愛的教育讀書筆記。
學校與家庭分工合作,一個教育孩子日常生活習慣,一個教育孩子做人做事!教師應(yīng)當定期開家長會,進行溝通協(xié)商,孩子的成長離不開我們的陪伴,有時候陪伴才是最有意義的教育!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒心得:怎樣愛才是愛》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
育兒心得:怎樣愛才是愛兒子快要十周歲了,照顧了他十年,寵了他十年,愛了十年,我突然疑惑了,怎樣愛才是愛?才是盡到了一個做母親的職責?看過資料,咨詢過專家,和其他的媽媽們無數(shù)次的交流育兒心得,仍是百般不得其解,以至今天,還在“怎樣愛”這個話題的道路上躑躅而行。
和所有的媽媽一樣,從見到他的第一眼起,我就無比堅信,我的兒子,是天下最可愛的孩子。
生兒子是剖腹產(chǎn),當時沒有現(xiàn)在所謂的止痛泵,加上我一貫對痛格外的敏感,手術(shù)過后,一度痛得冷汗直流,打過止痛針仍是無濟于事,我就一直要求:給我看看兒子,讓我摸摸他。凝望著他熟睡的小臉,摸著他的手:好軟啊。我毫不懷疑,這是一個天使,賜給我的天使,那么,多么的痛,都值了。
兒子兩歲半就開始上幼兒園了,他總能不哭不鬧的依著大人們把他送到那個顯然一開始他并不適應(yīng)的所在,每天晚上下班,總?cè)滩蛔o比憐惜的親著他的臉,流淚,為了一天不見的兒子,我做了所有不理智的母親都會做的事,加倍的寵他,溺他,由著他啃我的鼻子,死命的碰我的頭。
盡管少了父母的陪伴,他仍在健康愉快中成長,有著小男孩共同的特質(zhì):調(diào)皮、活潑、好動。自然,我更認為,他聰明、懂事。他熟睡的時候,我會守在床邊眼也不眨的看著他,親他,他日益成長的輪廓讓我感慨,這么好的一個兒子,我要拿什么來愛他?和大多數(shù)母親一樣,面對兒子,總會缺乏幾分理智,即使他犯了錯,聲色俱厲的外表下也是一顆無比柔軟的心——有時,聲色俱厲也做不到!每一個聰明的孩子都能找到母親的軟肋,那就是愛!
可怎樣愛才是愛?面對這個天賜的寶貝,作為母親,我要給他什么?我要怎樣才能不辜負他來到我身邊、和我做這一世母子的情緣?
讓他快樂無憂是愛吧?生命只有一次,如何在有限的時間盡享生命的無限美好和樂趣,我愿兒子有一顆敏感的心靈和能夠處處發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么,有一天,即使偶處污濁,他的心底,也自會有一份潔凈!
讓他堅毅勇敢是愛吧?即使父母親人拼盡全力,也不能保證他遇到的就是一帆風順的人生,成長,更多需要的是歷練。盡管,我多么希望,我的兒子,無需深刻,無需厚度,只要簡單的快樂??晌腋?,他更應(yīng)該充滿力量和勇氣,迎接太多的不可預(yù)知!
讓他寬容大氣是愛吧?人生有限,胸懷無限。好男兒對生活,對情感,對他人要有更多的理解、更多的寬容,更多的不計較。。。我并不奢望,他有一個多么恢弘壯闊的一生,只是在這些理解、寬容、不計較中他會更快樂、感受更多的幸福——請原諒,不管什么時候,我都是那個自私的母親!
讓他豐富充盈是愛吧?請原諒,我讓他學外語、學書法、學畫畫,給他買太多的書,讓他聽更動人的音樂,甚至陪我淋雨吹風。。。當然,更多的時候,我讓他瘋長——誰都沒有權(quán)利剝奪孩子快樂的童年。我的兒子,只是無數(shù)個普通孩子的其中之一,我不要求他“憂國憂民”,出身泛泛,更不要充當什么救世主,他只要普通到做好自己,任何一個人的生命都可以是飽滿的。
學習愛、被愛,更是傾其一生要做的最重要的事吧?不管是“大愛”、“小愛”,我希望,愛,是兒子一生的主旋律!只有愛著,被愛著,才是生命最最真實的存在??!
