魯西西讀后感。
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假期間，我讀了一本書叫《魯西西傳》。讀了這本書的開頭我就愛上 了這本書，讀完了，覺得我的讀書興趣感又增強了一百倍，這本書的內(nèi)容我讀一遍又一遍，搞笑極了，可否讓我告訴你們？
《魯西西傳》講了一位小女孩，這位小女孩乖巧，有時膽小但有時也非常勇敢，她就是魯西西。更特別的是，魯西西是一個非常平常不能再平常的人了，但她經(jīng)歷過一般人未經(jīng)過的大事情——魯西西到了另一個世界；魯西西和隱身人；魯西西和恐怖的西瓜……。
這本書里一些小故事也有小道理：比如，第一大篇《魯西西外傳》中的《竹簽幫了魯西西……》中，闊闊艦長說的話讓我知道：做人要心胸寬闊，生活就像環(huán)境一樣美好，如果變成小心眼，就會污染這個“環(huán)境”一點也不美好；還有《紅沙發(fā)音樂城》讓我知道，不管什么萬能音樂，只要認(rèn)認(rèn)真真，專心致志地學(xué)習(xí)，一定會讓成績直線上升。
讀完這本書都多少天了，還掩飾不住自己的大興奮，真想和魯西西交朋友！
我非常喜歡閱讀書籍，經(jīng)常捧著一本書看上大半天，也經(jīng)常吵著鬧著要我爸爸媽媽去買書。這不，他們又給我買了一本《魯西西傳》。
剛打開書，沒翻幾頁，就看見一個大方框，里面有幾個大字：寫給女孩子的童話。請男孩子自覺！自覺！再自覺！我想：媽媽怎么買了本給女孩子看的書??？但轉(zhuǎn)念又想：為什么這本書單單給女孩子看呢？我懷著好奇心，一頁一頁地仔細(xì)看了起來。
原來書上寫了一個名叫魯西西的女孩子和她哥哥皮皮魯?shù)姆N種奇遇。一開始是寫鄭淵潔大作家因為寫了只給男孩子看的童話《皮皮魯傳》，而忘了寫只給女孩子看的童話。女孩子寫信反對，說他偏心，只寫給男孩子的童話而不寫給女孩子看的。鄭淵潔便連夜寫下這本《魯西西傳》。
魯西西曾經(jīng)被新朋友團(tuán)團(tuán)帶進(jìn)了一個奇異世界。團(tuán)團(tuán)帶她見了零食國王，可是魯西西害怕檢閱零食大軍，逃了出來。逃出來后，她遇到了闊闊船長、會走路的魚、蛋糕公主、嬌嬌蟲……
有一次，魯西西幫助了一條龍，龍為了答謝，送了她一顆龍珠。她把龍珠含在嘴里后，加入了國家隊，打破了所有世界紀(jì)錄。結(jié)果被鷹鉤鼻子等文物販子抓住了，他們讓他去找神秘的“唐太宗”……
還有一次，魯西西在開肉罐頭時，意外發(fā)現(xiàn)了里面放的不是肉，而是五個火柴棒大小的小人。魯西西開出來的“罐頭小人”幫助魯西西一向成績墊底的哥哥皮皮魯考了全年級第一。老師不信， 還 非要他復(fù)試。我覺得很不公平，雖然魯西西的哥哥是靠“罐頭小人”才考到全年級第一的。但為什么后進(jìn)生考個好成績，老師就要求他們復(fù)試呢？這些后進(jìn)生可能是因為家長和老師的不信任而一錯再錯，導(dǎo)致現(xiàn)在的局面。
我覺得這本書不是只有女孩子才能看的，我們男孩子也值得去讀的一本好書，因為里面蘊藏著許多道理。
春節(jié)期間，我讀了一本書，叫《魯西西外》。這本書的作者是鄭淵潔，共478頁。雖然我還沒有看完，但女主人公魯西西，她的正義、漂亮、溫柔、可愛深深地吸引了我。
書中講了魯西西來到蛋糕公主的宮殿，幫助公主和菠蘿王子過上幸福美滿的日子；魯西西來到電影院，被導(dǎo)演選上當(dāng)電影明星，意外和團(tuán)團(tuán)相遇……特別是魯西西的學(xué)校要舉行游泳比賽，可他們四（6）班竟然沒有一個人會游泳！有一天，皮皮魯和魯西西救了一條比芹菜高不了多少的小龍。作為報答，龍送給他們一顆龍珠。魯西西帶著龍珠去參加學(xué)校的游泳比賽，她的100米蛙泳成績接近了世界紀(jì)錄。國家游泳隊教練硬拉魯西西進(jìn)了門，可魯西西不愿意用龍珠騙人。后來魯西西連續(xù)打破數(shù)項世界紀(jì)錄。風(fēng)頭上的魯西西被一伙文物販子綁架。他們想“請”魯西西下海掘?qū)?，可魯西西小手兒擺的跟電風(fēng)扇一樣，直到壞人亮出尖刀她才決定采用迂回的政策。魯西西潛下海底找到沉船，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了主人，龍王一家在那兒住了多少代了。這就是書中的《龍珠風(fēng)波》。它讓我明白了要有強烈的集體榮譽感，要富有同情心和愛心，還有做人要正義誠實，這些都會成為我奮斗的目標(biāo)。
我喜歡魯西西，同時也深深地體會到：只有心胸寬廣，才能找到幸福的生活。
童話是一個美麗而神奇的一個世界，它里面有很多神奇的幻想，那么今天我要帶大家進(jìn)入《魯西西傳》的一本書里。
這本書記載著魯西西在學(xué)校里、家里發(fā)生的趣事，與罐頭小人、龍珠風(fēng)波、恐怖的西瓜這些開心的故事。魯西西家里的條件是，男孩兒和爸爸姓，女孩和媽媽姓，真巧，魯西西是女孩兒，皮皮魯是男孩兒。
我最喜歡鮑爾歷險記，因為鮑爾是一只熊貓，他的故事很有趣。他開始在魯西西家，開始玩的很開心，后來別人知道魯西西家有一只活熊貓，因為熊貓是國家保護(hù)動物，所以他們想要把鮑爾帶走，魯西西家不愿意，于是那些偵探警察逼魯西西一家人交出鮑爾，鮑爾為了不連累魯西西家，他就悄悄離開了。鮑爾遇到了一個農(nóng)夫，這個農(nóng)夫一開始對鮑爾很好，后來農(nóng)夫利用鮑爾給自己掙錢，把他當(dāng)成了演員，鮑爾受不了這種生活，他想魯西西家了，晚上偷偷走了。他知道以后很不開心，還怪自己的貓沒有看住鮑爾。我就得這樣的行為很不好，明明他自己就那么對待鮑爾，還嫌鮑爾不適應(yīng)這樣的生活。
通過這本書我學(xué)到了沒有試過的東西要敢于嘗試，去別的地方不能亂跑，遇到?jīng)]見過的東西不能害怕，要像魯西西學(xué)習(xí)，不貪玩，上課認(rèn)真聽講，聽老師家長的話。
編輯推薦
當(dāng)我們通過閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會時，讀后感是帶有強烈個人色彩和個人傾向的文體。那么你會寫作品讀后感嗎？經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬蠈懽x后感西游記，歡迎你的品鑒！
提起《西游記》，那是無人不知，無人不曉。它在四大名著中，也是最讓我贊不絕口的一部好書。
每當(dāng)我翻開這本書的時候，就會走進(jìn)那曲折的情景，仿佛我自己就是美猴王孫悟空，破石而出，闖龍宮、鬧地府，在花果山上自封“齊天大圣”，不受天地間的約束，就是玉皇大帝也拿我沒辦法。在我的角度上我覺得孫悟空始終都在追求“自由”，它讓我們讀者在讀的時候都沉浸在一個想象的空間，把不快樂的事情都忘到九霄云外去了。
說到師傅唐僧，我也十分喜歡他。別看他有時候是非不分，善惡不辨，但他卻是一個大慈大悲充滿愛心的人。如果我們這個社會每個人都有像唐僧那樣善良的心，寬大的胸懷，那我們這個社會會多么美好、和諧啊!同時，唐僧身上有一種非常執(zhí)著的精神，這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他為了取得真經(jīng)，不遠(yuǎn)萬里，跋山涉水，不管遇到什么挫折他都永不放棄，我們在學(xué)習(xí)中只要有他那鍥而不舍的精神，就沒有什么能難倒我們的。
豬八戒和沙僧，他們的本事雖不及孫悟空，但他倆都忠心耿耿，憨厚老實。沙僧任勞任怨，不計個人得失，也很值得我們學(xué)習(xí)。豬八戒幽默風(fēng)趣的形象也給這篇小說增色不少。
《西游記》這篇千古名著給了我太多的幻想、感觸，我想它不但會激勵現(xiàn)在的我奮發(fā)向上，還必將影響我，伴隨我的一生。
寒假期間，我讀了一本兒童版的《西游記》。本書以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀完這本名著，他們各自的秉性讓我印象深刻?！褒R天大圣”孫悟空，機靈勇敢，一路除惡揚善;“天蓬元帥”豬八戒，雖然貪吃，但他打妖怪時非常勇敢;忠心耿耿的沙僧，一路上吃盡千辛萬苦，沒有半句怨言;身為他們師傅的唐僧，他最大的優(yōu)點是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑都不動搖，一心一意去取經(jīng)。
書里的故事也讓我受益匪淺。不管在生活還是學(xué)習(xí)中，合作最重要。我們必須齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，才能走向成功。我們知道孫悟空不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，他在斬妖除魔、西天取經(jīng)中立下了汗馬功勞。但是如果沒有沙和尚和豬八戒的鼎力相助，孫悟空也就不會那么順利。
除此之外，我還要學(xué)習(xí)孫悟空不畏艱難、勇往直前的精神。雖然我們沒有他的神通廣大，但是在生活中，要努力學(xué)習(xí)他會分辨真假善惡，不被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，只要擦亮雙眼，就能“斬妖除魔”。
《西游記》真是讓我受益匪淺!
我想大家應(yīng)該都讀過我國四大名著中的《西游記》吧，這本書是吳承恩寫的。
我對這本書里的人物可是深有感觸啊，尤其是孫悟空，他們師徒四人之中我最最崇拜的就是他人物，他的本領(lǐng)有多大大家應(yīng)該都是知道地一清二楚吧。我最喜歡的看得最多的就是《大鬧天宮》。這一章故事充分的描寫了孫悟空膽量過人，而且法力無邊，他先打鬧蟠桃會量信任他人。吃光了所有的蟠桃，差點沒把王母娘娘給氣死了，然后，他又擅闖兜率宮，剛一進(jìn)門，他就看見了一瓶一瓶的仙丹，他三下五除二就把仙丹吃了個精光，連太上老君也差點被孫悟空氣死了，接著他還大鬧凌霄寶殿，砸了凌霄寶殿的牌子，連玉帝老兒也被孫悟空驚動了。
大鬧天宮的確是孫悟空人生中的一大壯舉，我因此也十分佩服他能有如此膽量，可謂是天不怕地不怕呀!可惜的是他最后被壓五行山了。但孫悟空在我心中的形象沒有就此改變。
如果我和孫悟空一筆的話，我實在是太渺小了簡直是一個天一個地呀，我一沒有法力，二沒有騰云駕霧的本領(lǐng)，怎么和孫悟空比啊!
我從《西游記》里學(xué)到了很多，比如說人們互相之間的.信任，對于一個人來說信任比什么都重要，一個人如果沒有了對別人的信任，那他做人就是失敗的，唐三藏就是因為不信任孫悟空，所以在三打白骨精那集里就以為妖是人，冤枉了孫悟空，讓六耳獼猴有了可乘之機。所以我們要盡量信任他人，才會讓世界更美好。
西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢……
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經(jīng)時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。 意志堅強，慈悲善良。 是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功。
這使我懂得大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“魯西西傳讀后感”。
寒假里，我向哥哥借了一本《魯西西傳》來看。拿到這本書是迫不及待地翻開，我的心就像是被它捉了去一樣，莫名其妙地就喜歡上了它
《魯西西傳》講述了魯西西和皮皮魯是這對妹，哥哥是個聰明的淘氣蛋，妹妹是乖巧可愛的膽小鬼。雖然他們的性格不同，卻都非常愛冒險，所以他們的生活充滿著神秘色彩，成長的路上遍布奇遇歷險。促使我改變的是魯西西在奇怪王國的冒險經(jīng)歷
魯西西在書桌上刮鉛筆芯，認(rèn)識了一個新朋友團(tuán)團(tuán)，他帶著魯西西進(jìn)入了奇怪王國。兩人走散后，魯西西遇見了掌管零食的國王，和會走路的魚做游戲最有趣和最有教育意義的就是和闊闊艦長一起，在人們的內(nèi)心旅行。闊闊艦長的艦艇為什么要開到人心里去呢?其實，他們是要幫助我們?nèi)祟惸?生活中有很多小心眼的人，他們不僅自己會因為小心眼而不開心，而且也會讓周圍的人們很難受，造成很多不必要的矛盾。 所以這支艦隊就要開進(jìn)小心眼的人心胸里，把心胸變得開闊些，大家快樂幸福地享受生活的每一天。從闊闊艦長與魯西西的談話中，我明白了童年以及今后的一生都是美好的，大家不應(yīng)該把一些雞毛蒜皮的小事記在心上，不要耍小心眼，真正做到宰相肚里能撐船。以前的我，會為些小事情斤斤計較，甚至于耿耿于懷，和同學(xué)有過一些矛盾，鬧過別扭，現(xiàn)在想想，真的是沒必要，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中趕走小心眼，交上心胸開闊這個好朋友!
你知道每個人流下的淚水會去哪里嗎?眼淚湖就是眼淚的歸宿。魯西西在眼淚湖游玩，因為太口渴了，不小心喝了眼淚湖的淚水，受到了嬌嬌蟲們的嘲笑，發(fā)現(xiàn)湖里一邊的水就要漫出來了，另一邊幾乎枯竭。嬌嬌蟲告訴魯西西，多的那邊是女孩的淚水，而少的那邊是男孩的淚水。魯西西打開閥門把女孩的眼淚轉(zhuǎn)移到了男孩的淚水湖里，可也不是解決問題的最好辦法呀，于是她決心不再輕易讓自己的淚水流進(jìn)眼淚湖。魯西西的決心感染了我，也讓我下定決心改掉愛掉眼淚的毛病，希望我、還有所有的女孩都變得堅強!
