青春高中高分作文。
相信作文大家都不陌生吧,通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以青春的快車為主題的滿分作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
六月里,梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣,六月,一場(chǎng)考試,六份試卷,一次離別,有人說(shuō)這只是用三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一次考試并不會(huì)是我的全部,更不會(huì)決定我以后的人生,所以我并沒(méi)有想過(guò)拿三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。
畢業(yè)那年我以為我會(huì)痛苦,因?yàn)槭湃サ那啻阂惨驗(yàn)榧磳e離的朋友。我以為我們會(huì)瘋狂的把試卷課本復(fù)習(xí)資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因?yàn)橐磺卸计匠5贸銎妫覀円蝗缂韧厥帐昂脮?shū)包,和關(guān)系要好的人打招呼,隨之道別,各奔東西。
回到家,再也忍不住撲到床上痛哭。原來(lái)最長(zhǎng)情的離歌不是我向你深情的道別,而是明明舍不得還要裝作無(wú)所謂的與你笑顏。
時(shí)間像一條小河,無(wú)休無(wú)止的奔流,它并不會(huì)僅僅因?yàn)槟愕膽涯疃?,注入生活的大海。不過(guò),就算那樣,思念也會(huì)越過(guò)那條長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)的駐足在我的心里,安眠。照片里,我們一起站在不同層次的藍(lán)色大階梯上,姿勢(shì)各異。有的人比這所謂很土的剪刀手,有的人在陽(yáng)光下笑開(kāi)了花,還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲,畫(huà)面在那一剎那間定格,塵封。我邁著沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,帶著不同的腔調(diào),不同的心情,不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過(guò)去,隨著現(xiàn)在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著:高考又近了,未來(lái)似乎也在眼前看到了一抹光影。
時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn),不經(jīng)意間便在指隙間溜走,永遠(yuǎn)不可恢復(fù),取消。著殘酷的游戲便叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著還有更長(zhǎng)的路要走,生命的長(zhǎng)久時(shí)不可預(yù)知的,被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去,把成長(zhǎng)路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息,千奇百怪的問(wèn)題在腦海中疑惑,讓我們也開(kāi)始為人生思考,我的夢(mèng)想是什么?我的目標(biāo)是什么?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對(duì)問(wèn)題是總是逃避,用偽裝去面對(duì)心中的想法,可是,一切都逃的過(guò)嗎?只有卸下偽裝面對(duì),我們長(zhǎng)大了,不可以逃避,面前只有一個(gè)選擇,那就是,去面對(duì)!
每當(dāng)泛黃的紙頁(yè)在手中翻動(dòng)時(shí),我的心里便會(huì)頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁(yè)一般帶著淡淡書(shū)香氣令人回味無(wú)窮。轉(zhuǎn)念回想,值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心,我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹(shù)上飄落,靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步,停在了這棵落葉飄下的梧桐樹(shù)下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹(shù)下,我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹(shù)葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著,飄搖著。在幾乎沒(méi)有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜,在空中翻轉(zhuǎn),畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡(jiǎn)樸單調(diào)的舞曲,在只有它自己的舞臺(tái)上。不知道為什么,我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫(huà)面吸引了。那片葉子終于飄落在地上,我抬頭看向那棵梧桐,盡管已經(jīng)是冬季,但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽,不過(guò)更多的是枯枝敗葉。它們?cè)谥︻^搖搖欲墜,渴望拜托樹(shù)枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐,葉片的衰敗絲毫沒(méi)有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)什么精神,但用不了多久它就會(huì)重新振作,那時(shí)便又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說(shuō)是枯葉了,它看起來(lái)是那么有活力。在風(fēng)的輔助下,它飛得很高很高,高過(guò)所有人的頭頂,高過(guò)他的母親——那棵大梧桐,甚至高過(guò)五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng),還是真心向往?他的追求,是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥(niǎo)一般,飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后,似乎并不服氣就這樣迎來(lái)消亡,它努力的抬頭,努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求,盡管他已枯黃,但他才剛剛獲得自由,他不忍就這樣辜負(fù)了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”,卻正迎來(lái)“青春”,它要趁生息未滅,趁青春猶在,去痛快的闖蕩一番,追求它所追求。
落葉飄的沒(méi)了影,我也收回了視線。我想,誰(shuí)都沒(méi)有資格放棄青春,放棄生活,放棄追求,誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以,在時(shí)間還充裕的時(shí)候,在生命還年輕的時(shí)候,放開(kāi)手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的??蔹S的葉片尚且有青春,更何況還在成長(zhǎng)的我們?請(qǐng)記?。簩幤疵?,不信命!
我很喜歡郭敬明的小說(shuō),特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書(shū)。
書(shū)中說(shuō)道:“青春注定是一道明媚的憂傷,搖曳的那些花季,飄落的那些雨季,或深或淺的記憶……散落在我成長(zhǎng)的歲月里,刻成了生命中的永恒?!边@些美好的字字句句,就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)地旅行,總是讓我想起過(guò)往的美好事物,總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬,向我的青春致敬!看,窗外的梧桐葉又黃了,一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空,飛舞在窗前,趁著閑暇,我偷偷向窗外張望,嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái),劉海輕輕被撩起,那一瞬間讓?xiě)?zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。
“時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼又是一年冬天,畢業(yè)考的腳步也越來(lái)越臨近了?!毙睦锞瓦@樣上下打著鼓,眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。
前年,同學(xué)們是青春激揚(yáng),斗志昂揚(yáng)的,我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬,希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn);我們一起復(fù)習(xí),討論一道道難題怎么去破解;課余我們一起在操場(chǎng)奔跑,釋放心中的壓力。
多么希望青春不是一次不能返航的旅行,多想再回到閑暇的時(shí)光,與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想!轉(zhuǎn)眼又是一年,那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落,時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起,空留惋惜和惆悵?在激蕩的青春歲月里,我們一起放飛過(guò)心中向往,也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。
還記得嗎,看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉,我們笑過(guò)哭過(guò),不為別的,就為了曾經(jīng)的努力和付出,那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到,那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。
那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng),就像一道道明媚的陽(yáng)光,劃破了我們的深邃心靈,最后只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片!但是,即使時(shí)光飛逝,我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止,回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。
青春是明媚的憂傷,但是更多卻是明媚的記憶,只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬!讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧,讓我們向青春致敬!
沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng),便也沒(méi)有理由反駁成長(zhǎng)途中的坎坷,它們就像我的影子一樣伴我左右,我擺脫不了,也無(wú)心去擺脫,因?yàn)橛辛怂鼈?,才能讓我在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,泥濘路上留腳印。
青春的風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我,似乎是一場(chǎng)古老的詛咒,我便陷入了青春的.輪回,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒(méi)有機(jī)會(huì)哀嘆,也沒(méi)有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里,想要一片與眾不凡、屬于自我的天地,也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。
有人告訴我說(shuō),我最明顯的優(yōu)勢(shì)就是年輕,我沒(méi)有予以否認(rèn),因?yàn)?,年輕恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光,在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里,我有陷入迷茫時(shí)的痛苦,有失去方向時(shí)的悲傷,也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差,我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望,看我走過(guò)的日子有陰霾,有狂風(fēng)驟雨,有激烈創(chuàng)傷;也看到了我走過(guò)的日子灑滿陽(yáng)光,鮮花盛開(kāi),斗志昂揚(yáng)……
歲月的腳步停止不前,它總是揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,趕著我們迎接朝陽(yáng),目送夕陽(yáng);它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶,讓輝煌成為過(guò)去;它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的,留下滿地的哀傷……
還好我們熱愛(ài)青春,我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低,用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝,我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔,以青春的名義宣誓,要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗,如暗夜辰星般閃耀,如初升的太陽(yáng)般光彩奪目,熠熠生輝。
歲月的腳步不會(huì)停留,青春的腳步會(huì)慢慢溜走,我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想,我們必須在泥濘中不停跋涉,在坎坷中不斷成長(zhǎng) ,腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值,歲月會(huì)印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會(huì)摔跤,會(huì)流淚,但是,跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼,會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者,相信自己,終會(huì)到達(dá)。
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懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感,應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)創(chuàng)新主題作文呢?我們寫(xiě)作文時(shí)可以借鑒作文書(shū)上的優(yōu)秀作文。你知道寫(xiě)好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“關(guān)于創(chuàng)新為主題的滿分作文”,歡迎閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思惟者,無(wú)不是以不凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球,由此可見(jiàn),為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味。
曾記得,一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂,結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一整理,但他在任何環(huán)境中,仍舊堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得,一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn),終于獲得成功,并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生,被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力,那便是立異的精神,他不甘于人類現(xiàn)狀,勇于立異發(fā)明,為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn),像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今,當(dāng)我在學(xué)??匆?jiàn)同學(xué)們齊心合力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí),我開(kāi)心極了,由于我看到了人們都已繼續(xù)了先祖?zhèn)兊牧惥?,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,在這一時(shí)期,一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否,樞紐在于本國(guó)的人才是否具有立異精神。”在糊口中,我讀懂了這句話的含義,它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國(guó)家建設(shè)的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有立異精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有立異精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功,我們要加強(qiáng)培養(yǎng)立異意識(shí)、立異能力。無(wú)論是國(guó)家、民族,仍是集體、個(gè)人,只有立異精神才夠味!
真的,我們要記住噢!
書(shū)法和其他藝術(shù)一樣,貴在不中斷推陳出新,在學(xué)習(xí)與鑒戒前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出富有時(shí)代精神的新作品。晉代的王羲之,被譽(yù)為“書(shū)圣”。他學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),不但耐勞當(dāng)真,而且博采眾長(zhǎng),不中斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。據(jù)說(shuō)他起初向衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書(shū)法,后來(lái)又鑒戒秦漢以來(lái)眾多的書(shū)法佳作,像秦代大書(shū)法家李斯,漢代大書(shū)法家蔡邕,三國(guó)大書(shū)法家鐘繇,以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品,他都泛覽博識(shí),然后才獨(dú)創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書(shū)體。前人高度評(píng)價(jià)他的書(shū)法如“龍躍天門(mén),虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”,楷書(shū)《樂(lè)毅論》則被譽(yù)為“千世楷法之祖”。
書(shū)法藝術(shù)從晉代至唐初一直是繼續(xù)“二王”的傳統(tǒng),追求姿媚瘦硬的書(shū)風(fēng)。盛唐的顏真卿,獨(dú)樹(shù)一幟,開(kāi)創(chuàng)了渾樸雄強(qiáng)、剛勁肥壯的新書(shū)體,也就是我們常說(shuō)的“顏體”。自唐以后,許多聞名的書(shū)法家都從他那兒汲取過(guò)營(yíng)養(yǎng)。據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)跟張旭學(xué)習(xí)筆法并且向“二王”、褚遂良以及當(dāng)時(shí)民間的書(shū)法作品多方面鑒戒,才能繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)一代書(shū)風(fēng)。
米芾是宋代四大書(shū)法家之一,年青時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法很耐勞,他借了良多晉代和唐代名家真跡來(lái)摹仿,當(dāng)他把古人的真跡和自己摹仿的作品一道歸還原主時(shí),連主人也分辨不出真假來(lái)。別人對(duì)他說(shuō):“你寫(xiě)字太像古代的人,惟獨(dú)沒(méi)有自己的面貌,這樣是不會(huì)有成就的,但愿你要施展自己的特長(zhǎng),不能食古不化?!彼?tīng)后慢慢沖破古人的束縛,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),到晚年終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
合用方向:勤奮;耐勞;追求;立異;繼續(xù)與發(fā)展
《中國(guó)好聲音》的導(dǎo)師哈林以為冒險(xiǎn)、立異才能成功,而導(dǎo)師那英則以為要堅(jiān)持傳統(tǒng)穩(wěn)中求勝是樞紐,而我則以為:立異與守舊并存才是成功的先決前提。
有人以為:立異就是一味的冒進(jìn)、激進(jìn);而守舊就是一味的停滯不前、保守。實(shí)在不然,守舊與立異并非對(duì)立,準(zhǔn)確地把持好立異與守舊的標(biāo)準(zhǔn)是成功的樞紐因素。
一味立異不守傳統(tǒng)只會(huì)是“空中閣樓”。導(dǎo)師哈林以“一顆不死的搖滾的心”使他永遠(yuǎn)布滿年青人般的朝氣活力。這種活力給了他一種斗膽勇敢立異的性格,卻完全摒棄了內(nèi)在的守舊。兩年來(lái)他一直讓學(xué)員嘗試“瘋狂”的歌曲改編,將原有的歌曲所含有的情感等逐一摒棄,毫無(wú)保存。但這種新歌曲改編的冒進(jìn)立異并未贏得觀眾的喜愛(ài),導(dǎo)致這兩年來(lái)他的戰(zhàn)隊(duì)一直處于劣勢(shì),也未取得終極的勝利??梢?jiàn),一味的冒進(jìn)、立異終將淘汰。
而只會(huì)守舊傳統(tǒng)不會(huì)立異也必將走向衰落。我國(guó)的教育一直以來(lái)都是“應(yīng)試”教育,將考試的條條框框強(qiáng)加在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,致使越來(lái)越多的學(xué)生徐徐失去了立異能力。我國(guó)的科技市場(chǎng)亦是如斯。一直以來(lái)都是小打小鬧,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直依靠于我國(guó)人口眾多的特點(diǎn),鼎力發(fā)展勞動(dòng)密集型工業(yè),靠加工、裝配而適應(yīng)當(dāng)今的飛速發(fā)展的科技時(shí)代,沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn),導(dǎo)致中國(guó)品牌無(wú)法在世界市場(chǎng)占主導(dǎo)地位。中國(guó)使用的汽車是日本的,手機(jī)是美國(guó)的“蘋(píng)果”,電視等都是外國(guó)入口的品牌,而國(guó)產(chǎn)的品牌徐徐被人淡忘,使我國(guó)科技產(chǎn)品市場(chǎng)一直難有較大的據(jù)有率??梢?jiàn),只一味吃傳統(tǒng)的老本而不立異終將無(wú)法長(zhǎng)久立足。
因此,只有準(zhǔn)確地掌握好立異與守舊的標(biāo)準(zhǔn),才能穩(wěn)中求勝,立于不敗之地。
聞名商人曹德旺,在建玻璃廠的時(shí)候,花了將近十年的時(shí)間將玻璃廠的內(nèi)部治理整整理得井井有條。有了一定的市場(chǎng)和資金后,又在后來(lái)的幾年時(shí)間里投入大量的資金去組建立異步隊(duì),創(chuàng)造出一種新型的“鋼化玻璃”,突破了玻璃破碎后碎片傷人的弊端,使得這一技術(shù)大量運(yùn)用于汽車擋風(fēng)玻璃中,產(chǎn)品銷于國(guó)外??梢?jiàn),在守舊中尋求立異是何等重要。
讓我們?cè)陲w速發(fā)展的今天,對(duì)待任何事物要在守舊傳統(tǒng)上風(fēng)的條件下,開(kāi)拓立異、與時(shí)俱進(jìn),讓立異與守舊成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,從而立于不敗之地。
溶溶的月色盡數(shù)釋放她的柔情。
"媽媽,亞爾默淘到真金了!"
"魯班和亞爾默的成功讓你想到了什么?"
"創(chuàng)新!"我的眼睛如天邊最亮的北斗,"勇于破舊是成功的絕竅!"
"哈哈!媽媽靜待你成為推陳出新,在你的人生舞臺(tái)上演繹你的創(chuàng)意小劇哦!"
聞名的詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”多么睿智的一句話啊!它使我們明白,有時(shí)你并不是沒(méi)有能力成功,只是因?yàn)楹ε侣飞系恼系K,怕自己一離開(kāi)“腳印”的
安全區(qū)域就會(huì)跌倒,會(huì)流血受傷,因而不敢去踩下屬于自己的腳印。
但是你并不知道,只循著前人的腳印去探尋未知,就比如拴上了沉重的鐵鏈,你再怎么努力探尋,也不外如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天?!傲悺边@個(gè)特殊的詞語(yǔ),畢竟代表著什么呢?這個(gè)新奇的詞語(yǔ),我翻遍漢語(yǔ)詞典也沒(méi)有找到它的蹤跡,但我知道,立異就是敢于提出迥乎不同的設(shè)法主意,敢于嘗試從未有人嘗試過(guò)的事,讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!
聞名畫(huà)家齊白石在已取得極大成就時(shí),沒(méi)有驕傲自滿,而是不中斷汲取歷代名畫(huà)家的優(yōu)點(diǎn),并因此五易畫(huà)風(fēng)。正由于他敢于立異,敢于打破已有的條條框框,才能獨(dú)創(chuàng)屬于他自己的獨(dú)特畫(huà)風(fēng),并取得巨大成就。
由上面的事不丟臉出,立異與成功的關(guān)系,就像水和魚(yú)的關(guān)系一樣,是相互依存的。假如不懂得立異,硬要去踩不屬于自己的腳印,又會(huì)如何呢?
