“窮養(yǎng)”孩子何標(biāo)準(zhǔn)？

甘肅幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是小編精心為您整理的““窮養(yǎng)”孩子何標(biāo)準(zhǔn)？”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗；要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)。

另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。

許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢(qián)，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時(shí)候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。別人問(wèn)為什么，父母說(shuō)：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”

臺(tái)灣富豪王永慶：對(duì)兒女進(jìn)行節(jié)儉教育

臺(tái)灣富豪王永慶，對(duì)兒女的教育從節(jié)儉開(kāi)始。他供給孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都算得很精準(zhǔn)，就像管理手下企業(yè)般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機(jī)會(huì)。此外，和兒女聯(lián)絡(luò)都是寫(xiě)信，從不打電話(huà)，因?yàn)橛X(jué)得打長(zhǎng)途電話(huà)太貴了。王永慶的女兒王雪紅說(shuō)：父親特別強(qiáng)調(diào)凡事要“追根究底”，父親寫(xiě)信多半寫(xiě)自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學(xué)習(xí)了不少處理事情的方法。

現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨(dú)生子女”，加上女性越來(lái)越多地參與到社會(huì)活動(dòng)中，需要和男性一樣肩負(fù)起社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，因此，男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。“窮養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅(jiān)韌性；而女孩側(cè)重養(yǎng)“氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，在家里，多給她些關(guān)心，讓她感覺(jué)精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，更具女性特質(zhì)。

父母要適當(dāng)“偷懶”

不少家長(zhǎng)總抱怨孩子自理能力差，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡，家長(zhǎng)見(jiàn)不得滿(mǎn)桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個(gè)玩具撿半天，看著一地凌亂，家長(zhǎng)忍不住收拾得整整齊齊。

“窮養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)難以堅(jiān)持。因此，家長(zhǎng)在養(yǎng)孩子的過(guò)程中要適當(dāng)“偷懶”，一定要學(xué)會(huì)忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所保留。孩子要“十分”，家長(zhǎng)給個(gè)“六七分”就好，不要超過(guò)“八分”，必要時(shí)跟孩子講講條件。比如帶到超市買(mǎi)吃的，不要順著孩子什么都買(mǎi)，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學(xué)會(huì)克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。

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家園共育：“窮養(yǎng)”孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗;要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)。另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。

許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢(qián)，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時(shí)候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。別人問(wèn)為什么，父母說(shuō)：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背?！薄?/p> 臺(tái)灣富商王永慶

臺(tái)灣富豪王永慶，對(duì)兒女的教育從節(jié)儉開(kāi)始。他供給孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都算得很精準(zhǔn)，就像管理手下企業(yè)般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機(jī)會(huì)。此外，和兒女聯(lián)絡(luò)都是寫(xiě)信，從不打電話(huà)，因?yàn)橛X(jué)得打長(zhǎng)途電話(huà)太貴了。王永慶的女兒王雪紅說(shuō)：父親特別強(qiáng)調(diào)凡事要“追根究底”，父親寫(xiě)信多半寫(xiě)自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學(xué)習(xí)了不少處理事情的方法。

現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨(dú)生子女”，加上女性越來(lái)越多地參與到社會(huì)活動(dòng)中，需要和男性一樣肩負(fù)起社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，因此，男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”?！案F養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅(jiān)韌性;而女孩側(cè)重養(yǎng)“氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，在家里，多給她些關(guān)心，讓她感覺(jué)精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，更具女性特質(zhì)。

父母要適當(dāng)“偷懶”

不少家長(zhǎng)總抱怨孩子自理能力差，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡，家長(zhǎng)見(jiàn)不得滿(mǎn)桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯;孩子撿個(gè)玩具撿半天，看著一地凌亂，家長(zhǎng)忍不住收拾得整整齊齊?！案F養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)難以堅(jiān)持。因此，家長(zhǎng)在養(yǎng)孩子的過(guò)程中要適當(dāng)“偷懶”，一定要學(xué)會(huì)忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所保留。孩子要“十分”，家長(zhǎng)給個(gè)“六七分”就好，不要超過(guò)“八分”，必要時(shí)跟孩子講講條件。比如帶到超市買(mǎi)吃的，不要順著孩子什么都買(mǎi)，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學(xué)會(huì)克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。

窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

山東無(wú)棣水灣劉李小學(xué)孫桂芝

現(xiàn)在社會(huì)上流傳著兩種養(yǎng)孩子的論調(diào)，不是窮養(yǎng)，就是富養(yǎng)。雙方各執(zhí)一詞，不相上下。其實(shí)無(wú)論是窮養(yǎng)還是撫養(yǎng)，我們做父母的目的很明確，那就是希望孩子有個(gè)美好的未來(lái)。

現(xiàn)如今，我發(fā)現(xiàn)富養(yǎng)的孩子比較多。家境好的自然不必說(shuō)，家境一般的父母自己節(jié)衣縮食，也要盡量給予孩子最好的。如此富養(yǎng)的孩子，早已將父母的付出視作理所當(dāng)然，如果不滿(mǎn)足，便撒潑耍鬧，更有甚者弒父殺母，這樣的新聞早已見(jiàn)諸報(bào)端,我們看不到孩子一丁點(diǎn)的感恩之心。

