父母注意跟孩子開玩笑要適度

父母陪伴孩子成長(zhǎng)經(jīng)典語(yǔ)錄。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？下面是小編精心為您整理的“父母注意跟孩子開玩笑要適度”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

跟孩子開玩笑要適度孩子有一顆水晶般純凈的心，同時(shí)，這顆心也跟玻璃一樣容易被劃上傷痕。大人的玩笑小孩子還不懂，有時(shí)，大人一個(gè)玩笑，在孩子那里卻是無(wú)比真實(shí)的傷害。

人類心靈最敏感的角落

孩子的尊嚴(yán)很多家長(zhǎng)都注意到，他們一歲多，甚至不滿一歲的寶寶就已經(jīng)有了自尊心。比如一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我家寶寶晚上不睡覺，奶奶拍了她屁股一下她就哭起來(lái)。這么輕輕地拍一下屁股根本不痛的。想不到這么小的孩子就有了自尊心?！?/p>

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量。”家長(zhǎng)可能知道不應(yīng)該當(dāng)眾打罵小孩子，但是他們往往不知道一些在他們看來(lái)只是一個(gè)很小的玩笑，在孩子那里卻看不出有什么好笑，甚至?xí)X得是對(duì)他的羞辱。

不可說(shuō)的秘密

孩子的面子特別薄一次家長(zhǎng)聚會(huì)中，大人們談起了尿床這個(gè)話題，把自己最大年齡尿床史當(dāng)笑話一樣說(shuō)出來(lái)。可可本來(lái)在一旁玩積木，可是當(dāng)他聽見大人們?cè)谡務(wù)摗澳虼病?，便有些不好意思地挪到沙發(fā)角落里去了——可可經(jīng)常尿床?？煽傻陌职肿⒁獾娇煽傻奈恢靡苿?dòng)，卻沒(méi)注意到他表情的不自然，反倒走過(guò)去一把將可可抱起來(lái)，說(shuō)：“可可，你昨晚又在床上畫地圖了?！笨煽杉t著臉辯解：“我沒(méi)有！”旁邊的叔叔阿姨都笑了，一個(gè)靠近他的朋友刮著他的小鼻子說(shuō)：“喲，這么大還尿床，羞羞羞！”可可的臉憋得更紅了，眼里一下子蓄滿了淚水，掙脫了爸爸的手跑進(jìn)房間躲起來(lái)。

我可以想象可可的內(nèi)心遭受了怎樣的打擊，他會(huì)覺得爸爸當(dāng)著這么多人的面把自己尿床的事說(shuō)出來(lái)是一件很丟面子的事，因此而感到難堪，特別是還被人刮了鼻子，大家都在笑話他。這在大人看來(lái)實(shí)在只是一件小事，有些大人忽視了孩子已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的自尊心，喜歡通過(guò)逗孩子的方式讓孩子難堪而取樂(lè)。殊不知孩子的自尊心在兩三歲左右開始發(fā)展起來(lái)，這時(shí)孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，但是自我調(diào)節(jié)能力還較差，自尊心容易受到傷害。當(dāng)受到批評(píng)或指責(zé)時(shí)，尤其當(dāng)眾受到批評(píng)時(shí)，孩子的情緒會(huì)變得十分低落。

可可不知道大人們無(wú)心批評(píng)他，這只是大人們無(wú)聊的游戲——當(dāng)眾揭孩子的短，讓孩子難堪。可可覺得“丑事”被說(shuō)出來(lái)令他無(wú)地自容，別人都在嘲笑他，這可不是小事。這確實(shí)不是小事。這種讓孩子“當(dāng)面出丑”的做法實(shí)際上是對(duì)孩子人格的羞辱，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。他們可能對(duì)自己失去信心，產(chǎn)生自卑，畏縮不前，認(rèn)為在別人眼里自己是個(gè)“壞孩子”，并且與父母之間出現(xiàn)對(duì)立情緒。父母?jìng)冞€是把這些不可說(shuō)的“秘密”藏起來(lái)，給孩子留一點(diǎn)“面子”。

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孩子，不讀書，你拿什么跟人開玩笑？

有文化的人才真的可怕，因?yàn)樗麄冊(cè)诘醮蚰銜r(shí)，你都感覺不到疼痛。

01

近期，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火：

這兩天國(guó)慶放假，我送室友坐高鐵。

臨上車前，我淡淡地說(shuō)：“我去買幾個(gè)橘子，你就站在此地，不要走動(dòng)?！?/p>

室友愣了一下，幽幽地望著我：“都快走了，你D還不忘占我的便宜！”

看了這個(gè)段子，懂的人人嘿嘿一笑，故作神秘；不懂的人一臉茫然，不知所云。關(guān)于這個(gè)梗，其實(shí)是出自朱自清的《背影》。

文章描述了父親在火車站送兒子的情景，文章寫道，“我說(shuō)道：‘爸爸，你走吧?！囃饪戳丝?，說(shuō)：‘我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。’”隨后身型肥胖的父親就在月臺(tái)爬上攀下，最終買到橘子，而朱自清看到父親的背影，忍不住感動(dòng)落淚。

