小編分享： 名人勵志故事素材簡短通用750字

名人勵志故事素材。

名人勵志故事素材簡短【篇一】

一：《馬云》1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學，但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上;想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

二：《蘇格拉底》有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。

三：《愛迪生》愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與"發(fā)明大王"的美稱。

四：《李白》唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問："老婆婆，您磨鐵杵做什么?"老婆婆說："我在磨針。"李白吃驚地問："哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?"老婆婆笑呵呵地說："只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎?"李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理，發(fā)憤讀書，終于成為了一位偉大的詩人，并被稱為"詩仙"。

五：《梵高》梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的。

六：《海倫.凱勒》海倫.凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

七：《狄更斯》英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi).科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。

八：《華羅庚》我國著名數(shù)學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書不止就可以作證。

九：《稻盛先生》松下剛剛陷入事業(yè)的困境，這天他無助地走在路上。一對姐弟的談話，引起了他的注意。姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，卻無法開燈，因為那時插頭只有一個。"你能不能快一點開燈，讓我怎么看書呀?""好了，好了，就快了。""老是說好了，都過了30分鐘了。"松下突然想：只有一根電線，的確太不方便了，何不想個可以兩用的插頭呢?他認真地研究這個問題，不久，就想出了兩用插頭的構(gòu)造。試用品問世后，很快就賣光了，訂貨的人越來越多，簡直供不應求，松下的事業(yè)也從此走上軌道，利潤大增。遭遇任何問題，都是激發(fā)創(chuàng)意的好機會。

十：30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他去拜訪本族的族長，請求指點。老族長寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說："孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用?！?30年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個密封的信封對他說："這是老先生留給你的，他說有一天你會再來。"還鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘密，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗的提煉，智慧的濃縮。

名人勵志故事素材簡短(篇二)

新東方創(chuàng)始人俞敏洪剛從農(nóng)村考入大學時是班里最差的學生。那時的他操著一口誰也聽不懂的普通話，英語發(fā)音如同日文，學習成績也極差，在一群北大才子當中顯得尤為突兀。因此幾乎沒有優(yōu)等生愿意跟俞敏洪講話，他只能待在差生的圈子里自怨自艾。

有一天，俞敏洪因為課業(yè)成績不理想而萌發(fā)了退學回老家的想法，便躺在宿舍的床上唉聲嘆氣。這時同宿舍一位叫周華的同學剛好回來，看見俞敏洪頹廢的樣子便給了他一個蘋果。那個蘋果觸發(fā)了俞敏洪的談興，他鼓起勇氣問周華：“你的理想是什么？我的理想就是擁有一輛永久牌自行車?！?/p>

“我的理想是將來有一輛保時捷汽車。”周華回答說。這個答案讓俞敏洪大吃一驚，他突然意識到；如果繼續(xù)待在自己的圈子里，被所謂的自卑情緒所糾纏，不去接觸那些優(yōu)等生，自己與別人的差距就會越拉越大，最終再也無法跨越。于是，俞敏洪決定放下自尊心去融入優(yōu)秀者的圈子，從根本上改變自己。

此后的俞敏洪就像變了一個人，他主動承擔起了打水與掃地的責任，開始學著和優(yōu)等生們交朋友。他常常留意大家在讀什么書，做什么事，討論什么話題?？匆娪型瑢W在背英語教材，他也開始背《新概念英語》，并嘗試著寫起了詩。在這個過程中，俞敏洪發(fā)現(xiàn)自己的思維也變得越來越開闊。

讀大學時，俞敏洪染上了肺結(jié)核。患病期間，他想起自己最崇拜的班長王強曾說過莎士比亞的《十四行詩集》非常經(jīng)典，便想借來背誦。于是他熬夜給王強寫了一封信，請他幫忙借書。沒想到王強收到信后并沒有幫忙，而是回了一封長達十幾頁的信來教育俞敏洪，說他還沒達到讀《十四行詩集》的境界，要他先去讀一些簡單的書。

收到信后，俞敏洪不但沒生氣，反而很感激。因為他從王強的信里學到了許多聞所未聞的新知識，所以他不覺得自己受到了輕視，反而滿心都是喜悅。

除了王強，俞敏洪讀書時還很仰慕團委的徐小平老師，于是經(jīng)常去找他談話。徐小平口才極好，講起話來總是旁征博引，口若懸河，經(jīng)常把俞敏洪說得目瞪口呆。在徐小平面前，俞敏洪只能做個旁聽者，帶著自卑仰視對方，但他還是堅持隔三差五去團委聽教，并在交流中學到了很多東西。

雖然不斷進步，但畢業(yè)時俞敏洪還是班里最差的學生，全班50個同學，其中49人都出了國，只有他不管怎樣都拿不到簽證。后來他只好獨辟蹊徑創(chuàng)辦了新東方英語培訓機構(gòu)，并且憑借自己的努力將事業(yè)做大，很快就擁有了千萬身家。

初步取得創(chuàng)業(yè)成就之后，俞敏洪決定找?guī)讉€伙伴和自己一起干，這時他想到了大學里兩位秀的朋友：王強和徐小平。于是他又帶著甘當鳳尾的想法飛往國外，成功說服兩位朋友回國創(chuàng)業(yè)。后來三人齊心協(xié)力將企業(yè)做大做強，成為了名震新東方的三駕馬車，而俞敏洪也由鳳尾變成了鳳頭，成為了大家心目中氣質(zhì)的人物。而由他們的故事改編成的電影《中國合伙人》也于不久前在國內(nèi)上映。引起了極大的反響。

俞敏洪之所以能取得今天的成績，與他甘當鳳尾的精神密不可分。因為，如果志在做雞頭，那就永遠走不出狹隘的小圈子，就難以突破自我；相反，如果勇于做鳳尾，就能在與精英們打交道的過程中不斷提升自己，最終實現(xiàn)生命中的華美蛻變，找機會實現(xiàn)做鳳頭的夢想。

名人勵志故事素材簡短(篇三)

上世紀二十年代，京劇《霸王別姬》紅遍中國，梅蘭芳飾演的虞姬惟妙惟肖，贏得了眾人的喜愛。

一次，梅蘭芳演出時，有位老者在臺下喝起倒彩：“什么名角，舞劍都走了樣，還敢登臺！”隨后，便起身離開了。演出結(jié)束后，梅蘭芳問起此事，有人勸解道：“一個老頭胡言亂語，您何必在意！”梅蘭芳沒有多言，而是托人打聽到了老者的住處。

這天，梅蘭芳來到老者住處，一見面便鞠躬說：“我戲演得不好，特來向您求教?！崩险邊s一口回絕：“您可是名角，我哪敢指教。”梅蘭芳又鞠了一躬，說：“晚輩一心想弘揚國粹，希望能得到您的指點。”老者還是搖搖頭，梅蘭芳繼續(xù)鞠躬懇求，老者這才說：“看你如此有誠意，我就指點一二吧。其實你演得很好，美中不足的是你舞了男人的劍法，這與虞美人的身份不符??！”梅蘭芳聽完，當即跪拜，向老人求教。

那之后，梅蘭芳跟老者學習了男女不同的舞劍方法，并應用到表演中，收到了良好的效果。人們都夸梅蘭芳謙遜好學，他說：“我知道自己劍術不佳，有人批評指正，當然要虛心學習?！?/p>

一個人在風光無，也要保持謙虛的品格和冷靜的頭腦，這樣才能不斷進步！

名人勵志故事素材簡短【篇四】

陶淵明，在充分認知了自我后，發(fā)現(xiàn)“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，于是“采菊東籬下，悠然見南山”，留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話。

李白，一代詩仙，這位當年名譽京城的御用文人，在充分認知了自我后，發(fā)出了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的感慨，做出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的豪放行為，書寫了一段“四海皆我家”的美談。

古代文人騷客懂得認知自我，值得我們稱頌；在這物欲橫流的社會中懂得認知自我的人，更令我們欽佩。

照亮苗鄉(xiāng)的月亮——李春燕，充分認知自我，知道自己能夠讓苗鄉(xiāng)人民更健康地生活，于是在田壟里提著竹籃，用雙手捧回了“生命的意義”，因此她感動了全中國。

