中班教案。
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?以下是小編收集整理的“幼兒園中班活動(dòng)教案:大菠蘿教案”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
中班主題活動(dòng)大菠蘿教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途,理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看大菠蘿教案吧?;顒?dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的孩子,大多都是獨(dú)生子女,家長總有種把什么好的都留給孩子,養(yǎng)成了孩子有什么不會(huì)想到父母的現(xiàn)象。結(jié)合幼兒園主題式課程的《小小廚房》,讓幼兒從中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛,從而學(xué)習(xí)它那種愛媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途。
2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
難點(diǎn):能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.實(shí)物大菠蘿一個(gè),用鹽水泡過的菠蘿。
2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶,幼兒用書《菠蘿》,教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:謎語導(dǎo)入
謎語:頭上生綠葉,身上方格格,全身長滿刺,全身黃顏色
二、活動(dòng)指導(dǎo)
(一)認(rèn)識(shí)菠蘿
1、教師出示實(shí)物菠蘿,讓幼兒通過視覺、嗅覺、味覺來認(rèn)識(shí)菠蘿。
2、閱讀幼兒用書《菠蘿》,讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。
(二)欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》
1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》,教師根據(jù)錄音演講的順序出示教
學(xué)掛圖,幼兒欣賞。
2、討論,讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛。從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí),要愛自己的媽媽。
(三)討論:我是怎樣愛我的媽媽
1、請(qǐng)幼兒說說自己要怎樣愛自己的媽媽。
2、說說自己要為媽媽做的一件事。
三、活動(dòng)結(jié)束:
教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。
教學(xué)反思
上完這節(jié)課,我覺得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的,幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣,幼兒能從多方面來認(rèn)識(shí)菠蘿,知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛的表現(xiàn),想到自己的媽媽,想到自己也應(yīng)該要像小刺猬一樣的愛自己的媽媽。這節(jié)課,幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容,感受小刺猬對(duì)媽媽的愛。并從與同伴的交流中,知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法,很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。這節(jié)課中,我能給幼兒足夠的討論空間,讓幼兒能互相交流意見,教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課,能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),突破重難點(diǎn)。
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中班教案《大菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛,了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途,學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事,快來看看幼兒園中班《大菠蘿》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途。
2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事。
4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
5.初步了解菠蘿的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
難點(diǎn):能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.實(shí)物大菠蘿一個(gè),用鹽水泡過的菠蘿。
2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶,幼兒用書《菠蘿》,教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:謎語導(dǎo)入
謎語:頭上生綠葉,身上方格格,全身長滿刺,全身黃顏色
二、活動(dòng)指導(dǎo)
(一)認(rèn)識(shí)菠蘿
1、教師出示實(shí)物菠蘿,讓幼兒通過視覺、嗅覺、味覺來認(rèn)識(shí)菠蘿。
2、閱讀幼兒用書《菠蘿》,讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。
(二)欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》
1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》,教師根據(jù)錄音演講的順序出示教
學(xué)掛圖,幼兒欣賞。
2、討論,讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛。從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí),要愛自己的媽媽。
(三)討論:我是怎樣愛我的媽媽
1、請(qǐng)幼兒說說自己要怎樣愛自己的媽媽。
2、說說自己要為媽媽做的一件事。
三、活動(dòng)結(jié)束:
教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。