而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。

搞笑和幽默，雖然結(jié)果一樣，都是讓人發(fā)笑。但不同的是，搞笑，大家一哄而笑，然后很快就忘了；而幽默，則更多的是讓人會(huì)心一笑，而是笑過(guò)之后，還有敬佩，余韻悠長(zhǎng)。

02

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。

很多很多年前，在我少不更事的時(shí)候，參加過(guò)一個(gè)飯局。那時(shí)我只是一個(gè)小孩子，只知道吃飯和聽別人說(shuō)話。桌上有一個(gè)大人物，我也不知道他是什么人，反正聽說(shuō)話好像是除了七十二變和一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里之外，什么都會(huì)。

這個(gè)大人物還帶著一個(gè)女人，說(shuō)話拿腔拿調(diào)，搔首弄姿。兩人說(shuō)了很多不著邊際的話。我雖然少不更事，但還是感覺到了桌上大部分人都不太喜歡他倆。

可是，大概是因?yàn)榇笕宋锾按蟆绷?，又或者大家都拘著面子，沒(méi)有人放腔去懟他們倆。

這時(shí)，一個(gè)人起身敬那個(gè)大人物和那個(gè)女人酒，他說(shuō)了一句話，是那次飯局上我唯一記到今天的話，他說(shuō)：“嫂夫人端莊靜雅，閑花淡淡春?！?/p>

大人物和他的女人聽了，樂(lè)得像燒開的水。

很多很多年之后，我才知道這句詩(shī)出自張先的《醉垂鞭·雙蝶繡羅裙》。

更重要的，這是張大詩(shī)人填的一首描寫妓女的詞。

有文化的人真的可怕，因?yàn)樗麄冊(cè)诘醮蚰銜r(shí)，你都感覺不到疼痛。

03

一個(gè)叫@河森堡的網(wǎng)友分享了自己的一次經(jīng)歷：

有次在圖書館看書，翻看西方典籍時(shí)，看到年份：“公元457年”，很想知道當(dāng)時(shí)中國(guó)處于哪個(gè)朝代，便一邊撓頭，一邊嘀咕：公元457年哪個(gè)朝代來(lái)著？

這時(shí)，一位前輩說(shuō)：“宋朝”，網(wǎng)友心想，公元960年趙匡胤陳橋兵變才建立宋朝，于是一臉不屑。

后來(lái)一直惦記這件事，查了工具書發(fā)現(xiàn)，自己被有學(xué)識(shí)的人吊打了，而全然不知。

學(xué)歷高低影響著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平，而學(xué)識(shí)是認(rèn)知程度的外在表現(xiàn)，學(xué)識(shí)淵博的人，也更有獨(dú)到的觀點(diǎn)和思維，利用知識(shí)改變著自己的命運(yùn)。

有個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后回家種西瓜，承包了一塊地，沒(méi)有先施肥，而是買了一車鵝卵石撒在地里，灌溉也不讓地表有積水，村民們都疑惑他的做法，甚至覺得他搞壞了農(nóng)田。

然而西瓜上市時(shí)，他種植的西瓜又甜又香，銷量最好。

原來(lái)，在西瓜地里鋪鵝卵石，可以增加晝夜溫差，少灑水是為了減小比熱容，更利于西瓜的糖分積累。

而這只是來(lái)自他大學(xué)課堂里，最簡(jiǎn)單的一個(gè)知識(shí)，但這也是村民們無(wú)法知道的。

04

小簡(jiǎn)老師的公司（簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)），主營(yíng)中學(xué)生名師課程。有一天，一個(gè)學(xué)生留言說(shuō)，感覺我們的課程效果很好，不想去學(xué)校了，準(zhǔn)備在家自學(xué)。小簡(jiǎn)覺得這樣不好，但又不知道該怎么勸他。

這時(shí)候旁邊老師幽幽地說(shuō)了一句：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。

這句話出自《學(xué)記》，意思是說(shuō)如果自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間不和朋友切磋，就會(huì)慢慢變得閉塞，孤陋寡聞。

短短十一個(gè)字，完美地回答了孩子的問(wèn)題，也得到辦公室同事的贊嘆，因?yàn)槲覀冎溃^厚積薄發(fā)，需要深厚的功力，她能如此貼切地引出這句話，背后的閱讀量和知識(shí)儲(chǔ)備，必定十分驚人。

曾經(jīng)有人總結(jié)了“有文化的人是怎么說(shuō)話的”，列出了一些很有趣的說(shuō)法：

有錢，任性。

家有千金，行止由心。

心好累。

形若槁骸，心如死灰。

重要的事說(shuō)三遍

一言難盡意，三令作五申。

人要是沒(méi)有理想，和咸魚有什么區(qū)別。

涸轍遺鮒，旦暮成枯；人而無(wú)志，與彼何殊。

丑的人都睡了，帥的人還醒著。

玉樹立風(fēng)前，驢騾正酣眠。

畫個(gè)圈圈詛咒你

畫地成圓，祝爾長(zhǎng)眠。

每天都被自己帥到睡不著

玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。

世界那么大，我想去看看

天高地闊，欲往觀之

我讀書少你不要騙我

君莫欺我不識(shí)字，人間安得有此事。

人與人之間最基本的信任呢

長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。

所以，讀書與不讀書的差距，不只在經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、人脈資源這些方面，也影響了一個(gè)人的見識(shí)、領(lǐng)悟力和素養(yǎng)。