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育兒心得:怎樣的教育才是合適的教育
孩子是家庭的希望,更是社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。但是到底應(yīng)該如何教育孩子呢?這可能是天下父母都頭疼的問題。俗話說:教無定法,就我個人覺得,教育孩子不應(yīng)該有固定的模式,不同的孩子應(yīng)用不同的方式,因材施教,應(yīng)景而教。有一些個性的東西大家可以交流一下,下面就我在孩子教育方面的一些心得體會,與大家分享。
一是父母要以身作則。大家都知道,家庭是孩子的第一個成長環(huán)境,父母是孩子的第一任老師,可見家庭教育是多么重要。孩子總是在模仿父母的過程中成長,逐步養(yǎng)成習慣和性格。俗話說“龍生龍、鳳生鳳”就是這個道理。在平常的教育過程中,我們十分注重自身形象,注意自己的一言一行。比如平常每次進門換鞋我們都把鞋擺整齊了,然后就對女兒說:“文文,就像爸爸媽媽一樣哦?!敝T如此類的平常小事,我們都做好榜樣。我們家文文喜歡玩過家家,有時放學后,她就成了媽媽,我就成了女兒,于是進門了,我問:媽媽,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?吃飯了,我說:媽媽,怎么才是文明吃飯……于是,父母平時的行為習慣在角色扮演中深深地影響了孩子的行為舉止和良好個人習慣的養(yǎng)成。
二是父母要講信用。信用是一個人在社會上立足的根本,要從小教育孩子做一個守信的孩子。現(xiàn)在有好多家長對孩子總是敷衍,今天說帶你去游樂場,明天說帶你去吃好吃的,可是總沒有兌現(xiàn)的時候,這樣的事情多了,就產(chǎn)生“狼來了”的不良效應(yīng),就會在孩子心目中留下父母說話不算數(shù)的印象,甚至會給孩子認為不守信也無所謂的感覺,那對孩子以后的成長是非常不利的。而我在平常的教育中就嚴守“言而有信”的信條。記得有一次,文文說:“媽媽,我好長時間沒有去游樂場了,星期天帶我去一次吧?”我當時答應(yīng)了,立即就把這個約定寫在日歷上,到星期天再忙也把其它的事放一放。在平常的生活中,只要是我答應(yīng)的,我一定能滿足孩子的要求。讓孩子在平常的生活中也養(yǎng)成“言而有信”的習慣。
三是父母要學會換位思考,尊重孩子。記得那時文文才3歲,有一次帶她去商場,那天人特多,孩子一直在那哭鬧,不肯走,我嘗試了各種方法還是不行,最后,打算蹲下身子,抱著她離開,這時,我才發(fā)現(xiàn),原來以她的高度,看到的全是一條條的腿,讓人非常壓抑,不安全。從那以后,我知道了換位思考,蹲下來和孩子講話的重要性。孩子一天天的長大,她開始學會獨立思考,不再盲目服從,所以,我們平時多采用溝通的方法,尊重孩子的想法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,盡量避免居高臨下,多換位思考,讓她感到父母對她的重視與尊重,像保護剛出土的幼芽一樣保護她的自尊,那么她也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,也愿意表達自己的意見,切忌以暴制暴,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助
家有孩子,是一件喜憂參半的事情,喜的是孩子一天天長大,一天天懂事,給我們快樂,讓我們自豪;憂的是如何讓孩子健康成長,怎樣的教育才是合適的教育,是我們一直在思考的問題。當然,孩子的每一步成長也都浸透著老師的心血與汗水,真誠感謝幫助孩子快樂成長、獲得知識的老師們。
做一個真正會愛孩子的父母
著名教育家陳鶴琴先生提出:凡是兒童自己能做的。應(yīng)當讓他自己做。然而,現(xiàn)實中經(jīng)常會有這樣一些情景:孩子上學,父母幫忙背書包;孩子的鞋帶松了,父母幫忙系好。。。。。。有這種做法的父母不是在愛孩子,而是在害孩子,因為他們在不知不覺中就剝奪了孩子獨立成長的機會。更糟糕的是,這種“包辦代替”還有可能使孩子產(chǎn)生自己無能、愚蠢的觀念,導(dǎo)致孩子自信心不足,間接地對孩子的成長造成嚴重的傷害。
父母是愛孩子的,但很多時候卻適得其反。那么,父母怎樣做才是真正地愛孩子呢?教育專家指出:培養(yǎng)孩子的獨立性,放手讓孩子自立自主,讓孩子成長為一個真正的能獨立生存的人,才是父母愛孩子的根本。具體說來,父母應(yīng)注意以下幾個方面:
1、不要過分保護孩子
父母對孩子過分地保護,往往會妨礙孩子身心的正常發(fā)展,使他變得膽怯、依賴心重、神經(jīng)質(zhì)、不敢做任何嘗試,而且不易與人接近。所以,凡是孩子力所能及的事情,都應(yīng)放手給他自己去嘗試、去實踐。
2、給孩子提供一個獨立的空間
父母最好能給孩子提供一個獨立的空間,讓孩子有自己的桌子、椅子小柜子等,這有助于孩子從小養(yǎng)成獨立支配個人用品的習慣。例如:蠟筆、尺子等學習用品放在自己的抽屜里,玩具放在玩具箱內(nèi),圖書放在小書柜,弄亂了自己整理好。孩子在處理這些事情時,不知不覺時就會養(yǎng)成獨立的個性。
