搖頭小豬的幼兒故事

幼兒園趕小豬游戲。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是由小編為大家整理的“搖頭小豬的幼兒故事”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

1、搖頭小豬的幼兒故事

小豬其其有個(gè)外號(hào)，叫“搖頭小豬”，這是為什么呢?

園里，大象老師請(qǐng)每個(gè)上臺(tái)唱一首歌，小貓邊跳邊唱：“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了……”唱得真好聽(tīng)，大家拼命鼓掌;小狗粗著嗓門兒，唱了一首《老鼠愛(ài)大米》;然后小羊唱了、小熊唱了，就連說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的小兔也唱了。輪到小豬了，小豬紅著臉，只會(huì)說(shuō)“我——不——不——”還把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。

下課了，大家一起瘋玩。小狗說(shuō)：“我們來(lái)玩跳水溝游戲吧!”“好啊!好啊!”小動(dòng)物們最喜歡這些有點(diǎn)刺激的游戲啦，“咚!”、“唰!”、“哧溜!”……小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都跳過(guò)了水溝，只有小豬站在水溝的這一邊，兩只腳不停地踏著，卻怎么也不敢跳。“跳呀!跳呀!”伙伴們對(duì)著其其大喊?？尚∝i其其只是使勁地?fù)u著頭，跑進(jìn)屋躲了起來(lái)。

“搖頭小豬膽子小!搖頭小豬膽子小!”大伙沖著其其大叫，其其好難過(guò)。

這天，其其一個(gè)人在家。一只壞狐貍溜了進(jìn)來(lái)?！昂吆?，小豬，快告訴我錢藏在哪里?如果你敢不說(shuō)，我就啊嗚一口吃掉你!”其其什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是一個(gè)勁地?fù)u頭、搖頭、搖頭!壞狐貍氣得把牙齒咬得格登格登直響：“好大膽的小豬，竟敢不聽(tīng)我的話!氣死我啦!”小豬其其看到把壞狐貍氣得半死，突然生出一股勇氣來(lái)，他大唱起來(lái)：“有壞狐貍，大家快來(lái)抓壞狐貍……”其其邊唱邊跑，他跳過(guò)了水溝，跳過(guò)了沙堆，叫來(lái)了大熊巡警，叫來(lái)了河馬保安。壞狐貍呢，早就嚇得兩腿發(fā)軟，不停地?fù)u頭搖頭搖頭：“別抓我，別抓我!”

現(xiàn)在大家再也不叫其其搖頭小豬了，瞧，那只大聲笑著，一陣風(fēng)似的跑過(guò)樹(shù)林的小豬就是他。

2搖頭小豬的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)在大家再也不叫其其搖頭小豬了，瞧，那只大聲笑著，一陣風(fēng)似的跑過(guò)樹(shù)林的小豬就是他。有些孩子性格比較膽小，這是正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子表現(xiàn)膽小時(shí)，不必過(guò)分關(guān)注，而是要多加鼓勵(lì)，平時(shí)也要有意識(shí)地從正面對(duì)孩子進(jìn)行勇敢教育，如講一些以勇敢為主題的故事等。

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小豬西西的幼兒故事

1、小豬西西的幼兒故事

秋天小豬西西的糧食豐收了，金燦燦的谷子裝滿了糧倉(cāng)?？蓻](méi)多久，谷子里長(zhǎng)出許多黑黑的小蟲(chóng)子。

小豬想：“蟲(chóng)子嘛，好辦!養(yǎng)幾只雞不就成啦!”可沒(méi)想到這些雞光吃谷子不吃蟲(chóng)，把谷子刨了一地，還在上面拉了好幾堆臭雞屎。

損失了不少糧食，小豬傷心得“哇哇”直哭。忽然，他聽(tīng)到鄰居小兔妹妹也在哭。西西擦干眼淚趕忙跑過(guò)去，關(guān)心地間：“小兔妹妹，你為啥哭呀?”

