幼兒親子制作活動(dòng)方案。
幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，在有家長(zhǎng)參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家編輯的《親子科學(xué)小制作：磁鐵迷宮》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
親子科學(xué)小制作：磁鐵迷宮
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步感知磁鐵的奧秘。
2．在親子和諧的氛圍中發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：范例一個(gè)，每人一個(gè)紙盒、一張彩紙，磁鐵、鐵珠、彩色吸管若干，雙面膠、鉛筆、音樂等。
活動(dòng)過程：
一、家長(zhǎng)談話
活動(dòng)前向家長(zhǎng)闡明本次活動(dòng)的目的和活動(dòng)中家長(zhǎng)需要注意的地方以及如何在活動(dòng)中給孩子一些具體的幫助。
二、幼兒活動(dòng)
（一）談話導(dǎo)入：以前我們?cè)谕娲盆F游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)了磁鐵有哪些秘密呀？
（二）親子制作磁鐵迷宮。
1．出示范例：磁鐵迷宮，引起幼兒興趣。
2．提問：小鐵珠為什么自己能走迷宮呢？
3．教師介紹迷宮的制作方法。
4．孩子和家長(zhǎng)共同制作，播放輕音樂。
（三）欣賞、游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1．分組請(qǐng)幼兒上來展示自己制作的迷宮。
2．游戲：走迷宮。先玩自己的，后和同伴交換玩。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)為自己能干的寶寶戴上紅花，寶寶用語(yǔ)言感謝父母，活動(dòng)結(jié)束。
YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦
活動(dòng)意義
塑料袋是我們生活中常用的購(gòu)物物品，但塑料袋的使用及不正確管理對(duì)環(huán)境造成許多負(fù)面影響。因此我們開展“我是環(huán)保小達(dá)人”的活動(dòng)，通過環(huán)保課堂利用生活中的廢舊紙袋、布袋制作出有用的卡通環(huán)保袋，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們“拒絕塑料垃圾，從使用環(huán)保袋開始” 做環(huán)保達(dá)人，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以小手拉大手的形式帶動(dòng)整個(gè)家庭甚至社區(qū)的人們樹立環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)主題
我是環(huán)保小達(dá)人
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解塑料垃圾的危害，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
2.嘗試?yán)脧U舊材料制作環(huán)保袋，發(fā)展動(dòng)手能力。
3.能在成人鼓勵(lì)下主動(dòng)介紹自己的作品并進(jìn)行環(huán)保宣傳。
活動(dòng)時(shí)間
?X月 X日上午9：00--10：30
活動(dòng)準(zhǔn)備
提前向家長(zhǎng)預(yù)告活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天材料：1--2個(gè)袋子（廢舊紙袋，結(jié)實(shí)的塑料袋、）。
教師準(zhǔn)備當(dāng)天所用的桌子和工具（剪刀，膠棒，彩紙，布織布，乳膠等）。
卡通袋子創(chuàng)意圖片。
活動(dòng)背景大屏、環(huán)保達(dá)人簽名板、簽字筆、印尼盒。
活動(dòng)過程
一、爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人簽名
請(qǐng)來園幼兒和家長(zhǎng)在環(huán)保達(dá)人簽名板上簽名留念
（小中班幼兒可以手印簽名，大班自己寫名字）
二、拒絕塑料垃圾，愛護(hù)身邊環(huán)境
1.介紹塑料垃圾的危害
（1）利用圖片，發(fā)現(xiàn)白色垃圾對(duì)生活的影響。
二、拒絕塑料垃圾，愛護(hù)身邊環(huán)境
1.介紹塑料垃圾的危害
（1）利用圖片，發(fā)現(xiàn)白色垃圾對(duì)生活的影響。
提出問題：這張照片里你看到什么？有什么感覺？
我們什么時(shí)候會(huì)用到它？你們家里人會(huì)經(jīng)常用嗎？
（2）豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)：