讀完《魯西西傳》，心胸開闊了，不再輕易掉眼淚了，于是變得堅強，變得快樂!《魯西西傳》的童話的世界里我學(xué)到了太多的道理，我相信我會擁有一個幸?？鞓返耐辏矔碛幸粋€快樂的人生，做一個快樂的女孩!
春節(jié)期間，我讀了一本書，叫《魯西西外》。這本書的作者是鄭淵潔，共478頁。雖然我還沒有看完，但女主人公魯西西，她的正義、漂亮、溫柔、可愛深深地吸引了我。
書中講了魯西西來到蛋糕公主的宮殿，幫助公主和菠蘿王子過上幸福美滿的日子；魯西西來到電影院，被導(dǎo)演選上當(dāng)電影明星，意外和團(tuán)團(tuán)相遇……特別是魯西西的學(xué)校要舉行游泳比賽，可他們四（6）班竟然沒有一個人會游泳！有一天，皮皮魯和魯西西救了一條比芹菜高不了多少的小龍。作為報答，龍送給他們一顆龍珠。魯西西帶著龍珠去參加學(xué)校的游泳比賽，她的100米蛙泳成績接近了世界紀(jì)錄。國家游泳隊教練硬拉魯西西進(jìn)了門，可魯西西不愿意用龍珠騙人。后來魯西西連續(xù)打破數(shù)項世界紀(jì)錄。風(fēng)頭上的魯西西被一伙文物販子綁架。他們想“請”魯西西下海掘?qū)殻婶斘魑餍∈謨簲[的跟電風(fēng)扇一樣，直到壞人亮出尖刀她才決定采用迂回的政策。魯西西潛下海底找到沉船，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了主人，龍王一家在那兒住了多少代了。這就是書中的《龍珠風(fēng)波》。它讓我明白了要有強烈的集體榮譽感，要富有同情心和愛心，還有做人要正義誠實，這些都會成為我奮斗的目標(biāo)。
我喜歡魯西西，同時也深深地體會到：只有心胸寬廣，才能找到幸福的生活。
輕松涼爽的暑假，正是好好讀本好書的時候。在這個暑假里，我讀了很多好書，其中我印象最深的一本書就是著名童話作家鄭淵潔的著作《魯西西外傳》，它內(nèi)容既有趣，又讓我深受教育。
它是一本專門寫給女孩子的童話。講述的是一個叫魯西西的小女孩，在家寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一個在桌子上的女孩，她叫團(tuán)團(tuán)。魯西西驚訝的發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)團(tuán)生活的地方，還有一個奇妙的世界，于是，她便和團(tuán)團(tuán)來到了這個地方。
在這個世界里，大樹長在房子上，鳥在水里游泳，魚兒在路上走……還遇見了只管零食，不管人的零食國王，被當(dāng)成無線電天線的小草，讓人變得心胸開闊的闊闊船長，生活在眼淚湖里的嬌嬌蟲，發(fā)明了能看到人外表和心里都能看得清清楚楚的立體透視全息攝影機的電影導(dǎo)演。
在這本書里，《闊闊船長和他的艦隊》讓我懂得了要心胸開闊，不能小心眼;《電影明星失業(yè)了》讓我懂得了外表美和心靈美一樣重要;《眼淚湖奇遇》讓我懂得了要富有同情心，樂于助人……
它真是一本優(yōu)秀的童話書啊!它讓我愛不釋手啊!
經(jīng)典的動畫片《舒克貝塔》，大家一定都看過，它講述了舒克和貝塔在魯西西的幫助下，建造了舒克貝塔航空公司。可皮皮魯有個妹妹，大家十有八九都不知道，她叫魯西西。在這個暑假，我讀了一本《魯西西傳》，講述了一位可愛、正義、善良的魯西西和一些神秘事物發(fā)生的故事。
可愛的魯西西有一雙水靈靈的大眼睛。兩條細(xì)長的小腿，還經(jīng)常穿著粉色的裙子。她喜歡用蝴蝶結(jié)扎兩個小辮子，笑起來像陽光一樣燦爛，可愛極了!
正義，體現(xiàn)在《罐頭小人》這個故事中，魯西西為了保護(hù)罐頭小人不被爸爸媽媽殘害。魯西西受盡了委屈，還加入了落后生的隊伍，在罐頭小人的幫助下，皮皮魯和魯西西把落后生們變成了優(yōu)秀生，可因為少校這個罐頭小人被老鼠咬斷腿后。魯西西的爸爸媽媽才知道魯西西之所以有事瞞著他們，就是因為他們傷害了皮皮魯?shù)男游?，所以她怕爸爸媽媽把罐頭小人處置掉，就瞞著爸爸媽媽。等爸爸媽媽知道后，就像變了個人似的，再也不那么討厭動物和那些神秘的東西了。
善良，要從《豆芽兵》這個故事說起。魯西西知道了有人要用藥殺教室的白蟻，立刻就和豆芽兵們?nèi)グ紫伒膶m殿，讓它們搬家，可一只可惡的白蟻讓它們之間引起了戰(zhàn)斗。最后戰(zhàn)斗平息了，可魯西西卻還讓豆芽兵幫白蟻搬家。魯西西的行為感動了白蟻們，從此再也不破壞東西了。
你們看，這是一位多么可愛、正義、善良的魯西西呀!
《魯西西傳》剛拿到手里的時候我一看這么厚，不知道要看幾天才能看完，沒想到一看就停不下來，故事生動有趣，總想看接下來的故事。用了一天我就把這本書看完了，看完以后還回味無窮。
《魯西西傳》這本書里面都是一個個生動有趣的小故事，它們把我?guī)肓唆斘魑鞯氖澜?。我最喜歡《魯西西開始遠(yuǎn)航》，這里講的就是魯西西見到了闊闊船長。他的軍艦是要在開到別人的心里。有些人心眼小闊闊船長就會幫助他們把心理的疙瘩解開。我通過這個故事，我覺得我們要心胸開闊，不要把雞毛蒜皮的小事放在心里。我們也要像闊闊船長一樣幫助別人，開導(dǎo)別人，讓身邊的人都能有一個寬廣的胸懷。
我覺得里面最好玩的故事是《蛋糕公主》，這里講的是魯西西進(jìn)入了一座用蛋糕作文做的宮殿。里面的一切都是蛋糕做的，就連公主也是蛋糕人。魯西西那時候還正餓著呢看見這些蛋糕就更餓了。魯西西實在忍不住了就給蛋糕公主說了她很餓?？墒?，蛋糕公主從來沒有吃過飯，所以也不知道餓是什么。魯西西開始給蛋糕公主講什么是饑餓，蛋糕公主聽了就開始著急了，她問魯西西能吃什么，魯西西說他在這個宮殿什么都能吃。公主就讓她吃了花瓶、吃了梳子，干脆讓魯西西把桌子吃了。我覺得蛋糕公主很可愛，也很善良，我很喜歡她。
讀完這本書，我覺得主人公魯西西是一個善良、勇敢、敢于冒險、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小女孩。她有一個哥哥叫皮皮魯，雖然學(xué)習(xí)成績差一些，但是他勇敢、善良、天真，也是個很有趣的小男孩。他的故事都在《皮皮魯傳》里也很值得一讀哦！
書中有很多觀點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讀完作品之后，我們可以把這些感受寫下來。讀后感會讓自己回憶書中的內(nèi)容，也可以鍛煉我們的文筆和思維能力。你有閱讀過一篇優(yōu)質(zhì)的作品嘛？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了游記的讀后感怎么寫，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
《格列佛游記》是一部飽含諷刺與批判的小說。
本書講述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧 骃 國的奇遇。從夜郎自大的小人國，到自以為是的大人國，又到愚昧遲鈍的飛島國，最后到機智聰慧的慧 骃 國。每個國家其突出的毋庸置疑的優(yōu)點，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最讓格列佛流連忘返、樂不思蜀的是慧 骃 國，它是理性與美德的完美契合地，也是讓人留戀的世外桃源。
作者的敘事技巧和諷刺才能在此書中發(fā)揮得淋漓盡致。隨心所欲中不時出現(xiàn)的幽默敘述，風(fēng)平浪靜下扣人心弦的故事情節(jié)，云淡風(fēng)輕間發(fā)人深思的哲學(xué)思考，動物的、人性的，明亮的、灰暗的，愚昧的、先進(jìn)的，幼稚的、智慧的，無不清晰而準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在我的眼前。時而讓我心領(lǐng)神會，開懷大笑；時而讓我陷入沉思，若有所悟；時而讓我哭笑不得，無可奈何。
《格列佛游記》真是一部文學(xué)歷史上的杰作啊！
《格列佛游記》成書于1726年，是英國作家斯威夫特作的長篇諷刺類小說，也是他的代表作。他通過豐富的想象，寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。
書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國，在這里，小人國的居民把他當(dāng)作一個頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個小人國居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國的敵人。
在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大彈鋼琴也要站在琴凳上，并且不斷地來回跑動，用拳頭砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當(dāng)食物吃了。在那里，蒼蠅是他的天敵，冰雹似槍林彈雨……
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了沒思想，沒感情的畜生！
其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國統(tǒng)治集團(tuán)爭權(quán)奪位，并抨擊侵略戰(zhàn)爭和殖民擴張。
不過我們無法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。
《西游記》無論在思想上還是藝術(shù)性上，都是中國古典文學(xué)中一部優(yōu)秀的作品，正如魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你認(rèn)為呢?
第一次接觸你，是那部電視劇。當(dāng)初翻開你，只是為了完成作業(yè)。風(fēng)，輕輕掀開你，里面的跳躍著的文字似小精靈，一個一個跳進(jìn)我眼簾。不知不覺中，與你相逢，竟忘了時間，不一會兒，書就被讀了一大半兒。就這樣，書中曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒一路上的離奇經(jīng)歷，在我腦海里孕育了一株開在記憶深處的花，它散發(fā)著淡淡的幽香，變成一抹揮之不去的光輝。
《西游記》為我們講述了唐僧與他的三個徒弟取經(jīng)路上歷盡艱險、降妖除魔，經(jīng)歷八十一難取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝废蛉藗冋故玖艘粋€絢麗多彩的神魔世界，同時也塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠信向佛，頑固執(zhí)著;孫悟空——氣度不凡，本領(lǐng)高超;豬八戒——好吃懶惰，憨厚老實;沙僧——心地善良，任勞任怨。與此同時，還塑造了一大批形象古怪、本領(lǐng)高超的神魔形象。這些人物形象在小說中被淋漓盡致、栩栩如生地體現(xiàn)了出來，使讀者為之折服。
古往今來，四大名著一直流傳在中國，四大名著是中國最值得驕傲的4本書，今天我就來給你們分享其中一本西游記，也是我最喜歡的一本。
《西游記》是我國最負(fù)盛名的神魔小說，全書主要講述了大唐貞觀年間，高僧玄奘受唐太宗所托，前往西天取經(jīng)的故事。在觀音的點化下，唐僧在五行山下救出悟空，收為徒弟并帶上了觀音的緊箍咒，只要唐僧一念緊箍咒，悟空就疼痛難忍，以此讓悟空誠心保護(hù)唐僧西行。分別收服小白龍為唐僧的坐騎，豬八戒為二徒弟，沙和尚為三徒弟，從此師徒4人翻山越嶺，跋山涉水前往西天取經(jīng)。
在他們?nèi)〗?jīng)的過程中，他們歷經(jīng)許許多多的困難，三打白骨精、除烏雞國王、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇、殺死獅子精、除多目怪、征服牛魔王，歷經(jīng)九九八十一難，行程十萬八千里，成功取回真經(jīng)。
看完這部書，我深有感觸，并從他們身上學(xué)到了百折不撓，堅持不懈的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)這種要堅持，不放棄的寶貴精神。
每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》以離奇，精彩地想象，描寫了四位師徒在前往西方途上與困難險惡斗爭的歷程。這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身，當(dāng)他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上和群猴們玩耍時，就好像我們的童年生活，豐富多彩、無憂無慮。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，就好象一個調(diào)皮的孩子，貪玩、叛逆。當(dāng)五指山壓服了他，度過了漫漫的五百年后，唐僧救出了他，他認(rèn)識到了以前的錯誤，決定洗心革面，便拜唐僧為師，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會為他難過;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會，被緊箍咒壓的苦苦哀求的時候，真想去為他化解誤會。