再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容顏都有老去的一天，唯有你讀過(guò)的書、寫過(guò)的字，都會(huì)逐漸積累在你的身體里，變成你的財(cái)富。

讀的書多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前從未注意過(guò)的大千世界，竟然如此鮮活，手機(jī)屏幕之外，自有一番萬(wàn)水千山；讀的書多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在無(wú)涯的知識(shí)海洋面前，再大的煩惱，也只是滄海一粟。

就算最終你跌入繁瑣，洗盡鉛華，面對(duì)同樣的工作，你會(huì)有不一樣的心境；面對(duì)同樣的家庭瑣事，你會(huì)有不一樣的情調(diào)；培養(yǎng)同樣的后代，你會(huì)有不一樣的素養(yǎng)。

這，就是世界對(duì)讀書的人最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

成長(zhǎng)的煩惱：父母要怎樣跟孩子談?wù)撔詥?wèn)題？

1. 由誰(shuí)來(lái)教育孩子

父母親中由誰(shuí)來(lái)與孩子談?wù)撔詥?wèn)題更好并沒(méi)有固定的說(shuō)法。理想的做法是父母雙方都能坦然與孩子交談，或者當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí)其中一位能夠回答。沒(méi)有理由認(rèn)為有關(guān)性問(wèn)題母親去講要比父親好。

作為家長(zhǎng)不要依賴學(xué)校的性教育來(lái)代替他們的工作。很多學(xué)校性教育內(nèi)容十分有限。再有，性教育內(nèi)容各學(xué)校之間也不相同。另外，父母親更不能依賴孩子的小伙伴來(lái)進(jìn)行“性教育”，因?yàn)橛尚』锇樯⒉嫉男畔⑼ǔ６际遣痪_的和不完整的，甚至是錯(cuò)誤的。

2. 男孩和女孩應(yīng)該同等對(duì)待

雖然父母把對(duì)待女孩和男孩的教育視為一樣重要，相比之下，他們更傾向于喜歡與女孩談?wù)撔詥?wèn)題。調(diào)查結(jié)果也顯示，與女孩相比較，父親或母親很少與男孩談?wù)撔詥?wèn)題，他們所知道的性知識(shí)多是從書刊、同伴處獲得。

處在青春期的孩子渴望學(xué)習(xí)性知識(shí)，了解青春期身體會(huì)發(fā)生哪些變化。在這一點(diǎn)上，無(wú)論是男孩還是女孩，是一致的。雖然在青春期男孩女孩身體變化各有特點(diǎn)，但是總的來(lái)說(shuō)他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，所面臨的新感覺，變得敏感，所處的情境是非常相似的。因此，作為家長(zhǎng)，無(wú)論是男孩還是女孩都應(yīng)該一樣坦誠(chéng)地與孩子談?wù)撔詥?wèn)題。

3. 如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題

為什么許多家長(zhǎng)在與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)感到困難?這是由于許多家長(zhǎng)感到他們知識(shí)有限。還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為有關(guān)性方面問(wèn)題，孩子知道得越少越好，擔(dān)心對(duì)孩子談?wù)撨@些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)早地進(jìn)行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長(zhǎng)也從來(lái)沒(méi)有與自己的父母談?wù)撨^(guò)有關(guān)性的話題，不知道該怎樣對(duì)孩子說(shuō)。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有關(guān)性方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，了解一些與性教育有關(guān)的知識(shí)。有了比較足夠的知識(shí)準(zhǔn)備，與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)才會(huì)有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實(shí)施性教育的關(guān)鍵。

如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題，下面一些觀點(diǎn)可供家長(zhǎng)參考。

(1)教給正確的名稱

要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問(wèn)題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說(shuō)什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說(shuō)是否有性侵犯發(fā)生。

(2)不要等待發(fā)問(wèn)

有時(shí)家長(zhǎng)感覺孩子總也不問(wèn)問(wèn)題。其實(shí)，有時(shí)也沒(méi)必要等到孩子發(fā)問(wèn)才開始談?wù)摗８改缚衫蒙磉吇蛏鐣?huì)上發(fā)生的事件與孩子一起進(jìn)行討論。向孩子闡述自己對(duì)一些問(wèn)題的看法，和為避免一些問(wèn)題的發(fā)生，應(yīng)該采取的預(yù)防方法，以及事件發(fā)生之后，應(yīng)該采取的解決問(wèn)題的方法。

