四年級的春游日記怎么寫模板

四年級春游日記。

我相信大家小時候都會接觸到寫日記，日記是記錄內容的載體，源于我們對生活的觀察。寫日記幫助我們記錄美好的事件，日記怎么寫才好呢？下面編輯為大家整理的“四年級的春游日記怎么寫”，僅供參考，希望能為你提供參考！

四年級的春游日記怎么寫(篇1)

我期盼已久的春游終于來了。這次我們要去位于花港觀魚蔣莊內的馬一浮紀念館。我在家里早早地就準備好了各種零食、地毯、棋類等物品。

第二，我興高采烈地來到學校，準備好東西。和同學們一起坐大巴車去馬一浮紀念館。路上我們經過風景如畫的楊公堤，感受了幾座美麗的橋帶來的興奮和刺激。終于到目的地啦。進了馬一浮紀念館，首先映入眼簾的是蔣莊兩個大紅字，和兩棵大樹，那兩棵大樹好像在歡迎我們。經過講解員的講解，馬一浮是近代著名書法家、詩人、作家。浙江大學的校歌就是他譜寫的，我們還參觀了他的書畫作品。他的字讓我們不約而同地贊嘆道：真漂亮啊。而且周恩來總理和陳毅元帥也曾多次赴蔣莊看望這位國學大師。

參觀完馬一浮紀念館，我們便到旁邊綠油油的草坪上吃午餐，我們相互分享各種食物。吃完午餐我們還在草坪上下棋看書、游玩。我迫不及待地拿出象棋和于天源下象棋。我們倆擺兵布陣，比賽開始了，我先使用不著一招當頭炮，他立刻跳馬防備，后來我三下五除二，全面進攻殺得他丟盔棄甲、落花流水，最后再來一個抽車將，把他最后一個車也給吃了，最后我們兵臨城下他的將軍走投無路只能認輸。再想來一把時，楊老師：集合啦。然后，我們在草坪上玩兩塊錢、切西瓜、丟手絹等游戲，玩得可開心啦。

這了次春游讓我認識了馬一浮這位國學大師，也讓我學會了與同學分享，和同學們一起快樂的相處。

四年級的春游日記怎么寫(篇2)

春天真是個繽紛的美麗季節(jié)，百花盛開，大地覆上一層生氣蓬勃的綠茵，在這美好的時節(jié)，當然要出去走走啦！現(xiàn)在，請大家一起來欣賞我的春之游記吧！

一早起床，看著窗外的好天氣，風和日麗，艷陽高照，讓人忍不住想要浸泡在沁涼的水中，于是，爸爸、媽媽帶著我，和好朋友們一起浩浩蕩蕩的出發(fā)！到熱鬧的老街，人山人海，令人也想要去湊個熱鬧，不過我們并沒有停留，繼續(xù)往山中前進，在不知不覺中來到目的地，在潺潺的溪水旁，我們褪下平時羈絆著我們的那世俗的枷鎖，望著眼前的青山綠水，心情也跟著雀躍起來，所有的煩惱都已被拋到九霄云外，我也拿出我的全套裝備 ──水彩和鉛筆。

我拿出畫筆，準備把這一片美景轉入畫紙中，一筆一畫，細心的欣賞著：被風吹落的葉片斜斜的在風中舞著輕快的舞步，以優(yōu)雅的姿態(tài)輕輕落入溪水中，彷彿是從遙遠天際灑下的小小仙子，潺潺的溪水哼著一首首小曲兒，悠揚的樂聲令人渾然忘我……畫終于完成，即使技巧還不夠成熟，我還是非常滿意。天氣漸漸變的更加炎熱，終于可以跳入溪中，大展身手一番，換上泳裝，深呼吸一口氣，撲通一聲跳入冰涼的溪水中，與外面截然不同的溫度，好似一條游龍，竄進血液中，寒氣逼人，讓我不禁打一個哆嗦，但很快的，揮別久不游泳的生澀，去年游泳的時光似乎只是昨日，我們如魚得水，浮上潛下，毫無束縛，紓解所有的壓力。

天色漸漸暗下來，我們爬上岸邊的巖石，讓微燙的巖石及天邊的一抹余暉，緩緩的烘干身上濕答答的的衣服，隨后，我們換下泳裝，望著那抹橘紅色的斜陽，慢慢西沉，我的眼皮也跟著重起來，告別朦朧夜色中的風景，我們滿足的踏上歸途，并期待下一次的重逢。[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

