贊美樹(shù)的詩(shī)句,詞句。我也不瞞你,我更喜歡的,是樹(shù)的安靜,這的確很美妙。我很妒忌樹(shù)的團(tuán)結(jié),他們集體的生活著,互相的和睦,是我所不及的,樹(shù)群,證明了團(tuán)結(jié)就是力量。相反,我是最不合群的,在別人眼中,也許我是一個(gè)自高自大的嬌公主,性格孤僻。我經(jīng)常一個(gè)人偷偷地哭泣,也許,我太安靜了,安靜得令他們討厭,是啊,那個(gè)活躍的班級(jí),容不下我這個(gè)驕傲的樹(shù)。

于是,我我想做一棵樹(shù)。因?yàn)橛袝r(shí)候,一棵樹(shù)也會(huì)有好處。如果做了一棵樹(shù),我就不用聽(tīng)到別人的冷言冷語(yǔ),不會(huì)心脆弱到“一碰就會(huì)碎”,不會(huì)為孤獨(dú)而煩惱,傷心落淚。

嗯,如果有來(lái)生,我愿做一棵樹(shù)。

我愿做一棵樹(shù)作文(篇3)

如果有來(lái)生,愿做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿態(tài):一半在塵土里安詳,一半在空中飛揚(yáng);一半散落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默,非常驕傲。從不依靠,從不尋找。

——三毛

樹(shù),不像花。樹(shù)要靠自己,才能在自然中生存。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在地底下尋找零星的水源,汲水生長(zhǎng)。樹(shù)是純粹的“聽(tīng)天由命”,然而,又不完全是。樹(shù)是自立的象征,樹(shù)需要自己的不斷奮斗、堅(jiān)持不懈,才能生存。

每一棵樹(shù),都是值得尊敬的。他們或是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士,勇敢地抵擋著風(fēng)沙;或是招待客人的主人,一雙巨大的手臂,遮住了烈日,一副結(jié)實(shí)的身軀,給人溫暖、依靠;又或是自我犧牲、被做成各種家具、文具、玩具的勇士。每一樣?xùn)|西的背后,都飽含著創(chuàng)作者的熱情。還有,一棵樹(shù)的,一顆熾熱的心。、

如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我愿意做一棵樹(shù)。

我會(huì)挺拔地站立著,默默無(wú)言地生長(zhǎng)著,只希望能通過(guò)自己的努力,添加一點(diǎn)綠色,減少一點(diǎn)傷害。頭頂天,腳立地,做花草眼中的巨人,做鳥(niǎo)雀舒適的家。我想不斷地向下生長(zhǎng),再生長(zhǎng),讓我的根,牢牢地抓住大地,緊緊地?fù)肀е?。我又想不斷地向上生長(zhǎng),再生長(zhǎng),讓自己更高些,更強(qiáng)壯些,枝葉更茂密些,更有活力些。

每天我都只是靜靜地沉默著,有意無(wú)意地聽(tīng)著那些如外星語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴聲,那聲音清脆、像銀鈴。然而,我聽(tīng)不懂。但是這又有什么關(guān)系呢?做一個(gè)聆聽(tīng)者,何嘗不好?有時(shí)候鳥(niǎo)兒們笑得很開(kāi)心,我也會(huì)輕搖幾下枝干,表示我也替他們高興。

或許每一天我都是在平淡無(wú)奇的日子中度過(guò)的,但是我覺(jué)得這樣,挺好的。遠(yuǎn)離城市的嘈雜,能清晰地聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的歌聲,能做小動(dòng)物的家,能……做一棵安靜的樹(shù),有何不好?我期待著,有一天,當(dāng)狂風(fēng)暴風(fēng)來(lái)臨時(shí),我能堅(jiān)強(qiáng)地站立著,和伙伴們撐起一片天。呵呵,或許是“唯恐天下不亂”的想法吧,但是,這是我的理想,保護(hù)家園,不能讓家園有一絲一毫的傷害。

我驕傲地生長(zhǎng)著,不為任何人,也為了任何人。

如果可以,我愿意做一棵樹(shù)。

我愿做一棵樹(shù)作文(篇4)

來(lái)世,我想做一棵樹(shù),長(zhǎng)在托斯卡納綠色山坡上的一棵樹(shù)、一棵形狀很美的柏樹(shù),像綠色的燭火一樣,尖尖地伸向天空,那總是藍(lán)色的、金光流溢的天空。