(3)當(dāng)你不知道的時(shí)候要承認(rèn)它

有時(shí)面對(duì)孩子提出的問(wèn)題，不知道該怎么回答，或根本就不知道。這沒(méi)有關(guān)系。向孩子承認(rèn)自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料，去尋找答案。通過(guò)這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠(chéng)實(shí)、為孩子解決問(wèn)題的榜樣。

(4)你做的和你說(shuō)的一樣重要

父母應(yīng)注意孩子從大人身上得到的非語(yǔ)言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠(chéng)、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛幼、助人為樂(lè)、文明禮貌、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信等等都會(huì)通過(guò)父母的行為傳遞給孩子。

(5)尊重你的孩子

以下討論三個(gè)重要的影響因素，這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以后成人的性問(wèn)題。這三個(gè)因素是：自尊、隱私和如何做出決定。

幫助孩子建立自尊

自尊是正向的自我觀念，是一種對(duì)自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個(gè)非常重要的部分。表?yè)P(yáng)和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評(píng)不利于兒童建立自尊。父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當(dāng)孩子最開始試圖說(shuō)話或?qū)W習(xí)走路的時(shí)候父母給孩子以極大的鼓勵(lì)。孩子的自信、自尊需要來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，而且這種需要一直持續(xù)到青春期。

國(guó)外有研究表明，自尊心強(qiáng)、自我感覺良好、認(rèn)為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關(guān)的問(wèn)題。自尊心強(qiáng)的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個(gè)非常重要的部分。

尊重孩子的隱私

隱私的概念應(yīng)該從開始對(duì)孩子進(jìn)行性教育時(shí)起就灌輸給他。一個(gè)學(xué)步的小孩當(dāng)他被告訴某些東西是別人的不能動(dòng)時(shí)，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒(méi)有得到我們自己允許的情況下其他人無(wú)權(quán)看或摸這個(gè)部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

當(dāng)告訴孩子大人需要隱私的時(shí)候，同時(shí)也要給予他們隱私的權(quán)力，這一點(diǎn)非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望，當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)就應(yīng)完全尊重他們的隱私。這就是說(shuō)，當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。

在與孩子討論某些問(wèn)題時(shí)要注意聽，不要過(guò)多評(píng)論，讓孩子覺得，父母愿意傾聽他們的想法，可以與父母平等對(duì)話。這樣孩子有什么事情也愿意和你說(shuō)。父母一樣可把自己的價(jià)值觀、判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)清楚地告訴給孩子。

幫助孩子學(xué)習(xí)如何做決定

發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。我們的孩子做出的有關(guān)性的決定，多數(shù)情況下是自己私下里做出的，也就是說(shuō)都是我們不在場(chǎng)沒(méi)有指導(dǎo)他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，遇到的情況和做出的決定也會(huì)變得更加復(fù)雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關(guān)信息、價(jià)值觀、自信，怎樣去做會(huì)有最好的結(jié)果，并盡可能早的讓他們有自己練習(xí)做決定技能的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)做決定的過(guò)程中，增加他們的責(zé)任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。

在青春期前或青春期多數(shù)孩子將面臨著與性有關(guān)的情境，不得不做出他們的決定，他可能需要知道什么是一個(gè)安全的約會(huì)或社會(huì)郊游，什么情境潛伏著性侵犯的危險(xiǎn)。對(duì)一些情境如何做出較好的決定將部分取決于他們?cè)趦和缙诎l(fā)展起來(lái)的技能和信心。

4. 在與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)要注意適當(dāng)原則

兒童思考問(wèn)題和理解問(wèn)題的能力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。因此，兒童提出的性問(wèn)題以及他們對(duì)問(wèn)題回答的理解也會(huì)因年齡不同而不同。例如，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子可能開始注意到并不是所有的成人和小孩子都是一樣的。這個(gè)年齡的孩子只能理解對(duì)性器官的最簡(jiǎn)單的回答。例如，當(dāng)一個(gè)2歲的小男孩想知道為什么他有陰莖而鄰居家的小姐姐卻沒(méi)有時(shí)，他并不是想知道男女性的詳細(xì)描述和人類是如何發(fā)生性行為的，你給他講他也不明白。他所感興趣的是發(fā)現(xiàn)兩類兒童，小女孩和小男孩，他們長(zhǎng)大后將分別變成女人和男人，像媽媽或像爸爸。了解兒童心理發(fā)育特點(diǎn)有助于父母根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行合適于兒童的性教育。在回答問(wèn)題之前先了解一下兒童對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解程度是很有幫助的。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)對(duì)某些問(wèn)題的理解進(jìn)一步加深，所提的問(wèn)題也更加復(fù)雜，如懷孕是怎樣發(fā)生的這類問(wèn)題就比以前復(fù)雜多了。

所謂“適當(dāng)”，就是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)育水平來(lái)選擇適宜的教育內(nèi)容和教育方法;并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將所選擇的內(nèi)容教給孩子;在教育過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有針對(duì)性、有分寸地講給孩子。如有關(guān)女性月經(jīng)方面的生理衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)孩子講得過(guò)早，她不能很好地理解，講得過(guò)晚，在月經(jīng)來(lái)潮時(shí)由于孩子心理沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備而產(chǎn)生不必要的緊張、恐慌。講解這一內(nèi)容的最好時(shí)間是在孩子即將月經(jīng)初潮時(shí)。

