幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《10以內(nèi)數(shù)的守恒》

發(fā)布時間:2021-05-26

中班數(shù)學(xué)教案。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,因此,老師會在授課前準備好教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?以下是小編為大家收集的“中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《10以內(nèi)數(shù)的守恒》”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

活動設(shè)計背景

中班幼兒在前期有了一定的數(shù)物關(guān)系,在進行10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合時有幼兒擺出了不同排列方法的物體,并引起班級許多小朋友的興趣,大家都積極嘗試不同的排列方法,所以,就考慮到設(shè)計這節(jié)課和孩子一起探索關(guān)于守恒的概念。

活動目標

1、初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變,準確計算10以內(nèi)物品的數(shù)量。

2、體驗數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。

3、逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點、難點

能嘗試不同的排列方法

活動準備

教具:泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉線若干

活動過程

1、預(yù)備活動:

是有相互問候

2、集體活動。

*創(chuàng)設(shè)情境:泡泡表演隊來幼兒園演出了。看,他們20個隊員分成了兩組,每組演員都準備了精彩的節(jié)目,一起來看看吧。

引導(dǎo)幼兒拿出學(xué)具“吹泡泡”按照大小或顏色分類分為兩類泡泡擺成不同的造型,數(shù)數(shù)泡泡的數(shù)量,感受泡泡不論大小、顏色及造型的變化,每一類總數(shù)不變,都是10個泡泡。

*進一步感知10以內(nèi)等量物品的守恒。

請幼兒找出10個雪花片嘗試不同的排列方式拼擺。請個別幼兒展示自己的成果。

3、分組活動。

師:節(jié)目表演的太精彩了,可我發(fā)現(xiàn)演員們沒有演出服和飾品。我們來幫它們一起做吧!

第一組:制作手鏈。將10個一組大小不同珠子穿成手鏈并寫上價格標簽

第二組:制作演出服。幼兒手中的彩色串珠組成牌龍,排列形式,規(guī)律不限。

4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

各組請1-2名幼兒交流自己剛才玩了什么,做了什么活動,對數(shù)量相同的物品進行交換、排列之后發(fā)現(xiàn)了什么。

5、 活動結(jié)束

教學(xué)反思

數(shù)的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的,怎樣吧這樣的一個比較難的數(shù)學(xué)概念形象化,讓幼兒好接受呢?想到了用情境展開并貫穿教學(xué)活動,讓幼兒體驗數(shù)守恒現(xiàn)象。

整個活動進行下來,感覺還是比較順暢的,幼兒在活動中也基本掌握理解數(shù)的守恒概念。

反思活動,有以下不足:

1、 集體活動中的幼兒自主操作,感知物品數(shù)量不因排列形式的變化而改變,其實幼兒在操作中排列很多不同形式,但我在這個環(huán)節(jié)中并沒有讓幼兒將自己的成果在全班幼兒面前展示出來,幼兒的經(jīng)驗沒有得到進一步提升,這是一個遺憾。

2、 分組活動的材料投放比較單一,在5以內(nèi)守恒使用這些教具,幼兒對此教具不太感興趣。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《感知10以內(nèi)的數(shù)》


活動設(shè)計背景

這個活動是聯(lián)系幼兒的實際生活,在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提供可操作的材料,對10以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù)。讓幼兒在以前學(xué)的數(shù)字的基礎(chǔ)上,能夠把操作材料與數(shù)字聯(lián)系起來,達到鞏固的效果。

活動目標

1、通過游戲,觀察、操作使幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量。

2、使幼兒建立對數(shù)量的認識。

3、使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點、難點

手口一致的點數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)量

活動準備

記錄單、豌豆莢、小黑點、數(shù)字卡片、鼓、數(shù)數(shù)玩具、彩色筆。

活動過程

一、情景導(dǎo)入,表述禮物。

1、李老師給寶寶們帶來了一包禮物,我們一起來看看,有哪些禮物?

(和旁邊的寶寶說一說,是什么禮物,是什么樣子的。)

2、按圖歸放,感知數(shù)量。

(請寶寶們把相同的禮物歸放在一起,一起來數(shù)一數(shù)、說一說,每樣禮物有多少。)

二、擊鼓游戲

1、運用聽覺感知數(shù)量,老師擊鼓(數(shù)量是10以內(nèi)),幼兒回答:擊了幾下,說出總數(shù)。并配相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、用動作感知數(shù)的實際意義,看點子卡片擊鼓,邊擊邊數(shù)數(shù),最后說出點數(shù)。并配相應(yīng)的數(shù)字卡片。

三、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶,理解10以內(nèi)的數(shù)量。

1、剝豆:出示一結(jié)豆莢,幼兒觀察猜測,里面躺了幾粒豆寶寶。剝豆驗證,并用相應(yīng)的符號和數(shù)字表示,教師在大記錄單上作記錄。第二次剝豆,請個別幼兒剝豆數(shù)數(shù),并作記錄。兩次一共剝了幾粒豆,將兩次剝的豆放在一起是多少粒?用數(shù)字幾來表示。教師在記錄單上寫上數(shù)字。

2、介紹記錄單,請幼兒說說記錄單的每一個格子里寫什么?

