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智慧,藏在寶寶的小拳頭里

發(fā)布時間:2022-02-14

寶寶聽的益智故事推薦。

孩子的成長是不可逆的,所以好的家園教育非常重要!教師有樹立正確的家長觀,用心關(guān)注,用心傾聽,用心幫助,幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么,家園教育工作中存在哪些問題呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《智慧,藏在寶寶的小拳頭里》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

打開小拳頭,開啟智慧之門

·手和寶寶的大腦發(fā)育關(guān)系密切。

手的動作能促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,而且對誘導(dǎo)嬰兒心理發(fā)展起了前提的作用。

·手指分開后,可以隨心所欲地擺弄各種物品,使嬰兒能夠主動地學(xué)習(xí)和從事各種活動,知覺和具體思維能力得到發(fā)育。

·通過手部動作,嬰兒和環(huán)境產(chǎn)生了互動,幫助嬰兒建立自己和環(huán)境互動的概念,這種互動的經(jīng)驗對嬰兒今后的發(fā)展意義重大。

打開小拳頭,媽媽該怎么做

生活時間

·生活中,時常打開寶寶緊握的雙拳,會讓他有舒展手指的輕松感覺;

·洗澡的時候別忘洗寶寶的小手。把手指尖輕輕伸進寶寶的手掌里,在小手心里輕輕地來回轉(zhuǎn)動,邊清洗邊按摩;

·喂奶的時候把寶寶摟在懷里,把手指伸進他的手心里,大手握小手,輕輕地摸一摸,緩緩地搖一搖;輕輕撫摸、張開寶寶的拳頭,讓小手掌觸摸媽媽的乳房和媽媽的臉;不停地和寶寶說說話。吸吮媽媽的乳汁、感覺媽媽肌膚的溫暖,寶寶滿足又舒服。

游戲時間

·給寶寶的手指做按摩

1、寶寶吃飽喝足、心情愉快的時候,可給寶寶的小手做按摩,肌膚溫柔的觸感能刺激寶寶觸覺神經(jīng),使寶寶身心放松,小拳頭很容易就松開了;

2、拿起寶寶的手掌,輕輕掰開拇指,再將手指一起打開,閉攏,再打開,邊做邊說話、唱歌。握住寶寶的手指,輕輕地一根一根打開,再一根一根合攏,輕柔地撫摸;

3、鼓勵寶寶頻頻“出拳”,練習(xí)手眼協(xié)調(diào),觸碰、抓拿東西;

·把玩具放入寶寶的手掌

讓寶寶握住玩具,媽媽拿住寶寶的小手,一起搖搖,聽聽玩具會發(fā)出什么聲音。在游戲中寶寶慢慢學(xué)習(xí)控制、使用自己的手。

注意:正確握姿——姆指和4手指要相對而握。

1、選擇適合的玩具。適合寶寶手掌大小、會發(fā)聲、材質(zhì)柔軟的玩具。

2、寶寶玩的時候旁邊一定要有大人陪伴。

·抓住媽媽的手指,仰臥起坐

主要鍛煉寶寶的鍛煉抓握力。

寶寶躺在柔軟的棉墊上,媽媽雙手食指伸進寶寶的手掌,讓寶寶緊緊抓住;握住寶寶的手腕從仰臥慢慢提拉至坐位,再輕輕放下。寶寶的頸背部肌肉也得到了鍛煉。

·玩手,寶寶成長重要里程碑

當寶寶開始凝視自己的小手、相互觸碰——這是手部發(fā)育的出發(fā)點。手成了寶寶最好的玩具,他要開始學(xué)習(xí)抓握東西了。

大約3個月前后,寶寶常常把自己的小手舉到眼前凝視,左看右看,熱衷于玩自己的手,忽而手指頭一張一合,忽而兩只小手纏繞在一起,忽而又把自己的手送到嘴巴那里舔一舔。有時候他還會伸手抓人、抓任何伸手可及的東西了!

