那棵樹下作文10篇

那棵樹作文。

學生時代的我們經常會寫作文，寫作能夠幫助訓練培養(yǎng)我們的文筆。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，如何在寫作文時突出重點呢？根據您的要求，幼兒教師教育網編輯為您搜集了一些有用的內容《那棵樹下作文》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

那棵樹下作文 篇1

人之初，性本善。那醇厚有力的聲音，夾雜著那童稚的聲音，飄蕩在深秋的歡歌里，楊樹也佇立在那，靜靜地觀賞著。

在小時候，家鄉(xiāng)的爺爺家門外有一棵樹干粗壯，且枝葉茂盛的楊樹，微風拂過，蕩起陣陣悅耳的沙沙聲。淘氣的我，每每都會爬到樹上，要問我怎么上去的，說實話，我也不知道，或許是小孩子的潛力吧。但是，每次上去，我都會下不來，這個時候，爺爺就會抱我下來，那時候，爺爺很年輕，筆直的身板，英俊的臉龐，還會笑著對我說我的小祖宗啊，你又調皮了。

記得有一次，我又上去下不來了，爺爺很是無奈，我知道他心里是怎么想的，好像家里養(yǎng)的不是小孫女，而是小孫子，我察覺到了爺爺皺了眉頭，趕忙對爺爺傻呵呵地笑，爺爺用手勾了勾我的鼻子，無奈地說道你呀，真是拿你沒辦法。說著爺爺把我抱在他溫暖的懷抱里，坐在那棵楊樹下。已步入深秋，但樹葉還未舍得離開樹枝，還沙沙的作響，演奏著一首首動聽的交響曲。萌萌啊，爺爺教你三字經吧，來，跟我一起念：人之初，性本善起初，我還跟爺爺一起念，后來我們便圍著楊樹，展開了追逐戰(zhàn)，歡笑聲回蕩在楊樹旁，那時候，連空氣都是快活的。

時間如同流水一般，逝去了，便再也回不去了，兒時的回憶歷歷在目，畫面一轉

在空蕩蕩的房間里，氣氛異常的沉重，所有人的表情都是如此嚴肅，病床前那艷麗的鮮花，此時此刻也顯得那么暗淡。機器的嘟嘟聲回蕩在整個病房里，爺爺靜靜地躺在病床上，臉上早已沒有了昔日的紅潤。內心不禁一顫，霎時間，眼前一片朦朧，被霧水所籠罩，爺爺顫抖地說道：萌萌啊，在給爺爺背一遍三字經吧。爺爺的話語好似一把利刃，深深地割著我內疚的心，我強忍著淚水給爺爺背人之初，性本善只是，現在的我早已不在是那稚嫩的童聲了，爺爺的身板也不似從前那般筆直。

多年以后，我再一次站在那棵楊樹下，撫摸它粗糙的樹干，想起了爺爺布滿皺紋的雙手；看見它深邃的紋理，想起了爺爺蒼老的面容；傾聽它稀碎的落葉聲，想起了爺爺沙啞的嗓音。

是啊，我又有多久沒看看這棵楊樹，沒陪陪爺爺了，它都老了，爺爺也老了。那個人，那棵老楊樹，那幾句三字經，將隨著時間的流逝，永遠的存在我的心里。

那棵樹下作文 篇2

我喜歡教室窗外那棵樹。

那是一棵極為平凡的樹，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上沒有色彩鮮艷的帽子，也并不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無聞，無私奉獻的樣子。

當春姑娘悄悄來臨的時候，它便穿上子碧綠的裙子。每當太陽升起的時候，樹上小鳥的歌聲讓校園里的一切都漸漸蘇醒，花兒跳著舞，小甲蟲伴著奏，伴著同學們的朗朗書聲，讓整個校園變得活躍起來，一切都那么生機勃勃。

那雖是一棵普通的樹，卻也能在春天里給同學們遮風擋雨，讓那些課后嬉戲的小朋友們在它的身體下面捉迷藏，做游戲。讓我們感受到有它的庇護是多么溫暖，多么幸福！

當夏天來臨時，同學們會在它的枝葉下歇息，他們要么下跳棋，要么聊聊天看看書，享受著樹用冠為他們當傘，用枝葉為他們扇風。

秋天到了，到處都是黃色的景象，連它身上的綠裙子也變黃了，一片片落葉隨風飄落像一只只蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象??！

冬天來臨時，寒風猛烈的呼嘯著，想扯斷它的根須。但它根本不怕，用剛強的身體頂住了它們。

這樣堅強的一棵樹，它要讓人們去呼吸更加清新的空氣，感受到絲絲涼風的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻給人們，讓人們時時都覺得開心快樂！