【素材點撥】這則材料包含了三個中國名人的故事：不為五斗米折腰的彭澤縣令，掛印而歸甘于貧寒的亂世高人陶淵明；好任俠、喜縱橫，不甘于只是草擬文告,陪侍皇帝的閑職，胸懷"大濟蒼生"的宏愿卻被賜金放還的李白；大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)的健康，被稱為照亮苗鄉(xiāng)的月亮的貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村的赤腳醫(yī)生李春燕。這三則材料年代不同，人物性格特點不同，身世經(jīng)歷不同，作者卻敏銳的抓住三人身上不為時代所迷惑，準確的認知自我，找到適合自己的位置的共同特性，加以引述，從古代到現(xiàn)在論證了認識自我的重要意義。所引人物詩句的套引使文句概括文采斐然，大量的排比段，給人以飛流直下，勢不可擋之感，極好的論述了話題。

名人勵志故事素材簡短(篇五)

王獻之依缸習字

王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！

幼兒故事延伸閱讀

小編分享：小班學習故事通用九篇

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母應當言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導孩子，因為好的教育關系著幼兒的一生！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《小編分享：小班學習故事通用九篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小班學習故事(篇一)

戰(zhàn)國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。

楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡?。　?楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！本瓦@樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒有什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。

到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？” 莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？” 楚襄王說：“我現(xiàn)在太后悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲？” 莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。 楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么我們該怎么辦呢？” 于是，莊辛給楚襄王分析了當時的形勢，認為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。 “亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

小班學習故事(篇二)

海鰻是章魚的天敵，這種深海殺手常常出其不意地對章魚進行攻擊，然后以極其兇猛的方式將章魚活吞進肚。

然而，海鰻對章魚的捕殺也不是每次都能得手。根據(jù)章魚的生活習性，海鰻常常躲在深海的沙子底下，將自己偽裝好，悄悄地等待著睡醒了出來找午餐享受的章魚。所以，在深海里就常常上演這樣有趣的一幕：一只睡足了覺的章魚美滋滋地晃悠著從洞穴中溜達出來，正閑庭信步四處尋找著可口的食物。突然，一條偽裝得非常好的海鰻在章魚接近之時猛然而起，張開大嘴把章魚吞了進去。

不過，有些章魚的體形太大，海鰻把章魚的頭部生吞進嘴里之后，卻沒法把整個章魚吃掉。所以只能悻悻地把活吞到嘴里的章魚再吐出來，氣呼呼地扔下獵物，再去尋找更小一點的章魚。死里逃生的章魚一邊用觸角撫摸著自己的腦袋，一邊無精打采地躲回洞里撫平一下受傷的心靈。

可是，沒心沒肺的章魚回到洞里沒過多久，又像什么也沒發(fā)生過一樣，樂呵呵地再次出來覓食。不一會兒，抓到美味獵物的章魚飽餐了一頓之后，樂得屁顛屁顛的，像跳華爾茲一樣優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動著身體，做飯后的消化運動。而這只無比快樂的章魚，在不久之前還因為差點喪命而郁悶不已。

科學家們長期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，章魚是海洋里名副其實的強者，它們有著極其強大的生命力，這和它們超人的智慧有關。被天敵差點活吞了之后，章魚在非常短的時間里就能迅速調(diào)整情緒，一邊更加謹慎地觀察周圍的環(huán)境，一邊仍舊快樂地繼續(xù)生活。

天大的事兒，笑一笑也就過去了。被天敵差點活吞了，這種生死大事都能輕松放下，那這世上還有什么是放不下的?

小班學習故事(篇三)

觀察記錄：

小xx今天來到了科探區(qū)看到了雞蛋就說到：“好多雞蛋呀。”我說：“這些雞蛋里面呀有生的雞蛋和熟的雞蛋，請你幫忙來分一分這些雞蛋好嗎？”說完小xx一只手拿起了雞蛋，另外一只手拿起了手電筒來照雞蛋。小xx發(fā)現(xiàn)自己手上拿著的這個雞蛋通過手電筒的照射發(fā)亮了，里面透著光，趕緊跟我說到：“老師老師！雞蛋發(fā)光了，這是生的雞蛋?！彪S后小xx又拿起了一個雞蛋在照，跟我說：“老師，這個雞蛋是熟的，一點也沒有發(fā)光。”很快小xx又拿起了一個雞蛋，照了好一會兒發(fā)現(xiàn)底部有一點點的小光，不確定是生雞蛋還是熟雞蛋。只見小xx很聰明的將雞蛋搖了一搖聽聽看里面有沒有晃動的聲音。發(fā)現(xiàn)沒聲音就將雞蛋放在了熟雞蛋的框框里面。

行為分析：

《指南》科學領域具有初步的探究能力目標中指出能用多種感官或動作去探索物體，關注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。在這次操作活動中小xx通過手電筒對雞蛋的照射，用眼部去感受雞蛋有沒有發(fā)亮來分辨是生雞蛋還是熟雞蛋。在隨后小xx通過手電筒的照射下不確定是生雞蛋還是熟雞蛋的時候，能夠通過用手去搖一搖雞蛋，去聽雞蛋里面有沒有聲音來分辨生雞蛋熟雞蛋。小xx的這些表現(xiàn)符合了指南中所指出的目標。

后續(xù)支持：

從幼兒的表現(xiàn)來看，他們是很喜歡玩這種帶有小實驗性質(zhì)的游戲活動的，所以生熟雞蛋我覺得可以繼續(xù)提供。除此之外，還可以提供雞蛋的沉浮等此類操作性比較強的活動。讓幼兒用身體的各個感官去感受發(fā)現(xiàn)特征來增強幼兒基本的觀察能力。

小班學習故事(篇四)

幼兒活動情況:

今天進行區(qū)域游戲欣妍早早的舉手說自己要扮演小銀行，搬好椅子，自己將小銀行的牌子擺起來，雙手抱好小籃筐里的“錢”等著客人來取錢，一開始大家很好的一個一個取錢?！懊總€人一次只能取錢2塊錢，用完了再來”，一會一個客人又來取錢，欣妍說“你要省著點用，不能一下子都用完的，這樣你就存不到錢了知道嗎？”，漸漸取錢的人越來越多了，大家都擠到了桌子前面不排對了，欣妍坐不住走出來維持秩序讓客人排隊，覺得排好了才回到位置上繼續(xù)發(fā)“錢”，一會客人又不排隊了，欣妍把雪花片從桌子上放到了自己的小椅子上“我已經(jīng)說過要排隊了，不排隊銀行就關門了，你們就不能拿錢去吃點心了?！?/p>

行為分析:

在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域中目標二中遵守基本的行為規(guī)范，結(jié)合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學習自覺遵守規(guī)則。欣妍在發(fā)現(xiàn)小朋友沒有排隊來取錢的時候提出了銀行暫停營業(yè)的想法，是結(jié)合了自己生活中排隊的經(jīng)驗，在提醒很多次要排隊但是其他小朋友沒有遵守規(guī)則的情況下提出了銀行暫停營業(yè)，并且走出來讓小朋友排好隊再營業(yè)，是表達了自己作為銀行工作人員的管理辦法，遵守共同約定的游戲規(guī)則。

教師后續(xù)的支持:

在區(qū)域活動中，創(chuàng)設情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便，鼓勵他們討論制定規(guī)則并自覺遵守。

利用實際生活情境和圖書故事，向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則。

小班學習故事(篇五)

活動內(nèi)容與要求：理解故事情節(jié)，知道池塘是青蛙的家。

活動準備：青蛙手偶一個。

活動過程：

一、出示青蛙手偶，講述故事《回家》，請寶寶欣賞。

二、請配班老師扮演小青蛙，一問一答地表演一遍故事，然后提問。

師：青蛙喜歡住在魚缸里嗎？青蛙喜歡住在大澡盆里嗎？青蛙喜歡住在哪里？

三、邀請三位寶寶扮演小青蛙和老師一起共同表演故事。

——鼓勵寶寶說“不嘛！不嘛！不嘛！”并隨意表現(xiàn)青蛙的動作。

四、告訴寶寶每個小動物都有自己的家，我們要愛護它們。

附故事：《回家》

寶寶在池塘邊遇到三只小青蛙：“小青蛙，小青蛙，跟我回家吧！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有魚缸，缸里有金魚、有水草，住在那里多好??！”小青蛙說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“我家有大澡盆，像個游泳池，這回該高興了吧？”小青蛙還是說：“不嘛！不嘛！不嘛！”“那你的家在哪里呢？”三只小青蛙跳進水里，撲通！撲通！撲通！哦，池塘才是小青蛙的家。

小班學習故事(篇六)

