教養(yǎng)名人名言。
“以我自己為例,我的生活中真的總是有很討厭的人越界,占便宜、耍心眼?!毕旅媸怯變航處熃逃W(wǎng)小編為你精心整理的“最新關(guān)于教養(yǎng)的名人名言”,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。無(wú)論是上大學(xué)還是在社團(tuán)舉辦活動(dòng)總離不開(kāi)要寫(xiě)名人格言,名人格言可以陶冶我們的情操。
1、有教養(yǎng)的人,相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快;無(wú)教養(yǎng)的人,共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?!?/p>
2、世界本身就是多元的,個(gè)體差異客觀存在,我們不能要求所有人都跟自己有同樣的家境、能力、學(xué)識(shí)、眼界。
3、教養(yǎng)和財(cái)富一樣,是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢(qián)不成,得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書(shū),家庭背景如何顯赫,也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范,能夠熟練使用刀叉,會(huì)穿晚禮服……
4、插嘴和爭(zhēng)辯也不符合禮儀的要求,別人談話的時(shí)候去插嘴是一種最大的冒犯,因?yàn)槲覀冊(cè)谥廊思覍⒄f(shuō)什么之前就去答復(fù)人家,若不是魯莽愚蠢,也是一種明白表示即對(duì)方的話他已經(jīng)聽(tīng)膩了,不愿對(duì)方說(shuō)下去。洛克
5、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子,失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜
6、生活是一個(gè)圈起來(lái)的鏈條,有來(lái)有往才能形成良性循環(huán),才能推動(dòng)日后的互利合作。
7、被她的樣子逗樂(lè)了,隨手拿了一包說(shuō):“小妹妹,拿去吃吧?!?/p>
8、家長(zhǎng)是孩子的衣服,污濁的印在孩子身上;潔凈的溫暖孩子心胸!
9、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里,都不盡相同;每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng),并與之看齊?!兴固胤茽柕?/p>
10、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人,他的動(dòng)作不僅是有力量,而且要優(yōu)美,堅(jiān)實(shí)是不夠的,就是有用也無(wú)濟(jì)于事,無(wú)論什么事情,必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度,才能顯得漂亮,得到別人的喜歡。洛克
11、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì),孩子才會(huì)走的更高,更遠(yuǎn)!
12、之前三五好友有一個(gè)微信群,平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶,有一次,女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒(méi)車(chē)沒(méi)房還沒(méi)錢(qián),窮得叮當(dāng)響,上輩子一定是拯救了宇宙,所以才會(huì)遇見(jiàn)她。
13、“不后悔?”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝,但忍不住又問(wèn)了最后一遍。
14、有付出有收獲,才是一段感情最好的維系。
15、人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是調(diào)和氣湯。陶覺(jué)
16、懂得人情往來(lái),是為人處世的一種修養(yǎng)。
17、牧民之道,教養(yǎng)合而成用。——王夫之
18、做個(gè)讓人感到舒服的人,盡量不給別人添麻煩,也別讓他人難堪。
19、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋,兒子看得分明。
20、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人,他的動(dòng)作不僅是有力量,而且要優(yōu)美,堅(jiān)實(shí)是不夠的,就是有用也無(wú)濟(jì)于事,無(wú)論什么事情,必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度,才能顯得漂亮,得到別人的喜歡。——洛克
21、近日,一部劇讓我們窮追不舍,這就是《小舍得》,這是一部家長(zhǎng)教育親子育兒劇。劇中的小孩子們正上小學(xué),正處于小升初階段,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。為了讓孩子上更好的學(xué)校,為了一個(gè)課外輔導(dǎo)班的名額,花錢(qián),托關(guān)系,放棄尊嚴(yán),擠破頭都要往里沖。劇中的孩子們天天都在學(xué)習(xí)上課,連下課了,都要去上各種各樣的輔導(dǎo)班,不敢有絲毫放松,甚至讓孩子變得抑郁。
22、導(dǎo)讀:有人說(shuō)一定要教給孩子,不占便宜是教養(yǎng),人情往來(lái)是修養(yǎng)。對(duì)此你怎么看?
23、建設(shè)溫馨和諧家庭,多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上,盡量杜絕責(zé)罵埋怨,順其自然健康發(fā)展。
24、“眼里充滿對(duì)一切美好事物的憧憬與向往,心里裝著對(duì)一切不幸事物的包容和諒解”,這是我對(duì)教養(yǎng)的理解。
25、還有一個(gè)故事大家可能知道:關(guān)于父親用三碗雞蛋面教會(huì)孩子不占便宜的意義。
26、知識(shí)雖然可以帶來(lái)幸福,但假如把它壓縮成藥丸子灌下去,就喪失了樂(lè)趣。――《沉默的大多數(shù)》
27、只有做好自己該做的事,把自己的生活過(guò)好,才有余力去管其他的事情。
28、為了使兒童具有自信,獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能,就去犧牲他的天真,讓他和那些沒(méi)有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往,這是很不對(duì)的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì),沒(méi)有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的,只要時(shí)間夠。洛克
29、一天早上,父親做了兩碗荷包蛋面條,端上桌。
30、兒子說(shuō):“他是他,我是我,不讓?zhuān) ?/p>
31、父母要善于仔細(xì)觀察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和言語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的渴求。
32、我卻因?yàn)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)讓自己無(wú)意識(shí)地變成狹隘和自私的人,盡管一開(kāi)始并不是這樣,現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)得不償失。
33、來(lái)而不往非禮也,講究禮儀永不過(guò)時(shí)
34、如果父母總是在孩子面前占別人的便宜并為此洋洋得意,那么孩子就會(huì)把這種行為內(nèi)化于心,并通過(guò)自己的言行舉止表達(dá)出來(lái)。
35、在你過(guò)去的生活中,你傷害過(guò)誰(shuí),也早已忘記了,可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn),而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基
36、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。
37、《菜根譚》一書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世事虧乃福,人情淡始長(zhǎng)?!?/p>
38、不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,是鵝卵石臻于完美。――《飛鳥(niǎo)集》
39、然后,男生還追根究底問(wèn)了她跟前任分手的原因。同事說(shuō),兩個(gè)人不合適。
40、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的?!窭锩罓査购郎?/p>
41、父親試探的問(wèn):“真不讓?zhuān)俊?/p>
42、人心,永遠(yuǎn)是互換的。你替別人著想,別人才給你乎;你用真誠(chéng)待人,別人才當(dāng)你為友;你用寬容對(duì)人,住―句話:禮尚往來(lái),真誠(chéng)相待。
43、“這都不會(huì),真是夠了!”
