小編分享：小班學(xué)習(xí)故事通用九篇

幼兒小班故事。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因為好的教育關(guān)系著幼兒的一生！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小編分享：小班學(xué)習(xí)故事通用九篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小班學(xué)習(xí)故事(篇一)

戰(zhàn)國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。

楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡??！” 楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”就這樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒有什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。

到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？” 莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？” 楚襄王說：“我現(xiàn)在太后悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲？” 莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。 楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么我們該怎么辦呢？” 于是，莊辛給楚襄王分析了當(dāng)時的形勢，認(rèn)為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。 “亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

小班學(xué)習(xí)故事(篇二)

海鰻是章魚的天敵，這種深海殺手常常出其不意地對章魚進行攻擊，然后以極其兇猛的方式將章魚活吞進肚。

然而，海鰻對章魚的捕殺也不是每次都能得手。根據(jù)章魚的生活習(xí)性，海鰻常常躲在深海的沙子底下，將自己偽裝好，悄悄地等待著睡醒了出來找午餐享受的章魚。所以，在深海里就常常上演這樣有趣的一幕：一只睡足了覺的章魚美滋滋地晃悠著從洞穴中溜達出來，正閑庭信步四處尋找著可口的食物。突然，一條偽裝得非常好的海鰻在章魚接近之時猛然而起，張開大嘴把章魚吞了進去。

不過，有些章魚的體形太大，海鰻把章魚的頭部生吞進嘴里之后，卻沒法把整個章魚吃掉。所以只能悻悻地把活吞到嘴里的章魚再吐出來，氣呼呼地扔下獵物，再去尋找更小一點的章魚。死里逃生的章魚一邊用觸角撫摸著自己的腦袋，一邊無精打采地躲回洞里撫平一下受傷的心靈。

可是，沒心沒肺的章魚回到洞里沒過多久，又像什么也沒發(fā)生過一樣，樂呵呵地再次出來覓食。不一會兒，抓到美味獵物的章魚飽餐了一頓之后，樂得屁顛屁顛的，像跳華爾茲一樣優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動著身體，做飯后的消化運動。而這只無比快樂的章魚，在不久之前還因為差點喪命而郁悶不已。

科學(xué)家們長期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，章魚是海洋里名副其實的強者，它們有著極其強大的生命力，這和它們超人的智慧有關(guān)。被天敵差點活吞了之后，章魚在非常短的時間里就能迅速調(diào)整情緒，一邊更加謹(jǐn)慎地觀察周圍的環(huán)境，一邊仍舊快樂地繼續(xù)生活。

天大的事兒，笑一笑也就過去了。被天敵差點活吞了，這種生死大事都能輕松放下，那這世上還有什么是放不下的?

小班學(xué)習(xí)故事(篇三)

觀察記錄：

小xx今天來到了科探區(qū)看到了雞蛋就說到：“好多雞蛋呀。”我說：“這些雞蛋里面呀有生的雞蛋和熟的雞蛋，請你幫忙來分一分這些雞蛋好嗎？”說完小xx一只手拿起了雞蛋，另外一只手拿起了手電筒來照雞蛋。小xx發(fā)現(xiàn)自己手上拿著的這個雞蛋通過手電筒的照射發(fā)亮了，里面透著光，趕緊跟我說到：“老師老師！雞蛋發(fā)光了，這是生的雞蛋?！彪S后小xx又拿起了一個雞蛋在照，跟我說：“老師，這個雞蛋是熟的，一點也沒有發(fā)光?！焙芸煨x又拿起了一個雞蛋，照了好一會兒發(fā)現(xiàn)底部有一點點的小光，不確定是生雞蛋還是熟雞蛋。只見小xx很聰明的將雞蛋搖了一搖聽聽看里面有沒有晃動的聲音。發(fā)現(xiàn)沒聲音就將雞蛋放在了熟雞蛋的框框里面。

行為分析：

《指南》科學(xué)領(lǐng)域具有初步的探究能力目標(biāo)中指出能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。在這次操作活動中小xx通過手電筒對雞蛋的照射，用眼部去感受雞蛋有沒有發(fā)亮來分辨是生雞蛋還是熟雞蛋。在隨后小xx通過手電筒的照射下不確定是生雞蛋還是熟雞蛋的時候，能夠通過用手去搖一搖雞蛋，去聽雞蛋里面有沒有聲音來分辨生雞蛋熟雞蛋。小xx的這些表現(xiàn)符合了指南中所指出的目標(biāo)。

后續(xù)支持：

從幼兒的表現(xiàn)來看，他們是很喜歡玩這種帶有小實驗性質(zhì)的游戲活動的，所以生熟雞蛋我覺得可以繼續(xù)提供。除此之外，還可以提供雞蛋的沉浮等此類操作性比較強的活動。讓幼兒用身體的各個感官去感受發(fā)現(xiàn)特征來增強幼兒基本的觀察能力。

小班學(xué)習(xí)故事(篇四)

幼兒活動情況:

今天進行區(qū)域游戲欣妍早早的舉手說自己要扮演小銀行，搬好椅子，自己將小銀行的牌子擺起來，雙手抱好小籃筐里的“錢”等著客人來取錢，一開始大家很好的一個一個取錢?！懊總€人一次只能取錢2塊錢，用完了再來”，一會一個客人又來取錢，欣妍說“你要省著點用，不能一下子都用完的，這樣你就存不到錢了知道嗎？”，漸漸取錢的人越來越多了，大家都擠到了桌子前面不排對了，欣妍坐不住走出來維持秩序讓客人排隊，覺得排好了才回到位置上繼續(xù)發(fā)“錢”，一會客人又不排隊了，欣妍把雪花片從桌子上放到了自己的小椅子上“我已經(jīng)說過要排隊了，不排隊銀行就關(guān)門了，你們就不能拿錢去吃點心了。”

行為分析:

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域中目標(biāo)二中遵守基本的行為規(guī)范，結(jié)合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。欣妍在發(fā)現(xiàn)小朋友沒有排隊來取錢的時候提出了銀行暫停營業(yè)的想法，是結(jié)合了自己生活中排隊的經(jīng)驗，在提醒很多次要排隊但是其他小朋友沒有遵守規(guī)則的情況下提出了銀行暫停營業(yè)，并且走出來讓小朋友排好隊再營業(yè)，是表達了自己作為銀行工作人員的管理辦法，遵守共同約定的游戲規(guī)則。

教師后續(xù)的支持:

在區(qū)域活動中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便，鼓勵他們討論制定規(guī)則并自覺遵守。

利用實際生活情境和圖書故事，向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則。

小班學(xué)習(xí)故事(篇五)

活動內(nèi)容與要求：理解故事情節(jié)，知道池塘是青蛙的家。

活動準(zhǔn)備：青蛙手偶一個。

活動過程：

一、出示青蛙手偶，講述故事《回家》，請寶寶欣賞。

二、請配班老師扮演小青蛙，一問一答地表演一遍故事，然后提問。

師：青蛙喜歡住在魚缸里嗎？青蛙喜歡住在大澡盆里嗎？青蛙喜歡住在哪里？

三、邀請三位寶寶扮演小青蛙和老師一起共同表演故事。

——鼓勵寶寶說“不嘛！不嘛！不嘛！”并隨意表現(xiàn)青蛙的動作。

四、告訴寶寶每個小動物都有自己的家，我們要愛護它們。

附故事：《回家》

寶寶在池塘邊遇到三只小青蛙：“小青蛙，小青蛙，跟我回家吧！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有魚缸，缸里有金魚、有水草，住在那里多好??！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有大澡盆，像個游泳池，這回該高興了吧？”小青蛙還是說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“那你的家在哪里呢？”三只小青蛙跳進水里，撲通！撲通！撲通！哦，池塘才是小青蛙的家。

