給孩子一份快樂的家教

簡短的給孩子的一封信。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？下面是由小編為大家整理的“給孩子一份快樂的家教”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

孩子會走向怎樣的明天，家庭教育是首位。學校只是孩子學習的一個場所，而更多的學習機會等待著家庭為孩子去創(chuàng)造。您給孩子的是一份怎樣的家教，您的孩子為此感到快樂嗎？這是家庭教育中一個重要的話題。給孩子一個良好的家教，讓孩子健康快樂地成長。

“爸爸媽媽，請給我一點自由！”

“我們非常不自由！”師大附中的一位女孩說：“我的爸爸媽媽在家里什么也不允許我干，洗衣，煮飯，整理內務，連我自己的內褲、襪子都不讓洗。有時媽媽累的直不起腰來，也不讓我插手幫她一把?？墒?，一遇到我考試考得不好的時候，媽媽又要對我訴說一大串勞累和痛苦，好像她這一輩子的倒霉都是由我引起的，弄得我打心眼里發(fā)沉，總覺得自己比楊白勞和喜兒的日子還不好過。他們不許我看課外書，不許和朋友們出去玩，打電話受監(jiān)視，有時同學從外地來一封信給我，他們也如臨大敵，一定要知道是什么人來的信？信是什么內容？偶爾看個電視，把時間掐了又掐，從來沒讓我把一個節(jié)目看完整過，一年到頭，包括寒暑假也不帶我出去，難得去一次姥姥家，即使去了，也要帶著作業(yè)本，讓姥姥監(jiān)督我做作業(yè)。一年365天的生活單調得要命，每天除了吃飯就是做作業(yè)。我真希望爸爸媽媽給我一點自由，能帶我到外面見見世面，我會比現(xiàn)在還聰明?！?/p>

在一個失去自由的家庭里，還有什么快樂可談呢？沒有快樂的人就是痛苦的人！

有一位浙江省樂清市白象鎮(zhèn)中學的陳娜同學，她的父母有自己的工廠，收入很不一般，小陳非常想看看北京是個什么樣子，當她知道《創(chuàng)價公司》“走向明天”的專題活動，非常想來北京，可是，她只能偷著打電話：“我知道，爸爸媽媽是絕對不會同意的，他們哪兒都不許我去，只告訴我：‘什么都沒用，只有分數(shù)才是萬能的?！覀儧]有假期，剛一放假，學校又要組織補習功課，每個人都要交錢，誰不交錢開學老師就不管誰。我爸爸媽媽每次都按時把錢交上，我們這里的學生沒有一天日子可以休息。我們好累呀，我們肩膀上的擔子太重了。”

有一位非常有愛心的周淑珍老師痛心地說：“學生常常掛在嘴上的是‘活著真沒意思，還不如死了！’這種無奈的反抗，在同學中不斷蔓延，就像癌癥的病毒，漸漸浸透到孩子們那純潔幼小的心靈，不單是私立學校，也包括許多公立學校，每每聽了讓人揪心！”

這樣的家庭教育完全是把“學習”熬煉成一種痛苦的中藥強喂給孩子，只能適得其反。聰明的家長，應該學會“把學習當樂事捧給孩子”，因為在科學發(fā)展的今天，可以把“良藥苦口利于身”變成“良藥不苦也治病”。

昌平縣電信局的一位何先生講起自己的家教就令許多同學羨慕：“小學一年級的時候，孩子的母親常常出些數(shù)學題讓孩子做。有一次，兒子說：‘你們老出題給我做，為什么你們自己不做題？’他媽一聽笑了，緊跟著說：‘真是的，總是我們出題給你，這的確不公平，從現(xiàn)在起，你來出題，我們來算?！瘍鹤油Ω吲d，從他母親手里接過寫著1--10的牌牌，開始給我們出加減法?？墒牵瑳]幾天，他就又嚷開了：‘不行，出題比做題還難，我不干了，還是您出我來做吧?！麐層中α耍骸F(xiàn)在的被減數(shù)不能小于減數(shù)，等你學習負數(shù)了，再出題就不受限制了?！瘍鹤右宦犨@話，學習數(shù)學的勁頭大了，他決心要超過媽媽。孩子厭倦學校的生活是常有的事，遇到這種現(xiàn)象，我們就帶他去奶奶家，奶奶家在農村。兒子去了讓他參加地里的活兒，不到半天，他就又喊累又喊渴，受不了啦?？墒沁@時候，我們決不會心軟，照樣讓他堅持干，并且告訴他，人最幸福的時候是在學校里學習，無憂無慮，不愁吃不愁穿，想學什么學什么，學的越多，本事越大。可是，一旦離開學校，必須要對自己的生存負責，包括一口水，一碗飯都要自己去掙，這是天經地義的事。兒子聽了這話，知道學習并不是為家長學，而是為自己長大后有個幸福的生活。從那以后凡是學習上的事，自己都會主動訂計劃，想方設法解決學習上的問題。做家長的，切不可把孩子的正常責任當成恩賜強加給孩子，不能把自己的未來掛靠在孩子身上，當然，也不能對孩子放任自流，一般來說，只要家長能因勢利導，孩子都會理解。”