我們都知道,牛整理是世界上最偉大的科學(xué)家之一,最為有名的理論是“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)以及“光微粒說(shuō)”、“力學(xué)三定律”等。這些都是因?yàn)樗矣谌チ悾グl(fā)現(xiàn),去述說(shuō)才取得的成就。可到了晚年他卻陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō),隨著他的腳步,苦尋上帝十年卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。
由這件事又可以看出,即使是遠(yuǎn)近著名的大學(xué)者,若是離了“立異”二字,落入陳舊的范疇,亦無(wú)法取得涓滴成就。
民族的繁榮離不開(kāi)立異,社會(huì)的提高離不開(kāi)立異。我們要好好運(yùn)用立異的巨鼎力量。由于你只要愿意去想,敢于去做,強(qiáng)烈熱鬧地?fù)肀А傲悺?,沒(méi)有什么是你做不到的!
互聯(lián)網(wǎng)是我們身邊必不可少的朋友,它源于糊口的需求,但高于糊口,我們可以在上面學(xué)習(xí),閱覽,聊天,游戲,使我們大量增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),給我們糊口帶來(lái)良多便利,這就是立異的氣力。
1990年,博納思·李在歐洲核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng),使我們能利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源,與從不同的是,他直接公然了他的發(fā)明成果,面不是去申請(qǐng)什么專利或設(shè)置權(quán)限,這需要多么寬闊的胸襟和勇氣!他拋卻了金錢(qián)公然成果,為了讓更多的人使用,并且使互聯(lián)網(wǎng)不中斷立異。這,才是博納思·李的真實(shí)目的。
立異,能使我們糊口多姿多彩,使世界以前所未有的速度獲得發(fā)展,那么立異離我們平凡的人還遠(yuǎn)嗎?
實(shí)事上,它離我們很近。我們也不是平凡的人啊!誰(shuí)說(shuō)我們平凡?立異就源于糊口之中。立異,無(wú)止境。數(shù)十年改革開(kāi)放的歷程,使我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化,并逐步成熟。在教育方面,立異被鼎力度地推廣。有的學(xué)校還開(kāi)辦了相關(guān)課程,更表明了對(duì)立異的提倡與支持。我們學(xué)校也開(kāi)設(shè)有立異課程。在課堂上,老師教我們知識(shí),鼓勵(lì)此方面的制作。假如在原樣品上加入立異,則會(huì)大大受到表?yè)P(yáng)。好比做地球儀,假如在上面畫(huà)上具體輿圖,或是在支架上設(shè)計(jì)新的結(jié)構(gòu)等等。只要是開(kāi)拓新思路,有自己的設(shè)法主意,就算是立異了。
立異,無(wú)止境。去探索,去發(fā)現(xiàn)。我們要從上幾代發(fā)明人中汲取氣力和經(jīng)驗(yàn),加以立異,成為我們新的,獨(dú)占的思惟。這是我們想要做的,這是我們應(yīng)該做的,這也是我們必需做的。讓我們發(fā)揚(yáng)立異精神,去迎接嶄新的立異世界吧!
立異,永無(wú)止境……
在日常的生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,因?yàn)槊悦6煦?,因?yàn)榛煦缍腔玻?dāng)痛苦全方位的降臨,語(yǔ)言也變成了一種累贅。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫(xiě)不好作文,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有關(guān)于走出迷茫主題的中學(xué)作文怎么寫(xiě)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《走出青春的迷茫的滿分作文》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記得,那是一件刻骨銘心的事,令我至今回想起來(lái)都為之一震。
那天,是我入小學(xué)之后第一場(chǎng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我很高興,以為自己考了個(gè)高分。但,試卷被同學(xué)遞入手中時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)分?jǐn)?shù):84。我的心就有如被針扎一樣,那么疼。我的周圍瞬間變成了一片荒蕪一樣,只剩下我與這個(gè)不堪的分?jǐn)?shù)在一起。雖然我知道不會(huì)有人來(lái)責(zé)怪我什么,可我依然在責(zé)怪自己,我的眼淚悄然落下,流過(guò)臉頰,不知不覺(jué)滴落在我手背上。
此時(shí),有人安慰我,有人遞紙巾給我,可我依舊在哭。等到教室里的最后一盞燈熄滅后,我才擦干眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭,然后一屁股坐在地上,我慢慢地將身體向地板靠近,然后將身體側(cè)趴在地板上,嚎啕大哭。忽然,晴朗的天氣開(kāi)始化成陰森森的天氣,我以為是因?yàn)樯系壑牢铱剂艘粋€(gè)這么不堪的分?jǐn)?shù),在為我擔(dān)心,以至于落下了眼淚。
就在此時(shí),我猛一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)高大的人拿著一把傘站到我的面前,我用手擦擦眼淚后看看,是爸爸,我大生叫了一聲爸爸,然后一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳,低聲哭訴著。爸爸蹲了下來(lái),輕輕地用他那長(zhǎng)滿繭子的粗糙的手撫摸著我的頭發(fā)一直到拖著我的臉頰,然后在褲袋里拿出一張紙,輕輕在我臉上上下左右擦動(dòng),為我將臉上的淚水擦干。一邊對(duì)我說(shuō):“走,咱們回家,這兒很冷,呆在這兒會(huì)感冒發(fā)燒的。”我的心不由得擔(dān)心了一會(huì)兒,在想,爸爸會(huì)不會(huì)是想把我?guī)Щ丶以侔盐倚蘩硪活D呢?
但是令我意外的是發(fā)生了。
爸爸問(wèn)我為什么會(huì)哭,我告訴了他事情的來(lái)龍去脈,但他沒(méi)有罵我,也如我所愿,爸爸要我把試卷拿出來(lái),他看試卷時(shí)不時(shí)緊皺眉頭,但將頭來(lái)面對(duì)我時(shí),卻又強(qiáng)顏歡笑。他在書(shū)房朝我揮手,示意我過(guò)去,爸爸將試卷攤到桌上,一道題又一道題不厭其煩地為我講解,直到我懂了為止。在這之后,由于爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的督促,在期末時(shí),我得到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
因?yàn)橛心?,在我感覺(jué)無(wú)助時(shí)給予我的幫助;因?yàn)橛心?,在我感覺(jué)黑暗時(shí)做我的指明燈;因?yàn)橛心悖谖腋杏X(jué)累時(shí)做我的依靠。我才會(huì)有以后的成功。
在兩年后,我的作文因?yàn)榻?jīng)過(guò)你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙,但你依舊會(huì)像小時(shí)候一樣為我細(xì)心地講解題目,教我做題的技巧,一直在我身邊陪伴我,鼓勵(lì)我。
在我迷茫時(shí),為我指明方向;在我困惑時(shí),為我指點(diǎn)迷津;在我遇到挫折時(shí),為我出謀劃策。在我成長(zhǎng)路上,一直陪伴我走過(guò)迷茫、困惑、挫折,與我一同面對(duì)困難。
因?yàn)橛心?,我幸福成長(zhǎng),穿越迷茫;因?yàn)橛心?,我快?lè)學(xué)習(xí),書(shū)讓心靈飛翔;因?yàn)橛心?,我的生活像?jīng)歷風(fēng)雨后的那一道彩虹,繽紛美麗。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)作文,所以一定要熟悉各種作文。作文是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。我相信我的許多朋友對(duì)寫(xiě)作文感到非常不安。以下是邊肖收藏的《行走三級(jí)》作文,僅供參考。我們來(lái)看看。
我們每天都在堅(jiān)持散步,但是你對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單而習(xí)慣性的動(dòng)作有什么感受?
那段時(shí)間各種煩惱聚攏,突然對(duì)未來(lái)失去了信心。不確定的目標(biāo)和停滯不前的成績(jī)讓我感到失落和迷茫。我不知道我要去哪里。
一個(gè)星期天,朋友邀請(qǐng)我一起去爬山,我欣然去了。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清新的空氣,和煦的陽(yáng)光,讓我心曠神怡。下山的時(shí)候,隱約聽(tīng)到水的汩汩聲,順著聲音,看到清澈明亮的泉水穿過(guò)巖石,濺起一點(diǎn)水花。
朋友對(duì)我說(shuō):“我們順著山澗下去,看看能不能走出這座山?!庇谑俏覀儼研慕唤o了小溪,讓它一步一步把我們的心引到前面。在隨波逐流的過(guò)程中,我們走的是一條什么樣的路——坑坑洼洼,磕磕絆絆,怪石洞,棕點(diǎn)綠苔,極其崎嶇。
然而山澗并沒(méi)有因?yàn)榈缆返那鄱?。它還是默默地走自己的路。最后,小溪把我們帶出濃霧山。我們輕輕嘆了口氣。啊,突然我們覺(jué)得風(fēng)景無(wú)限,新鮮的空氣包圍著我們。真的很愉快。
朋友對(duì)我說(shuō):“你看,小溪還在向前流。出山不是它唯一的目的。一條又一條山澗匯入一條河流,它們流向遠(yuǎn)方尋找大海的藍(lán)色。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)直到干涸。山澗若恐路坎坷,只在山中彷徨流動(dòng),便成了死水,毫無(wú)生機(jī)?!?/p>
沒(méi)錯(cuò),小溪有它前進(jìn)的精神,但我們活著就應(yīng)該堅(jiān)持自己的生活嗎?那是肯定的。就像四季走不了,歲月?lián)Q不了,換不了,我們才能享受溫暖和諧的春天,陽(yáng)光明媚的夏天,銀裝素裹的成熟秋冬。
只要你堅(jiān)持走下去,單調(diào)乏味的青春就會(huì)變成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒,向你展示各種各樣的風(fēng)景,讓你再也不會(huì)感到孤獨(dú)。只要你堅(jiān)持走下去,人生的路不僅會(huì)被你拓寬,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),叫做“成功”的終點(diǎn)離你越來(lái)越近,就在你不斷移動(dòng)的雙腳之間。
其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo),并持之以恒去實(shí)踐,去奮斗。路曾讓我們困惑,困惑是我們對(duì)人生的思索,而思索的結(jié)果,使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路,路就在腳下延伸。
一切都像是在睡夢(mèng)中,幽暗封閉的小木屋里,黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻不得不用它來(lái)尋找光明,我輕輕地拿起那雙心中的畫(huà)筆,在那黑色的墻壁上為自己畫(huà)上一扇窗,讓金色溫暖的陽(yáng)光灑滿心房……
——題記
淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著青石板,畫(huà)出一個(gè)個(gè)美妙的音符,但此時(shí)我卻覺(jué)得它們是雜亂無(wú)章的旋律,擾得我心煩意亂。我的心灰了,早已見(jiàn)不到一點(diǎn)光明。
被朋友欺騙的感覺(jué)真難受,那恍若隔世,虛無(wú)縹緲的話語(yǔ)如同風(fēng)兒般不經(jīng)意間從我的耳邊輕輕滑過(guò),但卻給了我刻骨銘心的一筆“沒(méi)什么,老師什么也沒(méi)說(shuō)”。你那張平靜如水的臉上并未泛起一絲波瀾,但想必你的心中應(yīng)是波濤洶涌了吧,現(xiàn)在想想真是心如針灸。你就這樣恍惚間奪去了我參加作文比賽的名額,讓老師無(wú)奈地把你的作文交了上去。后來(lái)我才知道,你那張臉上隱藏了多少心思。你就這樣為了一次作文比賽出賣了我們的友誼,我不知道你心中是怎么想的,但我的臉上此時(shí)卻滿是無(wú)言的淚痕,我真是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”?。?/p>
恍惚間我已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)寂寞恐怖的小屋,孤寂而又憂愁。我十分迷茫傷心,不知道下一步該走向何方。黑色痛苦和恐懼占據(jù)著我的心,讓我不知所措。我多想繼續(xù)沖向未知的前方,但我缺乏勇氣,而且還很害怕下一次的失敗與迷茫。我多么渴望有一束光照亮我的心,為我指點(diǎn)方向;我多么希望有一束光,給我的心增添勇氣;我多么希望有一束陽(yáng)光,帶我走出困境,我真地不想永遠(yuǎn)地被困在這個(gè)地方。
可這束我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光又在哪里呢?我只有拿起心中的畫(huà)筆,為自己畫(huà)上一扇窗,為自己畫(huà)上希望,畫(huà)上快樂(lè)和滿足,讓自己的這扇窗面朝大海,春暖花開(kāi)。我相信,束束陽(yáng)光定會(huì)穿過(guò)這扇窗,給予我勇氣,愛(ài)和力量;只只金色的蝶定會(huì)穿過(guò)這扇窗,飛到我的身邊;朵朵花兒的芳香也定會(huì)穿過(guò)這扇窗,讓我的木屋變得馥郁清香?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,只要為自己畫(huà)一扇窗并打開(kāi)它們,那么我的心一定將永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚。也許上帝有時(shí)很吝嗇,只給你一扇緊鎖的門(mén),此時(shí),我們還是只能靠自己,為自己畫(huà)一扇窗,時(shí)時(shí)刻刻給自己催人奮進(jìn)的力量。人生的舞臺(tái)很大很大,但只需一扇窗,人生便也就足夠了。
只要給自己畫(huà)上一扇窗,那么你的那間小屋一定是四季如春;只要給自己畫(huà)一扇窗,那么你的那間小屋一定是陽(yáng)光滿地?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保灰敢饨o自己一扇窗的快樂(lè)和勇氣,那么我相信:總有一天,我們一定會(huì)推開(kāi)那扇看似緊鎖實(shí)際上是虛掩的門(mén),走出黑暗,繼續(xù)向前方,懷著希望走去……
良久良久以前,這個(gè)世上是沒(méi)有語(yǔ)言的。人世間,非常的安靜,非常的貞潔。有了語(yǔ)言,人與人之間有了溝通之后,煩惱、傷感、疑慮,反而相繼而來(lái)。不置可否,跟著現(xiàn)下通信的便捷,語(yǔ)言信息可以瞬間送抵千里之外,只要愿意,大可淋漓盡致地傾訴,關(guān)于不快、關(guān)于憤惱、關(guān)于跌蕩放誕。原認(rèn)為,糊口中的良多困惑就因此可以雪霽冰消,良多痛苦也能夠有跡可尋。可是,依然有那么多的哀愁,那么多的憂傷。為什么?是由于一些想得到而又不切當(dāng)?shù)募酵桑怯捎谝恍┍娬f(shuō)紛紜的荒亂里尋覓不到出路的恓惶吧,是由于一些觸摸不到盡頭的幽暗心情吧……就是迷茫。
為什么會(huì)迷茫?總覺(jué)得,再多的言語(yǔ)也無(wú)法企及自己思緒里的荒涼,再多的表情也見(jiàn)證不了自己內(nèi)心的蒼涼。于是,我們自言自語(yǔ):沒(méi)有人會(huì)明白自己了吧,沒(méi)有誰(shuí)再可以信任了吧?有時(shí)候,我們甚至一度迷失了自己,恍惚了自己是誰(shuí),健忘了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝聚起來(lái)的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落寂的憂傷。翩浮的惆悵,晃若細(xì)長(zhǎng)的觸角,毫無(wú)所懼地鉆入肌膚的毛孔,像藤蔓一樣舒展,入心入肺地環(huán)繞糾纏,讓我們窒息,讓我們痛苦悲傷,讓我們麻痹。
心中虛無(wú),拿捏不定,消極頹廢,就是迷茫。由于迷茫,所以滯留。由于迷茫,所以錯(cuò)過(guò)。由于迷茫,所以失去。最后的最后,待到一種迷茫式的姿態(tài)嵌入我們的糊口了的時(shí)候,畢竟是我們?cè)阚`了糊口,仍是糊口蹂躪了我們?不得而知,由于我們?cè)诿悦!且贫忿D(zhuǎn),世事更替,命運(yùn)卻為何總在相似的軌跡中循環(huán)?我們開(kāi)始無(wú)力的惶惑:是不是已經(jīng)無(wú)法走出這片迷茫的池沼了?那就任其沉淪吧……
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾,淡黃的燈光下,被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦,不停地旋轉(zhuǎn)著,將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋,與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間,想起那句話:“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日,蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲,陽(yáng)光折射于水中,淡開(kāi)光暈,眼前有些模糊起來(lái),不知是汗水,還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái):明明很努力地練習(xí)了一上午,可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍,原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念,像被層層迷霧包裹,看不見(jiàn)希望,不知要如何前進(jìn)。
“別偷懶,快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后,機(jī)械地下蹲,擺臂,踮腳,發(fā)力……
“停!”我還沒(méi)跳出去,就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái),“你根本沒(méi)有用心嘛,還是老樣子:下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前,手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合?!薄拔夷睦锟吹靡?jiàn)自己的動(dòng)作”,我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到?!澳阊?,總是盲目往前沖,卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué),來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m,先在1.6m立個(gè)桿,把目標(biāo)拆解”。
我腦袋一陣嗡嗡亂響,練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確,我每一次都是盲目起跳,只想著要往前跳到1.7m,卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng),錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光,直穿濃霧,眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!