小班學(xué)習(xí)故事(篇六)

這周的主題是《石頭大玩家》，提前讓家長收集了一些石頭帶到班級里面來。小遠今天一來就被美工區(qū)的石頭吸引住了，小遠先是在桌子上擺弄石頭，鋪石頭路，我走過去說：“小遠，你看這邊有刷子，我們可以給石頭穿上新衣服，刷一點顏色上去?！毙∵h聽了我的話，開始拿起刷子，給石頭刷顏色，先是蘸了一點紅色給石頭打了一個底，涂完之后先讓石頭干了一會，接著又用綠色的涂在紅色的上面畫畫，對著我說：“老師，你看?！蔽尹c點頭說：“真棒?！苯又∵h繼續(xù)給其他石頭穿新衣，其他小朋友看見小遠，也紛紛過來和小遠一起給石頭穿上了新衣服。

根據(jù)《指南》藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡進行藝術(shù)活動并且大膽表現(xiàn)。小遠一開始能根據(jù)自己的想法來進行游戲，能主動的進行探究，先是通過自己的生活經(jīng)驗，將石頭鋪成一條一條的小路，當(dāng)我對小遠進行了一個引導(dǎo)后，以為小遠會只是給石頭單純的涂色時，沒有想到小遠還會先給石頭打個底，然后再在紅色的石頭上作畫，說明小遠的想法還是很棒的，對于顏色的選擇方面，小遠選擇的顏色很鮮艷，說明小遠是一個比較活潑好動的孩子，比較喜歡顏色亮的顏色。

繼續(xù)開展石頭穿新衣的活動，可以找一些石頭畫，讓孩子先做一些觀察，有一些經(jīng)驗。在孩子畫的時候，引導(dǎo)孩子畫面豐富一點，對于小班的孩子都比較喜歡玩顏料，但是大多數(shù)孩子都只會單純的刷顏色，所以可以引導(dǎo)孩子在石頭上畫一點花朵、圈，方形、三角形等些簡單的形狀。在顏色的提供方面，要多一些，讓孩子有多種選擇，提醒孩子石頭要多彩。在畫完之后，等石頭干了之后，可以引導(dǎo)孩子將石頭鋪成五彩石頭路。

小班學(xué)習(xí)故事(篇七)

觀察實錄：

玥把點心店的鍋和彩色面條還有包子放到桌上，xx則搬來了兩張小椅子放到他們的對面，把餐具排整齊了一一放到桌上，等待顧客上門。欣搬著小椅子來到點心店，坐下后，把手里的錢給了玥，玥放到邊上的小角落里，開始給欣煮面條，欣幫著玥一起把彩色面條下到鍋里。又有顧客上門，xx把錢一一放到玥邊上的角落里。顧客自己拿起了桌上的勺子，xx拿了回來。xx問顧客：“在這吃嗎？這里有椅子，坐下來?！鳖櫩妥讼聛怼＋h繼續(xù)煮面，還拿了個包子放進鍋里，歪著頭想了想，又把包子拿出來，放在桌上。xx開始派碗，請顧客自主選擇要哪個。顧客接著又自己拿好了勺子，xx一一走過去要回：“還給我，要我拿?！蹦没睾?，xx再一個一個由自己給了顧客。面條煮好了，玥把面條從鍋里撈起來，給了欣，欣吃起來。

行為解釋：

《指南》社會領(lǐng)域指出：小班的孩子應(yīng)該愿意和小朋友一起游戲，并能根據(jù)自己的興趣選擇游戲。從游戲情況來看，xx和玥很認(rèn)真地進行著自己選擇的游戲，并且能跟同伴很好地進行互動。兩個孩子都很有角色意識，知道自己的工作是什么，并且堅持著自己的原則，不允許別人打破，奉行著“我的游戲我做主”這一理念。游戲前能做好各項準(zhǔn)備工作，如鍋、點心、勺子等，也能給顧客準(zhǔn)備椅子，方便顧客就餐。游戲中，xx應(yīng)該是負(fù)責(zé)接待顧客的，所以用餐的工具他堅持一定要自己發(fā)；發(fā)現(xiàn)顧客自己拿了，他很不客氣地一一收回，然后再由自己統(tǒng)一發(fā)放。顧客來到店里就餐，知道要付款，能清楚地表明自己想吃的點心，并能做到有序等待。收到顧客給的錢后，玥和xx能做一個統(tǒng)一的規(guī)劃，把錢都放到玥邊上的小角落里。整個游戲情節(jié)比較豐富。

教育策略：

和孩子共同觀看視頻，先請主人說說自己的想法，再請顧客和其他孩子說說自己的看法，老師再根據(jù)孩子們的想法提出后續(xù)的指導(dǎo)。

在游戲中面對一些“意外”情況時，老師應(yīng)該再耐心地等一等，管住嘴，看孩子如何應(yīng)對，當(dāng)孩子有需要時，再進行有針對的指導(dǎo)。

小班學(xué)習(xí)故事(篇八)

注意：你一邊畫著畫兒，一邊不時地抬頭望望前面墻上編魚網(wǎng)的地方，見那兒只剩下了芳芳一個人時，你趕緊跑到前面去，湊近芳芳，仔細(xì)地觀看芳芳是怎么弄的，一邊看，一邊用手比劃著。我走過去對你說：“你也動手去編織吧?！蹦愫π叩?fù)u搖頭，還是站在一旁看著?？吹贸瞿闫鋵嵑芟雱邮秩プ?，只是你膽子大小，不敢在老師面前表現(xiàn)?！霸鯓硬拍茏屇愀覄悠饋砟?？”我對芳芳耳語了一下。芳芳對你說道：“你愿意幫我分擔(dān)一點兒任務(wù)嗎？我一個人做來不及了。”趁你倆交談的時候，我故意讓開了一些距離，可能是我的離開給你減少了一點兒壓力，你慢慢地靠近魚網(wǎng)擺弄起來，很快地，你和芳芳的節(jié)湊合拍起來。

識別：你是個內(nèi)向且膽小的姑娘，你心地善良，有愛心，只是你從不敢大方地在老師和集體面前表現(xiàn)自己，你愿意與人交流，只是一直處于被動狀態(tài)。

回應(yīng)：讓孩子當(dāng)小老師多在集體面前表現(xiàn)自己，多和孩子談心，減少對老師的恐懼感，與家長多交流，多帶孩子出去見識，多鼓勵表揚孩子的閃光點。

小班學(xué)習(xí)故事(篇九)

一、設(shè)計意圖

《綱要》中強調(diào)要遵循幼兒身心的規(guī)律與學(xué)習(xí)特點，并指出要密切聯(lián)系實際生活，利用身邊的事物和現(xiàn)象。因此我選擇并設(shè)計了這個活動，讓幼兒在輕松愉快的活動中自主探索，初步學(xué)習(xí)對數(shù)量的認(rèn)識。