重要提示:半直立,是刺激寶寶玩手部游戲的姿勢。

寶寶平躺,自然會對自由地轉(zhuǎn)動身體和踢腳揮手感興趣,舉手則顯得不方便。如果你把寶寶抱在懷里,保持半直立的姿勢,寶寶會興致勃勃地轉(zhuǎn)動腦袋東看西看,手和手臂會自然地張開、合攏,玩手或玩具。

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寶寶的笑透視著健康和智慧


從寶寶的發(fā)育進程看,一般到3個月左右時寶寶就會出現(xiàn)發(fā)笑反應(yīng),只要醒著,一看到家人熟悉的面孔或新奇的畫片與玩具時,就會高興地笑起來,嘴里呵呵地叫,又掄胳膊又蹬腿,可謂手舞足蹈。另外,當他吃飽睡足,精神狀態(tài)良好時,盡管無外界刺激,也會自動發(fā)出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應(yīng)”,后一種則被稱為“無人自笑”。

笑是寶寶智慧的曙光

研究表明,“天真快樂效應(yīng)”是寶寶與他人交往的第一步,不但在寶寶精神發(fā)育方面是一次飛躍,對寶寶大腦發(fā)育也是一種良性刺激,被譽為智慧的一縷曙光。父母多與寶寶接觸,并用歡樂的表情、語言以及玩具等激發(fā)其天真快樂效應(yīng),是促使其早笑、多笑,及中期智力開發(fā)的一大妙招。

笑是寶寶健康的保障

由衷的笑有益身心,能刺激呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán),緩解關(guān)節(jié)疼痛,預(yù)防感冒至癌癥等許多病癥的發(fā)生;還可以緩解緊張情緒,高抗病激素水平,增強免疫系統(tǒng)功能。真正的快樂可以滋養(yǎng)寶寶的心靈,讓他對周圍變化繁復(fù)的世界有足夠的抵御能力。專家們說,快樂的寶寶都有同樣的特點,比如:開朗樂觀,有自制力,而且非常自信。

笑是寶寶最好的運動

生命離不開運動,寶寶的發(fā)育同樣如此??蓪殞毑煌诔扇?,甚至也不同于年長兒,他們的活動能力很有限。如何運動呢?不妨促使其發(fā)笑。

笑是一種類似于原地踏步的良好鍛煉方法。人在笑時面部表情肌運動,胸肌、腹肌參與共振,可對多種器官起到鍛煉與按摩作用,故多笑的孩子體格較為強健。以心臟為例,笑能使動脈血管壁的平滑肌放松,血管口徑增大,心臟便可獲得更多的血液供應(yīng)。對于肺臟,笑能使胸廓向左右前后各個方向擴展,肺活量增加,換氣率上升。測試表明,當孩子大笑時,其呼吸換氣值可達到靜止狀態(tài)的3~4倍。對于肝臟,笑是最好的消毒劑,笑能促使肝和膽道蠕動,增進膽汁分泌,有助于肝功發(fā)育。對于胃腸,腹肌運動促使胃腸運動,可幫助消化,同時排出消化道中的氣體,有利于大便暢通,防止便秘??傊Σ粌H是開啟兒童智力的一把“金鑰匙”,也是一種鍛煉兒童身體的良好方式,值得向家長推薦。

TIPS逗笑也要講科學(xué)

逗寶寶笑的具體做法是:多向?qū)殞毼⑿Γ蚪o以新奇的玩具、畫片等激發(fā)其天真快樂反應(yīng),讓其早笑、多笑,這樣的嬰兒長大后智商會更高。

不過,逗寶寶發(fā)笑也是一門學(xué)問,需要把握好時機、強度與方法。不是任何時候都可以逗寶寶發(fā)笑的,如進食時逗笑容易導(dǎo)致食物誤入氣管引發(fā)嗆咳甚至窒息,晚睡前逗笑可能誘發(fā)寶寶失眠或者夜哭。另外,逗笑要適度,過度大笑可能使嬰幼兒發(fā)生瞬間窒息、缺氧、暫時性腦貧血而損傷大腦,或者引起下頜關(guān)節(jié)脫臼。

微笑是開啟寶寶智慧的曙光


情緒好,生長激素分泌好,健康少生病,更有利于體格的生長發(fā)育,使其更加健康。笑不僅是開啟寶寶智力之門的一把‘金鑰匙’,也是一種極佳的體育鍛煉方式,對促進全身各個系統(tǒng)、各個器官均衡地發(fā)展大有裨益。”

從寶寶的發(fā)育進程看,一般到3個月左右時寶寶就會出現(xiàn)發(fā)笑反應(yīng),只要醒著,一看到家人熟悉的面孔或新奇的畫片與玩具時,就會高興地笑起來,嘴里呵呵地叫,又掄胳膊又蹬腿,可謂手舞足蹈。另外,當他吃飽睡足,精神狀態(tài)良好時,盡管無外界刺激,也會自動發(fā)出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應(yīng)”,后一種則被稱為“無人自笑”。

笑是寶寶智慧的曙光

研究表明,“天真快樂效應(yīng)”是寶寶與他人交往的第一步,不但在寶寶精神發(fā)育方面是一次飛躍,對寶寶大腦發(fā)育也是一種良性刺激,被譽為智慧的一縷曙光。父母多與寶寶接觸,并用歡樂的表情、語言以及玩具等激發(fā)其天真快樂效應(yīng),是促使其早笑、多笑,及中期智力開發(fā)的一大妙招。

