媽媽們的實戰(zhàn)育兒心得

中班育兒心得。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編為大家整理的“媽媽們的實戰(zhàn)育兒心得”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

為了能讓寶寶健康、快樂地成長，媽媽們在孩子的成長過程中可謂是費(fèi)盡心思，都希望孩子的身體機(jī)能、情緒個性、藝術(shù)創(chuàng)造、社會認(rèn)知等方面的發(fā)展能有一個良好的基礎(chǔ)，而這些都需要在孩子的日常生活中不斷地加以引導(dǎo)。一些家長在育兒過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗可能比很多育兒書籍上的更具有指導(dǎo)性，因此記者采訪了幾位頗有“實戰(zhàn)心得”的家長們。

■用音樂開發(fā)孩子的智力

母親：王斌

孩子：楊翰修

孩子年齡：3歲

音樂可以刺激人的左右半腦。所以，王斌一直通過音樂教育和行為能力的培養(yǎng)，來開發(fā)孩子右半腦的智力。王斌對于孩子的音樂訓(xùn)練，堅持貫穿在她的日常生活中。通過家里豐富的音樂環(huán)境，讓她在音樂中獲得滿足和快樂。一歲以前，讓孩子聽特別為寶寶設(shè)計的音樂碟片，不但可以提升寶寶的語言能力、創(chuàng)造力和記憶力，還能增進(jìn)寶寶的空間邏輯能力和想像力的發(fā)展。另外，柔和的音樂旋律，可以起到安撫和鎮(zhèn)定寶寶情緒的作用。

隨著她對某幾首音樂的熟悉，開始引導(dǎo)孩子隨著音樂的節(jié)奏即興發(fā)揮，做出一些有趣的動作和表情。這些有趣的音樂活動讓孩子對音樂世界有了更多的感性認(rèn)識。并帶領(lǐng)孩子做一些拍手游戲，讓他們隨心所欲地隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動。音樂教育不僅可以幫助寶寶開啟心靈之門，而且還有助于打造一個愉快、活潑、開朗的寶寶。

■在有原則的基礎(chǔ)上給孩子最大自由

母親：王凌霄

孩子：張藝博

孩子年齡：2歲5個月

孩子都是有脾氣的，但是做父母的不能無條件地一再讓步。孩子哭過、發(fā)泄過后，要讓他懂得不是什么事情都必須由著他的性子，任何事情都要有原則和底線。

你能夠容忍他的最大限度就是底線。王凌霄解釋說，只要在自己的底線范圍內(nèi)，孩子都可以自由行事。孩子三四歲時，對新鮮事物有超強(qiáng)的接受能力。無論是洗衣服還是做飯，孩子都會插一手，雖然會把水灑得滿屋子都是，父母不要給孩子臉色看。這個階段，孩子什么也做不好卻什么都好奇，非要自己來，那就讓他自己來吧，大人無非多一些打掃的工作而已。隨著孩子不斷長大，他的自主范圍也由自己吃、自己拿、自己走而逐步擴(kuò)大，比如帶孩子去逛商場買衣服，就要求孩子在自己圈定的范圍內(nèi)，可以選擇顏色、款式等；去超市購物時在給出的金額范圍內(nèi)，他可以自己挑選喜愛的食品?？措娨晻r，規(guī)定不能超過多長時間，在哪個時間段可以看等等。有了這樣的原則，孩子就會把它逐漸當(dāng)成習(xí)慣保留。

王凌霄說，孩子很小就懂得試探大人，試探父母的個性和承受力。所以，不能讓孩子覺得父母可以無限度地容忍他們，否則他們會毫不客氣地一路走下去，最終讓父母無路可走。

■好習(xí)慣在榮譽(yù)中養(yǎng)成

母親：陳杰

孩子：皮皮

孩子年齡：4歲

很多家長可能有這樣的感覺，孩子在幼兒園比在家勤快。雖然孩子因為表現(xiàn)好受到來自家庭內(nèi)部的表揚(yáng)，但是事實上，孩子更樂于聽到老師對自己的贊賞。究其原因，原來孩子在幼兒園受表揚(yáng)，而在家里因為沒有了對手，就缺乏“上進(jìn)”。