我喜歡這樣的一棵樹。

那棵樹下作文 篇3

冬去，春來。微風，拂面。

駕著這縷縷清風，我落在了一片寬大的樹葉上，酣睡在上面。這棵樹再普通不過，人們都管她叫芭蕉樹，管我叫蟲卵。

每一天，我都倦伏在她的樹葉上，過著無憂無慮的生活。早晨，她為我備好清清的露珠；午后，她為我遮擋刺眼的陽光；傍晚，她帶我欣賞天邊的晚霞；深夜，她將幽綠的樹葉覆蓋我的身軀。終于有一天，我破卵而出，成了一只小小的幼蟲。

慢慢地，我學會了蠕動，學會了生存，也學會了面不改色心不跳地吞噬她的樹葉，她似乎全然不知，依然悉心地照料著我。起風了，她為我擋住狂風，“呼呼”地給我講述風兒的傳奇；下雨了，她為我擋住雨滴，“滴滴答答”地給我吟唱雨兒的贊歌。我接受著，她付出著；我快樂著，她也快樂著……

一葉知秋，嚴寒將至，面對著周圍的一片燦黃，我無奈地躲進了她的樹洞，躲進了她溫暖的懷抱。她欣然把我迎進新居，將一切寒冷拒之門外，而她，卻挺立在凜冽的深秋中，迎著瑟瑟的秋風，無怨無悔，我又睡著了，我變成了一只蛹，準備迎接眼前這個巨大的挑戰(zhàn)――寒冬。

大雪頑皮地掠過，染白了一切，冰凍了所有，覆蓋了大陸，聽不到鳥鳴、聽不到喧囂，卻聽得到她那賦有節(jié)奏的呼吸，可以聽到她均勻的心跳――我忽然間開始心疼起她。我后悔曾經啃她的綠葉，我自責曾經吮吸她的瓊葉，可現在，我又能說什么呢？她在外面頭頂千斤雪，腳踏萬畝霜，而我……

一種莫名的沖動使我破蛹而出，鉆出了樹洞，卻發(fā)現此刻已陽光明媚，萬物復蘇，再望望她，她對我笑笑，突然將我拋上天空――?。∥野l(fā)現自己長出一對結實的翅膀，我，是一只蝴蝶！路邊背著新書包上學的孩子們，朗誦起“誰言寸草心，報得三寸暉”的詩句，伴隨著這美妙的詩句，我向著那棵樹飛去，嘴里還學著過路孩子們的腔調叨念著“我來了，媽媽！”

那棵樹下作文 篇4

老屋前的梧桐樹，沒有愛情。從一棵小苗長成枝繁葉茂、粗壯挺拔，經歷了十幾年的風風雨雨、世事滄桑，它顯得那么成熟、偉岸，但是它沒有愛情。

我曾試著在它的旁邊種上另一棵梧桐或者白楊，但都沒有成功。方圓一百米只有它那樣一棵老梧桐樹高傲的立在那里。也許它不像木棉花那樣需要愛情，不像紫藤那樣需要纏繞著其它的樹才能生存。它只愿獨自品味孤獨，它是孤獨的。小的時候我曾幼稚的想它是信佛的，無欲無愛，一切皆空。每當夜晚降臨的時候，它就嘩嘩作響，用自己的方式去詮釋禪的意境。我甚至想它哪天會修煉成仙，然后涅磐而去，于是就在樹下放了一堆大火，想助它早日成仙。那一次它被燒的枝葉全無，傷痕遍體，父親在狠狠打了我一頓后告訴我，它死了。我哭了，像秋天的雨那樣無邊無際的哭了。陪伴我多年，給我童年帶來無限樂趣的老梧桐樹死了，而兇手就是我。后悔自責都無濟于事，我只有哭。令人想不到的是，第二年的春天，老梧桐樹又長出了新芽，當父親告訴我這個消息的時候，我?guī)缀跏强癖歼^去抱住它又哭了，我承認我是個善感而又神經質的人，但那次老梧桐樹的重生給我?guī)淼哪蟮捏@喜，或許老梧桐樹不想讓我?guī)е载煻冗^一生，終于回來，創(chuàng)造了一個生命的奇跡。我知道老梧桐的善良，自此也立志多為善不為惡。

