有孩子后的第一個(gè)春節(jié)

幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家園教育工作中存在哪些問(wèn)題呢？小編特地為您收集整理“有孩子后的第一個(gè)春節(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年春節(jié)的不同是家里多了個(gè)小人兒，多的這個(gè)小人兒徹底顛覆了以前過(guò)節(jié)的輕松和愜意。

雖然以前也老說(shuō)過(guò)節(jié)沒(méi)意思，但還是能在這幾天里安排些自己喜歡的節(jié)目，有錢(qián)的時(shí)候安排出去旅游，到處瞎逛，不理智地消費(fèi)，胡吃海塞，最最無(wú)聊的時(shí)候也能在家睡懶覺(jué)，看看盜版盤(pán)，玩玩游戲啥的，但是今年，這些統(tǒng)統(tǒng)別想啦，全心全意，鞠躬盡瘁地陪這個(gè)小小人兒吧。

我家阿姨明天就走了，回老家過(guò)春節(jié)，看著她高高興興地收拾東西，給我看買(mǎi)的年貨，跟我打聽(tīng)去火車(chē)站的最近路線(xiàn)，我的心里一陣陣地失落，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，也許別的媽媽們會(huì)拍我，自己帶孩兒有啥可怕的，何況還有爺爺奶奶和孩兒他爹能幫忙，說(shuō)起來(lái)也是到中年的人了，也經(jīng)歷了人生中的一些風(fēng)雨，對(duì)帶孩子還有恐懼的話(huà)真有點(diǎn)丟人，想起媽媽曾經(jīng)講述的，她一個(gè)人帶著四歲的妹妹和六個(gè)月的弟弟，從內(nèi)蒙乘火車(chē)到北京，三十多年前普通老百姓是坐不到臥鋪的，硬座呀，將近二十個(gè)小時(shí)，能想象是多么的艱苦么，據(jù)說(shuō)還帶著暖壺和大搪瓷缸子，要給弟弟沖奶粉。我沒(méi)臉在媽媽面前叫苦，我所謂的苦在她老人家眼里都不叫事兒，我覺(jué)得就是因?yàn)樗珡?qiáng)了，弄得我現(xiàn)在比較廢物。

恐懼的原因是對(duì)以前生活的懷念，愛(ài)情誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。沒(méi)自由啦，這種心理在做祟呢。上個(gè)禮拜公司要開(kāi)年會(huì)，每到這時(shí)候公司里的女士們都濃裝艷抹，花枝招展地，跟明星走紅地毯似的，我雖然人老珠黃，但也不想邋遢得到是顯眼了，就到理發(fā)店弄了弄頭發(fā)，也就是做了個(gè)營(yíng)養(yǎng)油，修剪了頭發(fā)簾兒，那個(gè)小工一邊給我弄一邊說(shuō)：“姐，你的白頭發(fā)都出來(lái)了，要不染染發(fā)根？”我說(shuō)不了，沒(méi)時(shí)間，我早就知道白頭多了，每天梳頭的時(shí)候都能看到兩鬢和頭頂銀光閃閃地，沒(méi)辦法，啥時(shí)間弄呀，做頭發(fā)太占用時(shí)間了，沒(méi)個(gè)三五個(gè)小時(shí)完不了，白就白吧，比白毛女強(qiáng)點(diǎn)就成。

跟原來(lái)的同事聊天，她08年10月生了老二，然后就全職在家?guī)Ш⒆?，人家老公自己開(kāi)公司的，家里置了好多房產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)上寬裕得很，她說(shuō)5號(hào)就全家去云南旅游了，我眼紅呀，羨慕嫉妒恨，咬牙切齒地暗暗說(shuō)，我忍，我忍，我就當(dāng)自己被判了兩年徒刑，等后年我家孩兒也兩歲多了，我春節(jié)也出去，哼?。。?/p>

原來(lái)春節(jié)還愛(ài)買(mǎi)衣服，快四十的人啦想抓住青春的小尾巴，其實(shí)青春早已經(jīng)是小鳥(niǎo)一去不回還，今年沒(méi)心情，臉上的眼袋和色斑，還有皺紋，肚子上的贅肉，再也沒(méi)勇氣走進(jìn)商店試穿漂亮的衣服了，只是在淘寶上買(mǎi)了兩件長(zhǎng)款的毛衣，能蓋住肥臀和粗大腿的。