我的樹(shù)梢尖尖的,總是在溫暖的、綠色的山坡上,靜靜地指向天空,好像是一個(gè)在沉思著什么的人,其實(shí)我沒(méi)有思想,也不再了解思想的疼痛。我站得高高的,邊上就是在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中留下來(lái)的城堡。我能看見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方:變成了孤兒的拉斐爾正在渡過(guò)一條藍(lán)色的小湖,他要到羅馬去畫(huà)畫(huà),他憂郁地看著托斯卡納美麗的坡地,這是他在告別自己的故鄉(xiāng);而在一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上,達(dá)·芬奇正在給蒙娜麗莎畫(huà)著肖像,她微微笑著,是那種內(nèi)心細(xì)膩的人為了掩蓋自己而露出的微笑,沒(méi)有這種心思的人會(huì)覺(jué)得那種笑很神秘;年輕的米開(kāi)朗琪羅從翡冷翠老城里的一扇木門(mén)里走出來(lái),他的臉上帶著受苦的樣子,他的天才壓死了多少畫(huà)家,可他覺(jué)得自己的一生是不幸福的;而在圣馬可修道院里,安波切利在墻上畫(huà)出了最美的天使報(bào)喜。我終于有機(jī)會(huì)看看我喜歡的畫(huà)家,雖然這一次我的心不會(huì)再有疼痛而甜蜜的感覺(jué),可我終于是看到他們了。

我長(zhǎng)在山坡上,天天曬太陽(yáng),鳥(niǎo)在我頭上叫,風(fēng)從我的樹(shù)枝里經(jīng)過(guò),像梳子濾過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我的一生只要好好地站在那里就很滿足,要是有風(fēng)將我吹倒,經(jīng)過(guò)的人不會(huì)埋怨我說(shuō):“你為什么還躺著傷心,快站起來(lái)!”我希望在我無(wú)盡的生生世世里,有一世這樣可以放任自己,甚至對(duì)自己都可以不負(fù)責(zé)任的柏樹(shù),我只能生在那里、站在那里、枯死在那里,沒(méi)有選擇,也不承擔(dān)責(zé)任。愛(ài)樹(shù)的人要是把我挖回家,我就干枯在他家的院落里,不去理會(huì)他會(huì)不會(huì)內(nèi)疚。要是沒(méi)有人打擾,我想一輩子待在自己熟悉的山坡上,和每一棵橄欖樹(shù)都是世交,從來(lái)沒(méi)有遷徙時(shí)的凄惶。風(fēng)輕輕地吹過(guò)時(shí),我曾彎下自己的樹(shù)梢,路過(guò)這里的但丁看到了,把我在風(fēng)里好看的樣子寫(xiě)進(jìn)他的書(shū)里,幾百年都過(guò)去了,人們到但丁托斯卡納的故居去參觀,還能聽(tīng)到一個(gè)柔和的男聲,用優(yōu)美的意大利語(yǔ),朗誦著這個(gè)片段。

我在夏天的黃昏里,只是將自己被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子投在驛道上,那是古老的驛道,還是美第奇家族為了征服整個(gè)托斯卡納而修的,我看到羅密歐急急地騎著馬經(jīng)過(guò),回到阿拉維去接他的

朱麗葉,奔赴一個(gè)悲劇,可是我不會(huì)感到傷心,我只是把自己的影子輕輕覆在他的臉上和身上,短短的一分鐘。許多年以后,他們的故事被寫(xiě)成了書(shū),畫(huà)成了畫(huà),一個(gè)中國(guó)的小姑娘坐在她的單人床上看翻譯成中文的這本書(shū),看到了一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的柏樹(shù)在路上,她指著畫(huà)上的樹(shù),對(duì)她的媽媽說(shuō):“她看上去真?zhèn)陌?!”但?shí)際上,我一點(diǎn)兒也不傷心,因?yàn)橐豢脴?shù)是沒(méi)有心的。

做托斯卡納山坡上的一棵柏樹(shù),一生一世,面對(duì)的只是在陽(yáng)光里宛如流蜜的綠色大地,這是多么好的來(lái)世,可是人到底有來(lái)世嗎?