那棵樹下作文 篇5

山河不需向四季起誓，榮枯隨緣。海洋不必向沙岸承諾，遇合盡性。樹下之緣，已經結果。

——題記

老屋紅磚，墻前有東南西北四條小路，東路曲徑通幽，南路則是陽光大道。西北兩條倒不走眼，蔭密繁茂。

姥姥是河南人，卻對這江南小調，吳噥軟語信手拈來。詞曲吟哦乃是我小時候最常聽的入眠曲。我常常睜著惺松的睡眼纏著她，姥姥便瞇著眼笑出兩個沉積下的小肉窩。隨后讓我枕在她腿上于一棵繁蔭的梨樹下嗅著滿滿清香度過最閑適的下午時光。盤干崎嶇挑起如傘狀的濃蔭繁樹，正位于老屋門前的南路，此處陽光甚好，透過綠葉的罅隙仿佛能感受向下溫潤的雙腿因歌聲呢喃而輕顫，九曲回旋。母親許是姥姥的熏陶也愛哼些清冷調調，不囿于母親清澈婉轉的噪音，姥姥則是積淀了歲月的色彩暗啞而動人，仿佛更能準確地揪住你的弱點細心安撫，配得身下馬扎咯吱聲，好不動人，樹蔭籠罩，靜謐時光。

后來身形高了些便宜不再嚷著要姥姥陪我了，我漸漸亮開了嗓子哼兩曲卻又因聲色不堪而懊惱的不行。于是姥姥便也不強求，只得擁著深棕色小馬扎獨處彳亍著走向南路盡頭的老梨樹，我并未發(fā)覺得身后的她日漸佝僂的微型與和小馬前扎漸溶于一體的深色衣裳，漸于漸遠。未曾想，姥姥的熟悉離了身旁，心中反有著絲絲不舍，窗角一隅蒙了層薄薄的灰，我皺了皺眉，這才想起？前年陰雨時起，她便再也彎不下腰，每每吩咐我時，我也僅是匆匆應喝一聲便沒了動靜，腦子里忽然閃過了一個念頭，我沒做他想，抓了一件小褂匆匆出門，門前四條大路，我突然沒了方寸，從前皆是姥姥眉眼彎彎牽著我出門走向那棵老梨樹，我并未真正分辨過方向，我只得走向一條最近的路，寒風肆意，我收緊了衣服埋頭向前，卻在盡頭愕然，這哪里有老梨樹，我驚起返里東路，通幽曲折，我只顧走路根本未從兩邊的風景。回到家時，姥姥已因天涼在樹下貪睡著，無人叫醒而病倒，如若沒有路人送回恐怕我將再也無法見她眉目彎彎，我哽咽著侍候在側，濃濃牽掛已全部吞下。

門前皆在于我的不珍惜，我愿待她起后，懷抱兩個小馬扎抱著穿鮮亮衣裳姥姥于南路的老梨樹下靜謐雋永起到我亦老去。

那棵樹下作文 篇6

那棵樹,就佇立在那兒。深灰色的樹皮溝壑遍布,一片片葉子綠得刺眼,根根須條從枝頭垂下有的時不時在半空中隨著風懶洋洋地晃一晃,有的已經深深地扎進泥士里。那棵樹很美,最美的是它的根,凸凹不平,盤虬臥龍般,暴露在空氣中。

它是一棵榕樹,巨大的樹冠仿佛插入云霄,破了天際,一條條粗重的根在地面猶如巨龍沉睡。它活得比任何一個人都要長,那一根根氣根,仿佛凝固著歲月獨特的氣息。

蟬又在不死不休地名叫,那棵樹靜靜地聽著,隨著風的拂動用葉子相互摩擦出的沙沙聲伴奏。不知幾時掛在高高的樹枝上的古老風鈴搖擺起來,發(fā)出清脆的響聲,染著銹跡的身體,用來勾住樹枝的紅繩。

一架秋干掛在低處的枝丫,是極具現代氣息的白色鐵質。不知多久以前,這枝丫上也掛著一架秋干?我走近它,踩在它的根上,伸手撫摸它的樹皮。那粗糙的觸感,讓我恍惚間回到了百年前,似乎那時,也有人和我一樣,輕輕地撫摸著這棵樹。歲月變遷,物是人非,過去已成為歷史,唯有這棵樹,仿若永恒。

不知若干年后,會不會有人再次像我一樣,站在這,微抬著頭,看著愈發(fā)高大的它,伸手撫摸它的樹皮……它的樹冠戴過紅色綢布,掛過白色花圏,曾是多少鳥兒蟲子的家,經歷過多少個人的童年。