春節(jié)期間免不了與親朋好友團(tuán)聚。朋友帶孩子來(lái)，這個(gè)熊孩子將家里翻了個(gè)底朝天，玩具，書(shū)籍紙張到處都是，還將書(shū)中的插圖撕下來(lái)，，臨走時(shí)還要帶走心愛(ài)的玩具。礙于情面，我沒(méi)有作聲，也不是什么值錢(qián)的東西，就當(dāng)作送給孩子了。嘴里雖然不說(shuō)啥，心里卻膈應(yīng)，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行為，做父母的采取漠視態(tài)度，也許心里還挺高興，認(rèn)為自家孩子聰明。難道熊孩子是一天兩天形成的嗎？

天下的父母借著愛(ài)的名義不知?dú)Я硕嗌俸⒆拥拿篮萌松?/p>

親戚家的大男孩拘謹(jǐn)實(shí)在，家境一般。但是家人獨(dú)寵他可不一般。僅僅是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，一個(gè)學(xué)期將近花了兩萬(wàn)元，什么步步高，點(diǎn)讀機(jī)，讀書(shū)郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都會(huì)買(mǎi)來(lái)。手機(jī)電腦也一應(yīng)俱全。就是這樣寵著孩子，也沒(méi)見(jiàn)孩子多么出息，有一天，因在學(xué)校打群架，被學(xué)校開(kāi)除了。孩子的父母從來(lái)都不認(rèn)為孩子有錯(cuò)，認(rèn)為孩子講義氣。孩子的爺爺則一個(gè)勁的責(zé)怪學(xué)校的教育制度。這樣的一家人的教育態(tài)度真讓人無(wú)語(yǔ)了。孩子的天性得到充分釋放，每天在家里上網(wǎng)玩游戲。孩子的奶奶癱瘓?jiān)诖?，這個(gè)孩子熟視無(wú)睹，從來(lái)不曾管過(guò)奶奶。已經(jīng)成年了，衣服卻還要爺爺洗，他的世界里只有網(wǎng)絡(luò)和游戲。這樣過(guò)了兩年，再見(jiàn)其家人，不見(jiàn)了當(dāng)初的理直氣壯，也知道為孩子的未來(lái)?yè)?dān)心了，早知這樣，何必當(dāng)初呢，真是可憐又可恨啊！

中國(guó)式爹媽?zhuān)瑑A其所有培養(yǎng)了大批的白眼狼。這些窮人家的富二代們，生生地被自己的家人毀了。

富養(yǎng)葬送孩子，窮養(yǎng)就好嗎？不見(jiàn)得，窮養(yǎng)的孩子，形成固定的思維，認(rèn)為“花錢(qián)是罪惡，省錢(qián)才安全”，，不省錢(qián)的就是敗家。沒(méi)有生活情趣，沒(méi)有興趣愛(ài)好，縱有文憑工作，省了錢(qián)也不會(huì)花啊，誰(shuí)會(huì)愿意和這樣“摳”的人打交道?。俊「F養(yǎng)的孩子，獲得的信息渠道少，經(jīng)歷少，見(jiàn)得世面少，，毫無(wú)安全感，極度自卑，總在擔(dān)心自己，跟人打交道永遠(yuǎn)妄自菲薄。你的窮養(yǎng)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子的奮斗動(dòng)力，卻硬生生把孩子變成了孤家寡人了。得不償失的后果??！

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂(yōu)愁二無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂(yōu)愁二無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

育兒高消費(fèi)攀比：窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)

“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，周?chē)切┰绞巧岬么蟀呀o孩子花錢(qián)的父母，卻越是舍不得花時(shí)間和精力來(lái)陪伴孩子。”囡囡媽媽說(shuō)，“我的一位女同事就說(shuō)，生孩子有什么啊，出了月子就把他送到我父母那里，請(qǐng)個(gè)保姆，多給點(diǎn)錢(qián)，每年去看他兩次就行了！”

有了孩子要請(qǐng)保姆是不得已的事，但是即便是周末和下班時(shí)間，小區(qū)里大多數(shù)孩子都是由保姆帶著出來(lái)玩。媽媽帶孩子出去反而成了另類(lèi)。有一次，就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)帶孩子的保姆問(wèn)囡囡媽?zhuān)骸澳阍趺床徽?qǐng)個(gè)人給你帶孩子呀？自己帶多累啊！”

因?yàn)樽约汗ぷ鬏^清閑，又有公公婆婆幫忙，囡囡媽沒(méi)有請(qǐng)保姆。這在整個(gè)小區(qū)也為數(shù)不多。有不少家庭請(qǐng)的是雙保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家務(wù)，一個(gè)負(fù)責(zé)帶孩子。有的人家因?yàn)閲?guó)慶節(jié)保姆放假回家，一家人對(duì)孩子束手無(wú)策，結(jié)果又開(kāi)車(chē)去把保姆趕緊接了回來(lái)。

囡囡媽媽就認(rèn)識(shí)一個(gè)寶寶的媽媽?zhuān)⒆佣忌嫌變簣@了，她自己還從來(lái)沒(méi)有給孩子洗過(guò)一次澡。還有一個(gè)孩子剛剛出生不久，媽媽就去了國(guó)外進(jìn)修一年半，盡管家里有老人和保姆百般疼愛(ài)，孩子卻患上了自閉癥，非常害怕生人。