春節(jié)老老實(shí)實(shí)在家陪寶貝，等寶貝長(zhǎng)大，再帶他周游祖國(guó)的大好河山?？粗男δ樅图胰艘黄鹫?。

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育兒觀(guān)念：母親是孩子的第一個(gè)老師

人世間的所有情感中，最深厚的莫過(guò)于母情。孩子則是母親手中正在雕塑的作品，作品的好壞與母親的素質(zhì)密切有關(guān)。

在人生幼兒時(shí)期這個(gè)最重要的階段，孩子面對(duì)的第一個(gè)老師就是母親，這個(gè)時(shí)期兒童無(wú)論是從生理上還是心理上母親起著重要的作用。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有三遷的孟母，晉時(shí)有退醉的陶母，唐時(shí)有和丸的柳母，宋時(shí)有刺字的岳母，古代在生命得不到延續(xù)保障的年代，出現(xiàn)了身體或許瘦弱而精神充佩的偉大母親,從前的母親在孩子面前是自信的，品品代代遺傳、復(fù)制、放大，進(jìn)而成為社會(huì)的本色。戰(zhàn)火紛飛的年月里，面對(duì)槍林彈雨，有多少母親送兒當(dāng)兵上前線(xiàn)，貧窮時(shí)期的母親夜夜與油燈為伴，手中的紡車(chē)是兒子求學(xué)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，當(dāng)今數(shù)學(xué)奧林匹克金獎(jiǎng)的得主就是出自寒門(mén)，父親長(zhǎng)年臥床，是母親認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，靠打工、養(yǎng)紡供兒子讀書(shū)，當(dāng)中外記者采訪(fǎng)這位母親教子的秘訣時(shí)，母親的話(huà)讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng)，兒子從小沒(méi)有進(jìn)過(guò)一次飯店，沒(méi)穿過(guò)一件好衣服，兒子的這點(diǎn)出息是苦出來(lái)的。

孩子的早期教育越來(lái)越受到每個(gè)家庭的關(guān)注。一次我們?nèi)ゼ以L(fǎng)，3歲的孩子有一大堆玩具不玩，正在抱著一幅麻將牌玩，還能告訴我們那是“幺雞”，那是“白板”并熟練的在地上擺起來(lái)后來(lái)才知道孩子的母親喜歡搓麻將邊搓邊逗著孩子。較少的，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，所以大多數(shù)家長(zhǎng)還是很注意對(duì)孩子早期教育的。孩子的精神需求，人個(gè)塑造，是影響他們素質(zhì)的全面提高的重要的原因。好母親會(huì)教給孩子打獵的技巧而非能填飽肚皮的肉。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)，我們文化水平不高，不會(huì)教育孩子，家長(zhǎng)的知識(shí)不等同與家長(zhǎng)的素質(zhì)。宋代賢相寇準(zhǔn)自幼喪父，家境貧寒，它的母親雖沒(méi)有什么文化，卻懂得教子做人之道。

學(xué)習(xí)了古代母親以及教子成才母親的高思想、高品質(zhì)，我們現(xiàn)代母親應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的家庭環(huán)境，一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子擁有更高的素質(zhì)。由此，便聯(lián)想到一句話(huà)：經(jīng)歷過(guò)凄風(fēng)苦雨，承襲了苦難基因的種子，才可能長(zhǎng)成擎天大樹(shù)。

7歲——人生的第一個(gè)門(mén)檻

一個(gè)7歲孩子應(yīng)該經(jīng)歷什么？學(xué)會(huì)什么？又應(yīng)該知道些什么？至少應(yīng)該接觸過(guò)什么？為什么研究7歲孩子呢？“7”是一個(gè)神氣的數(shù)字，7歲被視為人生第一個(gè)門(mén)檻。