它的樹皮染過鮮血和戰(zhàn)爭的硝煙,滴過或悲傷或喜悅或無助的眼淚。它還是那樣靜靜地佇立在那,沉穩(wěn)地,仿若永恒地,似乎在等下一個百年。

那棵樹下作文 篇7

在一個小樹林里有一棵枝繁葉茂的大樹，樹上住著一只快樂的小蟲，大樹和小蟲是一對好朋友。

每到春天，大樹發(fā)出嫩芽，小蟲喝著芽上晶瑩的露水，跳舞給大樹看;到了夏天，大樹的枝葉變得非常茂盛，遮住了整個小樹林，小蟲就會唱歌給大樹聽;秋天到了，大樹的葉子枯黃了，一片一片片落在地上，小蟲總會把較小的葉子從地上撿起來，做成小巧美麗的發(fā)夾，夾在大樹頭上;到了冬天，小蟲就會在樹洞里，美美地睡上一覺。

它們每天都是過得那么無憂無慮，那么開開心心?？墒怯幸惶欤∠x突然想出去走走，看看外面的世界，開開眼，因為小蟲從未離開過大樹，從未看到小樹林以外的東西。于是它告別了大樹，告別了綠油油的小樹林，出了門。

小蟲到了一片草原上，它看見了牛、羊、馬、狗覺得很稀奇，就住了下來。沒住幾天它就想念大樹了，但為了看看更稀奇的東西，小蟲又換了個地方，住了下來。這次，它來到了平原，幾乎每天都能看見更奇特的東西??高樓、汽車、廠房。

一個月過去了，小蟲開始想念那綠油油的小樹林，更想念大樹了，它對精彩的世界也有了了解，于是決定回到小樹林，回到大樹身邊。它爬行了九天九夜，終于回到了小樹林。小蟲驚呆了，大樹不見了，小樹也不見了，樹林更沒了蹤影，只留下了許許多多的樹樁和一些垂頭喪氣的小草。小蟲傷心極了，難過極了。這時，一只蝴蝶飛了過來，小蟲見了連忙問：蝴蝶姐姐，你知道我的好朋友大樹去哪兒了嗎?蝴蝶告訴小蟲，幾天前一群人把那棵大樹砍倒后運到工廠去做了火柴棒。小蟲聽后不顧千辛萬苦，連夜趕到了工廠，這時，大樹早已被做成了火柴棒，其中一些賣給了一位小男孩，小蟲又到了小男孩的家里，只見那盒火柴正在燃燒，小蟲包著晶瑩的淚花，它對著火苗唱歌，對著火苗跳舞，漸漸地、漸漸地，火苗滅了，滅了小蟲停止了唱歌，停止了跳舞，撿起了一?；鸹?，離開了。

小蟲心里后悔極了，它以為它不該離開大樹，以為是它的離開給大樹、給小樹林帶來了巨大的災難，它認為是它害了大樹，一切的一切都是它的錯。小蟲看著那?；鸹?，再次流淚了。

小蟲滿臉淚痕地抱著火灰來到了一片山坡上，把火灰種在地里，它望著藍藍的天空，想象著火灰發(fā)出了嫩芽，漸漸地長成了一棵棵大樹，長成了一片枝繁葉茂的大樹林，它對著大樹唱歌、跳舞，它有又了一個好朋友。

什么時候才能還小蟲一個綠油油的小樹林，一顆枝繁葉茂的大樹呢?使小蟲晶瑩的淚花變成甜美的笑渦。

那棵樹下作文 篇8

一棵樹，一顆桂花樹，一顆老家的桂花樹。這棵樹給了我無窮的快樂，無論我怎么形容它都不覺的過分，只恨自己的筆墨描不出它萬分之一的美妙。

小時候，奶奶就時常抱著我，在桂花樹下，坐在小紅椅子上，給我講一個個神話故事。那顆桂花樹也仿佛像小孩子一樣靜靜地聽著，樹上的小鳥也不叫了，整個小院多顯的那么寧靜。當然，有時小院微風拂過樹梢，桂花樹呀就會“沙沙”作響，好似在夸獎奶奶講的真好聽。

每當夏時炎炎，熾熱的陽光火一樣的烤著大地，桂花樹就像一把大傘為我們遮擋炎熱和強光，從它葉子的空隙里鉆過幾縷涼風總讓我感到舒服，當風輕輕吹過我們的臉頰，簡直就讓人心曠神怡！桂花樹可能沒有柳樹那樣婀娜多姿的身影和隨風飄動的枝條，也沒有像梅花那樣傲雪開放的精神，更沒有茶花那樣美麗動人的花瓣，但是我喜歡它，因為它陪伴了我，使我的童年過的更加快樂。