會(huì)一口氣給孩子買(mǎi)7000多元衣服、5000多元玩具的歡歡媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有獨(dú)立帶過(guò)一天自己的孩子。即便是晚上下班回來(lái)，外婆叫她帶上自己的女兒出去散散步，她卻總是推：“你們?nèi)ヂ?，我要上網(wǎng)。”盡管是樓上樓下的鄰居，囡囡媽卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)歡歡爸爸一次，更不要說(shuō)帶孩子出來(lái)玩，據(jù)說(shuō)是每天都有應(yīng)酬很晚才回家。

“再好的保姆、再多的玩具和再昂貴的衣服怎么能夠比得上父母在孩子?jì)胗變簳r(shí)期的重要性呢？”囡囡媽媽感慨地說(shuō)，“舍得花錢(qián)，卻舍不得抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子。這樣的孩子到底是富有還是貧窮啊？

對(duì)兒童高消費(fèi)的”剎車(chē)“呼吁越喊越響，然而現(xiàn)實(shí)反而愈演愈烈。有時(shí)越貴的東西，買(mǎi)的人越多。兒童消費(fèi)，雖說(shuō)是圍繞兒童的消費(fèi)，但主體卻是家長(zhǎng)。孩子不是天生的花錢(qián)機(jī)器，是家長(zhǎng)與社會(huì)聯(lián)手制造了”花錢(qián)機(jī)器“。

“窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)程度不是用高消費(fèi)來(lái)衡量的。最重要的，是做孩子的好朋友，給孩子快樂(lè)的童年。”囡囡媽媽對(duì)此深以為然。她也相信當(dāng)囡囡長(zhǎng)大以后，她會(huì)明白母親對(duì)她的愛(ài)。

窮養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵

“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”是在中國(guó)流傳很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩為什么要“窮”養(yǎng)呢，對(duì)這種傳統(tǒng)的教育理念我們?cè)撊绾卫斫?，“窮”養(yǎng)男孩又有何深刻的道理和內(nèi)涵？這無(wú)疑是每個(gè)男孩父母應(yīng)該仔細(xì)思量的事。

對(duì)于每個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是成長(zhǎng)還是成熟，都需要自立自強(qiáng)，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，需要面對(duì)更大的困難，需要不懈的自我?jiàn)^斗，可以說(shuō)，成功男人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過(guò)程。也許，好多人認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷(xiāo)，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說(shuō)的“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別，我們認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過(guò)對(duì)“窮困”和“艱苦”的切身感受，對(duì)孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來(lái)的價(jià)值。讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格。概括起來(lái)，“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來(lái)理解和把握：

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵一：讓男孩過(guò)點(diǎn)“苦日子”。

優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的金錢(qián)，是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱(chēng)，孩子擁有大量的錢(qián)財(cái)，除了購(gòu)回享樂(lè)、好逸惡勞、攀比之心外，還買(mǎi)回了囚車(chē)和監(jiān)牢。

經(jīng)濟(jì)騰飛了，腰包鼓起來(lái)的家長(zhǎng)們將錢(qián)用在培養(yǎng)子女上，這本無(wú)可厚非，可以給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過(guò)奢侈的物質(zhì)享受。要不然，就把錢(qián)存起來(lái)，等兒子長(zhǎng)大，有了正常的金錢(qián)觀后再給他也不遲。

為了兒子的積極奮進(jìn)，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思?jí)?，還是讓他過(guò)點(diǎn)“窮日子”為好。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵二：讓男孩體驗(yàn)挫折感。

溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛(ài)子觀，會(huì)促使男孩意志不堅(jiān)強(qiáng)，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。

挫折會(huì)激發(fā)男孩勇敢無(wú)畏的精神，積極面對(duì)遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵(lì)其克服并戰(zhàn)勝它。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵三：讓男孩學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，“萬(wàn)事包辦”，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)疊被，這簡(jiǎn)直不可思議。這樣的男人能接受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎？能有創(chuàng)造力嗎？所以，父母要盡快從兒童時(shí)起，就教會(huì)并讓他們獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事。生活自理、會(huì)做家務(wù)、做飯、獨(dú)立辦事是人之必然！

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵四：讓男孩適當(dāng)受點(diǎn)委屈。

男孩子必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。適當(dāng)?shù)厥茳c(diǎn)委屈，就會(huì)對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。兒子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰是必要的，哪怕他受點(diǎn)委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領(lǐng)略過(guò)多種情感體驗(yàn)后，逆反心理少、心理承受力強(qiáng)、心理健康，易成大事。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵五：讓男孩學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對(duì)男孩要從小進(jìn)行責(zé)任心的教育。讓他們未來(lái)能擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵六：讓男孩多點(diǎn)樂(lè)觀和愛(ài)心。

樂(lè)觀的心態(tài)和善良的愛(ài)心，是一個(gè)成熟優(yōu)秀的男人必備的品質(zhì)。所以，父母要通過(guò)不同的方式方法引導(dǎo)孩子，擦去孩子心靈的污垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、善良真誠(chéng)的人。

每個(gè)父母都愛(ài)自己的兒子，但愛(ài)有“小愛(ài)”和“大愛(ài)”之分。那種一味地寵愛(ài)兒子的做法，就是“小愛(ài)”；而那種“窮”養(yǎng)兒子的做法，才是真正的“大愛(ài)”。大愛(ài)無(wú)疆，男孩只有在這種教育下，才能成長(zhǎng)為健康快樂(lè)、優(yōu)秀卓越的男人。