“7歲兒童認(rèn)知世界”是一項(xiàng)課題研究，是德國(guó)教育研究部的一項(xiàng)科研項(xiàng)目。為此，研究者們走訪(fǎng)了各種人群，不同年齡的，不同社會(huì)階層的，不同教育背景的。其中有父母，有祖父母，有教育家，腦科學(xué)家，醫(yī)生，軍人，商人，大學(xué)生，主教……

研究者從150多份訪(fǎng)談?dòng)涗浿?，總結(jié)出來(lái)這份“清單”，很能發(fā)人深省。摘要如下：

1．體驗(yàn)過(guò)自己存在的重要性。例如，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)“你要是在場(chǎng)該有多好啊”、“我們上次聚會(huì)就是少了你”等稱(chēng)贊的話(huà)。

2．既有贏(yíng)的意愿，也能承受輸?shù)慕Y(jié)果。

3．體驗(yàn)過(guò)壓抑的心情。不會(huì)把饑餓誤認(rèn)為是憤怒，把勞累誤認(rèn)為是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯(lián)系與影響，諸如情緒波動(dòng)有可能導(dǎo)致尿床等。

4．原諒過(guò)成人某次不公正的懲罰。

5．知道表示情緒波動(dòng)的形象比喻。例如，“像一只氣球‘砰’地一聲炸了”，“像水滿(mǎn)得從桶里溢了出來(lái)”。

6．有過(guò)情緒體驗(yàn)。例如，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步曾引起周?chē)擞鋹倽M(mǎn)意的情景。

7．有過(guò)親情體驗(yàn)?？催^(guò)父親刮胡子。

8．曾與父親一起做過(guò)家務(wù)。例如，做飯、擦桌子、鋪床、做手工；曾單獨(dú)與父親度過(guò)整整一天的時(shí)間；生病時(shí)得到過(guò)父親的悉心照顧。

9．有過(guò)身體體驗(yàn)。體會(huì)過(guò)人體在水中的浮力；會(huì)蕩秋千，體會(huì)過(guò)身體與秋千之間相互的作用力。

10．在床上打過(guò)枕頭大戰(zhàn)（即與1人或若干人把枕頭扔來(lái)扔去地瘋玩）。

11．冬季堆過(guò)一個(gè)雪人，在沙坑里挖過(guò)一個(gè)沙碉，在小溪中搭過(guò)一個(gè)水壩；掌握在野地里生火及滅火的技巧；嘗試過(guò)做風(fēng)車(chē)和風(fēng)燈。

12．有關(guān)于廚房的基本常識(shí)。例如，什么是味道濃厚；什么是食物發(fā)霉；什么食物有害于身體；掌握基本廚藝；攪拌、切碎、削皮、揉面，用篩子過(guò)濾；懂得烹飪用語(yǔ)（松脆、煸炒、生食、熟食），能把握“少許“鹽的用量。

13．有過(guò)旅游的體驗(yàn)。在變化了的環(huán)境中感受自己的家庭和父母；體驗(yàn)舒適方便與將就湊合的反差，體驗(yàn)過(guò)在家和在外奔波的差別；能粗淺地意會(huì)一些概念，如思鄉(xiāng)、遷移、借宿、無(wú)家可歸。

14．曾在別人家里過(guò)夜，接觸過(guò)不同的家庭文化，能意識(shí)到每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。

15．認(rèn)識(shí)家庭的親戚朋友，能初步理清不同的親屬關(guān)系，如叔叔、表哥、干女兒……

16．有過(guò)施舍行為。曾把錢(qián)放進(jìn)乞丐的帽子中．放進(jìn)街頭藝人的琴盒中．放進(jìn)公眾的捐款箱中。

17．有過(guò)一些心理體驗(yàn)。比如，自己提出的一項(xiàng)修改建議曾經(jīng)被他人或集體采納，自己在那一時(shí)刻像一個(gè)拯救者。

18．能回答基本的醫(yī)療護(hù)理常識(shí)。比如，呼吸時(shí)感到疼痛，應(yīng)當(dāng)靜臥還是活動(dòng)?懂得撫摸對(duì)穩(wěn)定情緒有益；學(xué)會(huì)初步的按摩手法；懂得休息對(duì)身體的重要性。知道保養(yǎng)眼睛、耳朵、皮膚和腳；體驗(yàn)過(guò)什么是雞皮疙瘩。曾為自己戰(zhàn)勝疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所難免的道理。