陳杰很早就開始培養(yǎng)皮皮的勞動習(xí)慣。通常要求孩子自己的事情自己做，有時候還要求他幫助家里人做事情。比如自己穿衣，給父母拿拖鞋，但也會很明顯地感覺到孩子越來越不耐煩做這些事情。雖然會稱贊孩子勤勞，甚至有時候會有適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，但是孩子覺得自己做得再好，家里也沒有人會以他為榜樣，而在一群小朋友中，就能起到“標(biāo)桿”作用。這種情況下，要適當(dāng)給予對比，比如向孩子表達(dá)：寶寶的某些優(yōu)點(diǎn)值得媽媽學(xué)習(xí)等，以此鼓勵孩子保持好的習(xí)慣。

在培養(yǎng)獨(dú)立行事方面，陳杰鼓勵孩子做自己想做的事情，有困難時自己尋求幫助。若碰到不認(rèn)識的小朋友玩一個很有意思的玩具，皮皮會要求媽媽帶他過去看，一般這時，陳杰都鼓勵孩子自己和小朋友交流，幾次以后，他就會自己處理這類事情了。還有一些事情，他自己搞不定，會發(fā)脾氣，陳杰就提示他可以怎樣做，而具體解決的人還是他自己。

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媽媽的育兒心得

媽媽的育兒心得

要說我的育兒心得真的沒什么，我也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得，現(xiàn)在老師要求，我也只能趕鴨子上架聊一聊。

我覺得對孩子的欣賞教育很重要。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的一個方法，一個孩子的自信很重要。

在日常生活中，我們一個眼神，一個手勢，一聲贊揚(yáng)都是對孩子的一種無形的力量，可以鼓舞孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的勇氣。

比如當(dāng)帆帆放學(xué)回家是他的額頭上貼了紅蘋果或五角星時；當(dāng)一家人吃好晚飯他主動要幫忙擦桌子時；當(dāng)吃完東西自己主動洗手擦紙巾時；當(dāng)他主動整理亂放開來的玩具時；當(dāng)早晨他主動要自己洗臉?biāo)⒀罆r；我會將給他一句：“寶貝，你真棒”，并傳遞一個欣賞的眼神。

帆帆的性格活潑開朗，好動，比較有好奇心。我們家經(jīng)常會給他購買許多不同種類的玩具。因為他的好奇心，經(jīng)常喜歡把玩具拆散再裝起來，有些更是破了裝不起來了，做為父母不可以太過于因為孩子弄破了玩具而嚴(yán)厲的責(zé)罵他。

同時也因為他的好奇心，經(jīng)常會問一些他不知道的問題，做為家長應(yīng)該有耐心的盡量解答他的問題，不可以敷衍他，不理他。

我覺得培養(yǎng)他的動腦能力也很重要。

現(xiàn)在的孩子比較喜歡看動畫片，你不讓他看，那是不可能的，一定要有個度。我一般會選擇一些幼教類的動畫片。比如《可愛的小藍(lán)狗》，《太空娃娃》，這些帆帆都非常喜歡，他可以一邊看動畫片一邊學(xué)習(xí)里面的知識。動畫片里也會經(jīng)常提問，帆帆會試著跟著他的提問回答里面的問題。

帆帆的想象力也很豐富，培養(yǎng)豐富的想象力也很重要，帆帆在家里經(jīng)常喜歡扮演各種小角色，然后讓我們?nèi)谌胨莸那榫爸?。我們都不會拒絕他，因為拒絕他他會很失望。

總而言之，我覺得我們做為父母不能抹滅他的想象力，不可以應(yīng)為各種原因而不愿意和孩子互動。

對于母親來說，愛孩子是天性，市一中極其簡單的事，但知道怎樣的方式來愛孩子是一件困難的事。

現(xiàn)在帆帆上幼兒園了，他的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠的感謝你們，老師，您辛苦了！

媽媽育兒心得

媽媽育兒心得

都說“兒子是母親前世的小情人。”情人之間相處有時是歡心的，但有時是矛盾重重的，尤其是談到學(xué)習(xí)的時候，更是烽煙四起，甚至劍拔弩張。兒子今年九歲了，今天我就來談?wù)労蛢鹤酉嗵幍狞c(diǎn)滴。