窮媽媽思維，養(yǎng)不出有出息的孩子

“我把所有的精力都花在孩子身上，洗衣做飯，上下學(xué)接送，經(jīng)常找老師溝通，有求必應(yīng)。風(fēng)里來(lái)雨里去，為什么孩子成績(jī)依然不好？和我關(guān)系越來(lái)越差？”

我想起作家Autumn QT的的一次演講，關(guān)于她媽媽的。

QT是典型的雙職工家庭孩子，父母30多歲才回城，考入大學(xué)，根本沒(méi)時(shí)間照顧她。

媽媽早早教會(huì)她如何劃火柴，點(diǎn)煤氣，用蒸鍋熱飯菜，燒開(kāi)水等等雜活。

參加課外活動(dòng)，少年宮、少科站、少年報(bào)社，都是自己坐公交車(chē)去，媽媽也從來(lái)不問(wèn)她學(xué)了什么。

“有一次媽媽中午下班，來(lái)學(xué)校接我，跑到教室一問(wèn)，同學(xué)們說(shuō)她在樓上，晚上媽問(wèn)我，你今天怎么在樓上啊？我回答，你今天去了高一，我已經(jīng)高二了，我媽恍然大悟，哦，你已經(jīng)高二了?！?/p>

02

讀者問(wèn)她：“那您小時(shí)候是不是過(guò)得艱難?！?/p>

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是。

但是她說(shuō)：“我很慶幸我的父母是雙職工父母，她們教會(huì)了我很多。”

有一次，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)回來(lái)，突然驚呼一聲：“哦，賣(mài)魚(yú)的少找我5分錢(qián)。”

那時(shí)6歲的她，最深的印象是，哇，我媽媽記得錢(qián)包里每一分錢(qián)。

這讓她從小就對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)非常敏感，長(zhǎng)大后，對(duì)現(xiàn)金流異常清楚。

有一次參加麥肯錫的面試，她隨口說(shuō)出來(lái)的幾組數(shù)據(jù)讓面試官驚訝不已，她說(shuō)，都基于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

這是一個(gè)媽媽某一個(gè)瞬間對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，多么巨大。

上小學(xué)的時(shí)候，媽媽凌晨每天5點(diǎn)起床，買(mǎi)菜、做飯，然后搭單程2小時(shí)的公交車(chē)去做飯。

很少看電視，總是在燈下看書(shū)，寫(xiě)字，洗洗刷刷，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。QT說(shuō)：“我很少看到我媽媽年輕時(shí)，躺在沙發(fā)上當(dāng)土豆的樣子?！?/p>

媽媽的這個(gè)習(xí)慣，一直影響著她。

QT直到現(xiàn)在仍然沒(méi)有葛優(yōu)躺在沙發(fā)上過(guò)，她很反感這種看起來(lái)很懶散的姿態(tài)。

媽媽攢了錢(qián)，買(mǎi)了大件，300元的沙發(fā)，900元的冰箱，3000元的電視，買(mǎi)一次，都是整個(gè)家庭的節(jié)日，和消費(fèi)升級(jí)。全家人歡呼雀躍。

“我跟著他們，感受一次次畢業(yè)、考級(jí)、升職、加薪、買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、消費(fèi)升級(jí)的成就感。我覺(jué)得生活充滿(mǎn)希望，因?yàn)樗麄冏屛铱吹搅松畹南Ｍ?。?/p>

這些童年的記憶對(duì)QT的影響非常大，：“我知道生活是可以追求道的，我知道自己想要的東西可以通過(guò)努力得到?！?/p>

她讀書(shū)，考研，從中國(guó)農(nóng)村到美國(guó)頂尖學(xué)府；她學(xué)英語(yǔ)，從超爛的英文水平，到可以在外企生存，成為麥肯錫的頂尖員工。

最重要的是：“他們給了我物質(zhì)與精神的安全感與方向感。生活是應(yīng)該努力的，生活是值得努力的，生活是可以掌控的，生活是樂(lè)趣不盡的。”