教學(xué)反思
上完這節(jié)課,我覺得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的,幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣,幼兒能從多方面來認(rèn)識(shí)菠蘿,知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛的表現(xiàn),想到自己的媽媽,想到自己也應(yīng)該要像小刺猬一樣的愛自己的媽媽。這節(jié)課,幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容,感受小刺猬對(duì)媽媽的愛。并從與同伴的交流中,知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法,很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。這節(jié)課中,我能給幼兒足夠的討論空間,讓幼兒能互相交流意見,教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課,能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),突破重難點(diǎn)。
幼兒百科:菠蘿原產(chǎn)于南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶,16世紀(jì)從巴西傳入中國。現(xiàn)在已經(jīng)流傳到整個(gè)熱帶地區(qū)。其可食部分主要由肉質(zhì)增大之花序軸、螺旋狀排列于外周的花組成,花通常不結(jié)實(shí),宿存的花被裂片圍成一空腔,腔內(nèi)藏有萎縮的雄蕊和花柱。葉的纖維甚堅(jiān)韌,可供織物、制繩、結(jié)網(wǎng)和造紙。
中班主題教案《大菠蘿》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛,了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途,學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事,快來看看幼兒園中班主題《大菠蘿》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解菠蘿的簡單特征,食用方法和用途。
2.理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
3.學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事。
4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。
5.樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對(duì)話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
難點(diǎn):能用自己的方式向媽媽表達(dá)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.實(shí)物大菠蘿一個(gè),用鹽水泡過的菠蘿。
2.故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶,幼兒用書《菠蘿》,教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:謎語導(dǎo)入
謎語:頭上生綠葉,身上方格格,全身長滿刺,全身黃顏色
二、活動(dòng)指導(dǎo)
(一)認(rèn)識(shí)菠蘿
1、教師出示實(shí)物菠蘿,讓幼兒通過視覺、嗅覺、味覺來認(rèn)識(shí)菠蘿。
2、閱讀幼兒用書《菠蘿》,讓幼兒認(rèn)識(shí)菠蘿的食用方法及用途。
(二)欣賞理解故事《小刺猬和大菠蘿》
1、播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》,教師根據(jù)錄音演講的順序出示教
學(xué)掛圖,幼兒欣賞。
2、討論,讓幼兒從討論中感受小刺猬對(duì)媽媽的愛,從中教育幼兒要向小刺猬學(xué)習(xí),要愛自己的媽媽。
(三)討論:我是怎樣愛我的媽媽
1、請(qǐng)幼兒說說自己要怎樣愛自己的媽媽。
2、說說自己要為媽媽做的一件事。
三、活動(dòng)結(jié)束:
教師進(jìn)行課時(shí)內(nèi)容總結(jié)。
教學(xué)反思
上完這節(jié)課,我覺得我設(shè)計(jì)這節(jié)課還是挺有用的,幼兒對(duì)課時(shí)內(nèi)容較感興趣,幼兒能從多方面來認(rèn)識(shí)菠蘿,知道菠蘿的外形特征及食用方法和用途。幼兒能從小刺猬對(duì)媽媽的愛的表現(xiàn),想到自己的媽媽,想到自己也應(yīng)該要像小刺猬一樣的愛自己的媽媽。這節(jié)課,幼兒能理解我這個(gè)故事的內(nèi)容,感受小刺猬對(duì)媽媽的愛。并從與同伴的交流中,知道一些別人是怎樣自己媽媽的一些表達(dá)方法,很多孩子也很想學(xué)習(xí)同伴一樣的為媽媽做一些事,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。這節(jié)課中,我能給幼兒足夠的討論空間,讓幼兒能互相交流意見,教師能起到指導(dǎo)者和參與者的作用。這節(jié)課是比較成功的一節(jié)課,能達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),突破重難點(diǎn)。
幼兒百科:菠蘿是熱帶水果之一。福建和臺(tái)灣地區(qū)稱之為旺梨或者旺來(?ng-lai),新馬一帶稱為黃梨,大陸及香港稱作菠蘿。有70多個(gè)品種,嶺南四大名果之一。
中班教案《菠蘿》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛,了解菠蘿的簡單特征、食用方法和用途,學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事,快來看看幼兒園中班《菠蘿》教案吧。
設(shè)計(jì)背景
以幼兒對(duì)食物的形成、特征與食用方法從而了解到父母對(duì)自己的愛心,而自己也要回報(bào)自己的父母的愛。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解菠蘿的簡單特征、食用方法和用途。
2、理解故事《小刺猬和大菠蘿》,體會(huì)小刺猬對(duì)媽媽的愛。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,嘗試為媽媽做一件事。
4、激發(fā)了幼兒對(duì)菠蘿的好奇心和探究欲望。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)做一件事來表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事《小刺猬和大菠蘿》錄音磁帶。
2、幼兒用書《菠蘿》、教學(xué)掛圖《小刺猬和大菠蘿》。
活動(dòng)過程
一、了解菠蘿
1、教師:你見過菠蘿嗎?它長得什么樣?