笑是寶寶健康的保障

寶寶多聽故事長智慧


日本最新一項研究顯示:父母長為孩子說故事,不僅能增進親子交流,還可以促進兒童大腦發(fā)育。孩子在聽故事的時候,大腦內(nèi)側(cè)邊緣系統(tǒng)相當活躍,這個邊緣系統(tǒng)主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒,父母在說故事的同時,孩子的喜怒哀樂等情緒因此跟著生成發(fā)展,同時在父母的陪伴下,對于兒童的情緒控管及腦部智商發(fā)育也有相當顯著的影響。

在聽故事的過程中還能發(fā)展幼兒的想象力,多接觸言語溝通,有助于提高其口語表達能力語言的發(fā)展,除表現(xiàn)在能正確發(fā)音,掌握一定的詞匯外,還表現(xiàn)在學(xué)會組詞或成句的一些規(guī)律上。如果我們能夠配上合適的音樂講述故事,會有助于培養(yǎng)幼兒聽讀的習(xí)慣以及對文學(xué)作品的興趣

,萌發(fā)幼兒初步感受和表現(xiàn)美的情趣。有助于挖掘幼兒學(xué)習(xí)的潛力,增強幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

在班中,我們每天都有美文誦讀時間,孩子們在這時能夠集中較多的注意力。如果忙于生活的您沒有太多時間,那也希望能在睡前為他們說上一個小故事,因為睡前靜聽故事,有助于幼兒很快入眠和矯正他們某些不良的睡眠習(xí)慣;可以讓幼兒在寬松舒適的氛圍中不知不覺的學(xué)習(xí),這樣能收到事半功倍的效果。但是請家長們注意:給孩子聽故事時選擇的聽讀材料,除了考慮到其科學(xué)性、教育性和適當?shù)娜の缎酝?,還必須注意其效果不得和誘導(dǎo)幼兒入睡這一目的相抵觸。

智慧媽媽應(yīng)對寶寶初體驗


寶寶許許多多的“第一次”可能都在年輕媽媽沒想到的時候就發(fā)生了,看著寶寶每天的新進步和驚喜,讓媽媽實在不禁為他的無所不能而贊嘆!不過,別光顧著開心,還要抓緊充電,學(xué)習(xí)該如何面對好寶寶更多的“第一次”。

第一次微笑:情感交往的起點

時間:出生兩個月左右

這時的寶寶經(jīng)常會睜開雙眼四處看,一切都覺得那么新奇。當媽媽出現(xiàn)在寶寶面前時,他會注視著媽媽的臉,手腳亂動,甚至?xí)o意識地咧嘴微笑。這是寶寶最初的交際形式,也是寶寶與人進行情感交流的起點。>>>父母驚慌失措三大狀況

年輕媽媽回應(yīng)方式:當捕捉到寶寶的第一次微笑時,年輕媽媽千萬不可因興奮而忘了和寶寶交流,這時的微笑正是表示他對媽媽提出了新要求:在寶寶醒著時,媽媽應(yīng)經(jīng)常出現(xiàn)在他面前,微笑著對他講話;還可以利用各種色彩鮮艷的玩具,如紅、黃色的氣球,充氣的彩色塑料玩具,花手帕,小鈴鐺等引逗寶寶,使他心情愉快。寶寶手舞足蹈的反應(yīng)會使身體各部分的骨骼、肌肉得到鍛煉,同時也加深了與媽媽的感情。經(jīng)常與寶寶進行這種“情感交往”,對寶寶身體、智力、心理的發(fā)育都非常有益。>>>新生寶寶三個問題

第一次發(fā)聲:理解溝通的開始

時間:出生4~7個月

這時寶寶給人的感覺更有趣,咿咿呀呀地整天叫個不停,表情也更豐富了。無論聽到什么聲音,他都會試著去模仿,學(xué)著利用舌頭不斷地實驗和練習(xí),享受其中的樂趣。

年輕媽媽回應(yīng)方式:聽到寶寶的第一次發(fā)聲或說出第一個“詞”時,媽媽可乘機與寶寶做發(fā)聲游戲:當他咿呀亂叫或咯咯直笑時,跟隨著重復(fù)或模仿,會激起寶寶更大的興趣,令他繼續(xù)嘗試發(fā)聲。當他發(fā)出“啊啊”、“嗷嗷”之類的韻母時,媽媽可在前面加上聲母示范,如當他說“啊—”時,可以教他念“媽—”、“爸—”。>>>嬰兒期兒童心理特點