這是一個(gè)全職媽媽給自己女兒的財(cái)富。

03

回到那個(gè)讀者的問(wèn)題，為什么你付出一切，孩子非但不領(lǐng)情，而且效果極其差呢？

我想起了一個(gè)詞“窮媽媽思維”，何謂窮媽媽思維？窮媽媽思維窮就窮在總以為孩子很窮。

因?yàn)橛X(jué)得孩子窮，不斷給予，強(qiáng)制性給予，干涉、溺愛(ài)，也不管孩子到底要不要。

你自以為是的愛(ài)，在孩子眼里，都是過(guò)度控制。

老奶奶不想過(guò)馬路，你非背著人家過(guò)去，還口口聲聲說(shuō)自己的是尊老愛(ài)幼，老奶奶罵你都沒(méi)有理由；

孩子不需要你的給予，你非強(qiáng)塞著給，仗著是他媽就以母愛(ài)為名強(qiáng)行灌輸，孩子只得領(lǐng)了，但并不會(huì)感謝你。

窮媽媽思維中，媽媽總是覺(jué)得孩子是弱小的，是什么都不懂的，是什么都沒(méi)有的。

這樣想，有問(wèn)題的不是孩子，是媽媽。

孩子真的總是弱小的嗎？

孩子真的什么都不懂嗎？

錯(cuò)了，孩子其實(shí)很富裕，他們很強(qiáng)大，他們懂得很多東西，他們有無(wú)限潛能，無(wú)限可塑性。

只是在你的打壓之下，他們的潛能遁跡于無(wú)形。

你的孩子不窮，很富有，很有潛能，像一座等待挖掘的寶礦。

別用自己眼中的愛(ài)，把孩子框進(jìn)設(shè)置好的囚籠里。

真正的好媽媽?zhuān)缤琎T的母親一般，從不強(qiáng)制給予愛(ài)，而是走在前面，讓孩子看到自己努力的背影，激發(fā)他自己的潛能。

你所想給予孩子的，先給予自己，孩子自然會(huì)看到。

04

一個(gè)充滿(mǎn)職業(yè)感的媽媽能給孩子什么？

有個(gè)小男孩，媽媽是醫(yī)生，醫(yī)院里病人特別多，媽媽工作非常非常忙，無(wú)暇照顧他，于是就只好每天把他帶到醫(yī)院里來(lái)，讓他跟著媽媽一起巡查病房。

小男孩每天跟著媽媽工作，發(fā)現(xiàn)媽媽每天上班，都要穿著修身的正裝，帶著職業(yè)領(lǐng)帶，再在外面披一件白大褂。

小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁疵刻於家蝾I(lǐng)帶啊？其它的叔叔阿姨巡查病房的時(shí)候，也沒(méi)看到他們打領(lǐng)帶啊？”

媽媽告訴他：“這樣才能表現(xiàn)出對(duì)病人的尊重呀，這樣才能顯示你對(duì)這份工作的職業(yè)感，病人才會(huì)覺(jué)得你安心呀?！?/p>

有一次夏天，醫(yī)院里突然停電，媽媽去各個(gè)病房巡查，小男孩也跟著去。

沒(méi)有空調(diào)，天氣很熱，媽媽系著領(lǐng)帶，帶著口罩，輾轉(zhuǎn)不同的病房，斗大的汗珠從額頭滑落，小男孩看到媽媽的后背已經(jīng)濕了一片。

但媽媽沒(méi)有絲毫懈怠，一如既往的嚴(yán)整、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

媽媽對(duì)他說(shuō)：“這是對(duì)病人的尊重，這是職業(yè)感。”

05

20年后，小男孩大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入一家金融公司，他始終記得那個(gè)停電的夏天，媽媽汗水濕了后背，但嚴(yán)整裝束巡查病房。

于是，他給自己訂下了很多規(guī)矩：例如常備剪裁正裝，無(wú)論什么情況下，去見(jiàn)客戶(hù)，一定穿正裝；例如不能遲到；例如當(dāng)天的郵件，凌晨前一定回復(fù)；例如收到的郵件，2小時(shí)內(nèi)必須回復(fù)。

后來(lái)，這個(gè)小男孩成了全球頂尖金融投資家杰西·利弗莫爾。

記者問(wèn)他：“在您受到的兒童教育中，什么最重要？”

他回答說(shuō)：“媽媽以身作則教給他的職業(yè)感，最重要?！?/p>

這位媽媽?zhuān)靡粋€(gè)夏天的展示，組裝了孩子日后人生中的引擎，和工作信條。

無(wú)論你做什么工作，一個(gè)充滿(mǎn)職業(yè)感的媽媽一定能給孩子最不可動(dòng)搖的價(jià)值觀：你必須充滿(mǎn)職業(yè)感，才能贏得別人的尊重。

杰西·利弗莫爾

06

一個(gè)拼命的父親能給孩子留下什么？

媽媽如此，爸爸也一樣。

2007年7月18日，《男兒本色》的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

謝霆鋒把自己在這部戲中的動(dòng)作戲組合成一個(gè)集錦視頻，準(zhǔn)備送給即將出生的兒子。

這部戲很多動(dòng)作戲，而且很多動(dòng)作戲非常危險(xiǎn)，其它演員都用了替身，但謝霆鋒不用，一貫不用。

每場(chǎng)動(dòng)作戲都親自上陣。當(dāng)年成龍為拍戲，從香港國(guó)際會(huì)展中心親身跳下，這次這部戲，謝霆鋒一樣從香港國(guó)際會(huì)展中心縱身一躍。

他說(shuō)：“我很慶幸自己在拍這部電影時(shí)沒(méi)有死去。

因?yàn)槟切╃R頭實(shí)在是已經(jīng)達(dá)到我能做到的極限，比如像撞球一樣彈落在地，在會(huì)展中心的頂層跳來(lái)跳去?！?/p>

記者問(wèn)他：“為何如此拼命？”

謝霆鋒回答：“我先做的每一個(gè)動(dòng)作，每一件事情，都是留給我孩子。就是因?yàn)榭煲?dāng)爸爸了，我才那么拼命，我不是像你們想像的那么不顧小孩和老婆?！?/p>

而謝霆鋒的另一個(gè)愿望就是以后等兒子長(zhǎng)大了，帶他去會(huì)展中心看的時(shí)候，可以驕傲地告訴他：“香港演員只有兩個(gè)人從那棟樓上跳下來(lái)過(guò)，一個(gè)是成龍，一個(gè)就是你的爸爸。”