二、學(xué)情分析

本次活動主要以小班學(xué)習(xí)數(shù)字4展開的，通過學(xué)習(xí)生活中的數(shù)字游戲來激發(fā)幼兒的興趣。

三、活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)數(shù)字4

2.通過連線、簡單加法的方式，進行計數(shù)。

3.體驗游戲帶來的樂趣

四、活動準(zhǔn)備

若干小狗寶寶玩偶、若干骨頭玩具、ppT

五、活動過程

（一）導(dǎo)入部分

1.教師出示小狗寶寶玩偶，激發(fā)幼兒的興趣。

師:小朋友們，老師今天請了小狗寶寶來我們幼兒園做客，大家來看一看吧！

（二）展開部分

1.小朋友們，小狗寶寶都喜歡吃什么呢？（骨頭）

師:如果一只小狗寶寶拿了三個骨頭，那它手里總共有多少個？（4個）

師:兩只小狗寶寶拿了兩個骨頭是多少個？（4個）帶領(lǐng)幼兒依次進行計數(shù)

2.讓幼兒們進行自由組合小狗寶寶與骨頭。

（三）結(jié)束部分

1.鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字4

4只小狗寶寶分別怎么數(shù)？

2.讓小朋友們進行數(shù)字連線游戲

五、活動延伸

讓小朋友們回家后與父母進行數(shù)字連線游戲。

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名人勵志故事素材簡短【篇一】

一：《馬云》1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗了;考重點中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關(guān)的。

二：《蘇格拉底》有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。

三：《愛迪生》愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與"發(fā)明大王"的美稱。

四：《李白》唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問："老婆婆，您磨鐵杵做什么?"老婆婆說："我在磨針。"李白吃驚地問："哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?"老婆婆笑呵呵地說："只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?"李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理，發(fā)憤讀書，終于成為了一位偉大的詩人，并被稱為"詩仙"。

五：《梵高》梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的。

六：《海倫.凱勒》海倫.凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

七：《狄更斯》英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi).科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

八：《華羅庚》我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書不止就可以作證。

九：《稻盛先生》松下剛剛陷入事業(yè)的困境，這天他無助地走在路上。一對姐弟的談話，引起了他的注意。姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，卻無法開燈，因為那時插頭只有一個。"你能不能快一點開燈，讓我怎么看書呀?""好了，好了，就快了。""老是說好了，都過了30分鐘了。"松下突然想：只有一根電線，的確太不方便了，何不想個可以兩用的插頭呢?他認(rèn)真地研究這個問題，不久，就想出了兩用插頭的構(gòu)造。試用品問世后，很快就賣光了，訂貨的人越來越多，簡直供不應(yīng)求，松下的事業(yè)也從此走上軌道，利潤大增。遭遇任何問題，都是激發(fā)創(chuàng)意的好機會。

十：30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他去拜訪本族的族長，請求指點。老族長寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說："孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用?！?30年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個密封的信封對他說："這是老先生留給你的，他說有一天你會再來。"還鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘密，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗的提煉，智慧的濃縮。

名人勵志故事素材簡短(篇二)

新東方創(chuàng)始人俞敏洪剛從農(nóng)村考入大學(xué)時是班里最差的學(xué)生。那時的他操著一口誰也聽不懂的普通話，英語發(fā)音如同日文，學(xué)習(xí)成績也極差，在一群北大才子當(dāng)中顯得尤為突兀。因此幾乎沒有優(yōu)等生愿意跟俞敏洪講話，他只能待在差生的圈子里自怨自艾。

有一天，俞敏洪因為課業(yè)成績不理想而萌發(fā)了退學(xué)回老家的想法，便躺在宿舍的床上唉聲嘆氣。這時同宿舍一位叫周華的同學(xué)剛好回來，看見俞敏洪頹廢的樣子便給了他一個蘋果。那個蘋果觸發(fā)了俞敏洪的談興，他鼓起勇氣問周華：“你的理想是什么？我的理想就是擁有一輛永久牌自行車?！?/p>

“我的理想是將來有一輛保時捷汽車?！敝苋A回答說。這個答案讓俞敏洪大吃一驚，他突然意識到；如果繼續(xù)待在自己的圈子里，被所謂的自卑情緒所糾纏，不去接觸那些優(yōu)等生，自己與別人的差距就會越拉越大，最終再也無法跨越。于是，俞敏洪決定放下自尊心去融入優(yōu)秀者的圈子，從根本上改變自己。

此后的俞敏洪就像變了一個人，他主動承擔(dān)起了打水與掃地的責(zé)任，開始學(xué)著和優(yōu)等生們交朋友。他常常留意大家在讀什么書，做什么事，討論什么話題?？匆娪型瑢W(xué)在背英語教材，他也開始背《新概念英語》，并嘗試著寫起了詩。在這個過程中，俞敏洪發(fā)現(xiàn)自己的思維也變得越來越開闊。

讀大學(xué)時，俞敏洪染上了肺結(jié)核?；疾∑陂g，他想起自己最崇拜的班長王強曾說過莎士比亞的《十四行詩集》非常經(jīng)典，便想借來背誦。于是他熬夜給王強寫了一封信，請他幫忙借書。沒想到王強收到信后并沒有幫忙，而是回了一封長達十幾頁的信來教育俞敏洪，說他還沒達到讀《十四行詩集》的境界，要他先去讀一些簡單的書。

收到信后，俞敏洪不但沒生氣，反而很感激。因為他從王強的信里學(xué)到了許多聞所未聞的新知識，所以他不覺得自己受到了輕視，反而滿心都是喜悅。

除了王強，俞敏洪讀書時還很仰慕團委的徐小平老師，于是經(jīng)常去找他談話。徐小平口才極好，講起話來總是旁征博引，口若懸河，經(jīng)常把俞敏洪說得目瞪口呆。在徐小平面前，俞敏洪只能做個旁聽者，帶著自卑仰視對方，但他還是堅持隔三差五去團委聽教，并在交流中學(xué)到了很多東西。

雖然不斷進步，但畢業(yè)時俞敏洪還是班里最差的學(xué)生，全班50個同學(xué)，其中49人都出了國，只有他不管怎樣都拿不到簽證。后來他只好獨辟蹊徑創(chuàng)辦了新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)，并且憑借自己的努力將事業(yè)做大，很快就擁有了千萬身家。

初步取得創(chuàng)業(yè)成就之后，俞敏洪決定找?guī)讉€伙伴和自己一起干，這時他想到了大學(xué)里兩位秀的朋友：王強和徐小平。于是他又帶著甘當(dāng)鳳尾的想法飛往國外，成功說服兩位朋友回國創(chuàng)業(yè)。后來三人齊心協(xié)力將企業(yè)做大做強，成為了名震新東方的三駕馬車，而俞敏洪也由鳳尾變成了鳳頭，成為了大家心目中氣質(zhì)的人物。而由他們的故事改編成的電影《中國合伙人》也于不久前在國內(nèi)上映。引起了極大的反響。

俞敏洪之所以能取得今天的成績，與他甘當(dāng)鳳尾的精神密不可分。因為，如果志在做雞頭，那就永遠走不出狹隘的小圈子，就難以突破自我；相反，如果勇于做鳳尾，就能在與精英們打交道的過程中不斷提升自己，最終實現(xiàn)生命中的華美蛻變，找機會實現(xiàn)做鳳頭的夢想。