這周的主題是《石頭大玩家》，提前讓家長收集了一些石頭帶到班級里面來。小遠今天一來就被美工區(qū)的石頭吸引住了，小遠先是在桌子上擺弄石頭，鋪石頭路，我走過去說：“小遠，你看這邊有刷子，我們可以給石頭穿上新衣服，刷一點顏色上去?！毙∵h聽了我的話，開始拿起刷子，給石頭刷顏色，先是蘸了一點紅色給石頭打了一個底，涂完之后先讓石頭干了一會，接著又用綠色的涂在紅色的上面畫畫，對著我說：“老師，你看?！蔽尹c點頭說：“真棒?！苯又∵h繼續(xù)給其他石頭穿新衣，其他小朋友看見小遠，也紛紛過來和小遠一起給石頭穿上了新衣服。

根據(jù)《指南》藝術領域：喜歡進行藝術活動并且大膽表現(xiàn)。小遠一開始能根據(jù)自己的想法來進行游戲，能主動的進行探究，先是通過自己的生活經(jīng)驗，將石頭鋪成一條一條的小路，當我對小遠進行了一個引導后，以為小遠會只是給石頭單純的涂色時，沒有想到小遠還會先給石頭打個底，然后再在紅色的石頭上作畫，說明小遠的想法還是很棒的，對于顏色的選擇方面，小遠選擇的顏色很鮮艷，說明小遠是一個比較活潑好動的孩子，比較喜歡顏色亮的顏色。

繼續(xù)開展石頭穿新衣的活動，可以找一些石頭畫，讓孩子先做一些觀察，有一些經(jīng)驗。在孩子畫的時候，引導孩子畫面豐富一點，對于小班的孩子都比較喜歡玩顏料，但是大多數(shù)孩子都只會單純的刷顏色，所以可以引導孩子在石頭上畫一點花朵、圈，方形、三角形等些簡單的形狀。在顏色的提供方面，要多一些，讓孩子有多種選擇，提醒孩子石頭要多彩。在畫完之后，等石頭干了之后，可以引導孩子將石頭鋪成五彩石頭路。

小班學習故事(篇七)

觀察實錄：

玥把點心店的鍋和彩色面條還有包子放到桌上，xx則搬來了兩張小椅子放到他們的對面，把餐具排整齊了一一放到桌上，等待顧客上門。欣搬著小椅子來到點心店，坐下后，把手里的錢給了玥，玥放到邊上的小角落里，開始給欣煮面條，欣幫著玥一起把彩色面條下到鍋里。又有顧客上門，xx把錢一一放到玥邊上的角落里。顧客自己拿起了桌上的勺子，xx拿了回來。xx問顧客：“在這吃嗎？這里有椅子，坐下來?！鳖櫩妥讼聛怼＋h繼續(xù)煮面，還拿了個包子放進鍋里，歪著頭想了想，又把包子拿出來，放在桌上。xx開始派碗，請顧客自主選擇要哪個。顧客接著又自己拿好了勺子，xx一一走過去要回：“還給我，要我拿。”拿回后，xx再一個一個由自己給了顧客。面條煮好了，玥把面條從鍋里撈起來，給了欣，欣吃起來。

行為解釋：

《指南》社會領域指出：小班的孩子應該愿意和小朋友一起游戲，并能根據(jù)自己的興趣選擇游戲。從游戲情況來看，xx和玥很認真地進行著自己選擇的游戲，并且能跟同伴很好地進行互動。兩個孩子都很有角色意識，知道自己的工作是什么，并且堅持著自己的原則，不允許別人打破，奉行著“我的游戲我做主”這一理念。游戲前能做好各項準備工作，如鍋、點心、勺子等，也能給顧客準備椅子，方便顧客就餐。游戲中，xx應該是負責接待顧客的，所以用餐的工具他堅持一定要自己發(fā)；發(fā)現(xiàn)顧客自己拿了，他很不客氣地一一收回，然后再由自己統(tǒng)一發(fā)放。顧客來到店里就餐，知道要付款，能清楚地表明自己想吃的點心，并能做到有序等待。收到顧客給的錢后，玥和xx能做一個統(tǒng)一的規(guī)劃，把錢都放到玥邊上的小角落里。整個游戲情節(jié)比較豐富。

教育策略：

和孩子共同觀看視頻，先請主人說說自己的想法，再請顧客和其他孩子說說自己的看法，老師再根據(jù)孩子們的想法提出后續(xù)的指導。

在游戲中面對一些“意外”情況時，老師應該再耐心地等一等，管住嘴，看孩子如何應對，當孩子有需要時，再進行有針對的指導。

小班學習故事(篇八)

注意：你一邊畫著畫兒，一邊不時地抬頭望望前面墻上編魚網(wǎng)的地方，見那兒只剩下了芳芳一個人時，你趕緊跑到前面去，湊近芳芳，仔細地觀看芳芳是怎么弄的，一邊看，一邊用手比劃著。我走過去對你說：“你也動手去編織吧。”你害羞地搖搖頭，還是站在一旁看著?？吹贸瞿闫鋵嵑芟雱邮秩プ?，只是你膽子大小，不敢在老師面前表現(xiàn)?！霸鯓硬拍茏屇愀覄悠饋砟?？”我對芳芳耳語了一下。芳芳對你說道：“你愿意幫我分擔一點兒任務嗎？我一個人做來不及了?！背媚銈z交談的時候，我故意讓開了一些距離，可能是我的離開給你減少了一點兒壓力，你慢慢地靠近魚網(wǎng)擺弄起來，很快地，你和芳芳的節(jié)湊合拍起來。

識別：你是個內(nèi)向且膽小的姑娘，你心地善良，有愛心，只是你從不敢大方地在老師和集體面前表現(xiàn)自己，你愿意與人交流，只是一直處于被動狀態(tài)。

回應：讓孩子當小老師多在集體面前表現(xiàn)自己，多和孩子談心，減少對老師的恐懼感，與家長多交流，多帶孩子出去見識，多鼓勵表揚孩子的閃光點。

小班學習故事(篇九)

一、設計意圖

《綱要》中強調(diào)要遵循幼兒身心的規(guī)律與學習特點，并指出要密切聯(lián)系實際生活，利用身邊的事物和現(xiàn)象。因此我選擇并設計了這個活動，讓幼兒在輕松愉快的活動中自主探索，初步學習對數(shù)量的認識。

二、學情分析

本次活動主要以小班學習數(shù)字4展開的，通過學習生活中的數(shù)字游戲來激發(fā)幼兒的興趣。

三、活動目標

1.學習數(shù)字4

2.通過連線、簡單加法的方式，進行計數(shù)。

3.體驗游戲帶來的樂趣

四、活動準備

若干小狗寶寶玩偶、若干骨頭玩具、ppT

五、活動過程

（一）導入部分

1.教師出示小狗寶寶玩偶，激發(fā)幼兒的興趣。

師:小朋友們，老師今天請了小狗寶寶來我們幼兒園做客，大家來看一看吧！

（二）展開部分

1.小朋友們，小狗寶寶都喜歡吃什么呢？（骨頭）

師:如果一只小狗寶寶拿了三個骨頭，那它手里總共有多少個？（4個）

師:兩只小狗寶寶拿了兩個骨頭是多少個？（4個）帶領幼兒依次進行計數(shù)

2.讓幼兒們進行自由組合小狗寶寶與骨頭。

（三）結(jié)束部分

1.鞏固復習數(shù)字4

4只小狗寶寶分別怎么數(shù)？

2.讓小朋友們進行數(shù)字連線游戲

五、活動延伸

讓小朋友們回家后與父母進行數(shù)字連線游戲。

小編分享：《科學故事》讀書心得最新模板

今天我看了《科學家的故事》這本書，其中有一篇是介紹扁鵲的：扁鵲名叫秦越人，父母早逝，為了生活不得不到市鎮(zhèn)上的一家小客店當伙計。

秦越人不但勤快而且熱情，還善解人意。旅客們有什么難事他都主動幫忙，很受旅客們的歡迎。

一天以為老大爺突然發(fā)燒，有人請來自稱是神醫(yī)的巫醫(yī)，掏出一個紙包說是神藥，沒想到是木屑和黃土燒成的灰。有人問秦越人這還有醫(yī)生嗎?他說有名叫長桑君。有人把長桑君請來，一會兒老人的病就被醫(yī)治好了。秦越人想拜長桑君為師。長桑君看他成心，就收他為徒。秦越人刻苦學習，最后成了一位有名的醫(yī)生。

這個故事告訴了我只要刻苦學習什么都能實現(xiàn)。

分享范文：外國名人勵志故事最新模板五篇

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母與教師需要反復篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導孩子，因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習慣，就不是說改就能改的掉的！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下是小編為大家精心整理的“分享范文：外國名人勵志故事最新模板五篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