“重心往前,配合擺臂”我不斷暗示自己,直盯著1.6m的桿。深吸一口氣,默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲,我越過(guò)了那條線……
當(dāng)我們感到迷茫,不知道如何走下去時(shí),經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí),總結(jié),反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo),指引我們更明確,更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定,亂如麻的圖形也漸漸清晰?!敖裉炀凸ハ逻@道題!”我大聲地告訴我自己,心里重壓一瞬間被抽走,整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi),褪去,那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈,牽引著我走向新的思路。
汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!泵總€(gè)人都曾迷失方向,迷失自我,不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向,笑著前進(jìn),就能走出迷茫,走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間,方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字,如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨,在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí),總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上,我是否也曾有過(guò)迷茫?思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí),心中全是年少時(shí)的好奇與天真,只希望能寫(xiě)出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起,看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”,我心想,這還不簡(jiǎn)單!于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹,似蚯蚓,又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下,我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后,老師希望我能參加比賽,我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品,都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番,殊不知山外有山,人外有人。最終,我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡,是我的淚水,我的傷心,我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后,我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。面對(duì)失敗,要笑著前進(jìn),努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把,你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!”我聽(tīng)了媽媽的話,卻迷茫了。我真的可以做到嗎?我想要的是什么呢?認(rèn)清了自己的方向,我再次回到墨香飄蕩的房間里,拿起沉重的毛筆,再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái),我每天都練習(xí)都深夜??粗且豁秤忠豁潮荒礉M的方格紙,我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人,我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭,迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里,直上云海巔。偉哉大宇宙,壯志充其間,讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn),走出迷茫,走向成功!
他驕傲了,在作文的路上,他一路順風(fēng)順?biāo)?,毫無(wú)阻攔。但也就是從那一刻起,他開(kāi)始慢慢的走向自負(fù),走上了十字路口左邊的一條看似開(kāi)滿鮮花的美麗小路。有人提醒過(guò)他,但他卻倔強(qiáng)的認(rèn)為這條小路一定能比大路更快地到達(dá)終點(diǎn),殊不知自己走進(jìn)了泥潭中,越掙扎,只會(huì)陷得越深。
他終于失敗了,當(dāng)他把自認(rèn)為最華麗的作文交到老師那兒的時(shí)候,反而被老師“拒之門(mén)外”,他一貫引以為傲的筆鋒,竟被一種最平常不過(guò)的筆鋒所打敗了。他的心里感到了一種挫敗感,終于讓他發(fā)覺(jué)了自己身上的那些石頭,發(fā)覺(jué)了心中的負(fù)擔(dān)。
是的,他迷茫了,他看名著,把自己都看丟了,在夢(mèng)中,多少次,他深深地質(zhì)疑自己,自己原來(lái)的筆鋒去哪兒了?原來(lái)的自己去哪兒了,難道這就是成熟的表現(xiàn)么?他不覺(jué)得,因?yàn)樗男睦锲鋵?shí)早早的便知道自己的處境,只是表面上,還愛(ài)虛榮罷了。究竟是什么毀了他?他終于發(fā)覺(jué)了平日里自己捧在懷里,然而實(shí)質(zhì)上毫無(wú)用處,極度虛空的東西。
這個(gè)發(fā)現(xiàn),好比泥潭底下出現(xiàn)了一塊墊腳石,他終于有了能走出這條小路的希望,扔掉沉重的陰影。他的心中忽然有一種久違的感覺(jué)與他重逢,在放開(kāi)一切之后,發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),那種幾乎不能用言語(yǔ)來(lái)形容的美妙感覺(jué)。
他終于放下了那些石頭,他終于能回到原來(lái)最初的樣子了,那種無(wú)憂無(wú)慮的生活,總是無(wú)時(shí)不刻令人陶醉。那種熟悉的感覺(jué),真好!
不再擔(dān)心因?yàn)橐黄恼聦?xiě)不好,而遭到別人的諷刺;不再擔(dān)心出版社一直沒(méi)有選用我的文章;不再擔(dān)心別人給我的命題寫(xiě)不出來(lái)。因?yàn)槲疑钌畹孛靼?,最重要的不過(guò)還是自己!其他的,愛(ài)咋就咋的。
那個(gè)曾經(jīng)迷茫的少年,終于回到了樸實(shí)的陽(yáng)光大道,這對(duì)于他來(lái)說(shuō),也不失為一種歸來(lái)吧!
曾經(jīng),走過(guò)的路數(shù)不勝數(shù)。但是,有些路,卻讓我失去方向。每個(gè)十字路口,每個(gè)分岔路口,那是我最不希望走到的。因?yàn)槊看?,都有不同的挑?zhàn)等著我。
那次的十字路口,讓我不知如何走下去,我不知是否要選擇放棄。那次,我似乎走進(jìn)了沙漠,黃沙漫天,又有無(wú)數(shù)條路可走,卻不知選擇哪一條。
那天,陰雨連綿,灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落,走進(jìn)軟陶教室,塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾,卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡,如此灰暗。
上課了,同學(xué)們絲毫不受天氣的影響,個(gè)個(gè)那么高興,我也不禁激動(dòng)了起來(lái),認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟。
當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個(gè)個(gè)有螺旋圖案的小球時(shí),我的嘴角也不覺(jué)地微微上揚(yáng)了。
可誰(shuí)知,老師叫我們做成不同的飾品,成為世界上獨(dú)一無(wú)二的東西。
我想過(guò)做很多東西:茶壺、杯子都可以。后來(lái),發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短了,于是就想做一頂小帽子。
想把小帽子做得更逼真的我,想將底部鏤
空,但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時(shí)間所剩無(wú)幾。我想放棄了。
似乎迷失在森林里的我,毫無(wú)頭緒地亂走。不可能成功的作品,不如放棄呢!在不覺(jué)間,那個(gè)興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
做杯墊?不好吧!做水杯?時(shí)間太短了。做小草?做不起來(lái)。那刻,無(wú)數(shù)個(gè)辦法都被我一一否決了。做魚(yú)好了!這個(gè)奇想讓我下定決心試一試。
把似紙非紙的軟陶一卷,再將一頭的圓捏成尾巴,然后加上各種不同“零件”,一只魚(yú)就大功告成了。
按捺不住喜悅心情的我,拋開(kāi)了一切的低落,臉上洋溢著笑容。
那次,我成功了。
那次的迷茫與不知所措讓我成長(zhǎng)了,同時(shí)也讓我明白了,每個(gè)十字路口是非常難走的,它會(huì)讓你迷茫,讓你失去方向,如果你有了心中答案,就朝那條路出發(fā);如果你沒(méi)有方向與答案,就勇敢地選擇一條路去試,說(shuō)不定,你成功了呢!
我走過(guò)那條迷茫的路,但正因?yàn)橛辛怂?,才讓我懂得勇敢地去面?duì)。
人生的起跑處,我們都差不多,沒(méi)有背景,沒(méi)有世故,只有無(wú)邊的夢(mèng)想;而什么又叫做夢(mèng)想。理想是理智的夢(mèng)想,它會(huì)引領(lǐng)你踏上命運(yùn)的征途。堅(jiān)持不懈,你就能享受那些幸福時(shí)刻。為夢(mèng)想而奔跑的作文你了解過(guò)那些?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以夢(mèng)想為主題的高中滿分作文”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
人人都有夢(mèng)想,但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天,大樹(shù)的夢(mèng)想是森林,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò),如果你是老師,就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師,她就對(duì)我說(shuō):“只要你肯努力,什么都難不倒你的!”話音剛落,老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏,已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘,來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下,帶上不磨手的假指甲,把教材打開(kāi),看著樂(lè)譜,抬起手,先彈了個(gè)5,再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍,直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā),也慢慢的吹起了地上的葉,一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái),風(fēng)大了,雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái),空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面,涼涼的雨,暖暖的風(fēng),“我聽(tīng)懂了?!毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉,如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊,她坐了下來(lái),跟我一樣,先抬手,再用力的彈一下5,再用大拇指和中指彈下,她彈地越來(lái)越好,整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏,老師都看在眼里,當(dāng)然還有我!
如今,我的夢(mèng)想似乎更加明確了,那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng),一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水,一路走來(lái)不能回?!毙闹杏袎?mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè)的日子,那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中,成為生命里最閃亮的記憶。
小時(shí)候,受爸爸的影響,夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍,頭頂國(guó)徽身著橄欖綠,聽(tīng)著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào),集合出操訓(xùn)練,昂首走在軍營(yíng)。可這真的只是個(gè)夢(mèng)想而已,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。
上學(xué)后,天天和老師打交道,老師在我的眼里就像無(wú)所不知無(wú)知不曉的神,上通天文下通地理,他們站在講臺(tái)上,那“三尺”的高度足以令我敬畏,我如同一個(gè)虔誠(chéng)的信徒,就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們,銘記他們的每一句教誨,并努力做好每一件事,希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起,我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向,希望能夠成為一名老師,也能有弟子幾千,桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代,直到大學(xué)畢業(yè)。
我學(xué)的是教育專業(yè),可畢業(yè)后忽然就沒(méi)有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍,我突然放手了,讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了,理由就是不想成為一輩子的教師??缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì),我站到了講臺(tái)上,成為了一名教師,在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng),三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在,成為我一生寶貴的財(cái)富?;仡^想想,當(dāng)時(shí)雖苦尤甜,累并歡笑著。
現(xiàn)在,我已不再是神圣的人民教師,摘去了光環(huán)我活得輕松快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁,坐在辦公室,常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了,生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭,對(duì)將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么規(guī)劃,安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂(lè)。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里,家庭、工作、愛(ài)情、親情、友情溢滿了我的心胸,可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想,感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人,就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?!钡拇_,目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想,目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。
很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人,他們每天忙忙碌碌,為未來(lái)打拼,在未來(lái)的世界尋找合適的自我,尋找適合自己的坐標(biāo),雖然會(huì)很苦很累很茫然,有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己,但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上,執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己,面對(duì)每次失誤,面對(duì)可能到來(lái)的風(fēng)雪雷電,不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們,那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者,是我的榜樣,向他們致敬!而那里就有我最最親愛(ài)的妹妹,她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來(lái)遺憾,有夢(mèng)就去追,在前進(jìn)的路上,不管有怎樣的荊棘,矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹,我心生憐惜。但我堅(jiān)信,只要不停下腳步,這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真!
我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想,和他們一起,并肩走在追夢(mèng)的路上。
我從小就有許許多多的夢(mèng)想,而且,還都不一樣!想知道嗎?下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候,總是生病,一生病就住到了醫(yī)院,于是,一到出院的時(shí)候,我就會(huì)往家里帶一些針管啊,輸液瓶子啊,等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子,給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí),我就想,我一定要成為一名醫(yī)生,當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒,每一次寫(xiě)完作文,老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面,給我點(diǎn)評(píng)我的作文,然后再讓我讀自己的作文,之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)的目光都在我身上,有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪,我真想成為一名作家??!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天,我就十分的羨慕,我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣?。脑虑蛏夏靡话淹?,帶回地球,把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?/p>
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)上了彈電子琴,那時(shí),我是電子琴班彈的最好的一個(gè),老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,在快過(guò)年的時(shí)候,老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì),就屬我彈的曲子最多,我真想成為一名音樂(lè)家??!
我的夢(mèng)想有許多,但其中有一個(gè)夢(mèng)想,到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,上課總是說(shuō)話,終于有一天,被老師給發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)想到,老師過(guò)來(lái),二話沒(méi)有說(shuō),就狠狠扇了我一耳光,然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了,我想,我以后一定要當(dāng)一名老師,這樣,我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了!
我以后一定要成為老師,為我的夢(mèng)想奮斗吧!
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,咱們常常把真實(shí)的需要忘得一干二凈,就是總有雨露澆灌的花草,由內(nèi)而外散發(fā)出的生命力,如此的鮮活,顏色是最明亮的鮮艷。夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光,溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡,美麗又易逝。為夢(mèng)想而奔跑的作文你了解過(guò)那些?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“以夢(mèng)想為主題的高考滿分作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題。可是,夢(mèng)想到底是什么?對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露;對(duì)于小草來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏,茁壯成長(zhǎng);對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢?我并沒(méi)有十分偉大的理想,沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人,亦或是成為像科比喬丹那樣的球星,我的夢(mèng)想很平凡,很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
我可能也和許多同學(xué)一樣,曾懵懂、無(wú)知、迷茫,覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn),不知什么是真正的夢(mèng)想,只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這,要干那,卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在,我才漸漸清晰,可能那隨處都有消毒水味的地方,才是我所真正向往的吧!
前路看似簡(jiǎn)單,卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力,需要我的打拼。
首先,我明白,醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí),所以,我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科,將每門(mén)功課鉆研透徹,尤其是化學(xué)和生物。同時(shí),課后我也會(huì)多去了解,多去查閱,多去探索,用知識(shí)裝備自己,這樣的我以后才真正能有資本,有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。
其次,我知道,醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,幫助他人,所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì),追名逐利的人越來(lái)越多,使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心,忘記了自己從醫(yī)的初衷,看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷,導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩:決不能危害他人,要用自己的光芒,照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟,讓自己做得更高,想得更遠(yuǎn)。
我相信未來(lái),失敗不會(huì)打倒我,而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能,通過(guò)我的努力,我相信,我會(huì)讓夢(mèng)想,不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們,我們的人生路才剛剛開(kāi)始,可是眼下,我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程,不像孩童時(shí)代,習(xí)慣去等待,可以慢慢來(lái)?,F(xiàn)在,很多事情,不能蹉跎,更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力,向夢(mèng)想駛?cè)?!讓?mèng)想,不再是夢(mèng)。
小時(shí)候,我們都喜歡玩紙飛機(jī),飛機(jī)順著捎間畫(huà)出,飛向藍(lán)天。那放飛的不只是紙飛機(jī)啊,還有我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同。
這周,殘疾人表演藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校。周二晚上,表演開(kāi)始。
主持人拄著拐,走了出來(lái)。上衣間露出來(lái)的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團(tuán)隊(duì)。他談吐有節(jié),彬彬有禮,如果不是那一條折了的腿,他也許會(huì)成為家喻戶曉的主持了。
接下來(lái)是聾啞人的舞蹈表演,一個(gè)個(gè)熱血激昂,一個(gè)個(gè)活力青春,他們跟隨著節(jié)拍舞動(dòng),每一個(gè)舞點(diǎn),每一個(gè)動(dòng)作,健全人尚且無(wú)法企及,你會(huì)想象得到那是殘疾人嗎?然后是盲人歌手登場(chǎng)了,他個(gè)子矮小,但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?,天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。
其實(shí),他們都一樣,都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。世界上最堅(jiān)硬的不是金剛石,而是人的心。
是什么讓他們的心變得堅(jiān)強(qiáng)?是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想很真實(shí),只是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想很平凡,僅僅是想與常人一樣;他們的夢(mèng)想也很殘忍,竟然是與常人一樣!為著這真實(shí)、平凡、殘忍的夢(mèng)想,他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y,承受了無(wú)法想象的痛苦,終于,他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡!
是的,太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月兒總在有夢(mèng)的地方皎潔。因?yàn)橛袎?mèng),他們?nèi)缛瞻銧N爛;因?yàn)橛袎?mèng),他們?nèi)缭掳囵崳?/p>
我們無(wú)法決定壽命的長(zhǎng)短,但可以拓展它的寬度,我們無(wú)法干預(yù)天氣的晴雨,但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅(jiān)強(qiáng)的心給我的啟示,也讓我有了自己的夢(mèng)!