3、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)
父母平??梢宰尯⒆訋椭鲆恍┲T如擦桌子、洗碗筷等孩子力所能及的小家務(wù)。這樣,不但可以培養(yǎng)孩子的獨立性,也可以使孩子更有責任感。當然,當孩子完成任務(wù)后,不管做得怎樣,都要對他說聲“謝謝”,并給予適時鼓勵:“你今天學會洗碗了!”既尊重孩子,又強化了孩子日常生活能力的鍛煉。
4、引導(dǎo)孩子自己找答案
孩子發(fā)問,是孩子智能活躍、獨立思考的表現(xiàn),此時也是啟發(fā)孩子智慧的最佳時機,父母應(yīng)好好利用。當孩子提出問題時,父母切忌輕易和盤托出答案。你只需給孩子一個“引子”至于結(jié)論,就讓他自己去尋找吧。在好奇心的驅(qū)使下,在你的啟發(fā)誘導(dǎo)下,相信孩子自己會找到令他自己滿意的答案的。
5、有耐心,不代勞
有些父母嫌孩子動作慢,做不好,就索性代勞。當孩子想表達自己的意見時,父母一口氣就把孩子半天也沒表達明白的話全說了。這種不耐心傾聽的結(jié)果,會干擾孩子的創(chuàng)造性思維,使他變得沉默、依賴。要知道,孩子的獨立性不僅依賴身心發(fā)展的成熟,也要靠后天的學習。因此,父母一定得有耐心,千萬不可操之過急而剝奪了孩子學習的機會。
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子來小白楊后,在老師們的精心培育下,正在茁壯成長,再次評為明星寶寶,父母深感驕傲和自豪,我想說,我有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在和將來勇敢面對的過程,在日常生活中,父母的一個眼神,一個手勢,一聲贊美,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣,朱小漠同學在中班的學習,還算是比較輕松,回家沒什么作業(yè)寫,所以雙休日為他報了特長班,想讓他更好的和同齡孩子去交流去玩,孩子也在學習中感受到快樂!愛孩子就必須懂得孩子欣賞孩子,激勵和表楊的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師,尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。凡是老師要求家長支持和配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”,一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育,有一句名言就叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下了和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題,看世界,這樣才能真正的尊重孩子,理解孩子。
引導(dǎo)教育。讓孩子自由發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員,在他不自覺的時候,我們嚴格按照老師的要求進行檢查和督促,在他遇到困難的時候,我們及時進行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中,因為有能力而自信,更多地體味生活的樂趣!
以上是我的三點粗淺心得,真誠感謝幫助我兒子獲得知識,快樂成長的老師們!
育兒心得:放手也是愛
自開學以來,淇淇媽媽每天送孩子時都是那么難分難舍。先是交待老師:“一會兒叫淇淇喝水。”“小了便要叫她擦屁股”等等,絮絮叨叨,沒完沒了。然后再吩咐孩子:“一個人不能出去玩,有人欺負要找老師?!焙貌蝗菀渍f完,又無數(shù)次地跟寶寶說再見,可惜寶寶要不在玩玩具,要不在跟小朋友談心,根本就沒空搭理她,被逼無奈時才向她搖搖手敷衍一下。
看到她終于離開教室,我們都松了口氣??墒?,十來分鐘后,手機信息提示音響起,不用看,十有八九是淇淇媽媽的?!袄蠋?,麻煩你看看,淇淇是不是出大門了?”只要回信息稍微慢了一點,電話肯定接踵而來。有時告訴她孩子挺好的,她還是不放心,還會接著打電話問另外的老師,甚至再返回幼兒園躲在院墻外邊偷偷地朝里張望。
我們本以為過一段時間她應(yīng)該就淡漠了,可惜開學已經(jīng)三個多月了,她的這種跡象有增無減。跟她作了多次交流,她總是說:“這娃自生下來就是我?guī)У?,她一點兒都離不開我的?!笔聦嵅⒉皇沁@樣,淇淇每天來幼兒園都開開心心的,開學第一天那么多孩子哭了,她都樂呵呵的,這哪是離不開媽媽的孩子的表現(xiàn)呢?我倒覺得不是娃兒離不開媽媽,而是媽媽離不開娃。
淇淇媽媽覺得老師說得有道理,可就是對老師的建議嘴上答應(yīng)、行動上做不到,真是愁己又愁人啊!淇淇媽媽,好期待你能放心地將孩子交給老師,誰也不可能抱著、攙著孩子走一輩子,該放手時就放手!