作為西天路上艱難和災(zāi)難的體現(xiàn)者，經(jīng)歷了虎豹才狼、妖魔鬼怪、大風(fēng)大浪的九九八十一關(guān)的磨難，最后戰(zhàn)勝了困難，取得了勝利。我們的生活就像取經(jīng)的旅途不可能一帆風(fēng)順，我們要與困難作斗爭，雖然生在大山里，但我相信通過我們地努力，我們可以走出大山，走向世界。
困難并不可怕，可怕的是失去與困難對抗的信心，我們要有西行者的毅力和堅強，努力學(xué)習(xí)，做個對社會有用的“真人”。
下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的冰項鏈的讀后感怎么寫，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。我們每次閱讀完一篇文章，心中都會有新的收獲，閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動。此時寫一篇簡單的讀后感是一個好方法。
這個寒假里，我讀了青銅葵花“這本書，非常，青銅葵花冰項鏈讀后感非常感動。
其中一個最讓我感動的是冰的項鏈，這一章我正在讀書時，就會情不自禁哭了起來。
主要對新的一年冰條項鏈，文藝宣傳隊每年所有小學(xué)大麥顯示，同時我們也能看到，向日葵是主要的宣傳隊，不僅表演節(jié)目，還應(yīng)當(dāng)公布。沒有一個冰，不幸的是向日葵項鏈，原本說好有人借她用，但是那人突然回來，青銅知道，她決定用冰做一條項鏈，把他的幾十個，闖入了三或四英寸，然后采取蘆葦管吹呀，吹在他所有的“鉆石”，然后用一條紅線“鉆石”成立，成為了一位卓越的冰項鏈，向日葵感激銅牌。
記得有一次，我的兄弟和我出去玩。我打在世界上是紫水晶球的玩具，但他沒趕上，落在半途中，這是哥哥給我的東西，是我最喜歡的玩具。弟弟看。我將會哭泣，沖向半途中，水晶球玩具回來。我看見一輛大卡車要過來，我嚇得大喊大叫，趕緊交用眼睛看，不敢看現(xiàn)實?？蓻]想到的是，當(dāng)我打開我的眼睛時候，兄弟之前送到我的玩具，我激動的哭，緊緊地圍在哥哥，哥哥安慰我說:“沒關(guān)系，就可以了。”
我發(fā)現(xiàn)，事實上，我們雙方愛自己的人，只要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們將珍惜每一秒。
我今天讀了《青銅葵花》之《冰項鏈》。這個故事里講了馬上要過年了，葵花要在學(xué)校表演節(jié)目，青銅的媽媽給葵花做了一件非常漂亮的衣服。老師和同學(xué)們看了都說好看，但是他們說要是再戴一條項鏈就好了。但是葵花家的條件不可能給葵花買一條美麗的銀項鏈。而且葵花也很懂事，沒開口要項鏈。可但是青銅和青銅媽媽還是知道了這事。特別是青銅，他想出了個辦法，用冰凌做項鏈送給葵花。于是，他花了好長的時間做這條冰項鏈，而且吹得自己腮幫子都麻了。但他心里很高興。后來，葵花帶著這條冰做的項鏈上臺表演時，大家都看呆了。臺上臺下都是掌聲?？粗_下的青銅，突然淚水蒙住了她的眼睛
讀完后，我很是感動。要是我也有這樣一個哥哥就好了。我想，他一定會像青銅愛護(hù)葵花一樣愛護(hù)我這個妹妹，可惜家里就我一個小孩子?？吹綍星嚆~為葵花做的每一樁每一件事，我們可以從中看到青銅是一個多么好的哥哥。當(dāng)然，葵花也是個懂事的妹妹，從不要一些過份的東西。我為青銅與葵花之間濃濃的兄妹之情而感動。
我讀了《青銅葵花》里的第六篇文章《冰項鏈》。
這文章講了，青銅家的房子終于蓋好了，大家又累又高興。就在這時有一個村有馬戲表演，青銅為了讓葵花能看到馬戲，不讓別人欺負(fù)葵花，不顧一切的保護(hù)葵花讓她看到了馬戲。家里人為了蓋子，借了很多錢，把家里能賣的全賣了，快過年了，葵花看守著家里唯一的一塊茨菰地，可是最后還是被嘠魚家的鴨子給吃了，爸爸很生氣，青銅想了一個辦法去報復(fù)了嘎魚?？ㄊ菍W(xué)校文藝隊的，為了表演，穿著花襯衫的她非常漂亮，可是她唯一缺一條銀項鏈，家里買不起，青銅最后用冰錐做成了一條＂閃閃發(fā)光＂的冰項鏈，她戴著這條項鏈上臺，讓所有的人為她響起了掌聲。
讀完這篇文章，讓我知道了，青銅真的擔(dān)當(dāng)起了哥哥保護(hù)妹妹的責(zé)任，青銅很聰明，什么事情他都有好的辦法。我也要向青銅學(xué)習(xí)，遇到困難不能只靠父母和老師，自己也要想辦法把困難解決。
“每一本好書，都是黑暗中的亮光，這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣?！边@是曹文軒先生對好書的評價，正因如此，我選擇了曹文軒小說集《冰項鏈》。
曹文軒是兒童文學(xué)作家，但他寫的作品的讀者并不是確定為兒童。停滯在讀者的童年的書不一定是好書，曹文軒的書是能跟隨每個讀者一路前行的。
每個孩子都希望得到寵愛與關(guān)注，都希望有與之作樂的玩伴兒，都希望有人能聆聽自己。在《第五只輪子》中，被人販子偷來的小孩磨子在長大后不受歡迎，一件件事打擊著磨子脆弱的小心靈。在一次難得被邀請的“瞎子抓賊”的游戲中被騙，磨子從此就像與世隔絕、沒有感情的人,而滾車輪成了他唯一的娛樂。有一次在去表演的途中他的校長和老師的車輪壞了，磨子看到了就去推出同一型號的輪子，卻沒有給他們。而磨子最后的妥協(xié)是因為校長說：“還要排一出小戲，也讓你演一個角色?！毙ｉL知道磨子喜歡演戲，這段話道明了所有。
磨子是在“演戲”，表演對小伙伴玩游戲不感興趣，表演對推輪子以外的事不以為然，但那都是假的。磨子希望能與小伙伴一起游戲、和諧相處，于是后面磨子相信校長的話，朦朦朧朧地望著遠(yuǎn)去的車子。也正是有了知心的人，磨子才會把委屈表達(dá)出來。
每個孩子都希望被愛以及愛己所愛，都希望有耀眼的一刻，都希望有能力護(hù)己所愛。
《老槐樹》和《冰項鏈》是《青銅葵花》的片章，啞巴青銅行為不同于常人小孩，因為他表達(dá)感情的方式。雖然青銅家很窮，但也抵不住全家對孤兒葵花的喜愛，特別是作為哥哥的青銅。他為了葵花獨自坐在河中的木樁與家人反抗，他為了葵花堅定而混雜地用手勢“說”：“我以后一定更努力干活，我以后不發(fā)脾氣，我以后少吃東西，我想把她帶回家，我想她做我的妹妹?！边@段“話”是青銅從小到大“說”的最長的一段話，只為了僅有一面之緣的妹妹。
葵花和青銅仿佛是注定的一家人。當(dāng)初在老槐樹下的選擇，雖然葵花因青銅家的轉(zhuǎn)身有過傷心、失望，但那真摯的感情是屬于青銅家的?？ㄔ诔蔀楣聝汉蟮牟恍覅s在老槐樹下遇上她的幸運。
曹文軒是個性情中人，他把激情融入文字。讀他的小說，似乎感覺大塊大塊的色彩從天而降，或為綿綿細(xì)雨，落在嫩綠的葉片上，使無數(shù)樹葉一起快樂地顫動;或為暴雨，傾盆而下。
作文大家從小讀書應(yīng)該就有接觸吧，寫作可以加強我們的知識儲備。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實的情感，如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？有請閱讀小編為你編輯的西游記三打白骨精讀后感怎么寫，為防遺忘，建議你收藏本頁！
寒假里，我又一次閱讀了四大名著之一《西游記》，這本書內(nèi)容豐富，故事情節(jié)精彩生動、引人入勝，令我百看不厭。
《西游記》這本書里面說的是：孫悟空膽大包天，因此大鬧天宮的事，之后被法術(shù)高強的如來佛祖制服，壓在五行山之下;后來被心地善良的唐僧解救出來。救出來之后收孫悟空為徒，又收了個好吃懶做又好色的豬八戒和忠厚老實又勤勞的沙和尚，還有西海龍王三太子變成的一匹健壯又雪白的白龍馬。他們師徒四人走在去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)過各種磨難，走過千山萬水，收服各種妖魔鬼怪，如：白骨精、黃袍怪、紅孩兒、鯉魚精、六耳獼猴、鐵扇公主、牛魔王、盤絲洞女妖、黃花觀老道……歷盡千辛萬苦來到西天，向佛祖求取了真經(jīng)，四個人都修身成佛了。
讀了這本書，我明白了一些道里：做人要像沙和尚那樣忠厚老實、腳踏實地、吃苦耐勞;做事要像膽大包天、武藝高強的孫悟空一樣勇往直前、從不后退。我喜歡孫悟空，他有很多可貴的品質(zhì)，例如孫悟空三打白骨精后，唐僧誤會他亂殺無辜，犯了殺戒一次一次趕他走，最后趕他回花果山。但是孫悟空知道唐僧在寶象國有難時，依然不計前嫌去救唐僧。孫悟空就是這樣一個寬宏大量的人，而且他還有很多本領(lǐng)：他一個筋斗可以翻十萬八千里，他
會七十二般變化，他還會長生不老之術(shù)等等。也許，你們會問：孫悟空本領(lǐng)這么高強，為什么不自已一個人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)呢?因為他知道只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個人是推不動的只有大家一起推，才能推的動。俗話說：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵，團(tuán)結(jié)就是力量。
《西游記》是一本好書，它是我們中華民族的驕傲，是經(jīng)典中的經(jīng)典。我要好好閱讀它，分享給更多的同學(xué)們。
每天回家做完作業(yè)后，都要打開電視機去看《西游記》。媽媽說：“它是小說改編的，是中國四大名著之一?！?/p>
電視劇里，有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、牛魔王、還有好多好多有趣的人物。故事是說唐僧帶著他的三個徒弟，孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)。途中遇到好多好多妖怪，最后都被他們打敗。經(jīng)過了八十一個劫難才到達(dá)西天取得真經(jīng)。
這其中我最喜歡的人就是孫悟空了。他會筋斗云一個筋斗云十萬八千里。還會七十二般變化，還有火眼金睛。他的如意金箍棒可厲害了，可大可小，孫悟空用它打敗了好多妖怪。
看完這部電視劇讓我知道了，遇到困難不要害怕。要想辦法去解決困難。
西游記的觀后感3
話說：“《西游記》乃四大名著之一，是由明代作家吳承恩所寫，該名著有我們?nèi)巳耸熘姆◣熖粕?，大鬧天宮的齊天大圣孫悟空，蓬元帥豬八戒，卷簾大將軍沙悟凈和西海龍王三太子小白龍等等等。
我先來向你們道一道孫悟空。孫悟空乃是一顆女媧補天所剩下的仙石;經(jīng)過幾千年的風(fēng)化成為石猴，石猴孫悟空去拜菩提祖師時;向普提祖師學(xué)會了七十二變和筋斗云。
接下來我再向大家介紹一下《西游記》中的各個主要人物。唐僧，出生于河南洛陽近郊俗名是陳祎。他的家族是書香家，而且悟性極高。他只身前往天竺學(xué)習(xí)佛法;豬八戒，法號悟能，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻投胎成豬胎，他會變身術(shù)，能騰云駕霧。故前往保護(hù)唐僧。沙悟凈原是天庭中的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞被貶下凡，在人間流沙河興風(fēng)作浪，他使用的兵器是一柄月牙鏟，經(jīng)南海觀音菩薩點化，拜唐僧為師，與孫悟空，豬八戒一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
名著《西游記》主要寫了唐僧和他的三個徒弟斬妖除魔，最讓我引人入勝的有兩個故事。一，孫悟空三打白骨精。二，獅駝洞戰(zhàn)三魔。
我先向大家講一講孫悟空三打白骨精的故事。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺途中，在白虎嶺這個地方住著一個尸魔白骨精。途中一打：白虎嶺走出來一位年輕村姑，悟空說：“它是個妖精?！闭f著，就取出如意金箍棒，一棒打死了妖精。二打;山坡上出現(xiàn)了一個年滿八旬的老人，手掛著彎頭竹杖一步一聲地哭著走來，孫悟空二話不說就打死了這個妖怪。三打;悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖怪，笑道：“你瞞不過我、瞞不過別人，就眾神仙面前一棒子打死了這個白骨精，這就是三打白骨精的故事!”
又一個夏天過去了，唐僧師徒四人路徑高聳入云的大山，見到一位老人就上去問原來這個老人是太白金星變的。他告訴孫悟空，這里叫獅蛇嶺，有八百米長，中間有個獅蛇洞，洞里有三個大魔王，一個叫青毛獅子，一個叫黃牙老象，一個叫金翅雕鵬，孫悟空變成一個小妖，得知一大王能吞下十萬天兵，孫悟空接著問二王和三王的本領(lǐng)，小妖說：“二王身高三丈，鼻子像一條蛟龍。如果和人打，只需鼻子一卷，即使你是鋼筋鐵骨也會被卷進(jìn)肚子里;三王從天南飛到地北，只要一眨眼時間，就可以飛回來，也隨身帶著陰陽二氣瓶，一時三尅就能把人化成血水?！比缓?，孫悟空叫來如來佛、文殊、普賢兩個菩薩。原來這三個魔王都是如來佛、文殊的坐騎，三兩下功夫就打敗了。
《西游記》的故事一環(huán)接一環(huán)，非常引人入勝，我常常喜歡看《西游記》，希望大家也可以看一下!