本文表現(xiàn)出極其豐富的文化內(nèi)容,寫(xiě)到了文藝復(fù)興時(shí)代的許多人物、事件,但作者沒(méi)有平鋪直敘,而是巧妙地化身為一棵樹(shù),借一棵樹(shù)的“沒(méi)心沒(méi)肺”的感覺(jué)勾勒那讓人迷醉的時(shí)代氛圍。這種寫(xiě)法很有趣味,這就是新寫(xiě)法!

我愿做一棵樹(shù)作文(篇5)

我愿是一棵樹(shù)。

春天來(lái)了,我長(zhǎng)出了嫩綠的芽,在春風(fēng)中,我搖擺著稚嫩的身軀,展示著優(yōu)美的身姿。輕輕的,我向人們招手,人們看到我就看到了希望。

夏天到了,我長(zhǎng)出了深綠的葉子。在夏日的陽(yáng)光里,我為人們帶來(lái)了一片綠蔭,老人和小孩自得其樂(lè)。

秋天即至,我散落下片片枯葉,在秋高氣爽的天氣里,人們還不忘停下來(lái)觀賞我,精神倍感愉悅,引得他們無(wú)限的暇想,這會(huì)讓我的存在,更有意義。

冬天來(lái)臨,我挺立著筆直的軀干。在寒風(fēng)中,我依然從容。人們?yōu)槲掖┥厦抟拢腋袆?dòng)得流下熱淚,這小小的賜予,也許就是回報(bào)吧。我耐心等待春的到來(lái),我昂著頭,決不會(huì)屈服,我要讓世人體會(huì)出生命的意義。

我愿是一棵樹(shù),人們?yōu)槲覞菜?、剪枝,穿衣……我為人們帶?lái)好心情,帶來(lái)希望。我勇接風(fēng)雨,更不畏懼,因?yàn)槲以敢?,因?yàn)槲艺J(rèn)為值得……

我愿做一棵樹(shù)作文(篇6)

我寧愿如一棵樹(shù)那樣活著,把根須深深扎進(jìn)巖層中汲取養(yǎng)分,然后在一個(gè)溫暖的日子里慢慢長(zhǎng)大。就像是如今這樣,努力地讀書(shū),在遼闊無(wú)垠的知識(shí)寶庫(kù)中,積少成多。

有時(shí)候,鳥(niǎo)兒會(huì)在我的枝頭筑巢。我會(huì)熱情地伸出雙臂迎接它們的光顧,讓它們?yōu)槲掖魃锨G條編成的王冠,讓它們的歌聲縈繞耳畔。那是一支支多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲兒啊,如汩汩溪流般清脆的聲音回蕩于心間。誰(shuí)能說(shuō)這不是天地賜予我的恩澤?

之所以想當(dāng)一棵總被人忽視的樹(shù),不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的枯燥乏味,而是我想像樹(shù)一樣,不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,都靜靜地佇立在天地的那一角,做著一棵樹(shù)的本職工作,在沉默中奉獻(xiàn)著,感受著這個(gè)社會(huì)的悲歡離合。

我會(huì)用微笑的葉子和風(fēng)打招呼,等待它的回眸一瞥或微微一笑,然后默默注視著它的身影消失在路的遠(yuǎn)方。

我心中深知這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直是天方夜譚。但在生活中,就有許許多多棵樹(shù)這樣的樹(shù)的存在:不管是烈日炎炎的盛夏,還是北風(fēng)凜冽的寒冬臘月;不管是雨雪交加還是驕陽(yáng)似火;不管這個(gè)世界有多么喧囂與紛亂,他們始終默默無(wú)聞、付出了美好歲月中的滴滴點(diǎn)點(diǎn)只是為了對(duì)家庭而言的責(zé)任感,或許也是為了自我價(jià)值的充分體現(xiàn)。

我很敬佩樹(shù),不論是真正的樹(shù),還是為他人著想的平凡人。我十分尊崇那些地位不高,但能樂(lè)觀地生存下去的淳樸的人。每當(dāng)所處困境時(shí),我都會(huì)努力在心中對(duì)自己說(shuō):這沒(méi)什么,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地,樂(lè)觀,樹(shù)立了我對(duì)生活的希望與信心,想當(dāng)一棵樹(shù)的夢(mèng)想也因此油然而生。

當(dāng)在欣賞波瀾壯闊的大海時(shí),你是否忘了這可是千萬(wàn)條溪流匯成的?當(dāng)沉浸在偉人的壯舉中時(shí),我們卻忽視了平凡人的執(zhí)著。不是只有大人物才擁有高尚的品格,就算是夜空中最渺小的星星也能散射出最美的光芒!

