巴克的信的故事

幼兒的故事。

幼兒故事對(duì)小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑?huà)是教育小孩的一個(gè)好工具，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《巴克的信的故事》，僅供參考，希望能為您提供參考！

1、巴克的信的故事

今年八歲的巴克才剛上學(xué)，就要每天花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，順著滿(mǎn)是泥巴的路走到學(xué)校?？墒牵?yàn)榭梢栽趯W(xué)校跟很多小朋友玩，所以就算上學(xué)的路再難走，他還是非常喜歡上學(xué)。

有一天，他背著有點(diǎn)褪色的舊書(shū)包，飛快地從學(xué)校跑回了家。他跳下臺(tái)階的時(shí)候，路邊的野狗、臺(tái)子邊上的公雞都被他嚇了一跳。

巴克跑進(jìn)村莊最里面的一間房子，大叫著：“我回來(lái)了!”

巴克的奶奶從一旁的小門(mén)走出來(lái)，笑著要巴克安靜一點(diǎn)——巴克的弟弟正在睡午覺(jué)。

巴克拿著手里的信給奶奶看，臉上滿(mǎn)是高興和期盼：“奶奶，今天老師教我們寫(xiě)信給最想念的人，我寫(xiě)了一封信給哥哥巴朗。我好久沒(méi)看見(jiàn)他，很想念他，不知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)?！?/p>

奶奶摸摸巴克的頭說(shuō)：“巴克乖，晚上叫爸爸幫你找個(gè)人，把信送給巴朗?！?/p>

“那要多久?我好希望巴朗趕快看見(jiàn)這封信?！?/p>

“孩子，我不知道會(huì)要多久，但是能把信送到巴朗手上就已經(jīng)很了不起了?！蹦棠逃置涂说念^，要他快些做功課。晚上，巴克的爸媽回家了，奶奶跟他們提了送信的事。

爸爸拿著上面有巴克用歪歪扭扭的字寫(xiě)著“巴朗收”的信件，心里也想念著在省城念書(shū)的大兒子巴朗。

但是，因?yàn)樗麄冏≡诤芷h(yuǎn)的山上，山上都是彎彎曲曲的小路，別說(shuō)沒(méi)有郵差，就連要去省城都很困難。雖然每個(gè)月會(huì)有不定期的馬隊(duì)經(jīng)過(guò)，可是，他也不知道最近的馬隊(duì)會(huì)在什么時(shí)候到。

爸爸對(duì)此很頭疼，看著天天站在門(mén)口眼巴巴地盼著巴朗回信的巴克，心里很想告訴巴克放棄等待，等巴朗過(guò)年回家時(shí)，就可以和巴朗說(shuō)個(gè)夠了。

可是，巴克說(shuō)有些話(huà)不能等到過(guò)年才說(shuō)，現(xiàn)在就要告訴巴朗。巴克不肯放棄。

于是，巴克的爸爸只得去問(wèn)附近山上的獵戶(hù)，看有沒(méi)有正好要去省城做買(mǎi)賣(mài)的，可以順便把信帶去。

但山上的獵戶(hù)都搖頭，說(shuō)省城太遠(yuǎn)了，他們不去。

巴克的媽媽也在村子里到處詢(xún)問(wèn)，看有沒(méi)有人要到城里去，可以順便將信帶去。

但村子里的人也都搖著頭說(shuō)，要等馬隊(duì)來(lái)了，再一起走，獨(dú)自在山里走動(dòng)太危險(xiǎn)了。

過(guò)了一個(gè)月，巴克終于等到馬隊(duì)來(lái)了。背負(fù)著沉重貨物的馬匹掛著一大串鈴鐺，讓他老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了鈴鐺的“叮當(dāng)”聲。

巴克開(kāi)心極了，他快速地從家門(mén)口跑到村里曬谷子的臺(tái)子上，對(duì)著對(duì)面的高山喊：“爸爸，馬隊(duì)來(lái)了!”