《三打白骨精》中給我印象最深的人物，還是那火眼金睛的孫悟空。孫悟空一眼便識破了裝成村姑的白骨精，毫不猶豫地砸下自己的金箍棒。如果說第一次孫悟空只是出于本能打了白骨精，那么他能打白骨精第二次，第三次就難能可貴了。面對眾人的不理解，師傅的緊箍咒，孫悟空并未理會太多，只是暗暗堅定著自己遵循的一定要消滅妖怪的守則。說來容易，做起來可不簡單。緊箍咒所帶來的疼痛孫悟空早就嘗過了，這回師傅不僅念緊箍咒，還批評他行兇，要趕他走。孫悟空一定多少有點失望的，畢竟大家都認(rèn)為他在傷害無辜，沒有人知道他在打妖怪。當(dāng)然，這不會影響孫悟空的干勁，他依舊要打妖怪。孫悟空和他的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。他遵循著自己的信念，做自己認(rèn)為對的事，哪怕沒有人支持，甚至誤會他在干壞事。違背眾人去做事，是需要勇氣的，那關(guān)乎著別人對自己的看法以及自己的感受。自己覺得怎樣做對，就怎樣做，我們拿結(jié)果來說話。孫悟空做到了，我們也應(yīng)該像他一樣，堅持著自己的看法，用行動來證明吧。
“唐僧，你怎么能這樣呢？那三個人是妖精變的呀！”每當(dāng)我讀到這個故事時，我嘴里總會這樣自言自語。
孫悟空火眼金睛，可唐僧是肉眼凡胎不識妖怪。這一天，唐僧一行人遇到一座高山，唐僧讓悟空去化齋。一會兒，崎嶇的山路上走出一個貌似天仙的女子來，左手提著一個青紗罐兒，右手提著一只綠瓷罐兒，其實她是妖精變的來捉唐僧，可唐僧看不出來。
正扯著，孫悟空摘果子回來了，睜著火眼金睛一瞧：“那里的妖精？敢在這兒騙我?guī)煾福 彼畔鹿右话舸蛉?，那妖精用了“解尸法”，真身化陣風(fēng)逃走了，唐僧還怪孫悟空無故傷人，念起了緊箍咒。那妖精又變成老太婆來捉唐僧，結(jié)果又被孫悟空識破打傷了，唐僧不信那老太婆是妖精變的，就念了五遍緊箍咒并告訴它不要在無故傷人，可是那妖精不死心，又變成了一位老公公來捉唐僧，這回被孫悟空狠狠的一棒打死了，現(xiàn)出一堆白骨，可是唐僧仍不信孫悟空的話，將孫悟空趕回花果山。
三打白骨精這個故事告訴我們：我們要堅持正義，像孫悟空那樣，立場堅定，勇于同歪惡做斗爭，不要像唐僧那樣不明是非，聽信別人的話，被外表所迷惑?？匆粋€人，不要看他的外表，重要的是看他的心靈，心靈美才是真正的美。
話說唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經(jīng)之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當(dāng)，幸虧有孫悟空的金晴火眼識破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險些被白骨精吃掉。作文每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然狡猾，但每次都被孫悟空識破打敗；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因為你不僅武功高強，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精消滅，你是堅持自己信念的英雄！
孫悟空被白骨精用千年白骨擊倒在地，全身都被白骨鎖著，全身都使不出力來，他的金箍棒也被牢牢地鎖在地著。白骨精飛到孫悟空身邊，說“孫悟空，想不到你也有今天，等我吃了唐僧肉以后再將你活生生餓死在這里?！?/p>
孫悟空聽到這里想∶這個死妖精，他以為這樣也能困住我。于是行者搖身一變，變成了一只蚊子，然而白骨鎖住的只不過是一根猴毛變成的替身。
他飛到了白骨精看不見的地方變回原形，抓下一大把毛，一吹變成了數(shù)不清的猴王。一過去，白骨精感到不妙，連忙后退變回原型，他原形是一堆白骨堆成的巨大的骷髏，什么年輕美貌都是假的，他只是一具讓人恐懼的白骨，那群孫悟空在白骨精身上打來打去，可白骨精幾爪子就把那群孫悟空打倒了一大半了，孫悟空連忙拿回金箍棒，出其不意，一棍子打在白骨精后腦勺上。把白骨精打傷，被打傷的白骨精倒飛在空中，一道溫和的圣光照在白骨精身上，白骨精全身冒著黑煙，耳邊響起一道威嚴(yán)的聲音道∶“白骨精，你千年大限已到，你將神魂分離，不存人世。”
就這樣，師徒四人又開始了新的旅程。
大家都了解三打白骨精的小故事，在《西游記》中，我最喜歡三打白骨精的小故事。
這個故事的具體內(nèi)容是，唐僧三人趕到一座山頂，之后一個叫白骨精的妖精知道，就變成了一個年青的女孩，出山給唐僧三人去送餐，結(jié)果被齊天大圣的慧眼一眼揭穿，把這個女孩打死了，白骨精心存僥幸逃走了。之后白骨精又變?yōu)橐粋€老太太，結(jié)果又被揭穿了，把這個老太太打死了，結(jié)果又被齊天大圣的慧眼揭穿了，把這個老太太打死了，白骨精又心存僥幸的逃走了。不一會，白骨精又變成了一個老大爺，裝作探索什么，唐僧問哪個扮成的老大爺： 你一直在找什么？ 哪個白骨精扮的老大爺說： 我們的孩子與我的老伴兒，都下山了，請問你見到他們了沒有？ 唐僧還沒有講話時，齊天大圣大聲說出： 妖精。 趕忙拿出定海神針，而且一棒把老大爺大去世了，白骨精再度心存僥幸的逃走了，唐僧看到了把齊天大圣趕跑了。
讀過這本書讓我明白了，不必被事兒的表象所蒙蔽，要認(rèn)真仔細(xì)的思索，再得出結(jié)論，不必不思索，盲目跟風(fēng)得出結(jié)論，使自身分辨不正確，而誤會他人的好心。
這學(xué)期我們班的課外讀物是《西游記》。這是我特別喜歡看的一本書。這本書講述了善良的唐僧和他的三個弟子(機智勇敢的孫悟空、貪婪的豬八戒和勤勞的沙僧)在去西方取經(jīng)的路上曲折生動的故事。其中《三打白骨精》的故事給我印象最深。
故事講的是唐僧在一座大山里遇見了白。為了吃唐僧的肉，白連續(xù)換了三次衣服，扮成一個小女人、一個老太婆和一個老頭來迷惑唐僧。沒想到，聰明的孫悟空多次識破白的詭計，用棍子打死了白。但是唐僧認(rèn)為悟空殺了一個好人，于是一怒之下把孫悟空趕回了郭華山?？吹竭@個我很生氣。我覺得唐僧太固執(zhí)了。他不分青紅皂白地冤枉了孫悟空。悟空雖然給他解釋了，但就是聽不進(jìn)去，最后還是含淚讓悟空離開師父。我想唐僧會后悔的。
看了這個故事，我明白了，有時候我要聽聽別人的意見，不要一味的堅持不恰當(dāng)?shù)囊庖姟７駝t，你不僅會受苦，還會傷害別人。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“西林壁讀后感”，歡迎閱讀。
作者寫的作品濃縮了偉人的智慧。懂得思考的人，讀完后都會撰寫一篇讀后感。您一定也對作品的讀后感十分感興趣吧！為此，你可能需要看看“西林壁讀后感”，有需要的朋友就來看看吧！
《題西林壁》這首詩文你一定知道吧！
晚上，我在《小學(xué)生必背古詩》里查到了一首古詩，便朗誦起來：
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
原來，這是北宋大詩人蘇軾寫的。意思是：正面看廬山山嶺綿延起伏，側(cè)面望是巍峨聳立的高峰；再從遠(yuǎn)處近處高低處看，啊，廬山千姿百態(tài)各不同。為什么廬山真面目難認(rèn)清？只因為自己置身在此山中。
前兩句概括寫出詩人移動位置，從不同的角度看，廬山的姿態(tài)不同，不僅寫出了廬山的雄偉險峻，而且為后兩句議論作了鋪墊。后兩句先說結(jié)果，后點明原因，從而更加突出了最后一句。全詩的寓哲理于寫景之中，意在說明：如果對復(fù)雜的事物不作全面深入調(diào)查，就容易因為個人的局阻被局部現(xiàn)象所迷惑，對事物就難有全面正確的認(rèn)識的道理。爸爸說。
《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級記不得了。當(dāng)時雖然經(jīng)過老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過來了，沒多大體會。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。
開弓沒有回頭箭。是目標(biāo)也好，是無奈也罷，過去既已成事實，就不可能回頭了。只是以后的路還很長，大丈夫應(yīng)該有所作為。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
任何一個職業(yè)都是一個圍城，進(jìn)來的想出去，還有更多的想擠進(jìn)來。這恰恰與不識廬山真面目，只緣身在此山中不謀而合。你已經(jīng)站在那個高度，你當(dāng)然可以說那個高度不怎么高，可是在很多人看來，你的高度已經(jīng)是高不可攀了。
人生重要的是一種生活的思維方式。
讀過蘇軾寫的《題西林壁》之后，再經(jīng)過鄭老師的認(rèn)真講解后，我終于體會到了詩中的道理。
《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的一首詩，當(dāng)年蘇軾去了廬山，卻為什么說“不識廬山真面目”呢？又為什么說“只緣身在此山中”呢？我在細(xì)細(xì)品味之后，才懂得詩中說得很有道理，在現(xiàn)實生活中我們也常常出現(xiàn)這樣的情況。比如我們覺得自己做得的事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，應(yīng)了那句俗諺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
要想自己做得更加完美，我們就要更加努力，要全面思考問題，仔細(xì)檢查出自己的缺點，就拿我們平時考試來說吧，做完考卷，檢查了一遍又遍，都檢查不出錯的地方，總以為自己做得全對，能考個滿分，就交了考卷，到了老師手上總有那么幾題錯了，而且還是特別簡單的題目，后悔的腸子都青了，真是“只緣身在此山中”??！打牌的人也是這樣，不知道對手將要出什么牌？而旁邊看的人卻能一清兩楚，而且頭頭是道，打牌者一經(jīng)提示才恍然大悟。
這樣的例子在生活中很多很多，也許有人會說，那我們就當(dāng)旁觀者吧，我想這樣也是不對的，因為只有“身在其中”地通過實踐，通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識，才能突破“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷局，才能做到當(dāng)局者清。
他借景說理，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。形容住在廬山的人卻不知道廬山的雄偉壯觀，而第一次見到廬山的人卻從心底稱贊廬山的美，這就是因為住在廬山里的人，天天見到這樣的景物，不以為然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
記得有一次，我在網(wǎng)上看到一個貼子：有一個貧困山村的小孩子，因為家里很窮而讀不起書，結(jié)果他在教室外面站了整整一年多，望著他那光著的腳，存在破破爛爛的衣服，專注地望著黑板，渴望讀書的神情，我感動了……。今天這來之不易的生活，我卻不珍惜，坐在明亮的教室里卻心不在學(xué)習(xí)上，真是“生在福中不知?！卑?。
學(xué)習(xí)完這首古詩，我悟出了一個道理：要想認(rèn)識事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。所以我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，珍惜我們今天的學(xué)習(xí)機會，成為一個對社會有用之才。
敬讀閱讀小編整理的《西南聯(lián)大》的讀后感。讀書是我們?nèi)松拿篮?，作品這部作品作者文筆細(xì)膩，故事情節(jié)緊湊。寫讀后感能把我們再次帶回閱讀時的心境。僅供參考，大家一起來看看吧！
1937年，為躲避日寇的轟炸，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)內(nèi)遷，于1938年4月在昆明共同成立國立西南聯(lián)合大學(xué)。這所傳奇大學(xué)與抗戰(zhàn)相伴，在山河飄搖的時代僅存續(xù)8年，卻影響中國長達(dá)80余年。西南聯(lián)大8000多位學(xué)子中，先后走出2位諾貝爾獎獲得者、8位兩彈一星功勛獎獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、172位院士和100多位人文大師被譽為中國高等教育史上的珠穆朗瑪峰。2018年，系列紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》挖掘出大量不為人知的史料，以生動詳實的方式將這段歷史搬上銀屏。而在今年，《西南聯(lián)大》電影版《九零后》將于5月29日在全國影院上映。5月12日，影片導(dǎo)演徐蓓亮相廣州方所書店，就我們?yōu)槭裁匆x書與觀眾展開交流。16位校友口述歷史，展現(xiàn)西南聯(lián)大學(xué)生的風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)徐蓓是英國劍橋大學(xué)社會人類學(xué)碩士、紀(jì)錄片導(dǎo)演。2018年她完成了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》，一共5集，分別為《八音合奏》《剛毅堅卓》《大學(xué)之大》《火的洗禮》《嘉蔭長留》，講述了西南聯(lián)大八音合奏，終和且平的歷史故事，展現(xiàn)和解讀這所大學(xué)所具有的永恒魅力和精神力量。網(wǎng)絡(luò)評分高達(dá)9.4。拍完《西南聯(lián)大》，徐蓓與團(tuán)隊都覺得這段歷史值得以大銀幕的形式再次呈現(xiàn)。有所不同的是，《九零后》的焦點不在于學(xué)校，而是通過16位校友口述的方式，展現(xiàn)西南聯(lián)大人的風(fēng)骨、擔(dān)當(dāng)、學(xué)識和人品。影片的陣容堪稱豪華：98歲的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧；99歲的兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者王希季；國際翻譯界最高獎項獲得者許淵沖；101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識途16位九零后國寶級大師聯(lián)袂出演，在已有的紀(jì)錄電影當(dāng)中可以說絕無僅有。透過他們的回憶與口述，將這段高等教育史上的奇跡更加鮮活地呈現(xiàn)在觀眾面前。只有人的故事和細(xì)節(jié)，是具有經(jīng)久不息的魅力。以更好的視聽環(huán)境去呈現(xiàn)西南聯(lián)大，最好的角度是人。徐蓓說。除了一手的采訪素材，影片在攝影、插畫、音樂上也盡量實現(xiàn)電影化。同時還保留了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》里廣受觀眾歡迎的元素。例如，在電視紀(jì)錄片里的插畫創(chuàng)作，在《九零后》中得以延續(xù)。不同的是，這次的插畫是彩色的，更具青春氣息。音樂方面，西南聯(lián)大的校歌、《松花江上》等歌曲都將在片中出現(xiàn)，音樂總監(jiān)也依然是著名作曲家范宗沛先生。走進(jìn)波瀾壯闊我心向往的年代。這些平均年齡96歲的人杰大師，比明星更明星。目前，影片正在全國進(jìn)行點映。不少觀眾紛紛表示，《九零后》展現(xiàn)出的是一代人的青春。熱血、激情、愛情、理想、浪漫、情懷，這部片子里都有，這種血氣和理想，正是今天的年輕人所需要的。年過百歲，對學(xué)問的追求從未停止西南聯(lián)大不是簡單的1+1＞3，而是一個特殊歷史時期下的產(chǎn)物。徐蓓說， 歷史上中國大多是私塾學(xué)院，并沒有辦大學(xué)的經(jīng)驗。后來向西方學(xué)習(xí)成立大學(xué)，從起點就是國際化的。而梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓三位校長的強強聯(lián)合，更是令西南聯(lián)大既有西方的先進(jìn)思想，又有系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)教育，形成了中西合璧的教育模式。此外，西南聯(lián)大選址昆明也是這所大學(xué)能夠獲得得天獨厚優(yōu)勢的原因之一。徐蓓說，當(dāng)時西南聯(lián)大的辦學(xué)理念是，要與國際接軌，昆明跟滇越鐵路接軌，連接到廣闊的歐洲、美洲，多多少少還是可以跟國際有相對通暢的聯(lián)系。而西南聯(lián)大里的學(xué)生更是人中龍鳳。雖背景不同，卻都有一個共同的身份：讀書人。當(dāng)年，他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學(xué)習(xí)法語、學(xué)習(xí)英文如今，雖已不再年輕，對學(xué)問的追求卻從未停止。徐蓓回憶，見到王希季時他已經(jīng)年過九十，但每天都會回辦公室上半天班；許淵沖常常專注于翻譯工作直至凌晨四點；101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華為工作法》；馬識途106歲才宣布封筆。一代優(yōu)秀的知識分子對國家的情懷，對知識上下求索的精神令人動容。在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的困惑，或許也可以透過讀書找到答案。致年輕人：每個時代都有屬于自己的困惑盡管讀書時身處特殊時代，但每一位受訪的先生們，都有屬于自己青澀少年的動人故事。在現(xiàn)場播放的《少年篇》的片花里，許多受訪者回憶起當(dāng)年戀愛、逃課的故事。剛滿百歲的許淵沖先生提起故去的老同學(xué)，依然充滿孩子氣的勝負(fù)欲，我法文90分，他才考70幾分；馬識途談起考西南聯(lián)大有多難？直接凡爾賽地說，一考我就考上了。翻譯家楊苡在采訪后戴上耳機，我問她聽什么，她說這是我的小快樂！我一聽，原來是美國電影《翠堤春曉》的主題曲《One day when we were young》?；貞浧鸩稍L時遇到的動人故事，徐蓓依然記憶猶新。盡管已是白發(fā)蒼蒼的九零后，每當(dāng)憶起青澀時期的故事，那種老頑童式的可愛與幽默，竟還是那么青春！這種充滿活力的狀態(tài)，與少年時如出一轍?！毒帕愫蟆冯m然呈現(xiàn)的是老一輩知識分子的青春故事，但徐蓓相信，它與今天的90后觀眾，依然能夠同頻共振。為什么看到片花里先生們談戀愛、同學(xué)之間的互懟，對老師的不屑一顧，現(xiàn)在的觀眾依然會心一笑，那是因為無論哪個時代，我們的情感都是共通的。她希望以這部影片鼓勵年輕人，每個時代都有自己的機遇與困惑，關(guān)鍵看你如何把握。在她看來，迷茫和惶恐是青春的狀態(tài)，無需回避，看了電影你就知道他們的力量來自哪里。我的經(jīng)驗是不停學(xué)習(xí)，不停修正自己。
看了西南聯(lián)大的回憶錄之后，才了解到西南聯(lián)大成立正值爭戰(zhàn)年代，有一半的日子天天躲避日寇飛機的轟炸，物價飛漲。師生在半饑半飽的狀態(tài)下，在那樣艱苦的歲月里，卻為中華民族培育了一大批人才，許多是蜚聲中外的第一流的科學(xué)家。如諾貝爾獎獲得者楊振林、李振道；國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰。今天的我們早已不用在那破不成形的屋子里上課，不用再忍饑挨餓。而有多少人又學(xué)會了珍惜今天來之不易的幸福呢？
西南聯(lián)大存在的時代雖然離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，那些人、那些事、那些歡聲與淚水均以化作塵埃隨風(fēng)飄散，但西南聯(lián)大那些燦若繁星的教授卻始終留在我們的記憶中，他們對學(xué)生體貼入微、循循善誘的教學(xué)方式，他們所倡導(dǎo)的自由思想和獨立精神，將永遠(yuǎn)鐫刻在中國的教育史上，散發(fā)出奇目的光芒。