名人勵志故事素材簡短(篇三)

上世紀(jì)二十年代，京劇《霸王別姬》紅遍中國，梅蘭芳飾演的虞姬惟妙惟肖，贏得了眾人的喜愛。

一次，梅蘭芳演出時，有位老者在臺下喝起倒彩：“什么名角，舞劍都走了樣，還敢登臺！”隨后，便起身離開了。演出結(jié)束后，梅蘭芳問起此事，有人勸解道：“一個老頭胡言亂語，您何必在意！”梅蘭芳沒有多言，而是托人打聽到了老者的住處。

這天，梅蘭芳來到老者住處，一見面便鞠躬說：“我戲演得不好，特來向您求教?！崩险邊s一口回絕：“您可是名角，我哪敢指教?！泵诽m芳又鞠了一躬，說：“晚輩一心想弘揚國粹，希望能得到您的指點。”老者還是搖搖頭，梅蘭芳繼續(xù)鞠躬懇求，老者這才說：“看你如此有誠意，我就指點一二吧。其實你演得很好，美中不足的是你舞了男人的劍法，這與虞美人的身份不符??！”梅蘭芳聽完，當(dāng)即跪拜，向老人求教。

那之后，梅蘭芳跟老者學(xué)習(xí)了男女不同的舞劍方法，并應(yīng)用到表演中，收到了良好的效果。人們都夸梅蘭芳謙遜好學(xué)，他說：“我知道自己劍術(shù)不佳，有人批評指正，當(dāng)然要虛心學(xué)習(xí)?！?/p>

一個人在風(fēng)光無，也要保持謙虛的品格和冷靜的頭腦，這樣才能不斷進步！

名人勵志故事素材簡短【篇四】

陶淵明，在充分認(rèn)知了自我后，發(fā)現(xiàn)“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，于是“采菊東籬下，悠然見南山”，留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話。

李白，一代詩仙，這位當(dāng)年名譽京城的御用文人，在充分認(rèn)知了自我后，發(fā)出了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的感慨，做出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的豪放行為，書寫了一段“四海皆我家”的美談。

古代文人騷客懂得認(rèn)知自我，值得我們稱頌；在這物欲橫流的社會中懂得認(rèn)知自我的人，更令我們欽佩。

照亮苗鄉(xiāng)的月亮——李春燕，充分認(rèn)知自我，知道自己能夠讓苗鄉(xiāng)人民更健康地生活，于是在田壟里提著竹籃，用雙手捧回了“生命的意義”，因此她感動了全中國。

【素材點撥】這則材料包含了三個中國名人的故事：不為五斗米折腰的彭澤縣令，掛印而歸甘于貧寒的亂世高人陶淵明；好任俠、喜縱橫，不甘于只是草擬文告,陪侍皇帝的閑職，胸懷"大濟蒼生"的宏愿卻被賜金放還的李白；大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，被稱為照亮苗鄉(xiāng)的月亮的貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村的赤腳醫(yī)生李春燕。這三則材料年代不同，人物性格特點不同，身世經(jīng)歷不同，作者卻敏銳的抓住三人身上不為時代所迷惑，準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，找到適合自己的位置的共同特性，加以引述，從古代到現(xiàn)在論證了認(rèn)識自我的重要意義。所引人物詩句的套引使文句概括文采斐然，大量的排比段，給人以飛流直下，勢不可擋之感，極好的論述了話題。

名人勵志故事素材簡短(篇五)

王獻之依缸習(xí)字

王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！

小編分享： 兒童成語故事通用版160字

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，因為很多時候，孩子的成長是不可逆的！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編特地為您收集整理“小編分享： 兒童成語故事通用版160字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

兒童成語故事【篇一】

【成語】： 不逞之徒

【拼音】： bù chěng zhī tú

【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。

【成語故事】：

“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。

這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。

春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐。可是還沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。

后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。

后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。

兒童成語故事(篇二)

春秋戰(zhàn)國時期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴(yán)重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。 一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種‘嗟來之食’才餓成這個樣子的?！?黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。

兒童成語故事(篇三)

孫康映雪

【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。

【出處】孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。 《藝文類聚》卷二

【解釋】比喻讀書非常刻苦。

【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書

【相近詞】囊螢映雪

兒童成語故事【篇四】

聞雞起舞

當(dāng)匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛恚３Ｕ劦缴罡胍埂?/p>

一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了。”兩個人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。

公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復(fù)起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。

他還采取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。

后來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復(fù)了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。

那時候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點?？墒莿㈢麤]有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝。”

據(jù)說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。

半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。

后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預(yù)先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。

兒童成語故事(篇五)

漢成帝二十歲做皇帝，到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話，熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜耍驾p易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話，在長安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天賜福，花了很大的費用，但并沒有什么效驗。

谷永向漢成帝上書說：“我聽說對于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人，不可能受行為不正的人蒙蔽。現(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪，宣揚祭祀的方法，還說什么世上有仙人，服不死的藥，壽高得像南山一樣。聽他們的說話，滿耳都是美好的景象，好像馬上就能遇見神仙一樣;可是，你要尋找它，卻虛無縹緲，好像要縛著風(fēng)、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話，圣人絕對不說這種話?！?/p>

谷永又舉例說：“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王，讓天下諸侯來朝會，可是周王室更加衰敗，諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神，求神靈保佑打退秦國軍隊，結(jié)果仗打敗了，土地被秦削割，自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后，派徐福率童男童女下海求仙藥，結(jié)果一去不回，遭到天下人的怨恨?！?/p>

最后，他又說道：“從古到今，帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物，尋遍天下去求神靈、仙人，經(jīng)過了多少歲月，卻沒有絲毫應(yīng)驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事?！?/p>

漢成帝認(rèn)為谷永說得很有道理，便聽從了他的意見。

后來，人們便根據(jù)史料記載的谷永所述：“聽其言，洋洋滿耳，若將可遇;求之，蕩蕩乎如系風(fēng)捕影，終不可得?！币瓿觥安讹L(fēng)捉影”的成語。

小編分享：《科學(xué)故事》讀書心得最新模板

今天我看了《科學(xué)家的故事》這本書，其中有一篇是介紹扁鵲的：扁鵲名叫秦越人，父母早逝，為了生活不得不到市鎮(zhèn)上的一家小客店當(dāng)伙計。

秦越人不但勤快而且熱情，還善解人意。旅客們有什么難事他都主動幫忙，很受旅客們的歡迎。

一天以為老大爺突然發(fā)燒，有人請來自稱是神醫(yī)的巫醫(yī)，掏出一個紙包說是神藥，沒想到是木屑和黃土燒成的灰。有人問秦越人這還有醫(yī)生嗎?他說有名叫長桑君。有人把長桑君請來，一會兒老人的病就被醫(yī)治好了。秦越人想拜長桑君為師。長桑君看他成心，就收他為徒。秦越人刻苦學(xué)習(xí)，最后成了一位有名的醫(yī)生。

這個故事告訴了我只要刻苦學(xué)習(xí)什么都能實現(xiàn)。

2022雷鋒的小故事分享(7篇)

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！雷鋒的故事這部作品他為很多人留下了深刻我們在閱讀過程中所得到的啟發(fā)可以寫到讀后感里，您想起寫雷鋒的故事的讀后感就不知道從何入手嗎?小編花時間專門編輯了2022雷鋒的小故事，僅供參考，歡迎閱讀。

2022雷鋒的小故事 篇1

讀了《學(xué)雷鋒的故事》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動修好……

我每時每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想......我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然......