謝霆鋒把這些驚險(xiǎn)的鏡頭剪輯成一個(gè)短片，送給即將出生的兒子。

“我想要告訴他，你爸爸就是這樣一個(gè)演員，努力，拼命，你以后也要做一個(gè)努力拼命的人?！?/p>

我一開(kāi)始覺(jué)得謝霆鋒這樣做很殘忍，為什么要給孩子看這么驚險(xiǎn)的鏡頭呢？為什么就不能告訴孩子這個(gè)世界其實(shí)很美好呢？

有了孩子后，我理解了，因?yàn)檫@個(gè)世界本身并不美好，而所有的美好，都是自己打出來(lái)的。

如果你想告訴孩子，這世界很美好。

你不應(yīng)該屏蔽美好需要拼命才能獲得這一事實(shí)。

劉強(qiáng)東說(shuō)：“沒(méi)什么可以不勞而獲，唯一可以不勞而獲的就是貧窮?！?/p>

謝霆鋒是一個(gè)優(yōu)秀的父親，他的優(yōu)秀，不僅在于他為了家庭很拼，更在于他敢把自己的努力與拼命展示給孩子。

07

一個(gè)堅(jiān)持全職的富太太給孩子留下什么？

2015年一期天天向上，來(lái)參加節(jié)目的嘉賓是周杰倫的妻子昆凌，汪涵問(wèn)昆凌：“周董那么有錢(qián)，為什么你生完孩子不在家做全職媽媽?zhuān)糠炊^續(xù)出來(lái)工作呢？”

這個(gè)疑問(wèn)，想必很多人都有，周董是中國(guó)流行樂(lè)壇天王，而背靠這么一個(gè)有實(shí)力的丈夫，昆凌卻在產(chǎn)后的一個(gè)月，就迫不及待復(fù)出，出去工作了，有必要這么著急嗎？你也不缺錢(qián)呀。

面對(duì)汪涵的提問(wèn)，昆凌當(dāng)時(shí)就不假思索地說(shuō)：“我想讓孩子以后看到，他的父母都是非常努力工作，積極向上的人。希望孩子長(zhǎng)大后能勤奮自強(qiáng)?！?/p>

這個(gè)22歲的辣媽?zhuān)粌H產(chǎn)后一個(gè)月復(fù)出，并且緊接著馬不停蹄接拍廣告和電影，遠(yuǎn)赴日本歐洲取景，同時(shí)，一有時(shí)間就回家看孩子，竭盡全力，在職業(yè)和家庭中找到平衡。

據(jù)說(shuō)，周董不是沒(méi)有提議過(guò)，讓昆凌在家照顧孩子，當(dāng)全職媽媽?zhuān)焕チ杈芙^了。

我想，她心里想的是，她不希望孩子長(zhǎng)大后，認(rèn)為父親這么優(yōu)秀，努力奮斗；

而母親，卻在22歲，成了一個(gè)全職媽媽?zhuān)凰幌Ｍ⒆右院笙蚺笥褌兘榻B父母時(shí)說(shuō)，這是我爸，他曾經(jīng)是華語(yǔ)樂(lè)壇的巔峰歌手；這是我媽?zhuān)?，她就只是我媽?/p>

昆凌一定也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的母親：“孩子，我不想催著你去奮斗，我想讓你看到一個(gè)優(yōu)秀母親努力奮斗的背影。”

在這種背影中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，一定不會(huì)差。

08

其實(shí)，我絲毫不懷疑中國(guó)女人的勤奮度。

中國(guó)女人的勞動(dòng)參與率世界第一，中國(guó)女人的勞動(dòng)生產(chǎn)率比印度女人高出不知道多少倍。

中國(guó)壓根不缺努力的媽媽?zhuān)袊?guó)缺懂得給孩子展示自己努力的媽媽。

大多數(shù)職場(chǎng)媽媽在工作時(shí)，要么把孩子扔給保姆，要么把孩子扔給老一輩，要么把孩子扔在辦公室玩手機(jī)，仿佛孩子和自己的工作毫無(wú)關(guān)系。

寫(xiě)這篇文章，我想要說(shuō)的是，如果你想成為一個(gè)好媽媽?zhuān)?qǐng)讓孩子看到你的努力、懈怠、成功、失意。不要隔開(kāi)他與你的生活，然后在強(qiáng)行賦予他所謂的母愛(ài)。

真正偉大的母愛(ài)：讓孩子和自己一同優(yōu)秀。

你可以讓孩子參與你的工作：升職了，高興，記得和孩子一起慶祝；離職了，悲傷，也可以適當(dāng)和孩子說(shuō)一說(shuō)。

讓孩子經(jīng)歷你的成長(zhǎng)和變化，在這一個(gè)成長(zhǎng)和變化中，他能感受到很多東西。

不要在孩子面前隱藏所謂負(fù)能量的東西：遇到不開(kāi)心的事情是很正常的，掉眼淚也是很正常的，在你能夠控制情緒的時(shí)候，適當(dāng)給孩子傳遞負(fù)面情緒。