一、重身教輕言傳

都說父母是子女的第一任老師，說得一點(diǎn)也不錯。孩子的一言一行都是我們行為的縮影，我們言行得體，孩子就會彬彬有禮；我們潑辣張揚(yáng)，孩子就會為所欲為；我們樂觀害達(dá)，孩子就會積極向上。所以，在教育孩子的問題的，我們總是先從自身著手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，我也是先從自身做起去影響孩子的。剛開始孩子不喜歡看書，也不知道怎么看書，我就和孩子比賽看，同本書我抽空就拿起來看，還時不時向孩子炫耀一下我看到幾頁幾頁了，為了好勝心，他也會拿起書來緊追猛趕，漸漸地，他的看書興趣上來了，于是，我不僅在速度上和他比，還時不時地問他書中的情節(jié)，和他交談讀書后的感受，久而久之，孩子的閱讀興趣、習(xí)慣、能力就都有所提高了。

二、寵愛但不溺愛

如今我們的孩子大都是獨(dú)生子女，受幾輩人的呵護(hù)照顧，“飯來張口衣來伸手”已不能形容他們幸福的生活，“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”的生活讓他們漸漸喪失了一些能力，使得他們不會自己穿衣，不會自己吃飯，不會與同齡人交流等，都成了顯性的問題，但我們不可能照顧孩子一輩子，更沒有能力讓孩子生活在自己的童話世界里，所以寵愛他，但不溺愛他，是我教育孩子的基本原則。由于工作原因，孩子從小便跟我一起在學(xué)校生活，規(guī)律的生活，緊張的節(jié)奏，讓孩子從上小班開始便養(yǎng)成了一個人吃飯，一個人去幼兒園，一個人回家，再一個人去吃飯的習(xí)慣，說到這兒我很心酸，但也正是這樣的生活鍛煉孩子的自理能力。在學(xué)習(xí)上也是，我們會給他買任何他喜歡的玩具、食物，但作業(yè)上一點(diǎn)也不能馬虎，更不能偷懶，因為他現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果連基本的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付差事，以后還有什么事是能認(rèn)真對待的。

三、順其自然靜待花開

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，我們都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，在才藝上優(yōu)秀，在體育上優(yōu)秀，恨不得把所有的本領(lǐng)都讓他們掌握，但真的可能嗎？試問我們又有多優(yōu)秀，為什么非要讓孩子樣樣都優(yōu)秀？難道真的是為了培養(yǎng)孩子的興趣嗎？答案肯定不全是肯定。所以，在優(yōu)秀這個問題上，我只是順其自然，一年級的時候孩子什么也沒學(xué)，因為小學(xué)生活孩子需要適應(yīng)，這對孩子本身就是一個挑戰(zhàn)，當(dāng)孩子適應(yīng)這一生活后，我才開始和孩子討論興趣的問題，并且只學(xué)一樣，會就行，不要求精，重點(diǎn)還放學(xué)習(xí)上，這樣孩子既能有充足的時間去學(xué)習(xí)，也有一樣特長，這就足夠了。小學(xué)生活這三年，是孩子成長進(jìn)步最明顯的三年，在這里，首先感謝老師的辛勤培育，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，其次感謝我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子對讀書感興趣。現(xiàn)在，孩子的心態(tài)積極向上，能觀注身邊的事物并對之感興趣，能和同學(xué)能主動問好，能興趣盎然地談?wù)搶W(xué)校的生活，這一切正是我們所希望的。

和孩子相處的方法還有很多，故事也還有很多，每個人都會有不同的經(jīng)歷，不同的對策，但愛孩子的心都是一樣的，身為父母的我們，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才能陪孩子走好這人生第一站。

育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

說起育兒心得，想想時間過的真快，都上幼兒園中班了。經(jīng)過這兩年的幼園生活，我的宗旨就是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和迎合她的一些興趣愛好就夠了，至于學(xué)到多少文化知識不是主要，那是上學(xué)后的事。以下總結(jié)了一些我的個人心得：

一．善于表揚(yáng)和鼓勵

比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習(xí)慣，這學(xué)期開始我和爺爺奶奶說好了，不要喂飯達(dá)成一致，當(dāng)吃飯的時候每吃一口就給于一句鼓勵，鼓勵就是動力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點(diǎn)可沒有讓人再喂了。