不想做一個(gè)愛(ài)慕虛榮、貪圖名利的成功人士,難道失敗了就不配有生存在這個(gè)世界上的資格嗎?踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)平凡的人便行了。地位又如何?錢(qián)財(cái)又如何!只要平平淡淡地面對(duì)生活,這便是所謂的幸福。

就做一棵樹(shù)吧,做到鍥而不舍、熱愛(ài)生活、體諒他人的良好心態(tài),就行了。

我愿做一棵樹(shù)作文(篇7)

如果可以,我愿成為長(zhǎng)在校園中的樹(shù)。白天觀看孩子們追逐嬉戲,夜晚傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴蛙叫欣賞布滿星辰的天空,吸收天地之靈氣。

如果可以,我愿成為一棵長(zhǎng)在黃山懸崖絕壁的孤松。雖身處險(xiǎn)境卻依然身姿挺拔,傲視群雄。

如果可以,我愿成為一棵院落庭前的千年銀杏樹(shù)。歷經(jīng)千年風(fēng)霜只為守護(hù)一方故土,見(jiàn)證世界變幻、滄海桑田。

如果可以,我愿成為一棵長(zhǎng)在沙漠深處的胡楊樹(shù)?!吧瓴凰?,死而千年不倒,倒而千年不腐”只為對(duì)世間萬(wàn)物有所眷念。

如果可以,我愿成為一棵生長(zhǎng)在河邊的大榕樹(shù)。雖孤樹(shù)一幟,卻獨(dú)木成林,成為萬(wàn)千鳥(niǎo)兒棲息的港灣。

如果可以,我愿成為一棵會(huì)走路的樹(shù)。用千年的生命見(jiàn)證世事變遷,只為尋找夢(mèng)中的“故鄉(xiāng)”。

如果可以,我愿成為一棵無(wú)憂樹(shù)。送給世人滿樹(shù)的無(wú)憂花,結(jié)出散盡世人所有煩惱的無(wú)憂果,帶給人們一生無(wú)憂的生活。

我愿做一棵樹(shù)作文(篇8)

在未來(lái)的世界里,科技相當(dāng)發(fā)達(dá)。當(dāng)然,環(huán)境問(wèn)題也日益嚴(yán)重。地球已經(jīng)是千瘡百孔,不再有人類(lèi)那片安詳?shù)臉?lè)土。

我,是一個(gè)極其平凡的人。但是我崇尚那默默無(wú)聞而又無(wú)私的奉獻(xiàn)者!他們的精神是多么地值得我們學(xué)習(xí)。

一天,我有幸以一個(gè)志愿者的身份去做一“樹(shù)”。即利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把胡楊樹(shù)的細(xì)胞移植到我的身體里。逐漸由人變成樹(shù),從而開(kāi)始了我默默奉獻(xiàn)的道路。

科學(xué)家把我?guī)У交哪倪吘?,種在了那幾株生命力頑強(qiáng)的仙人掌旁邊。它們是我在大自然的老師,教育我在大自然中生存的法則,告訴我減少傷害的辦法。我從中獲益匪淺,學(xué)到了許多知識(shí)。

在荒漠里,狂風(fēng)歡快地奔跑,沙兒也跟著跳舞。天地間盡是灰茫茫的一片,單調(diào)乏味,沒(méi)有以前生機(jī)勃勃的景象。在烈日的熏烤下,我的葉子被灼傷了大部分,完全不能進(jìn)行光合作用。幸虧我身旁的這幾株仙人掌,它們把得到的養(yǎng)分分了少許給我,我才能勉強(qiáng)生存下來(lái)。

第二年的春天到來(lái)了,天氣似乎有所好轉(zhuǎn)。陽(yáng)光不再那么熱,風(fēng)兒也在家里休息。我在這段時(shí)間里得到了很好的補(bǔ)充,枝葉變得茂密,樹(shù)干也變得很粗壯。根部更是發(fā)達(dá),深入地下,吸收著地下水。當(dāng)然,我不會(huì)忘記助我生存的仙人掌。于是把吸收到的地下水分給它們。