轉(zhuǎn)過(guò)身，他又對(duì)著村子里大喊：“媽媽?zhuān)R隊(duì)來(lái)了!”

巴克的爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊回到村子里，當(dāng)他們看見(jiàn)馬匹揚(yáng)起的灰塵時(shí)，也都高興地笑起來(lái)。

爸爸將巴克的信交給馬隊(duì)的人，馬隊(duì)的人就帶著信走了。

巴克一直追著馬隊(duì)跑了好長(zhǎng)一段路，直到馬隊(duì)消失在山的另一邊，他才帶著一臉期盼回到家里。

巴克的信隨著馬隊(duì)一路到達(dá)一個(gè)小城，到了這里，馬隊(duì)的人又把信交給送貨的人，請(qǐng)他們將一個(gè)小孩的期盼和思念送到他哥哥手上。送貨的人又把信交給另一個(gè)要去省城的人……

巴克的信幾經(jīng)波折，終于到了巴朗的手上。

巴朗拿著已經(jīng)皺巴巴的信，開(kāi)心極了，他坐在教室里拆開(kāi)了信封。

信封里是一頁(yè)巴克從作業(yè)本上撕下來(lái)的紙，上面有巴克歪歪扭扭的字：巴朗哥哥：

老師要我們告訴自己最想念的人一件事。我最想念的人是你，所以我現(xiàn)在要告訴你一件事，那就是——我很想你。

巴克上

2巴克的信的故事點(diǎn)評(píng)

八歲的巴克非常想念哥哥，當(dāng)老師鼓勵(lì)孩子們?nèi)?xiě)信給最想念的人，巴克就只想把思念帶給自己的哥哥，我們都會(huì)有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親戚，只希望他們能夠安好，我們會(huì)一直默默關(guān)心和想念著他們，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人啊，你不是一個(gè)人。

幼兒故事延伸閱讀

朋友的信故事

1、朋友的信的故事

有一棵很高很高的大松樹(shù)。在大松樹(shù)的樹(shù)干上有一個(gè)洞。那里面就住著小松鼠。住在那么高的地方，除了老鷹，誰(shuí)也到不了，所以小松鼠是很孤單的。

小松鼠多么想有朋友啊?？墒?，他膽子小，不敢下到地面上去。

有一天下過(guò)了雨，在他的樹(shù)洞口，長(zhǎng)出很多蘑菇。這些蘑菇很大，很香。

小松鼠在每一個(gè)蘑菇上，寫(xiě)上一個(gè)字。很多蘑菇拼起來(lái)，就是這樣一句話(huà)：“我是小松鼠，我想要朋友?！?/p>

小松鼠把這些蘑菇摘下來(lái)，丟到樹(shù)下去了。

正在樹(shù)底下經(jīng)過(guò)的小兔子，看到地上這么多蘑菇，就把它們撿進(jìn)了籃子里，帶回家去了?！鞍阉鼈儠窀闪?，冬天可以吃?！?/p>

回到家，小兔子發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘑菇上，都寫(xiě)著字，它仔細(xì)一拼，原來(lái)是一句話(huà)：“我是小松鼠，我想要朋友。”

小兔子想：原來(lái)是孤單的小松鼠寫(xiě)的。我愿意做他的朋友?？墒牵以趺锤嬖V他呢?

第二天，小松鼠正要到門(mén)口來(lái)找吃的。忽然看見(jiàn)，門(mén)口有一個(gè)很大的臉，正在朝他笑呢。而且，這張臉一邊笑著，一邊還晃動(dòng)著。

原來(lái)，這是一張畫(huà)在一個(gè)很大的氣球上的臉，畫(huà)的是小兔子。旁邊還寫(xiě)著一句話(huà)：“我做你的朋友吧，小兔子?！?/p>