19．聽(tīng)過(guò)童話(huà)故事，通過(guò)故事和寓言知道受難和安逸。

20．參觀(guān)過(guò)博物館，感受過(guò)那里的一種特殊氣氛。那些來(lái)自久遠(yuǎn)年代的陳列品將永久地存在下去。曾參觀(guān)過(guò)一個(gè)古堡，體驗(yàn)到世界是在不斷變化的．老祖母生活的時(shí)代與我們的完全不同．家中收藏的珍品可以一代一代傳下去。

21．有收藏的興趣。

22．知道世界是一個(gè)巨大的空間，并被分成五大洲。

23．能區(qū)別吃飯與進(jìn)餐、身體的活動(dòng)與姿勢(shì)展示、臭味與香氣、噪音和音樂(lè)．能感覺(jué)到環(huán)視、匆匆一瞥、仔細(xì)端詳之間的細(xì)微差別，知道散步與趕路是兩個(gè)不同的詞匯……

24．能記誦報(bào)警電話(huà)號(hào)碼、醫(yī)院急救號(hào)碼或是火警電話(huà)號(hào)碼。

25．能為自己或他人保守一個(gè)秘密．理解如下兩句話(huà)的意思：“這事只有你我知道?！薄斑@是我們之間的秘密?！?/p>

26．曾實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的一個(gè)諾言。

27．曾推選出一個(gè)代表自己利益的人參加會(huì)議討論。

28．掌握一種防止食物腐爛的保鮮方法，會(huì)修理簡(jiǎn)單的東西。購(gòu)買(mǎi)一件物品時(shí)會(huì)首先考慮維修是否方便的問(wèn)題。

29．能區(qū)分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超級(jí)市場(chǎng)。

30．發(fā)育速度略微超前．比實(shí)際年齡稍成熟一些(比如以玩具說(shuō)明書(shū)上規(guī)定的年齡為標(biāo)準(zhǔn))，能向成人解釋自己的手工制作。

31．曾經(jīng)提過(guò)一個(gè)任何人都無(wú)法回答的問(wèn)題。

32．曾經(jīng)爬過(guò)一棵樹(shù)。

33．曾不小心掉進(jìn)一條小溪。

34．在農(nóng)田里撒過(guò)種子．收割過(guò)農(nóng)作物。

35．研究過(guò)皮包上的拉鏈和門(mén)上的鎖．會(huì)使用插銷(xiāo)和鑰匙。不會(huì)將自己不小心反鎖起來(lái)。

36．會(huì)將電器(比如一個(gè)收錄機(jī))插頭插入插座。

37．知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人問(wèn)到時(shí)，能夠

按照自己的想法回答。

38．有把自己打扮漂亮的愿望，對(duì)“服裝風(fēng)格”有所感覺(jué)，比如會(huì)說(shuō)：“這件毛衣不適合我。”

39．曾給別人寫(xiě)過(guò)信，并從來(lái)信中得到過(guò)慰藉；滿(mǎn)懷熱情等待過(guò)一封信的到來(lái)．或者收發(fā)過(guò)一封電子郵件。

40．曾好奇地想：如果把自己的名字寫(xiě)在沙盤(pán)上會(huì)是什么樣?要是寫(xiě)在雪地上、森林的地上和結(jié)霜的窗戶(hù)玻璃上又會(huì)怎么樣?