二．讓孩子幫忙做些小事

現(xiàn)在只要我在家就會和她一起收拾玩具擺放餐具什么的，做的時候會已一些比賽形式和獎勵，久而久之現(xiàn)在玩的玩具，吃的飯碗都會送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個剪刀會剪把對外什么的，是的這些小事在我們成人眼里那是太微不足道了，可對于小孩她每做完一件會覺得自己很能干，這些小事養(yǎng)成的良好習(xí)慣會讓他們受益一生的。

三．學(xué)會聆聽孩子自己的事

在我們和孩子一起做游戲猜謎語的同時，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她說幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨(dú)立完成的，她會開心，今天畫畫不是最后一個畫完，她也會很開心，不過也會聽到一些不開心的事，正因為聽到了她們這些心聲，從而可以正確的引導(dǎo)孩子。

以上的一些心得也是在這學(xué)期我剛學(xué)會的，其它的寶媽們其實在很早就有這些領(lǐng)悟了，同樣有更好的要說出來我好學(xué)習(xí)哦！同時望老師們給予更好的教育和指教，（因為老師心會比我細(xì)）讓我的孩子能更進(jìn)一步。

育兒心得：媽媽的智慧

育兒心得：媽媽的智慧

關(guān)于幼小銜接：充分的準(zhǔn)備比學(xué)習(xí)班重要

拼音沒學(xué)過，怎么辦？我們在幼小銜接的那個暑期，下載了一個學(xué)拼音的APP。然后在這個APP中學(xué)習(xí)，做游戲。孩子的耳朵接觸了大量的拼音讀音后，在一年級新學(xué)拼音時，既因自己熟悉拼音的發(fā)音而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了親切感，又因沒有上過幼小銜接而對老師的課堂產(chǎn)生了敬畏之心。所以，我們的拼音學(xué)習(xí)，沒有傳說中的“雞飛狗跳”，一切在常規(guī)學(xué)習(xí)中，順順利利地度過了。

至于數(shù)學(xué)，我覺得建立數(shù)學(xué)思維比多做幾題數(shù)學(xué)題目更重要。所以，在孩子小的時候，我就有意識地跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲，一起搭樂高，玩魔方。孩子從小就對思維類的題目很感興趣，我就投其所好，買了大量的書，與他一起連線，涂色，貼畫紙。這種親子活動，無形中鍛煉了孩子的數(shù)學(xué)思維。

關(guān)于親子閱讀：閱讀質(zhì)量比閱讀時間重要

首先，要“悅讀”，在孩子沒有能力獨(dú)立看書的時候，一定要堅持親子閱讀。在陪伴中，孩子感受到了父母的愛，在愛中，孩子感受到了閱讀的快樂。用操作條件反射理論來說，我們在日復(fù)一日的親子閱讀中，從閱讀-陪伴-愛-快樂，慢慢過渡到閱讀-快樂，逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立看書的好習(xí)慣。

其次，要看合適孩子年齡的書，有些名著雖然經(jīng)典，但是孩子看了不理解，就不要逼著孩子把它看完，可能是孩子的理解力還沒發(fā)展到閱讀此書的能力。平時我會買各種類型的書，放在孩子觸手可及的地方，隨孩子自己挑選。有些書，孩子愛不釋手，反復(fù)重看；有些書，孩子至今都沒翻開過；還有一些書，孩子之前不喜歡，隨著知識和理解力的增長，開始喜歡了。

關(guān)于作業(yè)：自我學(xué)習(xí)比家長輔導(dǎo)重要

作業(yè)是自己的任務(wù)。他要做好前期準(zhǔn)備：認(rèn)真聽課。他要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度：認(rèn)真審題，積極思考。他要學(xué)會運(yùn)用身邊資源：查字典，找資料，向父母求助。作業(yè)的質(zhì)量就是孩子能力的體現(xiàn)，是孩子智慧成長的成果。那怎樣在一開始教育孩子形成正確的“作業(yè)觀”，我的方法是身教。在孩子剛?cè)雽W(xué)的那一年，我報考了國家二級心理咨詢師考試。兩個多月時間，我每天挑燈夜讀，積極備考。孩子看在眼里，記在心里，明白了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，之后的一切，就水到渠成了。

在孩子年幼的時候，有些作業(yè)憑孩子一個人的能力是無法完成的。作為家長，無論你有多忙，都要擠出時間，靜下心來陪孩子一起思考。讓孩子經(jīng)歷混沌迷茫-苦苦思索-思維碰撞-恍然大悟，這樣他能感受到思索的快樂，做作業(yè)也就不是一件難事了。