塑料袋在我們生活中很常見，買菜、買東西都會(huì)用到它。塑料袋很便宜，但也因?yàn)椴唤Y(jié)實(shí)，人們用完就扔了，有的人還會(huì)隨意亂扔，就造成照片上這樣的現(xiàn)象。白色污染是人們給塑料類垃圾污染環(huán)境的現(xiàn)象起的一個(gè)名字，由于我們?nèi)祟愲S意亂丟亂扔這些塑料制品，造成環(huán)境被污染。
這些白色污染除了不美觀讓我們的環(huán)境不漂亮外還會(huì)污染空氣，而且容易著火形成火災(zāi)。最重要一點(diǎn)，也是最大的害處是這些塑料袋不容易腐爛，如果動(dòng)物不小心吃了白色垃圾會(huì)因?yàn)椴荒芟罨铕I死。這些塑料袋也很難被土壤吸收，他們混在土壤中，會(huì)影響植物（農(nóng)作物）吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不好。
2.向幼兒發(fā)起做環(huán)保達(dá)人的活動(dòng)“拒絕塑料垃圾，從使用環(huán)保袋開始”
三、親子動(dòng)手制作漂亮環(huán)保袋
1.鼓勵(lì)幼兒利用廢舊材料和家人一起制作漂亮、耐用的環(huán)保袋。
和家長(zhǎng)一起選出自己喜歡的紙袋圖案。
2.鼓勵(lì)幼兒參與制作，完成2-3個(gè)環(huán)保袋。在使用材料時(shí)廢紙扔進(jìn)垃圾桶。
3.制作完成后和作品合影留念。
四、走進(jìn)社區(qū)宣傳使用環(huán)保袋
1.向社區(qū)中的爺爺奶奶叔叔阿姨宣傳使用環(huán)保袋，拒絕一次性袋子。
2.把制作好的環(huán)保袋送給社區(qū)居民，鼓勵(lì)幼兒大膽提示大家多使用環(huán)保袋。
五、延伸活動(dòng)
1.引發(fā)幼兒思考“關(guān)于環(huán)保我們還能做些什么呢？”
放棄瓶裝水
瓶裝水消費(fèi)了大量的燃料以生產(chǎn)和運(yùn)輸，而且大部分可回收的瓶子都被埋在了地下。請(qǐng)為自己準(zhǔn)備一個(gè)可長(zhǎng)久使用并能重復(fù)裝水的水壺，并在家安裝水源過濾器。您也會(huì)因此節(jié)省很多水壺的成本！
記得關(guān)燈
請(qǐng)記得關(guān)燈，當(dāng)你不需要的時(shí)候。
關(guān)閉電器電源
有30%的電視關(guān)閉的時(shí)候電源是仍然在使用的，請(qǐng)購(gòu)買電源插座，并按掉插座上的電源控制開關(guān)。
2.鼓勵(lì)孩子們制作宣傳標(biāo)志、小宣傳單，在幼兒園入園環(huán)節(jié)送給幼兒園小朋友及他們身邊的爺爺奶奶爸爸媽媽；或制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。
大班親子游戲：制作環(huán)保袋
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
【活動(dòng)過程】
一、認(rèn)識(shí)廢舊材料
——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）
師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？
師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？
二、提議環(huán)保布袋
師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。
現(xiàn)在，請(qǐng)你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？
（將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了）
三、制作環(huán)保布袋
幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
四、展示環(huán)保布袋
展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。
親子制作：有趣的西瓜皮7則
01親子制作：有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
頭盔
制作：選用一塊大的半圓形西瓜皮和一塊同樣大小的月牙形西瓜皮，把月牙形西瓜皮兩端用牙簽固定在半圓形皮上，再在大半圓形西瓜皮上挖一個(gè)洞。
玩法：幼兒可把頭盔戴在頭上，扮作警察。工人或外星人等，用于角色游戲等。
02親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
秤
制作：選用半圓形西瓜皮一塊，兩端用毛線固定，掛在筷子的一端，再選用一大串珠或其他物體作秤砣。
玩法：適合幼兒玩角色游戲，幼兒可在秤盤里擺放水果、菜等，同樣也可以用于科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，幼兒通過移動(dòng)秤流，感知杠桿原理。