“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠堅守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！

雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場運動、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動變成了被動，學(xué)雷鋒行動，也離真正的雷鋒精神越來越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是主席為雷鋒同志題詞?；蛟S雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。

今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，所以......

如不是學(xué)校開展“六愛塑魂，千人爭做雷鋒”活動，斷不會一下子購來這么多有關(guān)雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。

2022雷鋒的小故事 篇2

雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因為他身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

雷鋒小時候爸爸被共產(chǎn)黨抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長工。

當(dāng)新中國成立以后，雷鋒就開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書。初中時就做張書記的助理，雷鋒他是一個誠實的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。

雷鋒是一個愛學(xué)習(xí)的人。因支援國家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開推土機，把一車又一車的煤運了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。

雷鋒他也是個樂于助人的人。在雷鋒當(dāng)兵的生活中，他從未上過前線，但他也在默默的服務(wù)著。他為上前線的兵倒水，縫衣服······

1962年8月15日是一個普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒注意到，被撞到了頭，腦出血過多而永遠的走了。

雖然雷鋒叔叔離開我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠實的品質(zhì)，樂于助人的精神，并且做一個愛學(xué)習(xí)的人！

2022雷鋒的小故事 篇3

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。

當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”， “青年社會主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。

現(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

2022雷鋒的小故事 篇4

自從我讀過《雷鋒車的故事》后，它深深地感動著我，雷鋒車手們個個充滿愛心，樂于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)。

在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見一位老爺爺站在馬路邊，想要過馬路。這時，有一位小青年走過來，二話不說就攙扶著老爺爺小心翼翼地過馬路。之后，老爺爺問他他的家在哪里時，小青年卻微笑不語。

記得有一次，我去上學(xué)，到了大廳，我看見有一個小妹妹不小心摔倒在地。別人對她視而不見，我剛想低頭默默地走過，想讓她自己爬起來。突然，有一位大哥哥向她走來，把她扶起來，拍了拍她的衣服，關(guān)切地問：“你沒事吧？下次小心點。”接著他又去忙他的事了，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對需要幫助的人視而不見，下次我一定不會再這樣了。

碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點，接著大雨如注。我出門時帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學(xué)。他因為沒帶雨傘，全身都淋濕了。正當(dāng)我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因為做了一件好事，心里暖洋洋的。

這時，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動起來吧！

2022雷鋒的小故事 篇5

雷鋒，1個響徹天下的名兒，可是這個明星違后卻隱蔽著一件十分悲涼的事。1940年12月18日，雷鋒生人在湖南省安慶鄉(xiāng)的一戶麻令人厭煩家中，那是1個不幸的小生命。由于阿誰年代，恰恰是日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的時辰，她們把中國大地釀成為了血與火的海洋。

雷鋒家祖祖輩輩都是誠懇巴交的農(nóng)民，過著貧寒樸實的日期。雷鋒剛會啟齒叫爺爺?shù)臅r辰，爺爺就由于操勞過分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占領(lǐng)了雷鋒的家鄉(xiāng)，處處燒殺搶掠，雷鋒的爸爸被她們抓去當(dāng)夫役，一無人道的日本鬼子狠狠地狠打他一頓，便拂袖而去。爸爸歸來的時辰已奄奄一息了，由于沒錢看病，一年后，雷鋒的爸爸死了。雷鋒的哥哥由于太累患了肺病，以是在病貧交煎中脫離了這個可惡的世界。接著，小弟弟也因病餓交加死在母親懷里。母親由于傷心過分懸梁自殺了。如許的生人讓雷鋒更懂得堅強。在投軍的日期里，他學(xué)習(xí)比旁人更加當(dāng)真；訓(xùn)練比旁人更加仔細(xì)。有句話說得好"雷鋒出行一千里，好事做了一火車。"如許的好人也沒活多久，在1962年8月15日因車禍而死去，那時他年僅22歲。

讀了這本書，我要用雷鋒的一句著名的話來暗示我的感觸感染"人的生命是有限的，可是為群眾辦事是無窮的，我要把有限的生命投入到無窮的為群眾辦事之中去。"

　

2022雷鋒的小故事 篇6

讀了《雷鋒的故事》這本書后，我認(rèn)識了雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，勤奮好學(xué)，助人為樂，舍己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。

有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現(xiàn)在的丹東市，從撫順上車后，雷鋒就沒閑著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂里的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，后來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

雷鋒，是一位永生的戰(zhàn)士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！

在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學(xué)，如：坐公交車給老人讓座，同學(xué)在學(xué)習(xí)時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。

雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)！

2022雷鋒的小故事 篇7

雷鋒叔叔出生在一個“吃人”的舊社會，很小就失去了父母。但他也是幸運的，因為共產(chǎn)黨讓這些苦孩子免費讀書。雖然那時條件很艱苦，但雷鋒叔叔讀書時很用心，老師布置的作業(yè)都會認(rèn)真的完成。放學(xué)后，雷鋒經(jīng)常會去幫助別人。

參加工作后，他做過通訊員，開過拖拉機，工作時他都嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的積極向前輩請教。由于雷鋒個子小，進不了軍營，但他仍然堅持著，功夫不負(fù)有心人，他終于被錄取了。雷鋒叔叔只要一有空都會去做好事，做了好事總是不留名。經(jīng)過他不懈的努力，1960年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。 由于一次意外，雷鋒叔叔光榮的犧牲了。

我看了這本書后，覺得雷鋒叔叔在那么惡劣的環(huán)境里也能好好學(xué)習(xí)，而我更加要努力了，要改掉一些不好的習(xí)慣，做得更好。

　

沙雕睡前小故事分享(9篇)

從此，王子和公主過上了幸福的生活.....，其實，睡前故事對于我們來說其實都不陌生。睡前故事的初衷是為了讓孩子們安穩(wěn)入睡，你給小孩子讀過睡前故事嗎？小編特地為你收集整理“沙雕睡前小故事”，歡迎分享給你的朋友！

沙雕睡前小故事 篇1

一天清晨，小貓咪蹦蹦跳跳的跑著去樹林里玩。

沒走多久，它就碰見了鳥媽媽在樹上搭窩。

于是小貓咪站在樹底下問候道：鳥媽媽，早上好呀，鳥媽媽連忙停下手上的活說道：“小貓咪，早上好。”

到了中午，小貓咪去商店買零食，它看見小熊阿姨在買東西。

小貓咪走上前去，連忙說：“小熊阿姨，中午好?！?/p>

小熊阿姨微笑著說：“小貓咪，原來是你呀，中午好。”

下午的時候，小貓咪準(zhǔn)備回家，跑過樹林的時候，它遇到了長頸鹿伯伯在吃樹葉。

于是小貓咪說：“長頸鹿伯伯，下午好?！?/p>

長頸鹿伯伯一臉高興的說：“小貓咪，下午好?！?/p>

你看，這么有禮貌的小貓咪，誰不喜歡呢，小朋友，我們平時也要向小貓咪學(xué)習(xí)，做個有禮貌的好孩子。這樣不僅長輩們會覺得你是個好孩子，而且你的好品質(zhì)也會讓你擁有越來越多的好朋友哦!