現(xiàn)在的'我們，作為民大的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)去傳承和發(fā)揚這種剛毅堅卓、學(xué)高身正的校訓(xùn)，努力讓你自己成為一名合格的民大人。
當(dāng)我們在七十多年以后紀(jì)念一個已經(jīng)不存在的大學(xué)，所有人的感覺還是立足于當(dāng)代。我們驚訝，我們感嘆，一個物質(zhì)之匱乏與精神之偉大形成鮮明對比的大學(xué)，一個在戰(zhàn)火中誕生卻見證了中國知識分子的韌性的大學(xué)，它讓我們仰望。
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)先遷至湖南長沙，1938年又西遷昆明，改稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。
當(dāng)年，這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動了我們很久很久……
曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中，他們書寫了一個個艱苦奮斗的故事；曾經(jīng)在山河破爛下，他們發(fā)揚吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級人物——無論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個時代的最高境界。為此，我敬仰他們——那些樂觀進(jìn)取的學(xué)生
汪曾琪說過，聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書自習(xí)，他們在那里“養(yǎng)其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來對付惡濁和窮困。
聯(lián)大的校舍出奇的簡陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時候，雨點打在鐵皮頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，教授講課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過雨聲和風(fēng)聲。
一次，經(jīng)濟系教授陳岱孫上課，因下雨，學(xué)生根本聽不到教師講課。無奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽世界的名人。
從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負(fù)偉大的時代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)、建國，都要我們擔(dān)當(dāng)！同學(xué)們，要利用寶貴的時光，要創(chuàng)造偉大的時代，要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中，我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅卓、報效祖國的高尚品格。
相比之下，我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，而且時常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國總統(tǒng)尼克松所說，“青年人不要總是想著社會能為你提供些什么，要想想自己能為社會做些什么貢獻(xiàn)?！笨赐晡髂下?lián)大啟示錄之后，我也想說：“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛的校園——廣技師做些什么。”希望我們在踏進(jìn)這所大學(xué)時，以能進(jìn)來這所學(xué)校感到自豪，將來離開這所大學(xué)時，能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
今天我們紀(jì)念聯(lián)大，不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業(yè)，傳承了我們民族賴以長存的精神和文化，更重要的是思考如何讓今天的中國可以出現(xiàn)像聯(lián)大這樣有生氣、有信仰的學(xué)校，實際上也只有這樣的學(xué)校，才可能帶給國家希望和未來，讓中華民族在世界上揚眉吐氣，屹立不倒！
誠然，西南聯(lián)大已經(jīng)消失在歷史的長河里，但西南聯(lián)大的精神將永記史冊，它所釋放出的力量將永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代的中國人奮斗、奮斗！觀后感》
最近看了關(guān)于西南聯(lián)大的紀(jì)錄片，片子拍得很好，良心之作，每到動情之處就會抑制不住涌動的感情，終至熱淚盈眶。八十多年前的事情，為什么會如此感人至深。
在一個戰(zhàn)火紛紛的年代，一個連書桌都無法安放的環(huán)境里，為什么會出現(xiàn)如此之多的學(xué)術(shù)大師。我們身處和平年代，環(huán)境舒適安逸，書籍不計其數(shù)，汗牛充棟，而鮮見一代學(xué)術(shù)宗師，何也？
外部環(huán)境變化，危機意識淡薄，青云之志已墜矣。
西南聯(lián)合大學(xué)立校之時，正直日本全面侵華之時，日軍大舉進(jìn)攻，兵鋒正盛，國民政府軍隊全力抵抗，但卻節(jié)節(jié)敗退，大片國土淪喪，華北正處于戰(zhàn)爭的前沿，清華、北大、南開三所學(xué)校無法正常上課，不得不扶老攜幼，收拾設(shè)備家當(dāng)向南、向西遷移。
清華大學(xué)在七七事變爆發(fā)之前就將一些貴重設(shè)備和資料轉(zhuǎn)移了，使得西南聯(lián)合大學(xué)成立之后有相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資料和做研究的設(shè)備，而南開大學(xué)則在日軍的空襲中化為廢墟，破壞最為嚴(yán)重。但是三個學(xué)校優(yōu)秀的教師得以轉(zhuǎn)移，成為西南聯(lián)合大學(xué)立校之時最寶貴的財富。
在三所學(xué)校師生從長沙向昆明轉(zhuǎn)移過程中，學(xué)校師生組成“湘黔滇旅行團(tuán)”，將這次千里遷移視為組團(tuán)徒步旅行，這是何等的樂觀態(tài)度，此精神何等的積極向上。聞一多在遷移過程中，還不忘采集當(dāng)?shù)孛窀?、民謠，了解當(dāng)?shù)孛袼?，在如此艱難險阻，生命都已經(jīng)朝不保夕的環(huán)境下，竟然還不忘苦中作樂，還不忘增長見識，其儼然已經(jīng)將此次遷移視為一次做田野調(diào)查的絕佳之機會，此種精神我輩之人真是望塵莫及也。
全體師生到昆明之后，衣食住行有諸多不便，物資緊缺，通貨膨脹，各個教授為了生存真是八仙過海，各顯神通。聞一多篆刻賣錢，馮友蘭的太太炸麻花，吳大猷養(yǎng)豬，諸如此類，不一而足。昆明的臭蟲也不放過這些飽學(xué)之士，西南聯(lián)大師生與臭蟲經(jīng)過一番斗爭之后，也學(xué)會和臭蟲和平共處了，臭蟲咬它的，師生們睡自己的，不為臭蟲的啃食所動。
當(dāng)時的昆明是抗戰(zhàn)時期國民政府的大后方，在此地聚集了大量的學(xué)校、機關(guān)、銀行等單位，昆明又是滇緬公路的起點，這讓昆明成為了日軍轟炸的重點之一。當(dāng)時的昆明，時常會看到日軍飛機在頭上盤旋，防空警報也會時時響起，而當(dāng)時的教授們就是在這種環(huán)境下教授學(xué)生們《詩經(jīng)》、《楚辭》、倫理學(xué)、科學(xué)概論等等學(xué)科。此時全體師生無不懷抱學(xué)術(shù)救國之理想，無不強烈意識到個人生命與國家命運緊緊聯(lián)系在一起之處境。國破家亡，唇亡齒寒，切身之體會也。
環(huán)境雖然艱苦，國家尚處在苦難之中，此時西南聯(lián)大全體師生不僅僅是在為自己而讀書，而確實是在為國家富強獨立而讀書，全體師生在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，迸發(fā)出了只要一息尚存就不墜青云之志的豪氣和決心。
此中華民族雖處于深重災(zāi)難中，而希望之所在也。
此中華民族綿延五千年，至今屹立于世界之林而不倒原因之所在也。
前輩已然用身體力行為我們樹立了榜樣，我輩不應(yīng)在國家快速發(fā)展的過程中丟掉那些最寶貴的東西。我們應(yīng)謹(jǐn)記剛毅堅卓，無問西東。
黑格爾曾說：一個民族，有一群仰望星空的人，才會有希望。
看完本片，我有的只是感慨。感慨如今生活在優(yōu)越環(huán)境下的大學(xué)生是怎么了?是因為我們已不需要奮斗了嗎?我想現(xiàn)在我們?nèi)钡氖羌で?。在?dāng)時那個激情燃燒的年代，西南聯(lián)大的學(xué)生們都滿腔愛國熱情，他們有強大的精神支柱因此他們能堅忍不拔，他們能用汗水換來可喜的成績。
當(dāng)然還有一個更重要的因素便是學(xué)校環(huán)境。當(dāng)時聯(lián)大的辦學(xué)理念是“適應(yīng)社會，培養(yǎng)通才，追求真理，學(xué)術(shù)自由，民主辦學(xué)，教授治校;匯聚名師，培養(yǎng)精英”，正確的辦學(xué)理念是西南聯(lián)大辦學(xué)成功的必要條件，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)峻的教學(xué)要求也是西南聯(lián)大辦學(xué)的一大特點，西南聯(lián)大實行學(xué)分制、彈性學(xué)制以及淘汰制，重視基礎(chǔ)，強調(diào)課程要以基礎(chǔ)為重心，這使得學(xué)校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學(xué)理念下，西南聯(lián)大培養(yǎng)了大批人才。愛國是西南聯(lián)大的靈魂，是學(xué)者生命力的源泉，是其精髓和核心的所在。
剛毅堅卓是它的校訓(xùn)，更是抗日戰(zhàn)亂中的突出表現(xiàn)，敢為天下先是各位聯(lián)大學(xué)者共有的高貴。西南聯(lián)大，國難中誕生，苦難中堅守，是中國教育文化史上永遠(yuǎn)的輝煌，它是中國歷史上最好的大學(xué)之一。在民族存亡的緊要關(guān)頭，聯(lián)大師生置任何困難困苦于不顧，教師為國振興而教，學(xué)生為抗日建國而學(xué)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷，“剛毅堅卓”的聯(lián)大精神支撐著他們，在強敵深入，風(fēng)雨如晦的日子里激情不減。
人們永遠(yuǎn)不會知道當(dāng)下的決定在未來看來是對還是錯，但是我相信，哪怕陳寅恪、梁思成、穆旦們知道了日后的結(jié)局，哪怕重新站在歷史的分叉口讓他們再次選擇，他們也一定不會做出有悖于正義與良善的選擇。
因為，他們必定會始終堅守大學(xué)之精神，恪守大師之風(fēng)骨。
1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)先遷至湖南長沙，1938年又西遷昆明，改稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。當(dāng)年，這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛國奮斗事跡感動了我們很久很久??曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中，他們書寫了一個個艱苦奮斗的故事；曾經(jīng)在山河破爛下，他們發(fā)揚吃苦耐勞的精神。
他們是一群代表了國家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級人物——無論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個時代的最高境界。為此，我敬仰他們——那些樂觀進(jìn)取的學(xué)生汪曾琪說過，聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書自習(xí)，他們在那里“養(yǎng)其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來對付惡濁和窮困。聯(lián)大的校舍出奇的簡陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時候，雨點打在鐵皮頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，教授講課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過雨聲和風(fēng)聲。一次，經(jīng)濟系教授陳岱孫上課，因下雨，學(xué)生根本聽不到教師講課。無奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽世界的名人。從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。
同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負(fù)偉大的時代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)、建國，都要我們擔(dān)當(dāng)！同學(xué)們，要利用寶貴的時光，要創(chuàng)造偉大的時代，要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中，我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅卓、報效祖國的高尚品格。相比之下，我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，而且時常為生活鎖碎和小困難煩惱。正如美國總統(tǒng)尼克松所說，“青年人不要總是想著社會能為你提供些什么，要想想自己能為社會做些什么貢獻(xiàn)?！笨赐晡髂下?lián)大啟示錄之后，我也想說：“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛的校園——廣技師做些什么。”
希望我們在踏進(jìn)這所大學(xué)時，以能進(jìn)來這所學(xué)校感到自豪，將來離開這所大學(xué)時，能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
看完《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片后，感觸頗深。是抗日戰(zhàn)爭的烽火催生了這樣一所優(yōu)秀且特殊的學(xué)校——國立西南聯(lián)合大學(xué)。
它的誕生無疑是經(jīng)歷了許許多多的磨難的，清華、北大、南開大學(xué)在日本的炮火逼迫下不得不遷校，于是他們聯(lián)合起來來到了長沙成立了臨時大學(xué)，最后來到了云南昆明，雖然現(xiàn)在已不在，但這所大學(xué)對中國產(chǎn)生的影響是無法抹去的，在云南師范大學(xué)里仍有西南聯(lián)大的舊址與博物館，供人們來回憶與紀(jì)念。
這部紀(jì)錄片共有五集——八音合奏、剛毅堅卓、大學(xué)之大、火的洗禮、嘉蔭長留，無一不在向我們講述著西南聯(lián)大的歷史。三校聯(lián)合沒有任何分歧，由“寡言君子”梅貽琦擔(dān)任西南聯(lián)大的校長，他以清華的教學(xué)體制來管理西南聯(lián)大，成果也是顯著的。當(dāng)然不少優(yōu)秀的教授在其中的作用不可小覷，被稱為“好教授”的韓詠華改變院系進(jìn)入了社會科學(xué)院關(guān)注教育；國文老師沈從文教學(xué)吸引不少學(xué)生愿跨過整個昆明城來聽一堂課；聞一多在抗日步行中不忘寫生，采集素材；雖有助教但仍親自批改學(xué)生作業(yè)的朱自清；吳宓，陳寅恪，鄭天挺，吳大猷，華羅庚，楊振寧，鄧稼先等一批愛國志士為了中國的勝利在默默的付出。
那時候的西南聯(lián)大并沒有太多資金，學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常艱苦，一間茅草房就是一間教室，一把羊椅就是書桌與凳子，40多個人一間宿舍，再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)樓，階梯教室，四人宿舍，多么舒適的環(huán)境，可竟很難再出現(xiàn)像以前那樣的教授，我們是否該深思為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。而即使如此他們?nèi)詧猿种皠傄銏宰?，明德睿智”的校?xùn)，為中華民族的振興而努力，從不懈怠。在他們那個時代時刻都擔(dān)心著日本人的突襲，只要警報器一響就拿著裝滿手稿的公文包到處躲避，而金岳霖在一次空襲中忘記跟著人群躲避，仍在教室里手握筆。不得不贊嘆這些教授們對于文學(xué)的態(tài)度，沒有絲毫怠慢。曾有人說，那些偉大的教授死去不需要一秒鐘，而生產(chǎn)一名這樣的人，則需要幾十年。不禁惋惜下一次這樣的偉人出現(xiàn)還需要多長時間。曾有人這樣比喻過，所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。西南聯(lián)大有著這樣優(yōu)秀的大師，也創(chuàng)造出了許許多多的大師。
而新時代的我們不應(yīng)該是迷失的一代，國家為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不應(yīng)該沉迷于虛擬的游戲世界，應(yīng)該多思考我們可以為我們的民族做些什么，而不只是在被窩里幻想著今天的計劃卻從未實行過。以前的`西南聯(lián)大教學(xué)制度也是非常嚴(yán)厲的，大一時期是不分個院系的，所有的學(xué)生一起上課，但如果有的科目沒有及格就不能升級，而不像我們現(xiàn)在的大學(xué)一樣，即使有的科目沒有過還是可以補考重修。
“千秋萬世，長樂未央”。
剛毅堅卓，這四個字既是西南聯(lián)大的校訓(xùn)，也是西南聯(lián)大人獨特精神品質(zhì)的真實體現(xiàn)。在民族存亡的緊急關(guān)頭，救亡圖存的使命感和責(zé)任感使西南聯(lián)大師生在日軍轟炸的炮火中依然保持著剛毅堅卓。
那么，到底何為剛毅堅卓?剛毅堅卓是西南聯(lián)大八百多名學(xué)子從課堂走向戰(zhàn)場的剛強勇敢，是查良鏞先生忍受長達(dá)五個月的饑餓與疾病的折磨后活著走出野人谷的毅勇不拔，是金岳霖先生丟失七百余萬字的《知識論》手稿后重新編寫的堅定不屈，是西南聯(lián)大在戰(zhàn)火的洗禮中培育出的各領(lǐng)域人才的卓越不凡。每一位西南聯(lián)大學(xué)子都充滿了愛國的激情，正如他們堅信的那樣：敵人摧殘了我們的藝術(shù)城，破壞了我們的象牙塔，可摧滅不了我們?nèi)陙淼奈幕N子。
在那段水深火熱的歲月中，西南聯(lián)大師生用他們的行動完美詮釋了剛毅堅卓這四個字的深刻內(nèi)涵。我們作為新時代的學(xué)生，肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，應(yīng)當(dāng)將這種精神傳承下去，做一個有理想，用毅力，有信念的青年人，如此，則中華之興便可指日可待了!