媽媽還可以把寶寶日常接觸的物品拿給他示范發(fā)音,節(jié)奏放慢些,重點詞予以重復(fù),并作適當間隔,給他學(xué)習(xí)和回應(yīng)的時間。需要注意的是,對寶寶說話不必總是用兒語,正常語音能使他更早學(xué)會正確的發(fā)音。

第一次摔跤:面對困難的態(tài)度

時間:1歲左右

一般來說,寶寶3個月會坐,6個月會爬,9個月就該走路了。寶寶在媽媽的指引下,靠著墻或者扶著凳子開始慢慢學(xué)習(xí)走路,卻總是歪歪扭扭,稍不留神便摔倒在地,“哇哇”大哭。

年輕媽媽回應(yīng)方式:很多媽媽會趕忙跑上前,心痛地將孩子抱入懷里又親又哄。其實,從寶寶第一次摔倒開始,媽媽就應(yīng)該狠狠心不去抱他,而在旁鼓勵:“寶寶,快自己爬起來,你真棒!”實在不行時再幫一把,扶他起來。有了這樣的第一次,下回不管摔得多厲害,寶寶都能自己爬起來。日后遇到比摔跤更需要獨自應(yīng)付的事情時,也要讓孩子記住“我能!我會!我很棒!”>>>用情感和科學(xué)呵護寶貝

第一次發(fā)現(xiàn):接受新事物的開始

時間:10~18個月

寶寶已經(jīng)可以搖搖擺擺走路,離開媽媽的視線了,這時周圍的一切對他來說都那么新奇。趁媽媽不注意,寶寶拿了茶幾上的幾張撲克牌,翻過來轉(zhuǎn)過去地琢磨,按一按,咬一咬,然后興沖沖連跑帶爬來到你的跟前,舉起牌高興地“啊啊”叫個不停。>>>寶寶5種不雅走路姿勢

年輕媽媽回應(yīng)方式:媽媽要嘗試著從寶寶的角度來看待他的新發(fā)現(xiàn)。如果寶寶把撲克牌含在了嘴里,不要立刻驚叫:“哎呀!臟死了!快扔掉!”最好輕輕地蹲下告訴他:“寶寶,這叫撲克牌,是爸爸媽媽用來娛樂的,你長大后也可以玩,但不能放在嘴巴里哦?!比缓箜槃莅褤淇伺茝膶殞氉炖锍殚_。有時間的話,媽媽還可以將撲克牌一張張攤開,從顏色和數(shù)字上教寶寶分辨。過于成人化的理智,往往會打擊寶寶的好奇心,成為學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展創(chuàng)造性的隱形障礙。和寶寶一起分享他的發(fā)現(xiàn),寶寶才能在不斷的探索—展示—解說之中,接受和學(xué)習(xí)新的東西。>>>孩子喜歡什么樣的家

開啟停留在寶寶指間的智慧


通過手和眼的共同作用,寶貝可以發(fā)現(xiàn)手中物品更多的特性,比如,眼睛可以看到物品的色彩、形狀、大小等等,而手則可以觸摸物品,感受它的軟硬、粗糙度、冷熱等特性,通過這些,寶貝可以更快更全面地了解周圍環(huán)境。此外,在眼睛的監(jiān)控下,通過手的擺弄,寶貝還可以發(fā)現(xiàn)物體的上下、左右、前后等空間特性等。

單純的眼的活動與單純的手的活動對寶貝的成長沒有特別的意義,只有手眼協(xié)調(diào)的活動才能真正有效地推進寶貝各項能力的全面發(fā)展,因此,手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展對促進寶貝的運動能力、智力和行為起著非常重要的作用,對寶貝來說具有劃時代的意義。

每個寶貝手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展早晚不同,與寶貝所處的環(huán)境、父母施予的教育以及訓(xùn)練有著非常密切的關(guān)系。手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練越早越好,父母應(yīng)積極創(chuàng)造條件,在寶貝不同的發(fā)展階段,充分地訓(xùn)練寶貝去抓、握、拍、打、敲、捏、挖、畫,使其成為“心靈手巧”的聰慧寶貝。

親子教育--增長寶寶智慧的6大親子游戲


玩是每個寶寶的天性,也是每天的必須課,現(xiàn)在有很多父母忙于工作,就很少有時間陪在孩子身邊,這樣是不利于孩子成長的,有一些小游戲父母和孩子一起玩,不僅可以增進親子溝通,還能讓孩子變的聰明,下面我們一起來看看有哪些小游戲?