外國名人勵志故事【篇一】

著名美國電影藝術家卓別林，一生共拍影片八十多部，其中多是喜劇。他所扮演的“流浪漢”等角色，風趣幽默，滑稽可愛，給人們帶來了暢懷的笑聲。

卓別林出生在一個很不美滿的家庭，他還不記事的時候，父母就離了婚。母親帶著他，過著含辛茹苦的生活。

卓別林的母親是一個雜劇場的喜劇演員，平時常教兒子演唱一些歌曲，晚上演出時，就把小卓別林帶到劇院去。卓別林耳濡目染，小小年紀就有了一定的藝術才能。

有一天晚上演出，母親的嗓子突然啞了，臺下的觀眾發(fā)出一片噓聲。她不得不含著眼淚走到帷幕后面，心情異常煩惱。這時，舞臺總管事可慌了手腳，正要大發(fā)脾氣，忽然看到條幕后面的卓別林。他靈機一動，決定叫卓別林臨時上臺表演。

卓別林親眼目睹了母親所遭到的歧視，為了給母親爭口氣，他在一片混亂聲中大膽地走到臺前，面對刺眼的燈光和黑壓壓的觀眾，無拘無束地唱起了家喻戶曉的歌曲《杰克·瓊斯》。開始時，臺下觀眾還想起哄鬧事，聽著聽著，劇院里安靜下來，接著有人發(fā)出了贊嘆聲和歡笑聲。一首歌曲還沒唱完，錢就像雨點兒似的扔到了臺上。這一來，卓別林更活躍了，又邊唱邊演了許多名曲。當母親走上臺來領他走時，觀眾們報以熱烈的掌聲。

外國名人勵志故事【篇二】

一只蝴蝶在巴西煽動翅膀，有可能在美國的得克薩斯洲引起一場龍卷風。

一個微不足道的動作，或許會改變?nèi)说囊簧@絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的動作?

那時侯福特剛從大學畢業(yè)，他到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，在其他人面試時，福特感到?jīng)]有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應聘的福特”。董事長就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的動作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

平安保險公司的一個業(yè)務員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經(jīng)理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經(jīng)理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進了了垃圾桶?？偨?jīng)理對他說：“我(透過窗戶玻璃)觀察了一個上午，看看哪個員工會把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見面總經(jīng)理之前，他還被“晾”了3個多小時，并且有多家同行在競爭這個大客戶。

福特和業(yè)務員的收獲看似偶然，實則必然，他們下意識的動作出自一種習慣，而習慣的養(yǎng)成來源于他們的積極態(tài)度，這正如著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”

事實上，被科學家用來形象說明混沌理論的“蝴蝶效應”，也存在于我們的人生歷程中：一次大膽的嘗試，一個燦爛的微笑，一個習慣性的動作，一種積極的態(tài)度和真誠的服務，都可以出發(fā)生命中意想不到的起點，它能帶來的遠遠不止于一點點喜悅和表面上的報酬。

誰能捕捉到對生命有益的“蝴蝶”，誰就不會被社會拋棄。

外國名人勵志故事【篇三】

1998年，喬納森還是一名大學生，他一時興起，購買了一部昂貴的數(shù)碼相機，這項花費遠遠超出了他所能承受的范圍。女友有些不滿地質(zhì)問他：“花這么多錢買照相機，你能天天都用么?”他賭氣地說：“當然?！?/p>

話是說了出去，可每天用相機拍什么呢?最容易辦到的，就是拍自己了。于是他坐在家中的臥室里，給自己拍了一張面部特寫。當時喬納森也沒有什么特別的想法，只是要兌現(xiàn)自己的諾言?？稍谂牧艘粋€月之后，看著每天自己面部的一些細微變化，喬納森誕生了一個新的念頭：每天拍一張照片，長期堅持下來，不正可以記錄時光讓一個人所發(fā)生的變化嗎?

賦予了一件事以價值和意義，這讓喬納森干勁十足。而他每天所做的事其實十分簡單：只需要手持相機，舉在胸前，連三腳架都不用，然后保持面無表情的狀態(tài)，按下快門。用他的話說：“整個拍攝過程只需5秒鐘，沒有太多規(guī)矩，只要頭像基本在中間，眼睛睜著，圖片不模糊就可以?！?/p>

從那以后，每天花5秒鐘的時間為自己拍照，成了他生活中的一項重要內(nèi)容，須臾不能忘記。有時與朋友一起外出參加派對，一想起還沒有完成“任務”，即使已到深夜，喬納森也會拒絕朋友們的挽留，堅決離開熱鬧的宴會，匆匆趕回家為自己拍一張當天的照片。時間長了后，他便對拍照有了一些強迫癥的征兆，哪天沒做這件事，就感覺渾身上下都不舒服。

不過也有令喬納森感覺煩惱的時候，因為有時他險些忘了給自己拍照，特別是在進行長途旅行而且時區(qū)發(fā)生改變時。他總是搞不清是不是還處在同一天當中，這可能讓他漏掉或拍重。

現(xiàn)在，喬納森已經(jīng)有了近4000張作品，這數(shù)千張大頭像忠實地記錄了他12年來的相貌“演變”。開始是一張稚嫩的`學生臉，留著叛逆的頭發(fā)，戴著黑框眼鏡;后來框架眼鏡換成了隱形眼鏡：發(fā)型從一頭亂發(fā)到平頭，到披肩長發(fā)，再到小分頭;青春痘此。消彼長，皮膚越來越滄桑，人也越來越成熟。

20xx年6月，喬納森將自己12年中拍下的所有大頭照編輯在一起，并制作了一個能夠讓這數(shù)千張照片快速變換的“幻燈視頻”，上傳到了xxx網(wǎng)站上。結(jié)果出人意料地引來了數(shù)百萬人次的點擊率，他也因此搖身變成了一名“網(wǎng)絡紅人”。出名之后，喬納森發(fā)誓說自己會繼續(xù)自拍下去，直到死亡的那一天。不過他對自己也有了更高的期望：“我希望我能走喬治·克魯尼或肖恩·康納利的路線，越老越有魅力。”

外國名人勵志故事【篇四】

以色列總理沙龍是一位鐵腕人物。一次他來中國訪問，在去南方一座城市的途中，他乘坐的車經(jīng)過一大片農(nóng)田。農(nóng)田里，一些農(nóng)家婦女正在彎腰插秧。

他突然對身邊的秘書說，讓車隊先停一下。秘書以為總理有什么重要事情，急忙通知車隊停下來。沙龍走出車門，站在路邊，凝視著在田野里辛勤勞動的那些婦女，一言不發(fā)。隨行的人員都下了車，默默地看著他，不知道總理有什么重要的事情。 可是，他只是靜靜地站在路邊，默默地凝視著那些勞作的身影，很久，很久。終于，他轉(zhuǎn)過身，慢慢地走回車上。

在車內(nèi)，沙龍的眼睛里閃現(xiàn)平時少有的溫柔，他動情地對陪同人員說：“現(xiàn)在很少能見到婦女在地里插秧了?？吹剿齻儯揖拖肫鹆宋业哪赣H。我小時候經(jīng)常看到她下地干活，一干就是大半天，累得腰酸腿痛，可她總是樂呵呵的?！?/p>

陪同人員這才恍然大悟，仿佛明白了他凝視的目光中包含的內(nèi)容。原來，鐵惋物—樣有柔情的一面。

外國名人勵志故事【篇五】

希拉里：有領導能力的小姑娘

伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優(yōu)秀，出類拔萃，還表現(xiàn)出了極強的領導和社交能力。

希拉里出生于芝加哥的一個中產(chǎn)階級家庭。4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區(qū)中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

貝克漢姆：從賭局中領悟父親的良苦用心

有誰統(tǒng)計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是玩球多于練球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛。

上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規(guī)賭局：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士?？偸勤A到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。

曼德拉：從小就追求正義和理想

曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規(guī)，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的斗爭中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。

莫扎特：一個天資聰慧的神童

莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態(tài)，對藝術事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，神童莫扎特絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：你看，他寫的這些又正確又富有意義?。√熨Y加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

卡莉菲奧里納：從母親那里受益匪淺

惠普前任女掌門卡莉。菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登《財富》最有權(quán)威的女企業(yè)家榜首，吸引了全世界的目光。卡莉從小就受母親影響，從母親那里學到了堅強、博學和熱愛生活，并受益一生。