小松鼠朝下一望，只見(jiàn)小兔子正在樹(shù)底下朝他笑呢。從此以后，小松鼠有了朋友，再也不覺(jué)得孤單了。

2朋友的信的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小松鼠因?yàn)槟懽有?，交不到朋友。于是，小松鼠在蘑菇上?xiě)上：“我是小松鼠，我想要朋友。”蘑菇上的字被路過(guò)的小兔子看見(jiàn)了。小兔子很樂(lè)意與小松鼠做朋友。從此，小松鼠不再孤單。這個(gè)故事告訴我們，有些事情苦于開(kāi)口，不妨試著寫(xiě)出來(lái)，或許會(huì)收到不錯(cuò)的效果。

朋友的信的故事

1、朋友的信的故事

小朋友們寫(xiě)過(guò)信嗎?下面這個(gè)故事講的就是兩個(gè)小伙伴寫(xiě)信的故事，我們一起來(lái)看看它們信上都說(shuō)了些什么吧!

有一棵很高很高的大松樹(shù)。在大松樹(shù)的樹(shù)干上有一個(gè)洞。那里面就住著小松鼠。住在那么高的地方，除了老鷹，誰(shuí)也到不了，所以小松鼠是很孤單的。

小松鼠多么想有朋友啊?？墒?，他膽子小，不敢下到地面上去。

有一天下過(guò)了雨，在他的樹(shù)洞口，長(zhǎng)出很多蘑菇。這些蘑菇很大，很香。

小松鼠在每一個(gè)蘑菇上，寫(xiě)上一個(gè)字。很多蘑菇拼起來(lái)，就是這樣一句話(huà)：“我是小松鼠，我想要朋友?！?/p>

小松鼠把這些蘑菇摘下來(lái)，丟到樹(shù)下去了。

正在樹(shù)底下經(jīng)過(guò)的小兔子，看到地上這么多蘑菇，就把它們撿進(jìn)了籃子里，帶回家去了?！鞍阉鼈儠窀闪?，冬天可以吃?！?/p>

回到家，小兔子發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘑菇上，都寫(xiě)著字，它仔細(xì)一拼，原來(lái)是一句話(huà)：“我是小松鼠，我想要朋友?！?/p>

小兔子想：原來(lái)是孤單的小松鼠寫(xiě)的。我愿意做他的朋友?？墒?，我怎么告訴他呢?

第二天，小松鼠正要到門(mén)口來(lái)找吃的。忽然看見(jiàn)，門(mén)口有一個(gè)很大的臉，政治朝他笑呢。而且，這張臉一邊笑著，一邊還晃動(dòng)著。

原來(lái)，這是一張畫(huà)在一個(gè)很大的氣球上的臉，畫(huà)的是小兔子。旁邊還寫(xiě)著一句話(huà)：“我做你的朋友吧，小兔子。”

小松鼠朝下一望，只見(jiàn)小兔子正在樹(shù)底下朝他笑呢。從此以后，小松鼠有了朋友，再也不覺(jué)得孤單了。

2朋友的信的故事點(diǎn)評(píng)

小松鼠膽子小，不敢下到地面上去。小松鼠在每一個(gè)蘑菇上，寫(xiě)上一個(gè)字。小兔子發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘑菇上都寫(xiě)著字，于是用一個(gè)很大的氣球帶了句話(huà)給樹(shù)上的小松鼠。小松鼠朝下一望，只見(jiàn)小兔子正在樹(shù)底下朝他笑呢。從此以后，小松鼠有了朋友，再也不覺(jué)得孤單了。這個(gè)故事告訴我們，膽子小也不要放棄去嘗試哦，像小松鼠這樣找找別的辦法，不要什么也不去做哦!

玩具的信的幼兒故事

1、玩具的信的幼兒故事

鐵皮猴子翻了好幾個(gè)跟頭,翻到玩具柜子外面去了。過(guò)一會(huì)兒，他回來(lái)了，告訴絨布熊貓："不好啦!我聽(tīng)見(jiàn)大喇叭里面講，山上的竹子枯死了，熊貓沒(méi)有竹子吃，都餓著肚子呢。"

絨布熊貓一聽(tīng)，就哭了，眼淚嘩啦啦，把他的絨布身子都打濕了。

電動(dòng)發(fā)聲娃娃看見(jiàn)人家哭，也忍不住"呀呀呀"哭了起來(lái)。

他們這么一哭，玩具柜里的玩具們都慌了，趕緊圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)："怎么回事?怎么回事?"