他會(huì)明白，生活是酸甜苦辣皆有的。

敢于承認(rèn)自己的失?。翰粌H要展示自己的成功，也要展示自己的失敗。他會(huì)明白，勝敗很正常。

不要隱藏對(duì)于錢(qián)的渴望：正確傳遞你自己的金錢(qián)觀。

09

QT創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也是一個(gè)4歲孩子的媽媽。

她就經(jīng)常帶著孩子和自己一起工作，她相信自己忙碌的身影，比對(duì)孩子說(shuō)一百遍“你要努力學(xué)習(xí)”都更加有效。

讀者問(wèn)QT：“你會(huì)內(nèi)疚嗎？”

QT說(shuō)：“其實(shí)，有時(shí)候會(huì)的。但是，深夜燈下，我和先生達(dá)成一點(diǎn)共識(shí)：我們努力，我們樂(lè)觀，我們相愛(ài)，我們的孩子，大概不會(huì)太糟的?！?/p>

是的，你努力，你樂(lè)觀，你給孩子展示積極向上的背影，你給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，你的孩子，不僅不會(huì)糟糕，一定更加優(yōu)秀。

男孩要窮養(yǎng)嗎？曬曬我家的養(yǎng)法

我沒(méi)有女兒，如果將來(lái)生一個(gè)，那估計(jì)也和現(xiàn)在養(yǎng)兒子的辦法差不多。性格使然。

我不知道窮養(yǎng)究竟是怎么個(gè)養(yǎng)法。六七歲的孩子似乎也不太注意這種事兒。也沒(méi)買(mǎi)過(guò)什么名牌衣服，從小就跟他說(shuō)，衣服最重要的是得干凈，不是新舊和牌子。他也就這么認(rèn)為了，很干凈，從小到大，秋冬季的外套穿一個(gè)星期不換也看不出哪兒臟來(lái)。

吃的，我比較注意，只挑品質(zhì)，不管價(jià)錢(qián)。不過(guò)我們很少下館子。他想吃什么，我就做什么，從農(nóng)家小炒肉到烤鴨，從小籠包到披薩，啥都自己做。偶爾出去吃頓，他還說(shuō)沒(méi)媽做的好吃。

車(chē)呢，我家沒(méi)買(mǎi)。雖然他認(rèn)得幾乎所有的LOGO，也有自己很喜歡的款，但總是說(shuō)，我長(zhǎng)大以后，要買(mǎi)哪個(gè)哪個(gè)。從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)想要爸爸媽媽買(mǎi)什么車(chē)。不過(guò)偶爾也羨慕別的孩子家有車(chē)，應(yīng)該是本性使然吧。

玩具方面，我們自己只給他買(mǎi)過(guò)四五次樂(lè)高的零件，其他的幾乎都是家里長(zhǎng)輩們給買(mǎi)的。玩得最久的也是那些零件，想拼什么拼什么，很喜歡玩。

住呢，兩歲開(kāi)始就跟著父母到處跑，自家的房子倒是不錯(cuò)，可惜幾乎都不記得了。在昆明住滇池邊上的別墅，然后到湖南住八十年代建的單位房，回到北京住月租一萬(wàn)好幾的公寓，他好像也表達(dá)過(guò)什么意見(jiàn)，問(wèn)他呢，他說(shuō)只要和爸爸媽媽在一起就行。

平時(shí)去超市，總喜歡看玩具，看中以后問(wèn)，媽?zhuān)隳芙o我買(mǎi)什么什么嗎？我一般都回答，不能。他就不再多問(wèn)了。有時(shí)候給錢(qián)，讓他自己去買(mǎi)，倒是不含糊，就算買(mǎi)不到自己最想要的，隨便也要選一個(gè)。不過(guò)這種時(shí)候很少，一般若不是說(shuō)明錢(qián)是讓他買(mǎi)玩具的，他就會(huì)攢起來(lái)，問(wèn)他干嘛用，答：留著上學(xué)用。

唯一對(duì)他超級(jí)大方的，就是買(mǎi)書(shū)。只要喜歡，隨便買(mǎi)。

沒(méi)有特意去旅游過(guò)，但外派時(shí)也帶他去過(guò)十幾個(gè)省。各地小住一陣，也算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的辦法吧。

寫(xiě)這個(gè)的時(shí)候我問(wèn)他，你覺(jué)得多少錢(qián)算富翁？他說(shuō)：我倒不想讓你們太辛苦的，五十萬(wàn)吧，供得起我上學(xué)就好了，我長(zhǎng)大會(huì)賺很多錢(qián)給你們花，我要做大富翁。

窮養(yǎng)？福養(yǎng)？我們討論出個(gè)準(zhǔn)信行不

老觀點(diǎn)是：女兒要福養(yǎng)，男生要窮養(yǎng)。這個(gè)我之前有分析過(guò)，個(gè)人還是覺(jué)得福養(yǎng)、窮養(yǎng)并不是誰(shuí)家刻意可以強(qiáng)求而來(lái)的。就好像杉菜的媽媽非要把女兒送到貴族學(xué)校去，目的就是為了讓她嫁入豪門(mén)，雖然最后倒也是皆大歡喜、得償所愿，但杉菜同學(xué)在這期間因?yàn)樾睦砩系牟黄胶庖矝](méi)有少受罪，我們也真的不能保證他們真的結(jié)婚后生活會(huì)在同一個(gè)步調(diào)上面。