卡莉出生于美國得州一個帶有歐洲血統(tǒng)的家庭。父親是聯(lián)邦法院的法官，母親則是一位藝術家。在童年的卡莉心中，母親一直是她最崇敬的人。母親熱愛生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發(fā)揮?？ɡ蛲陼r代隨父母游歷了不少國家，不僅開拓了眼界，更培養(yǎng)了思考問題的廣度和深度，這對她成為一個有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。

實用！外國名人勵志故事

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？小編收集并整理了“實用！外國名人勵志故事”，僅供您在工作和學習中參考。

外國名人勵志故事【篇一】

1980年7月，她出生于美國紐約長島。這個有著一雙碧藍色眼睛的女嬰，并不知道等待著自己的，將是一段非常悲慘的童年。記憶里，她從來沒看到過父親的笑臉，相反，只要偶然犯點兒出錯，或者父親心情不好時看到了她，都會換來一頓暴打。

一次，七歲的她忘了帶鑰匙。下午放學回來，父親堅決不肯為她開門，母親怎么樣哀求也沒有。夜色越來越濃，她哭喊累了，只好蹲在門前，在冰冷的寒風中發(fā)抖。天快亮了，父親終于將早已凍僵的她拖進去。這個黑暗而恐怖的夜晚，在她幼小的心靈里留下了濃重的陰影，多年以后回憶起來，仍然讓她心有余悸。

最痛苦的，遠遠不止這些。因為，父親不僅折磨她，還一次又一次折磨母親，每次喝醉了酒，會用煙頭燙，用皮帶抽。年幼的她親眼目睹這一切，因為恐懼和難過，常常咬破了嘴唇。

一天，當她又一次遭到父親無緣無故的暴打，獨自哭著跑出家門，來到附近的一座山上，想跳下懸崖結(jié)束生命。這時，有一雙溫暖的手及時阻攔了她，是慈祥的祖母!她忍不住撲在老人懷里放聲大哭。等到她停止了哭泣，祖母指著身后那棵樹說：“它可是一棵百年的老樹了，在我的記憶里，它遭遇過雷擊，被狂風吹斷，最嚴重的一次，因為一場莫名的山火，它被燒得只剩下幾根光禿禿的枝椏。每一次，人們都以為它死了，可是不久以后，它又綻出了嫩綠的枝葉，又開始在風里咿咿呀呀唱歌了!你看，它現(xiàn)在可以盡情享受陽光，而我們?nèi)康娜硕疾坏貌谎鐾?”

她似懂非懂地點點頭，乖乖跟在祖母身后下山。第二天，祖母帶著一向喜歡音樂的她，去了一家音像商店，買回來幾張老唱片，這種帶有濃重氣息的爵士音樂，讓她一下子聽得入了迷，從此開始如癡如醉沉浸在音樂里，也只有在這樣的時刻，她才能忘記現(xiàn)實生活中的不幸。很快，她開始展露自己與生俱來的音樂天賦，從8歲就開始參加一系列歌唱比賽。10歲時，她已經(jīng)在匹茲堡市的俱樂部演唱國歌。14歲，她成了米老鼠俱樂部里歌聲最有魅力的女孩。

不過，正因為她如此出眾，同學們開始嫉妒并排擠她。一次，她去上舞蹈課，回來穿鞋子時，感覺不對勁，原來鞋子里居然有一只死青蛙!她嚇得尖叫起來，同學們卻拍手稱快， 一個個幸災樂禍。崩潰之余，她忽然想起山上那棵樹，于是，從容地甩掉那只青蛙，背起書包回家，同學們面面相覷一番，感覺很沒意思，從此再也沒有人隨便戲弄她了。

1998年，迪士尼公司拍攝了一部反映中國古代人物花木蘭的卡通片，卻一直找不到合適的人來唱主題曲。他們找到頗具名氣的米老鼠俱樂部時，她自告奮勇，在大家面前唱了一首自己最喜歡的歌曲。聽到這個18歲的女生能唱出高音“E”音階(比高音"C"還要高)，制片人立刻被她的嗓音所折服。接下來，僅用兩天時間，他們就錄制好了這首經(jīng)典歌曲。它一經(jīng)推出，就一舉跨入最流行單曲榜的前列，還獲得了金球獎“最佳電影原創(chuàng)歌曲”的提名。這個有著深厚高亢嗓音的女孩，終于一舉成名。

生活永遠不可能一帆風順，此后的日子，她遭遇過戀人的背叛，因為唱錯歌詞被歌迷嘲笑等等，但是每一次，她能咬咬牙挺過去，繼續(xù)演繹自己最喜愛的歌唱事業(yè)。穿越風雨一路走過，她四次榮獲格萊美獎，作為歌壇天后，她首次涉及熒屏的處女作《burlesque》，在全球的票房已達到9000萬美元，獲得三項金球獎提名，并成為近幾年歌舞片史上票房最高的電影之一，她就是來自美國的克里斯蒂娜。

面對接踵而來的鮮花和掌聲，這個歷經(jīng)坎坷的女孩，常常微笑著說：“就像當年祖母說過的那樣，既然沒有方法躲避風雨，站在原地嘆息或者抱怨，都將于事無補，不如就當一棵不流淚的樹，迎著暴風雨歌唱!”

外國名人勵志故事【篇二】

美國前總統(tǒng)里根小時候曾到一家制鞋店做一雙鞋。鞋匠問年幼的里根：“你是想要方頭鞋還是圓頭鞋?”里根不知道哪種鞋適合自己，一時回答不上來。于是，鞋匠叫他回去考慮清楚后再來告訴他。過了幾天，這位鞋匠在街上碰見里根，又問起鞋子的事情。里根仍然舉棋不定，最后鞋匠對他說：“好吧，我知道該怎么做了。兩天后你來取新鞋?！?/p>

去店里取鞋的時候，里根發(fā)現(xiàn)鞋匠給自己做的鞋子一只是方頭的，另一只是圓頭的?！霸趺磿@樣?”他感到納悶。“等了你幾天，你都拿不出主意，當然就由我這個做鞋的來決定啦。這是給你一個教訓，不要讓人家來替你作決定。”鞋匠回答。里根后來回憶起這段往事時說：“從那以后，我認識到一點：自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等于把決定權(quán)拱手讓給了別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時后悔的是自己?！?/p>

外國名人勵志故事【篇三】

卓別林小的時候，有一年圣誕節(jié)學校組織合唱團，卓別林卻落選了，他很沮喪。一天在班上，卓別林背誦了一段喜劇歌詞，博得了大家的喝彩。老師說：“雖然你唱得不好，但表演很有幽默的天分?！?/p>

后來，父親早逝，母親患上嚴重的精神病。為了生計，卓別林四處到劇院打聽，希望能演上一個角色。一天，倫敦一家劇院要上演一出戲，劇院老板答應讓卓別林演一個孩子的角色。演出并不成功，《倫敦熱帶時報》在批評該劇的同時卻說：“幸而有一個角色彌補了該劇的缺點，那就是報童桑米。以前我們不曾聽說過這個孩子，但可以預見，在不久的將來定會看到他不凡的成就?！?/p>

后來，年輕的卓別林獲得了一個去美國演出的機會。不巧的是，這次演出沒有引起任何轟動，然而美國的《劇藝報》在談到卓別林時說：“那個劇團里至少有一個很能逗笑的英國人，他總有一天會讓美國人傾倒的?！?/p>

多年后，卓別林終于成為享譽世界的藝術家。我想，除了天才與勤奮之外，他的成功與年輕時候?qū)捄竦纳鐣諊欠植婚_的。

對于一個人一生的成長來說，欣賞是另一種必要的陽光。這一縷纖細的陽光，能使將要跌入生活暗處的人，及時得到一絲光亮的指引，獲得前進的勇氣，看到走向成功的希望，從而最終引領他走到明媚的未來。而實際上，做到欣賞又是那么容易，只要在他們最需要的時候，能有一句肯定的話就足夠了。

外國名人勵志故事【篇四】

19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內(nèi)正在進行著一場演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂。

許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場老板一看勢頭不好，只好找人救場，誰知找了一圈也找不到合適的人。這時，一個5歲小男孩兒站了出來。

“老板，讓我試試，行嗎?”