小跳舞人怪絨布熊貓："你是玩具，又不是真熊貓，用不著吃竹子，急什么呀?"

絨布熊貓說(shuō)："山上的大熊貓多可憐哪!咱們應(yīng)該救救他們。"

大伙兒都贊成絨布熊貓的話(huà)，說(shuō)："是呀，咱們應(yīng)該出些力，可咱們能干些什么呢?對(duì)了，小泥豬是儲(chǔ)錢(qián)罐，趕快拿一些錢(qián)出來(lái)!"

小泥豬愁眉苦臉地拍拍他的大肚子，說(shuō)："要是哪個(gè)小朋友把我買(mǎi)去，放一些硬幣在這里面，我就有錢(qián)了。可現(xiàn)在，我的肚子里還是空空的，什么也沒(méi)有呢。"

玩具小狗"汪汪汪"叫了幾聲，搖著尾巴爬走了。過(guò)了一會(huì)兒，他叼著一分硬幣回來(lái)，說(shuō)："瞧，這不是錢(qián)嗎?是營(yíng)業(yè)員阿姨掉在角落里的。"

大伙兒都生氣地叫起來(lái)："真不害臊，人家丟的錢(qián)，怎么能拿!快還給人家!"

怎么救大熊貓呢?玩具們都想不出辦法來(lái)。鐵皮猴子又翻了一個(gè)跟頭，想出了主意，說(shuō)："咱們還是寫(xiě)封信，請(qǐng)小朋友們想想辦法吧!"

大伙兒同意了，這封信就讓啄米小雞來(lái)寫(xiě)。啄米小雞上緊了發(fā)條，用尖嘴巴啄出一些字來(lái)："………"

啄米小雞寫(xiě)的字，小朋友們都看不懂，幸虧有個(gè)作家伯伯研究過(guò)玩具的文字，把信翻譯出來(lái)了。

2玩具的信的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們收到信后要怎么救大熊貓呢?當(dāng)然是開(kāi)始保護(hù)森林啦。森林與所在空間的非生物環(huán)境有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)，是地球上的基因庫(kù)、碳貯庫(kù)、蓄水庫(kù)和能源庫(kù)，對(duì)維系整個(gè)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的資源和環(huán)境，人類(lèi)需要保護(hù)森林。

2021玩具的信的故事

1、玩具的信的故事

鐵皮猴子翻了好幾個(gè)跟頭,翻到玩具柜子外面去了。過(guò)一會(huì)兒，他回來(lái)了，告訴絨布熊貓："不好啦！我聽(tīng)見(jiàn)大喇叭里面講，山上的竹子枯死了，熊貓沒(méi)有竹子吃，都餓著肚子呢。"

絨布熊貓一聽(tīng)，就哭了，眼淚嘩啦啦，把他的絨布身子都打濕了。

電動(dòng)發(fā)聲娃娃看見(jiàn)人家哭，也忍不住"呀呀呀"哭了起來(lái)。

他們這么一哭，玩具柜里的玩具們都慌了，趕緊圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)："怎么回事？怎么回事？"

小跳舞人怪絨布熊貓："你是玩具，又不是真熊貓，用不著吃竹子，急什么呀？"

絨布熊貓說(shuō)："山上的大熊貓多可憐哪！咱們應(yīng)該救救他們。"

大伙兒都贊成絨布熊貓的話(huà)，說(shuō)："是呀，咱們應(yīng)該出些力，可咱們能干些什么呢？對(duì)了，小泥豬是儲(chǔ)錢(qián)罐，趕快拿一些錢(qián)出來(lái)！"

小泥豬愁眉苦臉地拍拍他的大肚子，說(shuō)："要是哪個(gè)小朋友把我買(mǎi)去，放一些硬幣在這里面，我就有錢(qián)了?？涩F(xiàn)在，我的肚子里還是空空的，什么也沒(méi)有呢。"