一、小手畫一畫

準備紙和水彩筆,媽媽和寶寶各選一只畫筆,把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學(xué)著媽媽在畫紙上畫線條、弧線、圓等。教寶寶握住筆,可以發(fā)展手指、手腕的靈活性,鍛煉小肌肉群、手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶對色彩、涂寫的興趣。

二、裝豆子

準備適量花生豆和兩個礦泉水瓶,媽媽演示放豆的過程,突出兩手指捏豆的動作,同時引導(dǎo)寶寶自己也捏豆子,把豆子放入瓶中搖一搖,使之發(fā)出“嘩啦啦”的聲響引起寶寶的興趣。捏豆子可以提高寶寶手部肌肉的靈活性,及解決問題的能力。

三、穿彩珠

準備適量的大顆彩珠和較硬的繩子,媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠穿起來,然后將穿好的彩珠圍在其脖子上或戴在手腕上,當作“項圈”或“手鏈”玩??梢杂?xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,還能讓其學(xué)著集中注意力。

四、扔紙球

準備籃子和廢報紙,把報紙揉成一團,做成紙球,媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進籃子里的球最多。這個游戲適合2歲以上的孩子玩,手的觸覺、動作的控制、空間距離的判斷,都有利于孩子的大腦開發(fā)。

五、打電話

準備玩具電話兩部,媽媽先示范按電話號碼,讓寶寶也來按,等寶寶完成后,媽媽模仿電話鈴聲“丁零零”,然后用電話與寶寶通話:“喂?你是XXX嗎?”“寶寶,媽媽在家嗎?”這個小游戲能強化寶寶手指的力量,促進手部精細動作及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)育。

六、捉蟲子

準備小蟲貼紙和垃圾筐,在墻上貼一些小蟲貼紙,高度是孩子踮腳伸手能觸到的位置。告訴寶寶“這些都是害蟲,我們要一起把它們?nèi)孔较聛恚舆M垃圾筐里”。引導(dǎo)寶寶踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到,幫孩子想辦法,比如拿個小凳子墊高,要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子腳尖、手指尖的力量,也讓其學(xué)會動腦想辦法。

創(chuàng)造力讓你寶寶成為小智慧王


肌肉動起來,創(chuàng)造力Update

2歲前的嬰幼兒處于探索自己肢體的階段。從學(xué)坐、爬、站立到會走路,是每個寶寶必經(jīng)的基本過程。而手部的精細動作,我們可以看到1、2月大的嬰兒在媽媽喂奶時,無法自己扶奶瓶,但到了3、4個月大,他就漸漸能自己用手去抓握奶瓶;到了1歲半,寶寶就進步到能自己抓握湯匙吃飯、拿蠟筆涂鴉、按壓會發(fā)出聲音的有聲書,當媽媽要他幫忙拿東西過來時,他也能達成媽媽的期望。

當寶寶到了3、4歲的階段,在小肢體的精細動作會比嬰幼兒時期更加精細,能做更多難度較高的動作,比如畫畫、玩黏土、玩玩具、拿剪刀、作美勞、能自己進食、自行穿脫衣服等;在大肢體的動作上,這個階段的孩子不僅走路走得很穩(wěn),還能攀爬、蕩鞦韆、溜滑梯,這些都是因為寶寶隨著生理年齡成長,大小肌肉動作也隨之成熟的緣故。

心智技能發(fā)展好,創(chuàng)造力上升

除了大小肌肉的發(fā)展之外,寶寶的心智認知能力也與創(chuàng)造力緊密相依。寶寶的的心智認知能力包括記憶力、語言能力、對空間與方位的辨識能力、數(shù)字能力……等,會隨著寶寶的成長而增長。

一般而言,嬰幼兒的心智認知發(fā)展,會影響到寶寶未來的語言表達能力及學(xué)習(xí)能力,通常1歲多的孩子只能用單字或疊字溝通,3歲的寶寶,就可以講出一連串有組織且有意義的語句;到了4歲,寶寶則已能表達出內(nèi)容更充實且完整的話語。如:3歲的孩子在幼稚園放學(xué)后,能向爸媽簡單表達他今天在校園里聽到且記得的內(nèi)容,在數(shù)字能力方面,能從1數(shù)到3;到了4歲的孩子,除了講述今天發(fā)生過的事情之外,還能與父母進行討論,在數(shù)字能力方面,也進步到能從1數(shù)到5,對于前、后、上、下、左、右的空間感基本概念,也較3歲時來得好。

家園共育《智慧,藏在寶寶的小拳頭里》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了寶寶聽的益智故事推薦專題,希望您能喜歡!

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