03親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
帆船
制作：選用薄一點(diǎn)半圓形或月牙形西瓜皮，中間插上筷子，并用即時(shí)貼剪出風(fēng)帆貼在筷子上，還可以在風(fēng)帆上做點(diǎn)裝飾。
玩法：在戲水游戲中，可讓幼兒用手來回推動(dòng)帆船，也可以在帆船中添加小玩具，讓其在水中運(yùn)輸，幼兒可以在游玩中得知物體的輕重和浮力關(guān)系。
04親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
電風(fēng)扇
制作：選用三片長(zhǎng)的三角形西瓜皮作電扇葉，并用較細(xì)的棍子（如牙簽、細(xì)筷子等）將其固定在一塊圓形西瓜皮上。
玩法：幼兒可以旋轉(zhuǎn)牙簽，可快可慢地變換電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)速度。也可以在教室的美術(shù)區(qū)用裝飾材料把電風(fēng)扇裝飾成各種顏色的電風(fēng)扇，提高幼兒的審美能力。
05親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
戰(zhàn)車
制作：選用大的半圓形狀西瓜皮一塊，用奇思百變的棍子，從西瓜皮中間穿過，在棍子的兩端加上輪子，并在西瓜皮前端插上一根筷子作戰(zhàn)車的車把。
玩法：在滑板車內(nèi)放些物體，讓幼兒把戰(zhàn)車放在桌面、地面上滑行，或把它放在語(yǔ)言區(qū)。表演區(qū)配合各種小動(dòng)物，讓幼兒創(chuàng)編故事，并進(jìn)行表演。
06親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料1．各種形狀的西瓜皮。2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。二、制作及玩法制作：選用半圓形或球形的西瓜皮，用一根毛線分別固定在西瓜皮的兩端，再把它掛在筷子上。
07親子制作－－有趣的西瓜皮
一、材料
1．各種形狀的西瓜皮。
2．輔助材料：筷子、毛線、奇思百變玩具、剪刀、各色即時(shí)貼、牙簽、各色小插花玩具、積木、油泥、輪子等等。
二、制作及玩法
天平
制作：選用一樣大小的三角形西瓜皮兩塊，三個(gè)角用毛線固定并分別掛在筷子的兩端，中間用積木撐好。
玩法：可以放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，讓幼兒在天平兩邊分別擺放小物體，通過添減不同重量的物體區(qū)分輕重，感知平衡。
親子游戲：小仙鶴
游戲名稱
寶寶發(fā)展要點(diǎn)
家長(zhǎng)指導(dǎo)提示
游戲
準(zhǔn)備
游戲玩法
游戲
領(lǐng)域
小仙鶴
練習(xí)單腳站，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的平衡能力
這個(gè)年齡段的孩子能單腳站立5—10秒，家長(zhǎng)在讓孩子練習(xí)時(shí)遵循循序漸進(jìn)的原則，保證孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。
小仙鶴的圖片
讓孩子觀察小仙鶴站立的姿勢(shì)，引發(fā)孩子模仿的興趣。讓孩子靠在墻邊，抬起一只腳，膝蓋彎曲站立，站幾秒鐘后再讓孩子身子不靠墻，用手扶著墻站立。引導(dǎo)孩子打開雙臂保持平衡。
運(yùn)動(dòng)
?
為增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高幼兒動(dòng)手能力。我園特發(fā)起“親子環(huán)保小制作活動(dòng)”倡議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起利用生活中隨處可見的廢舊物品，共同設(shè)計(jì)制作各種環(huán)保小作品。
一、活動(dòng)主題
綠色、愛心、環(huán)保
二、活動(dòng)目的
1.通過系列環(huán)保活動(dòng)確實(shí)激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，做到從我做起，愛好環(huán)境
2.學(xué)會(huì)垃圾分類，做文明小公民
三、活動(dòng)要求
要求作品形象健康，環(huán)保作品“生動(dòng)、活潑、創(chuàng)新”，在父母的大力支持下，充分發(fā)揮孩子的聰明才智，展示個(gè)人魅力。
?四、活動(dòng)過程
1. 園長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部成員發(fā)起了“保護(hù)環(huán)境 ，從我做起”的動(dòng)員口號(hào)，然后發(fā)動(dòng)教師群體，明確活動(dòng)理念。