“我很自由，”天津財院的一位三年級的女同學說：“我的爸爸媽媽是鐵路工人，5歲的時候，他們送我去學習小提琴，高二的時候，我通過了10級。可以教課，不需要家里的錢了。我在匯文中學讀的是初中和高中，匯文中學的老師教得非常靈活，很少留大量的作業(yè)，發(fā)些題誰愿意做誰做，從來不強迫。記得中學的學習是我們最快樂的日子。

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育兒心得：還孩子一份自尊

育兒心得：還孩子一份自尊

自尊，對于每個人來講都是非常重要的，不僅是我們大人要自尊，其實在孩子們幼小的心靈深處，他們也要自尊。如果作為一個老師總是對一個小朋友進行批評、指責，那么將會在這個孩子的心靈蒙上一層灰色的陰影。就拿小雨這個小朋友來說吧。她非常喜歡參與閱讀大會，聲音雖然不大，但是很有感情，有一定的表演閱讀的天賦，缺點在于發(fā)音不是很準，Z、C和ZH、CH、SH總是分不清楚。有一次，她主動舉手要求表演朗讀，朗讀得很流利，但就是有幾個字發(fā)錯了音，將“中國”念成了“宗國”。在課堂上反復糾正了好幾遍，還是不行，我有點氣急了說：“小雨最差就是平翹舌不分，怎么教就是不會”小朋友們都哄笑起來，她立刻不好意思地低下了頭坐了下來。過了一段時間后，我們班要舉行朗讀比賽，當我問起誰愿意上臺表演時，很多小朋友都舉起了手，小雨就是不舉手。我問：“為什么？”她說：“我的發(fā)音不準，我不行，我想我不能參加”說完便低下了頭。我內心一震，深感愧疚，由于我不經意說的話，深深地傷害了孩子的自尊心。

我向小雨道了歉，并鼓勵她努力改正發(fā)音，同時又一次地肯定了她的優(yōu)點，這時，她不好意思的笑了。在以后和孩子們的生活學習中，我要求自己時刻把握好分寸，還孩子一份自尊。

育兒心得：一份特殊的感動

育兒心得：一份特殊的感動

上一年級的小丫終于期末放假了，晚上，她告訴我說明天想去原先上的A幼兒園看看去，忽又忍不住傷感地說，要是“灰太狼賈爸爸”在就好了，沉默了一會，又說，“紅太狼”也不在那兒了?！鞍?，我真是好想念賈爸爸呀！”這句話已經記不清女兒說過多少遍了，每次聽了心里都格外受觸動——這個小小的孩兒似乎已經有了些滄桑的味道。

還有很多次，女兒會在夢里夢見“賈爸爸”，醒來后就很低落的樣子。一次全家去濟南玩，在飯店吃飯時，碰到一位貌似“賈爸爸”的男士，丫丫激動萬分，按捺不住地圍著人家默默地轉悠了10圈，最后才在人家詫異不解的目光中極不情愿地被我們拽走。

“賈爸爸”，賈緒康，也被孩子們稱作“大老賈”、“灰太狼”，是丫丫以前幼兒園的男老師，因極具“人格魅力”和親和力，被小家伙們昵稱為“賈爸爸”。如今，“灰太狼賈爸爸”及其女友“紅太狼”都已經辭別原先幼兒園去了新的地方工作。