玩具小狗"汪汪汪"叫了幾聲，搖著尾巴爬走了。過(guò)了一會(huì)兒，他叼著一分硬幣回來(lái)，說(shuō)："瞧，這不是錢(qián)嗎？是營(yíng)業(yè)員阿姨掉在角落里的。"

大伙兒都生氣地叫起來(lái)："真不害臊，人家丟的錢(qián)，怎么能拿！快還給人家！"

怎么救大熊貓呢？玩具們都想不出辦法來(lái)。鐵皮猴子又翻了一個(gè)跟頭，想出了主意，說(shuō)："咱們還是寫(xiě)封信，請(qǐng)小朋友們想想辦法吧！"

大伙兒同意了，這封信就讓啄米小雞來(lái)寫(xiě)。啄米小雞上緊了發(fā)條，用尖嘴巴啄出一些字來(lái)："………"

啄米小雞寫(xiě)的字，小朋友們都看不懂，幸虧有個(gè)作家伯伯研究過(guò)玩具的文字，把信翻譯出來(lái)了。

2玩具的信的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的玩具動(dòng)物們都想幫助山上的餓著肚子的熊貓，但是它們沒(méi)有錢(qián)。玩具小狗撿到營(yíng)業(yè)員阿姨掉在角落里的錢(qián)想救熊貓，被其它的玩具們批評(píng)，因?yàn)檫@是別人不小心丟的錢(qián)，不能拿。終于，他們想到了讓啄米小雞寫(xiě)信給小朋友幫忙想辦法。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人的力量是微不足道的，遇到了事情時(shí)，大家一起出力、想辦法，事情很快就會(huì)迎刃而解。

睡前故事：睡前故事:朋友的信

有一棵很高很高的大松樹(shù)。在大松樹(shù)的樹(shù)干上有一個(gè)洞。那里面就住著小松鼠。住在那么高的地方，除了老鷹，誰(shuí)也到不了，所以小松鼠是很孤單的。小松鼠多么想有朋友啊?？墒牵懽有?，不敢下到地面上去。有一天下過(guò)了雨，在他的樹(shù)洞口，長(zhǎng)出很多蘑菇。這些蘑菇很大，很香。小松鼠在每一個(gè)蘑菇上，寫(xiě)上一個(gè)字。很多蘑菇拼起來(lái)，就是這樣一句話(huà)：我是小松鼠，我想要朋友。

小松鼠把這些蘑菇摘下來(lái)，丟到樹(shù)下去了。正在樹(shù)底下經(jīng)過(guò)的小兔子，看到地上這么多蘑菇，就把它們撿進(jìn)了籃子里，帶回家去了。把它們曬干了，冬天可以吃?；氐郊遥⊥米影l(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘑菇上，都寫(xiě)著字，它仔細(xì)一拼，原來(lái)是一句話(huà)：我是小松鼠，我想要朋友。小兔子想：原來(lái)是孤單的小松鼠寫(xiě)的。我愿意做他的朋友?？墒牵以趺锤嬖V他呢？第二天，小松鼠正要到門(mén)口來(lái)找吃的。忽然看見(jiàn)，門(mén)口有一個(gè)很大的臉，政治朝他笑呢。而且，這張臉一邊笑著，一邊還晃動(dòng)著。原來(lái)，這是一張畫(huà)在一個(gè)很大的氣球上的臉，畫(huà)的是小兔子。旁邊還寫(xiě)著一句話(huà)：我做你的朋友吧，小兔子。小松鼠朝下一望，只見(jiàn)小兔子正在樹(shù)底下朝他笑呢。從此以后，小松鼠有了朋友，再也不覺(jué)得孤單了。