人人都有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,才會(huì)有理想;有了理想,才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗拼搏!在我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奔跑的路途中,我們是要跨過(guò)一道道坎兒,走過(guò)一條條歧路的。沒(méi)有苦難,不成方圓。但是,身為青少年的我們,意志力極其脆弱,一遇見(jiàn)苦難就會(huì)半途而廢,甚至禍害終生。轉(zhuǎn)變思想,放遠(yuǎn)目光。我們的人生道路是多么的漫長(zhǎng)!那些美好的日子,我們美好的夢(mèng)想就在賽道的終點(diǎn)等待著我們的迎接!我有一個(gè)夢(mèng)想:那就是以后自己做經(jīng)營(yíng)管理。自己領(lǐng)導(dǎo)者員工們?nèi)ジ梢环笫聵I(yè)!去闖出一片屬于自己的天空!但是,為了突破夢(mèng)想,不讓他變成空想,那是需要一步步的轉(zhuǎn)變過(guò)程的!把學(xué)習(xí)成績(jī)高好就是我為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所奠定的一個(gè)基礎(chǔ)。你看,那些地基打的結(jié)實(shí)的建筑物。經(jīng)歷了多少暴風(fēng)雨的襲擊,可它們卻依然完好無(wú)損的矗立在大地上??墒?,那些豆腐汁工程的建筑物確是那么的不堪一擊。周恩來(lái)總理年紀(jì)小小就有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)。你聽(tīng)聽(tīng):“為中華之崛起而讀書(shū)!”就是因?yàn)樗@句話的發(fā)出和堅(jiān)持不懈的精神,才讓他成為了人人敬仰的國(guó)家總理。通過(guò)這些事例,我一定要時(shí)刻提醒自己:“好好學(xué)習(xí),天天向上!為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書(shū)!為自己的將來(lái)而讀書(shū)!”從現(xiàn)在起,一切都將轉(zhuǎn)變。我要埋頭苦干,好好的抓住課堂四十分鐘的美好時(shí)光,抓住中學(xué)的黃金時(shí)期好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。上課堅(jiān)決不能犯小學(xué)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤。我還有學(xué)會(huì)多問(wèn),多練,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,進(jìn)而通過(guò)中考,高考,大學(xué)!在為夢(mèng)想而奔跑的過(guò)程中,不是空虛,而是需要一個(gè)漫長(zhǎng),艱苦的過(guò)程。我相信我會(huì)在這條起跑線上能夠到達(dá)終點(diǎn)。我一id那個(gè)會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,理想而奮發(fā)圖強(qiáng),努力拼搏。在人生的道路上贏得勝利!
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧,為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感,那么友情作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體。那么你是否在尋找關(guān)于友情作文模板呢?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“以友情為主題的滿分作文”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!
天氣已暗,我站在一間蛋糕店前。這間蛋糕店是某個(gè)人開(kāi)的,可現(xiàn)在我已無(wú)法鎮(zhèn)定的站在她的眼前。由于,我以經(jīng)做了一個(gè)作為朋友不該做的事……這時(shí)肖曉曉出來(lái)了。她看見(jiàn)了我,她直直的盯著我的眼睛,我感到了羞愧,不自主的就低下了頭。她哼了一聲就抬著頭從旁邊走過(guò)?,F(xiàn)在我的臉已經(jīng)紅的像顆番茄了。我走向家的方向,途中看到三三兩兩的人群走過(guò)去,心中更加慚愧不已。
第二天,看見(jiàn)肖曉曉和一位同學(xué)談?wù)勑π?,并且在我走過(guò)去時(shí),還說(shuō)得更大聲。我想這就是我應(yīng)有的懲罰吧。由于這件事已經(jīng)沒(méi)人和我做朋友了,而且我最好的朋友肖曉曉也徐徐離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在接下來(lái)的幾天我一直在班上保持孤立的狀態(tài)。背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也越來(lái)越多。終于有一天肖曉曉被一個(gè)同學(xué)拉來(lái)譏諷諷刺我,我的壓力太大了把這些天的痛苦眼淚全部發(fā)泄出來(lái)了。說(shuō)出這些委屈心里好受了些但也改變不了同學(xué)對(duì)我的看法和曉曉對(duì)我的看法,甚至?xí)寗e人以為我是一個(gè)用哭聲來(lái)博取人的險(xiǎn)惡的人。在課堂上我也聽(tīng)不進(jìn)去任何老師講的知識(shí)點(diǎn),這時(shí)老師似乎看到我的`心不在焉。點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題,可我連什么問(wèn)題都不知道怎么回答。這時(shí)班上爆發(fā)出一陣陣刻意壓低的冷笑聲。這是我的眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn),心里也撲通撲通的跳著。“叮叮?!睅茁曄抡n了。幾個(gè)女生在經(jīng)由我的眼前時(shí),刻意羞辱了我一般。我的繼承忍默不語(yǔ)。這時(shí)曉曉走在我眼前。用最不最不溫柔的語(yǔ)氣卻說(shuō)出了一句關(guān)心我的話:“上課別想傻瓜一樣呆呆的想一些不著邊際的問(wèn)題”說(shuō)完就揚(yáng)塵而去。這時(shí)一滴眼淚滴落在課桌上,這滴眼淚恰是從右眼落下的。傳說(shuō)右眼先落淚代表喜悅,反之左眼代表悲傷,看來(lái)我由于這句話而產(chǎn)生的開(kāi)心啊。確實(shí)我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人對(duì)我關(guān)心過(guò)了,除了日晝夜夜為我操勞的父母。
第二天,我似乎找到了人生中的指航標(biāo)一樣,努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)。不管任何人的諷刺與冷笑,也不管身邊譏諷與抹黑自己人。只要努力就能擊破任何不切實(shí)際的話題。每一天我都抬起頭面對(duì)任何事或人,也不會(huì)給自己增加任何心理負(fù)擔(dān)了。一天我有急事途經(jīng)蛋糕店,不禁又想起了這件事。我想等我回來(lái)時(shí)我在報(bào)歉吧??苫貋?lái)時(shí)這家蛋糕店卻早已關(guān)門(mén)。望著里面精致的蛋糕,和暗黑的房間我又忍不住回想起這件事。隔天的早晨,我下定決心要和曉曉報(bào)歉了??擅看瓮话l(fā)的事情卻讓我措手不及,我心想是不是自己不敢于面對(duì)曉曉,也不敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這次我深呼吸站在曉曉的對(duì)面大聲的說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”但曉曉仍是不肯原諒我,說(shuō)到時(shí)候有時(shí)間在和我討論這件事。
我等了一天又一天,終于在一天的晚上曉曉約了我在學(xué)校門(mén)口討論者這問(wèn)題。當(dāng)曉曉剛到門(mén)口我就遞上一封報(bào)歉信,內(nèi)收留寫(xiě)得非常深刻。但曉曉仍舊嘴硬,非要我對(duì)她大聲說(shuō)為什么對(duì)不起她。我就說(shuō)了,最后聲淚俱下終于打動(dòng)了她。她安慰我說(shuō):“不要緊了,我們以后仍是好朋友行嗎?再說(shuō)你拿我的一支鋼筆也沒(méi)什么,對(duì)吧?諾,這時(shí)我親手做的蛋糕,我可花了好幾天的時(shí)間才學(xué)會(huì)它的!你可不要辜負(fù)了我一片心意啊!”“可我拿的鋼筆非常非常貴啊,你舍得嗎?”我仍舊怨天尤人。曉曉裝著氣憤的臉說(shuō):“不要緊的啦!錢(qián)沒(méi)了可以再賺啊!朋友沒(méi)了可就沒(méi)有意義嘍?!闭f(shuō)著又拿出她的蛋糕,引誘著我吃。我立馬轉(zhuǎn)悲為喜,奪過(guò)她的蛋糕大口大口的吃驕傲的說(shuō):“我以后就認(rèn)定你這個(gè)朋友了!”說(shuō)完我們就牢牢相擁在一起,任眼淚肆意流淌。
原來(lái)這世界上第二種打動(dòng)就是朋友之間的相互信任的暖和。
我有一些網(wǎng)友。曾有一次,一位朋友問(wèn)我,你為什么叫秋天的一片落葉?當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我陷入了沉思。我問(wèn)自己,你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不,不,我沒(méi)有那么殘忍吧!我是在禮拜三注冊(cè)的這個(gè)網(wǎng)名,使我往往沒(méi)有想到的是這個(gè)我完全變了一個(gè)人:那天的隨筆是我第一次發(fā)表的文章,是傷心而又痛苦的;那一天展示領(lǐng)導(dǎo)們不在家,使我又一次感到失望;那一天,那一天~~~~~~~~使我又一次憂傷而難過(guò)。
我是一名即將升入中學(xué)一名學(xué)生,小學(xué)的一多部門(mén)時(shí)光與歲月都已流逝。
每當(dāng)我站在窗前,看見(jiàn)那些無(wú)邪活潑的弟弟妹妹們,他們之間那種真摯的友情時(shí)。我便不由自主哭起來(lái),莫名其妙的哭起來(lái),連自己也不清晰??赡苁怯捎陔x開(kāi)了朋友,后悔沒(méi)有珍惜一件被人看似普通而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有意義的一樣?xùn)|西。
酸甜苦辣的經(jīng)歷,真摯的友情讓我又一次那張照片時(shí),我不禁想起,我們還會(huì)在見(jiàn)面嗎?沒(méi)有一個(gè)可靠的謎底。目光停留的那個(gè)角落,讓我有一次想起我們最后一次見(jiàn)面。
那時(shí)一個(gè)平凡的假期,我們一起吃過(guò)午飯,她拿出一樣?xùn)|西并說(shuō):留個(gè)紀(jì)念吧!實(shí)在她那是話中有話,但我卻沒(méi)有留意活中所隱藏的意思?;氐郊抑校S意一放便離開(kāi)了。開(kāi)學(xué)了,她沒(méi)有來(lái)。我回到家時(shí),仔細(xì)尋找那間她留給我的東西。固然我知道它不在了,但我仍是不停的找。但愿它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當(dāng)初那無(wú)邪的我的一舉一動(dòng)。
大千世界中,你我從互不相識(shí)到成為朋友,這些是不知不覺(jué)的,是緣分讓我們走到一起來(lái)的。但,當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),緣分就未必能讓我們?cè)僖淮巫叩揭黄饋?lái)。珍惜吧!珍惜那得來(lái)不易的緣!
在上次,邵俊杰、陳圣琦說(shuō)要來(lái)我家玩,我等了一天,他們卻還沒(méi)來(lái)。原來(lái)他們一個(gè)去了沒(méi)有允許的要去他家的王兆洲家,一個(gè)在家玩電腦。
人們都說(shuō)要取信,但他們卻沒(méi)多少取信的。恰是這種環(huán)境引響著我,我也不怎么取信。經(jīng)由這件事,我明白了要守時(shí)取信,不能像他們一樣,說(shuō)謊的人像匹諾曹一樣會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子,變成好吃的長(zhǎng)鼻王,被人吃掉。信是人的道德之一,是無(wú)數(shù)金錢(qián)都買不到的。
友情也是很重要的,朋友之間定是會(huì)講信用的。而朋友也有兩種。一種是“騙吃騙喝型”朋友,他做你的朋友就是往著好處來(lái)的,當(dāng)你有難題時(shí),他可不會(huì)來(lái)幫你,當(dāng)沒(méi)有好處可取時(shí),你這個(gè)朋友就沒(méi)有用處了,他就不承認(rèn)有你這個(gè)朋友了。也不是沒(méi)有好的,還有一“真正朋友型”朋友。這才是真正的朋友,固然有的是交往清淡,有的形影不離,但都是互幫互助的好朋友,你有難,我?guī)湍悖矣须y,你也來(lái)幫我?!芭笥延须y,應(yīng)當(dāng)兩肋插刀,拔刀相助?!惫倘粵](méi)這么夸張,但友情就是這樣。
大家都說(shuō)母愛(ài)是山,父愛(ài)是海,那友情是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!我覺(jué)得友情是金。友情在我的腦海里之所以是金,是由于在沒(méi)有人匡助你的時(shí)候,朋友就會(huì)立即來(lái)幫你,所以友情很重要。
有一天下戰(zhàn)書(shū),我不小心在水坑里摔了一跤,當(dāng)時(shí)疼的站不起來(lái),恰好途經(jīng)的李煜祺看見(jiàn)了,二話不說(shuō)就立即扶著我快速走向醫(yī)務(wù)室,由于我的腳摔流血了,所以走不了那么快,李煜祺就耐心的扶著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室……當(dāng)時(shí)那么熱的天,當(dāng)我看見(jiàn)他那大顆的汗珠一顆一顆流下來(lái)的時(shí)候,我問(wèn)他累不累,他固然看起來(lái)很累,但卻喘了一口吻對(duì)我說(shuō):“不累”。當(dāng)時(shí)這句話暖和了我的心。
還有一次,我的功課幾乎都做完了,但是有一張數(shù)學(xué)試卷由于錯(cuò)的太多,訂正的時(shí)間耗得有點(diǎn)長(zhǎng),其中還有一題我不會(huì)做,當(dāng)我正在為難的時(shí)候,我的好朋友陳飛宇看見(jiàn)了,他就給我耐心的一步一步的講標(biāo)題問(wèn)題,等我全部訂正好了,陳飛宇就對(duì)我說(shuō):“秦子昂,加油!下次一定能考好的”!這句話也深深地印在了我的心里。
母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)是無(wú)私的,所以我覺(jué)得友愛(ài)也是無(wú)私的,它們有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)。
像一片霧,虛無(wú)縹緲;像一片天,觸摸不到;像一場(chǎng)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)不了……我像一朵沙漠里的花,渴望著友情的澆灌,但是,如何在沙漠中尋找到它?
我對(duì)友情一向看得很重,就好比嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一般。但是,它帶給我的打擊,比什么都要大,比什么都要痛。五年級(jí)的時(shí)候,我遭到了友情的背叛,那時(shí)的我,像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,心痛的糾成一團(tuán),簡(jiǎn)直無(wú)法忍耐。那時(shí),穎君她們把我拉近了一段友情,我的心靈得到了慰藉。我把這段友情看得那么純潔,那么重要,猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般。我沉浸在友誼當(dāng)中。但是,好景不常在,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己在她們中間那么不重要,我一再的欺騙自己,不會(huì)的,想太多了。但是,該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,那天,我再次受到了友情的打擊。
那天,友情對(duì)于我來(lái)說(shuō),那么殘忍,那么冷酷。我痛哭了一個(gè)晚上,心痛的簡(jiǎn)直無(wú)法呼吸。我一遍又一遍的問(wèn)自己,問(wèn)世界:“為什么?為什么?我做錯(cuò)了什么,我為什就得不到一份真摯,純潔的友情?”我不斷的想,想到流淚,想到怨恨。
友情,是不是真的那么遠(yuǎn),是不是我不配得到??jī)纱斡亚榈拇驌糇屛倚耐床灰眩瑸槭裁次铱吹淖钪氐膮s是離我最遠(yuǎn)的?友情,是不是真的只是一個(gè)夢(mèng)??jī)纱斡亚榈拇驌簦屛也桓以偃ビ|碰它,我怕會(huì)在心里多一道傷痕??晌抑溃倚睦?,渴望擁有一份友情,但那,太遙遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的我,變得麻木了,我的心被傷透了,痛夠了,學(xué)會(huì)了偽裝自己,學(xué)會(huì)了忍痛,忍傷。
友情,一場(chǎng)夢(mèng)……
關(guān)于“友情”
街道邊有很多樹(shù),有的樹(shù)形漂亮,有的則不盡完美,突然想起我們,形形色色的`人們。人,都想結(jié)交高層次的朋友,以證明自己的高修養(yǎng),高水平,也許會(huì)因?yàn)樯磉吶说男∶《床粦T,選擇遠(yuǎn)離。最后,丟了芝麻,也得不到西瓜。
感情,是處出來(lái)的,因?yàn)樽陨聿煌昝?,便要求不得身邊的他們要多?yōu)秀,人以群分并非空穴來(lái)風(fēng)不是?正因?yàn)榕笥训臍埲?,才能屬于我們,相遇是緣,相識(shí)是份,那么,如果我們能聚在一起說(shuō)說(shuō)話,多了解彼此一些,又是何其幸運(yùn)的事情。人生,是條不歸路,在路上,需要有個(gè)伴,沒(méi)有他們,自己注定孤單。珍惜眼前吧,共同進(jìn)步,我們會(huì)一起更優(yōu)秀!