2.教師在班級(jí)中開展“愛護(hù)環(huán)境”相關(guān)的主題活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。大班、中班老師為孩子和家長(zhǎng)下發(fā)了環(huán)保調(diào)查問卷。在孩子請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的同時(shí)，對(duì)于活動(dòng)的開展有了更多的認(rèn)識(shí)。
3. 幼兒與家長(zhǎng)利用離園時(shí)間進(jìn)行環(huán)保調(diào)研、資料收集。孩子們從家里帶來了大大小小的紙箱，作為廢舊物收納箱。同時(shí)，大班的孩子還提出垃圾要分類的想法，將不能用的扔到垃圾箱。能用的要清洗干凈做手工。
4. 半日環(huán)保親子制作
中班的親子環(huán)保主題墻飾：
生活中找到垃圾產(chǎn)生的根源、學(xué)會(huì)垃圾的分類
保護(hù)土質(zhì)的植樹行動(dòng)
垃圾回收再利用，作品展示
班中的美工區(qū)功能墻飾（根據(jù)孩子興趣所增添）
班級(jí)家園欄也運(yùn)用了環(huán)保再利用的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)
幼兒園親子環(huán)?；顒?dòng)小結(jié)
這次為期兩個(gè)多月的親子環(huán)保活動(dòng)開展，從動(dòng)員-調(diào)研-收集-統(tǒng)計(jì)-制作-展示等環(huán)節(jié)，為園所家園共育更好開展奠定了基礎(chǔ)，在一定程度上幫助家長(zhǎng)更加明晰了園所“教育即生長(zhǎng)，教育即生活”的辦園理念。
這次活動(dòng)利用廢舊環(huán)保材料共制作玩教具116件，件件不重復(fù)。構(gòu)思巧妙。廢舊物品在家長(zhǎng)和孩子們靈巧的雙手下變成了一件件富有巧思的作品。通過此次一系列的活動(dòng)，幼兒不僅發(fā)揮奇思妙想，變廢為寶，還受到生動(dòng)的環(huán)保教育。幼兒與家長(zhǎng)共同參與制作，進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的情感。
不足：
1.兩個(gè)月的開展時(shí)間仍顯倉(cāng)促，活動(dòng)的過程開展的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高。如：孩子在收集廢舊物品時(shí)的視頻、照片資料欠缺，因?yàn)闆]有提前跟家長(zhǎng)溝通。
2.制作物品當(dāng)天孩子的制作工具提供不足。
3.作品制作后的保留意識(shí)匱乏，沒有及時(shí)保留照片資料，活動(dòng)后隨著時(shí)間的推移，孩子升班了，作品出現(xiàn)損壞現(xiàn)象。
吸取的經(jīng)驗(yàn)：
1.宣傳加大力度，除了發(fā)調(diào)查問卷、和孩子收集生活中的垃圾及分類。還可以建議家長(zhǎng)帶來幼兒收集相關(guān)垃圾分類的知識(shí)，與同伴共享。
2.活動(dòng)開展中與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)于影響資料等做好整理。
3.孩子的作品拍照保留，作品放到美工教室展示、保留。
科學(xué)史上許多科學(xué)家的成長(zhǎng)過程無不說明，正是一些有趣的自然現(xiàn)象，以及科學(xué)活動(dòng)和科普讀物，從兒童時(shí)代就激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的向往之情，使他們從小就熱愛科學(xué)、喜歡接觸科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，最后終于走上了科學(xué)研究的道路。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!
小班科學(xué)教案：神奇的輪子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、幼兒帶來的各種車子活動(dòng)過程：
一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車今天我給你們帶來一個(gè)神奇的寶貝，你們知道是誰嗎?
(一)出示兩只輪子，引起興趣1、你們看這是什么?有幾只?2、你見過的兩只輪子的車嗎?是什么車?
小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車還想接著往下看嗎?
(二)出示三只輪子1、你們看這里有幾只輪子?2、三只輪子是什么車?
小結(jié)：三只輪子的是三輪車(三)出示玩具車1、這是一輛什么車?這輛車有幾只輪子?2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車?
小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩：知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)1、討論：為什么這些車都要有輪子呢?