這不，每年的金秋十月，是這棵樹最得寵的時節(jié)。孩子們總喜歡圍著她玩，那淡淡的香氣能飄出好幾里地，但她總是低調地藏起細微的花朵，從不炫耀。奶奶喜歡用桂花制作成糕點，那時是我一年中最快樂的時候了，不僅因為我可以吃到鮮美的糕點，還可以制作糕點、送糕點，我就像家里的那只小花貓，上躥下跳，忙得不可開交。

去年，村子搬遷了，我們住進了城里的房子。桂花樹沒有挪地，奶奶說：“人挪活，樹挪死?！笨僧斘以倩厝r，那里只有下了一個樹樁。我繞著她走了一圈又一圈，仿佛還能聽到風吹樹葉的沙沙聲，還能聞到淡淡的花香……

那棵樹下作文 篇9

窗外，一棵高高的松樹聳立著。

呆在教室里，我卻看不到它的樹頂。只能瞧見它下垂的敗葉。褐色的葉子垂掛在樹枝上，依附在那深色的樹皮表面。銅色的樹皮上長滿了青苔，不論是基部還是頂端。大概是棵百年老樹了吧。

猛然間，我錯愕了。視線漸漸模糊模糊。上面蒼老的裂痕就是它獨特的文字。我萌生了去閱讀它的念頭，用心去感受它想向我訴說的故事。它不如別的樹木有著粗壯的枝干，卻依然用那瘦弱的身軀度過一日又一日的光陰。我能夠想象出——在一個風雨交加的夜晚，猛烈的風肆意地刮著，花花草草都被吹得東搖西晃，碩大的雨珠打在它們身上，逼得它們不得不耷拉著身子。唯有它。依然挺立著，即使被吹斷了枝條，也毫不退縮。那瘦弱的身軀在這風雨中顯得那么與眾不同；在赤日炎炎的夏天，火辣辣的太陽熾烤著萬物。它的水分早已被抽干，可是它并沒有放棄生存。它昂起頭，挺起身，每一片葉子都迎著太陽，它相信，它可以克服……這就是它百年來的歷程嗎？我在它的故事里遠眺，看到的卻不如心感受的那番真切了——

葉子黃了，總會再長出綠的；風雨來了，也總會過去的。它只是一棵樹，一顆平凡到不能再平凡的樹。它不是在義無反顧地接受自然的歷練，而是用自己的毅力讓自己能夠長出更繁茂的枝條，終有一天，在這片土地上，會有人發(fā)現它不普通。

一棵樹尚且能夠做到如此這般，而我又為何不可呢？我已經初三了。無數的習題，無盡的考試鋪天蓋地向我涌來。有努力的汗水，也有失敗的眼淚。這樣，我就能放棄嗎？我告訴自己，要像那棵樹一樣無畏風雨，無畏困苦。再苦再累，咬咬牙就過去了。再大的困難也要堅持，用毅力以恒心去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它?？傆幸惶欤乙部梢宰屜乱粋€“我”去閱讀我的那個故事。

窗外，細雨絲絲，落在它枯黃的葉子上，也落在那依舊翠綠的葉子上。在這個靜溢的秋天，不論它的葉子黃了多少，它依然堅持著，讓那綠色的葉子去欣賞秋天。我相信，在那清冷的冬日，我還可以看見它的一抹綠色。

閱讀那棵樹，不僅僅是去了解它的故事，更多的，是心與心之間的碰撞。它那顆堅韌的心，深深地種在了我生命的土壤中。

那棵樹下作文 篇10

我校有一片銀杏樹，每當春姑娘翩翩而至的時候，銀杏樹總會為我校增添無限生機。

春天，從遠處望去，那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛(wèi)國的衛(wèi)士，在守護著我們的校園，守衛(wèi)著我們可愛的小朋友。

走近細看，它們像一個個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹下乘涼、看書、聽歌，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂園，鳥兒們的天堂??！

秋天，銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹的葉子一片一片的落下來，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來到銀杏樹下大叫一聲：“金子，金子，我來拾你了。”原來小朋友把銀杏樹的葉子當成了金條。小朋友一說，大家都來了，大把大把的抓銀杏樹的葉子往口袋里裝。我們高年級的學生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹的葉子當作標本，也可以當做書簽。

冬天，銀杏樹像一個個老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。

銀杏樹有許多功能。能改善腦部認知的障礙，如活化腦細胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。

我愛銀杏樹，雖然它沒有牡丹的嬌艷，沒有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。