對(duì)朋友,要真誠(chéng)。
君子之交淡如水,可我不是君子,只想與朋友談天說(shuō)地,喝酒吃肉;不是圣人,是非之間,我總習(xí)慣的站在朋友的立場(chǎng)。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心,我,能夠占據(jù)他們心中一席之地,其他,管不得你們是神是鬼,我也只會(huì)與你們陌路。
朋友,這一生,一起走。
在山植花開(kāi)得浪漫的時(shí)節(jié),我認(rèn)識(shí)了他一個(gè)我早有耳聞卻并未接觸過(guò)的男孩。第一次見(jiàn)面,我就被他幽默的談吐和深邃的眼睛深深吸引。我是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)自己感情的女孩,但是我渴望見(jiàn)到他,就是這種渴望促使我迎著同學(xué)們驚異的目光走出教室,走出自己那封閉的世界。山植樹(shù)下,我拾起一片片落英,微笑著掩飾說(shuō):如此美景,又怎舍得讓它逝去。而我的日光卻毫無(wú)保留地將我內(nèi)心的思念一股腦兒拋散給三班,我渴望著他的出現(xiàn)。在乒乓球臺(tái)邊,在籃球場(chǎng)上,在閱覽室我尋覓著他的身影,想和他交個(gè)朋友,為自己的中學(xué)生活添上絢麗的一筆。
然而,每當(dāng)夜晚,內(nèi)疚和悔恨就吞噬著我,自責(zé)就像一塊大石頭壓在我的心頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我問(wèn)自己這是怎么了?從前那個(gè)心靜如水,乖巧聽(tīng)話的女孩兒到哪去了?我感覺(jué)到自己正在一步一步滑向沼澤地,而對(duì)于這一切我卻顯得那么無(wú)能為力,連同我的掙扎也似乎是徒勞的。終于,我按捺不住內(nèi)心的火熱,在一個(gè)黃昏,花海似的山碴樹(shù)下,我將一張粉紅色的信箋交給了他。然而就在他接信的那一刻,就在我讀出他眼中那份吃驚的那一刻,我突然好恨我自己。我害怕了,自己怎么可以這樣做?別人會(huì)怎么看我?他會(huì)怎么想我?晚上,我心力交瘁地躺在床__匕空虛就像個(gè)魔鬼包圍著我。
第二天,當(dāng)我又佇立在那棵山植樹(shù)下時(shí),我陶醉了,忘掉了一切煩惱,我拾起飄落的山植花瓣輕輕放進(jìn)自己的日記本里。你來(lái)了。不知何時(shí)他站在了我的身后。嗯。我回答著,低著頭不自在地玩弄著衣角。非常感謝你,但我我忘畢竟太年輕,我們的肩膀還扛不動(dòng)感情的包袱。我想,都不愿感情的潮水淹沒(méi)自己和未來(lái),還是做好朋友,件事吧!輕輕的話語(yǔ),像一陣春風(fēng)拂去了我內(nèi)心的焦不安,我心里的那塊石頭落了地,我長(zhǎng)舒了一口氣,努點(diǎn)頭,臉上終于露出了燦爛的笑容。我們一同坐在山樹(shù)下,看,那邊好美呀!順著他的手指,我看到了山花笑紅的臉,真的好美。
花開(kāi),花落,我們成了無(wú)話不談的好朋友,在生活中相幫助,在學(xué)業(yè)上互相競(jìng)爭(zhēng)。友誼的力量激勵(lì)我們克服個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取一個(gè)個(gè)勝利。我才真正體會(huì)到原來(lái)友誼注么美好植花。臨走時(shí),我們又一次來(lái)到它的身邊。后來(lái),我們要畢業(yè)了,要離開(kāi)母校,也離開(kāi)了那樹(shù)山那是我們倆的樹(shù)。我們倆的樹(shù)?我們的友誼之樹(shù)呀!你瞧,上面都掛了友情果了。真的,那濃密的山植樹(shù)葉中竟然藏著一個(gè)個(gè)小小的友情果。
寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了提高我們的思維思辨能力,你知道寫(xiě)好一篇以溫暖為主題的作文需要從哪些方面入手嗎?我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。寫(xiě)以溫暖為主題的作文需要注意哪些問(wèn)題呢?面對(duì)這些問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“以溫暖為主題的滿分作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。
我喜歡冬日里別樣的風(fēng)景:凌冽的寒風(fēng)、枯黃的草木、偶有的雪花……但我最愛(ài)的卻是冬日里的暖陽(yáng),它把一切溫暖都貢獻(xiàn)給萬(wàn)物生靈。而外婆就是我的冬日暖陽(yáng),時(shí)刻給我溫暖和感動(dòng)。
小時(shí)候的我比較淘氣,性格就像男孩子,總喜歡跑上跳下、大喊大叫。久而久之扁桃體發(fā)炎了,從而影響了正常的睡眠,不得已必須進(jìn)行手術(shù)摘除。那時(shí)8歲的我對(duì)手術(shù)十分畏懼,提到去醫(yī)院我就開(kāi)始哭鬧。此時(shí)外婆把我輕輕擁入懷中,溫暖的大手拍了拍我的后背,溫柔的安慰我:“朵朵不怕,外婆會(huì)陪著你,你已經(jīng)是大孩子了,要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)哦!”外婆從小把我?guī)Т?,我?duì)外婆有著深深的依戀,外婆的話仿佛有種魔力讓我逐漸平靜下來(lái)。手術(shù)前的每一天外婆都陪伴著我,讓我感到倍感安心。
手術(shù)這一天終于來(lái)臨了,按照醫(yī)院的規(guī)定只準(zhǔn)我一個(gè)人進(jìn)手術(shù)
室,我賴坐在地上怎么都不肯進(jìn)去,一個(gè)勁兒的哭喊:“我不要手術(shù),我要回家。”外婆抱起我,用我最喜歡吃的糖醋排骨誘惑道:“朵朵把病治好了,外婆天天給你做糖醋排骨吃好不好?”對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),美食的誘惑怎能抵擋?最后我硬著頭皮進(jìn)到了手術(shù)室,麻醉后我眼前一黑,手術(shù)的過(guò)程我沒(méi)有一點(diǎn)印象。
醒來(lái)后我已經(jīng)躺在病床上,一看到外婆我委屈的眼淚立馬流了出來(lái),外婆趕緊握著我的手輕聲安慰。遵照醫(yī)生的囑咐外婆拿來(lái)早就準(zhǔn)備好的冰淇淋,一點(diǎn)一點(diǎn)的喂我吃,吃著冰淇淋但我卻感受到了外婆給予的溫暖。由于剛手術(shù)我不能夠講話,只能用手勢(shì)表示,外婆每次都能準(zhǔn)確知曉我的想法,把我照顧的無(wú)微不至。
至今回憶手術(shù)的那段經(jīng)歷,它都是我心頭揮之不去的陰影,而外婆猶如照進(jìn)黑暗里的一縷陽(yáng)光,給我溫暖和希望!
溫暖,是早上母親給你遞上的一杯甜甜的牛奶;溫暖,是你出門(mén)時(shí),母親的叮嚀;溫暖,是睡覺(jué)前,母親的一聲晚安。這溫暖,一直陪伴著我,一直在我身,等待著我去追尋。
溫暖,是早上母親給你遞上的一杯甜甜的牛奶。清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)我的房間,晨風(fēng)吹來(lái),送來(lái)陽(yáng)臺(tái)茉莉花的清香。在迷迷糊糊中,起床刷牙洗臉了。每當(dāng)我洗漱結(jié)束,媽媽您總會(huì)給我端上一杯熱牛奶,您要來(lái)給我送牛奶了。手中捧著熱騰騰的牛奶,看著媽媽您離開(kāi)的背影,心里暖暖的。輕輕喝上一口,頓時(shí)精神多了。這熱騰騰的牛奶里不正包含著媽媽對(duì)我溫暖的關(guān)愛(ài)嗎?
溫暖,是我出門(mén)時(shí),母親的叮嚀。每次我出門(mén)時(shí),您都會(huì)叮囑我,告訴我過(guò)馬路要注意安全,小心壞人,不要跟母親總是這么關(guān)心著我,總是千叮嚀萬(wàn)囑咐,為我操碎了心,啊,溫暖是冬日里的一道暖陽(yáng);溫暖是媽媽一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神;溫暖是黑暗里的一道光。難道還有比這更能表達(dá)關(guān)愛(ài)的句子嗎??。∵@溫暖真是無(wú)處不在,無(wú)微不至呀!
溫暖,是睡覺(jué)前,母親的一聲晚安。每天晚上,月亮出來(lái)時(shí),星星眨眼時(shí),鳥(niǎo)兒歸林時(shí),我要睡覺(jué)了。母親總會(huì)來(lái)到我的身邊,給我蓋上被子,給我一碗水,以及一聲晚安。我十分感動(dòng)。雖然只是一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候,可是,溫暖卻在這一聲問(wèn)候當(dāng)中,別小看這句問(wèn)候,難道還有什么詞語(yǔ)比這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)更能表現(xiàn)出母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),喜愛(ài)之情嗎?啊,這溫暖一直陪伴著我,它讓我明白真愛(ài),讓我長(zhǎng)大,讓我
啊,溫暖!你看不到,可是卻能令人感動(dòng),贊嘆;你摸不到,可是卻真實(shí)地存在著;你聞不到,可是卻有著沁人肺腑的香味。啊,溫暖,你在哪里?我苦苦地追尋著你。啊,溫暖,你就在我身邊,與此同時(shí),我也在這苦苦的追尋中,慢慢地在溫暖中長(zhǎng)大成人
冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們,面對(duì)冬天的冷寂,你是否有足夠的準(zhǔn)備呢?印象里,冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié),大雪紛紛的清晨,牽著朋友的手,漫步在闃寂無(wú)人的曠野,構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話,該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈,能點(diǎn)亮心中希望的光亮;是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰,能溫暖心中難舍的眷戀;是初春的一縷和風(fēng),能融化心中不解的堅(jiān)冰。
友情是風(fēng),是雨,又是云,是一個(gè)關(guān)切的眼神,是一句溫暖的祝福,是分離是難舍的眷戀,是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們,就想
空氣一般,只是她存在的久了,并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,久而久之,我們便?huì)忽略它的存在,不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情,正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激,去珍視,我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位,很少為朋友的付出而感動(dòng),也似乎不在能
清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。
也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛,也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心,在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中,我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己,思考現(xiàn)在的生活,就想對(duì)于友情,似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了。可事實(shí)上,我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中,每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她,只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。
經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣,越陳越香,正如友情一樣,即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸,并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候,只是一個(gè)微笑的模樣,一句淡淡的問(wèn)候,就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么,你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間,來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。
友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情,既然如此,為什么不敞開(kāi)心扉,接納友情,用心去溫暖她呢,告訴身邊的朋友,你對(duì)他們的感謝,對(duì)這份感情的診視,不要吝惜自己的語(yǔ)言,有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。
為什么不行動(dòng)起來(lái)呢,用行動(dòng)來(lái)溫暖友情,溫暖自己?在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話,讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩,讓這個(gè)冬天不再寂寞,不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。
今天是雙休日,媽媽一大早就把我叫起來(lái),收拾完畢之后就帶我去了百姓超市,說(shuō)是要買一些生活必需品。
我們來(lái)到三樓,媽媽選了許多東西,手推車都要裝滿了,其中有兩桶食用油,原價(jià)是82元和89元,用會(huì)員卡就能省下20多元,可是媽媽媽沒(méi)有會(huì)員卡,所帶的錢(qián)有點(diǎn)不夠了,這些東西又都是必須買的。媽媽就像是自言自語(yǔ)著,又像是和我訴說(shuō)著:“哎呀,咱家沒(méi)有油了,我又沒(méi)有會(huì)員卡,只有會(huì)員卡這油才能便宜呀!可也不能少了那兩桶油啊,還等著油做菜呢?!眿寢屨跣踹哆兜卣f(shuō)著,這時(shí)旁邊一個(gè)陌生的阿姨說(shuō):“待會(huì)兒你們就用我的會(huì)員卡吧。我還沒(méi)有買完?yáng)|西,我先去挑選,你們就在收銀臺(tái)等我吧?!闭f(shuō)完那個(gè)阿姨就離開(kāi)我們?nèi)ミx自己的東西了。
我和媽媽選好了需要的東西,就推著購(gòu)物車來(lái)到了收銀臺(tái)。天哪,那位陌生的阿姨真的沒(méi)有食言,竟然已經(jīng)等在了那里,看樣子她已經(jīng)付完款了?!皝?lái),用我的會(huì)員卡吧?!眿寢屢膊缓猛妻o了,就拿去用了。還回去的時(shí)候,媽媽一直說(shuō)著謝謝。阿姨說(shuō):“謝什么,這點(diǎn)小事算個(gè)啥,換了你們也會(huì)這么做的?!闭f(shuō)完就拎著自己的東西走了。
在回家的路上,媽媽說(shuō):“今天真是遇到好人了,可幫了我們的大忙了?!笔茄?,那阿姨真是好人,以后我也要做個(gè)這樣的好人。
溫暖
如果說(shuō)父愛(ài)如山,偉岸、堅(jiān)實(shí),讓我感到力量和溫暖,那么母愛(ài)如水,水
我總喜歡和爸爸待在一起,很溫暖的感覺(jué),我喜歡這種感覺(jué),讓我覺(jué)得踏實(shí),安全。爸爸言語(yǔ)不多,總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻給我鼓勵(lì),讓我得到鍛煉和勇氣。有一次跟爸爸去打羽毛球,從小體質(zhì)不是太好的我不是接不到球,就是球發(fā)不過(guò)網(wǎng),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就累得趴在了地板上。這時(shí)候,爸爸拿過(guò)來(lái)一甁水,讓我休息一下,想想剛才打球的要領(lǐng),是動(dòng)作走了形,還是自己不用心。我一邊大口喘氣,一邊要求爸爸別打了,回家吧。“快起來(lái),堅(jiān)持就是勝利,這點(diǎn)困難就把你打倒了?”爸爸的話雖然不嚴(yán)厲,但是不容違抗的樣子。我只好爬了起來(lái),咬牙堅(jiān)持鍛煉。通過(guò)爸爸對(duì)我的磨煉,我已經(jīng)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),很慶幸自己有一個(gè)這樣的爸爸。
爸爸給我精神上的鼓勵(lì)和力量,媽媽則無(wú)微不致地關(guān)心著我的生活。有一天夜里,我生了病,發(fā)燒、咳嗽的很厲害。這時(shí)候爸爸又出差不在家,媽媽一個(gè)人不敢耽擱,趕緊帶我去了兒童醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí),已是十點(diǎn)多鐘了,掛號(hào)、排隊(duì)、拿藥,媽媽背著我樓上樓下地走了好幾趟,醫(yī)生給我輸上液時(shí),我朦朧地看到媽媽滿是汗水的臉寫(xiě)滿了焦急和不安??粗堑S色的液體一點(diǎn)一點(diǎn)的從瓶子里不緊不慢地滴著,發(fā)出“噗”的輕微的有節(jié)律的響聲,然后再順著細(xì)長(zhǎng)的塑料管流進(jìn)我的血管,我想媽媽該喘口氣了。不知不覺(jué)間,我睡著了……
“孩子,醒醒,咱們回家了?!辈恢硕嗌贂r(shí)間,我聽(tīng)到媽媽喊我,我睜開(kāi)眼晴,液已經(jīng)輸完了。我和媽媽回到家時(shí),已經(jīng)快到凌晨5點(diǎn)了。為了讓我的病早點(diǎn)好,媽媽竟然一宿沒(méi)合眼??粗劬Πl(fā)黑,一身疲倦,我的心中流過(guò)一股暖流,輕輕地、柔柔地……可仔細(xì)端詳,媽媽的笑容卻分明顯示著她對(duì)自己的舉動(dòng)的滿足、欣慰、甚或驕傲。
父愛(ài)和母愛(ài)一起為我譜寫(xiě)了一首溫暖的愛(ài)之歌。有著疼愛(ài)、有著鼓勵(lì),我的生活中從未缺少過(guò)希望。
爸爸,ILOVE!
媽媽,ILOVETOO!