到了第二年,我的第一批種子開(kāi)始生長(zhǎng)。旁邊還有許多的小仙人掌,大家都在為綠化荒漠做出貢獻(xiàn)。更值得喜慶的是,更多的志愿者加入到我們的行列,為綠化荒漠出一份力。

幾年后,在那片荒漠地上筑起了一片胡**屏障。風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響,沒(méi)有了沙的伴舞。景象不再混濁,越來(lái)越清晰,到出是綠油油的。動(dòng)物們都回來(lái)了,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑起了溫馨的家園,兔子在樹(shù)下蹦蹦跳跳……

這一切的一切,是多么的美好。為了我們自己能夠生活得更美好,我們要保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球。只要我們從身邊的小事做起,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)資源,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,世界會(huì)因?yàn)槲覀冏兊酶篮谩?/p>

相關(guān)推薦

  • 那棵樹(shù)下作文10篇 學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文,寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富,寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”,如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢?根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《那棵樹(shù)下作文》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)!...
    2023-04-20 閱讀全文
  • 游戲:我是一棵樹(shù)的教學(xué)反思 情景描述: 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作:我是一棵大樹(shù),向著天空伸展(雙手向上伸展),那兒有明亮的星星在眨眼,那兒有雪白的云朵在飄浮(在頭頂上擺動(dòng)胳膊)。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,我的枝條在顫抖(快速擺手)。...
    2020-06-16 閱讀全文
  • 一棵樹(shù)的作文五年級(jí)怎么寫(xiě)(9篇) 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的,寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的,你印象深刻的作文是哪一篇呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《一棵樹(shù)的作文五年級(jí)怎么寫(xiě)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。 我家門(mén)口屹立著一棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù),他總是...
    2022-10-24 閱讀全文
  • 幼兒故事一棵小桃樹(shù) 1、一棵小桃樹(shù)的故事 一棵小桃樹(shù),第一次開(kāi)花。在春風(fēng)里,她快樂(lè)的跳起了桃花舞。 一棵小桃樹(shù),枝頭長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。在夏天的風(fēng)里,她喜歡跳綠葉舞。 秋天來(lái)了,樹(shù)葉落了,小桃樹(shù)哭了。她舍不得她的葉子離去。...
    2020-12-10 閱讀全文
  • 要把孩子當(dāng)成一棵樹(shù) 要把孩子當(dāng)成一棵樹(shù)為人母一年多,在育兒路上也跌跌撞撞的感悟到一些東西。每個(gè)父母無(wú)疑都希望自己的孩子出類(lèi)拔萃,恨不得把世上最好的東西都留給自己的寶寶,加上今日經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)厚,父母多有高學(xué)歷背景,2000年...
    2020-10-29 閱讀全文

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文,寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富,寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”,如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢?根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《那棵樹(shù)下作文》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)!...

2023-04-20 閱讀全文

情景描述: 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作:我是一棵大樹(shù),向著天空伸展(雙手向上伸展),那兒有明亮的星星在眨眼,那兒有雪白的云朵在飄?。ㄔ陬^頂上擺動(dòng)胳膊)。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,我的枝條在顫抖(快速擺手)。...

2020-06-16 閱讀全文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的,寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的,你印象深刻的作文是哪一篇呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《一棵樹(shù)的作文五年級(jí)怎么寫(xiě)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。 我家門(mén)口屹立著一棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù),他總是...

2022-10-24 閱讀全文

1、一棵小桃樹(shù)的故事 一棵小桃樹(shù),第一次開(kāi)花。在春風(fēng)里,她快樂(lè)的跳起了桃花舞。 一棵小桃樹(shù),枝頭長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。在夏天的風(fēng)里,她喜歡跳綠葉舞。 秋天來(lái)了,樹(shù)葉落了,小桃樹(shù)哭了。她舍不得她的葉子離去。...

2020-12-10 閱讀全文

要把孩子當(dāng)成一棵樹(shù)為人母一年多,在育兒路上也跌跌撞撞的感悟到一些東西。每個(gè)父母無(wú)疑都希望自己的孩子出類(lèi)拔萃,恨不得把世上最好的東西都留給自己的寶寶,加上今日經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)厚,父母多有高學(xué)歷背景,2000年...

2020-10-29 閱讀全文