小兔妹妹說(shuō)：“我種的蒜頭沒(méi)處放，眼看天快下雨了，這可怎么辦呢?”

西西想了想說(shuō)：“我家的糧食反正不多了，你把蒜頭放到我這里來(lái)吧!”

“謝謝你，西西哥哥!”小兔妹妹擦著淚花“撲哧”笑了。

西西幫小兔妹妹把一串串的蒜頭掛在自家谷倉(cāng)的梁上。過(guò)了沒(méi)幾天，西西發(fā)現(xiàn)谷子里的小蟲(chóng)子不見(jiàn)了!“哇!蒜頭還能趕跑蟲(chóng)子!”西西驚喜地跑去告訴小兔妹妹。

“謝謝你，小兔妹妹，你也幫了我的大忙呢!”西西高興地說(shuō)，屋里傳出他和小兔妹妹的陣陣笑聲。

2小豬西西的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

為什么小兔妹妹的蒜頭放到兩艙里，小蟲(chóng)子就不見(jiàn)了呢?大蒜能釋放出一種硫化物，這種物質(zhì)是蟲(chóng)子的克星，所以放了大蒜瓣的米不會(huì)生蟲(chóng)。我們還可以把辣椒切做兩節(jié)去掉細(xì)實(shí)，放在米缸中就不會(huì)生蟲(chóng)。在米缸中放入〝月桂葉〞也可以防米蟲(chóng)，月桂葉被視為多功能的藥草。它具有防腐、助消化的效果;葉片可置於衣柜或米桶中以防米蟲(chóng)。

藍(lán)色小豬的幼兒故事

1、藍(lán)色小豬的故事

雖然天藍(lán)色小豬覺(jué)得像別的小豬的粉紅的顏色也沒(méi)什么不好，但他更喜歡現(xiàn)在的顏色。

然而豬群卻不以為然。他們覺(jué)得他是異類，他們妒忌他，于是排擠他，甚至以他為借口向農(nóng)場(chǎng)主發(fā)脾氣。

農(nóng)場(chǎng)主覺(jué)得這樣下去不是辦法。于是，某一天晚上，當(dāng)豬群在野地里睡覺(jué)的時(shí)候，農(nóng)場(chǎng)主帶了幾個(gè)人，把小藍(lán)色豬抓到了豬圈里，并把他硬泡在粉紅色的油漆桶里。

小藍(lán)色豬掙扎著大喊：“不要把我變成粉紅色!我就是喜歡和別人有一點(diǎn)點(diǎn)不同!”可是一切都太晚了。他被從頭到尾浸泡成了粉紅色，并被拴起來(lái)一直到油漆干掉。

這種油漆無(wú)法被洗掉，也無(wú)法被覆蓋。這樣一來(lái)，他就跟別的豬沒(méi)有區(qū)別了。他很傷心，他埋怨上帝為什么不憐憫他不救他。在同伴的嘲笑下，他怏怏地走回了自己最喜歡的位置，傷心地睡了。

那天夜里，野地的上空突然聚集了大量的烏云，一場(chǎng)瓢潑大雨隨之傾盆而下，淋濕了所有的豬。

這雨并不是普通的雨，而是天藍(lán)色的，像天空的顏色。而雨后的天空，更加湛藍(lán)了。

所有被淋到的小豬都變成了這種天藍(lán)色——除了我們最初的那只藍(lán)色小豬。

因?yàn)樗砩系姆奂t色無(wú)法被洗去也無(wú)法被覆蓋。

但是他很開(kāi)心，他知道上帝救了他，因?yàn)楝F(xiàn)在的他，又和別人有一點(diǎn)點(diǎn)不同了。

豬群沒(méi)辦法了，農(nóng)場(chǎng)主也沒(méi)辦法了，因?yàn)樗廊皇悄侵惶貏e的豬，在豬群里格外顯眼。

2藍(lán)色小豬的故事點(diǎn)評(píng)

其實(shí)，世上每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，正因?yàn)槿诵胃鳟悺⑷烁饔兄?，所以這個(gè)世界才精彩紛呈、無(wú)以倫比。沒(méi)有苦，哪來(lái)甜？沒(méi)有綠葉的陪襯，鮮花哪有那么嫵媚？堅(jiān)有堅(jiān)的硬骨，柔有柔的溫情，高有高的偉岸挺拔，矮有矮的精巧玲瓏。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做最好的自己!