41．接過(guò)一張白紙，想到即將在上面畫(huà)畫(huà)就會(huì)緊張和興奮。

42．從頭到尾仔細(xì)閱讀過(guò)一本書(shū)。

43．曾在一幅描繪冬天景色的畫(huà)上看到過(guò)用藍(lán)色表示陰影。

44．曾經(jīng)向別人講述：今天我做了個(gè)夢(mèng)……

45．調(diào)解過(guò)一場(chǎng)糾紛．并使雙方停止?fàn)巿?zhí)。

46．使勁想象自己出生前的幾個(gè)月或幾個(gè)星期是什么模樣。

47．有意識(shí)地削過(guò)水果皮．然后打開(kāi)果核看個(gè)究竟。

48．曾經(jīng)對(duì)樹(shù)葉上的脈絡(luò)和自己手上的血管進(jìn)行觀(guān)察．并加以比較。

49．能夠分辨不同水果的香氣，至少有3種最喜愛(ài)的香型。

50．能夠找到自己唱歌的音調(diào)．曾經(jīng)把自己的名字當(dāng)作歌詞唱出來(lái)；可以模仿鳥(niǎo)和動(dòng)物的叫聲；參加過(guò)一次多聲部的合唱，并經(jīng)歷了各種聲部的協(xié)調(diào)過(guò)程：在大自然中聽(tīng)過(guò)回聲，從腳步聲中感覺(jué)到過(guò)節(jié)奏，知道自己的耳朵有無(wú)法承受的音高限度。

51．能夠控制自己的力量(比如在打鼓或是幫人按摩的時(shí)候)。

52．掌握詛咒和罵人的話(huà)。能把握這些話(huà)的使用場(chǎng)合和深淺程度。

53．釘過(guò)釘子，擰過(guò)螺絲，換過(guò)電池。

54．能將電話(huà)上聽(tīng)到的信息傳達(dá)給他人。

55．看到別人把東西掉在地上，能主動(dòng)幫助拾起來(lái)。

56．能傾聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完，排隊(duì)時(shí)也能夠耐心等待。

57．懂得不是所有愿望都能立刻實(shí)現(xiàn)。

58．能識(shí)別跑步、走路和漫步之間的差別。有過(guò)長(zhǎng)途跋涉的體會(huì)，

有過(guò)含饑忍渴走長(zhǎng)路的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)過(guò)“目的地就在眼前”的感覺(jué)。

59．認(rèn)識(shí)幾種樹(shù)葉，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。

60．認(rèn)識(shí)大自然的多面性。大自然有美好的一面．也有艱難、脆弱、需要保護(hù)的一面．同時(shí)也是不可戰(zhàn)勝和藏有危險(xiǎn)的。

61．曾與別人為一條既定的規(guī)矩進(jìn)行過(guò)爭(zhēng)論，曾經(jīng)改變過(guò)一條規(guī)矩，能理解常規(guī)和例外的相互關(guān)系。

62．對(duì)計(jì)量單位有一定的概念。比如．3公升相當(dāng)于3個(gè)裝滿(mǎn)的牛奶瓶，并會(huì)用自己的身高丈量房間。

63．會(huì)舉一反三。我會(huì)什么?電腦會(huì)什么?初步建立“智慧”這一概念．知道人的智慧和技術(shù)創(chuàng)造的人工智慧。

64．做過(guò)表象和存在的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。知道空杯子并不是空的．因?yàn)槔锩孢€有空氣。

65．曾根據(jù)操作規(guī)程做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，并多次反復(fù)練習(xí)。

66．知道自己眼睛的顏色，曾畫(huà)過(guò)一張自畫(huà)像。

67．曾給自己測(cè)過(guò)脈搏，也給小伙伴和小動(dòng)物測(cè)過(guò)脈搏。

68．認(rèn)識(shí)一位大師、一位專(zhuān)家或是一位能手，并與他們一道“工作”過(guò)。

69．僅僅因?yàn)樽约菏且粋€(gè)孩子(一個(gè)普通的孩子)而自豪。

三個(gè)誤區(qū)真會(huì)害了孩子，尤其是第一個(gè)！

這3個(gè)誤區(qū)真會(huì)害了孩子，尤其是第一個(gè)，家長(zhǎng)們是萬(wàn)萬(wàn)想不到的。

誤區(qū)一：三歲看老

俗話(huà)說(shuō)：“三歲看老”，許多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子0-3歲這個(gè)階段非常關(guān)鍵，是大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時(shí)期，如果把握不好，孩子以后再怎么教育都沒(méi)用了。

其實(shí)，這種擔(dān)心倒是多余了。據(jù)研究，雖然3歲前確實(shí)是孩子大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時(shí)期，但并不表示這時(shí)的大腦已經(jīng)發(fā)育成熟，神經(jīng)元的密度與大腦發(fā)育成熟并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。我們可以發(fā)現(xiàn)，0-3歲的孩子語(yǔ)言能力非常差，詞匯量也非常少，但到了5歲后就會(huì)爆發(fā)式成長(zhǎng)，10天便可能學(xué)到原來(lái)1年的詞匯量。