門(mén)縫里的信的故事

1、門(mén)縫里的信的故事

傍晚，一陣風(fēng)來(lái)到了一個(gè)新的村子，大伙兒的門(mén)都關(guān)得好好的。

“怎樣才能讓大家知道我來(lái)了呢?”一陣風(fēng)想啊想啊，她看到了門(mén)縫。

如果從門(mén)縫里鉆進(jìn)屋子，這本領(lǐng)對(duì)一陣風(fēng)來(lái)說(shuō)，也是小兒科啦。不過(guò)，一陣風(fēng)可不是那么沒(méi)禮貌的呀。她想到了一個(gè)主意。

清晨，傻瓜熊開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)縫里夾了一片樹(shù)葉。

“咦?”傻瓜熊把樹(shù)葉仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下，“這是誰(shuí)給我的信呀?”

一定是小刺猬!

傻瓜熊想起來(lái)，昨天下午，他和小刺猬為了一顆野果子，鬧起了別扭。那顆從樹(shù)上落下的野果子，不偏不倚地落到了小刺猬的背上。

“啊，這可是大樹(shù)送我的禮物?！毙〈题吲d地說(shuō)。

“不對(duì)，不對(duì)。”傻瓜熊急了，“我天天給大樹(shù)唱歌，這顆野果子是大樹(shù)感謝我的禮物?！?/p>

“可它落到了我背上?！毙〈题布绷恕?/p>

后來(lái)，生氣的傻瓜熊不理小刺猬，自個(gè)兒跑回了家。

這一片野果子樹(shù)上的樹(shù)葉，一定是小刺猬的道歉信啦!傻瓜熊的心情好了不少，把樹(shù)葉別在口袋上，哼著歌兒去小刺猬家。

一路上，一陣風(fēng)一會(huì)拉拉他的袖子，一邊理理他的頭發(fā)，他一點(diǎn)兒也沒(méi)嫌煩，歌聲越唱越響亮啦。

“看來(lái)，傻瓜熊知道樹(shù)葉是我送的信兒啦?！币魂囷L(fēng)快樂(lè)地想，陪著傻瓜熊一起唱著歌兒往前跑。

早上，小刺猬開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)縫里夾了一片花瓣。

“咦?”小刺猬把花瓣仔仔細(xì)細(xì)瞧了一遍，“這是誰(shuí)給我的信呀?”

一定是傻瓜熊!

小刺猬忍不住偷偷笑了——這個(gè)傻瓜熊呀，一定為昨天的事兒后悔了。其實(shí)，那一顆野果子，小刺猬根本沒(méi)有吃，回來(lái)做了一鍋水果餅，就等著今天和傻瓜熊一起分享呢。

剛把花瓣別在衣袋上，小刺猬就看到遠(yuǎn)處，傻瓜熊歡快地蹦來(lái)了，忙高興地向他揮起了手。

“呀，小刺猬在叫我哩!”在傻瓜熊身后的一陣風(fēng)瞧到了，忙翻個(gè)跟頭先跑了過(guò)來(lái)，抱抱小刺猬。

“呵呵呵——”小刺猬被風(fēng)抱得直癢癢，不過(guò)他一點(diǎn)兒沒(méi)惱，笑得可歡了!

“看來(lái)，小刺猬知道花瓣是我的信兒啦?！币魂囷L(fēng)快活地想，陪著小刺猬一起旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

“你的花瓣口袋好漂亮!”傻瓜熊樂(lè)呵呵地對(duì)小刺猬說(shuō)。

“你的樹(shù)葉口袋好神氣!”小刺猬喜滋滋地對(duì)傻瓜熊說(shuō)。

咦，他們?cè)趺炊及盐彝浟四?一陣風(fēng)在他們身后，有點(diǎn)兒不明白。

2門(mén)縫里的信的故事點(diǎn)評(píng)

風(fēng)兒摸不著，看不見(jiàn)，所以傻瓜熊和刺猬看不見(jiàn)風(fēng)兒，風(fēng)兒也很難讓別人知道自己，既然這樣，也不要太悲觀，風(fēng)兒做了一年好事，就是幫助了傻瓜熊和刺猬和好，這也是一樁好事啊。

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