3、講解操作要求:

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

5、交流評價,糾錯。

四、拓展

蔬菜批發(fā)市場需要一些豆子,我們把豆子裝到袋里去送到批發(fā)市場吧。(幼兒根據(jù)豆子的數(shù)量送到“老板”那里。)

教學(xué)反思

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒又?,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。剛開始,我用了分禮物導(dǎo)入,先讓幼兒對10以內(nèi)的數(shù)有一個初步的認識。這個方法還不錯,幼兒都能跟上我的節(jié)奏。接下來我出示了事先準備的小圓點,讓幼兒玩擊鼓游戲,幼兒也基本上都能擊正確。并且,課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,見得幼兒對看圖片數(shù)圓點還是感興趣的。較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《數(shù)的守恒》


活動設(shè)計背景

中班幼兒在前期有了一定的數(shù)物關(guān)系,在進行10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合時有幼兒擺出了不同排列方法的物體,并引起班級許多小朋友的興趣,大家都積極嘗試不同的排列方法,所以,就考慮到設(shè)計這節(jié)課和孩子一起探索關(guān)于守恒的概念。

活動目標

1、初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變,準確計算10以內(nèi)物品的數(shù)量。

2、體驗數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。

3、逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

教學(xué)重點、難點

能嘗試不同的排列方法

活動準備

教具:泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉線若干

活動過程

1、預(yù)備活動:

是有相互問候

2、集體活動。

*創(chuàng)設(shè)情境:泡泡表演隊來幼兒園演出了??矗麄?0個隊員分成了兩組,每組演員都準備了精彩的節(jié)目,一起來看看吧。

引導(dǎo)幼兒拿出學(xué)具“吹泡泡”按照大小或顏色分類分為兩類泡泡擺成不同的造型,數(shù)數(shù)泡泡的數(shù)量,感受泡泡不論大小、顏色及造型的變化,每一類總數(shù)不變,都是10個泡泡。

*進一步感知10以內(nèi)等量物品的守恒。

請幼兒找出10個雪花片嘗試不同的排列方式拼擺。!!請個別幼兒展示自己的成果。

3、分組活動。

師:節(jié)目表演的太精彩了,可我發(fā)現(xiàn)演員們沒有演出服和飾品。我們來幫它們一起做吧!

第一組:制作手鏈。將10個一組大小不同珠子穿成手鏈并寫上價格標簽

第二組:制作演出服。幼兒手中的彩色串珠組成牌龍,排列形式,規(guī)律不限。

4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

各組請1-2名幼兒交流自己剛才玩了什么,做了什么活動,對數(shù)量相同的物品進行交換、排列之后發(fā)現(xiàn)了什么。

5、 活動結(jié)束

教學(xué)反思

數(shù)的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的,怎樣吧這樣的一個比較難的數(shù)學(xué)概念形象化,讓幼兒好接受呢?想到了用情境展開并貫穿教學(xué)活動,讓幼兒體驗數(shù)守恒現(xiàn)象。

整個活動進行下來,感覺還是比較順暢的,幼兒在活動中也基本掌握理解數(shù)的守恒概念。

反思活動,有以下不足:

1、 集體活動中的幼兒自主操作,感知物品數(shù)量不因排列形式的變化而改變,其實幼兒在操作中排列很多不同形式,但我在這個環(huán)節(jié)中并沒有讓幼兒將自己的成果在全班幼兒面前展示出來,幼兒的經(jīng)驗沒有得到進一步提升,這是一個遺憾。

2、 分組活動的材料投放比較單一,在5以內(nèi)守恒使用這些教具,幼兒對此教具不太感興趣。

幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)的守恒》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)的守恒》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

活動目標

1、初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變,準確計算10以內(nèi)物品的數(shù)量。

2、體驗數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。

3、逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

5、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

教學(xué)重點、難點

能嘗試不同的排列方法

活動準備

教具:泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉線若干

活動過程

1、預(yù)備活動:

是有相互問候

2、集體活動。

*創(chuàng)設(shè)情境:泡泡表演隊來幼兒園演出了???,他們20個隊員分成了兩組,每組演員都準備了精彩的節(jié)目,一起來看看吧。

引導(dǎo)幼兒拿出學(xué)具“吹泡泡”按照大小或顏色分類分為兩類泡泡擺成不同的造型,數(shù)數(shù)泡泡的數(shù)量,感受泡泡不論大小、顏色及造型的變化,每一類總數(shù)不變,都是10個泡泡。

*進一步感知10以內(nèi)等量物品的守恒。

請幼兒找出10個雪花片嘗試不同的排列方式拼擺。請個別幼兒展示自己的成果。

3、分組活動。

師:節(jié)目表演的太精彩了,可我發(fā)現(xiàn)演員們沒有演出服和飾品。我們來幫它們一起做吧!

第一組:制作手鏈。將10個一組大小不同珠子穿成手鏈并寫上價格標簽

第二組:制作演出服。幼兒手中的彩色串珠組成牌龍,排列形式,規(guī)律不限。

4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

各組請1-2名幼兒交流自己剛才玩了什么,做了什么活動,對數(shù)量相同的物品進行交換、排列之后發(fā)現(xiàn)了什么。

5、活動結(jié)束

教學(xué)反思

數(shù)的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的,怎樣吧這樣的一個比較難的數(shù)學(xué)概念形象化,讓幼兒好接受呢?想到了用情境展開并貫穿教學(xué)活動,讓幼兒體驗數(shù)守恒現(xiàn)象。

整個活動進行下來,感覺還是比較順暢的,幼兒在活動中也基本掌握理解數(shù)的守恒概念。

反思活動,有以下不足:

1、集體活動中的幼兒自主操作,感知物品數(shù)量不因排列形式的變化而改變,其實幼兒在操作中排列很多不同形式,但我在這個環(huán)節(jié)中并沒有讓幼兒將自己的成果在全班幼兒面前展示出來,幼兒的經(jīng)驗沒有得到進一步提升,這是一個遺憾。

2、分組活動的材料投放比較單一,在5以內(nèi)守恒使用這些教具,幼兒對此教具不太感興趣。

幼兒百科:數(shù)字分好幾種,阿拉伯數(shù)字是最普遍的一種。阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的,實際應(yīng)該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。

不知道本文“幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)的守恒》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

中班數(shù)學(xué)教案《6以內(nèi)數(shù)量守恒》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《6以內(nèi)數(shù)量守恒》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

說活動目標:

1.不受物體顏色、大小、形狀、空間排列的影響,正確感知6以內(nèi)的數(shù)量。

2.能用對應(yīng)、點數(shù)的方法,進行數(shù)量的比較。

3.在游戲活動中體驗數(shù)學(xué)活動帶來的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

5.樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

活動重點與難點

活動重點:不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式的影響,正確感知6以內(nèi)的數(shù)量。

活動難點:積極參與交流,并用對應(yīng)、點數(shù)的方法,進行數(shù)量的比較。

說教學(xué)準備

為了更好地完成本次的活動目標及活動內(nèi)容。我做了以下兩方面的準備:

幼兒生活經(jīng)驗和知識的準備:學(xué)過6以內(nèi)數(shù)的形成,認識數(shù)字1-6,感知1-6數(shù)與量之間的關(guān)系。

物質(zhì)準備:

1.數(shù)卡、不同大小、顏色、形狀的圖形若干。

2.白紙、漿糊、抹布、3塊黑板。

3.等量不等長圖形兩組;等長不等量圖形兩組。

4.涂色卡、連線卡、圖形卡、水彩筆。

教法學(xué)法

教法:根據(jù)幼兒的實際情況我主要運用了啟發(fā)式提問法、演示法等教學(xué)方法。

學(xué)法:幼兒的學(xué)法主要有交流討論法、操作體驗法等。

說教學(xué)過程:

結(jié)合目標,我將通過四個環(huán)節(jié)實施活動:

環(huán)節(jié)一:情景導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

興趣是主動參與的關(guān)鍵,教師以情景的方式導(dǎo)入“新年快到了,圖形寶寶們要進行大聯(lián)歡活動,我們一起看看都有哪些圖形?”對不同的圖形進行鞏固認識,為后面的圖形創(chuàng)意做準備。

環(huán)節(jié)二:分組操作“按數(shù)取圖形”進行創(chuàng)意,并交流討論,感知數(shù)量守恒。這一環(huán)節(jié)中我又分了兩個小環(huán)節(jié)進行活動:

一是通過幼兒分組操作“按數(shù)取圖形”進行創(chuàng)意,一組是圖形相同顏色不同;一組是圖形相同,大小、顏色不同;一組是大小、顏色、形狀都不同;請幼兒按各組數(shù)卡取相應(yīng)數(shù)量的圖形進行創(chuàng)意,不僅體現(xiàn)了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,從中也滲透了藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。

二是作品展示,交流討論,感知數(shù)量守恒。將幼兒的作品分組進行展示,請幼兒分組介紹,“你用什么圖形進行創(chuàng)意的?你們拼的什么?這些圖形有什么不同?數(shù)量相同嗎?”等等,再出示數(shù)卡,依次介紹,從而了解物品不受顏色、形狀、大小以及空間排列形式的影響,正確感知6以內(nèi)的數(shù)量。

環(huán)節(jié)三:用對應(yīng)、點數(shù)的方法,進行數(shù)量比較,鞏固對守恒的認知。在這一環(huán)節(jié)中我也分了兩個小環(huán)節(jié)進行活動:

一是教師演示:出示第一組等量不等長兩組圖形比較數(shù)量;第二組是等長不等量兩組圖形。先請幼兒猜測,哪個多?哪個少?再討論比較數(shù)量多少的方法,進行驗證,對幼兒進行提升。

二是幼兒分組操作:第一組:按數(shù)涂色;第二組:相同數(shù)量連線;第三組:比較兩組圖形的數(shù)量。使幼兒在操作中利用對應(yīng)、點數(shù)的方法,進行數(shù)量比較,鞏固對守恒的認知。

環(huán)節(jié)四:共同進行游戲“迷迷轉(zhuǎn)”,按口令進行數(shù)量結(jié)合,結(jié)束活動。

教學(xué)反思

在活動過程中,以幼兒操作在前,通過幼兒交流討論后,教師再提升小結(jié)的原則,建立幼兒初步的守恒概念?!毒V要》中提出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。因此我在活動中處處體現(xiàn)以幼兒為主體,寓教于樂,以《綱要》理念作指導(dǎo),本活動滲透了語言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域的內(nèi)容,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,鼓勵幼兒大膽進行交流討論,并對幼兒進行及時的評價,根據(jù)獲得的反饋信息,調(diào)控好教學(xué)的節(jié)奏速度,合理分配時間,組織好師幼互動,使得教學(xué)內(nèi)容和教法達到最優(yōu)化,讓幼兒在愉快的活動中獲得發(fā)展,在活動結(jié)束前,根據(jù)幼兒對內(nèi)容的掌握情況,進行終結(jié)性評價,體現(xiàn)因材施教,力爭讓幼兒有不同的發(fā)展。

幼兒百科:6是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯數(shù)字,是自然數(shù)字中的一員。在中國,6象征著和諧、吉利、關(guān)愛、孕育等,在傳統(tǒng)文化中極受重視。

不知道本文“幼兒園中班教案《6以內(nèi)數(shù)量守恒》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《10以內(nèi)數(shù)的守恒》》內(nèi)容,希望能幫到您!同時我們的中班數(shù)學(xué)教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

相關(guān)推薦

活動設(shè)計背景 這個活動是聯(lián)系幼兒的實際生活,在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提供可操作的材料,對10以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù)。讓幼兒在以前學(xué)的數(shù)字的基礎(chǔ)上,能夠把操作材料與數(shù)字聯(lián)系起來,達到鞏固的效果。...

2021-06-16 閱讀全文

活動設(shè)計背景 中班幼兒在前期有了一定的數(shù)物關(guān)系,在進行10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合時有幼兒擺出了不同排列方法的物體,并引起班級許多小朋友的興趣,大家都積極嘗試不同的排列方法,所以,就考慮到設(shè)計這節(jié)課和孩子一起探索...

2021-06-10 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)的守恒》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動目標 1、初步感知等量物品德數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變,準確計算10...

2020-07-23 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《6以內(nèi)數(shù)量守恒》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!說活動目標: 1.不受物體顏色、大小、形狀、空間排列的影響,正確感知6以內(nèi)的數(shù)量。 2.能用對應(yīng)、點數(shù)的方...

2020-07-15 閱讀全文

活動目標: 1、通過操作活動,讓幼兒了解物體或數(shù)字的序列位置,理解“鄰居”的關(guān)系。 2、初步感知相鄰數(shù)的概念。 活動準備: 十座寫有1—10數(shù)字的蘑菇小房子、10只不同的小動物;撲克牌人手一份(從1到...

2021-06-10 閱讀全文