上帝說(shuō):手涼的人,上輩子是折翼的天使,因?yàn)樯陷呑油纯?,所以這輩子溫暖、幸福。
題記
放學(xué)后,一個(gè)同學(xué)興奮地沖我跑了過(guò)來(lái),兩只眼睛因興奮而顯得發(fā)亮:嘿!你知道嗎?這輩子手涼的人,上輩子是折翼的天使!我聳聳肩,回答她的語(yǔ)氣略有不屑,是嗎?心里卻一直在想,想自己的那雙一年四季都十分冰涼的手,想在孤獨(dú)的亮著的臺(tái)燈下的熱牛奶,想在我無(wú)助時(shí)給我安全感的肩膀和在我傷心時(shí)遞過(guò)來(lái)的一塊塊奶糖。我的不屑并不來(lái)源于不迷信的心理,而是因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)向我說(shuō)明了一切
熱牛奶母愛(ài)
記得我并不喜歡熱牛奶,我愛(ài)喝清咖,清咖雖苦,但細(xì)細(xì)品味,可以品到只屬于清咖的哪種純香,可惜咖啡對(duì)身體有害無(wú)益。在記憶中,母親曾無(wú)數(shù)次不厭其煩的叮囑我少喝咖啡,而我,不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是沖母親大吼大叫,與她頂嘴。當(dāng)大了一些后,知道了喝咖啡對(duì)身體不好,自然就不會(huì)每天喝一包咖啡了。卻記得,那些沒(méi)有咖啡的夜晚里,桌角上總會(huì)出現(xiàn)一杯熱奶,那是媽媽悄悄送進(jìn)來(lái)的。偶爾我在母親進(jìn)來(lái)時(shí)抬頭看她一眼,她就會(huì)像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子,我沒(méi)有打擾到你吧?眼神里滿是謹(jǐn)慎。我第一次覺(jué)得,熱牛奶的味道也蠻不錯(cuò)的。從此,我便不再買咖啡了。因?yàn)?,我喜歡在充滿淳淳的母愛(ài)和溫暖的書(shū)房學(xué)習(xí)。
肩膀奶糖友誼
我面無(wú)表情地看著卷面上的一道道紅叉79分,好分,離成功只差一步,卻沒(méi)有成功。窗外的陽(yáng)光依舊毒辣刺眼,不要以為老天會(huì)那么配合你,你考不好就下雨,你考得好就一片艷陽(yáng)天,能做到這樣,除非你是神。既然老天沒(méi)替我哭,那就自己為自己哭吧,但我卻發(fā)現(xiàn),真正的痛是無(wú)法哭出來(lái)的。同桌不知何時(shí)飄到了我身邊你別傷心了,只是一次沒(méi)考好而已,你那么聰明,一定會(huì)學(xué)好的,要對(duì)自己有信心??!諾,這個(gè)給你!說(shuō)著,她從衣兜里拿出了一樣?xùn)|西,是我最愛(ài)吃的奶糖。望著她那溫暖的笑容,我伏在她的肩上,幸福的哭了,弄濕了她的肩膀。不為別的,就為了我們溫暖的友誼,也值得我去幸福的大哭一場(chǎng)。
即使我是折翼的天使又能怎樣?溫暖為我的翅膀療傷,天使不會(huì)再痛。
在第二天上學(xué)路上,我又遇見(jiàn)了昨天的那個(gè)同學(xué),她的眼里依舊閃爍著興奮地光芒:我剛剛才知道,昨天我告訴你的那句話只是整句話的全半句,整句話是:這輩子手涼的人,上輩子是折翼的天使,因?yàn)樯陷呑油纯嗨赃@輩子溫暖、幸福!是嗎?我想我的語(yǔ)氣是十分溫和的,因?yàn)殛?yáng)光正暖暖的灑在我的臉上。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),上輩子是不是折翼的天使已經(jīng)不重要了,重要的是,這輩子,我享受著溫暖的幸福。
從幼兒園到現(xiàn)在,我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的,是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),戴一副眼鏡,有著溫和的嗓音,聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次,沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字,是單人旁,可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。
午飯后,我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》,題目很簡(jiǎn)單,我一會(huì)就做完了,也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂?!闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲,我心里一緊:???題目不是很簡(jiǎn)單嗎?我都會(huì)啊,哪里出錯(cuò)了呢?我不敢耽擱,輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”,說(shuō):“看出哪里錯(cuò)了嗎?”我低頭一瞧,哎呀,腸子都要悔青了!那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎?我用低得不能再低的聲音告訴她:“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了,應(yīng)該是單人旁?!薄翱烊ビ喺?!”???不批評(píng)我?來(lái)不及多想,我趕緊回座位訂正好后,又緩緩地走到沈老師面前,慚愧地低著頭,只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后,在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤,就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢,哪里想到,沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里,溫柔地對(duì)我說(shuō):“談珂啊,上課要專心聽(tīng),知道嗎?沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了,說(shuō)了好幾次,對(duì)不對(duì)?談珂,這么漂亮的姑娘怎么不用心呢?要把老師的話記在心里,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯嗯!”“好了,回去吧,記住了!”沈老師笑了笑,用手拍了拍我的背,我也沖沈老師笑了笑,就回到座位上,認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。
從那次之后,凡是寫(xiě)到“侍”字,我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò),因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您,我親愛(ài)的沈老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo),一直記在心上!
在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,是她用她獨(dú)有的溫暖,打開(kāi)我弱小的內(nèi)心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開(kāi),有多少次她強(qiáng)忍痛苦為我擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨。
嗚嗚嗚嗚那聲音響個(gè)沒(méi)停,聽(tīng)起來(lái)特別傷心,我又躲在角落里哭了,性格柔弱的我,總是受不了委屈,一點(diǎn)小事就愛(ài)哭鼻子。她拿起她最喜愛(ài)的手絹為我擦眼淚,痛苦的我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地?fù)炱鹗纸伈参课?,我卻一把推開(kāi)她,她還是面帶著微笑,伸出手來(lái)拍拍我的肩膀,撫摸我的頭,她那雙手仿佛染上了天使的溫暖,竟?jié)u漸撫平了我內(nèi)心的憤怒和悲傷。我抱住了她,久久沒(méi)放開(kāi)。她那溫?zé)岬碾p手,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
啊!一聲慘叫!我的腳扭到了,一下就腫起來(lái)了,連路都不能走,痛得在地上哇哇大哭,面孔扭曲。她看見(jiàn)了,連忙背起我到家里去,我擔(dān)心地說(shuō):你不累嗎?她卻假裝輕松地說(shuō):背著我的閨蜜,再重都不累!我默默地想:這個(gè)朋友我算是交對(duì)人了。背我回家的路上,她磕磕絆絆,走得一點(diǎn)也不順暢,我知道她背不起我,但還硬扛,想到這里,我的心里涌過(guò)陣陣暖流。終于到家了,她后背已經(jīng)被浸濕,汗水如漲水的小河,從她脖子上直往下流。
她就像一顆小太陽(yáng),永遠(yuǎn)散發(fā)著光熱,溫暖著我;她又像一把鑰匙,跟我形影不離,開(kāi)啟著我的心門(mén),讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里。
從一聲啼哭開(kāi)始,成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都有父親的陪伴。一雙粗糙手寫(xiě)下了歲月殘流,可我覺(jué)得那雙手是那么令我懷念。
一個(gè)寒冷的冬天,在學(xué)校住宿的我生了病,爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息立即趕到學(xué)校接我去醫(yī)院,到了醫(yī)院爸爸忙東忙西的總算給我吊上水了,那一夜,我在醫(yī)院里睡,爸爸就在床邊陪著我,當(dāng)我在暖暖的被窩里睡的很香時(shí),爸爸卻睡在硬邦邦的沙發(fā)上,而身上蓋的是一件舊大衣。
為了不耽誤課程,每天都去上課,而每天中午都要?jiǎng)跓┌职炙惋埶筒藖?lái),因?yàn)槌鏊?,不能吃咸、辣的,所以飯菜顯的特別淡和無(wú)味,不知天高地厚的我居然發(fā)脾氣嫌飯菜無(wú)味,甚至摔了保溫瓶,保溫瓶碎的那一剎那似乎我也聽(tīng)到爸爸心碎的聲音,爸爸面無(wú)表情的收拾起地上的殘殼,然后又去超市買了一瓶牛奶和面包,
感到愧疚的我心不安的吃下了面包,爸爸走了,看著他遠(yuǎn)去背景和絲絲似白雪的白發(fā)我沉默了……星期五放學(xué)時(shí),也是爸爸來(lái)接的我,我看到車的右側(cè)有擦痕,當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意,回到家看見(jiàn)床頭柜上有一瓶治跌打的噴霧藥,于是就問(wèn)媽媽給誰(shuí)用的,媽媽說(shuō),是你爸爸用的。原來(lái),一天中午給我送飯時(shí)車開(kāi)的太快不小心與相向而行的車擦了一下,爸爸的腿關(guān)節(jié)受了傷。聽(tīng)到這里我心里酸酸的,每次想對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起,可話到嘴邊卻咽了下去,不知從何說(shuō)起。冷冷的天卻有一股暖流涌上心頭。
在最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候有人站在你背后支持你;在最困惑最迷茫的時(shí)候有人指引你前進(jìn)的道路;在最需要溫暖的時(shí)候有人標(biāo)向讓你去愛(ài)的港灣,那個(gè)人就是偉大的父親。
我是一只小船航行在大海上,在一場(chǎng)風(fēng)雨之后,我不再勇敢甚至迷失的方向,突然一束燈塔上的光照向了我,我看到了希望,于是我來(lái)到了一個(gè)安靜而祥和的港灣,這里有我楊要的溫暖,這是父親的懷抱,一雙粗糙的手緊緊的擁抱著我。港灣是一個(gè)家,而父親就是這個(gè)家的碼頭,讓我???,更是讓我依靠的地方。
溫暖是什么?我會(huì)回答,溫暖就是一雙大手牽著小手前行,大手會(huì)不讓小手受傷,會(huì)保護(hù)著小手。
有時(shí)我恨我的父母,是他們給了我一雙看不見(jiàn)光明的眼。
有時(shí)我恨我自己,一個(gè)如此悲觀的我,擁有的,是一顆感受不到光明的心。
有時(shí)我恨我的雙耳,聽(tīng)力如此敏銳,以致于每次都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哇,那個(gè)人是盲人耶!”之類的言語(yǔ)。
即使有人自愿扶我一把,心中暫時(shí)注滿熱流,還未說(shuō)“謝謝”便聽(tīng)見(jiàn)那些人快樂(lè)地對(duì)同伴說(shuō):“我剛才幫助了一個(gè)肓人哦!”他們似乎以這句話為榮耀,因?yàn)檫@些可以換來(lái)別人贊許的目光。
春夏秋冬,屬于我的,只有冰冷的冬天。
我拉高衣領(lǐng),往手心哈了一口氣。北方的寒風(fēng)似鋒銳的刀,一刀一刀在臉上刮下傷痕?!敖裉焯鞖夂冒簦?yáng)光好暖喲!”耳邊回蕩著孩童稚嫩的聲音。陽(yáng)光嗎?哼,再刺眼的陽(yáng)光反正我看不見(jiàn)也摸不著。我心中有些異樣的感覺(jué),說(shuō)不清是不屑還是嫉妒。我用肓杖觸碰著地面。尋找到了我平日在公園休息的椅子,坐下來(lái),卻不料坐了空,我“砰”地一聲跌倒在地,耳邊頓時(shí)充滿了帶著譏諷的笑聲。我不知所措地呆在那兒,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我用手在地上摸索著,尋找那遺落的肓杖,試圖找到它,它是唯一能讓我順利離開(kāi)這里的工具!
地面冰涼一片,我的心也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越冰涼,為什么就是找不到它呢!此時(shí),我的手觸碰到了一只柔軟溫暖的手。這只手將我扶起,拉著我向前走去,將肓杖送到我的手中?!斑@張椅子正在維修期,拆除了一半,下次要小心一些哦?!焙芗?xì)膩溫柔的聲音。這只手為我拍掉了粘在身上的塵土。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾個(gè)女孩子的聲音:“快點(diǎn),小可!”她將我扶出公園:“再見(jiàn)!”留在耳邊的,是她跑遠(yuǎn)的輕快的腳步聲。其中一個(gè)女孩子用尖尖的聲音說(shuō):“小可!剛才那個(gè)是肓人嗎?”她沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“不,只是不小心摔倒了而已,唉,別問(wèn)那么多了,快走吧,不然上課要遲到了!”女孩們嘰嘰喳喳的聲音越來(lái)越遠(yuǎn),我卻感到剛才那只手給我的溫暖越來(lái)越濃厚。一瞬間溫暖了我的全身。“今天天氣真不錯(cuò),陽(yáng)光明媚得刺眼呢!”響在耳邊的是幾個(gè)中年人的聲音。
比夏天陽(yáng)光還溫暖的,竟然是冬天的陽(yáng)光?
我微笑著用盲杖觸碰著地面向前走。這是我第一次看見(jiàn)陽(yáng)光,我不再為從未見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光而失落,因?yàn)殛?yáng)光是無(wú)色的,誰(shuí)都不能見(jiàn)到,陽(yáng)光的明媚與溫暖只能用心去感受。
夢(mèng)想是美好的,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折;只有超越自我,你才能發(fā)掘你自己;關(guān)心那些你本不必操心的事情;夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光,溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡,美麗又易逝。了解多少關(guān)于為夢(mèng)想而奔跑的優(yōu)秀作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的“以夢(mèng)想為主題的中考滿分作文賞析”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
我的夢(mèng)想多得數(shù)不清:我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,讓落后的祖國(guó)從新站起來(lái),我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家,畫(huà)出無(wú)限多邊形……但是,在眾多夢(mèng)想中,這個(gè)夢(mèng)想還是至高無(wú)上。
愛(ài)看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識(shí),那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)三個(gè)大賽的冠軍,便會(huì)獲得“大滿貫”的稱號(hào),兩次就是“雙滿貫”。但是,像劉國(guó)梁、張繼科等選手都沒(méi)達(dá)到。
我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍,前6個(gè)月又在2032年奧運(yùn)會(huì)上打敗了隊(duì)友趙建德,然后再一次在世錦賽戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)敵松平正也?,F(xiàn)在,我又離雙滿貫僅僅一步之遙,在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰(zhàn)勝了吳勝、武宮平太,再度進(jìn)入決賽。即將與強(qiáng)敵趙建德再次打響激烈的一戰(zhàn)。
我在第一局中先得一分,但是緊接著,趙建德開(kāi)始使必殺技“絕對(duì)防守”,我變連續(xù)五個(gè)扣殺失誤,讓趙建德反扳回來(lái)。我也急了,我又發(fā)了一個(gè)超短球,對(duì)手都伸長(zhǎng)了手也沒(méi)接住,我又乘勝追擊,最后以11:8大局先得一分。但后來(lái)我有一點(diǎn)驕傲,讓趙建德連追兩大局。后來(lái)的一句還是讓趙建德7:2領(lǐng)先5分。后來(lái)又追了幾分,但還是讓他(趙建德)11:9拿下了局點(diǎn),不過(guò)我又發(fā)了一個(gè)快旋,趙建德沒(méi)拿下。后來(lái)越大越激烈,不過(guò)我最后還是18:16拿下這一個(gè)大局。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友王浩然的加油聲。我心想:我必勝!
第5局的時(shí)候,一開(kāi)頭我很快占到了優(yōu)勢(shì),連續(xù)得了幾分,不過(guò)趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài),利用速度球得分,反扮成了10:8,緊接著我又是兩個(gè)抽拉失誤,達(dá)成了10平,現(xiàn)在形成了加賽,我發(fā)了一個(gè)上旋球,對(duì)方頑強(qiáng)反抗結(jié)果打出了界。不過(guò)我也是失誤了一個(gè)球。不過(guò)我用了兩個(gè)死力,對(duì)方紛紛下網(wǎng)。就這樣,我以13:11的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利。現(xiàn)在,我和趙建德大局打成了2:3。
在后來(lái)的一局里,我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分,后來(lái)的兩分趙建德又用“堅(jiān)決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來(lái)的幾分里,我和趙建德打成了9:9。不過(guò),趙建德過(guò)于激動(dòng)又是一個(gè)反拉失誤,我拿到了賽點(diǎn)!我拿到了雙滿貫點(diǎn)!后來(lái)一分,我連續(xù)扣殺了三四板,終于把趙建德打倒了。這時(shí),我激動(dòng)得無(wú)法形容,我飛奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),使勁親吻,那是因?yàn)槲页闪说谝粋€(gè)雙滿貫得主。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),我激動(dòng)得流下了眼淚。
雖然,這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn),但是,我會(huì)努力練習(xí)乒乓球,向著夢(mèng)想前進(jìn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有些人對(duì)自己的夢(mèng)想毫不在乎,而有些人為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著,為夢(mèng)想時(shí)刻奔跑著。
有一次,我家買了一條金魚(yú),不知你們是否發(fā)現(xiàn)過(guò)──金魚(yú)靠近肚子邊的魚(yú)鰭總是會(huì)左右搖擺著,夜以繼日地?fù)u擺著,甚至連睡覺(jué)也不停地?fù)u擺著。仿佛一位追夢(mèng)者向自己的夢(mèng)奔跑著
而夢(mèng)想就像一架風(fēng)箏,如果你沒(méi)有付出努力是永遠(yuǎn)追不著的,反而會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),如果你付出了汗水,付出了努力,那么你就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
金魚(yú)就有這樣的品質(zhì),美國(guó)籃球巨星科比·布萊恩特也具有這樣的優(yōu)良品質(zhì)。
在一次會(huì)議上,一位記者向籃球巨星科比·恩特布萊提出一個(gè)問(wèn)題:“你為什么會(huì)成為一位大名鼎鼎的巨星?”而科比·恩特布萊是這樣回答的:“你知道早晨4點(diǎn)的洛杉磯是什么樣的嗎?”這位記者十分迷惑,于是科比·恩特布萊做出了這樣的回答:“早上4點(diǎn)的洛杉磯十分黑暗,行人稀少,可我這時(shí)卻在練習(xí)?!?/p>
看到這兒,我十分吃驚,熱淚情不自禁地從眼眶里涌了出來(lái)。在這里,我們來(lái)做個(gè)計(jì)算:如果別人每天比你早起4個(gè)小時(shí),10天就是40個(gè)小時(shí),100天就是400個(gè)小時(shí)。你來(lái)想想,如果你在起跑線上比別人少這么多的時(shí)間,你自然不會(huì)比別人更好,10年過(guò)后,洛杉磯依然是那么黑暗,而陽(yáng)光卻一點(diǎn)一滴地散在了科比·恩特布萊身上,最終成為了萬(wàn)眾矚目的籃球巨星。
夢(mèng)想,不是你想實(shí)現(xiàn)就可以實(shí)現(xiàn)的,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得付出千萬(wàn)份的努力,讓我們?yōu)閴?mèng)想時(shí)刻奔跑著,為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著吧!