沙雕睡前小故事 篇2

小熊看見別人畫畫畫得好，也想學(xué)繪畫呢。小熊學(xué)繪畫一點兒也不專心，畫的馬兩只腳，畫的老鼠一只耳朵，畫的老虎一只眼睛。哎，別說了，反正小熊畫的動物，不是缺腿就是少腳，總是畫不全。別人說：“小熊你要認(rèn)真一點?！毙⌒苷f：“沒關(guān)系，我就喜歡這樣?！?/p>

有一天上課的時候，小熊聽了神筆馬良的故事，就想有一只馬良的神筆。晚上，小熊睡著了，迷迷糊糊地聽到神筆馬良說：“我把這只神筆送給你，有了它你可以把動物畫活?！?/p>

小熊高興地接過神筆，畫了起來。畫什么呢，畫只老鼠吧！小熊隨手畫了一只老鼠，老鼠活了，可是少了一只耳朵。老鼠非常氣憤，大聲地說：“小熊，你怎么給我少畫了一只耳朵，我要咬你！”小熊嚇得趕快跑，眼看著老鼠就要追上來了，怎么辦呢？

老鼠怕貓，對，畫只貓。小熊這么一想，隨手就畫了一只貓。貓活了，不過是一只三腳貓。它“喵喵喵”地大叫：“小熊，你怎么只給我畫三只腳，我要吃掉你?！必埐蛔嚼鲜罅?，反而和老鼠一塊兒追小熊，現(xiàn)在又怎么辦呢？

對，畫只狼，狼會吃掉貓和老鼠。小熊馬上就動手畫了一只大灰狼。大灰狼活了，不過是一頭半邊嘴巴的大灰狼。大灰狼氣得不得了，不追貓和老鼠也追小熊去了。

小熊撒腿就跑，一只耳老鼠，三只腳貓，半邊嘴大灰狼，都追小熊，要找小熊算賬。

小熊該怎么辦呢？對，畫只老虎，讓老虎吃掉老鼠、貓、大灰狼。小熊馬上畫了一只大老虎。大老虎又活了，不過是一頭只有一只眼睛的老虎。老虎很生氣，不吃老鼠、三腳貓、大灰狼，也追小熊去了。

小熊趕快跑，小熊跑得氣都喘不過來了。一只耳老鼠，三只腳貓，半邊嘴大灰狼，一只眼老虎都追小熊。小熊怎么辦呢？

沙雕睡前小故事 篇3

狐貍從雞鴨棚里拖出一只雞子，躲在酸棗樹下吃。酸棗樹上的喜鵲看到了，責(zé)問道：“大天白日殘害生命，該當(dāng)何罪?”

“什么殘害生命!”狐貍喝道：“我要執(zhí)行我的使命，對任何危害社會秩序的東西進行懲罰。這些東西一個夏天都在池塘里游個沒完，把整個池塘的水都弄臟了，使得我們大家都沒有干凈的水喝?！?/p>

喜鵲說：“就算弄臟了池塘是一個錯誤，但游水的是鴨子，你怎么抓雞，雞什么時候弄臟了池塘呢?”

“抓雞怎么樣!”狐貍爭辯說，“雞的危害更大。每天天還未亮它就大聲號叫，鬧得大家都不得安寧，難道雞不更應(yīng)該受到懲罰嗎?”

喜鵲說：“如果雞啼打攪了你的安寧，啼的也是公雞，可你抓的是一只母雞呀?”

“母雞更壞!”狐貍說，“它生那么多蛋，孵那么多雞娃;你沒看到，它引著一大群雞娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多莊稼!”

“真有意思，”喜鵲說，“狐貍先生維護社會的秩序，又還關(guān)心地里的莊稼!但是，你抓的這只母雞還很小，它還沒有開始下蛋呢!”

“胡說!”狐貍怒道，“它現(xiàn)在沒有下蛋，難道它永遠不下蛋!反正它遲早會下蛋，會孵雞娃，我能容許它嗎?什么有意思沒有意思，你不必在樹上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意見到我面前來光明正大地提吧!”

喜鵲知道狐貍的“光明正大”是什么意思，它沒有下來。

沙雕睡前小故事 篇4

春天到了，山坡上綠油油的，陽光明媚，小松鼠知道春天是播種的好季節(jié)，小松鼠想啊想，不知道該種什么，這時，小松鼠的媽媽給了小松鼠好幾顆南瓜苗，小松鼠看到了，高興地說：“不如就種南瓜吧!”

到了夏天，南瓜苗長出了兩片小葉子，小松鼠高興極了。南瓜苗長長，長啊長，長成了一個大南瓜。秋天很快就過去了，冬天快要降臨南瓜變得更大了。小松鼠想，冬天就要來臨了，該搭個窩呀!于是，它就要造一個南瓜房，小松鼠先做門，又做了一個窗，它又弄幾個洞，于是，小松鼠就在窗上挖了兩個洞，它又把里面的肉挖出來，熬成南瓜湯，味道好極了!它又做了床和沙發(fā)，它的田里還有一個超大號的南瓜。

冬天到了，小松鼠從樹上跳了下來，躺在暖暖的南瓜床上，床上香香的，南瓜籽，明年再種。

大灰狼餓得都快死了，而小松鼠已經(jīng)第一個南瓜房吃完了，又到了第二個南瓜房里，大灰狼看見了連忙跑過去，小松鼠透過洞看到了大灰狼，小松鼠很害怕，想了一個辦法，它說：“大灰狼，你敢過來，我就開門吃了你，你知道我是誰嗎，我可是南瓜妖啊!”大灰狼聽了連忙跑掉，雪地太滑了，大灰狼就像球一樣滾了下去，小松鼠看見了一邊吃著南瓜枕頭，一邊哈哈大笑。

沙雕睡前小故事 篇5

孔雀的抱怨

孔雀向王后抱怨。它說：“王后陛下，我不是無理取鬧來申訴糾纏，您賜給我的歌喉，沒有任何人喜歡聽，可您看那黃鶯小精靈，它的歌聲婉轉(zhuǎn)而甜蜜，獨占春光，出盡風(fēng)頭?！?/p>

王后聽它如此言語，嚴(yán)厲地批評道：“你趕緊住嘴，你這善妒的鳥兒，你看你脖子四周，是一條如七彩絲綢染織而成的美麗彩虹;當(dāng)你款款行走時，舒展華麗的羽毛，讓人們?nèi)缤姷搅松拾邤痰闹閷?。你如此美麗，難道還好意思去忌妒黃鶯的歌聲嗎?其實，這世界上沒有任何一種鳥能像你這樣受到別人的喜愛。一種動物不可能具備世界上所有動物的優(yōu)點，我們分別賜給大家不同的天賦：有的天生長得高大威猛;有的如鷹一樣勇敢、隼一樣敏捷;雞可以司晨，犬可以看家，烏鴉則可以預(yù)告征兆。大家彼此相融，各司其職。所以我奉勸你別再抱怨，不然的話，為了懲罰，你將失去你美麗的羽毛。”

親愛的寶寶，我們一起來猜謎語吧：

頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開屏真俊俏。

【謎底：孔雀】

沙雕睡前小故事 篇6

秋天，刮起了北風(fēng)，樹葉漸漸地變黃，飄落下來，一片、兩片、三片……黃黃的樹葉鋪滿了地面。

小兔子、小松鼠和小河馬在跑步，森林里晃動檸他們快樂的身影。當(dāng)他們跑累時，就坐在落葉上休息。

小兔子笑著說：“秋天到了，天氣涼爽了，在森林里跑步—點兒也不熱了，我們還能聽到落葉在腳下唱歌，真開心!”