男教師在幼教隊伍中算得上是“稀有品種”。而大老賈作為一名男幼教，完全發(fā)揮了他的性別優(yōu)勢。他幽默、灑脫，淳樸、真誠，他積極樂觀的情緒無時無刻不感染著孩子們單純幼小的心靈。從相貌上看，大老賈應該算不上非常英俊，但卻很有“孩子緣”，童心未泯，個性陽光，以至于不少小女孩視他為“白馬王子”，丫丫甚至拋出“豪語”，她長大了要“娶”賈爸爸！有一次，丫丫把這個重大心事鄭重地告訴了“賈爸爸”，大老賈蹲身子，左右謹慎地看了兩眼，悄悄地附在丫頭耳朵上說：“噓，小聲點，隔壁的‘紅太狼’聽見會吃醋的?！?/p>

很少見到大老賈發(fā)脾氣，每次接孩子時，他總是在教室里和孩子們快樂地聽著音樂、打掃衛(wèi)生或做游戲。四五歲的小家伙們思維千奇百怪，他們會經常和大老賈說一些奇奇怪怪的話，有時候會讓人很無語。比如說，小家伙們調皮搗蛋不聽話，大老賈就會故意板起面孔“恐嚇”他們，“再不老實，小心打屁屁哦！”結果，孩子們鬼精地沖他喊：“你不老實，我們就去告訴紅太狼，賈爸爸尿褲褲啦！哈哈”大老賈知道他們能做得出來，遂撤敗下陣來，用“紅太狼”來要挾“賈爸爸”是孩子們慣用的伎倆，屢試不爽。

他能夠以自己的真誠打開孩子們小小的心扉，真正和孩子實現(xiàn)平等的交流、相處，從不隨意呵斥他們。他很會玩花樣，比如弄個橘子拿在手里身前身后的扔轉，讓孩子們看的眼花繚亂，羨慕不已；他教英語很有章法，讓孩子們快樂學英語、認字，孩子每有一點進步，總能夠從他那里得到及時的回應和鼓勵。他會帶著孩子們一起看日食、栽樹、觀察旋風卷、打雪仗、在院子的池塘里撈青蛙。偶爾翻看到前幾年女兒在幼兒園的幾本《家長聯(lián)系冊》，看到一篇篇“賈爸爸”為小丫撰寫的評語，那些鼓勵的話語、細致的觀察、良好的建議、親切幽默的表達......從中讓人感受到他的誠懇和對孩子真真切切的尊重、喜愛，至今讀來心中仍倍覺感動和溫暖。

在孩子們幼小的心靈中，“灰太狼賈爸爸”是個了不起的存在，是他們的老師，更是的好朋友、好伙伴。家里有了好吃的糖果和餅干，丫丫第一個會想著給“賈爸爸”帶點。每次看到他在孩子們中間，就像個孩子王一樣，融在孩子堆里樂和的笑逐顏開，發(fā)自內心的快樂和微笑，我不禁在內心感嘆，大老賈，真的是個很有愛心、責任，很有魅力的大男孩呀！難怪漂亮的“紅太狼”被他的魅力吸引。孩子的情感是真摯而單純的，他們對大老賈的喜歡是對他工作的最好肯定。在他潛移默化的影響下，班里的女孩少了一些柔弱、嬌蠻和任性，多了些開朗、樂觀、自信。

后來，丫丫轉學后不久，大老賈也調動工作不在原先的幼兒園了，一段時間失去了聯(lián)系，而丫頭對他念念不忘，幾經輾轉，才打聽到了他的下落。優(yōu)秀的他，仍舊在幼教行業(yè)工作，并嶄露頭角，真為他感到高興。他的工作歷程并非一帆風順，但始終熱愛幼教，癡心不改。

我想，大老賈之所以能夠如此讓孩子們刻骨銘心的喜愛，之所以得到家長們的歡迎，是因為，他對孩子有著真摯的情懷，對幼教事業(yè)有著發(fā)自內心的執(zhí)著熱愛，他把責任融進血液，帶著真心、愛心和恒心去對待工作，帶給孩子們多姿多彩的精神世界，他更就像是一種堅強與力量的傳遞，讓孩子們的天性和潛能得以盡情地舒展。

很慶幸，女兒有幸在幼兒階段遇到這樣一位好老師，讓她在成長的黃金階段播撒下智慧和快樂的種子，帶給她陽光般的明朗，相信這種影響將會讓她受益終生。

了不起的“賈爸爸”，真心真意贊一個！

育兒心得：多一份包容多份愛

育兒心得：多一份包容多份愛

父母是孩子最好的老師，所以在生活中的一些細節(jié)問題一定要做好榜樣。在和孩子一起學習，一起成長的過程中做到相互尊重以及換位思考等，在教育方面多與其他人交流、溝通，將自身最大程度做成一個有愛心，有包容心的家長。