我從小就有許許多多的夢(mèng)想,而且,還都不一樣!想知道嗎?下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候,總是生病,一生病就住到了醫(yī)院,于是,一到出院的時(shí)候,我就會(huì)往家里帶一些針管啊,輸液瓶子啊,等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子,給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí),我就想,我一定要成為一名醫(yī)生,當(dāng)醫(yī)生就可以給人治?。?/p>
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒,每一次寫(xiě)完作文,老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面,給我點(diǎn)評(píng)我的作文,然后再讓我讀自己的作文,之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí),全班同學(xué)的目光都在我身上,有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪,我真想成為一名作家?。?/p>
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天,我就十分的羨慕,我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??!從月球上拿一把土,帶回地球,把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值??!
我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)上了彈電子琴,那時(shí),我是電子琴班彈的最好的一個(gè),老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,在快過(guò)年的時(shí)候,老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì),就屬我彈的曲子最多,我真想成為一名音樂(lè)家啊!
我的夢(mèng)想有許多,但其中有一個(gè)夢(mèng)想,到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,上課總是說(shuō)話,終于有一天,被老師給發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)想到,老師過(guò)來(lái),二話沒(méi)有說(shuō),就狠狠扇了我一耳光,然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了,我想,我以后一定要當(dāng)一名老師,這樣,我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了!
我以后一定要成為老師,為我的夢(mèng)想奮斗吧!
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以青春為主題的高中作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
該用什么形容青春呢?一曲韻味悠長(zhǎng)的歌謠?一杯味道醇美的瓊漿?還是一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷?很遺憾,這些都無(wú)法將青春準(zhǔn)確表現(xiàn)。
或許,青春就是一首詩(shī)吧,一首始于春末,結(jié)于夏初的詩(shī)。
青春,是一首關(guān)于奮斗的詩(shī)。帶著“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的豪情與“天生我材必有用”的自信,面對(duì)著眼前擎天的巉巖,無(wú)邊的海岸,風(fēng)雨的肆無(wú)忌憚,高聲吶喊:“我,經(jīng)得起歷練!”那是魚(yú)翔淺底,那是鷹擊長(zhǎng)空,那是高傲的,無(wú)視任何困難的,與風(fēng)雨搏擊著的海燕。縱使一道一道的閃電,將天空撕裂,縱使一塊一塊的冰雹,把瓦片砸穿,我仍會(huì)燃起心中的烈焰:“沒(méi)有什么,可以將我阻攔!”
青春,是一首關(guān)于方向的詩(shī)。我總是對(duì)一切,有著不該有的期待。我的心,就像一葉扁舟行駛在太平洋,迷茫中丟失了方向。有時(shí)覺(jué)得普天之下,唯我獨(dú)尊,被狂妄湮沒(méi);有時(shí)又心灰意冷,覺(jué)得茫茫人海,找不到自己的存在;有時(shí)會(huì)羨慕某個(gè)影星的發(fā)型,對(duì)奇裝異服尤為喜愛(ài);有時(shí)又覺(jué)得樸素最真,沒(méi)必要把精力放在劉海;有時(shí)覺(jué)得周圍的一切都是自己的牢籠,總想沖破這一切的束縛;有時(shí)又覺(jué)得,沒(méi)有這些的約束,將來(lái)會(huì)更加痛苦……
青春,是一首關(guān)于友情的詩(shī)。除了親情,沒(méi)有什么感情會(huì)比青春的友情更深的了?;蛟S,朋友之間吵吵鬧鬧甚至讓我有些煩,但每到“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”的時(shí)候,我便會(huì)想念,那一個(gè)個(gè)甜蜜的瞬間,那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉。當(dāng)你在雨夜,無(wú)法回家的時(shí)候,是誰(shuí)為你撐傘?當(dāng)你面對(duì)難題,毫無(wú)思路的時(shí)候,是誰(shuí)讓你靈光一閃?當(dāng)你受到委屈,淚流滿面的時(shí)候,是誰(shuí)在一旁靜靜地傾聽(tīng)你的怨言?又是誰(shuí)有了笑話第一時(shí)間講給你聽(tīng),有了喜訊第一時(shí)間與你分享?是誰(shuí)即使與你發(fā)生了多少不愉快,相擁之后,再大的痛苦也隨笑聲消散?
盡管青春攀登讓我筋疲力竭,風(fēng)雨使我透骨而寒,但是經(jīng)過(guò)這一次一次由內(nèi)而外的蛻變,迎接我的,將是成功的歡顏。盡管青春的懵懂讓我迷茫,但是在迷茫中我堅(jiān)定了方向,像雪花朝著那個(gè)方向飛揚(yáng)!盡管同在青春的朋友間摩擦不斷,但終不會(huì)“有相識(shí)滿天下,知音能幾人”的遺憾!
這便是青春,如詩(shī)般的青春,既然已經(jīng)從春末動(dòng)筆,那就讓他在夏初的時(shí)候,用完美的句號(hào)結(jié)尾吧!
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上,慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞,把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里!青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄!讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧!打開(kāi)回憶,翻開(kāi)人生的樂(lè)章!
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶,細(xì)心去傾聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲,那么純凈,那么爽朗,那么的愉悅,他們是青春的開(kāi)始,青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái),他們代表著青春的希望與未來(lái),代表著美好與幸福!孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好!帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ),讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章!
第二章
第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng),那是青春成長(zhǎng)的聲音,園丁們給予著養(yǎng)分,更加充滿活力的成長(zhǎng)起來(lái),讓他們充滿智慧,在他們身上看到了青春的希望,青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹!青春開(kāi)始成長(zhǎng),青春開(kāi)始記憶,青春開(kāi)始了一段真正的歷程!美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡,只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿了活力!成長(zhǎng)吧青春,演繹吧青春!第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始,讓我們看下第三樂(lè)章吧!
第三章
讓我們轉(zhuǎn)換視角,去看下青年的青春!那是一群充滿朝氣,充滿理想和夢(mèng)想的人!他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春!在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡,那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn),時(shí)間留下了年輪,青春在成長(zhǎng),青春成熟了,變的更加堅(jiān)定,更加穩(wěn)重,同時(shí)也更加的落寞與孤寂!青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn),青春也慢慢的老去!一條一條的痕跡越來(lái)越多,越來(lái)越沉重!風(fēng)霜雨雪,歲月蹉跎!青春無(wú)悔終亦老,看下青春的結(jié)局!
第四章
燈火通明,迎來(lái)了熱鬧的夜晚!充滿激情的舞蹈,中老年煥發(fā)著另一種青春,用他們的舞蹈和活力,再次發(fā)揮著余熱!條條紋路代表著走過(guò)的路, 是青春的路,歲月的路,每個(gè)老人都是一個(gè)故事,一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄!他們并不孤獨(dú),并不寂寞,因?yàn)樗麄冇谢貞?!里面有輝煌與落寞,有激情燃燒的歲月路!
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶!每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同,但希望都能堅(jiān)定的走下去!希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)!
青春這個(gè)該放肆、該奮斗的年紀(jì)。如若不去奮斗,豈不是浪費(fèi)了著大好的青春。我們的青春,過(guò)得開(kāi)心還是痛苦,往往全在我們的一念之間。我相信,只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò),就算失敗了,我們也曾經(jīng)努力爭(zhēng)取過(guò)。失敗還可以再來(lái),如果連失敗都不敢去嘗試,那么這一生便不會(huì)再成功了。所謂,失敗乃是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?這樣的青春才是美麗的、多彩的。有成功、有失敗;有歡、有喜;有笑聲、有哭聲……我們?cè)缭撾x開(kāi)童年的懷抱,利用這么大好的青春去奮斗一把了!
當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)時(shí),有志者勝。
十八歲時(shí),王曉菲因?yàn)榧揖骋话悖依镞€有兩個(gè)正在讀大學(xué)的哥哥,經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮,輟學(xué)進(jìn)入山東德棉細(xì)紗車間擔(dān)任一名普通女工,以此補(bǔ)貼家用。初入車間工作,機(jī)器隆隆的噪聲、細(xì)紗割手留下的血泡讓王曉菲夢(mèng)想的“豐滿”遭遇現(xiàn)實(shí)的“骨干”。山東的姑娘自有骨子里的一種倔強(qiáng)?!案梢恍芯鸵獝?ài)一行。我就不信自做不好這行。”回顧自己最初的日子,王曉菲向中國(guó)青年網(wǎng)記者這樣講述當(dāng)時(shí)的心聲。恰逢當(dāng)時(shí)帶自己的人就是上一屆的全國(guó)紡紗冠軍任英,王曉菲鞭策自己努力前行。調(diào)整心態(tài)后的王曉菲僅僅用一年的時(shí)間就成為了自己車間的“種子選手”。又過(guò)了一年王曉菲已經(jīng)開(kāi)始帶徒弟,幫助新來(lái)的學(xué)員一起前進(jìn)。她算不上天資聰慧,操作技術(shù)也不是最好,甚至在操作種子隊(duì)里長(zhǎng)期處于“替補(bǔ)”的角色,但不服輸?shù)乃齾s從沒(méi)放松過(guò)對(duì)自己的要求,一直告誡自己一定要堅(jiān)持,只要老師給指出來(lái)的不規(guī)范的動(dòng)作一定要改正。她就這樣執(zhí)著著、堅(jiān)持著、努力著……雖然取得了驕人的腳步,想的更多的是對(duì)企業(yè)的回報(bào)和感恩。面對(duì)鮮花、榮譽(yù)和掌聲,她總是很淡定,決心把自己取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn),作為激勵(lì)自己的動(dòng)力和源泉,腳踏實(shí)地地走好每一步,以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)德棉,讓自己的青春年華在三尺車弄上譜寫(xiě)出更加輝煌的樂(lè)章。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,我抬頭望向天空,空中撐起一座彩虹橋,盡管橋頭、橋尾的距離很短,但橋這頭是童年,橋那頭卻是青春,而我們?cè)缫烟ど线@座美麗的小橋。即使途中困難重重,但我堅(jiān)信,只要奮斗,結(jié)局總是美的……
流年已逝,浮夢(mèng)生華,迷繞在之間的淡淡氣息恍若間涌進(jìn)鼻腔,與我的意識(shí)纏繞在一起,那氣息越來(lái)越濃直至把我淹沒(méi)在整個(gè)云海上,輕柔飄渺又帶有一絲虛幻,然后又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來(lái)潤(rùn)濕了眼角,希望是天使,但是顯然我折斷了雙翼。原來(lái)幸福到痛苦只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的歷程而已,巨大的疼痛是我來(lái)不及呻吟就麻木,我終于知道我不是天使,因?yàn)橥矗越星啻骸?/p>
你說(shuō):“這些美好是夏天臨別時(shí)留給人們的,預(yù)示著秋天的到來(lái)”我說(shuō):“這是夏天的味道,簡(jiǎn)單而又清新,散發(fā)著芳香,好極了”那天,陽(yáng)光明朗,我們站在了起跑線上,一起微笑著。望著那郁郁蔥蔥的金合歡。心里既有一絲溫暖,又有一些惶恐。誰(shuí)曾在你耳邊低語(yǔ)?誰(shuí)曾嘆若指尖撫過(guò)你稚嫩的雙頰?誰(shuí)曾留下滿地哀愁伴你一世年華?
是誰(shuí)?這感覺(jué)似人間的四月天,似陰雨過(guò)后的又一次朝陽(yáng),又是誰(shuí)在角落里掩面哭泣?有多疼?無(wú)休止的淚水靜靜地?fù)崦橆a,我們還在尋找什么呢?
錯(cuò)過(guò)的依舊錯(cuò)過(guò)了,割舍的終究割舍了,那么不要等到做過(guò)了再后悔,那么就學(xué)會(huì)接受,接受一切,才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的自己。在這條路上奔跑,卻終敵不過(guò)風(fēng)的速度,被落在后面,但是在風(fēng)中感受花朵的香味,在風(fēng)中盡情的奔跑,一次次摔倒,一次次哭泣,不斷的在蛻變中變得堅(jiān)強(qiáng),從幼稚懵懂到現(xiàn)在,有著太多的痛,最后直至喘不過(guò)氣來(lái)依舊在堅(jiān)持,可惜這樣的結(jié)局有誰(shuí)擔(dān)負(fù)的起?一曲離歌縈繞在我耳邊寥寂的唱著,悲哀婉轉(zhuǎn),抵擋不住侵蝕。青春的歌輕快,但是卻帶有沉重,只有痛的青春,我們才會(huì)成長(zhǎng),因?yàn)橥?,所以叫青春,因?yàn)榻星啻海圆艜?huì)痛。不要哭泣,
不要悲傷,因?yàn)槊骼实拇禾煸诘却覀儯戎覀內(nèi)ヌ綄ぁ?/p>
青春是什么?青春是一朵鮮花,青澀而美麗;青春是一條河流,流經(jīng)的地方總是春意盎然;青春是一場(chǎng)比賽,只要你努力就一定會(huì)勝利;青春是一條馬路,穩(wěn)固而踏實(shí)。而我,就是修路人,一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。
青春這一段路程,可長(zhǎng)亦可短,既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此,也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
回想以前,我不懂得學(xué)習(xí),每天只有玩夠了,瘋夠了才會(huì)回到家中,不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶?,F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期,也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性。孔子曾說(shuō)過(guò)"知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者"。學(xué)習(xí)就是這樣,只有熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為興趣,才會(huì)學(xué)好,學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了許多。
進(jìn)入了青春期,我得到了一種美好的情感——友情。在青春期,我交了很多好朋友,他們不論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上都幫了我很多:當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí),他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn),使我"柳暗花明又一村";當(dāng)我難過(guò)時(shí),他們會(huì)安慰我并做我的傾聽(tīng)者,耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他們也會(huì)開(kāi)心;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),他們會(huì)為我驕傲。在這條青春路上,友情會(huì)伴隨著我前行。
青春期的我們是叛逆的,經(jīng)常惹父母生氣,不聽(tīng)父母的話,與他們對(duì)著干。其實(shí),我們也是矛盾的,自己明明想要獨(dú)立,可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的幫助;每當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí),又覺(jué)得父母很煩;每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí),又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣,它并不是一直暢通無(wú)阻的,有時(shí)它也是坎坎坷坷的。
青春期的我們也有批判性,敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)‘不’,我們也會(huì)接受他人合理的建議,絕不人云亦云,要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難,猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的"黑暗"都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物,是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí),保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。
青春,我們要好好把握,不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期,讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始,為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧!
自律的定義是什么?自律是自己能夠命令自己,以及可以控制自己。真正的努力,應(yīng)該是一種明白自己在做什么。你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“以自律即自由為主題的高中生滿分作文范文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
從寒假結(jié)束,線上復(fù)課開(kāi)始,便打響了我們與自覺(jué)和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家,打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。
開(kāi)學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī),也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人,但這是每個(gè)人自己的選擇,是公平的、公正的,時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰(shuí)傾倒。
我就像是停留在兩條路的岔路口,迷茫著,糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的選擇。理智告訴我:在這關(guān)鍵時(shí)期,我應(yīng)該更加努力。聽(tīng)課也好,筆記也罷,都是為自己而做,自己是最終的受益人,不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散,自覺(jué)終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表?yè)P(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼;懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去,而此時(shí)各科早讀表?yè)P(yáng)名單上沒(méi)有我、成績(jī)前十沒(méi)有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒(méi)有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子,站在原地,無(wú)所適從。
父母不在家,老師沒(méi)監(jiān)督。也許可以放飛自我,但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天,我下定決心對(duì)老師說(shuō)出了真心話,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我要開(kāi)始行動(dòng),對(duì)癥下藥,把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表,將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后,但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上,無(wú)愧于自己。
一切都變得明朗了起來(lái),有人說(shuō):比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說(shuō):世上無(wú)難事,只要肯攀登。而我更相信:做好自己,是目前最明智的選擇。
學(xué)會(huì)了自律,便能贏得人生,向著這條路前行,總會(huì)再見(jiàn)光明。
自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?,都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力??鬃釉f(shuō):“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束,就不會(huì)違法紀(jì)律,觸犯別人,就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當(dāng)?shù)目酥?,不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類引以為榮,反觀我們同學(xué)的行為:校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處,時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題,損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù),要做到“有所為,有所不為”。
自律,顧名思義,就是要主動(dòng)控制情緒,約束自己。
林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí),官吏百般阻撓,使他情緒波動(dòng)很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無(wú)濟(jì)于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是,他竭力控制自己的情緒,寫(xiě)了“制怒”二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí),他就注視墻上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。
自強(qiáng),就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的精神。
蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),他躺在床上,先構(gòu)思全書(shū)輪廓,想好了每一章細(xì)節(jié),接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅(jiān)持寫(xiě)作……,他的妻子早上起床,看到寫(xiě)好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡……,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫(xiě)作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù),他高喊:“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲!”
