幼兒園中班教案《菠蘿》及教學(xué)反思

幼兒園中班教案及反思。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班教案《菠蘿》及教學(xué)反思》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

中班教案《菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事，快來(lái)看看幼兒園中班《菠蘿》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途。

2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.實(shí)物大菠蘿一個(gè)，用鹽水泡過(guò)的菠蘿。

2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書(shū)《菠蘿》，教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：謎語(yǔ)導(dǎo)入

謎語(yǔ)：頭上生綠葉，身上方格格，全身長(zhǎng)滿刺，全身黃顏色

二、活動(dòng)指導(dǎo)

（一）認(rèn)識(shí)菠蘿

1、教師出示實(shí)物菠蘿，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿。

2、閱讀幼兒用書(shū)《菠蘿》，讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。

（二）欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》

1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》，教師根據(jù)錄音演講的順序出示教

學(xué)掛圖，幼兒欣賞。

2、討論，讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí)，要愛(ài)自己的媽媽。

（三）討論：我是怎樣愛(ài)我的媽媽

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己要怎樣愛(ài)自己的媽媽。

2、說(shuō)說(shuō)自己要為媽媽做的一件事。

三、活動(dòng)結(jié)束：

教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課，我覺(jué)得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的，幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣，幼兒能從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿，知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)的表現(xiàn)，想到自己的媽媽?zhuān)氲阶约阂矐?yīng)該要像小刺猬一樣的愛(ài)自己的媽媽。這節(jié)課，幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容，感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。并從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法，很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。這節(jié)課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見(jiàn)，教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課，能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。

幼兒百科：菠蘿是熱帶水果之一。福建和臺(tái)灣地區(qū)稱(chēng)之為旺梨或者旺來(lái)（?ng-lai），新馬一帶稱(chēng)為黃梨，大陸及香港稱(chēng)作菠蘿。有70多個(gè)品種，嶺南四大名果之一。

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幼兒園中班主題教案《大菠蘿》及教學(xué)反思

中班主題教案《大菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事，快來(lái)看看幼兒園中班主題《大菠蘿》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途。

2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事。

4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

5.樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.實(shí)物大菠蘿一個(gè)，用鹽水泡過(guò)的菠蘿。

2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書(shū)《菠蘿》，教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：謎語(yǔ)導(dǎo)入

謎語(yǔ)：頭上生綠葉，身上方格格，全身長(zhǎng)滿刺，全身黃顏色

二、活動(dòng)指導(dǎo)

(一)認(rèn)識(shí)菠蘿

1、教師出示實(shí)物菠蘿，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿。

2、閱讀幼兒用書(shū)《菠蘿》，讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。

(二)欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》

1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》，教師根據(jù)錄音演講的順序出示教

學(xué)掛圖，幼兒欣賞。

2、討論，讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí)，要愛(ài)自己的媽媽。

(三)討論：我是怎樣愛(ài)我的媽媽

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己要怎樣愛(ài)自己的媽媽。

2、說(shuō)說(shuō)自己要為媽媽做的一件事。

三、活動(dòng)結(jié)束：

教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課，我覺(jué)得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的，幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣，幼兒能從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿，知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)的表現(xiàn)，想到自己的媽媽?zhuān)氲阶约阂矐?yīng)該要像小刺猬一樣的愛(ài)自己的媽媽。這節(jié)課，幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容，感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。并從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法，很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。這節(jié)課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見(jiàn)，教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課，能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。

幼兒百科：菠蘿是熱帶水果之一。福建和臺(tái)灣地區(qū)稱(chēng)之為旺梨或者旺來(lái)（?ng-lai），新馬一帶稱(chēng)為黃梨，大陸及香港稱(chēng)作菠蘿。有70多個(gè)品種，嶺南四大名果之一。

幼兒園中班教案《菠蘿》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《菠蘿》含反思”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《菠蘿》含反思》

中班教案《菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事，快來(lái)看看幼兒園中班《菠蘿》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途。

2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.實(shí)物大菠蘿一個(gè)，用鹽水泡過(guò)的菠蘿。

2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書(shū)《菠蘿》，教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：謎語(yǔ)導(dǎo)入

謎語(yǔ)：頭上生綠葉，身上方格格，全身長(zhǎng)滿刺，全身黃顏色

二、活動(dòng)指導(dǎo)

（一）認(rèn)識(shí)菠蘿

1、教師出示實(shí)物菠蘿，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿。

2、閱讀幼兒用書(shū)《菠蘿》，讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。

（二）欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》

1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》，教師根據(jù)錄音演講的順序出示教

學(xué)掛圖，幼兒欣賞。

2、討論，讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí)，要愛(ài)自己的媽媽。

（三）討論：我是怎樣愛(ài)我的媽媽

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己要怎樣愛(ài)自己的媽媽。

2、說(shuō)說(shuō)自己要為媽媽做的一件事。

三、活動(dòng)結(jié)束：

教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課，我覺(jué)得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的，幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣，幼兒能從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿，知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)的表現(xiàn)，想到自己的媽媽?zhuān)氲阶约阂矐?yīng)該要像小刺猬一樣的愛(ài)自己的媽媽。這節(jié)課，幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容，感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。并從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法，很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。這節(jié)課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見(jiàn)，教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課，能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。