孩子永遠是家庭的希望，社會的未來，而我們做為父母必須要做的就是把孩子培養(yǎng)以及引導成一個獨立堅強、待人有禮以及積極進取的優(yōu)秀兒童。如何培養(yǎng)呢？

1、從生活細節(jié)等方面引導孩子的進取心。

2、從自身做起，待人謙遜有禮以引導孩子的為人處世。

3、給予孩子一定的自主空間及判斷性以培養(yǎng)其獨立性。

在孩子的成長過程中，離不開教育。教育離不開尊重然而尊重不等于縱容。石欣瑤，只是個平凡的小班小女孩，我們沒有強迫她去學習什么，也不要求她現(xiàn)在就要有任何遠大的理想。在這個童真懵懂的時間段里，我們只希望她有一個美好開心的童年，開開心心過著每一天。所以在生活中我們沒有過多的讓她過早學習知識，僅僅有時點撥娛樂性的學習。她犯錯了，我們會給她機會讓她認識到自己的錯誤，我們不會隨意動手打她，罵她。生活中任何事都有她自己的選擇，我們會適當?shù)淖鹬厮南敕?，但不會明知是無理取鬧而縱容她。

做為孩子的父母，我們有很多的角色和義務，我們是孩子生活中的老師，也是她人生中最親密的朋友。

只要我們做家長的多一份愛心，多一份耐心，多一份包容心，孩子一定會很優(yōu)秀。

育兒觀念：讓孩子的世界保持一份純真

育兒觀念：讓孩子的世界保持一份純真

最近讀了一本尹建莉的書，這是她的第二本書，第一本是《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉堪稱家庭教育領域標志性人物，從她的這兩本書中,我也學習很多育兒知識。這本書以詳實案例為載體，闡述了作者多年積攢的兒童觀和育兒觀，本書讀起來很輕松，如沐春風，下面就簡單說一說我讀書中一篇《生命中最美的饋贈》的感受：

我是一名剛升級為母親的幼兒園教師，孩子，我想對于每位母親來說都是無比珍貴的，時刻都想把最好的東西給與自己的孩子，到底家長應給與孩子哪些東西才能保障他們一生幸福健康呢？我想這正是每位家長應該重視的問題。本書前言中《生命中最美的饋贈》文章中就以一段簡單的故事“手端銀碗討飯吃”的故事，告訴我們，作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不靠譜的；只有給孩子留下一些生產性的、可持續(xù)性的財富，才是真正對他們一生負責。

作者認為從教育的角度來說，第一件寶物是“閱讀”；第二件是“自由”；第三件是“良好表率”。我的孩子還很小，對于孩子的教育我也是在不斷摸索，讀了這篇文章我深刻感受到家庭教育的重要性：家長的任務就是幫助孩子健全地發(fā)展自己?？此坪唵蔚娜毼锟此坪唵蔚囊痪湓?，值得作為父母的我們一生去思考去努力。作為父母的我們也應不斷學習，孩子就是父母的影子，教育子女是父母的天職，所以作為父母的我們應言傳身教。孩子隨著年齡的逐漸增長，生理和心理的發(fā)展以及個性心理品質的形成都與父母的言傳身教關系密切。

記得那還是孩子一周半的時候，我?guī)С砍咳ス涑?，走到水果區(qū)時，地上放著一個蘋果籃子，蘋果籃子邊上有一個包裝蘋果的塑料網，只見晨晨上前把塑料網放進了蘋果籃子里。當時我十分詫異一個連路都走的不穩(wěn)的孩子會有做出這樣的舉動，我笑了，我在想在家中我們會把自己家臟的東西放進垃圾桶里，可是在外面我們有時候是做不到的，可是這么小的孩子他都可以做到，在家庭中，我們的言行舉止每時每刻都在影響和教育著孩子，有時候我們孩子的某種行為也值得我們去學習，孩子單純的行為也值得我們去思考，在教育孩子的同時我們也應向孩子學習，所有我認為父母對孩子應多一點關懷，多一點寬容，多一點心靈的溝通，讓孩子的性格飽滿、健康，友愛，讓孩子的世界保持一份純真。