性教育的內(nèi)容非常廣泛。每個(gè)孩子不但其青春期開始發(fā)育的年齡和發(fā)育的速度有所不同，而且日常生活中所遇到的問(wèn)題也會(huì)有所不同。因此家長(zhǎng)要根據(jù)具體情況來(lái)選擇適宜的內(nèi)容、適宜的時(shí)機(jī)和適宜的方式，以達(dá)到教育的目的。

“藏富”和“哭窮”要適度

當(dāng)孩子問(wèn)你“我們家有錢嗎？”的時(shí)候，為人父母者都是怎樣回答的呢？切記，你的回答不僅會(huì)影響孩子的消費(fèi)觀，更會(huì)影響孩子內(nèi)心的安全感。

美國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我有錢，你沒(méi)有。我的錢是我自己努力奮斗得來(lái)的，將來(lái)你也可以通過(guò)你的勞動(dòng)獲得金錢?！?/p>

中國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來(lái)這些錢都是你的?！?/p>

孩子將傳承的是什么？

美國(guó)小孩聽了爸爸的話會(huì)獲得以下幾方面的信息：1、自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；2、爸爸的錢是通過(guò)努力得來(lái)的；3、我如果想有錢，也得通過(guò)勞力和努力獲得。

獲得了這些信息，這個(gè)孩子就會(huì)很努力，對(duì)人生也會(huì)有很多期許。他也想通過(guò)努力像爸爸一樣獲得財(cái)富，更重要的是一種精神財(cái)富，精神財(cái)富會(huì)讓孩子受益一生。

中國(guó)小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：1、我爸是有錢人，我們家有的是錢；2、我爸的錢就是我的錢；3、我不用努力就已經(jīng)有很多錢了！

于是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大接手父親的財(cái)富以后，便不會(huì)知道珍惜和努力，應(yīng)了古語(yǔ)的“富不過(guò)三代”！這位中國(guó)爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財(cái)富，沒(méi)有精神財(cái)富作依托，物質(zhì)財(cái)富是一把“雙刃劍”。

財(cái)商≠財(cái)富能力

我們不是刻意比較這兩種教育的好壞，但有一點(diǎn)需要引起家長(zhǎng)的重視：“培養(yǎng)孩子的財(cái)商很重要”。實(shí)際上，財(cái)商教育之所以重要，因?yàn)樗粌H是財(cái)富能力的教育，更是一種品格教育和責(zé)任教育，是讓孩子減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族。

家長(zhǎng)具體可以運(yùn)用以下方法對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育：首先，不要把壓歲錢存起來(lái)當(dāng)作教育孩子理財(cái)?shù)奈ㄒ环椒?。其次，家長(zhǎng)們要定期給孩子一些錢，要鼓勵(lì)他們到超市購(gòu)買自己喜愛的零食、玩具、學(xué)習(xí)用品、禮物，甚至衣服。在孩子每次消費(fèi)后，家長(zhǎng)要和孩子及時(shí)地交流一下購(gòu)物感受，如問(wèn)一下孩子總結(jié)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，慢慢地幫助孩子學(xué)會(huì)理智和科學(xué)地理財(cái)。

理財(cái)教育帶給孩子們的不僅是一種消費(fèi)觀，更重要是帶給孩子一些內(nèi)心的安全感。安全感是我們近年來(lái)家庭教育領(lǐng)域和心理學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常提及，而且頗受重視的一個(gè)概念。但安全感被人們強(qiáng)調(diào)更多的是一種情感方面的依戀。實(shí)際上，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，金錢方面的安全感也是非常重要的，但沒(méi)有引起家長(zhǎng)的重視。

“藏富”和“哭窮”要適度

目前，一些富人家長(zhǎng)為了杜絕孩子養(yǎng)成大腳大手的壞習(xí)慣，于是就在孩子面前“藏富”和“哭窮”，這種做法需要適度。適度的“藏富”和“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M(jìn)的動(dòng)力；如果過(guò)度，可能會(huì)給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。

大家試想，一個(gè)整日看著父母為錢發(fā)愁和抱怨的孩子，能專心致志地學(xué)習(xí)嗎？所以，在孩子成年以前，家長(zhǎng)要以堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴孩子：“爸爸媽媽一定會(huì)保證你上學(xué)、生活的費(fèi)用，你不用擔(dān)心。但長(zhǎng)大了你就要通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造財(cái)富。”

這種承諾對(duì)孩子非常重要，因?yàn)楫?dāng)孩子的內(nèi)心安定了，智能才能得到良好的發(fā)揮。

對(duì)話：家長(zhǎng)跟孩子面談注意技巧

家長(zhǎng)與孩子之間的言語(yǔ)溝通最常用的是談話法。因?yàn)檎勗挿軠贤议L(zhǎng)與孩子的情感，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)心理相容，提高孩子的思想認(rèn)識(shí)，是家長(zhǎng)與孩子之間溝通最常用的手段和方法。