“是啊。”小松鼠說，“這時候誰不出來玩才是傻瓜呢!”

“咦，為什么鴕鳥大姐不出來玩?平時我們玩的時候，她總是參加的。”小兔子說。

小河馬說：“我知道鴕鳥大姐最害怕秋天和冬天，她容易患感冒、氣管炎，她會咳個不停，可難受了?！?/p>

“她為什么不吃藥呢?”小兔子問。

“吃藥也不管用?！毙『玉R說，“因為鴕鳥大姐的脖很長，脖子一著涼，她就會感冒生病?！?/p>

“幸好我沒有長脖子?！毙∷墒笳f，“我不會因為脖子著涼而感冒了?！?/p>

“我也不會?！毙⊥米用准旱牟弊诱f，“到了冬天，媽媽會給我織一條毛圍，我圍在脖子上，就不會著涼感冒了?！?/p>

“說得好。”小河馬突然跳起來說，“我們?yōu)槭裁床唤o鴕鳥大姐準(zhǔn)備一條圍巾呢?她有了圍巾，脖子不會著涼，也不會感冒了?！?/p>

“小河馬，你真傻。”小松鼠說，“你沒瞧見鴕鳥大姐的脖子有多長嗎?哪兒有那么K的圍巾呢?”

小兔子也驚叫起來：“要是讓我奶奶為鴕鳥大姐織條圍巾的話，大概要織到夏天了?！?/p>

“不用叫你奶奶織，我們都有圍巾，大家把圍巾都拿來給鴕鳥大姐圍上，一條、兩條、三條……還怕鴕鳥大姐的脖子太長嗎?”

小兔子說：“小河馬，你真聰明。我有兩條圍巾，都送給鴕鳥大姐吧，我的脖子短，不會著涼感冒的?！?/p>

“森林里有那么多朋友，不怕圍巾不夠的。”小松鼠說完，就去通知大家了。

這時，天上飄下第一朵雪花——冬天到了。

大家拿著圍巾，來到鴕鳥大姐家里，給她圍上一條又一條柔軟又好看的圍巾——紅的、黃的、藍的、白的、紫的、橙色的、咖啡色的……鴕鳥大姐的脖子好美麗，像一棵五彩樹，像一串七色花。

鴕鳥大姐的長脖子暖暖的，她再也不會著涼感冒了。大家圍著鴕鳥大姐，唱起快樂的歌：“鴕鳥大姐，鴕鳥大姐，你的長脖子上盛開著—朵朵‘花’——溫暖了你，也溫暖了大家……”

為什么說這一朵朵“花”溫暖了鴕鳥大姐，也溫暖了大家呢?小朋友，要是你有一條漂亮的圍巾，你愿意送給鴕鳥大姐嗎?

沙雕睡前小故事 篇7

正在上課，天空突然暗下來。

“老師，是不是日食?”喬皮奇舉手問，“我爸爸說，當(dāng)月亮擋住太陽，天空就會變暗?！?/p>

“有可能，”老師點頭，“不過天文臺并沒有預(yù)報日食呀。”

大家走出教室：呀，太陽果然不見了。

“不對，”喬皮奇撓撓頭說，“日食時，月亮的邊緣仍然能看到陽光?！?/p>

是呀，現(xiàn)在的天空黑漆漆的，星星一閃一閃，跟半夜一模一樣。

這個現(xiàn)象引起了社會的重視，市長親自召集科學(xué)家，討論此事。

“肯定不是日食，”天文學(xué)家說，“這時候的月亮，還在地球背面睡大覺呢。”

“那為什么天黑了?”市長問。

“因為太陽不見了呀，”另一位科學(xué)家回答，“地球的光明是太陽帶來的，太陽沒有了，地球自然一片漆黑?！?/p>

“太陽為什么不見了?”

科學(xué)家們你瞧瞧我、我瞧瞧你，誰也不說話。是啊，誰也不知道是怎么回事。

“好吧，”市長換一種問法，“現(xiàn)在該怎么辦?”

“應(yīng)該分兩步，”科學(xué)家說話條理清晰，“第一步，尋找太陽;第二步，讓地球自己發(fā)光?！?/p>

“自己發(fā)光?”市長不解，“地球又不是恒星，怎么發(fā)光?”

“別忘了，人類的力量是強大的——加大發(fā)電量，讓燈泡發(fā)光呀。”

原來是這樣，市長覺得很有道理。

沙雕睡前小故事 篇8

在森林深處住著地鼠一家。說起地鼠想必大家都十分熟悉，他的性子非常急，但什么事都做不好。

春天是種田的好季節(jié)，小白兔和小猴子都在地里忙開了，他們在準(zhǔn)備一年的糧食呢！地鼠在大家的感召下，也扛起鐵鍬來到地里。地鼠喜歡吃蘿卜，他草草了事地把地翻了一遍，撒上了蘿卜籽。

過了許多天，地里冒出了一絲一絲的小芽，地鼠既不鋤草也不澆水，只是站在原地等呀等，等呀等。他有些不耐煩了，抱怨說：“唉，要等到什么時候才能長出大蘿卜呀？”

小白兔種的是白菜，她天天給白菜澆水、鋤草、施肥，小白菜長得十分旺，綠油油的。地鼠很羨慕地對小白兔說：“小白兔姐姐，你的白菜長得可真好呀！”小白兔說：“是呀，你應(yīng)該也種一些?！钡厥舐犃耍睦锵耄骸笆茄?，真不應(yīng)該種蘿卜，應(yīng)該種白菜，那多好呀！”于是他把蘿卜苗鋤了，重新種上了白菜。又過了許多天，地上長出了幾片葉子，“白菜果然比蘿卜長得快！”地鼠心里想?？上в捎谌狈芾恚撞碎L得又瘦又小，地鼠又等得不耐煩了。

秋天來了，小猴子地里的玉米成熟了，由于小猴子的精心培育，玉米長得又高又壯，十分結(jié)實。地鼠看見了，垂涎三尺，對猴子說：“猴子哥哥，你的玉米真多呀！”猴子說：“是啊，我每年種很多很多的玉米呢！”地鼠聽后又心動了，他回家把地里的白菜鋤了，重新種上了玉米。

不久，寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，雪花紛紛地飄，玉米剛抽出一點兒嫩芽，就被凍僵在了雪地里。地鼠白忙一年，什么也沒得到。最后，他只能去偷別人的糧食來充饑了。

沙雕睡前小故事 篇9

從前有一個矮人國，島上的人也不過一尺。矮人國的人雖然很矮，但矮人國卻是個鳥語花香的地方，矮人們在這里安居樂業(yè)，日子過得非常幸福。

一天，島上飛來一種惡鳥，它的身體比矮人大多了。惡鳥經(jīng)常偷吃糧食，甚至還會吞食矮人。為了躲避惡鳥，白天家家戶戶緊閉大門，沒有人敢出來；只有到了晚上，大家才敢出來挑水、種地。矮人國再也聽不到從前的歡歌笑語了，而且由于長時間見不到陽光，很多人都生病了。