2、教師:你吃過菠蘿嗎?可以怎樣吃?它是什么味道的?
3、閱讀幼兒用書《菠蘿》,向幼兒簡單介紹菠蘿外形特征、食用方法和用途。
二、欣賞故事《小刺猬和大菠蘿》
1、教師:有一只小刺猬,有一天得到了一個(gè)大菠蘿,你知道發(fā)生了什么故事嗎?我們來一起聽聽《小刺猬和大菠蘿》的故事吧。
2、教師出示教學(xué)掛圖,并播放錄音故事《小刺猬和大菠蘿》,幼兒欣賞。
3、教師:小刺猬采了一個(gè)大菠蘿,他為什么沒有自己吃》?
4、教師:媽媽為什么說從來沒有吃過這么香甜的菠蘿?
三、說一說:我為媽媽做件事
1、教師:每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,你愛自己的媽媽嗎?你為媽媽做過什么事?能說出來講給大家聽聽嗎?
2、教師:你還想為媽媽做什么事呢?
延伸活動(dòng)
教師和家長溝通,讓幼兒嘗試為媽媽做一件事。
教學(xué)反思
1、利用水果活躍了課堂氣氛。
2、引用幼兒對(duì)水果的喜愛來了解菠蘿。
3、學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛。
幼兒百科:菠蘿原產(chǎn)于南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶,16世紀(jì)從巴西傳入中國。現(xiàn)在已經(jīng)流傳到整個(gè)熱帶地區(qū)。其可食部分主要由肉質(zhì)增大之花序軸、螺旋狀排列于外周的花組成,花通常不結(jié)實(shí),宿存的花被裂片圍成一空腔,腔內(nèi)藏有萎縮的雄蕊和花柱。葉的纖維甚堅(jiān)韌,可供織物、制繩、結(jié)網(wǎng)和造紙。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察菠蘿的外形特征,鞏固粘貼的技能。
2、大膽的用線條進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙(菠蘿冠芽)人手一份、固體膠若干活動(dòng)過程:
(一)以謎語的形式導(dǎo)入。
師:今天老師帶來了一個(gè)謎語,請(qǐng)小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲,長著公雞尾巴,動(dòng)物家族無名,水果店里有它"(菠蘿)(二)觀察菠蘿,了解菠蘿的主要特征。
1.教師:菠蘿外表是什么樣子的?(幼兒自由回答)2 .老師請(qǐng)幼兒上來摸一摸菠蘿,菠蘿的表皮是怎樣的?(感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。)3.教師小結(jié);對(duì)菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽,今天我們也來畫畫菠蘿。
(三)教師講解1.教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先準(zhǔn)備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經(jīng)貼好了,接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"(認(rèn)真畫出菠蘿上的花紋)2.畫出菠蘿的五官及表情。
3.菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩,可是我們來看看它還少了什么?(對(duì),眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)4.那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,5.畫出菠蘿的葉脈。(用直線來裝飾冠芽)(四)幼兒操作1、教師引導(dǎo)幼兒大膽貼畫,并根據(jù)自己的能力及喜好自由進(jìn)行裝飾。
媽$咪$愛$嬰$網(wǎng)$幼兒園$2、教師表揚(yáng)畫的好的幼兒,并鼓勵(lì)指導(dǎo)能力弱的幼兒。
(五)幼兒欣賞作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。(幼兒相互欣賞,評(píng)價(jià))
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園中班活動(dòng)教案:大菠蘿教案》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的中班教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!
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宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園中班教案《菠蘿》含反思”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏?,F(xiàn)在向...
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