小豬抬衣櫥的幼兒故事

1、小豬抬衣櫥的故事

小豬買了個(gè)大大的衣櫥，可是怎么搬回家呢？這讓它發(fā)了愁。

這時(shí)候，它的好朋友小猴子走了過(guò)來(lái)，看到小豬正皺著眉頭撓腦袋呢，就問(wèn)：“小豬，你怎么啦？”

小豬說(shuō)：“你瞧，這衣櫥太大了，我搬不回家呀！你最聰明，快給我出出主意吧！”

小猴子想了一會(huì)兒，說(shuō)：“?。∥蚁氲胶棉k法啦！咱們現(xiàn)在去森林砍幾棵樹(shù)！”

小豬聽(tīng)了，莫名其妙的說(shuō)：“砍樹(shù)？砍樹(shù)干什么呀？”

小猴子笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，拉著小豬就往森林走去。

很快，它們就砍了兩根圓圓的木頭回來(lái)。

小猴子把圓木放在衣櫥底下，然后很輕松的就推動(dòng)了衣櫥。

沒(méi)一會(huì)兒，小豬就把衣櫥推回了家。

小豬對(duì)小猴子豎起了大拇指，說(shuō)：“小猴子，你真聰明！”

2小豬抬衣櫥的故事點(diǎn)評(píng)

小猴子想到的辦法真是太省力了，還順利的幫助小豬把衣櫥運(yùn)送回家了。小豬對(duì)小猴子表示很佩服也很感謝。希望小朋友們?cè)诳吹絼e人有困難的時(shí)候也開(kāi)動(dòng)自己的小腦袋幫助他人解決困難哦。幫助他人，既能解決別人的困擾，自己也能開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢？

小豬打嗝的故事

1、小豬打嗝的故事

今天，小豬不知是怎么了，一直不停的打嗝。

豬媽媽說(shuō)：“大口的喝水，這樣就好了?！?/p>

咕嘟……咕嘟……一大壺的水都喝進(jìn)去了，可小豬還是打嗝。

豬媽媽覺(jué)得是水喝的不夠多，又拿來(lái)一大壺的水，小豬嚇的直搖頭。

豬爸爸說(shuō)：“要吃鹽?！?/p>

豬爸爸拿來(lái)一袋鹽，用勺子舀了一些，放在小豬的嘴里，齁的小豬直跺腳。可是打嗝還是沒(méi)有停止。

小豬想到沙發(fā)上去休息一下，剛坐到沙發(fā)上，豬爸爸和豬媽媽從沙發(fā)后面竄出來(lái)，嚇了小豬一大跳，立馬從沙發(fā)上跳了起來(lái)?？墒沁€是不斷的打嗝。

大象醫(yī)生來(lái)到小豬家做客，剛一進(jìn)門，就看到小豬一直在打嗝。

大象醫(yī)生讓小豬泡個(gè)熱水澡，泡完舒服的熱水澡后，小豬真的不在打嗝了。

豬媽媽和豬爸爸說(shuō)：“我們也聽(tīng)說(shuō)了很多治打嗝的方法，給小豬用了可是不管用啊!”