一份簡單的退學申請書范本

隨著時代的變遷和文化的發(fā)展，我們在學校里總是需要寫各種各樣的申請書。按照學校的一貫要求，此時我們需要寫一份退學申請書，申請書是個人向有關領導或者學校團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。正式的退學申請書都有哪些內容呢？欄目小編幫大家整理了一份簡單的退學申請書范本”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

一份簡單的退學申請書范本 篇1

尊敬的學校領導，老師。

我因為被XXX學院錄取特此提出退學。我在本校學習期間沒有違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法在此繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

望校院領導批準！

申請人：xxx

20XX年XX月XX日

一份簡單的退學申請書范本 篇2

學院領導們：

您們好!本人因為個人原因而無法繼續(xù)完成我接下來的學業(yè)，我申請退學并不是一時興起，而是經過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我希望到社會上尋找我需要學習的知識，于是提出退學申請，我覺得在工作中學習實際操作的知識對我更重要。

現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學習的需要，我更不允許時間與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的'教育體制問題。我們的體制太需要改進了。

關于這方面的構想也有很多，然而僅限于紙上談兵。然而人不應該僅是知識的載體，更應該是知識的創(chuàng)造者。大學的教學制度搞的和小學中學一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學習的教材完全變成了主觀的意識形態(tài)的灌輸。難道學習就是如此?

每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。此時盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經協(xié)商父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

此致

敬禮!

申請人：XX

年 月 日

一份簡單的退學申請書范本 篇3

學校領導：

您好，作為一個理工大學的學生，在選擇學校時，我們學校深深吸引了我，通過努力有幸被學校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進了這個校園。一年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是本人由于身體原因，因治療周期較長無法完成學業(yè)，需從新學習基礎課程，同時為了不給家里帶來雙重負擔，和為自己創(chuàng)造一個良好的就醫(yī)環(huán)境，于是提出退學申請。

我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，從新知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

望校院領導批準！

申請人：xxx

20XX年XX月XX日

一份簡單的退學申請書范本 篇4

尊敬的學校領導：

您們好！由于本人經濟條件有限，提出退學申請。

經過三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到非常榮幸。并且錄取通知書還有一本《xxxx》的書，這使我堅定了圓自己“大學夢”的愿望。

由于家庭經濟條件有限，父親強烈反對我上大學，并且當時給我找了一份去濟南打工的工作?？墒俏覀€人認為：人一生工作的時間會非常長，但求學的時間非常短，并且這個時候是求學的黃金時段，如果錯過了，會終身后悔的，我要自費完成學業(yè)。

在沒有父親的經濟支持下，我湊了20xx元錢，一人到學校報到。大一，大二申請上了兩次國家助學貸款———學費；大一寒假在鄭州做臨時工掙800元錢，大二暑假在濟南做臨時工，掙20xx元錢，并且申請獲得一次助學金，借父親共近5000元———生活費。

面對現(xiàn)在經濟困境，我無法再繼續(xù)學業(yè)。我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業(yè)知識，大三課程我完全可以自學，應對社會的需求已經不是非常困難的問題，另一方面，時間與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。

作為一個學生，能獲得高達6000元錢的國家助學貸款，一次國家助學金，我感到無比的滿足和深深的謝意！我會用今后的實際行動為社會做一些實在的好事。

但我還有最后一個愿望———獲得國家勵志獎學金，由于我自認為大二學年各方面的綜合測評符合國家和學校的要求，由于它是對我大二學年努力學習的回報，由于它是對我今后人生奮斗的激勵！

最后我深深感謝老師和同學這么長時間對我的關心和幫助！

我以個人名譽擔保，以上所說情況屬實。

望校院領導批準我的退學申請！

申請人：

申請日期：

一份簡單的退學申請書范本 篇5

本人__________，系______年級______班學生。由于______________________________原因，經家長同意，申請退學。自退學即日起，自己的學習和安全等一切情況與學校無關，由本人家長和本人自行負責。特此申請，望批準為感！

此致

敬禮

申請人：XXX

家長簽名：XXX

時間：XXX年XX月XX日

一份簡單的退學申請書范本 篇6

尊敬的學校領導、老師 ：

我是xxx，是xx的學生，出于各種原因，現(xiàn)提出退學申請。

在進入大學的一年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，家庭經濟條件現(xiàn)在并不很理想，父母為了我的學業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種情況下，我已無法投入百分百的熱情去，于是提出退學申請。