所以，家長(zhǎng)真沒(méi)必要糾結(jié)于孩子的頭三年，讓孩子學(xué)這學(xué)那，生怕輸在起跑線(xiàn)上。最好的教育便是通過(guò)有效的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這樣要比死磕孩子的前三年有用的多。

誤區(qū)二：總對(duì)孩子說(shuō)不能

我們時(shí)常看到，許多父母生怕孩子出問(wèn)題，這也要管，那也要管，這也不能做，那也不能做。

這是教育孩子的“大忌”，教育千萬(wàn)不要只告訴孩子“不能做什么”，還要告訴他們?nèi)绾巫?。比如，你不能與別的同學(xué)打架，但如果真的與同學(xué)有沖突怎么辦，如果同學(xué)打孩子怎么辦？要告訴他做到不首先挑事，不首先動(dòng)手，如果真的起了沖突，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，萬(wàn)不得已可以用武力保護(hù)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要盡量尋求老師的幫助。

此外，要讓孩子不做什么事，家長(zhǎng)首先要做到，這邊說(shuō)了不能隨地吐痰，轉(zhuǎn)身自己就來(lái)了一下，這樣的”言傳身教“怎能教育好孩子。

誤區(qū)三：多多報(bào)興趣班

看吧，每到周末，鋼琴班、英語(yǔ)班、繪畫(huà)班……各類(lèi)興趣班如同廟會(huì)，都是家長(zhǎng)帶著孩子穿梭的身影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一二線(xiàn)城市平均每個(gè)孩子報(bào)2個(gè)興趣班?！皼](méi)辦法啊，這也是為了培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，讓他以后更具競(jìng)爭(zhēng)力！”大部分家長(zhǎng)都會(huì)這么說(shuō)。

可是，真的只有這樣才能提高競(jìng)爭(zhēng)力嗎，這么多興趣班里，有幾個(gè)是孩子真正愿意上的，有幾個(gè)是與他們興趣相結(jié)合的。

其實(shí)，孩子真正缺的不是特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，而是我們真正的陪伴。有專(zhuān)家指出：幼兒階段的陪伴是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，如果忽視孩子的心理變化，缺少與他們的溝通，孩子很可能變得叛逆、不聽(tīng)話(huà)。

少報(bào)幾個(gè)興趣班吧，多陪陪孩子吧，多與他享受現(xiàn)在的快樂(lè)！

小編語(yǔ)：所謂“誤區(qū)”，無(wú)非是家長(zhǎng)放不下”家長(zhǎng)“的身段，沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)真正的個(gè)體來(lái)看待，結(jié)果往往是“費(fèi)力不討好”，反被孩子埋怨！所以，將選擇的自由交給孩子吧，這樣會(huì)有不一樣的收獲！

中國(guó)第一個(gè)多媒體親子互動(dòng)體驗(yàn)中心

近期，中國(guó)第一個(gè)多媒體親子互動(dòng)體驗(yàn)館《漫游面粉星球》首秀在深圳小橙堡劇場(chǎng)火熱展出，因備受熱捧，主辦方小橙堡兒童藝術(shù)劇團(tuán)特將首秀截止日期由8月31日延長(zhǎng)至9月10日?！堵蚊娣坌乔颉敷w驗(yàn)館是小橙堡為親子互動(dòng)體驗(yàn)精心創(chuàng)作，再次引領(lǐng)國(guó)內(nèi)親子娛樂(lè)新潮流。

《漫游面粉星球》體驗(yàn)館首秀自8月1日開(kāi)館起，30天時(shí)間里共開(kāi)放近400多場(chǎng)次，吸引了3000多個(gè)家庭到場(chǎng)參與，單日開(kāi)放最多達(dá)到20個(gè)場(chǎng)次。此次小橙堡的《漫游面粉星球》體驗(yàn)館首秀活動(dòng)引發(fā)熱烈反響，不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)、受到孩子們的追捧;還讓不少贊助商和演出商對(duì)該項(xiàng)目均表現(xiàn)出濃厚的興趣。