剛結(jié)婚那會,覺得,兩個人的生活自由自在,丁克,也是不錯的生活模式。后來,有了女兒,覺得這才是家庭生活,孩子的每一步成長都是我們開心快樂的源泉,我們愿意傾我們所愛去給予孩子。再后來,覺得一個孩子獨自成長有點孤獨,所以又有了弟弟。兩個小朋友可以相互陪伴成長,互助互愛,這樣的生活有吵有鬧,有苦有樂。我們依舊愿意傾注我們的熱情。
給孩子適度的愛,耐心的陪伴與引導(dǎo),跟孩子一起成長學習,是我和爸爸的共識。
我們能在網(wǎng)上找到好多的育兒心得,朋友圈也經(jīng)??吹桨职謰寢寕兊挠齼悍窒?。最早,我都會來者不拒的去接收所有信息,去學習。但事實上不同的孩子有不同的性格養(yǎng)成,男孩與女孩也很不一樣,所謂的心靈雞湯并不一定適合自己的孩子教育。所以現(xiàn)在的我只是按照我的方式與孩子不同階段的成長模式與他們一起摸索前進。每個孩子的成長軌跡我們沒有模板可參照。
孩子的獨立、學習、判斷能力是我們需要培養(yǎng)與引導(dǎo)的。
姐姐現(xiàn)在二年級,弟弟現(xiàn)在小班,他倆有自己的相處模式,有各自的時間安排。放學后,他倆會一起玩一會,姐姐彈琴,弟弟看電視。晚飯后,姐姐寫作業(yè),弟弟自娛自樂,我只是陪在邊上,忙我的事情,他們需要幫助的時候會叫我。我告訴他們,自己的事情盡量自己做。有些新買的玩具,弟弟會自己去看說明然后教我怎么玩。我也不限制他們看電視,玩PAD,有的時候倆人看的時間長了,我會跟他們說長時間看電視會影響視力,姐弟倆就會說,再給他們五分鐘的時間,我會愉快的與他們達成一致,五分鐘后,他們也會自覺關(guān)閉電視。再小的孩子他也是一個有想法的獨立個體,我們應(yīng)該尊重他的意愿,耐心的引導(dǎo),在適當?shù)臅r候給予幫助。讓孩子自己慢慢的學會判斷,給自己設(shè)定一個做事的度,我覺得那樣對孩子家長來說才是雙贏的輕松愉快的生活。
靜待花開,更需要的是我們的默默耕耘。
育兒心得:愛住我家
兒子自小靦腆,像個害羞的小姑娘,很少說話,尤其是在外人面前,任何引誘、教唆,他從不配合,更不用說主動跟別人打招呼了,他的交往能力極差,這與我平時對他的嚴厲要求是分不開的。記得剛上幼兒園時,他只是呆呆坐著不肯同小朋友玩耍,看到其他小朋友打鬧,他只是笑,兒子的表現(xiàn)讓我很傷腦筋。
為了改變兒子內(nèi)向的性格,讓他變得活潑大方,我絞盡腦汁,想盡了辦法,哄、騙、甚至打罵,道理講了一大堆,他依舊如此。兒子最大的優(yōu)點就是喜歡畫畫,于是我決定利用他的這一愛好,試著改變他的性格,讓他同其他孩子一樣,正常的生活,快樂的成長。
兒子很小的時候,就喜歡畫畫。剛開始,他畫得看不出什么,但我沒有嫌棄他,總是給他的畫起上一個好聽的名字,鼓勵他為畫面添上更多的內(nèi)容。于是,兒子畫出了像亂草一樣的鳥窩,像雨點一樣的小蝌蚪,像傘一樣的大樹……兒子在家里亂涂亂畫,我從不制止,怕挫傷他的積極性。我家的墻壁上、桌面上、床上、柜子上到處都有兒子的作品。就這樣,兒子的繪畫水平在逐步提高,他的畫面內(nèi)容豐富,涂色均勻,線條流暢,兒子每次作畫,我都做好孩子的指導(dǎo)者和欣賞者,讓兒子講一講畫面的內(nèi)容,鼓勵孩子想象還可以添畫上更多的內(nèi)容,指導(dǎo)孩子涂色。這樣不僅鍛煉了兒子的語言表達能力,還鍛煉孩子的思維,增強了自信。
為了讓兒子更加自信,我特地在家里為兒子設(shè)立了一個專欄,上面貼有兒子從小畫的每一幅畫,記錄著兒子每一天的進步,正是由于我的耐心,我的愛,讓兒子感受到了成長的快樂,他充滿了自信。
兒子的老師告訴我,孩子變化很大,他不再是靦腆的“小姑娘”,而是活潑開朗的“大男孩”,他主動同老師打招呼,談?wù)摷依锏氖虑椋瑩屩卮饐栴},觀察力強想象力豐富,上課回答問題時,總有與眾不同的答案,愛提問更是兒子最大的優(yōu)點。
聽到這些,我的心里有說不出的高興,我的付出沒有白費。
身為教師的我,在教育子女方面會時常面臨許多困惑,自從幼兒園組織開展親子工程學習后,在老師的引導(dǎo)下,我針對孩子的情況,抓住孩子的優(yōu)點,在生活中改變過去的教養(yǎng)方式,以“放手式”教育代替“包辦式”教育,讓膽小、怕事的他逐漸增強自信心。