我在學校學習的這段期間并沒有違反學生守則，也沒有違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

望校院領導給予批準！

申請人：

申請日期：

育兒心得：一分耕耘一份收獲

育兒心得：一分耕耘一份收獲

我家女兒今年已經虛7歲了，從生下來到上幼兒園之前都是我自己帶大的，雖然辛苦點，但是其中的快樂都是當媽媽所能感受到的。因為我的孩子是早產兒，所以我們對她是百般呵護，在我們條件允許的情況下，盡所能滿足孩子的需求，可以算是對她百依百順。

漸漸女兒到了學齡階段了，我們對她的未來也算有所打算了，“望子成龍，望女成鳳”這是我們初為人母的天性使然。去年我們?yōu)楹⒆淤徶昧艘慌_鋼琴，從此便踏上了學習鋼琴這條路。女兒也許是三分鐘熱度，起初她對學習鋼琴的興致很高，回來也很自覺地練琴，可是隨著時間的堆積，課程難度的加大，加上枯燥無味的練習，慢慢地女兒開始討厭練琴了，自覺性當然沒有開始那么大了，有時還抱怨媽媽為什么要帶她去學琴，有時弄得我自己也很生氣，為了練琴女兒也沒少挨罵，后來我還是耐心地對她說：“寶貝，你現(xiàn)在聽媽媽的話，好好的練琴，將來你會感謝我的，也會感謝自己現(xiàn)在的付出。”雖然女兒聽得有些茫然，不懂其中的含義，但是我相信會有一天她會明白的。我堅持每天女兒放學回來，督促她完成一個小時的練琴時間。我知道這條路很辛苦，很漫長，我會陪著女兒一起走下去的。另外我還給女兒報了舞蹈班，每周的舞蹈課我也堅持帶孩子去上，父母對孩子的未來也算是煞費苦心啊。

做父母的都喜歡給孩子設計一個宏偉藍圖，一但這種期望超過了孩子所能承受的，就變成了孩子的負擔，就妨礙孩子幸?？鞓返爻砷L。其實這些道理都明白，但是自己的小孩在這條學習的道路上，一刻也不敢耽誤，總想自己的孩子能出類拔萃，能多學點知識，有所特長。身為孩子的母親，其實心里也是很糾結的，一邊擔心孩子學得不夠多，一邊又擔心孩子學了那么多會不會成了負擔。

在這里，我沒有太多的心得和大家分享，我只是寫出了我的感受，女兒即將上一年級了，更多的學習任務還在后面，現(xiàn)如今我們對她的期望還是蠻高的，希望她在以后的學習道路上越走越遠，不斷進步。另外我們也不想讓女兒為父母的期望而活著，讓孩子自由地發(fā)展，快樂的學習，但自由發(fā)展并不等于放任自流，在孩子成長學習的過程中，我們家長是孩子的領航員，在她不自覺的時候我們要督促她，在她遇到困難時，我們要引導她并鼓勵她。我們的目的不是想讓她成名成就，而是希望她在今后的生活中因為有能力而更自信地面對未來。我相信每個孩子都是一粒種子，都能開出不一樣的花朵！最后還是希望孩子能健健康康地成長，開心地學習，一分耕耘一份收獲！

我給孩子請家教

對我們這些望子成龍、孩子的成績又不是很好的家長來說，給孩子請家教是不可少的。第一次請家教是在孩子剛上初一的時候，請了一位大一的學生。第一次課下來，孩子累得要命。第二次上課的時候，我們就偷偷地觀摩老師是如何進行家教的。這老師的教育方法比較特別，把作業(yè)一布置，就拿一本閑書在旁邊悠閑地看著，孩子不會做的時候，他才出手幫他，然后再去看他的書。我們不懂家教該是怎么個教法，就去請教請過家教的同事。他們所說的家教，與我家的家教的教育方法相去甚遠，我們只好將這位家教老師辭退了。

從那以后，我們對請家教的事心存戒備，很長一段時間，都是我自己趕鴨子上架，輔導孩子學習。自然，效果不會好。到了初二，孩子的成績掛起紅燈，我們著急了。如果就這樣下去，孩子只怕連普通高中都考不上，更別說上重點高中，就委托一位孩子在大學讀書的朋友，請他的孩子幫忙找家教。朋友的孩子讀大二，對請家教的事很負責，花費了一番心思考察，才請了她的室友當我孩子的家教老師。