據(jù)小橙堡介紹，《漫游面粉星球》體驗(yàn)館的原型來(lái)自韓國(guó)面粉體驗(yàn)館，以“面粉”為主題，分成六大板塊——從誕生種子開(kāi)始，播種到收獲麥子，經(jīng)過(guò)面粉之路，了解面粉，再到制成面團(tuán)，利用多媒體和體驗(yàn)的方式完整展示出面粉制作的全過(guò)程。通過(guò)融合最互動(dòng)的多媒體數(shù)字手段，設(shè)計(jì)多媒體聲光全麥?zhǔn)⒀缈捎|、憫農(nóng)歌謠合家唱誦可聽(tīng)、面粉全麥香味可聞、面團(tuán)DIY趣味互動(dòng)可玩、兒童趣味烘培派對(duì)可嘗的五感游戲。在《漫游面粉星球》體驗(yàn)館，小朋友與爸爸媽媽全程參與、共同體驗(yàn)——用面粉繪制出五彩世界、感觸面團(tuán)的光滑質(zhì)感，還可以與現(xiàn)場(chǎng)其他家庭團(tuán)結(jié)協(xié)助了解勞作的過(guò)程與樂(lè)趣。

“在韓國(guó)的家庭中，經(jīng)常會(huì)有一些過(guò)期的面粉，我們會(huì)把它們制作成面粉體驗(yàn)館，這樣既不會(huì)浪費(fèi)又能帶來(lái)親子娛樂(lè)的實(shí)用體驗(yàn)”，來(lái)自韓國(guó)的樸志涓女士作為小橙堡《漫游面粉星球》體驗(yàn)館項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。現(xiàn)在越來(lái)越多的都市年輕父母意識(shí)到土地教育的重要意義，此次將韓國(guó)的面粉主題體驗(yàn)館引進(jìn)中國(guó)，創(chuàng)作面粉五感體驗(yàn)，有利于開(kāi)發(fā)小朋友“從哪里來(lái)到哪里去”的思維方式和探索精神，啟蒙他們完整地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。無(wú)論從趣味性還是教育意義上都對(duì)孩子和家長(zhǎng)們有很大的吸引，也拉近了父母與孩子的距離?！?/p>

在體驗(yàn)館現(xiàn)場(chǎng)，帶孩子來(lái)《漫游面粉星球》體驗(yàn)館體驗(yàn)農(nóng)作生活的家長(zhǎng)不在少數(shù),很多家長(zhǎng)都表示很想帶孩子參與這類(lèi)親子活動(dòng)。

小橙堡兒童藝術(shù)劇團(tuán)總經(jīng)理胡梁子女士介紹道，我們推出《漫游面粉星球》體驗(yàn)館，不僅為親子家庭提供寓教于樂(lè)的虛擬游戲活動(dòng)，更是借助高科技的帶動(dòng)，成功打造成了中國(guó)首個(gè)多媒體親子互動(dòng)體驗(yàn)的主題娛樂(lè)項(xiàng)目，是小橙堡開(kāi)拓戲劇演出以外的親子娛樂(lè)+藝術(shù)修養(yǎng)新模式的嘗試。

目前，小橙堡的《漫游面粉星球》體驗(yàn)館已經(jīng)開(kāi)發(fā)成為標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，除了活動(dòng)形式豐富多樣，適合引進(jìn)到大型商超、購(gòu)物廣場(chǎng)、親子及百貨等社區(qū)，方便親子家庭隨時(shí)隨地享受體驗(yàn)。

近期，小橙堡將計(jì)劃與全國(guó)各地的演出機(jī)構(gòu)、地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展商、各類(lèi)親子主題活動(dòng)機(jī)構(gòu)展開(kāi)合作，將這個(gè)全新的親子娛樂(lè)體驗(yàn)項(xiàng)目推廣到各地去，讓更多的家庭分享親子娛樂(lè)的快樂(lè)和時(shí)光。