大象醫(yī)生說(shuō)：“遇到麻煩，要針對(duì)問(wèn)題找專業(yè)的知識(shí)來(lái)解決，怎么能因?yàn)橐粫r(shí)心急就亂用方法，不能道聽(tīng)途，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護(hù)?！?/p>

豬爸爸和豬媽媽紅著臉不好意思的低下了頭。

2小豬打嗝的故事點(diǎn)評(píng)

就像大象醫(yī)生說(shuō)的，當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題了，要針對(duì)問(wèn)題找專業(yè)的知識(shí)來(lái)解決，不能因?yàn)橐粫r(shí)心急就亂用方法，不能道聽(tīng)途，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護(hù)。豬爸爸和豬媽媽在小豬打嗝這件事情上學(xué)會(huì)了用專業(yè)的角度解決問(wèn)題，小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？不要用道聽(tīng)途說(shuō)的偏方哦，用專業(yè)的解題方法好好保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人。

遲到的小豬的幼兒故事

1、遲到的小豬的故事

今天是清明節(jié)，陽(yáng)光小學(xué)的老師們要組織帶領(lǐng)大家一起去烈士園掃墓。

一輛大大的大巴車停在學(xué)校門口，鴕鳥(niǎo)老師清點(diǎn)著自己班里的同學(xué)，問(wèn)道：“大家都到齊了嗎？”

這時(shí)候，小羊班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，小豬還沒(méi)來(lái)呢！”

鴕鳥(niǎo)老師聽(tīng)了，皺起了眉頭：“這小豬，今天怎么能睡懶覺(jué)呢？車子馬上就要出發(fā)了呀！”

大家就這么一直等啊等，終于小豬來(lái)了，它一路慌忙的跑著，看到大家都在等它一個(gè)，它紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起！我睡過(guò)頭了！真對(duì)不起！”

鴕鳥(niǎo)老師嚴(yán)厲的批評(píng)著它：“小豬同學(xué)，守時(shí)也是講誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，你看看因?yàn)槟氵t到了，害得大家都在等你一個(gè)，耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間，下次可不能遲到了哦！”

小豬重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

2遲到的小豬的故事點(diǎn)評(píng)

相信有些小朋友也有喜歡賴床睡懶覺(jué)的習(xí)慣，可是上學(xué)是一定不能遲到的，因?yàn)槭貢r(shí)也是講誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。你看，故事中的小豬因?yàn)樗^(guò)頭遲到了，全班的同學(xué)和老師們都要等它一個(gè)。這樣既耽誤了大家的時(shí)間，自己也是沒(méi)有守時(shí)丟失了誠(chéng)信。

幼兒故事小豬看書(shū)

1、小豬看書(shū)的故事

叮鈴鈴~上課啦！

長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“大家先看一看書(shū)，下節(jié)課咱們考試！”

長(zhǎng)頸鹿老師坐在講臺(tái)上，喝茶看報(bào)紙。

小豬看的格外認(rèn)真，小兔子也是。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿老師走出了教室，小豬見(jiàn)了，立刻放下書(shū)本，玩了起來(lái)。

小兔子見(jiàn)了，就問(wèn)它：“你怎么不看書(shū)了呀？下節(jié)課就要考試?yán)?！?/p>

小豬滿不在乎的說(shuō)：“那有什么關(guān)系？反正老師也不在，看書(shū)給誰(shuí)看呀？”

小兔子聽(tīng)了這話，說(shuō)：“當(dāng)然是給你自己看的啦！不看書(shū)預(yù)習(xí)，你就得不到好成績(jī)的！”

小豬聽(tīng)了這話，羞紅了臉，它拿起書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看起來(lái)。

2小豬看書(shū)的故事點(diǎn)評(píng)

小兔子告訴小豬，這節(jié)課看書(shū)，是鞏固自己的知識(shí)，不是為了裝樣子給老師看的。下節(jié)課考試如果不過(guò)關(guān)怎么辦呢？聽(tīng)了小兔子的一番言論，小豬意識(shí)到自己的問(wèn)題了，決心改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。再次拿起書(shū)，認(rèn)真的翻閱著，為了下節(jié)課的考試做準(zhǔn)備，為了自己的知識(shí)能鞏固做準(zhǔn)備。希望小朋友們也能認(rèn)真的看書(shū)學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

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