四年級的春游日記怎么寫(篇3)

今天，春光明媚，我和同學們懷著激動的心情，乘著大巴到“農耕年華”去春游。窗外的小鳥好像在說“小朋友，歡迎你們的到來?！?/p>

這里是體驗農村生活的，里面有好多剛發(fā)芽的對節(jié)白蠟、各種奇形怪狀的石頭、成群的羊和馬、還有課文中描寫到得“紅井”?？墒亲钗业氖悄亲鯓?，先以為女生肯定都下著不敢看那座橋，沒想到我也很害怕。因為吊橋使用幾根粗繩子編制的，沒有橋墩的。我一步一步慢慢的往前挪，艾子俊在后面催我，說我是膽小鬼。我緊張極了都不敢往下面看，只能搖搖晃晃的挪動，張哲豪在后面急死了，急得直跺腳。他們越是催我，我越緊張，走的更加小心翼翼的了。最后我還是走過了這座吊橋，我開心極了!以前的農民每天往返這座吊橋，還要馱著貨物，可真是不容易呀!

農村的生活真是豐富多彩!有笨重的石磨、別致的小木屋...應有盡有。來到農耕年華讓我們體驗到了農村生活，真是令人難忘了。最后我們依依不舍得回家了!

四年級的春游日記怎么寫(篇4)

今天，媽媽單位組織去無錫的黿頭渚春游。一大早我和媽媽就踏上了去無錫的路程。

在車上導游為我們介紹了無錫名字的由來：相傳在古代這里有座著名的錫山，被人們日夜開采，終于有一天錫開采完了，后來人們就叫無錫了。

過了兩個半小時后，到了無錫的太湖。我迫不及待地下車欣賞起這里的景色，??！真是迷死人了。美麗的太湖山清水秀，波光粼粼。湖邊有連綿起伏的高山，湖中座落著一個半島，像一只昂首的神龜橫臥在太湖中，黿頭渚也因此而得名。湖中的半島名叫太湖仙島，我們乘船登上了半島，島上的景色也很迷人。兩岸有細細的垂柳，有耀眼的茶花，還有五顏六色的羽衣甘藍。

導游帶著我們來到了一塊大銅錢面前，說只要摸一摸這塊銅錢，就會給你帶來財運。聽了導游的話后我就抱著銅錢摸了好一陣子呢！

游玩過這些景點后已是中午，我們簡單的吃了些午餐。吃完飯后，來到湖邊玩了一會，發(fā)現(xiàn)了一塊表面光滑色彩斑斕的石頭，我喜歡極了，心想這樣的意外收獲可比買來的紀念品有意義多了。

接下來我們隨導游來到了我最期待的櫻花谷，可是因為這段時間天氣不太好，櫻花還沒開，只有一些含苞欲放地花骨朵兒。帶著一點小小的失望，戀戀不舍地踏上了回家的路程。

太湖，我還會來看你的！

四年級的春游日記怎么寫(篇5)

今天，春風拂面，萬里無云，我們去泉城公園春游。下車后我們排好了隊，走進了美麗的公園。我們看到了燦爛的花和綠綠的草，也看到了泉城公園小朋友玩的滑梯、蹺蹺板、秋千。我們走呀走，找到了一個好地方，在那里開始了野餐。大家都很高興，我們看到了另外一個班去春游的小朋友，他們從我們身邊的大橋邊走過。我鋪下地毯，和高煒城、張若辰在地毯上開始了野餐，我們看見了路過的人，快到一個小時的時候，老師讓我們收起東西走了。我們又找到了一個地方，鋪起墊子，我開始在墊子上吃自己帶的東西。

我看到很多小朋友在地上捉螞蟻。我又看到了一些人，他們用卡來玩游戲，我也過去了，看著他們怎么玩，我看了一會兒，就離開了，跟他們一起來捉螞蟻。老師看見我們在捉螞蟻，走過來阻止我們捉螞蟻，因為我們用棍子把土地弄壞了，所以老師阻止我們。然后我們又開始玩起了游戲，收起了東西，我們排好隊，老師領著我們在公園里轉，走到門口，董老師給我們照了三張合影像，我們都看到前面也有一個班坐在龍車上照相，之后我們坐在石頭上休息，休息了一會兒，排好隊，上了車，坐著車不一會兒就到了學校。

我們回了教室，老師讓我們把桌子對齊，把自己座位那一塊的垃圾扔到垃圾桶，我們排好隊，跟老師到了學校門口，等家長來接我們。