新聞鏈接：

小橙堡兒童藝術(shù)劇團(tuán)，致力于提供人偶劇、木偶劇、音樂(lè)劇、互動(dòng)秀、舞蹈、音樂(lè)會(huì)等劇目產(chǎn)品，以及包括《漫游面粉星球》體驗(yàn)館在內(nèi)的系列親子娛樂(lè)服務(wù)，現(xiàn)已經(jīng)整合并創(chuàng)作了近25個(gè)自有版權(quán)的親子娛樂(lè)演出項(xiàng)目，包括《小紅帽》、《熊出沒(méi)·繽紛王座》等優(yōu)秀劇目，目標(biāo)是打造中國(guó)親子娛樂(lè)演出第一品牌。

小橙堡兒童藝術(shù)劇團(tuán)隸屬于聚橙網(wǎng)，是聚橙網(wǎng)演出制作領(lǐng)域的親子娛樂(lè)演出品牌。聚橙網(wǎng)成立于2007年，是一家以演出經(jīng)紀(jì)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，兼顧票務(wù)銷(xiāo)售、演出制作、劇場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的全產(chǎn)業(yè)鏈型演出公司和O2O電子商務(wù)公司。目前，聚橙網(wǎng)主辦超過(guò)3000場(chǎng)演出，累計(jì)觀(guān)眾超過(guò)2000000人次，演出節(jié)目類(lèi)型覆蓋流行音樂(lè)、古典音樂(lè)、兒童親子、戲劇舞蹈等。

我有一個(gè)自信的女兒

女兒出生后，我曾和其他媽媽做過(guò)一項(xiàng)很無(wú)聊的游戲，就是將兩個(gè)嬰兒并排放在床上，比較嬰兒的反應(yīng)。我們不僅用碰門(mén)的粗魯方法，而且還搖鈴鼓、晃風(fēng)鈴，在嬰兒耳邊大聲唱“兩只老虎跑得快、跑得快”等兒童歌曲。如果嬰兒的眼睛睜開(kāi)一條縫，想看看世界上究竟為什么如此吵鬧，我們還要立刻換上親切活潑的表情，力圖將嬰兒的表情逗引出來(lái)。比較后，我發(fā)現(xiàn)女兒很不容易睡醒，即使被吵醒，也是一副若無(wú)所思的樣子，不哭不鬧，加上長(zhǎng)得十分土氣，看起來(lái)簡(jiǎn)直像個(gè)大木偶，真是叫人灰心。我心里不禁咯噔一聲，難道這樣的女兒今后能讀得好書(shū)？腦子里竟呈現(xiàn)出女兒以后上學(xué)的情景:小學(xué)90分，初中70分，高中50分，肯定是個(gè)節(jié)節(jié)敗退的刻苦學(xué)生。

當(dāng)女兒2歲時(shí)，有一天我在電視上看到報(bào)道:一個(gè)不足3歲的女孩，能識(shí)字1000多個(gè)，并能讀故事。我想不妨在女兒身上也試試。于是我就自制識(shí)字卡片，裁了一些煙盒大小的方形紙片，一卡一字，徹底拋棄圖畫(huà)，這種魔鬼訓(xùn)練的識(shí)字方法，只進(jìn)行了兩個(gè)月，女兒就認(rèn)了200來(lái)個(gè)字。在我不斷地鼓勵(lì)下，女兒竟然能用所教的可憐的兩三百個(gè)字，連蒙帶猜地自己閱讀起來(lái)。這樣的閱讀方式持續(xù)到5歲左右，她就逐漸進(jìn)入成人閱讀。

再以后，我對(duì)女兒說(shuō):“咱倆合寫(xiě)個(gè)小故事，怎么樣？”女兒剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)錯(cuò)字連篇，但我從來(lái)不要求她改，只是把錯(cuò)字和正確的字并排放著，讓她自己找不同。只要第二次寫(xiě)的時(shí)候，沒(méi)有出錯(cuò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了。沒(méi)想到，女兒一寫(xiě)不可收拾了，寫(xiě)到9歲，竟然出了十幾本集子。

其實(shí)，女兒出書(shū)，并不是什么了不起的成就，但反映了女兒的人生軌道是往良性的方向發(fā)展，也是她自信的體現(xiàn)。

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