2、你們想不想開開自己帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個(gè)輪子)
3、幼兒開開自己的車，開完后將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng)總結(jié)：原來我們剛才看見的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在馬路上開。
小班科學(xué)教案：顏色寶寶對(duì)對(duì)碰
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、引導(dǎo)幼兒在對(duì)對(duì)碰中得到親切愉快的情感交流。
2、增進(jìn)幼兒肢體各部位的協(xié)調(diào)能力。
3、幫助幼兒將常見的物品按照顏色歸類。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、幻燈片、輕音樂、音樂磁帶《碰一碰》。
2、紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個(gè)。
3、有關(guān)紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實(shí)物若干。
4、透明星星若干。
[活動(dòng)過程]
一、導(dǎo)入：出示氣球，復(fù)習(xí)顏色，引起興趣。
分別出示紅、黃、綠、紫氣球，引導(dǎo)幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。
二、展開：
1、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜、水果的外形及顏色。如幼兒答不出，可以準(zhǔn)備實(shí)物幫助幼兒說出答案。
2、尋找周圍環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品，并請(qǐng)幼兒自愿用小錘敲擊周圍環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。
3、幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品，教師出示一種顏色的氣球，如紅色，拿紅色物品的幼兒就按照老師指定的肢體部位(如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵——)來碰氣球。
4、游戲：碰一碰幼兒聽音樂在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)自由按節(jié)奏邊唱邊跑找朋友，在音樂休止的地方，教師說碰什么地方，拿同色物品的幼兒就一起來相互碰一碰什么地方。
5、“奇妙的星寶寶”，探索顏色的變化。
每人一個(gè)透明星星，試試兩個(gè)星星碰在一起會(huì)有什么變化。
三、結(jié)束顏色的變化真有趣，下一次讓老師帶大家去探索，去看看顏色還有什么變化。
小班科學(xué)教案：我從哪里來
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解自己是從哪里來的，體驗(yàn)爸爸媽媽的艱辛。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件：我從哪里來活動(dòng)過程：
一、以提問的形式與幼兒交流。
“寶寶們，你是從哪里來的呢?猜猜看?！?/p>
回答各異：有的說撿來的，有的說媽媽生出來的。
不同的回答給予不同的評(píng)價(jià)
二、看課件。
1.爸爸的種子和媽媽的種子結(jié)合在一起。
師問：爸爸的種子像什么?(像小蝌蚪)師：這些小蝌蚪游得可真歡啊!學(xué)小蝌蚪游呀游的動(dòng)作。
它們住在媽媽的肚子叫什么?(子宮)2：媽媽吃東西的情節(jié)，認(rèn)識(shí)臍帶的作用3：寶寶在媽媽的肚子里的情節(jié)，寶寶在肚子里會(huì)干什么?
幼兒：會(huì)睡覺，會(huì)伸手，也會(huì)翻身……我們一起來學(xué)小胎兒做做動(dòng)作吧。
師：媽媽為了寶寶要改變?cè)S多不好的習(xí)慣。
4寶寶出生時(shí)的樣子。
有的寶寶自己爬出來，有的需要醫(yī)生幫忙。
寶寶出生了，大家叫他嬰兒或新生兒。
三、感受媽媽的辛苦，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。對(duì)媽媽說一句感謝的話。
媽媽我愛你!
媽媽真辛苦!
我要幫媽媽做事。
我要聽媽媽的話。
課后小結(jié)：
成功之處：上好一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，特別是有關(guān)寶寶出生方面的課，有一定的難度。如果把握不好，會(huì)變得很枯燥，我充分利用課件將深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單化，使孩子明白一個(gè)生命史如何起源的，更體驗(yàn)到母親的艱辛，在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節(jié)課后，他們明白，一個(gè)生命創(chuàng)造是爸爸媽媽共同努力的。
不足之處：如果能請(qǐng)一位懷孕的媽媽或醫(yī)生阿姨講述媽媽懷孕時(shí)的艱辛，講講寶寶出生時(shí)的故事，幼兒會(huì)更感興趣，記憶會(huì)更深刻。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子科學(xué)小制作：磁鐵迷宮》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒親子制作活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
活動(dòng)意義 塑料袋是我們生活中常用的購(gòu)物物品，但塑料袋的使用及不正確管理對(duì)環(huán)境造成許多負(fù)面影響。因此我們開展“我是環(huán)保小達(dá)人”的活動(dòng)，通過環(huán)保課堂利用生活中的廢舊紙袋、布袋制作出有用的卡通環(huán)保袋，引導(dǎo)家...
最新更新