作為家長,我徹底醒悟:對待孩子,不要過于嚴厲,該放手時就放手,孩子總歸是孩子,把快樂和幸福還給他們,讓他們在歡樂的海洋里自由的飛翔。
育兒心得:讓愛傳承
愛是我們?nèi)祟愑篮愕脑掝},一件不起眼的小事,讓我眼睛一亮,為之興奮。那是今年夏天,暑假期間我?guī)Ш⒆由蠣敔斈棠碳胰ネ妫谖缬X的時候,爺爺已經(jīng)在小床上睡著了,我和寶寶也準備入睡,不曾想,只見寶寶從床上跳了下來,輕手輕腳地來到爺爺?shù)男〈策叄闷鹆诵√?,給爺爺輕輕地、輕輕地蓋上,直到蓋好后才輕手輕腳回到自己的床上。當時,一個四五歲的小孩,給老爺爺蓋被子,那躡手躡腳的的動作,真實且可愛至極。事后,當我問起為何給爺爺蓋被子時,寶寶說:“我怕爺爺著涼,藥可苦啦。”就這么一句最簡單、最普通的話語,卻讓我感動至今。
關(guān)心別人,特別是關(guān)心老人,是我們這個社會的一種美德,也是我們偉大中華民族幾千年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的責任,是我們一代代人永遠為之而努力,通過這件事,我時常思考這樣的問題,百善孝為先,于是,在盡可能的情況下,我總會教孩子一些美德方面的知識,從古代的孔子一直到現(xiàn)代的雷鋒,并且身體力行,便于孩子仿效,教孩子如何與別人相處,如何關(guān)心他人,關(guān)心小朋友。我想,只要我們大家都來重視這樣的問題,耳濡目染,用我們自己的行動來感染孩子,來影響孩子,我們祖國那些寶貴的優(yōu)良傳統(tǒng),便會一代代傳承下去。
育兒心得:愛與自由
一直以來周圍總有不少人詢問我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來就是這么乖這么好帶!其實,這中間是有因果關(guān)系的!
朵拉自打出生,我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里,人都說放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱著她,只要她一哭,我立刻抱起她來,以至于讓別人都認為我太溺愛她了,不讓她哭一聲,事實上是:我想讓她的內(nèi)心富足一些,有時候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟實力。一個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒,一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒,一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒,她能不好帶嗎?
朵拉現(xiàn)在10個半月,不認生,見人就主動打招呼,如果認識的人還會主動讓別人抱她,如果第一次見,打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊,啊”的說話,但就是不主動讓人抱,記性非常好,今天認識的人,明天見了,離30米外就開始大聲喊人家,別人在她身上拍打一下,周圍一圈人,你問她誰打她的,她會用手指出那個打她的人來,她不干好事了,你裝作生氣打她,她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋,雖然鞋子都反了,但還是會拿起來往自己腳上放。
我一直覺得,孩子在不受家長控制的情況下,發(fā)展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬,滿家翻騰,沒有一樣東西能放過的,開柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子蓋在自己腦袋上,推著板凳滿家跑,除去睡覺,就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行,其余隨她自己去吧。
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