只要你注意言語(yǔ)溝通的技巧，就會(huì)收到事半功倍的效果。

1、談話的時(shí)機(jī)：要適時(shí)、及時(shí)，抓住“火候”

談話的時(shí)機(jī)選擇非常重要，選擇得及時(shí)、適時(shí)，就為談話創(chuàng)造了一個(gè)良好的“契機(jī)”。談話的時(shí)機(jī)絕不是可早可晚，俗話說(shuō)機(jī)不可失，失不再來(lái)。那么怎樣才能稱上及時(shí)、適時(shí)呢？一般說(shuō)來(lái)，家長(zhǎng)在觀察到孩子在學(xué)習(xí)、品德、工作乃至生活等方面出現(xiàn)波動(dòng)、反常等現(xiàn)象，預(yù)感到問(wèn)題要出現(xiàn)時(shí)，為了防患于未然，就要抓住苗頭及時(shí)主動(dòng)找他們了解情況，查明原因，把問(wèn)題解決在“萌芽狀態(tài)”；對(duì)于那些既成事實(shí)、始料不及以及偶發(fā)事件的產(chǎn)生，家長(zhǎng)則應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)后，馬上找孩子談話，盡量減少不良影響。當(dāng)然談話不是僅針對(duì)問(wèn)題，對(duì)孩子的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步等，也應(yīng)及時(shí)找孩子談話予以肯定、表?yè)P(yáng)，以便鞏固、強(qiáng)化。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)特別重視孩子主動(dòng)找上門的談話，應(yīng)熱情接待，耐心傾聽，合理解決，決不應(yīng)拒之門外，推脫了事，還應(yīng)對(duì)孩子的主動(dòng)溝通表示肯定，以便調(diào)動(dòng)孩子反映問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題的積極性。

2、談話的主題：要適當(dāng)、明確，選好“突破口”

談話的主題是談話的靈魂。主題即是解決的問(wèn)題。主題明確能夠使孩子知道為什么要談話，談話要解決的問(wèn)題是什么，做到心中有數(shù)。主題要大小適宜，主題太大難于把握，也不易于解決；主題太小，往往使孩子覺得小題大做，難以給予足夠重視。為此，就要求家長(zhǎng)在談話前做好充分準(zhǔn)備，選好“切入點(diǎn)”，精心設(shè)計(jì)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；在談話過(guò)程中，要點(diǎn)明主題，圍繞主題，根據(jù)談話中心的具體進(jìn)展情況，合理引導(dǎo)。在談話后，要及時(shí)了解反饋信息，以便進(jìn)一步調(diào)整工作方向。

3、談話的內(nèi)容：要適度、連貫，恰到好處

所謂談話內(nèi)容的適度，是指在選準(zhǔn)談話主題的基礎(chǔ)上，談話的內(nèi)容要集中，切忌雜亂。同時(shí)，還要注意談話內(nèi)容的連貫，做到由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，循循善誘。有的家長(zhǎng)在談話中，內(nèi)容安排過(guò)多，寄希望于一次談話中盡量多解決問(wèn)題。結(jié)果往往相反，原因是孩子難于接受，難于消化，欲速則不達(dá)。正確的做法應(yīng)該是在幫助孩子明確主題的基礎(chǔ)上，引出談話的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)孩子參與談話的主動(dòng)性、積極性，爭(zhēng)取孩子主動(dòng)配合。同時(shí)觀察孩子對(duì)談話內(nèi)容及深度的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整。

4、談話的語(yǔ)言：要準(zhǔn)確、生動(dòng)，易于接受

在與孩子談話中，語(yǔ)言的運(yùn)用也非常關(guān)鍵，同樣的談話主題，同樣的談話內(nèi)容，不同的語(yǔ)言運(yùn)用，就會(huì)產(chǎn)生不同甚至相反的效果。

因此，這就要求家長(zhǎng)一定要注意談話的語(yǔ)言，力求準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)，使孩子易于接受，樂(lè)于接受，實(shí)現(xiàn)談話語(yǔ)言的科學(xué)化、藝術(shù)化。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到，如果家長(zhǎng)在談話中，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容，同時(shí)力求生動(dòng)、形象，孩子易于理解、領(lǐng)會(huì)，特別是若多用激勵(lì)的語(yǔ)言給予表?yè)P(yáng)、贊許，即使是批評(píng)也講得委婉得當(dāng)，而不是生硬的說(shuō)教、粗魯?shù)挠?xùn)斥，這樣孩子易于接受，同時(shí)也樂(lè)于接受；反之，孩子不但不易于接受，還會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，甚至產(chǎn)生爭(zhēng)吵，使談話不歡而散。