老板看著小家伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結(jié)果，他在臺上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向臺上扔硬幣。小家伙一邊滑稽地撿起錢，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。

又過了幾年，法國著名的丑角明星馬塞林來到一個兒童劇團和大家同臺演出，當時，馬塞林的節(jié)目中需要一個演員演一只貓，由于馬塞林的名氣太大，許多優(yōu)秀的演員都不敢接受這個角色，還是那個小男孩又自告奮勇地站了出來，大家都為他捏了一把汗，誰知他和馬塞林配合得非常默契。

很可能你已經(jīng)想到，這個小男孩，就是后來名揚世界的幽默藝術大師——卓別林!

在現(xiàn)實生活中，我們渴望一展才華的機會，早日找到人生的夢想舞臺，然而，當機會來臨的時候，我們常常會顧及這樣或那樣的問題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯失了一個又一個實現(xiàn)夢想的機會，最終落得一連串的遺憾。

有時候，可能我們什么都不缺，惟獨缺少大聲說一句“讓我試試”的勇氣!

睡前勵志小故事

因為國王尊重拇指姑娘，真正的愛情就是這樣的......各位的家里一定有這樣的睡前故事書，大部分的睡前故事都能給孩子們帶來平靜，大家對睡前故事有什么樣的看法呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《睡前勵志小故事》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

睡前勵志小故事 篇1

小兔子娜娜的家門前有一條清澈的河，這是大家的樂園。天熱的時候，大家在清涼的河水里游泳。

漲水的時候，大家在寬寬的河里劃船。

冬天的時候，大家在光滑的冰面上滑冰。

有一天，河貍小美從這兒路過。

她一下子喜歡上了這條河，心想：“要是把家安在這里，一定會很快樂?！?/p>

于是，小美蓋了一座漂亮的房子。

她舒舒服服地躺在新房子里，享受著美妙的時光，娜娜來打水了。小美擔心起來，“要是娜娜把河水提走了，我家里的水就會越來越少?！?/p>

想到這兒，她急忙喊道：“小兔子，你不能在這兒打水?！?/p>

小象來游泳，小美又擔心起來，“要是小象把河水攪渾了，我的家就會弄臟?！?/p>

想到這兒，她急忙對小象說：“你不能在這兒游泳?！?/p>

小獅子和小河馬來這兒劃船，小美更擔心了，“要是波浪沖壞了我的家，那可怎么辦？”

想到這兒，她又急忙喊道：“你們不能在這兒劃船。

慢慢的，大家都不來這兒了。剛開始小美很高興，沒過幾天她再也高興不起來了。

“你怎么了？”娜娜問道。

“哎，我有好多擔心事！”小美告訴她。

“說不定你擔心的事不會發(fā)生。”娜娜說完，在河里提了一桶水。

小美一看，河水一點兒也沒少，依然嘩啦啦地流過自己的家。

小象走過來說；“我在河里洗澡，河水渾了也不一定是壞事，你看。”

小美低頭一看，有些渾濁的河水里，竟然游過來幾條小魚。

她好高興！這時，她想起那些擔心事，有些不好意思了。

“在河里劃船也沒什么好擔心的！”想到這兒，小美把大家都邀請來了。

看著大家開心地劃船，小美又找回了快樂、美好的感覺。

“這才是我想要的！”小美悄悄地想，“那些擔心事真是多余??！”

睡前勵志小故事 篇2

冬天到了，西北風呼呼的吹著，一陣陣寒流襲來。小河里的水都結(jié)冰了，像一面閃閃發(fā)亮的鏡子。

早上，小熊剛剛從床上爬起來，走到小河邊，看見河水都結(jié)冰了。小熊一蹦三尺高，開心地想：“我可以去溜冰了?！?/p>

于是，它興沖沖的跑回了家，對媽媽說：“媽媽，我要去溜冰?！?/p>

媽媽說：“冰面薄，很危險的?！?/p>

小熊暗暗的想：“我才不信，我就去溜一會兒，才不會有危險呢。”它想著想著，就輕手輕腳的溜了出去。

到了小河邊，迫不急待地跳到冰面上。突然，只聽見“咔嚓”一聲，冰面裂開了，小熊掉到了冰窟窿里，冷的直打哆嗦，大聲哭喊著：“救命啊!”

這時正在水底休息的大烏龜聽到了，浮上水面，把小熊救上了岸，并語重心長地對它說：“以后可不能再任性了!”

哄小孩睡覺的童話故事2：狐貍給小白兔看病

一只兔子生病了，一只老狐貍知道了心里樂開了花。一天上午，這只狐貍穿上白大褂，戴上大口罩，鼻梁上架著眼鏡，肩上背著紅十字箱，看完全像個醫(yī)生。它來到兔子家門口，見門關著，狐貍就抬腳踢起門來。

小兔說：“誰呀?”

“我是醫(yī)生?！?/p>

“我們不相信?！?/p>

“那你看看?！毙⊥脧拈T縫里看到狐貍的尾巴。

小兔們騙狐貍說：“對不起，請你等等。”

小白兔、小黑兔、小灰兔就到一起想辦法了。一只兔子說：“我們請小黃狗幫忙把狐貍趕走?！绷硪恢煌米诱f：“我們從這么多人中選出一個最勇敢的去開門，其它每人拿一根棍子，躲在門后面，

狐貍一進來就打?！?/p>

其它的小兔子都同意第二個辦法。最勇敢的小兔剛一開門，狐貍就向他猛撲過來。躲在門后的小兔一個拿鐮刀，一個拿棍子，一個拿鞭子，打得狐貍頭破血流，屁滾尿流，夾著尾巴逃得無影無蹤。兔子們勝利了，高興得跳了起來。

睡前勵志小故事 篇3

很久很久以前，有一位公主，她非常地高傲。

公主所在的宮殿的大廳里有十二扇窗戶，她可以通過這些窗子看到一切。

因此，公主更加地驕傲了。她向全國發(fā)出了一個告示：誰能藏起來，而不被她發(fā)現(xiàn)，誰就可以娶她為妻。但是，如果被發(fā)現(xiàn)了，那么他就會被斬首示眾。

在城里，有三兄弟，他們想去試一下。但是，大哥、二哥都失敗了。

于是，三弟就到宮里，請求公主給他三天的時間和三次機會，讓他想想辦法。公主答應了。

第二天，三弟考慮了很長時間，還是沒有想出辦法。

于是，他決定外出打獵，散散心，再想想辦法。

他先后遇到了一只狐貍、一條大魚和一只烏鴉，但是他把它們都放過了，它們向他承諾當他有需要時，一定會幫助他。

第三天，到了與公主約定的日子。他還是沒有想出辦法，就去向烏鴉求助。烏鴉就把他藏進了蛋里，自己則蹲在蛋上面。公主打開一扇扇窗，都沒有發(fā)現(xiàn)他。直到打開第十一扇窗子時，才發(fā)現(xiàn)了他。

第四天，他又去找那條大魚求助。大魚把他吞進了肚子里，然后游到湖底躲了起來。這次，公主直到打開第十二窗子時才發(fā)現(xiàn)了他。

最后一天，他只能找狐貍幫忙了。狐貍把他變成了一只海兔，把自己變成了一個商人。商人帶著海兔進了城里，公主看到了海兔，很喜歡它，就把它買了下來。

公主又開始找三弟了。一直到打開了第十二窗子，她都沒有發(fā)現(xiàn)他。

后來，海兔恢復成了三弟的樣子。公主遵守諾言跟他結(jié)了婚。

睡前勵志小故事 篇4

有一只小紅蟻，他住在城市里，過著愉快的生活，名叫麒麟，今年3歲了。有一天，麒麟走在一條小路上，這條路是往大海方向去的，在半路中，他遇見了一個伙伴，是一只工蟻，麒麟問他叫什么名字，他回答道：“那首先你要告訴我你叫什么名字呀”隨后，他們兩一問一答完后，麒麟和阿強一起踏上了路程。

忽然，他們兩看見了一個大大的果園，麒麟和阿強都高興極了，走進果園，發(fā)現(xiàn)有許許多多的水果和蔬菜都長在里面，現(xiàn)在是早上了，麒麟想吃早餐，但發(fā)現(xiàn)這里面有這么多好吃的東西，他開始狼吞虎咽的吃了起來，阿強對麒麟說：“別著急，小心卡住”話音剛落，一個巨大的東西，麒麟嚇的直發(fā)抖，因為他的好友阿強被那巨大的東西上粘粘的東西給沾上去了，麒麟非常著急，于是，他跳到那巨大的東西上面，然后用一個像樹藤一樣的東西到了底下，可是也被沾住了，麒麟不知如何是好，說說這兒又說說那兒，終于到了一個有水的地方，他們兩才被揭開，這一個難關終于闖過了。