國王不忍心見百姓們在這樣的環(huán)境下繼續(xù)生活，于是他讓侍衛(wèi)在全國貼滿了告示，希望大家獻計獻策，找到制服惡鳥的辦法。

過了幾天，一個書生模樣的年輕人揭下告示來到宮里，并對國王說：“我想出了一個對付惡鳥的好辦法?！?/p>

國王急忙說：“快把你的好主意說出來聽聽?！?/p>

年輕人說：“只要您讓石匠們趕制出兩千個和真人一樣大小的石頭人，我就能制服惡鳥?！甭犝f年輕人有對付惡鳥的辦法，國王趕緊按照他的建議吩咐工匠們?nèi)プ觥?/p>

兩天后，工匠們連夜趕制出了兩千個栩栩如生的石人。趁著天黑，年輕人讓人把石人悄悄搬到屋外。

天亮了，惡鳥又飛到矮人國上空盤旋?？粗孛嬗心敲炊嘈∪耍瑦壶B們高興地沖下來，并一口口把石人全吞了下去。惡鳥沒料到這些人都是石頭做的，自己那細(xì)長的脖子根本就咽不下去。不一會兒，惡鳥都被噎死了。

矮人國的國民們來到廣場舉行慶功宴，大家見到了久違的陽光，矮人國又恢復(fù)了往日的繁榮昌盛。

年輕人找到了惡鳥的弱點，輕而易舉地將其制服。再強大的對手都有他的弱點，只要我們不畏懼他，找準(zhǔn)他的弱點，就一定能取得勝利。

小編分享： 給老師的表揚信范文優(yōu)選5篇

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因為好的教育關(guān)系著幼兒的一生！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？下面是小編為大家整理的“小編分享： 給老師的表揚信范文優(yōu)選5篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

給老師的表揚信【篇一】

丁老師：

您好!

昨天張嘉楠回來后一直悶悶不樂，我問她怎么了，起初她不肯說，后來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。

原來在6.1前，你們班上評選分享之星和分享標(biāo)兵，她當(dāng)時被同學(xué)評選為分享標(biāo)兵，和她競爭的還有一個楊凱。據(jù)張嘉楠講，楊凱少她一票，你還說要去幫楊凱爭取一個名額。當(dāng)天回來就很興奮的向我匯報過，我也很開心，畢竟得到榮譽對小孩子來講確實是一件激動的事情，但昨天你們班上頒發(fā)這個榮譽時，張嘉楠沒有發(fā)到，楊凱卻得到了，所以她很難過。她說，她同學(xué)也感到很納悶，當(dāng)時就有同學(xué)問張嘉楠說你怎么沒有，她說她也不知道。

聽完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的給丁老師寫信，我也只想為了給張嘉楠一個公正的答復(fù)。

致此

敬禮

給老師的表揚信(篇二)

王老師、陳老師，你們好!我們是陳璐寧的家長，上周五的運動會給我們留下了極其深刻的印象，我們感到史家小學(xué)是一所充滿魅力的學(xué)校，我們更感到一、14班就是孩子們溫暖的家。

我們家三人參加了運動會的“抬轎子”比賽，賽前我們認(rèn)真演練動作、琢磨技巧，先比賽完了的胡雪筠父母也過來給我們面授機宜，正當(dāng)我們充滿信心地沖向終點時，媽媽卻不幸“馬失前蹄”摔倒在地，這樣我們就沒有獲得名次，陳璐寧非常的沮喪，任憑爸爸媽媽怎么勸解都緩不過勁來，尤其是回到看臺上，看到一起比賽的胡雪筠、萬若冰都領(lǐng)到了獎品，更是傷心地流下了眼淚?？吹竭@個情景，許多家長都過來幫忙勸解孩子，胡雪筠、萬若冰更是大方地拿出自己的獎品送給陳璐寧。在大家的共同努力下，陳璐寧終于破涕為笑了，三個小伙伴又高興地玩到了一起。

作為陳璐寧的家長，我們被深深地感動了?；厥锥潭痰囊粋€多學(xué)期，孩子在史小住宿班的進步歷歷在目。老師們用辛勤的汗水和無限的愛心，換來了孩子的茁壯成長。我們要感謝那些好心的同學(xué)，更要感謝那些辛勤培育他們的老師和家長!我們?yōu)槭芳倚W(xué)感到驕傲，為一、14班感到自豪!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

給老師的表揚信【篇三】

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

你們好！

首先，祝你們身體健康！天天開心！

春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛的xxxx寶貝，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望xxxx在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！親愛的寶貝，小班里你已經(jīng)度過了半年的時間，你已經(jīng)有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關(guān)心別人的想法。xxxx寶貝上幼兒園已經(jīng)有年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的＇行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀?！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的?！备』锇橥嫠r能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼；看來xxxx已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，因為xxxx養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊。

爸爸媽媽特別感謝機關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家。感謝xx老師，xxxx老師，xxxx老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

最后，希望xxxx寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。

xxxx，加油！加油哦！

表揚人：xxxx

20xx年xx月xx日

給老師的表揚信【篇四】

尊敬的幼兒園老師：

你們好！我是xxxxxx（您孩子的名字）的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)xx歲了，我的寶寶xxxxxx（進入幼兒園的時間）入園，至今已經(jīng)有1年了。在這1年里，因為園里老師無微不至的照顧，我的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經(jīng)各位老師對我的孩子的深切關(guān)心和辛勤的教育！

一直以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔(dān)心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過幾番考慮，我們選擇了xxxx幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學(xué)習(xí)的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。

孩子有禮貌，有規(guī)矩，懂得分享，以前一些不好的習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學(xué)習(xí)上，我的孩子的習(xí)慣得益于老師的培養(yǎng)，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調(diào)皮，不肯專心的看書學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較認(rèn)真的聽了。

在生活習(xí)慣和生活自理能力方面，我的寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習(xí)慣培養(yǎng)的很好，xxxx（寶寶的名字）以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理能力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園學(xué)習(xí)光碟，跟著光碟學(xué)說一些簡單的語言；聽著兒歌時常常也會跟著唱（雖然唱不好），跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學(xué)的兒歌和舞蹈。

這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的xxxx老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！

再一次向你們道一聲：老師！辛苦你們了！謝謝你們！

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

給老師的表揚信【篇五】

各位老師：

為了激勵廣大教師獻身教育事業(yè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，進一步提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，進一步激發(fā)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，在第三十一個教師節(jié)到來之際，經(jīng)學(xué)校行政會研究,決定表彰在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期表現(xiàn)突出、取得優(yōu)異成績的教師，對xxxxxx等18名老師給予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱號，進行表彰獎勵。

同時號召全校教師向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、勇于探索、精益求精的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。希望受表彰的全體同志戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作中立足各自的崗位，做出更大的成績，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻!

希望全體教師同心協(xié)力、團結(jié)一致、積極進取、踏實苦干，扎扎實實把我校教育教學(xué)工作推向新的臺階，努力實現(xiàn)“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”的共同愿景。

xxx

20xx年xx月xx日

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