5、談話的氣氛：要自然、和諧，富有親切感受

談話的氣氛不等同于談話的環(huán)境，談話的環(huán)境是有形的客觀存在，如客廳、房間、公園等，而談話的氣氛則是看不見、摸不著，人們卻能感知到一種心理氛圍，它比談話環(huán)境更重要。因此創(chuàng)造良好和諧的談話氛圍，由此使孩子產(chǎn)生自然、親切的感覺，對(duì)取得談話的積極效果尤為重要。那么如何營(yíng)造這樣一種氣氛呢？首先要求家長(zhǎng)具備良好的心理素質(zhì)，包括嚴(yán)于律己，寬以待人；對(duì)孩子信任、尊重，允許孩子犯錯(cuò)誤，并給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子的誤解，甚至非難，能正確對(duì)待，不急不躁，有良好的修養(yǎng)和品格。這一切都應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)“誠(chéng)”字：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)懇。家長(zhǎng)有了這種誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心、誠(chéng)懇的態(tài)度，孩子也一定會(huì)受到感動(dòng)，可謂“精誠(chéng)所至，金石為開”，這樣他會(huì)毫無(wú)保留地向你敞開心扉，使談話成為共同教育、相互激勵(lì)、共創(chuàng)最佳教育效果的有效途徑。

麻煩你，不要跟孩子開這種玩笑！分分鐘毀了他

總有些大人喜歡拿孩子開玩笑，“有了弟弟妹妹，爸媽就不喜歡你了！”、“你是從垃圾桶里撿來(lái)的”...以此取樂(lè)。把孩子逗哭了，還說(shuō)孩子小心眼開不起玩笑。這些大人們眼中無(wú)傷大雅的玩笑，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不好笑，孩子分不清大人說(shuō)的是真話還是玩笑，這些話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)留下終生的陰影。童言無(wú)忌，我們對(duì)孩子說(shuō)話卻不能肆無(wú)忌憚，千萬(wàn)不要再跟孩子開這些玩笑了！1你是從垃圾桶里撿回來(lái)的十個(gè)父母里，有八個(gè)在跟孩子解釋他是從哪來(lái)的時(shí)，都說(shuō)是垃圾桶里撿來(lái)的。現(xiàn)在聽來(lái)無(wú)所謂，卻著實(shí)是小時(shí)候的心理陰影。有個(gè)小男孩昊昊，常常被人說(shuō)“你不是爸爸媽媽親身的，是垃圾桶里撿來(lái)的。你看姐姐和爸媽多像，皮膚都是白白的，只有你黑黑的?！标魂恍帕耍麜r(shí)常感到不安、不自信。在家小心翼翼，生怕惹父母不高興，會(huì)拋棄他這個(gè)撿來(lái)的孩子。孩子的小心思，光想就覺得心酸。后來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)很多次，是親生的，他一直將信將疑，直到翻出爺爺年輕時(shí)的舊照，跟自己這么像，才相信自己是媽媽親生的。孩子之所以相信自己不是親生的，是出于對(duì)大人的信任。而大人卻因?yàn)楹猛鏆Я撕⒆拥陌踩?。孩子安全感的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，毀了孩子的安全感卻只需要一句話：“你是撿來(lái)的。”

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有了弟弟妹妹，爸媽就不喜歡你了做父母的不可能不愛自己的孩子，但一句“爸媽不喜歡你了”、“爸媽不要你了”對(duì)孩子造成的影響超乎我們的想象。孩子做錯(cuò)事，難免會(huì)挨父母的罵，這時(shí)聽多了“爸媽不喜歡你”的孩子就會(huì)想，爸媽果然有了弟弟妹妹不愛我了，不僅很受傷害，還會(huì)把恨意轉(zhuǎn)向弟弟妹妹。曾經(jīng)有新聞報(bào)道過(guò)，一個(gè)剛生完二胎沒(méi)多久的媽媽，因?yàn)橐蠋萃凶约浩邭q大的女兒照顧剛出生的小弟弟。可沒(méi)多久就聽到女兒的驚叫和窗外的“轟聲”，女兒把小兒子從8樓扔了下去。原因是鄰居大媽好玩，跟女兒說(shuō)“你媽生了弟弟，就不要你了！”爸媽們總是礙于面子，不好跟熊親戚、鄰居翻臉相向，而鄰居大媽一句話就毀了一個(gè)家庭，后果卻要那個(gè)家庭承擔(dān)。孩子心理還不成熟，這樣開玩笑帶給孩子的只有困惑、壓抑、痛苦和沮喪，對(duì)孩子的心靈造成巨大的傷害。