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。不得不說，看完《西南聯(lián)大》這部紀(jì)錄片之后，我被它的氛圍感染了。
西山蒼蒼，東海茫茫，文人言語之間，描繪出那令人神往的年代，還有時代文人可敬可嘆的風(fēng)骨。所謂風(fēng)骨者，置生死于度外，千金不改其志，萬難不屈。國難當(dāng)頭，又是數(shù)千年未有之大變局，中國各地愛國青年離開家鄉(xiāng)，求學(xué)歸來。
他們用先進(jìn)的思想與杰出的才華，挽救水深火熱中的中華民族。他們在大學(xué)中傳播西方先進(jìn)文化，探索知識，沖擊著舊中國的思想、文化、家庭與教育，同時還組織反抗著日本帝國主義對中國的侵略戰(zhàn)爭。
日本發(fā)起全面侵華戰(zhàn)爭之后，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)為躲避戰(zhàn)亂，三所一流大學(xué)齊聚昆明。同無妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平，在梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓等人的帶領(lǐng)下，三校團(tuán)結(jié)到了最后。在面對外敵入侵的情況之下，我們不再是一盤散沙，在有多少困難，都要克服，最后要把它聯(lián)合到底。
正是這些大師，正是這些民族脊梁，把西南聯(lián)大辦好，培養(yǎng)了一代代像楊振寧、李政道這樣的，在學(xué)術(shù)上有相當(dāng)成就的人才。但我們?nèi)糁塾谖幕母少F的一方面，則八年多的西南聯(lián)大，始終都在雍容和睦的氣氛中長成，這非特是我們教育史上的佳話，亦是我們中華民族最有光輝的事情。
這部紀(jì)錄片，最終反映了西南聯(lián)大為什么如此成功，同時也提現(xiàn)了我們作為大學(xué)生的使命。西南聯(lián)大與許多優(yōu)秀的前輩體現(xiàn)出來的艱苦奮斗、敬業(yè)勤學(xué)的精神，現(xiàn)在尤其值得我們學(xué)習(xí)。
所以我認(rèn)為現(xiàn)今所謂大學(xué)者，非謂有大學(xué)者之謂也，應(yīng)有學(xué)實也。我們應(yīng)該反省自身，堅定信仰，無畏無懼，忍辱負(fù)重，教書育人，著書立說，科研立國，為中華之崛起而奮力拼搏!
近年來以傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新掀起了一番熱潮，也因業(yè)務(wù)上的需要，寒假時間也特地觀看了《西南聯(lián)大》、《假如國寶會說話》、《書迷》、《創(chuàng)新中國》四部紀(jì)錄片。換做平時，我對這些枯燥無味的紀(jì)錄片是不感興趣的，因為我此刻正在愜意的享受著安逸的生活，無需憂慮，可仔細(xì)看看中國一路走來的艱苦歷程，才能真切感受這種安逸的珍貴。
看完，我覺得我們是幸運的，我們有強大祖國的庇護(hù)，有穩(wěn)定的生活和工作。而當(dāng)時的老師和學(xué)生為了中國的教育甚至中國的前途和命運不畏艱難，從北平、天津等地先后前往云南，為的就是保存號文化的種子，國家的明天。西南聯(lián)大之所以會出現(xiàn)，跟日本的侵略有直接關(guān)系。她的成立當(dāng)然也離不開那些為了中國教育事業(yè)而做出巨大貢獻(xiàn)的聯(lián)大教授。梅貽琦、蔣夢麟、聞一多、朱自清、沈從文等等。這些都是中國近代教育的肱骨，也培養(yǎng)了鄧稼先、楊振寧等等一大批著名科學(xué)家和新中國的棟梁。
有時候我們總是說，設(shè)施條件不好，影響教和學(xué)。西南聯(lián)大當(dāng)年卻是以幾間茅草屋、幾支粉筆在日軍狂轟濫炸之中培養(yǎng)出無數(shù)國之棟梁。故，物質(zhì)不是主要的，主要在于教育的理念是否先進(jìn)，教育的信念是否堅定。如果你把教書當(dāng)做一份工作，那你在乎的就是工作條件和薪水；如果你把教書當(dāng)做一種職業(yè)，你就會在乎你的工作成就，如果你把教書當(dāng)做一種情懷，你便會用這種情懷去教育每一個孩子。我想《西南聯(lián)大》中的教師便是那個有情懷的老師吧。
表現(xiàn)西南聯(lián)大精神與榮光的紀(jì)錄片《九零后》，5月8日在云南昆明舉行首映禮。該片由、王希季、等16位平均年齡超過96歲的九零后昔日聯(lián)大學(xué)子聯(lián)袂出演，向觀眾親口講述有關(guān)當(dāng)年西南聯(lián)大的故事，回首在母校難忘的求學(xué)時光。影片把西南聯(lián)大剛毅堅卓的校訓(xùn)，愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，自強不息的成長經(jīng)歷，通過電影屏幕呈現(xiàn)給當(dāng)下觀眾。西南聯(lián)大在昆明辦學(xué)8年多，走出了2位諾貝爾獎獲得者、8位兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者、170余位兩院院士等一大批享譽世界的棟梁之才。這群九零后在艱苦環(huán)境中堅毅求學(xué)，在國家建設(shè)中勇?lián)厝?，在立德樹人中傳承精神，為我們樹立了榜樣，設(shè)定了標(biāo)尺。云南省委宣傳部副部長楊潤說。首映禮上，影片出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長李紅英與觀眾分享電影幕后的創(chuàng)作故事。于榮光說，該片是對九零后大師們的一份獻(xiàn)禮，希望通過影片還原歷史，讓當(dāng)今的90后00后記住那代人所做的事情。影片將于5月29日在全國院線上映。
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看影視劇已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，優(yōu)秀的影視作品通常能夠引起我們的共鳴，為了加深對作品的理解，我們可以用心寫篇觀后感，觀后感要分析材料亮明基本觀點，聯(lián)系實際縱橫拓展，總結(jié)全文。寫好有關(guān)作品的觀后感有什么秘訣呢？也許以下內(nèi)容“《河西走廊》觀后感怎么寫”合你胃口！還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
紀(jì)錄片《河西走廊》是在當(dāng)前"一路一帶“國家戰(zhàn)略大背景下推出的國際制作的紀(jì)錄片中的大片，看了張頤武、石述思等文化名人對這部紀(jì)錄片的觀后感和印象，更加覺得河西走廊戰(zhàn)略地位在歷史中的重要性。從雅丹開往敦煌的路上，我們穿越羅布泊耳垂的無人區(qū)和漫長的酷熱。偶然回頭，車后是一望無盡的戈壁，鮮紅的落日和殘頹的玉門關(guān)。顛簸不是來自唐詩中的戰(zhàn)馬，但是揚起的塵沙仿佛與古人有了一刻的心意相通。影片除去原汁原味的歷史氣息，其運用的藝術(shù)手法更是值得深究。
《河西走廊》這部紀(jì)錄影片給我們展現(xiàn)了一場宏大的歷史畫卷，兩千年前，張騫從劉徹帝手中接過符節(jié)，跨越歷史長河將一條厚重的歷史之路呈現(xiàn)在我們眼前。《河西走廊》最精彩的莫過于將歷史情景以表演的形式在熒幕上呈現(xiàn)出來。
如今中國紀(jì)錄片的美學(xué)主體依舊是戲劇美學(xué)：充滿矛盾沖突的情節(jié)編排、緊張激烈的懸念設(shè)置，與攝影特技技術(shù)的迷戀交織，為中國紀(jì)錄片描繪了美學(xué)品貌。薇樂大道戲劇化效果，情景再現(xiàn)手段是非常普及的一種表現(xiàn)方式，使得紀(jì)錄片從枯燥無味中華麗轉(zhuǎn)身，變得富于趣味性與可看性，吸引更多受眾。
對于紀(jì)錄片的創(chuàng)作者而言，由于講述的事情時間上是不可逆的，所以缺乏影像資料，于是情景再現(xiàn)手段在重構(gòu)歷史事件的需求之下誕生。但是情景再現(xiàn)使用的是搬演而非扮演，既與傳統(tǒng)的紀(jì)錄片相比有所創(chuàng)新，有不同于劇情片的虛構(gòu)。
《河西走廊》以大規(guī)模的情景再現(xiàn)回溯歷史，結(jié)合歷史事實真實再現(xiàn)歷史原貌，將影片中的英雄主義精神更加直接的傳達(dá)給觀眾。利用蒙太奇將歷史與現(xiàn)實交叉在一起，把古人不屈不撓、堅韌不拔的"一帶一路“精神和現(xiàn)代宣揚的"社會主義核心價值觀“完美結(jié)合，使得整部影片的價值體現(xiàn)更佳。
《河西走廊》將歷史場景搬演到屏幕上，給我們呈現(xiàn)一個優(yōu)美宏大的歷史畫卷，細(xì)節(jié)生動，既不背叛歷史事實，又重構(gòu)了歷史場景，繼承了前人的智慧，同時又將其余現(xiàn)代審美與價值觀融入其中，譜成了一幅蕩氣回腸的壯麗之歌。
懷著萬重澎湃，復(fù)雜，贊嘆，熱眶的心情，看完了這部分篇十集，敘述了中國歷代王朝戰(zhàn)亂更迭的“史鑒珍寶”。該片由中共甘肅省委宣傳部，中央電視臺科教頻道聯(lián)合出品，北京伯璟文化傳播有限公司承制。
片中無論時空如何交錯揮變，中國西部--河西走廊，永遠(yuǎn)以其頑強的生命活力，不停的為所隸屬朝代迸發(fā)著新的生機。該片針對不同的朝代，對相應(yīng)的地理，政治，經(jīng)濟，軍事，文化，宗教，傳承等方面做了詳細(xì)敘述。后人反觀，每一次前人的每每細(xì)微舉動，無一不改變著歷史的動向，推動著中國歷史的持續(xù)進(jìn)步。
看完本片的期間及期后，我均沉思太久。我是西北甘肅人，然而對自己的省份卻了解甚少。看完之后，一度為哺育我的這片土地而肅然起敬。聽著如今熟悉的數(shù)個省內(nèi)地名，均是古代兵家必爭之地，觀看如今平和存在于中國版圖內(nèi)的寸寸國土，那卻是無數(shù)古人用鮮血拿回又失去再奪去的不易尸體奠基掌握。這些來之不易的版圖，以及地名的來歷，均寄托了歷代君王及人民對于美好生活的愿景。
同時，我也置身處地的去思索，倘若我是當(dāng)時的歷史人物，那我面對生與死的沖擊，進(jìn)與守的抉擇，開拓還是封鎖的意念，我的抉擇做法是什么呢？我是否在幾千年前會有當(dāng)年歷代君王及大臣不畏艱險的魄力勇氣呢？所以，我開始理解每一位歷史人物的所為。即便歷史的長河中，后人對其聲討不一，但只要能做帝王，那勢必就有他不同與眾的風(fēng)采。能站在那座王位臺上，已經(jīng)超過了我們?nèi)缃竦拇蠖鄶?shù)。
說回片中，我們或許三五秒的鏡頭或一句旁白的帶過，卻是先輩們?yōu)橹畩^斗一生，幾輩，甚至數(shù)百年的持續(xù)堅持不松懈才取得的成果，這讓我無法平息。如今和平年代的我倘若站在曾經(jīng)古人所在的那片土地，雖一切都已物是人非，但閉上眼睛，仿佛一場場廝殺，一匹匹戰(zhàn)馬，呼嘯的戰(zhàn)煙，就在眼前。例如如今我們技藝如此發(fā)展，但看到仍會大吃一驚的敦煌壁畫，它的難度太高。但當(dāng)它以數(shù)百上千沖擊我們認(rèn)知的情境出現(xiàn)時，卻是幾千年前毫無任何先進(jìn)工匠技術(shù)，只能用最原始方法的吃苦耐勞中國人智慧結(jié)晶所修筑，這種沖擊，無疑是非常巨大的，你也許去觸摸，此時的你，能與當(dāng)時修建的工人師傅觸碰同一塊地方，細(xì)想，那是一種跨時代的“交流”。
本片的第一集，使者。由漢武帝派遣前去出使西域的張騫，19年的歷程堆砌，起伏坎坷。剛出漢就被匈奴關(guān)押九年，但得失都在此，正是此舉，他也更為清晰匈奴的風(fēng)俗以及習(xí)性，便于更好設(shè)計對策針對軟肋。九年光景，匈奴也放松了警惕，為了讓他更加有所羈絆，且強迫娶了匈奴之妻。雖典故少有提及，但也許這段感情，正是張騫能堅持下來的一份內(nèi)心暖意吧。當(dāng)然，最終回國也因為一次戰(zhàn)略失誤被貶為庶民，最終又被請出山，但早已年事已高。不得不說，伴君如伴虎。