小百科：菠蘿是熱帶水果之一。福建和臺(tái)灣地區(qū)稱(chēng)之為旺梨或者旺來(lái)（?ng-lai），新馬一帶稱(chēng)為黃梨，大陸及香港稱(chēng)作菠蘿。有70多個(gè)品種，嶺南四大名果之一。

幼兒園中班教案《大菠蘿》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《大菠蘿》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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中班教案《大菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事，快來(lái)看看幼兒園中班《大菠蘿》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征，食用方法和用途。

2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5.初步了解菠蘿的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.實(shí)物大菠蘿一個(gè)，用鹽水泡過(guò)的菠蘿。

2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶，幼兒用書(shū)《菠蘿》，教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：謎語(yǔ)導(dǎo)入

謎語(yǔ)：頭上生綠葉，身上方格格，全身長(zhǎng)滿刺，全身黃顏色

二、活動(dòng)指導(dǎo)

（一）認(rèn)識(shí)菠蘿

1、教師出示實(shí)物菠蘿，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿。

2、閱讀幼兒用書(shū)《菠蘿》，讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。

（二）欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》

1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》，教師根據(jù)錄音演講的順序出示教

學(xué)掛圖，幼兒欣賞。

2、討論，讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí)，要愛(ài)自己的媽媽。

（三）討論：我是怎樣愛(ài)我的媽媽

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己要怎樣愛(ài)自己的媽媽。

2、說(shuō)說(shuō)自己要為媽媽做的一件事。

三、活動(dòng)結(jié)束：

教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課，我覺(jué)得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的，幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣，幼兒能從多方面來(lái)認(rèn)識(shí)菠蘿，知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)的表現(xiàn)，想到自己的媽媽?zhuān)氲阶约阂矐?yīng)該要像小刺猬一樣的愛(ài)自己的媽媽。這節(jié)課，幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容，感受小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。并從與同伴的交流中，知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法，很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。這節(jié)課中，我能給幼兒足夠的討論空間，讓幼兒能互相交流意見(jiàn)，教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課，能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。

小百科：菠蘿原產(chǎn)于南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶，16世紀(jì)從巴西傳入中國(guó)?，F(xiàn)在已經(jīng)流傳到整個(gè)熱帶地區(qū)。其可食部分主要由肉質(zhì)增大之花序軸、螺旋狀排列于外周的花組成，花通常不結(jié)實(shí)，宿存的花被裂片圍成一空腔，腔內(nèi)藏有萎縮的雄蕊和花柱。葉的纖維甚堅(jiān)韌，可供織物、制繩、結(jié)網(wǎng)和造紙。

幼兒園中班教案《菠蘿》

中班教案《菠蘿》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)，了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征、食用方法和用途，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事，快來(lái)看看幼兒園中班《菠蘿》教案吧。

設(shè)計(jì)背景

以幼兒對(duì)食物的形成、特征與食用方法從而了解到父母對(duì)自己的愛(ài)心，而自己也要回報(bào)自己的父母的愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解菠蘿的簡(jiǎn)單特征、食用方法和用途。

2、理解故事《小刺猬和大菠蘿》，體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，嘗試為媽媽做一件事。

4、激發(fā)了幼兒對(duì)菠蘿的好奇心和探究欲望。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)做一件事來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶。

2、幼兒用書(shū)《菠蘿》、教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解菠蘿

1、教師：你見(jiàn)過(guò)菠蘿嗎？它長(zhǎng)得什么樣？

2、教師：你吃過(guò)菠蘿嗎？可以怎樣吃？它是什么味道的？

3、閱讀幼兒用書(shū)《菠蘿》，向幼兒簡(jiǎn)單介紹菠蘿外形特征、食用方法和用途。

二、欣賞故事《小刺猬和大菠蘿》

1、教師：有一只小刺猬，有一天得到了一個(gè)大菠蘿，你知道發(fā)生了什么故事嗎？我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)《小刺猬和大菠蘿》的故事吧。

2、教師出示教學(xué)掛圖，并播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》，幼兒欣賞。

3、教師：小刺猬采了一個(gè)大菠蘿，他為什么沒(méi)有自己吃》？

4、教師：媽媽為什么說(shuō)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香甜的菠蘿？

三、說(shuō)一說(shuō)：我為媽媽做件事

1、教師：每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽?zhuān)銗?ài)自己的媽媽嗎？你為媽媽做過(guò)什么事？能說(shuō)出來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

2、教師：你還想為媽媽做什么事呢？

延伸活動(dòng)

教師和家長(zhǎng)溝通，讓幼兒嘗試為媽媽做一件事。

教學(xué)反思

1、利用水果活躍了課堂氣氛。

2、引用幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)來(lái)了解菠蘿。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

幼兒百科：菠蘿原產(chǎn)于南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶，16世紀(jì)從巴西傳入中國(guó)?，F(xiàn)在已經(jīng)流傳到整個(gè)熱帶地區(qū)。其可食部分主要由肉質(zhì)增大之花序軸、螺旋狀排列于外周的花組成，花通常不結(jié)實(shí)，宿存的花被裂片圍成一空腔，腔內(nèi)藏有萎縮的雄蕊和花柱。葉的纖維甚堅(jiān)韌，可供織物、制繩、結(jié)網(wǎng)和造紙。

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