可是，麒麟和阿強既找不到大大的果園，又找不到自己的洞穴了，在草叢里，突然，來了一只小紅火蟻，他說他的名字叫阿壯，阿強見到阿壯，非常高興，兩個人決定成為好朋友，就這樣，麒麟有了兩個好友，麒麟問阿狀：“你知道怎樣走到果園嗎？”阿壯回答：“知道，先直走，然后在往左拐，就這樣，他們來到了大大的果園，然后，阿壯對麒麟和阿強說：“你們來果園干嗎？”麒麟和阿強回答道：“我們是來吃早餐的，兄弟麒麟餓的不得了”阿壯同意給他們吃，于是，他們吃了一頓美美的餐。

睡前勵志小故事 篇5

有一次，一只河蝦從它身邊經(jīng)過，它舉起大鉗來示威，河蝦的一對小腳立刻被它夾斷。幸虧河蝦的腳能夠重新生出來，否則就要變成殘廢了。

又有一次，河底上有只河蚌[bàng]，正在一步一移地小心走路，螃蟹就耀武揚威地把河蚌撞倒。幸虧河蚌有兩片硬殼，沒有受到傷害。

還有一次，螃蟹看見石洞里有個年老的螺螄，要想鉗它鉗不著，要想撞它又撞不著，它就接連地吹起水泡來亂罵一陣。老螺螄很聰明，把殼一蓋，理都不理它。

螃蟹看見水里的動物個個都怕它，就越發(fā)驕傲起來，想到陸地上來逞兇。哪知道它剛爬出水面，第一步踏上陸地時，就被漁翁一把抓住，把它關在竹簍里。

螃蟹進了竹簍，先用對付河蝦的方法，拼命地鉗竹簍。可是竹簍很堅固，鉗了好久，一點沒破損。它再用對付河蚌的方法，用足力氣向竹簍上亂撞，結(jié)果腳尖被撞痛了，竹簍還是絲毫沒有損壞。

到后來，螃蟹的力氣用完了，疲倦地收起了八只長腳，蜷伏在竹簍底下。兩只眼睛骨碌碌不停地轉(zhuǎn)動，它好像在想什么惡毒的計策。

不多時，漁翁帶了螃蟹回到家里，把竹簍打開，捉起那只螃蟹來一看，笑著說：“啊!是一只雌的`?！斌π仿犃耍詾榱R它是“癡”的，立刻吹起泡來，用對付螺螄的方法來對付漁翁。

但是漁翁根本不理會螃蟹的一舉一動，他把那只螃蟹放到鍋里去。螃蟹到了鍋里，以為又回到小河里去了，又可以逞兇了。

哪知道水慢慢地熱起來，不到五六分鐘，這只驕傲的螃蟹再也動不了了。

睡前勵志小故事 篇6

早上，森林的百獸之王——獅子召集森林里所有的動物，動物都來了，咦？小貓怎么沒有來？獅子著急得不得了，因為南沙群島有很多魚，小貓最喜歡魚了。獅子趕快叫袋鼠馬上找小貓來，并且對小貓說有一個地方可以讓它吃魚吃個夠。袋鼠聽完馬上跑去小貓家，袋鼠不愧是跑步的高手，十秒鐘就到了小貓的家，袋鼠在小貓門外面敲敲門，過了一會兒，小貓沒來開門，袋鼠就打開了門，咦？小貓不在家，袋鼠想了想，終于想到了，小貓喜歡吃魚，當然是在河邊釣魚了！于是，袋鼠就去每一條河去找小貓，很快，袋鼠就找到了小貓，小貓正好在河邊釣魚，袋鼠對小貓說：“小貓，獅子大王讓大家去一個好地方，那里有很多魚，如果你不去的話就會吃虧了?！毙∝埪犃耍浅８吲d，收拾了魚竿，說：“那就快點??！”小貓和袋鼠來到了獅子召集動物的地方，小貓高興地說：“不好意思，讓你們久等了?！?/p>

獅子的臉色并不好看，它皺著眉頭看了看四周，動物們都的都到齊了，獅子大聲地說：“我跟我的助手老虎先生商量過了，那就是為了團結(jié)我們這支龐大的動物隊伍，讓我們團結(jié)力量，我們決定明天免費去南沙群島玩一天，你們覺得怎樣？”好——好——，一陣熱烈的歡呼聲傳了出來，動物們都高興地跳起來，甚至有的還擁抱起來了，小貓也非常的高興，因為它長這么大從來都沒有出去旅游過，這下可好啦！小貓在心里暗暗的想“原來獅子大王真會為我考慮的，知道我小貓是最喜歡吃魚的，現(xiàn)在旅游的地方是南沙群島，那里有我最喜歡吃的東西，哈哈哈哈，我實在太高興了，”說完小貓就跳起來了。

睡前勵志小故事 篇7

人物：蝴蝶、蜜蜂、七星瓢蟲、螢火蟲、蟬、金龜子、蚊子、埋葬蟲、白蟻、菜粉蝶、蟋蟀、蜻蜓……

比美地點：蝴蝶谷。

景物：茂密的大樹、鮮花盛開、綠油油的小草、紅艷艷的夕陽。

主持人：金龜子。

蝴蝶谷，音樂漸漸響起，鳥兒們四處飛散，傳播信息，希望有更多的選手參加今年的“比美大會”。主持人金龜子小姐早已把舞臺布置好了：青藤環(huán)繞著木頭架，參天的大樹把舞臺上空遮擋起來。舞臺周圍開放著各色各樣美麗的鮮花，舞臺前擺放著幾個桌子和椅子，桌子上放著新鮮的水果和花露水。在面對著觀眾的木架前，掛著一個牌子，上面寫著：“比美大會”。

兩只蝴蝶（一姐一妹）來到蝴蝶谷，她們一路上聊著天，唱著歌，高興的來了。

“今年的比美大會肯定很好玩，我可為這次的比美大會做好了準備。在開始的一個月前，我就開始打扮了，這次吃不完的水果和花露水，別忘了打包??！”

蝴蝶姐姐說?！皼]錯，我也換了新衣，可不能錯過這次好機會，我要大大的炫耀自己?！?/p>

旁白：可她們到了比美大會現(xiàn)場的時候，臉上的笑容立即不見了，沒有一個人來迎接她們，會場冷冷清清的。這個時候，金蟬不知從哪跳出來了：“知了知了知道了，森林里的事我都知道，今天大家開大會，比比誰的歌唱得好！”說著，他就開始唱起他那美妙的歌：“知了知了……知了～！”蝴蝶姐姐和妹妹：“?。∧阆拐f什么呀，今天比比誰的衣裳美！”

金蟬：“知了知了知道了，你們就會把我笑，今天比的是誰的歌唱得好！”

睡前勵志小故事 篇8

講述睡前故事是很多家長在寶寶進入夢鄉(xiāng)前必不可少的每日功課，寶寶們也會懷著極大的興趣，當做每天的必修課一樣期待著。原來是這樣的的故事—這個故事一定會讓你的寶寶進入甜美的夢鄉(xiāng)。

一只小浣熊來到森林里的小溪邊，他在那兒洗幾個紅紅的果子。小浣熊吃完果子，就在淺淺的小溪里洗腳，他問小溪水：“小溪水，你們向前流，流到哪兒去?。俊?/p>

小溪水叮叮咚咚地回答：“向前流，向前流，我們?nèi)フ液门笥选?/p>

“小溪水的好朋友是誰啊？”小浣熊想跟著去看看。小浣熊沿著小溪水走啊走，走出大森林。那兒也有一條小溪水，兩條小溪水流在一起，變成了一條小河。

小浣熊走累了，就在小河里游泳，洗去滿身的汗水。小河水嘩啦啦地沖著小浣熊，小浣熊身上真涼快，他問：“嘩啦嘩啦的小河水，你們?nèi)フ艺l??？”

小河水高高興興地回答：“向前流，向前流，我們?nèi)フ液门笥选?/p>

小浣熊跟著小河向前走，看見幾條小河流在一起，變成了一條大江，江上還有輪船在開動。小浣熊問大江；“大江，大江，你們要到哪里去？”

大江高興的回答：“向前流，向前流，我們?nèi)フ椅覀兊暮门笥选?/p>

“你們的好朋友是誰呢？能告訴我嗎？”小浣熊不解的問道。

“我們的好朋友是大海??！我們要一起到大海里去相聚?！?/p>

小浣熊明白了，許多大江水流在一起，就會變成大海洋。

看來原來是這樣的的故事是寶寶喜歡的故事哦，歡迎進入睡前故事欄目閱讀更多睡前故事哦。

睡前勵志小故事 篇9

一群喜鵲，它們都在懸崖峭壁上搭窩筑巢。

一天，有只老虎從樹林里竄到峭壁下，眾喜鵲驚恐萬狀，立刻 “嘰嘰喳喳”叫起來。

這時，住在洞穴里的八哥聽到聲音，也都一齊飛出洞外，跟著 “啾啾啾”地湊熱鬧。

一只斑鳩經(jīng)過這里，覺得很奇怪，問喜鵲道:“喜鵲大哥!老虎只能在陸地上逞兇，關你們什么事，為什么群起攻來?”