第二集，通道。英姿颯爽，氣度不凡，年輕有為的霍去病，深入漠北掃蕩匈奴。一生功勛卓偉，但卻英年早逝。但他面對漢武帝為他準(zhǔn)備的豪華府第時一句“匈奴未滅，何以為家”，更是留在了歷史永遠(yuǎn)的里程碑上。后人永遠(yuǎn)為之贊嘆。
第三集，驛站。懸泉置的出現(xiàn)，代表了當(dāng)時各地的行政以及郵驛系統(tǒng)已初步形成。和親烏孫的漢家解憂公主，三代外交元老?；?，一生為國之生死嘔心瀝血。體現(xiàn)了誰說女子不如男的壯闊氣魄，以及傳承精神的厚重。
第四集，根脈。儒家文化在中原戰(zhàn)亂之時被郭荷三代師徒傳承的感人故事。
第五集，造像。鳩摩羅什以譯經(jīng)書，造佛像等方式將佛法中國化。雖自身也飽受多年囚禁，但終歸給離亂中的人們以及數(shù)多往來中西的僧侶一束曙光。
第六集，絲路。隋煬帝楊廣，飽受爭議的這一人物。“其罪也彰，其功也卓”。唯一親歷巡河西游，巨大花費，苦了當(dāng)代，利了數(shù)代。親臨張掖，不惜天氣原因損了一半嬪妃及將士還有姐姐。但最終，還是在如今張掖舉行了外交與商貿(mào)盟會，可與如今上海世博會為比，各國首領(lǐng)來朝拜，無一不被大國風(fēng)采所震撼。萬人倘若想再入侵，也會思索三分。暢快。
第七集，敦煌。以李工小人物為代表的粉末畫師為始，講述了從開鑿，裝模，顏料制作以及繪制的全過程。木匠，石匠，畫師，各方的配合，給人類留下了一系列珍貴瑰寶。李工還帶來了大唐的佛像風(fēng)采流行趨勢，至此之后，這類風(fēng)格更廣為傳播了。生動，不拘泥。盛世無疑。
第八集，會盟。促進(jìn)藏漢交流的帝師八思巴及其前輩數(shù)代做的貢獻(xiàn)傳承。直到圓寂。
第九集，蒼生。新疆開始戰(zhàn)亂，林則徐，左宗棠以及數(shù)人為收復(fù)而做出的努力。如今每個版圖的爭取，絲絲點點，來之不易。所以，外國針對于中國地圖哪怕一小塊的繪制缺失，決不允許，這是尊嚴(yán)與底線。更是為前人生命的捍衛(wèi)。
第十集，寶藏。新中國成立之后，毛澤東任命下，河西走廊地理方面石油的開采。以及西氣東輸?shù)戎匾e措的開始，火車到高鐵的變革，中國一步步的走起來了。
正如收尾所道，河西走廊，灑下過無數(shù)先輩的血汗，沉淀了太多期待與渴望。金戈鐵馬，別開生面，學(xué)者，僧人，古老典籍，經(jīng)書，無數(shù)歲月，但思想跟信念始終不息。儒家，佛教，光芒閃耀。東西交流碰撞，博大寬容。在這條神奇的河西走廊上，一代又一代行者穿越時光，激情，欲望，喜悅，悲傷，重復(fù)輪回。造就了天下。河西走廊--早已成為一種使命。享譽世界。
作為中國人，上下五千年文明，我驕傲。我會永遠(yuǎn)眼含熱淚。并為此而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。生生不息。
看完《河西走廊》最大的感受就是：這輩子一定要走一遍大西北！這部紀(jì)錄片放棄了通常紀(jì)錄片的模式，沒有學(xué)者專家訪談，完全用解說與音畫牽引，用電影化的手法再現(xiàn)歷史場景，故事發(fā)生在河西走廊，從漢至今兩千多年的歷史，在十集紀(jì)錄片里一瞬而過。
無論從畫面、服裝、表演、配樂或任何一個角度看，《河西走廊》都要高出其他所有歷史紀(jì)錄片一個檔次。
本片從漢武帝開拓西域開始，一直講到了共和國時代的鐵人王進(jìn)喜之所以起名“河西走廊”，而不是“絲綢之路”，因為那片地方只有漢唐才稱得上絲綢之路，而河西走廊在其他歷史階段也都充滿了故事。
沒有冷冰冰的復(fù)述歷史，而是把歷史人物一個個鮮活的演了出來。既展現(xiàn)了先人們?yōu)榱耸姑磺粨系囊幻妫舱宫F(xiàn)了他們作為人的一面。張騫出逃時對妻子的不舍、少年霍去病的意氣風(fēng)發(fā)、年老漢武帝的回憶和恐懼...除了漢武、隋煬、左宗棠、林則徐這些如雷貫耳的名字，也講述了很多小人物的故事，他們在歷史上也許沒有留下過姓名，卻留下了足跡。
觀眾評論：只有親身走在河西走廊，體會這蒼茫大地，巍峨雪山，丹霞戈壁，大漠草原！才能感受霍去病將軍那句“匈奴未滅，何以家為”的豪情壯言是何等的悲壯！泱泱華夏，惟有這西部廣闊的大地能帶給我如此強烈的認(rèn)同感。三千年絲綢之路的興衰，河西走廊——這絲路的搖籃，如今又將沐浴著復(fù)興的朝陽！
在河西走廊，衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴的豐功偉績，五胡亂華期間反哺中原的儒家文化，隋煬帝楊廣時期萬國來朝盛會，儒家和佛教交匯形成的璀璨輝煌的石窟，都始于公元前138年張騫踏出長安城的那一步。
惡劣的自然條件、流匪、戰(zhàn)亂、疾病等，路途之艱辛非我輩之人想象。曾有幸前往甘肅蘭州一趟，氣候干燥、粗獷是留給我的第一印象。領(lǐng)略了黃河沿岸熱鬧非凡，嘗到了正宗的蘭州拉面，沉醉于蘭州博物館之豐富，佛教藝術(shù)之璀璨令我驚訝。再回過頭來看《河西走廊》，解答佛教璀璨發(fā)展的脈絡(luò)。
《河西走廊》以時間朝代為線，以人物為風(fēng)骨，以內(nèi)容事件為血肉，勾勒出河西走廊的前世今生。在河西走廊，那些留下姓名文人武將，那些辛苦奉獻(xiàn)的無名百姓，不管是名利、欲望、奉獻(xiàn)，都成為了絲綢之路的養(yǎng)分。令我苦笑的是，河西走廊在北宋、南宋時期沒有一絲介紹。在元朝之后，河西走廊漸漸沒落，直到新中國成立，才恢復(fù)戰(zhàn)略地位。因此，特別欣賞漢唐之間河西走廊的發(fā)展，留下一點思考痕跡，留作紀(jì)念。
“人人”都有出場的時間，或早或晚，“人人”是否有你我？
張騫、劉昞、鳩摩羅什，這些皆是有信仰的人，苦難時不怨天尤人，而是耐得住寂寞潛心致“學(xué)”。史書記載寥寥數(shù)筆功績，一筆一墨皆是悠悠歲月修行，由背后血淚抒寫而成?；叵肫饍簳r課堂時的不以為意，如今再回數(shù)二十多年求學(xué)，單單念起他們的名字都令我感受沉甸甸的分量和慚愧。
近三十載歲月，朝著一個目標(biāo)前進(jìn)，不論艱難險阻，斗轉(zhuǎn)星移，這大概就是人生的浪漫所在。張騫、劉昞、鳩摩羅什、唐朝敦煌壁畫李工......，在自己人生道路中，“人人”皆有出場的時機，耐心沉淀自己，為“浪漫”尋找一片凈土。
至于“人人”是否有你我？答案自在腳下。
不知道是不是幸存者偏差，每個時代，總會有幾顆耀眼的星，閃爍著非凡的光芒，穿過空間和時間，令人無限遐想。
張愛玲說有三恨，“一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨《紅樓》未完”，表達(dá)美中不足。
江南縹緲錄也有三恨，一恨不生在薔薇皇帝朝，可以夷平九州；二恨不生在風(fēng)炎皇帝朝，可以北克蠻族；三恨不生在北陸寧州，可以看見萬千美人迎風(fēng)舉翼，衣白如雪。這三恨表達(dá)英雄壯志未酬的遺憾。 高層戰(zhàn)略
武威，即武功軍威之意，以顯示漢帝國的武功和軍威到達(dá)河西。
張掖，斷匈奴之臂，張漢朝之臂腋。
酒泉，扼守河西走廊西北要沖，因城下有泉，泉水若酒，故名“酒泉”。
敦煌，即盛大輝煌之意。
“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時“。中華皇帝是中央集權(quán)的代表，各個帝王尤其是開創(chuàng)者，都有一個很有意思的現(xiàn)象，即謀求王朝萬世長存。例如，秦始皇統(tǒng)一六國，"音同文，車同軌",實行郡縣制，為一家一姓謀求萬世太平。這就導(dǎo)致帝王，既要統(tǒng)御萬民，又要求戰(zhàn)略具備頂層高度，不在意“一城一地得失”細(xì)枝末節(jié)。
漢武帝劉徹是一位才華橫溢的帝王，收復(fù)和打通河西走廊，對后世兩千年的意義是漢武帝未曾想象到的。河西走廊的暢通，絲綢之路的形成，會首先形成商貿(mào)的交流，而商貿(mào)的交流必然引發(fā)人員的交往，人員的交往則必定帶動文化的傳播和交匯，文化的交流更進(jìn)一步促進(jìn)感情的交流，最終融合同行。
前面所列的四個城市，我至此才知曉其典故涵義，頗為慚愧。整個紀(jì)錄片河西走廊有兩個重要角度，令我產(chǎn)生了非常深刻的印象，個人認(rèn)為非常有必要記錄的。
其一，佛學(xué)和儒學(xué)交流融合
亂世易出宗教、神靈，東漢末年的黃巾起義，道家張角借教起義；元朝期間，藏統(tǒng)佛教興起；再往遠(yuǎn)了，西方拯救世人等。河西走廊的暢通，給佛教東傳創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，于是鳩摩羅什等人歷經(jīng)磨難，前往長安講學(xué)，翻譯著作；再往后有僧人西行取經(jīng)，包括《西游記》原型的玄奘和尚。
因此，河西走廊形成了璀璨的佛教藝術(shù)，石窟。此時的儒家思想兼容并蓄，又或者是董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”未能遠(yuǎn)播，儒家與佛教融合。
其二，儒學(xué)反哺中原
歷史車輪滾滾向前，到了兩晉南北朝，中原戰(zhàn)亂平凡，而儒家在河西走廊得以休養(yǎng)興盛。拓跋遷移都城漢化，給了儒家機會，而此時中原的儒家因戰(zhàn)亂已千瘡百孔，最后是河西走廊的儒學(xué)火種傳續(xù)后代。
此時再回頭看，河西走廊重要性不言而喻，塑造并改變了后世精神風(fēng)貌、甚至改變了歷史的進(jìn)程
最近，在公司組織的集中學(xué)習(xí)上，看了一部制作精良的記錄片《河西走廊》。正是這樣一部紀(jì)錄片，賦予了歷史鮮活的靈魂。它的出現(xiàn)讓寫在史書里、刻在壁畫上、流淌在歷史長河中的名字變得有血有肉。
《河西走廊》以大規(guī)模的情景再現(xiàn)回溯歷史，兩千年前，張騫從漢武帝劉徹手中接過符節(jié)，跨越歷史長河將一條厚重的歷史之路呈現(xiàn)在我們眼前，那一年，劉徹19歲，張騫27歲。而同樣是二三十歲的年紀(jì)，我們卻習(xí)慣了循規(guī)蹈矩，習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，不愿走出自己的舒適圈，不愿去改變，不愿去突破桎梏，打破固有的“安穩(wěn)”的生活。
張騫是一位勇者，明知踏上西行的道路異常艱辛，但他依然勇于擔(dān)負(fù)開拓西域的使命。鳩摩羅什被囚禁整整十六年，仍不忘弘揚佛法，對我國文化的影響深遠(yuǎn)至今。“明知山有虎偏向虎山行”可能無法表述史人開拓的步伐了，反倒覺得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”來的更為準(zhǔn)確。
通過對紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到追求自己的目標(biāo)、路途是充滿艱辛的；學(xué)習(xí)知識，亦或是枯燥的、乏味的。無論是生活還是工作，我們都有各自努力奮斗的目標(biāo)，但一路走來，可能會因各種原因忘卻了自己的目標(biāo)，停下追逐的腳步。沒有超世之才，就要有堅忍不拔之志。明確自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，在競爭中完善自我，提升自我；即使面對逆境，也要有面對的勇氣，在生活中要敢于拼搏，勇于改變，這樣才能距成功更進(jìn)一步。
紀(jì)錄片雖然只有短短十集內(nèi)容，但其內(nèi)容貫穿了從漢代到新中國河西走廊的演變，它帶給我們的，不僅是一段歷史，更是一種文化、一種使命，從漢到新中國，從出使、戰(zhàn)爭、文化、交流、經(jīng)貿(mào)，到工業(yè)化浪潮，再到如今的和平、富饒、“一帶一路”，我想河西走廊貫穿的，不僅僅是這一段歷史，更是對文化的傳播和交流，對經(jīng)濟貿(mào)易的促進(jìn)和進(jìn)步。毫無疑問，河西走廊早已不再是單純意義上的地理概念。它意味著一種歷史、一種文化和一種使命，它是絲綢之路的象征和縮影。
一周看完了河西走廊，這種幾天之內(nèi)看一段幾千年的歷史的感覺，很震撼。