關(guān)于游戲時間：“疏”比“堵”重要

在孩子很小的時候，我就和孩子一起玩當(dāng)時很流行的小游戲——憤怒的小鳥，植物大戰(zhàn)僵尸，保衛(wèi)蘿卜等。游戲很好玩，孩子很喜歡。這時，我著力培養(yǎng)孩子的時間管理能力和面對誘惑時的自我控制能力。給孩子約定一個合理的游戲時間，比如二十分鐘。時間快到了，就提醒孩子注意時間，并引導(dǎo)孩子主動關(guān)掉游戲。值得注意的是：這二十分不是絕對時間，是有前后伸縮的，不能強(qiáng)制中斷孩子的游戲。在玩游戲的過程中，我是全程陪伴，一起參與，討論游戲策略。

這樣，既是一段很好的親子互動時間，又能掌控孩子不過渡沉溺其中?，F(xiàn)在我孩子的PAD中沒有以上游戲APP了，因為他經(jīng)歷了，感受了，了解了，也不再新奇了。當(dāng)然，對于網(wǎng)游，我是絕對禁止的。因為，我覺得自己孩子的心智也不足以強(qiáng)大到可以控制網(wǎng)游。什么年齡階段的孩子干什么年齡階段的事，這是我一直對孩子說的。

寶媽媽的育兒心得

寶媽媽的育兒心得

孩子一天天長大，開始有了自我意識，培養(yǎng)孩子，是嚴(yán)肅而客觀的問題。如何養(yǎng)育她，讓她長大成人，能夠在未來獨(dú)當(dāng)一面，照本宣科的教育方式已然行不通了。

作為孩子的家長，我們欣喜的看到，幼兒教師專業(yè)的育兒經(jīng)。孩子在生活中模仿老師的一舉一動，總是讓人眼前一亮。正確引導(dǎo)孩子，家校發(fā)揮的作用各不相同。在生活中，作為父母的我們也會給她鼓勵和信心，告訴她：“你真棒，做得很好！”每當(dāng)她嘗試做一件新鮮事而家長又不放心的時候，她會說：“媽媽，你相信吧，我可以做到。”

孩子調(diào)皮不聽話時，很想揍她一頓，但是打罵孩子真的奏效嗎？實踐證明，打罵孩子行不通，棍棒底下出孝子，那是古人云。在講究人權(quán)的今天，孩子是平等獨(dú)立的個體，需要得到尊重。打罵的偏激行為，會更刺激孩子，讓她更反叛和暴躁。每當(dāng)這個時候，換個方式，平心靜氣，或延期處置，或設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，事后選個適當(dāng)時機(jī)再慢慢給她評評理，講道理在雙方情緒受控時進(jìn)行效果更佳。

孩子在成長，她身體在長大變強(qiáng)壯，她的智商在提升，她的人生觀和價值觀在逐漸形成。你想讓她成為什么樣的人，就需要做出相應(yīng)的榜樣。在我心中，我期望她成為正直的、客觀的，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和自身需要的人，希望她能夠通過不斷的努力提高自身水平。然而這些絕非一朝一夕可以辦到。所以要有耐心，慢慢做起。凡人很難做到無私利，社會也不存在絕對公平。我們需要傳遞更多積極的，正面的訊息給自己的寶貝：努力才能得到，用心將會更好。

“言傳身教”是個很棒育兒法寶，催促她給她施壓，不如做個好榜樣，在未來的日子里和孩子一起學(xué)習(xí)吧，此舉，不僅可以提升家長的競爭力，更會潛移默化培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，何樂不為。閑暇時給自己和孩子制定一個小小的計劃，最近的，一年的，三年的，五年的，十年的。就算你未必按著這個節(jié)奏執(zhí)行，堅持了，你會發(fā)現(xiàn)這是何其有意義的一件事。

如何育兒，教育我的寶貝？和孩子一起快樂學(xué)習(xí)和成長吧，沒有誰為了誰，只是因為我們是相親相愛的風(fēng)雨同舟的共同體。健康、快樂、學(xué)習(xí)、成長、有要求、有信念，這些均是我所希望的，帶給孩子的積極元素。您呢，親愛的家長們？期待與您共同分享您的育兒經(jīng)。

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