不過(guò)現(xiàn)在各種專(zhuān)家太多，每天給我們不同的信息量，讓我們這些平凡人也是生活得更加辛苦。我很想知道為什么我們和我們的孩子們就不能平凡的順其自然地活著呢？

孩子都是需要引導(dǎo)的，有錢(qián)人家的孩子、沒(méi)錢(qián)人家的孩子，都需要正確的引導(dǎo)才會(huì)更有機(jī)會(huì)。這個(gè)很殘酷，我也不想承認(rèn)，可事實(shí)就是如此。在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，有錢(qián)人家的孩子他們更可以隨心所欲地去挑選自己喜歡的哪怕是不容易找到工作的專(zhuān)業(yè)，他們?cè)谶x擇去留學(xué)的時(shí)候也能有更多的選擇空間，甚至他們選老婆都可以比小人物們更放得開(kāi)。就好像那部《夏洛特?zé)馈匪麩┦裁?，不就是煩自己有了錢(qián)，到底選哪一個(gè)嗎？我的神，他沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候連選擇的權(quán)利都沒(méi)有好嗎？！

我知道很多人會(huì)來(lái)反駁我，說(shuō)我拜金。可當(dāng)我每天忙得灰頭土臉的時(shí)候我也會(huì)想，等我有了錢(qián)，我花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)好保姆，我還用為家務(wù)去煩嗎？然后再請(qǐng)家教，我就不用為孩子的學(xué)業(yè)太過(guò)操心。最小的事件可以是，那種書(shū)包壞了我不用一針一線的去補(bǔ)一下只為了再多用幾個(gè)月，姐有錢(qián)了，姐可以用錢(qián)買(mǎi)時(shí)間！我還可以請(qǐng)司機(jī)接送他們上下學(xué)，這份錢(qián)花出去，孩子每天至少可以不用因?yàn)楦＼?chē)?yán)速M(fèi)時(shí)間而多睡一個(gè)小時(shí)，又或者這一個(gè)小時(shí)我們可以用來(lái)好好吃一頓早餐，或者像“虎媽”那樣高聲誦讀。

我也希望孩子可以在清晨有更多的時(shí)間吃的好，穿的好，但我們沒(méi)有條件請(qǐng)司機(jī)，要不我累死每天自己送，要不就只能上校車(chē)。這種時(shí)候你不要來(lái)告訴我，父母的愛(ài)才是最重要的，沒(méi)有錢(qián)孩子一樣可以出類(lèi)拔萃，可就是因?yàn)閻?ài)他們我才愿意花錢(qián)在他們身上。大家天天喊著減壓減壓，不要給孩子太多的壓力，可光讓孩子多睡一會(huì)兒的權(quán)利都因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題被打了回來(lái)。這個(gè)不能算是現(xiàn)實(shí)？

孩子們現(xiàn)在作業(yè)挺多的，很多時(shí)候需要我教一下，可我真的沒(méi)有時(shí)間一個(gè)一個(gè)教過(guò)來(lái)，我有心也無(wú)力，你會(huì)說(shuō)我是不愛(ài)他們？話(huà)再說(shuō)回來(lái)，可能孩子們的年級(jí)再高的時(shí)候，我自己也教不了了，那怎么辦？沒(méi)有錢(qián)的我們，只好指望孩子自己在課堂里都學(xué)會(huì)吧。因?yàn)榧医淌呛苜F的。然后是不是很多人說(shuō)，有錢(qián)的人孩子容易學(xué)壞，有錢(qián)人的孩子不知道節(jié)儉，沒(méi)錢(qián)的孩子就更有自學(xué)能力了，沒(méi)有錢(qián)的孩子才更知道珍惜……這都太片面！我真的不這么覺(jué)得，我覺(jué)得家境好的孩子他們的機(jī)會(huì)相對(duì)更多，至少在相同的知識(shí)能力范圍內(nèi)，他們承受失敗的心理更強(qiáng)大，他們因?yàn)楦篙吽玫降娜嗣}幫助也會(huì)更廣闊，他們所得到信息的含金量也比我們只看電視新聞的孩子來(lái)得更多。（至少我不覺(jué)得那些什么股神在電視上說(shuō)的每一句都是他的肺腑之言）

所以這個(gè)關(guān)于有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，到底怎么教孩子，我們真的需要去討論嗎？這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？就算我知道如果有家教我會(huì)輕松很多，孩子會(huì)被教得更系統(tǒng)化，可我還是沒(méi)有辦法請(qǐng)家教，因?yàn)槲覜](méi)這閑錢(qián)。我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有哪家故意不給孩子吃好穿好培養(yǎng)他的珍惜意識(shí)的。哪一個(gè)父母不是竭盡可能的給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件？不是還有一句話(huà)告訴我們“再窮不能窮教育”嗎？

我們這個(gè)社會(huì)所要討論的其實(shí)并不應(yīng)該是窮養(yǎng)孩子還是福養(yǎng)孩子，而是窮養(yǎng)怎么養(yǎng)，福養(yǎng)怎么養(yǎng)，沒(méi)錢(qián)有沒(méi)錢(qián)的帶法，有錢(qián)有有錢(qián)的帶法，找到合適家庭環(huán)境，合適孩子自身?xiàng)l件的教養(yǎng)方式，似乎才更合時(shí)宜吧。

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