44、我畢業(yè)工作這么些年來(lái),在充滿人情關(guān)系的社會(huì)里摸爬滾打,最大的感悟就是人情很貴,能用錢(qián)或者其他東西解決的事盡量不麻煩關(guān)系。
45、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制,在我們年輕精力旺盛的時(shí)候,不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力,到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目,并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?!└?duì)?/p>
46、致天下之治者在人材,成天下之材者在教化。――《松滋縣學(xué)記》
47、只是身處現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們,更傾向花錢(qián)或靠自己的努力來(lái)解決事情而不是麻煩別人,如果錢(qián)能讓我不欠人情舒舒服服買(mǎi)自己個(gè)痛快,那這個(gè)錢(qián)花的也是值得的。
48、工作和生活中難免會(huì)有需要“托關(guān)系”來(lái)求人辦事的時(shí)刻,表面上是省了錢(qián),可殊不知人情債才是最難還的。
49、教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒(méi)有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí),他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然,這個(gè)“教”是廣義的,除了指入學(xué)經(jīng)師,也包括家長(zhǎng)的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。
50、曾聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法:“在男人身上,智慧和教養(yǎng)最要緊,漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧,那你哪怕是美男子,也還是一文不值”。
51、為了教育好孩子,我們必須不斷提高我們的教育技能。要提高教育技能,家長(zhǎng)需要個(gè)人努力不斷學(xué)習(xí)自己。――蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基
52、猶記得大學(xué)選修課上老師告誡我們的:“人情是這個(gè)世界上最昂貴的東西”,現(xiàn)在進(jìn)入職場(chǎng)越發(fā)覺(jué)得有道理。每個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值,而錢(qián)永遠(yuǎn)都比人情便宜。
53、教育者不是造神,不是造神像,不是造愛(ài)人。他們所要造的是真善美的活人。――陶行知
54、“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程,每個(gè)父母都應(yīng)該以身作則。
55、立言,表里如一;立行,步調(diào)一致;立志,報(bào)效祖國(guó);立德,蔭蔽后人;立人,堂堂正正。
56、實(shí)際上這么多年來(lái),我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:
57、別人待我三分,我敬別人三分;他好,我也好。
58、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)能夠指引孩子的教育,也能夠是孩子糾正家長(zhǎng)的教育,還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。
59、“真不讓?zhuān) 眱鹤踊卮饒?jiān)決,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半,表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。
60、越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn),最貴不過(guò)是教養(yǎng)。
61、老一輩碰到麻煩總是希望靠熟人托托關(guān)系來(lái)解決,我非常理解他們節(jié)約省事的觀念。
62、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解,但不代表你的問(wèn)題可以帶有侵犯性,也不意味著你可以肆無(wú)忌憚地去讓對(duì)方難堪。
63、而這兩種人,在社會(huì)上不會(huì)混的很差。
64、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?!袪査固?/p>
65、“不后悔?”父親問(wèn)。
66、為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾.卡耐基在寂寞無(wú)聊中,一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭
67、熱愛(ài)大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首,是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然,不知道人類(lèi)渺小的人,必是井底之蛙,與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他,因?yàn)槿绻唤?jīng)教育,一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類(lèi)的微薄的。沒(méi)有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí),人除了顯得蒙昧和狹隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛(ài)護(hù)花草,正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木,通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒(méi)有教養(yǎng)了??梢?jiàn)教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處,懂得愛(ài)護(hù)無(wú)言的植物的人,推而廣之,他多半也可能會(huì)愛(ài)惜更多的動(dòng)物,愛(ài)護(hù)自己的同類(lèi)。
68、涵養(yǎng)為首,致知次之,力行又次之?!沃祆?/p>
69、所謂學(xué)習(xí)障礙就是各種阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母,也是孩子的朋友。既是孩子的“嚴(yán)師”,也是孩子的心腹。――宇易
70、與其無(wú)教養(yǎng),不如莫生育。——俄羅斯zqmbj.cn
71、自重、自覺(jué)、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。丁尼生
72、以我自己為例,我的生活中真的總是有很討厭的人越界,占便宜、耍心眼。
73、一碗蛋臥上邊,一碗上邊無(wú)蛋。
74、父親說(shuō):“讓我吧!孔融七歲能讓梨,你都十歲了?!?/p>
75、在這個(gè)世界上,不是所有人都愿意包容你的尖酸刻薄,別把直言快語(yǔ)當(dāng)成了傷害別人的理由。
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