歷史是客觀存在的，歷代皇帝也是有功有過，沒有完人。如隋煬帝楊廣這般的雄心大志開創(chuàng)了史上第一次中外博覽會， 開鑿隋唐大運河，改革管制，均田制，為以后唐的興盛奠定了基礎(chǔ)。但是楊廣的大力發(fā)展基建與征戰(zhàn)苦了農(nóng)民，以至于矛盾激化不可調(diào)和而隋朝迅速滅亡。這其中給我的感悟頗深：隋的各種發(fā)展為以后的唐興盛奠定了基礎(chǔ)，但卻讓自己走向滅亡。所有的事情都是一個選擇，但是平衡之道卻是關(guān)鍵。應(yīng)用到我們普通人亦是如此，把握平衡是個大智慧。歷代君王無不亡之于平衡，就如天平，我們要不斷的調(diào)整兩側(cè)的重量才能保持平衡，若是任由一側(cè)重量加下去將永遠(yuǎn)失去平衡而墜入深淵。
延伸到生活中亦是如此：工作生活學(xué)習(xí)的平衡要把握，若是覺察自己陷入了某一個執(zhí)念里面，要及時抽身，切不可沉迷進(jìn)去。所有的沉迷必有其害。
從中學(xué)到的幾點：
1.前人栽樹后人乘涼。王朝的興盛是需要時間積累的。前人做了對的決策，但是決策需要幾十年才能看到作用，這也叫戰(zhàn)略規(guī)劃。所以看看歷史可以讓自己學(xué)到什么是遠(yuǎn)見，歷史讓我們學(xué)會了拉長時間看到分析一件事。
2.平衡之道
從中看到平衡很重要，度很難把握，以后慢慢學(xué)習(xí)這點。
3.要開放自己，封閉讓國家走向滅亡，也讓一個人走向滅亡。
漢、隋、唐、宋支持對外貿(mào)易，到明之后開始閉關(guān)鎖國直到清朝，長期的封閉導(dǎo)致國家經(jīng)濟衰退，人也是如此吧。
4.人無完人，歷代皇帝都有功過，犯錯不要苛責(zé)有功也不要炫耀，無愧于心就好
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作其實也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉，寫好作文不是一朝一夕的事情。動筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？小編特意收集和整理了西瓜觀察日記怎么寫600字系列，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
大家見過球鼠婦嗎？你們一定見過。那球鼠婦是什么呢？它就是我們身邊小小的、不起眼的西瓜蟲。今天，我就把我觀察到的西瓜蟲講給你們聽。
今天早上，我和媽媽一起床，看見地上有幾只西瓜蟲，馬上叫來爸爸。爸爸看了看說：“可能是昨天我給花澆水時，他們怕淹死，所以都爬出來了?！蔽揖桶阉鼈円灰蛔テ饋矸诺揭粋€小瓶子里，打算把他們養(yǎng)起來觀察。
西瓜蟲像小紐扣一樣大小，橢圓形的，背上披著一身盔甲，還有一排排細(xì)小的'紋路，灰黑色的身子，只要用手一碰，它就縮成一個小圓球，真像一個“袖珍”西瓜。它的頭上長著一對觸角，用筆尖輕輕一碰，它就立馬回頭。它的腿像頭發(fā)一樣細(xì)，一共有七對，爬起來那14只腳一起動，速度還是慢慢的，好可愛。
下午，我發(fā)現(xiàn)了有趣的一幕：一只小西瓜蟲背著一只大西瓜蟲繞著瓶子底部爬了一圈。我想：這只小西瓜蟲一定是個大力士。
西瓜蟲有沒有眼睛？他看得見嗎？我很想知道。大家知道嗎？
我喜歡西瓜蟲。
夏天到了，在酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，人們最喜歡吃的水果就是西瓜了，因為西瓜清涼解渴，我也特別喜歡吃西瓜了。
西瓜滾圓滾圓的，身上有一條條綠色的斑紋，有一次，我拿菜切開西瓜一看，瓜肉是鮮紅得令人垂涎欲滴，其中還裹著黑色的瓜籽兒呢。
我家總把剩下的'西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏，結(jié)果西瓜全都變成了名符其實的“冰瓜”。西瓜不僅瓜肉甜，瓜皮還可以做瓜雕呢。
這也是我特別喜歡西瓜的原因，萬圣節(jié)那天，我讓爺爺把西瓜削了頭，自己再用長柄的勺子，一點點把西瓜給掏空，最后用小刀，在瓜身上切了兩只炯炯有神的“眼睛”，一張大大的“嘴巴”，結(jié)果原本憨頭憨腦的西瓜，立刻變成了一個可愛而滑稽的模樣。
等我盯著西瓜仔細(xì)端詳時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它正咧著大嘴巴沖著我傻笑呢!
觀察日記（一）
種子發(fā)芽了
今天是7月8日，一個陽光明媚的早晨。我發(fā)現(xiàn)我的西瓜種子發(fā)芽了，這真是一個天大的好消息！
我把花盆拿近了，好看清它的樣子。它矮矮小小的，兩片小芽低著頭，緊緊的合著。真像個垂頭喪氣的小男孩。
再看看它的高度，用手比劃一下，大約是４厘米３毫米。如果再加上根的話，那就會更高了！
我又看了看泥土，摸了摸，干巴巴的。于是，我拿來了澆水的杯子，小心翼翼地把水一圈一圈的倒在那綠色的，外表看著比較丑陋的花盆里。只見那棵芽像一個很餓很餓的人，吃飽了似得，立刻有了勁。它慢慢抬起了頭，仿佛正在笑瞇瞇的看著我，我也不由自主向它笑了笑。我們倆就這樣對笑了很久很久。
這課西瓜種子發(fā)了芽，讓我這一晚激動的難以入眠。
觀察日記（二）
第三片葉子
今天，我的西瓜芽長出了第三片葉子，我真是太開心了！
在窗外，這棵西瓜芽的三片葉子正在隨風(fēng)飄動。而根，卻只偶爾搖晃一下。好像三片葉子是主角，根是配角，它們正在跳一支優(yōu)美而動人的舞蹈似的。我一直在看著那美麗的舞蹈，非常陶醉。
忽然，我發(fā)現(xiàn)在第三片葉子上出現(xiàn)很大的缺點。可是這片葉子頂端為什么會有這么一個大洞呢？
我變得著急了，抬起頭，可我沒有找到任何可疑的動物。突然，我想起了那群在空調(diào)管道旁見了窩的一群鳥兒。我現(xiàn)在并不是憤怒而是悲傷。
因為，我既不想去傷害那些可愛的小鳥，又為這片葉子而感到可憐。我真不知道該怎么辦才好。
小葉子呀，你的頂端要是能自己長好的話，那該多好呀！
觀察日記（三）
大芽枯萎了
隨著一片片葉子的生長，這棵芽看起來已經(jīng)非常飽滿了。不再是小芽而是大芽了。
但今天，這棵大芽看起來，好像枯萎了。怎么辦呢？
泥土干巴巴的，可澆了水后一點變化都沒有，整個樣子好像正在說：我沒救了，別理我了。但我當(dāng)然不會不理它的。因為這可是我自己一點一點養(yǎng)大的。
看著它這個樣子我又無奈又著急。于是我把這個情況和媽媽交流以后，結(jié)果是，這棵壓要攀藤了，也就是抽脈期。所說的脈，就是攀藤之前長出的一條條螺旋形的絲。
我對這個結(jié)果想著，想著，忽然萬歲的叫了起來。為什么呢？因為我突然想起來，我的大芽原來沒有死，而是要攀藤了。在抽脈期。就因為這個，我萬歲的叫了起來。
最后的結(jié)果我真是太開心了！
觀察日記（四）
今天是８月１４日，我已經(jīng)很久沒寫這棵西瓜大芽了，對吧？
如今呀，我們的大芽已經(jīng)耐不住小花盆的生活了。所以，我不得不給它換了一個大大的泡沫箱。
換到了大地方，就像來到了大世界，看起來，有精神多了。在泡沫箱里，大芽就像從小世界來到了大世界，它也從小人變成了大人。我又給它澆了點水，它立刻變得有精神了。
可是，我這兩天觀察過來真是太奇怪了。首先，這棵大芽一點兒動靜也沒有，一片葉子也沒長；其次，為什么這棵大芽無論如何，就是不結(jié)西瓜，就連花都沒有；還有，這棵大芽的葉子每張，反倒一片一片的落下來了，這是怎么回事呢？
這個問題，我想了很久很久，可還是沒有一個結(jié)果。
大芽呀，你到底怎么了！
20xx年10月3日星期四晴
今天我把去做客看到的野生西瓜苗帶回家種。我看了看它，它的枝葉一直低垂著，于是我決定把它的枝葉剪掉，讓它重新長出新的枝葉。奶奶回來了，我跟奶奶說了這件事，奶奶卻說：“它不一定會重新長出嫩葉的，因為天氣太熱了?！彪m然奶奶這么說，但是我并沒有放棄，因為我相信那一顆西瓜苗一定會發(fā)出新的嫩芽的。
20xx年10月4日星期五晴
我今天去看了一下我種的小西瓜苗，可是它跟昨天沒有很大的變化，但是我相信她一定在努力生長，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，總有一天，它會發(fā)出新的嫩芽，長出新的葉子。我仔細(xì)的盯著西瓜苗瞧，看到了幾片嫩葉，那些嫩葉看起來很柔弱、很沒有精神，就像生了重病的小姑娘。看到這些，我心里在打鼓，它能長好嗎？
20xx年10月5日星期六晴
今天我又去看西瓜苗，順便給她澆水，我發(fā)現(xiàn)它的枝葉變得枯黃了。我去詢問奶奶，奶奶說她給西瓜苗澆了一點兒盆里的水。爸爸聽到后，告訴奶奶盆里的水有肥皂不能澆。我很傷心，因為我們的粗心，西瓜苗變得更糟了。
晚上我又來看我的西瓜苗，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟的趴在地上。葉子枯黃，它已經(jīng)死了，我很自責(zé)，我沒有照顧好它。
今天下午媽媽從超市里買回來了一個大西瓜，我高興得手舞足蹈!
我趕緊把西瓜抱到桌子上，西瓜沉甸甸的，大約有十多斤重，就像抱著一個胖娃娃一樣。西瓜的形狀是橢圓形的，穿著一件淡綠色的衣裳，上面還有條紋，就像女孩子穿的花裙子。西瓜的頂上有一條像豬尾巴一樣的瓜藤，一圈一圈的。用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香，就像野草的味道。摸一摸，涼涼的，滑滑的。
聽媽媽說：西瓜敲的聲音越清脆就越好吃。我迫不及待地敲了敲，果然聲音很清脆，接著媽媽用水果刀一切，發(fā)出咔嚓一聲。西瓜分成兩半，露出鮮紅的果肉，果肉上還有一粒粒黑瓜子，就像一顆顆黑色的鉆石。咬一口，汁水充足，香甜可口。
西瓜不僅好吃，而且有很多功能?？梢越禍亟馐?，還可以做西瓜果汁。
西瓜真甜，我喜歡吃西瓜!
今天回到家，看見有西瓜，我的心里暗暗高興：今天又西瓜吃嘍!
西瓜圓圓的，大大的，還有花紋，看上去有五六斤那么重，熟了沒有呢?我敲了敲，“咚咚”響，切開看看吧，我們一起喊：“1、2、3，切——”媽媽把瓜切開了，啊!紅紅的瓜瓤，黑黑的 瓜子，熟啦!熟啦!瓜的香味一陣陣撲進(jìn)我的鼻孔，我好想吃呀!我媽媽給了我一塊西瓜，我細(xì)細(xì)品嘗，味道又香又甜，我吃了又吃，吃得滿臉都是，最后，我們把西瓜吃的就剩下花花綠綠的瓜皮。
西瓜營養(yǎng)可豐富了!含有維生素C，果酸，俗話說得好：暑天半只瓜，藥物不用抓。我們要多吃西瓜呀!
我的家鄉(xiāng)在新疆，那里是馳名中外的瓜果之鄉(xiāng)，有各種顏色的葡萄，有又香又脆的哈密瓜，有紅寶石般的石榴，但我最愛吃的.是家鄉(xiāng)的西瓜。
家鄉(xiāng)的西瓜又大又甜又解渴。表皮綠油油的，帶著波浪形的黑色條紋。里面的瓤是鮮紅色的，夾雜著一顆顆黑色的小籽兒，看著就讓人眼饞。
每逢夏天，我都要和爸爸媽媽回家鄉(xiāng)去吃西瓜。到了家中，我們把行李一放，直奔西瓜地。西瓜地里到處都是西瓜，每個西瓜都是綠油油、圓滾滾的，比我的頭大多了!這時，太陽已曬得我們又熱又渴，我好想吃西瓜啊!我們用小刀把那細(xì)細(xì)長長的西瓜藤割斷，媽媽就地把西瓜切成一塊一塊的，放在籃子里。我迫不及待地拿了一塊，咬了一口，頓時，西瓜里那甘甜的汁液直噴入我那干渴的喉嚨中。沒吃幾塊，剛才的熱氣就全部消掉了，我不禁嘖嘖稱道：“真好吃!”吃完了還抱了2個回家。
我在家鄉(xiāng)住了一個星期，天天都在吃美味的西瓜，但最后我還是依依不舍地告別了家鄉(xiāng)，期待著明年放假能再來。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的水果西瓜。
一年級的時候，我們的教室在樓下。只要一下課，我們就跑到花壇中找西瓜蟲。西瓜蟲的個子很小，假如不仔細(xì)找根本就找不到。
西瓜蟲披著一件有條紋的鎧甲。頭部有一對觸角，走動的時候會上下左右不住地?fù)u晃。
我們喜歡找來一根細(xì)細(xì)的繩索，把西瓜蟲放在上面。西瓜蟲的本領(lǐng)可大了，緊緊地捉住繩子，往返地走動，像山羊走鋼絲那樣輕盈、穩(wěn)健。
要是你用小木棒敲打它的殼，說時遲那時快，西瓜蟲的頭和尾連在一起，泛起在你面前的是一個迷你小西瓜。過了一會兒，待周圍十分安靜，它才會靜靜地探出頭來。要是它覺得安全了，就會飛一樣地逃跑。
我們遲疑了片刻，環(huán)顧周圍，將樹木的枝干、陳年的落葉堆放在一起，做成障礙。西瓜蟲可機靈了，老是能夠找尋找新的出路。
校園糊口由于有了西瓜蟲而更加快樂！
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