新老師是個女生，長得文文靜靜，說起話來細聲細氣。據說，她是超過六百分考進大學的，成績很好，才大二，英語已過了六級。妻子說，這種老師打著燈籠也難找。妻子對老師很好。教學定在晚上，妻子要老師晚飯在我家吃，指令我晚飯做豐富一點。學習完了已是晚上九點半鐘了。妻子怕老師一個女孩子，晚上回學校不安全，還安排她在我家住宿。我們對老師的期望很大，可孩子的學習起色不大。孩子感覺新老師的教學沉悶，提不起興趣。我們怪孩子不夠努力，還一度懷疑孩子是不是太笨了，不可教也。妻子有點心煩。

有天她路過新華書店，一群大學生圍了過來，都是自薦當家教的。妻子心一動，就選中一個外表沉穩(wěn)的高個子男生洽談。一個家教中介機構的人(也是大學生)卻硬插進來談。談完了意向，這位仁兄感到奇怪：就問那男生，本來是你在談，怎么現(xiàn)在反倒站在一邊了呢。那男生說，當家教是靠實力，看哪個教得好，而不是靠嘴巴說的。這句話打動了我妻子，就問他當過家教老師沒有。他說當過。妻子就要了他教過的學生家里的電話號碼。妻子一打聽，那學生家長說好，我們就把那男生叫來試教。二個小時下來，孩子說好，都聽懂了。我們當即決定請他當孩子的家教。第二天，就辭了那個女教師。這位男家教不負所望，才輔導半個月，就使孩子的成績在班上前進了好幾名。

不多久，這個老師跟我孩子的關系非常融洽，成了我孩子的良師益友。他不但教我孩子知識還教他如何做人。他兩次帶我孩子到他大學里參觀，體驗大學生活，激發(fā)了我孩子的學習熱情。我孩子說，以后要上老師上的大學。經過老師的教育，我孩子無論是學習，還是做人都有了很大的長進。這使我悟到，請家教就像買鞋子一樣，不一定要最好的，但一定要合適的。其他的事也是如此。

家園共育：一份幼兒園給家長的備忘錄，讓人感動！

美國幼兒園給家長的一張備忘錄，以孩子的口氣提醒父母對待孩子時應該注意的事項。實際上是讓家長可以站在孩子的角度去看問題。

要想知道孩子眼中的世界是個什么樣子，首先要蹲下來從孩子的高度去看世界。

1、別溺愛我。我很清楚地知道，我不應該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實只是在試探你。

2、別害怕對我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。

3、別讓我養(yǎng)成壞習慣，在年幼的此刻，我得依靠你來判斷和培養(yǎng)。

4、別讓我覺得自己比實際的我還渺小，這只會讓我假裝出一副和我實際年齡不符的傻樣。

5、可能的話，盡量不要在人前糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你作對。你私下提醒，效果會更好。

6、別讓我覺得犯了錯就是犯了罪，它會削弱我對人生的希望。

7、當我說“我恨你”的時候別往心里去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。

8、別過度保護我，怕我無法接受某些“后果”。很多時候，我需要經由痛苦的經歷來學習。

9、別太在意我的小病痛。有時，我只是想得到你的注意而已。

10、別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。

11、別在匆忙中對我允諾。當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以后的許諾。

12、我現(xiàn)在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時我看起來挺聰明的。

13、別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。

14、請別在管教原則上前后不一。這樣會讓我疑惑，進而失去對你的信任。

15、當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我。否則我將停止發(fā)問，轉向它處尋求答案。

16、我害怕的時候，不要覺得我很傻很可笑。如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)我當時有多恐懼。

17、別對我暗示你永遠正確、無懈可擊。當我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時候，對我將是一個多么大的打擊。

18、別認為向我道歉是沒有尊嚴的事。一個誠懇的道歉，會讓我和你更接近，更尊重你，感覺更溫暖。

19、別忘記我喜歡親自嘗試，而不是被你告知結果。

20、別忘了我很快就會長大，對你來說，和我一起成長是很不容易的事，但請你嘗試一下吧。

其實，養(yǎng)育孩子的過程是一個和孩子一起成長的過程，父母只有跟上孩子的腳步，才會一直和孩子保持良好的溝通，成為孩子的良師益友。

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