“斑鳩老弟，你哪里知道，老虎一嘯會刮起一陣狂風，那樣我們辛辛苦苦筑的窩就會墜落下去，因此要趕快轟走它?！?/p>

“哦，原來這樣!”斑鳩點點頭，扭身又去問八哥:“那你們?yōu)槭裁匆矁A巢出動跟著叫呢?”

“這-- ”八哥擠咭擠咭眼說:“我們也鬧不清楚，反正喜鵲叫，我們也就跟著叫啞!”

斑鳩覺得可笑，說道:“喜鵲的巢筑在峭壁上，怕風吹掉;你們住在洞穴里，跟著起哪門子哄!”

點評

這個故事就是說，現(xiàn)在的社會上許多缺乏思想的人， 只會跟隨他人瞎起哄。從現(xiàn)在網(wǎng)上的網(wǎng)絡水軍這個行業(yè)就很能說明這個問題，盲目跟從在網(wǎng)絡上發(fā)表一些傷害別人的言論。想一想這種做法對嗎？我們該不該起哄？起哄對他人造成什么樣的危害？

睡前勵志小故事 篇10

大樹上住著一只喜鵲。它每天都為大樹唱頌歌：“你長得多么高大，多么挺拔！你的枝葉多么繁茂，你的根系多么發(fā)達！”這歌聲使大樹深深地陶醉了。

一天清晨，正在酣睡的喜鵲被一陣“當、當、當”的響聲驚醒了。喜鵲打著哈欠，從窩里伸出頭來四下張望。啊，原來是一只啄木鳥落在樹干上，不停地用它那又尖又硬的長嘴敲打著樹干。

喜鵲老大不高興：“好個啄木鳥！原來是你打破了樹林里的寧靜，攪了我的好夢。真可惡！”

啄木鳥分辯說：“我是為大樹治病呢，蛀蟲正在危害大樹的健康。”

喜鵲說：“這么粗壯的大樹怎么會有病呢？純屬胡說八道！”

“我說的都是實話，不像你們喜鵲，只報喜不報憂?！弊哪绝B也有些火了。

“哎吆！啄木鳥，你可不能惡意攻擊呀！這樹干多直，這樹形多美！這么好的大樹上哪兒找去？可你硬說它有病，用語言貶低它，又用你那尖嘴把它毀容，你安的什么心哪？”

經(jīng)不住喜鵲的奉承和挑唆，一直沉默的大樹說話了：“你這沒安好心的啄木鳥，別假裝認真負責了。誰用你治病了，快點給我滾開！”于是，啄木鳥含著委屈的淚水飛走了。從此以后，那棵大樹成了蛀蟲的樂園，樹干幾乎被蛀空了。

在一個風雨交加的夜晚，那棵被蛀空了的大樹禁不住狂風的襲擊，終于在痛苦的`呻吟中倒下了。那只善于唱頌歌的喜鵲也不知飛到何處，又向誰去唱贊歌了。

喜鵲、大樹和啄木鳥的故事點評

文中的大樹就是因為沒有經(jīng)受住喜鵲的奉承和挑唆所以走向了滅亡，小朋友們你們要記住，一味對你們阿諛奉承的人對你們并沒有好處，而那些聽上去不太好聽的話反而是真正的意見和你自身所擁有的缺點，千萬不要因為別人的阿諛奉承而驕傲自滿，尤其是不要聽信這些人的挑唆，自己看到的才是真的。小朋友們你們記住了嗎？

范文合集：名人勵志故事四篇

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學習的，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導孩子成長，因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習慣，就不是說改就能改的掉的！那么，家長可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢？以下是小編收集整理的“范文合集：名人勵志故事四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明禮儀演講稿【篇一】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

講文明是一種良好的習慣，文明對我們來說，其實很簡單。俯下身子撿起一張紙、撿起一個空瓶、撿起一個食品袋、在公共汽車上給老人讓座……這統(tǒng)統(tǒng)都屬于文明。

記得有一次，我和爸爸媽媽去城里玩，坐公交車，那天剛好是國慶節(jié)，車上的人也很多。到了一個路口，上來了一個大概有七八十歲的老爺爺，滿頭銀發(fā)，手里拄著一根拐杖，在搖搖晃晃的車廂里，好像馬上要摔倒似的。這時車上有好多人都站起來給這位老爺爺讓座，站起來的有叔叔阿姨，還有一位比我還小的小孩子也站起來給這位老爺爺讓座。當這位老爺爺下車時，擁擠的車廂里自然的騰出了一條小路然這位老爺爺過。

不知大家是否記得，有一次中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，我希望人們以后能講文明、保護環(huán)境。我們目前還沒有找到第二個適合人類居住的星球，如果我們就這樣不講文明、不保護地球，地球被破壞后我們?nèi)ツ睦锞幼∧?

如果我們看到有人不講文明，隨意破壞地球，我們一定要制止他。如果我們不去制止，就然地球這樣一天一天的被破壞掉，我們遲早會遭到地球的報應的。

同學們，讓我們趕快行動起來吧，去做一個講文明的人，讓我們一起小手拉大手創(chuàng)建文明祖國。

文明禮儀演講稿【篇二】

尊敬的領導、親愛的老師、同學們大家好！

我叫某某，是新埠小學的一名六年級學生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什么？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽?？葱@紅領巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎之后到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里，二一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎？”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個好孩子。”

此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說：“讓讓，麻煩一下，借過?！彪m然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，沒聽到女同學的聲音?！芭椤?，男同學碰到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的?！边呎f還邊點頭?！迸瑢W看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關系?！倍?，大家一齊撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。

文明是風，它能夠吹佛每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

文明禮儀演講稿【篇三】

老師們、同學們：

早上好，今天我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人”。

有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！边@番話，很有道理。同學們你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當我們進入學校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。

80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細小的動作，彈指的瞬間。

所以說我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡單的“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”，甚至一個更加簡單的“您”字，當你使用它們時，會感到空氣中流動著一股股小小的暖流，這便是你學會尊重他人的開始，同時也開始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，悉心愛護我們的校園，那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。

同學們，老師們，讓我們站在國旗下，共同祝愿：愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓校園處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。

文明禮儀演講稿【篇四】

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。

學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的.言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外。

文明禮儀演講稿【篇五】

老師們、同學們：

大家好，今天我（九年級學生代表）演講的題目是“讓文明禮儀伴我們同行”。

從今天開始我?！靶@不文明行為”調(diào)查活動正式展開，調(diào)查的主要內(nèi)容有：在校園內(nèi)說臟話、大話；隨手亂扔垃圾和不主動拾起地面上的垃圾；遇事推卸責任；抄襲他人作業(yè)；在公共場所大聲喧嘩；午休時間說話、唱歌、打鬧以影響他人休息等不文明現(xiàn)象。另外，參加調(diào)查的同學還對不文明現(xiàn)象做了補充，比如：打架、路隊不好、上課不聽講、說話搗亂而影響老師教學進度、不注意個人衛(wèi)生、傳謠言、抽煙、暴力行為、不懂得自尊自重、不團結(jié)、攀比、拉幫結(jié)派、亂取綽號、在校內(nèi)使用手機、浪費糧食等。

有句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

英國有位著名教育家說過：“文明禮儀是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事?！?/p>

說到文明禮儀，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不講文明的歷史教訓。

我們知道，一個社會的文明水平，可以折射出一個國家的文明程度。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質(zhì)。一個人如果不遵守文明禮儀規(guī)范，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說：“知是行之始，行是知之成?！备鎰e不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。

記得有記者曾經(jīng)訪問一位獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢”？教授答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓等”。

同學們，讓我們從身邊愛衛(wèi)生、講禮貌這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

同學們，讓我們行動起來，讓文明無所不在，讓“文明禮儀與我們同行”！

讓我們東方學校成為最好的民工子弟學校！

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