3下次（等有時(shí)間）爸媽就帶你去很多家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，就愛給孩子開空頭支票?！澳阋强剂?00分我就給你買想要的玩具”、“等我有空了就帶你去玩”。孩子很努力的想要達(dá)到父母的要求，當(dāng)孩子拿著100分的試卷去兌換想要的玩具時(shí)，換來(lái)的確實(shí)爸媽的“下次吧，下次爸媽一定給你買?！被蚴窃诤⒆悠诖丫脺?zhǔn)備出發(fā)去想玩的地方時(shí)，父母卻告訴他，“爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間！等有時(shí)間了就帶你去”。如果做不到，就不要輕易給孩子許諾。在孩子眼里，爸媽的形象是高大的，有力能面對(duì)各種困難的。但父母這樣做，便失去了孩子的信任。短時(shí)間，可能會(huì)讓孩子努力上進(jìn)，可長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)知道努力也沒(méi)有用，反正爸媽也不會(huì)兌現(xiàn)，不如不努力。不僅如此，孩子還會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成出爾反爾、不守信用的壞習(xí)慣。4外人跟孩子開玩笑怎么辦就算我們自己知道了不能跟孩子開這種玩笑，但阻止不了旁人拿自家孩子尋開心。當(dāng)面警告他們不要這樣逗孩子，會(huì)駁了別人的面子；不說(shuō)又會(huì)讓孩子很受傷，懷疑父母對(duì)他的愛。遇到這種情況，家長(zhǎng)要怎么處理呢？最先要做的，應(yīng)該馬上安慰孩子，等孩子情緒穩(wěn)定了之后再和孩子溝通。詢問(wèn)孩子，讓孩子說(shuō)出真實(shí)感受。并告訴孩子叔叔阿姨是在開玩笑，他們說(shuō)的都不是真的，爸媽對(duì)你的愛是永恒的。讓孩子相信，爸媽永遠(yuǎn)是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給孩子充足的安全感，不再為這個(gè)問(wèn)題感到困擾。最后，還可以假設(shè)性的問(wèn)孩子，如果在遇到這種情況你要怎么辦??？孩子可能會(huì)說(shuō)，“以后不理他們了”或是“我去找爸爸媽媽”。讓這個(gè)不舒服的體驗(yàn)變成孩子面對(duì)挫折成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

給孩子安全感，并不是讓孩子事事依賴家長(zhǎng)，而是讓孩子不管父母在或不在，都能感到踏實(shí)，不會(huì)焦慮不安。

孩子的世界很簡(jiǎn)單，不要讓這種“玩笑”傷了孩子的心。

夸獎(jiǎng)孩子也要適度

夸獎(jiǎng)孩子也要適度

好多媽媽說(shuō)，自己家的孩子不經(jīng)夸。的確，涵媽也有同感。涵寶出生以來(lái)，涵媽一直認(rèn)為，只要孩子聽話懂事，要經(jīng)常給予夸獎(jiǎng)，認(rèn)為這樣可以鼓勵(lì)她做得更好和增強(qiáng)孩子的自信心。

可是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就大肆夸獎(jiǎng)的話，會(huì)適得其反。

涵寶從小一直包著尿布濕到1周歲2個(gè)月，因?yàn)楹瓔屢粋€(gè)人帶，想著省點(diǎn)精力。到1周歲3個(gè)月的時(shí)候尿布濕拿下來(lái)那會(huì)，涵寶就每天尿褲子，有時(shí)一天尿好幾次，涵媽曾經(jīng)被涵寶弄的精疲力盡。

有一段時(shí)間，涵寶表現(xiàn)很乖，竟然連著幾天沒(méi)有尿褲子，涵媽那時(shí)的高興啊，還當(dāng)著涵寶的面，高興地打電話給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的媽媽。就是當(dāng)晚，涵寶尿床了，然后接下來(lái)幾天，又像以前一樣每天尿褲子。涵媽在心里感嘆，如果不打電話給媽媽表?yè)P(yáng)她，會(huì)怎么樣。

涵寶正一個(gè)人玩積木，還拼了一個(gè)形狀。涵媽見狀，立即表?yè)P(yáng)涵寶，寶貝真棒啊，拼得好棒哦。涵寶聽后很開心，趕緊又去拼一個(gè)，馬上又拿給正在做事的涵媽看，想得到涵媽的表?yè)P(yáng)......

時(shí)間一長(zhǎng)，涵寶似乎對(duì)夸獎(jiǎng)上癮了，有一點(diǎn)點(diǎn)事，就會(huì)拿給涵媽看，媽媽你看我棒不棒？涵寶已經(jīng)覺得她有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)都需要媽媽的表?yè)P(yáng)才行。還有一個(gè)結(jié)果就是，涵媽一夸獎(jiǎng)涵寶，涵寶立馬就停下來(lái)自顧高興了，剛才的興趣也不繼續(xù)了。

涵媽想，夸獎(jiǎng)也要適度?。?/p>

當(dāng)然有時(shí)必要的夸獎(jiǎng)還是要的，比如當(dāng)涵寶很不自信缺乏勇氣的時(shí)候；比如涵寶改掉了不好的習(xí)慣，吃飯時(shí)不用手抓菜了；比如見到熟人會(huì)主動(dòng)上前打招呼；比如背會(huì)了一首新唐詩(shī)；畫畫有了很大的進(jìn)步......這些都是需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的，要用肯定的語(yǔ)氣和眼光贊賞孩子。孩子得到了支持和鼓勵(lì)，會(huì)更努力地進(jìn)步。

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