在歷史的長(zhǎng)河里,像這種例子不計(jì)其數(shù);在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn),那就是:自律自強(qiáng),是成功的必備前題。
你是一個(gè)自律的人嗎?你是不是曾經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)這樣的話:你要是再這樣下去就完蛋了。從今天起開(kāi)始努力學(xué)習(xí),做個(gè)勤快的人,在說(shuō)過(guò)這些話的幾天內(nèi),你的確洗心革面、痛改前非,早睡早起,為自己買了全套的輔導(dǎo)資料,把學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)到每一分鐘。可是呢?你堅(jiān)持下去了嗎?沒(méi)過(guò)幾天,一切又都恢復(fù)原樣。
真正的自律是逼自己養(yǎng)成好的習(xí)慣。這其實(shí)特別簡(jiǎn)單,把朋友圈關(guān)了,把游戲卸載了,睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)把手機(jī)關(guān)掉,自然不會(huì)失眠,第二天會(huì)起的很早,就如塞尼卡所說(shuō)的:能自律的人,就是最強(qiáng)有力的人。
古人云:“吾日三省吾身?!边@就要求人們要經(jīng)常的自我回顧、檢查,對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,同時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,明確前進(jìn)的目標(biāo)。
清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其簡(jiǎn)樸,江南百姓歲給他起了個(gè)外號(hào),叫“于青菜”,表現(xiàn)了他的為官清廉。他在任官期間從不收禮,還發(fā)表了《嚴(yán)禁饋送檄》。于成龍為了警戒自己,勉勵(lì)下屬,在大堂上懸聯(lián)一副:“累萬(wàn)盈千,盡是朝廷正賦,倘有侵斯,誰(shuí)替你披枷帶鎖,一絲半粒,無(wú)非百姓脂膏,不加珍惜,怎曉得男盜婦娼?!币虼耍诔升垶楣賻资?,真正做到了“清介自持,誓不受屬員一毫饋贈(zèng)”。
養(yǎng)成自律習(xí)慣,提高自律能力,加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng),歸根到底在于有理想。一個(gè)人有了高尚遠(yuǎn)大的理想,就會(huì)把自己和民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起,為之不懈奮斗。
這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí),不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z就去同情你,別人不會(huì)在乎你有多努力付出多少,只是在乎你最終站在哪個(gè)位置?如果你不想仰望別人,你就要努力,就要自律,就要奮斗;如果你想讓別人仰望你,你就要付出別人更多的努力。
只有懂得自律,我們才能自尊自愛(ài),才能戰(zhàn)勝別人,超越自己。
每當(dāng)走進(jìn)教室,看到窗子上貼著“自律”的班訓(xùn),總要問(wèn)問(wèn)自己:“我自律了嗎?”
晚上下自習(xí)回到家,感覺(jué)學(xué)了一天真的累得慌??纯磿r(shí)間:嗯,才八點(diǎn)二十,還不晚,玩到八點(diǎn)半再做作業(yè)吧。于是,這兒站一會(huì)兒,那晃一晃,再吃點(diǎn)零食,八點(diǎn)半就到了。又安慰自己:“沒(méi)事兒的,今天晚上的作業(yè)大部分都在學(xué)校里完成了,只剩一點(diǎn)點(diǎn)兒了,再玩十分鐘吧?!辈恢挥X(jué)中,時(shí)間便一分一秒地從身邊溜走??斓?點(diǎn)的時(shí)候,才會(huì)在家人的督促下進(jìn)入書(shū)房,攤開(kāi)作業(yè)本動(dòng)筆。我做到了自律嗎?
周五晚上放學(xué)后,我便埋頭玩游戲到深夜:“熬了五天啊,終于解放了,輕松輕松玩一晚難道不行嗎?作業(yè)明天一定能做起?!泵慨?dāng)大人問(wèn)起做作業(yè)的事,就拿這句話來(lái)搪塞。
周六的早上好睡覺(jué)。任爸爸媽媽怎樣喊,我賴在床上總是遲遲起不來(lái):“熬了五夜啊,我補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)難道不行嗎?”好不容易被家人喊醒后,半個(gè)小時(shí)下不了床,從換衣服、梳洗到細(xì)嚼慢咽吃二合一的早中餐,時(shí)間早已過(guò)中午12點(diǎn)。下午,要么練練字,要么看看課外書(shū),或者自由安排,見(jiàn)電腦開(kāi)著再上上網(wǎng)。咦,QQ群里有人又在發(fā)言,看看又有什么雷人的舉動(dòng)。哎呀,好友在跟我說(shuō)話呢,有來(lái)無(wú)往非禮也,得吱一聲。呀,又發(fā)過(guò)來(lái)一款新游戲,操練操練一把?!皼](méi)事,反正時(shí)間還早,就練三局?!蓖嬷嬷桶炎鳂I(yè)拋到九霄云外,還自我安慰道:“作業(yè)算什么,反正還有星期天呢?!庇谑牵芰徽煊衷谧鳂I(yè)沒(méi)有多少進(jìn)度中白白溜走了。我做到了自律嗎?
進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的周日,語(yǔ)數(shù)外三項(xiàng)作業(yè)加攏一大堆,如夢(mèng)初醒的我突然變得緊張起來(lái),只有拼命地趕。由于時(shí)間緊,任務(wù)多,作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完,又是晚上十點(diǎn)多,哪還有時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),只有關(guān)燈睡覺(jué)。我做到了自律嗎?
記得政治老師曾說(shuō)過(guò):“生活中不免有這樣或那樣的約束,我們不能改變它。但我們可以改變對(duì)約束的態(tài)度,變約束是痛苦為變約束是享受,這樣,人生才有意義。”所謂“自律”,就是自己約束自己。
今天萬(wàn)老師讓我寫(xiě)《自律》這篇作文,就是讓我從在家里的表現(xiàn)中清醒地認(rèn)識(shí)到:對(duì)自己放松要求,才使學(xué)習(xí)變得很被動(dòng),導(dǎo)致事事要人督促,天天要?jiǎng)e人監(jiān)管,這樣是學(xué)不好的。只有排除各種干擾做到自己約束自己,以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,來(lái)專心對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)突飛猛進(jìn)。
從現(xiàn)在起,我將把“自律”當(dāng)作一面鏡子,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)少操心的好孩子,讓老師和同學(xué)們來(lái)見(jiàn)證一個(gè)進(jìn)步的我吧!
自律,也正是所謂的自主,自己管理自己。期末即將來(lái)臨,那么如何準(zhǔn)備好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。
若一人不會(huì)自律,其必會(huì)迷茫于世。若沒(méi)有自律,那么所有學(xué)生將會(huì)全部沒(méi)有了對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒(méi)有自律,那么所有學(xué)生都會(huì)向“玩”進(jìn)發(fā),并不是說(shuō)“玩”不好,而是如果整天貪圖玩耍,就會(huì)影響到我們的成績(jī),也會(huì)使我們作為學(xué)生最根本的目標(biāo)無(wú)法達(dá)成,“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個(gè)道理。
自律,就是讓我們懂得并去實(shí)現(xiàn)“先苦后甜”,如果我們現(xiàn)在貪圖享樂(lè),長(zhǎng)大以后就會(huì)失去所擁有的一切。反之,如果我們現(xiàn)在主要在學(xué)習(xí),在學(xué)有余力的時(shí)候玩一下,我們長(zhǎng)大之后也不會(huì)變得一無(wú)所有,況且,我們還可能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。
許多人都發(fā)誓過(guò)要“好好學(xué)習(xí),天天向上”,但是真正做到的又有幾個(gè)人呢?而那些做到的人都比那些做不到的人多一個(gè)有點(diǎn),那就是——自律。自律真的有這么重要嗎?那當(dāng)然,舉個(gè)例子吧!肯德基上校在當(dāng)時(shí)是一無(wú)所有,后來(lái)他被救濟(jì)了100美元,他拿到這筆錢(qián)之后,并沒(méi)有十分的沮喪,而是在想:社會(huì)救助了我,而我又應(yīng)該如何幫助社會(huì)呢?但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟(jì)金以外手中就只有一個(gè)炸雞的配方了,于是他就到處去兜售他的配方。第一次,他被拒絕了。第二次,他又被拒絕了。第三次,他還是被拒絕了。有這樣,他一共被拒絕了1016次,在第1017次時(shí),他終于成功了!
也許很多人都能撐到第10次,有少數(shù)人能撐到第100次,但是能撐到1000次的人寥寥無(wú)幾。肯德基上校,他可能想過(guò)放棄,但是因?yàn)樗麜?huì)自律,而正是他的自律使他懂得了堅(jiān)持。“也許堅(jiān)持不一定會(huì)成功,但是不堅(jiān)持就肯定不會(huì)成功”我想,這也許就是他通過(guò)自律得到的結(jié)論吧!
自律,它是成功不可缺少的伙伴,一個(gè)人他可以不聰明,但是只要他懂得自律,就一定會(huì)成功!
自律,體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng),養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣,無(wú)論別人在與不在時(shí),你都可以做到約束自己的行為。
意大利的但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒(méi)錯(cuò),就算你的知識(shí)再豐富,你的人品很低,沒(méi)有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過(guò)一篇文章:小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚(yú),結(jié)果沒(méi)到釣鱸魚(yú)的時(shí)間,小詹姆斯就釣到了一條鱸魚(yú),他看到四周沒(méi)有人,就想將鱸魚(yú)放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚(yú)放回湖中,并告訴他:別人在的時(shí)候,你能管好自己;別人不在時(shí),也要遵守規(guī)則,這才是最棒的。我想,這句話也是說(shuō)給我們聽(tīng)的,我們也要像文中的父親一樣,做一個(gè)自律的人。
其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是在自習(xí)課是安靜地寫(xiě)作業(yè),不去大聲喧嘩,這樣我們的教室才會(huì)安靜,給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,就去約束自己的行為,這樣,大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。
古人言,慈母愛(ài)子,非為報(bào)也。媽媽就像避風(fēng)的港灣,讓歸航的我們不再漂泊,我們可以用筆寫(xiě)下最想對(duì)媽媽表達(dá)的情感,怎么去描繪對(duì)媽媽情感的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《我的媽媽滿分作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我的媽媽情緒多變,有時(shí)候又說(shuō)又笑,有時(shí)候瞪著圓眼,我一犯錯(cuò)就不敢直視媽媽的眼睛。
有一次放學(xué),我垂頭喪氣地走進(jìn)了家門(mén),話也不多了,你們知道我為什么低著頭嗎?因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了81分。媽媽看我的.情緒跟平時(shí)不同,就猜到是我考試考得不好了,媽媽忙問(wèn)我考了多少,我吞吞吐吐地說(shuō):“8…81…81分?!眿寢屢宦?tīng)火冒三丈,氣憤地說(shuō):“這次為什么考這么低?”媽媽的厲聲嚇得我說(shuō)不出話來(lái),更不敢抬頭看她的眼睛,只好老老實(shí)實(shí)地挨了一頓批。但我知道媽媽是為我好,我要慢慢改正,以后不惹媽媽生氣了。
我的媽媽就是這樣,即便對(duì)我很嚴(yán)厲,但我依然很愛(ài)她。
我的媽媽,她是一位非常好的媽媽,媽媽也是一位非常賢惠的人。
她每天都要照雇我和哥哥姐姐們,還要上班,回來(lái)家里還要做飯,給我們吃,媽媽非常堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論自己受了什么委屈,都是自己憋在心里,我的媽媽是世界上最好的媽媽,她常常教導(dǎo)我們做人的道理,當(dāng)時(shí)我爸爸下崗了,沒(méi)有了工作。媽媽為了能讓我們生活更好,明天都不停的工作,切沒(méi)有半句厭言,所以說(shuō)我媽媽昰一位好媽媽。我愛(ài)我的媽媽,媽媽也很愛(ài)我們。媽媽是一位工作狂,明天都是早去晚回。
我記得有一次我得了闌尾炎,要馬上動(dòng)手術(shù),媽媽一直部在我生邊,還不停的問(wèn)我有哪里不舒服,還問(wèn)我痛不痛,我非的想哭,但是我想起了有一位這么好的媽媽我非常驕傲和自豪,在我媽媽小時(shí)候家里窮沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),但她是一個(gè)非常有禮貌的人,在街上見(jiàn)了熟人都會(huì)主動(dòng)打招呼。
我記得在我小時(shí)候,我和哥哥姐姐為了一件小事打架,我媽媽卻拿起棍子打我們手心,然后在跟我們講政治,雖然媽媽打了我,但我從有放在心里,因?yàn)槟羌挛乙灿绣e(cuò),媽媽也是一位內(nèi)熱外冷的人,她對(duì)我們的也非常的嚴(yán)格,從小的時(shí)候,她教育我們不要說(shuō)謊。
我的媽媽雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但是她的教育讓我終身難忘。我愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽今年三十多歲了,可她仍然很漂亮,體型還是那么的窈窕,好好打扮一下,像一位高雅的模特。每次我和媽媽上街時(shí),回頭率可高了。
媽媽特別愛(ài)美,先不說(shuō)化妝臺(tái)上有多少林林總總的化妝品了,就連平時(shí)呀也沒(méi)少折騰過(guò)。她一會(huì)兒做紅酒面膜,一會(huì)兒又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她這種樣子的美容方法了,都快成了一名“藥劑師”了。
媽媽很“重朋友”,大概是因?yàn)樗郧爱?dāng)過(guò)兵的原因吧。只要有朋友從外地來(lái)了,就算她身體不舒服,她也要去熱情地接待,請(qǐng)他們吃“燒雞公”。有時(shí)朋友有困難了,媽媽總會(huì)盡自己的所能去幫助他們。
媽媽雖然在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我,但在學(xué)習(xí)和做人上對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的。比如說(shuō),當(dāng)我完成各項(xiàng)作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作后,我便把電視機(jī)打開(kāi),此時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō):“婉兒,別看電視,趕快去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),讀讀外語(yǔ)去!”于是我只好垂頭喪氣地關(guān)了電視,走進(jìn)了書(shū)房。讓我印象最深刻的是我學(xué)游泳時(shí),開(kāi)始我不敢跳下水,媽媽不停地鼓勵(lì)我,可我還是不敢。就在這時(shí),媽媽把高跟鞋一脫,看上去是動(dòng)真格的了。我一看情況不妙,立馬跳入水中。嗨!游泳的感覺(jué)還真不錯(cuò)呢。事后,我懂得了,做任何事,既然做了,就一定要做好它、并做完它。媽媽讓我明白了做人、做事一定要有恒心、毅力,不能被一點(diǎn)困難打倒。
我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
我的媽媽原來(lái)是一位專業(yè)演員,他高高的個(gè)子,不胖不瘦的身材,說(shuō)起話來(lái)笑咪咪的。
在還沒(méi)有我的時(shí)候,媽媽經(jīng)常和劇組出去拍戲,現(xiàn)在他還會(huì)常提起過(guò)去拍戲時(shí)有趣的事。媽媽以前的同學(xué)和老師現(xiàn)在已經(jīng)有很多經(jīng)常和一些明星大腕合作拍戲。有一次,我們正在家看電影頻道,放的電影《一個(gè)熱病的舞臺(tái)》,忽然聽(tīng)到媽媽喊了起來(lái):“喂,快看,我同學(xué)!”不過(guò),媽媽卻為了我和爸爸放棄了自己的演藝事業(yè),甘愿做起了一名家庭主婦,照顧我和我們的家。聽(tīng)爸爸講如果媽媽繼續(xù)工作到現(xiàn)在的話,一定會(huì)發(fā)展得不錯(cuò)的。
媽媽為我付出這么多,我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答她。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭波浪似的卷發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,一張不大不小的嘴??伤幸粋€(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨。
那一次,我剛打完羽毛球,滿頭大汗,熱得像蒸籠上的包子。于是,我一回到家,就打開(kāi)風(fēng)扇對(duì)著我直吹,涼快極了!媽媽說(shuō):“快把風(fēng)扇關(guān)了,不然會(huì)感冒的?!笨晌移宦?tīng),依然我行我素。
第二天,我真的得了感冒,不一會(huì)兒就打了噴嚏,媽媽就開(kāi)始嘮叨:“你看你,感冒了吧!叫你不聽(tīng),吃虧的只能是你自己!……”我就像是孫悟空,媽媽就像是正在念緊箍咒的唐僧,弄得我直頭痛,我恨不得在地上打起滾來(lái)??赊D(zhuǎn)念一想:要是我真在地上打滾,媽媽肯定又得嘮叨了,到時(shí),我就變成自作自受了。唉,我只好捂起耳朵,跑回房間“避難”去了。
唉,這就是我那愛(ài)嘮叨的老媽,真讓人受不了。
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